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    那一刻我長(zhǎng)大了我學(xué)會(huì)了騎車(chē)(精選12篇)

    時(shí)間:2025-06-22 作者:薇兒

    優(yōu)秀的作文往往能夠抓住讀者的眼球,讓人愿意去閱讀和思考,這就是它的魅力所在。現(xiàn)在,我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給大家?guī)?lái)啟示和幫助。

    那一刻我長(zhǎng)大了我學(xué)會(huì)了騎車(chē)(精選12篇)篇一

    年幼的我自以為天生會(huì)騎自行車(chē),六歲以后才知道,原來(lái)是有輔助輪在幫我。到了三四年級(jí)看見(jiàn)小伙伴騎自行車(chē)滿(mǎn)廣場(chǎng)跑時(shí),我動(dòng)心了,下決心要學(xué)會(huì)騎車(chē)。

    我向會(huì)騎車(chē)的爸爸討教方法,爸爸說(shuō)只要慢慢蹬,蹬著蹬著就學(xué)會(huì)了。我半信半疑,開(kāi)始嘗試。我蹬一下,停一下,蹬一下,停一下,登了好遠(yuǎn)都還沒(méi)學(xué)會(huì)。我多想體驗(yàn)體驗(yàn)騎車(chē)的感覺(jué)啊!

    我要爸爸在后面推著我騎。啊!我好像飛起來(lái)似的,風(fēng)在耳旁嗖嗖地吹,涼涼的好舒服。我讓爸爸一直推,可爸爸卻松手了。自行車(chē)一歪,我摔了一跤。還好,不疼。看來(lái),捷徑是走不成的,還是要一步步練。我又回到了之前的練習(xí)。

    蹬久了,我好像能騎了,至少能保持幾秒鐘,但方向把不準(zhǔn),車(chē)騎得歪歪扭扭的,快不行的時(shí)候干脆把手一松,直接跳下來(lái),車(chē)都不要了。再后來(lái)我就能一直騎了。我知道我學(xué)會(huì)了,開(kāi)心地騎了好幾圈。我用了幾個(gè)下午學(xué)了騎車(chē),我很自豪,真想讓全世界的人都知道我的成就。

    在我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的那一刻,我感受到的不止是自豪和激動(dòng),更覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了一件很大的事。

    長(zhǎng)大這一個(gè)字眼,相信我們都不陌生。有很多人認(rèn)為,長(zhǎng)大是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程,而我卻認(rèn)為,長(zhǎng)大就是從不懂到明白的那一刻。

    隨著練習(xí)次數(shù)的增加,我漸漸摸索到騎車(chē)時(shí)平衡的要點(diǎn),那就是身挺直,兩眼平視前方,兩手握住車(chē)頭,盡量使車(chē)把手保持一線。當(dāng)我騎著車(chē)在小池塘邊繞圈子時(shí),那種“靠自己”的幸福感油然而生,雖然蹬車(chē)時(shí)膝蓋上的傷口被一扯一扯還是會(huì)疼,但是與學(xué)會(huì)騎車(chē)的喜悅感相比,根本不值一提。

    我不由加快了蹬車(chē)的速度,自行車(chē)開(kāi)始飛馳的那一刻,我明白了:畏難情緒就是成長(zhǎng)路上的絆腳石,開(kāi)動(dòng)腦筋,勇于實(shí)踐,不怕失敗,才離成功更進(jìn)一步,那一刻,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了!

    那一刻我長(zhǎng)大了我學(xué)會(huì)了騎車(chē)(精選12篇)篇二

    一大早,爺爺就起床了,吃完飯以后,他穿戴整齊,正準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候,被我發(fā)現(xiàn)了,我趕緊問(wèn)爺爺:“爺爺,你是要去哪里啊?”爺爺說(shuō):“今天我想去釣魚(yú),怎么樣,有興趣和我一起去么?”我一聽(tīng)高興極了,馬上回屋里換好衣服,和爺爺一起出門(mén)去釣魚(yú)了。

    我和爺爺來(lái)到漁場(chǎng)以后,我們倆先把太陽(yáng)傘撐開(kāi),然后把小板凳、魚(yú)餌、魚(yú)竿等物品拿出來(lái)。等到全部完成以后,我和爺爺就坐在那里開(kāi)始釣魚(yú)。

    我一開(kāi)始的時(shí)候緊緊地盯著魚(yú)竿,等著魚(yú)兒上鉤,但是過(guò)了半天時(shí)間,魚(yú)竿還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,我漸漸的失去了耐心,看到旁邊飛舞的`蝴蝶,就跑過(guò)去追蝴蝶玩兒了。我正在奔跑的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)爺爺刷的一聲,把魚(yú)竿提上來(lái)了,上邊有一只肥大的魚(yú)在搖晃,我趕緊跑過(guò)去,看著爺爺釣上來(lái)的戰(zhàn)利品。爺爺看我過(guò)來(lái)了,就對(duì)我說(shuō):“釣魚(yú)是需要耐心的,不能夠三心二意,看不到魚(yú)兒,就想要跑到別出去玩,是永遠(yuǎn)釣不上魚(yú)的。”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà),羞愧的低下了頭。

    我以后一定要培養(yǎng)自己的耐心的性格,否則做什么事情都會(huì)一事無(wú)成的。

    那一刻我長(zhǎng)大了我學(xué)會(huì)了騎車(chē)(精選12篇)篇三

    一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的上午,我和爸爸去釣魚(yú),那個(gè)上午對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。

    吃過(guò)早飯后我們拿著工具來(lái)到了美麗的曹娥江邊,爸爸從背包里拿出了釣魚(yú)竿,穿上魚(yú)餌,甩下魚(yú)竿,坐在大石頭上靜靜地等待著魚(yú)上鉤,樣子十分悠閑舒適。

    我覺(jué)得挺好玩的所以便也開(kāi)始了釣魚(yú),我也跟爸爸一樣把準(zhǔn)備工作做好,靜靜地等待魚(yú)上鉤,一開(kāi)始我十分開(kāi)心,總以為會(huì)比爸爸釣的多,可偏偏漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了,也沒(méi)見(jiàn)魚(yú)上鉤,十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,三十分鐘過(guò)去了,我的心開(kāi)始急躁起來(lái),時(shí)間就好像被時(shí)光機(jī)變慢了,這漫長(zhǎng)的等待耗光了我所有的等待,讓我有棄竿而走的沖動(dòng)。我起來(lái)動(dòng)動(dòng)腿去看看爸爸的收獲,我更沮喪了,我嘆息著,坐在地上,漸漸地一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我終于不耐煩地扔掉了魚(yú)竿,揚(yáng)長(zhǎng)而去。

    爸爸看到我便放下魚(yú)竿連忙追上來(lái),跟我說(shuō):“你是不是著急了?我告訴你做什么事都要有耐心,沒(méi)有耐心什么事也做不好。”聽(tīng)了這句話(huà),我半信半疑,再度跑到河邊拿起魚(yú)竿繼續(xù)釣魚(yú),功夫不負(fù)有心人,在我忍了又忍,忍無(wú)可忍的時(shí)候,我在心里不斷告誡自己要有耐心,在這種情況下我終于釣到了我人生中的.第一條魚(yú)。

    那一刻我長(zhǎng)大了我學(xué)會(huì)了騎車(chē)(精選12篇)篇四

    我們的船在東島旁下了錨。船長(zhǎng)開(kāi)始教我們?cè)趺春a灒合冗x一支漁竿,鉤上魚(yú)餌,再把拉線套打開(kāi)放線,看到魚(yú)線松馳了,就得趕緊關(guān)上拉線套,等到看見(jiàn)漁竿頂端不斷顫動(dòng)時(shí),就是魚(yú)上鉤的信號(hào),這時(shí)動(dòng)作要快,趕緊收線。

    聽(tīng)了船長(zhǎng)的指點(diǎn)后,我挑了一支黑色的魚(yú)竿,在船尾拋下了線。十分鐘過(guò)去了,有的人的魚(yú)餌被吃了,有的人眼看著漁竿頂端在動(dòng),可等到把線收上來(lái)時(shí),魚(yú)餌已經(jīng)被魚(yú)吃掉了。而我這里什么事都沒(méi)發(fā)生,心里琢磨著魚(yú)什么時(shí)侯才肯上鉤呀?又過(guò)了十分鐘,一聲驚呼:“我釣上魚(yú)啦!”隨著喊聲,一條十多厘米長(zhǎng)的'魚(yú)從水里顯現(xiàn)在大家的眼前。我的心里更癢癢了!“魚(yú)怎么還沒(méi)上鉤呢?”突然,我的手里有了一種微微的拉扯感“該不會(huì)是上鉤了?”我半信半疑地收了線,結(jié)果魚(yú)餌早被吃掉了,哎,這魚(yú)怎么這么難釣!看著空空的魚(yú)鉤,又望望頭頂上火辣辣的太陽(yáng),心里可有點(diǎn)打退堂鼓了,不行,我一定要釣一條魚(yú)上來(lái)!堅(jiān)持住,釣魚(yú)可是要有耐心的!于是,我重新掛上魚(yú)餌,放下魚(yú)線,開(kāi)始““守株待兔”。十分鐘過(guò)去了,沒(méi)有絲毫跡象,我也就放松了警惕,但就在這時(shí),一股強(qiáng)勁的拉力從海里傳到了我的手上,于是我向船長(zhǎng)“求救“,在船長(zhǎng)的幫助下,一條黑色的小石斑魚(yú)釣了上來(lái),太好了!我喜出望外地看著爸爸媽媽?zhuān)胫暗男量啵腋鼮樽约簣?jiān)持下來(lái)的耐心高興。有了這一次成功的經(jīng)驗(yàn),隨后我又釣上了兩條石斑魚(yú)。

    回家后,我轉(zhuǎn)念一想,這次海釣不正跟學(xué)習(xí)一樣嗎?一份耕耘,一份收獲。只有耐心的等待和努力,才會(huì)有好的結(jié)果。

    那一刻我長(zhǎng)大了我學(xué)會(huì)了騎車(chē)(精選12篇)篇五

    是怎樣的舉動(dòng)呢?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。這件事發(fā)生在去年七月,我和爸爸去爬山,爬到山腰時(shí),我已汗流浹背,所以我如一灘爛泥靠在石頭旁,無(wú)論爸爸怎樣推、拉、拽、扭,我都無(wú)動(dòng)于衷。無(wú)意間,在我的.不遠(yuǎn)處,有一個(gè)身穿白色上衣,黑色短褲的男孩,他的白色衣袖在擺動(dòng),不是由手臂所支撐的那種擺動(dòng),難道他是……我正在思考這個(gè)難以捉摸的問(wèn)題。頓時(shí),他扭腳摔倒了,我走了過(guò)去,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,他是個(gè)沒(méi)有雙手的殘疾人。我有些同情于他,我伸出手,以示幫助,可是他的頭搖得像“撥浪鼓”似的,炯炯的大眼睛閃爍著難以言說(shuō)的光芒。這使我不由得把手縮回來(lái)。

    他挪動(dòng)身子,使勁把身體向上拱;忽然,他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一棵參天大樹(shù),有些喜出望外,他一定一點(diǎn)移動(dòng)身子,努力靠近他的目標(biāo)--大樹(shù)。過(guò)了好一會(huì)兒,他到了目的地。他用腳登著樹(shù),全身用力向上。瞬間,男孩成功地站起來(lái)了,他笑了,笑容是如此地燦爛,我正為他高興呢,他就走來(lái)對(duì)我說(shuō):“大姐姐,我無(wú)法否認(rèn)自身的殘疾,可我還擁有屬于我的毅力。”說(shuō)完后他走了,可他的話(huà)卻震撼了我,我看著他的背影,看著他那空落落的袖子,就仿佛看到了雛鷹那雙羽翼未豐的翅膀,終于一日,他將變成老鷹,展翅高飛。我想:“一個(gè)殘疾男孩能做出如此的舉動(dòng),為何一個(gè)正常的人卻被一點(diǎn)小困難而打倒呢?”我馬上跟著男孩的腳步,去奔向山頂,奔向未來(lái),奔向夢(mèng)想。

    這件事雖然過(guò)去有一段日子了,但殘疾男孩的事在我腦海里一直是一顆促使我前進(jìn)的璀璨明珠。

    黃微安老師評(píng)語(yǔ):文章以一個(gè)殘疾男孩的作為來(lái)襯托“我”那一刻的堅(jiān)強(qiáng)。作者選材新穎,語(yǔ)句流暢,比較專(zhuān)注于殘疾男孩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

    那一刻我長(zhǎng)大了我學(xué)會(huì)了騎車(chē)(精選12篇)篇六

    寬容,不是容忍。生活的閱歷、生命的體悟,構(gòu)成了寬容的前提與基礎(chǔ)。寬容別人,也是寬容自己,這體現(xiàn)了對(duì)人性缺陷的包容和理解,因此,寬容不但是一種成熟,也是智慧。伏爾泰說(shuō),“我們所有的人都有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,讓我們互相原諒彼此的愚蠢,這是自然的第一法則”。

    這個(gè)暑假,我們學(xué)校全體師生去了夏令營(yíng)。好不容易上完了課程,老師要求我們下去操場(chǎng)陽(yáng)光一小時(shí)的活動(dòng)。哎,這是什么夏令營(yíng)!根本就是跟學(xué)校生活沒(méi)什么兩樣啊!我拖著疲憊的`身子和雨欣、笑天一起牽著班主任往操場(chǎng)上趕。下去操場(chǎng)上有一天非常陡的路,我牽著班主任,讓班主任先從那下去,不料卻碰見(jiàn)了我們的“情敵”——芳淓。

    我們便抓緊了班主任的手。她得意洋洋地說(shuō):“嘿,老師,要不要我扶你?”我們搶著說(shuō):“不用,不用,班主任有我們呢!”下了操場(chǎng),我們排著整齊的隊(duì)伍。今天我們班本是數(shù)學(xué)老師帶隊(duì),可因?yàn)槲覀儍砂嗉娂姄屩尠嘀魅螏ш?duì),所以班主任便說(shuō):“好啦,讓數(shù)學(xué)老師帶前面,我?guī)陌喟嗟暮竺妫嗟那懊婵梢粤税伞!?/p>

    跑完了步,我們?nèi)齻€(gè)還是死死地不放開(kāi)班主任。我們走到草坪里,兩個(gè)班商量著玩游戲,可是我們還是因?yàn)榘嘀魅蔚脑蚰銧?zhēng)我搶。我和笑天站在班主任旁邊,而雨欣卻站在我們一團(tuán)人的后面。我搶得很不開(kāi)心,很不耐煩,很累。我轉(zhuǎn)頭,朝雨欣那走去,笑天看我出來(lái)了,她也跟著出來(lái)了。我們?nèi)齻€(gè)一同牽著手,轉(zhuǎn)頭便走。突然,班主任氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“你們?nèi)齻€(gè)再那樣我就不理你們了。真是太不像話(huà)了,這么多人的面前,你們還耍脾氣。我不玩了,你們玩吧!”隨后,班主任從一個(gè)同學(xué)的手里拿走了包,轉(zhuǎn)頭就走。我瞬間驚呆了。

    我低下了頭,雨欣往前走了一兩步,蹲下來(lái),開(kāi)始流淚。我和笑天也蹲了下來(lái),我捏著地上的雜草,豆般大的淚珠從我臉頰滑落而下,浸濕了我的校褲。許多人走過(guò)來(lái)安慰我們,我們擦著眼淚走到一個(gè)階梯上,擦了擦階梯上的粉塵,坐了下來(lái)。一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō):“我剛才問(wèn)了你們班主任了,她說(shuō)只要你們承認(rèn)錯(cuò)誤,她就原諒你們了。”

    我用懷疑的眼神望著她,這是陽(yáng)光一小時(shí)的體育活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,我看到班主任和一群班里的女生走回去,我立馬跑去,笑天烏龜似的動(dòng)作跟了上來(lái),我轉(zhuǎn)頭說(shuō):“你快點(diǎn)。”我快步伐地走著,希望能快點(diǎn)追上,現(xiàn)在整條路上熙熙攘攘,笑天卻還在那邊哭哭啼啼,我拉著她的手說(shuō):“別哭了,這么多的人,不要哭了。”她似乎把我的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng),左耳進(jìn),右耳出的,還是在那邊哭哭啼啼,我拉住了班主任的手,小聲地說(shuō):“對(duì)不起!”班主任撒開(kāi)了我的手,說(shuō):“你們自己好好想想吧。”笑天哭得越來(lái)越厲害,仿佛已經(jīng)到了世界末日。我們?cè)谂赃叺乃芾锵戳税涯槪戎晷溃氐搅税嗉?jí)。我們把班級(jí)的門(mén)關(guān)上,痛痛快快地哭了一場(chǎng)。我含著淚寫(xiě)下了一封信,到了班主任的宿舍。

    在宿舍門(mén)口,我們還是哭了。我們進(jìn)了宿舍后,班主任輕聲說(shuō):“坐吧!”接著便說(shuō):“還沒(méi)吃吧!”班主任給我們四個(gè)人(其中又來(lái)了個(gè)蕓朵)泡了一杯豆奶。她說(shuō):“你們看,多少次,我都說(shuō),我們做人要寬容,我每次都在跟你們?nèi)齻€(gè)強(qiáng)調(diào),沒(méi)想到卻發(fā)生在你們?nèi)齻€(gè)身上。我還想著說(shuō)你們?nèi)齻€(gè)人會(huì)說(shuō),‘反正班主任遲早是我們的,讓給你們一下又不會(huì)怎樣’,沒(méi)想到,你們卻翻臉走人。你們一點(diǎn)都不給我留面子。難道你們希望我只有你們?nèi)齻€(gè)人喜歡嗎?”我強(qiáng)忍著眼淚,盡量控制著。這么一聊,我們就聊了好久好久。那一個(gè)夜晚,我躲在被子里哭了好久,眼睛都有些腫了。我真悔恨自己,悔恨自己為什么當(dāng)初就轉(zhuǎn)頭走人了呢?從此以后我們都學(xué)著寬容,因?yàn)榘嘀魅握f(shuō)得對(duì),我們是班干部,我們要給班級(jí)帶個(gè)好頭,即使我們很平凡,但我們也要成為平凡的人。

    寬容,是每一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)的,我也從那一刻學(xué)會(huì)了寬容。

    上午,吳婷吃完早餐就來(lái)找我,說(shuō):“玟霞今天下午我去電影院等你,記得來(lái)找我啊!”我高興的答應(yīng)了。下午,我吃完午飯就出發(fā)了。可是剛出門(mén)不久,就遇見(jiàn)了姑姑,我又急忙地跟姑姑回家去了,把看電影這件事拋在了腦后,看著一年只來(lái)一次的姑姑,高興的不得了。全家人都?xì)g迎著她,因?yàn)楣霉萌チ藝?guó)外,所以一年只來(lái)我們家一次。我激動(dòng)地對(duì)姑姑說(shuō):“姑姑,你這次去國(guó)外,怎么樣,好玩嗎?”“當(dāng)讓好玩了,有機(jī)會(huì)我?guī)闳タ纯础!?/p>

    姑姑笑著說(shuō)。我毫不猶豫地答應(yīng)了。姑姑又說(shuō):“不如,我們現(xiàn)在去游樂(lè)園,要不要?”“當(dāng)然要!”我急忙回答。說(shuō)完沒(méi)我迅速地穿起了鞋。這時(shí),我房間的電話(huà)響了,我馬上跑過(guò)去,接了電話(huà):“喂,你好,請(qǐng)問(wèn)你是……”“我是吳婷啊!玟霞,你要過(guò)來(lái)了嗎?”吳婷著急地說(shuō)。“嗯,要了”我說(shuō),我掛起了電話(huà)。“啊!對(duì)啊,我忘了答應(yīng)跟吳婷一起去電影院看電影的!這怎么辦吶!”猶豫過(guò)后,我決定跟吳婷一起去,畢竟是我先答應(yīng)吳婷的。我走了過(guò)去,說(shuō):“姑姑,我不能跟你去了,因?yàn)槲掖饝?yīng)了別人的事,就一定要做到。”說(shuō)完沒(méi)我快速地穿好了鞋子,跑到了電影院,然后見(jiàn)到了吳婷,把事情的經(jīng)過(guò)都個(gè)她說(shuō)了一遍。吳婷說(shuō):“玟霞,你真是我的好朋友啊。”

    經(jīng)過(guò)了這件事,我從她身上得到了寬容的心,我學(xué)會(huì)了什么是寬容。

    那一刻我長(zhǎng)大了我學(xué)會(huì)了騎車(chē)(精選12篇)篇七

    我是一個(gè)內(nèi)向的女孩,總是不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話(huà),當(dāng)然也不喜歡同人交流,于是我的朋友那真是少之又少,但我又有什么辦法呢?可能我就是這性格吧。

    那天,天氣不是很好,寒風(fēng)席卷著大地,路上的行人也都紛紛趕回家,而我卻在這樣惡例的環(huán)境上學(xué),每邁一步,都像是得到一處解放。正如我所料,我遲到了,本是心里想著,老師能放過(guò)我,可我終究難逃她的魔掌。一頓怒斥把我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)。接著又在后面站了一節(jié)課,此時(shí)心中的怒氣愈演愈烈。可只能在心里憋著,不一會(huì)兒,“一股狂風(fēng)”有猛烈的向我刮來(lái),便是老師的步伐。

    他知道我是一個(gè)內(nèi)向的孩子,于是便讓我在全班面前問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,我苦思冥想,卻也實(shí)在想不出什么,接著,他見(jiàn)我欲言又止,便要我回答同學(xué)們提出的問(wèn)題,我也不知該說(shuō)些什么……于是我又被她趕回原處。隨著下課鈴聲先發(fā)了,心里懸著的心本以為可以放下來(lái)了,卻不料我又要被叫到辦公室,我以為有一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨了。

    出乎意料的是,他卻細(xì)細(xì)更我叨來(lái)。在此過(guò)程中,他詢(xún)問(wèn)了我內(nèi)向的原因,她鼓勵(lì)著我,不斷告訴我要多問(wèn)多答,他說(shuō)以前的他也是一個(gè)內(nèi)向的人,但他的老師教育他,要多問(wèn)多答,并給她講訴了問(wèn)與答的重要性。并想讓他把這種精神傳播到下一代。此時(shí)的我好像明白了什么。就是這樣的一幕,使我懂得了問(wèn)答的含義,從那以后,我謹(jǐn)記老師的教誨,真正懂得人生中不可缺少的兩樣,那就是問(wèn)與答。在課堂上我總能積極的詢(xún)問(wèn)問(wèn)題和回答問(wèn)題,老師表?yè)P(yáng)了我,我心里也不知萌發(fā)了一種怎樣的情感。然而,就在那一刻,我學(xué)會(huì)了問(wèn)與答,學(xué)會(huì)了在這個(gè)過(guò)程中提神自己的精神境界。

    那一刻我長(zhǎng)大了我學(xué)會(huì)了騎車(chē)(精選12篇)篇八

    世界上的萬(wàn)物都需要懂得舍棄:蠶,舍棄舊殼,才能成長(zhǎng);仙人掌,舍棄柔軟的葉子,才能生存;幼鷹,舍棄父母給予的保護(hù),才能飛翔。有一句話(huà)說(shuō)得好:大自然的萬(wàn)物都是人類(lèi)的老師。是的,正是大自然中渺小的壁虎教會(huì)了我生存的哲理:舍棄!

    記得,那是一年夏季的一天,那天下午的'天氣稍微有些冷,窗外正在下雨,空氣中彌漫著混著泥土味的水汽。“抓住它,抓住它,別讓它跑了。”我正喝著牛奶,忽然,陽(yáng)臺(tái)外傳來(lái)與環(huán)境不和諧的童稚聲,把我吸引了過(guò)去。到窗邊一看,原來(lái)是幾個(gè)孩子在追捕壁虎。只見(jiàn)壁虎被他們圍在一堵墻上,向哪爬都不是,那樣子真像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在我思慮的瞬間,一個(gè)看起來(lái)年齡較大的孩子,拿起一塊石頭,朝墻上猛地一砸——我趕緊扭頭,不敢再看。“別跑,站住!”原來(lái),就在那最危險(xiǎn)的一秒鐘,壁虎從墻上跳了下來(lái)!

    但孩子們并沒(méi)有放棄追捕。他們把壁虎逼進(jìn)死角,孩子們拿起手中的竹竿朝地上一擲,壁虎便毫不猶豫的爬上了墻,一個(gè)孩子眼急手快地朝墻上一砸,正中砸中壁虎的尾巴。當(dāng)孩子們滿(mǎn)心歡喜地要迎接勝利,我的內(nèi)心正在難過(guò)時(shí),一個(gè)奇跡出現(xiàn)了:壁虎舍棄了那半截尾巴逃走了,只剩下一條斷尾和目瞪口呆的孩子們。

    天空中,雨漸漸停了。陽(yáng)光在云中忽隱忽現(xiàn)。手中的牛奶,現(xiàn)在已經(jīng)感受不到一絲溫存,剛才的事情也許只一杯熱牛奶變涼的時(shí)間,卻可以讓我懂得不一般的人生哲理。

    身為初中生我們,正值青春期,我們?nèi)舫磷碛诮鹩埂⒐琵垺⒘河鹕牡豆鈩τ爸泻臀缐?mèng)幻的言情小說(shuō)中,又怎能專(zhuān)注于復(fù)雜的代數(shù)題,怎能用心于浩繁的英語(yǔ)單詞和應(yīng)接不暇語(yǔ)文課文和文言文呢?先賢說(shuō)過(guò):舍棄應(yīng)該舍去的,你便是智者;舍棄不該舍去,你就是愚夫。正確的舍棄,不會(huì)像隨手丟棄的廢物,那樣輕而易舉,它還需要勇氣、決心和果敢。正如壁虎在危難中果敢的舍棄尾巴,才保全了它弱小的生命。而這種舍棄正是壁虎教會(huì)我的生存的哲理!

    那一刻我長(zhǎng)大了我學(xué)會(huì)了騎車(chē)(精選12篇)篇九

    那一刻,我學(xué)會(huì)了忍耐。這個(gè)功勞不是你的,更不屬于我自己,而是屬于我的同桌。人的一生中往往會(huì)遇到許多意想不到的事情和種種困難挫折,從而使我們的脾氣變得粗暴起來(lái)。

    記不請(qǐng)當(dāng)時(shí)我被誰(shuí)的語(yǔ)言能得心煩意亂。只記得,那是在一節(jié)語(yǔ)文課上演的一幕:老師被劉主任叫走,而我的同桌,則是有空就往里鉆,上午剛被數(shù)學(xué)老師罰抄十遍概念,一轉(zhuǎn)眼工夫就拿出來(lái)抄完了。作為同桌和班干部的我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就在一秒鐘內(nèi)讓他前功盡棄,“哧”一分為二。開(kāi)始他并沒(méi)有當(dāng)回事,只是順嘴說(shuō)了一句:“好啊,大膽了。”便拿起筆又寫(xiě)了一張,我當(dāng)時(shí)正在氣頭上,拿起他的“功績(jī)”,“哧”毫不費(fèi)勁地又作廢了一張。他也火氣正旺,不經(jīng)意間看到他的拳頭緊緊地攥著,我也沒(méi)在乎說(shuō):“不怕干出力就使勁寫(xiě),你五分鐘寫(xiě)完,我一秒鐘就可以給你撕下。”這時(shí)我看到他那緊緊攥著的拳頭還是松開(kāi)了,面相也舒緩多了。就在這一瞬間,我從他身上學(xué)到了一種品質(zhì)——忍耐。

    不管他其他方面如何,就憑這一點(diǎn),就足以讓他做我的一個(gè)老師。

    學(xué)會(huì)了忍耐,脾氣大大改變了。這一優(yōu)點(diǎn)使我受益很多很多······。

    愿同學(xué)們,少一點(diǎn)沖動(dòng),多一些忍耐。我們的相處會(huì)更好。

    指導(dǎo)老師:高連芳。

    那一刻我長(zhǎng)大了我學(xué)會(huì)了騎車(chē)(精選12篇)篇十

    人生的旅途中,總會(huì)有許多個(gè)第一次,只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),才能為成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    記得幾年前的一天,我看到大街上有很多小孩子騎自行車(chē),我很羨慕,所以,我也想學(xué)自行車(chē)。我請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē),媽媽同意了,因?yàn)閶寢屨f(shuō):“學(xué)自行車(chē)是好事。”所以媽媽很快就給我買(mǎi)來(lái)一輛嶄新的自行車(chē),我看著這輛自行車(chē),開(kāi)心地說(shuō):“好酷啊!”

    我迫不及待地用兩只手小心翼翼地扶著車(chē)把,把一只腳抬起來(lái),跨過(guò)自行車(chē),坐在車(chē)座上。自行車(chē)像不聽(tīng)話(huà)的孩子一樣,調(diào)皮得歪到一邊去了。我試著用腳去蹬腳踏板,但還沒(méi)等自行車(chē)跑起來(lái),它卻像喝醉酒的大漢一樣,左右不停搖晃,一頭便栽到地上。我皺起眉頭,重新從地上站了起來(lái),用手拍了拍身上的泥巴,心想:騎自行車(chē)看似容易,學(xué)起來(lái)還真的'挺難的。

    正當(dāng)我猶豫地看著這輛自行車(chē)不知所措時(shí),媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“不要?dú)怵H,做什么事情都不容易,要堅(jiān)強(qiáng),我來(lái)幫幫你吧。”于是媽媽幫我扶著車(chē)座,我又開(kāi)始試著騎自行車(chē)了。在媽媽的幫助下,我能騎在自行車(chē)上,讓它乖乖地聽(tīng)從指揮跑起來(lái)。我練了很長(zhǎng)時(shí)間,媽媽看我熟練了,就松開(kāi)了手,正在我得意地往前騎時(shí),卻不小心撞到了前面一個(gè)小石塊上,我又摔了一跤,我摸摸摔疼的屁股,暗暗下定決心:一定不能放棄!于是我又不知疲倦地練習(xí),到了傍晚的時(shí)候,我終于找到騎自行車(chē)的技巧了,原來(lái)要避開(kāi)那些障礙物,就要握閘減速,我終于學(xué)會(huì)了自己騎自行車(chē)了。

    那一刻,我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);那一刻,我懂得只要堅(jiān)持不懈,就能成功!

    那一刻我長(zhǎng)大了我學(xué)會(huì)了騎車(chē)(精選12篇)篇十一

    堅(jiān)強(qiáng)是人們生活中不可或缺的因素。有時(shí)候,堅(jiān)強(qiáng)就像一把無(wú)形的傘,為我們遮風(fēng)擋雨;有時(shí)候,堅(jiān)強(qiáng)就像明亮的燭光,永遠(yuǎn)為我們照亮前方的路;有時(shí)候,堅(jiān)強(qiáng)就像一碗甜蜜,從里到外都是甜的。如果我們的童年不堅(jiān)強(qiáng),它會(huì)變得很不完美,所以很多東西都可以學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),但讓我最難忘的是我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

    暑假的一天,我在小區(qū)玩。突然,我看到一群朋友在騎自行車(chē)。他們讓我騎。我說(shuō)我不會(huì)騎。結(jié)果他們嘲笑我。從那一刻起,我下定決心要學(xué)騎自行車(chē),于是我每天早起,讓媽媽教我騎自行車(chē)。我媽說(shuō):“騎自行車(chē)的時(shí)候,要用眼睛看前方,保持平衡,腳踏實(shí)地。”我聽(tīng)著,心想:“原來(lái)騎自行車(chē)這么容易。”誰(shuí)知道呢,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我一腳踩上去,全身都是。但是,我沒(méi)有放棄,繼續(xù)練習(xí)。但是后面更慘。我一個(gè)接一個(gè)地摔倒,好像在出丑。我受傷了。當(dāng)時(shí)想放棄,但是在媽媽的鼓勵(lì)下,我的信心又回來(lái)了。雖然我經(jīng)歷了很多困難,但我仍然用力量面對(duì)它們,所以我很快學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

    那一刻我長(zhǎng)大了我學(xué)會(huì)了騎車(chē)(精選12篇)篇十二

    籬笆下的薔薇花又開(kāi)了,幽美芬芳,在晨曦中吐露著清香。

    外婆搬了張凳子,坐在籬笆下,享受著這花鳥(niǎo)和陽(yáng)光,她在守望答應(yīng)過(guò)節(jié)回家的兒女。

    汽車(chē)的喇叭聲劃破了鄉(xiāng)村的寧?kù)o,外婆知道,是一直盼望著的`人回來(lái)了。

    大舅,大姨他們陸續(xù)跨進(jìn)家門(mén),外婆的臉上綻開(kāi)了花。踏進(jìn)屋才一會(huì)兒,大舅便問(wèn):“媽?zhuān)袚淇伺茊幔俊蓖馄耪f(shuō):“有有有,都為你們準(zhǔn)備著呢。”外婆知道,每次他們回來(lái)就喜歡一起打打牌,所以刻意留著。我們這些小孩就一起沖出去,在山上嬉戲。外婆望著我們,眼里眉梢都溢著微笑。

    外婆圍起了圍裙,準(zhǔn)備做飯了,菜是前一天就準(zhǔn)備好了的,外婆獨(dú)自升火、煮飯、燒菜,時(shí)不時(shí)伸一伸腰擦一擦汗水,很累,可臉上卻掛著滿(mǎn)足的笑。我們想插手,她便說(shuō):“休息著吧,你們才放假,我身子硬朗著呢!還做得起!”

    不一會(huì),一桌豐盛的飯菜上來(lái)了,大舅看看看,“這不是我小時(shí)候喜歡的菜嗎?”這句成了飯桌上頻率最高的話(huà)。

    吃完飯,大舅便說(shuō)還要開(kāi)會(huì),要走了,小姨說(shuō)要去看電影,要走了;大姨說(shuō)女兒明天要上學(xué),要走了;我媽說(shuō),家里來(lái)了幾個(gè)朋友,要走了。

    “大家都要走了嗎?”外婆轉(zhuǎn)過(guò)身,沉默。

    馬路上,望著車(chē)子絕塵而去,外婆一個(gè)人久久佇立在原地……楊花一片片優(yōu)雅地飄落,外婆孤單的身影顯得格外弱小,她的兒女們已踏上了各自的生活。

    夜晚,還是籬笆下的薔薇花,只是靜靜地開(kāi)著。外婆坐在這花旁,望著老伴生前喜愛(ài)的花,陷入了回憶:自己小時(shí)候生活貧苦,才十多歲,便早早地承擔(dān)起了養(yǎng)家的責(zé)任,幫看媽媽操持家務(wù);后來(lái)嫁了人,把這幾個(gè)孩子含莘茹苦地?fù)狃B(yǎng)大,丈夫的早逝,讓她承擔(dān)起撫養(yǎng)一大家子的責(zé)任,如今,人老了,兒女們一個(gè)個(gè)離自己遠(yuǎn)去,她默默地守望,盼著他們回來(lái),陪自己說(shuō)說(shuō)話(huà),可每次,總是匆匆來(lái),匆匆去,外婆每次看著他們買(mǎi)來(lái)的一堆補(bǔ)品,她要的是這些嗎?她只能默默地承受孤單。

    外婆的一生,承擔(dān)了如此之多,難道做兒女的,就不該承擔(dān)點(diǎn)什么嗎?

    兒女的愛(ài)是外婆心中最美的薔薇花。

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    策劃方案的執(zhí)行需要有相應(yīng)的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制,以及靈活的應(yīng)對(duì)措施。在查閱了大量的資料和案例后,小編為大家整理了一份詳細(xì)的策劃方案,希望對(duì)大家有所幫助。“濃情元宵春暖
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    通過(guò)做好月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問(wèn)題,進(jìn)一步提高自己的工作能力和水平。如果你正在為月工作總結(jié)而犯愁,不妨先看看以下的范文,或許能幫到你。
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的觀點(diǎn)讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟示。空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。
    應(yīng)急預(yù)案是對(duì)突發(fā)事件預(yù)先思考、策劃和部署的結(jié)果,它包括組織機(jī)構(gòu)、責(zé)任分工、工作程序、資源調(diào)配及預(yù)警預(yù)報(bào)等內(nèi)容。以下是小編整理的一些經(jīng)典應(yīng)急預(yù)案案例,希望對(duì)大家有
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)一步提高自己。心得體會(huì)的范文可以幫助我們了解行業(yè)或領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。xx年2月17日,我來(lái)到閩江學(xué)院計(jì)算機(jī)
    實(shí)習(xí)證明是實(shí)習(xí)單位為實(shí)習(xí)者出具的一份正式文件,證明實(shí)習(xí)者在實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)。讓我們一起來(lái)看看下面這些精心準(zhǔn)備的實(shí)習(xí)證明范文,或許會(huì)對(duì)大家寫(xiě)作提供一些啟示和指導(dǎo)
    通過(guò)述職報(bào)告的寫(xiě)作,我們可以更好地研究并了解自己的工作特點(diǎn)和潛在問(wèn)題,從而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。需要寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),參考一下下方的范文可能會(huì)給大家提供一些啟示
    通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的表達(dá)能力和思維深度,展示自己的才華和思考方式。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。蒲公英媽媽和她的孩子
    在寫(xiě)作中,要注重文章的結(jié)構(gòu)和層次感,使作文更具條理性和層次感。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。“鳳峽留春,龍?zhí)东I(xiàn)瑞;翔云拱日,
    優(yōu)秀作文是作者獨(dú)特的思考和表達(dá)方式的集合,它能夠給人以啟示和震撼。如果你正在寫(xiě)作的過(guò)程中遇到了困惑和難題,以下的優(yōu)秀作文范文可能會(huì)給你一些幫助和啟發(fā)。
    學(xué)生演講稿是學(xué)生們展示個(gè)人特長(zhǎng)和才華的重要舞臺(tái),可以提升個(gè)人形象和口才魅力。下面是一些溫馨感人的學(xué)生演講稿,讓我們一起感受學(xué)生們的真情和力量。。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
    無(wú)論是大規(guī)模的企業(yè)活動(dòng)還是小型的社區(qū)項(xiàng)目,策劃書(shū)都是一個(gè)不可或缺的工具。請(qǐng)大家看一下下面這些優(yōu)秀的策劃書(shū)樣本,或許可以幫助我們更好地理解如何編寫(xiě)一份完善的策劃書(shū)
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)思想,讓讀者在閱讀中有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。這些范文涵蓋了
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以對(duì)作品中的人物、情節(jié)和主題進(jìn)行思考和分析。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考與借鑒。這本繪本讓我很驚喜,因?yàn)槔L本里提出了
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    活動(dòng)方案的制定要充分考慮活動(dòng)的目標(biāo)和目的,以及參與人員的需求和期望。在制定活動(dòng)方案時(shí),參考一些優(yōu)秀的范文可以幫助我們提高方案的質(zhì)量和可執(zhí)行性。xx年10月22日
    優(yōu)秀作文不僅具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度思考,還要有精彩的文采和語(yǔ)言表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。十一長(zhǎng)假,我終于和爸爸媽媽妹妹回了老家—歷
    優(yōu)秀作文往往能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn)和情感,同時(shí)富有獨(dú)特的思考角度和文采。接下來(lái),小編將為大家推薦一些獲獎(jiǎng)作文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和潛力。在新華書(shū)店門(mén)口,
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    優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的描寫(xiě),以增加文章的趣味和吸引力。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。當(dāng)別人的故事在
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    讀后感是在閱讀一本書(shū)或一篇文章之后對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人感受與思考的書(shū)面表達(dá)。小編為大家收集了一些讀后感的范文,希望它們能夠幫助到正在寫(xiě)作的朋友們。我前幾天讀完了《名
    優(yōu)秀作文的成功之處在于能夠用簡(jiǎn)潔明快的文字表達(dá)出豐富復(fù)雜的思想和情感。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同點(diǎn)和特征。我出生在一個(gè)偉大的祖國(guó),在
    無(wú)論是文言文還是現(xiàn)代文,我們都應(yīng)該努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)和借鑒。白天,太湖是魚(yú)蝦的游樂(lè)園。你看
    總結(jié)來(lái)說(shuō),發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合上表達(dá)觀點(diǎn)和立場(chǎng)的書(shū)面材料,它需要充分準(zhǔn)備和思考,借助于語(yǔ)言和溝通技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)其目的。在這里,小編為大家精選了一些成功發(fā)言者的精彩
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以展示自身的工作態(tài)度和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),為自己的職業(yè)發(fā)展增加更多機(jī)會(huì)。在整理了多份高質(zhì)量的述職報(bào)告范文后,我挑選了最具參考價(jià)值的幾篇供大家學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文是作者用心靈雕琢的藝術(shù)品,能夠給讀者帶來(lái)美的享受。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,相信大家會(huì)從中受益匪淺。優(yōu)秀作文推薦!在一個(gè)偏僻而遙遠(yuǎn)的
    許多人選擇租房是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的考慮,相比于購(gòu)房,租房可以減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。想了解更多關(guān)于租房的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享嗎?那就不要錯(cuò)過(guò)下面這些租房范文,或許會(huì)給你帶來(lái)一些新的思
    優(yōu)秀作文不僅要有創(chuàng)新的思維和獨(dú)特的個(gè)人見(jiàn)解,還應(yīng)該注意文字的優(yōu)美和表達(dá)的方式。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    計(jì)劃書(shū)可以幫助我們預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,并提前采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,以確保任務(wù)的順利完成。如果你正在編寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū),不妨參考一下以下的范文,或許能夠給你一些啟
    讀后感是一種對(duì)于閱讀過(guò)程中的所思所感進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式。下面是一些讀后感的范文,希望能給大家提供一些思路和參考。冰心說(shuō):“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”,蘇
    作文是一種創(chuàng)作的過(guò)程,我們要用心去體驗(yàn),用心去表達(dá),才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,其中文字精湛,情感深沉,讀后令人陶醉。暑假期間,在父母的允
    合作可以幫助我們更好地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),學(xué)會(huì)與人相處,培養(yǎng)合理分工和合作技巧。讓我們來(lái)了解一下一些著名領(lǐng)導(dǎo)者的合作哲學(xué)和智慧,或許能夠給我們一些啟示。
    月工作總結(jié)也是一個(gè)反思的過(guò)程,可以讓我們思考自己的工作方式和效率,尋找提升空間。為了幫助大家更好地寫(xiě)月工作總結(jié),小編為大家整理了一些案例,一起來(lái)看看吧。
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    寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有合理的結(jié)構(gòu)和有條理的內(nèi)容,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的詞語(yǔ)。以下這些優(yōu)秀作文充滿(mǎn)著新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。
    轉(zhuǎn)讓可以在法律上進(jìn)行,需要簽訂相應(yīng)的轉(zhuǎn)讓合同并辦理相關(guān)手續(xù)。轉(zhuǎn)讓是一種將某項(xiàng)權(quán)益或財(cái)產(chǎn)交給他人的行為,它可以實(shí)現(xiàn)資源的有效配置。針對(duì)不同類(lèi)型的轉(zhuǎn)讓?zhuān)覀冃枰贫?/div>
    良好的致辭還需要注意節(jié)奏和語(yǔ)調(diào),以及運(yùn)用身體語(yǔ)言和肢體動(dòng)作,增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。以下是一些備受贊譽(yù)的致辭范文,希望對(duì)您的致辭寫(xiě)作有所幫助。尊敬的全校教師和
    優(yōu)秀作文是思想的碑文,載滿(mǎn)了作者對(duì)于世界的思索和感悟。優(yōu)秀的作文是通過(guò)充分思考、深入研究而寫(xiě)出的文學(xué)作品,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份優(yōu)秀作文了吧。如
    我們的決定也會(huì)受到外界的影響,所以我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和做出自己的選擇。以下是一些關(guān)于決策的研究成果,包括心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域的研究,可以為我們提供決策的理論依據(jù)
    讀書(shū)心得是讀者在閱讀過(guò)程中的思考和感悟的記錄,通過(guò)讀書(shū)心得的撰寫(xiě),我們可以不斷完善自己的觀點(diǎn)和思想,提高個(gè)人素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。以下是小編為大家整理的一些讀書(shū)心得范
    優(yōu)秀作文不僅要具備正確的語(yǔ)法和連貫的句子,還需要有生動(dòng)的表達(dá)和豐富的詞匯。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在每一個(gè)人的心里,都有幾句話(huà)想對(duì)
    護(hù)士的職業(yè)要求包括良好的溝通能力、細(xì)心觀察和分析能力,以及豐富的護(hù)理技能。護(hù)士總結(jié)是護(hù)理工作中非常重要的環(huán)節(jié),以下是一些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。護(hù)理不是對(duì)疾病的護(hù)
    借款合同詳細(xì)地描述了借款人與出借人之間的借款事宜,包括借款金額、利率、還款方式等。下面是一些專(zhuān)業(yè)人士推薦的借款合同示例,歡迎大家參考借鑒。借款人:(下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)
    通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)心得體會(huì),我們可以提高自己的表達(dá)和寫(xiě)作能力。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,僅供參考,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。半年時(shí)間到了,我的大學(xué)實(shí)習(xí)也終
    施工是建筑項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)之一,它關(guān)系到項(xiàng)目的質(zhì)量和進(jìn)度。以下是小編為大家收集的施工總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。改性環(huán)氧玻璃鱗片涂料性能:1、對(duì)各種介
    幼兒園工作計(jì)劃需要不斷進(jìn)行評(píng)估和反思,以便改進(jìn)和提升教育質(zhì)量。小編特意整理了幾篇優(yōu)秀的幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些思路。孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)了上學(xué)期的中班學(xué)
    通過(guò)分析和研究報(bào)告范文,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,為工作和學(xué)習(xí)提供更有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。每篇報(bào)告范文都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和亮點(diǎn),值得我們仔細(xì)品味和學(xué)習(xí)。
    服務(wù)月能讓學(xué)生嘗試不同的社會(huì)角色,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看其他志愿者在服務(wù)月中的所思所感。為更好提升食堂服務(wù),本著食材采購(gòu)物美價(jià)廉、服務(wù)及時(shí)
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng),能夠讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。下面是一些在寫(xiě)作比賽中獲得優(yōu)秀成績(jī)的作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。每個(gè)人都要遇到各種各樣的
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的啟示和參考。時(shí)間在不同的時(shí)候和不同的地
    在工作中,總結(jié)是一種重要的思維方式,它可以促使我們思考,反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是一些成功的月工作總結(jié)案例,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能幫助大家更好地完成自己
    事跡材料可以讓我們感受到勇氣、堅(jiān)韌和奉獻(xiàn)等品質(zhì)的力量,從而激發(fā)自己更加努力地追求夢(mèng)想。下面是一些優(yōu)秀事跡材料的集合,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和指導(dǎo)。
    讀書(shū)心得可以幫助我們更好地消化和吸收書(shū)中的知識(shí),加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和記憶。閱讀并總結(jié)了一些經(jīng)典的讀書(shū)心得,分享給大家一起學(xué)習(xí)和探討。。“畢竟,明天又是新的一天
    讀后感可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力,賦予我們不同的思維角度和見(jiàn)解。雖然每個(gè)人的讀后感都是主觀的,但它們可以帶給我們更多的思考和文學(xué)享受。考琳·麥卡洛為《荊棘鳥(niǎo)》寫(xiě)
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