讀后感主要是對小說、故事等文學作品進行感悟和思考，幫助小學生更好地理解和運用所讀書籍。跟著小編一起來看看這些小學生讀后感范文，或許能夠給你帶來一些啟發和思考。
小學生守則讀后感（精選16篇）篇一
今天，我又一次讀了《小學生守則》，使我更深地體會到，做一個人，應該懂得：熱愛看書的國家，遵紀守法，勤奮學習，誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。
其中，《小學生守則》里讓我感覺最深的一條是“誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。”讀完這條守則，使我不由自主地想起了上次玩“刨地雷”的游戲，我也參加了。正當我和我們班的同學刨得津津有味的時候，我拾到了一支錫做的手槍，因為這支“槍”像真的左輪手槍一樣，我很喜歡它，便把這支槍裝進書包里，我生怕掉，又把這支槍裝進飯盒里，有的同學看到了，就把這件事告訴了老師，老師親切地問我：“這支槍是誰的?”我想了想就撒了一個謊說：“是別人送給我的。”幸虧老師當時沒有追究這件事。回家的時候，我心里好像有塊石頭吊著似的。我想把這支槍交給老師，但既舍不得也沒有勇氣。回到家，爸爸看見我手里的這支小巧玲瓏的手槍，就問我：“這是誰的槍?”我還是用回答老師的話來回答爸爸。其實，老師知道這支槍的來歷，故意裝作不知道來考驗我，看我是否誠實。可我卻撒了謊，一直到老師家訪的時候，我才把槍交給老師。
爸爸媽媽知道了這件事，他們都風趣地叫我“小喜財，”這才使我懂得一個道理：做錯了事，只有誠實才會有改正的決心和勇氣。自從讀了《小學生守則》后，我再也不敢撒謊了，應該做一個誠實的孩子，這才是一個真正的好少年!
小學生守則讀后感（精選16篇）篇二
朋友，你如果是一名小學生，就一定會知道《小學生守則》中的第五條：“自尊、自愛、自信、自強，生活習慣文明健康。”
在我們的生活中，講文明的人和不講文明的人隨處可見。
有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，有些人則彎腰把掉在地上的垃圾自覺扔進垃圾桶。
雖然這些都是區區小事，但它帶來的影響和后果卻很大。
比如：
在開學的第一天，我路過一年級的教學樓時，忽然，一張張小紙片從二樓紛紛揚揚地飄下來。
我抬頭一看，一雙小手正靠著二樓的護欄繼續在往樓下丟紙片。
我想：他肯定是新入學的一年級小朋友，這些紙片既污染環境又影響行人，這怎么行呢?想到這里，我連忙跑到二樓，拉住了那個小男孩的手，并親切地對他說：“*，要做一個文明的小學生，要遵守《小學生守則》。”
*聽了，若有所思，連忙收回了他的小手。
還有一次，我剛吃完午餐，和一個三年級小朋友一前一后地走著，他走在我前面。
我親眼看到他蹲下身子，撿起一個包裝袋，往垃圾箱跑去，把包裝袋扔進了垃圾桶，又轉身往教室跑去。
我想：這位*的品質多高尚啊!他多值得我們學習啊!如果換成我們，我們肯定會視而不見，讓那個包裝袋一直躺在那兒。
看到這一幕，我深受感動。
這是一個多么鮮明的對比啊!
同學們，讓我們以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，嚴格要求自己，讓文明之花開滿我們的校園吧!
《中小學生守則》是我們中小學生日常生活中的行為準則。
每位學生都必須遵守它。
今天，我重溫了《中小學生守則》。
其中，最令我感慨的是：熱愛科學，努力學習，勤思好問這一條。
讀到這里，我不禁想到波蘭女科學家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅韌不拔的毅力，經過無數次試驗，終于發現了放射性元素鐳。
鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動世界的發現。
居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學獎。
回過來想一想，我平常做作業都不夠認真、不夠刻苦。
一遍做不出來，就不想動腦筋再做，總纏著媽媽給我答案，幫助我完成作業。
我作業本上的那些“優”哪能算我真正的成績啊!
還記的有一天周末的下午，好朋友楊一豐約我出去玩。
臨走時，媽媽再三叮囑我：“四點之前回家”。
然而，在這次游玩中我卻沒有遵循“老實守信、禮貌待人”的原則。
那天，來到外面，風景如畫的地方讓我玩心大開，不知玩了多久……，這時一豐說：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬別走開。”
我望著手表，啊!已經三點五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。
星期一上課時，雖然我和她都沒有說什么，但我從她的眼睛里看出了失望。
那次玩留下了我的遺憾。
《中小學生守則》中包含了許多深刻的道理。
我熟悉到，作為一名小學生要取得好成績，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動。
古語說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
在平常的許多小事上，不也包含著這個深刻的道理嗎?從現在開始，我要養成良好的習慣，獨立思考，認真鉆研，刻苦學習。
從而實現自己的理想：當一名優秀的人民教師。
預備著，時刻預備著!
作為一名中學生，應將校訓牢記在心，按照校風所要求的，不斷朝著嚴謹、求實、勤奮、的而 ，樹立好自己的學風，使其更強健，更嚴謹，同時應博雅而獨特。
而要做到這些，就得從切實的行動中 體現、完善，讀學生手冊就是一個好的方法。
《中小學生守則》中教了許多我們日常中應學的，應記的以及應謹記的。
其中，有十八條學生應養成的 習慣，看了之后就會明白許多微小的事件所造成的影響將有多大。
例如：第八條:勤學好問的習慣;學 習中，總有些人在課堂上時一不留神，心思就飄到教室外，于是就了講的一些典型習題或疑難重 點，但是，下課后卻不及時詢問老師，心想著:回家后再自己研究一下準能明白，可是卻拖著一日又一日， 于是日積月累的'問題，到最后只能使自己的學習更亂，所以當天的疑難當天就解決，這樣才能有所進步。
《中小學生守則》不僅講解了一點學習中應養成的好習慣，還規定了一系列不應存在的有違校規校紀和社會 道德風尚的狀況和現象。
校規“十不準”中的各種現象都是不應出現的，因為這些現象不僅抵觸了共創 社會，也破壞了的紀律，所以我們應該遵守校規，不僅是為了學校的紀律不被破壞，更是為了我們自身 的道德素質和學習能得以更好地發展。
對違紀學生的處理辦法的細則，是為了警示我們能夠遵守學校紀律和社會秩序，讓我們自身有一個警 鐘，始終提醒著我們:不要讓自己有犯錯的機會。
清錢是我們當今社會上還存在的不好的風氣，《中小學生守則》清晰地為我們講解了當遇到如此情況時，我 們應當有的正確的和做法，所以為了我們自身的和給違法者依次清醒教育的機會，我們應地面 對不法分子，勇敢地與不法分子作斗爭。
要想做好一名合格的學生，我想:在生活中，不僅應實事求是，在學習中更應認真、虛心。
遵守《中小學生守則》的各項條規，是我們的和義務，也是我們提高自身素質而應做到的事項。
在我們不斷的學習中，保留良好的品質，去棄不良的習慣，爭議的行為，吸取經驗，嚴于律己，那么，我們將進步得更快、更 好!
小學生守則讀后感（精選16篇）篇三
最近，我們又反復學習了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，深深地體會到我們正處在人生的花季，知榮明恥，辨明是非，向善去惡，對我們今后的成才發展至關重要。我們應該努力做到以下幾個方面：
我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。
學習是我們成長的最大動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當中，把美好的時光用于攀登科學的高峰，勤學博習，修身利行，崇尚科學，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學文化素質。
人字的結構就是相互支撐，每一個人的進步都離不開他人的幫助。有了長輩的關愛，我們得以健康地成長；有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標；有了同學的幫助，我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰，手有余香。每一個中學生都應當認識到集體的力量，培養團隊精神，團結同學，善于合作，與人為善，特別是熱情關心和幫助身邊有困難的同學，在幫助他人中收獲快樂。
和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規范。對于成長中的我們，養成良好的行為習慣比什么都更為重要。我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規范。我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創造的財富，對于我們中學生，特別要注重養成節儉的習慣，崇尚節約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優異的成績回報父母，回饋社會。
同學們，《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》以及社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把學習的收獲落實到行動上，在促進精神文明、構建和諧校園、和諧社會的實踐中展現當代中學生的良好形象！
小學生守則讀后感（精選16篇）篇四
當我讀過《小學生守則》后，感到國家教育部為中學生制定的《小學生守則》目的是讓我們中學生好好學習、熱愛祖國、尊敬長輩、孝敬父母，長大了做社會有用的人。
《小學生守則》對我的成長和學習具有很大的激勵作用。
它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長，熱愛人民和孝敬父母。
我們中學生應該好好的去遵守《小學生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對老師要尊敬，做好自己應該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。
我覺得《小學生守則》中有幾條對我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對我們有很大的啟發。
國家教育部既然制定了這個《小學生守則》我們就應該好好服從，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。
小學生守則讀后感（精選16篇）篇五
中小學生守則2017年修訂讀后感就是為大家提供的關于我們中小學生日常生活中的行為準則的讀后感，來看下面：
《中小學生守則》是我們中小學生日常生活中的行為準則。
每位學生都必須遵守它。
今天，我重溫了《中小學生守則》。
其中，最令我感慨的是：熱愛科學，努力學習，勤思好問這一條。
讀到這里，我不禁想到波蘭女科學家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅韌不拔的毅力，經過無數次試驗，終于發現了放射性元素鐳。
鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動世界的發現。
居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學獎。
回過來想一想，我平常做作業都不夠認真、不夠刻苦。
一遍做不出來，就不想動腦筋再做，總纏著媽媽給我答案，幫助我完成作業。
我作業本上的那些“優”哪能算我真正的成績啊!還記的有一天周末的下午，好朋友楊一豐約我出去玩。
臨走時，媽媽再三叮囑我：“四點之前回家”。
然而，在這次游玩中我卻沒有遵循“老實守信、禮貌待人”的原則。
那天，來到外面，風景如畫的地方讓我玩心大開，不知玩了多久……，這時一豐說：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬別走開。
”我望著手表，啊!已經三點五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。
星期一上課時，雖然我和她都沒有說什么，但我從她的眼睛里看出了失望。
那次玩留下了我的遺憾。
《中小學生守則》中包含了許多深刻的道理。
我熟悉到，作為一名小學生要取得好成績，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動。
古語說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
在平常的許多小事上，不也包含著這個深刻的道理嗎?從現在開始，我要養成良好的習慣，獨立思考，認真鉆研，刻苦學習。
從而實現自己的理想：當一名優秀的`人民教師。
預備著，時刻預備著!
讀了《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》后，我的收獲很大。
我想作為一名中國人，熱愛祖國熱愛人民，熱愛中國共產黨，應該是每一個人都要做到的。
勤儉樸素是每一個人都要做到的，特別是兒童，動不動就要玩具，動不動就要吃零食，真有很不好，很浪費錢。
香港的船王，雖然家產幾十億，但仍然每天擠公車去上班。
可能有人會說：幾十億這么多的錢，買輛車的錢可以說是這幾十億種的滄海一栗，而船王在一次回答記者的話中說：“我有這么多的錢，不會白白的浪費掉。
一個人如果不勤儉樸素，那你就不必跟他談勤儉樸素。”
我原來也不勤儉樸素，動不動就亂花錢，我現在不這樣了。
每次要買玩具、零食的錢我都沒有花，而是買學習用品，我真的非常感謝《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓我明白這么多的道理和養成了這么多的好習慣。
小學生守則讀后感（精選16篇）篇六
同學們讀了新版的小學生守則后有什么感想呢?下面是小編小編為大家帶來了新小學生守則讀后感，歡迎閱讀。
《小學生守則》是每一名中小學生日常生活中的行為準則。
我們應當時時刻刻牢記它、遵守它。
《小學生守則》是每一名中小學生的“良師益友”，她就像是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前進的道路。
作為中華人民共和國的一份子，我們天生就懂得要熱愛自己的國家、熱愛國徽、熱愛國旗、熱愛國歌、要熱愛中國共產黨。
國徽、國旗、國歌是我們國家的象征，他們代表了國家的尊嚴，體現了國家的旺盛。
我們作為一個的公民，一位合格的中小學生，我們有必要去了解國家的文化、歷史、傳統、語言、文明禮儀……我們要了解自己的祖國，去熱愛她，愛戴她，珍視她。
在學習上我們要勤勞好學，不懂的地方就要問，要積極思考問題，得出答案。
在課堂上專心聽講、做筆記，積極舉手回答老師所提出的問題，要勇于在知識的海洋里探索。
在課外我們要多多閱讀課外書，豐富自己的課外知識。
我們要吸取別人學習知識的經驗，學習別人的解題思路與技巧，為學習創造更多的條件。
盡管課堂學習時間很緊張，我們也要抽出一定的時間讀讀課外名著。
就像魯迅先生說的——時間就像海綿里的水，只要愿意擠還是有的。
作為這一新世紀的青少年，我們就應該好好努力學習，天天向上，長大做國家的棟梁，貢獻自己的力量。
我們不僅要熱愛祖國，努力學習，在生活中，我們也應該要遵守文明禮儀。
在荷蘭的花展上，你就可以看到有很多中國人在“辣手摧花”;在法國盧浮宮公共廁所旁，到處都有提示牌上面用中文寫道——請不要隨地大小便。
中國是文明古國，講文明禮儀向來都是我們中華民族的傳統美德。
我們應該從小就培養好文明禮儀的好習慣。
學習文明禮儀，不應該僅僅留在口頭上，更重要的是要在落實我們的行動上。
從現在起，我們要管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。
我們應該樹立起“遵守《小學生守則》從我做起，從熱愛祖國做起，從努力學習做起，從遵守文明禮儀做起”的口號，把《小學生守則》真正融入到我們的生活之中，讓《小學生守則》伴隨著我們成長。
"國有國法,家有家規",作為一名合格的小學生除了要遵守學校的規章制度外,更應該遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》.
作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應該熱愛自己的祖國.而國旗和國歌是國家的象征.所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌.作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史,文化,傳統.所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風土民情.
個人永遠不能獨立存在,終將會成為集體中的一員.現在的我們就是班級這個大集體中的一份子.我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了.我身為班級的電教員在每節課上課前,都會詢問下節課的任課老師是否需要使用投影儀.當老師需要使用時,我會將投影儀打開,調試好,然后等待老師前來上課.
學生的任務就是學習,而作業是反映學習程度的方法.所以在本學期我做到沒有一次作業遲交或漏交.我們的學習應該有科學的方法,在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》,這個方法可以避免我忘做忘做作業現象的發生.
電腦與互聯網這兩個新新產物的'誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具.但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響.但我認為關鍵在于我能否做到文明上網.
作為一個合格的小學生,我認為該做到的事還有很多.但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩.
作為一名小學生，毫無疑問遵守《小學生守則》是必要的，可以看出國家，社會，學校，老師，家長對我們的期望與重視。
然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實的每天遵守，卻并非易事。
例如：積極參加勞動，愛惜勞動成果。
很少同學做到此條。
游戲誒而同學不僅做不到，還對父母的勞動成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。
或許某些同學認為自已家庭富裕，不必節儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費，這樣只會顯得自己的道德有問題，想一想，現在各地還有因為沒吃的而餓死的人，我們應該好好珍惜眼前的一切哇!
《小學生守則》是我們素質的模范，我們應該嚴格遵守，把自己鍛煉成為一個高智商且高素質的現代文明人。
以前，我是一個不愛護環境的孩子，自從學習了《小學生守則》后，就改掉了這個壞毛病。
原來，我買了幾樣零食，就狼吞虎咽地吃起來，等我吃完了就看看旁邊有沒有人。
沒有人了我就啪地一聲把東西丟在了路邊。
有一次，我吃了一個香蕉后，還像往常一樣隨手把垃圾丟在地上。
一個大人過來了，正好踩在香蕉皮上，摔倒了。
我被那個大人訓訴了一番。
過了幾天，我又忘記了這個教訓，又亂扔垃圾了。
并且比原來更加嚴重。
有一天，我在學校的墻壁上看到了幾張紙，湊上前仔細一看，原來是《小學生守則》。
我看了一看，只見上面的第十條是這樣寫的：熱愛大自然，愛護生活環境。
我很有感觸。
我想：作為一名小學生，應該愛護環境。
打這以后，我就開始行動起來了。
起初，我還有點兒不適應，總是想把垃圾扔掉。
可是，《小學生守則》卻時刻在提醒我。
就這樣，工夫不負有心人，我亂丟垃圾的壞習慣，一點點地改掉了。
現在我已經不再亂扔垃圾了，而且還經常告誡身邊的人，要愛護環境，要熱愛大自然。
小學生守則讀后感（精選16篇）篇七
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。
一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
二、按時上學，不隨便缺課。專心聽講，認真完成作業。
三、堅持鍛煉身體，積極參加課外活動。
四、講究衛生，服裝整潔，不隨地吐痰。
五、熱愛勞動，自己能做的事自己做。
六、生活儉樸，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。
七、遵守學校紀律，遵守公共秩序。
八、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。
九、關心集體，愛護公物，拾到東西要交公。
十、誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。
最近，我們又反復學習了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，還學習討論了"八榮八恥"為主要內容的社會主義榮辱觀，深深地體會到我們正處在人生的花季，知榮明恥，辨明是非，向善去惡，對我們今后的成才發展至關重要。我們應該努力做到以下幾個方面：
一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠大志向。我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。
二、勤奮學習，追求真知，培養科學精神。學習是我們成長的最大動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當中，把美好的時光用于攀登科學的高峰，勤學博習，修身利行，崇尚科學，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學文化素質。
三、樂于助人，善于合作，增強集體觀念。人字的結構就是相互支撐，每一個人的進步都離不開他人的幫助。有了長輩的關愛，我們得以健康地成長；有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標；有了同學的幫助，我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰，手有余香。每一個中學生都應當認識到集體的力量，培養團隊精神，團結同學，善于合作，與人為善，特別是熱情關心和幫助身邊有困難的同學，在幫助他人中收獲快樂。
四、遵紀守法，崇尚節儉，弘揚傳統美德。和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規范。對于成長中的我們，養成良好的行為習慣比什么都更為重要。我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規范。我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創造的財富，對于我們中學生，特別要注重養成節儉的習慣，崇尚節約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優異的成績回報父母，回饋社會。
有一次，我到老家去玩，發現那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。這點遵守了《小學生日常行為規范》第14條"愛護花草樹木和莊稼".
還有一次，媽媽給我講一道奧數題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準備講解，我卻大叫："太難了，我才不學！"這點違反了《小學生日常行為規范》第二條"聽從父母的教導".
我們每天都離不開學習，姿勢也很重要。我每天學習時，腰彎彎的，手指也越過了界。這點違反了《小學生日常行為規范》第13條"坐、立、行、讀書、學字姿勢正確".
小伙伴也有不良習慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心。可一個伙伴從嘴里吐出一塊"飛碟",我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點兒扎到人。這點違反了《小學生日常行為規范》第14條"不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾".
我一定要牢記《小學生日常行為規范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個遵紀守法、勤奮好學、樂于助人的好學生。
1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。
3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
4.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。
5.自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
6.積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8.熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
9.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
10.熱愛大自然，愛護生活環境。
1.尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮。
2.尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3.尊敬各民族老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，積極與老師交流。
4.尊老愛幼，平等待人。不欺負弱小，不取笑、戲弄他人。尊重殘疾人。了解和尊重各民族的風俗習慣，各民族同學和睦相處，互相關心、互相幫助，不說不利于民族團結的話，不做不利于民族團結的事。
5.待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架，到他人房間先敲門，經允許后再進入。不打擾別人的工作、學習和休息，妨礙別人要道歉。
6.誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意翻動或拿別人的物品，借東西及時歸還，損壞要賠償，撿到東西要歸還失主或交公。答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。
7.虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人，為別人的進步而高興。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，勇于克服。
8.愛惜糧食和學習、生活用品，節約水電不浪費。不比吃穿，不亂花錢。9.服裝整潔，不穿戴有宗教色彩的服飾，不佩帶首飾。勤洗頭，常洗澡，勤剪指甲。早晚刷牙，飯前便后要洗手。學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動，自己能做的事情要自己做。
10.按時上學，不遲到、不早退、不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
11.課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，合作交流。大膽提問，敢于發表自己的見解。注意傾聽，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。
12.課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。13.堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
14.認真做值日，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，保持教室、校園整潔。愛護公物，不在課桌椅、建筑物上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。
15.愛護花草樹木、莊稼和有益動物，保護文物古跡，保護環境，有良好的環保意識。
16.積極參加集體活動、各種勞動和社會實踐活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，珍惜集體榮譽。不同民族隊員之間相互尊重，學會合作，多觀察，勤動手。
17.遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路玩耍和追逐打鬧。遵守公共場所秩序，不擁擠、不大聲喧嘩。乘公共交通工具自覺購票，主動給老、幼、病、殘、孕讓座。18.珍愛生命，注意安全，有自我保護意識，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲，不吃不干凈不衛生的食物。
19.不傳閱宗教宣傳品，不參加任何形式的宗教活動和迷信活動，不參加各種名目的非法組織和非法活動。
20.閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，關心國家大事，收聽、收看內容健康的廣播、電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品。不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。遇到壞人壞事要沉著冷靜，機智勇敢，設法報告。
一、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，崇敬英雄模范。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。尊敬國旗、國徽。升降國旗脫帽、肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮。會唱國歌，聲音洪亮。傳承中華優秀傳統文化，理解民族傳統節日的含義。
二、勤奮學習。學習態度端正，有適合的學習方法，專心聽講，學會獨立思考，樂于科學探索。有良好的閱讀習慣，在文藝、體育、科技等方面培養自己的興趣、愛好。
三、健康身心。培養運動興趣，養成鍛煉習慣。按時作息，合理飲食，講究衛生。讀、寫、坐、立、行姿勢正確。樂觀向上，了解自我，有學習、生活目標。善于和他人溝通合作，遇到困難和挫折積極面對。
四、勤儉自立。熱愛勞動，珍惜勞動成果，生活不攀比。自己事情自己做，學會管理個人生活，掌握基本的勞動、生活技能。
五、珍愛生命。熱愛生活，懂得生命的寶貴。掌握基本的自護自救方法。未經父母或監護人同意，不在外邊留宿。不接受陌生人贈予的物品。拒絕煙酒，遠離毒品。
六、遵紀守法。遵守校規校紀，了解個人成長、社會生活必需的法律法規，依法規范自身行為。明辨是非，有正義感，學會運用法律方式維護自己的權益。
七、孝敬父母。體諒父母辛勞，關心父母健康，積極承擔力所能及的家務勞動。聽從父母的教導，主動與父母交流，禮貌回答問話。外出和回到家時主動與家人打招呼。
八、尊敬老師。見到老師行禮，主動問好。回答老師問題要起立，進入辦公室要經過老師同意。接受老師的幫助和教育，正確對待老師的批評和建議，知錯就改。
九、團結同學。熱愛集體，關愛同學。同學之間相互尊重，互相幫助。善于發現、樂于學習同伴的長處和優點，分享彼此的成長進步。發生矛盾時多做自我批評。
十、誠實守信。真誠待人，信守諾言。不說謊，不作弊。答應別人的事努力做好，借別人的東西按期歸還，拾到他人的財物及時交還。
十一、舉止有禮。衣著得體，行為端莊。自覺使用禮貌用語及體態語。尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學習和休息。尊重不同民族風俗習慣。尊重世界各地文化差異，在國際交往中真誠友好，大方自信。
十二、遵守規則。認識并遵守交通標志、標線和信號燈。乘坐公交車、地鐵及購物時自覺排隊，主動給老幼病殘孕人士讓座，公共場所靠右行走。觀看演出或比賽時，遵守場館要求。在圖書館閱覽或博物館參觀時保持安靜。
十三、愛護環境。熱愛大自然，保護動植物。出行盡量選擇步行、騎車和公共交通工具。節約資源，水龍頭隨手關緊，不用燈時隨手熄滅，用餐不剩飯和菜。愛護公共財物，維護環境衛生，自覺進行垃圾分類。
十四、熱心公益。樂于奉獻，有社會責任感。關心和幫助有困難的人。主動進行實名志愿者注冊，積極參加校內外公益活動和志愿服務。
十五、文明上網。合理使用網絡，瀏覽健康內容。利用網絡資源提高學習與生活質量。以規范、文明語言發表網絡言論，傳播正能量。
1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。
尊重他人的民族習慣。
5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
歉意。考試不作弊。
7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。
學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
動有秩序。
12、課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。
13、堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
等廢棄物。
15、愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。
17、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18、遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。
不做法律禁止的事。
19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的游戲。
20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報告。
《新中小學生守則》一經發布，引來各媒體、各界人士的大力贊揚。“新守則”實用性更高、操作性更強，比起舊版《守則》更加親民接地氣。教育部相關解釋中也提到，“新守則”更適應中小學生學習生活的新環境，遵循中小學生認知規律和語言特點，表述生動、帶有詩歌韻律，朗朗上口，充分體現了以學生為本的教育理念。“新守則”為小學生們的德育教育提供了強有力的依托，但更為重要的是要讓“新守則”走進學生們心中，不僅要讀起來順，背起來熟，更要把這些基本準則內化為精神追求，外化為實際行動，真正從小養成講文明樹新風的良好習慣。
讓“新守則”走進學生們心中，家長們多要以身作則，潛移默化中影響孩子們的思想意識、行為習慣。不溺愛孩子是對孩子最大的愛。從小要教育孩子自強自律，勤儉節約，告訴孩子要多勞動、多實踐，自己的事情自己做。不僅讓孩子們以實際行動踐行了《中小學生守則》，更讓孩子們在實踐中得到了鍛煉和能力的提升。家長們做到了誠實守信、孝老愛親無疑會在孩子們心中樹立偉大的形象，孩子們也便會不自覺的將父母這種高尚的美德傳承下去。
讓“新守則”走進學生們心中，教師們多要在學生們的日常學習和生活中給予鼓勵和教導。教師的形象在孩子們心中是最崇高的，教師的話語在孩子們心中也是最權威的。讓“新守則”成為校園文化最重要的一部分，教師多在孩子們中選出“文明小先鋒”，給予贊美和支持，給其他孩子樹立好榜樣。孩子們便不只會口頭背背《準則》，更會爭先恐后的實踐起來。把在《準則》當成日常生活中的規范，自覺遵守。那么養成閱讀習慣、文明綠色上網、多主動承擔家務這些“新準則”中出現與實際生活密切相連的守則才能真正的落到實處。
《新中小學生守則》把小學生的日常規范要求的更加詳細具體，從細微之處加強小學生們的思想道德教育。改得好的同時也更需要家長和學校多多行動起來助力“新守則”走進學生心中，讓“新守則”真正綻放出它的“光彩”，讓孩子們真正從小養成文明好習慣，健康快樂的成長！
俗話說:"沒有規矩,不成方圓."中學生正直青春年少,意氣風發,難免"活潑過頭".為了使中學生們能夠德智體全面發展,政府部門制定《中學生守則》.內容不多,一共十條左右.但閱讀完以后你會發現,這短短的十條卻包含了中學生從進校到上課再到課間,從作業到會風,從衣著打扮到內在思想的各個內容.不僅如此,它還記載了中學生在家庭和社會的許多基本的做人準則和行為規范,真可謂是面面俱到啊.
而且里面有許多內容都有助于我們增強國家觀念,道德觀念,法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯誤的,提高辨別是非,區分善惡的道德選擇與行為評價能力.要知道,在他們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會的年紀的人,這些可是他們的薄弱環節,如果沒有一個很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會踏上歧途.
總之,《中學生守則》可以說是學生的良師益友,使他們邁向人生路的一位優秀的導航,讓他們從《中學生守則》開始,買好青春的第一步!
小學生守則讀后感（精選16篇）篇八
沒有規矩不成方圓,員工的言行舉止關系著企業的形象,員工的遵章守紀關系著企業的健康生長,講秩序、講禮儀要成為企業員工工作、生活的根本態度。養花讀后感養花的讀后感一是要遵守企業的工作規律和制度,保證企業各項工作平穩有序進行;二是要維護正常的生產和工作秩序,遇到問題合理、合法地訴求;三是要做講文明、講禮儀的新型員工,樹立企業的良好形象。“敬業”是《員工守則》精神的集中體現。企業在服務調和社會建設中承擔著重要使命和責任,中石化廣大員工都肩負著重要的職責,既是響應企業號召的.宣傳者、執行者,又是為故國建設添磚加瓦的建設者、企業形象的塑造者,無論是普通員工還是向導干部,不論在下層生產一線還是身負管理職責,都肩負著重要使命。企業的健康調和運行離不開每一名干部工人的共同努力和無私奉獻。
忠實”在《員工守則》中處于首位,我在學習中深刻體會了“忠實企業”的意義。忠實是一種人格特質,它能給人帶來滿足感,使人更加懂得自重,是時時刻刻陪同著我們的精神氣力。忠實是對企業負責,是一種職業的責任感,是承擔某一責任或者從事某一職業所表現出來的敬業精神。具體表現為,要與企業共同進退,不營私,做好企業信息的保密工作,不論身處何時何地都不做有損企業長處的事,時刻為企業生長獻計獻策。
協作就是要有團隊精神、有配滿意識。讀后感連合協作、相互包容是團隊成員為了團隊的長處和目標所應具有的志愿和要求。貫徹《員工守則》精神,目的就是使廣大員工時時刻刻都處在一種積極向上、勤奮學習的氛圍中,增強主人翁意識,激發潛能,從而最大限度地發揚主觀能動性,為了一個共同的目標,自覺地認同必須擔負的責任,并為之奉獻。
小學生守則讀后感（精選16篇）篇九
預備著，時刻預備著 ——讀《中小學生守則》有感導讀：
《中小學生守則》是我們中小學生日常生活中的行為準則。
每位學生都必須遵守它。
今天，我重溫了《中小學生守則》。
其中，最令我感慨的是：熱愛科學，努力學習，勤思好問這一條。
讀到這里，我不禁想到波蘭女科學家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅韌不拔的毅力，經過無數次試驗，終于發現了放射性元素鐳。
鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動世界的發現。
居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學獎。
回過來想一想，我平常做作業都不夠認真、不夠刻苦。
一遍做不出來，就不想動腦筋再做，總纏著媽媽給我答案，幫助我完成作業。
我作業本上的那些“優”哪能算我真正的成績啊!
還記的有一天周末的'下午，好朋友楊一豐約我出去玩。
臨走時，媽媽再三叮囑我：“四點之前回家”。
然而，在這次游玩中我卻沒有遵循“老實守信、禮貌待人”的原則。
那天，來到外面，風景如畫的地方讓我玩心大開，不知玩了多久……，這時一豐說：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬別走開。
我望著手表，啊!已經三點五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。
星期一上課時，雖然我和她都沒有說什么，但我從她的眼睛里看出了失望。
那次玩留下了我的遺憾。
《中小學生守則》中包含了許多深刻的道理。
我熟悉到，作為一名小學生要取得好成績，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動。
古語說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
在平常的許多小事上，不也包含著這個深刻的道理嗎?從現在開始，我要養成良好的習慣，獨立思考，認真鉆研，刻苦學習。
從而實現自己的理想：當一名優秀的人民教師。
預備著，時刻預備著!
這幾天，我們一直都在學習新版《中小學生守則》(以下簡稱《守則》)，與原來的守則相比，新版《守則》內容更加全面，制度更完善，集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求;學習好《守則》對中小學生樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展具有重要的意義。
在《守則》中，第一條要求中小學生“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨”，作為一名少先隊員，這是最起碼的要求，比如我們在升國旗的時候應當保持嚴肅，不走動，這就是熱愛祖國。
“遵守法律法規，增強法律意識，遵守校規校紀，遵守社會公德”，要求我們做到，無論是現在，還是上中學的時候，我們都要遵守法律法規，要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向，甚至走上歪路。
在生活中孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統美德，也是我們這一代少先隊員應該去做的。
也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長輩就要從我們小小年紀開始做起，如在公共汽車上要主動給老人讓座，在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學校要認真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人的具體體現。
國有國法，家有家規，校有校規。
作為一名合格的中學生必需嚴格要求自己遵守《中小學生守則》。
紀律和禮貌是我們平時學習，生活中是缺一不可的，每天我們走在校園里見到老師，同學要互相打招呼，我們不能總在《中小學生守則》來約束我們，這樣是很難進步的所以我們要學會自控，從被動變為主動，自覺地遵守《中學生守則》我們要通過《中學生守則》提高自身素質，做一個自尊，自愛，自強的人，有紀律意識，對自己，對班級，對社會都要有強烈的責任感。
在學習上我們要獨立思考，獨立解題，獨立完成作業;我們上課要自覺，自覺完成自己的事，好好預習復習，上課認真聽講，按時完成作業。
我們每個人都應該嚴格按《中小學生守則》來要求自己的一言一舉;比如說走進學校要講禮貌，我們要講衛生，走在美麗的校園里發現有廢紙主動撿起扔到垃圾箱里，校園就是我們的家，我們隨時保護它。
在公共場合要注意形象，做一個文明人;我們在升旗時要注意莊嚴要對國旗遵重。
如果我們每個人都按《中小學生守則》來要求自己的話我們都會成為一個有理想，有道理，有文化，遵重紀律的人我們將成為一個真正的中學生。
明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
小學生守則讀后感（精選16篇）篇十
文字沒有規矩，就不成文章；線條沒有規矩，就不成方圓。而學生假使沒有規矩，就無法成為一個完全人。為了讓全體中小學生擁有一套統一的規矩加以遵守，國家出臺了“中小學生守則”。而在這里，我就想具體與大家談談這部守則。首先，我們得要知道什么是“中小學生守則”。簡單來說，這就是從告誡我們中小學生形成良好的行為習慣，養成良好道德情操的許許多多建議亦或是要求中提煉而出的九句話。雖然不多，但句句鞭辟入理且朗朗上口。
其次，為什么要遵守“中小學生守則”呢？這其實顯而易見。人們常說“成人比成才更重要”，而在這九句話中蘊含著很多使人成人的實在道理。比如“不吸煙不喝酒，文明綠色上網。”“堅決遠離毒品。”告誡我們拒絕黃賭毒；“勤儉節約護家園，不比吃喝穿戴。”提醒我們不要愛慕虛榮，需以勤儉節約為美；“孝親尊師善待人”則是在告訴我們尊師重道，體諒父母，關愛他人的重要性……諸如此類還有許多。
綜上所述，嚴格遵守“中小學生守則”就顯得勢在必行了。
那么，我們該如何踐行“中小學生守則”呢？對此我有以下幾點看法。
一：在這九句話中，我相信大家已經做到了大多數，對于這些，咱們就應該明確我們的這些做法是正確的，是要繼續保持的。于是踐行的難度就小了很多。
二：假若我們不能做到的是“紅燈停綠燈行”“防溺水不玩火”一類的概念性的問題，那我們就在思想意識加以糾正，以此來糾正我們的行為。
三：若是我們在“養成閱讀習慣”“堅持鍛煉身體”一類的習慣性問題上有所缺陷，那我們就要在日常生活中注意這些，不斷地日積月累，形成習慣。
世上無難事，只怕有心人，只要我們知道了“中小學生守則”的重要性，理解其中字字句句的內涵，在一言一行中對自己加以要求，那么，我相信我們就一定能遵守規矩，做一個優秀中學生。因此，讓我們一起努力踐行。
小學生守則讀后感（精選16篇）篇十一
最近，我聽說《小學生守則》變樣了。
于是，我便拿出三、四年紀的成長記錄冊，把他們比對了一下。
我先讀了四年級的成長手冊。
發現它很瑯瑯上口，而且多半以四字為一句。
再看三年級的，有點繞口而且沒有規律。
接著，我仔細閱讀了四年級的`手冊，又發現它很切合實際。
第一條，是啊，在升旗儀式上，唱國歌時有些同學甚至連嘴也不動一下。
升國旗時站的彎彎扭扭，敬禮時更是有氣無力。
我又看了第二條，我們班確實有許多人因為一丁點小事吵了起來，有的甚至在桌上劃了三八線。
今天，我們男生又和女生大吵了一架，而原因就是一臺小小的飲水機!想到這兒，我真是羞愧萬分。
于是，我繼續往下看。
當我看到第五條時，我更為之羞愧，因為我上課時，聽得很認真，但舉手次數卻很少，因為我總是怕答錯了被同學笑話。
接著，我看到了第九條。
確實有許多同學洗好手還不把水龍頭關掉;看到自己不愛吃的飯就全部倒掉;而且還隨地亂扔垃圾……。
這樣的事例數不勝數。
最后，我看到第十條。
的確，現在絕大多數同學都是獨生的，是爸爸媽媽的“掌上明珠”，是家里的“小皇帝”。
包括我自己在內，在家中樣樣事情都是爸爸媽媽做的。
看了這個《小學生守則》，我知道了許多自己不足的地方，我一定要好好改正!
小學生守則讀后感（精選16篇）篇十二
很高興加入宇博公司這個大家庭。
感謝公司給我這個工作平臺，我深信我能在這個平臺上好好發展，爭取做得更好。
不知不覺中，進來公司也有半個月的時間了，對公司的發展史、組織結構、企業文化也有了一定的了解。
我們不能說一個缺少該給文化源泉的公司注定不能夠成功，但是一個沒有文化的企業必定沒有持續的競爭力和延綿的發展動力。
只有目標明確，一個企業才能聚齊所有的力量向目標奮。
我們宇博人這一點，知道企業文化是生產經營中永久的“精神食糧”，是最能體現一個企業的精華。
宇博公司教給我們的不僅是如何做事，更教會我們如何做人。
我們宇博公司創新務實、超越自我、追求卓越的發展理念一定能使我們能走得更遠、更好。
人不管做什么事，都要忠誠、務實、認真。
這種敬業精神，全體員工從我做起，做好本職工作，各個崗位，密切配合，一起合作，才能圓滿完成這一事業。
我們學習宇博公司的精神，必須養成人人都要有愛心的良好風氣，同事之間相互關心，團結友愛。
有愛心才不會傷害別人，才會尊重別人，才會把事情做的更好，愛心需要勤勞、誠實做基礎，愛心同樣也要求不走捷徑。
因為只有做到這樣，我們的人生才有意義;只有做到這樣，我們的公司才會更強大、持久，我們才能生活得更好。
更重要的是只有做這樣的人，我們才能獲得別人的尊重。
一個有健全制度管理、性化管理兼備且獎罰分明的公司才能以讓員工覺得有歸屬感，而宇博公司做到了。
有制度約束，我們會加強對自身的約束，嚴格要求自己，也能讓公司的管理更容易;比較人性化，才能讓員工不覺得那些條例嚴格死板。
有獎勵，會讓員工做事情更積極、更有動力，給公司帶來更多最大化的利益。
有懲罰，才能讓我們知道錯，就能知錯改錯，就能讓我們知道不能一錯再錯。
因為我們知道，我們做的每一件事，都代表著公司形象。
我們知道在工作時必須有著積極、主動的態度。
一個人的工作態度折射出他對人生的態度，而人生態度決定著一個人可能取得的成就，工作就是生命的投影。
一個天性樂觀，對工作充滿熱情的人，無論他從事什么工作，他都能它當成自己使命來做，即使是再苦枯燥的工作，也能從中感受到價值。
所以我一定要認真做好自己的本職工作，完成上級交給我的任務。
不管眼淚多少，我會堅持做到最好!
近日，我們部門組織全體員工認真學習了新版《員工手冊》，《員工手冊》共分十一個章節，全面深入地涵蓋了新邦物流日常工作的內容及工作人員行為規范的方方面面。
通過學習我深深地認識到它的重要性，對促進我部門樹立良好的企業形象、更好地發揮傳播知識、服務社會的企業宗旨可以起到很好的作用，對部門長遠的發展也可以起到極大的推動作用。
俗話說：“沒有規矩不成方圓”，建立一套行之有效的約束機制是任何單位和公司長久不衰的根本。
機關單位如此，事業單位如此，企業單位更是如此。
我部門作為江蘇大區的大部門，長期以來受到公司的高度重視。
在當今物流企業高速發展的前提下，新邦物流的工作能力和企業形象直接影響著整個公司工作的發展進程。
面臨這樣的`形勢，規范全公司人員行為、體現公司良好形象的規章制度成為一項刻不容緩的重要工作。
新版《員工手冊》共分十一章五十二節，每節下還各包含若干條款，其中有專門針對規范各部門人事管理的《薪資報酬》、《績效考核》、《公司介紹》和《員工培訓管理》及針新員工的《員工指引》、《管理制度》等章節。
每項制度都在遵循基本制度體系建設的同時體現了我們公司團隊建設的獨特特色。
在認真學習了新版《員工手冊》后，使我進一步對該手冊有了更深層次的認識和了解。
營業部既是一個窗口更是一個服務部門，作為新邦物流的一名員工，又肩負著向社會宣傳企業形象的重任，能否規范自己的行為從而在為社會服務、為客戶服務的同時塑造好企業形象是一項非常值得學習的重要工作。
這套手冊的制定，表明新邦物流在制度建設上有了新的進展和新的成果;其次，這套手冊是我們嚴肅紀律、強化監督制約體制的需要。
在新邦物流團隊的建設中，要提高全體人員的整體素質，要規范員工行為，制度起到了很大的制約作用。
因此，我決定從我做起，認真遵守《員工手冊》的逐項逐條，向領導們虛心學習，規范自身行為、糾正存在問題、嚴格按制度辦事，在做好本職工作的同時努力塑造良好的新邦物流形象，為新邦物流錦上添花、為新邦物流的進一步發展做出自己應有的貢獻。
小學生守則讀后感（精選16篇）篇十三
看過大大小小版本不一的各種員工守則，那你對員工守則有什么。
讀后感。
中石化集團公司《員工守則》發到手后，我一連看了三遍。《員工守則》從安全生產到優質服務、從企業管理到企業文化、從思想修養到職業道德、從工作禮儀到保密知識，對員工的行為進行了詳細而人性化的規范。以下，是我學習《員工守則》的一點體會和認識。
“忠誠”在《員工守則》中處于首位，我在學習中深刻體會了“忠誠企業”的意義。忠誠是一種人格特質，它能給人帶來滿足感，使人更加懂得自重，是時時刻刻伴隨著我們的精神力量。忠誠是對企業負責，是一種職業的責任感，是承擔某一責任或者從事某一職業所表現出來的敬業精神。具體表現為，要與企業共同進退，不營私，做好企業信息的保密工作，不論身處何時何地都不做有損企業利益的事，時刻為企業發展獻計獻策。
“敬業”是《員工守則》精神的集中體現。企業在服務和諧社會建設中承擔著重要使命和責任，中石化廣大員工都肩負著重要的職責，既是響應企業號召的宣傳者、執行者，又是為祖國建設添磚加瓦的建設者、企業形象的塑造者，無論是普通員工還是領導干部，不論在基層生產一線還是身負管理職責，都肩負著重要使命。企業的健康和諧運行離不開每一名干部工人的共同努力和無私奉獻。
沒有規矩不成方圓，員工的言行舉止關系著企業的形象，員工的遵章守紀關系著企業的健康發展，講秩序、講禮儀要成為企業員工工作、生活的基本態度。一是要遵守企業的工作紀律和制度，保證企業各項工作平穩有序進行;二是要維護正常的生產和工作秩序，遇到問題合理、合法地訴求;三是要做講文明、講禮儀的新型員工，樹立企業的良好形象。
協作就是要有團隊精神、有配合意識。團結協作、相互包容是團隊成員為了團隊的利益和目標所應具有的意愿和要求。貫徹《員工守則》精神，目的就是使廣大員工時時刻刻都處在一種積極向上、勤奮學習的氛圍中，增強主人翁意識，激發潛能，從而最大限度地發揮主觀能動性，為了一個共同的目標，自覺地認同必須擔負的責任，并為之奉獻。
綜觀這本書的內容，這是一個把價值觀融進了制度規范的企業，把制度規范做到極細致的企業，把制度做成文化的企業，把企業文化烙進了每個員工心里的企業。也就是說在德勝，制度和文化不再是兩張不相關的皮，而是合而為一。
《德勝員工守則》毫無疑問地強調制度化管理的不可替代性，令人不由不感嘆其捍衛制度之不可侵犯性的堅決態度。守則所制定的。
規章制度。
瑣碎像中小學生守則甚至詳盡到了刷牙、洗澡、理發的次數、不得出入網吧”等條文要求每一個員工甚至管理層都要嚴格按照規章制度辦事初看之下讓人覺得十分苛刻缺乏人性化管理的意味。
但是看到關于企業文化的篇章，看到聶圣哲總監的講話記錄，慢慢有了這樣的感覺，這些瑣碎的條文，苛刻的紀律，對于德勝集團來說，十分重要，是成功的基石。嚴格而瑣屑的規定，是為了形成一種習慣，一種認真負責的習慣。對于一個大部分員工脫胎于最樸實的農民的企業而言，這些詳盡的條文顯然不是可有可無的。而德勝公司“長著民工的臉龐，卻有著白領素質”的員工，也恰恰成了這些“繁文縟節”合理性的有力佐證。這種制度的約束形成了一種良性循環，習慣成自然，自然成文化，這是一種從個人到個人的回歸。這種回歸對于德勝集團來說，十分重要，是成功的基石。
大到一個國家、一個民族;小到一個單位、一個企業，都必須有一個與形勢發展相適應的制度。只有遵循這個制度，我們才能引領時代潮流，永遠立于不敗之地。德勝公司的崛起，同樣也是一個有力的佐證。制度對于一個不自覺的人而言，或許是一種制約、一種束縛;而對于一個自覺的人來說，則是一種激勵、一種鞭策。
tecsun的行為準則”毫無疑問強調管理制度化的不可替代性,不是為了保護系統不嘆息,不得侵犯性堅定的態度。規定和規則、瑣碎,像中小學生守則》,甚至詳細刷牙、洗澡的發型的次數、如網吧”條款不得,要求每個員工管理應該嚴格甚至按照規章制度管理,乍一看,讓人覺得非常嚴格,缺乏人性的管理手段。但是看到關于企業文化一章,看看nieshengzhe導演語音記錄,慢慢地有這樣的感覺,這些小規定,嚴苛的紀律,德盛集團,這是非常重要的,是成功的基石。
嚴格和瑣碎的法規,以形成一個習慣,認真和負責任的習慣。對于一個出生的大部分員工最簡單的農民為企業、詳細的條款顯然不是一個選擇。和tecsun公司“長時間的流動工人面臨的,但有一個白領員工,也變成了僅僅的質量“紅頭文件”的理性有力佐證。這個系統約束形成良性循環,習慣成自然,自然成文化,這是一種從個體到個體返回。這返回到德盛集團,這是非常重要的,是成功的基石。
大到一個國家、一個民族;小到一個單元,一個企業,必須有一個情況相匹配的系統的開發。只有遵循這一系統,我們可以引領時代潮流所向無敵。網站的興起,也是一個有力的證據。系統的決心的人,也許是一種限制,一種束縛;同時也是一個自覺的人,是一種動機,水槽。
《德勝員工手則》，這本書融入了東西方的文化和管理理念，始終貫穿著誠信、敬業、勤勞、愛心的主線，提倡、激勵人們向真、向善、向美及至推進社會主義進程的價值觀。以至于安徽人民出版社的汪鵬生社長都認為通過這本書，使他跨入了現代化成熟管理者的隊伍。
“德勝公司始終不認為職工是企業的主人，企業和職工之間永遠是一種雇傭和被雇傭的關系，是一種健康文明的勞資關系。”過去，我們常說職工是企業的主人，用以凝聚職工的向心力，剛看到“德勝”的這種說法，我覺得好奇，甚至覺得離了譜。他這樣說，在情感上首先給職工當頭澆了一盆冷水，既然我不是企業的主人，企業的盛衰與我無關，我只管上一天班拿一天工資，這怎能提高職工的積極性呢?這就是一般中國人的觀念，不敢承認現實和正視現實。
“在做戰略的時候，一定要注意人靈魂深處的東西，就是人格的平等，雇傭和被雇傭的關系，并不影響二者的和平相處和相互需要，人格上的平等并不排斥雇傭和被雇傭關系，雇傭和被雇傭關系也不排斥人格上的平等。這是我們中國企業最容易搞錯的地方。”這一敘述給我們理清了思路，我們每位員工都要調整好自己的心態，我們不是老板，都是自愿受雇于云松賓館，雖然分工不同，但“職業均平等，敬業比高低”。我們都有義務和責任為雇主盡心盡力地服務，否則，我們就隨時要接受被解雇的現實。
“德勝”的管理是現代文明的管理，人性化的管理，制度化的管理。
說他是人性化的管理，他強調愛心，認為“沒有愛心的人，嚴格地講，就不是嚴格意義上的人”。人有愛心才不會傷害別人，“愛心需要勤勞、誠實做基礎，愛心同樣也要求不走捷徑。”按常理，如果我們某個同事帶病堅持工作，應該得到表揚和獎勵，但在“德勝”一經查證，是要受到懲罰的，因為你不知道珍惜你的身體。
說他是制度化管理，就是他的制度不是拿來做樣子的，他說“蔑視程序的人，永遠是‘德勝’的敵人”。他規定“釘釘子必須在6寸釘一個釘，就不能在6寸半或7寸處釘釘子，6寸半或7寸其實并沒有什么區別。但你一旦放縱，就可能以后在7寸半、8寸甚至9寸處釘釘子，長此以往，你的質量就得不到保證，你對客戶的承諾就將大打折扣，你辛苦創造的誠信就一文不值”。
他規定，對犯同等錯誤的人，管理者在處理問題時，必須對你的親戚、同事或你最接近的人，處罰要比其他員工高10%，否則你就違規，將要受到處罰。他規定“無論你是楊振寧也好，李政道也好，無論你是陳逸飛也好，張藝謀也好，只要你在‘德勝’工作，你每天早上一定要默讀這句話：其實我沒有什么大的本事，我只有認真做事的精神”。這就是制度，他也認為制度不是一成不變的，但也決不是一個人說了算的，它將隨著各種條件的變化不斷修改、完善。
小學生守則讀后感（精選16篇）篇十四
沒有規矩不成方圓,員工的言行舉止關系著企業的形象,員工的遵章守紀關系著企業的健康生長,講秩序、講禮儀要成為企業員工工作、生活的根本態度。養花讀后感 養花的讀后感 一是要遵守企業的工作規律和制度,保證企業各項工作平穩有序進行;二是要維護正常的生產和工作秩序,遇到問題合理、合法地訴求;三是要做講文明、講禮儀的新型員工,樹立企業的良好形象。員工守則讀后感 “敬業”是《員工守則》精神的集中體現。企業在服務調和社會建設中承擔著重要使命和責任,中石化廣大員工都肩負著重要的職責,既是響應企業號召的宣傳者、執行者,又是為故國建設添磚加瓦的`建設者、企業形象的塑造者,無論是普通員工還是向導干部,不論在下層生產一線還是身負管理職責,都肩負著重要使命。企業的健康調和運行離不開每一名干部工人的共同努力和無私奉獻。
忠實”在《員工守則》中處于首位,我在學習中深刻體會了“忠實企業”的意義。忠實是一種人格特質,它能給人帶來滿足感,使人更加懂得自重,是時時刻刻陪同著我們的精神氣力。忠實是對企業負責,是一種職業的責任感,是承擔某一責任或者從事某一職業所表現出來的敬業精神。具體表現為,要與企業共同進退,不營私,做好企業信息的保密工作,不論身處何時何地都不做有損企業長處的事,時刻為企業生長獻計獻策。
協作就是要有團隊精神、有配滿意識。讀后感連合協作、相互包容是團隊成員為了團隊的長處和目標所應具有的志愿和要求。貫徹《員工守則》精神,目的就是使廣大員工時時刻刻都處在一種積極向上、員工守則讀后感勤奮學習的氛圍中,增強主人翁意識,激發潛能,從而最大限度地發揚主觀能動性,為了一個共同的目標,自覺地認同必須擔負的責任,并為之奉獻。
小學生守則讀后感（精選16篇）篇十五
這兩天，李老師帶領我們認真學習了《小學生日常行為規范》。通過學習日常行為規范，給了我很大的啟發。
規范中的第14條寫道：“認真做值日，保持教室、愛校園整潔。保護環境。護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。”我覺得這點我做的很不錯。這個星期一的時候，值日的同學都走了，我忽然發現了一個死角，當時天已經很晚了，媽媽在樓下也肯定等急了，我非常想走，但又想到如果不把這里清掃干凈，班里的衛生就清掃得不徹底。
我這個值日生做得也不盡職盡責。再說剛學的小學生日常行為規范，要求我們要認真做值日。學了不按照著規范去做,不等于白學了嗎?想到這里，我毅然把那個死角清掃干凈，關好門窗，才離開教室。媽媽見我很晚才回來，剛想批評我又磨磨蹭蹭的`，我給她解釋清楚事情的經過，她笑著夸我“看來這行為規范真沒白學呀！”
通過學規范，我也有做得不好的地方。規范12條上說：“書寫工整，卷面整潔”我就做得不好，以前我的字老是歪歪扭扭的，字的結構也不勻稱。李老師幾次教導我要把字寫規范，我也努力想改好，可作業一多，我的字就有“飛”了起來，今后我下決心一定要把字寫好。
“學規范，做一名文明守紀，德、智、體、美、勞全面發展的少先隊員。”是我努力的目標。同學們也趕快行動起來吧！
小學生守則讀后感（精選16篇）篇十六
翻開新版的《守則》，一條條關于學習的，關于禮儀的關于品行的規范躍然紙上。
新版的《中學生行為規范守則》從多個方面要求我們這新一代的中學生們，它不僅在我們的本職工作——學習，這一領域有著詳細的規范和要求，更是以發展的眼光關注個人道德修養的完善。將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照，覺得自己在有些方面做得不錯，同時也發現自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。
《守則》中有這樣的要求“關心集體，維護集體榮譽，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動。”我覺得自己有時候會只顧自己學習上的是而不夠熱心參加班級里的活動，對班級里的事不怎么主動，沒有出到自己的一份力。我覺得“人是社會的人”而班級就是一個小社會，在通過參與班級工作的過程中其實也是一個實踐自己的機會。我會在今后的學習生活中積極投入到力所能及的各項事情。
在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進一步努力的。我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。在課后，沒有過多的對老師上課的內容進行歸納整理。因此，我也將會在學習上不斷地改善這一陋習。
《守則》上有要求我們要“禮貌待人”我們中華民族一貫注重禮儀，是一個“禮儀之邦”，禮貌待人也是我們優秀的民族精神之一。我覺得自己在這一方面做得還是不錯的。在校園里遇見老師，我基本上能問早問號；進出辦公室，也會先敲門問好，關門道別。我也會在今后的日子里繼續將這一優點保持下去的。
“德行的實現是由行為，而不是文字。”在有了可以參照的《中學生日常行為規范守則》后，我們所要做的就是以之為鑒，改掉自身的缺點，發揚自己的優點。以之為契機，在不斷的實踐中完善自己，并且學會學習，學會生活，學會長大，學會做人。邁好青春的步伐，爭做一個符合新時代要求的合格公民。