活動策劃的過程中，還需要我們進行不斷的評估和調整，以確保活動達到預期的效果。我們整理了一批優秀的活動策劃范文，供大家參考和借鑒。
川港交流活動策劃（實用20篇）篇一
在如今這個競爭日益激烈的社會，大學生就業面臨很大的壓力。對于畢業后如何找到適合自己的.工作，大部分大學生處于迷茫狀態。艷陽高照，激情似火，這個季節的流逝讓即將畢業的大四學長開始了匆忙的腳步。他們的工作實踐經驗，值得我們佇足、品味和學習。通過專業老師、學長和學姐的介紹，讓本專業的同學更好地了解就業方向和人才需求情況，根據自身情況調整個人的規劃，為以后走進社會大好基礎。
本次交流會將會邀請電商和物流專業大四學生，老師為輔對本專業的發展、就業等問題進行分析，使同學對自己專業有明確的了解，以便更有方向性地學習。在準備過程中各年級同學相互交流，相互解開環境帶來的迷茫和困惑，找到更適合自己的學習方法，更好的對于自己的學業甚至是人生進行規劃。
交心相傳，流源各屆，你我共享。
商學院物流管理和電子商務專業10~12級全體同學。
5月中旬（待定）。
三教報告廳。
1、前期策劃準備
（1）邀請專業老師（于史老師商量負責通知）
（2）邀請學生代表，搜集個人信息，與之確定演講形式和時間；調查問卷設置；就業信息收集、分析制作；ppt制作；（方便做ppt和交流）
（3）通知各年級同學（海報）
（4）教室申請
（5）當日會場布置橫幅、水布置會場（討論如何裝飾）
（6）照相、新聞撰寫
2、活動流程（各個環節時間待定）
1、為防止在自由提問環節冷場，部門人員要準備好相應問題
2、安排人員進行拍照
3、主持人要合理控制整個過程，保證各個環節緊促、順暢進行。
4、安排人員回訪同學，收集大家的建議
5、進行活動總結
海報 礦泉水（11瓶）
川港交流活動策劃（實用20篇）篇二
1、交流閱讀感受，加深對作品的`理解。
2、采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀于合作性閱讀的融合。
3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。
［活動準備］。
1、學生閱讀圖書，完成讀書筆記。
2、座位安排：撤去課桌，團做一堂。
3、音樂伴奏。
［活動過程］。
一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開個《智慧背囊》讀書交流會，大家相互交流，共享讀書的快樂。希望同學們在交流時積極發言，毫不吝嗇地奉獻出你們真知灼見。
（一）“真情告白”（感悟篇）。
環節：“真情告白”，談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟是什么？
2、學生談自己的感悟。
3、學生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。
4、學生交流自己的人生格言。
（二）精彩回放（朗讀篇）。
1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環境里呢！下面我們就進入第三個環節：“精彩回放”，在這么多蘊涵哲理的故事里，把你認為最精彩的，讀給我們聽。
2、學生自由選擇自己認為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。
3、小組交流，小組選出代表，匯報讀書心得（給正確、流利表達者所在小隊加一顆星；給出色演說者所在隊再加一顆星。）。
1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應該共享，所以下面我們進入最后一個環節“推而廣之”。2、教師與學生分別進行推介。
3、教師向學生推介其他作品。
［后語］。
川港交流活動策劃（實用20篇）篇三
一、活動背景及構想
為加強我部與教師教育學院的交流與學習，互補工作中的不足，分享工作中的成果心得，更是給新干事提供一個良好的學習機會，特舉辦了這個交流會。我想這次交流活動將會使我部的各項工作得到一定提升。
二、活動目的
1、加強兩部的交流與合作，互補工作中的不足，分享成果心得。
2、構建學院新老干事之間，及院學生會之間互相交流的`平臺。
3、讓新干事在交流中加深對學生會的了解。
三、活動主旨（主題）
1、加強交流，提高工作效率
2、總結出一些當代大學生工作實戰經驗，交流管理經驗，提升學生會的工作質量；
3、針對工作中發現的問題，通過集體討論得出解決方案。
4、分享工作成果，交流成果心得。
四、活動口號
團結協作，創優爭先；互相了解共同進步。
經濟與管理學院學生會辦公室
五、活動形式
兩部采取“面對面“的語言交流形式。
六、活動對象
經濟與管理學院學生會辦公室與教師教育學院學生會辦公室。
七、活動舉辦單位
經濟與管理學院學生會辦公室。
一、活動流程及時間安排
1、時間；20xx年10月15日
2、地點；教學樓103室
3、前期準備：由兩部部長向干事宣傳活動意義，布置干事寫策劃書。
4、時間銜接：先由兩部各推選出兩位工作經驗豐富者交流自己的心得，然后由后面的成員提問，被推選的經驗豐富者答問，最后經過大家討論得出最佳答案。
二、外聯策劃
由我部辦公室主任向教師教育學院友部發出邀請，再向本部干事宣傳，要求干事做相應準備。
三、宣傳策劃
1、時間；20xx年10月9日
2、對象：經濟與管理學院學生會辦公室和教師教育學院辦公室的兩個部門成員。
3、地點：教學樓102室
4、方式：由部長口頭宣傳
5、負責人：孟昭賢、張子瓊
四、后期工作
交流結束后打掃衛生，布置參加的交流人員寫一篇心得體會。
川港交流活動策劃（實用20篇）篇四
“時間的無奈”，讓即將畢業的大四學生開始了匆忙的腳步，在這美好的“季節”，他們的實踐經驗，值得我們佇足、品味、學習。
自薦書是面試的指路明燈，就業的路途中不可或缺。但目前在校大學生對其了解不深，作為在校大學生這一范疇中的大學生職業發展協會會員的我們，必須了解自薦書制作，并掌握其制作技能。
1、通過舉辦此次畢業生自薦書研究交流會，讓大學生職業發展協會會員的我們了解大四畢業生目前所做自薦書狀況，取長補短，幫助全體會員更全面的了解自薦書做法及重要性。
2、在掌握自薦書制作基本技能的同時，促進協會成員內部之間的交流。
活動時間：20xx-4-21日下午2：00
活動地點：文科樓103教室
活動對象：大學生職業發展協會全體會員
1、前期準備
（1）收集畢業生自薦書資料，進行整理；
（2）通知會員此次活動的開展；
（3）選擇交流會主持人，并進行現場演練；
（4）宣傳部進行會場布置。
2、活動流程
（1）全體會員于4月21日下午1：50準時到服務廳，進行簽到，再集體帶隊到文科樓103教室。
（2）下午2：00畢業生自薦書研究交流會正式開始。由主持人宣布大會開始，介紹本次活動，并說明會議性質（交流學習）。
（3）首先讓到場會員翻閱所展出的、大四畢業生的自薦書，自主展開學習；再讓會員分析大四畢業生自薦書的'優缺點，進行交流。取長補短，進行學習。
（4）大會所交流的各種經驗由主持人以會員們普遍存在的現象引導出來，并從中提出焦點話題，由相關方面了解會員做答。
（5）由主持人串詞結束“畢業生自薦書研究交流會”，對活動進行簡要點評。會長對大會作總結，并對會員們寄予希望和鼓舞，要求會員個人存在的、尚未解答的問題，由各部部長會后解答。
1、學習畢業生自薦書經驗，對職協的一份子而言十分重要。可以引導會員樹立正確的學習觀和成才觀，給會員樹立榜樣和表率，為今后的學習提供動力支持。所有到場會員必須認真開展學習，并保持自薦書不受損害。
2、在會議的整個控制過程中，主持人與各個會員必須達到完全互動的效果；大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環節緊促、順暢進行。
3、網絡部做好剪輯與總結，加強學習的影響與作用。
4、注意會場紀律維持，會議中工作人員要服從辦公室的安排及隨機調動；實行責任到人制，努力創造一個良好的會場氛圍。
若文科樓103教室因故不能舉行活動，則換到文科樓105教室或其他無課教室
大學生職業發展協會
組織策劃部
20xx-4-19
川港交流活動策劃（實用20篇）篇五
1.增加同學們對武術的興趣（興趣是最好的老師），解決一些在學習中的疑問，有利于接下來武術課的開展。
2.通過對一些動作的'糾正，能讓同學們認識到自己的練習錯誤，并加以糾正，對期末測評和以后的教學有很大幫助。
3.觀看專業表演，讓同學們找到差距，加深對武術的認識。
4.通過思想上的交流，互相學習，揚長避短，互相促進，共同進步。
5.增進09體育教育4-5班與民族傳統體育同學間的友誼。
互相學習、提高技能，加強交流、增進友誼。
1.09級體育教育4-5班全體學生。
2.09級民族傳統部分學生。
20xx年12月19日15點（星期日）。
體育學院武術館。
1.由班委對到會的09級民傳同學致歡迎詞，宣布活動開始。
2.由民傳代表柳楊同學講授武術德育。
3.09體教4班女生練習抱拳禮、五步拳，三路長拳，二十四式太極拳，由民傳同學對體教學生的技術進行指導糾錯。
4.由民傳派代表對武術套路中易犯錯誤進行講評并做出示范，以促進體教學生學習。（體教學生可提出自己一些對武術學習的困惑）。
5.體教學生表演指導后的套路。
6.由民傳同學表演所擅長的套路。
7.思想交流（在主持人的引導下，互相提問交流）。
8.互動環節（以游戲帶動氣氛，增進友誼）。
9.宣布活動結束并送出禮品，感謝民傳同學們對本次活動的支持與配合。
10.合影留念。
1.僅以促進武術學習與加深兩班友誼為目的。
2.活動前應做好充分熱身活動，以防止天冷肌肉拉傷。
1．活動總負責：王藝霖。
2．主持人：柳楊、曾娟。
3．民傳同學邀請：王藝霖。
4．海報宣傳：張慧娟張夢瑤。
5．通訊稿件：王瑞琴。
6．活動場地布置：李婉婉郭玲姜丹張香華張杰。
7．紀念品配備：王俊張瀟予。
8.后勤服務：李瑞琪封自丹。
9．嘉賓接待及禮品發放：王志華孫倩伊璐瑤。
10.攝影：曹元元。
11.活動策劃：楊雪張夢瑤王藝霖曾娟。
二0xx年十二月十四日。
川港交流活動策劃（實用20篇）篇六
【活動主題】：“零距離接觸心與心的交流”
【活動時間】：5月某日。
【活動地點】：教學樓材料0909班。
【活動組織者】：材料0909班團支部。
【活動參與者】：材料0909班全體同學。
【活動目的】：
1、加強師生間的溝通。
2、增強同學們對該專業的認識。
3、使同學們調整心態面對未來。
4、學習理論知識，充滿信心，努力學習。
【活動流程】：
早期:a.聯系同學們,并收同學們的個人資料（并打印出資料）。
b．確定合適的主持人。
中期:a.布置會場并搞好后勤工作（教室干凈、整潔。水、水杯）。
b.全體同學到場，主持人致前言。
c.班主任致詞。
d.在主持人的引領下，同學們按學號進入位置。
e.面對面活動時間控制在（待定）內。
后期：a團支部做書面活動總結。
b主持人宣布“師生面對面交流會”圓滿結束。
【經費預算】：全班所有人的資料電子稿各一份，活動流程（打印費需15元）一次性紙杯。
【注意事項】:。
a.主持人注意時間的掌握及活動現場的氣氛控制.
b.落實策劃書中幾點尚未確定的事宜.
c.工作人員維持好現場秩序。
【預期效果】：
1、使師生間有了更多溝通，拉進了師生的距離。
2、對未來及自己所學的專業有了更加充分的認識。
3、取得預期的效果。
這次師生交流會上，雖因時間有限只解決了同學們的學習和生活上的部分疑難問題，但好的開始是成功的一半，有了這次交流會的工作經驗教訓，以后的交流會會辦得更加出色。并且，這次交流會大大拉近了師生之間的關系，讓同學們再一次體會到了行政法學院作為一個大家庭的溫暖。在這次交流會的正確引導下，同學們在生活旅途上將會少走一些彎路，在學業征途上將會更加順利。
川港交流活動策劃（實用20篇）篇七
在如今這個競爭日益激烈的社會，大學生就業面臨很大的壓力。對于畢業后如何找到適合自己的工作，大部分大學生處于迷茫狀態。艷陽高照，激情似火，這個季節的流逝讓即將畢業的大四學長開始了匆忙的腳步。他們的工作實踐經驗，值得我們佇足、品味和學習。通過專業老師、學長和學姐的介紹，讓本專業的同學更好地了解就業方向和人才需求情況，根據自身情況調整個人的規劃，為以后走進社會大好基礎。
本次交流會將會邀請電商和物流專業大四學生，老師為輔對本專業的發展、就業等問題進行分析，使同學對自己專業有明確的了解，以便更有方向性地學習。在準備過程中各年級同學相互交流，相互解開環境帶來的迷茫和困惑，找到更適合自己的學習方法，更好的對于自己的學業甚至是人生進行規劃。
交心相傳，流源各屆，你我共享。
商學院物流管理和電子商務專業10~12級全體同學。
5月中旬（待定）。
三教報告廳。
1、前期策劃準備。
（1）邀請專業老師（于史老師商量負責通知）。
（2）邀請學生代表，搜集個人信息，與之確定演講形式和時間；調查問卷設置；就業信息收集、分析制作；ppt制作；（方便做ppt和交流）。
（3）通知各年級同學（海報）。
（4）教室申請。
（5）當日會場布置橫幅、水布置會場（討論如何裝飾）。
（6）照相、新聞撰寫。
2、活動流程（各個環節時間待定）。
1、為防止在自由提問環節冷場，部門人員要準備好相應問題。
2、安排人員進行拍照。
3、主持人要合理控制整個過程，保證各個環節緊促、順暢進行。
4、安排人員回訪同學，收集大家的建議。
5、進行活動總結。
海報礦泉水（11瓶）。
川港交流活動策劃（實用20篇）篇八
隨著電子產品的普及,人們對于紙質書的閱讀日趨減少,除了上課所必須的教科書外,大學生的閱讀量很少,甚至有部分大學生教科書都不好好看,沉迷于游戲中。在此背景下，西安郵電大學十八號黨員工作站舉辦以書是人的精神食糧為主題的讀書交流活動，旨在通過學生的參與，傳播多讀書，讀好書的理念，讓學生們適時遠離城市的喧囂，靜靜地讀一本好書！
本次讀書交流活動，旨在讓學生們樹立起多讀書，讀好書的習慣與理念，在校園里營造一種人人讀書，人人讀好書的文化氛圍。對于主辦方西安郵電大學十八號黨員工作站的全體成員也是一個很好地鍛煉機會。
20xx年12月 日 星期
西安郵電大學長安校區東區十八號黨員工作站
（一）物資準備:
投影儀一臺，開水一瓶，茶杯若干
（二）前期宣傳：
制作一個宣傳畫板，內容以宣傳多讀書，讀好書為主，展板擺放在東區食堂門口三天。
在宿舍樓的宣傳欄中公示活動舉辦的時間，地點。
（一） 主持人致開幕詞，向大家說明此次活動的`目的，意義。宣布活動開始！
（二）讀書交流活動環節：
1， 由各位分享人講述自己的讀書心得，聽眾可以針對自己感興趣的部分對發言者進行提問，或者發表由他的發言引出的想法，做到參與者之間相互交流，營造一個輕松愉悅的討論氛圍。
注：提問人數應控制在三人以內，每人時間為五分鐘
2， 主持人可以列舉幾個書籍被改編成了電影的例子，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學可以談談自己最有感觸的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：a，時間不要過長，要分享最精彩的部分。
b，如是賣座的電影改編后發行同名書，也可以對書中的情節進行討論
c， 對電影比較喜好的同學要提前準備自己的發言
d，發言者說完后，在座同學可以對感興趣的部分進行提問
（三）：播放一個短視頻（關于書的視頻）
注：視頻應提前準備好，并事先播放。如有問題，應及時解決，沒有問題，做好備份處理。
（四）：游戲環節：
游戲名稱：“你說書名，我說作者”
參與者：在場全體學生。
活動規則：首先主持人說出一個書名，并隨機指定一名同學回答，如果回答錯誤，則表演一個節目作為懲罰。如果回答正確，則可說出一個書名，指定一個同學回答。但不準指定自己左右兩邊的同學。
（五）：主持人致結束詞，宣布活動結束，大家一起合影留念
茶杯一桶：7元
1， 本次活動的時間和地點如有變化，應及時通知相關人員。
2， 應提前與相關人員做好溝通，了解他們需要的器具和相關資料，并盡量滿足他們的需求，如不能滿足其需求，應及時通知，以免發生不必要的尷尬。
3， 如果相關人員遇到急事不能來的，要提前聯系并做好處理。
川港交流活動策劃（實用20篇）篇九
20xx年校園讀書文化節外國語學院與化學化工學院聯辦活動。
外國語學院學習部、化學化工學院學習部。
5月13日至5月20日。
地點：木蘭路。
五月的校園花香四溢，綠樹繁蔭。在這個屬于我們的讀書節里，熱愛生活，熱愛讀書的我們讓精巧別致的書簽靈動翩飛在這初夏美麗的校園！
我們共分發300枚空白書簽，共有外院，化學化工學院，商學院，旅游學院，生科院五院十多個系的同學踴躍參加，回收96張精美書簽。
本次活動共設獎項18個：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，并將優秀書簽展出。
通過公平公開仔細的評選，以新意，美觀，實用，有書卷氣質為評選標準，來自化學化工學院，外國語學院，商學院和旅游學院的18名同學獲獎，他們的作品20日在木蘭路用展板展出。與此同時在木蘭路木蘭樹間系繩，將回收來的書簽懸掛繩間，吸引了大批同學們前來自由交換摘取，同學們很高興交流到了自己中意的書簽。
意義：通過這次活動以一種特殊的方式帶動同學們關注讀書，熱愛讀書，達到聯系友誼，促進同校同學之間讀書心得交流，增添校園濃郁書香之氣的目的。
川港交流活動策劃（實用20篇）篇十
剛步入大學校門的xx級新生們，突然從相對緊張的高中學習生活進入充滿絢爛色彩的悠閑的大學生活，面對如此多的空閑和誘惑，難免會有些許迷茫和不知所措。在此背景下，我們1208、1203班的班委會經商討特舉辦此學習&生活交流會給眾多大一學子指明方向。盡管學習并不再是大學生活的全部，但在大學生活中仍有舉足輕重的作用，因此舉辦次交流會顯得尤為重要。
發揚我學院的濃郁的'學習氛圍，增強大一新生的學習積極性。與新生交流學習方法，提高本學院學生的學習效率。進一步強化學習的重中之重的地位。
1、于博文樓申請百人大教室；
2、邀請機械1208、1203班品學兼優的學生若干，其中包括成績優秀的普通同學、學生會中品學兼優者、社團中成績優良者以及班委中成績優良者，講述自己的學習方法，并與大一新生進行交流互動。
3、聯系13級九個班的班長，每班派出十余名代表參加交流會。
王漢建、張旭、劉沙沙。
為參加交流會的特邀人員提供礦泉水以及一個小禮品；借用數碼相機拍攝活動照片若干張；制作會前調查問卷百余張供大一新生參考。
1、5：30于教室黑板上寫“學習交流會”字樣。
2、5：50學生會人員若干到場維持會場秩序。
3、會場主持一人負責會場主持工作。
4、學習方法ppt講解一人負責講解。
1、通過與大一新生的交流，相互促進，共同進步。
2、使同學心中明確，在大學生活中，合理安排時間的重要性。
3、增強xx、xx級學生的交流與互動。
1、注意時間安排，會議進行過程要有時間觀念，以避免時間延長或者有空余時間無安排等不合理現象。
2、此類活動有助于學生們交流學習經驗，促進共同進步，所以舉辦此類活動是很有益處的。
3、注意會場氣氛，真正做到與大一新生的交流互動，把現場氣氛搞活躍一點。
4、做好防備工作，以防突發事件的發生。
川港交流活動策劃（實用20篇）篇十一
促進新生們與學長學姐們的交流，增進友愛、團結。
20xx年10月
大學生活動中心
1、以部門為團隊，每部門必須由正部與副部同時帶領參與；
2、每部門需準備二個以上的節目（能堅持二分鐘的節目）；
3、參與互動游戲的人員不能重復（除活動環節五）。
（一）“見面禮”開場show
（二）開場宣言
由xxx發言，為新生致辭。
（三）默契大挑戰
道具：大燒杯5個，紙杯若干，細繩四根
每個部門派出兩位參賽人員，分為五組，二組或三組同時競賽。首先小組成員用細繩將靠在一起的腿綁起來，接著兩人同時從旁邊的桌上，用嘴叼起盛有水的紙杯，將其運送到舞臺的另一端的大燒杯中，在主持人說“開始”后，開始計時，3分鐘內，來回運送水源，以哪組大燒杯中水最多的前二組為勝利組，勝利組可獲得戰利品一份，失敗的小組對應的部門，則開始表演精心準備的節目。
（四）（失敗組節目）
（五）歌曲串串燒
游戲內容：采用抽簽的方式，每次從各部門的人員中抽取1人（或現場自愿參與），進行該游戲。
第三關，由晉級者自由選擇一首歌曲，開唱，現場掌聲劇烈，便可獲得獎品一份。
（六）百秒氣球爆不停
道具：氣球若干，竹簽十根（或比較尖細的其他物），長柄傘一把
同樣，每個部門派出四位成員，分為五組，一組一組進行競賽。首先舞臺布置有四個關卡，每組的成員需先分配各自要闖的關卡，然后從第一關開始，一直到第四關關卡結束，時間不能超過100秒，否則闖關失敗，接受處罰。
第一關：選手需在本關，吹出三個氣球，不能過小，也不能吹爆，直到三個氣球吹完（犯規一律闖關失敗），第一關通過。
第二關：選手需在本關將第一關選手吹出的三個氣球，在不用手和腳的前提下，將三個氣球擠爆（犯規一律闖關失敗），則第二關通過。
第三關：選手在本關，需在規定的區域中，手握長柄傘，額頭頂于傘柄，原地旋轉四圈，傘需一直保持直立狀態（犯規一律闖關失敗），則第三關通過。
第四關：選手在本關需運用6根竹簽（或其他尖利物品），將立于三米內的布滿氣球的墻面上的氣球射爆5個，方可通過第四關。
最后，成功在百秒內不犯規的通過全關的小組，獲得戰利品一份，闖關失敗的小組對應的部門則表演準備的節目。
（七）（失敗組節目）
（八）所有游戲環節都闖關成功的部門，最后表演一個節目，答謝觀眾。
（九）閉幕式節目表演
所有xxx成員們，上臺唱《相親相愛》，并合影留念。
活動經費預算：xxxx
川港交流活動策劃（實用20篇）篇十二
藝術系迎來了我們09新生，為了融入加入藝術系這個大家庭，能夠解決新環境帶來的迷惘和困惑，讓我們能盡快熟悉大學校園生活和學習，生活中有個學習的榜樣。我班特舉辦本次“藝術系0809級裝潢班新老生交流會”。
新生在進大學頭一年里，總會感到一些迷惘、空虛和不知所措，一種不知路在何方的感覺，讓新生在與老生的交流中，對大學生活進行充分了解，對自己的大學生活進行定位，盡快適應大學生活。同時希望通過這次新老生交流會來加強新生于新生，新生與學長學姐之間的交流。相互認識和了解，借鑒經驗，相互學習。
夢的起點
xx年10月12日
09裝潢班教室及操場
1. 前期工作
1） 收集新生想提的問題，并事先和老生說好，準備一下。
2） 嘉賓邀請：08級裝潢班優秀學生，輔導員
3） 選好主持人，迎賓負責人，會場布置負責人。算好座位，準備好凳子。
4） 燈光，照相機
2. 活動中（流程）
1） 先放一曲舒緩的音樂
2） 主持人開場白，介紹來賓
3）老師發言
4）新生代表發言（1名）
5） 老生上臺介紹發言，并且可以適當的回答新生的問題。
6）新生提問環節
7）氣氛達到高潮，進行自由交流
8）嘉賓總結，主持人宣布交流會結束。
藝術系09級裝潢班
xx年10月12日
川港交流活動策劃（實用20篇）篇十三
大學生數學協會第一屆“大一與準大一交流會”
培養廣大學生的團隊合作精神,豐富學生文化生活，展現我院大學生的精神面貌，打響數學協會的旗號，再現我們高三時情景，警醒現在在校大學生，珍惜大學，拓展學生的自我能力。
主辦單位：防災科技學院數學協會
數學協會會員
11月7日
學生到學校與高三學生交流、
我院學生到燕郊中學，與學生相互交流探討數學及其它科目課程，同時給他們分享一下高考經驗，解答現在高三學生面臨的一些學習生活問題。
1、參與者自愿給高三學生講解，不得有利益交往。
2、參與者不得損害我院形象，要以鼓勵積極的態度與高三學生交流。
3、本著相互學習交流，再現我們高三時的疲憊的原則交流。
4、由于我協會還沒與燕郊中學交流此事，地點，時間等可能有所變化，到時另行通知。
川港交流活動策劃（實用20篇）篇十四
一、活動名稱：大學生數學協會第一屆“大一與準大一交流會”
二、活動目的
培養廣大學生的團隊合作精神,豐富學生文化生活，展現我院大學生的精神面貌 ，打響數學協會的旗號，再現我們高三時情景，警醒現在在校大學生，珍惜大學，拓展學生的自我能力。
三、活動組織機構
主辦單位：防災科技學院數學協會
四、活動對象：數學協會會員
五、活動時間：11月7日
六、活動形式：學生到學校與高三學生交流、
七、活動流程：
我院學生到燕郊中學，與學生相互交流探討數學及其它科目課程，同時給他們分享一下高考經驗，解答現在高三學生面臨的一些學習生活問題。
八、活動須知：
1、參與者自愿給高三學生講解，不得有利益交往。
2、參與者不得損害我院形象，要以鼓勵積極的態度與高三學生交流。
3、本著相互學習交流，再現我們高三時的疲憊的原則交流。
4、由于我協會還沒與燕郊中學交流此事，地點，時間等可能有所變化，到時另行通知。
川港交流活動策劃（實用20篇）篇十五
六、活動意義和目的：將優秀寢室長評選結果通知給個各個宿舍，并讓其在下個學期有更好的表現；讓各寢室長發表自己的意見，并且說出自己在宿舍中所遇到的問題，以便生活部針對所提出的問題找到解決方案；培養同學們的團結、合作精神，增進寢室成員之間的關懷、友愛之情，促進文明建設，構建良好風氣，使大家感受到校園生活的溫馨與美好。
七、活動內容：1、由學習部對此次會議的主題和和目的做介紹；
2、由生活公布優秀文明寢室獲獎名單，并對個個宿舍加以點評；
4、由生活總結本次會議，并對未來的工作進行描述。
八、注意事項：對各寢室長通知要準確，及時，確保會議順利進行；
通知各寢室長準備好相應的工作計劃；保持會場紀律與安全。
法政學院生活部
2012年5月13
川港交流活動策劃（實用20篇）篇十六
促進社員之間的相互交流，加深彼此的感情，發揚團隊精神，增強團隊的凝聚力，方便以后工作的開展。
前期工作：
1）布置會場；——30min
2）簽到；——10min
節目安排：
2）副社長講話——3min
5）2個部門風采展示——15min
6）游戲1： 猜字游戲——30min
每部門選出10人參與，主持人將內容（字、動物、成語等）寫在紙上，（后勤人員開始計時）讓第一個人用肢體語言描述紙上的內容，但不可以說話，下一個人猜測他的意思，然后也用肢體語言描述給再下一個人，這樣一直做到最后一個人時，最后一個人說出紙上內容。
最短的時間內完成任務的部門將獲勝，部門全體將獲得精美獎品。
7）另外2個部門風采展示——15min
8）游戲2：找東西——10min
每部門派出一個人傳遞物品，當主持人說出幾件物品時，傳遞物品者將從其部門成員中尋找這些物品，并以最快速度送到后勤人手中。
最短的時間內完成任務的部門將獲勝，部門全體將獲得精美獎品。
9)由副社長帶領全體社員一起唱“一起走”——5min
10）主持人致結束語，活動結束。——3min
外聯部：
1）策劃交流會；
3）活動當天會場布置、后勤工作和活動后會場收拾。
會員管理部：
1）及時通知通訊社成員參與交流會；
2）通知各部門的部長組織其成員表演節目，展示其部門風采；
2）制作簽到表，并負責活動當天簽到；
3）活動當天幫忙布置會場和活動后會場收拾。
文字記者部：
1）主持搞編寫；
2）記錄當天活動情況；
3）活動當天幫忙布置會場和活動后會場收拾。
攝影攝像部：
1）負責活動當天的音響、燈光、話筒的準備；
2）活動當天的音樂；
3）攝影、攝像記錄活動當天的情況；
4）活動當天幫忙布置會場和活動后會場收拾。
1、交流會時間沒處理好，與預測時間相差過大：后勤幫忙把握時間，在一些交流游戲環節
提示主持人；
2、如果時間有剩余，可適當增加一些游戲環節，如成語接龍等；
3、注意當天天氣，如果天氣不好，無法進行活動時，會管部及時通知社員活動取消；
4、如果當日小白樓前小草坪沒有空位，可更換到一教前的草坪或實驗樓前的草坪。
1、氣球1包 ………………………………………………………… 20元
2、繩子2卷 ………………………………………………………… 3元
3、簽到表、策劃書等打印 ………………………………………… 2元
4、獎品（糖果、餅干、飲料） ……………………………………… 50元
川港交流活動策劃（實用20篇）篇十七
1.增加同學們對武術的興趣（興趣是最好的老師），解決一些在學習中的疑問，有利于接下來武術課的開展。
2.通過對一些動作的糾正，能讓同學們認識到自己的練習錯誤，并加以糾正，對期末測評和以后的教學有很大幫助。
3.觀看專業表演，讓同學們找到差距，加深對武術的認識。
4.通過思想上的交流，互相學習，揚長避短，互相促進，共同進步
5.增進09體育教育4-5班與民族傳統體育同學間的友誼。
互相學習、提高技能，加強交流、增進友誼
1.09級體育教育4-5班全體學生
2.09級民族傳統部分學生
20xx年12月19日15點（星期日）
體育學院武術館
1.由班委對到會的09級民傳同學致歡迎詞，宣布活動開始。
2.由民傳代表柳楊同學講授武術德育。
3.09體教4班女生練習抱拳禮、五步拳，三路長拳，二十四式太極拳，由民傳同學對體教學生的技術進行指導糾錯。
4.由民傳派代表對武術套路中易犯錯誤進行講評并做出示范，以促進體教學生學習。（體教學生可提出自己一些對武術學習的'困惑）。
5.體教學生表演指導后的套路。
6.由民傳同學表演所擅長的套路。
7.思想交流（在主持人的引導下，互相提問交流）。
8.互動環節（以游戲帶動氣氛，增進友誼）。
9.宣布活動結束并送出禮品，感謝民傳同學們對本次活動的支持與配合。
10.合影留念。
1.僅以促進武術學習與加深兩班友誼為目的。
2.活動前應做好充分熱身活動，以防止天冷肌肉拉傷。
1．活動總負責：王藝霖
2．主持人：柳楊、曾娟
3．民傳同學邀請：王藝霖
4．海報宣傳：張慧娟 張夢瑤
5．通訊稿件：王瑞琴
6．活動場地布置： 李婉婉 郭玲 姜丹 張香華 張杰
7．紀念品配備：王俊 張瀟予
8.后勤服務：李瑞琪 封自丹
9．嘉賓接待及禮品發放：王志華 孫倩 伊璐瑤
10.攝影：曹元元
11.活動策劃：楊雪 張夢瑤 王藝霖 曾娟
二0xx年十二月十四日
川港交流活動策劃（實用20篇）篇十八
1、加強我院院系學生會之間以及各系學生會之間的聯系與交流，增強我院學生會的整體凝聚力，使院、系學生會能夠更好地服務同學。并希望在此基礎上，能夠以點帶面，引領全院同學共同構建和諧校園。為院系學生會提供一次自我展示和相互交流的機會，通過這個交流會，能讓每個系在相互學習相互了解之中，認識到自己的不足，意識到自己的優缺點。同時請教學習別人的長處，改善自己的缺點，最后培養我們院系的合作精神，增進我們的友誼。
11月28日下午4:40。
階梯111。
本系所有學生會成員及其他各系學生會成員和院學生會成員。
1、經管系秘書處與各系學生會和院學生會秘書處進行聯系宣傳，并發出邀請。
2、宣傳部進行海報宣傳。
3、選好主持人兩位，選定攝影人員，呈現的作品作為回憶留戀。
4、制作ppt，在交流會中可播放。
1、工作人員到齊，做好開場準備，將各系學生會代表帶到指定座位。
2、主持人開幕，經管系主席以及各部長上臺自我介紹。
3、展示環節：各系代表上臺講話，進行各系活動ppt展示。
4、討論環節（各系進行比賽）。
a、主持人引入第一話題：如何加強院、系會之間，系與系學生會之間以及系會與班委。
會之間的交流，使院、系學生會和班委會能夠真正的團結一致。
b、主持人引入第二話題：作為一名學生干部，通過你在學生會中的工作經歷，你認為學生會在工作中存在哪些不足并提出自己的意見或建議。
c、主持人引入第三話題：通過自己的工作經歷及身邊同學的反饋意見，你認為學生會將來還能開展哪些活動或采取什么樣的措施來提高學生會的影響力。
（本環節時間控制在20~30分鐘，如超時，則不討論第三話題）。
5、各系自由交流時間：所有到場學生會成員由靠前門口同學開始報數，8個數為循環，報數字1的坐在一起，報數字2的坐在一起，依次類推，座位依次打亂，方便院系有更好的交流。
6、藝術團合唱《沒有什么不同》。
7、主席進行總結。
8、主持人總結活動，歡送各系學生會成員。
9、工作人員清理會場七、人員安排：
1、秘書處負責考勤以及會議記錄。
2、宣傳部負責海報以及版面書寫。
3、文藝部、學習部負責現場布置。
4、生活部、外聯部負責座位安排。
5、社團部負責交流時傳遞話筒。
6、體育部負責會場紀律。
川港交流活動策劃（實用20篇）篇十九
剛步入大學校門的xx級新生們，突然從相對緊張的高中學習生活進入充滿絢爛色彩的悠閑的大學生活，面對如此多的空閑和誘惑，難免會有些許迷茫和不知所措。在此背景下，我們1208、1203班的班委會經商討特舉辦此學習&生活交流會給眾多大一學子指明方向。盡管學習并不再是大學生活的全部，但在大學生活中仍有舉足輕重的作用，因此舉辦次交流會顯得尤為重要。
發揚我學院的濃郁的學習氛圍，增強大一新生的學習積極性。與新生交流學習方法，提高本學院學生的學習效率。進一步強化學習的重中之重的地位。
1、于博文樓申請百人大教室；
2、邀請機械1208、1203班品學兼優的學生若干，其中包括成績優秀的普通同學、學生會中品學兼優者、社團中成績優良者以及班委中成績優良者，講述自己的學習方法，并與大一新生進行交流互動。
3、聯系13級九個班的班長，每班派出十余名代表參加交流會。
為參加交流會的特邀人員提供礦泉水以及一個小禮品；借用數碼相機拍攝活動照片若干張；制作會前調查問卷百余張供大一新生參考。
六、 活動預算：
1、5：30于教室黑板上寫“學習交流會”字樣。
2、5：50學生會人員若干到場維持會場秩序。
3、會場主持一人負責會場主持工作。
4、學習方法ppt講解一人負責講解。
1、通過與大一新生的交流，相互促進，共同進步。
2、使同學心中明確，在大學生活中，合理安排時間的重要性。
3、 增強12、13級學生的交流與互動。
1、注意時間安排，會議進行過程要有時間觀念，以避免時間延長或者有空余時間無安排等不合理現象。
2、此類活動有助于學生們交流學習經驗，促進共同進步，所以舉辦此類活動是很有益處的。
3、注意會場氣氛，真正做到與大一新生的交流互動，把現場氣氛搞活躍一點。
4、做好防備工作，以防突發事件的發生。
機電學院機械1208、1203班
xx年9月24日
川港交流活動策劃（實用20篇）篇二十
協辦：弘毅書院讀書會、社聯。
20xx年3月，共6期。
校社聯報名社團。
1、圖書館廣發英雄帖，邀請社團主動報名參加，按照報名情況確定各期合作社團。
2、參與社團自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案。活動前一周報送弘毅書院讀書會。
3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報社團讀書會情況。合作社團需認真做好前期宣傳，活動組織，資料留存和通訊報道等事宜。
4、社團讀書會需提出相關閱讀方案，鼓勵社員參與閱讀，交流閱讀，營造校園閱讀氛圍。
活動結束后根據各合作社團的活動情況，由圖書館邀請評審專家綜合評選出“優秀社團讀書會活動”，并予以一定獎勵。