講話稿需要考慮聽眾的需求和背景，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和語氣，以便與聽眾建立良好的溝通。感謝大家的支持和鼓勵，這次演講對我來說意義深遠(yuǎn)，我將倍加珍惜這個機會。
中學(xué)生文明講話稿（通用12篇）篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
看似平淡無奇的一件小事，但仔細(xì)體會一下，就不難發(fā)現(xiàn)這個故事告訴我們培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從身邊點滴小事做起。
開學(xué)一個多月以來，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)我們大多數(shù)同學(xué)正在向良好的方向發(fā)展，初三的同學(xué)雖然面對升學(xué)的壓力，但是他們的各項常規(guī)鈞給我們初一初二做出了榜樣，上周觀看了我們初一初二的會操比賽，同學(xué)們氣勢磅礴的演出，更是讓老師們感覺到，實驗中學(xué)的學(xué)生，是最棒的。
然而，在我們校園內(nèi)，偶爾也能見到與我們的校園極不和諧的現(xiàn)象；奶袋子喝了之后亂扔，垃圾桶到處移動，隨意進(jìn)出入實驗樓，上下體育課不站隊，課堂上打瞌睡，在教室、走廊上的起哄擁擠打鬧，用餐時的狂奔、插隊，少數(shù)同學(xué)講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物等。這些我們不愿意看到但又確實存在的現(xiàn)象值得我們反思。
我相信，我們絕大多數(shù)的同學(xué)是好的，素質(zhì)是高的，我們其他的同學(xué)也不賴，只是因為缺乏一種勇氣和堅持，缺乏一種把自己的壞習(xí)慣改掉的這么一種勇氣。和如何堅持做一名文明的中學(xué)生。請同學(xué)們記住，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。
中學(xué)生文明講話稿（通用12篇）篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是“一城文明風(fēng)，滿城和諧情”。
今年是xx創(chuàng)建全國文明城市工作全面啟動的一年，作為一名xx人，我們可以感受到xx城的變化。城市的面貌更靚了，城區(qū)的硬件設(shè)施更先進(jìn)了，居民的文明素養(yǎng)提高了……作為一名xx人，親眼目睹城市的變化，我感到由衷的驕傲和自豪。
可能有些同學(xué)認(rèn)為創(chuàng)建文明城市似乎是政府部門的事，與我們學(xué)生關(guān)系不大。其實不然，作為朝夕生活在xx城的一名市民，我們當(dāng)然盼望咱們xx的天更藍(lán)、水更清，盼望著健康向上的人文環(huán)境、合適便利的生活環(huán)境。都說文明是城市最美的風(fēng)景，因此我覺得我們每一位同學(xué)都應(yīng)該是創(chuàng)建文明城市的主角。在此，我向大家發(fā)出倡議，讓我們以創(chuàng)建全國文明城市為契機，積極投入到創(chuàng)建活動中，做到以下幾點：
一、積極參與，增強主人翁意識。首先要知曉xx市在創(chuàng)建全國文明城市這件大事，關(guān)心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建，提高參與創(chuàng)建文明城市的自覺性和主動性。
二、崇尚文明，爭做文明踐行者。從今天做起，從小事做起。講文明、講衛(wèi)生、遵法紀(jì)、守秩序。尊敬師長，倡導(dǎo)環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境，遵守交通法規(guī)，摒棄不文明陋習(xí)，使用文明用語，積極參與社會公益活動，爭當(dāng)文明使者。
三、情牽大手，營造良好的氛圍。小手牽大手，帶動家庭、社區(qū)和社會齊心共創(chuàng)，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，為創(chuàng)建文明城市增光添彩。形成全民學(xué)禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛心的良好氛圍。
中國歷史上著名的文學(xué)理論家劉勰在《文心雕龍》中曾說：“夫心生而言立，言立而文明，自然之道也。”萬物源于心，只要心中有文明，一言一行中便會流露著文明。老師們，同學(xué)們，讓我們將文明根植于心，通過我們每一個xx市民的努力，讓文明禮儀之風(fēng)吹遍校園、吹遍xx城的每一個角落，共享幸福和諧的城市生活！
再過幾天，我們就要迎來本學(xué)期的期中考試了，我希望大家在緊張的復(fù)習(xí)之余，不要放松對自己的行為規(guī)范的要求，一如既往地做文明的踐行者，也預(yù)祝大家能在即將到來的期中考試中發(fā)揮出最佳的水平！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生文明講話稿（通用12篇）篇三
老師、同學(xué)們：
早上好！我是八三班__，國旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣掌握學(xué)習(xí)方法》。
世上誰不渴望聰明，誰不想讓自己才智過人呢?多少同學(xué)夢想著有一天早上起床，拍拍腦袋，一下子變得聰明起來。別人不會做的事你會做，別人做不好的事你能做成功。什么謎語、歇后語、腦筋急轉(zhuǎn)彎呀，全都不在話下。“聰明”二字在我們面前顯得很神秘。其實，只要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，你也會成為人人羨慕的佼佼者。有句話說得好。“播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。
首先要養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣。科學(xué)研究告訴我們，人的大腦所獲得的信息，有80%—90%是通過眼睛和耳朵吸收進(jìn)來的。因此，有人說，觀察是智力活動的門戶。任何人如果沒有較強的觀察力，他的智力很難達(dá)到高水平。我們平時就好養(yǎng)成用心觀察的習(xí)慣，運用眼、耳、鼻、舌、身等去感知周圍的人、事、物，就能了解各種自然現(xiàn)象與規(guī)律，獲取寫作素材，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，從而獲得自然科學(xué)和社會知識。其次，要養(yǎng)成敢疑善疑，大膽提問的習(xí)慣。古人云，為學(xué)貴知疑，知疑貴問師，小疑獲小進(jìn)，大疑得大知。學(xué)源于思，思源于疑。質(zhì)疑是求異思維的體現(xiàn)，是創(chuàng)造的開端。試想一下，要是牛頓沒有對從樹上掉下的蘋果產(chǎn)生質(zhì)疑，展開探究，那舉世聞名的萬有引力定律早以胎死腹中。如果對一切都不經(jīng)過思考，不折不扣地繼承，那只能成為知識的簍子，鬧出像趙括紙上談兵的笑話來。我們還得養(yǎng)成自覺閱讀課外書籍的習(xí)慣。電視、電子游戲、電腦網(wǎng)絡(luò)充滿誘惑。不知不覺間我們離文學(xué)閱讀越來越遠(yuǎn)。從古至今，大凡中外有成就者無一不是從閱讀中獲得廣博的.知識和驚世的睿智與韜略。詩圣杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”;文學(xué)巨匠魯迅直到生命最后一刻還要讀書;拿破侖把自己在政治、軍事上的勝利歸功于讀書。讀書使人明智，開拓眼界，陶冶情操。低年級的同學(xué)，可以閱讀《格林童話》《安徒生童話》等;中年級的同學(xué)可以閱讀《哈利波特》《西游記》等;高年級同學(xué)可以閱讀《水滸傳》《三國演義》等經(jīng)典名著。“開卷有益”，養(yǎng)成自覺閱讀的良好習(xí)慣，你將受益無窮。
當(dāng)然，好習(xí)慣不止這些，如果再加上好的學(xué)習(xí)方法，那將會錦上添花，讓自己做到學(xué)得活，記得牢，用得上。我再為大家介紹幾招學(xué)習(xí)的秘訣。
1、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。
在學(xué)習(xí)過程中，對課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個知識點都要弄清其來龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。
2、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。
在學(xué)習(xí)過程中，對所學(xué)理論知識，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識和思維方法應(yīng)用于實踐，做到學(xué)以致用。
3、模仿與創(chuàng)新相結(jié)合。
模仿是學(xué)習(xí)中不可缺少的方法，但是決不能機械地模仿，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上，開動腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥于已有的框框和現(xiàn)成的模式。比如：寫作文時，描述心里很高興時，很多同學(xué)總寫上我心里像喝了蜜水一樣甜，而有的同學(xué)則寫上“這種滋味，就好像雀巢咖啡淡淡的奶香。”有的寫上“我如同嚼著瑞士水果糖，感覺好極了。”這種個性化的語言表達(dá)就是一種創(chuàng)新。
4、及時復(fù)習(xí)與強化記憶結(jié)合。
課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，必須當(dāng)天消化，要先復(fù)習(xí)，后做練習(xí)。復(fù)習(xí)工作必須經(jīng)常進(jìn)行，每一單元結(jié)束后，應(yīng)將所學(xué)知識進(jìn)行梳理，建立完整的知識網(wǎng)絡(luò)，使之系統(tǒng)化、深刻化。
5、總結(jié)經(jīng)驗與評價效果結(jié)合。
在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注意總結(jié)聽課、閱讀和解題中的收獲和體會。學(xué)會自我發(fā)現(xiàn)、自我剖析錯誤，并自我糾正錯誤，這樣往往能達(dá)到事半功倍的效果。
同學(xué)們，用良好的習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來點亮你的童年，你就能時時品嘗到學(xué)習(xí)的快樂，產(chǎn)生無窮無盡的動力。努力吧!做一個最棒的你，來贏得老師的青睞和同學(xué)真誠的喝彩。
中學(xué)生文明講話稿（通用12篇）篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！我們出生在一個文明的國度，成長于一片禮儀的沃土，從小我們喝著禮儀的乳汁長大，穿著禮儀的衣裳前行。禮儀適用的范圍很廣，如果分類，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等等。它包含著涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容，而一切的一切都可以從一個微笑開始。
微笑是一種令人感覺愉快的面部表情，它可以縮短人與人之間的心理距離，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍。因此有人把笑容比作人際交往的潤滑劑。把微笑送給陌生人，就撒下了歡顏與可親，那是友誼的種子在浸潤；把微笑送給熟人，就表白了執(zhí)著與真誠，那是友情的禾苗在扎根；把微笑送給親人，就鋪展了祝福與溫馨，那是情感在遞增；把微笑送給愛人，就書寫了體貼與關(guān)心，那是摯愛在加深，不僅將兩顆心融為一體，更咀嚼了愛的心聲。把微笑送給弱者，就送去了支持與鼓勵，更獻(xiàn)出了理解與溫暖，不僅吸取了失敗的教訓(xùn)、品味了道路的艱辛，更激發(fā)了向上的勇氣，貼近了心的距離；把微笑送給對壘者，就獻(xiàn)出了歉意與包容，更現(xiàn)出了過人的胸襟與膽識，不僅可冰釋前嫌，更能化干戈為玉帛，攜手共進(jìn)；把微笑送給強者，就獻(xiàn)出了贊賞與敬意，更現(xiàn)出了欽佩與肚量，不僅分享了成功的歡悅，更收獲了寶貴的經(jīng)驗，奠定了人生的基石。所以在你我的心中種下微笑的種子，讓它開出燦爛的花。
“微笑待人”是人生中永恒的情感語言，是全世界通用的一種歡迎性語言，也是世界上最美好的語言。
在當(dāng)今酒店市場競爭激烈的情況下，微笑服務(wù)，則是一個人內(nèi)心真誠的外露，是自身文化素質(zhì)和禮貌修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是對客人尊重與熱情的體現(xiàn)。它不但可以產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益，而且還可以創(chuàng)造無價的社會效益。
要使自己立于不敗，更有發(fā)展，讓顧客滿意是根本指向，而發(fā)自內(nèi)心的微笑，是競爭顧客的最基本最有效的法寶。在沃爾頓家族中，每天最重要的事情便是詢問營業(yè)員：“今天你對顧客微笑了嗎？”微笑造就了百年沃爾頓。
一個親切的笑容，能縮短客戶和我們之間的距離，客戶就會對我們產(chǎn)生信賴并且認(rèn)同，一個親切的笑容能夠帶給客戶良好的感受，也就贏得了客戶的尊重微笑，是一種光，一種吸引，一種發(fā)動。它使陌生人感到親切，使朋友感到安慰，使親人感到愉悅，使自己充滿信心。
假如生活里沒有微笑，飯會餿，酒會酸，人與人之間將豎起厚厚的盾牌，而心靈將在壕塹里蹀行。
微笑愉悅心靈，生活中我始終讓微笑伴隨著我，迎接每一個日出日落，讓微笑常駐心底，生活無限風(fēng)光。
中學(xué)生文明講話稿（通用12篇）篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
子曰：“不學(xué)禮，無以立”。
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承、弘揚、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，賦予新時代內(nèi)容，容納新的代精神，達(dá)到承前啟后，與時俱進(jìn)，古為今用的具有中國特色的價值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信，經(jīng)過我們的同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
我們播下一個動作，就收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，就收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓文明之花開遍校園，讓文明禮儀永伴我成長！
謝謝大家！
中學(xué)生文明講話稿（通用12篇）篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
我是來自初二五班。今天我國旗下的講話的題目是“從細(xì)節(jié)做起。
同學(xué)們，讓我們一起思考：晚上睡前作業(yè)是否完成、書包是否整理；早上起床后看看校服校卡是否穿戴佩戴整齊、頭發(fā)指甲是否符合規(guī)范，課前預(yù)備鈴聲響過，是不是還在左顧右盼，忙著說話，課間休息，走廊里是不是與同學(xué)推推搡搡，追逐打鬧，還有墻上的球印，桌凳上的筆墨，公交車上干擾他人的大聲喧嘩……是的，值得我們思考和改進(jìn)的地方還有很多很多。
今天早晨當(dāng)你用完早餐后向你的家人說聲“謝謝”了嗎？當(dāng)你今天早晨來到校園，看到門口的值周老師和保安叔叔請問你向他們道一聲“好”了嗎？那么今天當(dāng)你上樓梯或走樓道的時候請問你是在靠右邊行走嗎？也許這些細(xì)節(jié)實在太小每天都在經(jīng)歷有的同學(xué)都回憶不起來了！
其次、講文明禮儀最重要的一點是要學(xué)會感恩。別人給你東西，要雙手接物，并說聲“謝謝”；自己取得了榮譽，也不忘感謝教育過自己的老師和幫助過自己的.同學(xué)；父母無微不至的關(guān)心你，不要忘記對他們說聲“謝謝”，這些都是良好文明禮儀的體現(xiàn)。
同學(xué)們，昨日的細(xì)節(jié)，已經(jīng)造就了今天的我們；今日的細(xì)節(jié)將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，做個文明的小天使，用自己的行動，讓文明的火炬，心心相傳，讓文明的畫卷，布滿整個校園。
中學(xué)生文明講話稿（通用12篇）篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是_(_)班的__，很高興能在這里和大家進(jìn)行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
沒錯，中國是具有五千年文明史的泱泱大國，文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。古往今來，人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們早就聽說過了，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長輩吃，自己吃小的。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多，搶占“殘疾人專座”，“孕婦兒童專座”的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了，只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
但是，綜觀整個社會和校園，反思我們所作所為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學(xué)校徽忘記佩帶了;預(yù)備鈴聲早已響過，有的同學(xué)還在左顧右盼，忙著說話;熄燈鈴聲響起，有同學(xué)還在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象，我們要告別不文明的行為。
同學(xué)們，我們是祖國的花朵、是初升的太陽、是未來的希望。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起，從身邊的點滴小事做起，比如：不亂丟垃圾;排隊打飯;在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，做一個文明的中學(xué)生，共同把我們的校園、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好。
謝謝大家!
中學(xué)生文明講話稿（通用12篇）篇八
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
記得有人曾經(jīng)說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，這個問題會有很多的_，但是這些_的背后都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人。眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特_，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會看到與我們美麗的校園極為不_的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生打掃，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位，而忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習(xí)慣是保_我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基矗。
作為新時代的中學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的言談和行為，自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是平時遇到老師時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。
如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起，做一個講文明、講禮貌的侯集二中學(xué)生。讓文明之花，禮儀之花，開滿校園。
中學(xué)生文明講話稿（通用12篇）篇九
同學(xué)們，我們是祖國的希望和未來。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚，以體現(xiàn)自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟，在出現(xiàn)諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們在面臨自身利益受損的時候，不會利用法律武器增強自身維權(quán)意識，可能就會走上了違法犯罪的道路，會受到法律的制裁。
因此，我衷心希望我們每一個人都能遵紀(jì)守法。從認(rèn)真聽課做起，從保證每節(jié)課紀(jì)律開始，從同學(xué)們之間的相互監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律。從被動的受約束到主動養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣從杜絕抄襲作業(yè)開始，到自覺抵制社會不良思想。
同學(xué)們！二十一世紀(jì)是一個充滿了激烈的競爭的時代。在這個時代，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)，更要重視培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。當(dāng)我們帶著充滿了豪情的壯志向理想奮進(jìn)的時候，當(dāng)我們帶著滿懷的自信積極奔跑在人生的跑道上的時候，請不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴(yán)肅的朋友——法律。因為它的存在，我們的社會秩序才更加的井然；因為它的存在，我們的生活才更加的自由；因為它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”希望我今天國旗下的講話，能進(jìn)一步喚起每位同學(xué)的法律意識，你們要認(rèn)識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。在生活中的我們無論是校內(nèi)，還是校外都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
我的講話完畢，謝謝！
中學(xué)生文明講話稿（通用12篇）篇十
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《如何做一個有修養(yǎng)的文明學(xué)生》。
什么是修養(yǎng)?是指一個人身上所擁有的文化、智慧和善良所表現(xiàn)出來的一種美德。講究情操修養(yǎng)是我們中華民族的好傳統(tǒng)，我國古代就有“修身、齊家、治國、平天下”的說法。要成為一個有修養(yǎng)的人必須具備三個品質(zhì)：淵博的知識、思考的習(xí)慣、和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗。
同學(xué)們，我們正處于人生最美好、最燦爛的青少年時代，這也是我們成長過程中的一個險灘。你是愿意做一個淺薄無知、言行粗魯?shù)娜四?還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有同學(xué)都會選擇后者，這就是有修養(yǎng)的人。
同學(xué)們，要做一個有修養(yǎng)的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實我們每個人都在追求真善美，也都希望做一個有修養(yǎng)的人，那為什么不去付之以實際行動呢?“勿以惡小而為之。勿以善小而不為”這是古訓(xùn)。親愛的同學(xué)們，行動起來，從自身做起，從生活中點點滴滴的小事做起，上課時候?qū)Ｐ穆犞v，尊重老師;與同學(xué)交往真誠禮貌，文明待人;遇到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠?qū)捜菟?遇到師長，來賓主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起，愛護(hù)公共財產(chǎn)，不亂寫亂畫，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。修養(yǎng)不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己變得美麗，變得純真高尚。
作為思中學(xué)子，我們要注意自己的一言一行，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強自我修養(yǎng)，讓我們的校園真正成為文明、和諧的校園。
中學(xué)生文明講話稿（通用12篇）篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
春意涌動百花香，人文校園書香濃。xx外國語學(xué)校初二級部“讀書月”活動即將拉開帷幕。本次讀書月活動的主題是：享受閱讀樂趣，營造書香校園。
古人云：“讀書足以怡情，足以彩，足以長才”。“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”。書籍是人的精神食糧，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯。一所沒有良好閱讀氛圍的學(xué)校永遠(yuǎn)都不可能有真正的教育，一個沒有良好閱讀習(xí)慣的學(xué)生也絕不會是個上進(jìn)的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典為友，同好書相伴，開拓視野，陶冶情操，營造積極向上、清新高雅的校園讀書氛圍，讓閱讀彈響我們生命的琴鍵；讓閱讀滋潤我們思想的土壤；讓閱讀豐盈我們青春的張力。
歷史告訴我們：“一個勤于閱讀，書香四溢的民族是興盛的；而一個漠視閱讀，忽視讀書的民族必然是落后的。”優(yōu)秀的作品能引起人們心靈的震蕩，影響人的一生。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、從今日開始認(rèn)真閱讀一本好書，每位同學(xué)都為自己的班級營造良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍。
二、養(yǎng)成一種習(xí)慣。把讀書作為一種生活方式，多讀書，讀好書，“讀”出充實與美麗的人生。
三、讀書時要思考，落實到筆上，實現(xiàn)知行統(tǒng)一。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有將讀書做人做事統(tǒng)一起來，將讀萬卷書，行萬里路結(jié)合起來，才能真正實現(xiàn)知行合一。
此后，我們初二級部將圍繞“讀書”進(jìn)行一系列活動，讓讀書成為我們生活中重要的一部分。希望同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備并積極參與。
同學(xué)們，閱讀是精彩人生的開始，閱讀是通往成功的途徑，讓讀書充實我們生活的每一天。讓讀書之花開滿整個校園！
中學(xué)生文明講話稿（通用12篇）篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天參加升旗儀式的除我校的全體師生外，還有班級家委會代表近百人，我提議讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
下面，我給大家講話的題目是《告別陋習(xí)，做文明中學(xué)生》。
我國自古以來就是一個文明的國度，文明的理念是我們中華民族燦爛文化的核心，在這片歷史悠久、地域廣闊的土地上，傳頌著一個個文明的佳話，培育著一代代文明的人民，浩浩五千年，是深深銘刻著文明印記的五千年。
同學(xué)們，是文明孕育了我們，為了接受文明的熏陶，我們不約而同地聚集在39中，在這里，我們能傾聽到文明奮然前行的足音，我們能觸摸到文明茁壯成長的心跳，我們沒有任何理由無視文明、拒絕文明乃至踐踏文明。然而我們無比心痛地看到或聽到：一口習(xí)慣成自然的臟話，動輒大打出手的惡棍行為；一個欺騙師長欺騙自己千方百計泡在網(wǎng)吧的網(wǎng)蟲；一個沉溺在虛擬網(wǎng)絡(luò)世界里迷途不返的精神上的流浪者；一幅叼著煙強裝成人的吊兒郎當(dāng)相；一幅目無師長我行我素胸?zé)o點墨追求新潮追求另類的前衛(wèi)樣……這些都是與文明格格不入的陋習(xí)，將會把我們引入歧途，我們一定要頭腦清醒毅然決然地抵制它，摒棄它，消滅它！
總結(jié)起來，我校少數(shù)同學(xué)還存在以下陋習(xí)：
1、心胸狹隘，行為沖動，尋釁滋事，打架斗毆。
2、迷戀網(wǎng)吧及手機、mp3、mp4等電子產(chǎn)品，玩物喪志，不思進(jìn)取。
3、不以讀書為重，不注重公共道德，在公眾場所行為粗俗，毫無公德心，不知羞恥。
4、吞云吐霧，以吸煙為榮，實則是對自己不負(fù)責(zé)，不愛惜身體。
5、語言粗俗，臟話連篇，惡語傷人，制造矛盾。
6、亂丟雜物，亂倒垃圾，亂寫亂畫亂貼，自行車、電動車亂停亂放，在路上不遵守交通規(guī)則，敗壞學(xué)校形象。
7、在公共場所亂吹亂叫，故意起哄，制造噪音，顯得沒有教養(yǎng)，粗俗不堪。
8、浪費水電，浪費糧食，故意損壞公物，讓人惋惜。
9、陽奉陰為，頂撞老師，拒絕教育，自甘墮落。
10、儀表怪異，穿戴不整，自以為追趕時尚，實際是以丑為美。
同學(xué)們，今天你也許還不明白這些陋習(xí)有怎樣的負(fù)面影響，這里有幾則報道：
據(jù)中央電視臺報道，今年國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。
在巴黎，公共場合有中文的地方并不多，但去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句“請保持安靜”的中文告示。這是專門示意給咱們愛在公眾場合“熱鬧”的中國人看的，而其他國家包括法國的游客并沒有這種“禮遇”。
美國人的環(huán)保藝術(shù)很到位，在珍珠港景區(qū)，與園林互為一體的垃圾桶是很難發(fā)現(xiàn)的，為此，美國人特意在垃圾桶前寫下這句“垃圾桶在此”的中文告示。這是專門提醒沒有耐心找垃圾桶的中國人，而其他國家包括美國的游客并沒有這樣的“待遇”。
國外針對中國游客“不修邊幅、不講衛(wèi)生、不懂禮儀、不守秩序、不遵法規(guī)、不愛護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施、喧嘩吵鬧”等不文明行為的警示越來越多，令國人心痛面赧。“中國人身后是垃圾桶”、“中國人請不要吸煙！”、“中國人請不要大聲講話”……出境游客的不文明行為嚴(yán)重?fù)p害了我國“禮儀之邦”的形象和國際聲譽。
以上列舉的存在于我校的許多不文明的現(xiàn)象在少數(shù)同學(xué)身上表現(xiàn)得特別突出。有個別同學(xué)，是非美丑不分，好逸惡勞，貪圖享受，不思進(jìn)取，整天在混日子。這些不文明現(xiàn)象的存在，極大地破壞了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，干擾了正常的教育教學(xué)秩序。這表明，文明禮儀教育活動任重而道遠(yuǎn)，每一位班主任，每一位同學(xué)，對此必須要有一個正確的認(rèn)識，每一位39中人，都應(yīng)當(dāng)對此承擔(dān)起自己的一份責(zé)任！
怎樣做一個文明的中學(xué)生？首先要遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。每個班都要對照守則和規(guī)范，看看自己還有什么地方有待改進(jìn)。其次，要下決心克服陋習(xí)。對照上面所提到的幾方面的陋習(xí)，看看自己身上有多少，怎樣才能克服。第三，也是最關(guān)鍵的一點，是要努力實踐。古人說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們要求所有同學(xué)要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，告別陋習(xí)，走向文明，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀(jì)的人，將文明的種子撒播到生活的每一個角落。積小善而成大德。學(xué)校是我們?nèi)松奈枧_，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識……這里有青春的夢想，有未來的呼喚。讓我們做文明的中學(xué)生，告別陋習(xí)，重塑自我。
意大利詩人但丁說“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。”我們有理由相信，只要大家齊心協(xié)力，做好每一個文明細(xì)節(jié)，我們39中每一個學(xué)生能將做文明的中學(xué)生，我們校園每一個角落都會有美德之花的綻放。
謝謝大家！