優秀作文是在固定主題下，通過合理的結構和文筆流暢的文字，表達自己的觀點和情感。以下是一些作文大賽獲獎作品的分享，讓我們來欣賞一下吧。
居住的地球（通用21篇）篇一
很久未曾有這樣的一首曲子能打動我了，循環播放了幾個小時，任時光流淌，沉浸在其中，不愿醒來。
一直比較喜歡二胡，因為它最能表現哀婉凄切的心境，卻不大喜歡鋼琴的聲音，總覺得鋼琴的清脆如高跟鞋踩踏地面，讓人心里極不舒服。這首曲子里，二胡還是那二胡，凄美哀怨，但鋼琴卻是舒緩優雅，如傾如訴，似是聆聽，似是告白，似是呢喃，似是傾訴。我不知道中國傳統樂器二胡與西洋的鋼琴竟然可以此起彼伏、相互映襯，高高低低、起起伏伏，幾欲交織卻又始終無法重合，若離若棄，卻又不曾分離。其實我不懂音樂，對音樂的樂理更是不通，但這里面的纏綿、短促的音調，似揉雜了許多不舍與無奈，像是經歷了許多故事的戀人，互相把傷感演繹得淋漓盡致。
臨春風，思浩蕩，這樣的風總是溫柔而多情的，幻想在某個地方，有這樣的一個人，此刻也正和自己一樣，在風居住過的街道聆聽著這首曲子，你抬起頭來深深感動，卻又是相顧無言，萬語難及。
其實我是一個過慣了“山中無歷日，寒盡不知年”日子的`人，一切日常生活的經過都記不住時日，分不清地點。不過風居住的街道，我希望這樣風是春風，街道是江南的小橋流水、歙縣的白墻黑瓦、鳳凰的吊腳樓，穿越風居住的街道，尋找真實的自己、自然的自己。
這些年我一直流浪在江南，身在江南就有些期待戴望舒在《雨巷》描繪的那些場景。我也如詩人一樣期待在寂寥的雨巷，希望飄過，一個丁香一樣的，結著愁怨的姑娘。
那天有風，湖面的微微水波與湖里的魚為證。
佛家言道：“緣生緣滅……”我是相信的，只不過沒想到來的這么快。在你實習的日子里我明顯感覺到你的不快與煩躁，你的心在飄搖。罷了，往事不說也罷，徒增悲傷，但記憶中最美的卻不能不提。經常在學校的竹林里，我倆尋一竹亭，坐在長椅上，聆聽彼此喜歡聽的音樂，悠晃著看時光前行，搖落下相思。買你最喜歡喝的奶茶，慢斟細酌，化解一縷無謂的憂愁。或是在雨季，打一傘，倚在我們相遇的地方，聽雨打湖面、雨打竹林的清音，悄悄叩響心房，嗅著你發梢淡淡的香。心境，閃過一陣悸動，想將時光定格，靜默佇立，甘愿隱匿，不染塵埃。
當聽到這首曲子、了解到曲子背后的故事的時候，記憶深處的某些痕跡開始慢慢顯現，我默然佇立，聽一夜曲聲，我知道，我只是在等待心里深處的那一聲輕微的回蕩，只是在等候生命里那些搖搖晃晃的瞬間，來聆聽一曲風吹雨打、撕心裂肺的奏鳴。
沒有月光的夜晚，我更愿意把自己藏在漆黑之中。在此之前，我們曾興奮而期待地談論著幸福是什么，還有未來的世界，現在這些一切都結束了，也是該結束了。時光悠悠成河，似乎只是一覺醒來我們被流水漂浮著來到了各自的流刑地，命運的判決書寫得密密麻麻，我是近視，你是知道的，所以我故意把眼鏡也弄丟，我不想看有關宿命的文字，你卻將它們一一念給我聽，字字如針，我恍如一只莽獸渾身插遍利箭。始終記得最后的兩句：請一直相互背著往前走，直走到，那陌生孤寂的世界里去，從此相忘于江湖。我有點歉疚，盡管我們盡力理性駕駛著愛情之車，然而某些蹊蹺的事情仍會發生。愛情真是一副永不遜色的毒藥，即使是這樣，我們也不顧一切的貪圖著短暫的歡愉。不要他人苦勸，也不要逼迫，便自行前來享用，因為，唯有此藥允許塵世中的癡男怨女彼此眷念。唯有此藥，寧愿放縱，不愿錯過。
原諒我，我牽絆的太多，就算我用盡全身的力氣也只是徒勞，我幾乎天天在下墜，一路從誕生到跋涉現在，以為自己走了好遠，轉過身，發現只不過是在悲劇與喜劇里轉了個圈。我始終是不自由的，夜夜我用利爪把自己抓得血痕累累，我無法擺脫折磨，內心的魔鬼咬噬著我疲憊的身軀，單薄的體溫凝聚在手心成汗，你自是恩怨分明。哪怕你從此就假裝我已經死亡，一個與你無關的人罷了。
試問，我要怎樣才能洗涮記憶在我心里留下的鑿痕？那些定格在某些時間段里的情感重量和細節慢慢消融？以免我們在回憶往事的時候再受傷，假使乾坤挪移，時光倒流，我真的希望一切能夠從來，我們只是途中相遇的陌生人，打個招呼即可：“嗨，你好”！
為了你，我吃過苦，這些都不提。我知道我是無法與你同行了，且讓我以一夜的傾聽訴說這幾年來的滄桑，我們是不幸的，然又是幸運的，我們還能以飄零彼此做最后的歸宿。
就讓我們這樣相忘于江湖吧！請答應我，我們伐桂為柱，滾石奠基，筑一座銅墻鐵壁，就算是彼此回頭相望也不見其人，生命的悲哀在于我們顧忌得太多，我是真走了，前面就是懸崖，你不要追來，我今夜已接下詛咒，以不得善終做注，連我這可憐的尸骨也不許做土。
抖落時光的痕跡。天邊的月還是我們在一起的模樣，月下的人卻已是天各一方。直到今天我才明白，當某處時間的十字路口，我們的每一次相遇，都是久別重逢。一聲低低的呼喚之后，來不及道一聲珍重，我們又在人海中走散。
居住的地球（通用21篇）篇二
我是一名租房者，經過多年的居住經驗，我不斷總結和體會，認為居住需要合理規劃、精心布置、精打細算、安全舒適、尊重鄰里等五個方面。
首先，合理規劃是居住的基礎。在選擇租房時，需要考慮自身所需和財力狀況，明確房子的面積、格局、所屬小區等方面。在居住時，需要根據家庭成員的情況，合理規劃生活空間，將房子布置得整潔舒適。比如，在房間內區分不同的功能性空間，讓起居區、休息區有相應的配備，以方便居住者進行生活。
其次，精心布置也是關鍵。宜選易于打理、高效利用空間、美觀耐用的家居用品。可以根據個人愛好進行美化，如掛畫裝飾、布置綠植、換色調的床品、地毯等。而且要注意空氣質量，放置幾盆綠植能起到降低甲醛等有害物質濃度的效果。
第三，精打細算在居住中也需要重視。需要逐步擺脫“攀比心理”，做到不比拼大小，只注重實用、品質、舒適三方面。在買家居用品時，可以在各個平臺同時對比價格，選擇性價比最高的商品。在日常生活方面，可以通過制定預算和清單等方式避免不必要的消費。
第四，居住需要兼顧安全和舒適。在居住環境中，可通過安裝監控、加裝門鎖、安裝防盜窗等措施提高安全性。并且要保持房間干凈衛生，避免蚊蟲等害蟲和細菌滋生。同時，舒適方面，注意室內通風，提高室內環境的品質，如在炎熱的夏天使用空調，保持屋內濕度適宜，讓居住環境更加舒適宜人。
最后，尊重鄰里也是居住的有機組成部分。生活在小區內，要保持良好的鄰里關系，不隨意擾民。在日常交往中盡量避免產生誤解或失信的行為，若有時會有小矛盾，要放下身段，主動道歉與解決，維護良好的鄰里關系。
總之，良好的居住體驗不僅僅是房子的居住條件，更是居住者的修養和人際關系。一個好的居住環境能夠為居住者帶來器重的身心健康和居住質量。這就需要我們不斷提高自己的品質、思考、居住經驗，才能更好地體驗、享受、實現居住的價值。
居住的地球（通用21篇）篇三
我這里有一件高興的事情要告訴大家，今天小動物要搬新家了。瞧！這就是動物新村，可是粗心的建筑師們在建造房子的時候忘了在每一扇門的上面寫上門牌號碼，這下，小動物們可遇到麻煩了，我家到底住在幾層樓呢？朋友們，你們愿意來幫幫小動物，讓他們在自己的新家里過上一個快樂的新年嗎？好，讓我們行動起來。
1、讓孩子在與材料的互動中發展幼兒的動手探索操作能力和創造能力。
2、樂意表現自己，共享自己的和別人的快樂，學著去發現問題。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
4、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
1、漂亮屋
材料投放：
（1）自制的各種娃娃及打扮娃娃所需的各種材料。
（2）各種各樣的頭飾、木梳、洗發水等
2、巧手屋
材料投放：
（1）廢舊的各種盒子、綠色手工、固體膠、剪刀等
（2）各種顏色鮮艷的絲襪花瓣、鐵絲、花芯、線、泥工盒等。
3、創意屋
材料投放：
（1）各種廢舊盒子及各種輔助材料
4、音樂屋
材料投放：
（1）各種小動物所居住的樓房一幢（利用地面）。
（2）不同類型的節奏卡片及各種打擊樂器等
5、智慧屋
材料投放：
（1）各種建筑物的圖片及字卡；各種家用電器的圖片及字卡等。
（2）講述故事“三只小豬”、“小動物過冬”所需的操作材料。
6、聰明屋
材料投放：
（1）動物新房三幢（利用主題墻）；背面標有門牌號碼的立體小動物若干。
（2）門牌號碼拼圖若干及記錄卡等
7、休閑屋
材料投放：
（1）自制有關周圍生活的棋一副、飛行棋、五子棋等
（2）撲克牌兩副
（3）各種有關建筑物的迷宮圖若干
幼：是......
師：...你是怎么幫小松鼠找到新家的？
幼：我是一間一間數了之后就把小松鼠送回家的（幼兒進行演示）
師：你們的本領真大，小動物們謝謝你們。
師：呀，是誰把我們的新馬路打扮得這么漂亮的？
幼：是我們。
師：...你來說說看，你們是怎么來打扮這條新馬路的？
幼：我們在馬路旁邊找了好多好多的高樓大廈，這是看病的.醫院，這是生小孩的醫院。
師：哦，這兩幢房子上都有一個醫院的標志，那么，這些是什么房子呀？
（幼兒發現還有的房子上沒有標記）
這是一次在班本化主題背景下設計的區域活動，活動的目的是為了向幼兒提供更多的時間與空間，讓幼兒依靠自身的能力通過對各種材料的擺弄、操作去感知、思考、尋找問題的答案，幼兒可根據自己的興趣、意愿、能力按規則自行選擇各區域的活動，動腦思考、動手操作、自由結伴、自由選擇、自由活動，可以充分發揮幼兒的主體作用，促進兒童在不同的水平上獲得相應的發展。活動中教師的任務是以教育目標為出發點，以兒童的發展水平為依據，按照“最近發展區”的原則，根據幼兒的年齡特點、興趣、經驗、能力，創設置住活動的空間，提供適宜的材料，教師在觀察幼兒活動的基礎上適當調整材料，適時進行指導與評價。只是在活動中教師在評價新游戲――送小動物回家的游戲時，過于著急，沒有講深講透。
居住的地球（通用21篇）篇四
作為人生的一大重心，居住不僅僅是一個過渡性的場所，它也意味著一個家庭的溫暖和安定，有好的住所，讓我們在生活中系上了最重要的一環。居住為我們帶來了多種多樣的美好體驗和感受，同時也帶來了種種讓人煩惱的問題和難題。在居住的過程中，人們可以從中收獲大量的心得體會，這些體驗不僅僅是居住本身所帶來的，更是在居住中與家人一起經歷所得到的收益。
第二段：精心設計。
在居住的過程中，我們需要把精力和思考放在房屋的設計上。地面的材質，家具的顏色，空間分配的合理性，這些都需要我們經過深思熟慮的精心設計。我發現，光線和空間的設計是最令我煩惱的內容。如果在堅持自己風格的前提下，將自然光線充分利用，在空間分配上合理安排，不但會讓家里體面看起來清晰、溫馨，還會讓居民的使用體驗更好。
第三段：綠植裝飾。
我非常喜歡將綠植裝飾放在居住上。在居住的過程中，不僅需要考慮到美觀和舒適度，還需要考慮到綠植緩解緊張情緒的效果。更加重要的是，綠植選用得當，可以幫我們凈化室內的空氣，使我們呼吸到更加清新干凈的空氣，從而身心愉快的度過每一天。
第四段：物品擺放的合理性。
在家具擺放上，我一向會考慮到空間利用率和整個布局上的和諧度。根據家庭的格局，合理規劃家具的擺放方案，既能體現居家的品味，又能使空間利用到最優。在日常擺設上，我也會通過打掃衛生來維護家勢。衛生打掃不只是為了讓房間看起來光鮮，還可以同時凈化室內的空氣。
第五段：居住體驗的收獲。
在居住的過程中，與家人一起經歷的點滴，收獲著彼此間的感情，那些從歲月中不斷印刻在心底的身影，這是居住體驗最美好的回憶。在每一個清晨，陽光落在窗前，孩子們擁抱每一個新的一天，在這個熙攘的世界里，我們擁有最安靜的幸福。居住不僅僅是一個住所，更是一種生活的體驗和品格修養，我們需要一點點的感受它、挖掘它、去愛它、去感受它所帶來的美好。
總結：
居住是生活的一個重心，一個溫暖的家、一個有情味的小窩，它意味著著我們與愛的人在一起，意味著我們安心呵護和陪伴。在居住的過程中，我們需要認真體味每一份感受到的美好，從中汲取它所帶來的所有意義和收益，讓它成為我們生活中最美好的畫面。我們無須急躁，無須煩惱，只要在歲月的沉淀中，一步一步慢慢感受它所帶來的種種美好，將它牢牢的融入到我們的生活中，讓生活更加值得回味。
居住的地球（通用21篇）篇五
1.幫助幼兒學習用簡短的語句說出自己居住的小區名稱。
2.要求幼兒學會安靜地傾聽別人的談話、了解別人的談話內容，培養有意識的傾聽能力。
3.鼓勵幼兒能大方地在集體面前表達自己的意見。
4.培養幼兒敏銳的觀察能力。
5.探索、發現生活中的多樣性及特征。
1.多媒體：有關城市小區、街道、生態廣場、驛站廣場、昌碩公園、機關幼兒園等圖片。
2.幼兒在父母的幫助下了解自己居住小區的名稱，小區的一些主要景色。
3.介紹小區的圖畫(幼兒照片或自己畫的圖)。
能用簡短的語句說出自己的'感受。
一、創設談話情景，引出談話話題。
1.出示安吉地圖：看!這是什么?(一張地圖)。
這是哪個地方的地圖?(安吉地圖)。
我們住的地方叫“安吉”(指出地圖中的安吉)。
你住在安吉的哪個小區?(讓幼兒說出自己居住小區的名稱，最好能說出幾幢幾單元幾號。)。
2.老師小結：我們居住的地方叫安吉，有許多的小區：匯豐花園，新嘉園，芬芳小區，桃園新村，寧馨花園，市民中心……我們住的地方很美，我愛我家!
(活動前幼兒已經在區域活動中了解了安吉地圖，為幼兒在本次活動中尋找自己居住的地方提供了保障，幼兒因此能大膽地進行介紹。有多名幼兒在地圖上找到了自己住的小區。)。
二、引導幼兒圍繞居住地進行談話。
1.提問：你家周圍有哪些好玩、好看的地方?(提示：匯豐花園的旁邊有哪些好玩的地方，如生態廣場……)。
2.請你介紹給大家。(生態廣場、驛站廣場、昌碩公園、機關幼兒園……)。
3.你最喜歡到什么地方玩，你用什么方法把這些好玩的地方告訴大家呢?(拍照，畫下來。)。
(幼兒回答時語言豐富、聲音響亮，因為他們對自己的家很熟悉，又通過與父母的交流知道了許多居住地周圍的環境，所以與老師的互動、同伴的互動積極。)。
三、討論：主題墻的布置。
出示收集并已制作的居住小區圖片讓幼兒談論。
師：昨天我們小朋友已經回家畫了自己居住的地方，我們怎么將你的家介紹給同伴?(布置“我居住的地方”。)。
怎么來布置“我愛家鄉”的主題墻呢?(提示：上一次的主題“我愛媽媽”，小朋友用不同的方法如：愛心，心愿卡，畫媽媽等表達了自己的感受o)。
(通過集體討論、個別交流等方式讓幼兒大膽表述，鼓勵幼兒積極參與到主題墻的創設中，發揮幼兒的主體作用，使幼兒與環境、幼兒與老師產生積極的互動。)。
四、延伸活動。
回活動室，師幼共同布置主題墻。
這是一次在班本化主題背景下設計的區域活動，活動的目的是為了向幼兒提供更多的時間與空間，讓幼兒依靠自身的能力通過對各種材料的擺弄、操作去感知、思考、尋找問題的答案，幼兒可根據自己的興趣、意愿、能力按規則自行選擇各區域的活動，動腦思考、動手操作、自由結伴、自由選擇、自由活動，可以充分發揮幼兒的主體作用，促進兒童在不同的水平上獲得相應的發展。
居住的地球（通用21篇）篇六
從前，雪星球住著一群雪娃娃，其中有個叫“小冷”的雪娃娃每天都朝著地球的方向眺望，它沉思著：地球上有什么東西呢？我好想去看看。它的好朋友“小雪怪”是一個知識淵博的旅行家，它們在一個黑漆漆的晚上相約一起踏上了去地球的旅程。
小冷和小雪怪乘坐飛船來到了地球上，走出飛船后它們覺得地球上暖和多了，于是就脫下了厚重的帽子和外套。它們放眼望去，滿眼是綠色的草和五顏六色的花，還有正在努力生長的嫩葉，解凍的小溪好像在彈奏一首動聽的歌，柳枝在春風中飛舞。雪星球上從來沒有這些景象，雪娃娃被眼前的景象迷住了。但是一束強光把它們的腳給融化了，它們攙扶著找到雪山腳下的一個洞，從此，這里就成了它們的家。
天氣慢慢變熱了，小冷家的四周長滿了枝葉茂密的樹林，中午時分還能聽見知了的聲音呢。它們盡管住在雪山下，可還是滿臉通紅汗流浹背好想吃上一個美味的冰淇淋，它們變得越來越瘦，有點后悔偷偷的來到地球上，開始想媽媽和家里的朋友了。它們覺得在這里還是有點孤獨。
過了一段時間，天氣開始變冷了，小雪怪的腳也逐漸恢復了，小冷出門找食物。它來到了果園說：“哇！好多水果呀！”“我可以吃點您的蘋果嗎？”頭戴草帽的農夫看到瘦瘦的怪物，還是開心的摘了兩個大大的蘋果，小雪怪和小冷興奮的吃了起來。
小雪怪的腳也痊愈了，他們也要乘飛船回家了，他們還會來這美麗又神秘的地球。
居住的地球（通用21篇）篇七
我最喜歡雪。潔白的雪花從天空中飄過的感覺，真是太美了。但是媽媽和我說，他小的時候下的雪那叫一個大，都能下到膝蓋這么高。想想都好美，那得多壯觀啊！
大家都知道，現在是一個全球變暖的時代，就這樣，氣候在一天一天變暖。我有好多擔心：我擔心北極熊被雪地拋棄，而只能在一塊浮冰上，還是被遺忘在沒有浮冰的海里……南極的企鵝不再擠在一起，他們都分散開來了，不時地跳入海中消暑納涼，他們像鳥兒沒了叢林，魚兒沒了水一樣，不時的跑到這兒、跑到那兒……唉，想想都可憐。我想你要為它們保護的家園，到那時，我想研究出一臺機器，專門為北極南極抽走熱氣，輸去太空，再從水星上用光力子切割機，卸下大量的冰塊，投入南極和北極。然后我再發明一臺機器，一端放到水星那邊，另一端放到地球這邊，不停的吸走地球上的熱氣換來水星上的冷氣……那時，我就可以為全世界帶來貢獻，為人類造福。
而地球現在這個狀態，罪魁禍首是人類。人類把空調開到最大檔，還有好多的有害物質，他們進入了大氣層，大氣層受到了破壞，擋不住紫外線的照射，從而地球越來越暖。
我的理想是，讓地球不再一天天變暖，讓人類和動物都能健康的生活，讓北極和南極恢復它該有的寒冷，讓北極熊和企鵝能夠快樂的生活，讓20xx年的孩子們也能看到美麗的雪花！
居住的地球（通用21篇）篇八
《風居住的街道》是由日本的鋼琴家礬村由紀子，和二胡演奏家坂下正夫共同演繹的一首曲子，整首曲子以鋼琴作底子，二胡跳躍其上。它們似一對戀人，在音符之上，互訴衷腸。鋼琴輕輕呢喃，如夢似幻，二胡熱烈唱和，高山流水。二者完美地交融在一起，兩兩相望，地老天荒。
每隔一段日子不聽，我會很想它，直至重新找了來聽，一顆心，才安定下來。這很像一個人嗜上某種美味，一些日子不吃，就想得心慌。我以為，美味慰藉味蕾，好的音樂，則慰藉靈魂。
第一次聽它，是在辦公室，一女孩的手機鈴聲設的它。那日，我在辦公室里，正給桌上的一盆蟹爪蘭澆水，女孩的手機突然響起來，這首曲子，一下子冒冒失失地撞進我的耳里來。我當即愣住，持水杯的手，停在半空中。我仿佛聞到老家的氣息：村莊，田野，煙雨朦朧。小家屋檐下，雨滴在唱歌。嘀嗒，嘀嗒，滑落在擱在檐下的一只甕上，滑落在長在檐下的一叢大麗花上。鄰家少年撐傘而過，布衣青衫，笑容淺淡。五月的槐花，將空氣染得蜜甜蜜甜的。
是暗暗喜歡著的。大人們之間開過這樣的玩笑，讓你家的梅丫頭做我家的媳婦吧。母親笑答一聲，好啊。我在一邊聽著，信以為真。再遇到少年，眼神剛剛碰觸到，我便羞澀地跑開了。風吹著少年的頭發和衣衫，他的樣子真好看。少年后來去了南方，我也離開家鄉。經年后，再想起，少年的模樣，已不記得了，然風吹過的年少時光，卻成了歲月里，最柔軟的溫暖。
問那個女孩，這是首什么曲子?
女孩告訴我，它有個好聽的名字，叫風居住的街道。女孩說，初聽時，想哭。結果，真的痛哭了一場。
理解她。誰的往昔里，沒有一個風居住的街道?她亦有。當年，她與他坐前后桌，在一個教室讀書。窗外的桐花，一樹一樹地開。他在一張小紙條上寫，喜歡我嗎?我很喜歡你!她回他一個笑臉，算作默認。扭頭望向窗外，風從街道那邊吹過來，青春年少，花影飄搖。
我記住了樂曲名，回家開了電腦搜索。我下載了它，一遍一遍聽。鋼琴和二胡，交相輝映。風到底吹過誰的街道?城南舊事，紛至沓來。
我想起一位老先生。老先生八十歲了，在他生日那天，他執意要去一個小鎮看看。孩提時，他曾從家里坐船，越過寬闊的水域，到達那個小鎮去上學。六七十年過去了，他越來越想念當年的街道，路上鋪著碎磚，銀杏樹東邊一棵，西邊一棵。他有個同學，綽號叫癩子，因為那個同學頭上生很多癩瘡。癩子跟他最要好，把母親烙的玉米餅，偷拿出來，帶給他吃。和他一起爬上銀杏樹，坐在樹上，垂下雙腿，在空中搖晃。
老先生如愿到達那個小鎮，當年的小鎮，已徹底變了模樣。老先生尋不到他的學校，尋不到他的街道，尋不到他的銀杏樹。卻一遍一遍告訴身邊的人，這里，曾是一座山墻，我和癩子在上面畫過畫。這里，就是當年長銀杏樹的地方，我和癩子曾坐在上面學過鳥叫……往昔對他來說，隔得遙遠，卻從不曾走丟。
人的一生中，走不丟的，唯有青春年少。
居住的地球（通用21篇）篇九
1．幫助幼兒學習用簡短的語句說出自己居住的小區名稱。
2．要求幼兒學會安靜地傾聽別人的談話、了解別人的談話內容，培養有意識的傾聽能力。
3．鼓勵幼兒能大方地在集體面前表達自己的意見。
1．多媒體：有關城市小區、街道、生態廣場、驛站廣場、昌碩公園、機關幼兒園等圖片。
2．幼兒在父母的幫助下了解自己居住小區的名稱，小區的一些主要景色。
3．介紹小區的圖畫（幼兒照片或自己畫的圖）。
重難點：能用簡短的語句說出自己的感受。
1．出示安吉地圖：看！這是什么？（一張地圖）。
這是哪個地方的地圖？（安吉地圖）。
我們住的地方叫“安吉”（指出地圖中的安吉）。
你住在安吉的哪個小區？（讓幼兒說出自己居住小區的名稱，最好能說出幾幢幾單元幾號。）。
2．老師小結：我們居住的地方叫安吉，有許多的小區：匯豐花園，新嘉園，芬芳小區，桃園新村，寧馨花園，市民中心……我們住的地方很美，我愛我家！
（活動前幼兒已經在區域活動中了解了安吉地圖，為幼兒在本次活動中尋找自己居住的地方提供了保障，幼兒因此能大膽地進行介紹。有多名幼兒在地圖上找到了自己住的小區。）。
1．提問：你家周圍有哪些好玩、好看的'地方？（提示：匯豐花園的旁邊有哪些好玩的地方，如生態廣場……）。
2．請你介紹給大家。（生態廣場、驛站廣場、昌碩公園、機關幼兒園……）。
3．你最喜歡到什么地方玩，你用什么方法把這些好玩的地方告訴大家呢？（拍照，畫下來。）。
（幼兒回答時語言豐富、聲音響亮，因為他們對自己的家很熟悉，又通過與父母的交流知道了許多居住地周圍的環境，所以與老師的互動、同伴的互動積極。）。
出示收集并已制作的居住小區圖片讓幼兒談論。
師：昨天我們小朋友已經回家畫了自己居住的地方，我們怎么將你的家介紹給同伴？（布置“”。）。
怎么來布置“我愛家鄉”的主題墻呢？（提示：上一次的主題“我愛媽媽”，小朋友用不同的方法如：愛心，心愿卡，畫媽媽等表達了自己的感受o）。
（通過集體討論、個別交流等方式讓幼兒大膽表述，鼓勵幼兒積極參與到主題墻的創設中，發揮幼兒的主體作用，使幼兒與環境、幼兒與老師產生積極的互動。）。
回活動室，師幼共同布置主題墻。
居住的地球（通用21篇）篇十
森林，有著清新宜人的香芬；大海，這么清澈湛藍的顏色；天空，這么宏偉明亮的姿態。這是我們的地球。
這星球上的每一種生物相處和諧、融洽，過著無憂無慮的生活，盡情地在地球上享受。但再經過千萬年的演化，一種既蠻橫、霸道的物種誕生了，他們濫用這世界的資源；他們毫無節制的開墾；他們建造的工廠林立、廢氣直沖云霄，污染了本來雪白的云朵。最后，他們破壞的世界已經準備好對“他們”，也就是人類，進行反撲。
現在人類自食惡果，大自然的反撲已經開始，從二十一世紀開始，人類面臨：生態環境、糧食、天然資源、科技、健康等議題，全人類將看見：極端氣候、海平面上升、生態破壞……而這些，全是我們人類造成的。地球已發出警訊，但愚蠢的人們依然故我，現在，他們將體會到在大自然的影響下，人類是多么渺小，從二千零四年的南亞大海嘯、二千零五年的喀什米爾大地震、去年的.印度百年大洪水、澳洲森林大火、云南大火、印尼蘇門答臘大地震，而今年的地震不勝枚舉，大洪水、土石流、森林大火、海嘯……，這都是大自然的反撲，而我們該改變了。
人們是這地球上的生命之一，應與地球共存，如果人類破壞地球的行為不改，那人類會在極短的時間內滅絕，若我們的行為不改，這將不會是幻想，這很快便是未來，我們的處境。
居住的地球（通用21篇）篇十一
(1)這幢建筑物真是為這居住小區如虎添翼了。
(2)城市，作為一種物質的體現，是一種能夠看到的物質形狀。城市規劃是一定時期內開展的方針和方案，是城市建設的歸納布置。其意圖是經過城市與周圍影響地區的全體研討，為居民供給良好的工作、居住、游憩和交通環境。
(3)遵從我的卻安定居住，得享安定，不怕災禍。
(5)每一個人都有各自的性格，每種性格隨著居住的當地之不一樣而構成差異，能夠用教學來構成一起的習俗;每種習俗也隨著地域的不一樣而構成了差異，能夠用品德來加以協調融合。
(6)阿龍納斯期望：“假如尼摩船長老是居住在他所選擇的海洋中，希望所有仇視都在這顆頑強的心中停息!……希望他這個高超的學者繼續做平和的探險工作!”。
(7)就在我以為全部都沒有改動只需我快樂就能夠從頭扎入你的懷有一輩子不出來的時分，本來全部都已經滄海桑田了，我像是一躲在殼里長逝的鸚鵡螺，等我探出面來審察這個國際的時分，我原先居住的大海已經成為高不可攀的山脈，而我，是一塊僵死在山崖上的化石。
(8)咱們居住的小區如今已經裝飾得流光溢彩了。
(9)王爺爺退休后，搬進小屋去居住，過起與世無爭的日子。
(10)一片關閉的墻體并不是僅僅是防御性的，它是侵略性的，體現著占有者在城市中居住的激烈志愿。一起，它供給了一個私密日子在內部得以展開的場所。
(1)那里因時常有火山爆發，已經無人居住。
(2)這個城市空氣清新，環境優美，適宜人們居住。
(3)這幢建筑物真是為這居住小區錦上添花了。
(4)我們居住的小區現在已經裝飾得流光溢彩了。
(5)王爺爺退休后，搬進小屋去居住，過起與世無爭的生活。
(6)區政府正在為我們居住的小區籌辦一所幼兒園和一所小學。
(7)這間屋子一塵不染,肯定有人在這里長期居住。
(8)她的親切使他在他居住沙漠中找到了一片綠洲。
(9)政府加大危房改造的力度,大大改善了人民的居住條件。
(10)對都市人來說，居住空間的舒適重要性已不容置辯。
(11)居住在中國臺灣的爺爺終于回來了,大家真是喜出望外。
(12)祖母居住的村落異常背靜,很少有人來。
(13)這里林木蔥茂，花香四溢，環境優美，居住此地，大有世外桃源之感。
(14)居住鄉下的日子，過著平淡而寧靜的鄉村生活，盡管總是粗茶淡飯，卻也少不了茶。
(15)我家在此地居住多年。
(16)李本旭在居住的小區里發現了羽毛未豐的四只麻雀，沒有一點羽毛，嘴巴邊緣還是黃黃的。
(17)雖科技發達,但人類在火星上居住的時代仍然遙遙無期。
(18)相傳，石老人原是居住在午山腳下的一個勤勞善良的漁民，與聰明美麗的女兒相依為命。
(19)偶然的機會,來到了50年前居住的地方,舊地重游,不勝今昔之感。
(20)眾所周知，美國人口大部分居住于東半部。
(1)沒有女子的世界，必定沒有禮俗、宗教、傳統及社會階級。世上沒的天性守禮的男子，也沒的天性不守禮的女子。假定沒有女人，我們必不會居住千篇一律的弄堂，而必住在三角門窗八角澡盆的房。
(2)不但使無人居住的荒漠星球變成綠洲，還種下了大量的桂花樹，使月球成為世人心馳神往的地方。
(3)展望未來，如果到五月臺風季節人們的居住環境仍未改善，后果將不堪設想。
(4)故鄉是一個人的羞澀處，也是一個人最大的隱秘。我把故鄉隱藏在身后，單槍匹馬去闖蕩生活。我在世界的任何一個地方走動，居住和生活，那不是我的，我不會留下腳印。
(5)從目前的狀況來看，海平面的上升、淡水資源的減少以及農業生產能力的下降，將使世界上絕大多數地區淪為不適宜人類居住的不毛之地，這將進一步加劇從鄉村到城鎮、從土地貧瘠地區到豐腴地區乃至跨國界的移民潮所帶來的壓力。
(6)區政府正在為我們居住的小區籌辦一所幼兒園和一所小學。
(7)她的靈魂仿佛在愛玲居住地的上空翱翔。
(8)分宅而居，自立門戶，村莊裂變增生，新村不斷涌現，稠密度增大，是當地居住結構習俗的實況，農村居住聚落結構改觀的景觀模型。
(9)然而，在黑人居住的小鎮上，人們卻對改革的緩慢進展充滿懷疑、嘖有煩言。
(10)已經活了七十二歲，依然像是昨天的事：居民點的林陰小路，在歇晌的時間，白人居住區，道旁開滿金風花的大街，闐無行人。
(11)如果你期待自由，那么女人真正的自由，不在于擁有多少金錢，而在于擁有多少能自由支配的時間，并且同時還能有飯吃有衣穿有房子居住，并且享有創造和尊嚴。
(12)因而，盡管一些居民區屋頂的發射裝置密密麻麻，居住在這些建筑內仍是絕對安全的。
13)西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，一個美麗動人的故事，不論是多年居住在這里的人還是匆匆而過的旅人，無不為這天下無雙的美景所傾倒。
(14)帶著這種區別一旦居住在北京，這種不上不下的感覺將每天伴隨。
(15)李本旭在居住紡小區里發現了羽毛未豐的四只麻雀，沒有一點羽毛，嘴巴邊緣還是黃黃的。
(16)人與人之間都要和睦相處，相互愛護。因為我們生活在同一片藍天下，居住在同一個地球。我們身邊也有一些需要幫助的人。看到了，就要盡力幫助，這才是健康的人生觀。
(17)即使是世界上最適合人類居住紡地方，在仲夏的悶熱之夜或隆冬的嚴寒之晨，它的效能也是成問題的。
(18)這間屋子一塵不染,肯定有人在這里長期居住。
19)我在臉頰上生兩個酒窩，讓笑容居住;我在心中留一片空間，讓思念居住，結果思念又叫來了你……把我的心占滿了。
(20)在一個天寒地凍的日子，她死在他們居住的一間破陋的小屋里。
居住的地球（通用21篇）篇十二
拖著大大的行李箱，特地穿上雪白的洋裝，向我的故土，我的摯愛——海南，做最后的告別。是了，當夏日真的來臨，我便要離去，踏出國土，走向別人的故鄉。
略帶涼意的風吹散那抹離愁，又來到風居住的街道，讓美好滿滿地充實著青春的回憶。
春日的海南，好似永著著夏日的盛裝。路邊的繁花似錦，綠樹成蔭，踏遍萬水千山走來。都說一方水土養一方人，正是應了這句話，才有這激情四射的滿園玫瑰，滿園的山山水水，民風民情。
海南的風景更是一絕。曾去過霸王嶺的眺望臺，云海里穩若磬石的叢山里居住著多少珍貴的生靈。我和妹妹學者猿啼，想一睹黑冠長臂猿的尊容，回想起總會忍俊不禁。回海口的路上，滿山的木棉花，宛如燃燒的火把，照亮歸路，點綴心燈。
熱情，是海南人的代名詞。每逢遠方客人到來，鄉親們總會擺上好酒好菜，席間笑聲不斷，就像在家里一樣閑適。聽母親說，國外許多國家的國民非常崇尚自立。這本沒什么不好，可是卻讓我感到很遺憾。他們少了許多共樂的時光，少了濃濃的人情味兒，少了許多可以讓人回味一生的東西。
當秋日來臨，我要在楓林里凝望，讓火紅的音符跳躍思鄉的旋律，觸摸自己的心跳，任靈魂重回風居住的街道。飲一杯糯米酒，訴一訴思鄉情。
居住的地球（通用21篇）篇十三
哥：
這次不管誰對誰錯，我們真的是離開了彼此。
聽到這首曲子的時候，突然不可抑制地想你，呵呵，有什么用呢？我們已經不能在一起。
你總是對我說“我怎么找了你這樣的一個女的呀？”每次我聽到都忍不住心花怒放，充滿了身為小女子的快樂。（*^__^*）嘻嘻……，昨天晚上，大概是你最后一次跟我說吧？那時候我也是心花怒放的，只是怒放之后的所有，都成了一場灰燼。
你今天叫了我的名字，是全名，呵呵。記憶中你好像從來不曾這樣叫過我，充滿了陌生，與敵意。我一下子明白了，我們是真的，要分開了。
哥哥，有嗎？我們曾經在一起過嗎？為什么我已經找不到一丁點兒彼時的感覺呢？
將來會怎么樣，誰會知道呢？只是一想到將來所有的生活里都沒有你，禁不住悲從中來。我看到你將我的qq拉入了黑名單，那個兩天前還給我們帶來了狂喜的聊天工具，就這樣被你棄之如敝屣，呵呵。
哥哥，我知道我做錯了。可是，我更知道，其實我們最深層的原因不在這里，你的心結也不是這個。你知道的，它不在這里。可是，我能說什么呢？哥哥，我只是萬般虛無地說一句：其實，我是多么多么不想失去你呀。
人生的種種，是命中注定的吧？四年前，我們就錯過了彼此，也正因為那次的錯過，使我們傾盡了一生的力氣，也不可能再次在一起。
如果我說，這輩子我只喜歡你一個人，你信嗎？我自己都不信。這個世界上，從來都沒有那么堅貞的愛情。我不可能有，你更不可能。
哥，我以后要好好學習了，謝謝你讓我從此腳踏實地。那些不切實際的幻想，那些遙不可及的夢境，我都要丟掉了。我開始學會了一步一個腳印地走路。
哥哥，我會微笑，微笑著愿我們一切都好。
居住的地球（通用21篇）篇十四
較長時期住在某個地方或較長期地住在一起。
1.謂較長期地住在一地。
《北史·楊椿傳》：“吾今日不為貧賤，然居住舍宅，不作壯麗華飾者，正慮汝等后世不賢，不能保守之，將為勢家所奪。”《說唐》第一回：“覓了所房子，與莫氏一同居住。”巴金《家》三六：“現在她不得不一個人在外面居住。”
2.宋時官吏降職并調往邊遠地區，稱“居住”。
宋張端義《貴耳集》卷上：“考之典故，安置待宰執侍從，居住待庶官，聽讀待士子，自效待軍將小臣。”宋趙昇《朝野類要·降免》：“被責者凡云送甚州居住，則輕於安置也。”《續資治通鑒·宋理宗寶祐元年》：“戊辰，謫陳垓潮州居住。”后世亦有此稱。清平步青《霞外攟屑·掌故·舊相起授他官》：“﹝順治﹞十三年三月以原官發遼陽居住，十五年革職。”
:
1、他們現在居住的城市將重新分區。
2、一年中的大部分時間她居住在鄉下。
3、在歐洲居住期間，我們之間的關系十分融洽。
4、托尼在梅斯居住期間曾與一名漂亮的寡婦交往甚密。
5、在這次旅行中我們學了很多，關于我們自己和我們居住的世界。
6、這就是他居住的地方。
7、除南極以外，我居住在世界上所有的大陸上。
8、對于任何地方，特別是對于一個居住城市而言，你必須對它有信心、對它的現實和意義有信心。
9、但他們還未能說服所有人，特別是居住在這一地區的人們。
10、生活給我們呈現了一些非常重大的決定:在哪里居住、跟誰結婚、要不要孩子。
11、其間便有我居住的地方。
12、你現在還居住在德國嗎?
13、但是我們必須為我們所居住的世界著想--我們必須考慮更多的運用這些織料。
14、然而，如果現在你不在美國，那我們會探討一下把你的公司設在美國和設在你居住的地方相比有什么優劣點和限制。
15、他居住在太平洋西北地區。
16、他們依舊居住在西雅圖，并且有了三個孩子。
17、所以，我就這樣一直走著，走出了我居住的小鎮，我沿著熱帶，潔白的.海岸線，走到了下一個小鎮的盡頭。
18、我們都會認為明星們住在一起，一起外出，居住在貝弗利山的一些社交區內他們只跟附近的鄰居結交。
19、他和他父母居住，而他的妻子則不安全地繼續棲息在房子的右半部分。
20、那片土地在摩西時代居住的是什么人?
21、在人們關心你的安全和生命的地方你可以花相對較少的錢獲得滿意的居住條件。
22、“”如果你從古巴人民的角度去思考這個問題就會發現，這項措施將他們的房屋從原來一個居住場所變成了財富的來源或者說是一種抵押物。
23、這是個旁人勿近的世界，你可以走進商店隨意取自己要的東西，也可以隨意挑選任何房子居住。
24、唐和我是屬于那種“居住詩人”，所以我們可以做任何我們想做的事情。
26、她的故事開始于1995年，那個時候她20歲，與父母親一起居住。
27、而我居住的又是世界上很美的一個地方，所以能夠看到這里對他們是件好事。
28、一套房子她和她的妻子用來居住，其他他們持有的三處房子作為投資。
29、現在有更多的機會讓不同圈子的人們走到一起相互影響，我們居住的地方、工作的環境還有學校。
30、我不得不說，我所居住的地方更多的商品是來自中國、印度和其它一些國家，而不是產自我們本國。
居住的地球（通用21篇）篇十五
茲有__________長期居住在：石家莊市___________區___________路____________街____________院__________號。____________小區____________園___________樓_______門_________號房屋所有權歸___________所有房屋性質為：公有租賃房屋__________私有租賃房屋__________私有產權房_________單位優惠售房產權房_________。
派出所或居委會名稱：xxxxx。
經辦人簽字：xxx。
派出所或居委會。
(蓋章)。
居住的地球（通用21篇）篇十六
九月底的陽光，依舊是那么慵懶，讓人一不小心便能深陷其中。微風輕輕吹，吹動了窗欞上的風鈴，一片綠葉隨風悄悄吹入我的房間，又不經意的落在我的筆尖。像極了當年的你悄然無聲的來到我身邊的場景。和著風鈴聲和風拂過樹梢的聲音，心底的思念慢慢向我襲來。
這次回到家，隔壁的幼兒園早就建好了，回去時正好趕上孩子們過六一，小小的幼兒園里充滿了孩子們咿咿呀呀的歡笑聲、不禁讓我想起了當年那個玩世不恭的你。
在那個夏天，或許是在更早前，有一個男孩悄悄的走進了我的世界。考試結束了他不知是什么原因來到我家附近打工，那時候我們只是很普通的朋友。晚上的時候，就約好一起出來打籃球。打累了，我就坐在旁邊靜靜的看著他。那時候晚風輕輕的吹過，吹散了空氣里的那份悶熱，墨黑的天空被繁星點綴得那么耀眼，我悄悄用手機照下他的背影。小小的少年，隨著風就這樣悄悄的藏在我的心中。而他對我而言又如風那般，握不住，揚不了。我只好任由它就這樣在我的心中漫無目的的飄蕩。
雖然不曾擁有情竇初開的年華，但與你相遇卻把我帶回夢寐以求的歲月，在我心靈深處留下難以抹去的思念。沒有親臨過浩瀚的大海，沒有馳騁過空曠的碧野，我的心只是徜徉在美麗的夢境里，看到你隨意間的飄逸，聽到你那濃重的呼吸，是你給了我所有的美麗，讓我對你含情脈脈，執迷不悔。
這一年風又悄悄吹過，很多人都在為了學業匆匆忙碌著，而我們卻在這時走到了一起。九月的陽光很好，風也很暖。悄悄吹起那條淡藍色的長裙，把你給我的承諾吹散在這夏末之中。
我曾把我們的愛情比作風，它讓我總是患得患失。總會不經意的出現，比如在那個寒冷的早晨一下樓便能看見那個熟悉的身影站在寒風之中等待著；在受到所有委屈時，他又像風一樣，不做聲響的一直環繞在我身旁。但是這風又讓我害怕，它總是會悄悄的從我指尖溜走，在我惶恐不安，心慌意亂的時候卻無處尋找到你。
我不喜歡煙酒的味道，但是那天的風中的那抹淡淡的酒香卻讓我難以忘記。人們常說酒后吐真言，我不能確保這話一定是真的，但是我知道如果一個人喝醉了，還依然呢喃著你的名字，不管他說了什么，至少心里是有你的。那個夏天，那個玩世不恭的少年在我面前第一次大醉。口中呢喃著我的名字，像一個小孩，在我面前卸下了所有的防備，哭得讓人心酸，只可惜那時的我無法給他想要的擁抱，只能夠靜靜的陪著他，看著他，偶然回答他一兩句醉話。第一次喜歡上了那濃濃的酒香，那天很冷，但是風正好。
六月畢業季，風里帶著校園梔子花的清香，給人靜謐。但是風也將會把我們吹散。三年的同窗，被一場考試，被這陣風弄得各奔東西。這是初中的結束，但也是尋夢的開始。離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風能吹滅燭光，卻會把火扇得更旺。流水匆匆，歲月匆匆，你我不散。
我花了十二年的時光遇見你，三年時光相識，現在用快一年的時光相愛。故事不夠動人，但是說故事的人總會流淚。想起你我相見，恍如昨夜一般。風兒，你輕輕吹吧。別吹散了那年少輕狂的承諾和載滿我們歡笑的回憶。
居住的地球（通用21篇）篇十七
冬日的午后，風輕輕的掠過的街道。那裸露的梧桐枝丫，陽光碎了一地的光影。我在=尋找，尋找一片寧靜，它在風居住的街道。
不知是誰說過，風中的歌聲是最動聽的，于是我站在那。穿過悠長古老的舊街。我在聽，聽風。可是我聽見了落葉的哭聲，荏苒歲月，漢霄蒼茫間，四季輪回那落葉飄零著一季又一季的哀傷。
其實我們都一樣，歡笑著別人的故事，悲傷著自己的繁華。我抬頭仰望天空，想想星空下那忽然失去的流星一瞬間就遠離了我們幾光年。我驚嘆，青春多么短，驚鴻一掠不過如此。時間不曾為難誰停留，它沒有理由為誰駐足。
站在街道，內心不斷溢出蹭蹭哀傷。到底是時間太快，還是我們走的太慢。是我們追著時間，還是時間在追逐我們。突然想起了徐志摩那就難猜的詩：“我想知道風是在往哪個方向吹。”風就是這樣，但它也有歸宿，這條舊街，風居住的街道。
我踩在街道就青石板路上，閱讀著陳舊的文字，領略故事中佳人的微笑。只是，那文字太蒼白，太輕柔，無不藏匿著有些不太明顯的哀傷，那些無奈，太蒼白無力。
起風了，街道兩旁的光禿禿的枝干在風中瑟縮。時間它一點一點的漏走，我想挽留，雖然我懂得沒有什么會永垂不朽。或許我想挽留的，不只是時間，更多的是青春。可它就像是離散的風，我注定把握不住，我只是在它們匆匆掠過之際，遙遙觀望，虛無縹緲之際，怎么觸碰，卻是自己。
總是在暗暗難過，這街，這舊街，顯得那么的古老深沉。黃昏它一滴一滴的散落下來。我回頭，身后的舊街，沒有盡頭。時間還是那樣轉瞬即逝，我知道一切總會有盡頭。
居住的地球（通用21篇）篇十八
夏日的風總是這樣熱，這樣不舒服，但是真的好想一直這樣啊。
夏夜，月光撒落在我身上，連同周邊的柳葉一塊照亮了。身后的河里有各式的物品，有些很眼熟。木質椅時不時發出吱呀的聲響，柳葉吹起風，又或是風吹起柳葉。
飛起的柳葉帶著我的思緒一起飛出了這片星河。坐在椅上，抱著西瓜，不知為何總能聞到一股若有若無的花香，就好似大樓上的叫喊聲，時而濃，時而淡。但總體還是宜人的。
懷中的西瓜已經只剩下一個瓜殼了。大紅色的瓤已經和翠到發亮的瓜殼分家了，一個在我的肚子里，一個在外頭。
風帶著我飛向了別處。我咳嗽了兩聲濃濃的花露水味在我身邊散開。我望向前頭，沙地上有很多很多的孩子，其中一個正在哭鼻子，我看不清他們的臉，不是我就對了。
風很熱，和以前一樣，但又有些不同，具體為什么我也說不太清楚。可能是少了點聲音吧，但和我也什么太大關系。
風依舊很熱，依舊讓人不太舒服，感覺什么都沒變，但又什么都變了。她住在我家那條街上，但若是她真的長久地待在那，那也就不能稱之為風了。與其說住在這，倒不如說是“暫且”待一會更為貼切一些，畢竟街道留不住風，風不能待在街道。
滴答。
冰棍化了，滴在竹席上，有點沾，不過這不礙事。我繼續嗦著冰棍，這一切都與我無關。
風大了起來。
這次她帶來了雨，從這里往下看，正有人光著腳丫子，踩在水洼上，濺起大片水花。雨中的空氣總是清新的，只是有些悶罷了，其中還夾雜了一絲絲的水汽。
我出門瞧了瞧，雨停了。風...也搬走了，這條街好像迎來了新的客人。
居住的地球（通用21篇）篇十九
茲證明(身份證號碼：____________)為我公司員工，居住于我公司員工宿舍，地址為：____________情況屬實。特此證明。
(備注：本證明只用于辦理居住證。
/暫住證，不用于其他用途)。
證明單位(公章)：******。
***年***月***日。
甲方(供房方)：上海燃氣工程設計研究有限公司。
乙方(入住方)：姓名__________，身份證號____________________經甲、乙雙方協商一致，就安排乙方入住甲方員工宿舍的相關事宜，達成如下協議，以資共同信守執行。
第二條員工宿舍地址：寶山區路場路300弄24號101室(一室一廳);。
第三條員工宿舍附屬設施及設備：
a家用電器。
第四條員工宿舍附屬設施及設備供入住員工共同使用。乙方應自覺愛惜使用上述設施及設備。
第八條乙方在居住期限內，承諾遵守下列規定：
1.未經甲方同意，不得接納除宿舍入住員工以外的任何人員留宿或者居住;。
2.自覺打掃衛生，保持宿舍內的環境整潔;。
6.未經甲方批準，不得擅自改變室內結構;。
7.不得出現影響其他入住員工、周圍鄰居正常休息的行為;。
8.合理使用水、電、煤等能源，杜絕浪費行為;。
9.提高安全意識，安全使用煤氣、電器設備，做好防火、防盜工作;。
10.不得有意破壞宿舍內的各項設施及設備。各項設施及設備僅限在宿舍范圍內使用;。
11.遵守社會公德，與其他入住員工、周圍鄰居和睦相處，提供力所能及的幫助;。
第十條員工宿舍主要解決乙方暫時的居住困難，并非甲方提供給乙方的福利。甲方可根據乙方工作業績，結合乙方入住員工宿舍時的表現，決定是否續訂或終止居住協議。乙方應服從甲方的安排。
居住協議每年簽訂一次，居住期限一般不超過三年。三年后，乙方需自行解決本人住宿問題。
第十一條符合下列條件的，乙方應積極配合甲方做好有關設施、設備、鑰匙等的交接事宜：
1.協議居住期限已滿，雙方協商后確定不再續訂協議的;。
2.乙方已在外購置、租賃住房的;。
3.乙方行為違反第八條規定、甲方作主終止協議決定的;。
4.甲、乙雙方之間的勞動關系不再存續的;。
第十二條其他未盡事宜，由甲、乙雙方協商解決;。
第十三條本協議自雙方簽字之日起生效。本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份。
甲方：乙方：
上海燃氣工程設計研究有限公司。
簽章：簽章：
日期：日期：
居住的地球（通用21篇）篇二十
張某、李某夫婦于20購買了福田區天景苑10號1011室的房屋，并于202月份搬入居住，特此證明。
證明人：某物業或居委(蓋章)。
二oxx年月日。
本地戶口的`提供身份證(原件+復印件);。
非本地戶口提供暫住證(原件+復印件).
居住的地球（通用21篇）篇二十一
將一切可說，不可說，在彎月變圓之時，植入落花深處。不許將來，不諾永遠，這眼前，安靜微寒的時光，因念生暖，因緣生香。
那一條，風居住的街道，堆滿了深秋的落葉。我在蒹葭，收攏一些黃昏，收攏一些煙霞。牽起歲月的手，慎重鋪排一場重逢。把等待，描成一朵梅花的淡雅。
沿著蒼綠的苔痕，我已經走了很遠很遠。等你的日子，是一箋染了冬霜的詩詞。我寫不出唐詩的豪邁，也寫不出宋詞的婉約。惆悵，做了眉間那個，遲遲不肯落款的韻。
將一切可說，不可說，在彎月變圓之時，植入落花深處。不許將來，不諾永遠，這眼前，安靜微寒的時光，因念生暖，因緣生香。
面對那個熟悉的方向，偶爾，會失了語。前路漫漫，歸期遙遙。我不停地尋找，不停地尋找，只為追尋那一弦，清音的婉轉。
是經年，太匆匆呵。多少煙雨弄斜檐，多少荷香染水袖。我生命最美的時刻，便是從遇見你的那一刻開始。
我在靜好的時光里，安靜打坐，安靜讀書，安靜寫字，安靜等你。將念，與不念，記在心。將等，與不等，握在手。我依舊，不約，不諾。于深深庭院，靜待雪落。待，風兒掠過林梢末，捎寄一箋嫣紅的相思，掛在你長滿青苔的窗外，予你，琉璃莞爾，默然喜歡。你，懂，與不懂，不必一一作答。
小雪已過，陌上生寒。月，又半彎。念，缺了又圓。遠方，有你如詩，是一程水，又連一程山的纏纏與綿綿。那一個，做了很久的琉璃夢。就讓它，在時光里生出翅膀，向著有你的方向飛翔。那一眼，回了很長的眸，眷眷情牽，依然是我如昔，不變的守候。
你讀我的時候，是否坐在一弦空靜的梵音呢?為何，我每次聽你的時候，都會聽到蓮花輕輕綻放的聲音。那是你吧?那些新生的春水，那些夏雨荷風，那些秋葉靜美，那些雪吻梅花，都被你讀出了韻，讀成了一弦絕塵的清音。
我等你時，是寂靜的，如琉璃。你在，無需相擁，不必情濃。低眉，悄悄寫下的紅詩綠句，是情深，是意濃，亦是等你時的無悔無怨。
我把遠方寫成詩，把喜歡落入墨，把等你許下永遠。任憑，滾滾紅塵里，那些你來我往的緣分，忽遠忽近。而你，始終棲在我淺淺的眉彎，予我清喜，伴我安暖。
深信，來日方長，重逢的渡口，總有一葉蘭舟，來為我渡一場，悠悠的塵緣。若是回眸，我愿第一個逢著的是你。你不必盛裝，亦不必風雅。這一場重逢，是我在佛前，雙手合什，用五百次回眸，為你我求來的緣。
世事如風，紅塵若夢，我甘愿用剎那芳華，換取佛前，這一次平靜的因緣。你是我光陰眉上，最明媚的一筆。攏一縷冬日的陽光，寂靜，喜歡。任憑時光長滿青苔，任憑等你的繁華，妥帖成一份最簡單的小清歡。
我在風居住的街道，一直在等，在等一弦清音，等你踏雪而來!你的聲音里，藏著我所有的溫柔。心湖深處，緩緩流淌的，何止是繁華的四季，還有更多羞澀的愛意。為了等你，我把自己，靜成了你窗外的一抹琉璃。只為裝點，你那些素白而匆匆的時光。
我在數不清的日子，寫下數不清的句子。不言不語的歲月，許了誰一生的漂泊，醉了誰一生的嫵媚。眼前無酒，一案，一箋，一筆，還有剛剛研好的水墨與丹青。我想用梅花做局，邀一場初雪。只等，雪來梅開，陪你飲盡梅香。看你爛醉如泥，我亦微醺，忘了歸路。