優秀作文是一種文學藝術的結晶，它可以感染和啟發讀者的思維和情感。下面是一篇優秀作文的樣例，希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。
三年級寫人寫事（通用17篇）篇一
這個寒假妹妹到我家來了，我興奮極了，因為我要給妹妹當老師，也就是說在學習中，我和妹妹是師生關系！
第一天，我讓妹妹寫四頁語文寒假作業和四頁數學寒假作業。我也有作業要寫，為了我的新“職業”，我很快寫完了。
開始，我很高興的盯著妹妹寫作業，妹妹有不會的題問我了，我就耐心的講解引導她，可后來我就有些不耐煩了，開始用教訓的口氣。
妹妹總算把作業寫完了，終于讓我松了一口氣。媽媽走過來，我告訴媽媽：“妹妹的問題太多了，真煩人。”媽媽卻說：“你現在體會到老師和家長的辛苦了吧！”
是啊，媽媽說的對，我體會到了老師和家長的辛苦。教師這個職業是多么辛苦，但是老師們還是堅持住了，因為他們要把這些稚嫩的“幼苗”培養成粗壯“大樹”。
第二天，妹妹的所有問題我都耐心的講解，當我反感時，我就會想上課時任老師那慈愛的眼光，媽媽那柔和的語氣，那些心煩意亂就飛到九霄云外去了。
第三天，我更加積極了，主動給妹妹講題，這樣，作業很快就寫完了，因為作業完成的好，媽媽還獎勵我們倆半個小時的電視，妹妹可高興了。我也很高興，因為我當小老師才三天，就懂得了這么多的道理。
第四天，第五天，第六天……一直到第十天，我的學生終于完成了全部寒假作業。可是，我親愛的的妹妹就要去姥姥家了，我很舍不得她，她也舍不得我，但我們還是戀戀不舍的告別，我們依依不舍的揮著手。
雖然我只上了十天班，但是，我知道了：老師們是辛勤的園丁！每一位老師都充滿信心的將每一堂課上好，對學生的問題總是耐心的，不厭其煩的，反復的講解。多么值得我們尊敬的辛勤的老師，在這新春佳節的時刻，我祝所有的老師新年快樂，身體健康，天天開心！
雖然只是短短的幾個字，但是包含了我對每位老師崇高的敬意！
三年級寫人寫事（通用17篇）篇二
今天，我的爸爸從云南旅游回來了。
他帶回了一大束鮮花：有粉色的香水百合，雪白的百合，還有一大束蘭花。它們被媽媽插在花瓶里真美麗!爸爸還帶回來了云南的青芒。青芒的個頭真是大。綠顏色的皮，切開是黃顏色的肉，我吃了一口，甜滋滋的，味道好極了!
爸爸告訴我這次在昆明，西雙版納玩得可高興了。長大了，我也要去云南旅游。
三年級寫人寫事（通用17篇）篇三
今天是正月初三我們一家人一起去云南旅游，這是我第一次乘飛機，我真是太興奮了！我坐在飛機上看見一朵朵的白云像棉花糖一樣。
我睡了一覺，等我醒來就到了風景秀麗的云南，云南的天是湛藍湛藍的，水很清很清的，山又高又多。我們來到茶馬古道騎馬，我和爸爸坐在馬背上，我想要向左走只要把韁繩向左一拉，馬就向左走，我叫一聲：“吁”馬就停下來了。這匹馬真是太乖了。第二天我來了玉龍雪山，在山腳下老遠就看到了山頂上厚厚的積雪，皚皚白雪像白色的棉被蓋在山上。整個雪山云霧繚繞、氣墊磅礴，非常壯觀。
云南的風景太美了，我下次還要來云南旅游。
三年級寫人寫事（通用17篇）篇四
小時候，我和爸爸媽媽一去云南玩。對我印象最深的就是云南的天湛藍湛藍的，云朵雪白雪白的像棉花一樣潔白，一望無際的草原像綠色的毯子，我獨自騎在駿馬背上，在草原上盡情的奔跑。
我們坐著纜車上到了海拔3000多米的山頂，從纜車往外看，腳下是五顏六色艷麗的花朵，參差不齊的樹木，山腳下牦牛在悠閑地散步，頭頂是藍藍的天，白云在身邊縈繞，仿佛步入了仙境。在山頂上放眼望去，又是另一番美景。山、樹、花、人都飄蕩在云海里，就是一副美麗的山水畫。
到了晚上我們圍著篝火又吃又喝，吃著美味烤全羊，喝著淳香的酥油茶，觀賞著云南民族傳統的`歌舞。她們優美的舞姿、粗獷的歌聲帶著草原的味道撲面而來。美麗的云南，難忘的香格里拉，雖已漸行漸遠，但這段美麗的記憶，永遠在我腦海里。
三年級寫人寫事（通用17篇）篇五
（一）。
我有一個很好的朋友，她叫xx。她的臉胖嘟嘟的，非常可愛。她的眼睛大大的，像葡萄。
我們經常在操場上玩。有一次，我一不小心摔傷了，xx趕緊跑過來，問道：“你沒事吧？我扶你去醫務室。”到了醫務室后，醫生給我噴了藥，過了一會兒就不疼了。我很感激。
我很喜歡我的朋友xx。
（二）。
我的同桌有一張圓圓的臉、短短的頭發，是個男生。他很愿意助人為樂，我水杯擰不開的時候都是他幫我擰開的。在我沒有課外書看的時候，他總是能把他的書借給我看。
我的同桌他還是一個很幽默的小男生呢。因為他下課的時候經常會說一些搞笑的話題，常常會把身邊的同學逗得哈哈大笑。
他喜歡上體育課，因為體育課上他可以和伙伴們玩游戲、跳繩。
我喜歡我的同桌。
（三）。
我的奶奶六十多歲了，她有一雙炯炯有神的眼睛，一看就知道是個善良的人。奶奶有個奇怪的名字。每次一聽到別人叫她的名字，我就樂彎了腰。
去年暑假我回老家，因為吃不慣老家的飯菜，每到吃飯的時候，我都要跟奶奶鬧一通。后來，奶奶特意打電話問媽媽我喜歡吃什么，然后變著花樣燒給我吃。看我吃得津津有味，奶奶緊鎖的眉頭舒展開了。
三年級寫人寫事（通用17篇）篇六
中秋節是我國的傳統佳節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。
俗話說：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。
在中秋節，我國自古就有賞月.吃月餅的習俗。
中秋節有著嫦娥奔月.吳剛折桂.朱元璋與月餅起義的傳說故事。
今天早上，我起了個大早：今天是中秋節!我連忙把表姐叫起來，說：“快起來，快起來。”
“嗯嗯……讓我再睡會。”
“今天是中秋節!”
“啊，對!”表姐連忙坐起來。
吃完晚飯，我和表姐出去玩兒。
我們一邊散步，一邊賞月。
“今晚的景色太美了”。
我情不自禁地叫道。
正走著，月亮出來了。
“哇!好圓的月亮啊!”
這時，我想起了吳剛折桂的傳說故事：月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。
幾千年來，就這樣砍了就合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。
據說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的事，以示懲處。
這時，我突然想起了一句中秋節祝福語笑話，便想和表姐開個玩笑：“你好，我是財急送的送貨員，鐘秋節給你寄了包裹，請驗收：一輩子的平安和幸福，永遠的好心情，所有的好運氣!”
表姐接過話來：“中秋祝福各不同，幸福快意藏其中，不與他人去爭鋒，我的問候悄悄送：團圓溫馨譜美夢，舉杯同慶親情濃，祝愿中秋好心情!”
“哈哈!”
這時，表姐說：“咱們回家吃月餅吧!”我聽見后，饞得直流口水，像箭一樣沖進家門。
一到家，月餅已經端上桌了。
我選了我最愛吃的月餅，大口小口地吃了起來。
媽媽連忙說：“慢點吃，慢點吃，沒人跟你搶。”
“哈哈哈哈……”
大家說說笑笑，都幸福地吃了起來......
三年級寫人寫事（通用17篇）篇七
中午吃過午飯，我們去參觀石林。
石林里到處都是奇形怪狀的石頭，有的像“大象”，有的像“猴子媽媽帶著小猴子”，有的像“唐僧打坐”，還有的像“阿詩瑪”等等。
聽導游說，石林在2億多年以前，這里是一片汪洋大海，沉積了許多厚厚的大石灰巖。后來經過地殼構造運動，巖石露出了地面，約在200萬年以前，由于石灰巖的溶解作用，石柱開始分離，又經過多年的風吹日曬，形成了石林。
我覺得大自然太奇妙了。
三年級寫人寫事（通用17篇）篇八
現在是什么“世道”，連老爸老媽也玩記紙條！
早上，老媽早早就出門了。過了一會兒老爸也起床了，老爸打電話給老媽問她ipad在哪里，問完便將什么記在一張小紙條上。哼！你們自己玩ipad，還故意躲著我。
爸爸出門了，我偷偷拿走紙條，打開一看，里面寫著：書房里的柜子。接下來是一個不知名的符號。我家的鑰匙上有符號？可是家里的鑰匙一大把，沒有一把有符號。那個符號可真難懂，難道聽錯了？心里傳出另一個聲音。
如果是聽錯了，那么這張紙條上又記著什么秘密呢？是家里的情況？難道是老爸老媽的情書？嘻嘻！不可能，老爸也沒這興致，都老夫老妻了。這不是，那不是，這張紙條上到底記著哪些東東呢？也許那符號是密碼吧。
不過，看剛才老爸那樣，我好像沒有聽錯。那么把ipad藏起來的原因就是怕我偷看吧，我大概知道了，等他們回來再問吧，神魔怪樣的，以為我不知道。
三年級寫人寫事（通用17篇）篇九
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的三年級寫事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
星期六上午，我和好朋友樂子懷著無比喜悅的心情去農場撿雞蛋。
農場坐落在山上，我們沿著山路走進了農場。哇！好多雞——黑壓壓的一片！有的雞在不住地啼叫；有的雞在尋找食物；有的雞蹦來跳去捉迷藏；還有的`雞張開翅膀好像要起飛……一看見我們進去，很多雞都紛紛讓開道路，好像在跟我們有禮貌地打招呼呢！
農場主人給了我們倆一人一個小籃子，讓我們進雞窩去撿雞蛋。一推門，一股雞糞的味道迎面撲來，我們趕緊捂住鼻子，低著頭尋找雞蛋。一個，兩個……我們撿了好多雞蛋，我拿起一個雞蛋放在手心，啊！冰冰的，涼涼的，真好玩！一不小心，啪的一聲，一個雞蛋被我打碎了，我們惋惜地說：“好可惜呀！”我們倆再也不敢淘氣了，過不了多久就撿了滿滿的一籃雞蛋。
勞動結束了，我們提著自己親手撿的雞蛋高高興興地回家了。
秋天里的趣事
秋天里的趣事真多，豐收的趣事也很多。
記得去年國慶節放假，我和爸爸一起去了鄉下的爺爺、奶奶家玩。當車子進入彎彎曲曲的鄉村盤山公路時，就看到很多爺爺、奶奶在忙著收割稻谷，機器的轟轟聲吵個不停，都快大過汽車的聲音了。
等我們到家時，奶奶剛好掰回來很多玉米。我可喜歡吃玉米了，沒等到吃午飯我就先吃到玉米了。聽爺爺說，過段時間天冷了，玉米就沒了。
下午，我跟著爺爺去山上挖紅薯。原來，紅薯是長在地下的，我用小鋤頭刨了很久在找到一塊紅薯，紅薯長得也太深、太大了！挖紅薯也很累的。最后，我如愿以償地吃到了盼望已久的紅薯。
第二天，我又和爸爸、奶奶一起去山上撿板栗。因為板栗樹長得太大、太高了，所以很少有人爬到樹上摘板栗。我們在樹下就撿到很多，太開心了！但是，爺爺說這個季節山上還有馬蜂和蛇等會傷人的動物，我們就不敢進入深山。
秋天里的趣事真多！
三年級寫人寫事（通用17篇）篇十
平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那五色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。
在我家有一個小菜圓，那是何爺爺的樂園，他每天都去給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是五色小辣椒，是一種能變色的小辣椒，每個季節變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步，當時是秋天里一個星期六的早晨。我來到這個菜園時，看見里面的小辣椒都變成紫色的了，看起來很好吃。心想，這么小辣椒真的很辣嗎？真想摘一個嘗一嘗。于是，我便走進菜園摘下幾粒色彩鮮艷光亮的小辣椒，回到家里用清水洗干凈，放進嘴里一嚼，頓時，舌頭、喉嚨就像要噴火一樣，辣的我說不出話來，連眼淚都流出來了，我急忙跑到水龍頭前大口大口的喝起水來，這才好受點。
這就是我最難忘的一件事了。
：結合本職工作，文章銜接自然。
三年級寫人寫事（通用17篇）篇十一
從一年級到四年級，都是教數學的陳老師當班主任，她很漂亮，也很嚴格，總是不讓我們去打球，必須得寫好作業才行。
但四年級寒假時，她懷孕了，每天辛苦地挺著大肚子來上課。
暑假里，我們突然收到一個消息——陳老師羊水破了，要住院生小寶寶了，下學期教不了我們了。
好舍不得啊，很快，陳老師在群里說道：“代課老師已經有了，是一個男老師，你們要叫他曹老師。希望你們能好好相處哦！”
于是，我們幾個同學都在群里議論紛紛著關于這個老師的事。
“我覺得他會很帥，皮膚有點黑。”
“我覺得他會更嚴厲。”
“據說他是我們市籃球隊的，足球也不錯呢！”
關于新來的曹老師，大家有著不同的猜測。但愿這個老師能讓我們盡情地玩，不受作業的拘束，還能對我們溫柔點。
暑假一天天過去，我們都十分期待新老師的到來。新學期快來吧，快讓我們認識認識這位新老師。
三年級寫人寫事（通用17篇）篇十二
我很小的時候就很愛枇杷，吐槽被爺爺埋在一個大花盆里。
幾年后，埋在大花盆里的枇杷苗被移植到泥里，變成了一棵高大的枇杷果樹。
我很愛它，因為我吐出了它的種子。它有一個樹干，樹皮凹凸不平，有幾根又粗又細的樹枝和許多明亮的綠葉。
今年還結枇杷！雖然果子不大但是很甜，是本地的枇杷，這是我的第一個果子！希望它下次結出更大更多的果實！
枇杷樹結果了，你可以來我家嘗嘗。
三年級寫人寫事（通用17篇）篇十三
放寒假時，讓我最開心一天就是去xx港玩的那天。
媽媽、我和我的三個表妹，以及我的外婆和她們的外婆一行人出發去了xx港。我們來到了xx港的里面，里面特別熱。熱得讓我一進來就脫外套了。里面還有很多的游樂項目：有“書的天堂”，“電腦房”，“打牌場”，“美食街”可好玩了！
首先，我們去吃了早飯；接著，我們又去了樂園，玩了很多好玩的游戲，比如老鷹捉小雞，捉迷藏，這個早晨真是充足而快樂啊！
下午，我們先去泡了個澡，然后又去玩了一身汗回家。晚上，大人們都在打撲克，我們這些孩子就自己組織著玩，看電影，做游戲，大家說說笑笑，可熱鬧了！
快樂的時光總是飛快，就這樣，一天就在我們的歡聲笑語中結束了。
三年級寫人寫事（通用17篇）篇十四
世上的煩惱事多的數不清，大人們有他們煩惱的事，我們小學生也有自己煩惱的事，我的煩惱的事也很多，比如，雖然我們學習成績不好，但是我希望爸爸媽媽不要讓我補習班，每年的放假不是補這課就是補那補，總之是補不完的課，沒有一點自己的時間。
我的煩惱事很多，聚集在一起變成了一個寶庫，唉，多么美好的一天啊，卻只能在房間里讀著一句句的書，一遍又一遍，真是枯燥無味呀，這也是我的煩惱的事。
三年級寫人寫事（通用17篇）篇十五
晚飯后，我和媽媽在廚房里玩吹泡泡。我們先往杯子里倒了些洗滌劑，然后加了些水攪拌。我找到一根細鐵絲，做成圓環，這樣我就可以開始吹泡泡了！
我先把鐵絲浸在肥皂水里，然后把它提起來，用嘴輕輕吹，一個大泡泡從鐵絲圈里飛了出來。我用手在泡泡下面輕輕扇動，泡泡慢慢飛到空中。
后來我突發奇想。把線做成三角形和正方形可以吹出圓形氣泡嗎？首先，我把線做成三角形和正方形。我發現方形鐵環很難吹出完整的氣泡，大部分是在絲環上形成半個氣泡后破裂的。但是三角鐵環可以吹出很多又大又圓的氣泡。在光線的照射下，氣泡呈黃色、紅色、彩色。最大最持久的泡泡之一，我和我媽用手扇了扇，當成沙灘排球，持續了一分多鐘才爆。第二大的泡沫在地上反彈了三次，然后破裂。第三大的泡泡被我媽吹成了兩個小泡泡，在空中悠閑的飛翔很好玩。
今天玩的很開心，以后想玩幾次吹泡泡。
三年級寫人寫事（通用17篇）篇十六
規則是美好的，但是假如你不遵守規則，便會有大量的麻煩與矛盾向你涌來。
有一次，大家中午在學校飯堂吃飯時，就是由于有人不遵守規則而發生了矛盾。
終于等到午飯時間，大家蜂擁而至，飯堂窗口前排起一行行長隊。很平時，沒有發生什么事，可過了一會兒，我看到一個小學六年級的大哥哥，插到了一個四小學五年級的同學的前面。但這個小弟弟不想讓大哥哥插隊，便說：“這位大哥哥，不要插隊”。可那位大哥哥不假思索地回答道：“為何，你這個低年級的同學別礙我的事！”我心里想：這真是以大欺小啊！我看到那個小弟弟的拳頭握得很緊，臉上充滿了憤怒的表情，嘴上還說到：“讓開，讓開。”可高年級的大哥哥就像沒聽見似的，左耳朵進，右耳朵出，理都不理。而緊接著發生的一幕是所有人都沒想到的，只見那個小弟弟將拳頭掄起，打向了大哥哥的臉，這一拳是大哥哥沒有提防下的，接著，他們便開打了，可小弟弟終究打不過大哥哥，最后是老師出面控制住了這件事，嚴厲批評了高年級的那個男孩。
大家不應該破壞學校擬定的規則，不可以向大哥哥學習，要遵守規則，人人遵守規則就會少一份矛盾。
三年級寫人寫事（通用17篇）篇十七
快到家的時候，我們家那路口的紅綠燈都沒電了。我說：“今天的紅綠燈怎么出故障了？”姐姐打電話來說：“家里也停電了。”媽媽說：“怎么可能？”“真的哪！”姐姐叫著。“耳朵都要被你吵聾了，”媽媽說：“那你去看看總電源開著不。”姐姐說：“開著，但沒有電。”“我快到了。”橫道的車子開得太快了，過了一會兒才少了很多。
回到家，我們買來了蠟燭，幸好電梯有電，不然就要走樓梯了，走到十九樓還不累死掉了。我們點起了蠟燭，我想：今天真好，不用洗澡了。我把蠟燭拿到衛生間，洗了腳和臉。
我說：“媽媽我不敢睡。”媽媽說：“那你睡我這吧。”我一聽又樂了，因為兩個人睡暖和一點，一個人睡冷冰冰的。我在心里暗笑：平時爸爸媽媽晚上看電視很吵很吵的，睡也睡不著。我吹了蠟燭，跟媽媽說這說那。“快點睡，還早啊！”媽媽叫道：“再說就不讓你睡了。”我只好乖乖地睡覺了。
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