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    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:夢幻泡

    留學(xué)申請的成功與否往往與學(xué)生的綜合素質(zhì)和個人能力有著密切的關(guān)系。以下是小編為大家整理的留學(xué)申請范文,希望能給大家提供一些參考。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇一

    去日本留學(xué),首先要將語言學(xué)好,這樣才能夠過更好的接受教育和融入生活,所以,一般的學(xué)生在去日本留學(xué)前,都需要先學(xué)習(xí)一段時(shí)間的日語。

    日語的學(xué)習(xí),可以選擇國內(nèi),也可以選擇國外。但是小編建議大家最好可以去日本的語言學(xué)校學(xué)習(xí)日語,這樣不僅學(xué)習(xí)環(huán)境比較好,而且還能夠接受筆記早專業(yè)的考前培訓(xùn)。

    日本的語言學(xué)校一般都是民辦的,入學(xué)時(shí)間靈活。

    二、參加留考。

    在語言學(xué)校學(xué)習(xí),還會進(jìn)行留考的培訓(xùn),想要進(jìn)入日本留學(xué),參加留考是非常必要的,因?yàn)樯暾埲毡镜母咝#艨汲煽兪潜仨氁峁┖玫纳暾埐牧现弧?/p>

    不同的成績可以報(bào)考的學(xué)校也是不一樣的,留考的主要內(nèi)容包括日語、英語、文化課和小論文。

    三、申請學(xué)校。

    在獲取留考成績之后,就可以準(zhǔn)備申請學(xué)校了,選擇學(xué)校要綜合考慮各項(xiàng)因素,選專業(yè)也需要綜合職業(yè)規(guī)劃的興趣愛好。

    申請學(xué)校需要先在網(wǎng)上遞交申請表,然后將申請材料寄往學(xué)校。

    四、參加學(xué)考。

    想要進(jìn)入日本的名校,不僅要參加留學(xué)考試,還需要參加大學(xué)自己的考試,是為了篩選學(xué)生,提高生源質(zhì)量,所以大家在等待錄取的階段,還需要學(xué)習(xí),準(zhǔn)備考試。

    五、獲取錄取。

    在學(xué)校經(jīng)過重重篩選之后,如果合格,學(xué)校會發(fā)放錄取申請和通知書,大家收到學(xué)校發(fā)來的offer之后,一定要盡快確認(rèn)錄取,然后去學(xué)校的宿舍。

    六、辦理入學(xué)。

    飛往日本之后的最后一步,就是辦理入學(xué)手續(xù),如果申請到了學(xué)校宿舍,還需要辦理入住。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二

    您好!

    我是x,現(xiàn)就讀于x。感謝您在百忙之中審閱我的留學(xué)申請書。

    x大學(xué),以怒蹄奔騰的駿馬為標(biāo)志物,希望學(xué)子們能“騰天潛淵,吐納川海;遼闊原野,一任奔馳”,博大高遠(yuǎn)的追求使我渴慕不已,心神往之。我渴望成為x大學(xué)的一名學(xué)生。

    由于在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)出了優(yōu)秀的能力,我5歲時(shí)上了小學(xué)。第x屆全國數(shù)學(xué)“希望杯”比賽中獲得全國三等獎。進(jìn)入高二之后,我在所有考試(包括月考、期中期末考、高三的周考、區(qū)統(tǒng)考)中都保持著班級第一、年級第一的成績,而且整個高中年級的各科會考成績都是a。我認(rèn)為只要對學(xué)習(xí)有著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,始終都在努力超越自我,就一定可以取得成功。而且我可以理性對待考試、不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,從而保持了一個穩(wěn)定的、向上的狀態(tài),我會將這種狀態(tài)在我以后的學(xué)習(xí)、生活中繼續(xù)保持下去。

    我出生在一個民主開放的家庭。父母都是老師,給我一定的自由發(fā)展空間,并著重培養(yǎng)我的領(lǐng)悟能力、學(xué)習(xí)能力和動手能力,讓我學(xué)會自立。于是我在遇到生活、學(xué)習(xí)、與人溝通相處等方面的困難時(shí),都自己想辦法獨(dú)立解決,從而在各方面成為班級、年級的佼佼者。由于父母對我潛移默化的影響,我做事十分認(rèn)真,習(xí)慣追求完美,雖然十分完美是不可能的,但是追求完美的態(tài)度和意志讓我在學(xué)習(xí)、工作中有著出色的表現(xiàn)。

    正如校訓(xùn)“x”所展示的,我的母校x學(xué)校,既秉承了傳統(tǒng)教育的嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí),也發(fā)揚(yáng)了寄宿學(xué)校的軍事化管理,更融入了外國教育的開放和高效。正是在這樣的環(huán)境中,我擁有了豐富的知識、多樣的能力、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和開朗的性格。在x年的學(xué)習(xí)生涯中,我更加成熟穩(wěn)重,做事心思縝密、謀劃周到,成為一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀、善于處理各方面事務(wù)、全面發(fā)展的人。

    此致

    敬禮!

    申請人:xxxx。

    xx年xx月xx日。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇三

    尊敬的先生/女士:

    你好!

    我叫x,是x大學(xué)的老師。也是x學(xué)生的班主任,我非常高興地向你推薦我的學(xué)生x,并且相信它能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。

    自從他進(jìn)入大學(xué)以來,常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市,這第一次的出門離家的經(jīng)歷使得他們需要一個相當(dāng)長的過程適應(yīng)這個完全陌生的新環(huán)境。但我注意到,相比之下,某某同志很快的調(diào)整好了心態(tài),積極主動地融入到這個新環(huán)境之中。

    大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同,偏重在自學(xué)能力,而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此,在大一。大二,很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng),不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。但是,某某同志適應(yīng)能力很強(qiáng),很快摸清了工商管理課程的關(guān)鍵,在很短的時(shí)間里就掌握了學(xué)習(xí)方法,而且其他任課老師都表示他對于新知識的接受能力很強(qiáng),新學(xué)的知識他馬上就能消化,當(dāng)堂就能理解掌握。

    可以這么說,班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的高考成績走進(jìn)了我們學(xué)校,而某某同志憑借的則是他極強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法。這一點(diǎn),在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn),尤其是在專業(yè)英語的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績,也是班里少數(shù)順利通過英語四六級考試的同學(xué)。他對學(xué)習(xí)英語的熱情和毅力是最讓我感動的。除了學(xué)同學(xué)還校里足球隊(duì)的主力隊(duì)員,積極的參加校里組織的各項(xiàng)活動,有極強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能。他經(jīng)常到我辦公室或給我打電話,一起討論他學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問題,希望取得更好的學(xué)習(xí)成績。概括的說某某同志是一個好學(xué)生。

    我希望貴校能給他一個機(jī)會,讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長,進(jìn)一步提高專業(yè)知識,拓寬視野。望貴校考慮它的申請。

    此致

    敬禮!

    申請人:xxxx。

    xx年xx月xx日。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇四

    您好!我叫xx,是一名來自山西的高三學(xué)生。很感激您能在百忙之中來閱讀我的自薦信。

    小的時(shí)候就聽大人們談起過“x”這個被當(dāng)時(shí)的我賦予了很豐富的聯(lián)想的名字。年齡還小的我只是覺得這個名字給人一種很威風(fēng)、大氣的感覺,渴望著有朝一日也能成為它的一分子。隨著年齡的增長,我對x有了更多的認(rèn)識:不同于其他的學(xué)校,x始終保持一種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度;無論何時(shí),x都能為學(xué)子提供最清靜、最不受絲毫干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。x坐落于素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州,與北京上海等地的高校相比,有著不相伯仲乃至更高一籌的教學(xué)水平,卻比他們少一份喧囂,多一份寧靜。

    看到“x”的x校訓(xùn)時(shí),心底的觸動讓我更加堅(jiān)定了“我要成為x人”的決心。x堅(jiān)持著思想教育和專業(yè)知識培養(yǎng)兼顧、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的求知創(chuàng)新精神。所以,成為一個x人,這將會成為我永遠(yuǎn)無悔并且引以自豪的決定。

    當(dāng)然,選擇x并不僅僅是由于x無可比擬的優(yōu)越性,還有一個原因便是自身的性格因素。我是一個活潑開朗、陽光率直的女孩,對于新鮮的事物總是充滿了好奇,喜歡在各種各樣的挑戰(zhàn)中不斷超越自己。我愛音樂從黑白琴鍵下淙淙流出的寫意,也愛籃球場上行云流水的酣暢淋漓。所以在高中時(shí),我擔(dān)任班中的文藝委員、學(xué)校的音樂社社長以及女子籃球隊(duì)隊(duì)長。雖然我是女生,但我對電腦也有著非同尋常的喜愛,在初中畢業(yè)后的暑假,我特意去了電腦學(xué)校學(xué)習(xí)了visualbasic編程語言。在很小的時(shí)候,我就能掌握比同齡人多很多的字詞。憑借著語言天賦,我又在假期中學(xué)習(xí)了大學(xué)韓語教材的第一冊。對我來說學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是件快樂的事,因?yàn)槲铱偰茉谄渲畜w味到那種不斷充實(shí)自己、超越自己的滿足感。

    我是一個很愛玩也很會玩的女孩。但無論在玩的時(shí)候多么無拘無束,一到了學(xué)習(xí)時(shí),會馬上靜下心來,心無旁騖地投入到學(xué)習(xí)中,從小學(xué)到高中,一直成績優(yōu)異,從不偏科。而在所有的學(xué)科中,我最傾心的是數(shù)學(xué)。我喜歡在數(shù)字、符號、字幕之間尋找那些微小的規(guī)律;喜歡在各種各樣的圖形中搜尋出各個部分的關(guān)系;我喜歡遇到難題時(shí)的棋逢對手之感;喜歡攻克難題后“百萬軍中取上將首級”的豪邁之感。雖然從未學(xué)習(xí)過奧數(shù),但我仍在初中時(shí)獲得了“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽的三等獎,以及高中時(shí)全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽的二等獎。

    我喜歡鉆研問題時(shí)那種專注、純凈的感覺。我相信,只有x才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。

    同時(shí),我也對自己的能力充滿信心。我曾多次在班級、學(xué)校的活動中擔(dān)任主持人;還曾在假期中做過家教,定期地組織社團(tuán)活動等。踏踏實(shí)實(shí)地在一次又一次的實(shí)踐活動中不斷提升自己的能力。

    當(dāng)然,想要成為一名x人,思想品德是更重要的一方面。媽媽從小就教導(dǎo)我:無論怎樣,首先要學(xué)會做一個純粹的人。學(xué)習(xí)生活中,我會盡自己的力量熱情地幫助周圍的同學(xué),認(rèn)真負(fù)責(zé)地為集體做好本職工作,積極地在歌詠比賽、運(yùn)動會上為班爭光;在家時(shí),我會在學(xué)習(xí)之余幫助媽媽洗衣做飯,做各種各樣的家務(wù);假期里,我還會組織同學(xué)一起去福利院開展志愿活動……“求實(shí)創(chuàng)新”是我的座右銘。并將伴隨我一生。

    所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意蘊(yùn)深厚的x校徽,抱著書本漫步在x優(yōu)美的校園內(nèi),莊嚴(yán)地對自己說“我是x人”!

    希望您能通過我的申請。如果我的申請未被通過,我會認(rèn)真地找出自己的不足并虛心改正,努力在明年的高考中考出理想的成績,步入x的校園。

    此致

    敬禮!

    申請人:xxxx。

    xx年xx月xx日。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇五

    您好!

    我出生于一個教師之家,母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師,后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇,考入法院,成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度,潛移默化地影響著我,形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。

    中考的教訓(xùn),讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地,什么叫不圖虛榮,什么叫謙虛謹(jǐn)慎,什么叫取長補(bǔ)短……高中三年,我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí),利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍,不但充實(shí)了自己,而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度,更重要的是在這樣一個精英云集的地方,我學(xué)會了在競爭中挑戰(zhàn)自我,在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來,我嘗到了成功的喜悅:成績逐年上升,我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無限潛能,它讓我相信——如果給我一個支點(diǎn),我也能撬起整個地球!

    選擇x大學(xué)我有以下幾個理由:

    一是x大學(xué)是一所國家教育部直屬的,擁有研究生院,本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的綜合性重點(diǎn)大學(xué),是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng),校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,無論是在知識能力,還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面,我會受益匪淺。

    二是x大學(xué)是一所以工為主的大學(xué),這符合了我的學(xué)科興趣,我是一個理科生,尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長,這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí),希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

    三是x大學(xué)堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ),寬口徑,強(qiáng)能力,高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃,在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng),注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì),學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括:名師上講臺工程、中英文雙語教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等,還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度,包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

    現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題,這也將是我今后不能回避的,但我想,這是一個適應(yīng)社會的問題。大學(xué)是一個可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無二的場所,是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能,培養(yǎng)自己的社會角色,使自己能承擔(dān)社會責(zé)任,權(quán)利和義務(wù),成為一個真正的社會人。

    現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異,我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法,將來利用這些工具和方法,再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來維護(hù)一生的,以后如果不再學(xué)了,照樣會落后,所以,本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長,選擇適合我的.專業(yè),但是我不會太在意專業(yè)的趨向,絕對服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。

    此致

    敬禮!

    申請人:xxxx。

    xx年xx月xx日。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇六

    尊敬的考官:

    您好!

    我出生于一個教師之家,母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師,后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇,考入法院,成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度,潛移默化地影響著我,形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。

    中考的教訓(xùn),讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地,什么叫不圖虛榮,什么叫謙虛謹(jǐn)慎,什么叫取長補(bǔ)短……高中三年,我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí),利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍,不但充實(shí)了自己,而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度,更重要的是在這樣一個精英云集的地方,我學(xué)會了在競爭中挑戰(zhàn)自我,在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來,我嘗到了成功的喜悅:成績逐年上升,我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無限潛能,它讓我相信——如果給我一個支點(diǎn),我也能撬起整個地球!

    選擇x大學(xué)我有以下幾個理由:

    一是x大學(xué)是一所國家教育部直屬的,擁有研究生院,本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的綜合性重點(diǎn)大學(xué),是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng),校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,無論是在知識能力,還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面,我會受益匪淺。

    二是x大學(xué)是一所以工為主的大學(xué),這符合了我的學(xué)科興趣,我是一個理科生,尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長,這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí),希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

    三是x大學(xué)堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ),寬口徑,強(qiáng)能力,高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃,在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng),注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì),學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括:名師上講臺工程、中英文雙語教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等,還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度,包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

    現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題,這也將是我今后不能回避的,但我想,這是一個適應(yīng)社會的問題。大學(xué)是一個可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無二的場所,是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能,培養(yǎng)自己的社會角色,使自己能承擔(dān)社會責(zé)任,權(quán)利和義務(wù),成為一個真正的社會人。

    現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異,我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法,將來利用這些工具和方法,再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來維護(hù)一生的,以后如果不再學(xué)了,照樣會落后,所以,本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長,選擇適合我的專業(yè),但是我不會太在意專業(yè)的趨向,絕對服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。

    此致

    敬禮!

    xxx。

    20xx年xx月xx日。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇七

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

    您好!

    我是浙江師范大學(xué)藝術(shù)系的一名學(xué)生,即將面臨畢業(yè)。四年來,在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí),我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。

    此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機(jī)會,鍛煉自己。大學(xué)四年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。隨信附上個人求職簡歷,收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能夠接受我誠懇的謝意!

    此致

    敬禮!

    xxx。

    20xx年xx月xx日。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇八

    這段時(shí)間,是我們積極補(bǔ)充物資的時(shí)間。不打沒有準(zhǔn)備的仗。所以小伙伴們要積極地考取語言成績,參加科研活動、社會實(shí)踐等等,豐富我們的經(jīng)歷,補(bǔ)充知識儲備為后期自己選課題,寫計(jì)劃書提供充足的糧食。

    2021年5月~2021年8月。

    這段時(shí)間,是咱們準(zhǔn)備彈藥的時(shí)間。有了豐富的背景能力,接下來就該選課題,選學(xué)校教授,做我們用的文書了,眾所周知,一般我們申請的時(shí)候都需要簡歷,第一封信,研究計(jì)劃書。特別是研究計(jì)劃書,它是展示我們傲人研究能力的重要文件,很多教授都是通過這項(xiàng)文書來了解我們對研究的想法看法的。所以,需要較長時(shí)間來準(zhǔn)備這項(xiàng)文書.

    2021年9月~2022年5月。

    看,咱們的彈藥都準(zhǔn)備好了,就要開始和日本教授開始漫長的拉鋸戰(zhàn)了。就是我們俗稱的套磁期。日本特有的內(nèi)諾制(大部分學(xué)校為內(nèi)諾制),使得在這段時(shí)間里,我們要積極的和自己選定的教授進(jìn)行郵件往來,在你來我往的過程中,積極努力的取得教授的內(nèi)諾,準(zhǔn)備后期出愿。

    2022年2月~2022年7月。

    日本最早的大學(xué)院研究生出愿會從2月份開始,這段期間,根據(jù)內(nèi)諾教授所在院校的出愿要項(xiàng),進(jìn)行出愿材料的準(zhǔn)備,并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行郵寄。審查通過之后就坐等日本大學(xué)的offer。

    2022年6月~2022年8月。

    拿到內(nèi)諾學(xué)校的入學(xué)許可書之后,就會進(jìn)入在留材料的準(zhǔn)備階段了。日本不同于其他國家,進(jìn)入工作的人,都要取得由日本入國管理局下發(fā)的在留資格認(rèn)定證明書。所以很多學(xué)校都會作為代理人到入國管理局進(jìn)行辦理。我們只要依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行準(zhǔn)備,郵寄即可。

    2022年8月~2022年9月。

    我們拿到在留之后,就要準(zhǔn)備材料到日本大使館進(jìn)項(xiàng)簽證辦理。

    2022年9月。

    行李收拾好,準(zhǔn)備出發(fā)。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇九

    尊敬的xx大學(xué)老師:

    您好!

    我是xx,現(xiàn)就讀于xx。感謝您在百忙之中審閱我的留學(xué)申請書。

    xx大學(xué),以怒蹄奔騰的駿馬為標(biāo)志物,希望學(xué)子們能“騰天潛淵,吐納川海;遼闊原野,一任奔馳”,博大高遠(yuǎn)的追求使我渴慕不已,心神往之。我渴望成為xx大學(xué)的一名學(xué)生。

    由于在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)出了優(yōu)秀的能力,我5歲時(shí)上了小學(xué)。第xx屆全國數(shù)學(xué)“希望杯”比賽中獲得全國三等獎。進(jìn)入高二之后,我在所有考試(包括月考、期中期末考、高三的周考、區(qū)統(tǒng)考)中都保持著班級第一、年級第一的成績,而且整個高中年級的各科會考成績都是a。我認(rèn)為只要對學(xué)習(xí)有著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,始終都在努力超越自我,就一定可以取得成功。而且我可以理性對待考試、不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,從而保持了一個穩(wěn)定的、向上的狀態(tài),我會將這種狀態(tài)在我以后的學(xué)習(xí)、生活中繼續(xù)保持下去。

    我出生在一個民主開放的家庭。父母都是老師,給我一定的自由發(fā)展空間,并著重培養(yǎng)我的領(lǐng)悟能力、學(xué)習(xí)能力和動手能力,讓我學(xué)會自立。于是我在遇到生活、學(xué)習(xí)、與人溝通相處等方面的困難時(shí),都自己想辦法獨(dú)立解決,從而在各方面成為班級、年級的佼佼者。由于父母對我潛移默化的影響,我做事十分認(rèn)真,習(xí)慣追求完美,雖然十分完美是不可能的,但是追求完美的態(tài)度和意志讓我在學(xué)習(xí)、工作中有著出色的表現(xiàn)。

    正如校訓(xùn)“xx”所展示的,我的母校xx學(xué)校,既秉承了傳統(tǒng)教育的嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí),也發(fā)揚(yáng)了寄宿學(xué)校的軍事化管理,更融入了外國教育的開放和高效。正是在這樣的環(huán)境中,我擁有了豐富的知識、多樣的能力、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和開朗的性格。在xx年的學(xué)習(xí)生涯中,我更加成熟穩(wěn)重,做事心思縝密、謀劃周到,成為一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀、善于處理各方面事務(wù)、全面發(fā)展的人。

    此致

    敬禮!

    xxx。

    20xx年xx月xx日。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十

    您好!

    我是浙江師范大學(xué)藝術(shù)系的一名學(xué)生,即將面臨畢業(yè)。四年來,在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí),我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。

    此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機(jī)會,鍛煉自己。大學(xué)四年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。隨信附上個人求職簡歷,收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能夠接受我誠懇的謝意!

    此致

    敬禮!

    申請人:xxxx。

    xx年xx月xx日。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十一

    尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):

    您好!我是遼寧省大石橋市第一高級中學(xué)高三學(xué)生xxxx。我希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我在xx學(xué)習(xí)的夢想,感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的自薦信,以下是我的自我介紹。

    三年的高中生活就要結(jié)束了,xx悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,為社會培養(yǎng)出許多杰出人才。我將選擇貴校為第一志愿,非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書,成為一名光榮的xx學(xué)生,成為一名對社會、對祖國有用的人才。

    在多年的學(xué)習(xí)過程中,從小學(xué)習(xí)成績一直的我,憑借自己的努力考入理想的高中——大石橋市第一高級中學(xué),經(jīng)過三年的錘煉,我已經(jīng)成長為意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

    我性格開朗,興趣廣泛,天文地理、國內(nèi)國際形勢都會引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動,喜歡寫作、唱歌,做過校園聯(lián)歡晚會主持人等,這些愛好,讓我不但在學(xué)習(xí)上,而且在多方面取得進(jìn)步。

    我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活,逆境也不畏懼,對生活充滿信心和希望。我堅(jiān)信,我的努力會讓我達(dá)到成功的夢想。我喜歡感受快樂,我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人,我為強(qiáng)者歡呼,為弱者流淚,我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠,博得良好的同學(xué)緣,老師們也都對我非常認(rèn)可,這多來自我單純、直率、熱情的性格。

    我是理科生,養(yǎng)成了行事條理分明的個性,亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學(xué)習(xí)上,還是其他方面,我都努力達(dá)到事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自己的潛力。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會別人在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獲取的知識,經(jīng)常花費(fèi)別人的一部分時(shí)間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中、期末考試中,我的成績大多,這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾獲得大石橋市三好學(xué)生的榮譽(yù)。

    xx是我夢寐以求的大學(xué)殿堂,假如我這次有幸進(jìn)步xx,我將明確努力方向,能在大學(xué)汲取更多的知識,不僅是知識,更有獻(xiàn)身祖國、為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的xx,我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動,鍛煉我的能力,把自己磨礪成一個xx學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

    “好風(fēng)憑借力,送我上青云。”期待在不久的將來成為xx的學(xué)生,而xx則是我人生大學(xué)階段最有意義的好風(fēng)!隨信附上個人簡歷。懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)接受我的申請,實(shí)現(xiàn)我的理想。

    此致

    敬禮!

    xxx。

    20xx年xx月xx日。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十二

    尊敬的xx:

    多年來,數(shù)學(xué)科學(xué)的研究一直吸引著我。決定攻讀數(shù)學(xué)和物理的a―level是因?yàn)樗麄儗@兩個學(xué)科領(lǐng)域的興趣都很高,而且能力很強(qiáng)。這反映在我xx月xx日收到的as成績中xx;獲得數(shù)學(xué)a級,這進(jìn)一步激勵了我對這門學(xué)科的追求。

    我的興趣已經(jīng)擴(kuò)展到計(jì)算機(jī),在過去的幾年里,試圖將兩者聯(lián)系在一起已經(jīng)成為我生活的重要組成部分。我自學(xué)了,使用書籍和其他可用資源,如何用html編程,這使我有可能在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中發(fā)揮積極作用。

    實(shí)例探究。我還在攻讀通識學(xué)科的a級課程,這增加了我對政治和文化問題的了解。該主題還鼓勵有關(guān)時(shí)事的小組討論,并為我提供發(fā)表意見的機(jī)會。

    在過去的幾年里,我一直是愛丁堡公爵計(jì)劃的成員,該計(jì)劃在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行。xx年xx月,我完成了銅獎,現(xiàn)在正在努力爭取我的金牌。這讓我在團(tuán)隊(duì)合作、解決問題和保持高度責(zé)任感方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。這些品質(zhì)已被納入10年級的成功工作經(jīng)驗(yàn)安置以及我在知名零售店marksandspencer擔(dān)任銷售/管理助理的兼職工作。

    我很享受在六年級的時(shí)光,并從學(xué)術(shù)和課外活動中獲得樂趣。我覺得我擁有繼續(xù)數(shù)學(xué)到更高水平所需的素質(zhì),并將其與我現(xiàn)在感興趣的模塊以及我希望在大學(xué)期間建立的領(lǐng)域相結(jié)合。我相信這種熱情將與我堅(jiān)定的決心和動力相結(jié)合,使我能夠在_大學(xué)面臨的挑戰(zhàn)中取得成功。

    此致

    敬禮!

    申請人:xx。

    申請日期:20xx年xx月xx日

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    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十三

    申請人:

    戶籍所在地:

    身份證號碼:

    申請人家長姓名:

    申請人家長電話:

    申請事項(xiàng):

    申請人自愿申請________大學(xué)國際教育交流項(xiàng)目辦公室對“中美3+1國際教育交流項(xiàng)目”出國留學(xué)申請辦理。申請人已知曉并接受________大學(xué)國際教育交流項(xiàng)目辦公室對留學(xué)申請的各項(xiàng)規(guī)定,并簽訂此申請書。申請書規(guī)定如下:

    一、申請人須遵守中美兩國法律法規(guī),赴美留學(xué)期間遵守美方大學(xué)校紀(jì)校規(guī);

    三、項(xiàng)目辦統(tǒng)一辦理赴美留學(xué)申請,截止日期根據(jù)美方大學(xué)錄取結(jié)果為準(zhǔn);

    2.因故不能赴美留學(xué)的管理費(fèi)退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:

    3.美國________大學(xué)申請費(fèi)450元人民幣。此申請費(fèi)由________大學(xué)國際教育交流項(xiàng)目辦公室代收。此申請費(fèi)為單次申請費(fèi)用,如遇申請不能通過,再次申請須重新繳納。

    申請人簽字:申請人家長簽字:

    申請日期:________年____月____日

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十四

    留學(xué)英語國家的考生要參加托福、雅思等語言類考試輔導(dǎo),想申請名校的考生還要參加sat、act等相關(guān)學(xué)術(shù)能力測試的培訓(xùn)。留學(xué)小語種國家更要及早參加小語種培訓(xùn)。

    第二步,通各種途徑了解學(xué)校資料信息,填寫申請表。

    高中生出國留學(xué)根據(jù)個人財(cái)力狀況,決定是讀公立學(xué)校還是私立學(xué)校。也可根據(jù)城市資源的分布來決定學(xué)校,如讀商科的學(xué)生,考慮到就業(yè)等諸多因素,可傾向于選擇大都市的院校,而學(xué)影視傳媒等專業(yè)的學(xué)生,選學(xué)校可能要選傳媒業(yè)較發(fā)達(dá)的地區(qū)。

    第三步,按學(xué)校要求,準(zhǔn)備要提供的各項(xiàng)成績。

    包括語言成績,如托福、雅思等;申請本科的考生要附中英文高中成績單以及成績公證書。成績單上要有修讀課程名稱、學(xué)分、成績等信息。剛有出國留學(xué)想法的考生一定要注意平時(shí)成績(gpa),因?yàn)槠骄煽兪敲绹髮W(xué)考核申請者的重要指標(biāo),也是成功申請美國大學(xué)的重要競爭力。國內(nèi)學(xué)生不重視平均成績,在申請學(xué)校時(shí)不乏受影響的學(xué)生個例。如果打算申請美國名校,也要先了解學(xué)校對gpa的要求。

    包括推薦信、個人陳述、簡歷等相關(guān)材料。留學(xué)美國,推薦信一般要提供2-3封,分別找不同的老師寫,推薦信要說明被推薦人的基本情況、成績,包括參加的課外活動,具備哪些能力等,有力的推薦信對申請幫助極大。個人陳述對學(xué)校進(jìn)一步認(rèn)識考生及獲得獎學(xué)金都尤為重要。同時(shí),考生要按學(xué)校申請時(shí)間要求寄送相關(guān)材料,在等待材料審核期間,多與校方聯(lián)系溝通,詢問是否收到全部材料,是否有遺漏。如有遺漏要告知校方自己會盡快補(bǔ)寄。

    第五步,準(zhǔn)備簽證。

    各國簽證要求不同,如赴美簽證要面簽。面簽時(shí),考生要說明赴美學(xué)習(xí)目的,通過真實(shí)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃說明自己出國讀書的必要性。考生還要說清留學(xué)資金來源,攜帶的資金證明也要完整有效。對是否有親屬在美國這類敏感問題,考生要根據(jù)具體情況合理說明,既不能欺騙,也要表明自己沒有移民傾向。考生要不斷提高英語水平,若簽證官感覺考生的英語水平不足以應(yīng)付在美國的生活、學(xué)習(xí),拒簽在所難免。

    第六步,行前衣、食、住、行各項(xiàng)準(zhǔn)備。

    有些大學(xué)規(guī)定新生一律住校,有的則可自由選擇。如果打算住校,考生要及早提交住宿申請表,以防沒有床位,有的學(xué)校則要求預(yù)付押金才能保證預(yù)留宿舍房間。綜上所述,高中生出國留學(xué)申請是一個長期的過程,考生如果從高一開始準(zhǔn)備,時(shí)間就會更加從容。出國留學(xué)的學(xué)生要根據(jù)個人意愿和成績來申請學(xué)校,并根據(jù)學(xué)校要求準(zhǔn)備材料。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十五

    應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家?guī)淼氖谴髮W(xué)生日本留學(xué),希望對想去日本留學(xué)的學(xué)生有所幫助!

    1、日本現(xiàn)行教育制度日本實(shí)行小學(xué)6年加中學(xué)3年的9年義務(wù)教育制。高等教育要以初等教育(小學(xué)6年)和中等教育(中學(xué)6年)12年的教育為基礎(chǔ)。日本的`高等教育機(jī)構(gòu)大致可以分為高等專門學(xué)校、專修學(xué)校、短期大學(xué)和大學(xué),大學(xué)包括大學(xué)學(xué)部(本科)和大學(xué)院(碩士、博士)。

    從教育制度來說,中日兩國的設(shè)置大致相同,學(xué)歷基本相互承認(rèn)。日本的學(xué)年從每年的4月開始,到第二年的3月結(jié)束。一般采用上學(xué)期4月到9月,下學(xué)期10月到翌年3月的兩學(xué)期制。假期一年有三次:暑假從7月上旬到8月下旬,寒假從12月下旬到次年1月上旬,春假從2月下旬到4月上旬。一般大學(xué)和大學(xué)院的新生在每年的4月入學(xué),但也有部分大學(xué)在每個學(xué)期都可以入學(xué)。

    2、“就學(xué)”及“留學(xué)”在留資格日本入國管理局對外國人在日本能夠從事的活動、或外國人在日本能夠暫時(shí)居住的身份和地位進(jìn)行分類,稱為“在留資格”,共有27個分類。進(jìn)入大學(xué)、大學(xué)院、短期大學(xué)、高等專門學(xué)校、專修學(xué)校、大學(xué)或短期大學(xué)的留學(xué)生別科學(xué)習(xí)的學(xué)生被授予“留學(xué)”在留資格,通常可居留1年到2年;進(jìn)入日本語學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生被授予“就學(xué)”在留資格,居留期限一般為1年或6個月。

    從日本語學(xué)校考入大學(xué)或?qū)iT學(xué)校的時(shí)候,可以在日本國內(nèi)就近的入國管理局辦理手續(xù),將在留資格從“就學(xué)”變更為“留學(xué)”。如果保留在中國大學(xué)的學(xué)籍到日本大學(xué)作一年或更短時(shí)間的交換留學(xué)的話,也是獲得“留學(xué)”在留資格。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十六

    尊敬的x領(lǐng)導(dǎo):

    三年的高中生活就要結(jié)束了,x悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,為社會培養(yǎng)出許多杰出人才。我將選擇貴校為第一志愿,非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書,成為一名光榮的x學(xué)生,成為一名對社會、對祖國有用的人才。

    在多年的學(xué)習(xí)過程中,從小學(xué)習(xí)成績一直的我,憑借自己的努力考入理想的高中——大石橋市第一高級中學(xué),經(jīng)過三年的錘煉,我已經(jīng)成長為意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

    我性格開朗,興趣廣泛,天文地理、國內(nèi)國際形勢都會引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動,喜歡寫作、唱歌,做過校園聯(lián)歡晚會主持人等,這些愛好,讓我不但在學(xué)習(xí)上,而且在多方面取得進(jìn)步。

    我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活,逆境也不畏懼,對生活充滿信心和希望。我堅(jiān)信,我的努力會讓我達(dá)到成功的夢想。我喜歡感受快樂,我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人,我為強(qiáng)者歡呼,為弱者流淚,我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠,博得良好的同學(xué)緣,老師們也都對我非常認(rèn)可,這多來自我單純、直率、熱情的性格。

    我是理科生,養(yǎng)成了行事條理分明的個性,亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學(xué)習(xí)上,還是其他方面,我都努力達(dá)到事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自己的潛力。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會別人在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獲取的知識,經(jīng)常花費(fèi)別人的一部分時(shí)間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中、期末考試中,我的成績大多,這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾獲得大石橋市三好學(xué)生的榮譽(yù)。

    x是我夢寐以求的大學(xué)殿堂,假如我這次有幸進(jìn)步x,我將明確努力方向,能在大學(xué)汲取更多的知識,不僅是知識,更有獻(xiàn)身祖國、為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的x,我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動,鍛煉我的能力,把自己磨礪成一個x學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

    “好風(fēng)憑借力,送我上青云。”期待在不久的將來成為x的學(xué)生,而x則是我人生大學(xué)階段最有意義的好風(fēng)!隨信附上個人簡歷。懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)接受我的申請,實(shí)現(xiàn)我的理想。

    此致

    敬禮!

    __x。

    20__年__月__日。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十七

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

    您好!

    我是浙江師范大學(xué)藝術(shù)系的一名學(xué)生,即將面臨畢業(yè)。四年來,在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí),我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。

    此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機(jī)會,鍛煉自己。大學(xué)四年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。隨信附上個人求職簡歷,收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能夠接受我誠懇的謝意!

    此致

    敬禮

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十八

    您好!我是遼寧省大石橋市第一高級中學(xué)高三學(xué)生xxx。我希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我在x學(xué)習(xí)的夢想,感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的自薦信,以下是我的自我介紹。

    三年的高中生活就要結(jié)束了,x悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,為社會培養(yǎng)出許多杰出人才。我將選擇貴校為第一志愿,非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書,成為一名光榮的x學(xué)生,成為一名對社會、對祖國有用的人才。

    在多年的學(xué)習(xí)過程中,從小學(xué)習(xí)成績一直的我,憑借自己的努力考入理想的高中——大石橋市第一高級中學(xué),經(jīng)過三年的錘煉,我已經(jīng)成長為意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

    我性格開朗,興趣廣泛,天文地理、國內(nèi)國際形勢都會引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動,喜歡寫作、唱歌,做過校園聯(lián)歡晚會主持人等,這些愛好,讓我不但在學(xué)習(xí)上,而且在多方面取得進(jìn)步。

    我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活,逆境也不畏懼,對生活充滿信心和希望。我堅(jiān)信,我的努力會讓我達(dá)到成功的夢想。我喜歡感受快樂,我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人,我為強(qiáng)者歡呼,為弱者流淚,我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠,博得良好的同學(xué)緣,老師們也都對我非常認(rèn)可,這多來自我單純、直率、熱情的性格。

    我是理科生,養(yǎng)成了行事條理分明的個性,亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學(xué)習(xí)上,還是其他方面,我都努力達(dá)到事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自己的潛力。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會別人在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獲取的知識,經(jīng)常花費(fèi)別人的一部分時(shí)間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中、期末考試中,我的成績大多,這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾獲得大石橋市三好學(xué)生的榮譽(yù)。

    x是我夢寐以求的大學(xué)殿堂,假如我這次有幸進(jìn)步x,我將明確努力方向,能在大學(xué)汲取更多的知識,不僅是知識,更有獻(xiàn)身祖國、為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的x,我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動,鍛煉我的能力,把自己磨礪成一個x學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

    “好風(fēng)憑借力,送我上青云。”期待在不久的將來成為x的學(xué)生,而x則是我人生大學(xué)階段最有意義的好風(fēng)!隨信附上個人簡歷。懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)接受我的申請,實(shí)現(xiàn)我的理想。

    此致

    敬禮!

    申請人:xxxx。

    xx年xx月xx日。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十九

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

    您好!

    我是浙江師范大學(xué)藝術(shù)系的一名學(xué)生,即將面臨畢業(yè)。四年來,在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí),我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。

    此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機(jī)會,鍛煉自己。大學(xué)四年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的'領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。隨信附上個人求職簡歷,收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能夠接受我誠懇的謝意!

    此致

    敬禮!

    申請人:xxxx。

    xx年xx月xx日。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十

    尊敬的考官:

    您好!

    我出生于一個教師之家,母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師,后來經(jīng)歷了人生的第二次選擇,考入法院,成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態(tài)度,潛移默化地影響著我,形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。

    中考的教訓(xùn),讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地,什么叫不圖虛榮,什么叫謙虛謹(jǐn)慎,什么叫取長補(bǔ)短……高中三年,我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí),利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍,不但充實(shí)了自己,而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度,更重要的是在這樣一個精英云集的地方,我學(xué)會了在競爭中挑戰(zhàn)自我,在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來,我嘗到了成功的喜悅:成績逐年上升,我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無限潛能,它讓我相信——如果給我一個支點(diǎn),我也能撬起整個地球!

    選擇_大學(xué)我有以下幾個理由:

    一是_大學(xué)是一所國家教育部直屬的,擁有研究生院,本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的綜合性重點(diǎn)大學(xué),是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng),校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,無論是在知識能力,還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面,我會受益匪淺。

    二是_大學(xué)是一所以工為主的大學(xué),這符合了我的學(xué)科興趣,我是一個理科生,尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長,這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí),希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

    三是_大學(xué)堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ),寬口徑,強(qiáng)能力,高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃,在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng),注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì),學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括:名師上講臺工程、中英文雙語教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等,還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度,包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

    現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問題,這也將是我今后不能回避的,但我想,這是一個適應(yīng)社會的問題。大學(xué)是一個可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無二的場所,是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能,培養(yǎng)自己的社會角色,使自己能承擔(dān)社會責(zé)任,權(quán)利和義務(wù),成為一個真正的社會人。

    現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異,我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法,將來利用這些工具和方法,再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識來維護(hù)一生的,以后如果不再學(xué)了,照樣會落后,所以,本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長,選擇適合我的專業(yè),但是我不會太在意專業(yè)的趨向,絕對服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。

    無論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能夠接受我誠懇的謝意!自主招生只是一次機(jī)會,無論這個機(jī)會是否垂青于我,我都不會氣餒,我會全力以赴,備戰(zhàn)高考,去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!

    此致

    敬禮!

    __x。

    20__年__月__日。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十一

    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師:

    我是現(xiàn)就讀于____大學(xué)__級__x學(xué)院__x班的學(xué)生__x,現(xiàn)因出國留學(xué)(休學(xué)原因)無法按時(shí)參加學(xué)習(xí),需要休學(xué)__時(shí)間(休學(xué)時(shí)間),即從____年x月__日至____年x月__日。

    望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠予以批準(zhǔn)。

    申請人家長意見:

    父:__。

    母:__。

    __。

    20__年x月x日。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十二

    首先是留學(xué)的目的,一點(diǎn)要寫清楚來日本具體學(xué)習(xí)的目的,這里也包括為何學(xué)習(xí)日語的理由。還要寫出一直以來對日語學(xué)習(xí)如何的熱愛。經(jīng)過自己不懈的努力,日語水平已經(jīng)達(dá)到什么樣的水平。在自己現(xiàn)有的日語水平之上要進(jìn)一步提高,彌補(bǔ)在和日本人交流的不足。再寫出自己要學(xué)習(xí)日本先進(jìn)的科學(xué)理論技術(shù)知識,這時(shí)可以結(jié)合將來想要進(jìn)學(xué)的學(xué)科,為自己將來的工作打好一定的基礎(chǔ)。接下來是了解日本當(dāng)?shù)氐奈幕瑸橹腥沼押玫氖聵I(yè)盡一份最大的力量。

    其次是在日語學(xué)校畢業(yè)之后后的進(jìn)學(xué)希望,就是對將來想要學(xué)習(xí)的學(xué)科以及大學(xué)志愿上的選擇。在國內(nèi)目前從事是什么樣的工作、發(fā)現(xiàn)自己在哪個方面的不足。希望進(jìn)入什么水平的大學(xué),這里最好舉出學(xué)校的具體的名稱,但是那些在日本大學(xué)排名較高的大學(xué)會比較困難。為了此類大學(xué),在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中,同時(shí)還要注意那些科目的學(xué)習(xí)。

    最后一點(diǎn)就是在你博士畢業(yè)后,想要繼續(xù)留日還是回歸祖國,這要跟你前面的書寫的內(nèi)容一致。

    文檔為doc格式。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十三

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

    時(shí)尚是創(chuàng)造性的、誘人的、不斷變化的,是一種藝術(shù)形式,對其他人來說則是一種宗教。對我來說,我用時(shí)尚來表達(dá)自己,展示我的個性,但也讓我看起來很迷人。我最喜歡1920年代的風(fēng)格,因?yàn)槟莻€時(shí)代女性更自由地穿自己想要的衣服,這種自由通過簡單而優(yōu)雅的設(shè)計(jì)來表達(dá),這些設(shè)計(jì)與珠寶搭配得很好,代表了那種風(fēng)格和優(yōu)雅時(shí)間。

    我目前在__藝術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)尚營銷。由于不同的文化融合,在__學(xué)習(xí)非常棒,更不用說__市中心的所有大型藝術(shù)畫廊了。__的節(jié)奏非常快,我喜歡,而且氣氛充滿活力。我想學(xué)習(xí)時(shí)尚營銷,因?yàn)槲蚁肓私飧嚓P(guān)于時(shí)尚商業(yè)方面的知識。我受到alexandermcqueen等設(shè)計(jì)師的影響,因?yàn)樗那靶l(wèi)風(fēng)格和ralphlauren更是如此,因?yàn)槲以?jīng)為公司工作,但我喜歡他的風(fēng)格,因?yàn)樗囊恍┰O(shè)計(jì)的復(fù)雜性和學(xué)院風(fēng)的外觀、馬球衫和牛津襯衫搭配馬靴。

    自從以商業(yè)思維開始課程以來,我發(fā)現(xiàn)我特別喜歡營銷。我知道要在這門學(xué)科上出類拔萃,我真的會到達(dá)我想去的地方。我想在未來擁有自己的代理機(jī)構(gòu),并且可能會從長遠(yuǎn)來看從事采購工作,因?yàn)槲蚁矚g了解時(shí)尚趨勢預(yù)測以及街頭風(fēng)格對t臺的影響。

    我有幸為poloralphlauren工作了近3年。我學(xué)到了很多關(guān)于高端時(shí)尚零售業(yè)務(wù)的知識。我從事銷售、兌現(xiàn)、培訓(xùn)新員工和視覺營銷工作。今年我還曾在ozwaldboateng擔(dān)任夏季臨時(shí)工,在那里我學(xué)到了更多關(guān)于高級時(shí)裝系列的知識,因?yàn)樗麄冎谱髁可矶ㄖ频母呒墪r(shí)裝。在那里我學(xué)會了改變衣服,我相信這對我來說非常有用。

    通過在零售業(yè)工作,我獲得了信心,這在我們的日常生活中很重要,組織能力,我也是一個很好的團(tuán)隊(duì)合作者,因?yàn)槟憧偸切枰鳛橐粋€團(tuán)隊(duì)在銷售中工作,我也是一個團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,我也有管理需要勇氣和承諾的人,我關(guān)注最小的細(xì)節(jié),因?yàn)槲宜龅囊磺卸急仨毻昝溃驗(yàn)槲以诠ぷ髦凶聣殉砷L。

    我也對設(shè)計(jì)充滿熱情;我已經(jīng)做了一些自己的衣服設(shè)計(jì),并打算做更多。我發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)很好的技能,因?yàn)槟憧梢园l(fā)揮創(chuàng)造力并運(yùn)用你的想象力創(chuàng)造出如此非凡的東西。我希望有機(jī)會在時(shí)裝公司工作,擔(dān)任內(nèi)部助理設(shè)計(jì)師,但作為第二職業(yè)前景。

    我還獲得了btec2級it文憑和2級數(shù)字應(yīng)用文憑,這非常有幫助,因?yàn)樵跁r(shí)尚行業(yè),您必須具備計(jì)算機(jī)知識,并且是一項(xiàng)出色的技能。在我的業(yè)余時(shí)間,我喜歡閱讀那些盡我所能挑戰(zhàn)我的書,我喜歡烹飪和招待我的朋友,因?yàn)樯缃簧顚ξ襾碚f也很重要。我有一個很好的個性,我是一個隨和的人,我也很平易近人。我每周去健身房兩次以保持健康。

    我是一個非常自我激勵的人,他在每個學(xué)科領(lǐng)域都努力成為最好的人。到目前為止,我的所有工作都獲得了最高分,并得到了同行和導(dǎo)師的一些積極反饋。我進(jìn)行了廣泛的研究以獲得良好的成績,并且我有動力和熱情攻讀__學(xué)位。

    此致

    敬禮!

    __x。

    20__年__月__日。

    學(xué)生出國日本大學(xué)留學(xué)申請書(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十四

    尊敬的x大學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo):

    您好!

    首先感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間審視我的申請材料!

    我是x市高級中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班的x,和其他的同胞或者說是競爭者們一樣,我也但愿通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我一直以來的夢想考入x大學(xué)。

    在眾多高校中,唯有x大學(xué)深深吸引了我,而且我也聽到x的學(xué)長說,x非常適合那些“有想法主意”的人,只要你有想法主意,x都會盡全力幫你實(shí)現(xiàn),我覺得我就是那種有想法主意、有立異意識的人,這也使我更加堅(jiān)定了“將來一定要到x讀書”的決心。憑借著十幾年如一日的努力,我的成績一直名列前茅,中考更是以全市第二十八的成績考入鐵嶺市重點(diǎn)高中理科實(shí)驗(yàn)班。到了高中,我并沒有驕傲,而是更加努力的學(xué)習(xí),成績也有了進(jìn)一步的奔騰,每次考試成績均不亂在年級前十名,施展好時(shí)還會進(jìn)入前五名,我堅(jiān)信自己是有資格進(jìn)入x大學(xué)的。

    相信在此之前,您已經(jīng)閱讀過了無數(shù)的自薦信,對省、市三好學(xué)生,校學(xué)生會主席,團(tuán)支部書記等也已經(jīng)見怪不怪了。很可惜,這些刺眼的榮譽(yù)和職位我都沒有,我有的是對x全面的了解,有的是對x始終如一的熱愛與向往,有的是“非x不去”的勇氣與決心。更重要的是,我有著老實(shí)、量力而行的品質(zhì),我不會為了得到您的青睞而強(qiáng)調(diào)事實(shí),虛張聲勢,而且我覺得一個人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交際能力和協(xié)調(diào)能力并不是只有靠這些職位才能體現(xiàn)出來的,究竟校學(xué)生會主席只有一個,但具有多地方能力的高中生遠(yuǎn)不止這些。

    做事堅(jiān)決,善于籌劃是我的另一長處。說到籌劃,我對自己的未來也已經(jīng)做好了初步的打算:近年來,跟著中國經(jīng)濟(jì)的起飛,汽車已經(jīng)走入了平常庶民家。因?yàn)槠嚠a(chǎn)業(yè)的提高,這地方精英的需求量也在隨之增長。這對從小酷愛汽車,7歲就能識別數(shù)十種車標(biāo)的我,無疑是一種巨大的激勵,我也勵志將來要進(jìn)入一家汽車企業(yè),介入設(shè)計(jì)制造一部機(jī)能優(yōu)異,而且安全節(jié)能的汽車。據(jù)我所知,現(xiàn)今中國汽車在發(fā)念頭的節(jié)油耐用,不亂機(jī)能上仍有一定的進(jìn)步空間,而伴跟著油價(jià)的提高,增壓直噴等技術(shù)也已走下神壇,進(jìn)入乘用領(lǐng)域。在車身結(jié)構(gòu)地方,人們對于安全恬靜的追求是無止境的,所以有了碰撞吸能設(shè)計(jì),有了更優(yōu)秀的懸架,有了鋁材,甚至碳纖維的應(yīng)用。我愿把我全部的精力都投入到這些領(lǐng)域中,讓中國的汽車有朝一日也能展示在世界的大舞臺上。這一切看似虛幻的夢想,一旦進(jìn)入x,就都很有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

    此致

    敬禮!

    申請人:xxx。

    20xx年xx月xx日。

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    優(yōu)秀作文不僅要求語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動人心的藝術(shù)魅力。優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。在寫作優(yōu)秀作文之前,我們需要做
    通過做月工作總結(jié),我們可以更好地調(diào)整工作方向,提升自己的工作能力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作能力有所提升。一、招新工作:選
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