在工作中，積累工作心得體會(huì)是非常重要的，它可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的工作情境，提高自己的工作能力和素質(zhì)。在下面，小編為大家整理了一些工作心得體會(huì)的寫(xiě)作要點(diǎn)，希望能夠?qū)Υ蠹以趯?xiě)作時(shí)提供一些指導(dǎo)。
教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（匯總18篇）篇一
馬宇霞。
這幾天，我用心讀了全縣教育工作會(huì)上張書(shū)記、辛縣長(zhǎng)的講話材料和《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)縣率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》及12個(gè)相關(guān)配套文件。會(huì)上辛縣長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)全縣上下務(wù)必要提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，從戰(zhàn)略高度看教育，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展抓教育，緊緊圍繞縣委、縣政府的決策部署，積極行動(dòng)起來(lái)，以改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，推動(dòng)府谷縣教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。要積極引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心教育、理解教育，努力形成人人關(guān)心教育、人人重視教育、人人支持教育的良好氛圍。張書(shū)記要求，要準(zhǔn)確把握，大力推進(jìn)當(dāng)前教育五項(xiàng)重點(diǎn)工作。一要在全縣營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持教育事業(yè)、尊師重教的良好氛圍。大力宣傳捐資助學(xué)、支持教育發(fā)展優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)家的善舉，動(dòng)員更多的社會(huì)力量興教助教。要在堅(jiān)持政府主導(dǎo)的前提下，鼓勵(lì)社會(huì)力量投入教育、興辦教育，發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)。要切實(shí)關(guān)心廣大教師，想方設(shè)法改善他們的工作生活條件，在工資待遇、職稱(chēng)晉升等方面給予政策傾斜，確保廣大人民教師生活上受關(guān)心、待遇上有保障、社會(huì)上有地位。努力營(yíng)造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的社會(huì)環(huán)境。二是要建設(shè)一支師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。三是要建立一批功能完備、設(shè)施一流的學(xué)校。縣委、政府不惜財(cái)力，繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，改善老師辦公、學(xué)生住宿以及教育教學(xué)器材裝備，集中力量建設(shè)一批教學(xué)一流、管理現(xiàn)代、設(shè)施完備的學(xué)校。四是培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、健康突出的學(xué)生。要注重學(xué)生品德教育，先成人、再成才。要德智體美兼顧教育，激發(fā)學(xué)生興趣和活力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要教育學(xué)生有一技之長(zhǎng)，重點(diǎn)培育技師、技工、一線工人等各類(lèi)人才。五是要建立一套發(fā)展教育的創(chuàng)新機(jī)制。各級(jí)、各部門(mén)要認(rèn)真研究、探索和學(xué)習(xí)有利于府谷縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的先進(jìn)機(jī)制，力爭(zhēng)在短期內(nèi)使全縣教育工作水平上一個(gè)新臺(tái)階，讓府谷縣的教育事業(yè)發(fā)展與縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展步調(diào)一致。通過(guò)對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)自己所做的工作與縣委政府的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我深深的認(rèn)識(shí)到教育的核心不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)健康人格，這也將是越來(lái)越多的人所要形成的共識(shí)。所以下一步的工作我將從以下方面去努力完善，盡量做到更好。
通過(guò)讀書(shū)，逐步提高自身理論、業(yè)務(wù)水平。
現(xiàn)在社會(huì)在飛速發(fā)展，知識(shí)在不斷更新，我做為一名從教二十年的教師，再用當(dāng)初在學(xué)校里學(xué)到的那點(diǎn)知識(shí)去教學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啦。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我要徜徉在書(shū)的海洋中，多讀書(shū)：讀教育名著，讀教育刊物，讀教材教法等，不僅要通過(guò)讀書(shū)提高自己的業(yè)務(wù)水平，而且要通過(guò)讀書(shū)提高自己的理論水平。只有自身的綜合素質(zhì)得到了提高，才能坦然面對(duì)學(xué)生，才能坦然面對(duì)課堂改革。
向四十分鐘要質(zhì)量是教師們經(jīng)常說(shuō)的一句話。但真正實(shí)施起來(lái)確實(shí)有一定的困難，這需要一個(gè)轉(zhuǎn)變。過(guò)去，學(xué)生的成績(jī)完全是靠時(shí)間磨出來(lái)的?，F(xiàn)在，學(xué)校里都是按上級(jí)規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，一星期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課時(shí)數(shù)就那么幾節(jié)課，再靠時(shí)間的磨是行不通的啦。要打造高效課堂，每位教師都面臨著提高課堂藝術(shù)的挑戰(zhàn)。首先教師要明確自己的角色，充分發(fā)揮教師的組織、引領(lǐng)、激發(fā)、點(diǎn)撥、合作、提升作用，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。然后才能從教法上真正改進(jìn)，逐步打造出高效課堂。
教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（匯總18篇）篇二
近期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)在教育工作會(huì)議上的講話精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過(guò)語(yǔ)言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，研究新情況、解決新問(wèn)題。
作為一名教師，我覺(jué)得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性！要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說(shuō)，不敢說(shuō)。
二是拒絕解放。主要是有與己無(wú)關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是大到一個(gè)學(xué)校小到一個(gè)學(xué)生的事情，對(duì)自己來(lái)說(shuō)認(rèn)為沒(méi)有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。
三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開(kāi)闊，思考不夠全面。解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，聯(lián)系科室目前的實(shí)際工作，我覺(jué)得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的`知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新經(jīng)濟(jì)工作觀念，掌握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作的需要。
二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對(duì)服務(wù)對(duì)象也就是客商時(shí)，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想他們所想。
三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹(shù)立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，目的是要促進(jìn)發(fā)展。
四要敢于轉(zhuǎn)變。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。
只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。
而且要通過(guò)讀書(shū)提高自己的理論水平。只有自身的綜合素質(zhì)得到了提高，才能坦然面對(duì)學(xué)生，才能坦然面對(duì)課堂改革。
xxx鎮(zhèn)學(xué)校。
教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（匯總18篇）篇三
本學(xué)期，在石書(shū)記的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)第四次教育工作會(huì)議上，講話中強(qiáng)調(diào)，教育是民族振興的基石，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑，因此必須優(yōu)先發(fā)展教育，堅(jiān)持以人為本，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;必須重視教育質(zhì)量，教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師;必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者，遵循教育規(guī)律辦學(xué)教學(xué)，不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣。此次會(huì)議的召開(kāi)，這確實(shí)令我等為國(guó)儲(chǔ)才的老師們備受鼓舞，大快人心!
通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需求，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族精神，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任，也深切地體會(huì)到政府對(duì)教師的厚望。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神有了具體的了解，對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步體會(huì)到：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼?！皬?qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的道理。深刻的認(rèn)識(shí)到：
教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。對(duì)教育戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí)，講了三句新話：強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教;教育是國(guó)計(jì)，更是民生;教育是今天，更是明天;加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)的跨越。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的.社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在黨和國(guó)家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資，大幅度增加教育投入，到20xx年實(shí)現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。要把增加教育投入作為檢驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子是否落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容。
教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重。強(qiáng)調(diào)：人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史表明，教育對(duì)任何國(guó)家都很重要，對(duì)于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國(guó)家，尤其要把教育擺在重要位置。只有建設(shè)一流的教育，才能建設(shè)一流的國(guó)家。
我們廣大教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求教師具備廣博的知識(shí)和廣泛的興趣，具備深厚的專(zhuān)業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對(duì)教育教學(xué)的深入研究?！皬?qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教?！薄毒V要》的制定和實(shí)施是一個(gè)新的起點(diǎn)，“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠(yuǎn)。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實(shí)應(yīng)該增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)!
教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（匯總18篇）篇四
近日，全省組織工作會(huì)議于長(zhǎng)沙召開(kāi)。省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任杜家毫在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全省各級(jí)黨組織和黨員干部，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新時(shí)代黨的建設(shè)和組織工作的重要思想。同時(shí)著眼我省當(dāng)前實(shí)際，杜家毫?xí)涍€就如何構(gòu)建良好政治生態(tài)、打造高素質(zhì)人才隊(duì)伍、實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨等工作進(jìn)行了部署。深刻領(lǐng)會(huì)落實(shí)組織工作會(huì)議精神，基層工作應(yīng)緊扣“三個(gè)務(wù)必”：
務(wù)必認(rèn)識(shí)黨的建設(shè)規(guī)律，掌握貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和組織路線的思想武器。黨在誕生、發(fā)展、壯大等重大歷史階段都作出了順應(yīng)時(shí)代的革新舉措，由此也沉淀了許多強(qiáng)化自身建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)及寶貴經(jīng)驗(yàn)，并自覺(jué)形成了對(duì)馬克思主義執(zhí)政黨客觀規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)。黨的偉大斗爭(zhēng)既離不開(kāi)檢驗(yàn)真理的革命實(shí)踐，也需要不斷深化的思想認(rèn)知，掌握規(guī)律應(yīng)始終成為貫穿黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨實(shí)踐的主線。
務(wù)必健全黨的組織體系，夯實(shí)執(zhí)行黨中央和各級(jí)黨組織決策部署的行動(dòng)基礎(chǔ)。若想將黨內(nèi)政治生態(tài)建設(shè)得更為堅(jiān)強(qiáng)有力必然要構(gòu)建嚴(yán)絲合縫的組織體系，若想讓中央的決策執(zhí)行得雷厲風(fēng)行必然離不開(kāi)地方黨組織桴鼓相應(yīng)，若想令組織的權(quán)威始終“定如一尊”必然要依靠黨員同志堅(jiān)定信仰?？椕芙◤?qiáng)新時(shí)代黨的組織體系，尤其需要提升黨的基層組織建設(shè)質(zhì)量，這樣才能令黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力歷久彌新。
務(wù)必抓好黨的干部隊(duì)伍，充實(shí)推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)改革發(fā)展百年大計(jì)的中堅(jiān)力量。習(xí)近平總書(shū)記指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。在建設(shè)富饒美麗幸福新湖南的改革發(fā)展大局中，應(yīng)讓廣大黨員干部勇立潮頭，肩負(fù)重任，讓政治歷練成就過(guò)硬本領(lǐng)。結(jié)合創(chuàng)新引領(lǐng)開(kāi)放崛起戰(zhàn)略背景，從干部培育、選拔、管理、使用等多個(gè)環(huán)節(jié)完善整體機(jī)制，努力建設(shè)出一支勇于擔(dān)當(dāng)、矢志奉獻(xiàn)的優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍。
做好新時(shí)代黨的建設(shè)和組織工作，必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以新時(shí)代黨的組織路線為指引，深入研究組織工作的新思路、新舉措，進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，要堅(jiān)決把新時(shí)代黨的組織路線作為方向一以貫之，堅(jiān)決把新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)作為要求一以貫之，堅(jiān)決把加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)作為基礎(chǔ)一以貫之，堅(jiān)決把組工隊(duì)伍建設(shè)作為根本一以貫之，推動(dòng)全國(guó)組織工作會(huì)議精神落地見(jiàn)效。
教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（匯總18篇）篇五
新時(shí)代的到來(lái)給我們帶來(lái)全新的挑戰(zhàn)，新中國(guó)需要新型的人才來(lái)促進(jìn)新的發(fā)展。習(xí)近平總書(shū)記提到：“科學(xué)的人才培養(yǎng)機(jī)制是造就人才成長(zhǎng)的沃土，是催生人才輩出的動(dòng)力，也是調(diào)動(dòng)各類(lèi)人才充分發(fā)揮作用的根本?！弊龊眯聲r(shí)代新干部的培養(yǎng)任務(wù)，為壯大新型干部新型人才的隊(duì)伍，切實(shí)“施好肥、育好苗”。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。中共中央政治局委員、中央黨校校長(zhǎng)陳希在秋季開(kāi)學(xué)典禮上強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，自覺(jué)踐行新時(shí)代黨的組織路線，以更好的狀態(tài)、更實(shí)的作風(fēng)奮力譜寫(xiě)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新篇章。打好培養(yǎng)新型人才的良好基礎(chǔ)，要形成有利于人才成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制，首先要建立學(xué)校教育和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、國(guó)內(nèi)培養(yǎng)和國(guó)際交流合作相銜接的開(kāi)放式培養(yǎng)體系，探索并推行創(chuàng)新型教育方式方法，突出培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力；培養(yǎng)不同風(fēng)格不同領(lǐng)域的各色新型人才，保障新時(shí)代背景下的每個(gè)學(xué)生、每個(gè)青少年，甚至每個(gè)人都能有自我發(fā)揮、擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，都有一把“斧頭”，不僅僅是成為祖國(guó)的花朵，更是一棵棵茁壯成長(zhǎng)、有望成為參天大樹(shù)、成為棟梁的好苗子。
只有培養(yǎng)好人才成長(zhǎng)的沃土,廣大人才才能在廣袤的自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)?！笆┖梅省币彩且婚T(mén)大學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)好新年輕干部，要做好“三個(gè)結(jié)合”。一要做好思想重視與舉措落地相結(jié)合。要深刻領(lǐng)會(huì)和認(rèn)真貫徹全國(guó)組織工作會(huì)議精神，加強(qiáng)相關(guān)的體制機(jī)制建設(shè)，堅(jiān)持在培養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)培養(yǎng)年輕干部，要有滿腔的熱情，更需扎實(shí)行動(dòng)；二要做好培訓(xùn)教育和時(shí)間歷練相結(jié)合。加強(qiáng)思想政治教育，強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，注重實(shí)踐鍛煉，要有計(jì)劃、有步驟地安排他們?cè)诓煌€上、不同崗位、不同職務(wù)上掛職歷練；三是要把常規(guī)培養(yǎng)和破格提拔相結(jié)合。黨的十九大提出，為確保黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人，必須大力發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備和選拔使用年輕干部，要堅(jiān)持“兩條腿”走路，注重“墩墩苗”培養(yǎng)。
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)注入新鮮“血液”，是時(shí)代進(jìn)步、歷史發(fā)展的必然要求。為貫徹這一要求，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)年輕干部隊(duì)伍建設(shè)，要結(jié)合“選”、“育”、“展”，培養(yǎng)出政治素質(zhì)好、品行端正，有一定的政治理論水平和組織協(xié)調(diào)能力，有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Φ男赂刹浚尭鄡?yōu)秀年輕的干部脫穎而出，擔(dān)當(dāng)起基層工作的引領(lǐng)者角色，為中國(guó)的新發(fā)展注入新動(dòng)力。
教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（匯總18篇）篇六
本學(xué)期，在石書(shū)記的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤在全國(guó)第四次教育工作會(huì)議上,講話中強(qiáng)調(diào)，教育是民族振興的基石，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑，因此必須優(yōu)先發(fā)展教育，堅(jiān)持以人為本，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;必須重視教育質(zhì)量，教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師;必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者，遵循教育規(guī)律辦學(xué)教學(xué)，不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣。此次會(huì)議的召開(kāi)，這確實(shí)令我等為國(guó)儲(chǔ)才的老師們備受鼓舞,大快人心!
通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需求，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族精神，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任，也深切地體會(huì)到政府對(duì)教師的厚望。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)全國(guó)教育工作會(huì)議精神有了具體的了解，對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步體會(huì)到：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼?！皬?qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的道理。深刻的認(rèn)識(shí)到：
教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。對(duì)教育戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí)，講了三句新話：強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教;教育是國(guó)計(jì)，更是民生;教育是今天，更是明天;加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)的跨越。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在黨和國(guó)家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資，大幅度增加教育投入，到實(shí)現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。要把增加教育投入作為檢驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子是否落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容。
教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重。強(qiáng)調(diào)：人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史表明，教育對(duì)任何國(guó)家都很重要，對(duì)于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國(guó)家，尤其要把教育擺在重要位置。只有建設(shè)一流的教育，才能建設(shè)一流的國(guó)家。
我們廣大教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求教師具備廣博的知識(shí)和廣泛的興趣，具備深厚的專(zhuān)業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對(duì)教育教學(xué)的深入研究。“強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教。”《綱要》的制定和實(shí)施是一個(gè)新的起點(diǎn)，“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠(yuǎn)。作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們確實(shí)應(yīng)該增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，不愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)!
教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（匯總18篇）篇七
我學(xué)習(xí)了全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議的重要講話。這次全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議是新時(shí)代推動(dòng)宣傳思想工作開(kāi)創(chuàng)新局面的一次全局性會(huì)議。
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，要同心同德邁向前進(jìn)，必須有共同的理想信念作支撐。
***總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的重要講話，深刻總結(jié)了黨的十八大以來(lái)黨的宣傳思想工作的歷史性成就和歷史性變革，深刻回答了一系列方向性、根本性、全局性、戰(zhàn)略性重大問(wèn)題，深刻闡明了新形勢(shì)下黨的宣傳思想工作的歷史方位和使命任務(wù)，對(duì)做好新形勢(shì)下黨的宣傳思想工作作出重大部署，是指導(dǎo)新形勢(shì)下黨的宣傳思想工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
從中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)深入人心，到社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛弘揚(yáng)，再到國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力大幅提升……黨中央在五年多的實(shí)踐中提出的“九個(gè)堅(jiān)持”，進(jìn)一步深化了對(duì)宣傳思想工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，是做好宣傳思想工作的根本遵循，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷發(fā)展。
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，宣傳工作必須立足新方位、找準(zhǔn)新坐標(biāo)，抓住歷史機(jī)遇，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，把統(tǒng)一思想、凝聚力量作為宣傳思想工作的中心環(huán)節(jié)。
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，宣傳工作必須立足新方位、找準(zhǔn)新坐標(biāo)，抓住歷史機(jī)遇，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，把統(tǒng)一思想、凝聚力量作為宣傳思想工作的中心環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神的過(guò)程中，將進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，促進(jìn)干部群眾在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。
作為一名新時(shí)代的基層宣傳人，我感到宣傳思想文化工作必須在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾，我們要以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)深入基層、走進(jìn)群眾，真正成為黨和人民信得過(guò)、靠得住、用得上的“喉舌”“耳目”。
一是必須始終堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向?；鶎有麄鞴ぷ魈幵谝庾R(shí)形態(tài)領(lǐng)域的前沿，要守好新聞?shì)浾撽嚨?，必須把?jiān)持正確政治方向擺在首位?；鶎有麄鞴ぷ髡咭粩嘣鰪?qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，在事關(guān)政治方向、政治原則的問(wèn)題上時(shí)刻保持清醒頭腦，做到旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，大事面前不糊涂，關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖。
二是必須始終堅(jiān)持以人為本的根本原則。積極引導(dǎo)基層宣傳工作者大興調(diào)查研究之風(fēng)，深入到百姓生活，深入到田間地頭，深入到基層實(shí)際，堅(jiān)持把人民群眾作為新聞報(bào)道的主角，學(xué)習(xí)群眾的語(yǔ)言表達(dá)，善說(shuō)家常話，會(huì)講貼心話，在強(qiáng)化與群眾利益的相關(guān)性和提高群眾閱讀的興趣性等方面下功夫，把黨的意志轉(zhuǎn)變?yōu)槿罕姷恼Z(yǔ)言、新聞的語(yǔ)言，使之入耳入腦入心。
三是必須大力弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神。基層宣傳工作立于時(shí)代潮頭，引領(lǐng)風(fēng)氣之先，基層宣傳工作者要善于開(kāi)動(dòng)腦力，與時(shí)俱進(jìn)，積極主動(dòng)適應(yīng)世界輿論生態(tài)、媒體格局、傳播形式的深刻變革。強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，突出打造“開(kāi)放、平等、互動(dòng)、共享”的信息平臺(tái)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+宣傳”的新實(shí)踐、新特色。
教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（匯總18篇）篇八
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于教育的盛大會(huì)議。這場(chǎng)會(huì)議匯聚了全國(guó)各地的教育工作者和專(zhuān)家學(xué)者，涉及到了許多熱點(diǎn)話題，讓我受益匪淺。通過(guò)這場(chǎng)會(huì)議，我對(duì)于教育的理念、觀念和方法有了更深入的了解和思考。在這里，我愿意分享一下我對(duì)這次會(huì)議的心得體會(huì)。
首先，這次會(huì)議給我留下了深刻的印象。會(huì)議的組織者采取了高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，確保會(huì)議能夠順利進(jìn)行。會(huì)議的主題設(shè)計(jì)緊跟時(shí)代的發(fā)展脈搏，涉及到了教育現(xiàn)狀、教育改革和教育政策等重要方面。會(huì)議中邀請(qǐng)到的專(zhuān)家學(xué)者來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域，他們的精湛學(xué)術(shù)造詣和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給了我很大的啟發(fā)。此外，會(huì)議期間還展示了許多教育實(shí)踐的案例和成果，讓我看到了許多成功的教育經(jīng)驗(yàn)。這一切都使我對(duì)教育的重要性有了更為直觀和深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，這次會(huì)議讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的事業(yè)。會(huì)議上，與會(huì)者積極互動(dòng)，暢所欲言，不僅分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，也認(rèn)真傾聽(tīng)了他人的意見(jiàn)和建議。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的教育者需要擁有開(kāi)放的心態(tài)，善于傾聽(tīng)他人的聲音，積極與他人交流和合作。會(huì)議期間，我與其他參會(huì)者進(jìn)行了深入的交流，交流中我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。這次會(huì)議讓我深刻體會(huì)到，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)教育事業(yè)的發(fā)展和改進(jìn)。
同時(shí)，這次會(huì)議也讓我對(duì)教育的目標(biāo)和職責(zé)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。會(huì)議中，專(zhuān)家們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新能力的重要性。他們指出，教育的目標(biāo)不僅是灌輸知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、合作能力和創(chuàng)造力。在現(xiàn)今社會(huì)的快速變化和信息爆炸的背景下，這些能力顯得尤為重要。而作為一名教育工作者，我深感責(zé)任重大，要不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方式，讓學(xué)生能夠真正擁有終身學(xué)習(xí)的能力和自主發(fā)展的能力。
此外，這次會(huì)議還讓我認(rèn)識(shí)到教育改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。在會(huì)議中，專(zhuān)家們指出，目前教育領(lǐng)域面臨著許多挑戰(zhàn)和困境，需要我們大家共同努力去解決。教育改革不僅需要政府的扶持和支持，更需要教育工作者的積極參與和貢獻(xiàn)。每個(gè)教育工作者都應(yīng)該懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
綜上所述，這次教育會(huì)議給了我許多啟發(fā)和思考。我深刻認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)，需要我們每個(gè)教育工作者的共同努力。作為一名教育工作者，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。我也希望通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，為教育事業(yè)的進(jìn)步和改革做出自己的貢獻(xiàn)。
教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（匯總18篇）篇九
第一段：引言（200字）。
教育會(huì)議是教育界不可或缺的一部分，為了促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)常舉辦各種會(huì)議。最近我參加了一場(chǎng)教育會(huì)議，會(huì)議涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的精神心得體會(huì)。
第二段：會(huì)議內(nèi)容概述（200字）。
這次教育會(huì)議涉及了大量的話題，包括教育改革、教師培訓(xùn)、學(xué)生素質(zhì)教育等。與會(huì)代表們就這些話題進(jìn)行了研討和講座，相互分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。其中，我印象最深刻的是一位專(zhuān)家的演講，他詳細(xì)解析了現(xiàn)代教育的趨勢(shì)和未來(lái)的發(fā)展方向。這些內(nèi)容不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，也開(kāi)拓了我的思維方式。
第三段：與會(huì)代表的交流（300字）。
在教育會(huì)議中，我還有幸與許多來(lái)自不同地區(qū)、不同學(xué)校的代表進(jìn)行了交流。這些交流讓我深刻感受到了教育事業(yè)的多元化和復(fù)雜性。通過(guò)交流，我了解到了其他學(xué)校的教育模式和創(chuàng)新實(shí)踐，也向他們分享了我們學(xué)校的教育經(jīng)驗(yàn)。這種跨學(xué)校的交流使我能夠從其他人的實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提升自己的教育教學(xué)能力。
第四段：激發(fā)思考和提升動(dòng)力（300字）。
教育會(huì)議中的研討和討論激發(fā)了我的思考。與會(huì)代表們分享了他們?cè)诮逃龑?shí)踐中的困惑和挑戰(zhàn)，也提出了一些解決問(wèn)題的思路和方法。這種思考的碰撞和分享讓我更加明確了自己的教育目標(biāo)和努力方向。同時(shí)，會(huì)議也給了我很大的動(dòng)力，看到其他學(xué)校和教育界的同仁們不斷探索和創(chuàng)新，我愈發(fā)堅(jiān)定了自己在教育事業(yè)中的決心和熱情。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
教育會(huì)議是教育界的盛會(huì)，參加會(huì)議可以拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)、交流經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次會(huì)議，我收獲頗豐，不僅學(xué)到了新知識(shí)，也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的教育工作者。我會(huì)將這次會(huì)議的精神和心得應(yīng)用到我的教育實(shí)踐中，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我期待參加更多類(lèi)似的教育會(huì)議，繼續(xù)與同行們一起交流、學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（匯總18篇）篇十
夢(mèng)想雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越的輝煌，通過(guò)學(xué)習(xí)《全國(guó)教育大會(huì)講話》讓我再一次感受到了國(guó)家對(duì)于教育的重視，結(jié)合工作實(shí)際我來(lái)談一談自己的感受。
看了這個(gè)故事我深有感觸：其實(shí)，人生每一件事都是為自己而做，要做就盡心做到最好！成就別人就是成就自己！所以我熱愛(ài)自我的工作，如同熱愛(ài)自我的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。師范畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自我的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心，雖然獲得了很多的榮譽(yù)，我要說(shuō)學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)，再好的榮譽(yù)也都不如得到孩子與家長(zhǎng)的認(rèn)可。所以，我應(yīng)對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！
在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子，不如做出樣貌，要想正人，必先正己”。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先要端正工作態(tài)度;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，我和學(xué)生一齊參與勞動(dòng)的全過(guò)程;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……最后，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自我的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴(lài)，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài)。
良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生構(gòu)成良好的習(xí)慣，我嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)，并設(shè)立“評(píng)比星”等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從群眾、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)結(jié)合不一樣的節(jié)日，開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“讀書(shū)交流匯報(bào)會(huì)”等主題班會(huì)，并透過(guò)小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，構(gòu)成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一齊來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。
常言道：要給學(xué)生一杯水，自我要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名中年教師，務(wù)必是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”因此，我要潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自我的教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水平。
偉大的教育學(xué)家陶行知先生曾說(shuō)“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)，在教育這片田園里勤奮耕耘，用心探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”！按xxx要求，我一定要做一名有理想信念，有道德情操，有仁愛(ài)之心的好教師！
教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（匯總18篇）篇十一
全會(huì)審議通過(guò)的《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，就新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督作出全面部署，為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)和規(guī)范黨內(nèi)監(jiān)督提供了基本遵循。這是推進(jìn)依規(guī)治黨、標(biāo)本兼治的重要制度成果，為全面從嚴(yán)治黨提供了新的制度利器。用好這個(gè)利器，對(duì)于不斷鞏固和深化全面從嚴(yán)治黨的好勢(shì)頭，有效防范已經(jīng)解決的矛盾和問(wèn)題反彈復(fù)發(fā)，防止新的矛盾和問(wèn)題滋生蔓延，永葆黨的生機(jī)與活力都有著非常重要的作用。
黨的十八屆六中全會(huì)主題重大，內(nèi)容豐富，釋放出從嚴(yán)治黨的最強(qiáng)音,開(kāi)創(chuàng)了治國(guó)理政新境界，表明了以習(xí)近平同志為核心的黨中央，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的決心。學(xué)習(xí)好、貫徹落實(shí)好十八屆六中全會(huì)精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)。
改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到飛速發(fā)展。從神舟飛船把中國(guó)航天員送到“天宮”，到中國(guó)高鐵不斷創(chuàng)造新的世界紀(jì)錄;從“一帶一路”打開(kāi)合作共贏的筑夢(mèng)空間，到g20杭州峰會(huì)留下的中國(guó)印記，我國(guó)各行各業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。我們用30多年時(shí)間完成了西方發(fā)達(dá)國(guó)家100多年做的事。目前，我國(guó)已經(jīng)成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，按照現(xiàn)在的發(fā)展速度，用不了多久我國(guó)將成為全球第一大經(jīng)濟(jì)體，gdp按5%的增長(zhǎng)速度，到2050年我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量能達(dá)到350萬(wàn)億左右，占全球經(jīng)濟(jì)總量相當(dāng)大的比重。現(xiàn)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。我國(guó)取得舉世舉目的偉大成就，得益于中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。只要我們堅(jiān)定跟黨走，經(jīng)過(guò)全國(guó)人民的矢志不渝努力，我國(guó)將邁向“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的世界強(qiáng)國(guó)之列。
當(dāng)前，我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期和全面深化改革的攻堅(jiān)階段，黨所面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)比以往任何時(shí)候更加嚴(yán)峻。黨所面臨的精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)也更加凸顯。作為帶領(lǐng)著一個(gè)13多億人口大國(guó)的世界第一大執(zhí)政黨，如何面對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境，如何擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)重任，是擺在中國(guó)共產(chǎn)黨面前的重大課題。
加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和水平，永遠(yuǎn)在路上。人們常說(shuō)，最艱難的成功，不是超越別人，而是戰(zhàn)勝自己;最可貴的堅(jiān)持，不是歷經(jīng)磨難，而是保持初心。中國(guó)共產(chǎn)黨從古田會(huì)議首次提出黨內(nèi)生活政治化、科學(xué)化，到延安整風(fēng)建立黨內(nèi)政治生活的制度基礎(chǔ)，再到改革開(kāi)放之初制定《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，95年來(lái)，一代又一代共產(chǎn)黨人在黨內(nèi)政治生活這個(gè)大熔爐中，錘煉黨性、砥礪品格。加強(qiáng)黨的建設(shè)，增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力，是帶領(lǐng)全國(guó)人民，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的永恒主題。
毋庸諱言，一段時(shí)間以來(lái)，由于各方面的原因，黨內(nèi)政治生活不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅的問(wèn)題比較普遍。黨的觀念淡漠、組織渙散、紀(jì)律松弛，管黨治黨寬松軟。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，沒(méi)有形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，但是，一些領(lǐng)導(dǎo)干部不是千方百計(jì)為群眾排憂，為企業(yè)發(fā)展解難，而是高高在上，熱衷于搞“形象工程”和“政績(jī)工程”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的交換原則逐漸侵入到黨的政治生活中，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把手中的資源當(dāng)籌碼，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)在一些地方盛行，給黨的執(zhí)政形象損害嚴(yán)重。曾以“七個(gè)有之”概括黨內(nèi)政治生活存在的問(wèn)題，讓人們驚出一身冷汗：“搞任人唯親、排斥異己的有之，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的有之，搞匿名誣告、制造謠言的有之，搞收買(mǎi)人心、拉動(dòng)選票的有之，搞封官許愿、彈冠相慶的有之，搞自行其是、陽(yáng)奉陰違的有之，搞尾大不掉、妄議中央的也有之”，可見(jiàn)問(wèn)題的嚴(yán)重性。
黨的以來(lái)，我們黨從整頓黨的作風(fēng)入手，深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)，短短幾年時(shí)間，150多只“老虎”落馬，20多萬(wàn)只“蒼蠅”被處分，超過(guò)800只“狐貍”歸案。這一方面反映了我們黨反腐的力度和效果，同時(shí)，也說(shuō)明黨內(nèi)權(quán)力腐敗的普遍性與嚴(yán)重性。這些問(wèn)題的出現(xiàn)極大地玷污了黨的先進(jìn)性與純潔性，嚴(yán)重削弱了黨的執(zhí)政基礎(chǔ)與執(zhí)政能力。
黨要管黨，首先要從黨內(nèi)政治生活管起;從嚴(yán)治黨，首先要從黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起。反觀黨內(nèi)政治生活不正常的時(shí)期，往往也是政治錯(cuò)誤集中爆發(fā)的時(shí)期?！胺从摇睌U(kuò)大化、大躍進(jìn)，乃至“”，給黨的建設(shè)和國(guó)家發(fā)展造成重大損失，無(wú)一例外都是黨內(nèi)政治生活出了問(wèn)題。十八屆六中全會(huì)，正是研究全面從嚴(yán)治黨重大問(wèn)題，制定新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、修訂黨內(nèi)監(jiān)督條例，嚴(yán)肅黨內(nèi)生活，筑牢全面從嚴(yán)治黨的政治根基。這次全會(huì)對(duì)于新形勢(shì)下進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，提高黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力具有十分重要的意義。
“小智治事，中智治人，大智立法”。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，規(guī)范黨內(nèi)政治生活必須打牢根基，以上率下，立規(guī)明矩，以黨內(nèi)政治生活規(guī)范化，帶動(dòng)國(guó)家政治生活規(guī)范化，這是推進(jìn)黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)的必經(jīng)之道，也成為推動(dòng)國(guó)家法治進(jìn)程的必由之路。
作為一名非公經(jīng)濟(jì)人士，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹六中全會(huì)精神，牢牢把握核心意識(shí)這個(gè)關(guān)鍵，更加堅(jiān)定地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，聽(tīng)黨的話，堅(jiān)定跟黨走。要把握好企業(yè)的發(fā)展方向，以黨和政府的滿意不滿意，人民群眾的滿意不滿意為辦好企業(yè)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，聚精會(huì)神搞經(jīng)營(yíng)，一心一意謀發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，講誠(chéng)信，講禮儀，守規(guī)矩，守規(guī)則。企業(yè)和政府交往要有道，相敬如賓，不勾肩搭背、不分彼此，要?jiǎng)澇龉椒置鞯慕缦蕖Ｒ浞职l(fā)揮集團(tuán)黨委的作用，以基層黨支部為單位，著力發(fā)揮好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，著力營(yíng)造積極健康的黨內(nèi)生活，推動(dòng)基層組織建設(shè)全面進(jìn)步。要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實(shí)把全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，為陜西經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，譜寫(xiě)追趕超越新篇章貢獻(xiàn)力量。
教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（匯總18篇）篇十二
各位校長(zhǎng)、同志們：
大家好！不知不覺(jué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足；兌現(xiàn)教學(xué)責(zé)任制獎(jiǎng)懲，通報(bào)情況，表彰先進(jìn)；對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行安排部署，明確目標(biāo)，力爭(zhēng)今年的整體工作再上新臺(tái)階，取得更大的成績(jī)！
下面，會(huì)議各項(xiàng)議程依次進(jìn)行。
第一項(xiàng)：請(qǐng)教研室主任作20xx-20xx學(xué)年度初中教學(xué)質(zhì)量分析。
第二項(xiàng)：請(qǐng)教研室副主任作20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控報(bào)告。
第三項(xiàng)：請(qǐng)教研室副主任宣讀20xx-20xx學(xué)年度初中、小學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)則修改說(shuō)明。
第四項(xiàng)：請(qǐng)趙副局長(zhǎng)通報(bào)20xx-20xx學(xué)年度兌現(xiàn)教學(xué)責(zé)任制情況。
第五項(xiàng)：請(qǐng)耿副局長(zhǎng)對(duì)20xx-20xx學(xué)年度教學(xué)工作進(jìn)行部署安排。
第六項(xiàng)：請(qǐng)郝局長(zhǎng)講話。
教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（匯總18篇）篇十三
光榮使命召喚鐵的擔(dān)當(dāng)，壯闊征程需要鐵的護(hù)衛(wèi)。全國(guó)公安工作會(huì)議7日至8日在北京召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，在新的歷史條件下，公安機(jī)關(guān)要堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持政治建警、改革強(qiáng)警、科技興警、從嚴(yán)治警，履行好黨和人民賦予的新時(shí)代職責(zé)使命。此次大會(huì)的召開(kāi)，對(duì)做好新時(shí)代公安工作、建設(shè)平安中國(guó)必將產(chǎn)生重大影響。一要深刻理解堅(jiān)定正確的政治方向這個(gè)靈魂，從而更加旗幟鮮明地把黨的政治建設(shè)擺在首位。正確的政治方向是我們黨完成歷史使命的基本保證，新時(shí)代要完成為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的光榮使命，更要堅(jiān)持正確的政治方向，把黨的政治建設(shè)擺在首位。公安機(jī)關(guān)要深刻理解和把握正確的政治方向這一歷史實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面強(qiáng)化政治建警，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)行動(dòng)，努力增強(qiáng)黨員民警政治信念的堅(jiān)定性、政治立場(chǎng)的原則性和政治忠誠(chéng)的可靠性。二要始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是這個(gè)精髓，從而更加深刻透徹地認(rèn)識(shí)黨的十九大作出的一系列新判斷。解放思想、實(shí)事求是就是我們黨堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際。黨的十九大提出了中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代這個(gè)新的歷史方位，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)新的馬克思主義中國(guó)化重大理論成果，指出了我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾這個(gè)歷史性變化，是解放思想、實(shí)事求是的切實(shí)體現(xiàn)。黨員民警要進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，立足國(guó)情，實(shí)事求是，把握時(shí)代特征，領(lǐng)會(huì)時(shí)代要求，對(duì)黨的十九大作出的一系列新判斷形成深入透徹的認(rèn)識(shí)，把思想進(jìn)一步統(tǒng)一到黨和國(guó)家的重大戰(zhàn)略部署和新要求上。三要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)這個(gè)根本宗旨，從而更加堅(jiān)定地做人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需求的積極回應(yīng)者。黨的十九大為全體共產(chǎn)黨人明確了為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的光榮使命，作出了主要矛盾發(fā)生歷史性變化的科學(xué)判斷，更需要始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨。作為民警要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極構(gòu)建和諧警民關(guān)系，立足本職、積極作為，主動(dòng)對(duì)標(biāo)新時(shí)代新要求，認(rèn)真解決老百姓最關(guān)心的問(wèn)題，積極回應(yīng)群眾對(duì)美好生活的新需求新向往，切實(shí)把工作做到群眾心坎上。四要自覺(jué)發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗這個(gè)可貴作風(fēng)，從而更加精神飽滿地走好新的長(zhǎng)征路。新時(shí)代、新征程，公安機(jī)關(guān)要完成全面依法治國(guó)、全面深化公安改革、有效維護(hù)國(guó)家安全、打造共建共治共享社會(huì)治理格局等一系列重大艱巨任務(wù)，需要通過(guò)不斷深化不忘初心、牢記使命主題教育，引導(dǎo)廣大民警繼續(xù)保持艱苦奮斗的革命作風(fēng)、努力發(fā)揚(yáng)不畏艱難的開(kāi)拓精神，銳意推動(dòng)公安改革，大膽探索工作創(chuàng)新，始終保持昂揚(yáng)奮進(jìn)的飽滿精神狀態(tài)，邁步新征程。邁入新時(shí)代，公安機(jī)關(guān)將更加堅(jiān)定地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真踐行全面依法治國(guó)，深化司法體制改革，堅(jiān)決把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到依法治國(guó)全過(guò)程和各方面，充分履職盡能，努力保障和捍衛(wèi)社會(huì)公平正義。
教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（匯總18篇）篇十四
今天寒假期間我們學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了《2010年全國(guó)教育工作會(huì)議》精神等系列材料。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己受益匪淺，感悟頗深。這次學(xué)習(xí)是我更加明確了自己作為一名教育工作者所肩負(fù)的責(zé)任和使命，增強(qiáng)了為學(xué)生人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的意識(shí)，堅(jiān)定了全心全意為全校師生服務(wù)的信念。
在《2010全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》中，胡錦濤主席就推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提出了５項(xiàng)要求。一是必須優(yōu)先發(fā)展教育。在黨和國(guó)家工作全局中必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要，健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)的體制，大幅度增加教育投入，統(tǒng)籌推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育，積極推動(dòng)建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系，逐步實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化。
二是必須堅(jiān)持以人為本。堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求，核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心。
三是必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化辦學(xué)體制改革，深化教育管理體制改革，加強(qiáng)教育國(guó)際交流合作，進(jìn)一步消除制約教育發(fā)展和創(chuàng)新的體制機(jī)制障礙，全面形成與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)相適應(yīng)的充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于科學(xué)發(fā)展的教育體制機(jī)制。
四是必須促進(jìn)教育公平。堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策，保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群眾，著力促進(jìn)公共教育資源配置公平，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展差距。
五是必須重視教育質(zhì)量。樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，堅(jiān)持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平和出名師、育英才。
胡錦濤主席指出，教育大計(jì)，教師為本。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。要采取更有力的措施，提高教師地位，維護(hù)教師權(quán)益，改善教師待遇，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，關(guān)心教師身心健康，為教師解決后顧之憂。要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者、管理者隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。要完善績(jī)效考核，發(fā)揚(yáng)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成全面提高教育質(zhì)量的良好氛圍。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深受鼓舞，深深地感到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，也深切地體會(huì)到政府對(duì)教師的厚望。從2010年全國(guó)教育工作會(huì)議精神了解到我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求。明白了教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需求，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。深刻體會(huì)到：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼?！皬?qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的道理。推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關(guān)鍵要深化課程和。
教學(xué)。
改革，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。課程改革要具有時(shí)代特點(diǎn)、適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、有利于提高學(xué)生素質(zhì)。新課程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)變化、把握機(jī)會(huì)和解決問(wèn)題的能力。教育不僅要傳授知識(shí)，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思考能力。愛(ài)因斯坦說(shuō)，想象力比知識(shí)更重要。要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá)，增強(qiáng)他們的自信心，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，注重學(xué)思結(jié)合，知行并重，我們的教育事業(yè)才會(huì)走向輝煌。
作為一名二線教育服務(wù)者，我首先要努力創(chuàng)新地做好本職崗位工作，為全校的教育教學(xué)活動(dòng)提供一流的服務(wù)，同時(shí)要切實(shí)貫徹落實(shí)全員德育的精神，在日常工作和生活中主要抓住教育學(xué)生的契機(jī)，履行教育者育人的責(zé)任，為學(xué)生的幸福人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（匯總18篇）篇十五
9月10日是我國(guó)第三十四個(gè)教師節(jié)，全國(guó)教育大會(huì)10日在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家**、中央軍委*****出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。會(huì)上，***代表黨中央，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候。通過(guò)觀看全國(guó)教育大會(huì)的新聞，感受頗深。
***強(qiáng)調(diào)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。”干一行，愛(ài)一行，為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神是我們教師的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，是教師的最高美德。在工作中我們要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號(hào)。
通過(guò)學(xué)習(xí)大會(huì)精神，作為一名教育工作者，我深感責(zé)任重大。貫徹好大會(huì)精神，就要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，積極參加教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，不斷的自檢、自省、不斷的積極進(jìn)取，不能敷衍塞責(zé)工作。愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，把自己的教學(xué)工作當(dāng)作一種職業(yè)，做實(shí)做好，只有這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量，才能培養(yǎng)出“德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。
總書(shū)記的講話使我備受鼓舞，牢記總書(shū)記賦予的責(zé)任和使命，以“堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)”為己任，自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、拜人民為師，努力做到“做老師就要執(zhí)著于教書(shū)育人，有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守?！?/p>
要想成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。并且要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己的辛勤努力“教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛(ài)大德大情懷的人?！?/p>
作為一名教師，一名普通的教育工作者，我們一定要增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，努力“培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才”!
教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（匯總18篇）篇十六
近年來(lái)，教育領(lǐng)域發(fā)展日新月異，各地教育工作者積極參加各類(lèi)教育會(huì)議，以通過(guò)學(xué)習(xí)交流提高自身教育水平。最近，本人有幸參加了一場(chǎng)以“教育創(chuàng)新與未來(lái)發(fā)展”為主題的教育會(huì)議，并得到了許多寶貴的精神心得體會(huì)。以下，我將圍繞會(huì)議的四個(gè)關(guān)鍵議題，總結(jié)述說(shuō)會(huì)議精神心得的體會(huì)。
首先，本次教育會(huì)議以教育創(chuàng)新為核心議題，深入探討了如何讓教育更富有啟發(fā)性和創(chuàng)新性。會(huì)議上，與會(huì)者積極分享了各種創(chuàng)新教學(xué)方法和策略，這給我留下了深刻的印象。在以往的教學(xué)實(shí)踐中，我大多是按部就班、照本宣科地進(jìn)行教學(xué)，缺乏創(chuàng)新的元素。而通過(guò)與會(huì)者的分享，我了解到了許多鮮為人知且行之有效的教育創(chuàng)新方法，比如游戲化教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等。這些方法在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)合作精神方面具有極大的優(yōu)勢(shì)。因此，我決定在今后的教學(xué)實(shí)踐中嘗試運(yùn)用這些創(chuàng)新方法，以提高教學(xué)效果。
其次，未來(lái)發(fā)展是教育會(huì)議的另一個(gè)關(guān)鍵議題。會(huì)議上，專(zhuān)家學(xué)者們對(duì)全球教育形勢(shì)進(jìn)行了深入分析，并提出了相應(yīng)的發(fā)展策略和建議。在全球變化頻繁的背景下，教育工作者必須具備前瞻性思維和應(yīng)對(duì)變化的能力。而在會(huì)議上，我學(xué)到了如何做好未來(lái)教育規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等重要內(nèi)容。此外，通過(guò)與各地教育工作者的互動(dòng)交流，我也收獲了許多珍貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。正如一位優(yōu)秀的會(huì)議發(fā)言者所說(shuō)：“與人溝通交流是提高自身的最好方式。”這句話深深地觸動(dòng)了我，我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作者之間的相互交流和合作的重要性。未來(lái)，我將更加注重與其他教育者的互動(dòng)交流，以不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
再次，教育會(huì)議也強(qiáng)調(diào)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高。在會(huì)議上，我了解到了許多關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，如教師持續(xù)培訓(xùn)、教師評(píng)估機(jī)制等。這些內(nèi)容都提醒我，在教育事業(yè)中，持續(xù)學(xué)習(xí)不僅對(duì)學(xué)生發(fā)展有利，也對(duì)教師個(gè)人發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我決定在今后的工作中，積極尋找各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，我也將與教育同仁建立學(xué)習(xí)共同體，相互學(xué)習(xí)、切磋，以共同提高。
最后，教育會(huì)議精神也強(qiáng)調(diào)了研究與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。在會(huì)議期間，我了解到了一些成功的教育案例，這些案例引發(fā)了我深思。比如，一個(gè)小學(xué)教師通過(guò)運(yùn)用科技手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，從而改變了整個(gè)學(xué)校的教學(xué)模式。這個(gè)案例告訴我，只有將研究成果與實(shí)踐相結(jié)合，才能夠真正促進(jìn)教育的發(fā)展。因此，我決定加強(qiáng)對(duì)教育研究的學(xué)習(xí)，積極嘗試將研究成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去，以推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
綜上所述，通過(guò)參加教育會(huì)議，我不僅了解到了許多教育創(chuàng)新和未來(lái)發(fā)展的理念，更受益于與各地教育工作者的交流與互動(dòng)。這次會(huì)議讓我深切地認(rèn)識(shí)到教育工作者應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新思維、前瞻性思維和學(xué)習(xí)共同體精神。今后，我將堅(jiān)持不懈地實(shí)踐這些精神和體會(huì)，為教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（匯總18篇）篇十七
在全國(guó)教育工作會(huì)議上，“促進(jìn)公平”被確定為“國(guó)家基本教育政策”。下面是本站給大家?guī)?lái)的20xx教育工作會(huì)議。
心得體會(huì)。
范文，希望大家喜歡。
3月9日參加了石總場(chǎng)教育工作會(huì)議，聽(tīng)取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言，王主任和張付政委在講話中提出：肯定成績(jī)，堅(jiān)定信心，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感使命感;理清思路，把握重點(diǎn)，推進(jìn)教育體育工作再上新臺(tái)階;真抓實(shí)干，強(qiáng)化創(chuàng)新，1·努力開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面。校長(zhǎng)結(jié)合我校的實(shí)際情況，成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致的分析總結(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)自我剖析，相互交流等，我對(duì)教師的職責(zé)有了更深一層的理解。
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教師的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。陳局長(zhǎng)在講話中對(duì)我們廣大教師提出三十個(gè)字的要求，即：“有理想，有干勁;講民主，講原則;善管理，敢創(chuàng)新;講團(tuán)結(jié)，肯學(xué)習(xí);重研究，嚴(yán)自律。”干一行，愛(ài)一行，從這三十個(gè)字中我認(rèn)識(shí)到工作就要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號(hào)。
二、嚴(yán)肅對(duì)待教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中的，要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會(huì)教材，了解教材的基本精神和編寫(xiě)意圖，把握教材的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法，這樣才能體會(huì)新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念，精心編寫(xiě)教學(xué)案，認(rèn)真上課，重視課堂動(dòng)態(tài)生成，著眼學(xué)生發(fā)展。不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類(lèi)信息，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師應(yīng)該精心設(shè)計(jì)練習(xí)，進(jìn)行有效訓(xùn)練，從而達(dá)到鞏固知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的，提高教學(xué)的效果。
三、要經(jīng)常自省，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。
自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。
四、愛(ài)戴自己的學(xué)生。
有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。
由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。
一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。尊重學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生。師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì)更多，處理問(wèn)題會(huì)更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。
我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需求，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族精神，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任，也深切地體會(huì)到政府對(duì)教師的厚望。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神有了具體的了解，對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步體會(huì)到：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼?！皬?qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的道理。深刻的認(rèn)識(shí)到：
二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在黨和國(guó)家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資，大幅度增加教育投入，到20xx年實(shí)現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。要把增加教育投入作為檢驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子是否落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容。
三、教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力在改革開(kāi)放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的要求，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革。特別提到，落實(shí)國(guó)家財(cái)政性教育投入占國(guó)民生產(chǎn)總值的4%，表明了黨和國(guó)家堅(jiān)定的決心。
四、在全國(guó)教育工作會(huì)議上，“促進(jìn)公平”被確定為“國(guó)家基本教育政策”。會(huì)議明確提出，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須促進(jìn)教育公平。教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)，是最基本最重要的公平。讓每一個(gè)人享有公平的受教育機(jī)會(huì)，是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的。進(jìn)一步推進(jìn)惠及全民的公平教育，是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù)，也是現(xiàn)階段促進(jìn)社會(huì)公平正義、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求。推進(jìn)教育公平是復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，也是一個(gè)需要逐步實(shí)現(xiàn)的歷史過(guò)程。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以發(fā)展促進(jìn)公平，以改革促進(jìn)公平，以政策支持促進(jìn)公平，不斷滿足廣大群眾日益增長(zhǎng)的多層次、多樣化教育需求，進(jìn)一步辦好義務(wù)教育，不斷完善國(guó)家助學(xué)制度，切實(shí)解決特殊群體孩子的上學(xué)問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)“同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)與進(jìn)步”的美好愿望。
五、教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑，必須堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教育公平，保障公民依法享有受教育的權(quán)利。堅(jiān)持以人為本，在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本，德育為先。堅(jiān)持以人為本，著眼點(diǎn)在于提高國(guó)民素質(zhì)。這就需要實(shí)施素質(zhì)教育，把實(shí)施素質(zhì)教育抓緊抓好。堅(jiān)持以人為本，加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來(lái)。
六、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重。強(qiáng)調(diào)：人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史表明，教育對(duì)任何國(guó)家都很重要，對(duì)于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國(guó)家，尤其要把教育擺在重要位置。只有建設(shè)一流的教育，才能建設(shè)一流的國(guó)家。
七、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特別強(qiáng)調(diào)：重提德智體美全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實(shí)意義。多年來(lái)，我們強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，就是全面發(fā)展，就是促進(jìn)四者有機(jī)結(jié)合。素質(zhì)教育是培養(yǎng)全面人才的基礎(chǔ)，杰出人才必須是全面發(fā)展的人，站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有個(gè)共同點(diǎn)：集科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)于一身，有全面良好的素質(zhì)，這些結(jié)合使想象力更豐富，視野更開(kāi)闊。智育是點(diǎn)燃心智的火焰。推進(jìn)素質(zhì)教育關(guān)鍵是深化課程改革。著力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力;教育不僅傳授知識(shí)，更重要的是啟發(fā)思緒。
八、教育家辦學(xué)：一位好老師可以教出一批好學(xué)生;一位教育家，可以成就一所好學(xué)校;一批教育家，可以影響國(guó)家的未來(lái)。大膽推行面向社會(huì)公開(kāi)招聘校長(zhǎng)的探索。造就一批人民教育家，這是我國(guó)教育的希望所在。
九、推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。讓學(xué)生有更多的時(shí)間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書(shū)，去了解社會(huì)，去接觸書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。要改革課程內(nèi)容，使之具有時(shí)代特點(diǎn)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、有利于提高學(xué)生素質(zhì)。要調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，更新課程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)變化、把握機(jī)會(huì)和解決問(wèn)題的能力。要改革教學(xué)方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。
教育不僅要傳授知識(shí)，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。愛(ài)因斯坦說(shuō)，想象力比知識(shí)更重要。要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá)，增強(qiáng)他們的自信心，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與別人共同生活。
近期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)胡-錦-濤主席在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過(guò)語(yǔ)言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，研究新情況、解決新問(wèn)題。
作為一名黨員教師，我覺(jué)得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛并怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說(shuō)，不敢說(shuō)。
二是拒絕解放。主要是有與己無(wú)關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是大到一個(gè)地區(qū)小到一個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的事情，對(duì)自己來(lái)說(shuō)認(rèn)為沒(méi)有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。
三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開(kāi)闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空。
口號(hào)。
而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)聯(lián)系科室目前的實(shí)際工作我覺(jué)得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新經(jīng)濟(jì)工作觀念，掌握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作的需要。
二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對(duì)服務(wù)對(duì)象也就是客商時(shí)，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想他們所想。
三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹(shù)立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，目的是要促進(jìn)發(fā)展。
四要敢于轉(zhuǎn)變。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。
教育教學(xué)工作會(huì)議精神心得體會(huì)（匯總18篇）篇十八
***強(qiáng)調(diào)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師、是人類(lèi)文明的傳承者、承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理、塑造靈、魂塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任?！备梢恍袗?ài)一行，為教育事業(yè)奮斗終生的獻(xiàn)身精神，是我們教師最高精神境界，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，是教師的最高美德。在工作中我們要勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不打折扣，認(rèn)真圓滿完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，工作中嚴(yán)于律己寬以待人，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)盡量寬容教書(shū)育人，為人師表，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號(hào)。
通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為作為一名幼兒教師，要做到以下幾點(diǎn)：首先需要建立良好的師生關(guān)系，目前，在我國(guó)幼教領(lǐng)域的改革中，教育觀念的更新越來(lái)越受到重視，觀念決定人對(duì)事物的價(jià)值取向，只有更新觀念，革除教師包辦一切，注入式、填鴨式的傳統(tǒng)教育方法的影響，樹(shù)立以教師為主導(dǎo)、幼兒為主體的新的兒童觀、教育觀，才能從根本上解決“教”與“學(xué)”的問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)教育活動(dòng)的價(jià)值，提高教育活動(dòng)的質(zhì)量。讓幼兒在集體生活中感到溫暖，形成安全感，依賴(lài)感。
同時(shí)教師的行為舉止應(yīng)成為幼兒的學(xué)習(xí)榜樣，因?yàn)榻處熥陨硇睦硖攸c(diǎn)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用非常大，有人說(shuō)：“教師是課程的一部分”、“教師是活的教科書(shū)”，教師的情感、態(tài)度、思維方式、想像力、創(chuàng)造力對(duì)幼兒的個(gè)性，及對(duì)幼兒的終身發(fā)展有關(guān)的因素均有重大影響。幼兒園教育活動(dòng)的組織與實(shí)施，需要教師具有良好的心理素質(zhì)，幼兒園教育的組織和實(shí)施是幼兒素質(zhì)教育的關(guān)鍵。隨著教育管理改革的為斷深入，教師已擁有了發(fā)揮創(chuàng)造的巨大空間，這對(duì)教師的事業(yè)心、責(zé)任感、教師思維的靈活性及創(chuàng)造能力都提出了更高的要求。
其次，教師與幼兒的地位是平等的，教師要尊重每一個(gè)幼兒，與幼兒交朋友，坐下來(lái)與幼兒談心，了解他們的性格特征，這些說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。每個(gè)人都有自己的權(quán)力，包括幼兒也有自己的權(quán)力，所以做什么事都不要強(qiáng)制幼兒去做，可以引導(dǎo)幼兒做，教師以親切的話語(yǔ)，關(guān)心喜歡他們，了解他們需要什么，不需要什么，這樣既拉近了師生之間的關(guān)系，又使我們的目標(biāo)得以實(shí)施。幼兒從教養(yǎng)、護(hù)理他們的教師那里得到慈母般的愛(ài)，得到充滿溫暖的歡聲笑語(yǔ)的感情環(huán)境。
對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，教師具有的一顆愛(ài)心，因此教師要把愛(ài)心融于各種教育方法之中溝通是一種相互理解彼此關(guān)系的動(dòng)力，是在雙方交流中，彼此互相協(xié)調(diào)的默契，教師與幼兒有效地溝通能影響幼兒和老師在一起所感受到的安全感和信任感的程度，能讓幼兒知道教師是否關(guān)心、重視和有他。當(dāng)幼兒處于迷惑和焦慮不安時(shí)，通過(guò)溝通這些信息，更有利于消除不良情緒，教師可以通過(guò)他們的姿態(tài)，動(dòng)作和表情以及他們的話語(yǔ)來(lái)和幼兒溝通。溝通的方法很多，教師的微笑、點(diǎn)頭、撫摸、擁抱及說(shuō)話的話氣比語(yǔ)言更容易表達(dá)教師對(duì)幼兒的尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)和肯定。
的生存也是一個(gè)永無(wú)止境的完善和學(xué)習(xí)過(guò)程。新時(shí)代背景下，要求教師要成為研究者、學(xué)者，而不單單是教書(shū)匠。如果我們還以陳舊落后的知識(shí)和方法去教人、管人的話，勢(shì)必誤人子弟。再加上，幼兒興趣愛(ài)好廣泛，好奇好問(wèn)，這就要求教師必須迅速回應(yīng)兒童的需求，及時(shí)滿足他們的好奇心，維持兒童對(duì)周?chē)挛锱c環(huán)境的探知興趣，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)周?chē)挛铩?/p>
如果教師對(duì)孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知，也有損老師在孩子心目中的形象。教師要給幼兒一碗水，自己僅有一桶水是不夠的，要成為涓涓的小河。因此，教師要有知識(shí)更新的緊迫感，利用點(diǎn)滴時(shí)間去學(xué)習(xí)。
古人曰：一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;百年之計(jì)，莫如樹(shù)人。塑造靈魂這一神圣的歷史使命是金錢(qián)所無(wú)法衡量的，我慶幸自己擁有的這份職業(yè)。數(shù)年之后，那些走出幼稚成熟起來(lái)的孩子們?nèi)缣依罘曳家粯拥臅r(shí)候?qū)⒆C明這一點(diǎn)。教師的天地雖然狹小，但非常輝煌;教師的日子雖不富裕，但非常充實(shí);教師的心緒雖然凝重，但并不難懂;讓青春作證，讓歲月詮釋?zhuān)瑹o(wú)悔青春，把自己的所有奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，努力做一名優(yōu)秀的幼兒教師。