通過寫培訓心得,可以幫助鞏固和鞏固學習到的知識和技能。培訓心得是對自己學習和成長的一種總結和反思,以下是一些寫得不錯的范文,供大家參考和借鑒。
幼兒在園安全培訓心得(通用14篇)篇一
通過這次對消防知識的學習,對消防工作有了一定的.了解,也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如火災時我們要往下跑,切勿往上逃生;住在小高層時我們不要慌亂,不要往樓下跳,如果是底層可以取根繩子墜下去;在發生火災時切忌不要坐電梯,可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發生火災時要把門窗都關閉,煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災剛開始3分鐘時容易撲滅,過了時間段就不容易撲滅,我們要時刻保持冷靜,遇到危險鎮定快速的想出解決辦法,迅速自救!如何做好預防:
一、消防安全治理應做到“安全第一,預防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓。火災帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。
二、加強消防安全知識培訓,提高防范意識。我們應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓,提高我們的消防意識。
三、消防安全工作要做到“三個抓”,不為隱患留空隙。第一是要“抓重點”除了定期的培訓之外,還要經常組織進行防火檢查,發現火災隱患,要記錄在案并及時研究整改。同時將消防意識和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強教師的安全意識,同時還要加強幼兒的安全意識,可以定期組織幼兒進行消防演習。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區,但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼兒園進行清理維護,使幼兒園每天都處在安全的環境中。
第三是要“抓細節”。千里之堤,毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼,但應該從小處做起。細節不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍,沒關電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!。
最重要的是每個家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具!使每個老師和幼兒都會使用消防工具和學會自救!
千萬別忘了消防電話119!
幼兒在園安全培訓心得(通用14篇)篇二
我園根據幼兒園安全工作計劃,結合幼兒園實際,經過精心準備,于__年4月28日上午9:45開展了消防安全疏散活動演練。
隨著刺耳的警報聲響起,幼兒在各班老師緊張有序的組織下,迅速低下身子,用濕毛巾捂住口鼻,跟隨老師按指定的路線逃離了“火災現場”,幾分鐘樓內的380多名師生就安全轉移到了學校大操場。全體師生集合到操場后,園長對此次演練活動的人數進行了清點記錄。演練中各個出口沒有出現擁擠和踩踏現象,能按預定路線撤離迅速。
整個演練歷經3分鐘不到,演練結束后,楊園長對此次演練作了總結:對教師與幼兒積極參加消防疏散演練給予贊賞,對存在的問題進行了提示。幼兒園全體教職工及全體幼兒通過親身參與消防疏散演練,對應急疏散的程序,逃生等知識有了切身的體會。
通過這樣的演練活動,幼兒增強了自我保護的意識,懂得著火了要如何進行自救、如何逃走,學會遇事不慌張、不害怕。教職工們也更多地意識到:多一份防范,少一份危險。學到了緊急時刻科學的處理方法,從根本上杜絕安全事故的隱患。
幼兒在園安全培訓心得(通用14篇)篇三
安全工作一直是我園常抓不懈的首要工作,為了使孩子們愉快、安全的度過幼兒園一日生活,身心得到更好的發展、進一步明確園所安全工作的重要性、增強教職工的專業安全意識;9月8日,東方幼稚園中心園區在開學初進行了全體教職工安全知識培訓。
現階段,幼兒園安全是社會矚目的焦點之一。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎,為孩子們創造一個安靜、和諧、健康、平安的環境,是幼教人不懈的追求,也是整個社會的心聲。總理在第12屆全國人民代表大會上也強調了,孩子安全健康成長,國家和民族的未來才有希望。
現代社會的飛速發展,帶來了便利,同時也帶來了危險。學前階段的孩子們安全意識薄弱、自我保護意識不強。排除安全隱患、引導孩子們掌握安全基本常識、在緊急情況下的基本自救技能,也就成了每個學期我園常抓不懈的重中之重。
科學、正確的安全意識與工作方法是實現良好安全工作的前提。教師要學會分析“安全問題”的類型,如食物中毒、誤吞入吸入異物、摔傷、骨折、走失、抓傷、燙傷等。依據各種不同問題的不同程度,教師需掌握科學、合理的處理方法。
以園所安全領導小組為核心,進一步加強幼兒園安全工作的管理。依據實際及時調整制度、定期進行安全隱患排查、充分發揮相關的檢查表的作用,為孩子們創建安全、舒適、溫馨、適宜、整潔的園所環境。
以教育活動為開展安全工作的主要途徑,設計開展安全課,讓孩子切身感受安全意味著什么。進行防火、防震等緊急疏散演練,使孩子們熟練掌握基本自救、求生技能,降低非災傷害。
幼兒在園安全培訓心得(通用14篇)篇四
“幼兒安全”是家長們最為重視的問題之一,也是孩子們在成長中最不能忽視的問題,在生活中安全隱患是無處不在的,所以我們老師要打起十二分的精神,絕對不能放松,懈怠。
在講座中,園長就幼兒園常見事故類型,事故原因,以及事故預防和處理措施及其相關法律、法規等問題,采用案例剖析、比較分析等方式,認真詳細地向老師們介紹了幼兒安全事故的應急處理,事故突發情況下,保護幼兒以及自我防范的方法、對策和建議。整場講座既有理論層面的思考,又有實踐經驗的總結,貼近幼兒園工作實際,內容生動,發人深省,在教職工中產生了強烈反響。通過本次講座,有效提高了我們教職員工的安全責任意識,深感幼兒安全教育責任重于泰山。
在生活中安全隱患是無處不在的,所以與其做到“授人以魚”,不如“授人以漁”,讓孩子做到遠離危險。畢竟家長和老師都不可能時時刻刻照看著孩子,特別是隨著孩子年齡的增長,活動范圍越來越大,更應該讓孩子們明白生活中哪些危險是一定要遠離的。每個父母都希望自己的孩子能健康快樂的成長,但更希望的一定是孩子的安全能有保障,這就需要家長和幼兒園配合起來時刻正確的教育孩子基本的安全知識。
1、關于火災可以通過生動有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險性和如何安全逃離火場。(故事可以編的短小一點,主要是把重點插進去)2、關于不要跟陌生人走可以在和孩子強調重要性,然后進行提問看孩子如何回答,最后進行“考試”。(比如父母躲起來,讓同事扮演陌生人和孩子說話,看看孩子怎樣應變,然后再給予指導)
3、關于和父母走失了怎么辦可以經常考考孩子,讓她記住父母的姓名、手機號、和詳細的家庭地址等等。
4、關于用電、燙傷等等一要經常在生活中通過碰到的實例讓孩子有深刻的印象。
5、考慮到孩子已經滿3歲了,決定在今年夏天讓她初步開始學習游泳,這也是自我保護的重要環節。
幼兒在園安全培訓心得(通用14篇)篇五
在活動中我們可能會突然產生一些感悟,我們應該會將自己的想法做個總結。通過不斷的活動思想總結,可以進一步提升自己,一篇屬于自己的活動心得要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的“[推薦感悟]”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
20xx年x月x日-x日,兩天參加了在xxxx綜合職業中學舉辦的xx中小學、幼兒園公共安全教育培訓。
為期兩天的培訓,進行了理論講座和實踐相結合的方式,給與會人員上了一堂生動形象的公共安全教育課。
x日,由旗教育局邀請到的教育學博士、現代西方警察科學的引進者之一,預防犯罪侵害專家。中國人民公安大學教授、著名青少年安全教育專家xxx老師做專題講座。x教授結合當前各地發生公共安全事件,運用小童謠的形式介紹了如何來預防及減少公共安全事件的`發生。下午,xxx教授主要剖析了學校安全預案的制定及實施辦法,各校主管領導及班主任對安全預案有了更深的理解,制定時也有了方向。
x日上午,在民族綜合職業中學教學樓和操場進行了防火、防震演練,消防隊員詳細的講解并演示了遇到各種類型火災時急救方法,各位參訓學員參與到活動中來,真正體驗了消防隊員工作強度及危險性。
此次培訓雖僅有短短的一天半的時間,學員們受益匪淺。
1、安全無小事,學校安全事件,涵蓋到學生的學習、生活的方方面面,必須做細、做到位。
2、學校的安全教育至關重要,安全教育應滲透到教學的每個環節中。
3、學校的突發事件預案,必須結合本校實際制定、切實可行可操作。
4、加大安全宣傳力度,可通過宣傳單、冊、網絡、報紙、板報、多媒體等手段,讓學生現場參與到安全實踐中來,并通過他們將安全知識向更多的人傳授。
幼兒在園安全培訓心得(通用14篇)篇六
關愛幼兒的身心健康,保證幼兒的安全生活,是幼兒園和家長的共同責任。為使幼兒高高興興的'來園,平平安安的回家,實行安全接送制度尤為重要。為了有效提高我園全體師生的交通安全意識、交通文明意識和交通法制觀念,上周我園全體教師進行了校車安全知識培訓并組織各班老師帶領幼兒一起學習乘坐校車的安全知識及注意事項。
在學習時,我園老師組織幼兒上車進行實地演練,還假意制造意外讓孩子學會逃生的過程。經過演練培養幼兒逃生自救的技能,增強自我保護能力,掌握乘坐校車安全自救、逃生的相關知識,保障孩子的生命安全。
校車駕駛員們此次也加入到培訓中,學習并指導,同時紛紛表示一定會嚴格要求自己,做到規范行車,安全行車,確保乘車學生的生命安全。把交通安全這道“緊箍咒”緊緊套在每個幼兒園接送車上,確保大家都謹記交通安全,增大幼兒上學接送的安全系數,杜絕交通事故發生。
在公司領導的安排下,我們經過了7天的培訓學習,雖然時間少了點,但學習了不少的東西,認識了公司的結構看到了公司的前景。也清楚了公司員工的責任和要求。也知道自己怎樣做好一名好員工:自己的責任是什么肩負的職責是什么,怎樣管理好自己所要施工的工程,都有很大的幫助。在學習中,認識到一個市場部業務員應具備的基本知識和各部門的職責都有了解。
在腳手架專業知識培訓中:在理論上了解了腳手架的一些基本知識和操作規范,讓我能更好的用到實際操作中去,通過這次學習,使我更好的用到實際操作中去,通過這次的學習,我了解和掌握了腳手架的一些技術要點,更有能力的去說服民工,工人們的技巧。
通過學習,在材料看管上,自己怎么去安排和監督照看人員看管情況,讓看管人員有一份責任,上不清下不接,交接單填報清楚。怎樣去管理難度比較大的地方,在材料運輸和清點中,自己該怎樣去應對要遇到的事情,都有了一個認識。對入庫出庫歸還租賃站的流程,自己也掌握了不少的過程。通過這次學習,大大的提高了自己的技能,也提高了各個環節中所要遇到的技巧,對將來用于工程施工管理中是有相當大的幫助。
總之,這次學習,歸功于公司領導對員工的付出的心血。我真心的說句:謝謝公司領導。我會用實際行動來證明自己,真正做到學有所用。
幼兒在園安全培訓心得(通用14篇)篇七
安全是幼兒園工作的重中之重,為了提高教師的安全意識,增長教師的急救知識,使教師能在幼兒園突發事件中運用一些簡單易行的急救知識去進行急救,降低對幼兒的傷害程度。在我園舉行了防震應急疏散演練活動的同時為增強廣大教師的安全防范意識,培養廣大教師在突發事件中的應急逃生能力,充分認識加強安全教育工作的重要性和必要性,增強緊迫感和責任感。
近年來,發生的溺水死亡事故、交通安全事故等,大都是因為幼兒安全意識薄弱,缺乏安全常識,自救措施不當而引發的。因此,各班很有必要通過扎實開展安全教育,引導幼兒牢固樹立安全意識,掌握基本的、必備的安全和自護自救知識,機智地處置遇到的各種異常情況或危險,從根本上預防和減少幼兒意外傷害事故的發生。我園要充分認識抓好安全教育工作的重要性和必要性,首先教師以對幼兒安全、健康成長高度負責的態度,增強責任感和緊迫感,深入開展安全知識進校園、進課堂、進幼兒頭腦工作,進一步增強幼兒安全意識,提高幼兒自我保護能力,使幼兒掌握避險、逃生和自救方法。
一、幼兒日常工作的安全管理。
現代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念,健全靈活的管理機制,同時還要有始終如一的'管理原則,即一切為了孩子。幼兒園安全無小事,安全責任重如山,只有加強幼兒日常生活的安全管理,才能防患于未然,才能保障幼兒的健康成長。
二、幼兒的日常活動安全。
(一)預防燙傷。
(二)預防外傷。
只有培養幼兒的自我保護意識,提高他們的自我保護能力,才能使以外傷害率降到最低點。
(3)加強戶外活動管理。
(三)預防中毒。
(2)相關責任人要及時了解幼兒嘔吐原因,了解食堂飯菜的制作情況,排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉,并要求全園教職工注意對本班幼兒的觀察。
(3)食堂每天做好食品留樣工作,以備檢查之需。
(四)預防傳染病蔓延。
為有效地控制我園各種傳染病的蔓延,杜絕各種傳染病入園,切斷傳播途徑,切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全,從而確保我園各項保教工作正常有序地開展。我們要堅決貫徹執行“預防為上、分級控制、依章強制,及時處置”的工作原則,務實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。
綜上所述,幼兒園教職工在日常工作中,“必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。”根據《托兒所、幼兒園衛生保健制度》,必須注意房屋、場地、家具、玩具、用具使用安全,避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發生。兒童藥物必須妥善保管,吃藥時要仔細核對,劇毒藥品要用專人管理,并嚴禁放在班上。藥物保管和服用應由醫務人員負責。建立健全兒童接送制度,不得丟失幼兒。
多年來,經驗告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒,堅持不懈,不能抓一抓、停一停,因為許多事故就發生在緊一陣之后,松一陣之中,必須時時抓,事事抓,只有時時小心,事事細心,不怕操心,才能換來孩子的開心,家長的放心。
通過這次培訓活動,相信在今后的實際工作和生活中,教師也能更好地運用這些急救知識進行自救和互救,確保生命的安全。
幼兒在園安全培訓心得(通用14篇)篇八
通過_教官的耐耐心講授,使我掌握了與消防相關的知識,譬如:消防教育的意義,燃燒與滅火的常識,常見滅火器材的認識和使用,撥打119時注意的細節有哪些,火災發生時正確的逃生方法等等。那么發生火災時怎么辦呢?可以說這是很多人關注的焦點話題,通過學習,使我明白發生火災時,一定要保持鎮靜,量力而行。火災初起階段,一般是很小的一個火點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。
這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大,正在燃燒或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,以保障自身人身安全為主,盡快撥打119火警電話,通知消防隊救火。
同時我也認識了自救六件寶并知道了它們使用的方法,如平時我們經常看到的滅火器,雖然縷見不鮮,但對其使用方法卻很少有人知曉,_教官言簡意賅的講解,似乎使我多了一份安全感。還有效果倍佳的水基滅火器,我們身邊雖很少看到,但通過_教官的介紹,我們了解其特點和使用方法等等,總之今天的學習真是受益非淺。
水火無情,我們必須堅持不懈地學習消防安全知識,讓消防意識伴隨我們每個人,讓慘劇不再發生。
幼兒在園安全培訓心得(通用14篇)篇九
在平日的教育實踐中,我們對幼兒的往往停留在表面,或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,成人如此反復的強調只會讓孩子的逆反心理更加突出,針對我園的實際情況,本期我們開展了一系列安全教育活動,如:談話活動“我身邊的危險”,看圖講述“誰對誰不對”,活動“我來設計安全標志”,“”講座等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助,樹立了安全意識。
同時,安全教育作為幼兒園長期的教育內容,僅僅這幾個活動是不夠的,他需要與日常生活有機的結合和滲透,例如:利用聽,讓幼兒知道回家要等父母來接,決不跟陌生人走,也不吃陌生人給的東西。每天喝水,進餐時,請小朋友先試一試是否太燙。開門、關門時先要看看手是否放在門框上,吃飯時不嬉笑打鬧、不玩筷子,以及早操、午睡、入廁等幼兒一日生活各環節的安全警示,并請小朋友們相互監督,定期評選出我們班的平安小衛士。通過這些與日常生活有機的滲透,不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發生,而且可以提高幼兒的安全意識,為幼兒安全行為能力的發展奠定了基礎。
例如,它是幼兒最喜歡的活動,也是幼兒園主要的教學形式。但由于他們的身心發展水平較低,行為缺乏理智,易受情緒的影響,在游戲活動中特別是戶外的中,則可能造成意外的事故。所以,教師在活動前或活動中對幼兒有效的規則約束和必要的安全指導也是十分必要的。如果僅僅為了安全,完全避免幼兒參與集體活動或一味的降低游戲的難度,也是不利于幼兒成長的。日本有教育學家指出:“游戲活動要有一定的冒險性,如果沒有,孩子無法真正形成回避危險的能力”。
作為幼兒教師,任何一個人,在孩子的安全問題上同樣有心理壓力,如果孩子們在幼兒園平安的度過一天,我們也會感到松了一口氣。主題活動也好,生活中有機滲透也好,目的只有一個,讓孩子們樹立安全意識,保證幼兒的安全和健康,因為這不僅關系到幼兒的安全和健康,也關系到每個家庭的幸福和快樂。
幼兒在園安全培訓心得(通用14篇)篇十
有幸參加中小學幼兒園校車安全管理國家級遠程專題培訓!通過學習,感觸頗深。
二、《校車安全管理條例》已經出臺,領導也作了重要講話,先進省市作了經驗介紹,如此轟轟烈烈,但愿始終如一。不能雷聲大雨點小。
三、中小學布局調整、盲目撤并學校,不能保證學生就近入學,導致了學生乘車的需要;教育均衡發展一紙空文,擇校風愈演愈烈,村級學生流向鄉鎮,農村學生擠進縣城,也導致了大量學生需要乘車。
五、有了條例、有了政策、有了經驗,關鍵要當地領導重視,并結合當地實際抓好落實、開展工作。
幼兒在園安全培訓心得(通用14篇)篇十一
20xx年xx月xx日,兩天參加了在xxxx綜合職業中學舉辦的xx中小學、幼兒園公共安全教育培訓。
為期兩天的培訓,進行了理論講座和實踐相結合的方式,給與會人員上了一堂生動形象的公共安全教育課。
某日,由旗教育局邀請到的教育學博士、現代西方警察科學的引進者之一,預防犯罪侵害專家。中國人民公安大學教授、著名青少年安全教育專家xx某老師做專題講座。某教授結合當前各地發生公共安全事件,運用小童謠的'形式介紹了如何來預防及減少公共安全事件的發生。下午,xx某教授主要剖析了學校安全預案的制定及實施辦法,各校主管領導及班主任對安全預案有了更深的理解,制定時也有了方向。
某日上午,在民族綜合職業中學教學樓和操場進行了防火、防震演練,消防隊員詳細的講解并演示了遇到各種類型火災時急救方法,各位參訓學員參與到活動中來,真正體驗了消防隊員工作強度及危險性。
此次培訓雖僅有短短的一天半的時間,學員們受益匪淺。
1、安全無小事,學校安全事件,涵蓋到學生的學習、生活的方方面面,必須做細、做到位。
2、學校的安全教育至關重要,安全教育應滲透到教學的每個環節中。
3、學校的突發事件預案,必須結合本校實際制定、切實可行可操作。
4、加大安全宣傳力度,可通過宣傳單、冊、網絡、報紙、板報、多媒體等手段,讓學生現場參與到安全實踐中來,并通過他們將安全知識向更多的人傳授。
幼兒在園安全培訓心得(通用14篇)篇十二
現在都市孩子生活經驗貧乏、自我保護能力有限,缺乏防范的基本意識。家長在此方面的意識教育比較薄弱而且容易忽視小細節,且幼兒期是人一生中最容易出現事故和危險的時期,孩子們的細節安全意識薄弱需要不斷培養訓練。所以要努力提高幼兒安全意識和自我保護能力。防止幼兒意外事故的發生。根據以上情況我班級教師安全教育希望能做到無處不在,每個細小微弱的環節都不落下:
一、創設一個安全、健康的發展環境、安全舒適的幼兒活動環境。
1、堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發現即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時,必須讓幼兒進教室聽課。下課時,不得離開教室。下課時間如有幼兒離園,教師要及時尋找,加強管理。
2、午飯時注意,預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。
3、堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。
二、加強安全教育、提高安全意識 。
要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培養,對于幼兒我們要嚴格要求,從一點一滴開始努力。
2、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,會主動避開不安全的物品。明白安全門的作用。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動玩大型玩具時,做到不推不擠,一個一個滑,讓幼兒互相監督,保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電器插座,不可以帶小刀,在美工課剪紙時候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。
三、認真做好家長工作,力爭家園一致,共同承擔教育責任我們通過每期的家長會向家長宣傳幼兒園的教育目標,使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進行自我保護教育,并搜集一些幼兒因自我保護意識淡薄、自我保護能力差造成的意外傷亡資料,幫助家長認識對幼兒實施自我保護教育的重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進行自我保護教育時走入誤區:
(1)為求安全取消幼兒的一系列活動。
(2)為求安全降低幼兒活動的標準。
根據幼兒好奇心強、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點,注意教幼兒一些應付意外傷害的方法和能力的培養,讓家長認識到對幼兒進行自我保護教育的重點是意識和能力的培養。
幼兒在園安全培訓心得(通用14篇)篇十三
在多年的學校安全工作中,我覺得應該以黨的__精神和“__”重要思想為指針,進一步確立“安全工作責任重于泰山”的意識,認真貫徹落實安全第一,預防為主的方針,以對人民群眾負責,對師生負責的高度認識,處理好幼兒園安全工作與提高幼兒園教育教學質量的關系。要把安全工作納入幼兒園重要議事日程,對幼兒園安全工作進行了全面部署,采取必要措施,才能保障幼兒園安全工作落到實處,為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。
一、完善安全管理機制,努力構建平安和諧幼兒園。
幼兒園成立了由園長牽頭的專項安全工作領導小組,園長負責,副園長分管,行政人員指導,級部組長具體落實。實行了“層層把關,防范第一,定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管,誰負責,誰在崗,誰負責”的原則,將各項安全管理工作細化分解,具體責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書》,組織學習《安全工作制度》細則,明確了各自責任范圍和工作要求,使得全園人人都有安全防范意識,人人都有監督崗,人人都知曉安全防范措施,人人都是安全衛士。
二、建立安全工作檔案,制定應對突發事件的應急預案。
依據上級教委及主管部門的要求,設置了幼兒園安全工作檔案。配合制定突發事件的應急預案,我們對幼兒園和幼兒安全的各個環節仔細認真地進行了排查,對幼兒園建筑物及其附屬設施進行仔細檢查,包括圍墻、門窗、桌椅、床鋪、防護設施、消防設施、盥洗設施、玩教具等必須符合安全要求;廚房設備、餐具和食品、水源及其設備必須符合衛生標準;報警求助、應急處理設備、安全通道必須齊全,并配有相關圖表。結合防疫部門,我們還專門設置了幼兒傳染病通報體系,為在最短時間內上報行政部門提供保障。
三、高度重視安全工作,加強安全教育,提高師生員工的安全意識。
我園高度重視安全工作,定期對全體教職工進行安全教育,增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學習,讓大家明確到安全工作是人命關天的大事,安全工作人人有責,使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例,分析產生事故的原因,進行討論評述,除了少數不可預測的突發事件外,幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的,讓大家認識到自己肩負的責任重大,要引以為戒,加強責任心才能杜絕事故的發生。本年度,組織全園教職工進行專業安全知識培訓兩次,消防演習兩次,突發重大災難組織幼兒緊急疏散演習兩次。
積極利用幼兒園家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行交通、防火、游泳、傳染病、食品衛生安全等宣傳與教育,努力提高師生、家長的安全意識。創設有關安全教育的活動環境,結合一日活動各環節,對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。在活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。并且結合幼兒理解情況,開展“火災、地震逃生演練”,加強幼兒自救意識。注重積累有關安全教育的資料,提高安全教育的科學性。
四、加強食堂飲食衛生安全的管理,嚴格執行專人服藥制度。
幼兒的伙食有專人負責,民主管理建立膳管會,保健人員要定期計算幼兒的進食量,營養員,作為營養分析,并要保證兒童的蛋白質攝入量。嚴格執行《食品衛生法》,廚房用具、刀、菜飯、盆、筐、抹布等要做到生熟分開,洗刷干凈,食具一餐一消毒,預防食物中毒及腸道傳染病的發生。實行專業人員為幼兒服藥,有效防止錯服、漏服。健全衛生保健登記,統計各種記錄、登記和衛生檢查統計工作。
五、加強安全保衛工作管理,防患于未然。
我園進一步加強了園內秩序管理,幼兒園門衛堅持每天24小時值班制,設置監控錄像。家長接送幼兒實行“接送卡”制度。凡有人來訪,認真做好登記,嚴禁身份不明、無正當事由、推銷商品等人員進入園內。此外,還針對周邊道路擁擠的情況,我園派保衛干部進行監管,嚴禁車輛進入園門口,對家長的自行車、摩托車等劃定專門區域,監督家長嚴格按照指定的位置停放,確保了幼兒園周邊道路的暢通,保證了家長和孩子們的出入安全。
六、建立幼兒園自我整治協調工作機制,維護幼兒園環境安全。
加強對幼兒園建筑、燃氣設施設備安全狀況的監管,發現安全事故隱患的,立即排除;開展定期與不定期相結合的進行安全排查工作,加強各環節的監督管理。在幼兒園內安裝監控設施,會計室安裝智能報警器。定期檢驗、維修和更新幼兒園相關設施設備。
總之,幼兒園的安全工作是幼兒園工作的重中之重,在今后的工作中,我們將繼續以“標準化建設三年行動”、創建“平安先行學校”為契機,扎實做好幼兒園的安全工作。
幼兒在園安全培訓心得(通用14篇)篇十四
此次培訓是專門針對安全而設置的,就是為了讓我們教師可以維護好幼兒的安全。在培訓中,老師們跟我們講述了在幼兒園里對孩子們可能產生的安全隱患,比如說食品的安全,還有玩耍的安全,園里設備需要注意的地方以及小朋友們學習跳舞的安全。這些都是要我們老師要注意的地方。
幼兒園里的場景雖然都是為了幼兒設計的,但是不妨礙有危險,所以在幼兒園里生活和教學都要注意他人和自身的安全。幼兒在我們園里是包括午餐的,那就要注意一些食物會不會對一些幼兒有危害,比如有些孩子是過體質的,那就要格外注意他們吃的東西,里面是不能有過敏的事物的,不然會危及健康,這就是園的問題了。再有就是老師們給我們放了一些在園里比較危險的設備照片,讓我們辨認,里面的設備都是常見的,比如長桌,這是不可以的,因為這種桌子是有尖角的,如果小朋友們在玩的時候,就很容易撞上去,很容易傷到人,所以老師他們就建議我們幼兒園買那種圓桌子或者橢圓形的桌子,這種的就沒有角,比較安全。
還有就是在園里,幼兒們休息的時候,就會一起玩耍,我們在旁邊就要提醒他們要小心,不能玩的太瘋了,不然就會造成跌傷,這是不允許的,因此他們在玩的時候,我們幼師就必須陪伴在旁,照看他們。還有上跳舞的課時,也是有可能造成身體互撞的危險,如果站的距離太近,就會相互打到和撞到,這也是一種安全的隱患,因此在教的時候,就必須要把他們之間的距離排好,然后叮囑他們注意安全,才能開始教學。
總之,培訓讓我知道哪里都有危險,不能看著安全就覺很安全,所有一些都要注意。在幼兒園里,我們老師也得保護好自己的安全,才能保護幼兒們的安全。經此一次關于安全的培訓,讓我懂了很多關于遠離危險的措施,更加的有意識的去保護幼兒們了,未來在安全上一定可以保護幼兒茁壯成長,愿所有的孩子都能夠平安。