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五年級(jí)七單元讀圓明園的毀滅有感（模板14篇）篇一
一天，班主任老師教了我們一篇課文—《圓明園的毀滅》，讀完這篇課文，我們心里都充滿了憤怒。
圓明園是我國著名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的風(fēng)景名勝。這項(xiàng)偉大的工程用了一個(gè)半多的世紀(jì)才修建完成。但是，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空，偷完之后他們竟然怕蹤跡暴露，用一把火將這歷史瑰寶給燒毀掉，大火燒了三天三夜。現(xiàn)在的圓明園就只剩下幾根殘柱了。
這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道為所欲為。一座舉世聞名的皇家園林就這樣被侵略者的魔爪給毀了。他們不僅破壞了我國悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明。這是多少中華民族智慧的結(jié)晶啊！
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。所以我們一定要奮發(fā)學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，做國家的棟梁之才。是我們的國家永遠(yuǎn)不受別的國家的壓制！
石坦巷小學(xué)五年級(jí)陳紀(jì)翰。
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的悲憤。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它位于北京西北郊，由圓明園、萬春園和長(zhǎng)春園組成，還有許多小園分布在圓明園的周圍。園內(nèi)有民族建筑，西洋景觀，漫步園內(nèi)，猶如漫游在天南海北，飽覽中外風(fēng)景名勝。這項(xiàng)偉大的工程用了一百五十多年的時(shí)間才修建成。
但是，就是這樣一座舉世聞名的皇家園林，卻在1860年10月，被英法聯(lián)軍這幫強(qiáng)盜洗劫一空。末了，還喪心病狂地在園內(nèi)放火焚燒。大火連燒3天，把我國這一園林的藝術(shù)瑰寶和建筑藝術(shù)的精華化為一片灰燼。
想到這里，我心中不禁火冒三丈，恨不得將這幫強(qiáng)盜殺了。我痛恨，恨這幫強(qiáng)盜無法無天，喪盡天良；恨當(dāng)時(shí)的清政府腐敗軟弱，皇帝昏庸無能，讓這幫貪婪、野蠻的侵略者在我國的領(lǐng)土上撒野、踐踏。
圓明崖的毀滅帶給我們的是只如，更是慘痛的教訓(xùn)。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗鎳魈斓母x煌而努力學(xué)習(xí)吧！
th五年級(jí)：吃屎。
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的悲憤。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，它位于北京西北郊，由圓明園、萬春園和長(zhǎng)春園組成，還有許多小園分布在圓明園的周圍。園內(nèi)有民族建筑，西洋景觀，漫步園內(nèi)，猶如漫游在天南海北，飽覽中外風(fēng)景名勝。這項(xiàng)偉大的工程用了一百五十多年的時(shí)間才修建成。
但是，就是這樣一座舉世聞名的皇家園林，卻在1860年10月，被英法聯(lián)軍這幫強(qiáng)盜洗劫一空。末了，還喪心病狂地在園內(nèi)放火焚燒。大火連燒3天，把我國這一園林的藝術(shù)瑰寶和建筑藝術(shù)的精華化為一片灰燼。
想到這里，我心中不禁火冒三丈，恨不得將這幫強(qiáng)盜殺了。我痛恨，恨這幫強(qiáng)盜無法無天，喪盡天良；恨當(dāng)時(shí)的清政府腐敗軟弱，皇帝昏庸無能，讓這幫貪婪、野蠻的侵略者在我國的領(lǐng)土上撒野、踐踏。
圓明崖的毀滅帶給我們的是只如，更是慘痛的教訓(xùn)。同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗鎳魈斓母x煌而努力學(xué)習(xí)吧！
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒！
圓明園是我國著名的皇家園林，它位于北京西北郊，有萬園之園的美稱。它172019年開始營(yíng)建，182019年基本建成，但是在1860年。圓明園被英法聯(lián)軍搶劫并用大火燒，現(xiàn)在的圓明園，只剩下幾根殘柱了！
這段屈辱的歷史深深烙在每一個(gè)中華兒女心中，然而，這些可恥的強(qiáng)盜，在中國的領(lǐng)土是胡作非為。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼！
讀了這篇課文，讓我想到萬惡的侵略者和洋人隨意侵略中國，而當(dāng)時(shí)腐敗無能的清政府竟屈服在這些洋人的威脅之下。還讓我們簽下喪權(quán)辱國的不平等條約，是我國國格受到了巨大的屈辱。這都是侵略者的罪惡，也是清政府的無能！
從現(xiàn)在開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后保衛(wèi)我們的祖國。我們絕不能再讓這樣的歷史重演！
我讀了這篇課文，我的心情由愛到恨。
圓明園的毀滅讓我想到了一句。
名言。
：落后就要挨打，想到這句名言我又想到香港被占百年的屈辱歷史，正是清政府腐敗無能才使香港、中國臺(tái)灣被占百年。我認(rèn)為這句名言是對(duì)的，所以我要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大，絕不讓恥辱的歷史重演。
五年級(jí)七單元讀圓明園的毀滅有感（模板14篇）篇二
今天，在老師的幫助下，終于把《圓明園的毀滅》學(xué)完了，在往日學(xué)完了每一篇課文，我都熱血沸騰，今天卻不一樣，聰明的同學(xué)們一定猜出來了，因?yàn)閳A明園的境遇讓我的心里充滿了憤怒與可惜。
圓明園是文化史上的一個(gè)奇跡，它占地350公頃，光能說出名字的就有150余種，有正大光明殿；也有亭臺(tái)樓閣；有田園風(fēng)光；也有熱鬧的集市……用百年的時(shí)間才把這個(gè)“奇跡”創(chuàng)造完，有多少夸贊這個(gè)“奇跡”詩句。又有多少的奇珍異寶：上至先秦，下至唐、宋、元、明、清，因此被稱為了：“世界上最大的博物館、藝術(shù)館”以及“萬園之園”。
可是，在清咸豐十年(1860年)英法聯(lián)軍攻占北京后，于10月6日占據(jù)圓明園。中國守軍寡不敵眾，圓明園總管大臣文豐福投海自盡，住在園內(nèi)的常嬪受驚身亡。英、法軍隊(duì)洗劫二天后，向城內(nèi)開進(jìn)。10月11日英軍派出1200余名騎兵和一個(gè)步兵團(tuán)，再次洗劫圓明園，英國全權(quán)代表詹姆士??布魯斯以清政府曾將巴夏禮等囚于圓明園為借口，將焚毀圓明園列入議和先決條件。10月18日，3500名英軍沖入圓明園，縱火焚燒圓明園，大火三日不滅，仍然燒著。可惜我國的那些奇珍異寶已“化為灰燼”，那些可恨的英法聯(lián)軍居然把這座“奇跡”給毀滅了。
所以，我下定決心，一定要愛我們的國家，盡自己的全力保衛(wèi)著祖國。
五年級(jí)七單元讀圓明園的毀滅有感（模板14篇）篇三
“圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失……”我一字一句地讀著，這是一段刻骨銘心、永不能忘的國恥，我一定要牢牢地記住。
昔日金碧輝煌的殿堂已失去了原貌，變得臟兮兮；昔日吸引著許多人的帶有十二生肖的噴水池已失去了那栩栩如生的十二生肖，只剩下幾根僅有的殘柱；昔日美麗動(dòng)人的牡丹臺(tái)，已化為一片灰燼。這些都讓人感到無比的憤怒，同時(shí)也感到超出憤怒的惋惜。
在1860年，我們中國人沒有先進(jìn)的武器，對(duì)付不了武裝齊備的外國人，任人宰割。自從英法聯(lián)軍入侵中國之后，舊中國人民的生活就陷入了水深火熱之中，中國對(duì)西方列強(qiáng)既賠款又割地，還簽訂了一系列喪權(quán)辱國的不平等條約。舊中國的歷史就是一部屈辱史、災(zāi)難史。毛澤東主席曾說過“中國人民有志氣，有能力，一定要在不遠(yuǎn)的將來，趕上和超過世界先進(jìn)水平。”我們慶幸自己生活在和平年代，我們更為祖國的日益強(qiáng)大而欣喜。現(xiàn)在的我們應(yīng)該深刻地記住：“落后就要挨打！”我們絕不能讓歷史的悲劇重演。
我有種憤怒，是不能用言語表達(dá)的；我有種惋惜，是不能用詞匯形容的。不忘國恥，振興中華——這才是我們新一代的歷史使命。
五年級(jí)七單元讀圓明園的毀滅有感（模板14篇）篇四
恥辱，這是每一個(gè)中國人的恥辱。
這就是1860年，火燒圓明園的慘象。
多么悲慘啊——中國。
沉默的中國人，你應(yīng)該憤慨，你應(yīng)該激動(dòng)，你應(yīng)該奮起！因?yàn)椋@是我們共同的恥辱。中國，你應(yīng)該用自己的力量保衛(wèi)屬于自己的瑰寶，阻止別人燒毀，阻止別人搶走本屬于中國的財(cái)產(chǎn)。
“落后，就意味著要挨打。”這句話說得深刻，說得中肯。貧窮落后就要受到欺辱，何況中國有那麼多財(cái)寶呢？但僅僅有珍貴的寶物不行，還要有一群有氣魄的中國人，靠他們的雙手去建設(shè)，去創(chuàng)造，才能誕生一個(gè)有能力，有氣魄的國家！
我們不能忘記，不能忘記中國人民的恥辱，因?yàn)椋巴浘鸵馕吨撑选?/p>
我讀了《圓明園的毀滅》一文，心情澎湃，覺得火燒圓明園是中國歷史一個(gè)莫大的恥辱。
文中講述了1860年8月，英法聯(lián)軍侵犯我們的首都北京，并到圓明園內(nèi)把各種奇珍異寶統(tǒng)統(tǒng)掠走，最后，竟用大火將圓明園化成一片灰燼。
讀完了這篇課文，我真為這個(gè)猶如人間仙境，美不勝收的園林感到無限的惋惜。仿佛看見了那一把大火將圓明園燒成灰燼，仿佛看見了英法聯(lián)軍正在貪婪地搬運(yùn)著圓明園里寶物。仿佛看見了慈禧太后拖家?guī)Э诘膹膱A明園中逃離，又仿佛看見了千萬中國人在圓明園僅剩的幾根殘柱旁嘆息。
從圓明園被毀的恥辱，我想，為了不讓這段屈辱的歷史重演。因此我們必須提高我們的科學(xué)技術(shù)和軍事國防水平，所以我們要學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣才能趕上先進(jìn)國家，不再受到外來侵略。
同時(shí)讓我深深地認(rèn)識(shí)到"落后就得挨打”這一不變的真理.它在時(shí)時(shí)刻刻地激勵(lì)著我們:為了祖國的繁榮昌盛,我們一定要好好讀書,長(zhǎng)大后為祖國效勞，讓我們的祖國更加強(qiáng)大!
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。它不但建筑宏偉，而且還收藏著最珍貴的歷史文化以及各式各樣的奇珍異寶。但是，在1860年，圓明園被可惡的英法聯(lián)軍搶劫一空。這并不太可惡，最可惡的是：他們做錯(cuò)了事，不敢勇于面對(duì)。為了銷毀罪證，他們卑鄙的放火燒圓明園，大火燒了三天三夜。現(xiàn)在，圓明園的周圍只剩下幾根殘柱了。
一代名園毀了，它不僅毀于侵略者可惡的雙手之上，也毀于清政府腐敗無能，它的毀滅既是西方侵略者野蠻、摧殘人類文化的見證，又是文明古國落后也會(huì)挨打的見證。
大家還記得前幾年香港的拍賣會(huì)嗎？在拍賣會(huì)上，不是拍賣過銅牛頭、銅猴頭和銅虎頭。那就是圓明園十二生肖噴水池里的牛頭、猴頭和虎頭。中國有關(guān)方面花費(fèi)了數(shù)千萬元的高價(jià)，才從市場(chǎng)上買回了這三件國寶。其實(shí)，這本來是中國人的東西，我們理應(yīng)拿回來，但卻要我們付出昂貴的代價(jià)買回來，真是我們中國人的恥辱啊！
“落后就要挨打”這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。比如說：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。很多人因?yàn)槲荆?dāng)賣家產(chǎn)，因此中國人被英國人稱為“東亞病夫”；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，共賠款1600萬兩白銀，開十處通商口岸，割讓九龍司地方一區(qū)給英國，還被迫簽定《天津條約》，《北京條約》；在南京大屠殺中，近三十萬人死亡……然而言之，我們中國落后，就必須受其他國家欺負(fù)，所以必須靠我們好好讀書，天天向上，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后做國家的棟梁，振興中華！
我的語文書上有一篇名為《圓明園的毀滅》的課文。我一口氣讀完了它，我越讀越氣憤。
當(dāng)我讀到描寫圓明園昔日的輝煌，它的布局十分巧妙。我不禁贊嘆那勞動(dòng)人民的智慧，竟然能模仿中外的自然景觀和人文風(fēng)光。從這里我還了解到圓明園不但布局結(jié)構(gòu)巧妙而且它還收藏著各代的歷史文物和奇珍異寶。
我接著往下讀，當(dāng)我看到1860年10月6日英法聯(lián)軍闖入北京城，將圓明園洗劫一空，最后為了銷毀罪證命令三千多人放火燒園。大火燒了三天三夜，這輝煌的圓明園在英法聯(lián)軍的手下化為灰燼---看到這里，我不禁憤怒起來！那時(shí)的清政府是那么的軟弱無能！英法聯(lián)軍是那么的猖狂暴烈，簡(jiǎn)直是一群?jiǎn)适诵缘膹?qiáng)盜！是它們這些可惡的強(qiáng)盜，使那時(shí)的中國變的支離破碎。
現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)上那一面又一面的五星紅旗冉冉升起，不正代表著我們中國人不在受其他國家的歧視了。
同學(xué)們我們一定要好好學(xué)習(xí)！長(zhǎng)大報(bào)效祖國，振興中華！！！
《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達(dá)了作者對(duì)祖國文化的熱愛之情和對(duì)侵略者的痛恨之情。
讀了文章后，我才知道圓明園是圓明、萬春、長(zhǎng)春三園的總稱。始建于172019年，歷時(shí)150年陸續(xù)建成。清王朝傾全國物力，集無數(shù)精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木，集國內(nèi)外名勝40景，建成大型建筑物145處，內(nèi)收難以計(jì)數(shù)的藝術(shù)珍品和圖書文物。在這些建筑中，除具有中國風(fēng)格的庭院外，長(zhǎng)春園內(nèi)還有海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀等西洋風(fēng)格的建筑群，被譽(yù)為“萬園之園”。192019年八國聯(lián)軍入侵北京燒殺擄掠，慈禧太后挾光緒皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把園殘存和陸續(xù)基本修復(fù)的共約近百座建筑物，皆拆搶一空，使圓明的建筑和古樹名木遭到徹底毀滅。其后，圓明園的遺物，又長(zhǎng)期遭到官僚、軍閥、奸商巧取豪奪，乃至政府當(dāng)局的有組織地?fù)p毀。北洋政府的權(quán)貴們包括某些對(duì)圓明園遺址負(fù)有保護(hù)責(zé)任者，都倚仗權(quán)勢(shì)，紛紛從圓明園內(nèi)運(yùn)走石雕、太湖石等，以修其園宅。那侵略者不僅搶奪了那珍貴的歷史文物，而且毫不留情地把它化成灰燼。
五年級(jí)七單元讀圓明園的毀滅有感（模板14篇）篇五
最近，我讀了一篇課文叫圓明園的毀滅，讀后我十分憤怒，也十分惋惜。
想到昔日金碧輝煌的圓明園和今日一片廢墟的圓明園，想必大家都喜歡金碧輝煌的圓明園吧。課文中講圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它是有圓明園、萬春園、和長(zhǎng)春園組成的，所以又叫明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園的的東、西、南三面。如眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。此外園中很多景區(qū)建造的，還有的景物是根據(jù)古人的詩情畫意建造的，漫步園內(nèi)。猶如漫游在天南海北，飽賢著中外風(fēng)景名勝留戀其間，仿佛置身在幻想的境界里。可恨的是在1860年10月6日英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，他們把圓明園內(nèi)凡是能拿走的統(tǒng)統(tǒng)掠走了，拿不走的就用大車或牲口拖走，實(shí)在拿不動(dòng)的就任意破壞，為了銷毀罪證在1860年的10月18日和19日，三千多名侵略者，奉命在圓明園內(nèi)放火。大火連續(xù)足足燒了三天，這火像燒進(jìn)我們無數(shù)中國的心中一樣…。.
從課后，我了解到了圓明園那十二生肖的牛首、猴首在4月以幾千萬人民幣的價(jià)格在香港拍賣回國，如今有7個(gè)銅首已經(jīng)回到了祖國，還有五個(gè)銅首至今下落不明。
如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這些，無比的憤怒，和惋惜。
五年級(jí)七單元讀圓明園的毀滅有感（模板14篇）篇六
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，是在清朝創(chuàng)建的，圓明園的一花一草，一景一物，都是賞心悅目的，院內(nèi)有仿照各地的景物：海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷鋒夕照……還收藏著上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶……價(jià)值連城!
如今，只有幾根殘缺的石柱，英法聯(lián)軍侵入祖國，闖入園內(nèi)，他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走;搬不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)。不只只這些，他們竟然還想把這個(gè)證據(jù)銷毀!英法軍把無數(shù)無情的火把丟入園內(nèi)，煙火把整個(gè)北京城籠罩，整整三天三夜!他們把我們中國人民的心血、智慧都燒掉了，他們燒掉的不僅是一園林的瑰寶、精華，更是我們中華民族的尊嚴(yán)!
我們的尊嚴(yán)被那無情的大火埋沒，讓我們永遠(yuǎn)記得那深深烙在每個(gè)中國人臉上的火把煙塵，銘記國恥，振興中華!記住那圓明園是怎樣輕而易舉毀滅的，我們更要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為中華之崛起而讀書!
五年級(jí)七單元讀圓明園的毀滅有感（模板14篇）篇七
城關(guān)五小五年級(jí)楊陽。
圓明園落在北京西北郊海淀區(qū)東部，與頤和園比鄰，它始建于17，有圓明園、長(zhǎng)春園、萬春園三園組成，有園林風(fēng)景百余處，建筑面積16萬平方米，是清朝帝王在150余年間，傾盡財(cái)力和智慧，精心創(chuàng)造和經(jīng)營(yíng)的一座大型皇家宮苑。
1860年，英法聯(lián)軍攻占北京后，于10月6日占據(jù)圓明園，10月18日，英法侵略軍把圓明園搶劫一空之后，為了銷毀罪證，便放火燒毀圓明園。大火連燒了三天三夜，陰云籠罩了整個(gè)北京城，這座園林的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華就這樣化成一片灰燼。近300名太監(jiān)、宮女、工匠，都葬身火海，成為歷史世界史上罕見的暴行。
哪一個(gè)中國人不想看看萬園之園――圓明園，欣賞那精致的亭臺(tái)樓閣，那奇異的花草樹木，那罕見的.奇珍異寶......然而這一切已不復(fù)存在，留下的只是幾根殘缺不全的石柱。這石柱上刻滿了當(dāng)時(shí)中國所受到的恥辱，這散落的石柱就是一塊塊警示牌，不停地警告著人們勿忘歷史。
侵略者為什么敢在圓明園內(nèi)肆意妄為呢？都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的清政府腐敗無能，侵略者才敢如此囂張，當(dāng)時(shí)圓明園被毀時(shí)，慈禧太后帶著咸豐皇帝卻逃跑了，他們的懦弱才使中華民族受盡屈辱。
英法聯(lián)軍是無恥的強(qiáng)盜，他們內(nèi)心貪婪，行為野蠻，不但掠奪珍貴文物，還竟放火燒毀圓明園，致使璀璨的文明毀于一旦，令人無比氣憤！
每個(gè)中華人民都要記住這段恥辱，記住這用血與淚換來的教訓(xùn)！一個(gè)貧窮、弱小、落后的國家和民族，只能處于被壓迫、被凌辱、被侵略的地位。只有萬眾一心，使國家強(qiáng)盛，民族興旺，不忘國恥，振興中華，才能屹立于世界民族之林！
五年級(jí)七單元讀圓明園的毀滅有感（模板14篇）篇八
同學(xué)們，課前老師布置大家收集有關(guān)圓明園的資料。那找得怎么樣呢？請(qǐng)幾位同學(xué)來匯報(bào)一下。
同學(xué)們，今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)22課《圓明園的毀滅》，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么呢？請(qǐng)大家來談一談。
板書：
圓明園------布局、景觀、文物
上節(jié)課有位同學(xué)提出這樣一個(gè)問題：“為什么說圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶-----”。這節(jié)課我們就帶著這個(gè)問題前去游覽圓明園，你便會(huì)知道的。請(qǐng)同學(xué)們打開課本。
（一）學(xué)習(xí)第二自然段
1、自由讀第2自然段，然后同桌交流讀后的體會(huì)。
2、你讀懂了什么？
3、“眾星拱月”是什么意思？在文中“星”指什么？“月”又指什么？“
4、齊讀體會(huì)。
（二）我們剛才大致了解了圓明園的布局。那園中的景觀又是怎樣的呢？我們一起去領(lǐng)略一下吧。
1、自由讀第三自然段。根據(jù)哪些句子寫景觀？哪些句子寫感受來分層？
2、提問分層
3、同學(xué)們先仔細(xì)自讀第一層，劃出文中介紹的景觀
4、（出示幻燈片）學(xué)生回答，教師點(diǎn)撥
5、我們先來看第一句話
a指名讀
b從哪些詞語體會(huì)出景觀的美？
c自由讀句子，體會(huì)景觀的美
d齊讀體會(huì)體會(huì)
6、園中的景觀在建筑上有哪些特點(diǎn)呢？
a快速自瀆第2—5句
b（出示幻燈片）提問：有哪些特點(diǎn)？（用曲線劃出）
c哪幾個(gè)景觀是仿照各地名勝建造?
d根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的有哪些呢？
e前兩類的景觀是屬于民族建筑，還有一類是屬于什么的？
7、圓明園中的景觀給你留下了什么印象？（板書：美不勝收）
8、下面老師就帶大家去領(lǐng)略園中美不勝收的景觀吧。
（放映錄象）
9、有感情的讀第二層，仔細(xì)回味美麗的景觀。
（三）我們?cè)趫@中游覽了一圈之后，有什么感受呢？
1、（出示幻燈）請(qǐng)同學(xué)們看黑板，自己試帶者感情讀句子。
2、指名讀
3、解釋“飽覽、流連”問：作者為什么舍不得離去？
4、同桌互讀體會(huì)帶點(diǎn)的詞
5、齊讀體會(huì)作者舍不得離去的心情
園中的景觀實(shí)在是太美了，看了總舍不得離去。同學(xué)們自由讀第3自然段，再次回味美麗的景觀。
（四）下面，同學(xué)們閉上眼睛，仔細(xì)聽老師朗讀，想象園中美不勝收的景觀。（配音范讀）
（出示幻燈）練習(xí)背誦（會(huì)的站起來，不會(huì)的可以看書）
1、帶著問題自由讀第4自然段
2、提問：為什么？（板書：博物館、藝術(shù)館）[
3、文中用了哪個(gè)詞來說明文物的珍貴?
4、齊讀體會(huì)作者對(duì)文物的喜愛之情。
1、請(qǐng)看錄象
2、看了錄象之后，你有什么看法。請(qǐng)大家自由發(fā)表意見。
3、從哪些句子看出侵略者的貪婪、兇殘？四人小組自由讀第5自然段合作解決這個(gè)問題。
4、提問：（出示幻燈，前面提的問題）
5、同學(xué)們，請(qǐng)看黑板，齊讀這幾個(gè)句子，體會(huì)帶點(diǎn)的詞
6、從帶點(diǎn)的詞體會(huì)出什么？
7、再讀句子，代作者表達(dá)對(duì)侵略者憎恨的感情
8、侵略者貪婪、兇殘的本性又能從那幾個(gè)動(dòng)詞體現(xiàn)出來。（板書：掠、搬、燒）
9、齊讀第5自然段，仔細(xì)體會(huì)。
這樣一座園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，世界上最大的博物館、藝術(shù)館、卻被英法聯(lián)軍化為灰燼（出示幻燈）只剩下一些殘?jiān)珨啾凇W(xué)習(xí)了課文之后，我們就要牢記這段屈辱的歷史，努力學(xué)習(xí)，為中華崛起而讀書。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有什么不懂的？提出來，讓其他同學(xué)幫助你解決。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)老師，檢查你第三自然段的背誦情況。
2、讀了課文之后，你有什么感受呢？請(qǐng)把它寫下來吧。
五年級(jí)七單元讀圓明園的毀滅有感（模板14篇）篇九
你知道“火燒圓明園”的事件嗎?看完后，我不由的升起了煩惱與惋惜之情。
圓明園是我國著名的皇家圓林，圓明園不但建筑宏偉，精美。園中還有許多珍貴的歷史文物。在1860年10月6日時(shí)，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，還為了銷毀罪證，在園內(nèi)放火，我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。
這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國的領(lǐng)土上任意破壞，為所欲為。他們毀掉的是什么?是多少年中國人民只會(huì)的結(jié)晶啊!現(xiàn)在卻被他們一把火給毀掉了。他們的殘暴和野蠻將永遠(yuǎn)刻在我們心上，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記當(dāng)初你們是怎樣來屈辱我們的。我們要讓你們知道我們中國是不好欺負(fù)的!
這件事讓我想起了在書上看到的：銅牛頭，銅猴頭和銅虎頭。書上說：這三樣?xùn)|西原本是就是圓明園中的十二生肖噴水池里的牛頭，猴頭，虎頭啊!現(xiàn)在卻要花數(shù)千元的價(jià)格從拍賣場(chǎng)上買了回來。這是為什么呢?還不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國很啊。所以才被話了這么多的錢買回來。這本來就是我們國家的東西，卻還要這樣做。這都是那些侵略者的殘暴和野蠻與當(dāng)時(shí)清政府的造成的呀!
如今的圓明園已經(jīng)被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這里，我感到了無比的.憤怒與無限的惋惜!
五年級(jí)七單元讀圓明園的毀滅有感（模板14篇）篇十
自從讀啦《圓明園的毀滅》后，我的心情久久不能平靜，思緒連綿起伏。我被課文中的圓明園給吸引住，它的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。
圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，由圓明園、長(zhǎng)春園、萬春園組成，還有許多小圓眾星拱月般環(huán)繞在圓明園的周圍。圓明園有許多建筑都仿照各地的名聲，古人詩人的詩情畫意，即許多象征著風(fēng)景的各種建筑建造的。讀到這里，我仿佛看見啦圓明園的輝煌和壯大;我仿佛看見啦一座座建筑昂首挺胸地屹立在祖國的土地上;我仿佛看見啦多少人民在不斷地修筑它;我仿佛看見這座東方的世界之窗——圓明園!
當(dāng)我看到圓明園收藏著上至秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明清的名人書畫和各種奇珍異寶時(shí)，我被這些價(jià)值連城的寶物給震撼啦。在拍賣場(chǎng)上，某些名人書畫和珍奇異寶可以拍賣到幾千億元。如此多無價(jià)之寶，它們?cè)摶ɡ矡o數(shù)銀子買的吧!
然而，1860年圓明園被英法聯(lián)軍侵入。園內(nèi)很多東西被它們毀滅、破壞，甚至一把大火還把整個(gè)圓明園給燒毀。看到這里，我的心里在吶喊：“指導(dǎo)員，給我一支槍，讓我把這群野獸給殺啦吧!”
圓明園被破壞得明目全非，想到這里，我十分氣憤和難過。從現(xiàn)在在起，我要為振奮中華民族的興旺和發(fā)達(dá)而努力!!
五年級(jí)七單元讀圓明園的毀滅有感（模板14篇）篇十一
當(dāng)我讀到：為了銷毀罪證，10月18日、19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。心里突然涌起一股憤怒、憎恨之情，恨不得立馬站在這幫侵略者強(qiáng)盜面前，跟他們拼個(gè)你死我活。圓明園花費(fèi)了巨資和一百五十年的時(shí)間才修建而成的，就這么被英法聯(lián)軍給破壞了。我真想對(duì)這些侵略者說：“你們這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為。總有一天，你們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的，會(huì)遭到歷史的懲罰。”
圓明園的毀滅，是我們中國人的奇恥大辱！他們簡(jiǎn)直連豬狗都不如，使最輝煌壯麗的皇家園林，就這么從世界上消失了。這都是侵略者的罪惡啊！
為什么侵略者要來襲擊圓明園呢？為什么清政府對(duì)外來的侵略者無力抵抗呢？這都是因?yàn)橐郧暗呐f中國太落后、太落伍了，比不上其他強(qiáng)大的國家。只有國家強(qiáng)盛了，中華人民才能不受外來的侵略者的'欺侮。現(xiàn)在的新中國，經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展，名勝古跡重現(xiàn)輝煌。
讀了《圓明園的毀滅》之后，我從中體會(huì)到：要想讓外國人看得起咱們，就必須好好讀書，將來做一個(gè)有用的人才，報(bào)效祖國，為祖國奉獻(xiàn)自己的一份力量。
五年級(jí)七單元讀圓明園的毀滅有感（模板14篇）篇十二
《圓明園的毀滅》是我們課文第二十二課，課文加我們后來看的圖片，我明白了圓明園的毀滅是我國百年的恥辱，也是一次不可估量的損失。
就在1860年10月6日，英法聯(lián)軍入侵北京，他們將圓明園能拿走的就拿走，能拉走的就拉走，拿不走的就摧毀掉，自己沒有的也不讓我國存留，最后把圓明園用大火燒掉，圓明園就這樣變成了灰燼。
圓明園坐落在北京西郊，與頤和園相鄰，由圓明園、長(zhǎng)春園和萬春園組成，也叫圓明三園。圓明園是清代著名的皇家園林之一，面積五千二百余畝，一百五十余景。建筑面積達(dá)16萬平方米，有“萬園之園”之稱。清朝皇帝每到盛夏就來這里避暑、聽政，處理軍政事務(wù)，也稱“夏宮”，就是這樣的園林，也需要耀眼的寶物來裝飾。
這一美麗的“夏宮”里也藏著許多奇珍異寶，就拿十二生肖銅頭像來說，國家花了高價(jià)才拍賣回牛、虎、猴、豬，其它的要不是在個(gè)人手中，就是未出現(xiàn)，我想問為什么這些我國的國寶都在外國，還要花高價(jià)才能買回來，而且只是所有國寶的一小部分，這究竟是為什么，難道被他們拿了？還是被他們搶了？不，是當(dāng)時(shí)我國沒能力保護(hù)這些寶物，讓可惡的強(qiáng)盜把它搶了，現(xiàn)在才買回來。這樣的行為讓我很難過，憤怒。
如今圓明園失去了往日的輝煌，成為了我們百年的恥辱，這一歷史記錄要我們知道：勿忘國恥，振興中華。
五年級(jí)七單元讀圓明園的毀滅有感（模板14篇）篇十三
雨果致巴特萊德的信（圖片）
孩子們，你們讀懂了什么？
同學(xué)們，剛才我們看到的廢墟只是幾處啊，只是圓明園的冰山一角呀！你們知道圓明園有多大嗎？347公頃。
師：一公頃相當(dāng)于多少平方米？
生：10000平方米。
師：你算一下有多少萬平方米？
生：3470000平方米。
師：估算一下我們的學(xué)校有多大？
生：200多平方米。
師：你說這么大一個(gè)圓明園相當(dāng)于多大一個(gè)教室？
生：大約10000多個(gè)
師述：法國大作家雨果在這封信中提及的“世界奇跡”是指——圓明園。是的，它就是140年前，在北京西郊的圓明園。（板書：圓明園）這座園林現(xiàn)在還有嗎？沒有了，它被毀滅了。今天老師就帶領(lǐng)著大家一起來學(xué)習(xí)課文《圓明園的毀滅》。（圖片出現(xiàn)廢墟）
請(qǐng)大家伸出手，跟老師一起來把課題書寫完整。毀的筆順要特別注意。
齊讀課題。再讀。
出示：
金碧輝煌玲瓏剔透蓬萊瑤臺(tái)武陵春色
舉世聞名皇家園林眾星拱月瑰寶精華
掠走銷毀灰燼損失不可估量
自由讀
個(gè)人領(lǐng)讀
（仔細(xì)觀察，第一組都是描寫什么的？圓明園內(nèi)景色的詞語）
（第三組呢？描寫英法聯(lián)軍侵入圓明園造成的損失的詞語）
請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)觀察，作者用了哪一個(gè)詞語來形容英法聯(lián)軍侵入圓明園造成的損失的程度？——不可估量。是的，誰能告訴我這個(gè)詞語的意思呢？——不可計(jì)算的損失，無法統(tǒng)計(jì)的損失。你的預(yù)習(xí)很充分。圓明園的損失是如此的巨大，以至于我們根本無法去統(tǒng)計(jì)。
請(qǐng)大家一起來讀讀課文的第一自然段。
五年級(jí)七單元讀圓明園的毀滅有感（模板14篇）篇十四
就在星期五，我們學(xué)了《圓明園的毀滅》這一篇課文，走出教室，那課堂上的一幕幕依然凝聚在我的腦海，遲遲不肯散去。
這節(jié)課是公開課，老師用了難得一“觸”的多媒體電腦來上課，要是平時(shí)，我早就興奮得跑來跑去了，可是今天我的心情卻沉重極了。為什么呢？你準(zhǔn)會(huì)心生疑竇。那就聽我細(xì)細(xì)道來：
這就是圓明園的毀滅，也是我們中華民族歷史上不可忘記的一頁！