優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者的個(gè)性和思想深度，給人以啟發(fā)和感受。作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式，我們需要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文來(lái)展現(xiàn)自己的才華。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是許多人關(guān)注的問(wèn)題，我們可以從多方面著手。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟發(fā)和幫助。
淹城樂(lè)園游記（模板16篇）篇一
一到春秋樂(lè)園，大家就像剛出籠的小鳥(niǎo)，迅速找自己的組員。
導(dǎo)游帶我們來(lái)到游樂(lè)園，我們玩了小戰(zhàn)船、桑巴氣球、韶關(guān)漂流、彈跳椅等許多刺激的項(xiàng)目。其中，最讓我難忘的是彈跳椅。首先，我們排隊(duì)，輪到我們時(shí)，我和幾個(gè)女生手拉著手坐上了座位，安檢過(guò)后，座位慢慢往上升，正當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，突然，座位飛速下降，我全身的血都涌到了腦門(mén)上，我嚇得哇哇大叫，心想：死定了!我可不想“英年早逝”啊!可座位還是像失控似的往下落，那難受很難形容!還好，后來(lái)只玩了一會(huì)兒就停了。
一下座位，我就馬不停蹄地來(lái)到了水上戰(zhàn)場(chǎng)。一上船，我們仿佛成了一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，待命出征。隨著一聲鈴響，水從槍里射了出來(lái)，前方的“敵人”對(duì)我們實(shí)施了強(qiáng)烈的“炮火”打擊，可我們也不是吃素的，與對(duì)方展開(kāi)了激烈的“交火”。一會(huì)兒，我們就成了落湯雞，不過(guò)，大家都很開(kāi)心，“哈哈哈哈……”笑聲在淹城上空飄蕩……最后，因我方成員的努力，“敵人”終于被全部“消滅”。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，很快到了返校的時(shí)間，我依依不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)，淹城春秋樂(lè)園!”
淹城樂(lè)園游記（模板16篇）篇二
今天，江海晚報(bào)的小記者們一起踏上了常州的春秋淹城之旅。我們坐了將近兩個(gè)多小時(shí)的汽車(chē)，終于到達(dá)了淹城。
一下車(chē)，一扇春秋青銅大門(mén)呈現(xiàn)在我們面前，讓人感覺(jué)好雄偉啊！進(jìn)入大門(mén)，我看到一道瀑布騰空而下，濺起的浪花撲打在我們臉上，涼颼颼的。旁邊有個(gè)“人”在彈奏《高山流水》，另一個(gè)“人”在旁邊側(cè)耳傾聽(tīng)。趙阿姨還給我們講述了關(guān)于彈琴人的故事：彈琴的叫伯牙，有一回偶然的機(jī)會(huì)他碰見(jiàn)了知音——鐘子期，鐘子期死后，伯牙痛失知音，摔斷琴弦，終身不彈。
邁過(guò)氣勢(shì)雄渾的淹城春秋樂(lè)園青銅藝術(shù)大門(mén)，走過(guò)青石板鋪設(shè)的中心廣場(chǎng)，來(lái)到一處飄散著百世曠古氣息的文化寫(xiě)意區(qū)，這便是諸子百家園。
諸子百家園的入口極具特色，是由一組五六米高的古韻竹簡(jiǎn)造型構(gòu)成，我們穿越竹簡(jiǎn)大門(mén)，猶如穿越千年時(shí)光回溯春秋時(shí)代。首先呈現(xiàn)眼前的是春秋版圖廣場(chǎng)，地面上是春秋時(shí)代的列國(guó)分布版圖，十二根景觀柱陳列于春秋版圖周?chē)謩e象征當(dāng)時(shí)的儒、道、陰陽(yáng)、法、名、墨、雜、農(nóng)、小說(shuō)、縱橫、兵、醫(yī)“十二大家”。而園區(qū)的設(shè)計(jì)也主要是圍繞這十二大家展開(kāi)，分區(qū)域進(jìn)行造景。
最后，張老師還帶我們到了游樂(lè)區(qū)。我們先玩了旋轉(zhuǎn)木馬，上下有兩層，我選了一匹木馬坐上，隨著音樂(lè)響起，木馬一上一下，很舒服，我邊享受的同時(shí)也不忘欣賞四周的風(fēng)景，多迷人呀！我還走了獨(dú)木橋，但膽子又小，剛走了幾步又退了回來(lái)，真羨慕那些勇敢的男生。
夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)了淹城。要是有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)來(lái)玩的！
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淹城樂(lè)園游記（模板16篇）篇三
今天是星期四，天氣晴朗，我們要開(kāi)展綜合教育實(shí)踐活動(dòng)，也就是秋游。今天我心情無(wú)比激動(dòng)！
我到學(xué)校之后，9點(diǎn)菜坐上了車(chē)。那車(chē)開(kāi)的可真快，才10分鐘不到就到了淹城春秋樂(lè)園。我們排隊(duì)走的了門(mén)口，我看見(jiàn)門(mén)上有一個(gè)巨大的獸頭雕像，我不禁叫了起來(lái)。我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)人很少，但我進(jìn)了門(mén)之后，發(fā)現(xiàn)人都快擠滿(mǎn)了。
老師帶著我們走呀走、走呀走，帶我們走到了一個(gè)觀看武術(shù)表演的地方，那里有一些武僧，他們表演了許多節(jié)目，其中有一個(gè)節(jié)目最令我大跌眼鏡：有一個(gè)武僧拿了一個(gè)碗，貼在了肚皮上，主持人請(qǐng)了兩個(gè)小朋友上去拔碗，兩人一開(kāi)始拔時(shí)只是輕輕的拔，但他們?cè)嚨诫y拔時(shí)就開(kāi)始使力了，他們使了吃奶的力氣，竟然還是拔不動(dòng)！我忍不住開(kāi)始相機(jī)拍了下來(lái)。
中午，老師帶我們來(lái)到了一個(gè)小亭吃午飯。吃完午飯我們來(lái)到了期盼已久的兒童樂(lè)園。老師讓我們自由活動(dòng)，但不能超出兒童樂(lè)園。我首先玩了一個(gè)叫跳跳塔的游戲，真叫刺激！上去時(shí)慢慢的上，下去時(shí)像失靈了一樣，一個(gè)勁的往下掉！有的人在喊：“救命呀，誰(shuí)來(lái)救我呀！”就這樣一上一下、一上一下……一直上下了好久才停。我們坐過(guò)的人都驚魂未定。我又一直向前，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目特別特別好玩，是一個(gè)圓形大盤(pán)子，里面放了幾個(gè)大瓷碗，我坐了進(jìn)去，大盤(pán)子慢慢轉(zhuǎn)了起來(lái)，碗也跟著轉(zhuǎn)了起來(lái)，忽然，大圓盤(pán)越轉(zhuǎn)越快，人像要飛起來(lái)一樣，我被嚇了半死。我沒(méi)力氣玩了，就坐在樹(shù)下吃東西了。
一轉(zhuǎn)眼，三點(diǎn)到了，我們都依依不舍的離開(kāi)了淹城春秋樂(lè)園，回到了我們的學(xué)校。
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淹城樂(lè)園游記（模板16篇）篇四
今天天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云。我們的心情也很好，因?yàn)榻裉烊ゴ河巍?/p>
我們的第一站是電視塔。一路上，導(dǎo)游姐姐給我們介紹了許多有關(guān)春秋淹城的歷史，同學(xué)們都有說(shuō)有笑的。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)就到了。一下車(chē)，同學(xué)們就被這電視塔的雄偉壯觀所震撼了：電視塔高高矗立在天地之間構(gòu)造很壯觀。同學(xué)們都迫不及待地想要登塔。
我們跟著導(dǎo)游姐姐進(jìn)入大廳，只見(jiàn)這里人山人海，擠得水泄不通。我們好不容易擠了進(jìn)去，結(jié)果被告知低年級(jí)的先進(jìn)來(lái)。我們只好無(wú)奈地等。后來(lái)聽(tīng)導(dǎo)游姐姐說(shuō)，最起碼也要等一兩個(gè)小時(shí)。我們索性不等了，直接向淹城春秋樂(lè)園進(jìn)發(fā)。
進(jìn)入淹城春秋樂(lè)園之后，導(dǎo)游姐姐和老師就讓我們按小組活動(dòng)。
我們這一小組先去體驗(yàn)區(qū)轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)那里全部都是古人，店鋪也都是古代的模樣。我們感到很新鮮，便東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西看看。這時(shí)，從前面的閣樓上傳來(lái)聲音，我們急忙趕去看。原來(lái)這里在拋繡球呢，我們也舉起手來(lái)接繡球，誰(shuí)知那媒婆說(shuō)不招女駙馬。雖然做不成女駙馬，但我們也接到了喜糖。
接下來(lái)我們?nèi)チ藘和瘶?lè)園，那里面最好玩的是水上樂(lè)園。我們幾個(gè)女生在那里玩得不亦樂(lè)乎，可誰(shuí)知我們班的男生也來(lái)了，還把我們女生一個(gè)個(gè)都推下了水。我們女生也不服氣，也跟男生大戰(zhàn)了一場(chǎng)。集合的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)矶紳裢噶恕?/p>
這次春游真好玩！
淹城樂(lè)園游記（模板16篇）篇五
中國(guó)春秋淹城旅游區(qū)位于常州市武進(jìn)區(qū)中心城區(qū)，20xx年被評(píng)定為國(guó)家4a級(jí)旅游景區(qū)，20xx年通過(guò)國(guó)家5a級(jí)旅游景區(qū)資源與景觀質(zhì)量評(píng)定，20xx年被評(píng)定為國(guó)家5a級(jí)旅游景區(qū)。以下是本站小編為大家整理的春秋淹城游記初中。
作文。
歡迎大家參考閱讀。
陽(yáng)春三月，又是一個(gè)百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，俯下身來(lái)，只見(jiàn)枯黃的草顯得無(wú)精打采，那是殘冬留下的痕跡，但撥開(kāi)草叢一看，底下正孕育著鮮綠的新生命。河邊的柳樹(shù)舒展開(kāi)柔韌、長(zhǎng)滿(mǎn)新葉的枝條，肆意地在春風(fēng)中搖曳，遍地油菜的黃色，仿佛金燦燦的陽(yáng)光，沉淀在薄薄的花瓣上，盡情地沐浴著明媚的春光，就連路邊不知名的野花也在暖暖的風(fēng)中擺弄著窈窕的身姿，顯出了幾分高貴。這五彩繽紛的景象，總是不約而同地選擇春天來(lái)到大地。
俗話(huà)說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，在這大好春色中，就讓我們走進(jìn)綠意盎然的大自然去踏青，呼吸新鮮的空氣。“春游嘍!”伴著這樣比歌還要悅耳的聲音，我們六年級(jí)的同學(xué)踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，來(lái)到常州的春秋樂(lè)園春游。
我們跟著老師走，路邊的大樹(shù)為我們遮擋著有些刺眼的陽(yáng)光，可不一會(huì)兒，大家個(gè)個(gè)還是汗流浹背，漸漸地有些累了，腿也仿佛灌了鉛一樣，重得抬不起來(lái)，可是，卻沒(méi)有一個(gè)人喊累，因?yàn)楹顾澈螅氖怯淇斓男那椤?/p>
參觀了一些景點(diǎn)，我們來(lái)到了一個(gè)水上樂(lè)園附近，濺起的水花撲向我們火熱的面頰，一絲清涼便直入心田，大家在附近自由活動(dòng)起來(lái)，只有純真而爽朗的笑聲回蕩在這座“千年古城”
指針指向了2點(diǎn)方向，我們排隊(duì)準(zhǔn)備回校。
離開(kāi)時(shí)，一股莫名的傷感涌上心頭，因?yàn)檫@是小學(xué)生涯最后的一次春游，最后一份刻骨銘心的回憶，春秋公園，請(qǐng)你為我們保留這寶貴的記憶。
客念紛無(wú)極，春淚倍成行。
一到春秋樂(lè)園，大家就像剛出籠的小鳥(niǎo)，迅速找自己的組員。
導(dǎo)游帶我們來(lái)到游樂(lè)園，我們玩了小戰(zhàn)船、桑巴氣球、韶關(guān)漂流、彈跳椅等許多刺激的項(xiàng)目。其中，最讓我難忘的是彈跳椅。首先，我們排隊(duì)，輪到我們時(shí)，我和幾個(gè)女生手拉著手坐上了座位，安檢過(guò)后，座位慢慢往上升，正當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，突然，座位飛速下降，我全身的血都涌到了腦門(mén)上，我嚇得哇哇大叫，心想：死定了!我可不想“英年早逝”啊!可座位還是像失控似的往下落，那難受很難形容!還好，后來(lái)只玩了一會(huì)兒就停了。
一下座位，我就馬不停蹄地來(lái)到了水上戰(zhàn)場(chǎng)。一上船，我們仿佛成了一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，待命出征。隨著一聲鈴響，水從槍里射了出來(lái)，前方的“敵人”對(duì)我們實(shí)施了強(qiáng)烈的“炮火”打擊，可我們也不是吃素的，與對(duì)方展開(kāi)了激烈的“交火”。一會(huì)兒，我們就成了落湯雞，不過(guò)，大家都很開(kāi)心，“哈哈哈哈……”笑聲在淹城上空飄蕩……最后，因我方成員的努力，“敵人”終于被全部“消滅”。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，很快到了返校的時(shí)間，我依依不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)，淹城春秋樂(lè)園!”
十一長(zhǎng)假期間，媽媽帶我去淹城春秋樂(lè)園玩，我特別興奮。
經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)常州淹城春秋樂(lè)園。剛到大門(mén)口，我們就感受到了熱鬧的氣息。媽媽說(shuō)，這是一個(gè)以春秋時(shí)為主題的大型樂(lè)園，我們首先進(jìn)入了諸子百家園，在這里我看到儒家、道家、法家、醫(yī)家的介紹，還有縱橫家等等。媽媽告訴我，儒家主張的是仁、義、禮、智、信，主要代表人物是孔子、孟子、荀子。儒家思想對(duì)中國(guó)文化影響很深，我還在孔子巨像面前拜了三拜，聽(tīng)說(shuō)這樣可以學(xué)業(yè)有成、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我們又來(lái)到兒童春秋園，給我印象最深的是我玩的八卦謎旋，這個(gè)游戲考驗(yàn)的是一個(gè)人的自身定力，七個(gè)人坐在一個(gè)光滑的圓錐形盤(pán)上，游戲開(kāi)始了，圓盤(pán)開(kāi)始旋轉(zhuǎn)并越轉(zhuǎn)越快。不一會(huì)兒，第一個(gè)人就被甩了出去，后來(lái)又有幾個(gè)人被接二連三地甩出去了。這時(shí)我想：我一定要堅(jiān)持住，成為最終的勝利者!我用雙手使勁地?fù)沃饣膱A盤(pán)，不讓自己滑下去。最后，我果然成功了!這個(gè)游戲讓我明白了，只有內(nèi)心定力強(qiáng)的人，才能把很多事情都干好。
我們太累了，就租了一輛電動(dòng)雙人車(chē)，是我從租車(chē)點(diǎn)一直開(kāi)到大門(mén)口的。下了車(chē)，我自豪地喊著：“我學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)了!”
今天我玩得真開(kāi)心啊!但由于時(shí)間關(guān)系，還有很多地方?jīng)]去，比如淹城遺址。下次我會(huì)叫爸爸開(kāi)車(chē)再帶我去玩的!
淹城樂(lè)園游記（模板16篇）篇六
今天陽(yáng)光明媚，我們?nèi)６既パ统谴呵飿?lè)園去春游，我們班每個(gè)人都早早地來(lái)到學(xué)校，個(gè)個(gè)興奮極了！
導(dǎo)游帶我們進(jìn)入了古色古香的淹城春秋樂(lè)園。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了青銅廣場(chǎng)，讓我似乎感覺(jué)到我已經(jīng)回到了春秋時(shí)代。導(dǎo)游帶著我們?nèi)タ戳恕拔渖硌荨薄Ｎ枧_(tái)上那些武僧，個(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)。最后，主持人問(wèn)那個(gè)同學(xué)想上去呀？臺(tái)下的.男同學(xué)們紛紛把手舉得高高的，爭(zhēng)先恐后。主持人請(qǐng)了三位男同學(xué)，問(wèn)他們想學(xué)什么拳？?jī)蓚€(gè)男生想學(xué)暴拳，還有一個(gè)想學(xué)虎拳。他們學(xué)成的表演讓臺(tái)下的同學(xué)們笑得肚子都疼了。
看完節(jié)目以后，導(dǎo)游帶我們?nèi)チ宋覀冏钕矚g的地方——兒童天地。我們以小組為單位，各組自由去玩喜歡的游戲項(xiàng)目。我們組先去玩了戰(zhàn)船。只見(jiàn)隊(duì)伍宛如一條長(zhǎng)龍。排了30分鐘終于輪到了我們。我們坐了上去，船開(kāi)始蕩了起來(lái)。我覺(jué)得蕩的時(shí)候，不是就會(huì)有一陣涼風(fēng)吹來(lái)，涼快極了！
玩完戰(zhàn)船，我們又去玩了水上樂(lè)園。我穿好雨衣，飛快地跑過(guò)去排隊(duì)。過(guò)了一會(huì)就輪到我了。我剛坐上船，船就開(kāi)了起來(lái)。我正在看四周的風(fēng)景，突然后面有人拿水槍噴我，我趕緊反擊。走出來(lái)時(shí)，都成了個(gè)“落湯雞”。
今年的春游可真有意思啊！
淹城樂(lè)園游記（模板16篇）篇七
有這樣一座城池，看過(guò)春秋戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，看過(guò)盛唐的歌舞升平，看過(guò)宋元的繁華盛世，也看過(guò)歷史的車(chē)輪是如何在后來(lái)越走越慢，直到某一天忽然間邁入了另一個(gè)世界。
有這樣一座城池，穿越數(shù)千年歷史的篇章，塵世的喧囂。靜靜地佇立在那兒，像一位睿智的長(zhǎng)者，人們對(duì)著它微笑或嘆息，它卻沉默不語(yǔ)。
淹城，就是這樣的城池。最初吸引我的是它的名字，一座被歲月淹沒(méi)的城，會(huì)是怎樣的呢？一個(gè)初夏的清晨，我們踏上了去淹城的旅途。早上的天空異常陰霾，淹城的城門(mén)在這樣的背景下顯得更有歷史的厚重感。城門(mén)是完全對(duì)稱(chēng)的構(gòu)造，左右是兩譚深色的水，不時(shí)有金魚(yú)在游動(dòng)，中間是通道。灰色的城墻的正中央，用一種漂亮的字體寫(xiě)著春秋淹城遺址”六個(gè)大字。
初進(jìn)城門(mén)，是古代石板的路面，和各種古代的建筑，仿佛時(shí)光退回到很久很久以前，那個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的年代。路過(guò)的地方不時(shí)成列著各種出土的文物，從它們已經(jīng)模糊的輪廓中，能想象出當(dāng)年的樣子，仿佛能看到那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌。明清看北京，隋唐看西安，春秋看淹城，這句話(huà)一點(diǎn)不假。
稍向里去便可以看到三塊牌坊，來(lái)自不同的年代，有著各自非同尋常的故事。據(jù)我們推斷，其中一塊是乾隆皇帝表彰功臣的，還有一塊是貞潔牌坊，至于第三塊的來(lái)歷，不得而知。在那附近是寬闊的河面，上方有一座拱形的橋驕傲地立著，一條完美的弧線(xiàn)劃過(guò)天空，略帶些女子般的溫柔與羞澀，瞬時(shí)融化了游人的心情。那是鑒橋。
我們久久地坐在湖邊的臺(tái)階上，不忍離去。這條流淌了三千多年的河，今天依舊還是這樣靜靜流淌著，沒(méi)有聲息，沒(méi)有咆哮，沒(méi)有激動(dòng)，甚至沒(méi)有訴說(shuō)，就像什么也沒(méi)有經(jīng)歷一樣。好像歷史就在不經(jīng)意之間流走，什么也沒(méi)有值得留戀的，什么也不需要記錄。而那沉入河底的泥床，也許更是那樣無(wú)聲無(wú)息。歷史的沉淀就是這樣，一層一層覆蓋，一層一層又被河水沖走。只有河水永遠(yuǎn)是透徹的，永遠(yuǎn)地澄清著。
越往里走，便越能感受到自然的氣息。沒(méi)有古式建筑，沒(méi)有歷史遺跡，有的是路邊的野草，年復(fù)一年地一枯一榮。田園詩(shī)的氛圍，農(nóng)家樸素的情致，在這時(shí)漸漸包圍了我們。路上人跡罕至，一切的一切都是如此的幽靜。不過(guò)有路，有流水，有岸邊的草木，也許就足夠。在這里，曾經(jīng)有什么人路過(guò)，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)多少事，已經(jīng)不再重要。歷史如此澄澈，與我們相對(duì)默默無(wú)語(yǔ)。
我為淹城的原始和落寞感到慶幸，淹城的廢墟像圓明園的殘?jiān)珨啾诤凸帕_馬的角斗場(chǎng)一樣，完好地保留著……希望不要有更多的人去打擾那一片天，那一片寧?kù)o與夢(mèng)幻。就讓它靜靜地佇立，靜靜地駐守過(guò)往的風(fēng)景。
靜聽(tīng)淹城，穿越歷史的足跡。
靜聽(tīng)歷史，穿越天際的回響……。
淹城樂(lè)園游記（模板16篇）篇八
今天我到淹城春秋樂(lè)園去玩，一道淹城春秋樂(lè)園，我就看到淹城城門(mén)雄偉壯麗。那里人山人海我好不容易才擠了進(jìn)去。祖國(guó)為了更好地保護(hù)遺址和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化，常州市武進(jìn)區(qū)政府組織全國(guó)知名專(zhuān)家，經(jīng)過(guò)若干次方案論證和修改完善后。
最終確定了淹城遺址旅游區(qū)以城內(nèi)立足原生態(tài)保護(hù)，城外保護(hù)利用的規(guī)劃思想，規(guī)劃確立了六大功能區(qū)：淹城遺址公園、淹城傳統(tǒng)街坊、淹城野生動(dòng)物世界、淹城春秋樂(lè)園、淹城春秋文化拓展區(qū)、寶林寺宗教文化區(qū)。目前已完成淹城遺址的保護(hù)規(guī)劃、文化商業(yè)街和野生動(dòng)物世界的建設(shè)，并已正式對(duì)外開(kāi)放。
樂(lè)園里有許多玩的比如：t望臺(tái)，旋轉(zhuǎn)木馬，水上樂(lè)園??????我就上了t望塔看了春秋樂(lè)園的全景：樂(lè)園里的噴泉沖上天空又撒下大地像一朵美麗的菊花，那朵“菊花”先是含苞欲放，然后慢慢地綻開(kāi)來(lái)像一個(gè)害羞的小姑娘，最后它競(jìng)相開(kāi)放，這朵菊花迷到了我；我看到了一條小河在娟娟流淌，像一條銀帶似的溪流緩緩流過(guò)，小草已經(jīng)偷偷地露出了尖尖的腦袋，泛出微微的綠意。
看到這一股清流，和那剛露頭的小草，我感到了生命的騷動(dòng)，怎能不叫人精神頓爽，振奮不已呢？我喜歡淹城春秋樂(lè)園。
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淹城樂(lè)園游記（模板16篇）篇九
五一期間，我和媽媽來(lái)到常州的淹城，這兒是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的遺址。自20xx年5月正式對(duì)外開(kāi)放以來(lái)，這座春秋時(shí)期遺留下來(lái)的王城，總是吸引著大量的游人來(lái)此一游。
一下車(chē)，一座雄偉的青銅藝術(shù)城門(mén)就出現(xiàn)在我的眼前，它的恢宏氣勢(shì)讓人嘆為觀止。
此時(shí)，城內(nèi)鼓聲大震，我飛快地跑了進(jìn)去，啊！大道兩旁一座座雕像映入眼簾，我走近一看，都是我們非常熟悉的成語(yǔ)故事：葉公好龍、一葉障目、守株待兔、舉棋不定、邯鄲學(xué)步，這5座成語(yǔ)故事雕塑把人們耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)故事生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)。
我和媽媽先進(jìn)入了春秋主題體驗(yàn)區(qū)。這里的大型游樂(lè)戶(hù)外項(xiàng)目“孫武點(diǎn)將臺(tái)”、“伍子胥過(guò)昭關(guān)”、“歌舞升平”、“烽火連天”、“九龍問(wèn)鼎”等，每一項(xiàng)目都是一個(gè)歷史故事，而且這些體驗(yàn)項(xiàng)目的技術(shù)水平均都是世界一流的'。我先體驗(yàn)了孫武點(diǎn)將臺(tái)。孫武點(diǎn)將臺(tái)是由空中飛行島構(gòu)成的。每個(gè)方向都可以轉(zhuǎn)360°。
我從高空俯瞰淹城風(fēng)貌，它的建筑形式是三城三河相套，真是別具一格。此時(shí)我覺(jué)得自己就像古時(shí)侯的孫武一樣，對(duì)著自己的兵大聲發(fā)出指令。我和媽媽還一起玩了伍子胥過(guò)昭關(guān)，這是一個(gè)漂流游戲。我們穿上雨衣，坐進(jìn)船里。船開(kāi)動(dòng)了，我們沖進(jìn)了山洞，水流越來(lái)越急，我們雙手抓得緊緊的，生怕自己掉進(jìn)水里。突然，嘩啦啦，從上面噴出水來(lái)，我們被水淋個(gè)正著，又撞到了石頭上，船晃得更厲害了，就這樣顛簸了10分鐘，終于上岸時(shí)，我們已經(jīng)被水淋濕了。看著自己狼狽的樣子，我和媽媽相視一笑。
后來(lái)，我們還饒有興致地參觀了集中展現(xiàn)儒、道、法、墨等“春秋十二大家”的思想精髓和文化成就“諸子百家園”。
這次旅行真是好玩，聽(tīng)說(shuō)5月份還有一個(gè)嘻哈谷將對(duì)外開(kāi)放，到時(shí)候我一定還會(huì)再來(lái)。
淹城樂(lè)園游記（模板16篇）篇十
五一期間，我和媽媽來(lái)到常州的淹城，這兒是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的遺址。自2010年5月正式對(duì)外開(kāi)放以來(lái)，這座春秋時(shí)期遺留下來(lái)的王城，總是吸引著大量的游人來(lái)此一游。
一下車(chē)，一座雄偉的青銅藝術(shù)城門(mén)就出現(xiàn)在我的眼前，它的恢宏氣勢(shì)讓人嘆為觀止。此時(shí)，城內(nèi)鼓聲大震，我飛快地跑了進(jìn)去，啊！大道兩旁一座座雕像映入眼簾，我走近一看，都是我們非常熟悉的成語(yǔ)故事：葉公好龍、一葉障目、守株待兔、舉棋不定、邯鄲學(xué)步，這5座成語(yǔ)故事雕塑把人們耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)故事生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)。
我和媽媽先進(jìn)入了春秋主題體驗(yàn)區(qū)。這里的大型游樂(lè)戶(hù)外項(xiàng)目“孫武點(diǎn)將臺(tái)”、“伍子胥過(guò)昭關(guān)”、“歌舞升平”、“烽火連天”、“九龍問(wèn)鼎”等，每一項(xiàng)目都是一個(gè)歷史故事，而且這些體驗(yàn)項(xiàng)目的'技術(shù)水平均都是世界一流的。我先體驗(yàn)了孫武點(diǎn)將臺(tái)。孫武點(diǎn)將臺(tái)是由空中飛行島構(gòu)成的。每個(gè)方向都可以轉(zhuǎn)360°。我從高空俯瞰淹城風(fēng)貌，它的建筑形式是三城三河相套，真是別具一格。此時(shí)我覺(jué)得自己就像古時(shí)侯的孫武一樣，對(duì)著自己的兵大聲發(fā)出指令。我和媽媽還一起玩了伍子胥過(guò)昭關(guān)，這是一個(gè)漂流游戲。我們穿上雨衣，坐進(jìn)船里。船開(kāi)動(dòng)了，我們沖進(jìn)了山洞，水流越來(lái)越急，我們雙手抓得緊緊的，生怕自己掉進(jìn)水里。突然，嘩啦啦，從上面噴出水來(lái)，我們被水淋個(gè)正著，又撞到了石頭上，船晃得更厲害了，就這樣顛簸了10分鐘，終于上岸時(shí)，我們已經(jīng)被水淋濕了。看著自己狼狽的樣子，我和媽媽相視一笑。
后來(lái)，我們還饒有興致地參觀了集中展現(xiàn)儒、道、法、墨等“春秋十二大家”的思想精髓和文化成就“諸子百家園”。
這次旅行真是好玩，聽(tīng)說(shuō)5月份還有一個(gè)嘻哈谷將對(duì)外開(kāi)放，到時(shí)候我一定還會(huì)再來(lái)。
淹城樂(lè)園游記（模板16篇）篇十一
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的淹城野生動(dòng)物園游記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天王老師帶著我們?nèi)パ统且吧鷦?dòng)物園去春游。一路上，我們談笑風(fēng)生，非常快樂(lè)！大家都在說(shuō)有大象，獅子等，五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。同學(xué)們正談的.高興，忽然王老師說(shuō)：“到站了，動(dòng)物園到了！”。
我們下車(chē)了，可是動(dòng)物園的大門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，老師讓我們坐下休息一會(huì)，吃點(diǎn)東西，省的待會(huì)走來(lái)走去沒(méi)力氣了。我們一邊吃著東西，又談起動(dòng)物園的動(dòng)物。老師說(shuō)：“大門(mén)開(kāi)了，我們可以進(jìn)去了！”。所有同學(xué)都高高興興地蹦了進(jìn)去。我們一開(kāi)始還神氣活現(xiàn)，還比誰(shuí)跑得更快。可是過(guò)了一會(huì)，我們開(kāi)始喘氣，問(wèn)老師動(dòng)物怎么還沒(méi)看到？老師說(shuō)：”快到了，你們看！“。我們只是看到一輛小火車(chē)。老師說(shuō)待會(huì)進(jìn)去了，你們就知道了。小火車(chē)出發(fā)了，我們首先看到了很多羊駝，它們的脖子很長(zhǎng)，但是跟長(zhǎng)頸鹿比起來(lái)，還是短了些。
火車(chē)開(kāi)著開(kāi)著，我們又見(jiàn)到了狼，然后所有的同學(xué)都一直在尖叫，很害怕。幸好隔了一條河，狼無(wú)論如何，都過(guò)不來(lái)。我們都讓司機(jī)叔叔快點(diǎn)開(kāi)店開(kāi)到下一站。到了下一站，我們見(jiàn)到了很多鹿，但我們不知道它們是什么鹿，老師告訴我們是梅花鹿，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。但是或者忽然又停了下來(lái)，有一位叔叔走過(guò)來(lái)，賣(mài)胡蘿卜，10塊錢(qián)2袋。有同學(xué)買(mǎi)了2袋，上面寫(xiě)著”愛(ài)心投食"。我想應(yīng)該是喂給鹿的，結(jié)果真的是的。我們又走過(guò)了很多個(gè)地方，看了很多神奇的動(dòng)物。比如說(shuō)，老虎，它有尖尖的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，渾身和貓一樣，因?yàn)樗鼘儆谪埧苿?dòng)物。狼也長(zhǎng)著一雙尖尖的耳朵，但它不屬于貓科動(dòng)物。
這次在動(dòng)物園里面的春游告訴我們，應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，不要傷害動(dòng)物。如果有一天，世界上所有的動(dòng)物都消失了，我們?nèi)祟?lèi)還怎么能存活下去。
淹城樂(lè)園游記（模板16篇）篇十二
今天秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，正是秋游的好日子。就在今天，我們黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)要開(kāi)展一年一度的秋游活動(dòng)，目的地――常州“淹城”。
八點(diǎn)鐘，我們整齊地在學(xué)校門(mén)口集合，懷著激動(dòng)的心情，踏上秋游之旅。在大巴車(chē)上，我們一邊談笑風(fēng)生，一邊欣賞窗外濃濃的秋色，不知不覺(jué)中，我們到達(dá)了此行的目的地――“常州淹城春秋樂(lè)園”。
剛下車(chē)，我們就像離了弦的箭一樣迫不及待地向樂(lè)園的大門(mén)口“飛”去。門(mén)口，大家被這里由假山及雕塑壘成的大門(mén)深深吸引。只見(jiàn)大門(mén)上鑲嵌著許多春秋時(shí)期的青銅雕塑，有象征著國(guó)家權(quán)力的鼎，還有古時(shí)打仗用的矛和盾。
跟隨導(dǎo)游我們進(jìn)入了園內(nèi)，仿佛穿越時(shí)空，來(lái)到了春秋時(shí)代。我們首先來(lái)到了諸子百家園，這里林立著儒家、道家、墨家、醫(yī)家等十二大家的風(fēng)云人物的塑像。當(dāng)然，最著名的還要數(shù)儒家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“孔子”的雕像高高地矗立在一片假山之前。孔子仿佛正要給前面圣壇里的72位賢能弟子授課。弟子們形態(tài)各異，有的手握著竹簡(jiǎn)，正聆聽(tīng)老師的諄諄教誨；有的仰望天空，好像在苦思冥想著國(guó)家的未來(lái)。我也仿佛聽(tīng)到了孔子教導(dǎo)學(xué)生們要“溫故而知新”，要“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。
走出諸子百家園，我們大家像發(fā)現(xiàn)“新大陸”一樣，向同一個(gè)方向飛奔過(guò)去。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，大家發(fā)現(xiàn)了我們此行的一大休閑去處――“兒童樂(lè)園”。我們像放飛的小鳥(niǎo)一樣，向自己感興趣的游樂(lè)項(xiàng)目疾速飛去。我喜歡刺激的項(xiàng)目，所以毫不猶豫地來(lái)到了“高空彈射”這里。只見(jiàn)一個(gè)高高的、圓圓的柱子四周連接著十二個(gè)座位，隨著動(dòng)力，那十二個(gè)座位，會(huì)沿著柱子先緩緩地升上去，再快速地放下來(lái)，并作一定的彈跳，考驗(yàn)?zāi)愕男呐K哦。終于，輪到我了。我坐上座位，系好安全帶，“叮鈴鈴”，啟動(dòng)的聲音響起，慢慢地機(jī)器把我們升到了最高處，接下來(lái)又用最快的速度猛地墜落，落到一半又像彈簧一樣把我們彈起，這一上一下地，把我們的尖叫聲、歡呼聲、吶喊聲全都毫無(wú)保留地折騰出來(lái)了。我在一片恍惚中，離開(kāi)了彈跳塔。
接著，我們又來(lái)到了春秋五霸山，只見(jiàn)一座山上雕刻著五個(gè)古人雕像。聽(tīng)沈老師說(shuō)這五個(gè)人是春秋時(shí)期的五位霸主。說(shuō)到五霸真令我自豪。因?yàn)槲覀兲K州的吳王闔閭也是五霸之一哦。
在五霸山的旁邊有一個(gè)叫“極速飛龍”的游玩項(xiàng)目，這是亞洲第一個(gè)臥式過(guò)山車(chē)，這么刺激的項(xiàng)目，我當(dāng)然是不會(huì)放過(guò)的。坐進(jìn)去，系好安全帶，過(guò)山車(chē)時(shí)而“沖入云宵”，時(shí)而“墜入深澗”，像一條蛟龍一樣在空中穿梭、盤(pán)旋、騰飛、滑行，令人久久回味。
樂(lè)園里四處回蕩著我們的笑聲。“淹城”真是個(gè)寓教寓樂(lè)的好地方。在不知不覺(jué)中，我們結(jié)束了此次文化之旅，依依不舍地離開(kāi)了“淹城”。
再見(jiàn)“淹城”！
淹城樂(lè)園游記（模板16篇）篇十三
“啊，啊…”我們這是在干嗎呢？原來(lái)我們?cè)谘统谴呵飿?lè)園的鐵血冒險(xiǎn)城里玩過(guò)山車(chē)呢！
今天，我們終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的地方——淹城。
今天我一大早五點(diǎn)鐘就起床了，為的就是去淹城。五點(diǎn)多一點(diǎn)，我和爸爸媽媽還有小姨妹妹就急急忙忙地趕到了集合點(diǎn)，坐上大巴車(chē)，我們就駛向了常州淹城，心情無(wú)比激動(dòng)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了淹城春秋樂(lè)園的大門(mén)處。樂(lè)園大門(mén)高大壯觀，有古代的氣息。我們很快進(jìn)去了，眼前的景象讓我們目不暇接：有諸子百家園，這里我們可以學(xué)到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的很多知識(shí)，還有很多石頭人像。觀賞時(shí)，我們還看見(jiàn)了古時(shí)候的編鐘，用力敲打可以發(fā)出清脆的聲音。這時(shí)，有個(gè)小朋友用扇子敲鐘，一下子把扇子都敲斷了，太可笑了。
后來(lái)，我們進(jìn)了兒童樂(lè)園，在里面有很多好玩的項(xiàng)目，有跳樓機(jī)、海盜船、春秋水戰(zhàn)、3d電影、過(guò)山車(chē)等，天翻地覆，樂(lè)趣無(wú)窮。其中我最喜歡玩跳樓機(jī)和過(guò)山車(chē)了，因?yàn)橄喈?dāng)刺激。這個(gè)項(xiàng)目我和爸爸是排了半個(gè)小時(shí)的隊(duì)才玩的，剛一上去，坐在我旁邊的爸爸就緊張得不得了，“呤，呤”鈴聲一向，座位直向上升，我感覺(jué)整個(gè)人都飛上去了，就一直上下直串。爸爸則眉頭緊皺著，好象特別害怕。三分鐘后我們下來(lái)了，爸爸總算松了一口氣。
還有一個(gè)空中飛行影院讓我難以忘懷，是把觀眾升到28米高空觀看球形電影《夢(mèng)回春秋》，那叫一個(gè)逼真啊！
淹城春秋樂(lè)園真的很好玩，是一家人休閑娛樂(lè)的好地方。
淹城樂(lè)園游記（模板16篇）篇十四
今天，江海晚報(bào)的小記者們一起踏上了常州的春秋淹城之旅。我們坐了將近兩個(gè)多小時(shí)的汽車(chē)，終于到達(dá)了淹城。
一下車(chē)，一扇春秋青銅大門(mén)呈現(xiàn)在我們面前，讓人感覺(jué)好雄偉啊！進(jìn)入大門(mén)，我看到一道瀑布騰空而下，濺起的浪花撲打在我們臉上，涼颼颼的。旁邊有個(gè)“人”在彈奏《高山流水》，另一個(gè)“人”在旁邊側(cè)耳傾聽(tīng)。趙阿姨還給我們講述了關(guān)于彈琴人的故事：彈琴的叫伯牙，有一回偶然的機(jī)會(huì)他碰見(jiàn)了知音——鐘子期，鐘子期死后，伯牙痛失知音，摔斷琴弦，終身不彈。
邁過(guò)氣勢(shì)雄渾的淹城春秋樂(lè)園青銅藝術(shù)大門(mén)，走過(guò)青石板鋪設(shè)的中心廣場(chǎng)，來(lái)到一處飄散著百世曠古氣息的文化寫(xiě)意區(qū)，這便是諸子百家園。
諸子百家園的入口極具特色，是由一組五六米高的古韻竹簡(jiǎn)造型構(gòu)成，我們穿越竹簡(jiǎn)大門(mén)，猶如穿越千年時(shí)光回溯春秋時(shí)代。首先呈現(xiàn)眼前的是春秋版圖廣場(chǎng)，地面上是春秋時(shí)代的列國(guó)分布版圖，十二根景觀柱陳列于春秋版圖周?chē)謩e象征當(dāng)時(shí)的儒、道、陰陽(yáng)、法、名、墨、雜、農(nóng)、小說(shuō)、縱橫、兵、醫(yī)“十二大家”。而園區(qū)的設(shè)計(jì)也主要是圍繞這十二大家展開(kāi)，分區(qū)域進(jìn)行造景。
最后，張老師還帶我們到了游樂(lè)區(qū)。我們先玩了旋轉(zhuǎn)木馬，上下有兩層，我選了一匹木馬坐上，隨著音樂(lè)響起，木馬一上一下，很舒服，我邊享受的同時(shí)也不忘欣賞四周的風(fēng)景，多迷人呀！我還走了獨(dú)木橋，但膽子又小，剛走了幾步又退了回來(lái)，真羨慕那些勇敢的男生。
夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)了淹城。要是有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)來(lái)玩的！
淹城樂(lè)園游記（模板16篇）篇十五
今天，陽(yáng)光燦爛，冬日融融。滿(mǎn)懷著許久的期盼，載著一路的興奮，我們五年級(jí)全體師生去常州淹城春秋樂(lè)園游玩！窗外的美景和一路上的歡聲笑語(yǔ)被我們拋在了身后，我們迫不及待地期待著這片神奇的世界。
約8時(shí)30分我們到達(dá)了淹城。一眼望去，哇，好漂亮的夢(mèng)幻樂(lè)園啊！一座座宮殿、城池巍峨矗立，氣勢(shì)恢弘。我們仿佛穿越到春秋戰(zhàn)國(guó)年代。剛進(jìn)入樂(lè)園，就有幾位古代的“君王”歡迎我們的到來(lái)。
在這個(gè)古樸典雅、充滿(mǎn)歷史風(fēng)韻的樂(lè)園里，當(dāng)然少不了融入了春秋文化的大型游樂(lè)設(shè)施了！接下來(lái)，我們直奔“轉(zhuǎn)杯派對(duì)”、“瘋狂羅盤(pán)”、“狂野巔峰”、“霹靂風(fēng)火輪”等游樂(lè)項(xiàng)目游玩。
隨著“叮叮咚咚”一聲長(zhǎng)嘯，“狂野巔峰”開(kāi)始啦！啊！我立刻感覺(jué)自己沖入了云霄，我大聲地尖叫，想克服心中的恐懼，可是，我身坐的“戰(zhàn)車(chē)“―“狂野巔峰”轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回都沒(méi)有停轉(zhuǎn)下來(lái)的意思，我只好在高空繼續(xù)“放歌”，這時(shí)，我可真佩服自己。我想：所謂的“破釜沉舟”大概也不過(guò)是如此的勇氣吧！有了“置之死地而后生”勇氣的我，在玩了這個(gè)項(xiàng)目后，對(duì)后面的幾個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目，都不膽怯了！我坐上了“霹靂風(fēng)火輪”，只聽(tīng)得耳邊的風(fēng)聲呼呼地勁刮著，真是感覺(jué)進(jìn)入到雷電霹靂區(qū)，太刺激了！
等我玩了一圈下來(lái)，才得知：班上把游樂(lè)項(xiàng)目全玩過(guò)的同學(xué)沒(méi)有幾個(gè)，而我稱(chēng)得上是“勇士”了！陳佳琪一旁對(duì)我嘖嘖稱(chēng)贊：“班長(zhǎng)真是‘神人’，什么都敢玩！”哎，她們哪知道啊，要不是“逼上梁山”，無(wú)路可退，我寧可也作為一名觀光客，原地待命！
一天的時(shí)間是那么的短暫，當(dāng)我們站在園區(qū)門(mén)前合影留念，我在心里說(shuō)：再見(jiàn)了，春秋樂(lè)園！我們留下了幸福的足跡，收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)！
淹城樂(lè)園游記（模板16篇）篇十六
俗話(huà)說(shuō)：明清看北京，隋唐看長(zhǎng)安，春秋看淹城。這不，我們一家趁著國(guó)慶小長(zhǎng)假去了常州淹城春秋樂(lè)園。
淹城為什么叫淹城呢？因?yàn)榭脊艑W(xué)家確認(rèn)淹城是春秋時(shí)期所筑。淹城古稱(chēng)“奄”國(guó)，建于春秋晚期，距今有兩千五百年歷史，學(xué)界較權(quán)威的說(shuō)法為古奄城是由山東曲阜一支殷商后裔來(lái)此所建，后因水源充足，而改名“淹”。
因?yàn)榫司艘患易≡诔Ｖ荨０职珠_(kāi)車(chē)帶著我們一家人去的。到了常州以后，我們一路坐公交車(chē)來(lái)到了淹城春秋樂(lè)園門(mén)口，一下車(chē)，一個(gè)巨大的青銅像便吸引了我的注意。它仿佛在向我訴說(shuō)著古老的故事。
進(jìn)入淹城，我們最先來(lái)到了諸子百家園，你知道十二家有哪些嗎？分別是儒家、雜家、兵家、道家、法家、墨家、名家……首先進(jìn)入我眼簾的便是儒家廣場(chǎng)上的孔子雕像。雕像大約高十七米，地面的竹簡(jiǎn)寫(xiě)著論語(yǔ)，上有孔子七十二個(gè)賢能弟子，他們個(gè)個(gè)都在專(zhuān)心致志的看書(shū)，再往前走便是道家。山體上雕鑿著碩大的老子石像，內(nèi)景卻別有洞天，瀑布像銀絲般傾瀉，池里火紅的錦鯉歡快的游動(dòng)，這里描述了老子點(diǎn)化陽(yáng)子居的故事。還有濫竽充數(shù)，掩耳盜鈴等經(jīng)典寓言故事，它們都用石頭栩栩如生的刻了出來(lái)。
繼續(xù)往前走便是淹城遺址，偌大的古街上人來(lái)人往，宛若自己真的置身于這座繁華的古城。王宮里，正表演著奄王祈福盛典，它們?cè)佻F(xiàn)了古奄?lài)?guó)閱兵、祈福、歌舞升平的歷史景象，讓我久久難忘！孔子廣場(chǎng)上的禮拜大儒表演，生動(dòng)重現(xiàn)了春秋時(shí)期孔子授道講學(xué)的場(chǎng)景，感悟“仁、義、禮、智、信”的大儒思想。
淹城，它看過(guò)春秋戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，看過(guò)盛唐的歌舞升平，也看過(guò)宋元的繁華盛世。淹城穿越數(shù)千年歷史的篇章，但它依舊像一個(gè)巨人一樣矗立在世界上！