<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)

    時間:2025-06-11 作者:雨中梧

    教師心得體會有助于加強教師的專業(yè)發(fā)展,提升職業(yè)素養(yǎng)。隨后是一些值得學(xué)習(xí)的教師心得體會的文段,希望對大家的教學(xué)有所啟發(fā)。

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)篇一

    教師研修是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職幼兒園教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑。下面是有20xx幼兒園教師校本研修。

    心得體會。

    歡迎參閱。

    在即將過去的一個學(xué)期里,在園領(lǐng)導(dǎo)的全力關(guān)心支持下,在全體教師共同努力下,我園的業(yè)務(wù)工作有條不紊地開展著,回顧這走過的半年,有許多值得總結(jié)與梳理的地方,現(xiàn)對幼兒園的研訓(xùn)工作做個反思與總結(jié)。

    一、重培訓(xùn),抓薄弱,促進教師整體發(fā)展。

    本學(xué)期結(jié)合本園特色,本著“立足常態(tài),夯實基礎(chǔ),力顯教學(xué)有序性”的原則,堅持以《綱要》的精神為引領(lǐng),根據(jù)園務(wù)計劃擬定好本學(xué)期的研訓(xùn)。

    工作計劃。

    明確具體的目標任務(wù)。把握本學(xué)期的工作重心:強化隊伍素質(zhì)明確課題研究優(yōu)化特色建設(shè)泛化網(wǎng)絡(luò)平臺。同時細化常規(guī)的管理不斷規(guī)范教師一日活動操作要求確保幼兒園保教工作穩(wěn)中有序開展促進教師幼兒的共同進步。

    1、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

    本學(xué)期我們利用請進來、走出去的辦法,積極為教師搭建外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩交流的平臺。安排骨干教師繼續(xù)參加市、區(qū)教研組的學(xué)習(xí)與培訓(xùn);盡可能安排每位教師有外出學(xué)習(xí)的機會,并及時將學(xué)到的經(jīng)驗來園反饋,做到資源共享,共同提高;本學(xué)期我們有部分教師有機會參加了康軒支架式課程編寫,在這個過程中能得到張永英教授的定期指導(dǎo),及時調(diào)整教師們的教育理念與備課思路。不僅如此,我們還將園外吸收到的新理念結(jié)合園內(nèi)教師的薄弱點與困惑,有效開展園內(nèi)每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),本學(xué)期的校本培訓(xùn)以“專家引領(lǐng)”、“外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享”、“園內(nèi)自陪”這樣幾種形式開展,我們進行了:幼兒軍鼓教學(xué)的策略與技巧、畢加索課程的實踐與學(xué)習(xí)、幼兒園教學(xué)活動三維目標的制定、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流、晨間鍛煉的組織與指導(dǎo),幼兒園網(wǎng)站建設(shè)論壇交流、電子白板專題系列培訓(xùn)、環(huán)保專題培訓(xùn)等等,有了每一個層面每一位教師的積極參與和策劃,多渠道的學(xué)習(xí)培訓(xùn)拓展了教師的視野,汲取了豐富的理論和信息經(jīng)驗,大家在集體的碰撞中,不斷積累經(jīng)驗,更好地開展班級工作,有效促進了教師的專業(yè)化成長。

    2、評比與交流。

    本學(xué)期在引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)內(nèi)化的同時,每月堅持開展多種形式的技能展示活動,如:9月結(jié)合區(qū)“好課評比”開展園內(nèi)“我設(shè)計一節(jié)好課”活動,通過幼兒園骨干教師的認真評定,最終評選出五節(jié)好課上報,其中有三節(jié)分別獲得區(qū)二、三等獎的好成績;10月的幼兒早操律動評比活動;11月開展園內(nèi)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)與評比活動,12月結(jié)合園內(nèi)電子白板專題系列培訓(xùn),開展設(shè)計一節(jié)電子白板教學(xué)活動,等等,強化教師的專業(yè)技能,發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,促進新教師專業(yè)技能的提高。臨近學(xué)期結(jié)束園內(nèi)還開展了“星級教師”“崗位能手”“進步教師”的評比,每位教師對自己一年的工作進行匯總和評價,以打分的形式體現(xiàn)并評比,最終有5名年輕教師獲得園“星級教師”的稱號,3名教師獲得“崗位能手”的稱號,4名教師獲得“進步教師”的稱號。

    3、教研與教學(xué)。

    本學(xué)期隨著我園課題的撰寫與申報,結(jié)合子課題的擬定,我們將園內(nèi)的教研組按照年齡班劃分,讓實際的教研活動與年級組活動相結(jié)合,通過集體與分組學(xué)習(xí)、個別學(xué)習(xí)等形式,開展了講座、活動展示、活動評析等活動,較好地達成了本學(xué)期擬定的目標。也有部分老師根據(jù)研究的內(nèi)容申報了市級、區(qū)級的個人課題并順利立項。

    二、請進來,走出去,有效開展展示接待活動。

    10月9日:承辦南京市個人課題展示會;。

    10月4日:河北張家口幼教代表團來園參觀;。

    10月26日:面向全區(qū)展示美術(shù)教研培訓(xùn)活動;。

    10月31日:接待云南幼教同行來園觀摩教學(xué)活動及參觀;。

    11月2日:接待北京、四川幼教同行來園觀摩教學(xué)活動及參觀;。

    12月1日:白下區(qū)送教活動在園開展;。

    12月15日:(寧誼)市語言教研活動在園開展;。

    12月19日——12月21日:接待山西國培班老師來園學(xué)習(xí);。

    在本學(xué)期,陳琦麗等三位教師設(shè)計的。

    活動方案。

    受到區(qū)美術(shù)教研組的認可并面向區(qū)教研組的老師展示,受到區(qū)美術(shù)組組長和所有老師的一致稱贊!陳潔等三位老師結(jié)合我園的創(chuàng)意美術(shù)特色開展區(qū)級講座交流,活動的順利開展和我們奧體藝術(shù)幼兒園的所有老師團結(jié)協(xié)作是分不開的,在一次次的活動中,骨干教師經(jīng)驗豐富、出謀劃策;年輕教師勇于挑戰(zhàn)、創(chuàng)意無限……無不讓我感受到集體的智慧與力量!

    三、重交流,享自主,腳踏實地的開展家長工作。

    常規(guī)性的家長工作體現(xiàn)在日常工作的點點滴滴,為了使家長了解我們的工作,從而爭取家長的理解與信任,我們要求各班教師多途徑地與家長溝通,及時反饋幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容、及時向家長展現(xiàn)幼兒在園活動,同時盡可能滿足不同家長對幼兒園教育的需求。所以,我們充分發(fā)揮家長會、家園聯(lián)系欄、家委會、寶寶成長冊、班級網(wǎng)頁、家園小報等多種家園聯(lián)系途徑,開展各種豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作。本學(xué)期我們通過前期不斷籌劃與準備,開展了家園親子運動會“迎青奧、綠色行”;開展了家長開放日活動;思維游戲展示觀模活動;年級組親子活動;家長學(xué)校講座活動更是轟轟烈烈地開展著,既有適合各年齡段孩子的年級組家長學(xué)校講座,也有全園家長一齊參與地綜合性講座;此外我們還邀請家委會的家長來園擔(dān)任評委,觀摩孩子的早操律動并進行打分……通過一系列常規(guī)性的家長工作,使我們的家長更廣泛地了解我們幼兒園、更全面地了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況,從而進一步增強對幼兒園工作的理解、支持。

    四、重積累,促成長,匯總學(xué)期成績與收獲。

    1、課題與論文:

    本學(xué)期有包寧寧等六位老師市級個人課題立項;陳潔等十五位老師區(qū)級個人課題立項;王玲玲等四位老師市級個人課題結(jié)題;黃璐等兩位老師區(qū)級個人課題結(jié)題。多位教師在區(qū)級以上刊物發(fā)表文章,多位教師在市級以上論文評比中分別獲一、二、三等獎。

    2、幼兒比賽:

    3、教師技能比賽:

    本學(xué)期姚計平獲市優(yōu)秀教學(xué)。

    課件。

    設(shè)計一等獎;唐佳佳獲市優(yōu)秀教學(xué)課件設(shè)計二等獎;陳潔獲第三屆smart交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽一等獎;唐佳佳等4位老師獲第三屆smart交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽二等獎;孫穎等8位教師分別獲得第三屆smart交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽三等獎;韓蕾獲區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)區(qū)域玩具制作三等獎;洪微微獲區(qū)原創(chuàng)好課評比二等獎;包寧寧、陳琦麗分別獲區(qū)原創(chuàng)好課評比三等獎;還有多位教師承擔(dān)國家級、市級、區(qū)級的公開課、講座活動,受到好評!這些成績的取得和老師們積極參與、辛勤付出是分不開的。

    一學(xué)期的工作是忙碌而充實的,在園長的支持下,教師的配合下,我們基本能夠?qū)⒃九嘤?xùn)的計劃進行有效落實,不夠的地方也及時調(diào)整完善。區(qū)進修學(xué)校下學(xué)期重點工作已經(jīng)布置,結(jié)合幼兒園發(fā)展規(guī)劃以及下學(xué)期的校園文化展示活動,下學(xué)期的工作是十分艱巨的,屆時也希望大家擰成一股繩,在各項活動中群策群力、獻計獻策!

    本學(xué)年,我園教師緊緊圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,扎實開展了以“幼兒閱讀能力培養(yǎng)”“反思教學(xué)”“幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)”“幼兒安全教育”為主線的園本教研活動。活動中,我們注重引領(lǐng)教師充分挖掘多方教育資源,捕捉多途徑教育契機,發(fā)現(xiàn)多元的教育價值,鼓勵教師在自我反思的基礎(chǔ)上增強教研對話,在同伴互助及專家引領(lǐng)中提升每個教師自身原有教育經(jīng)驗和技能。下面,截取工作片段簡要匯總:

    一、寫“反思”說“反思”落實發(fā)展小組教研體驗自我成長。

    利伯曼指出:有效的教師專業(yè)發(fā)展建立在需求、反思和參與者需求驅(qū)使的嘗試上。本學(xué)年,我們要求教師每周寫一篇反思,每月上交一篇質(zhì)量較高的反思筆記。教師們首先認識到了“反思”習(xí)慣是一名教師的重要和必備素質(zhì),其次通過自發(fā)的學(xué)習(xí)《綱要》和幼教理論分析查找自身教育問題行為的癥結(jié),重新調(diào)整教育策略來撰寫反思筆記。每個月教師們都會準時上交,有的班組還有計劃地進行了互評和交流。一學(xué)期下來,教師們忽然發(fā)現(xiàn):自己動筆意識有了提高,主動尋求教育策略的意識也增強了,腦子更靈活了。

    小組教研活動的開展,我們認真地做到了計劃、時間、人員、活動、記錄的五落實。各個班組教研內(nèi)容各有側(cè)重:小班組重點在“幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)”及“反思交流”上;中班組重點在《學(xué)前教育》每月話題和“幼兒飲水”上;大班組重點在“幼小銜接”和“反思互評”上。幼兒園工作錯綜復(fù)雜,但只要我們計劃好安排好,就能實現(xiàn)人人參與教研,人人在教研中成長,保育老師也就不會掉隊。3月份,我們曾邀請雙語小學(xué)三名骨干老師來園與大班教師一起針對“幼小銜接”進行專題座談,活動中,小學(xué)教師對學(xué)前階段幼兒需養(yǎng)成的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣及知識技能準備等問題進行了解答,這些寶貴的經(jīng)驗和科學(xué)的理論日后變成為了大班家長學(xué)校的第一堂課。

    xx年7月,我們進行了教研活動展示,小班組話題《如何做好家長工作》從每個班的一件問題小事入手反映了大主題,體現(xiàn)著每一位教師在心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、人文素質(zhì)方面的成長和進步;中班組《如何保證幼兒飲水》從教師的觀察出發(fā),運用多種策略解決幼兒生活中最重要的習(xí)慣,體現(xiàn)了教師的教育智慧和技能。大班組《我對反思的認識》從“說反思互評”到“怎樣才能寫好反思”,再到“談反思促進了你那方面的成長”等話題讓我們重溫反思,理性地看待反思,深刻地理解反思,歸根結(jié)底,是幼兒成長的需要,是教師成長的需要。非常榮幸的是,這次活動還能有教育局普教科楊科長、華科長的全程參與和高度的肯定與點評,這讓我園領(lǐng)導(dǎo)和教師們興奮不已。

    二、學(xué)《綱要》行《綱要》搭建大教研組平臺感受成功教育。

    作為幼教實踐者,只有在把握好幼兒心理特征的前提下,不斷地學(xué)習(xí)新理念,創(chuàng)新的工作,才會最具教師的人格魅力。在園內(nèi)進行《綱要》各領(lǐng)域解讀學(xué)習(xí)及心得交流活動中,我們鼓勵教師在服從幼兒園的大局活動之余扎實開展班級創(chuàng)新活動,突出以“關(guān)注幼兒長遠發(fā)展,真誠務(wù)實服務(wù)家長,創(chuàng)設(shè)和諧班級”為目標的新思想、新做法。本學(xué)年,班班有創(chuàng)新,次次有新意。《我是小小美食家》、《蛋寶寶時裝秀》、《交通工具展》《泥人樂》等活動是對教學(xué)活動的延伸和補充;《動感乘車樂》、《赴京賞畫展》、《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《慰問勞動者》、《走入農(nóng)家院》等活動讓幼兒集體走入社會去學(xué)習(xí)、觀察和體驗人文和自然;《親親的情,感恩的心——母親節(jié)的慶祝》活動讓幼兒和媽媽們有了一次真情互動;《英語匯報表演》、《晨煉——寶貴一刻鐘》、《小小值日生》等活動在大班開展,歷時多個星期,扭轉(zhuǎn)了幼兒學(xué)習(xí)和生活方面的小問題,重新調(diào)動了幼兒自主學(xué)習(xí)、自主管理的意識和行動;《法律小課堂》、《禮儀故事會》是對幼兒園安全教育、禮儀教育的最好補充。除此之外,有的班級還利用了音樂陶冶幼兒情操,讓不同樂曲貫穿幼兒一日生活的飲水、入廁、餐后散步、午睡起床等環(huán)節(jié),深受幼兒的喜愛。

    三、做“示范”帶“班級”充分發(fā)揮園所輻射關(guān)愛鄉(xiāng)村幼教。

    能盡其所能地發(fā)揮示范輻射作用始終是我園城鄉(xiāng)交流教師的一項責(zé)任和義務(wù)。3月25日(周六),我園9名教師對全涿州市400余名鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師進行關(guān)于《幼兒園教育活動的組織》方面的一級教研活動。3月27日—3月31日,我園主動請愿的6名教師分別到義和莊、東城坊等六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教,她們早出晚歸,克服了交通和生活中的困難,有的騎電動車,有的騎摩托車,還有的倒幾次公共。雖然每天工作很辛苦,但大家的心里卻很充實,因為在孩子們期盼的眼神和教師的熱情詢問中,我們體會到了自身的價值,同時,這也更堅定了大家要傾其所有地去工作的信心和決心。教師們組織開展了形式多樣的集中教研活動:觀看《河北省優(yōu)秀教育活動》光碟、設(shè)計互動墻飾、舉行公開教學(xué)、教授課間操、音樂游戲和律動、體育游戲等。這些活動大大開闊了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師的眼界,豐富了孩子們的幼兒園生活。來我園的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師,除去常規(guī)工作外,我們還根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園教師的弱項安排了一次對我園班級幼兒互動墻的月檢活動,活動中她們作為評委教師代表參加進來,積極發(fā)言、參與討論,良好的的語言素質(zhì)和理論素質(zhì)很令我們佩服,更使我們?yōu)橹袆拥氖牵m然鄉(xiāng)下條件有限,但大家對幼教實踐的探究卻是那樣的執(zhí)著。

    四、想“安全”導(dǎo)“安全”班班從小處著眼實施安全教育。

    依據(jù)教育局安全工作文件精神,引導(dǎo)教師在幼兒一日生活中加大對幼兒的安全意識和自護自救能力的教育力度,把安全教育融于日常教育教學(xué)活動之中。在每月最后一周周五上午10:00召開班級安全工作交流會,保育老師相互學(xué)習(xí)、交流班級中幼兒安全教育活動案例及隱患排查等方面的經(jīng)驗。積極配合教育局開展“安全生產(chǎn)月”活動,組織教師收看安全知識光盤,寫安全。

    工作體會。

    和論文。成功組織全員教師幼兒進行兩次應(yīng)急疏散演練:火災(zāi)逃生演練和煤氣泄漏逃離演練。

    8月20日,參加了教育部基礎(chǔ)教育司舉辦的全國第二次落實《幼兒教育發(fā)展綱要》經(jīng)驗交流大會,該園的《健全機制、強化責(zé)任、注重安全措施的落實》安全教育管理經(jīng)驗材料,代表河北省唯一入選材料在大會上做經(jīng)驗介紹,梁雅珠教授在會上總結(jié)時說:“園的安全工作是品牌,是打造的精品,是重于泰山的管理”。

    五、研“閱讀”展“閱讀”家園聯(lián)手創(chuàng)環(huán)境科學(xué)引導(dǎo)閱讀。

    歷時三年的國家級“十五”課題《幼兒閱讀能力培養(yǎng)》于xx年6月通過中國學(xué)前教育研究會和省地方研究會的專家鑒定及驗收工作,順利結(jié)題。多種幼兒閱讀培養(yǎng)活動已成為我園特色教學(xué):定期為幼兒開展“聽故事”、“看圖書”、“寫信”、“作書”、超市購書活動;選擇適于幼兒“閱讀”的大小圖書,不斷更新、豐富班級圖書區(qū);把閱讀理念融于其他領(lǐng)域的教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

    我園新承擔(dān)的中國學(xué)前教育研究會“”課題《幼兒親子閱讀教育策略的研究》,于10月份正式開題,并進入實施階段。在課余時間,我們成立了課題家庭會,定期開展形式多樣的活動:制定家庭閱讀計劃、發(fā)放指導(dǎo)資料、進行親子閱讀經(jīng)驗交流等。

    以上概括了我園教科研工作的一些片斷,這是全體教師共同努力、積極探索、大膽創(chuàng)新的結(jié)果。我們還將一如既往,以求真務(wù)實的工作作風(fēng),搶抓機遇,為全面實施素質(zhì)教育、構(gòu)建和諧一幼而努力奮斗!

    六、豐碩的省級以上教科研成績。

    (一)我園被全國教育科學(xué)“十五”重點課題“學(xué)前雙語教育師資培訓(xùn)研究”課題組授予“課題優(yōu)秀實驗園”稱號。

    (二)獨立承擔(dān)的中國學(xué)前教育研究會“十五”課題《幼兒閱讀能力的培養(yǎng)》順利結(jié)題,“”課題《親子閱讀教育策略的研究》正式立項并實施。

    (三)我園撰寫的《健全機制強化責(zé)任重視安全措施落實》管理經(jīng)驗論文被教育部舉辦的全國第二次落實《幼兒教育指導(dǎo)綱要》經(jīng)驗交流大會入選并作報告。

    (四)在河北省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《優(yōu)化幼兒園教師、幼兒、環(huán)境互動關(guān)系的研究》中成績顯著,被評為科研先進工作者。

    (五)河北省幼兒園英語教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選:(2人)。

    (六)的教育隨筆《拔苗風(fēng)波》發(fā)表在河北省《幼教研究》(xx.1)。

    (七)輔導(dǎo)的幼兒繪畫、兒歌、自制小書等作品分別被河北少兒出版社出版的《幼兒大世界》(xx.4、xx.6、xx.1)雜志采用,計六篇。

    (八)教學(xué)活動設(shè)計《特別的我》刊載于河北省《幼教研究》(xx.2)。

    (九)中國教育教學(xué)叢書編委會論文評選一等獎并發(fā)表于《新世紀中國教育發(fā)展論壇》的文章:(10人)。

    (十)論文《關(guān)注幼兒心理健康》被《中華教育改革與創(chuàng)新》一書中收錄并獲一等獎:

    (十一)文章《幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)》在全國基礎(chǔ)教育參考雜志《幼兒》上發(fā)表。

    (十二)撰寫的《淺談幼兒健康社會心理的培養(yǎng)》在《中國教育學(xué)刊》雜志社與河北省教育學(xué)會聯(lián)合舉辦的“基礎(chǔ)教育論壇”征文評選活動中獲一等獎。

    (十三)撰寫的《幼兒教育中對幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)》在《中國教育學(xué)刊》雜志社與河北省教育學(xué)會聯(lián)合舉辦的“基礎(chǔ)教育論壇”征文評選活動中獲二等獎。

    (十四)撰寫的《如何用多種途徑使圖書區(qū)更受孩子們歡迎》《中國教育學(xué)刊》雜志社與河北省教育學(xué)會聯(lián)合舉辦的“基礎(chǔ)教育論壇”征文評選活動中獲三等獎。

    (十四)撰寫的《幼兒園數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用》被中國教育教學(xué)研究編輯委員會編輯出版的《中國教育科研與實踐》收錄。

    (十五)論文《農(nóng)村幼兒園教學(xué)點滴》在當代華夏論文叢書評審會舉辦的xx論文研討會中榮獲二等獎。

    (十六)論文《我的角色“變變變”——對活動區(qū)中教師角色定位的看法》在當代華夏論文叢書評審會舉辦的xx論文研討會中榮獲二等獎。

    以上概括了我園教科研工作的一些片斷,這是全體教師共同努力、積極探索、大膽創(chuàng)新的結(jié)果。我們還將一如既往,以求真務(wù)實的工作作風(fēng),搶抓機遇,為全面實施素質(zhì)教育、構(gòu)建和諧一幼而努力奮斗!

    2

    頁,當前第。

    1

    1

    2

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)篇二

    20xx年9月2日,我有幸參加__師專國培短期集中培訓(xùn)班,在學(xué)習(xí)中聆聽專家與名師的報告,又觀摩了骨干教師教學(xué)實踐課,在充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨特的魅力—廣博的知識積累和深厚的文化底蘊的同時,也和優(yōu)秀的同行們探討教學(xué)疑惑,這次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了很多的提升。

    一、加強理論學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

    1、學(xué)《標準》促發(fā)展。

    西北師大學(xué)前教育系鄭名教授主講《幼兒園教師專業(yè)標準》,使我深深感到了社會、家長賦予我們的責(zé)任——我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們在教育中的一點一滴將直接影響到孩子們的未來,創(chuàng)設(shè)各種幼兒喜聞樂見的教學(xué)情境,才會使每一個孩子得到充分的展示,開心學(xué)習(xí),快樂成長。作為老師的我們,只有不斷反思,審視自己的教育言行,不斷更新自己的教育觀念,才能成為一名合格的教育工作者。

    《幼兒園教師專業(yè)標準》是對合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求,是幼兒園教師開展保教活動的基本規(guī)范,是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準則。通過認真學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標準》,我深刻理解了“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念,對“專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力”3個維度xx個領(lǐng)域62項基本要求有了基本的了解。

    2、學(xué)《指南》促成長。

    馬大建教授主講《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,在學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)其中講到的每一點內(nèi)容都是我們現(xiàn)在日常工作中所做、所學(xué)、所研究的事情,只有將每件事情真正的落實到位、認真負責(zé)完成,才能使得我們的自身素質(zhì)、工作經(jīng)驗有所提高,教學(xué)效果更好。

    《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)這幾個方面詳細地指出了幼兒在每個年齡階段所該達到的發(fā)展目標,以及我們成人在幫助孩子們達成目標時的教育建議。明確了孩子們在每一個年齡階段末期該知道什么,能做什么,也讓我們教師教育不同年齡段幼兒的不同方式方法有據(jù)可循。

    作為幼兒教師,我想,可以做的是將《指南》的精神內(nèi)化于心,對每個年齡段、每個領(lǐng)域的目標了然于心,遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,“授之以漁”,讓好奇心、求知欲陪伴孩子的成長,在他們的心中點亮一盞愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的明燈,讓他們能在浩瀚的知識天地中自由翱翔。《指南》中所提到的,在教育教學(xué)實際中我們遇到的孩子不可能是一模一樣的,尊重孩子們原有的水平,引導(dǎo)其不斷地向更高一層的水平發(fā)展,才是《指南》所呈現(xiàn)出的階梯性的意義。所以在以后的工作中我將繼續(xù)揣摩《指南》和《綱要》不斷充實自己的理論水平。

    3、從《評價》看成效。

    評價,主要是來自他人評價,塑造孩子的自我和個性,評價決定著孩子的未來和情緒!

    葉平枝教授《如何進行幼兒園日常評價》得講座,對我?guī)椭恍。绾慰朔约悍N種困惑,有了初步的理解和應(yīng)對方法,傳統(tǒng)的評價往往是老師給幼兒寫評語,這種評價方式我們稱之為“靜態(tài)評價”。然而我們的幼兒每天都在發(fā)生變化,用“靜態(tài)的評價”去衡量“動態(tài)的發(fā)展”,顯然是不科學(xué)的,從評價的角度看,傳統(tǒng)的評價只是進行在教師與幼兒之間的單向交流,課堂秩序高于一切,評價一點帶面,忽視了家庭、社會、教師、幼兒之間的多邊的交流。

    美國心理學(xué)家艾伯特。梅拉賓(1968)通過實驗提出了一個公式:交流的總效果=百分之七的語調(diào)+百分之三十八的聲音+百分之五十五的人體動作和面部表情。“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。”心理學(xué)研究表明,贊美猶如孩子的營養(yǎng)劑。孩子需要激勵,猶如禾苗需要雨水,只要對幼兒充滿愛心,并且經(jīng)常給予激勵,便可使喪失信心的孩子恢復(fù)自信,表現(xiàn)不錯的孩子更加積極上進。基于以上思考,我認為以發(fā)現(xiàn)并尊重學(xué)生的需要為激勵的前提,以教師、幼兒、家長的激勵性評價為關(guān)鍵。在評價的激勵下,明晰目標并付之行為,并能最終獲得成功的情感體驗是核心,同時產(chǎn)生新的需求。

    二、理論聯(lián)系實際增強實踐能力。

    正如華南師范大學(xué)袁愛玲博士所講:教師的成長是有規(guī)律的,體會是可以記錄的,但心靈的感受可能是無法言語的,只有自己的親身經(jīng)歷,才會有認識上的提高。要健康的成長就要遵循這幾個規(guī)律。職業(yè)理想是成功的要素,要把個人的奉獻與自身價值的實現(xiàn)聯(lián)系起來。教師的知識水平是成長的基本要素,教育實施能力是成長的核心要素,環(huán)境是成長的外部要素。

    專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識,教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過這次培訓(xùn),我開闊了視野,學(xué)到了很多新的教育理念和理論,從思想上受到了很大的鼓舞。

    國培,讓我收獲了快樂,收獲了知識,收獲了希望。培訓(xùn)結(jié)束了,新的工作開始了,通過此次培訓(xùn)我深刻認識到,在新的時代和新的教育背景下,只有進一步更新教育觀念,改進教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,擴大知識面,完善知識結(jié)構(gòu),從實踐中學(xué)習(xí),在反思中進步,提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)篇三

    市級幼兒園骨干教師高級研修班第一次活動于10月18日在某幼兒園如期舉行。此次培訓(xùn)的主題是幼兒園科學(xué)活動。上午聽了由某幼兒園兩位老師執(zhí)教的《綠色食品》和《消化系統(tǒng)》兩個科學(xué)活動,下午是兩位專家的講座。一天活動滿滿當當,收獲多多。

    印象最深刻的還是市小學(xué)科學(xué)教研員對幼兒園科學(xué)活動目標的一個概括,重在激發(fā)幼兒對科學(xué)的探究欲望。這是一個大目標,也是我們幼兒園科學(xué)教育的終極目標。

    回味著目標,在回看我們現(xiàn)今的幼兒園科學(xué)活動,總覺得缺了點什么,總覺得在科學(xué)活動中教師對幼兒知識目標的達成這一點太過于關(guān)注。所以,所有的環(huán)節(jié)、教學(xué)具的創(chuàng)設(shè)和安排都是緊緊圍繞著知識目標的達成來設(shè)置的,對幼兒科學(xué)探究意識的培養(yǎng)也就在這種理念中逐漸弱化了。看似很完整,看似很完美的一個科學(xué)活動,其實早已偏離。

    如何很好地貫徹這一目標,我覺得我們一線教師可以從以下幾方面進行嘗試:

    途徑:多看專業(yè)書籍,吸收消化專家正確的教育觀點。

    選擇適合幼兒年齡特點的探究活動這一點很重要。太難和太簡單的內(nèi)容都不足以引起幼兒的興趣。探究的內(nèi)容應(yīng)來源于幼兒的生活,與幼兒生活息息相關(guān)。

    途徑:在幼兒生活中尋找科學(xué)探究內(nèi)容。

    充分利用家長資源,在活動前期鼓勵幼兒和家長一起多途徑搜集相關(guān)資料。這樣做的好處能擴展幼兒的原有知識經(jīng)驗,為幼兒的下一步探究做鋪墊。

    因為是科學(xué)探究活動,對于幼兒不熟知的知識和領(lǐng)域,思考、提問、設(shè)疑是幼兒的第一步。所以我們在課堂中可以先讓幼兒說說對于“xx”你有什么問題?小小一個問題,卻能引起幼兒足夠的好奇心,然后再開展探究活動。在探究提問中,老師要強調(diào)“你是怎么做的”“你想說什么?”鼓勵幼兒在探究后發(fā)表自己不同的意見和想法。

    再者,科學(xué)活動中,老師的語言也很重要,既簡明扼要,又能對幼兒的表述進行概括和總結(jié),潛移默化中起到提升知識經(jīng)驗的作用。

    一次培訓(xùn),小小點滴。期待下次的精彩!

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)篇四

    骨干教師是一線教師的領(lǐng)跑人,作為一名骨干教師,感到肩負的責(zé)任重大。要想充分發(fā)揮骨干教師的骨干作用,只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的研究、才能不斷的進步。

    4月1日,在撫寧縣榆關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園,幼兒組市級骨干教師開展了《幼兒園教學(xué)評價》學(xué)習(xí)研討活動。

    崔潔老師上了一節(jié)大班《梅花》活動課,大家將教學(xué)活動評價的理論知識與實踐相結(jié)合進行了研討。通過觀摩了榆關(guān)幼兒園園長崔潔的教育活動,并進行交流與研討,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。

    在本次活動中,高靜老師進行了《幼兒園教學(xué)評價》專題講座,這次研討活動,是自我學(xué)習(xí)、自我提高的過程,同時進一步加深了對“教育評價”的認識和理解。

    教育評價是幼兒園教育的重要組成部分,教師應(yīng)自覺地運用評價手段。了解教育活動對幼兒發(fā)展的適宜性和有效性。以利調(diào)整、改進工作,“ 提高教育質(zhì)量” 教師在幼兒園教育活動過程中的反思性評價,是指與教師日常教育工作同時進行的,運用幼兒發(fā)展知識、學(xué)前教育原理等專業(yè)知識于教育實踐,分析問題、解決問題的過程。這種針對教育活動過程的評價具有明顯的獨特性,既有目的性又有隨機性,既要追求科學(xué)性又要體現(xiàn)靈活性。既要關(guān)注之前的計劃又要重視之后的反思,既是為達到既定目標又是為改進具體目標。講座使我們正確認識教育評價的重要功能、牢固樹立正確的教育評價觀念、習(xí)掌握各領(lǐng)域教育學(xué)評價要點、豐富靈活多樣的教育評價方法。

    省級骨干教師高靜的精彩講座,讓我們?yōu)橹畡尤荩僖淮螢槲覀冎懒擞變簣@教學(xué)評價的重要性。講座內(nèi)容全面,具有科學(xué)性和實效性,為我們今后的評價工作指明了方向。讓我們在接受了新知識、新信息受到了啟發(fā)。

    反思這次的活動,感覺幼兒園教育評價、教學(xué)評價在我們的'實際教學(xué)中的運用不夠。教師們還沒有真正認識到評價的作用,今后我們在教育教學(xué)中還要充分利用教育教學(xué)評價手段。

    這次專家與我們同行;獲得看待問題的新視角、揭示現(xiàn)象的新緯度、改進教育教學(xué)的新動力。

    首先感謝市教育局基礎(chǔ)教育科的關(guān)心和支持下,為全體學(xué)員提供了一次免費學(xué)習(xí)的機會,來自全市幼教一線500多名教師參加了培訓(xùn),讓我們這些從事基層教育的工作者體會領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視。雖然是帶著一顆忐忑不安的心來到了一個市教育局基礎(chǔ)教育科精心安排的學(xué)習(xí)環(huán)境,但通過本次的培訓(xùn),的確讓自己更加的了解到幼兒教師的重要性也體會到黨領(lǐng)導(dǎo)、市領(lǐng)導(dǎo)以及園領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心和關(guān)注幼兒教師這圣神的職業(yè)。

    幼兒教師是一個神圣的職業(yè),肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師不容易,但是要當一名好幼兒教師卻是非常不易的,其中最的基本要求--六心,即對待孩子以 “愛” 為首,我們幼兒教育就是 “愛” 的教育,“愛” 的需求是幼兒最基本的需要之一。因此要做到喜歡孩子要真心、孩子生活要關(guān)心、教育孩子要精心、觀察孩子要細心、引導(dǎo)孩子要耐心、服務(wù)家長要熱心。

    幼兒園聶蓮聶園長授課的“探索幼兒園班級管理新思路--班級管理之我心”中很貼切的反映出我們幼兒教師的實際情況,而且讓我深刻體會到班級管理不能一成不變的按著規(guī)章制度,而是要在我們的工作實操中去慢慢的找出更人性化的管理方式。管理新思路不單單是針對園內(nèi)班級的管理,而更多的是面向家長跟班里老師的一些問題糾紛。在發(fā)生問題糾紛時作為一個幼兒園的管理者必須先對自己的教師有一份信任和愛護的心,同時也要做到公平、公正、公開的來用事實的真-相去把問題解決,這樣才能讓每一位教師感受到有一種安全感和存在感。在課堂上聶園長提到了一位老師跟家長發(fā)生了一些問題糾紛的事例,而且她又是怎樣的去弄清楚事情的真-相的過程中所做的工作后,在場的老師們都為之喝彩鼓掌。其實,這樣的事例在幼兒園會經(jīng)常的發(fā)生,所以我們的確很需要有一位這樣的領(lǐng)導(dǎo)來帶領(lǐng)著我們成長,這樣才能讓我們經(jīng)歷了風(fēng)雨之后還能迎接到彩虹的出現(xiàn)。

    作用,以實現(xiàn)家園和諧合作。

    最后培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束了,但是我學(xué)習(xí)的興致很高,每天都在結(jié)束一天繁忙的工作以后跟同事積極討論,交流。通過這次的學(xué)習(xí),我也學(xué)到了新的教育理念和觀點,也更加堅定了自己從事幼兒教育,服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望自己能學(xué)以致用,把這次學(xué)習(xí)的知識積極運用到教育教學(xué)中,做一名積極向上的幼兒教師。

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)篇五

    隨著知識媒體的提高和信息傳遞的'快速,作為跨時代的教師,如果只是滿足于將教材教完,學(xué)生能夠做起題就夠了,那就大錯特錯了!現(xiàn)如今,學(xué)生獲得知識的渠道越來越廣,想法越來越多、且想法越來越新奇,學(xué)生在變,教師卻停步不前,其結(jié)果必然是被學(xué)生所唾棄,被社會所拋棄。為了應(yīng)對這種情形,教師也必須不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,新的教法,讓自我成為“源頭活水”,更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)篇六

    這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我接受了許多新的教育教學(xué)理念,從中懂得了怎樣更好地服務(wù)自己的教育教學(xué)工作。

    我明確了在教育中,要尊重幼兒的主體地位,要給孩子足夠的尊重和信任,充分調(diào)動幼兒的積極性,根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點,實施相應(yīng)的教育教學(xué)活動。教師應(yīng)該做一個有心人,善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí),從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子,引導(dǎo)孩子,教育孩子。我們不但要學(xué)會“教”,更應(yīng)學(xué)會“學(xué)”,學(xué)會反思、學(xué)會研究、學(xué)會做人。

    通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們幼兒教師必須思考的問題。在設(shè)計活動的時候,往往我們考慮到的只是“我該如何教”,而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實作為幼兒教師,引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,通過這種引導(dǎo),讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí),去探索。

    通過學(xué)習(xí),更新原有的認識,充分樹立“一日活動皆課程”的正確的幼兒園課程觀念。幼兒園課程是“各種活動的總和”,凡是作為實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段而運用的、能夠幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的活動,無論是“上課”,還是游戲、生活活動,都是幼兒園課程的有機組成成分。

    培訓(xùn)使我更進一步地明白了走進新的教學(xué)理念的教師不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色,而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進者”、“研究者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新的教學(xué)理念下的教育教學(xué)活動,教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實踐的反思者。

    通過學(xué)習(xí),明白了師愛的內(nèi)涵。愛自己所從事的事業(yè),愛自己所教的孩子。教育是愛的教育,沒有對孩子的愛就沒有真正成功的教育。就不可能建立起師幼之間同等、融洽的關(guān)系,獲得孩子的信任,贏得孩子的支持,促進教育和教學(xué)的成效。

    總之,作為一名幼兒教師,一定要以愛為基,以德為本,立足課堂,走進孩子的內(nèi)心世界,喚起他們心中的真、善、美,讓他們的世界陽光更加燦爛,空氣更加清鮮!

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)篇七

    4、課堂教學(xué)中體現(xiàn)在學(xué)生的主體性。

    二、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)科學(xué)合理。

    三、教學(xué)策略和方法使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)。

    (一)學(xué)生主動參與。

    四、教學(xué)能力上看教師應(yīng)該具備良好的教學(xué)基本功。

    3、語言表達能力語言規(guī)范、精煉、簡明、生動;板書板畫設(shè)計合理,字體規(guī)范。

    學(xué)生的交互狀態(tài),是反映教師能否把課堂真正還給學(xué)生的最直接的體現(xiàn)。

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)篇八

    網(wǎng)絡(luò)研修為教師打開一個敞開、明亮的世界,讓教師暢談教育,議論教學(xué)中存在的問題,思考讓教學(xué)更有效的對策。從這里,我學(xué)到了很多。

    對于踏上幼教崗位的我,各方面的實戰(zhàn)經(jīng)驗還很缺乏,需要不斷地學(xué)習(xí)與反思,不足之處總會給工作帶來困惑,會走很多彎路。當孩子之間發(fā)生沖突時,我不知道該怎樣處理才是對他們的一個正確引領(lǐng),對于各個年齡段孩子的特點,處理問題的方式方法還很模糊。然而網(wǎng)絡(luò)研修,為我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)、交流很好的平臺,開辟了一條與知名教育專家零距離接觸的通道,在這里,感受著這些名師、專家們的精彩的同時,我也會被一些不知名的一線教師們的真實、鮮活的反思案例所感動,課程改革的酸甜苦辣在那里都可以品嘗到。

    通過學(xué)習(xí),我知道了:孩子雖小,卻也是一個獨立的個體,有他們自己的愿望、要求興趣和愛好。我們要學(xué)會洞察他們內(nèi)心世界,要用商量、引導(dǎo)、激勵的語氣與孩子交流,要多站在孩子的角度去考慮,而不是將自己的意志強加給孩子,不能因為孩子小,而隨意斥責(zé)、批評,要尊重他們。然而“要尊重孩子”這句話經(jīng)常掛在我們的嘴邊,但有時我們卻沒能很好地做到。在這方面,我還得不斷地學(xué)習(xí)與進步,提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng),不斷修正工作中的不足。老師給孩子的影響是無可厚非的,老師就是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,是仰慕和崇拜的對象,教師說的每一句話,每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。

    在真誠對待孩子的同時,真誠對待每位家長,加強家園溝通,教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)懷,共同分擔(dān)教育責(zé)任。然而在這方面,我還需要作很多的努力,目前我只能單純地給家長說說孩子在園類似吃飯睡覺這類的.問題,涉及到專業(yè)的孩子教育問題上,我還是全然不知,當然這跟我自身專業(yè)水平有限的水平是分不開的,分析事情的思維角度我可能還很欠缺。

    總之,在這里,我成長了很多,收獲了很多,有很多與孩子一起的幸福畫面,這些很寶貴,同時我也會慢慢地補充自身的不足,爭取以后在組織孩子們活動時,我的語言能夠很好的吸引他們;在孩子發(fā)生沖突時,我還能以正確合理的方法引領(lǐng)他們,與家長的溝通以及論壇里的回帖,我能抓住事物的多方位角度去解決,學(xué)習(xí)到的很多理論知識以及教育方法盡可能多地去實踐,這些,都是我在以后的工作道路上需要努力的地方,一點點的積累,一點點的渉取,讓自己成為一名合格優(yōu)秀的幼兒教師!

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)篇九

    近日,我參加了一次針對幼兒園教師的研修活動。通過此次研修,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識,對于幼兒園教育的重要性和教育方法有了更深刻的理解。以下是我對此次研修的心得體會。

    首先,研修活動讓我意識到幼兒園教育的重要性。在活動中,我了解到幼兒園是孩子們邁入學(xué)習(xí)社會的第一步,也是他們?nèi)松凶钪匾碾A段之一。在這個階段,孩子們不僅開始認識字母、數(shù)字和顏色,還建立了基本的人際關(guān)系和社交技能。良好的幼兒園教育能夠幫助孩子們建立自信心,提高他們的社交能力,并為他們的未來學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

    其次,研修活動幫助我了解了一些科學(xué)的教育方法。在活動中,我們學(xué)習(xí)了一些針對幼兒園兒童的有效教學(xué)策略。例如,我們學(xué)習(xí)了如何通過游戲和互動的方式教授知識。通過這種方式,孩子們能夠更容易地吸收和理解所學(xué)內(nèi)容。此外,我們還學(xué)習(xí)了如何設(shè)定合適的學(xué)習(xí)目標,并通過不同的教學(xué)方式滿足孩子們的不同學(xué)習(xí)需求。這些科學(xué)的教學(xué)方法對于提高幼兒園教育的質(zhì)量和效果非常重要。

    再次,研修活動讓我認識到教師在幼兒園教育中的重要性。在活動中,我們深入探討了教師的角色和責(zé)任。教師不僅僅是教授知識的人,更是孩子們的引導(dǎo)者和榜樣。教師需要與孩子們建立親密的關(guān)系,了解他們的需求和興趣,以便更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。同時,教師還需要與孩子們的家長保持良好的溝通,共同為孩子們的發(fā)展做出努力。作為一個幼兒園教師,我深感責(zé)任重大,我將努力做好自己的工作,為孩子們提供更好的教育環(huán)境和教育資源。

    最后,研修活動讓我認識到終身學(xué)習(xí)的重要性。在活動中,我們強調(diào)了教師應(yīng)不斷提升自己的專業(yè)能力和教育理念。幼兒園教育處在不斷變化的時代,我們需要與時俱進,學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和教育理念,以便更好地適應(yīng)和引導(dǎo)孩子們的成長。研修活動為我們提供了一個與其他幼兒園教師交流和學(xué)習(xí)的平臺,我相信通過與他人的討論和交流,我能夠不斷提升自己的教育水平。

    通過這次研修活動,我對幼兒園教育的重要性和有效的教育方法有了更深刻的理解。我深感幼兒園教師的責(zé)任重大,我將努力提升自己的教育水平,為孩子們提供更好的教育環(huán)境和教育資源。同時,我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的專業(yè)能力,為幼兒園教育的發(fā)展做出更大的貢獻。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能成為一個更好的幼兒園教師,為孩子們的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)篇十

    近年來,隨著幼兒園教師隊伍的擴大和教學(xué)水平的提高,各種研修活動也逐漸成為教師們進一步提升自己的重要途徑。作為一名幼兒園教師,我有幸參加了一次為期一個月的研修,不僅讓我充實了專業(yè)知識,還讓我受益匪淺。在這次研修中,我不僅學(xué)到了許多新的教育理念和方法,還深刻感受到了教師的責(zé)任和使命。下面,我將就這次研修的心得體會,做一次總結(jié)與分享。

    首先,這次研修使我重新認識到作為一名幼兒園教師的重要性。幼兒園階段是孩子們成長的關(guān)鍵時期,他們的一舉一動都對他們今后的發(fā)展產(chǎn)生著重要的影響。為了更好地引導(dǎo)孩子們,我在研修中學(xué)習(xí)了許多兒童心理學(xué)的知識,了解了他們的成長特點和發(fā)展規(guī)律。我了解到幼兒時期是一個富有好奇心和求知欲的階段,因此,我在教學(xué)中注重培養(yǎng)孩子們的探索精神和實踐能力。我更加深刻地認識到,作為幼兒園教師,我們肩負著培養(yǎng)孩子們的任務(wù),要以愛心和耐心來引導(dǎo)他們,讓他們在快樂中健康成長。

    其次,研修讓我更加了解了團隊合作的重要性。作為一名教師,我們往往是獨立工作的,但是在研修中,我認識了許多來自不同地區(qū)的教師,我們共同探討問題、分享經(jīng)驗,這不僅使我充實了專業(yè)知識,也拓寬了視野。我學(xué)到了很多行之有效的教學(xué)方法和教育理念,也懂得了與人溝通和合作的重要性。在團隊合作中,我體會到了互幫互助的力量,以及共同為孩子們的成長而努力的價值觀。我相信,只有通過團隊合作,我們才能更好地實現(xiàn)教育目標,為孩子們打造一個良好的成長環(huán)境。

    再次,研修促使我不斷自我反思和自我提升。研修中,我參觀了許多優(yōu)秀的幼兒園,觀摩了他們的教學(xué)實踐,也聽取了他們的經(jīng)驗分享。這些都給我?guī)砹诵碌乃伎己蛦l(fā),讓我反思自己的教學(xué)方式和方法。我認識到自身的不足,并積極尋找解決辦法。通過對自己的反思和學(xué)習(xí),我不斷完善自己的教學(xué)方法和技巧,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我相信,只有不斷地學(xué)習(xí)和提升,才能更好地適應(yīng)幼兒園教育的需求,更好地為孩子們的成長發(fā)展服務(wù)。

    最后,研修讓我更加深入地了解了家長的需求和期望。在研修期間,我與許多家長進行了深入交流,了解了他們對于幼兒園教育的期望和關(guān)注點。我發(fā)現(xiàn),家長對于孩子的教育非常重視,他們希望孩子在幼兒園得到全面的發(fā)展和培養(yǎng)。通過了解家長的需求,我更加明確了自身的責(zé)任和使命。我深深地認識到,作為一名幼兒園教師,我不僅要有責(zé)任感和愛心,還要與家長保持良好的溝通和合作,共同促進孩子的成長和發(fā)展。

    總之,在這次為期一個月的研修中,我學(xué)習(xí)到了許多新的教育理念和方法,拓寬了自己的專業(yè)視野。研修讓我重新認識到作為一名幼兒園教師的重要性,加強了我與團隊合作的意識,促使我不斷自我反思和提升。通過與家長的交流和溝通,我更加明確了自身的責(zé)任和使命。通過這次研修,我相信我將能夠更好地為孩子們的成長和發(fā)展服務(wù),為幼兒園教育事業(yè)做出更大的貢獻。

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)篇十一

    第一段:引言(100字)。

    在教育行業(yè),對于幼兒園教師來說,研修是持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的重要途徑。本次研修活動是一次難得的機會,讓我深切感受到了自身的不足和需要改進的方面。通過參與研修,我意識到了教育工作的重要性以及作為幼兒園教師的責(zé)任。下面我將分享我的研修心得和體會。

    第二段:認知拓展(200字)。

    研修活動令我對教育的認識有了更深的拓展。通過與來自不同城市、不同學(xué)校的教師交流,我了解到幼兒園教育的發(fā)展方向和新教育理念的引入。此外,我還學(xué)到了一些針對特殊兒童的教育方法和教學(xué)策略。這些新知識對我日后的教育工作具有極大的指導(dǎo)作用。

    第三段:專業(yè)技能提升(300字)。

    在研修活動中,我還提升了自己的專業(yè)技能。通過參與各種學(xué)習(xí)講座和實踐活動,我學(xué)到了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)材料的制作、幼兒活動的指導(dǎo)以及幼兒教育評估等一系列教育技能。這些技能的提升讓我更加自信地面對教育工作,也提高了自己的教學(xué)水平。

    第四段:情感體驗(300字)。

    研修活動還讓我得到了情感上的溝通和共鳴。與來自全國各地的教師一起討論和分享,我感受到了外界對我教育工作的認可和支持。與此同時,我也遇到了一些批評和質(zhì)疑,這讓我更加清楚自己的不足之處。這種切磋和交流,讓我感到自己不再孤單,能夠與其他教師共同進步。

    第五段:自我反思(300字)。

    通過這次研修活動,我充分意識到自己的不足之處,尤其是在教育理論和實踐經(jīng)驗方面。我決心加強自己對于教育理論的學(xué)習(xí),并進一步提升自己的教學(xué)實踐能力。此外,我還將積極參與各類教育課程和研修活動,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。

    結(jié)尾(100字)。

    通過這次研修活動,我收獲頗豐。我意識到作為幼兒園教師,我們不僅僅是傳遞知識,更是要培養(yǎng)孩子們的品格和素質(zhì)。這是一項偉大而充滿挑戰(zhàn)的工作,我感到驕傲和自豪。我將以此次研修為契機,不斷提升自己的教育理論、專業(yè)技能和教育情懷,為孩子們的成長做出最大的貢獻。

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)篇十二

    炎炎烈日,今年的暑假全省幼教同仁開始遠程培訓(xùn),為這個夏天增添了新的色彩,很高興能有這樣的機會學(xué)習(xí),專家的講座、名師的課堂、專業(yè)老師的點評,對我們這些剛剛踏上工作崗位菜鳥來說無疑是雪中送炭,簡直是及時雨。是自己對教師行業(yè)有了新的認識很理解。

    經(jīng)過這幾天的研修,我深深的感到自己專業(yè)知識的匱乏,有的專業(yè)術(shù)語甚至沒有聽過,讓我深深的感到幼兒老師光有一顆愛孩子的心是遠遠不夠的,還需要用知識武裝自己、不斷學(xué)習(xí)、充實自己,在工作實踐中積累經(jīng)驗,在經(jīng)驗中不斷反思自己,在反思以后提升自己。從而使孩子受到更好的教育和發(fā)展。

    聽到專家說過這樣一句話:孩子是腳,教育是鞋。確實如此,鞋子合不合適只有腳知道。再完美的鞋子,穿在腳上不合適也不舒服,教育也一樣。讓我不禁想到自己之前給孩子們上課時,自己精心設(shè)計的各種環(huán)節(jié),只顧及到自己想要的效果,卻忽略了孩子們的感受,自己這樣做想起來很慚愧。解放孩子的`天性,傾聽孩子的心聲,現(xiàn)在不比以前,時代都在翻天覆地的變化,不學(xué)習(xí)就會落后永遠不過時,如果一味地吃老本,不學(xué)習(xí),不與時俱進,不懂得與孩子們適當?shù)幕樱K究會被社會淘汰。

    通過講座,我也深深的反思了自己。在教學(xué)活動和設(shè)計中,更加注意去發(fā)掘孩子,更多的站在孩子的角度去看待問題和事物,不把自己的想法強加給孩子。讓孩子在健康的環(huán)境和氛圍中快樂的回歸自我,重視孩子的“感受、情感、價值觀。而不是一味地追求功利的心態(tài),我覺得不僅僅是教師們要反思,家長們更要做好反思。

    在以后的工作中,我想我僅僅是以老師的身份去發(fā)現(xiàn)問題,更要站在孩子的角度去發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)孩子們的問題,有效的對其進行引導(dǎo),幫助幼兒在探索中進行學(xué)習(xí),提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。當然這方面我還差很多,這也是我學(xué)習(xí)和前進的動力。我將會以學(xué)習(xí)者的身份進行到底!

    重視教師的職后學(xué)習(xí)、研究和進修,大力開展教師繼續(xù)教育,是一種普遍的國際動向,并且是與終身教育、終身學(xué)習(xí)思潮相聯(lián)系的。許多教育學(xué)專家認為,教師作為一種專業(yè)性職業(yè),只有經(jīng)過不斷的進修,才能得到并保持專門的知識和技能。當前科技迅速發(fā)展,知識在不斷更新,社會在不斷變化,人類正進入一個學(xué)習(xí)化的社會。教師只有不斷地學(xué)習(xí),才能積極主動適應(yīng)變化發(fā)展著的社會,適應(yīng)發(fā)展變化著的兒童的新特點及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教育思想、方法、學(xué)科。

    同時更覺得自己應(yīng)該在知識、能力以及個性品質(zhì)等方面有更好得進步,因為這直接關(guān)系到兒童身心的健康成長。教師作為精神文明的開拓者,在傳遞科學(xué)文化知識,促進整個人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用。

    1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材,多聽帶教老師和園里其他老師組織的教學(xué)活動,認真做好聽課筆記,豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。

    2、閱讀一些幼兒教育領(lǐng)域的優(yōu)秀文章和書籍,尤其在創(chuàng)新教育方面,做好讀書筆記,積累園級課題的材料,并在教研活動時與大家分享和討論。

    3、認真對待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課,真實的匯報自己的學(xué)習(xí)情況,課后認真總結(jié),反思,不斷提高自己教學(xué)的實踐操作能力。

    4、做好各種案頭工作,尤其是觀察記錄和案例評析,盡量抓住班級中出現(xiàn)的有價值和典型的事例,進行深入思考,尋找理論依據(jù)進行評析。

    5、認真完成每月兩次的心得體會,留下有價值的經(jīng)驗。

    學(xué)歷方面:

    1、計劃在20xx年以前,獲得學(xué)前教育大專學(xué)歷。

    2、計劃在20xx年以前,獲得學(xué)前教育本科學(xué)歷。

    業(yè)務(wù)方面:

    1、計劃在20xx年12月前完成新任教師培訓(xùn)任務(wù)。

    2、積極認真學(xué)習(xí)計算機,計劃在20xx年至20xx取得中小學(xué)計算機初級資格。

    3、爭取在20xx年完成普通話水平測試獲得中級水平。

    4、學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)計劃在20xx年8月前參校教師心理健康培訓(xùn)并取得心理輔導(dǎo)c證。

    5、爭取在20xx年前獲得二級教師的職稱。

    6、不斷提高自己的技能技巧水平,如:唱歌、鋼琴、舞蹈等方面。

    7、爭取在20xx年,獲得小學(xué)計算機中級考試。

    我作為一名幼兒園教師,我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多,要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流,吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴格要求自己,努力爭取更好的成績。

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)篇十三

    感謝我市教育局和營里幼兒園給我們搭建的這一學(xué)x臺,讓我有機會再次來充實和完善自己。回首這半個月來的培訓(xùn),真是內(nèi)容豐富,形式多樣。培訓(xùn)中學(xué)校各種教育的專題報告、一線教師與園長的專題講座,我們也圍繞專題進行的各種行動實踐學(xué)習(xí),有手工制作,有幼兒體操,幼兒舞蹈,幼兒彈唱等……學(xué)院為我們所做的精心安排,無不使我心中充滿無言的感激。

    一段時間的國培學(xué)習(xí),對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;這是收獲豐厚的半個月,也是促進我教學(xué)上不斷成長的半個月!

    由于工作在農(nóng)村幼兒園,沒有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況,就像井底之蛙,對所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。通過此次培訓(xùn),我對目前學(xué)前教育的現(xiàn)狀有了進一步的了解,也清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,不斷地總結(jié)自己的得失,提高認識,不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。

    這次培訓(xùn)給我最大的收獲是一位位教師的講座,他們用淵博的科學(xué)文化知識和生動的案例給我們講述了深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我深受啟發(fā)。在王文老師的講座中,他講述到了《教師的五心修煉》使我在對待工作與生活都要有一顆慈悲心、平等心、清凈心、歡喜心、智慧心。譚雪晴老師的講座深入淺出,總覺得她用一雙看得穿你的內(nèi)心的雙眼溫柔的撫摸孩子的內(nèi)心,讓我明白要知道怎么讓孩子開心快樂成長,首先要撫摸他的.內(nèi)心,了解他們的內(nèi)心世界。

    這次培訓(xùn)只是一個開始,只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路,學(xué)習(xí)將不斷進行下去,也將以此作為對自己的要求,不斷地去學(xué)習(xí),快速地成長。

    通過本次培訓(xùn),使我學(xué)習(xí)到了許多新的理念和教學(xué)技能知識,更使我幼兒教育有了新的認識,并且明確了個人的專業(yè)發(fā)展方向,為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅實的基礎(chǔ),增強了我的自信心。但也使我感到了壓力,那就是我們以后將面臨著如何帶領(lǐng)本校的教師共同發(fā)展,如何組織開展好學(xué)校的校本研修工作等等。在壓力面前,我想我只有不斷努力學(xué)習(xí),努力去做好每一件事,盡最大的努力去完成好每一項工作和任務(wù)。

    學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我學(xué)習(xí)了許多的知識和技能,同時也讓我明確了個人發(fā)展的方向。我將以這次培訓(xùn)作為一個起點,不斷努力學(xué)習(xí)理論知識,勇于實踐,促使自己又快又好地發(fā)展起來,盡我所能,努力為幼教事業(yè)貢獻自己微薄的力量。

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)篇十四

    第一段:介紹研修動機和背景(200字)。

    作為一名幼兒園教師,在日常的教學(xué)工作中,我深深地感受到了自己對于教育理念和技術(shù)的不足。為了提升自己的教學(xué)水平,我報名參加了幼兒園教師研修活動。這次研修是一次為期一周的集中培訓(xùn),主要圍繞著學(xué)科教學(xué)方法和幼兒成長發(fā)展相關(guān)的內(nèi)容展開。在研修期間,我認真聆聽了各位專家的講座,與其他教師進行深入的交流,并參加了一些實踐課程。通過這一周的學(xué)習(xí)和交流,我獲得了許多寶貴的心得體會。

    第二段:學(xué)到的知識和技能(300字)。

    在研修過程中,我學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)科教學(xué)的知識和技能。首先,我能夠更好地理解幼兒的認知特點和學(xué)習(xí)方式。通過專家的講座和實踐課程,我了解到幼兒在認知上的發(fā)展水平有其固有規(guī)律,我們要根據(jù)他們的特點制定相應(yīng)的教學(xué)策略。其次,我學(xué)習(xí)了一些有效的教學(xué)方法,如情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等。這些方法可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性,使他們更好地融入到學(xué)習(xí)中。另外,我還學(xué)到了一些能夠促進幼兒發(fā)展的活動設(shè)計和評估方法。這些知識和技能對我提升自己的教學(xué)水平和提供更好的服務(wù)具有重要意義。

    第三段:反思和啟示(300字)。

    在研修過程中,我不僅學(xué)到了許多新知識和技能,也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中存在的不足和問題。首先,我意識到在教學(xué)中,我往往過于注重知識的傳授,而忽略了培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。這樣的教學(xué)方法會抑制幼兒的創(chuàng)造力和獨立思考能力,不利于他們長久的發(fā)展。其次,我發(fā)現(xiàn)自己在觀察和記錄幼兒學(xué)習(xí)情況方面還不夠細致和及時。觀察和記錄是了解幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情況的重要手段,只有及時發(fā)現(xiàn)問題和優(yōu)點,才能更好地引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)。通過這次研修,我深刻地認識到了自己的不足和問題,也為我今后的教學(xué)提供了寶貴的啟示。

    第四段:分享和交流的重要性(200字)。

    在研修期間,我與其他教師進行了許多深入的交流和討論,這對于我個人的學(xué)習(xí)和成長有著不可估量的意義。通過交流,我聽到了其他教師的教學(xué)經(jīng)驗和心得,也向他們請教了許多問題。他們的經(jīng)驗和見解為我提供了很多啟示,并幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識和技能。同時,我的分享和交流也使其他教師受益。在討論中,我能夠更好地表達自己的觀點和想法,同時也通過他人的反饋了解到自己的不足之處。通過分享和交流,我明確了自己今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。

    第五段:總結(jié)與展望(200字)。

    回顧這一周的研修,我深深地感受到了終身學(xué)習(xí)的重要性。在現(xiàn)代社會,教育領(lǐng)域的知識和技能無時無刻不在發(fā)展和更新,作為一名教師,我們需要不斷跟進學(xué)習(xí),保持自身的專業(yè)素養(yǎng)。通過這次研修,我不僅學(xué)到了許多新的知識和技能,也認識到了自己存在的不足和問題,并為今后的學(xué)習(xí)和工作制定了更明確的目標。我相信,只有通過不斷學(xué)習(xí)和交流,我們才能夠更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求,并給予幼兒更好的教育服務(wù)。

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)篇十五

    幼兒園是一個孩子們的樂園,是他們開始接觸社會的第一步。作為一名幼兒園教師,我深知自己肩負著培養(yǎng)孩子們品格和能力的責(zé)任。為了提升自己的教育水平,我參加了一次幼兒園教育研修。在這次研修中,我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識,下面我就來總結(jié)一下我的心得體會。

    首先,在這次研修中,我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒心理發(fā)展和行為管理方面的知識。幼兒的心理發(fā)展是很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié),只有了解他們的心理特點和需求,才能更好地引導(dǎo)他們的成長。在研修中,我們學(xué)習(xí)了不同年齡段幼兒的心理特點和學(xué)習(xí)方式,了解到他們的行為表現(xiàn)是他們內(nèi)心情感的外化。通過學(xué)習(xí)這些理論知識,我更能夠理解孩子們的行為背后所蘊含的意義,并能更有針對性地開展教育工作。

    其次,研修還讓我意識到了培養(yǎng)幼兒綜合能力的重要性。幼兒時期是孩子們各種能力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時期,我們應(yīng)該抓住這個時機,促進他們各個方面的全面發(fā)展。通過研修,我了解到幼兒教育不應(yīng)僅僅注重知識的灌輸,還要注重培養(yǎng)他們的動手能力、觀察能力、溝通能力等。在研修中,我們還通過實踐活動和游戲培養(yǎng)幼兒們的綜合能力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

    再次,研修中我學(xué)到了教育教學(xué)方法的改善和創(chuàng)新。在幼兒園教育工作中,我們不能一成不變地使用相同的教育教學(xué)方法,因為每個孩子都是獨一無二的個體,我們需要根據(jù)他們的不同需求采用不同的教育教學(xué)方法。在研修中,我學(xué)習(xí)到了很多新的教育教學(xué)方法,比如幼兒游戲教學(xué)和多媒體教學(xué)等。這些新方法能夠讓幼兒更加主動參與學(xué)習(xí),在輕松愉快的氛圍中獲得知識。

    最后,研修還讓我意識到了教師的角色和責(zé)任。作為一名幼兒園教師,我們不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長,還要成為他們的引路人和榜樣。在研修中,我學(xué)到了如何與孩子們建立良好的師生關(guān)系,如何引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的價值觀和行為習(xí)慣。這些都是我作為一名教師所需要具備的素質(zhì),也是我努力提升自己的方向。

    通過這次幼兒園教育研修,我不僅學(xué)到了新的知識和技能,更重要的是,我明確了自己的職責(zé)和使命。我將把研修中學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗運用到實際教學(xué)中,通過培養(yǎng)孩子們的積極性和創(chuàng)造力,為他們打開通往知識世界的大門。我相信,只要我們不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己,我們一定能夠成為優(yōu)秀的幼兒園教師,為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)篇十六

    時代進步的潮流和社會變革的趨勢,不斷向我們幼兒教育提出改革和發(fā)展的新課題,我們在學(xué)習(xí)與反思中實踐,注重幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,以教育科研為先導(dǎo),積極推進新課程實施、不斷轉(zhuǎn)變教師教育觀念,提升教師的專業(yè)能力。一年來,我們以幼兒發(fā)展為本,結(jié)合本園實際,加強“教”和“學(xué)”的研究,提高教師保教能力,穩(wěn)中求進,推動幼兒園保教質(zhì)量,促幼兒健康發(fā)展。

    教師的專業(yè)化發(fā)展是一個過程,提高教師的專業(yè)化水平是我園師訓(xùn)的一項重點工作。

    1、加強理論學(xué)習(xí),更新教師的教育觀念。利用頭腦風(fēng)暴。

    2、加強教師師德培訓(xùn),提高教師的師德修養(yǎng)。通過定期有效組織教師政治學(xué)習(xí)活動,開展形式多樣的主題教育活動,大宣傳力度,規(guī)范教師行為,引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,全面提升教師的師德修養(yǎng)和育德能力。促進師德教育的針對性和實效性,實行師德一票否決制。通過政治學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)、主題演講等等活動進一步提升本園教師的師德規(guī)范,加強了教師的責(zé)任感、使命感,促使師德水平上新臺階。

    3、開展傳幫帶教活動。抓住機會,開展多渠道的外部培訓(xùn)。本學(xué)期開展多次與向化片幼兒園的跨校聯(lián)合體交流活動。既有青年教師評優(yōu)活動的探討,又有骨干教師與新教師結(jié)對協(xié)議帶教活動。同時讓每個教師有走出去的機會,為教師創(chuàng)設(shè)更多的實地考察機會,開闊視野,豐富實踐知識。

    4、在園內(nèi)開展分層次、多渠道的帶教培訓(xùn)工作,進行了分層分類的帶教培訓(xùn),使每個層次的教師都學(xué)有方向、學(xué)有目標。尤其加強了新教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),鼓勵青年教師開展自學(xué)和自培,不斷充實自己并用新課程理論來指導(dǎo)實踐,培養(yǎng)她們工作的`積極性和主動性。青年教師分別在片級、縣級教研活動中公開教學(xué)活動,得到同行和領(lǐng)導(dǎo)的好評。同時我們還繼續(xù)著眼于對骨干教師的培養(yǎng),給骨干教師壓膽子、搭舞臺、促成長,充分發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用。

    5、加強過程管理。在日常工作中以“六個一”活動為抓手,在認真組織開展集體教學(xué)活動的相互觀摩交流活動;教師自制教玩具評比;聽課筆記、備課筆記評比等活動,通過豐富多彩的交流活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在管理方面園領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對保教工作進行檢查,重平時巡視的實況記錄,注重采集信息和積累數(shù)據(jù)。檢查結(jié)果向本人公開,優(yōu)秀事跡加以及時肯定和弘揚。

    1、在新課程實施過程中,教學(xué)活動的質(zhì)量是關(guān)鍵,為此加強對課程管理顯得尤其的重要。首先我們以《綱要》和《指南》的為指導(dǎo),結(jié)合我園實際,將我園研究課題相關(guān)的彩陶藝術(shù)教育活動巧妙而有效地融入到新課程中去,將我們課題研究的內(nèi)容和新教材主題內(nèi)容進行替換、整合。同時本學(xué)期又調(diào)整了幼兒園的一日活動的安排,確保游戲、生活、運動、學(xué)習(xí)各課程之間的平衡,使幼兒的一日活動安排更科學(xué)合理。其次,在實施新課程過程中,本著“因人而異”的原則,對個層次的教師提出不同的要求,對組長以上的老師實現(xiàn)放權(quán),對三年以內(nèi)的新教師和五十以上的老教師實行“雙gui”,既規(guī)定主題內(nèi)容、規(guī)定教學(xué)進度。完善對老師的聽課、評課制度,提高老師對活動設(shè)計和評價的能力,同時對實習(xí)老師及時給予指導(dǎo),使其順利完成教學(xué)實習(xí)任務(wù)。還有就是深化幼兒園特色教學(xué)。“彩陶藝術(shù)教育”是我園上學(xué)期確立的縣級重點課題,為了更好地開展課題實踐活動,我們以科研組為核心,確立本學(xué)期開展的系列活動,教師人人參與活動,月月有特色教學(xué)內(nèi)容。特別關(guān)注教師在教學(xué)實踐中新課程理念和行為的落實,如:關(guān)注孩子的經(jīng)驗、關(guān)注教材的園本化等等。

    2、加強教科研活動的實效。

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)篇十七

    近期,我參加了一次關(guān)于幼兒園教育的研修活動。通過這次研修,我深刻地體會到了幼兒園教育的重要性,也對幼兒園的工作方法和課程設(shè)計有了更深入的了解。在這篇文章中,我將分享我的心得體會。

    首先,參加這次研修活動對我來說是一次極為難忘的經(jīng)歷。我們參觀了一所市級一級幼兒園,從環(huán)境布置到教育方法,每一個細節(jié)都展現(xiàn)出該幼兒園的專業(yè)性和質(zhì)量。其中,我最為印象深刻的是他們關(guān)注孩子的興趣和個性發(fā)展的理念。每一個孩子都受到了充分的關(guān)注和尊重,他們的學(xué)習(xí)是建立在自主、探究和實踐基礎(chǔ)上的。這讓我深刻認識到幼兒園不僅僅是單純的知識傳授,更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和個性發(fā)展。

    其次,研修活動逐漸展開,我們還參與了一次幼兒園的運動會。通過觀察運動會的過程和孩子們的表現(xiàn),我看到了幼兒園學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要部分。在這個環(huán)節(jié)中,每一個孩子都參與其中,無論成績好壞,都能得到及時的鼓勵和認可。這激發(fā)了孩子的積極性和自信心,不僅提高了孩子們的體能素質(zhì),更重要的是加強了他們的團隊合作和競爭意識。研修讓我意識到,幼兒園教育不僅僅是課堂上的學(xué)習(xí),還需要為孩子們提供多樣化的學(xué)習(xí)機會,培養(yǎng)他們的團隊意識和自信心。

    進一步,我們還學(xué)習(xí)了一些幼兒園的教育方法和課程設(shè)計。其中,我印象最深刻的是故事教育和游戲教學(xué)。通過講故事,幼兒可以獲得大量的知識和信息,同時也能夠培養(yǎng)他們的語言表達能力和邏輯思維能力。而游戲教學(xué)則讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí),通過身體的活動來提高他們的動手能力和空間意識。這些教育方法讓我對幼兒園的教學(xué)方式有了不同的認識,我相信它們將對我今后的教育工作有很大的啟發(fā)和幫助。

    最后,在研修活動的總結(jié)交流環(huán)節(jié)中,我與其他參與者分享了我的思考和感悟。同時,我也傾聽了其他人的心得體會。通過這次交流,我發(fā)現(xiàn)每個人對幼兒園教育都有著自己獨特的理解和體會。這為我打開了新的思維空間,也讓我認識到幼兒園教育是一個永遠停不下來的學(xué)習(xí)過程。在以后的工作中,我將積極運用所學(xué)到的知識和方法,為每一個孩子提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。

    總而言之,這次幼兒園研修活動讓我收獲滿滿。通過參觀實地和學(xué)習(xí)交流,我深刻地認識到幼兒園教育的重要性和特點。我相信,只有經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,我們才能成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。希望我所學(xué)到的知識和體會能夠在今后的工作中發(fā)揮實際作用,給每一個孩子創(chuàng)造一個美好的成長環(huán)境。

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)篇十八

    《格林童話》是我最喜歡看的一本故事書。它不僅僅告訴我許多人生的道理,并且豐富了我的想象力,讓我對它情有獨鐘。

    這本書里讓我印象最深的故事是《白雪公主》,因為在那篇童話里充分體現(xiàn)出白雪公主的堅強與善良,還有七個小矮人的聰明。故事講的是王后千方百計,不擇手段地傷害白雪公主。

    讓我感受到王后千方百計,不擇手段地傷害白雪公主,卻為了那顆妒忌心而活活氣死。正是應(yīng)驗了那句“惡有惡報”。能夠說一個人失去了善良,就等于失去了靈魂,失去了人性,就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也該醒醒了!他們利用了別人的善良,逍遙法外,為所欲為,真是可憎、可惡、可氣、可恨!

    幼兒園研修心得體會精選篇“五一”假期,我讀了一本好書《生命的留言》,作者是身患癌癥晚期的陸幼青。這本書是作者在生命的最后幾個月里帶著強烈的身體痛楚、傾注個人的最后力量寫成的。作者,他是一個非常堅強、幽默、樂觀而又很有勇氣的人。在這樣一種絕望下,他給我們展現(xiàn)出來的仍然是一種淡淡的藍色,而不是沉沉的黑色,這已經(jīng)是一種奇跡。我不知道,他是怎樣控制情緒的抖動,依然在悲傷中站立,是真正的'堅強?還是絕望之后的平靜或是身為男人的固執(zhí)?人生本來,可能都是綠色的,就像一株草或是一棵樹,這也就難怪,病中的陸幼青,會一次又一次要求妻子,幫自己逃出家門,去湖邊、去草地上,去一切和自然有關(guān)的地方,這個時候,也許只有綠色才能撫慰他。

    讀著此書,感覺非常精彩,也非常感動,就像崔永元說的:陸幼青的文字往那一放,你再寫什么都頓生難度。讀著此書,感覺給自己增添了很好的一筆精神財富,受益匪淺。啟示一:雖然疾病的疼痛讓陸幼青難于言說,他仍然希望他的家人的生活不要有一絲陰影;他還呼吁:快樂起來吧,朋友們,不要為年齡、健康、容貌、金錢、職務(wù)、公平之類的事情而不快樂。

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)篇十九

    這次的遠程網(wǎng)絡(luò)研修,就讓我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的方便和快捷,感受到科技的進步給我們帶來學(xué)習(xí)的方便。我將充分利用這次學(xué)習(xí)機會,在提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平,讓自己受益的同時,更好的將遠程教育應(yīng)用到我們的教育教學(xué)活動中。

    知識就是力量,感謝遠程研修這個平臺,給了我學(xué)習(xí)的機會,讓我又收獲了好多重要的知識,我會繼續(xù)努力!真誠感謝!

    教師是一個神圣而又偉大的職業(yè),我們的肩上擔(dān)負著孩子與家長的希望。通過這幾個月向各位名師的學(xué)習(xí),積極吸取他們的經(jīng)驗,并且不斷的反思自己在教學(xué)過程中的不足,這使我更加明確了教學(xué)目標與方法。身為一位幼兒教師,我深知學(xué)無止境的道理,因此在今后的教學(xué)中,我會積極的學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法,做到集大家之所長,不斷提升自己的素養(yǎng)。下面就是我自己通過學(xué)習(xí)之后總結(jié)的的一些關(guān)鍵:

    教學(xué)觀是對教學(xué)認識的結(jié)晶,它集中反映教學(xué)現(xiàn)實,幼兒教育是以促進幼兒健康,認知,社會性,情感等方面的全面,和諧發(fā)展為目的,因此幼師應(yīng)該更加注重教學(xué)內(nèi)容的相互聯(lián)系性,教學(xué)方法和手段的綜合性:同時教師應(yīng)有創(chuàng)新性的思維,運用有限的資源創(chuàng)造出孩子們學(xué)習(xí)的無限動力,勇于打破傳統(tǒng)的應(yīng)試教育,開創(chuàng)出更加人性化,創(chuàng)新性的教育模式,秉承"在快樂中學(xué)習(xí),在創(chuàng)新中成長”的教育理念,培養(yǎng)孩子們在學(xué)習(xí)中的動手能力和思維能力,充分發(fā)揮孩子們的獨特性,使教師的教學(xué)理念更加的先進,與時代接軌。

    現(xiàn)代化的教學(xué)觀念是以現(xiàn)代化的兒童觀為出發(fā)點的,因此身為幼兒教師的我們也應(yīng)該樹立科學(xué)的兒童觀。幼兒在除了健全的身體以外,還具備豐富的精神世界,教師只有科學(xué)的認識兒童,才能正確的對待兒童,是兒童在受教育的過程中茁壯成長。教師運用科學(xué)的教育方法,從小給兒童樹立正確的人生觀與價值觀,為以后的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

    隨著社會的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷的更新。未來滿足幼兒的求知需要,我們要不斷的學(xué)習(xí),隨時補充自己的能量,豐富自己的專業(yè)知識。如果一味的教孩子書本上的知識,只是遠遠不夠的,日積月累只會被淘汰,對孩子也是一件痛苦的事,是不負責(zé)任的。現(xiàn)在我們要和孩子們一起學(xué)習(xí),共同進步。如果我們不去填充我們知識的海洋,那孩子們求知的小溪怎么會得到滿足!現(xiàn)在擺在我們面前的任務(wù)很艱巨,我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念,才能對得起孩子們。

    在過去的教學(xué)中,我們只是一味的要求教師的作用,往往忽視了孩子們的主動性,這對于幼兒的教育是不可取的。孩子們擁有好動和對一切事物都充滿好奇的天性,身為教師的我們不能將孩子的這一天性丟棄。因此在教學(xué)中,我們應(yīng)該讓孩子們盡情的發(fā)揮他們的優(yōu)點,轉(zhuǎn)換教師和學(xué)生的角色,在課堂中一孩子們?yōu)橹黝},老師起到輔助性的作用。從而培養(yǎng)孩子的探索能力和對事物的思考能力。

    教師要對孩子們都一視同仁,對孩子們應(yīng)該多加教育,增強孩子們學(xué)習(xí)的自信心,構(gòu)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

    以上這些都是我的一些心得體會,在今后的教育和學(xué)習(xí)中,相信我的教學(xué)觀會有所提升,自己在教學(xué)中出現(xiàn)的不足也會有所彌補。

    幼兒園教師研修心得體會(精選20篇)篇二十

    為期六天的20xx年幼兒園教師遠程研修就要結(jié)束了,在這六天中,我不僅認真地觀看了視頻教學(xué)課程,也認真地聽取了專家、同仁對研修內(nèi)容的探討,其中有很多思想、理念都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的,特別是一些老師上的示范課,更讓我大開眼界,讓我在學(xué)習(xí)中獲益匪淺。

    談到這一次網(wǎng)上研修的內(nèi)容,大家共同的感受就是“實”。本次研訓(xùn)我們選擇的是基礎(chǔ)套餐,主要內(nèi)容有“專題一幼兒園一日活動主要環(huán)節(jié)組織要點”“專題二生活環(huán)節(jié)中幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展”“專題三區(qū)域活動組織與實施”“專題四集體教學(xué)活動的組織與實施”“專題五游戲的組織與實施”“專題六家園溝通的藝術(shù)與技巧”,這六個專題包含了我們?nèi)粘=逃虒W(xué)的全部內(nèi)容。作為一名普通的一線教師,我們最關(guān)心的就是如何搞好一日活動,遇到問題了怎樣解決,視頻中專家結(jié)合案例邊講解邊分析,內(nèi)容淺顯易懂,如同專家和我們面對面的對話。專家的細微之處深深地打動了我,讓我反思,促我奮發(fā)。

    對這次研修活動的安排大家也都覺得非常合理,我們采取的是集中式培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合。雖然天氣很熱,但是大家的學(xué)習(xí)熱情都很高漲,對于視頻中的案例,因為貼近我們的日常生活,不時傳來小聲的討論,當專家針對案例講解時,所有教師都認真地聆聽,還不時做做筆記,以備不時之需。通過網(wǎng)絡(luò),無論在何時何地我們都可輕松地學(xué)習(xí),參與網(wǎng)絡(luò)評論給我們增添了許多樂趣,上面不但可以學(xué)到很多知識,各地同仁之間還可以互相交流、互相討論,雖遠隔千里卻如同在身邊。

    20xx幼兒園教師遠程研修班,為我們一線教師的充實和提高提供了一個很好的學(xué)習(xí)的平臺。培訓(xùn)老師的指導(dǎo),使我進一步明確,作為一名幼兒教師應(yīng)該如何履行好自己的神圣職責(zé);使我深的懂得,自己的言行舉止,在幼兒成長過程中,有著多深遠的影響。這次遠程研修活動,讓我在教育教學(xué)理論和教學(xué)實踐方面,經(jīng)歷了從迷茫懵懂到逐漸清晰,可以說遠程培訓(xùn)平臺像一扇窗口,讓我眼界更加寬廣,教學(xué)思路更加清晰。

    隨著研修的逐漸深入,我們園里的老師們雖然忙碌,收獲卻很大。每天一上班,便紛紛登陸平臺,學(xué)習(xí)文章、看簡報、發(fā)帖子、傳作業(yè)、寫評論,感覺真是上趟了。一切變得那么井然有序,興趣盎然。

    為了不錯過研修這桌盛宴,感受研修的.氛圍,幼兒園召集了所有非在編年輕教師一同來分享,年輕教師早早的來到辦公室,加入到了研修的行列,他們不在乎天氣的炎熱,不在乎是否在休假,靜靜地坐在電腦前觀看視頻、聆聽專家的指導(dǎo)。專注的老師們時而皺眉,時而沉思,時而拿筆快速地做著記錄;時而開心地笑著,時而參與話題的討論。在大家饒有興致的討論中,年輕的教師群體領(lǐng)悟了生活活動的價值與真諦。盡管沒有研修任務(wù),她們不僅毫無怨言還樂此不疲,認真的記錄講座中的點點滴滴,她們的學(xué)習(xí)熱情令人感動。這一刻,幼兒園里所有的教師,都成為一群幸福的研修人!

    我們要“做’幸福的研修人,我們相信:“投入才會深入,用心才會開心。”期待這個盛夏,大家能夠碩果累累,滿載而歸!

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
    中班教案可以幫助教師清晰地了解每個教學(xué)環(huán)節(jié)的目標和內(nèi)容,確保教學(xué)有針對性和系統(tǒng)性。請大家注意,中班教案的編寫要結(jié)合實際教學(xué),靈活運用,不拘泥于形式。
    事跡材料的精妙之處在于通過具體的案例,展現(xiàn)出普遍性的價值觀念和人類的共同追求。希望大家能夠通過閱讀這些事跡材料,了解到不同領(lǐng)域的成功經(jīng)驗和發(fā)展路徑。
    甲方(被掛靠單位):甲方單位法人:身份證號碼:聯(lián)系電話:乙方(車輛所有人):身份證號碼:聯(lián)系電話:乙方為適應(yīng)貨運市場發(fā)展的需要,請求將車輛掛靠登記在甲方名下,甲
    中班教案是教師用來規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、組織教學(xué)活動、評價教學(xué)效果的重要工具。大家一起來看看以下的中班教案實例,相信會對教師的中班教學(xué)有所啟發(fā)。1、使幼兒獲取震動物體會
    學(xué)習(xí)范文范本可以幫助我們學(xué)習(xí)到別人的成功經(jīng)驗,避免犯同樣的錯誤。范文三:關(guān)于教育的范文,讓我們反思我們的教育方式和理念。親愛的同學(xué)們:誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,
    月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己工作中的問題和不足,從而有針對性地找到改進的方法和途徑。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年即將過去
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,它通過獨特的結(jié)構(gòu)和精美的語言展現(xiàn)出其美感。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范本,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和觸動。
    通過寫述職報告,可以檢視自己在工作中的不足,找到問題所在并加以解決,提升工作效率和質(zhì)量。我們?yōu)槟鷾蕚淞艘环菥x的述職報告范文,希望對您撰寫個人述職報告時有所啟發(fā)
    在投資中,我們可以通過購買股票、債券、房地產(chǎn)等方式來實現(xiàn)資金的增值。小編整理了一些投資方面的常見問題與解答,希望能幫助大家更好地進行投資。甲方:
    教學(xué)工作計劃不僅是教師自身教學(xué)管理的工具,也是學(xué)校教學(xué)管理和評估的重要依據(jù)。教學(xué)工作計劃范文10:通過豐富的課外拓展活動和實踐探究,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和探索精神,促
    在新的學(xué)校或工作環(huán)境中,自我介紹可以幫助你快速融入集體,與他人建立起良好關(guān)系。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。我叫_堅,我上
    通過撰寫個人簡歷,可以全面客觀地記錄自己的學(xué)歷、工作經(jīng)驗和成果,為自己的求職之路鋪就一條良好的基礎(chǔ)。在下方,您將找到一些成功人士的個人簡歷,這些范文可以為您提供
    通過寫心得體會可以讓我們更好地總結(jié)和提煉知識,形成自己的獨特見解和觀點。下面是一些傳統(tǒng)行業(yè)和新興行業(yè)的心得體會,希望可以給大家的工作和學(xué)習(xí)帶來一些啟示和思考。
    總結(jié)可以結(jié)合自己的思考和感悟,展示個人的思維和見解。小編整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提升寫作能力。作為一名教師,我為我能傳播先進
    參加社會實踐可以培養(yǎng)我們的實踐能力和動手能力,讓我們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。以下是一些關(guān)于社會實踐總結(jié)的范文,供大家閱讀和參考。今年寒假我參加了系組織的暑期社會實
    心得體會是對自己過往所經(jīng)歷的事情的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)。接下來是一些寫心得體會的范文,希望可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用。我從事了幾年的幼兒教育工作,但關(guān)于《教育法律
    畢業(yè)論文的完成不僅需要學(xué)生具備扎實的專業(yè)知識,還需要具備較強的自我管理和獨立思考能力。小編整理了一些優(yōu)秀的畢業(yè)論文案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給同學(xué)們帶來一些
    通過分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,可以提高自己寫作的水平和能力。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過對細節(jié)的觀察和思考,寫出令人驚艷的優(yōu)秀作文。“驚風(fēng)飄白日,光景西
    發(fā)言稿是在公開場合或會議中用于表達觀點、提出建議或發(fā)表演講的一種書面稿件,它具有很大的影響力和重要性。這些范文包含了演講者的思考和經(jīng)驗,可以幫助我們更好地理解演
    公司由股東共同出資設(shè)立,共同承擔(dān)經(jīng)營風(fēng)險和享有收益。以下是一些關(guān)于公司文化建設(shè)和團隊管理的實用技巧和指導(dǎo)原則。托運人(甲方):電話:承運人(乙方):1、貨物清單
    租賃合同還可以約定特殊條款,如租金調(diào)整、租金支付方式、保證金等問題。如果你想了解如何修改租賃合同,以下范例可能對你有所幫助。隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,汽車經(jīng)營
    在組織和開展活動的過程中,一個好的活動方案可以起到指導(dǎo)和規(guī)范的作用。以下是小編為大家收集的活動方案范文,供大家參考和借鑒。根據(jù)高中教育的具體情況,從兩項基礎(chǔ)性活
    編寫個人簡歷時,要注意信息準確、格式規(guī)范,以提高被雇主認可的幾率。以下是小編為大家收集的個人簡歷范文,僅供參考,大家一起來看看吧。姓名:性別:男暫無照片。出生日
    報告的語言應(yīng)該簡練明了,要避免使用過多的術(shù)語和專業(yè)名詞,以確保讀者能夠理解。為了方便大家參考,小編整理了一些相關(guān)的報告范文,供大家參考學(xué)習(xí)。一、調(diào)查目的通過本次
    范文范本是指一篇具有模范性質(zhì)的作文或文章,它可以為我們提供寫作的參考和借鑒。小編特意整理了一些范文范本,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。建立等級保護制度是實現(xiàn)網(wǎng)
    大班教案的編寫需要結(jié)合教學(xué)資源和教具的運用,以提升幼兒的學(xué)習(xí)效果和興趣參與度。7.大班教案范文可以幫助教師們更好地了解教學(xué)設(shè)計的要點和技巧,提高自己的教學(xué)水平。
    撰寫活動總結(jié)是為了讓我們更好地回顧活動過程、分析問題、總結(jié)經(jīng)驗、改進方法。以下是一些精選的活動總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/div>
    經(jīng)過一段時間的工作,我深感有必要寫一份工作心得體會來總結(jié)自己的工作成果。以下是小編為大家整理的一些值得借鑒的工作心得體會案例,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭?/div>
    述職報告可以促使我們反思自己的工作方法和效率,有助于改進和提升個人職業(yè)素質(zhì)。這些范文展示了各種不同的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu),可以幫助你選擇適合自己的方式。在現(xiàn)場管理上能
    優(yōu)秀作文要善于運用修辭手法,如比喻、擬人等,使文章更具感染力和藝術(shù)性。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,體味其中的獨特思想和表達方式。城市中,模糊不清的身
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過質(zhì)疑和分析來展示作者的獨特思考方式。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
    針對學(xué)校教育問題,我建議教育部門注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。以下是小編為大家整理的一些意見和建議范文,希望對大家有所啟發(fā)。xx鎮(zhèn)全體居民:家鄉(xiāng),一個讓人魂
    優(yōu)秀作文的語言應(yīng)該優(yōu)美、準確,能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。今天由陸駿陸大廚為大家演奏一曲廚房交響曲--
    感恩是一種內(nèi)心的情感,是對別人給予的幫助和愛的感激之情。感恩可以讓我們更加珍惜所擁有的,更加關(guān)注身邊的人和事物,它是一種積極向上的心態(tài)。請欣賞以下感恩文章,相信
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者的個性和思想深度,給人以啟發(fā)和感受。作文是一種表達思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫一篇優(yōu)秀的作文來展現(xiàn)自己的才華。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是許多
    合同協(xié)議是商務(wù)活動中必不可少的一環(huán),它具有法律效力,有助于保障交易的順利進行。如果您需要針對特定的合同協(xié)議進行咨詢或起草,以下律師事務(wù)所可能會為您提供專業(yè)的幫助
    社會實踐報告是對學(xué)生社會實踐活動的整理和總結(jié),目的是幫助學(xué)生提高實踐能力和思維能力。以下是一些優(yōu)秀的社會實踐報告范文,供大家借鑒和參考,希望能對大家有所幫助。
    制定一個針對市場推廣的實施方案,以提高我們的品牌知名度。實施方案的質(zhì)量和效果直接關(guān)系到項目的成敗,以下是一些成功案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。1、通過大課間體育活動,
    月工作總結(jié)可以讓我們對工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)進行總結(jié)和解決,保持工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。寫月工作總結(jié)需要我們有一定的寫作技巧和經(jīng)驗,以下是小編為大家整理的一些范文
    4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準確表達自己的觀點,還能夠富有情感和獨特的風(fēng)格。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞吧。一天燕子媽媽帶著小燕子飛回
    通過對優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿,可以提高自己的寫作水平和素質(zhì)。在下面,小編為大家整理了一些作文佳作,讓我們一起來欣賞其中的文采和思想深度。成功是一顆草莓味的糖,給心
    后勤部門的順利運行直接關(guān)系到學(xué)校或單位的整體效率和形象。以下是一些后勤管理方面的專家觀點和經(jīng)驗總結(jié),供您參考。2020年來了,這是全新的一年,對于酒店后勤我的工
    策劃方案是在項目或活動開始之前為了達成特定目標而制定的一系列行動計劃和方案。借鑒一些優(yōu)秀的策劃方案,可以幫助我們在實際工作中更好地制定計劃。xx外國語學(xué)校萬圣節(jié)
    崗位職責(zé)的調(diào)整和優(yōu)化可以提升員工的滿意度和工作積極性。掌握清晰明確的崗位職責(zé)可以幫助員工更好地規(guī)劃和管理自己的工作。職責(zé):1.制定品牌4s店的市場開拓計劃并實施
    良好的更多申請書可以讓我們在眾多競爭者中脫穎而出,增加被錄取的機會。申請書是向有關(guān)部門申請某項事物的書面材料,它可以展示自己的能力和經(jīng)歷,提升個人競爭力。無論是
    優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠引起讀者共鳴,讓讀者能夠從中得到一些有益的啟示和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。我們的校園是個美麗的大花園。一進
    個人總結(jié)是思考和反思的過程,有助于我們更好地認識自己和改進自己。以下是一些值得一讀的個人總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。六年級學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機有一
    通過寫工作報告,可以及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題,提升工作效率和質(zhì)量。希望大家能夠在閱讀下面的工作報告范文時,受到啟發(fā),從中汲取到一些實用的寫作經(jīng)驗。
    在寫優(yōu)秀作文時,我們要注重語言的表達準確性和形式的美觀度。如果你想欣賞一些文學(xué)的力作和思想的佳作,不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文,相信能給你帶來全新的閱讀體驗。
    在寫作過程中,我們需要注重語言的表達和句子的結(jié)構(gòu),使作文更加生動和有力。借助一些優(yōu)秀作文的范文,我們可以更好地學(xué)習(xí)和掌握寫作的技巧和方法,讓我們一起來看看吧。
    個人簡歷是概括個人學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷和能力特長的一份重要文檔,它可以展示個人的成就和發(fā)展軌跡。個人簡歷除了詳細的個人信息外,還應(yīng)包括清晰的行業(yè)規(guī)劃和個人愿景,以引起
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該注重語境,注重情感表達和思想內(nèi)涵的完整性。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。今天,我讀了德國著名作家卡斯特納寫的《會飛
    競選是一個公平公正的過程,需要候選人遵守競選規(guī)則和道德底線。競選中的宣傳和營銷手段有很多種,可以根據(jù)實際情況選擇合適的方式。你們好!先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這
    優(yōu)秀作文需要有留白的空間,讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生思考和猜測的樂趣。通過欣賞這些優(yōu)秀作文,我們可以拓寬思維的廣度,提高寫作的廣度和深度。首先,第一個登場的是我,我
    英語不僅是一種語言,更是一種文化傳承,通過學(xué)習(xí)英語我們可以了解不同文化背景下的思維方式。掌握好總結(jié)的寫作技巧非常重要,下面是一些優(yōu)秀的范文供大家參考。
    自我介紹需要注意掌握好語言表達,打造良好的第一印象。大家好,我是小明,目前就讀于某某大學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)。我對經(jīng)濟學(xué)充滿了熱愛和好奇,希望能在未來成為一名出色的經(jīng)濟學(xué)
    在整改報告中,我們需要詳細描述問題的具體情況,分析問題產(chǎn)生的原因,并確定解決方案。下面是一些優(yōu)秀的整改報告范文,供大家參考,希望能夠?qū)δ恼墓ぷ饔兴鶐椭?/div>
    中班教案還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣和健康生活方式,比如飲食、衛(wèi)生等方面的教育。這些中班教案范文都是經(jīng)過教師實際教學(xué)驗證過的,具有一定的可行性和參考價值。
    贈與合同的效力一旦成立,雙方應(yīng)當履行各自的權(quán)利和義務(wù),不能隨意變更或解除合同。為了更好地理解贈與合同的要點和注意事項,以下是一些贈與合同實例的分享。
    培訓(xùn)心得是對參加培訓(xùn)課程后的學(xué)習(xí)成果和感悟進行總結(jié)的一種方式。閱讀以下這些培訓(xùn)心得范文,或許能夠引發(fā)你的靈感和思考。隨著教育制度的改革以及教育方式的進步,教育越
    作文是一種表達思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。接下來是一些優(yōu)秀作文范本,希望可以對大家寫作提供一些參考。那天,我懷著緊張的心情,和家人
    教學(xué)計劃在實施過程中需要不斷進行評估和調(diào)整,以確保教學(xué)目標的順利實現(xiàn)。精心編寫教學(xué)計劃是每位教師專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),也是展示教師權(quán)威性和專業(yè)性的重要方式。
    優(yōu)秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學(xué)作品,它能夠讓人感悟生命的智慧。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。
    這本書給了我很多啟示和思考,讓我對自己有了更清晰的認識。請欣賞以下讀者們分享的讀后感,也歡迎大家積極參與討論和交流。《好心眼兒巨人》的作者是英國著名的作家羅爾德
    在撰寫述職報告時,我們要坦誠、客觀地總結(jié)自己的工作表現(xiàn),同時要具備批判性思維和自我反省的能力。9.下面是一些寫述職報告需要注意的事項和技巧,希望對大家有所幫助。
    幼兒園教案應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力,促進其全面發(fā)展。幼兒園教案范文中展示了不同教師的不同教學(xué)風(fēng)格和特點。1.教幼兒初步掌握拍皮球的方法和技能,鍛煉幼兒的手腕關(guān)
    在社會實踐報告中,我們可以逐漸培養(yǎng)自己的觀察力、分析能力和表達能力。以下是一些經(jīng)驗豐富的學(xué)長學(xué)姐們總結(jié)的社會實踐報告,他們的經(jīng)驗和建議對我們的寫作有很大的啟發(fā)作
    轉(zhuǎn)正思想?yún)R報是申請轉(zhuǎn)正的必備文件,它展示了我們在工作中的努力和成果。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報范文,供大家參考和借鑒。20,我度過了一個不一樣的寒假,一
    幼兒園小班的教學(xué)內(nèi)容注重培養(yǎng)孩子的語言表達能力、動手能力和認知能力,通過多種多樣的活動形式來實現(xiàn)教學(xué)目標。幼兒園小班總結(jié)是對孩子們成長和進步的記錄,以下是一些值
    建設(shè)工程是指按照一定規(guī)劃和設(shè)計要求,在一定時間內(nèi)實施并完工的工程項目。小編整理了一些精選的建設(shè)工程案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。委托合同和雇傭合同是生活中最常
    幼兒園工作計劃應(yīng)當具有科學(xué)性、可行性和可操作性,確保目標的達成。以下是一些幼兒園工作計劃的精華,希望對大家的工作有所幫助。本園共有xx名幼兒,新入園幼兒xx名,
    述廉報告可以評價和總結(jié)一個組織或個人在廉政建設(shè)方面的成績,同時指出問題和提出改進意見。經(jīng)過精心整理,以下是小編為大家收集的述廉報告范文,供大家參考。
    在重要場合的講話中,一篇精心準備的講話稿可以幫助發(fā)言者更自信地面對聽眾,并提高演講的效果。親愛的同學(xué)們,同學(xué)時代是我們一生中最美好的時光,我想借此機會與大家共同
    檢討書可以給我們提供一個反思的機會,讓我們更加深入地思考自己的言行。接下來是一些成功的檢討書范文,希望對大家寫作有所幫助。尊敬的____________:我不對
    通過工作計劃書的制定,我們可以有效地衡量自己的工作進展和成果,及時調(diào)整工作策略。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,供大家參考和借鑒。高中學(xué)習(xí)是每個學(xué)生職業(yè)生
    范文范本的存在,為人們提供了一個參照點,使得表達更加具體和準確。范文十:關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的范文,讓我們明確自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。多媒體教學(xué)中使用的課件各知識點設(shè)
    地震的震源深度有不同的劃分,可以分為淺源地震、中源地震和深源地震。以下是一些地震災(zāi)區(qū)的援助和重建進展情況,讓我們共同關(guān)注和支持。歷史將永遠銘記地球的這一個坐標:
    教學(xué)計劃是教師的思想和工作的良好結(jié)晶,它是教師有序組織教學(xué)的基礎(chǔ)。在編寫教學(xué)計劃時,我們可以參考一些經(jīng)典的范文,從中汲取到一些有益的教學(xué)思路和方法。
    自查報告是對我們過去一段時間內(nèi)的表現(xiàn)進行客觀評估和總結(jié),有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并及時加以解決。在閱讀自查報告范文時,我們可以了解不同類型的自查報告的寫作思路和結(jié)構(gòu)。
    優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績的體現(xiàn),它可以展現(xiàn)學(xué)生的獨特思維和表達能力。優(yōu)秀作文的寫作過程需要經(jīng)過充分的思考和準備,同時還需要注重語言的規(guī)范和準確性。接下
    演講稿的語言要簡練明了,盡量使用通俗的詞匯和短句,以方便聽眾理解。以下是一些成功演講者的精彩演講片段,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。老師們,同學(xué)們:大家好!中華!談起這個
    競選是一個機會,可以讓人們了解自己更多,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。通過以下范文的分析,我們可以看到競選者如何巧妙運用語言和表達方式,打動選民的心。同學(xué)們:大家好!很
    優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識。通過欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和經(jīng)驗。寒假中我玩的地方很多,比如公園玩
    教學(xué)計劃能夠幫助老師更好地掌握教學(xué)進度,提高課堂效率。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)計劃范文,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。本冊教材分為八個單元,每單元都圍繞主題編排教學(xué)內(nèi)容,
    優(yōu)秀學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上取得了出色的成績,還在其他方面表現(xiàn)出了卓越的能力和素質(zhì)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)科競賽和學(xué)術(shù)研究成果,希望能給大家提供一些學(xué)習(xí)的動力和目標。
    通過編寫自查報告,我們能夠更好地認識自己,發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并加以改進。通過學(xué)習(xí)這些自查報告范文,我們可以不斷提高自己的寫作水平。百年大計大計,教育為本;教育大
    教學(xué)反思可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題和困惑,找到解決問題的方法和策略。以下是小編為大家整理的經(jīng)典教學(xué)反思范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨到的見解和深入的思考,還要注重文采的運用和語言的精準。下面是一些具有啟發(fā)性和思考價值的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。
    建筑設(shè)計需要考慮到空間布局、材料選擇、結(jié)構(gòu)安全、人性化需求等方面,它是一項復(fù)雜而綜合性的工作。下面是一些經(jīng)典建筑作品的設(shè)計方案,希望能給你一些靈感。
    租房過程中,房東和房客之間的權(quán)益保障是一個重要的問題,需要依法規(guī)范。小編為大家整理了一些關(guān)于租房的總結(jié),希望能對大家有所幫助。甲方(房主):__________
    大班教案的編寫應(yīng)注重提供多樣化的學(xué)習(xí)活動和實踐機會。通過這些教案,教師們可以了解到如何有針對性地促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。一個陽光明媚的早晨,森林里鳥兒在盡情歌唱,
    每一篇發(fā)言稿都是一次思考和準備的結(jié)果,我們要用心去書寫,用心去傳遞我們的想法和期望。以下是一些成功人士在重要場合發(fā)表的發(fā)言稿,希望能夠激勵和啟發(fā)大家。
    教學(xué)工作計劃是制定一個教學(xué)周期內(nèi)的教學(xué)目標、內(nèi)容和方法,并安排實施步驟的重要文件。讓我們一起來看看這些優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃是如何針對學(xué)生需求和學(xué)科特點進行制定的。
    在自我評價中,要真實客觀地看待自己的成績和不足,不偏廢、不夸大。下面是一些自我評價的常見問題和解決方案,可以幫助大家更好地進行自我分析和提升。從201x年6月1
    幼兒園中班的教師扮演著引導(dǎo)和啟發(fā)孩子們的角色,通過互動和激發(fā)興趣,促進他們的綜合發(fā)展。自然觀察:帶幼兒去戶外觀察動植物,培養(yǎng)他們對自然的熱愛和保護意識。
    講話稿是演講者在特定場合使用的一種書面或口頭材料,它能夠幫助演講者更好地組織自己的思路和表達內(nèi)容。7.范文中的講話稿具有鮮明的主題和強烈的感染力,通過巧妙的表達
    掌握英文能夠幫助我們更好地了解歐美等國家的文化和價值觀。想要寫一篇高質(zhì)量的英文總結(jié)嗎?不妨看看以下范文,或許會有所啟發(fā)。今晚,非常榮幸,我們能夠相聚在這里舉行文
    心得體會是我們經(jīng)歷過成功和失敗后的一種深刻思考和領(lǐng)悟。這是一些研究者的心得體會,他們在科研過程中總結(jié)出了一些規(guī)律和方法。第一段:引言(200字)。作為管理者,我
    畢業(yè)贈言是畢業(yè)生在離校前對同學(xué)們的情感告別和祝福,它承載了青春歲月的回憶和寄托,值得我們用心銘記。無論你身處何地,這些畢業(yè)贈言都能夠成為你在人生旅途中的良師益友
    國旗下是一個象征國家的標志物,它承載著國家的尊嚴和榮譽,無論何時何地,國旗都代表著國家的統(tǒng)一與力量,我們應(yīng)該倍加珍視。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞藥灼P(guān)于國旗下的重要文章,
    主站蜘蛛池模板: 国产精品伊人久久伊人电影| 国产亚洲色婷婷久久99精品91| 亚洲国产精品久久久久婷婷老年| 亚洲AⅤ永久无码精品AA| 8050免费午夜一级国产精品| 全球AV集中精品导航福利| 久久夜色撩人精品国产小说| 亚洲愉拍自拍欧美精品| 91在线视频精品| 欧洲精品99毛片免费高清观看| 欧美精品一区二区三区免费| 88久久精品无码一区二区毛片| 2048亚洲精品国产| 日韩精品无码免费一区二区三区| 免费精品精品国产欧美在线| 国产精品欧美一区二区三区| 91无码人妻精品一区二区三区L| 国产高清国产精品国产专区| 精品国产三级a在线观看| 亚洲精品国产成人片| 亚洲AV永久无码精品一区二区 | 国产亚洲色婷婷久久99精品91| 麻豆精品久久久一区二区| 国产精品久久久亚洲| 国内精品久久久久影院日本| 欧美精品亚洲精品日韩传电影| 香蕉久久夜色精品升级完成| 尤物国精品午夜福利视频| 亚洲国产精品碰碰| 亚洲国产成人久久精品99| 亚洲国产精品丝袜在线观看| 日韩蜜芽精品视频在线观看| 亚洲精品无码激情AV| 伊人久久综合精品无码AV专区| 亚洲?V无码乱码国产精品| 日韩专区亚洲精品欧美专区| 在线观看91精品国产网站| 无码人妻精品一区二区三18禁| 日韩精品无码一区二区三区| 国产成人精品视频一区二区不卡 | 国产精品亚洲欧美大片在线观看|