通過分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文，可以提高自己寫作的水平和能力。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感，通過對細(xì)節(jié)的觀察和思考，寫出令人驚艷的優(yōu)秀作文。
初中初印象（專業(yè)18篇）篇一
“驚風(fēng)飄白日，光景西馳流。”時間可不待人，我悠閑懶散的假期就要結(jié)束了，在開學(xué)前一天夜晚，我坐在窗邊看著那夜空格外皎潔。那是星兒格外璀璨，月亮格外迷人。
看著這星空，心中便想：“我什么時候也能像這星空一樣璀璨，我什么時候才能獨(dú)占一格，什么時候才能改變自我……算了吧，不想了，明天就開學(xué)了，要早點(diǎn)休息。
“叮鈴鈴，哦糟糕！今天是開學(xué)第一天，差點(diǎn)忘了，快要遲到了……呼，差差差點(diǎn)兒，幸虧趕上了。咦？他們都圍著那個木板看什么，原來是班級分布。周……周周璇，我在七零七班呀！上了三樓，在臺階上看到了許多名言名句，我想這個學(xué)校的學(xué)生和老師一定很優(yōu)秀吧。哦，七零七班在這里，剛走進(jìn)去時還有些不好意思，隨便找了個位置坐了下來，當(dāng)學(xué)生們都差不多來齊了，一位老師進(jìn)來了。當(dāng)老師進(jìn)來的時候，我就覺得這個老師很有氣場，當(dāng)她進(jìn)來時，全班的同學(xué)都被老師這強(qiáng)大的氣場給震住了。經(jīng)過老師介紹后，才知道她是我們的班主任。但是她并沒有告訴我們他的貴姓或是姓名，而是給我們寫了一個很有趣的字謎“圣旨”老師叫我們過一會兒才好了再告訴她。
有幾個學(xué)生說，圣旨不就是王令嗎？“王令”不就是皇上是“朕”嗎？但是老師很遺憾的告訴他：“不對”，之后，班上便鴉雀無聲，誰也猜不出了，后來老師對我們說：“這個字謎其實(shí)是‘玲’我是你們的儲玲老師……”從那天起，我便覺得這個老師很幽默，而且很有氣場。
開學(xué)后，儲玲老師帶我們參觀了這個校園。校園的后方很美麗，這里有許許多多的綠化帶，這里的小花小草茂茂盛盛的就如“野花野草草木日朝陽，萬里草原紅綠黃。不齒喧囂爭顏色，持節(jié)挺立日月長。真是把綠茵茵的草地錦上添花。但我慢慢發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生活并沒有那么簡單，中學(xué)生活也不像小學(xué)生那單調(diào)輕松，中學(xué)生活是嚴(yán)酷而忙碌的。
從前，回到家中可以先吃吃飯，看看電視，玩一玩，玩好了以后再寫作業(yè)。可是到了初中可不能這樣了，我們一回去就要寫作業(yè)。有些人如果寫的慢，還要到夜里12：00多去，這真是令我頭疼。更令人頭疼的還有英語。英語不像語文那樣好記英語，如果你記得不好，那可就張冠李戴了。
雖然心中有許多的不滿，但是中學(xué)生活確實(shí)帶給了我許多的樂趣，就像政治書上說的，學(xué)習(xí)有苦也有樂，學(xué)習(xí)是苦樂交織的。它帶給了我許多新的知識和思維。
中學(xué)生活給我?guī)淼挠∠笫牵褐袑W(xué)生活是苦的，但是它確實(shí)給我?guī)砹嗽S多益處。
初中初印象（專業(yè)18篇）篇二
剛開始進(jìn)入中學(xué)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)中學(xué)生活并不算太累。因?yàn)殚_始幾天需要軍訓(xùn)，可是我覺得軍訓(xùn)并沒有表哥說的那么可怕，那么累。因?yàn)殚_始幾天新生要在學(xué)校就餐，我覺得這是一個很好的認(rèn)識大家的機(jī)會。第一個星期都在軍訓(xùn)，軍訓(xùn)結(jié)束后小腳就很痛，好在過了幾天就好起來了。
月中——開始適應(yīng)。
軍訓(xùn)結(jié)束后就開始上課了，也就是要開始寫作業(yè)了。第一天可能是因?yàn)槔蠋熜耐次覀兊木壒什]有給我們布置太多作業(yè)，不過九點(diǎn)作業(yè)便全部寫完。只剩下老師布置給我們一項(xiàng)很有意思的作業(yè)：大聲朗讀打卡，開始幾天是發(fā)語音的，老師強(qiáng)調(diào)了幾次要發(fā)視頻，班上大部分同學(xué)都將臉露了出來，我也一樣。隨著作業(yè)漸漸增加我們的生活變得，“若不堪言”每天晚上十一點(diǎn)多睡覺已經(jīng)成了常態(tài)。
月末——已能適應(yīng)。
就這樣日復(fù)一日，很快就到了月末。此時的我上課不打哈欠了，眼皮不沉了。寫作業(yè)的速度快了好幾倍。不向母親抱怨初中生活的苦了，因?yàn)槲抑馈皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”就像政治老師說的：努力，是實(shí)現(xiàn)夢想與現(xiàn)時之間的橋梁，也像語文老師說的：努力只是為了將來有選擇的權(quán)力，還像儲琛媽媽說的：努力是為了將來社會需要你的時候你能站出來。
初中，在我印象中，不再有恐懼，多的只有幸福和滿足：校園里有細(xì)心的老師，美麗的風(fēng)景和濃郁的書香氛圍，還有哪些溫婉的學(xué)哥學(xué)姐，構(gòu)成了初中的完美。
初中初印象（專業(yè)18篇）篇三
很多年沒回老屋子里去了，今年已是第七個年頭。在我依稀可數(shù)的記憶里，它是裝載著我美好童年的記憶瓶。正如一首歌所唱：“我在這里歡笑，我在這里哭泣……”
環(huán)顧四周，靜謐、悠揚(yáng)。如今，古色古香老屋的外觀也發(fā)生了天翻地覆的變化：斷垣殘壁，枯枝搖曳，土色土氣。
純粹古老，淡雅幽深，這便是老屋一生的寫照。越過熟悉的門檻，我進(jìn)到了里屋，屋內(nèi)物件保存較完好，床、桌椅、書等依舊還是原來的樣子……還有一個小籃球！這便是我6歲時伴我度過日日夜夜的“小巧積木”，現(xiàn)在想起來，真覺得自己有些幼稚，卻也回味無窮！再往里走，便是我再熟悉不過的小花園。花草早已枯萎，雜草卻極其旺盛，與各種昆蟲相處友好，在彈奏著悠揚(yáng)的交響曲。再往里走，下了幾級樓梯便是地下室。它最獨(dú)特之處便是寬敞整潔，雖然如今有些破舊，但在我看來，還是具有觀賞價值的。
老屋，不管是古色古香的外建筑，還是破舊不堪的里屋，還是生氣勃勃的小花園，無不向我展示著它們的古老。
堅(jiān)強(qiáng)。也許，這就是老屋留給我的印象：破舊的印象，生機(jī)勃勃的印象，古色古香的印象，古老的永久的印象。
初中初印象（專業(yè)18篇）篇四
初中印象這四個對我來說，完全陌生的字眼。在小學(xué)的時，我對初中從滿了期待和恐懼，期待著不一樣的學(xué)校，不一樣的氛圍，恐懼的則是那一張張陌生的面孔，和不了解的教師。
可是，當(dāng)我邁進(jìn)初中學(xué)校的那一刻，喜悅戰(zhàn)勝了恐懼，那里得學(xué)校比我想象的完美，有著濃郁的書香氛圍，和那廣闊的操場，還有那百花怒放的花壇……這一切真是太美了。
在我的印象中男教師是十分狠，十分嚴(yán)厲的；在我的印象中男教師會經(jīng)常發(fā)脾氣，動手打人；在我的印象中……呃，想著都讓你心驚肉跳，可又能怎樣，我只好自認(rèn)倒霉。
同學(xué)們，靜一靜，靜一靜啊，我來講幾句。我是你們的教師，以后就是你們的班主任了，待一會呢，會領(lǐng)你們?nèi)ナ煜ひ幌颅h(huán)境，此刻大家能夠先出去自由活動一下。
我下了樓，一個人坐在花壇邊上，一邊低著頭，一邊想，怎樣會這樣？為什么會是一個男教師？教師兇不兇？正想著，我的好朋友過來了，怎樣看你心事重重的。啊，沒什么，只是……唉，你不覺得男教師嚴(yán)歷兇狠嗎？是嗎？我道不這么認(rèn)為，覺得男教師很好，很和諧。有嗎？我怎樣一點(diǎn)也不覺得。這時，教師下來了，同學(xué)們，站好隊(duì)伍，教師帶你們參觀一下學(xué)校。
教師帶領(lǐng)著我們，告訴我們這是電腦室、音樂室、寢室、水房、辦公室、食堂、衛(wèi)生間……還帶我們?nèi)チ藭h室，參觀結(jié)束后，教師還不忘補(bǔ)充了一句有困難，就找我，我既是你們的教師，也是你們的朋友。我慢慢的發(fā)覺，原先教師是這么細(xì)心、貼心、和藹啊。這也使我對學(xué)校的印象，有了更好及更完美的記憶。
初中的印象，在我看來，它和我已成了知己，在印象中，不在有恐懼，多的僅有幸福和滿足。學(xué)校里有細(xì)心的教師，美麗的風(fēng)景和濃郁的書香氛圍，還有哪些溫婉的學(xué)哥學(xué)姐。構(gòu)成了初中的完美。
初中初印象（專業(yè)18篇）篇五
風(fēng)無痕，塵飛揚(yáng)，古道邊，綠樹旁。連綿的山，登高望遠(yuǎn)，山坳處的景致是一個精妙的扇形，之中有隱約著另一番景致。幾行古老的楊柳，幾家低矮的平房，這便是小鎮(zhèn)——尋夢的地方。殘差錯落得街道，稀零的電桿上落滿了歡嚷的小鳥。質(zhì)樸的人們忙碌在田上。幾家歡喜，幾家愁悵，事無因果，皆有一番定數(shù)。
竊私語，空飄蕩，花飛盡，雨茫茫。一顆心還在執(zhí)意的思索，思索小鎮(zhèn)的美，小鎮(zhèn)的妙。一切都是那么的美，籠罩在小鎮(zhèn)上空的烏云，仿佛也有了韻味，一點(diǎn)點(diǎn)的，散發(fā)著芬芳。太陽很遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的不會來到。雨點(diǎn)兒娟娟地落著，劃過臉頰，消融，只留下一縷清新，令人倍感舒爽，也隨著時間惆悵。
紫霞無，碧空長，空惆悵，無思量。隔壁的院子里，孩子依舊唱著那歡快的童謠，這邊的八瓣梅，含苞待放。風(fēng)兒也不甘寂寞，吹著塑料袋，呼呼作響。幾個喝多了的大叔，嘴里高聲高調(diào)的、嘟嘟囔囔的，不知在罵著誰，跌跌撞撞的走在道上，沒有人敢阻攔，沒有人敢擋道。
坐在山坡上，打著青草，吸著地艽子的清香。清一清嗓子，吼一曲不知名的小調(diào)，總會引來無數(shù)人的回唱，總是那么好聽，那么的和韻。
坑坑洼洼的古道，印著幾代人的足跡，紛紛繞繞，路邊的古柳上掛著秋千，童年的回憶在上面蕩漾，在樹下徘徊著的，是已逝去的時光。
城里來的郵車，總會吸引不少的目光，路邊的自行車也有人駐足欣賞，搭乘三輪車，也是一種向往。
清新的泥土，播入希望的種子，一切的一切，都沒有憂傷，和諧的家園，勤勞的人民，還有那回蕩的歌謠。
“你拍一，我拍一，打花巴掌一呀嘛一，你拍二，我拍二，……歌聲仍在回響。
有夢的地方，就有印象。
初中初印象（專業(yè)18篇）篇六
又是一年除夕到，玉鼠追冬去，金牛送春來。在春風(fēng)中，我們即將和玉鼠再見，向金牛報(bào)道。闔家團(tuán)圓除夕夜，來看看我家的除夕·印象。
鏡頭一――叫聲里。
大年三十一大早，我就被雞叫聲喚醒了。我起床想看個究竟，只見爸爸從樓上拎下來一個大籃子，雞叫聲不斷。我仔細(xì)一看，里面有三只大公雞，都瞪大眼睛盯著我。我家的大公雞有火焰般的雞冠，精神抖擻，雙眼炯炯有神，嘴巴尖尖的。它們身上的毛是紅棕色的，尾部黑色的毛翹起來，好像一個老練的哨兵，時刻保持機(jī)警的狀態(tài)，不停地叫著，仿佛預(yù)知道了自己的命運(yùn)。
來到樓下，爺爺已經(jīng)擺好陣仗迎接它們了。爺爺徒手抓住一只雞，無論它怎么撲騰，爺爺都緊緊地扼住了它命運(yùn)的喉嚨。我和弟弟站在一邊，看著此等場面，瑟瑟發(fā)抖。接下來，爺爺和媽媽分別抓住雞的頭和腳，爺爺用刀割破了雞的喉嚨，鮮血一滴一滴地滴下來，雞的翅膀還時不時地掙扎幾下。血流完了，爺爺把雞放在地上，我以為它死了，湊上前去看，沒想到它又跳起來，嚇得我連連后退，跑上了樓。現(xiàn)在想起來，仍心有余悸。
鏡頭二――香味中。
酒足飯飽，弟弟拉著大家在客廳坐下，神秘地拿出一個玩具，是他在幼兒園做的玩具龍。他說要給我們表演一個舞龍。他舉著一米長的龍，繞著客廳跑。弟弟得意地上下舞動著龍，還叫我們給他鼓掌。
鏡頭三――爆竹聲里。
我們在自己房間里看春晚，看了這么多年的節(jié)目，還是覺得春晚最好看，最溫暖。接近十二點(diǎn)時，窗外爆竹聲聲，雖然不能放鞭炮，但大家都放電子炮來表達(dá)自己對新年的祝愿。
我和弟弟都收到一個大大的壓歲錢紅包，藏在枕頭底下，也藏著滿滿的希望。
伴隨著零點(diǎn)的鐘聲，我們跨入辛丑牛年，祝愿新年和順致祥、幸福美滿！
初中初印象（專業(yè)18篇）篇七
我已經(jīng)讀初二了，教過我的教師很多，但我印象最深的一位教師是付教師，她是我上初中以來的第一個語文教師。
記得剛剛?cè)雽W(xué)的時候，我在門縫中看見了一個高高的教師那時我還不明白她是教什么的。我喊了聲報(bào)告進(jìn)了這個陌生的班級，我看見了許多陌生人，這使我感到很孤獨(dú)。可是當(dāng)我做在座位上聽付教師為我們講解時我看到了她那溫柔的眼神，令我感到無比的溫暖，仿佛我心中的一塊冰被她所“融化”。
漸漸地我“喜歡”上了她，因?yàn)樗偸悄芙o我?guī)頊嘏菧嘏q如火爐一般在我心頭。
她的教學(xué)方法和性格。其實(shí)付教師有時看起來雖然板著一張臉看起來很嚴(yán)肅，但她并不是嚴(yán)厲的人。
有一次，付教師把我叫到前面讓我背寫一首古詩我那時掌握的并不是很牢固。我心里緊張起來生怕寫錯了，寫完了之后我檢查了一遍認(rèn)為沒有問題了。而正是因?yàn)槲业拇中模督處熃o我檢查的時候發(fā)現(xiàn)我的作者寫錯了她用紅色的筆圈了出來。她走到我面前對我說你的古詩資料寫的都對了僅有作者寫錯了，伸出手來我把左手伸了出來付教師用那木棍子打了我一棍我疼得幾乎要哭了，但我沒有哭因?yàn)槲颐靼捉處熓菍ξ液茫l讓自我不爭氣呢。
下課了這節(jié)課是課間操，教師讓我們出去排隊(duì)。我用手蓋著那只挨過第一次打的手走了出去，在路上我偷偷地看了一眼手，我看見紅紅的一片，大概是腫了吧！我的好幾個同伴都挨打了，我們都沒有怪教師都是說自我不爭氣。
從這次以后我們吸取了教訓(xùn)，第二次教師讓我默寫古詩的時候我一個沒有錯，還有別的同學(xué)也都沒錯，付教師看到了也很高興，跟上次我們都錯了的表情截然不一樣，教師夸獎了我們我們也格外的高興。
是啊，我們?nèi)缤督處煹暮⒆樱恳惶煳覀兲岣咭徊剿偸悄樕狭髀冻鲂θ荨?/p>
教師我懂您的辛苦，你每一天為我們操心，頭上長出了幾絲白發(fā)。教師，您是我的第二個母親。
付教師，您辛苦了，我愛您，我必須會好好學(xué)習(xí)，不然您失望。
初中初印象（專業(yè)18篇）篇八
這是農(nóng)歷十月的下旬，和田的陽光依舊很明媚，暖洋洋的照在伊里其鄉(xiāng)克孜克代爾瓦扎村。村路邊的白楊樹修長的身姿依舊挺拔，光禿禿的枝椏在風(fēng)中搖曳，若是在盛夏，這里將是一片富有詩意的林蔭道，然而冬天的寒冷卻為這里平添了幾分沒落。
忙里偷閑我最喜歡在午飯后靜靜的坐在院子里，看成群的麻雀在地上覓食，左跳右奔互相戲耍，忽然撲棱棱一下全飛到枝頭東張西望，唧唧喳喳的呼朋引伴。湛藍(lán)的天空中不時傳來鴿子互相追逐嬉鬧的哨音，使這遙遠(yuǎn)的西域村落顯得更是寧靜祥和，充滿勃勃生機(jī)。
在大多數(shù)人眼中，新疆是一塊蠻夷之地，是一眼望不到邊的戈壁灘和黃沙肆虐的荒原。當(dāng)你走進(jìn)她，開始了解他的時候，才覺得她并不是傳說中的那樣荒蕪。這里地處昆侖山北麓，塔克拉瑪干沙漠的南端，由獨(dú)特的自然條件，形成了獨(dú)居一格的自然景觀與民風(fēng)習(xí)俗。不必說出自玉龍喀什河享譽(yù)國內(nèi)外的和田玉，單是和田的大棗、核桃、棉花、葡萄與甜瓜就已經(jīng)讓人驚嘆不已。最大的內(nèi)陸河塔里木河在此奔流不息，傳說中的不老神樹——胡楊就隱居在此。在炎炎烈夏撐起荒野中的一片綠洲，深秋則如一片燃燒的火，半邊田野仿佛都在慢慢熔化。
不來新疆你永遠(yuǎn)不會懂大漠孤煙直，長河落日圓的遼闊；不到和田你永遠(yuǎn)不會知道古絲綢之路的精彩及樓蘭古國的神秘。
那成吉思汗的鐵騎浩浩蕩蕩從呼倫貝爾草原上穿過遼闊的塔克拉瑪干到和田再到西亞，再到尼羅河那是一種怎樣的壯舉與豪邁……然而歷史終究是歷史，只能讓后人來瞻仰、來深思……那輝煌的時代或許在不久的將來會再次重現(xiàn)，因古國從來不缺少空前絕后，耀古鑠今能人異士。
凡是從內(nèi)地輾轉(zhuǎn)來此的人，住的久了都會被這里的淳厚所影響，所改變……。
2015/12/2凌晨兩點(diǎn)記。
初中初印象（專業(yè)18篇）篇九
“風(fēng)的絮語”語文老師寫下這幾個遒勁的大字，轉(zhuǎn)過身抑揚(yáng)頓挫地宣布這是這周的周記。
我先查了字典，“絮說”的解釋是“絮絮叨叨地說”。風(fēng)很羅嗦嗎？我不禁啞然。由于這個題目在我心中留下的印象太好，于是就把它釋義為“風(fēng)如柳絮一般趴在我肩上悄悄呢喃”的意思。
只可惜風(fēng)的速度太快，我無法捕捉她的聲音。
寫下作文題后，才發(fā)現(xiàn)窗外的陽光已在作文本上留下班駁的樹影，有些模糊。這時才想起夏天的腳步聲已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)，風(fēng)卷起他離開的后塵，落在肩上，我好像聽見了她在說什么。
我停下筆，望著窗外涼爽的天地，懷想著。每一次，夏天都會在最后一場暴雨后，被風(fēng)慢慢地吹散天邊細(xì)碎的薄云，大廳里終于在下午七點(diǎn)的時候重亮起燈，漸漸地告別了之前八點(diǎn)都依然天邊有紅色火燒云的日子。
微微地，我好像嘆了口氣，又重新拾起筆。風(fēng)啊，你要跟我說些什么？
如果不下雨，誰也不會想起門后的那把傘。如果沒有日光，誰也不會懷念在游泳池邊的嬉戲。現(xiàn)在夏去秋至，當(dāng)我們換上毛衣、牛仔褲的時候，才會猛然間貪戀起美好的日光和淋漓的暴雨。
我們只是忘記了。當(dāng)眼睛不斷嘗試接受新事物時，人已經(jīng)變得健忘。當(dāng)我們又重新回頭去找某個重要的東西的時候，才忽然記起自己早已忘了那個東西是什么。它存在于被遺忘了的角落，守護(hù)它的只有貧瘠的記憶之風(fēng)而已。
“吧嗒”，一滴淚落下來，濕了紙張，奇怪地，我聽見風(fēng)在耳邊悄悄地說，要珍惜。
初中初印象（專業(yè)18篇）篇十
在江南有這樣一座城，那里有最明媚的陽光，最清澈的湖水和最美麗的園林。
今年夏天，我有幸進(jìn)入這座城，踏入那片神話中才有的園林。
邁上那片土地的第一步，我深吸一口氣，嗅到了未干的露水和青草的味道，還有陽光照射下泥土的芬芳。接著，更多的景物映入眼簾：白墻、青瓦、鏤空的窗、窗邊的水、水上的橋、橋邊的欄、欄下的石，一切的布局都是那么的恬靜自然，不論從哪個角度去看，都像是一幅畫，令人有一種行走在畫中的錯覺。
走著走著，我在一座亭前慢下了腳步，仍然是雪白的墻、青灰的瓦，幾株纖細(xì)的竹子依偎在墻邊的山石上，陽光穿過竹葉和細(xì)枝，在白墻上投下斑駁的竹影。幾只不知名的鳥雀在屋檐上立著、跳著。一陣和著水與草香氣的風(fēng)緩緩吹過，帶動了我的衣衫，擺動了那幾株細(xì)竹，墻上的投影也跟著舞動起來。小鳥沿著風(fēng)的軌跡，展開翅膀，抖抖羽毛，嘰嘰喳喳著飛走了。
風(fēng)停了，竹子停止了搖擺，白墻上淺灰的影子也回到了初見時的那個瞬間。屋檐和房頂上又棲上了另外幾只小鳥，依然那么慵懶地、隨性地跳動著。我又呆呆地站了一會，接著轉(zhuǎn)身離去。
如今我有時還會想起那個場景。那個亭子也許還在園林中那個不知名的角落，白墻上布滿了竹影，幾只小鳥在青瓦排列的屋檐上歇腳，停了一會，便順著風(fēng)飄走了。
這就是我對于蘇州的印象，沒有多么壯麗、宏大的景觀，也沒有什么刻骨銘心的經(jīng)歷，它只是亭前的一個駐足，迂回的小路旁劃過樹梢的一抹陽光，亦或是溪水旁假山下的一株蘭草，在我記憶的深處，閑適而快樂地生長著。
初中初印象（專業(yè)18篇）篇十一
就在上一年的九月，我踏入了初中的校門，成為了一名初中生。你可別看“初中生”和“小學(xué)生”只有兩個字的差別，但它卻給我留下了非比尋常的印象。
小學(xué)剛剛畢業(yè)時，我認(rèn)為初中的學(xué)習(xí)一定十分的輕松，為此放松了警惕。但是到了初中之后，我才意識到我錯了！初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)截然不同，單單是學(xué)科就從三科增加到了語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、歷史五科。其中，歷史可成了我的死對頭。記得我第一次歷史午間練的成績可真是讓人“大跌眼鏡”。考前信心滿滿，還以為我這次要一鳴驚人了呢！結(jié)果考后卻是大失所望，不用說是否達(dá)到了優(yōu)秀分?jǐn)?shù)；也不用說是否達(dá)到了班級平均分；就是及格線也沒有達(dá)到哇！那次考試的失利讓我十分沮喪，但之后，我開始學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握方法，努力的學(xué)習(xí)歷史。終于“功夫不負(fù)有心人”，我的歷史漸漸的從不及格變成了班級前列。
初中給我留下深刻印象的還有豐富多彩的活動。
在初中的第一個學(xué)期，我就和我的同學(xué)們一起經(jīng)歷了熱火朝天的軍訓(xùn)，讓人熱血沸騰的校運(yùn)會，別有風(fēng)趣的啦啦操比賽，還有新奇無比的跳蚤市場。其中，讓我的印象最深刻的還是非跳蚤市場莫屬。那一天，整個操場上人山人海，小學(xué)部天真可愛的弟弟妹妹們和初二、初三的哥哥姐姐們都來了。不得不說，還是我們班的人最有商業(yè)頭腦了。一位同學(xué)提前設(shè)計(jì)了宣傳單，將宣傳單交給大家分發(fā)，大家還一起制定了合理的打折、贈送計(jì)劃。才剛開始不一會兒，我們班的檔口就已經(jīng)擠滿了人。當(dāng)然，其他班的檔口也毫不遜色，商品真是琳瑯滿目，真讓我難以選擇。最后，我買了一個淺綠色的捕夢網(wǎng)，大家都羨慕極了。
初中是人生發(fā)展的一個新階段，它是如此的多姿多彩，我要努力的提高自己的學(xué)習(xí)能力，積極參加學(xué)校開展的活動，努力成為更好的自己！
初中初印象（專業(yè)18篇）篇十二
雨水打濕了時間，時間跑了，蟬鳴便帶著時間，捎上暑假，悄悄地從指尖溜走了。九月已過半，但天依然是夏日的脾氣，陰晴不定。往常，這早已是割稻的日子，但今年，日子似乎都往后推了，可開學(xué)卻沒晚來。
小學(xué)時，總覺得初中如同天上的星星遙不可及，但一眨眼的功夫，便邁進(jìn)初中學(xué)堂。
開學(xué)，軍訓(xùn)，這是不可避免的。那時，驕陽似火，囂張的氣焰直逼我們的臉龐。偶爾起陣風(fēng)，帶走發(fā)梢上的汗水。那鏗鏘的步伐，沙啞的聲音至今都還在我耳畔回蕩。腦海里，同時浮現(xiàn)的是一張張獲獎后最燦爛、最明媚的笑容。
這是初中的開始，是甜的。
開學(xué)有兩個星期了，蟬兒依舊在打鳴，伴著蟋蟀的琴聲，怪好聽的，特別是在深夜，只有風(fēng)伴唱著，這兩個星期，多少個夜晚，伴著此聲，與作業(yè)大軍“開戰(zhàn)”，也不知大戰(zhàn)了多少個回合也不分伯仲。
每晚，寫著寫著，眼皮便不聽話地塌下來，睫毛彎著腰，在眼睛前晃啊晃，不知不覺中，晃著晃著，感覺眼睛有些腫了——困意襲來，卻又不得不忍著，將它慢慢憋回去。
早晨，才是最痛苦的時候，不到六點(diǎn)，摸著黑從床上爬起來，受著略微有些刺骨的寒風(fēng)，穿好衣裳。路上，更是難熬，風(fēng)從耳畔劃過，耳廓上還殘留著些涼意。等到教室的時候，手已經(jīng)烏紫了，更不用說那小腳被凍得蒼白了。
這是初中的生活，是苦的。
周末，放松的最佳時期。早上，手機(jī)鈴聲響起，才知，好久都未去見過外婆了，我加快速度，想在午飯前完成今日的任務(wù)。
中午，飯桌上，外婆說了一句分外無奈的話“知道你任務(wù)重，叫你吃飯都要翻個準(zhǔn)點(diǎn)兒的黃歷”，我“呵呵”笑了兩聲，臉上強(qiáng)擠笑容。可心里，淚水早就掉了一地。
這是初中的休息，是咸的。
“中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階”，這是《道德與法治》書上的一句話。是啊，它是讓我們變成熟的過程，而這個過程給我的最初印象便是——甜+苦+咸。
初中初印象（專業(yè)18篇）篇十三
在這個暑假里，我踏上了我的北京之旅。北京是我夢寐以求的地方，這次我們在這里整整度過了五天。北京，中華人民共和國的首都，在這里，我看到了天安門，領(lǐng)略了故宮、頤和園的風(fēng)采，品味了傳統(tǒng)小吃和美味的烤鴨。
人們常說：十年文化看深圳，百年文化看上海，千年文化看北京，北京是一座擁有幾千年歷史的舉世聞名的古都！
北京留給我的第一印象是“大”。當(dāng)我走進(jìn)天安門廣場的時候，我看到這里好大啊，有很多人在這里拍照留戀，簡直是人上人海啊！媽媽告訴我：這天安門廣場是中華民族的偉大象征，也是全國各族人民所向往的地方。北京在地圖上看就像一個箭靶，以前有五環(huán)，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，連六環(huán)都開始擴(kuò)建了。北京的占地面積非常大！
北京留給我的第二個印象是“多”。首先是人多，北京不僅有許多中國人，而且很多外國人也來這游玩呢！第二多是車多，滿大街跑的都是車子，街道上的車子一輛緊接著一輛，一排緊挨著一排，川流不息，好似流淌的一串串耀眼的珍珠，又像是一行行閃爍的星星在挪動。第三多是橋多，北京有許多橋，有立交橋，天安門前的金水橋，頤和園里的十七孔橋……千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)。
北京留給我的第三印象是“高”。北京有好多高樓大廈，路兩旁的高樓讓人的眼睛應(yīng)接不暇，不僅如此，北京還有許多高科技，全國最好的科技都在北京。
當(dāng)我在天安門觀看升旗儀式時，當(dāng)國歌響起了，五星紅旗迎著太陽冉冉升起時，我的心情無比激動，我對首都北京、對中華民族產(chǎn)生了強(qiáng)烈的熱愛之情，我為自己是一個中國人而自豪！我愛祖國，我愛北京！
初中初印象（專業(yè)18篇）篇十四
今年暑假，我跟小伙伴們一起參加了為時七天的梅州日報(bào)社舉辦的“走進(jìn)黃埔軍校小特種兵夏令營”。
還沒來黃埔軍校的時候，我對夏令營的印象就是玩，可來到黃埔軍校后，我才知道“嚴(yán)格”二字怎么寫。
在來到這里的第一天，教官就把這里的規(guī)矩和穿著跟我們講了一遍，并讓我們立即去執(zhí)行，一旦有人拖拖拉拉，教官便會大聲的訓(xùn)斥，讓他們下次不再拖拉。
除了教官外，各班都有一位生活老師。我們的生活老師——鐘老師，比較平易近人，喜歡跟我們聊天，也經(jīng)常跟我們開玩笑。但一到訓(xùn)練的時候，她就會像教官一樣嚴(yán)格。
我們的宿舍一共有十個人住，在這里，我學(xué)會了跟陌生人打交道、并成為朋友，同時也學(xué)會了在陌生的環(huán)境生活。
最令我印象深刻的還是那次真人cs野戰(zhàn)。我們分為進(jìn)攻方和防守方，而我分到了防守方。進(jìn)攻方只要將防守方全部包圍就算贏，而防守方只有拖到時間結(jié)束才能獲得勝利，當(dāng)任何一方全員陣亡時就算另一方贏。玩前，我覺得很容易，不就是打個槍嘛，有什么難的！但是當(dāng)我真正走上“戰(zhàn)場”時，我才知道沒那么容易！我緊張得連槍都拿不穩(wěn)。突然，我發(fā)現(xiàn)一名敵軍沖到了我們的領(lǐng)地，我馬上拿起槍對他亂掃一通，但是一槍都沒有打中……最后，時間到了，我們防守方贏得了勝利。大家玩得不亦樂乎。
黃埔軍校雖然嚴(yán)格，但也是為了讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會如何在社會中立足，令我受益匪淺。
初中初印象（專業(yè)18篇）篇十五
對于揚(yáng)州的印象，最早是來自“煙花三月下?lián)P州”“京口瓜洲一水間”的詩句，來自揚(yáng)州炒飯的美味，來自江南魚米之鄉(xiāng)的富庶。在我心里，揚(yáng)州就似一位江南美女，只是聽聞她的美好，卻始終不見其面。這個假期，我才有幸一睹她的芳容。
委婉瘦西湖。
一進(jìn)園子，映入眼簾的便是窈窕曲折的湖道，說是“湖”，其實(shí)叫“河”更為恰當(dāng)，我不由佩服此處取名“瘦西湖”。天氣燥熱，登一艘畫舫順?biāo)拢橹锏能浥匆粽{(diào)，我們一路欣賞著，微風(fēng)徐徐，楊柳依依，風(fēng)送花香，綠波蕩漾。兩岸三步一亭，五步一園，還有詩詞碑刻點(diǎn)綴其間。水面上，既有青石板鋪就的曲橋，也有大理石砌成的拱橋，還有竹木搭成的棧橋，我尤其喜愛五亭橋，橋上有五座亭子，橋下有十五個橋洞，月圓之夜，每洞各銜一月，十五個月亮倒懸水中，爭相輝映，別具情趣。大名鼎鼎的白塔在這柔美秀麗的景色襯托下，更顯得大氣和雄偉。
玲瓏個園。
個園如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在揚(yáng)州的市中心。這個園子以竹和假山聞名。宋朝的郭熙寫了一首詩：春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡。說的就是個園假山的特色，且富有詩情畫意。我最喜歡的就是冬山了。冬山用純白的宣石堆砌而成，石質(zhì)晶瑩雪白，每塊石頭幾乎看不到棱角，給人渾然而有起伏之感。造園者不知是有意還是無意將假山堆疊得如一群獅子，遠(yuǎn)觀似一頭頭雪獅歡騰跳躍，憨態(tài)可掬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白的石頭像潔白的雪花蓋滿山頭，寒氣逼人。四季假山各具特色，“春山宜游，夏山宜看，秋山宜登。冬山宜居”的詩情畫意把我深深吸引，我愛上了這里。
揚(yáng)州美食。
我愛揚(yáng)州，它沒有大都市的繁華與喧囂，卻充滿浪漫與安逸，千百年前的滄桑與悲涼，如今也只剩恬淡與安然。
我愛揚(yáng)州，唯盼與她再相逢。
初中初印象（專業(yè)18篇）篇十六
路橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)是我的一個新的家園，來到這個大家庭已經(jīng)有一個星期的時間了，認(rèn)識了老師，認(rèn)識了同學(xué)，還認(rèn)識了校園里的每一道美麗的風(fēng)景線。
聽著老師的講課，老師的嘮叨，老師的關(guān)心，仿佛一切都是那么的熟悉，與朋友間的歡樂和吵吵鬧鬧也是熟悉不過了。對校園的認(rèn)識，也更是有了個好印象。
在來校園一個星期左右的時間里，我認(rèn)識了屬于我的第一個好朋友，她就是我的同桌――陳媛。從第一天上學(xué)，我們就互相交流，不過一天的時間，我們就熟悉的像小學(xué)時候的老朋友一樣。中午要去吃飯了，我和她手牽著手，一起走向食堂，一起打菜、打飯、打湯，連吃飯也挨在一塊吃、她吃的快些，我吃的慢些，她就在門口等我，等我吃完出來了，才和我一同前往教室，而如果她要去小店買東西，我也會跟著他一起去，雖然我不買什么東西，但我也會安靜的在小店出口耐心等待，我想恐怕老朋友之間也沒有這份情誼。
初中初印象（專業(yè)18篇）篇十七
盛夏光年，微雨初晴。我踏著晨曦微露來到了一初中的校園，站在那里給我的初中印象是：張揚(yáng)的年齡，洋溢的熱情，肆意的美好……我相信在初中生活里會讓我的青春盛宴散發(fā)熠熠光芒。
坐在初一的教室里，即將走來的是我們的班主任。他個子不高，一頭短發(fā)，眼神非常犀利，掃視一遍教室，同學(xué)們都禁若寒蟬，各個都把背挺直，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽到。下節(jié)課是語文老師的課，他的眼神很慈祥，長的和藹可親，他講課講的.非常細(xì)，這讓我們還沒聽夠就下課了。接下來就是小科老師走秀環(huán)節(jié)，這一場還沒看完，下一場就開始了，這一天讓我眼花繚亂。
我懷著忐忑不安的心走進(jìn)了七年十班，看著陌生的老師，陌生的同學(xué)，我的心里像有一只小兔子，上竄下跳。我隨便找了個座位坐下直到我的同桌對我說：“嗨，交個朋友吧。”我這才放松下來。令我印象最深的人是張佳涵，他長的很瘦，帶著副眼鏡，他為人很熱情，他是我的小學(xué)同學(xué)，和他在一起，我找到了初中的依靠。我的內(nèi)心像吹皺一池春水泛起陣陣漣漪。
別人說對初中的印象是：“試卷滿天飛，作業(yè)堆成堆，老師后面催。時間胡亂揮。”我以為只是以前作業(yè)多，沒想到現(xiàn)實(shí)給了我當(dāng)頭一棒，打碎了所有天真的想法。我們每天無精打采，寫作業(yè)就像建房子，我建了一棟，老師就給我拆了一棟，就這樣無限循環(huán)，掉進(jìn)無限深淵。卻不想是否有那美好角落里默默等待，等待成績單上的輝煌。
站在初中里，遍地美好。這里的老師嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)；那里的同學(xué)熱情、友好；那里的生活五彩繽紛。冰心曾經(jīng)說過：“成功如花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我想通過自己的努力去迎接自己的星辰大海。
初中初印象（專業(yè)18篇）篇十八
伴隨著鐘表的“滴答”聲，我以一名初中生的身份步入了中學(xué)的大門，這里的一切都令我好奇，讓我欣喜。
以前，我還在小學(xué)的時候。就總能聽到父母對我的種種不滿：“快點(diǎn)兒，都要遲到了，這時候的初中都已經(jīng)上課了。你書包還沒背呢！丟三落四的，到初中怎么能行？”聰明的你也許會發(fā)現(xiàn)，這些語句里都含有相同的兩個字：“初中！”也許是因?yàn)楦改付际浅踔欣蠋煟赡艹踔械膲毫φ娴暮艽蟆？傊踔羞@個詞早已被父母貼上了“重要”二字！
而現(xiàn)在，我終于可以體驗(yàn)到初中的生活了，不知初中到底是怎樣的呢？