感恩是一種內(nèi)心的情感，是對(duì)別人給予的幫助和愛的感激之情。感恩可以讓我們更加珍惜所擁有的，更加關(guān)注身邊的人和事物，它是一種積極向上的心態(tài)。請(qǐng)欣賞以下感恩文章，相信它們會(huì)讓你重新審視自己的生活態(tài)度和人際關(guān)系。
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇一
今天是感恩節(jié)，這是一個(gè)西方國(guó)家的節(jié)日，目的就是讓人們學(xué)會(huì)感恩，擁有感恩的心。
老師今天就給我們布置了一份特別的作業(yè)，就是在今天做一些。
感恩父母。
的事情。我很感謝我的爸爸媽媽。今天下午爸爸接我放學(xué)回家后，我自覺地吃飯、認(rèn)真的寫作業(yè)，今天很乖的表現(xiàn)令爸爸媽媽很開心，我也開心地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，今天是感恩節(jié)，我要表現(xiàn)好點(diǎn)，讓爸爸媽媽開心。我感謝爸爸媽媽把我照顧的這么好，給我創(chuàng)造了這么好的條件，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好聽話，做一個(gè)乖孩子。爸爸媽媽，我愛你們！”聽到我說(shuō)完這些話后，爸爸媽媽同時(shí)抱著我親我，還說(shuō)我們是幸福的一家！
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇二
親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，碩果飄香，我們即將迎來(lái)第32個(gè)教師節(jié)。走過(guò)又一個(gè)畢業(yè)季與迎新季，燕園鴻鵠各展前途，忘不了的是恩師四年的傳道授業(yè)與殷殷囑托;五湖學(xué)子齊匯北大，向往著的是積淀百年的學(xué)術(shù)火種與諄諄教誨。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。“先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)”，感懷師恩，孜孜不倦傳承北大精神，百年樹人孕育萬(wàn)千桃李。“為學(xué)莫重于尊師”，尊師重道的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。昨日，李克強(qiáng)總理在中南海紫光閣會(huì)見全國(guó)教書育人楷模及優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表，并與他們親切交流，更是彰顯尊師之風(fēng)。
同學(xué)們，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們懷揣感恩之心，用實(shí)際行動(dòng)向辛勤培養(yǎng)和親切陪伴我們的老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福和最衷心的感謝。
為此，學(xué)生工作部向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動(dòng)倡議：
1點(diǎn)滴行動(dòng)，傳遞深情厚誼。傳達(dá)感謝之意，也許并不復(fù)雜。發(fā)一條短信或微信，穿越時(shí)空送達(dá)你的祝福;寫一張明信片，給老師留下一份手寫的回憶;打一個(gè)電話，讓聲音傳遞一份感動(dòng);錄一段視頻，借新媒介傳播深深情意。無(wú)需厚禮，僅一句問(wèn)候、一聲“謝謝”、一念祝福，足矣。2做好細(xì)節(jié)，表達(dá)感恩之情。細(xì)微之處最貼心，尊師重道需踐行。不僅僅是教師節(jié)，身處校園的每一天，我們都應(yīng)體諒老師，傳遞真情。新學(xué)期即將開始，做好細(xì)節(jié)，就能幫到老師：課前擦好黑板，課上認(rèn)真聽講;課間的一杯水，路上的一句問(wèn)好。希望同學(xué)們從今天做起，從細(xì)節(jié)做起，把尊師的行動(dòng)貫穿到新學(xué)年的每一天。3構(gòu)筑橋梁，加強(qiáng)師生溝通。值此契機(jī)，各黨團(tuán)支部、班級(jí)或?qū)熜〗M可以組織師生座談會(huì)、師生見面會(huì)等活動(dòng)，在面對(duì)面的交流中增進(jìn)彼此的了解，深化師生情。4春燕行動(dòng)，傳承敬老之風(fēng)。“敬老助老、記錄歷史、傳承夢(mèng)想”，四年來(lái)，“春燕行動(dòng)”把我們的關(guān)懷與感恩帶給許多退休和空巢的老教授，為他們的晚年生活增添歡樂與活力。希望志愿者們繼續(xù)行動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)，探望這些曾經(jīng)叱咤講臺(tái)的老教授們，暢談人生、分享精彩。5勤學(xué)修德，不負(fù)恩師教誨。老師的幸福，在于桃李千萬(wàn)，而我們的成長(zhǎng)與成材，便是他們最大的慰藉與希冀。正是他們的言傳身教，讓我們深深觸摸到了北大深邃與博大的精神之源;正是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，鑄就了歷經(jīng)百年滄桑卻依舊青春不敗的北大之魂。傳授，是他們的使命;傳承，是我們的責(zé)任。
北大學(xué)子們，在教師節(jié)來(lái)臨之際、新學(xué)期將至之時(shí)，讓我們厲行節(jié)儉，用最樸素的話語(yǔ)、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，表達(dá)出對(duì)老師們最真切的情誼。
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇三
今年的11月26日是西方的一個(gè)重要節(jié)日—感恩節(jié)。他們?cè)谀且惶於紩?huì)去感激生育他的人，撫養(yǎng)他的人，幫助他的人，關(guān)懷他的人，鼓勵(lì)他的人，教育他的人。我雖然是個(gè)東方少年，可是我在今天，也要感激生我養(yǎng)我的爸爸媽媽。
落葉在天空中翻飛，譜寫一曲感恩的樂章。我們沐浴著父愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，感受著母親的溫暖成長(zhǎng)。爸爸，有人說(shuō)，父愛是世界上最博大最深沉的愛，我就感受到了這種愛，是您給予的。爸爸，您還記得嗎?那次突如其來(lái)的冷空氣，害得我感冒發(fā)燒，渾身不舒服，整個(gè)人蔫蔫的，有氣無(wú)力的，你摸了摸我的額頭，啊呀，好燙，體溫計(jì)一量，39.9°，我發(fā)燒了，你立刻背起我，直奔醫(yī)院。一手拿著熱水袋，一手抱著毛毯，我頭靠著爸爸的背，心里暖暖的。
母親對(duì)我的愛好比那泡好的茶，濃濃的。記得上次，弟弟跟我鬧著玩，將一塊石頭扔向我，我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，石頭已經(jīng)砸中了我的眼角，差點(diǎn)砸中眼睛，我的鮮血從上面流了下來(lái)，我哭了，立刻用手捂住眼角，眼淚不爭(zhēng)氣的從上面流了下來(lái)，我跑回了家。媽媽立刻拿出藍(lán)藥水涂在我的傷口上，并狠狠地批評(píng)了弟弟，我的疼痛頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤了。留下的只有溫暖。
古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。雖然這個(gè)節(jié)日是西方的，但是我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心去感激所有事物。有時(shí)候，幫助你，寵著你的人是怕你受傷;而那些傷害你的人是鍛煉你的獨(dú)立能力，所以，你應(yīng)感激所有人，感激世界萬(wàn)物。
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇四
親愛的同學(xué)們：
初秋九月，丹桂飄香，教師節(jié)翩然而至。幾千載的中華美德，三十年的光輝傳統(tǒng)，共同詮釋尊師重道的含義。《呂氏春秋》有云：“事師之猶事父也”;韓愈曾言：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。”三尺講臺(tái)揮灑汗水，十載光陰只為樹人。老師們勤勤懇懇、因材施教，欣慰于桃李滿天下，永不言悔!
在第30個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，讓我們懷著感恩的心用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福和最衷心的感謝。為此，學(xué)生工作部向全校學(xué)生發(fā)出教師節(jié)活動(dòng)倡議：
一、點(diǎn)滴真情，從細(xì)節(jié)表現(xiàn)感恩。課前擦好黑板，課上認(rèn)真聽講，課間為老師接一杯水。授課精彩之處，向老師微笑致意;答疑解惑之后，向老師真誠(chéng)道謝;路上相遇之時(shí)，向老師主動(dòng)問(wèn)好。希望同學(xué)們可以從教師節(jié)開始，讓這些貼心的舉動(dòng)貫穿學(xué)期始終。
二、學(xué)期伊始，用語(yǔ)言傳遞情意。曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們的老師，我們?yōu)樗麄兯蜕弦环鈺牛貞浲振鼋痰狞c(diǎn)滴;新學(xué)期即將相遇的師長(zhǎng)，我們?yōu)樗麄儗懸粍t微博，表達(dá)日后勤奮樂學(xué)的愿望。說(shuō)出心里話，抒發(fā)真感情，最樸實(shí)的話語(yǔ)最能溫暖人心。
三、信息時(shí)代，用影音送上祝福。在這個(gè)多媒體技術(shù)與生活日益交融的時(shí)代，我們可以自己記錄一段語(yǔ)音，或是拍攝一段視頻，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)送到老師手上。將心意通過(guò)光纖傳送，讓感情流淌在文字之內(nèi)、聲音之中、畫面之間。
四、春燕行動(dòng)，用行動(dòng)體現(xiàn)尊師。請(qǐng)春燕志愿者們積極行動(dòng)起來(lái)，看望空巢老教授和退休老教授，聊聊家常，做做家務(wù)，交流經(jīng)驗(yàn)，分享人生，提供力所能及的幫助。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，各位同學(xué)更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，用最飽滿的求學(xué)熱情和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神去堅(jiān)守北大精神的精髓，這才是對(duì)恩師最真誠(chéng)的回饋。北大學(xué)子們，請(qǐng)大家厲行節(jié)儉，用最樸素的話語(yǔ)、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，表達(dá)出對(duì)老師們最真切的情誼。祝老師們教師節(jié)快樂!
學(xué)生工作部。
20__年9月10。
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇五
今天是感恩節(jié),想寫的很多,但是真正能寫下來(lái)的，只有靠自己的。
日記。
在一個(gè)星期天，我去參加感恩節(jié)活動(dòng)，做感恩節(jié)餅干，給媽媽吃。
最后，我拿我做的餅干交給媽媽，以報(bào)答媽媽對(duì)我近十年的養(yǎng)育之恩，媽媽嘗了一口后說(shuō)：“嗯，做得不錯(cuò)!”
盼啊盼，終于盼到了節(jié)日，可這不是兒童節(jié)，也不是母親節(jié)，而是感恩節(jié)。我要感謝我的媽媽，媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大，多么不容易!幼兒園時(shí)，每天晚上，媽媽陪我學(xué)習(xí)，給我講故事，為我收拾房間，幫我做手工作業(yè)。上床前，為我沖好牛奶，鋪好被子，準(zhǔn)備好洗腳水，把第二天要穿的衣服放好。
我躺在軟軟的床上后，媽媽又幫我整理好書包，去準(zhǔn)備第二天的早餐。媽媽從來(lái)不讓我吃湊合飯，總是變著花樣做飯。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，可以做些力所能及的事情了，可媽媽還是搶著幫我做，媽媽多么愛我啊!媽媽，我也愛你!感恩節(jié)快樂!
西方國(guó)家，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。
舶來(lái)的洋節(jié)夠多了，但感恩節(jié)我喜歡。并不是我今天的感恩節(jié)有多少感恩的方式表達(dá)，只是因?yàn)檫@溫暖的字眼。
說(shuō)來(lái)慚愧，我今天感恩了嗎?幾天沒打電話給父母親了，今天我又忘記了，等我記起時(shí)，時(shí)間已太晚，他們已熟睡，我怎再打擾。
今天，我沒有感恩，至少到目前為止，我還沒有向任何人感恩。那么，就讓我從現(xiàn)在開始吧，從現(xiàn)在開始感恩吧。
我感恩，我的父母雙親，他們生養(yǎng)了我，教大了我，無(wú)比信任把我的手牽到一個(gè)足以信賴的年輕人的手里，從此我便擁有了更豐富的幸福和快樂。
我感恩，我親密的愛人，陪伴我這么多年，帶給我那么多的快樂和幸福。有你的每一天，天空都是蔚藍(lán)的，心境永遠(yuǎn)是輕松甜美的。感謝有你，感謝你始終不離不棄的陪伴與呵護(hù)。有你真好!這是發(fā)自我心底的心聲。
我感恩，我所有的親人們，大哥，小哥，大姐，二姐，還有小妹，你們都是我同胞的血肉相連的兄弟姐妹，有你們，我的生命旅程更增添了豐富的內(nèi)涵與意義。愿你們永遠(yuǎn)幸福，快樂，永遠(yuǎn)健康圓滿。此外還有很多很多的親戚們，我也向你們感恩，我的點(diǎn)滴成長(zhǎng)的路上，也灑下了你們關(guān)注的期待的眼神與呵護(hù)。謝謝你們!
我感恩，我的孩子，是你的呱呱墜地讓我完成了從女孩子到一個(gè)女人的人生的過(guò)度，是你讓我深深理解了母親的含義，以及由此引起了女性的大無(wú)私的母性還有無(wú)窮盡的力量。感謝你，親愛的孩子，你不是最好，最優(yōu)秀，但在我的眼里，你就是我永遠(yuǎn)的寶貝，永遠(yuǎn)的心肝，永遠(yuǎn)的心尖上的肉。
孩子，快樂成長(zhǎng)吧，開心生活吧，未來(lái)的一切，有我，還有他，我們一起面對(duì)。愿你永遠(yuǎn)能快樂，幸福，這是我永遠(yuǎn)的祈禱和祝愿。親愛的孩子，祝你一路走好!
我還要感恩，我那么多的謀面或未曾謀面的朋友們，因你們的存在，我的生活更加的多彩多姿，而賦有了更多的意味和感動(dòng)。感謝你們的陪伴，感謝你們的存在。感謝你們擁有博大寬松的胸懷，感謝你們智慧諧趣的話語(yǔ)。讓我們的生活更加的美麗絢爛了。
無(wú)盡的心意與美好祝福都融進(jìn)這樣簡(jiǎn)單的話里：感謝你們，感謝你們的所有!
感謝啊，那所有所有的或美麗，或不美麗的一切。
正因?yàn)橛辛诉@一切，我的生活才如此的豐厚和醇香，我內(nèi)心的感受才如此的和諧與美好。
感恩節(jié)里，我感恩，未來(lái)的日子，我感恩。
感恩的心，永遠(yuǎn)不會(huì)有失落與孤單。
讓我們都來(lái)感恩吧。
今天是感恩節(jié)，想寫的很多，但是真正能寫下來(lái)的，由于自己的文字功底，真的寫不下來(lái)許多。
自己的空間，是自己的心里思想的流瀉，我，自認(rèn)為很是善良，我不想傷害任何人，但是也有人說(shuō)我的這種善良是一種懦弱，我也一笑而納之。
感恩節(jié)，我首先得謝謝我的親人們，是他們，在我最痛苦的時(shí)候，他們把我的痛苦接了過(guò)去，不管是什么時(shí)候，他們總是聽我靜靜地訴說(shuō)我的苦惱，隔著千山萬(wàn)水，隔著電話電腦，他們聽我的笑聲，聽我的哭聲，甚至聽我像祥林嫂一樣，但是沒有人，真的，從來(lái)沒有人高興，他們總是說(shuō)：“不開心時(shí)，找我們說(shuō)說(shuō)，不要一個(gè)人放在心里。”
時(shí)間一長(zhǎng)，我慢慢學(xué)會(huì)了自己一個(gè)去撫平自己曾經(jīng)的傷口，讓自己一個(gè)人勇敢地面對(duì)生活的一切，因?yàn)槲抑溃何业纳砗笥泻芏嚓P(guān)心我的親人，我沒有理由讓自己沉入到自己的世界的傷心當(dāng)中，有些事情，有些人，就讓自己慢慢地淡忘吧，時(shí)間，永遠(yuǎn)是最好的醫(yī)生，它能醫(yī)好曾經(jīng)的傷害和傷痛。
其次，我要謝謝老公，這個(gè)世界上我自已認(rèn)為最好的男人!
當(dāng)我在生命的最低潮時(shí)，遇到了他，那時(shí)的我，爸爸患上肝癌，自己高考落榜，全家人傷心，我也一個(gè)人常常捧著飯菜無(wú)法下咽，這時(shí)，我遇到了與我同年的他，但是他雖說(shuō)與我同年，可是由于比我出社會(huì)早，感覺他像一個(gè)大哥哥，他知道那么多的事情，是他，帶著我，慢慢地走出那種傷心，帶我走進(jìn)了另外一個(gè)世界。
再次，我要謝謝兒子，這個(gè)和老公一個(gè)模子倒出來(lái)的兒子，真的讓我很是省心，有時(shí)候下班回家，看到父子倆依偎在一起，看電視，或者在討論其他問(wèn)題，我想：自己一定要低調(diào)，一定要對(duì)世界懷有感恩的心，感謝上天給我這兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我也在感謝我的對(duì)手，都說(shuō)沒有對(duì)手自己也不會(huì)成長(zhǎng)，有了對(duì)手才知道自己的弱點(diǎn)在哪里，才知道自己哪些地方需要提高，所以這幾年，我不敢有絲絲松動(dòng)，讓自己多看書，學(xué)會(huì)了安靜淡定的處理問(wèn)題，也努力讓自己內(nèi)外兼修，讓自己成為一個(gè)知性的女人!
感恩節(jié)啊，感恩所有人，今天是說(shuō)說(shuō)，每天是做一做，每天都要感恩的說(shuō)!!(感恩節(jié)的話就這么少~)。
最近很充實(shí)啊，又是學(xué)車，又是金融杯足球賽，前天終于進(jìn)球了——不好意思，因?yàn)檫M(jìn)球打平比賽，就這么把室友所在的09理財(cái)擋在了小組賽里。
而前晚去見了一個(gè)人，可惜沒見到，但是在他宿舍輕輕瞄一眼，還是有些驚訝。不知道為何，現(xiàn)在對(duì)這些東西，特別是當(dāng)初被劃分為奢侈品的東西有著一種暫時(shí)可控的喜歡。得知我幸，不得我命。得與不得，也毫不影響我對(duì)其喜歡或者討厭。如果高中時(shí)我有這個(gè)覺悟，說(shuō)不定我就是坐在某重點(diǎn)高校的宿舍電腦前打這篇日記了——從理解到感悟這種心態(tài)，我浪費(fèi)了多少年啊~不禁想站在鏡子前對(duì)著自己說(shuō)一聲：“嚓~”
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
感恩節(jié)相關(guān)的演講稿怎么寫？大家來(lái)探討一下。感恩節(jié)到了，愿大家都有一顆感恩的心，讓世界更加美好明亮。感恩的心，讓大家幸福相隨春滿堂。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“二年級(jí)感恩節(jié)的演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是：《感恩節(jié)》。
在美國(guó)，每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”。在感恩節(jié)那天，人們歡聚一堂，舉行各種慶祝活動(dòng)，感謝、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人。
甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應(yīng)該的。
感謝父母，付出了全部的心血養(yǎng)育我們；
感謝老師，嘔心瀝血諄諄教育我們；
感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)心和幫助；
感謝社會(huì)上的好心人對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)；
我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因?yàn)樗鼈兪刮覀兛吹搅顺晒Φ南Ｍ盐覀兡サZ得更加堅(jiān)強(qiáng)。擁有一顆感恩之心，你就會(huì)擁有打開幸福之門的金鑰匙，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福！
為了感謝老師，我們要遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，積極追求進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師；
為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，互相愛護(hù)……我們還要從對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感激中，升華出對(duì)社會(huì)的責(zé)任和對(duì)祖國(guó)的熱愛。我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對(duì)別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧！謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好!
今天,我代表二(1)班作國(guó)旗下的講話，我發(fā)言的題目是《讓我們懷有一顆感恩的心》。
在生活中，有許多人幫助過(guò)我們，教了我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)。今天，我在這里借此機(jī)會(huì)感謝他們。
2、我們要感恩老師，就要做到，在課堂上要認(rèn)真聽講，作業(yè)工整，遵守校規(guī)校紀(jì)，虛心聽取老師的批評(píng)與教育，做一名文明守紀(jì)的好少年。
多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與隱瞞；
多一些和諧與溫暖，少一些分裂與嫉妒。珍惜同學(xué)的情意，因?yàn)檫@是我們一生最寶貴的財(cái)富。
4、我們要感恩校園，校園是我們大家學(xué)習(xí)的園地，我們?cè)谛@里快樂學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)該做到：保護(hù)校園環(huán)境，不隨意亂扔垃圾、不隨意破壞花草樹木，讓校園因我們的存在而更加美麗。
同學(xué)們，生活中總有值得感恩的一切，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，少一點(diǎn)牢騷，多一點(diǎn)感恩，少一分冷漠，多一分感謝，懷著一顆感恩的心，去看待世界，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗！愿所有人都能擁有一顆感恩的心！
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛的老師們，小朋友們：
早上好!
小朋友們，你們知道我今天為什么要講這個(gè)故事嗎?我就是要告訴大家一個(gè)道理：要懂得感恩。這也是我今天在國(guó)旗下講話的主題。每年的11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月24日。感恩節(jié)雖然是美國(guó)的，但感恩卻不分國(guó)度。中國(guó)不是有一句古話嗎?誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們，我們有責(zé)任把感恩這個(gè)美德傳遞下去。
我再給大家講一個(gè)與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥，所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥，卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說(shuō)烏鴉在母親的哺育下長(zhǎng)大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它就會(huì)四處去尋食物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說(shuō)的烏鴉反哺的故事。
連小動(dòng)物都懂得知恩圖報(bào)，那我們?nèi)烁鼞?yīng)該懂得如何感恩。
讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。(現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們立正面向老師鞠躬，感謝老師的教導(dǎo))。
讓我們感激在我們成長(zhǎng)道路上和我們一同成長(zhǎng)，給予我們幫助的同伴們。
(請(qǐng)面向你旁邊的同伴微笑，化解掉以前所有不開心的事情。)。
讓我們把感恩之心化為感恩之行吧。
讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)同伴：幫助遇到困難的同伴，助人為樂，常把謝謝掛在嘴邊。與同伴友好相處，發(fā)生矛盾的時(shí)候常把對(duì)不起掛在嘴邊。讓我們回報(bào)社會(huì)：做到保護(hù)環(huán)境，不隨地亂扔果皮紙屑，還社會(huì)一個(gè)整潔的環(huán)境。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑它也會(huì)對(duì)你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽(yáng)光;你一味地怨天尤人，自暴自棄，結(jié)果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個(gè)知難而進(jìn)，樂觀拼搏的快樂孩子。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!我的講話到此結(jié)束。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，十一月份的第四個(gè)周四，感恩節(jié)！這一天被感動(dòng)填滿，被幸福充溢！而這一天所帶來(lái)的精神效益應(yīng)該在每一天，感恩的思想、感恩的行為、感恩的情懷應(yīng)該落實(shí)、體現(xiàn)在我們生命中的每一天！
老師們、同學(xué)們，現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，踐行弟子規(guī)，就是告訴我們要做一個(gè)有道德的人，要做一個(gè)懂得感恩的人！作為校長(zhǎng)我感恩所有的人：感恩我的老師們，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，踏踏實(shí)實(shí)、不厭其煩地重復(fù)做著每一件繁瑣的工作，是你們讓六小的進(jìn)步越來(lái)越大，是你們讓六小的榮譽(yù)越來(lái)越多！謝謝你們！
感恩我的孩子們，淘氣、天真、集體榮譽(yù)感強(qiáng)，是你們讓我看到了六小的希望，是你們讓我感受到為師者的快樂與滿足！謝謝你們！盡管你們身上有這樣那樣的缺點(diǎn)、毛病，還沒有形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是我相信在老師們的帶動(dòng)下，你們一定會(huì)進(jìn)步！
感恩我的家長(zhǎng)們，自從20__年的__月我走進(jìn)__校園開始，一直以來(lái)，學(xué)校的工作得到了廣大家長(zhǎng)朋友的大力支持和充分理解，是他們給了我們足夠的信任、配合，可喜的是，面對(duì)學(xué)苗遞減的現(xiàn)狀，六小的學(xué)生數(shù)在呈上升趨勢(shì)，這得益于家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校辦學(xué)的高度認(rèn)可，當(dāng)然更得益于六小每一分子的辛勤付出和默默奉獻(xiàn)。
在這里，我請(qǐng)求孩子們回家后轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對(duì)你們家長(zhǎng)的問(wèn)候和祝福，也請(qǐng)你們?yōu)槟銈兊母改缸鲆患拢枰员磉_(dá)這份誠(chéng)摯的感恩的心！繼而在未來(lái)的日子里將感恩的情懷真實(shí)的落在行動(dòng)在，讓他真的能實(shí)實(shí)在在存在我們的生活中！我還要請(qǐng)求平時(shí)總愛犯錯(cuò)誤、管不住自己的孩子們，你們今天試著管住自己不犯錯(cuò)誤，看看行不行，其實(shí)這就是感恩，一種最直接最簡(jiǎn)單的形式！
老師們，同學(xué)們，感恩節(jié)不常有，一年一次，感恩的心卻常在！讓我們常懷感恩之心愉快的開始新的學(xué)習(xí)生活，樂趣就在其中！
臨近期末，祝愿大家以今天為起點(diǎn)每個(gè)人都有更大的進(jìn)步和收獲！
再一次謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光透過(guò)柵欄，枝枝連心，片片關(guān)情。
烏鴉懂得反哺，因?yàn)樗幸活w感恩之心;羊羔有跪乳之恩，因?yàn)樗幸环莞卸髦椤６覀儯厍虻闹髟住祟悾鼞?yīng)該常懷感恩之心，有一份感恩之情。
熾烈的感恩心在人間閃耀，濃濃的感恩情在世間流淌。“慈母手中線，游子身上衣。”孟郊這首《游子吟》，字里行間流露出母愛的偉大，傾吐著母愛的無(wú)私。我們?nèi)缃胥逶≈笎鄣年?yáng)光，吮吸著母親的瓊漿玉露，母愛之偉大，我深有體會(huì)，母愛的無(wú)微不至更令我感動(dòng)不已，我不禁從心底發(fā)出感恩母親的呼喚。
如今已是十二歲少年的我追憶往事，母親為我付出的萬(wàn)縷柔絲在我心中飛揚(yáng)——。
母親讓我們來(lái)到這個(gè)多彩的人間，從我們的第一聲啼哭起，我們便成了媽媽的心肝，我們的心情變化會(huì)直接影響到母親的心情。而當(dāng)我們嬉戲于課間，玩耍于同學(xué)時(shí)，只沉浸在歡樂之中從未想過(guò)母親為了這昂貴的學(xué)費(fèi)而疲于奔命的辛勞。
翻開小時(shí)候與母親的合照，我感慨不已。媽媽把她的花容給了我，為我的操勞讓她額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一絲絲銀發(fā)步入鬢角;媽媽把青春給了我，為我的擔(dān)憂使她顯得有些蒼老。我哽咽了，被媽媽的愛所感動(dòng)，晶瑩的淚珠“滴答——滴答”涌了出來(lái)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，而我們感恩母親不用做出什么驚天動(dòng)地的大事，只要將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事認(rèn)認(rèn)真真用心去做，做到自己所能達(dá)到的。
學(xué)生時(shí)代的我們，優(yōu)異的成績(jī)對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)是的精神慰藉，看到我們的成績(jī)，她會(huì)覺得自己的辛勞沒有白費(fèi)。好好學(xué)習(xí)莫過(guò)于對(duì)她的回報(bào)，只要自己好好學(xué)習(xí)，成績(jī)即使不理想，但那份想要成績(jī)出色的上進(jìn)心她會(huì)明白。
感恩的心是美好的，它讓生命充滿溫暖。純潔的生命就像一張潔凈的白紙，但只要有一顆感恩的心，那單調(diào)白紙就會(huì)泛出粉色的紅暈，而一生擁有這顆感恩的心，生命會(huì)永久煥發(fā)粉色的光束，那么溫暖，那么令人陶醉的生命。
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇七
今天可是感恩節(jié)，你對(duì)幫助你的人說(shuō)：“感恩節(jié)快樂！”了嗎？你對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“感恩節(jié)快樂！”了嗎？你對(duì)老師說(shuō)：“感恩節(jié)快樂！”了嗎？你給同學(xué)們說(shuō)了嗎？你給爺爺奶奶說(shuō)了嗎？可不能不說(shuō)呀！沒說(shuō)的話趕快補(bǔ)上呀！要不人家會(huì)生氣的。
今天是感恩節(jié)，媽媽給我講了感恩節(jié)的來(lái)歷。我知道了感恩節(jié)是每年11月的第四個(gè)星期四，是美國(guó)的一個(gè)重要的節(jié)日之一。
我要感謝身邊關(guān)心愛護(hù)我的每一個(gè)人，家人，老師和同學(xué)們，感謝他們陪伴我一起成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)的所有快樂！我給媽媽還有哥哥一個(gè)大大的擁抱，爸爸沒在我給他打電話告訴他：“今天是感恩節(jié)，我愛你爸爸！”我還自己做了一個(gè)小禮物送給媽媽！
今天是感恩節(jié)，我快樂的不得了。回家后就問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，你知道今天是什么節(jié)日么？”媽媽說(shuō)：“媽媽當(dāng)然知道了，今天是感恩節(jié)吧。”然后媽媽給我講了什么是感恩。我知道這是一個(gè)美好的日子，在今天我要感謝我的老師，我的爸爸媽媽和一切幫助過(guò)我的人。愿所有的人感恩節(jié)快樂！！
老師是園丁，老師是蠟燭。老師更是我們除了親人以外更好的親人。是誰(shuí)教會(huì)我們知識(shí)?是誰(shuí)教育我們?cè)鯓幼鋈?那不就是我們的老師們嗎?是他們教會(huì)我們?cè)鯓痈卸鳌?/p>
感恩父母。
是他們生育了我們養(yǎng)育了我們。
感恩老師。
是他們教我們?cè)鯓幼宰鹱詯圩灾t自強(qiáng)。由其是我的老師們我要從心里發(fā)出感嘆我感謝您老師們!
隨著年齡的增長(zhǎng)，心里素質(zhì)也逐漸變化。但是不變的是感恩的心。那天，天氣惡劣，母親一大早上街買東西。但她只穿著那件單薄的衣服。我就問(wèn)：“媽。這么冷的天，你怎么穿的這么簡(jiǎn)單啊!”媽媽說(shuō)：“不會(huì)啦!今天很冷，你穿多一點(diǎn)哦!”嗯嗯，媽媽。你也要穿多一點(diǎn)哦!不能感冒了哦!
昨天我坐在被窩里想起感恩節(jié)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，明天就是感恩節(jié)，祝您感恩節(jié)快樂！謝謝您養(yǎng)育了我這么多年，您天天上班，那么辛苦，回來(lái)還干家務(wù)活，從回來(lái)到吃飯屁股都沒挨座一下。我呢，還惹您生氣，不好意思！”媽媽和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：“我也要謝謝你，你給了我快樂，但希望你以后聽話些！”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我們?cè)诮徽勚羞M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
今天，是一年一度的感恩節(jié)，感恩節(jié)雖然并不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但感恩節(jié)卻讓人們學(xué)會(huì)了感恩，于是，我開始策劃感恩節(jié)一天的流程。于是，快樂的一個(gè)感恩節(jié)開始啦！
早晨，太陽(yáng)公公把柔和的日光灑落在我的小屋中，到處是光的海洋，在暖洋洋日光中，我起床啦，我睜開雙眼，穿上衣服，然后拖拉著拖鞋，悄悄地走出小屋來(lái)到了廚房，媽媽正在為我做早餐，我躡手躡腳的來(lái)到媽媽的身后，大聲的說(shuō)了一聲：“媽媽，感恩節(jié)快樂！”
今天，是感恩節(jié)，在這一天，我要向很多的人表達(dá)感恩。首先我感謝爸爸媽媽，對(duì)我日夜的關(guān)心和照顧，感謝爸爸媽媽給我最溫暖最親親的愛，爸爸媽媽我也很愛您，放心吧，我會(huì)是個(gè)聽話的孩子。
今天，是感恩節(jié)。我再次感謝您，我最敬愛的老師您對(duì)我的關(guān)心和教育，沒有您日夜的操勞和無(wú)私奉獻(xiàn)，就沒有我們優(yōu)秀的班集體，老師，放心吧，我會(huì)做一個(gè)聽話的好學(xué)生。
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇八
感恩節(jié)啊，感恩所有人，今天是說(shuō)說(shuō)，每天是做一做，每天都要感恩的說(shuō)!!(感恩節(jié)的話就這么少~)。
最近很充實(shí)啊，又是學(xué)車，又是金融杯足球賽，前天終于進(jìn)球了——不好意思，因?yàn)檫M(jìn)球打平比賽，就這么把室友所在的09理財(cái)擋在了小組賽里。
而前晚去見了一個(gè)人，可惜沒見到，但是在他宿舍輕輕瞄一眼，還是有些驚訝。不知道為何，現(xiàn)在對(duì)這些東西，特別是當(dāng)初被劃分為奢侈品的東西有著一種暫時(shí)可控的喜歡。得知我幸，不得我命。得與不得，也毫不影響我對(duì)其喜歡或者討厭。如果高中時(shí)我有這個(gè)覺悟，說(shuō)不定我就是坐在某重點(diǎn)高校的宿舍電腦前打這篇日記了——從理解到感悟這種心態(tài)，我浪費(fèi)了多少年啊~不禁想站在鏡子前對(duì)著自己說(shuō)一聲：“嚓~”
1.感恩日記二年級(jí)300字。
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇九
您是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，讓我成為有用之才;小編整理了感恩老師的作文，歡迎閱讀。
有人說(shuō)，師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)磕壑燎诘暮顾Ｄ窈酱I(lǐng)著我們駛向知識(shí)的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)我們這些小樹苗。
您，無(wú)論是失意還是快樂，您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師，您為什么一無(wú)所求?您本不用熬夜批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我們微笑。
老師啊!您是建筑工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，然而您為了我們的成長(zhǎng)不知放棄了多少個(gè)休息日，熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師!
老師我想對(duì)你說(shuō)：“敬愛的老師，我謝謝您!我非常感謝您陪我們渡過(guò)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我們照亮前方的路。”
如果，一個(gè)人與你素不相識(shí)的人在你饑餓萬(wàn)分的時(shí)候給你一碗飯菜吃，你會(huì)對(duì)那位陌生的人心存感激嗎?如果，一個(gè)與你毫不認(rèn)識(shí)的人在你寒冷萬(wàn)分的時(shí)候給你一件衣服披，你會(huì)對(duì)那個(gè)陌生的人心存感激嗎?如果，一個(gè)與你沒有關(guān)系的人在你沒有零錢的時(shí)候給你一枚硬幣時(shí)，你會(huì)對(duì)那個(gè)陌生的人心存感激嗎?但是，老師為我們做了那么多事，教了我們?cè)S許多多的知識(shí)和怎么去做人。可，有誰(shuí)對(duì)老師們心存感激呢?可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是理所當(dāng)然的，甚至，有的同學(xué)認(rèn)為老師很啰嗦。
我們班有一位老師，她就是我們班的語(yǔ)文老師——李老師。李老師和藹可親，教得很細(xì)心，一點(diǎn)兒也不馬虎，何況，李老師還教了我們?nèi)?
有一次，我考得不理想，被她教到了辦公室。李老師對(duì)我說(shuō)了一些話，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。經(jīng)過(guò)李老師的教導(dǎo)，我的成績(jī)從80分“爬”90分以上。老師還真靈!
老師，感謝您!
蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁，老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的.大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓不由地想起了我敬愛的老師—趙紅玲老師。
三年前，我們這些孩子連a,o,e都還不知道，經(jīng)過(guò)趙老師一千多天辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩(shī)背誦下來(lái)，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。現(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹苗長(zhǎng)成了一棵大樹，這些都離不開趙老師的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這就是我敬愛的趙紅玲老師，這就是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的老師，感謝您—趙紅玲老師!
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，這時(shí)您又在“沉思”去了，您在想什么呢?大概我能知道吧。您在默默中祝福我們能考上好的初中，對(duì)吧?所以我要說(shuō)一聲謝謝，因?yàn)槟诂F(xiàn)實(shí)生活中對(duì)我的幫助是偉大、無(wú)私的。
感謝您，我的老師。您教我讀書、寫字，教我怎樣做人......對(duì)我的未來(lái)鋪上了道路。
您是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，讓我成為有用之才;您是燃燒的蠟燭，讓我能感受到光明和溫暖，并讓我對(duì)未來(lái)充滿自信與光明;您是一面圍墻，為我擋住風(fēng)沙，不讓我受到任何傷害，使我領(lǐng)悟到所有的困難都是可以克服的......
感謝您，我的老師。您讓我知道了人生是聚散離合的。而勞動(dòng)者是苦中有甜，累中有樂。
感謝您，老師。感謝您對(duì)我的寬容和鼓勵(lì)。您的寬容讓我從低谷中走出，讓我克服一個(gè)個(gè)困難。也感謝您對(duì)我的教導(dǎo)、嚴(yán)厲......
老師您辛苦了，您的幫助是無(wú)法用任何東西來(lái)表達(dá)的。
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇十
每年十一月的最后一個(gè)星期四是美國(guó)的感恩節(jié)。它是美國(guó)最重要的節(jié)日之一，這一天全國(guó)放假。其實(shí)早在幾天之前就能夠感覺得到這種節(jié)日氣氛，商場(chǎng)里，大街上人和車比往日多得多，大有點(diǎn)中國(guó)的春節(jié)的感覺。從某種意義上來(lái)講，感恩節(jié)比圣誕節(jié)更有節(jié)日氣氛，因?yàn)檫@是全體美國(guó)人的節(jié)日---每一個(gè)美國(guó)人都過(guò)，而圣誕節(jié)只是基督徒的節(jié)日。
早上七點(diǎn)半起床準(zhǔn)備烤火雞，火雞是三天前買的。
烤箱先預(yù)熱(華氏450度)，同時(shí)準(zhǔn)備輔料。
八點(diǎn)零五分正式把火雞放入烤箱。
吃早飯，觀看電視直播的在紐約第五大道的感恩節(jié)巡游。
大約四個(gè)小時(shí)后火雞烤好出爐。
十二點(diǎn)半吃上了準(zhǔn)備了一個(gè)上午的感恩節(jié)大餐(有點(diǎn)類似中國(guó)的年夜飯，但味道和感覺遠(yuǎn)不如我們的一大桌子覺得舒服和實(shí)惠)。
兩點(diǎn)去當(dāng)?shù)亟烫米隽x工---在美國(guó)有很多教堂在感恩節(jié)和圣誕節(jié)給一些無(wú)家可歸者提供免費(fèi)的.午餐，通常登報(bào)招募提供志愿服務(wù)的幫手。
六點(diǎn)開始做地道中餐：面條+西紅柿+雞蛋+紫菜。
七點(diǎn)半散步，看電視，上網(wǎng)看八卦。
十點(diǎn)睡覺。
總結(jié)：火雞看上去好看，吃著不怎么樣;做義工貢獻(xiàn)別人，也愉悅自己;感恩節(jié)巡游很好看。
感恩節(jié)又叫火雞節(jié)，英文名叫tkanksgivingday,是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)合家歡聚的節(jié)日。在美國(guó)感恩節(jié)就像中國(guó)的春節(jié)一樣，感恩節(jié)的晚宴是美國(guó)人一年中很重要的一餐，就像中國(guó)的年夜飯一樣。晚宴上火雞，南瓜餡餅是必不可少的菜品。除此之外還有很多慶祝活動(dòng)，人們還會(huì)接濟(jì)窮苦的人。
父母常跟我說(shuō)：要做一個(gè)懂得感恩的人。為自己已有的而感恩，對(duì)他人給予的要感恩。感恩是生活中的大智慧。我要做一個(gè)智慧的人。
在今天，我要感謝我的媽媽，謝謝你照顧我這么久，你辛苦了!
我要感謝我的爺爺，謝謝你一直陪伴我，我愛你!
我要感謝我的奶奶，謝謝你每周都給我做好吃的，你做的飯真的很好吃!
我要感謝我的爸爸，謝謝你帶我進(jìn)入了羽毛球的世界，每周辛苦帶我去訓(xùn)練!還送我了一雙漂亮的足球鞋，謝謝你!
我還要感謝所有的老師和同學(xué)們，感謝你們孜孜不倦的教誨和體貼入微的關(guān)懷。還要感謝給我?guī)?lái)樂趣的同學(xué)們哦!
今天中午我們班里舉行了寫字比賽，吳老師叫我們用尖一點(diǎn)的筆寫，不要太大，不要填滿格子。寫完一個(gè)字，再和老師的字比較一下，寫得差的就擦掉。老師讓我們盡量寫得慢，寫得好一點(diǎn)。寫得不好就得不到雙杠了。我寫得比較慢，但不知道寫得好不好。要等到明天老師公布成績(jī)才知道。
媽媽告訴我，今天是感恩節(jié)，我要感謝老師教我們知識(shí)，還要感謝媽媽陪伴我成長(zhǎng)。。。。。。
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇十一
我就像一艘搖搖擺擺的小船，在知識(shí)的海洋里亂蕩著，幾乎找不到任何知識(shí)的珍珠。而老師就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師，指引我向光明的海域劃去。
多少個(gè)夜晚，無(wú)論是星空晴朗，還是北風(fēng)呼呼，您的房間總是透露出一束微弱的光。您為我們的爭(zhēng)吵而煩惱，您為我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而高興，您做的一舉一動(dòng)，您說(shuō)的一字一句，都是為了我們與我們的未來(lái)。
老師教我們的不僅僅是知識(shí)，更是人生的真諦：人如果沒有了健康，就談不上學(xué)習(xí)，更加談不上有一番作為。所以，我們不可去追求一個(gè)次要的，而耽誤了最重要，當(dāng)然，重要的不錯(cuò)了，次要的還是要去追求。
是誰(shuí)為我們嘔心歷血，是誰(shuí)為我們春蠶到死絲方盡?他有一個(gè)親切而又響亮的稱號(hào)——老師!
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇十二
有這樣一個(gè)風(fēng)趣的'故事：有一次，羅斯福總統(tǒng)家被盜，偷去了不少東西，朋友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說(shuō)：“我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的是我的東西，而沒有損害我的生命;賊只偷去我的部分東西，而不是全部;最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”誰(shuí)會(huì)想到，一件可憐的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由。
這個(gè)故事，可以說(shuō)將感恩的美麗展示得淋漓盡致了。對(duì)于生活心存感恩，你就不會(huì)有太多的抱怨，世上沒有十全十美的事物。比抱怨更嚴(yán)重的是自己為改變這一切做了哪些努力。感恩是一束金色的陽(yáng)光,能化解冰雪,讓我們學(xué)習(xí)感恩,讓這束陽(yáng)光也照耀我們大家的心!
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇十三
老師一句教育的話可能影響著我們的終生，我們一句感恩的話可能滋潤(rùn)老師的心田.我們應(yīng)該。
感恩老師。
父母的一次擁抱，一個(gè)吻都是對(duì)我們的關(guān)愛，我們應(yīng)該。
感恩父母。
同學(xué)們的一個(gè)微笑，一次伸手是給我們的鼓勵(lì)和幫助，我們應(yīng)該感謝同學(xué)……學(xué)會(huì)感恩吧!這樣我們會(huì)得到更多恩情，我們的生活更幸福快樂!
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇十四
還有一些做過(guò)好事而不愿意留下姓名的人呢?我們難道可以忘記他們嗎?當(dāng)然不能。
每個(gè)人都有一個(gè)綠色的人生，快快樂樂的人生難道不好嗎?我們要好好感謝身邊的每一個(gè)人。讓“快樂”伴隨著我們成長(zhǎng)。時(shí)刻記住只有我們學(xué)會(huì)感恩才會(huì)從中得到快樂，擁有快樂。快快樂樂，開開心心的度過(guò)生活中的每一天，多好啊!現(xiàn)在你們每一個(gè)人應(yīng)該從感恩中領(lǐng)悟到了做人的真正原則了吧!不要緊，慢慢來(lái)!相信你們都回在快快樂樂的日子中成長(zhǎng)的!
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇十五
三、班會(huì)目的：通過(guò)此次主題班會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到父愛、母愛的偉大以及周圍人對(duì)自己的關(guān)愛，從而提高初中生的感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
四、班會(huì)時(shí)間：6月10日。
五、班會(huì)地點(diǎn)：新田中學(xué)初二2班。
六、班會(huì)對(duì)象：初二2班全體學(xué)生。
七、班會(huì)形式：討論、表演。
1、導(dǎo)入：播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。(出示幻燈片5分鐘)。
美國(guó)把每年十一月第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)。我們中國(guó)雖然沒有感恩節(jié)，但是中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念及中國(guó)人基本做人原則中，都有“感恩”。比如熟語(yǔ)當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“飲水思源”、“知恩圖報(bào)”等。我們從出生到現(xiàn)在，一直享受著父母的愛，接受著父母、師長(zhǎng)、朋友的關(guān)心，我們覺得這一切是理所當(dāng)然的，很少想過(guò)“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來(lái)體會(huì)如何感恩。我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。
沒有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨，沒有國(guó)家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。
2、討論：觀看《感動(dòng)中國(guó)》視頻材料，談?wù)剬?duì)感恩的認(rèn)識(shí)(8分鐘)。
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是對(duì)自己的親朋好友心懷感恩，因?yàn)樗麄儙椭宋覀儯?/p>
使我們的生活更精彩，我們要用自己的行動(dòng)去報(bào)答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福獮楦改付嘧鳇c(diǎn)家務(wù)，因?yàn)楦改干茵B(yǎng)我不容易，要多體諒老師，努力學(xué)習(xí)，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);雖然，現(xiàn)在我們不會(huì)賺錢沒什么收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母，老師，親朋好友感動(dòng)，放心。
3、小品《種瓜得豆》(6分鐘)。
“講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)：“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用?”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物”.
4、討論問(wèn)題：(5分鐘)。
(1)為什么要感恩父母?
(2)為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?
(3)學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
5、繼續(xù)討論：(4分鐘)。
(1)怎樣感恩父母?
(2)怎樣感恩老師?
(3)怎樣感恩自然和身邊其他的人?
學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。
6、觀看尊師重道的視頻(7分鐘)。
無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問(wèn)一聲：“早上好”，教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪隆．?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開的就是老師了。
尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為佳話。“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠，然后回答問(wèn)題。
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
學(xué)生1：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng)，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評(píng)我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育，并積極改正錯(cuò)誤。
學(xué)生2：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。學(xué)生3：我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過(guò)，沒有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重道。
八、感恩小故事(3分鐘)。
也不能看著你死!
2、年輕母親舍身救兒：8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是__的全部。”
3、《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。
可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”
4、孝順兒捐腎救母：209月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
九、教師總結(jié)：(2分鐘)。
學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。
感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩;。
感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹立報(bào)效祖國(guó)思想;。
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);。
感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨，尊師重教;。
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧，促進(jìn)互助互愛。
一、活動(dòng)目的。
1、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母，尊敬父母，體貼關(guān)心父母，學(xué)會(huì)與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母。
3、學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)克制叛逆心，走好人生成長(zhǎng)中最重要的一步。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、準(zhǔn)備資料：感恩演講稿。
2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》。
3、多媒體課件。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。
1、播放音樂《母親》。
2、出示課題：
同學(xué)們：這是我第一次來(lái)湘潭，也第一次與同學(xué)們見面，同學(xué)們能猜猜老師的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來(lái)自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?(沒有!)那是因?yàn)橥瑢W(xué)們都習(xí)慣了這種生活，就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛，習(xí)慣了父母的無(wú)私奉獻(xiàn)一樣。所以，今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)古老的話題——《感恩父母》(出示課題)。
1、說(shuō)一說(shuō)：
同學(xué)們!在我們的生活中，是否遇到過(guò)下面的問(wèn)題，今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的快樂與煩惱，并說(shuō)說(shuō)你處理的辦法或自己的看法。
(1)、你曾因?yàn)橐獤|西(如衣服、手機(jī)、電腦)與父母發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)嗎?你是如何處理?
(2)、父母背著你看過(guò)你的日記、短信或聊天記錄嗎?
(3)你覺得父母愛嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?
(4)、父母對(duì)你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?
同學(xué)們，生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著他們深深的愛!
2、討論：
父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么?(老師講故事)。
3、故事演講：
父母為我們付出了太多太多!有時(shí)，父母給我們的也是別人無(wú)法給予的!
《天亮了》背后的故事：
10月3日10時(shí)20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底的纜車乘坐點(diǎn)，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時(shí)20分，纜車到達(dá)山頂平臺(tái)時(shí)慢慢地停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開了纜車的小門，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，幸運(yùn)地活了下來(lái)，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛!
4、學(xué)生演講：
同學(xué)們，十多年來(lái)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著父母之愛，沐浴著父母之情!無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽絆父母的心!請(qǐng)聽__同學(xué)的演講《感恩父母》。(播放短片)。
(三)學(xué)會(huì)感恩：
都說(shuō)“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時(shí)間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現(xiàn)在做起，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛的人!
下面請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)：
今后我們應(yīng)該用哪些行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母?
小結(jié)：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到：
(1)、理解父母、體貼父母;。
(2)、聽父母的話，接受勸告;。
(3)、對(duì)父母有禮貌，言語(yǔ)要尊敬;。
(4)、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求;。
(四)感恩誓言：
通過(guò)這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí)，同學(xué)們心中一定有了另一份感慨，現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，跟著班長(zhǎng)一起大聲說(shuō)出我們心中想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話:。
親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了!
親愛的爸爸媽媽，我愛你們!
感謝您們的養(yǎng)育之恩!
從現(xiàn)在開始。
我要好好學(xué)習(xí)，好好做人，
決不辜負(fù)您們的希望!
(五)課后作業(yè)：
請(qǐng)同學(xué)們回去給父母寫一封信，以感謝他們的養(yǎng)育之恩。
一、活動(dòng)要求：
1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師，敬愛老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)師恩。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備有關(guān)的詩(shī)歌，歌曲等。
三、中隊(duì)長(zhǎng)講話：
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，已悄然來(lái)到。
老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，您好!
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。現(xiàn)在我宣布，304班教師節(jié)感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持1：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))。
主持2：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
主持1：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎?其實(shí)早在1932年，國(guó)民政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，
您是藍(lán)天，
我就是白云，
在您寬闊的胸懷暢游!
老師，我想對(duì)您說(shuō)，
您是安全的港灣，
我就是一只揚(yáng)帆的小船，
在您平靜的碧波里蕩漾!
老師，我想對(duì)您說(shuō)，
您是一首動(dòng)人的樂曲，
我就是樂譜上流動(dòng)的音符，
在您充滿愛的旋律中跳躍!
老師，我想對(duì)您說(shuō)，
您是火紅的太陽(yáng)，
我就是土坡上剛萌芽的小苗，
在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)!
老師，您多么偉大，
多么親和，多么慈祥，
您用自己的一生，
培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁!
老師，您辛苦了!
主持2：是啊，那么我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?(請(qǐng)同學(xué)c講一講)。
同學(xué)c:老師每天要給同學(xué)們講課;還要批改學(xué)生厚厚的作業(yè)本;更要管理日常班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)，這些也只是一小部分而已。
主持1：老師的工作很辛苦，所以，我們要更加尊敬老師，敬愛老師。
下面請(qǐng)同學(xué)d:朗誦《一株紫丁香》。
踮起腳尖兒，
走進(jìn)安靜的小院，
我們把一株紫丁香，
栽在老師窗前。
老師，老師，
就讓他綠色的枝葉，
伸進(jìn)您的窗口，
夜夜和您作伴。
老師——。
綠葉在風(fēng)里沙沙，
那是我們給您唱歌，
幫您消除一天的疲倦。
老師——。
滿樹盛開的花兒，
那是我們的笑臉，
感謝您時(shí)時(shí)吧我們掛牽，
夜深了，星星困得眨眼，
老師，休息吧，
讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，
那夢(mèng)啊，準(zhǔn)時(shí)又香又甜。
主持2：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，下面我來(lái)簡(jiǎn)單列舉幾個(gè)感人故事。
(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。
(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。”他還號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
主持1：多么感人肺腑的故事啊!請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
總結(jié)：
主持2：在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會(huì)的尾聲，九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心系學(xué)子之心;她們雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。讓我們深情地呼喚一聲——老師，您辛苦了!
中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布，北海小學(xué)304中隊(duì)教師節(jié)感恩教育主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩：感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無(wú)私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”。
3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入。
中隊(duì)長(zhǎng)主持人：親愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
1、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓學(xué)生自己發(fā)言)。
2、你平常是怎樣對(duì)待別人的?
3、別人是怎樣對(duì)待你的?
4、說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。)。
1.感恩父母。
一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
中隊(duì)長(zhǎng)主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。
學(xué)習(xí)委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。
中隊(duì)長(zhǎng)主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。
請(qǐng)聽歌曲：《燭光里的媽媽》。
學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!
2、感恩老師。
全班合唱：《我愛米蘭》。
中隊(duì)長(zhǎng)主持人：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。
中隊(duì)長(zhǎng)主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。
3、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))。
a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。
4、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))。
a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。
c、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。
d、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。
e、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。
中隊(duì)長(zhǎng)主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開祖國(guó)、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人!讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸鳎澜绮艜?huì)美麗;因?yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸鳎覀兊纳畈艜?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流)，請(qǐng)幾位讀給大家聽聽!
三、活動(dòng)總結(jié)。
班主任講話：父母的愛是陽(yáng)光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來(lái)，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。
四、板書設(shè)計(jì)：
感恩教育。
感激父母-------生命。
感激老師-------知識(shí)。
感激朋友-------克服困難的力量。
感激我周圍的一切------和諧健康的成長(zhǎng)空間。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)這次班會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
2、《我有一個(gè)幸福的家》歌曲磁帶或碟片。
3、同學(xué)們編排節(jié)目。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)開場(chǎng)。
小主持人：從小到大，我們?cè)谀銈兊暮亲o(hù)下，慢慢長(zhǎng)大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的激動(dòng)，我代表一(3)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來(lái)，歡迎你們來(lái)參加我們的主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛您》!
(二)詩(shī)歌朗誦(過(guò)渡)。
甲：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。
乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您!
甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦：
《媽媽的手》。
媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。(兩名同學(xué)朗誦)。
(三)難忘的回憶。
小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。其中很多難忘的時(shí)刻都被我們記錄了下來(lái)，一張獎(jiǎng)狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛!(學(xué)生與家長(zhǎng)拿照片等講述照片背后的故事。)。
(四)談話互動(dòng)。
1、學(xué)生部分。
小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無(wú)私的關(guān)愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動(dòng)的一件事是什么嗎?(學(xué)習(xí)生活方面4—6名同學(xué))。
2、家長(zhǎng)部分。
主持人：聽過(guò)了同學(xué)們的真情告白，我們也來(lái)聽聽長(zhǎng)父母?jìng)兊男睦镌挵?(選一名小記者，可以采訪的形式進(jìn)行)。
如您最難忘的事是什么?我們?cè)?jīng)讓您感動(dòng)過(guò)嗎?您最開心最激動(dòng)是什么時(shí)候?
小記者：我們有時(shí)候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽，做出令爸爸媽媽痛心的事。同學(xué)們，你有過(guò)嗎?(采訪同學(xué))。
(五)游戲互動(dòng)。
小主持人：接下來(lái)，就讓我們敞開心靈的窗戶，下面我們一起來(lái)做個(gè)小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。
孩子與一位家長(zhǎng)合作，背對(duì)背，在白板上寫出主持人提出問(wèn)題的答案。(參與的家長(zhǎng)各獲贈(zèng)康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝)。
如：媽媽(爸爸)的生日;我的生日。媽媽(爸爸)最愛吃的菜;我最愛吃的東西。媽媽(爸爸)最擔(dān)心的事;我的愛好、媽媽(爸爸)的愛好;媽媽(爸爸)的工作單位;媽媽(爸爸)的生肖。
小主持人：孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感恩之心。
每位同學(xué)在前面說(shuō)自己對(duì)父母感恩的話。
(七)贈(zèng)送禮物。
小主持人：今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時(shí)送上我們深深的祝福，祝福他們永遠(yuǎn)健康!永遠(yuǎn)幸福!(播放歌曲《感謝你》)(贈(zèng)送賀卡和小禮物)。
(八)全體同學(xué)表演。
主持人：因?yàn)殛?yáng)光與雨水，小草茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。
請(qǐng)欣賞《我有一個(gè)幸福的家》。(表演者：全體同學(xué))節(jié)目：《我有一個(gè)幸福的家》。
(九)結(jié)束語(yǔ)。
主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛您》到此結(jié)束!
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇十六
常懷感恩之心，我一定會(huì)美滿。曾為自己未向給自己讓座的阿姨道聲謝謝而慚愧，曾為自己即使想騎車送自己回家的同學(xué)道聲些謝謝而欣慰。常懷感恩之心，我一定會(huì)美滿。對(duì)家庭懷有一顆感恩之心。在我呱呱墜地之時(shí)，在我咿咿學(xué)語(yǔ)之時(shí)，在我挑燈夜戰(zhàn)之時(shí)，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，噓寒問(wèn)暖。你或許對(duì)同學(xué)送給你一袋零食而感激不已，你有沒有對(duì)每天殫精竭慮地烹飪美味佳肴的父母抱有感恩之心?感恩，從現(xiàn)在開始。
你無(wú)須為父母買貴重的禮物，只需要一個(gè)祝福、一個(gè)擁抱、一句問(wèn)候、一次幫忙。分外的節(jié)日，送給父母一個(gè)祝福和一個(gè)擁抱，在大凡的日子里，給爸爸媽媽一個(gè)問(wèn)候：爸媽，你們辛勞了，坐下歇歇吧!并且為他們端上一杯茶，拿來(lái)一份報(bào)紙，積極地幫他們刷碗、洗衣服、掃地。告訴他們你很感激他們。常懷感恩之心，我一定會(huì)美滿，你也一定會(huì)的。
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇十七
在我的人生中需要點(diǎn)亮無(wú)數(shù)的星星，其中已經(jīng)點(diǎn)亮的有：禮貌星星、勤奮星星、友善星星……還有許多沒有發(fā)光的星星，正在等待著我去點(diǎn)亮。然而這次活動(dòng)讓我點(diǎn)亮了燦爛的感恩星星。
“加油!加油!快快快!再快點(diǎn)!“操場(chǎng)上，正在進(jìn)行激烈的.比賽。這是什么比賽呢?原來(lái)是至博弘樂學(xué)堂正在舉辦一學(xué)期一度的親子戶外活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，終于迎來(lái)了同學(xué)們滿心期待的壓軸游戲——一路有你。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是孩子扶著家長(zhǎng)，越過(guò)重重障礙，安全護(hù)送家長(zhǎng)到達(dá)終點(diǎn)。在這過(guò)程中孩子只許用動(dòng)作提醒，不能發(fā)出任何聲音。
我先用紅領(lǐng)巾蒙住了媽媽的眼睛，按照老師的指令進(jìn)行游戲，我小心翼翼地?cái)v扶著媽媽，生怕她受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。懷揣著忐忑的心情，我們出發(fā)了。
安全地通過(guò)了第一個(gè)關(guān)卡，很快來(lái)到了第二個(gè)障礙，要想辦法讓媽媽跨過(guò)兩條凳子。我用手輕輕地把媽媽的腳抬起來(lái)，然后企圖把媽媽的腳放到另一邊的地面上，可是媽媽完全不聽我的指揮，竟然把腳放在了凳子上。不能用嘴巴提醒她，這下該怎么是好，我的心砰砰直跳，哎，只能讓她踩著凳子通過(guò)了。出乎意料的是，媽媽又把另一只腳緩緩地抬起來(lái)，我只好服從媽媽的命令，小心翼翼地幫助她把另一只腳放到凳子上……。就這樣我們又安全地通過(guò)了第二個(gè)障礙。馬上就到了最后一個(gè)障礙，一段長(zhǎng)沙坑。我攙扶著媽媽，示意她下臺(tái)階，一路上我的心一直懸著，生怕嚇著媽媽。終于，我們圓滿的完成了挑戰(zhàn)。我懸的心也慢慢的放松了。我輕輕地摘下媽媽頭上的紅領(lǐng)巾，拉著她的手原路返回。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，媽媽似乎也明白了我對(duì)她的愛，緊緊地拉著我的手。
這次“小手牽大手”的感恩之旅活動(dòng)課讓我感觸很深，我把這顆感恩的星星點(diǎn)亮了，我明白了我們要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩身邊幫助過(guò)我的人。
感恩之星點(diǎn)亮了，它將永遠(yuǎn)陪伴著我走過(guò)人生的道路，它將最耀眼的，最燦爛的星星。
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇十八
感恩節(jié)那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在班級(jí)說(shuō)自己的感恩心語(yǔ)，有的人說(shuō)出了自己的真實(shí)感情，有的人說(shuō)出了自己以后怎樣感謝父母報(bào)答父母，有的人說(shuō)出了父親、母親怎樣辛苦……這些說(shuō)明同學(xué)們愛自己的父親、母親，知道父親、母親現(xiàn)在這么做都是為了他（她）們。
晚上，寫好作業(yè)，看一看鐘表。“啊！離爸爸媽媽下班的時(shí)間還早呢！太好了！”
“哎！今天真累！”爸爸道。
“時(shí)候也不早了，那就洗洗睡吧！”媽媽說(shuō)。
“嘻嘻嘻……”我高興地笑著。
“哎呦！這是什么呀！誰(shuí)知道我和你喜歡這個(gè)呀！還有一封信！”母親說(shuō)。“我們的女兒，長(zhǎng)大了！”
我只想對(duì)父親母親說(shuō)：“我愛你們！”
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇十九
我每次得到好吃的東西時(shí)，就會(huì)分給爸爸媽媽和姐姐一起吃。因?yàn)椋抑溃谌胰艘黄鸪詵|西時(shí)，每個(gè)人都會(huì)感到美滿。我和姐姐，因?yàn)橛辛税职謰寢尩暮亲o(hù)，我們才能長(zhǎng)大;因?yàn)橛辛税职謰寢尩膰Z叨我們才能努力勤勞;因?yàn)橛辛税职謰寢尩摹晕覑郯职謰寢專驗(yàn)槲覑郏也艜?huì)懂得孝敬!記得有一次，我還在讀一年級(jí)。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，就剩我和其他幾個(gè)同學(xué)了。
我焦灼地等待著，這時(shí)下起了大雨，我心想：媽媽會(huì)不會(huì)不來(lái)接我了呢?就在這時(shí)雨中出現(xiàn)了兩個(gè)人影，我想：是不是爸爸和媽媽呢?可是不可能兩個(gè)人來(lái)啊!我便失望地低下了頭。這時(shí)突然一陣熟悉的聲音在我耳邊蕩漾，“啊，爸爸媽媽”我大聲喊道，我和爸爸媽媽撐著傘向校門口走去。快到校門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都淋濕了，可是我身上卻一點(diǎn)兒也不濕，我知道了原因。回了家，我泡了兩杯熱茶給爸爸媽媽，他們開心地笑了，我也笑了!后來(lái)我明白了一個(gè)道理：孝敬父母，是美德，也是一種愛!
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇二十
滔滔天水乃重浪，徐徐春風(fēng)覽蒼穹。世日風(fēng)下，人心不古，再?zèng)]有從前凄涼，苦難的日子，可在物欲橫流的今天，無(wú)數(shù)人奔波忙碌為欲望而追求，失去了幸福的.真諦，真可謂“江山易改，秉性難移。”
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)似話凄涼，月色透進(jìn)窗戶，悄然入夢(mèng)，讓夢(mèng)隨著紛飛的思緒，尋覓幸福的根源。
感恩的心，感謝父母賦予我們敏銳的雙耳，明亮的雙眸，豐富的情緒。
大自然的波濤洶涌，山呼海嘯，林間天蔌，蟬鳴鳥語(yǔ)，絲竹管樂，鐘磬鼓樂，聽天籟之音，感生命之意。
花開花落，春華秋實(shí)，靜謐深邃的風(fēng)花雪月，賞生命之華美，感世事之典雅。
靜思從前的世界，看事實(shí)更迭，體人間事事，感喜怒哀樂，驗(yàn)人之常情。
夕陽(yáng)下，古道邊充滿感恩的歌謠。夜降臨了，天空的星辰各有耷拉著腦袋互相微笑，不小心敲碎夜的寂靜，一片歡歌笑語(yǔ)，濃濃的氣氛情滿于山意滿于海。感恩讓世界再次煥發(fā)生氣。
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇二十一
今天是感恩節(jié)，我一回家就跑進(jìn)我的小房間，開始制作禮物。
“我一定要給爸爸、媽媽一個(gè)驚喜！”我心里暗暗想著，“有了！”我拿起紅筆在白紙上寫了一個(gè)大大的“感”，又拿起藍(lán)筆寫了一個(gè)大大的“恩”。“真難寫呀！”我自言自語(yǔ)，“可不能用電腦，我自己做爸爸媽媽才開心，加油！”我繼續(xù)做著。我拿起粉色的筆在紙上寫上“快樂”。這樣我覺得還不夠，就把“感恩”的心字底的點(diǎn)，改成了愛心，這樣就更好看了。。我還用黃筆圈出了“快樂”，又用綠筆打了底色。這樣，一張又溫馨、又漂亮的賀卡就做出來(lái)啦！我真不能想象媽媽、爸爸看見這張賀卡會(huì)高興成什么樣子！
不過(guò)，我還是有一件事沒有做，問(wèn)我什么事？哈哈！祝黃老師節(jié)日快樂！
今天是感恩節(jié)，我想說(shuō)要做點(diǎn)什么來(lái)感謝媽媽，于是我來(lái)幫媽媽洗腳。
媽媽吃好晚飯了，我說(shuō)；“媽媽來(lái)坐在沙發(fā)上，看電視吧!”媽媽說(shuō)；“好呀!”我把電視開起來(lái)，按到新聞?lì)l道。端來(lái)一盆熱乎乎的洗腳水。拿起媽媽的腳，輕輕地放進(jìn)熱水里，再用那嫩嫩的小手搓幾下。最后用布擦幾下，就把媽媽的腳洗的干干凈凈了。
幫媽媽洗腳的感覺好極了，你們覺得呢？
今天，是感恩節(jié)。以前都是爸爸媽媽沖茶喝的，如果是我沖茶都是要爸爸媽媽叫我去沖我才去沖的。
今天晚上，吃飯了，我就吃快一點(diǎn)飯。哈！吃完了！我就趁爸爸媽媽吃飯的一點(diǎn)時(shí)間來(lái)沖茶。奶奶說(shuō)：“哎，東鈞你在搞什么呀？”奶奶一說(shuō)我就慌了！因?yàn)槲遗掳职謰寢屄犚姷侥棠陶f(shuō)：“哎，東鈞你在搞什么呀？”這句話爸爸媽媽就會(huì)跑過(guò)來(lái)看。于是，我就又小聲又著急的說(shuō)：“不要在講了！再講我就完成不了作業(yè)了！”沖茶很簡(jiǎn)略，方法：“先放一點(diǎn)茶葉進(jìn)去杯子里面，然后在加上熱水。沖茶就完成了，”沖好了茶之后，我就把茶乘進(jìn)爸爸媽媽的房間說(shuō)：“爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂！”
盼啊盼，終于盼到了節(jié)日，可這不是兒童節(jié)，也不是母親節(jié)，而是感恩節(jié)。
我要感謝我的媽媽，媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大，多么不容易！幼兒園時(shí)，每天晚上，媽媽陪我學(xué)習(xí)，給我講故事，為我收拾房間，幫我做手工作業(yè)。*前，為我沖好牛奶，鋪好被子，準(zhǔn)備好洗腳水，把第二天要穿的衣服放好。我躺在軟軟的床上后，媽媽又幫我整理好書包，去準(zhǔn)備第二天的早餐。媽媽從來(lái)不讓我吃湊合飯，總是變著花樣做飯。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，可以做些力所能及的事情了，可媽媽還是搶著幫我做，媽媽多么愛我啊！
媽媽，我也愛你！感恩節(jié)快樂！
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇二十二
我讀過(guò)關(guān)于霍金的一篇文章,雖然,我對(duì)他文中所講的東西不是很理解.但就這么一個(gè)人,卻深深吸引了我.因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng),執(zhí)著.看著那個(gè)在輪椅上坐著,消瘦,但卻執(zhí)著于科學(xué)的他,總讓人在不知不覺中心生敬意.
所以我在好奇心的驅(qū)使下開始注意去了解他的一切.慢慢的我才知道,在他的成長(zhǎng)路上充滿了艱辛,他所遇到的困難是我們想都不敢想的,更別說(shuō)面對(duì)了.我一直在想是什么樣的力量支撐著他,讓他有了勇氣去面對(duì)一切挫折，一切困難,一直走到了現(xiàn)在的.直到在一篇文章上讀到了他說(shuō)的一句話,我才開始明白.他說(shuō):我不痛恨命運(yùn),我的成功是因?yàn)槲疫€有一顆聰慧的頭腦和懷著一顆感恩的心.
原來(lái),他一直心懷感恩的心.
我在想一般的人如果遇到他那種情況:在正是青春的年紀(jì)里,卻突然不能動(dòng)彈,而且余生也只能在輪椅上度過(guò).那么我們?cè)撛趺蠢^續(xù)我們的生活呢?我想我們也許會(huì)消沉下去,就那么自暴自棄的過(guò)下去,成為親人的負(fù)擔(dān),社會(huì)的負(fù)擔(dān).但是,霍金沒有,他就那么堅(jiān)強(qiáng)的活著,并且在不斷的努力中,有了自己的成績(jī),成就了屬于自己的輝煌，成就了屬于自己的神話.這是一個(gè)奇跡,但這不僅僅是一個(gè)奇跡.要知道在西方,沒有讀過(guò)[時(shí)間簡(jiǎn)史]的人被認(rèn)為是沒有文化的人,在人們心中對(duì)他的推崇程度可見一斑啊.
于此,我們更應(yīng)該心懷感恩.因?yàn)橹辽傥覀冞€有健全的身軀,與霍金相比,我們不知道要幸運(yùn)多少倍,不是么?我們總是很羨慕別人的成功,別人的榮耀.但是我們也要知道,別人成功與光輝的背后,流了多少艱辛的汗水呢.人說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,也許真的是這樣吧!
生活在和平的`年代,父母為我們提供的很好的條件,讓我們安心的學(xué)習(xí).只是有時(shí)候我們忘記了,這一切的一切,都包含著父母的血與汗,我們把這一切當(dāng)做了理所當(dāng)然的付出.享受著,卻忘記了去感恩。
因?yàn)槲覀兪墙∪?所以我們更應(yīng)該心懷感恩.
因?yàn)槲覀兩钤诤推降哪甏?所以我們更應(yīng)該心懷感恩.
因?yàn)槲覀儞碛腥缁ㄒ话愕娜松?所以我們更應(yīng)該心懷感恩.
常常,我埋怨著自己有時(shí)候看似困頓的處境,覺得自己走到了崩潰邊緣,不能忍受,無(wú)法承受.可是當(dāng)一切過(guò)去,回頭想想,其實(shí)真的也沒有什么的.才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是最好的東西,隨著時(shí)間的流逝,那些自己曾經(jīng)認(rèn)為是刻骨銘心的傷痛,到最后卻覺得不那么重要了.
讓我們懷著感恩的心，張開勇敢的翼，讓我們?cè)趷鄣乃{(lán)天翱翔吧。讓我們懷著感恩的心，挑著責(zé)任的擔(dān)，在滾滾塵埃里欣賞著美麗，獨(dú)自微笑，因?yàn)檫@樣，不僅感染了自己也溫暖了他人。
人們常說(shuō)母愛是偉大的，母親是唯一能夠使死神屈服的力量，但我要說(shuō)：父愛同母愛一樣偉大。母愛是溫柔的，是關(guān)愛、是無(wú)微不至，父愛則是嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的。孩子犯錯(cuò)時(shí)，母親是循循善誘，而父親則是雙目怒瞪，大聲批評(píng)，甚至動(dòng)手打人。
然而大多數(shù)的嚴(yán)厲，更能讓孩子更好的成長(zhǎng)。嚴(yán)也是一種關(guān)愛。我看過(guò)這樣一篇文章：《父愛是金》講述的是一位父親。文章寫道：父親很少過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，而且不會(huì)因我的學(xué)業(yè)而托關(guān)系找別人幫助，而是冷冷的說(shuō)：朽木放在哪兒都一樣，這句話深刻的流露出父親對(duì)我的愛，但又恨鐵不成鋼，而我卻認(rèn)識(shí)父親對(duì)我已沒有了愛，不關(guān)心我，有的只是批評(píng)，自己離家出走，開始?jí)櫬渥约海何鼰煛熬啤⒋蚣伲宰约悍赶碌腻e(cuò)來(lái)報(bào)復(fù)父親，滿足自己。直到有一天，父親找到我，自己被酒精麻醉的渾渾噩噩，父親沒有說(shuō)話，只是繃著臉，然后我就將藏在心里的那些委屈說(shuō)了出來(lái)，父親聽了后哆嗦得打了我兩個(gè)耳光，頭也沒回就離開了。父親知道我犯下了很多錯(cuò)，嚴(yán)厲得打了我，我可曾知道，父親的內(nèi)心是多么的痛苦，他真的就不關(guān)心自己的孩子嗎?一次我又因打架，父親被叫到學(xué)校，父親求校長(zhǎng)再給我一次機(jī)會(huì)，再給我一次機(jī)會(huì)改正。父親以前是從不求情的，可是父親是打心里關(guān)心我，希望我會(huì)有好的前途和未來(lái)所以為了學(xué)校不開除我，父親第一次求情。父親對(duì)我的愛雖然表面很嚴(yán)肅，但含著濃濃的父愛!
以后我有了對(duì)未來(lái)的希望，又背起了行囊尋求學(xué)路，在以后的以后的日子里，我刻苦學(xué)習(xí)考上了一所雖不是名牌，但也絕對(duì)鍛煉人的大學(xué)。父親第一次在我打點(diǎn)行囊的時(shí)候看著我。不顧摔傷的腿執(zhí)意要送我去車站。到了車站幫我把包收拾好對(duì)我說(shuō)：“凡是要靠自己，輕易莫求人。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了，我大聲地喊：“爸!”父親屢屢回頭，已是淚流滿面。這是父愛，父親不想讓孩子看到自己流淚的樣子，她想讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。父愛如山，因?yàn)樗窀呱揭粯觽ゴ螅粯訄?jiān)強(qiáng)，一樣嚴(yán)厲;父愛似海，他能為了孩子而求情，能讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);父愛是金，因?yàn)楦笎巯窠鹱右粯诱滟F，我們要珍惜，要理解，同時(shí)我們感謝。我們懷著一顆感恩的心回報(bào)父母，是他們給了我們生命，我們生病時(shí)，是他們無(wú)微不至的照顧我們，我犯錯(cuò)的時(shí)候是他們叫我怎么做人，他們的恩情我無(wú)以回報(bào)，讓我們懷著一顆感恩的心回報(bào)他們、照顧他們吧!
二年級(jí)感恩節(jié)大全（23篇）篇二十三
我首先要感謝我的父母，是他們給了我生命，又含辛茹苦地把我養(yǎng)大;我還要感謝老師，是老師傳授我知識(shí)，教會(huì)我許許多多道理;我還想感謝幫助過(guò)我關(guān)心過(guò)我的每一個(gè)人，是他們給了我溫暖。
這次感恩節(jié)活動(dòng)讓我感覺自己又長(zhǎng)大了不少，它讓我在今后的生活中學(xué)會(huì)感恩，心懷感恩。