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    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:GZ才子

    感恩是一種內(nèi)心的情感,是對(duì)別人給予的幫助和愛(ài)的感激之情。感恩可以讓我們更加珍惜所擁有的,更加關(guān)注身邊的人和事物,它是一種積極向上的心態(tài)。請(qǐng)欣賞以下感恩文章,相信它們會(huì)讓你重新審視自己的生活態(tài)度和人際關(guān)系。

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇一

    今天是感恩節(jié),這是一個(gè)西方國(guó)家的節(jié)日,目的就是讓人們學(xué)會(huì)感恩,擁有感恩的心。

    老師今天就給我們布置了一份特別的作業(yè),就是在今天做一些。

    感恩父母。

    的事情。我很感謝我的爸爸媽媽。今天下午爸爸接我放學(xué)回家后,我自覺(jué)地吃飯、認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),今天很乖的表現(xiàn)令爸爸媽媽很開(kāi)心,我也開(kāi)心地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽,今天是感恩節(jié),我要表現(xiàn)好點(diǎn),讓爸爸媽媽開(kāi)心。我感謝爸爸媽媽把我照顧的這么好,給我創(chuàng)造了這么好的條件,我會(huì)好好學(xué)習(xí),好好聽(tīng)話,做一個(gè)乖孩子。爸爸媽媽,我愛(ài)你們!”聽(tīng)到我說(shuō)完這些話后,爸爸媽媽同時(shí)抱著我親我,還說(shuō)我們是幸福的一家!

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇二

    親愛(ài)的同學(xué)們:

    秋風(fēng)送爽,碩果飄香,我們即將迎來(lái)第32個(gè)教師節(jié)。走過(guò)又一個(gè)畢業(yè)季與迎新季,燕園鴻鵠各展前途,忘不了的是恩師四年的傳道授業(yè)與殷殷囑托;五湖學(xué)子齊匯北大,向往著的是積淀百年的學(xué)術(shù)火種與諄諄教誨。三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。“先生之風(fēng),山高水長(zhǎng)”,感懷師恩,孜孜不倦傳承北大精神,百年樹(shù)人孕育萬(wàn)千桃李。“為學(xué)莫重于尊師”,尊師重道的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。昨日,李克強(qiáng)總理在中南海紫光閣會(huì)見(jiàn)全國(guó)教書(shū)育人楷模及優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表,并與他們親切交流,更是彰顯尊師之風(fēng)。

    同學(xué)們,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們懷揣感恩之心,用實(shí)際行動(dòng)向辛勤培養(yǎng)和親切陪伴我們的老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福和最衷心的感謝。

    為此,學(xué)生工作部向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動(dòng)倡議:

    1點(diǎn)滴行動(dòng),傳遞深情厚誼。傳達(dá)感謝之意,也許并不復(fù)雜。發(fā)一條短信或微信,穿越時(shí)空送達(dá)你的祝福;寫(xiě)一張明信片,給老師留下一份手寫(xiě)的回憶;打一個(gè)電話,讓聲音傳遞一份感動(dòng);錄一段視頻,借新媒介傳播深深情意。無(wú)需厚禮,僅一句問(wèn)候、一聲“謝謝”、一念祝福,足矣。2做好細(xì)節(jié),表達(dá)感恩之情。細(xì)微之處最貼心,尊師重道需踐行。不僅僅是教師節(jié),身處校園的每一天,我們都應(yīng)體諒老師,傳遞真情。新學(xué)期即將開(kāi)始,做好細(xì)節(jié),就能幫到老師:課前擦好黑板,課上認(rèn)真聽(tīng)講;課間的一杯水,路上的一句問(wèn)好。希望同學(xué)們從今天做起,從細(xì)節(jié)做起,把尊師的行動(dòng)貫穿到新學(xué)年的每一天。3構(gòu)筑橋梁,加強(qiáng)師生溝通。值此契機(jī),各黨團(tuán)支部、班級(jí)或?qū)熜〗M可以組織師生座談會(huì)、師生見(jiàn)面會(huì)等活動(dòng),在面對(duì)面的交流中增進(jìn)彼此的了解,深化師生情。4春燕行動(dòng),傳承敬老之風(fēng)。“敬老助老、記錄歷史、傳承夢(mèng)想”,四年來(lái),“春燕行動(dòng)”把我們的關(guān)懷與感恩帶給許多退休和空巢的老教授,為他們的晚年生活增添歡樂(lè)與活力。希望志愿者們繼續(xù)行動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn),探望這些曾經(jīng)叱咤講臺(tái)的老教授們,暢談人生、分享精彩。5勤學(xué)修德,不負(fù)恩師教誨。老師的幸福,在于桃李千萬(wàn),而我們的成長(zhǎng)與成材,便是他們最大的慰藉與希冀。正是他們的言傳身教,讓我們深深觸摸到了北大深邃與博大的精神之源;正是他們的無(wú)私奉獻(xiàn),鑄就了歷經(jīng)百年滄桑卻依舊青春不敗的北大之魂。傳授,是他們的使命;傳承,是我們的責(zé)任。

    北大學(xué)子們,在教師節(jié)來(lái)臨之際、新學(xué)期將至之時(shí),讓我們厲行節(jié)儉,用最樸素的話語(yǔ)、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,表達(dá)出對(duì)老師們最真切的情誼。

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇三

    今年的11月26日是西方的一個(gè)重要節(jié)日—感恩節(jié)。他們?cè)谀且惶於紩?huì)去感激生育他的人,撫養(yǎng)他的人,幫助他的人,關(guān)懷他的人,鼓勵(lì)他的人,教育他的人。我雖然是個(gè)東方少年,可是我在今天,也要感激生我養(yǎng)我的爸爸媽媽。

    落葉在天空中翻飛,譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章。我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,感受著母親的溫暖成長(zhǎng)。爸爸,有人說(shuō),父愛(ài)是世界上最博大最深沉的愛(ài),我就感受到了這種愛(ài),是您給予的。爸爸,您還記得嗎?那次突如其來(lái)的冷空氣,害得我感冒發(fā)燒,渾身不舒服,整個(gè)人蔫蔫的,有氣無(wú)力的,你摸了摸我的額頭,啊呀,好燙,體溫計(jì)一量,39.9°,我發(fā)燒了,你立刻背起我,直奔醫(yī)院。一手拿著熱水袋,一手抱著毛毯,我頭靠著爸爸的背,心里暖暖的。

    母親對(duì)我的愛(ài)好比那泡好的茶,濃濃的。記得上次,弟弟跟我鬧著玩,將一塊石頭扔向我,我剛反應(yīng)過(guò)來(lái),石頭已經(jīng)砸中了我的眼角,差點(diǎn)砸中眼睛,我的鮮血從上面流了下來(lái),我哭了,立刻用手捂住眼角,眼淚不爭(zhēng)氣的從上面流了下來(lái),我跑回了家。媽媽立刻拿出藍(lán)藥水涂在我的傷口上,并狠狠地批評(píng)了弟弟,我的疼痛頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤了。留下的只有溫暖。

    古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。雖然這個(gè)節(jié)日是西方的,但是我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心去感激所有事物。有時(shí)候,幫助你,寵著你的人是怕你受傷;而那些傷害你的人是鍛煉你的獨(dú)立能力,所以,你應(yīng)感激所有人,感激世界萬(wàn)物。

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇四

    親愛(ài)的同學(xué)們:

    初秋九月,丹桂飄香,教師節(jié)翩然而至。幾千載的中華美德,三十年的光輝傳統(tǒng),共同詮釋尊師重道的含義。《呂氏春秋》有云:“事師之猶事父也”;韓愈曾言:“師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。”三尺講臺(tái)揮灑汗水,十載光陰只為樹(shù)人。老師們勤勤懇懇、因材施教,欣慰于桃李滿天下,永不言悔!

    在第30個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,讓我們懷著感恩的心用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福和最衷心的感謝。為此,學(xué)生工作部向全校學(xué)生發(fā)出教師節(jié)活動(dòng)倡議:

    一、點(diǎn)滴真情,從細(xì)節(jié)表現(xiàn)感恩。課前擦好黑板,課上認(rèn)真聽(tīng)講,課間為老師接一杯水。授課精彩之處,向老師微笑致意;答疑解惑之后,向老師真誠(chéng)道謝;路上相遇之時(shí),向老師主動(dòng)問(wèn)好。希望同學(xué)們可以從教師節(jié)開(kāi)始,讓這些貼心的舉動(dòng)貫穿學(xué)期始終。

    二、學(xué)期伊始,用語(yǔ)言傳遞情意。曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們的老師,我們?yōu)樗麄兯蜕弦环鈺?shū)信,回憶往日聆教的點(diǎn)滴;新學(xué)期即將相遇的師長(zhǎng),我們?yōu)樗麄儗?xiě)一則微博,表達(dá)日后勤奮樂(lè)學(xué)的愿望。說(shuō)出心里話,抒發(fā)真感情,最樸實(shí)的話語(yǔ)最能溫暖人心。

    三、信息時(shí)代,用影音送上祝福。在這個(gè)多媒體技術(shù)與生活日益交融的時(shí)代,我們可以自己記錄一段語(yǔ)音,或是拍攝一段視頻,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)送到老師手上。將心意通過(guò)光纖傳送,讓感情流淌在文字之內(nèi)、聲音之中、畫(huà)面之間。

    四、春燕行動(dòng),用行動(dòng)體現(xiàn)尊師。請(qǐng)春燕志愿者們積極行動(dòng)起來(lái),看望空巢老教授和退休老教授,聊聊家常,做做家務(wù),交流經(jīng)驗(yàn),分享人生,提供力所能及的幫助。

    在教師節(jié)來(lái)臨之際,新學(xué)期到來(lái)之時(shí),各位同學(xué)更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,用最飽滿的求學(xué)熱情和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神去堅(jiān)守北大精神的精髓,這才是對(duì)恩師最真誠(chéng)的回饋。北大學(xué)子們,請(qǐng)大家厲行節(jié)儉,用最樸素的話語(yǔ)、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,表達(dá)出對(duì)老師們最真切的情誼。祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!

    學(xué)生工作部。

    20__年9月10。

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇五

    今天是感恩節(jié),想寫(xiě)的很多,但是真正能寫(xiě)下來(lái)的,只有靠自己的。

    日記。

    在一個(gè)星期天,我去參加感恩節(jié)活動(dòng),做感恩節(jié)餅干,給媽媽吃。

    最后,我拿我做的餅干交給媽媽,以報(bào)答媽媽對(duì)我近十年的養(yǎng)育之恩,媽媽嘗了一口后說(shuō):“嗯,做得不錯(cuò)!”

    盼啊盼,終于盼到了節(jié)日,可這不是兒童節(jié),也不是母親節(jié),而是感恩節(jié)。我要感謝我的媽媽,媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大,多么不容易!幼兒園時(shí),每天晚上,媽媽陪我學(xué)習(xí),給我講故事,為我收拾房間,幫我做手工作業(yè)。上床前,為我沖好牛奶,鋪好被子,準(zhǔn)備好洗腳水,把第二天要穿的衣服放好。

    我躺在軟軟的床上后,媽媽又幫我整理好書(shū)包,去準(zhǔn)備第二天的早餐。媽媽從來(lái)不讓我吃湊合飯,總是變著花樣做飯。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,可以做些力所能及的事情了,可媽媽還是搶著幫我做,媽媽多么愛(ài)我啊!媽媽,我也愛(ài)你!感恩節(jié)快樂(lè)!

    西方國(guó)家,每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。

    舶來(lái)的洋節(jié)夠多了,但感恩節(jié)我喜歡。并不是我今天的感恩節(jié)有多少感恩的方式表達(dá),只是因?yàn)檫@溫暖的字眼。

    說(shuō)來(lái)慚愧,我今天感恩了嗎?幾天沒(méi)打電話給父母親了,今天我又忘記了,等我記起時(shí),時(shí)間已太晚,他們已熟睡,我怎再打擾。

    今天,我沒(méi)有感恩,至少到目前為止,我還沒(méi)有向任何人感恩。那么,就讓我從現(xiàn)在開(kāi)始吧,從現(xiàn)在開(kāi)始感恩吧。

    我感恩,我的父母雙親,他們生養(yǎng)了我,教大了我,無(wú)比信任把我的手牽到一個(gè)足以信賴的年輕人的手里,從此我便擁有了更豐富的幸福和快樂(lè)。

    我感恩,我親密的愛(ài)人,陪伴我這么多年,帶給我那么多的快樂(lè)和幸福。有你的每一天,天空都是蔚藍(lán)的,心境永遠(yuǎn)是輕松甜美的。感謝有你,感謝你始終不離不棄的陪伴與呵護(hù)。有你真好!這是發(fā)自我心底的心聲。

    我感恩,我所有的親人們,大哥,小哥,大姐,二姐,還有小妹,你們都是我同胞的血肉相連的兄弟姐妹,有你們,我的生命旅程更增添了豐富的內(nèi)涵與意義。愿你們永遠(yuǎn)幸福,快樂(lè),永遠(yuǎn)健康圓滿。此外還有很多很多的親戚們,我也向你們感恩,我的點(diǎn)滴成長(zhǎng)的路上,也灑下了你們關(guān)注的期待的眼神與呵護(hù)。謝謝你們!

    我感恩,我的孩子,是你的呱呱墜地讓我完成了從女孩子到一個(gè)女人的人生的過(guò)度,是你讓我深深理解了母親的含義,以及由此引起了女性的大無(wú)私的母性還有無(wú)窮盡的力量。感謝你,親愛(ài)的孩子,你不是最好,最優(yōu)秀,但在我的眼里,你就是我永遠(yuǎn)的寶貝,永遠(yuǎn)的心肝,永遠(yuǎn)的心尖上的肉。

    孩子,快樂(lè)成長(zhǎng)吧,開(kāi)心生活吧,未來(lái)的一切,有我,還有他,我們一起面對(duì)。愿你永遠(yuǎn)能快樂(lè),幸福,這是我永遠(yuǎn)的祈禱和祝愿。親愛(ài)的孩子,祝你一路走好!

    我還要感恩,我那么多的謀面或未曾謀面的朋友們,因你們的存在,我的生活更加的多彩多姿,而賦有了更多的意味和感動(dòng)。感謝你們的陪伴,感謝你們的存在。感謝你們擁有博大寬松的胸懷,感謝你們智慧諧趣的話語(yǔ)。讓我們的生活更加的美麗絢爛了。

    無(wú)盡的心意與美好祝福都融進(jìn)這樣簡(jiǎn)單的話里:感謝你們,感謝你們的所有!

    感謝啊,那所有所有的或美麗,或不美麗的一切。

    正因?yàn)橛辛诉@一切,我的生活才如此的豐厚和醇香,我內(nèi)心的感受才如此的和諧與美好。

    感恩節(jié)里,我感恩,未來(lái)的日子,我感恩。

    感恩的心,永遠(yuǎn)不會(huì)有失落與孤單。

    讓我們都來(lái)感恩吧。

    今天是感恩節(jié),想寫(xiě)的很多,但是真正能寫(xiě)下來(lái)的,由于自己的文字功底,真的寫(xiě)不下來(lái)許多。

    自己的空間,是自己的心里思想的流瀉,我,自認(rèn)為很是善良,我不想傷害任何人,但是也有人說(shuō)我的這種善良是一種懦弱,我也一笑而納之。

    感恩節(jié),我首先得謝謝我的親人們,是他們,在我最痛苦的時(shí)候,他們把我的痛苦接了過(guò)去,不管是什么時(shí)候,他們總是聽(tīng)我靜靜地訴說(shuō)我的苦惱,隔著千山萬(wàn)水,隔著電話電腦,他們聽(tīng)我的笑聲,聽(tīng)我的哭聲,甚至聽(tīng)我像祥林嫂一樣,但是沒(méi)有人,真的,從來(lái)沒(méi)有人高興,他們總是說(shuō):“不開(kāi)心時(shí),找我們說(shuō)說(shuō),不要一個(gè)人放在心里。”

    時(shí)間一長(zhǎng),我慢慢學(xué)會(huì)了自己一個(gè)去撫平自己曾經(jīng)的傷口,讓自己一個(gè)人勇敢地面對(duì)生活的一切,因?yàn)槲抑溃何业纳砗笥泻芏嚓P(guān)心我的親人,我沒(méi)有理由讓自己沉入到自己的世界的傷心當(dāng)中,有些事情,有些人,就讓自己慢慢地淡忘吧,時(shí)間,永遠(yuǎn)是最好的醫(yī)生,它能醫(yī)好曾經(jīng)的傷害和傷痛。

    其次,我要謝謝老公,這個(gè)世界上我自已認(rèn)為最好的男人!

    當(dāng)我在生命的最低潮時(shí),遇到了他,那時(shí)的我,爸爸患上肝癌,自己高考落榜,全家人傷心,我也一個(gè)人常常捧著飯菜無(wú)法下咽,這時(shí),我遇到了與我同年的他,但是他雖說(shuō)與我同年,可是由于比我出社會(huì)早,感覺(jué)他像一個(gè)大哥哥,他知道那么多的事情,是他,帶著我,慢慢地走出那種傷心,帶我走進(jìn)了另外一個(gè)世界。

    再次,我要謝謝兒子,這個(gè)和老公一個(gè)模子倒出來(lái)的兒子,真的讓我很是省心,有時(shí)候下班回家,看到父子倆依偎在一起,看電視,或者在討論其他問(wèn)題,我想:自己一定要低調(diào),一定要對(duì)世界懷有感恩的心,感謝上天給我這兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

    我也在感謝我的對(duì)手,都說(shuō)沒(méi)有對(duì)手自己也不會(huì)成長(zhǎng),有了對(duì)手才知道自己的弱點(diǎn)在哪里,才知道自己哪些地方需要提高,所以這幾年,我不敢有絲絲松動(dòng),讓自己多看書(shū),學(xué)會(huì)了安靜淡定的處理問(wèn)題,也努力讓自己內(nèi)外兼修,讓自己成為一個(gè)知性的女人!

    感恩節(jié)啊,感恩所有人,今天是說(shuō)說(shuō),每天是做一做,每天都要感恩的說(shuō)!!(感恩節(jié)的話就這么少~)。

    最近很充實(shí)啊,又是學(xué)車,又是金融杯足球賽,前天終于進(jìn)球了——不好意思,因?yàn)檫M(jìn)球打平比賽,就這么把室友所在的09理財(cái)擋在了小組賽里。

    而前晚去見(jiàn)了一個(gè)人,可惜沒(méi)見(jiàn)到,但是在他宿舍輕輕瞄一眼,還是有些驚訝。不知道為何,現(xiàn)在對(duì)這些東西,特別是當(dāng)初被劃分為奢侈品的東西有著一種暫時(shí)可控的喜歡。得知我幸,不得我命。得與不得,也毫不影響我對(duì)其喜歡或者討厭。如果高中時(shí)我有這個(gè)覺(jué)悟,說(shuō)不定我就是坐在某重點(diǎn)高校的宿舍電腦前打這篇日記了——從理解到感悟這種心態(tài),我浪費(fèi)了多少年啊~不禁想站在鏡子前對(duì)著自己說(shuō)一聲:“嚓~”

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇六

    下面是小編為大家整理的,供大家參考。

    感恩節(jié)相關(guān)的演講稿怎么寫(xiě)?大家來(lái)探討一下。感恩節(jié)到了,愿大家都有一顆感恩的心,讓世界更加美好明亮。感恩的心,讓大家幸福相隨春滿堂。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“二年級(jí)感恩節(jié)的演講稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

    各位老師,各位同學(xué):

    早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是:《感恩節(jié)》。

    在美國(guó),每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”。在感恩節(jié)那天,人們歡聚一堂,舉行各種慶祝活動(dòng),感謝、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人。

    甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。這些想法和行為都是極為不應(yīng)該的。

    感謝父母,付出了全部的心血養(yǎng)育我們;

    感謝老師,嘔心瀝血諄諄教育我們;

    感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)心和幫助;

    感謝社會(huì)上的好心人對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù);

    我們甚至感謝失敗、挫折與磨難,因?yàn)樗鼈兪刮覀兛吹搅顺晒Φ南M盐覀兡サZ得更加堅(jiān)強(qiáng)。擁有一顆感恩之心,你就會(huì)擁有打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感,體味到許多不同尋常的快樂(lè)和幸福!

    為了感謝老師,我們要遵規(guī)守紀(jì),尊敬老師,積極追求進(jìn)步,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師;

    為了感謝同學(xué),我們要與他們友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,互相愛(ài)護(hù)……我們還要從對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感激中,升華出對(duì)社會(huì)的責(zé)任和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我們要從現(xiàn)在做起,把感恩變成一種習(xí)慣,習(xí)慣性的對(duì)別人友好,習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí),習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗,讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活,去收獲成功的幸福與喜悅吧!謝謝大家!

    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

    大家早上好!

    今天,我代表二(1)班作國(guó)旗下的講話,我發(fā)言的題目是《讓我們懷有一顆感恩的心》。

    在生活中,有許多人幫助過(guò)我們,教了我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理,讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。今天,我在這里借此機(jī)會(huì)感謝他們。

    2、我們要感恩老師,就要做到,在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)工整,遵守校規(guī)校紀(jì),虛心聽(tīng)取老師的批評(píng)與教育,做一名文明守紀(jì)的好少年。

    多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),少一些欺騙與隱瞞;

    多一些和諧與溫暖,少一些分裂與嫉妒。珍惜同學(xué)的情意,因?yàn)檫@是我們一生最寶貴的財(cái)富。

    4、我們要感恩校園,校園是我們大家學(xué)習(xí)的園地,我們?cè)谛@里快樂(lè)學(xué)習(xí)的同時(shí),應(yīng)該做到:保護(hù)校園環(huán)境,不隨意亂扔垃圾、不隨意破壞花草樹(shù)木,讓校園因我們的存在而更加美麗。

    同學(xué)們,生活中總有值得感恩的一切,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,少一點(diǎn)牢騷,多一點(diǎn)感恩,少一分冷漠,多一分感謝,懷著一顆感恩的心,去看待世界,我們便會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!愿所有人都能擁有一顆感恩的心!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    親愛(ài)的老師們,小朋友們:

    早上好!

    小朋友們,你們知道我今天為什么要講這個(gè)故事嗎?我就是要告訴大家一個(gè)道理:要懂得感恩。這也是我今天在國(guó)旗下講話的主題。每年的11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月24日。感恩節(jié)雖然是美國(guó)的,但感恩卻不分國(guó)度。中國(guó)不是有一句古話嗎?誰(shuí)言寸草心,抱得三春暉,滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們,我們有責(zé)任把感恩這個(gè)美德傳遞下去。

    我再給大家講一個(gè)與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥(niǎo),所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥(niǎo),卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說(shuō)烏鴉在母親的哺育下長(zhǎng)大后,當(dāng)母親年老體衰,不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候,它就會(huì)四處去尋食物,銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中,回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩,并且從不感到厭煩,一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說(shuō)的烏鴉反哺的故事。

    連小動(dòng)物都懂得知恩圖報(bào),那我們?nèi)烁鼞?yīng)該懂得如何感恩。

    讓我們感恩父母,感激他們給予我們生命,感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路,為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

    讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識(shí),讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。(現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們立正面向老師鞠躬,感謝老師的教導(dǎo))。

    讓我們感激在我們成長(zhǎng)道路上和我們一同成長(zhǎng),給予我們幫助的同伴們。

    (請(qǐng)面向你旁邊的同伴微笑,化解掉以前所有不開(kāi)心的事情。)。

    讓我們把感恩之心化為感恩之行吧。

    讓我們回報(bào)父母:主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),減輕父母的負(fù)擔(dān),做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師:勤奮學(xué)習(xí),插上創(chuàng)新的翅膀,在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)同伴:幫助遇到困難的同伴,助人為樂(lè),常把謝謝掛在嘴邊。與同伴友好相處,發(fā)生矛盾的時(shí)候常把對(duì)不起掛在嘴邊。讓我們回報(bào)社會(huì):做到保護(hù)環(huán)境,不隨地亂扔果皮紙屑,還社會(huì)一個(gè)整潔的環(huán)境。

    感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。其實(shí),生活就是一面鏡子,你笑它也會(huì)對(duì)你笑,你哭它也哭。你感恩生活,生活將送給你明媚陽(yáng)光;你一味地怨天尤人,自暴自棄,結(jié)果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心,可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品,做一個(gè)知難而進(jìn),樂(lè)觀拼搏的快樂(lè)孩子。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!我的講話到此結(jié)束。

    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    你們好!

    今天,十一月份的第四個(gè)周四,感恩節(jié)!這一天被感動(dòng)填滿,被幸福充溢!而這一天所帶來(lái)的精神效益應(yīng)該在每一天,感恩的思想、感恩的行為、感恩的情懷應(yīng)該落實(shí)、體現(xiàn)在我們生命中的每一天!

    老師們、同學(xué)們,現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,踐行弟子規(guī),就是告訴我們要做一個(gè)有道德的人,要做一個(gè)懂得感恩的人!作為校長(zhǎng)我感恩所有的人:感恩我的老師們,兢兢業(yè)業(yè),不辭辛勞,踏踏實(shí)實(shí)、不厭其煩地重復(fù)做著每一件繁瑣的工作,是你們讓六小的進(jìn)步越來(lái)越大,是你們讓六小的榮譽(yù)越來(lái)越多!謝謝你們!

    感恩我的孩子們,淘氣、天真、集體榮譽(yù)感強(qiáng),是你們讓我看到了六小的希望,是你們讓我感受到為師者的快樂(lè)與滿足!謝謝你們!盡管你們身上有這樣那樣的缺點(diǎn)、毛病,還沒(méi)有形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是我相信在老師們的帶動(dòng)下,你們一定會(huì)進(jìn)步!

    感恩我的家長(zhǎng)們,自從20__年的__月我走進(jìn)__校園開(kāi)始,一直以來(lái),學(xué)校的工作得到了廣大家長(zhǎng)朋友的大力支持和充分理解,是他們給了我們足夠的信任、配合,可喜的是,面對(duì)學(xué)苗遞減的現(xiàn)狀,六小的學(xué)生數(shù)在呈上升趨勢(shì),這得益于家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校辦學(xué)的高度認(rèn)可,當(dāng)然更得益于六小每一分子的辛勤付出和默默奉獻(xiàn)。

    在這里,我請(qǐng)求孩子們回家后轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校對(duì)你們家長(zhǎng)的問(wèn)候和祝福,也請(qǐng)你們?yōu)槟銈兊母改缸鲆患拢枰员磉_(dá)這份誠(chéng)摯的感恩的心!繼而在未來(lái)的日子里將感恩的情懷真實(shí)的落在行動(dòng)在,讓他真的能實(shí)實(shí)在在存在我們的生活中!我還要請(qǐng)求平時(shí)總愛(ài)犯錯(cuò)誤、管不住自己的孩子們,你們今天試著管住自己不犯錯(cuò)誤,看看行不行,其實(shí)這就是感恩,一種最直接最簡(jiǎn)單的形式!

    老師們,同學(xué)們,感恩節(jié)不常有,一年一次,感恩的心卻常在!讓我們常懷感恩之心愉快的開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活,樂(lè)趣就在其中!

    臨近期末,祝愿大家以今天為起點(diǎn)每個(gè)人都有更大的進(jìn)步和收獲!

    再一次謝謝大家!

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    陽(yáng)光透過(guò)柵欄,枝枝連心,片片關(guān)情。

    烏鴉懂得反哺,因?yàn)樗幸活w感恩之心;羊羔有跪乳之恩,因?yàn)樗幸环莞卸髦椤6覀儯厍虻闹髟住祟悾鼞?yīng)該常懷感恩之心,有一份感恩之情。

    熾烈的感恩心在人間閃耀,濃濃的感恩情在世間流淌。“慈母手中線,游子身上衣。”孟郊這首《游子吟》,字里行間流露出母愛(ài)的偉大,傾吐著母愛(ài)的無(wú)私。我們?nèi)缃胥逶≈笎?ài)的陽(yáng)光,吮吸著母親的瓊漿玉露,母愛(ài)之偉大,我深有體會(huì),母愛(ài)的無(wú)微不至更令我感動(dòng)不已,我不禁從心底發(fā)出感恩母親的呼喚。

    如今已是十二歲少年的我追憶往事,母親為我付出的萬(wàn)縷柔絲在我心中飛揚(yáng)——。

    母親讓我們來(lái)到這個(gè)多彩的人間,從我們的第一聲啼哭起,我們便成了媽媽的心肝,我們的心情變化會(huì)直接影響到母親的心情。而當(dāng)我們嬉戲于課間,玩耍于同學(xué)時(shí),只沉浸在歡樂(lè)之中從未想過(guò)母親為了這昂貴的學(xué)費(fèi)而疲于奔命的辛勞。

    翻開(kāi)小時(shí)候與母親的合照,我感慨不已。媽媽把她的花容給了我,為我的操勞讓她額角的一條條銀蛇爬滿額頭,一絲絲銀發(fā)步入鬢角;媽媽把青春給了我,為我的擔(dān)憂使她顯得有些蒼老。我哽咽了,被媽媽的愛(ài)所感動(dòng),晶瑩的淚珠“滴答——滴答”涌了出來(lái)。

    “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,而我們感恩母親不用做出什么驚天動(dòng)地的大事,只要將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事認(rèn)認(rèn)真真用心去做,做到自己所能達(dá)到的。

    學(xué)生時(shí)代的我們,優(yōu)異的成績(jī)對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)是的精神慰藉,看到我們的成績(jī),她會(huì)覺(jué)得自己的辛勞沒(méi)有白費(fèi)。好好學(xué)習(xí)莫過(guò)于對(duì)她的回報(bào),只要自己好好學(xué)習(xí),成績(jī)即使不理想,但那份想要成績(jī)出色的上進(jìn)心她會(huì)明白。

    感恩的心是美好的,它讓生命充滿溫暖。純潔的生命就像一張潔凈的白紙,但只要有一顆感恩的心,那單調(diào)白紙就會(huì)泛出粉色的紅暈,而一生擁有這顆感恩的心,生命會(huì)永久煥發(fā)粉色的光束,那么溫暖,那么令人陶醉的生命。

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇七

    今天可是感恩節(jié),你對(duì)幫助你的人說(shuō):“感恩節(jié)快樂(lè)!”了嗎?你對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“感恩節(jié)快樂(lè)!”了嗎?你對(duì)老師說(shuō):“感恩節(jié)快樂(lè)!”了嗎?你給同學(xué)們說(shuō)了嗎?你給爺爺奶奶說(shuō)了嗎?可不能不說(shuō)呀!沒(méi)說(shuō)的話趕快補(bǔ)上呀!要不人家會(huì)生氣的。

    今天是感恩節(jié),媽媽給我講了感恩節(jié)的來(lái)歷。我知道了感恩節(jié)是每年11月的第四個(gè)星期四,是美國(guó)的一個(gè)重要的節(jié)日之一。

    我要感謝身邊關(guān)心愛(ài)護(hù)我的每一個(gè)人,家人,老師和同學(xué)們,感謝他們陪伴我一起成長(zhǎng),給我?guī)?lái)的所有快樂(lè)!我給媽媽還有哥哥一個(gè)大大的擁抱,爸爸沒(méi)在我給他打電話告訴他:“今天是感恩節(jié),我愛(ài)你爸爸!”我還自己做了一個(gè)小禮物送給媽媽!

    今天是感恩節(jié),我快樂(lè)的不得了。回家后就問(wèn)媽媽:“媽媽,媽媽,你知道今天是什么節(jié)日么?”媽媽說(shuō):“媽媽當(dāng)然知道了,今天是感恩節(jié)吧。”然后媽媽給我講了什么是感恩。我知道這是一個(gè)美好的日子,在今天我要感謝我的老師,我的爸爸媽媽和一切幫助過(guò)我的人。愿所有的人感恩節(jié)快樂(lè)!!

    老師是園丁,老師是蠟燭。老師更是我們除了親人以外更好的親人。是誰(shuí)教會(huì)我們知識(shí)?是誰(shuí)教育我們?cè)鯓幼鋈?那不就是我們的老師們嗎?是他們教會(huì)我們?cè)鯓痈卸鳌?/p>

    感恩父母。

    是他們生育了我們養(yǎng)育了我們。

    感恩老師。

    是他們教我們?cè)鯓幼宰鹱詯?ài)自謙自強(qiáng)。由其是我的老師們我要從心里發(fā)出感嘆我感謝您老師們!

    隨著年齡的增長(zhǎng),心里素質(zhì)也逐漸變化。但是不變的是感恩的心。那天,天氣惡劣,母親一大早上街買(mǎi)東西。但她只穿著那件單薄的衣服。我就問(wèn):“媽。這么冷的天,你怎么穿的這么簡(jiǎn)單啊!”媽媽說(shuō):“不會(huì)啦!今天很冷,你穿多一點(diǎn)哦!”嗯嗯,媽媽。你也要穿多一點(diǎn)哦!不能感冒了哦!

    昨天我坐在被窩里想起感恩節(jié),我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,明天就是感恩節(jié),祝您感恩節(jié)快樂(lè)!謝謝您養(yǎng)育了我這么多年,您天天上班,那么辛苦,回來(lái)還干家務(wù)活,從回來(lái)到吃飯屁股都沒(méi)挨座一下。我呢,還惹您生氣,不好意思!”媽媽和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō):“我也要謝謝你,你給了我快樂(lè),但希望你以后聽(tīng)話些!”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣,我們?cè)诮徽勚羞M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

    今天,是一年一度的感恩節(jié),感恩節(jié)雖然并不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,但感恩節(jié)卻讓人們學(xué)會(huì)了感恩,于是,我開(kāi)始策劃感恩節(jié)一天的流程。于是,快樂(lè)的一個(gè)感恩節(jié)開(kāi)始啦!

    早晨,太陽(yáng)公公把柔和的日光灑落在我的小屋中,到處是光的海洋,在暖洋洋日光中,我起床啦,我睜開(kāi)雙眼,穿上衣服,然后拖拉著拖鞋,悄悄地走出小屋來(lái)到了廚房,媽媽正在為我做早餐,我躡手躡腳的來(lái)到媽媽的身后,大聲的說(shuō)了一聲:“媽媽,感恩節(jié)快樂(lè)!”

    今天,是感恩節(jié),在這一天,我要向很多的人表達(dá)感恩。首先我感謝爸爸媽媽,對(duì)我日夜的關(guān)心和照顧,感謝爸爸媽媽給我最溫暖最親親的愛(ài),爸爸媽媽我也很愛(ài)您,放心吧,我會(huì)是個(gè)聽(tīng)話的孩子。

    今天,是感恩節(jié)。我再次感謝您,我最敬愛(ài)的老師您對(duì)我的關(guān)心和教育,沒(méi)有您日夜的操勞和無(wú)私奉獻(xiàn),就沒(méi)有我們優(yōu)秀的班集體,老師,放心吧,我會(huì)做一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生。

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇八

    感恩節(jié)啊,感恩所有人,今天是說(shuō)說(shuō),每天是做一做,每天都要感恩的說(shuō)!!(感恩節(jié)的話就這么少~)。

    最近很充實(shí)啊,又是學(xué)車,又是金融杯足球賽,前天終于進(jìn)球了——不好意思,因?yàn)檫M(jìn)球打平比賽,就這么把室友所在的09理財(cái)擋在了小組賽里。

    而前晚去見(jiàn)了一個(gè)人,可惜沒(méi)見(jiàn)到,但是在他宿舍輕輕瞄一眼,還是有些驚訝。不知道為何,現(xiàn)在對(duì)這些東西,特別是當(dāng)初被劃分為奢侈品的東西有著一種暫時(shí)可控的喜歡。得知我幸,不得我命。得與不得,也毫不影響我對(duì)其喜歡或者討厭。如果高中時(shí)我有這個(gè)覺(jué)悟,說(shuō)不定我就是坐在某重點(diǎn)高校的宿舍電腦前打這篇日記了——從理解到感悟這種心態(tài),我浪費(fèi)了多少年啊~不禁想站在鏡子前對(duì)著自己說(shuō)一聲:“嚓~”

    1.感恩日記二年級(jí)300字。

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇九

    您是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵,讓我成為有用之才;小編整理了感恩老師的作文,歡迎閱讀。

    有人說(shuō),師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)磕壑燎诘暮顾D窈酱I(lǐng)著我們駛向知識(shí)的海洋。您像辛勤的園丁,每天給播灑知識(shí)的雨露,滋潤(rùn)我們這些小樹(shù)苗。

    您,無(wú)論是失意還是快樂(lè),您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師,您為什么一無(wú)所求?您本不用熬夜批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我們微笑。

    老師啊!您是建筑工人,我們是磚,是您用汗水把我們砌成房子。老師,您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),然而您為了我們的成長(zhǎng)不知放棄了多少個(gè)休息日,熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜,您就像是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花,老師就是人類靈魂的工程師!

    老師我想對(duì)你說(shuō):“敬愛(ài)的老師,我謝謝您!我非常感謝您陪我們渡過(guò)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),為我們照亮前方的路。”

    如果,一個(gè)人與你素不相識(shí)的人在你饑餓萬(wàn)分的時(shí)候給你一碗飯菜吃,你會(huì)對(duì)那位陌生的人心存感激嗎?如果,一個(gè)與你毫不認(rèn)識(shí)的人在你寒冷萬(wàn)分的時(shí)候給你一件衣服披,你會(huì)對(duì)那個(gè)陌生的人心存感激嗎?如果,一個(gè)與你沒(méi)有關(guān)系的人在你沒(méi)有零錢(qián)的時(shí)候給你一枚硬幣時(shí),你會(huì)對(duì)那個(gè)陌生的人心存感激嗎?但是,老師為我們做了那么多事,教了我們?cè)S許多多的知識(shí)和怎么去做人。可,有誰(shuí)對(duì)老師們心存感激呢?可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是理所當(dāng)然的,甚至,有的同學(xué)認(rèn)為老師很啰嗦。

    我們班有一位老師,她就是我們班的語(yǔ)文老師——李老師。李老師和藹可親,教得很細(xì)心,一點(diǎn)兒也不馬虎,何況,李老師還教了我們?nèi)?

    有一次,我考得不理想,被她教到了辦公室。李老師對(duì)我說(shuō)了一些話,我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。經(jīng)過(guò)李老師的教導(dǎo),我的成績(jī)從80分“爬”90分以上。老師還真靈!

    老師,感謝您!

    蔚藍(lán)的天空上,飛著一群大雁,老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻,領(lǐng)頭的.大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓不由地想起了我敬愛(ài)的老師—趙紅玲老師。

    三年前,我們這些孩子連a,o,e都還不知道,經(jīng)過(guò)趙老師一千多天辛苦的努力,到現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字,學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)作文,還可以把很多首優(yōu)美的古詩(shī)背誦下來(lái),學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。現(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵大樹(shù),這些都離不開(kāi)趙老師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助。這就是我敬愛(ài)的趙紅玲老師,這就是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的老師,感謝您—趙紅玲老師!

    六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,這時(shí)您又在“沉思”去了,您在想什么呢?大概我能知道吧。您在默默中祝福我們能考上好的初中,對(duì)吧?所以我要說(shuō)一聲謝謝,因?yàn)槟诂F(xiàn)實(shí)生活中對(duì)我的幫助是偉大、無(wú)私的。

    感謝您,我的老師。您教我讀書(shū)、寫(xiě)字,教我怎樣做人......對(duì)我的未來(lái)鋪上了道路。

    您是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵,讓我成為有用之才;您是燃燒的蠟燭,讓我能感受到光明和溫暖,并讓我對(duì)未來(lái)充滿自信與光明;您是一面圍墻,為我擋住風(fēng)沙,不讓我受到任何傷害,使我領(lǐng)悟到所有的困難都是可以克服的......

    感謝您,我的老師。您讓我知道了人生是聚散離合的。而勞動(dòng)者是苦中有甜,累中有樂(lè)。

    感謝您,老師。感謝您對(duì)我的寬容和鼓勵(lì)。您的寬容讓我從低谷中走出,讓我克服一個(gè)個(gè)困難。也感謝您對(duì)我的教導(dǎo)、嚴(yán)厲......

    老師您辛苦了,您的幫助是無(wú)法用任何東西來(lái)表達(dá)的。

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇十

    每年十一月的最后一個(gè)星期四是美國(guó)的感恩節(jié)。它是美國(guó)最重要的節(jié)日之一,這一天全國(guó)放假。其實(shí)早在幾天之前就能夠感覺(jué)得到這種節(jié)日氣氛,商場(chǎng)里,大街上人和車比往日多得多,大有點(diǎn)中國(guó)的春節(jié)的感覺(jué)。從某種意義上來(lái)講,感恩節(jié)比圣誕節(jié)更有節(jié)日氣氛,因?yàn)檫@是全體美國(guó)人的節(jié)日---每一個(gè)美國(guó)人都過(guò),而圣誕節(jié)只是基督徒的節(jié)日。

    早上七點(diǎn)半起床準(zhǔn)備烤火雞,火雞是三天前買(mǎi)的。

    烤箱先預(yù)熱(華氏450度),同時(shí)準(zhǔn)備輔料。

    八點(diǎn)零五分正式把火雞放入烤箱。

    吃早飯,觀看電視直播的在紐約第五大道的感恩節(jié)巡游。

    大約四個(gè)小時(shí)后火雞烤好出爐。

    十二點(diǎn)半吃上了準(zhǔn)備了一個(gè)上午的感恩節(jié)大餐(有點(diǎn)類似中國(guó)的年夜飯,但味道和感覺(jué)遠(yuǎn)不如我們的一大桌子覺(jué)得舒服和實(shí)惠)。

    兩點(diǎn)去當(dāng)?shù)亟烫米隽x工---在美國(guó)有很多教堂在感恩節(jié)和圣誕節(jié)給一些無(wú)家可歸者提供免費(fèi)的.午餐,通常登報(bào)招募提供志愿服務(wù)的幫手。

    六點(diǎn)開(kāi)始做地道中餐:面條+西紅柿+雞蛋+紫菜。

    七點(diǎn)半散步,看電視,上網(wǎng)看八卦。

    十點(diǎn)睡覺(jué)。

    總結(jié):火雞看上去好看,吃著不怎么樣;做義工貢獻(xiàn)別人,也愉悅自己;感恩節(jié)巡游很好看。

    感恩節(jié)又叫火雞節(jié),英文名叫tkanksgivingday,是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,也是美國(guó)合家歡聚的節(jié)日。在美國(guó)感恩節(jié)就像中國(guó)的春節(jié)一樣,感恩節(jié)的晚宴是美國(guó)人一年中很重要的一餐,就像中國(guó)的年夜飯一樣。晚宴上火雞,南瓜餡餅是必不可少的菜品。除此之外還有很多慶祝活動(dòng),人們還會(huì)接濟(jì)窮苦的人。

    父母常跟我說(shuō):要做一個(gè)懂得感恩的人。為自己已有的而感恩,對(duì)他人給予的要感恩。感恩是生活中的大智慧。我要做一個(gè)智慧的人。

    在今天,我要感謝我的媽媽,謝謝你照顧我這么久,你辛苦了!

    我要感謝我的爺爺,謝謝你一直陪伴我,我愛(ài)你!

    我要感謝我的奶奶,謝謝你每周都給我做好吃的,你做的飯真的很好吃!

    我要感謝我的爸爸,謝謝你帶我進(jìn)入了羽毛球的世界,每周辛苦帶我去訓(xùn)練!還送我了一雙漂亮的足球鞋,謝謝你!

    我還要感謝所有的老師和同學(xué)們,感謝你們孜孜不倦的教誨和體貼入微的關(guān)懷。還要感謝給我?guī)?lái)樂(lè)趣的同學(xué)們哦!

    今天中午我們班里舉行了寫(xiě)字比賽,吳老師叫我們用尖一點(diǎn)的筆寫(xiě),不要太大,不要填滿格子。寫(xiě)完一個(gè)字,再和老師的字比較一下,寫(xiě)得差的就擦掉。老師讓我們盡量寫(xiě)得慢,寫(xiě)得好一點(diǎn)。寫(xiě)得不好就得不到雙杠了。我寫(xiě)得比較慢,但不知道寫(xiě)得好不好。要等到明天老師公布成績(jī)才知道。

    媽媽告訴我,今天是感恩節(jié),我要感謝老師教我們知識(shí),還要感謝媽媽陪伴我成長(zhǎng)。。。。。。

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇十一

    我就像一艘搖搖擺擺的小船,在知識(shí)的海洋里亂蕩著,幾乎找不到任何知識(shí)的珍珠。而老師就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師,指引我向光明的海域劃去。

    多少個(gè)夜晚,無(wú)論是星空晴朗,還是北風(fēng)呼呼,您的房間總是透露出一束微弱的光。您為我們的爭(zhēng)吵而煩惱,您為我們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而高興,您做的一舉一動(dòng),您說(shuō)的一字一句,都是為了我們與我們的未來(lái)。

    老師教我們的不僅僅是知識(shí),更是人生的真諦:人如果沒(méi)有了健康,就談不上學(xué)習(xí),更加談不上有一番作為。所以,我們不可去追求一個(gè)次要的,而耽誤了最重要,當(dāng)然,重要的不錯(cuò)了,次要的還是要去追求。

    是誰(shuí)為我們嘔心歷血,是誰(shuí)為我們春蠶到死絲方盡?他有一個(gè)親切而又響亮的稱號(hào)——老師!

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇十二

    有這樣一個(gè)風(fēng)趣的'故事:有一次,羅斯福總統(tǒng)家被盜,偷去了不少東西,朋友們紛紛寫(xiě)信安慰他,羅斯福卻說(shuō):“我得感謝上帝,因?yàn)橘\偷去的是我的東西,而沒(méi)有損害我的生命;賊只偷去我的部分東西,而不是全部;最值得慶幸的是,做賊的是他而不是我。”誰(shuí)會(huì)想到,一件可憐的事,羅斯福卻找到了三條感恩的理由。

    這個(gè)故事,可以說(shuō)將感恩的美麗展示得淋漓盡致了。對(duì)于生活心存感恩,你就不會(huì)有太多的抱怨,世上沒(méi)有十全十美的事物。比抱怨更嚴(yán)重的是自己為改變這一切做了哪些努力。感恩是一束金色的陽(yáng)光,能化解冰雪,讓我們學(xué)習(xí)感恩,讓這束陽(yáng)光也照耀我們大家的心!

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇十三

    老師一句教育的話可能影響著我們的終生,我們一句感恩的話可能滋潤(rùn)老師的心田.我們應(yīng)該。

    感恩老師。

    父母的一次擁抱,一個(gè)吻都是對(duì)我們的關(guān)愛(ài),我們應(yīng)該。

    感恩父母。

    同學(xué)們的一個(gè)微笑,一次伸手是給我們的鼓勵(lì)和幫助,我們應(yīng)該感謝同學(xué)……學(xué)會(huì)感恩吧!這樣我們會(huì)得到更多恩情,我們的生活更幸福快樂(lè)!

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇十四

    還有一些做過(guò)好事而不愿意留下姓名的人呢?我們難道可以忘記他們嗎?當(dāng)然不能。

    每個(gè)人都有一個(gè)綠色的人生,快快樂(lè)樂(lè)的人生難道不好嗎?我們要好好感謝身邊的每一個(gè)人。讓“快樂(lè)”伴隨著我們成長(zhǎng)。時(shí)刻記住只有我們學(xué)會(huì)感恩才會(huì)從中得到快樂(lè),擁有快樂(lè)。快快樂(lè)樂(lè),開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)生活中的每一天,多好啊!現(xiàn)在你們每一個(gè)人應(yīng)該從感恩中領(lǐng)悟到了做人的真正原則了吧!不要緊,慢慢來(lái)!相信你們都回在快快樂(lè)樂(lè)的日子中成長(zhǎng)的!

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇十五

    三、班會(huì)目的:通過(guò)此次主題班會(huì),讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到父愛(ài)、母愛(ài)的偉大以及周圍人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),從而提高初中生的感恩意識(shí),學(xué)會(huì)感恩,發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

    四、班會(huì)時(shí)間:6月10日。

    五、班會(huì)地點(diǎn):新田中學(xué)初二2班。

    六、班會(huì)對(duì)象:初二2班全體學(xué)生。

    七、班會(huì)形式:討論、表演。

    1、導(dǎo)入:播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。(出示幻燈片5分鐘)。

    美國(guó)把每年十一月第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)。我們中國(guó)雖然沒(méi)有感恩節(jié),但是中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念及中國(guó)人基本做人原則中,都有“感恩”。比如熟語(yǔ)當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“飲水思源”、“知恩圖報(bào)”等。我們從出生到現(xiàn)在,一直享受著父母的愛(ài),接受著父母、師長(zhǎng)、朋友的關(guān)心,我們覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然的,很少想過(guò)“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來(lái)體會(huì)如何感恩。我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,感謝國(guó)家的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝大眾的恩惠。

    沒(méi)有父母養(yǎng)育,沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù),沒(méi)有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

    2、討論:觀看《感動(dòng)中國(guó)》視頻材料,談?wù)剬?duì)感恩的認(rèn)識(shí)(8分鐘)。

    學(xué)生1:所謂“感恩”,就是對(duì)自己的親朋好友心懷感恩,因?yàn)樗麄儙椭宋覀儯?/p>

    使我們的生活更精彩,我們要用自己的行動(dòng)去報(bào)答那些給自己幫助的人。

    學(xué)生2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福獮楦改付嘧鳇c(diǎn)家務(wù),因?yàn)楦改干茵B(yǎng)我不容易,要多體諒老師,努力學(xué)習(xí),那就是感恩。

    學(xué)生3:感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂(lè),生活中才會(huì)有真摯的情感。

    學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過(guò)我的人。

    教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);雖然,現(xiàn)在我們不會(huì)賺錢(qián)沒(méi)什么收入,但是我們要從身邊的小事做起,一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母,老師,親朋好友感動(dòng),放心。

    3、小品《種瓜得豆》(6分鐘)。

    “講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,女兒說(shuō):“我又不是醫(yī)生,你跟我商量有什么用?”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物”.

    4、討論問(wèn)題:(5分鐘)。

    (1)為什么要感恩父母?

    (2)為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

    (3)學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。

    5、繼續(xù)討論:(4分鐘)。

    (1)怎樣感恩父母?

    (2)怎樣感恩老師?

    (3)怎樣感恩自然和身邊其他的人?

    學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié)。

    6、觀看尊師重道的視頻(7分鐘)。

    無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén),都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,執(zhí)勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲:“早上好”,教師節(jié),同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候,一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。是的,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,是老師從細(xì)小的事情入手,耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪隆.?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉,那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。

    尊師重教是全社會(huì)的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為佳話。“你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來(lái)必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘,為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽,聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事。

    各組尊師的故事都很精彩,接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長(zhǎng)大,它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師,隨著慢慢長(zhǎng)大,卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠,然后回答問(wèn)題。

    問(wèn)題一:你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?

    問(wèn)題二:你打算今后怎樣尊敬老師?

    學(xué)生1:當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,受了老師的批評(píng),總是不服氣,有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了,老師批評(píng)我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育,并積極改正錯(cuò)誤。

    學(xué)生2:我有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,經(jīng)常開(kāi)小差。有時(shí)還要講話,影響課堂紀(jì)律和老師的講課,這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師,上課專心聽(tīng)講,獨(dú)立思考,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),支持老師的工作,這是老師的欣慰。學(xué)生3:我有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思,就低著頭從她身邊走過(guò),沒(méi)有和她打招呼,這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn),以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好,不管她是不是我們班的任課老師,都要有禮貌。

    主持人:同學(xué)們都說(shuō)得很好,也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,并將積極改正,做到尊師重道。

    八、感恩小故事(3分鐘)。

    也不能看著你死!

    2、年輕母親舍身救兒:8月27日下午,沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話:“兒子就是__的全部。”

    3、《挨杖傷老》:漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過(guò)失,就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重,他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。

    可是,有一天伯愈在挨打時(shí),竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪,問(wèn)道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺(jué)不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

    4、孝順兒捐腎救母:209月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

    九、教師總結(jié):(2分鐘)。

    學(xué)會(huì)感恩,本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處,做出回應(yīng),做出回報(bào),而不是漠視,而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩,是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩,是溫暖的陽(yáng)光,照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩,是感情的黏合劑。

    感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩;。

    感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)思想;。

    感恩自然——感謝大自然的賜予,熱愛(ài)自然,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí);。

    感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨,尊師重教;。

    感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧,促進(jìn)互助互愛(ài)。

    一、活動(dòng)目的。

    1、讓學(xué)生了解父母之情,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

    2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,尊敬父母,體貼關(guān)心父母,學(xué)會(huì)與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母。

    3、學(xué)會(huì)理智,學(xué)會(huì)克制叛逆心,走好人生成長(zhǎng)中最重要的一步。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、準(zhǔn)備資料:感恩演講稿。

    2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》。

    3、多媒體課件。

    三、活動(dòng)過(guò)程:

    (一)、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題。

    1、播放音樂(lè)《母親》。

    2、出示課題:

    同學(xué)們:這是我第一次來(lái)湘潭,也第一次與同學(xué)們見(jiàn)面,同學(xué)們能猜猜老師的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來(lái)自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?(沒(méi)有!)那是因?yàn)橥瑢W(xué)們都習(xí)慣了這種生活,就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài),習(xí)慣了父母的無(wú)私奉獻(xiàn)一樣。所以,今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)古老的話題——《感恩父母》(出示課題)。

    1、說(shuō)一說(shuō):

    同學(xué)們!在我們的生活中,是否遇到過(guò)下面的問(wèn)題,今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè)與煩惱,并說(shuō)說(shuō)你處理的辦法或自己的看法。

    (1)、你曾因?yàn)橐獤|西(如衣服、手機(jī)、電腦)與父母發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)嗎?你是如何處理?

    (2)、父母背著你看過(guò)你的日記、短信或聊天記錄嗎?

    (3)你覺(jué)得父母愛(ài)嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?

    (4)、父母對(duì)你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?

    同學(xué)們,生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒(méi)什么,只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望,那都凝聚著他們深深的愛(ài)!

    2、討論:

    父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么?(老師講故事)。

    3、故事演講:

    父母為我們付出了太多太多!有時(shí),父母給我們的也是別人無(wú)法給予的!

    《天亮了》背后的故事:

    10月3日10時(shí)20分左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),200多名游客在馬嶺河峽谷谷底的纜車乘坐點(diǎn),等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時(shí)20分,纜車到達(dá)山頂平臺(tái)時(shí)慢慢地停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車的小門(mén),準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間,纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,在纜車墜落的那一剎那間,車廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果,這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,幸運(yùn)地活了下來(lái),而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開(kāi)了人世……在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了孩子,他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛(ài)!

    4、學(xué)生演講:

    同學(xué)們,十多年來(lái)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著父母之愛(ài),沐浴著父母之情!無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽絆父母的心!請(qǐng)聽(tīng)__同學(xué)的演講《感恩父母》。(播放短片)。

    (三)學(xué)會(huì)感恩:

    都說(shuō)“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。孝敬父母是沒(méi)有時(shí)間界限,也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,只要我們從現(xiàn)在做起,從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們,體貼他們,讓他們也成為被愛(ài)的人!

    下面請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō):

    今后我們應(yīng)該用哪些行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母?

    小結(jié):感恩父母、孝敬父母有很多方面,但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到:

    (1)、理解父母、體貼父母;。

    (2)、聽(tīng)父母的話,接受勸告;。

    (3)、對(duì)父母有禮貌,言語(yǔ)要尊敬;。

    (4)、珍惜父母的勞動(dòng)成果,不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求;。

    (四)感恩誓言:

    通過(guò)這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí),同學(xué)們心中一定有了另一份感慨,現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立,跟著班長(zhǎng)一起大聲說(shuō)出我們心中想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話:。

    親愛(ài)的爸爸媽媽,你們辛苦了!

    親愛(ài)的爸爸媽媽,我愛(ài)你們!

    感謝您們的養(yǎng)育之恩!

    從現(xiàn)在開(kāi)始。

    我要好好學(xué)習(xí),好好做人,

    決不辜負(fù)您們的希望!

    (五)課后作業(yè):

    請(qǐng)同學(xué)們回去給父母寫(xiě)一封信,以感謝他們的養(yǎng)育之恩。

    一、活動(dòng)要求:

    1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

    2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

    3、在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師,敬愛(ài)老師的思想,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)師恩。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    準(zhǔn)備有關(guān)的詩(shī)歌,歌曲等。

    三、中隊(duì)長(zhǎng)講話:

    金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。

    老師的節(jié)日,已悄然來(lái)到。

    老師為我們的成長(zhǎng),不知付出了多少辛勞。

    老師對(duì)我們的撫愛(ài),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

    老師,您好!

    人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。

    人們把老師比作園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角。現(xiàn)在我宣布,304班教師節(jié)感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

    主持1:同學(xué)們,這節(jié)課我們是班會(huì)課,現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ):

    秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來(lái)祝賀。

    校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂(lè)。

    打一節(jié)日名稱(謎底:教師節(jié))。

    主持2:很好,同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

    主持1:“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎?其實(shí)早在1932年,國(guó)民政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié),但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng),沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始,學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始,即開(kāi)始尊師重教,可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。

    老師,我想對(duì)您說(shuō),

    您是藍(lán)天,

    我就是白云,

    在您寬闊的胸懷暢游!

    老師,我想對(duì)您說(shuō),

    您是安全的港灣,

    我就是一只揚(yáng)帆的小船,

    在您平靜的碧波里蕩漾!

    老師,我想對(duì)您說(shuō),

    您是一首動(dòng)人的樂(lè)曲,

    我就是樂(lè)譜上流動(dòng)的音符,

    在您充滿愛(ài)的旋律中跳躍!

    老師,我想對(duì)您說(shuō),

    您是火紅的太陽(yáng),

    我就是土坡上剛萌芽的小苗,

    在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)!

    老師,您多么偉大,

    多么親和,多么慈祥,

    您用自己的一生,

    培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁!

    老師,您辛苦了!

    主持2:是啊,那么我們每天都在學(xué)校里上課,接觸最多的就是老師,你了解老師的工作嗎?(請(qǐng)同學(xué)c講一講)。

    同學(xué)c:老師每天要給同學(xué)們講課;還要批改學(xué)生厚厚的作業(yè)本;更要管理日常班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),這些也只是一小部分而已。

    主持1:老師的工作很辛苦,所以,我們要更加尊敬老師,敬愛(ài)老師。

    下面請(qǐng)同學(xué)d:朗誦《一株紫丁香》。

    踮起腳尖兒,

    走進(jìn)安靜的小院,

    我們把一株紫丁香,

    栽在老師窗前。

    老師,老師,

    就讓他綠色的枝葉,

    伸進(jìn)您的窗口,

    夜夜和您作伴。

    老師——。

    綠葉在風(fēng)里沙沙,

    那是我們給您唱歌,

    幫您消除一天的疲倦。

    老師——。

    滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒,

    那是我們的笑臉,

    感謝您時(shí)時(shí)吧我們掛牽,

    夜深了,星星困得眨眼,

    老師,休息吧,

    讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里,

    那夢(mèng)啊,準(zhǔn)時(shí)又香又甜。

    主持2:尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,下面我來(lái)簡(jiǎn)單列舉幾個(gè)感人故事。

    (1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,來(lái)到老師門(mén)前,只見(jiàn)老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚,這就是的“程門(mén)立雪”的故事。

    (2)1937年,當(dāng)徐老60壽辰之際,他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道:“你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來(lái)必定還是我的先生。”他還號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

    主持1:多么感人肺腑的故事啊!請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

    總結(jié):

    主持2:在不知不覺(jué)的音樂(lè)聲中已臨近了我們班會(huì)的尾聲,九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)未來(lái),心系學(xué)子之心;她們雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。讓我們深情地呼喚一聲——老師,您辛苦了!

    中隊(duì)長(zhǎng):我宣布,北海小學(xué)304中隊(duì)教師節(jié)感恩教育主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

    活動(dòng)目的:

    1、讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài),從而學(xué)會(huì)感恩:感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。

    2、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育,使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,善待周圍的人,在別人需要幫助的時(shí)候,給予他們無(wú)私的幫助,只有付出才能有回報(bào)”。

    3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、引入。

    中隊(duì)長(zhǎng)主持人:親愛(ài)的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露,蒼鷹感恩長(zhǎng)空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

    1、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓學(xué)生自己發(fā)言)。

    2、你平常是怎樣對(duì)待別人的?

    3、別人是怎樣對(duì)待你的?

    4、說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。)。

    1.感恩父母。

    一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛(ài),多么博大的襟懷。

    中隊(duì)長(zhǎng)主持:親愛(ài)的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。

    學(xué)習(xí)委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

    中隊(duì)長(zhǎng)主持人:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛(ài)啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢地感受,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們生活在愛(ài)的海洋里,擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。

    請(qǐng)聽(tīng)歌曲:《燭光里的媽媽》。

    學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦:不知不覺(jué),我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!

    2、感恩老師。

    全班合唱:《我愛(ài)米蘭》。

    中隊(duì)長(zhǎng)主持人:老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn)。六年的愛(ài)心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫(xiě)滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,您的眼里寫(xiě)滿了春春囑托。

    中隊(duì)長(zhǎng)主持人:讓感恩伴我們一生,衷心地感謝父母、老師和朋友。

    3、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))。

    a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

    b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。

    4、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))。

    a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。

    b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。

    c、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。

    d、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。

    e、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。

    中隊(duì)長(zhǎng)主持人:同學(xué)們,我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)、父母、老師,離不開(kāi)我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人!讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,因?yàn)楦卸鳎澜绮艜?huì)美麗;因?yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸鳎覀兊纳畈艜?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,對(duì)最想感謝的人,請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)賀卡幾位學(xué)生交流),請(qǐng)幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!

    三、活動(dòng)總結(jié)。

    班主任講話:父母的愛(ài)是陽(yáng)光,老師的愛(ài)是雨露,如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量。我們像不同的鮮花,點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來(lái),懷著一顆感恩的心,走向美好的明天。

    四、板書(shū)設(shè)計(jì):

    感恩教育。

    感激父母-------生命。

    感激老師-------知識(shí)。

    感激朋友-------克服困難的力量。

    感激我周圍的一切------和諧健康的成長(zhǎng)空間。

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    通過(guò)這次班會(huì),聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

    2、《我有一個(gè)幸福的家》歌曲磁帶或碟片。

    3、同學(xué)們編排節(jié)目。

    三、活動(dòng)過(guò)程:

    (一)開(kāi)場(chǎng)。

    小主持人:從小到大,我們?cè)谀銈兊暮亲o(hù)下,慢慢長(zhǎng)大,今天我們和爸爸媽媽相聚在一起,我們心里是多么的激動(dòng),我代表一(3)班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來(lái),歡迎你們來(lái)參加我們的主題班會(huì)《爸爸媽媽,我愛(ài)您》!

    (二)詩(shī)歌朗誦(過(guò)渡)。

    甲:在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子。

    乙:爸爸媽媽,我想讓您知道:我們愛(ài)您!

    甲:首先,請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦:

    《媽媽的手》。

    媽媽的手真靈,織出的毛衣,穿上很精神。媽媽的手真巧,能做各種佳肴,每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖,摸到我的頭上,能暖到我的心中。(兩名同學(xué)朗誦)。

    (三)難忘的回憶。

    小主持人:同學(xué)們,父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。其中很多難忘的時(shí)刻都被我們記錄了下來(lái),一張獎(jiǎng)狀,一篇日記,一張照片,讓我們回憶父母所給予的愛(ài)!(學(xué)生與家長(zhǎng)拿照片等講述照片背后的故事。)。

    (四)談話互動(dòng)。

    1、學(xué)生部分。

    小主持人:從記事起,我們的父母就給予了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài),親愛(ài)的爸爸媽媽,你們知道你們最令我們感動(dòng)的一件事是什么嗎?(學(xué)習(xí)生活方面4—6名同學(xué))。

    2、家長(zhǎng)部分。

    主持人:聽(tīng)過(guò)了同學(xué)們的真情告白,我們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)長(zhǎng)父母?jìng)兊男睦镌挵?(選一名小記者,可以采訪的形式進(jìn)行)。

    如您最難忘的事是什么?我們?cè)?jīng)讓您感動(dòng)過(guò)嗎?您最開(kāi)心最激動(dòng)是什么時(shí)候?

    小記者:我們有時(shí)候的確很不懂事,不能理解爸爸媽媽,做出令爸爸媽媽痛心的事。同學(xué)們,你有過(guò)嗎?(采訪同學(xué))。

    (五)游戲互動(dòng)。

    小主持人:接下來(lái),就讓我們敞開(kāi)心靈的窗戶,下面我們一起來(lái)做個(gè)小游戲,名字叫作《心靈感應(yīng)》。

    孩子與一位家長(zhǎng)合作,背對(duì)背,在白板上寫(xiě)出主持人提出問(wèn)題的答案。(參與的家長(zhǎng)各獲贈(zèng)康乃馨1支四組左右,正確題數(shù)最多的為勝)。

    如:媽媽(爸爸)的生日;我的生日。媽媽(爸爸)最愛(ài)吃的菜;我最愛(ài)吃的東西。媽媽(爸爸)最擔(dān)心的事;我的愛(ài)好、媽媽(爸爸)的愛(ài)好;媽媽(爸爸)的工作單位;媽媽(爸爸)的生肖。

    小主持人:孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父母都如此熟悉,我們要用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感恩之心。

    每位同學(xué)在前面說(shuō)自己對(duì)父母感恩的話。

    (七)贈(zèng)送禮物。

    小主持人:今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮物,送給我們親愛(ài)的父母,同時(shí)送上我們深深的祝福,祝福他們永遠(yuǎn)健康!永遠(yuǎn)幸福!(播放歌曲《感謝你》)(贈(zèng)送賀卡和小禮物)。

    (八)全體同學(xué)表演。

    主持人:因?yàn)殛?yáng)光與雨水,小草茁壯成長(zhǎng),因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛(ài),我們健康快樂(lè),爸爸媽媽,我愛(ài)你們,我愛(ài)我們的家。

    請(qǐng)欣賞《我有一個(gè)幸福的家》。(表演者:全體同學(xué))節(jié)目:《我有一個(gè)幸福的家》。

    (九)結(jié)束語(yǔ)。

    主持人:謝謝爸爸媽媽的光臨,我們班的班主題班會(huì)《爸爸媽媽,我愛(ài)您》到此結(jié)束!

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇十六

    常懷感恩之心,我一定會(huì)美滿。曾為自己未向給自己讓座的阿姨道聲謝謝而慚愧,曾為自己即使想騎車送自己回家的同學(xué)道聲些謝謝而欣慰。常懷感恩之心,我一定會(huì)美滿。對(duì)家庭懷有一顆感恩之心。在我呱呱墜地之時(shí),在我咿咿學(xué)語(yǔ)之時(shí),在我挑燈夜戰(zhàn)之時(shí),父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊,噓寒問(wèn)暖。你或許對(duì)同學(xué)送給你一袋零食而感激不已,你有沒(méi)有對(duì)每天殫精竭慮地烹飪美味佳肴的父母抱有感恩之心?感恩,從現(xiàn)在開(kāi)始。

    你無(wú)須為父母買(mǎi)貴重的禮物,只需要一個(gè)祝福、一個(gè)擁抱、一句問(wèn)候、一次幫忙。分外的節(jié)日,送給父母一個(gè)祝福和一個(gè)擁抱,在大凡的日子里,給爸爸媽媽一個(gè)問(wèn)候:爸媽,你們辛勞了,坐下歇歇吧!并且為他們端上一杯茶,拿來(lái)一份報(bào)紙,積極地幫他們刷碗、洗衣服、掃地。告訴他們你很感激他們。常懷感恩之心,我一定會(huì)美滿,你也一定會(huì)的。

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇十七

    在我的人生中需要點(diǎn)亮無(wú)數(shù)的星星,其中已經(jīng)點(diǎn)亮的有:禮貌星星、勤奮星星、友善星星……還有許多沒(méi)有發(fā)光的星星,正在等待著我去點(diǎn)亮。然而這次活動(dòng)讓我點(diǎn)亮了燦爛的感恩星星。

    “加油!加油!快快快!再快點(diǎn)!“操場(chǎng)上,正在進(jìn)行激烈的.比賽。這是什么比賽呢?原來(lái)是至博弘樂(lè)學(xué)堂正在舉辦一學(xué)期一度的親子戶外活動(dòng)。

    經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn),終于迎來(lái)了同學(xué)們滿心期待的壓軸游戲——一路有你。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,就是孩子扶著家長(zhǎng),越過(guò)重重障礙,安全護(hù)送家長(zhǎng)到達(dá)終點(diǎn)。在這過(guò)程中孩子只許用動(dòng)作提醒,不能發(fā)出任何聲音。

    我先用紅領(lǐng)巾蒙住了媽媽的眼睛,按照老師的指令進(jìn)行游戲,我小心翼翼地?cái)v扶著媽媽,生怕她受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。懷揣著忐忑的心情,我們出發(fā)了。

    安全地通過(guò)了第一個(gè)關(guān)卡,很快來(lái)到了第二個(gè)障礙,要想辦法讓媽媽跨過(guò)兩條凳子。我用手輕輕地把媽媽的腳抬起來(lái),然后企圖把媽媽的腳放到另一邊的地面上,可是媽媽完全不聽(tīng)我的指揮,竟然把腳放在了凳子上。不能用嘴巴提醒她,這下該怎么是好,我的心砰砰直跳,哎,只能讓她踩著凳子通過(guò)了。出乎意料的是,媽媽又把另一只腳緩緩地抬起來(lái),我只好服從媽媽的命令,小心翼翼地幫助她把另一只腳放到凳子上……。就這樣我們又安全地通過(guò)了第二個(gè)障礙。馬上就到了最后一個(gè)障礙,一段長(zhǎng)沙坑。我攙扶著媽媽,示意她下臺(tái)階,一路上我的心一直懸著,生怕嚇著媽媽。終于,我們圓滿的完成了挑戰(zhàn)。我懸的心也慢慢的放松了。我輕輕地摘下媽媽頭上的紅領(lǐng)巾,拉著她的手原路返回。此時(shí)無(wú)聲勝有聲,媽媽似乎也明白了我對(duì)她的愛(ài),緊緊地拉著我的手。

    這次“小手牽大手”的感恩之旅活動(dòng)課讓我感觸很深,我把這顆感恩的星星點(diǎn)亮了,我明白了我們要學(xué)會(huì)感恩父母,感恩身邊幫助過(guò)我的人。

    感恩之星點(diǎn)亮了,它將永遠(yuǎn)陪伴著我走過(guò)人生的道路,它將最耀眼的,最燦爛的星星。

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇十八

    感恩節(jié)那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在班級(jí)說(shuō)自己的感恩心語(yǔ),有的人說(shuō)出了自己的真實(shí)感情,有的人說(shuō)出了自己以后怎樣感謝父母報(bào)答父母,有的人說(shuō)出了父親、母親怎樣辛苦……這些說(shuō)明同學(xué)們愛(ài)自己的父親、母親,知道父親、母親現(xiàn)在這么做都是為了他(她)們。

    晚上,寫(xiě)好作業(yè),看一看鐘表。“啊!離爸爸媽媽下班的時(shí)間還早呢!太好了!”

    “哎!今天真累!”爸爸道。

    “時(shí)候也不早了,那就洗洗睡吧!”媽媽說(shuō)。

    “嘻嘻嘻……”我高興地笑著。

    “哎呦!這是什么呀!誰(shuí)知道我和你喜歡這個(gè)呀!還有一封信!”母親說(shuō)。“我們的女兒,長(zhǎng)大了!”

    我只想對(duì)父親母親說(shuō):“我愛(ài)你們!”

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇十九

    我每次得到好吃的東西時(shí),就會(huì)分給爸爸媽媽和姐姐一起吃。因?yàn)椋抑溃谌胰艘黄鸪詵|西時(shí),每個(gè)人都會(huì)感到美滿。我和姐姐,因?yàn)橛辛税职謰寢尩暮亲o(hù),我們才能長(zhǎng)大;因?yàn)橛辛税职謰寢尩膰Z叨我們才能努力勤勞;因?yàn)橛辛税职謰寢尩摹晕覑?ài)爸爸媽媽,因?yàn)槲覑?ài),我才會(huì)懂得孝敬!記得有一次,我還在讀一年級(jí)。放學(xué)了,同學(xué)們都走了,就剩我和其他幾個(gè)同學(xué)了。

    我焦灼地等待著,這時(shí)下起了大雨,我心想:媽媽會(huì)不會(huì)不來(lái)接我了呢?就在這時(shí)雨中出現(xiàn)了兩個(gè)人影,我想:是不是爸爸和媽媽呢?可是不可能兩個(gè)人來(lái)啊!我便失望地低下了頭。這時(shí)突然一陣熟悉的聲音在我耳邊蕩漾,“啊,爸爸媽媽”我大聲喊道,我和爸爸媽媽撐著傘向校門(mén)口走去。快到校門(mén)口時(shí),我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都淋濕了,可是我身上卻一點(diǎn)兒也不濕,我知道了原因。回了家,我泡了兩杯熱茶給爸爸媽媽,他們開(kāi)心地笑了,我也笑了!后來(lái)我明白了一個(gè)道理:孝敬父母,是美德,也是一種愛(ài)!

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇二十

    滔滔天水乃重浪,徐徐春風(fēng)覽蒼穹。世日風(fēng)下,人心不古,再?zèng)]有從前凄涼,苦難的日子,可在物欲橫流的今天,無(wú)數(shù)人奔波忙碌為欲望而追求,失去了幸福的.真諦,真可謂“江山易改,秉性難移。”

    十年生死兩茫茫,不思量,自難忘,千里孤墳,無(wú)似話凄涼,月色透進(jìn)窗戶,悄然入夢(mèng),讓夢(mèng)隨著紛飛的思緒,尋覓幸福的根源。

    感恩的心,感謝父母賦予我們敏銳的雙耳,明亮的雙眸,豐富的情緒。

    大自然的波濤洶涌,山呼海嘯,林間天蔌,蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ),絲竹管樂(lè),鐘磬鼓樂(lè),聽(tīng)天籟之音,感生命之意。

    花開(kāi)花落,春華秋實(shí),靜謐深邃的風(fēng)花雪月,賞生命之華美,感世事之典雅。

    靜思從前的世界,看事實(shí)更迭,體人間事事,感喜怒哀樂(lè),驗(yàn)人之常情。

    夕陽(yáng)下,古道邊充滿感恩的歌謠。夜降臨了,天空的星辰各有耷拉著腦袋互相微笑,不小心敲碎夜的寂靜,一片歡歌笑語(yǔ),濃濃的氣氛情滿于山意滿于海。感恩讓世界再次煥發(fā)生氣。

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇二十一

    今天是感恩節(jié),我一回家就跑進(jìn)我的小房間,開(kāi)始制作禮物。

    “我一定要給爸爸、媽媽一個(gè)驚喜!”我心里暗暗想著,“有了!”我拿起紅筆在白紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的“感”,又拿起藍(lán)筆寫(xiě)了一個(gè)大大的“恩”。“真難寫(xiě)呀!”我自言自語(yǔ),“可不能用電腦,我自己做爸爸媽媽才開(kāi)心,加油!”我繼續(xù)做著。我拿起粉色的筆在紙上寫(xiě)上“快樂(lè)”。這樣我覺(jué)得還不夠,就把“感恩”的心字底的點(diǎn),改成了愛(ài)心,這樣就更好看了。。我還用黃筆圈出了“快樂(lè)”,又用綠筆打了底色。這樣,一張又溫馨、又漂亮的賀卡就做出來(lái)啦!我真不能想象媽媽、爸爸看見(jiàn)這張賀卡會(huì)高興成什么樣子!

    不過(guò),我還是有一件事沒(méi)有做,問(wèn)我什么事?哈哈!祝黃老師節(jié)日快樂(lè)!

    今天是感恩節(jié),我想說(shuō)要做點(diǎn)什么來(lái)感謝媽媽,于是我來(lái)幫媽媽洗腳。

    媽媽吃好晚飯了,我說(shuō);“媽媽來(lái)坐在沙發(fā)上,看電視吧!”媽媽說(shuō);“好呀!”我把電視開(kāi)起來(lái),按到新聞?lì)l道。端來(lái)一盆熱乎乎的洗腳水。拿起媽媽的腳,輕輕地放進(jìn)熱水里,再用那嫩嫩的小手搓幾下。最后用布擦幾下,就把媽媽的腳洗的干干凈凈了。

    幫媽媽洗腳的感覺(jué)好極了,你們覺(jué)得呢?

    今天,是感恩節(jié)。以前都是爸爸媽媽沖茶喝的,如果是我沖茶都是要爸爸媽媽叫我去沖我才去沖的。

    今天晚上,吃飯了,我就吃快一點(diǎn)飯。哈!吃完了!我就趁爸爸媽媽吃飯的一點(diǎn)時(shí)間來(lái)沖茶。奶奶說(shuō):“哎,東鈞你在搞什么呀?”奶奶一說(shuō)我就慌了!因?yàn)槲遗掳职謰寢屄?tīng)見(jiàn)到奶奶說(shuō):“哎,東鈞你在搞什么呀?”這句話爸爸媽媽就會(huì)跑過(guò)來(lái)看。于是,我就又小聲又著急的說(shuō):“不要在講了!再講我就完成不了作業(yè)了!”沖茶很簡(jiǎn)略,方法:“先放一點(diǎn)茶葉進(jìn)去杯子里面,然后在加上熱水。沖茶就完成了,”沖好了茶之后,我就把茶乘進(jìn)爸爸媽媽的房間說(shuō):“爸爸媽媽,感恩節(jié)快樂(lè)!”

    盼啊盼,終于盼到了節(jié)日,可這不是兒童節(jié),也不是母親節(jié),而是感恩節(jié)。

    我要感謝我的媽媽,媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大,多么不容易!幼兒園時(shí),每天晚上,媽媽陪我學(xué)習(xí),給我講故事,為我收拾房間,幫我做手工作業(yè)。*前,為我沖好牛奶,鋪好被子,準(zhǔn)備好洗腳水,把第二天要穿的衣服放好。我躺在軟軟的床上后,媽媽又幫我整理好書(shū)包,去準(zhǔn)備第二天的早餐。媽媽從來(lái)不讓我吃湊合飯,總是變著花樣做飯。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,可以做些力所能及的事情了,可媽媽還是搶著幫我做,媽媽多么愛(ài)我啊!

    媽媽,我也愛(ài)你!感恩節(jié)快樂(lè)!

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇二十二

    我讀過(guò)關(guān)于霍金的一篇文章,雖然,我對(duì)他文中所講的東西不是很理解.但就這么一個(gè)人,卻深深吸引了我.因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng),執(zhí)著.看著那個(gè)在輪椅上坐著,消瘦,但卻執(zhí)著于科學(xué)的他,總讓人在不知不覺(jué)中心生敬意.

    所以我在好奇心的驅(qū)使下開(kāi)始注意去了解他的一切.慢慢的我才知道,在他的成長(zhǎng)路上充滿了艱辛,他所遇到的困難是我們想都不敢想的,更別說(shuō)面對(duì)了.我一直在想是什么樣的力量支撐著他,讓他有了勇氣去面對(duì)一切挫折,一切困難,一直走到了現(xiàn)在的.直到在一篇文章上讀到了他說(shuō)的一句話,我才開(kāi)始明白.他說(shuō):我不痛恨命運(yùn),我的成功是因?yàn)槲疫€有一顆聰慧的頭腦和懷著一顆感恩的心.

    原來(lái),他一直心懷感恩的心.

    我在想一般的人如果遇到他那種情況:在正是青春的年紀(jì)里,卻突然不能動(dòng)彈,而且余生也只能在輪椅上度過(guò).那么我們?cè)撛趺蠢^續(xù)我們的生活呢?我想我們也許會(huì)消沉下去,就那么自暴自棄的過(guò)下去,成為親人的負(fù)擔(dān),社會(huì)的負(fù)擔(dān).但是,霍金沒(méi)有,他就那么堅(jiān)強(qiáng)的活著,并且在不斷的努力中,有了自己的成績(jī),成就了屬于自己的輝煌,成就了屬于自己的神話.這是一個(gè)奇跡,但這不僅僅是一個(gè)奇跡.要知道在西方,沒(méi)有讀過(guò)[時(shí)間簡(jiǎn)史]的人被認(rèn)為是沒(méi)有文化的人,在人們心中對(duì)他的推崇程度可見(jiàn)一斑啊.

    于此,我們更應(yīng)該心懷感恩.因?yàn)橹辽傥覀冞€有健全的身軀,與霍金相比,我們不知道要幸運(yùn)多少倍,不是么?我們總是很羨慕別人的成功,別人的榮耀.但是我們也要知道,別人成功與光輝的背后,流了多少艱辛的汗水呢.人說(shuō),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,也許真的是這樣吧!

    生活在和平的`年代,父母為我們提供的很好的條件,讓我們安心的學(xué)習(xí).只是有時(shí)候我們忘記了,這一切的一切,都包含著父母的血與汗,我們把這一切當(dāng)做了理所當(dāng)然的付出.享受著,卻忘記了去感恩。

    因?yàn)槲覀兪墙∪?所以我們更應(yīng)該心懷感恩.

    因?yàn)槲覀兩钤诤推降哪甏?所以我們更應(yīng)該心懷感恩.

    因?yàn)槲覀儞碛腥缁ㄒ话愕娜松?所以我們更應(yīng)該心懷感恩.

    常常,我埋怨著自己有時(shí)候看似困頓的處境,覺(jué)得自己走到了崩潰邊緣,不能忍受,無(wú)法承受.可是當(dāng)一切過(guò)去,回頭想想,其實(shí)真的也沒(méi)有什么的.才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是最好的東西,隨著時(shí)間的流逝,那些自己曾經(jīng)認(rèn)為是刻骨銘心的傷痛,到最后卻覺(jué)得不那么重要了.

    讓我們懷著感恩的心,張開(kāi)勇敢的翼,讓我們?cè)趷?ài)的藍(lán)天翱翔吧。讓我們懷著感恩的心,挑著責(zé)任的擔(dān),在滾滾塵埃里欣賞著美麗,獨(dú)自微笑,因?yàn)檫@樣,不僅感染了自己也溫暖了他人。

    人們常說(shuō)母愛(ài)是偉大的,母親是唯一能夠使死神屈服的力量,但我要說(shuō):父愛(ài)同母愛(ài)一樣偉大。母愛(ài)是溫柔的,是關(guān)愛(ài)、是無(wú)微不至,父愛(ài)則是嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的。孩子犯錯(cuò)時(shí),母親是循循善誘,而父親則是雙目怒瞪,大聲批評(píng),甚至動(dòng)手打人。

    然而大多數(shù)的嚴(yán)厲,更能讓孩子更好的成長(zhǎng)。嚴(yán)也是一種關(guān)愛(ài)。我看過(guò)這樣一篇文章:《父愛(ài)是金》講述的是一位父親。文章寫(xiě)道:父親很少過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí),而且不會(huì)因我的學(xué)業(yè)而托關(guān)系找別人幫助,而是冷冷的說(shuō):朽木放在哪兒都一樣,這句話深刻的流露出父親對(duì)我的愛(ài),但又恨鐵不成鋼,而我卻認(rèn)識(shí)父親對(duì)我已沒(méi)有了愛(ài),不關(guān)心我,有的只是批評(píng),自己離家出走,開(kāi)始?jí)櫬渥约海何鼰煛熬啤⒋蚣伲宰约悍赶碌腻e(cuò)來(lái)報(bào)復(fù)父親,滿足自己。直到有一天,父親找到我,自己被酒精麻醉的渾渾噩噩,父親沒(méi)有說(shuō)話,只是繃著臉,然后我就將藏在心里的那些委屈說(shuō)了出來(lái),父親聽(tīng)了后哆嗦得打了我兩個(gè)耳光,頭也沒(méi)回就離開(kāi)了。父親知道我犯下了很多錯(cuò),嚴(yán)厲得打了我,我可曾知道,父親的內(nèi)心是多么的痛苦,他真的就不關(guān)心自己的孩子嗎?一次我又因打架,父親被叫到學(xué)校,父親求校長(zhǎng)再給我一次機(jī)會(huì),再給我一次機(jī)會(huì)改正。父親以前是從不求情的,可是父親是打心里關(guān)心我,希望我會(huì)有好的前途和未來(lái)所以為了學(xué)校不開(kāi)除我,父親第一次求情。父親對(duì)我的愛(ài)雖然表面很嚴(yán)肅,但含著濃濃的父愛(ài)!

    以后我有了對(duì)未來(lái)的希望,又背起了行囊尋求學(xué)路,在以后的以后的日子里,我刻苦學(xué)習(xí)考上了一所雖不是名牌,但也絕對(duì)鍛煉人的大學(xué)。父親第一次在我打點(diǎn)行囊的時(shí)候看著我。不顧摔傷的腿執(zhí)意要送我去車站。到了車站幫我把包收拾好對(duì)我說(shuō):“凡是要靠自己,輕易莫求人。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了,我大聲地喊:“爸!”父親屢屢回頭,已是淚流滿面。這是父愛(ài),父親不想讓孩子看到自己流淚的樣子,她想讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。父愛(ài)如山,因?yàn)樗窀呱揭粯觽ゴ螅粯訄?jiān)強(qiáng),一樣嚴(yán)厲;父愛(ài)似海,他能為了孩子而求情,能讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);父愛(ài)是金,因?yàn)楦笎?ài)像金子一樣珍貴,我們要珍惜,要理解,同時(shí)我們感謝。我們懷著一顆感恩的心回報(bào)父母,是他們給了我們生命,我們生病時(shí),是他們無(wú)微不至的照顧我們,我犯錯(cuò)的時(shí)候是他們叫我怎么做人,他們的恩情我無(wú)以回報(bào),讓我們懷著一顆感恩的心回報(bào)他們、照顧他們吧!

    二年級(jí)感恩節(jié)大全(23篇)篇二十三

    我首先要感謝我的父母,是他們給了我生命,又含辛茹苦地把我養(yǎng)大;我還要感謝老師,是老師傳授我知識(shí),教會(huì)我許許多多道理;我還想感謝幫助過(guò)我關(guān)心過(guò)我的每一個(gè)人,是他們給了我溫暖。

    這次感恩節(jié)活動(dòng)讓我感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了不少,它讓我在今后的生活中學(xué)會(huì)感恩,心懷感恩。

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    考察報(bào)告是一種重要的信息獲取方式,能夠幫助我們深入了解相關(guān)情況并作出相應(yīng)的決策。最后,希望大家能夠從這些范文中獲得啟發(fā),寫(xiě)出自己獨(dú)特且精彩的考察報(bào)告。
    開(kāi)題報(bào)告不僅僅是一份研究計(jì)劃,更是對(duì)研究問(wèn)題的理解和解決方案的探索。開(kāi)題報(bào)告范文中的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,可以幫助我們更好地理解研究的過(guò)程和方法。當(dāng)下中國(guó)社會(huì)正處于傳
    事跡材料的補(bǔ)充材料可以包括照片、證書(shū)、獎(jiǎng)項(xiàng)等,以增加說(shuō)服力和可信度。無(wú)論是在哪個(gè)領(lǐng)域,這些事跡材料范文都體現(xiàn)了堅(jiān)持、努力和奮發(fā)向上的精神。。___,男,1966
    作為一個(gè)新的起點(diǎn),年度總結(jié)能夠啟發(fā)我們思考前進(jìn)的方向,激發(fā)我們的動(dòng)力和激情,實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)和更好的成果。如果你不知道如何開(kāi)始寫(xiě)年度總結(jié),不妨先閱讀下面這些范文,
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    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包括引入、擴(kuò)展、論證和總結(jié)等要素,使文章條理清晰。推薦給大家?guī)灼?jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱情。1.因?yàn)楦鞣N原因,許
    英語(yǔ)是科技、商務(wù)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的通用語(yǔ)言,具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。借鑒以下英語(yǔ)總結(jié)的寫(xiě)作思路和技巧,你可以在寫(xiě)作中更加自如和流暢。我希望我的房間是一間植物房,臺(tái)燈是一朵
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言應(yīng)該優(yōu)美、準(zhǔn)確,能夠給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。今天由陸駿陸大廚為大家演奏一曲廚房交響曲--
    針對(duì)學(xué)校教育問(wèn)題,我建議教育部門(mén)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。以下是小編為大家整理的一些意見(jiàn)和建議范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。xx鎮(zhèn)全體居民:家鄉(xiāng),一個(gè)讓人魂
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過(guò)質(zhì)疑和分析來(lái)展示作者的獨(dú)特思考方式。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文要善于運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人等,使文章更具感染力和藝術(shù)性。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,體味其中的獨(dú)特思想和表達(dá)方式。城市中,模糊不清的身
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    經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作,我深感有必要寫(xiě)一份工作心得體會(huì)來(lái)總結(jié)自己的工作成果。以下是小編為大家整理的一些值得借鑒的工作心得體會(huì)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭?/div>
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    報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,要避免使用過(guò)多的術(shù)語(yǔ)和專業(yè)名詞,以確保讀者能夠理解。為了方便大家參考,小編整理了一些相關(guān)的報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí)。一、調(diào)查目的通過(guò)本次
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    通過(guò)分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,可以提高自己寫(xiě)作的水平和能力。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和思考,寫(xiě)出令人驚艷的優(yōu)秀作文。“驚風(fēng)飄白日,光景西
    心得體會(huì)是對(duì)自己過(guò)往所經(jīng)歷的事情的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)。接下來(lái)是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用。我從事了幾年的幼兒教育工作,但關(guān)于《教育法律
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    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地總結(jié)和提煉知識(shí),形成自己的獨(dú)特見(jiàn)解和觀點(diǎn)。下面是一些傳統(tǒng)行業(yè)和新興行業(yè)的心得體會(huì),希望可以給大家的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)一些啟示和思考。
    通過(guò)撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,可以全面客觀地記錄自己的學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)和成果,為自己的求職之路鋪就一條良好的基礎(chǔ)。在下方,您將找到一些成功人士的個(gè)人簡(jiǎn)歷,這些范文可以為您提供
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    在投資中,我們可以通過(guò)購(gòu)買(mǎi)股票、債券、房地產(chǎn)等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)資金的增值。小編整理了一些投資方面的常見(jiàn)問(wèn)題與解答,希望能幫助大家更好地進(jìn)行投資。甲方:
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,可以檢視自己在工作中的不足,找到問(wèn)題所在并加以解決,提升工作效率和質(zhì)量。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一份精選的述職報(bào)告范文,希望對(duì)您撰寫(xiě)個(gè)人述職報(bào)告時(shí)有所啟發(fā)
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,它通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和精美的語(yǔ)言展現(xiàn)出其美感。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和觸動(dòng)。
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    學(xué)習(xí)范文范本可以幫助我們學(xué)習(xí)到別人的成功經(jīng)驗(yàn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。范文三:關(guān)于教育的范文,讓我們反思我們的教育方式和理念。親愛(ài)的同學(xué)們:誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,
    中班教案是教師用來(lái)規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、組織教學(xué)活動(dòng)、評(píng)價(jià)教學(xué)效果的重要工具。大家一起來(lái)看看以下的中班教案實(shí)例,相信會(huì)對(duì)教師的中班教學(xué)有所啟發(fā)。1、使幼兒獲取震動(dòng)物體會(huì)
    甲方(被掛靠單位):甲方單位法人:身份證號(hào)碼:聯(lián)系電話:乙方(車輛所有人):身份證號(hào)碼:聯(lián)系電話:乙方為適應(yīng)貨運(yùn)市場(chǎng)發(fā)展的需要,請(qǐng)求將車輛掛靠登記在甲方名下,甲
    事跡材料的精妙之處在于通過(guò)具體的案例,展現(xiàn)出普遍性的價(jià)值觀念和人類的共同追求。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些事跡材料,了解到不同領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展路徑。
    中班教案可以幫助教師清晰地了解每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的目標(biāo)和內(nèi)容,確保教學(xué)有針對(duì)性和系統(tǒng)性。請(qǐng)大家注意,中班教案的編寫(xiě)要結(jié)合實(shí)際教學(xué),靈活運(yùn)用,不拘泥于形式。
    教師心得體會(huì)有助于加強(qiáng)教師的專業(yè)發(fā)展,提升職業(yè)素養(yǎng)。隨后是一些值得學(xué)習(xí)的教師心得體會(huì)的文段,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟發(fā)。教師研修是教師教育的重要組成部分,是提高全
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是概括個(gè)人學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷和能力特長(zhǎng)的一份重要文檔,它可以展示個(gè)人的成就和發(fā)展軌跡。個(gè)人簡(jiǎn)歷除了詳細(xì)的個(gè)人信息外,還應(yīng)包括清晰的行業(yè)規(guī)劃和個(gè)人愿景,以引起
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該注重語(yǔ)境,注重情感表達(dá)和思想內(nèi)涵的完整性。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。今天,我讀了德國(guó)著名作家卡斯特納寫(xiě)的《會(huì)飛
    競(jìng)選是一個(gè)公平公正的過(guò)程,需要候選人遵守競(jìng)選規(guī)則和道德底線。競(jìng)選中的宣傳和營(yíng)銷手段有很多種,可以根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的方式。你們好!先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這
    優(yōu)秀作文需要有留白的空間,讓讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生思考和猜測(cè)的樂(lè)趣。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文,我們可以拓寬思維的廣度,提高寫(xiě)作的廣度和深度。首先,第一個(gè)登場(chǎng)的是我,我
    自我介紹需要注意掌握好語(yǔ)言表達(dá),打造良好的第一印象。大家好,我是小明,目前就讀于某某大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)充滿了熱愛(ài)和好奇,希望能在未來(lái)成為一名出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)
    在整改報(bào)告中,我們需要詳細(xì)描述問(wèn)題的具體情況,分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,并確定解決方案。下面是一些優(yōu)秀的整改報(bào)告范文,供大家參考,希望能夠?qū)δ恼墓ぷ饔兴鶐椭?/div>
    中班教案還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣和健康生活方式,比如飲食、衛(wèi)生等方面的教育。這些中班教案范文都是經(jīng)過(guò)教師實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證過(guò)的,具有一定的可行性和參考價(jià)值。
    培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)課程后的學(xué)習(xí)成果和感悟進(jìn)行總結(jié)的一種方式。閱讀以下這些培訓(xùn)心得范文,或許能夠引發(fā)你的靈感和思考。隨著教育制度的改革以及教育方式的進(jìn)步,教育越
    作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)深入思考和共鳴。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文范本,希望可以對(duì)大家寫(xiě)作提供一些參考。那天,我懷著緊張的心情,和家人
    教學(xué)計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中需要不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以確保教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。精心編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃是每位教師專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),也是展示教師權(quán)威性和專業(yè)性的重要方式。
    優(yōu)秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學(xué)作品,它能夠讓人感悟生命的智慧。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。
    這本書(shū)給了我很多啟示和思考,讓我對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)欣賞以下讀者們分享的讀后感,也歡迎大家積極參與討論和交流。《好心眼兒巨人》的作者是英國(guó)著名的作家羅爾德
    在撰寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),我們要坦誠(chéng)、客觀地總結(jié)自己的工作表現(xiàn),同時(shí)要具備批判性思維和自我反省的能力。9.下面是一些寫(xiě)述職報(bào)告需要注意的事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。
    幼兒園教案應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力,促進(jìn)其全面發(fā)展。幼兒園教案范文中展示了不同教師的不同教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。1.教幼兒初步掌握拍皮球的方法和技能,鍛煉幼兒的手腕關(guān)
    在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中,我們可以逐漸培養(yǎng)自己的觀察力、分析能力和表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們總結(jié)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,他們的經(jīng)驗(yàn)和建議對(duì)我們的寫(xiě)作有很大的啟發(fā)作
    轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)是申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的必備文件,它展示了我們?cè)诠ぷ髦械呐统晒R韵率切【帪榇蠹沂占霓D(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和借鑒。20,我度過(guò)了一個(gè)不一樣的寒假,一
    幼兒園小班的教學(xué)內(nèi)容注重培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力和認(rèn)知能力,通過(guò)多種多樣的活動(dòng)形式來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。幼兒園小班總結(jié)是對(duì)孩子們成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄,以下是一些值
    建設(shè)工程是指按照一定規(guī)劃和設(shè)計(jì)要求,在一定時(shí)間內(nèi)實(shí)施并完工的工程項(xiàng)目。小編整理了一些精選的建設(shè)工程案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。委托合同和雇傭合同是生活中最常
    幼兒園工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具有科學(xué)性、可行性和可操作性,確保目標(biāo)的達(dá)成。以下是一些幼兒園工作計(jì)劃的精華,希望對(duì)大家的工作有所幫助。本園共有xx名幼兒,新入園幼兒xx名,
    述廉報(bào)告可以評(píng)價(jià)和總結(jié)一個(gè)組織或個(gè)人在廉政建設(shè)方面的成績(jī),同時(shí)指出問(wèn)題和提出改進(jìn)意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)精心整理,以下是小編為大家收集的述廉報(bào)告范文,供大家參考。
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