優秀作文能夠打動人心，引發讀者共鳴，讓人產生深深的思考。以下作文范文內容豐富、觀點鮮明，是一座思想和文風的瑰寶之地。
回首寒假回首暑假（優秀19篇）篇一
已經深夜3點多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章，作文之中學生作文:初三寒假日記300字。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜無事?何夜無文章?但只少精神人如吾耳。”
現在感覺好精神啊!真不想睡覺，作業也剛剛寫過，只有過來打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢?看著窗外感覺很空洞，世界是那么的安靜，安靜得叫人不自在。我又好像聽到了叫蟲的叫聲，不過這是不可能的，但是我確實聽到了啊。想來想去我倒可以用書上那句話來解釋：“耳朵里有不可捉摸的聲響，及遠的又是及近的……”
2月8日(晴)。
前天下雪了。
雨和雪都是水變成的，可是為什么大多數人們總是更喜歡雪呢?我想雪與水象征2個事物，雖然它們的類型相同，但是它們的立場與角度不同，所以導致人對只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進的話，雨呢，而是一句批評的話，雪呢，而是一句贊揚的話。這2句話都可以使人上進，但是人們愿意接納贊揚的話，不太喜歡批評的話。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來說明。雨呢大多人都討厭，因為它可以使熱鬧渾身濕透，雖然雪也可以，但是雪用了另一中方法：變成的固體。這就是雪的巧妙之處，當然，這也是它們之間存在差異的原因。
關于雨和雪的問題呢還有很多很多，我只能說到這了，不能再說了，因為實在太多，你要想知道的話，就動腦筋想想哦。
202月8日(晴)好不容易下了一場大大滴雪，不把玩雪滴經歷寫出來，怎么能對得起鄉親父老呢?那我就寫吧……上午11點30分……我還在夢境里吃著好東東，口水流到床上偶都不知道=。=‖“丁玲玲”電話鈴聲響了，我終于起來了。起來吧起來吧，伸個懶腰，到陽臺上呼吸空氣。“哇!”下雪了!我尖叫。真的下雪了耶!大家注意，偶不系米見過雪，只是偶們這里不系經常下雪啊，大概一年下一次吧。趕快趕快，我迅速穿好衣服去吃中飯，完了，我帶上皮手套就上路了……我先去喊了幾個“小弟”，下來了2個。沒想到他們劈頭就說，打雪仗吧!馬上，我們先熱了熱身。我們3個人打雪仗。當然，他們2個人都沒打過我啊——誰叫我有皮手套，不怕冰凍，嘿嘿。熱過身了，我們開始堆雪人，我來做雪人身子，其他2個人負責做雪人頭和用掃帚掃雪。堆啊堆，堆啊堆，堆啊堆啊堆啊堆……(在此省去0字)終于堆好了。(感覺有點白癡)然后呢，我用個掃帚做雪人的手，只可惜只有一把掃帚，偶們滴雪人只能是個獨臂人了。最使偶們發愁滴是雪人滴眼睛，鼻子，和嘴。我一不做，二不休去超市阿姨家尋“寶”。果然找到了好東東：一個胡蘿卜!哈，可以做雪人滴鼻子了，真是太好了!可是嘴用什么做呢?忽然間，我們看到了樹枝，頓時想到了好注意，把樹枝折下來當做雪人嘴!哈，頂的住!又一道難題攻破了。可是眼睛用什么呢?想了又想，想了又想，最后我盯上了小弟手中的炮仗，于是我獰笑著使用手段把他滴炮仗搶出來8根，4跟組成一個眼睛。哈哈，天生我才必有用!雪人終于完工!唉，只可惜啊，這次沒有照相機，所以呢就沒有拍出來——好倒霉哦。偶第一次堆個大雪人……(眾人好羨慕)。
回首寒假回首暑假（優秀19篇）篇二
腦筋急轉彎最早起源于古代印度。就是指當思維遇到特殊的阻礙時，要很快的離開習慣的思路，從別的方面來思考問題。現在泛指一些不能用通常的思路來回答的的智力問答題。腦筋急轉彎分類比較廣泛：有益智類，搞笑類，數學類，成人類等。腦筋急轉彎是種娛樂方式，同時也是一種大眾化的文字游戲。
1、小剛從5000米高的飛機上跳傘，過了2個小時才落到地面，為什么?
2、傳說中遇見白無常者活.遇見黑無常者死.那么同時遇見黑白無常呢?
3、北極單有一種動物，背上有2個峰，還有4只腳，猜一種5個字的動物。
4、為什么暑假一定比寒假長?
答案：
1、他掛在樹上了。
2、嚇得半死不活。
3、迷失的駱駝。
4、熱脹冷縮。
回首寒假回首暑假（優秀19篇）篇三
一轉眼，今天我們就將分別。回首往事，一點一滴都歷歷在目：每一次活動的歡笑，每一次賽場上的拼搏，每一次課堂上精彩絕倫的發言和侃侃而談，何曾不是我們成長的見證？最令我記憶猶新的還是那一次“包粽子”活動。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，馬上我們就將迎來我們生命中的第一個“離”。但我們回首往事，是快樂，是幸福，是同學間那堅硬的友誼，是師生間那親切的感覺，我們心里都珍藏著這一段美好的回憶。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，愿我們分別后也能在學習的道路上更加優秀！
回首寒假回首暑假（優秀19篇）篇四
今天這次的跑步，我的感覺跟1月23日那天大不一樣，因為跑步前我正在畫畫，結果還沒畫完就被爸爸叫出去了，所以剛開始時我有點兒心不在焉。
這次，我第一圈還沒跑完就累得氣喘吁吁，于是我不得不走著跟在后面一會兒，想等喘勻了氣兒再跑。唉！那喘不過來氣的感覺既像在潘多拉星球上丟了面罩，又像有人掐著我的脖子，連打個哈欠都費勁。而我的腿簡直就像綁了沙袋一樣，剛抬起來就要往下落，落地的聲音就像用鐵錘錘地板一樣大。
不過，我們快到家門口時，我好像又找到了面罩似的。一點兒也不累！但是我想畫的畫卻被忘得一干二凈了。
注：潘多拉星球是電影《阿凡達》里的虛擬場景。下圖為《阿凡達》里的人物。
回首寒假回首暑假（優秀19篇）篇五
寒假和暑假都是假期，但它們的不同之處可多了，例如節氣不同啊，長短不同啊，意義不同啊……說都說不完，但在我的眼里，簡直就是“寒暑不分”了！自己本身就沒有什么時間觀念，何況是寒假和暑假，肯定被我混得一團黑！
事例一：
一天，跟媽媽去舅媽家玩。我滿懷著好心情，哼著jolin的歌，走在馬路上。突然一個念頭閃過，我慢條斯理地說：“媽媽，這個暑假就這樣白白的'被我浪費了！多可惜啊~我好后悔！我好后后悔！我好后后后悔！……”媽媽疑惑著說：“暑假，現在何來暑假呢？”我立刻脫口而出：“啊！我搞錯了！不是暑假是寒假！！sorry！我不小心說錯了~抱歉阿~”
事例二：
事例三：
昨天突然又在感慨。“哎~在這個暑假里我做了些什么呢？我何曾留下如游絲樣的痕跡呢？”受到了《匆匆》這課的感染，老是喜歡用里面的句子。過了一會兒才覺醒過來。“俄！好像不是暑假吧！這是寒假啊！我怎么老是忘記啊！真是太奇怪了！難道是暑假跟我比較有緣阿？還是因為我跟寒假不合？哎~真是讓人難以捉摸啊！”
事例四：
“媽媽，今天下午帶我出去玩吧！”“沒空。”“求你了！這個暑假我都沒什么出去玩！就算有玩也只是在這一范圍打轉轉，多無聊！去去別的地方吧！好不好啊？”“哈哈！你說的是暑假，可不是寒假，那就別玩了！”
我的天啊！難道在我的眼里寒假就等于暑假嗎？哎~~~我該怎么辨認呢？這下我可有個好辦法了！暑假比較長，寒假比較短！這個好辨認！嗯嗯~我的時間觀念還差不到哪兒去！
回首寒假回首暑假（優秀19篇）篇六
3.請問木字多一撇是什么字?答案：移。
4.為什么小明4歲就當了“爸爸”答案：在做“過家家游戲”時。
5.雞和鴨被關進冰箱了，雞死了，鴨為什么沒死?答案：急(雞)死了。
6.請問什么東西比細菌還小?答案：細菌的兒子。
8.請問狐貍為什么容易摔跤呢?答案：因為狐貍狡(腳)猾。
9.有一次，老李買了一只狗，買了一籃子骨頭，他休息時，用一根5米的繩子將狗拴在路邊樹上，將骨頭放在離狗8米的地方，但過了一會兒，他發現骨頭被狗叼走了，你知道為什么嗎?答案：骨頭離樹3米,離狗8米,狗從另一邊轉過來就可以叼走了。
10.王老太太整天喋喋不休，可他有一個月說話最少，是哪一個月?答案：2月。
11.什么水不能喝?答案：薪水。
12.為什么飛機飛再高都不會撞到星星呢?答案：星星會閃。
13.為什么說蠶寶寶很有錢?答案：因為蠶會結繭(節儉)。
15.請問白雞和黑雞哪只雞厲害?答案：黑雞(因為黑雞能生白蛋，白雞不能生黑蛋)。
16.你的爸爸的爺爺的爸爸的兒子的女兒的兒子的舅舅是誰?答案：爸爸或者叔叔。
17.大雁為什么要飛到南方過冬?答案：大雁走不到南方，所以用飛的。
18.請問世界上什么樣的老鼠用兩只腳走路嗎?答案：米老鼠。
19.請問有一農夫養了10頭牛，為什么只有19只角答案：有一頭犀牛。
20.小李一邊刷牙，一邊嘴里還悠閑的吹著口哨，為什么?答案：小李刷的是假牙，他把假牙拿下來刷,所以能吹口哨。
經典腦筋急轉彎。
回首寒假回首暑假（優秀19篇）篇七
夏季中，7、8月份是比較熱的，冬季的2月份比較冷，所以就讓學生回家休息。其實，有些地區寒假時間長于暑假時間，那也是相同的道理，冬季寒季大于夏季暑季。
國家規定,夏季凡是高于38度氣溫的日子,所有工廠、學校等等都要放假在家休息，夏季熱的時間比較長，而冬季冷的日子比較少，所以寒假比暑假短。
寒暑假學生可以做什么。
1、休整。
忙碌了一個學期，寒暑假最重要的事情當然是用來休息。大家應該養成科學、合理的假日“生物鐘”，并安排一定的室外體育活動，做到身心兩健，切忌不能用暴飲暴食、嗜睡貪玩等方式來彌補之前的“損失”。
2、補缺。
簡單來說就是反思自己這一學期的生活，總結生活學習狀況，分析自己的成敗得失，這樣有助于我們更好地發掘自己的潛力，發揮自己的特長。
3、學習一項技能。
假期時間充沛，大學生可以選擇自己喜歡的才藝或者技能進行學習，可以自我學習和練習，也可以到專業培訓班學習，這個可以根據自身情況決定選擇哪種方式。大學生即將步入社會，掌握一門技能也為自己以后找工作做好鋪墊。
暑假是幾月到幾月。
暑假是每年的7月到8月，但由于各地區放暑假的時間不一樣，具體的以你所在的地區為準。
暑假是幾月到幾月是時下很多人都好奇的，畢竟這個假期只有在學生時代才能夠享有，據悉暑假一般是7月初(六月中旬)到8月底(九月初)。各地各校不盡相同。具體放假時間一學校為準。寒暑假即指我國教育部根據實際氣候對學生假期做出的相關。暑假，顧名思義就是地區最炎熱的那幾個月,暑氣攝人，故而被稱之為暑假;而寒假同理，寒假所處的那段時間天寒地凍，故而得名。
回首寒假回首暑假（優秀19篇）篇八
3.袋鼠和猴子參加跳高比賽,為什么猴子一開始就贏了?答案：袋鼠雙腳起跳,犯規。
4.小明晚上看文藝表演，為啥有一個演員總是背對觀眾?答案：是樂隊指揮。
5.老師叫小朋友畫一只小鳥，大勇什么都沒畫，交給老師一張白紙，老師很氣憤。大勇說了一句話，卻使老師轉怒為笑?答案：大勇畫的是獵人打鳥。
6.請問什么門是永遠都關不上的?答案：球門。
7.人身上長了烏龜殼會怎么樣答案：變成忍者神龜或龜仙人。
9.為什么青蛙可以跳得比樹高?答案：因為樹不會跳。
10.魚為什么生活在水里?答案：因為岸上有貓。
11.有一個人，他是你父母生的，但他卻不是你的兄弟姐妹，他是誰?答案：你自己。
12.有一只狗狗總不洗洗澡，為什么不生虱子?答案：狗只能生狗崽.不能生虱子。
15.小麗和媽媽買了8個蘋果，媽媽讓小麗把這些蘋果裝進5個口袋中，每個口袋里都是雙數，你能做到嗎?答案：每個袋子放兩個，最后將四個袋子都放進第5個袋子。
回首寒假回首暑假（優秀19篇）篇九
暑假和寒假是每個學生最期待的兩個假期，也是他們放松自我、拓寬視野的機會。每當假期結束，回想起這段時間的經歷和收獲，不禁讓人感慨萬分。通過這兩個假期，我體驗到了許多新事物，也發現了自己的不足和成長。下面，我將分別談談我在暑假和寒假期間的心得體會。
首先，讓我談談我在暑假中的收獲和體驗。暑假是放松自我的好時機，我決定充分利用這段時間拓寬自己的視野。我選擇參加了一個夏令營，與其他志同道合的同學一起度過了一個充實而難忘的暑假。在夏令營中，我結交了許多新朋友，使我的人際關系更加廣泛。此外，夏令營組織了許多有意義的活動，包括戶外拓展、文化交流等。通過這些活動，我不僅鍛煉了自己的團隊合作能力，同時也增加了自己的見識和知識儲備。總的來說，暑假是我收獲自信和成長的契機。
接著，我將談談我在寒假期間的體會和成長。寒假是一個相對較短的假期，但在有限的時間里，我也盡量充實自己。首先，我花了一些時間在復習功課上，為即將到來的學期做好準備。通過復習和總結，我發現了自己在學習上的不足，并制定了合理的學習計劃。此外，寒假也是一個鍛煉自我的好時機，我參加了一些社會實踐活動。我志愿者參與了社區的環保組織，并積極參與了一次植樹活動。通過這些實踐，我提高了自己的責任感和社會意識，也更加深入地了解了社會的需求和問題。
除此之外，在假期中，我還保持了閱讀的習慣。我選擇了一些有意義的書籍，不僅拓寬了自己的知識面，也培養了自己的閱讀能力。通過閱讀，我可以感受到不同作家的思想和文學魅力，也能夠在書中找到一份寧靜和思考的空間。閱讀使我更加獨立、深思熟慮，并使我更加具備批判性思維。
總結這兩個假期的心得體會，我認為充實和有規劃是很重要的。暑假和寒假雖然是放松的時間，但我們不能沉迷于娛樂和游戲，而是應該通過一些有益的活動來豐富自己。當然，放松也是必要的，但過度放松會使我們浪費時間，錯失成長和學習的機會。因此，在未來的假期中，我們應該制定合理的計劃，根據自己的興趣和需求選擇適合的活動。
總之，暑假和寒假是每個學生展示自我、成長和豐富自我的時期。通過這兩個假期，我體驗到了許多新事物，也發現了自己的不足和成長。通過參加夏令營、社會實踐和閱讀等活動，我結交了新朋友，鍛煉了自己的批判性思維和團隊合作能力。無論是暑假還是寒假，我都充實而充實地度過了這個假期，獲得了許多寶貴的經驗和知識。我相信，這些經歷將成為我人生道路上的一個重要節點，并激勵我在未來更加努力地成長和發展。
回首寒假回首暑假（優秀19篇）篇十
為了讓學生過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養學生自理、自立、自強的意志品質，做一個文明、守紀的小公民。根據實際，開展以“學生發展為本”為主題的社會實踐活動，引導學生以“參與、感悟、體驗、經歷”為主線，以實踐活動為主渠道，使學生從書本走向生活;從課堂走向社會，到大自然中“學會認知、學會做事、學會交往、學會生存”讓學生在感受大自然風光的同時，放飛理想，體驗團結合作的集體精神，促進學生個性全面、和諧、健康地發展。
1、以班級為單位，根據學生的居住地分好“假日小組”(3—5人為宜)。選出小組負責人，負責活動的組織，記錄等。老師利用一定的時間按著活動安排要求內容，對學生在假期活動的形式、方法、步驟等進行具體并有創造性地給予指導和講解，讓學生心中有著落，確保活動的實效性。
2、各個年組1班2班進行“閱讀錦州，體驗發展”主題實踐活動。，走進企業、走進農村進行以改革創新為核心的時代精神教育，提升學生的實踐能力。以小組為單位也可以隨父母到實踐基地。去企業的小組要感受所調查的企業在改革開放的浪潮下所煥發出的獨特魅力。從企業的規模，生產流程、銷售渠道等方面進行調查;到農村實踐的小組可以請伯伯講述各種莊稼的耕種、管理、收割、儲藏農作的過程。了解、感受農民種地的辛苦，培養學生艱苦奮斗的精神。也可以與農村的小伙伴共同進行此項活動。
會公德意識。要利用我校周邊豐富的社區資源，充分發揮社區教育作用，積極到社區鍛煉實踐。在暑假期間，班級活動小組，組織同學們積極參加社區活動。作為社區一員，積極維護社區環境，友善社區鄰里，進行文明宣傳，號召社區人做文明人，影響社會;組成志愿者小分隊，開展義務勞動，對社區內存在的衛生問題進行清理。成立“送溫暖”慰問小組，慰問社區軍烈屬，孤寡老人、英雄模范、老黨員等，并與社區需要幫助的貧困戶、孤寡老人結對子。組織去殘、缺、孤、獨、貧家庭做一些力所能及的好人好事，培養學生尊敬老人、關愛他人的優良品質。
4、各個年組的4班進行“共享藍天，共同成長”主題實踐活動。大力開展關愛農民工子女、留守兒童、家庭經濟困難學生的活動，進行關心他人、幫助同學、培育愛心的教育，提高學生的公民素養。在社區、學校、班級尋找幫助人群，積極開展關愛活動，也可以到市兒童福利院對殘疾兒童進行慰問，培養孩子們的愛心。
5、各個年組的5班進行“陽光體育，健康成長”主題實踐活動，進行“奧林匹克”精神教育，保證每天體育鍛煉1小時，提高自己的體質。以小組為主要活動方式，廣泛吸收居住區里面的其他人員加入，包括兒童、成人等。體育游戲要多種多樣如，夾玻璃球、定向投籃、跳繩運球混合接力等。強調趣味性和游戲性，愉悅身心的同時加強學生的身體鍛煉。
1、了解父母為自己的成長所做的最令人感動的事情，理解父母對自己的期望和良苦用心。以“一封家書”的形式，表達對父母的感激之情，總結匯報自己一年來在學習、生活等方面的主要收獲和不足之處，并提出假期和新學期的學習計劃，以及今后努力的方向。
2、開展以“假期我當家”為主題的勞動體驗活動。如：親自去集市場
購物，學會理財，懂得節約每一分錢;親自下廚房做飯、做菜，學會自理，懂得節約每一粒糧食;親自去交一次電費，學會做事，懂得節約一度電;打掃一次樓道衛生，做一天家庭主管……寫一篇習作，表述自己在假期中的是如何持家的。
3、讀一本好書，寫一篇讀后感。
4、文明大考驗
從身邊做起，從小事做起，自覺養成良好的文明行為習慣，徹底告別不文明行為，自覺提升自身道德素質，做文明學生、文明公民。繼續以“倡導文明”為主題開展活動，大隊部向同學增集《文明出行三字歌》，同學們要利用假期時間學習小學生守則、全校同學要積極遵守交通規則，注意交通安全，要積極向周圍的人宣傳交通安全法規和知識。
開學后，各班對活動成果進行總結，各班必上一節研究性學習課，一定要有錄像進行活動展示。各個班級的活動小組實踐活動時要留有照片，要用文字對照片進行說明。有條件的可以進行dv拍攝。以班級為單位合成集錦，設計一定要精美，有封面，寫上班級，學校。開學后一周內將各種材料(三個習作：一封家書、假期我當家、讀后感、實踐活動反饋表以及實踐活動成果)一并交到教導處。
學校要對此項活動進行總結評比表彰，成績列入下學期期末班級總評。
回首寒假回首暑假（優秀19篇）篇十一
暑假是指從七月至八月或一月大約一到兩個月學校放假的時間，因國家半球位置不同所以放假時間也有不同。
在中國，學校通常將每個學年分為上、下兩個學期。上學期從秋季八月中旬或九月初開始，到第二年的一月底(或一月中旬，東北地區多為1月上旬)左右結束。此時各學校開始放假，而這個假期正處于中國寒冷的冬季，就稱為寒假，寒假一般正月十五結束。
回首寒假回首暑假（優秀19篇）篇十二
院屬各班級：為促使廣大大學生進一步接觸社會，了解社會，培育民族精神，提高綜合素質，在全面建設小康社會的偉大實踐中貢獻力量。同時，進一步豐富我院學生素質拓展形式，提高同學們的理論素養和創新能力，推動校園學術和社會實踐氛圍的形成，學院決定組織開展xx—xx年度寒假社會實踐活動。現將具體事宜通知如下：
以鄧小平理論、“三個代表”和“科技發展觀”等重要思想為指導，堅持理論聯系實際的原則。以了解國情，增強社會責任感；培養能力，提高綜合素質；奉獻社會，提升社會使命感作為宗旨，通過課題調研活動，使同學們關注社會現實問題、熱點問題，學會用政治理論、專業知識分析解決實際問題，在實踐中提高自身素質和專業技能。促進我校大學生課外社會實踐活動的蓬勃發展，推進學風建設。
學院全體學生。
1、回訪母校。xx級新生要利用寒假回訪母校，向母校領導、老師介紹學校情況，匯報自己的學習和生活情況，并填寫《內蒙古民族大學新生“回訪母校”信息反饋表》。（可到本人公共日志上下載）。
2、志愿服務活動。學生在寒假期間開展不少于三天的志愿者服務活動，按照就近的原則，深入到下崗職工和貧困家庭、社區、敬老院、福利院、留守兒童家中等地方，以愛心家教、義務勞動、法律援助等形式，提供力所能及的幫助，并填寫《計算機科學與技術學院寒假志愿服務活動登記表》（可到本人公共日志上下載）。
學生社會實踐調查活動原則上要求09、10、11級所有同學自愿參加，杜絕造假行為。可在學院提供的100個題目中任選一個（題目見附件），或自擬題目（社會熱點問題）。
4、志愿服務活動和社會調查活動兩者中任選一個，都要求有總結或調查報告。
為確保本次活動順利開展，確保社會調查效果，達到預期目標，特提出如下要求，請各班認真執行。
1、參加社會實踐活動期間要注意禮貌待人和個人人身安全，杜絕不文明行為，同時要維護自己的合法權益，遵守社會實踐單位各項規章制度，不得危害他人的合法權益，否則一切后果由自己承擔。
2、各班要認真做好宣傳發動、組織落實及事后統計工作。
3、寒假期間，同學們根據所選題目在學校周邊、家庭所在地的城鎮及附近地區或其他地區開展調研活動，調查后認真撰寫xx字以上的調查報告。
4、下學期開學第一周內各班整理好本班同學的`調查報告、回訪母校和志愿服務活動材料（要求蓋章）統一交到學院學生工作辦公室，并填寫好《xx—xx年度寒假社會實踐選題登記表》。學院將根據調查報告情況組織評選xx—xx年度寒假社會實踐優秀調查報告，并對先進個人進行表彰。
5、調查報告要求。調查報告應包括以下內容：調查目的、調查對象、調查內容、調查方式（問卷式、訪談法等，分別附調查問卷、談話記錄和所搜集資料）、調查時間、調查結果、調查體會（可以是對調查結果的分析，也可以是找出結果的原因及應對辦法等）。
6、調查報告格式。調查報告統一采用a4紙打印，標題用三號字，黑體加粗；正文用小四號字，宋體，1.5倍行距。
回首寒假回首暑假（優秀19篇）篇十三
經過一個學期的緊張學習，我們終于盼來了年味十足的寒假。為了在寒假中豐富自己的知識面，按時學習生活，做事有規律，更好地度過一個快樂、充實、有意義的寒假，特制定此寒假生活學習計劃：
一、每天日程安排：
二、實現的目標：
1、幫媽媽做力所能及的家務勞動(做做飯，刷刷碗，掃掃地等);。
2、讀兩本好書，看一部好的電影;。
3、克服自己做事、說話急燥的缺點;。
4、完成假期作業，并努力做到最好;。
5、一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物;。
6、每天要做適量的戶外運動，不要因為天氣寒冷躲在家里;。
7、天天看電視新聞報道，多知道點國家大事;。
8、每天給我可愛的弟弟講2個小故事;。
9、注意安全，由其是春節期間的安全;。
在寒假里，我最要學會的.就是合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都充分利用好，發揚自己的優點，刻服自己的缺點，做優秀的自己!
返回目錄。
回首寒假回首暑假（優秀19篇）篇十四
寒假馬上就要結束了，我已經進入了三年級下半年的大門了。在這一學期里，我必須做到：百尺竿頭，更進一步。為了提升我的學習成績，在新的學期里，我要制定好這個學習計劃，要把每一點的寶貴時間用在學習上。遇到自己解決不了的問題就及時向同學、老師請教。
我有很多的不足之處：老師講的東西不是不會，但總是出錯，一到考試就粗心大意，而對于一些死記硬背才能學會的東西總是很不耐煩，英語連詞成句也老是出錯。
我根據自己不足制定了幾條學習計劃：
1、認真仔細寫作業，認真對待每一門功課。
2、寫完作業認真檢查，絕不馬虎。
3、每天晚上看三十分鐘的英語書，加強句子的鍛煉。
以上都是我的缺點，我特別希望我自己可以克服這些困難，向前努力，而我更希望我幾天之內可以把他們搞定，真想真想，但我只有努力努力努力再努力，爭取下學期把這些壞毛病都改掉，爭取下學期取得更好的、最大的好成績，給爸爸媽媽一個最大的驚喜。
耶!加油吧!
返回目錄。
回首寒假回首暑假（優秀19篇）篇十五
暑假和寒假是學生們最期待的假期，這段時間不僅可以休息放松，還可以開展各種有意義的活動。我在這幾個假期里度過了許多有趣的時光，收獲了很多寶貴的經驗和體會。下面我將以五段式的結構，詳細介紹我在這兩個假期里的心得和體會。
第一段：介紹暑假和寒假的重要性。
暑假和寒假是學生們疲勞放松和培養自我興趣愛好的黃金時期。暑假通常連續兩個月，寒假則是一個月左右。在這段時間里，學生們可以恢復體力，同時還可以充實自己的內涵。這兩個假期對于學生的個人發展起到了積極的推動作用。
在這兩個假期里，我參加了許多有益的活動。比如，我報名參加了一次夏令營，結識了許多志同道合的朋友，并通過各項活動提高了自己的團隊合作能力。此外，我還自費報名參加了一家社會機構的繪畫培訓班，通過系統學習提高了自己的繪畫技巧。從這些活動中，我意識到自己在不同的領域中都有廣泛的愛好，這也讓我更加堅定了自己的專業志向。
課業的繁重和壓力讓學生們在學期中沒有足夠的時間休息。而暑假和寒假則提供了充裕的時間給學生們去放松和調整身心。在這兩個假期里，我可以自由支配時間，可以從繁重的學業壓力中解放出來，這對我來說是很重要的。充足的休息和精力的恢復讓我在新學期中能更加投入地學習和參與各種活動。
第四段：暑假寒假的節約與規劃。
既然暑假和寒假是寶貴的時間，那么怎么合理利用這段時間就是一個需要面對的問題。我發現，通過制定一個合理的計劃和目標，可以更好地安排假期。在假期前，我會列一個清單，其中包括自己想要做的事情，比如學習一門新技能、讀一些感興趣的書籍、鍛煉身體等等。通過制定目標并嚴格執行計劃，我可以更好地規劃自己的假期，并收獲更多。
第五段：總結和感悟。
暑假和寒假給我提供了很多寶貴的學習和發展的機會。我在這段時間里結識了新朋友，學習了新技能，調整了自己的心態。同時，適當的休息和規劃也讓我相信，只有保持舒適和平衡的狀態，才能更好地投入到學習和工作中。我認為，暑假和寒假是學生成長的必經之路，只有好好把握和利用這段時間，才能收獲更多。
以上就是我在暑假和寒假的體會和心得。通過這兩個假期的體驗，我深刻認識到，充實自己的內涵和調整身心對于學生的發展非常重要。我相信，通過合理利用暑假和寒假的時間，學生們將能夠在未來的學習和生活中更加出色地展現自己。
回首寒假回首暑假（優秀19篇）篇十六
當你走上人生這條路，必然要前行，不顧一切地前行，可是，你為什么不回首呢，是否你錯過了一些什么，逝去的就失去了？也許，你回首，能看到有人注視這你，多添一份感動，總而言之，回首吧。
為什么就不能等等別人，走得那么快，那么堅決，你要知道你是一個人，一個人，能走多遠，走到最后也許會后悔沒有回首，錯過了那么寶貴的東西，走到終點就一定是一筆財富嗎？回頭也許會有和前進路上不同的東西，不然就真的.走上一條不歸路，回首，你就不想看看在你背后有什么嗎?人們大多是漫無目的的走，既然不知前方如何坎坷，為何不回頭找到一些感動，伙伴，情誼呢？尋找那些陪伴你的東西，日記，寫了就是用來回憶的，當時的自己，是怎樣的一個人，長大后想想當時的自己，當時的夢想實現了嗎？那些就逝去不再來了嗎？停下腳步，追隨走過的路，是如何走的，有沒有違背當初的愿望，做一個反思。
既然要走，就帶上回憶吧，只屬于每個人自己的獨特的回憶，童年，夢想，一本書，可笑的自己，所以，走路的時候別忘記回首，回首的美景你無法想象。
回首寒假回首暑假（優秀19篇）篇十七
在學校，有暑假和寒假這兩個時間段的長假，暑假會比寒假多一個月左右，之所以這樣，和大自然的氣候因素有關。暑假時間差不多在7月初到8月底這段時間內，這時正值酷暑，非常炎熱，不利于學生集中精神學習，還有可能出現中暑的情況。
而寒假一般從一月份開始，到二月中旬結束，冬季相對于夏季來說，一般只有二月份會比較冷，而放寒假的時候就是冬季最冷的時候，能讓孩子們躲避嚴寒，且春節假期也在寒假中，一舉兩得。
暑假和寒假是適用于全世界在校學生和教師的假期，但是因為地理位置不同，北半球國家和南半球國家放假時間往往是不同的，例如暑假，版半球國家從6月底7月初開始，南半球國家則從1月份開始。
暑假安全注意事項。
1.暑假期間自覺遵守交通規則,不在公路上跑鬧、玩耍。
2.孩子應時刻在家長的視線與監管范圍內，不把孩子單獨留在室里、車內，不讓孩子在無成年人陪同情況下外出活動。
3.不讓孩子食用不符合衛生要求的飲食，少吃冰凍飲食，不暴飲暴食。
4.未滿12周歲不騎自行車，不使用成人手機開啟并騎行共享單車。
5.遵守交通法規，不闖紅燈、不翻越隔離欄。
6.在馬路邊或車輛盲區內玩耍打鬧。
7.不私自或結伴去野外水域玩水或捉魚蝦等。
8.發現同伴溺水，立即尋求成人幫助，同時可向溺水者拋救生圈、泡沫板、救生繩等，但不可盲目施救。
9.注意信息安全，不將本人、家人及他人的姓名、肖像等信息在網上發送。
10.學習并掌握車輛、輪船、飛機等突發意外的自我保護知識和處置常識。
11.家長教育孩子不能對陌生人給的物品動心，不能接受陌生給的任何物品，記住不能跟著陌生人走。
12.堅持“一盔一帶”：乘坐電動車戴頭盔，乘坐小轎車系安全帶。
暑假多發事故。
上山提前做準備。
除了親近大海之外，在假期選擇登山的人也不少。而登山看似簡單，其實也有一些事項需要注意。
在登山前，需要提前了解氣候、環境以及路線。如果有雨，最好錯后或取消登山行程，以免發生危險。登山應該輕裝前行，帶些水和食物即可，不要背負太多行李。如果登山的親友中有老年人或兒童，可以幫他們準備一根手杖。一個人登山除了孤單，危險的概率也會增加，所以最好找一個同伴或者隊友臨時做個伴。
在登山時，一定要注意腳下，切莫只顧看風景而忽略了腳下的路。爬山者盡量走半個小時就休息10分鐘，避免過度疲勞。休息時，不要坐在潮濕的地上或者風口處，如果出汗，可以稍微寬解衣扣，但不要脫衣摘帽，以防受寒。
劉軒提醒，登山時最易發生的危險，一是滑倒、二是迷路。登山時不要另辟蹊徑，萬一迷路了切記不要亂走，撥打電話原地等待救援才是上策。如果手機沒有信號，也可以到附近較高的地勢觀察，一方面可以有助辨別方向確定位置，另一方面還可能有機會搜索到手機信號從而快速獲得救助。如果需要長時間等待救援，那就必須做好保暖措施以避免失溫。
回首寒假回首暑假（優秀19篇）篇十八
3.浮雕(打一常用詞)——答案：刻薄。
4.十億一心奔四化(打一稱謂)——答案：同志。
5.守護母女倆(打一稱謂)——答案：保姆。
6.生身之本不可忘(打一稱謂)——答案：體育記者。
7.萬里征途(打二稱謂)——答案：戰士，行長。
8.天最頂上是什么(打一字)——答案：一。
9.一根筷子吃藕(打一俗語)——答案：專挑眼。
11.把兒連起來(打一字)——答案：幾。
12.歲歲盼統一(打一人事用語)——答案：合同期兩年。
13.馮諼三彈鋏(打一香港電影)——答案：無間道。
14.人間草木費千金(打一世界名著)——答案：茶花女。
15.日月無私照(打一古代著作)——答案：明通鑒。
16.入深淵探驪·卷簾格(打《聊齋志異》篇目二)——答案：龍取水，于子游。
17.高空掛燈·白頭格(打一《三國演義》人名)——答案：趙云。
18.樵夫漫說漁翁話(打《醉翁亭記》一句)——答案：在乎山水之間也。
19.情人在天上(打宋詞句一)——答案：白云鄉里有溫柔。
20.秋雁又南回(打《千字文》一句)——答案：信使可復。
回首寒假回首暑假（優秀19篇）篇十九
請保持健康作息、健康飲食，勤運動、勤開窗、勤洗手、勤消毒，非必要不到中高風險地區、非必要不出境，減少外出、減少人員聚集、減少路途風險、加強個人防護。堅持做好“個人防控四要”，即口罩要戴、社交距離要留、個人衛生要做、新冠疫苗要種。不傳謠、不信謠，及時關注官方發布信息。同時如有發熱、咳嗽、呼吸道感染癥狀，請及時到醫療機構就診。
二、注意“溺水”安全。
溺水事故已成為學生意外死亡的“頭號殺手”，暑期是溺水事故的多發期，要做到“六不”、“一會”：“六不”是指不準私自下水游泳;不準擅自與他人結伴游泳;不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳;不準到不熟悉的水域游泳;不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不準不會水性的學生擅自下水施救。“一會”是指學會基本的應急自救、求助、報警方法。教育孩子如果遇到同伴溺水，要智慧救援，不要盲目下水救人或手拉手盲目施救，要立即尋求成人幫助并及時撥打110。
三、注意網絡安全。
養成良好習慣，自覺合理規劃使用電腦和手機的時間，依法安全上網，文明健康用網，不瀏覽暴力及不健康網站、不在網上發布違反國家法律法規和社會公德的言論，不傳播評論政治謠言，不利用網絡進行煽動鬧事，不在網上宣傳淫穢、色情、迷信、暴力的內容、不發送不健康短(彩)信，不在網站社區、論壇、新聞跟帖、聊天室、博客等中發表、違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息。
四、注意交通安全。
嚴格遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，不跨越隔離欄，不在公路上追逐打鬧。過交叉路口等要注意過往車輛，靠右行走。不乘坐無證照、違章超載的車輛，不騎乘無牌無證摩電，摩電出行，要切記戴頭盔。增強愛路護路意識和法治意識，禁止進入鐵路軌道管理區域玩耍，禁止做出向鐵路軌道丟拋、擺放石塊、雜物等危害鐵路安全的行為。
五、注意食品衛生安全。
養成健康的飲食習慣，科學均衡飲食，不接觸、不食用野生動物，食用肉類和蛋類要煮熟煮透。少吃涼拌菜、生冷食品，避免過分油膩的食物，預防夏季胃腸道疾病。不吃沒有健康保障的食品，不買無證照商販出售的食品，不食用來歷不明的食物，不隨意外出閑游，不摘食性不明的野果，以防食物中毒。
六、注意防電、防火安全。
夏季極端天氣頻發，注意防雷雨大風，極端天氣盡量避免出行，外出活動要注意洪水、山體滑坡、泥石流等自然災害，雷雨天氣時，要遠離帶電設備或其它類似金屬裝置;不要撥打或接聽電話，最好拔掉電話線、閉路電視線，以免引雷入室，發生危險。正確使用家用電器，形成良好的使用習慣，杜絕火災、觸電、煤氣泄漏或因空氣不流通而造成一氧化碳中毒事件等事故發生。
七、保持積極樂觀的心態。
遇到問題盡力自己解決，同時學會請他人幫助解決，遇到挫折不氣餒，樹立信心。要時刻保持自己的心理健康狀態，積極與家長、同學或是老師保持溝通，主動學習心理健康知識。保持積極樂觀的心態，迎接新學期的到來。
八、注意社會活動安全。
自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與“黃、賭、毒”和封建迷信活動，防范電信、網絡詐騙，不去網吧、酒吧以及歌舞娛樂場所，不參加任何形式的非法集會或群訪，多參加社會、社區公益活動和集體活動，學會自我調節和豐富假期生活。
九、注意外出安全。
不在飄窗、陽臺上嬉鬧，不到無護欄的平臺玩耍，不擁擠、攀爬護欄設施，不在設有危險標志處停留，不在工地、軌道、高壓線等危險區域玩耍，不玩色情、暴力等不健康游戲，不沉迷網絡和電子游戲，慎交網友，不與陌生網友見面，在大眾場所出口、樓道要慢行、不擁擠，講究通行秩序，遠離擁擠場所，避免擁擠踩踏。
十、注意家校密切溝通。
家長主動學習安全防范知識，掌握安全要求，認真開展家庭安全教育，履行監護責任，孩子假期外出活動，家長要知去向、知內容、知歸時、知同伴，提前做好安全教育防范，有問題及時與班主任聯系。
返回目錄。