青春是一段充滿挑戰和機遇的旅程，讓我們敢于嘗試，勇于創新。青春是生命中最美好的時光，充滿了無限的激情和可能性。青春是追尋夢想的時期，是奮斗的時刻，我們應該充分利用這段寶貴時光。如何充分利用青春的寶貴時光，實現自我價值和人生目標呢？以下是一些青春勵志的名言警句，供大家進行思考和引用。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？這是一些關于青春的成功經驗和啟示，希望能對你有所幫助。
初三青年節珍惜青春范文（18篇）篇一
青春就像世家里的貴公子，帥氣，強大，正直，受萬千寵愛于一身，讓人對其寄予所有憧憬，而忽然一天你發現這個所謂的世家貴公子在背后是個無惡不作的卑鄙小人，夢碎了，這就是青春，讓我又愛又恨的青春。
葉子的離開是因為風的追求還是樹的不挽留。青春不是年華，而是一種心境。如果可以選擇，我寧愿永遠不懂，那些從前不懂的事。不知道如何去珍惜，不知道如何把握!
如花如雨般的青春總是那么美好，然而煙藹迷霓，時間總是一如既往地顧自行走，不會給青春多一點幻想!等到你恍然大悟，萬般留戀這個世界時，才知道時光是世界上最便宜、最無價的財富，不是嗎?不曾跌倒過的青春不足豐盛，不曾為夢奔跑的日子黯淡無光。趁著還是年輕的心，為夢奔跑吧，即使不斷跌倒，那也是一路的華麗。青春沒有彩排，每一天都是現場。
總是醉生夢死在無際的幻想中，總是深深墮落在罪惡的深淵中。突然，想拼命的睜開眼，看看這五彩斑斕的世界，重新規劃自己的旅行，讓自己在這爾虞我詐的社會中不迷失方向，不失去自我!把握著世間最美、最動人的雨季，即使逝去，也無怨無悔!
窗外的下大了，雨珠砸在地上，散成一滴滴的小水滴，再也不復原來，就如同我逝去的青春。
初三青年節珍惜青春范文（18篇）篇二
青春是年輕人的象征，是奮斗的動力，是人生中最亮麗的一道風景，是一生中最美好的回憶。
青春總是隨著時間而慢慢流逝，青春如一次漫長的旅程，道路總是凹凸不平的。年輕的我們，走在道路上，總是會想退縮，但是一縷清風吹過，好像在提醒：要經得起青春的考驗，才能享受青春所帶來的美。
青春是人生的黃金時期，但青春亦如流水和細沙，在不經意間就從指間滑落，我們要珍愛青春，讓青春成為我們最耀眼的光。
春去春會來，花謝花會開。然而青春只有一次，青春期，我們的心總是那樣的起伏不定，或太過激動，容易犯錯，總是喜歡隨心所欲。或過于沉悶，或太過高傲，總是喜歡一意孤行。這都是因為我們的心中還沒有信仰，缺乏堅定的精神支柱。
青春，意味著希望和斗志，正如春天一般。看，那綠油油的草地，誰也不知道小草究竟碰了多少壁，才伸出頭來，得以生長。春天，可以給人帶來朝氣，帶來希望，帶來斗志。青春亦是如此。
寒窗苦讀，為一日之名，愿用熾熱的心來為青春加溫。
從現在起，我們要珍惜擁有的青春，因為青春的微笑還很矜持，我們還有與之共笑的機會。
【篇二】。
一對翅膀已長齊了白色的羽毛，夏天的風告訴我們雨季要來了，青春派來使者告訴我們：這是最美的季節，最耀眼的舞臺。
光陰似箭，日月如梭，當時光匆匆地與我們擦肩而過的時候，我們又能抓住多少，當回憶往事沒有多少的時候，我們又將會有多少嘆息和遺憾。在這一個花一樣的年齡，雨一般的季節里，揮霍與遺憾，這兩個詞就不應該出現在青春這部。
字典。
里。
現在的我們就像是一張儲存卡，不管它有多大，我們都要盡自己的努力去把它的空間裝滿，要趁著現在精力充沛，打好基礎，毫不吝惜的努力學習，充實自己，擁有健康的身體，靈活的頭腦，有效的利用每時每刻，滿滿的青春，滿滿的快樂，讓青春散發迷人的光彩。
青春中的我們有的是活力，有的是時間，有的是學習的東西，這些都是我們可利用的資源，也是我們學習的黃金時期。所以，我們要拿上自己最稱手的工具，在青春中挖掘最值錢的東西，然后收藏在不朽的木盒里。
青春中的我們喜歡幻想，可也有許多的壯志豪情，想要登上那的山峰，觸碰到夜空中最閃亮的那顆星；青春中的我們也喜歡無拘無束，可也有認真奮進的時候，想要向別人證明自己，展現最真實、最有實力的自己。這些都是青春中的美麗水滴，要好好的掌握，不讓其揮灑。
在這多彩的青春中，我們不光是要學習知識，還要樹立一個人生目標，一個可以實現的目標。或許這個目標會讓你付出許多，可無論如何，都要努力，才能向目標靠近。雖然努力是成功的必要不充分條件，但是不去努力的話就永遠不會成功，青春中不能缺少敢于嘗試的精神。
【篇三】。
在我們的校園里，有一種自視“絕頂聰明”的人，他們日常專注的事情，就是絞盡腦汁請假逃課，想盡辦法吃喝玩樂。只要能不進教室聽課，只要能逃脫老師和家長的監管，他們什么辦法都能想什么手段都敢用。也許他們真的足夠聰明，他們在認真讀書的同學面前可以自擁一份優越感。但任何自以為是的行為都是需要付出代價的，雖然結局一時還無法看到。
我有一位鄰居大哥，23歲，曾經也屬于“絕頂聰明”的一類。記得我上小學的時候，他就經常神采飛揚地在我面前吹噓，說自己如何如何騙過老師去上網，如何如何欺負同學打架斗毆，如何如何當著老師的面上課睡大覺，儼然便是宣揚“光輝事跡”似的。可是前不久的一天，當我見到他時，他卻一臉的疲倦與消沉，一副被滄桑席卷之后的落魄樣。談起自己的經歷，總是不住地長吁短嘆。
他高二沒讀完就退學了，滿懷信心要去闖世界掙大錢，卻四處碰壁——文憑太低，薪水高的工作人家不要他，而薪水低的他又瞧不上。輾轉許久，伙食費看看沒有了，他只好找了一份萬分不情愿的工作。然而，那點可憐的工資根本就不夠花銷。以前花父母的錢大手大腳慣了，突然過這種緊巴巴的日子，他感到說不出的難受。外面的世界確實遍地黃金，可那是要本事要能耐才能撿得到的啊。無奈之下，他卷鋪蓋回了家，然后在19歲那年結了婚。婚后有了家庭的負擔，日子過得更加不順心了。夫妻倆經常為錢吵得天昏地暗，最后只能一拍兩散，離婚了事。我問他以后有什么打算，他說只能走一步看一步了，還說要是可以重來一次，一定好好珍惜認真讀書。
我慶幸自己依然擁有青春，擁有一大片可以耕耘的沃土，只要努力播種、澆灌，就能期待收獲。我想，真正聰明的人，是一定懂得為自己著想的，而懂得為自己著想的人，是不會浪費青春的。
初三青年節珍惜青春范文（18篇）篇三
光陰荏苒，歲月如梭。回想起天真爛漫的童年時代，總覺得以前是那樣的天真和幼稚，總以為靠自己的天賦，即使種下一粒石子，也能收獲一座巍峨的大山。登上了青春的舞臺，才知道要實現理想，還需要許許多多現實的土壤。成功的路上，也不總是鮮花鋪地，還有惱人的風雨，刺人的荊棘……但我不畏懼，因為我懂得了一個道理：只有挺直了腰板，世界給你的回饋才會多一點，青春年少，我不能讓我的人生如夢。
初三青年節珍惜青春范文（18篇）篇四
“我說，你是浪漫的隨想曲，靈動點亮了灰色的天，輕靈氤氳出了青春的無邪。你是灰色天空中透過的一縷春光，微風揚起了旋律，陽光灑滿了清香。”青春，是一本太倉促的書。這是席慕蓉說的。喜歡這句話，因為平凡的字眼里卻透露出無限的感概。
青春，是一個短暫的美夢。這是莎士比亞說的。喜歡這句話，因為它是沉沉的惋惜，卻道出無數人的憂傷。
初三青年節珍惜青春范文（18篇）篇五
光陽荏苒，歲月如梭。青春正如滔滔河水一樣悄無聲息地從我們身邊流過。我們不可能人為的去挽留它，因為它是看不見又摸不著的。我們雖不能讓它一直停留在某個時間段內，但我們能將它刻在我們的內心的最深處。這樣，我們就能時常地去回味，回味青春的甘甜與苦澀。
初三青年節珍惜青春范文（18篇）篇六
夕陽無限好，只是近黃昏。這是老年人的弊病。小編收集了珍惜青春的。
作文。
歡迎閱讀。
青春是人生中最美麗的一道風景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目;又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，成了青春最好的寫照。
看那亂花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無一不在抒寫著青春的篇章。青春如一次漫長的旅程。旅途遙遠，道路坎坷。我們背著夢的行囊，踏上了旅程的第一步。時間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們去走。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風似乎在提醒我們：要經得起青春的考驗。正如我們看到了單調的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開著美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。青春是一場與時間賽跑的比賽。時鐘嘀噠而過，青春也在無聲無息間悄然溜去。只有牢牢把握住點滴的時間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說過：“少年時期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過于辜負青春。”的確，青春是有限的，但智慧是無窮的。趁短短的青春，學習無窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點。珍惜青春，就等于。
珍愛生命。
還有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無暇的心面對這唯一的青春。當生命將凍結時，拿出自己的“青春紀念冊”，多苦都會變成甜!青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起。
夕陽無限好，只是近黃昏。這是老年人的弊病。而“青春無限好”又有何弊病呢?思訊良久，終不得結，青春所擁有的一切都是美好的。青春的激情;青春的活力;青春的奔放。看啊，這些都是青春的真實寫照。
一年之計在于春，一日之計在晨。而我們就是這“春”這“晨”，就是無限美好的青春。每個人都擁有青春。只是我們對待青春的方法卻不同。有的人“少壯不努力，老大徒傷悲”;有的人“會當凌絕頂，一覽眾山小”。前者虛度光陰，視時間如糞土，而后者卻埋頭苦干，去創造自己理想的未來。所以他們所擁有的結果也不一樣。前者“白了少年頭，空悲切”，后者在知識的海洋中“長風破浪”、“直掛云帆濟滄海”，奔向勝利的彼岸。前者只有黯然淚流，流下無盡的悔恨;后者怡然自得，終成鳳毛麟角，坐洋車、住洋房、吃洋餐、賺洋元。看，對待青春好，青春也會報答你，所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”。付出越多，收獲也坡豐。人生即便是如此。但是在青春中付出，得到的收獲不僅僅是這些。它給予你的不僅僅是物質上的享受，還使你擁有精神上的愉悅。
在青春上的付出，在精神上就會就更大的收獲。在青春中努力學習，他給予你知識、高尚的品德與生活情操，使你高人一等。所以，聰明人珍惜青春;愚人浪費青春;明理者利用青春;迷惘者虛度青春。
所以，青春是美好的，青春也是偉大的，青春是這個世界上最偉大的“慈善家”。把握青春吧，讓青春之花在你的人生當中開得更加嬌艷，更加燦爛吧!
初三青年節珍惜青春范文（18篇）篇七
當我們戴著光芒四射的團徽，站在火火紅紅的團旗下，高唱我們自己的團歌時，有一個堅定的信念涌上心頭，那就是——傳承五四精神，放飛青春。
想起魅力四射的五月，"團結、進步、愛國、科學"的五四精神在腦海中回蕩，那可歌可泣的英雄事跡映入眼簾。1919年5月4日，一群青年學生和青年的知識分子為了祖國的未來，掀起了一場偉大的愛國運動。從青年學生迅速擴展到工人階級，從北京迅速擴展到全國各地,開啟了中國新民主主義革命的開端。而青年學生成了這次愛國運動的先鋒，向人們展現了振興中華是每個青少年義不容辭的責任，而傳承五四精神，成為了我們的崇高使命。
傳承五四精神，放飛青春夢想就要——樂于奉獻。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”當聽見水龍頭在嘩啦啦地流眼淚時，應伸伸手拭去它的淚;當地上有垃圾時，應彎彎腰撿起來，還大地一片清潔;當朋友有困難時，應伸出援助之手，幫他度過難關。
傳承五四精神，放飛青春夢想就要——勤奮學習。但是，在當今社會獨生子女越來越多的年代，他們都是溫室里的的花朵經不起風霜……該怎么樣勤奮呢?不妨翻開歷史書籍，有車胤的囊螢映雪、蘇秦的懸梁刺股、匡衡的鑿壁借光……他們都有一種“滴水穿石、磨杵成功的毅力”讓我們向他們學習，樹立遠大的理想、勤奮學習、立志報效祖國，為自己的美好明天而努力。
傳承五四精神，放飛我們的青春夢想，就要樂于奉獻、勤奮學習、爭朝夕，與時間賽跑……讓我們一起用青春點燃未來，用行動弘揚五四精神吧!
初三青年節珍惜青春范文（18篇）篇八
我們這一代青年，將全程參與實現“兩個一百年”奮斗目標的宏偉征程，必須牢牢把握為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的時代主題，全面貫徹黨的十九大精神，把報國之志轉化為實際行動，努力成為擔當民族復興大任的時代新人，在實現中國夢的歷史進程中放飛青春夢想。
作為在鄉鎮崗位上的青年，我一直在思考這個問題，也曾迷茫，也曾猶豫過，直至慢慢發現：平凡也可以是不平凡。在平凡瑣碎的工作中依然能夠保持初心，腳踏實地，甘于奉獻，認認真真做好每一件事，也是一種不平凡。正如習近平總書記所說：“功成不必在我功成必定有我”!
“高山仰止，景行行止，既已至，則奮斗之”，青春是用來奮斗的，我們很高興在最青春的時光里，加入到水口鄉這個大家庭，與一群志同道合的同事們，為建設”人文古韻、幸福水口“而奮斗不止，并在行進的道路上采頡智慧的光芒，豐富青春的印記!
又是一年五四，作為一名青年，我想到了百年之前，像我一樣大的青年們，正懷揣愛國理想，拋頭顱、灑熱血，為救國存亡而奮力拼搏。而如今，我們生活在先輩們用熱血換來的幸福時代，不應懈怠，更不該松弛。作為新時代的年輕干部，我會傳承五四精神，秉承五四理想，在自己的崗位上牢記使命，認真履職，努力奉獻自己的青春力量!
初三青年節珍惜青春范文（18篇）篇九
在我們的校園里，有一種自視“絕頂聰明”的人，他們日常專注的事情，就是絞盡腦汁請假逃課，想盡辦法吃喝玩樂。只要能不進教室聽課，只要能逃脫老師和家長的監管，他們什么辦法都能想什么手段都敢用。也許他們真的足夠聰明，他們在認真讀書的同學面前可以自擁一份優越感。但任何自以為是的行為都是需要付出代價的，雖然結局一時還無法看到。
我有一位鄰居大哥，23歲，曾經也屬于“絕頂聰明”的一類。記得我上小學的時候，他就經常神采飛揚地在我面前吹噓，說自己如何如何騙過老師去上網，如何如何欺負同學打架斗毆，如何如何當著老師的面上課睡大覺，儼然便是宣揚“光輝事跡”似的。可是前不久的一天，當我見到他時，他卻一臉的疲倦與消沉，一副被滄桑席卷之后的落魄樣。談起自己的經歷，總是不住地長吁短嘆。
他高二沒讀完就退學了，滿懷信心要去闖世界掙大錢，卻四處碰壁——文憑太低，薪水高的工作人家不要他，而薪水低的他又瞧不上。輾轉許久，伙食費看看沒有了，他只好找了一份萬分不情愿的工作。然而，那點可憐的工資根本就不夠花銷。以前花父母的錢大手大腳慣了，突然過這種緊巴巴的日子，他感到說不出的難受。外面的世界確實遍地黃金，可那是要本事要能耐才能撿得到的啊。無奈之下，他卷鋪蓋回了家，然后在19歲那年結了婚。婚后有了家庭的負擔，日子過得更加不順心了。夫妻倆經常為錢吵得天昏地暗，最后只能一拍兩散，離婚了事。我問他以后有什么打算，他說只能走一步看一步了，還說要是可以重來一次，一定好好珍惜認真讀書。
我慶幸自己依然擁有青春，擁有一大片可以耕耘的沃土，只要努力播種、澆灌，就能期待收獲。我想，真正聰明的人，是一定懂得為自己著想的，而懂得為自己著想的人，是不會浪費青春的。
初三青年節珍惜青春范文（18篇）篇十
作為一名初三學生，想要寫好一篇青春勵志作文最好有所參考，那么初三青春勵志作文都有哪些呢?一起來看看吧。
青春，是一種符號，標記著我們曾經度過的那些歲月，標記著在那些年華里朝生暮死的顛沛流離，標記著那些心靈中灰色破敗的黯然情愫。青春是什么?它或許是一本書，待得你青絲褪盡時，留下淡淡的溫馨與感動。
安放在回憶中嗎?但是回憶也同樣是一個虛幻的東西，空虛得讓我們覺得仿佛經歷過卻又仿佛沒有經歷過，讓人感覺太遙遠，無法捕捉得到。除了懷念青春的日子，回憶自己曾經可笑的行為，懊悔曾經的沖動，悔恨曾經的任性之外，貌似在現實中找不到青春的蹤跡。
安放在那厚厚的相冊本上嗎?但是看著相片中那年輕的臉龐，燦爛的笑容，幼稚的動作，再看著鏡子中那眼角旁的皺紋，充滿滄桑歲月的臉龐，無奈的笑容時，雖然開始時內心是喜悅的，但更多的是對現實的無奈，對曾經的眷戀，對歲月的感慨。在相片中能找到青春匆匆留下的影子之外，但是這似乎并沒能讓青春停住腳步。
安放在歲月的長河嗎?但是歲月就如同一條廣袤無際的大海，妄想在里邊找到青春的寄宿地，就如同海里撈針——往哪兒找去。不過樂觀的想一想，雖然很難找，機會也十分的渺茫，但是這是不是也意味著還是存在著一線希望的，還是有可能找得到安放青春的地方的。但又悲觀的想一想，這要到何年馬月才能找得到，或許自己都等不到找得到的那一天。
輕輕地，我經過花季的窗前，青春是一串紫色的風鈴，風兒柔柔地吹過，“叮叮當當”的鈴聲便是青春憂郁的幻想。
我曾幻想坐著太陽神阿波羅號金色船在太空自由地穿梭，遠遠地，我看到了一條流金四溢的河，那就是銀河吧!金色船悠閑載著我蕩舟銀河，船兒游啊游，咦，這不是織女嗎?那邊孤獨徘徊的一定是牛朗了，這對可憐的東方羅密歐與朱麗葉，金色船兒啊!請載上織女讓它回到牛朗身邊，愿天下有情人終成眷屬!
我曾幻想夢回唐朝，來到一代詩仙李白的跟前，他戴著帽子，一手舉杯邀明月，另一手反扣身后，著一襲素袍，衣袂飄飄，好一派詩仙浪漫氣質，頃刻間，我感受到他“白發三千丈，緣愁似個長”的愁緒;體會到他“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅;領略了“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”的思鄉。
我曾幻想擁有一根魔法棒，5?12大地震侵襲后的四川滿目瘡痍，一片廢墟，人們在廢墟里俯首痛哭垂淚，一些人試圖搬開那一塊塊笨重的大石塊，尋找廢墟下一個個可望而不可及的夢。此時我將用我的魔法棒掀開那一塊塊致命之我還要用我的魔法棒變出世界上石，讓他們找回自己的夢。最美味的食物給饑餓的人們，變出最有趣的玩具給失去父母的孩子，變出最燦爛的笑臉給失去孩子的父母們。
青春的殿堂有太多的期盼;青春的世界有太多的憧憬;青春的天空充滿了紫色的幻想。
噓!快看，流星正悄悄滑過，對它許下你的青春愿望吧!相信它會很快就實現的。
暮然回首，光陰似箭，時光飛逝，就在那一瞬間，我們將要分離。青春，已離我越來越近。
——題記。
青春是多么美好的字眼啊，現在的我們，正值十五六歲的花季，青春，正策馬而來。我們年少輕狂為哪般，還不是在這最后的時刻，奮起直追。或許，在以前的生活中，我們放棄自我，我們頹廢。或許，我們認為以后，不會成功。此時不搏何時搏，在這最后的時刻，我們何不逼自己一把，或許會成功呢。即使失敗，也沒什么，至少我們心里清楚，曾在最后的時刻，我們拼搏過，足矣。
今后的生活中，我們會分別，分別的時候，我們誰也不能掉眼淚，就請讓我們在最后的時刻，留給大家一些堅強。我們不哭，并不代表我們舍得，其實，我們的心里，真的有太多太多的不舍，不舍我們的校園，不舍我們的恩師，不舍我們的友誼。不舍，不舍又有什么用?難道你說不舍，他們就不會離你而去嗎?時光，總是在流逝。有人說，時光就像一把細沙，你抓得越緊，它流走的越快。
三年前的我們無知、無謂、無懼，三年后的我們隱忍、勇敢、堅強。在這將要分別的時候，我們定要堅強。人生路漫漫，青春路漫漫，未來的路還有很長，我們要堅強的走過去，三年來，我們長大了好多，學會了好多，我們要懂得知足，不能再依賴這個地方，現在使我們展翅飛翔的時候了，放開手去追逐希望把。
青春，悄然無息的走到我們的身邊，在這里停下它的腳步，它在等待，等待我們跟隨著它，跟它一起走向未來。
以前的我，聽到青春，無動于衷，而現在不同了，現在的我，聽到青春這個字眼的時候，會變得充滿活力，激情四射。青春，讓我怦然心動。
初三青年節珍惜青春范文（18篇）篇十一
人世間再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可寶貴的東西都不甚為人所愛惜，最易消逝的東西在促進它的消逝。誰能保持永遠的青春的`，便是偉大的人。
——郭沫若。
青春是什么?
青春是花朵，如花的身姿，如花的艷麗。你的笑臉，是最美的花朵;你的聲音，是最動聽的旋律;你的眼眸，是閃爍的星星;你的微笑，能讓人感到濃濃的春意;你的舉止，能讓人尋覓到春的信息。即使你是“丑小鴨”，也不要太憂郁，畢竟，人不因美麗而可愛，卻因可愛而美麗。一年四季全是花季，好美麗，好浪漫，好飄逸。但總會遇到不解的困惑和迷茫，也許你想成為柴可夫斯基曲中的白天鵝，也許你想化身為安徒生筆下的灰姑娘。你初來駕到，你風華正茂，你給大地以蓬勃的生機，你給人生無比的動力。你的生活是如此的富有旋律。花開花謝，潮起潮落，不變的是對夢想的執著追求。啊，你人生的花季，正如同春花般炫麗。
青春是夢，玫瑰色的年華，愛做夢的歲月。你開始不斷對未來的憧憬，不斷的自我精心設計。你帶著醉人的微笑，帶著雪一般的希冀，帶著青春的歡樂，帶著神奇的遐想，把自己的未來編織成詩。夜里，你靜靜地勾畫著自己初戀時的情景，也許是在一個冬天的夜晚，獨自漫步在雪白的街道邊，無意中感受到了一陣溫暖的風，而會心的笑了笑，月下的攜手，也許比故事中更羅曼蒂克。夢里，你幻想自己將成為一名救死扶傷的白衣天使，也許是一名保家衛國的軍人，也許是叱咤風云的企業家……但是，當你幻想這一切的時候，是否想到了要經過多少的苦澀和艱辛呢?青春的旅途并非一帆風順，總有些陷阱和荊棘等待著你，等待著你去完成，因為那里有你的云，有你的風，有你的整個世界。青春的歲月，時晴時雨，在無數的異想天開里，你找到了自己真正的目標，思想逐漸深刻，目光日趨深沉。
啊，如花如夢，如詩如畫的青春。
朋友，當你沉浸在青春的陶醉中，你是否想過青春只不過是一瞬間的事，來去匆匆，稍不留意，就成了過眼云煙。青春對任何人都是平等的，只不過看你怎么對待他了。只有保持青春的活力與進取，對夢想的執著追求，你才會青春永駐。
初三青年節珍惜青春范文（18篇）篇十二
也許吧，正如一位哲人所說：“沒有一代人的青春是容易的。”所以，我們只有在經歷過許多挫折后，才學會怎樣變堅強，才明白自己曾經是多么幸福，失去了，才懂得珍惜。于是當我開始后悔沒有珍視那段童年時光的時候，就開始沒來由地害怕，拼命地追，妄圖留下些什么，可是再快也不如時光老人，所以現在我能做的，便只有珍惜青春，為理想而奮斗。
我深深體會到理想對于一個人的重要性。曾經有一段時間，剛升入六年級的我頹廢的'像街頭的落葉，老師的批評對我而言早已麻木，成績也一落千丈——原因很簡單：在一次考試中，坐在我旁邊的同學扔了個紙條給我，我沒有理她。當成績出來后，我再次考了全班第一，而她的成績卻不太理想。也許是因為怨恨，她偷偷地寫了一封信給老師，說我考的那么好完全是因為作弊，還拿了一張紙條作為“證據”。當老師拿著這張紙條給我看時，我徹底傻了眼：上面的筆跡和我的一模一樣，但我卻不知道它從何而來。老師看我目瞪口呆的樣子，冷冷的丟下一句：“我對你太失望了!”便揚長而去。我簡直欲哭無淚，雖然好朋友相信我，他們知道我不會作弊，可是人言可畏，可是我總覺得老師似乎不關注我了，自然也沒有心思聽講，成績下滑快得可怕，也整天無所事事起來。我的好朋友看不下去了：“你再這樣下去不行的。”我依然一副漫不經心的表情：“你管我!”她突然像瘋了一樣朝我大吼起來：“你這樣算什么!以前老跟我爭年級第一的小暢哪去了?別人說一句話你就成這樣，你怎么不去自殺呀!”我不敢直視她的眼睛，她的語氣柔和了一點：“馬上考試了，你的理想呢?正該實現的時候你干嘛呢?”我一下被她罵醒了，是啊，我越是這樣，那些攻擊我的人越得意，我偏要證明給他看，我有那個實力!于是我又恢復到了以前的狀態，時常用自己的理想鼓勵自己，而考上理想的中學便是實現理想的第一步。終于，我通過自己的努力讓老師相信了我，那位說我作弊的同學也主動跟我道歉，我最終靠著對理想的堅持取得了好成績。如果當初我沒有堅持自己的理想，我將會變成什么樣呢?恐怕是街頭的不良少年了吧。
“理想是成功的指向標”，沒錯，古今中外的偉人，哪一個不是有了理想才成為了一代風流人物?而正如陀思妥耶夫斯基所說::“無論是人類還是民族，如果沒有崇高的理想，就不能生存。”周恩來小小年紀就“為中華之崛起而讀書”，也在意氣風發的少年時代就有了“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的凌云壯志，也正因為此，他們能夠勇敢地投身于偉大的革命事業中，最終領導中華民族走上了復興之路。現在我們生活在和平年代，不需要戰死沙場、為國捐軀，而這也要求我們應該樹立更遠大的理想，用青春的甘泉讓理想之樹開花結果。
初三青年節珍惜青春范文（18篇）篇十三
我在熹微中獨舞，用彷徨束起青絲，用迷惘裁成舞鞋，四周是他人喧囂的青春，而我繞在原地獨舞。
乘著代的第二班列車，在80后不認同的眼光下成長，尋找屬于自己的青春。想象著自己是一只貓，通體的純白色的貓，驕傲的揚著下巴，邁著輕快的腳步，瞇著狹長的眼流浪。
四周是熱鬧的人群，他們在參加假面舞會。有優雅的，有驕傲的，有冷漠的，有精明的.。在他們中間我是格格不入我不習慣戴面具。于是我選擇欣賞。靜立在角落中，看見有人用45角仰望天空，眉宇間是化不開的憂傷就好像悲傷逆流成河；看見有人打扮著自己的非主流，高歌不走尋常路。路邊是熱鬧的小販，販賣著熱情。喧囂是他們的，而我，要繼續流浪。
對岸，燈火闌珊。此岸，安靜沉曠。
突然又跳舞的沖動。粗暴的扔掉那自出生就掛在脖子上的鎖。竟毫無預警的旋轉，安靜的旋轉，沉默的凝望，每轉一個圈就看見對岸那些喧囂的燈紅酒綠，旋轉中想到自己的青春竟一直是漠然的：不對那半世繁華而憂愁，也不會在某個陰雨天暗想從前。在叛逆的名號下作乖寶寶，挑起中華復興的脊梁？預設的軌道上是前人的印記，而后者的大路還沒成型就被封印。于是我想想自己的青春前無古人后無來者：那里有自由的風，有理解的樹，有認可的陽光和包容的云；那里有寫著自己名字的城堡，自己是城堡里的公主，驕傲并獨一無二；那里有閑花落盡細雨無聲我想象著，華麗如斯。
但一切歸于沉寂，對岸依舊喧囂。癱軟在風的懷抱里聆聽那破碎的嘆息。
初三青年節珍惜青春范文（18篇）篇十四
幾乎每一位初三生都會有需要寫青春勵志作文的時候，那么初三青春勵志作文都有哪些呢?一起來看看吧。
“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個沙漠……”，每當聽到這首歌時，我都是熱血沸騰!是啊，一個人如果干什么事情，再加上熱情，那么他一定會干好這件事情。
正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事干不成呢?
我們九年級同學現在都面臨中考這人生中的第一關，我們沒有后退的余地，只有放手一搏，才能沖出一片新天地。放眼觀察我們的同學，有的同學意氣風發，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應該贊賞的;但不可否認有的同學則顯的心灰意冷、得過且過，一股死氣沉沉的樣子，在他們身上正是因為少了對學習那一份熱情，這是有害的。我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們只有永葆自己那份熱情，才能在中考中立于不敗之地。
王勃十三歲寫成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什么道理呢?“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開干事情的那份執著和熱情。
熱情，使我們的青春更加靚麗!
我是個愛畫畫的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫筆，才得到現在的成績，有時候同學問我取得成績的秘訣，我總是笑著回答：“熱情和毅力”。
當你對做一件事情充滿熱情時，你就會沉迷其中，執著的不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量!
在中考將近，我們剩下的僅有的三個月這段時間，我驚奇發現同學們在悄悄地發生變化。原來上課愛說話的、愛做小動作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，仿佛一眨眼，老師會消失似的。看到這些變化，我的心仿佛被點燃了似乎有一團火焰在心頭跳動，推動著我向前奔去。
同學們，青春是有限的，但熱情是無限的，讓我們用熱情點燃青春!這樣，我們就不會有“白首方悔讀書遲”的遺憾，我們的青春才會開放出更加燦爛的光彩!
讓我們時時刻刻滿懷熱情生活!讓我們的青春更加精彩!
不知從何時起，我便養成了在自習課看天空，在每個忙里偷閑的日子里細數青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭，側臉倔強的線條瞬間融化在流質的夕陽里。任裹狹著強大氣流的臺風呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側影，粉嫩的花顏在發側落落繁華，路過的風在唇邊留下灼痛的錯覺。這些都是記憶中最美的時光。
坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風，那風中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當青春的記憶消失在來路上時，我才明白越長大越孤單，沒有誰能永遠陪著誰。
語文課，依舊是我中意的學科之一，當語文老師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我帶來的震撼。那一刻我才明白，原來，一直都是我們在猶豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因為時光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。
正能量，小青春，我們應該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執拗的，卻總是沐浴著陽光。每個人都有不同的標準，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會，方可知其中的奧妙。
這一路，時有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵擾。
也許你會感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那么好，時間是那么早。只要你咬緊牙關，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會是綠草如茵。
累了，有長著青苔的石塊給你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜飲。
青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別?所以我們應該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。
只要勇敢，只要努力，明天才會變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來，給自己一份無悔的青春吧!
到中流擊水，浪遏飛舟。——題記。
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學少年，風華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學攜手走進青春感受這奮進昂揚的美好時光。
師生斗智求真知。
陽光潑灑在窗欞，數學老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數是它的邊數!”這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀!所有的正偶數邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數!”他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學說：“老師是大數學家，你一個學生就不要和專家爭了。”老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數邊形還有與對角線重合的對稱軸!”大家會心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進青春!
同窗助威展風彩。
雨絲落在操場，可比賽仍在繼續。我正與對手們站在800米賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風，冒著雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來一個焦急的聲音：“來了!來了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最后競爭的關鍵時刻來了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同學助威聲越來越烈，似急促的戰鼓，沖鋒的號角，我迫使自己的每個細胞都與氧氣結合，迸發出奇偉的能量，在同學的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發狠了，超越對手，險勝奪冠!
讓我們與同學一起為榮譽和勝利拼搏，攜手走進青春!
青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠攜手走進青春，收獲知識，收獲成長，收獲無悔青春。
初三青年節珍惜青春范文（18篇）篇十五
青春，要有保爾的精神，要能在絕境中求生，要有愛有痛，不在愛的旋渦中喪生，只在激流中勇進，搏擊一生。
誰不曾迷茫，誰不曾彷徨，但請不要讓寫滿初衷的心帆，偏離預定的航向。
我認定德國心理學家林德曼做得到。1900年7月，他開始為了自己的承受孤獨的心理學實驗而付出，代價的籌碼是生命，他以頑強的毅力戰勝了自我，獨自成功橫跨大西洋。他付出了，也做到了。
我認定歌手周做得到。是金子總會發光。他從生活底層做起，開始了一條創新路，對于外界的評論，他自信的回答到：“我想堅持自己的風格，我已經投入了三年，我沒輸不需要改變。”他堅持了，他做到了。
那么請不要有措手不及時的慌張，不要有殘酷競爭下的頹喪，不要把遙遠當借口，流云在天邊，行囊在肩頭，用堅定的信念聯通那天的盡頭。
人生路上，親情、友情陪你一路抵達夢想的天堂，請攜帶“自信人生二百年，會當擊水三千里”的自信;請攜帶“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的付出;請攜帶“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的爽朗。
沒有被淚水澆灌的青春是無味的;沒有經受風雨洗禮的懵懂是浮淺的;沒有被排壓過的水井怎能流淌出清澈甘純的水。
朋友們！扛起在風中獵獵作響的青春之旗，奮勇向前吧！
初三青年節珍惜青春范文（18篇）篇十六
回首往事，兒時的我總是抱著比自己大幾倍的洋娃娃，嘴里還嚼著媽媽買的零食，看著“哆啦a夢”變出的各種好玩的東西——“就那么好奇，就那么幻想，這么孤獨的童年……”
記得，那時的我總是因為作業沒做完而被老師罰站，心里充滿了怨恨與不解：為什么小孩子功課沒做完就要受罰，而大人就沒有作業?“每天要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點……”
帶著幾分憧憬，懷著幾分希冀，輕輕地，我已經邁入了青春的大門，瞧!美麗的青春女神含情脈脈地送來了青春的花束，我懵懂，只感覺已經干涸未雨的心田里降臨了一陣甘霖。
我有時也會想，青春究竟是什么?
孩子說，青春是令人向往的季節;青年說，青春是一杯甜美的葡萄酒;中年人說，青春是一副五彩繽紛的畫卷;老人說，青春是一曲悠然而又令人懷念的歌。
走進青春，我發覺，青春是美妙的，然而，青春往往會在我們的生命不經意地流走，只有真正熱愛生命的人才能永葆青春，哪怕已近暮年，也能煥發青春。表面上的青春并不意味著真正的幸福，只有不屈服于命運的人，才能在人生的書頁上真正地寫下“青春”二字。童年的夢固然是美好的，但是已經步入青春的我，應該立足于現實的土地，播下希望的種子，辛勤地耕耘，讓千百個夢想成真。
想起《童年》的最后一句——“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年”。
青春隨想。
我不知不覺的愛上咖啡，起初并不是因為咖啡那種特別的先苦澀后香醇的味道。只是因為隨著我學齡的增長不知從哪里來的一股疲憊。于是，袋裝的雀巢咖啡和精致的咖啡杯就出現在了我的課桌上。偶爾，我看著那因攪拌而旋轉的棕色液體，細細的粉末在其中盡情的翻滾然后慢慢溶化成為這杯棕色液體的一部分，就像那不甘寂寞的青春在初中盡情的燃燒。
我將咖啡放在杯中沖泡，就如我將青春放在初中的生活中醞釀一般，我們收獲著什么?
一杯沖好了的咖啡，剛初入口，是一種有些嗆鼻的苦澀。這種味道正如我們在初中生活中常常能體會的到的苦澀。面對父母望子成龍般期望的眼神，自己卻是心有余而力不足;看著那一張張如利器般的成績單，我的自信心總是被打擊的殘破不全。我能做的卻只是遙望著那遠方的星空發出的一絲絲細微的感嘆，蒙住那雙隨著學齡的增長而日益近視的眼睛，希望那一張張成績單只是一場惡夢。
可是，當我再度睜開眼睛還是看到了那惡夢般的成績單，我的嘴角于是勾起了不到10度的一條弧線，那是一個標準的苦笑，帶著一絲的自嘲和自責，有的人或許會高呼仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人來聊以自慰，而我卻是靜靜的呆在角落里慢慢的沖淡那一絲絲的苦澀。
咖啡的苦緩緩的褪去，我嘗到了滿口的香醇。青春漸漸的在發酵，散發出那淡淡的香氣。在這繽紛多彩的歲月中，我們的生活猶如一首短小卻又精悍的哲理詩。在教室的某個角落里，我們可以捧著一本書靜靜的品味中華文字的芬芳。當思緒透過眼前的書籍，穿過的這個教室，來到那散發著香味的田園鄉村只覺的歲月就如這樣的山水畫，畫到濃處時我們就會遇到重重疊疊的煩惱，然而畫到淡處時我們可以細細品味青春，踏著那只屬于我們的節奏，在這四處充滿青春的世界中任意遨游，也在學習的天地里辛勤勞作，耕作出一份份收獲的喜悅。
青春就是一杯泡在初中里的咖啡，品過了那重重的苦澀，你便收獲了那沁人心脾的香醇。快點行動起來，讓我們的青春過的更加充實。
珍惜所擁有的青春。
彩虹自有彩虹的絢爛;流星自由流行的美好;青春自有青春的美麗，但它們都稍縱即逝……，彩虹與流星暫時的沉默只是在積蓄力量，威力下次出現更加美好，然而青春卻一去不復返。請珍惜所擁有的青春。
詩歌朗誦會上，她激情澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，她充滿思辨色彩的話語引起同學們的喝彩。聯歡晚會上，她抒情的演講，博得陣陣歡呼。這是請不要忘記，是青春使他如此活潑開朗。
她喜歡上課發言，可有時他的發言卻沒人能夠理解，還要老師出馬圓場，也許是他的思想太深奧了吧!她敢于和男生“挑戰”，敢于直視男生的眼睛，敢于同男生武力解決問題敢于在桌子上劃一道長長的“三八線”這是請不要忘記，是青春是他讓一次與眾不同。
她有兩顆小虎牙，總是對你甜甜的笑。和她待久了，你會覺得，她好像永遠也長不大，他曾經這樣評價過白開水：無味卻必須，這是請不要忘記，是青春使他如此精彩。
她既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面，她很漂亮，常常給我們講一些無厘頭的大道理，她喜歡笑，常常露出兩個甜甜的小酒窩。可她卻喜歡神經質的說：“goodmorning，eveygone!”無論什么時間，無論對誰，她的性格容易讓人接受，和她在一起，你會發現：世界如此美好。這是請不要忘記，是青春使她如此強而柔美。
她學過鋼琴，能彈奏許多優美的樂曲。一次英語背誦比賽上，她為我們彈奏了一曲，跳動的音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流入我們的心中，而她就像操控精靈的公主——童話里無比優雅的公主。這時請不要忘記是青春使他如此嫻靜而優雅。
青春是我們一生中寶貴的財富，他或許沒有彩虹般絢爛，流星般美好，但他卻有屬于自己的獨特魅力。
請珍惜所擁有的青春，珍惜你的活潑，開朗，與眾不同……雖然青春那么短暫，但只要你手握畫筆，嘗試在青春的白紙上描繪出多彩的圖畫，當你年老，翻開它，你會很高興的發現，旅途中有青春的存在，才不會素然無味;生命中有青春的存在，才不會單調無色，珍惜青春吧!
初三青年節珍惜青春范文（18篇）篇十七
青春如同一本小說，我們就是作者，故事的結局掌握在我們手中;青春是一首圓潤的交響曲，我們是演奏者，能否使它變得更加美妙，這取決于我們自己;青春更一場孤獨的旅行，在這場旅行中我們可以認識很多，改變很多，甚至忘記很多......
我看過許多關于青春的電影，里面的男女主角和我們都一樣，他們都處在大好的青春年華里，他們為了自己的理想奮斗過，拼搏過，任性過，甚至后悔過，但他們堅持下來了，風雨過后總會看見彩虹，他們都變成自己心里的那個小太陽，放光，發亮了......
而我，一個普普通通的初中女孩，即將面臨中考這個大大的考驗，這也算是我對青春的一個挑戰吧，面對挑戰，我不畏懼，不退縮。
在離中考僅剩二十多天的日子里，頓時感覺時間像吃了炫邁一樣，根本就停不下來，甚至還加入了催化劑流逝的更快了。同學們似乎一下子就變得懂事了，上課開始好好聽見，就算再愛搗亂的同學，也會一聲不吭，仔細聆聽老師講課的聲音;下了課依然是安安靜靜的，沒有拌嘴聲，吵鬧聲，只有同學討論問題的聲音，是那抹清澈，那么動聽。最受歡迎的則是老師的辦公室，每天學生們在辦公室門前排成的長龍足以讓老師忙得不可開交，雖然忙，但是很快樂，因為老師們知道，這一個個花朵正在他的面前拼命的競相開放。在此同時同學們也已填寫了他們心中的志愿，目標已確定，甚么都不用想，只是一味的努力，拼搏，奮斗，為的就是夢想成真。
在即將面臨中考之際必不可少的那就是一張張的同學錄了，那天早晨，剛到學校，便看見一張張同學錄，已在我桌子上找好了屬于他們自己的位置，看著它們，我的心里不由得一陣酸楚，往日里的所有喜怒哀樂，到最后只留下了這一張張的白紙，拿起筆，都感覺手是沉重的，不知從何說起。
想想當初，我們彼此因一些小事，就鬧得不可開交。因為好哥們，好姐們的一句話，就可以赴湯蹈火。那到底是因為什么，偏偏上我們最想依賴對方的時候，卻又被無情的分開，沒錯，時間流逝一去不復返，是青春繁華卻又太短暫，我們不能改變什么，只能珍惜現在擁有的，珍惜青春，活好當下......
綻放的青春。
陽光灑滿大地，天空蔚藍無云，我們正值最繁花年華的季節，我們正處在法制健全的社會，我們正生活在無數人寵愛的家庭里，但我們卻仿佛永遠不知足般的一味向別人索取著，一味的享受著，卻不知如何運用自己這錦繡年華，更不知如何綻放自己這青春的色彩。
如今的我們，擁有著大把的青春，無法感受時間由指尖溜走的感覺，亦無法感受流年飛雪的喘息，我們盤桓在青春的時光里，肆意的踐踏著生活，不去想象以后的時光，不去理會時間的流逝，但最終這不是我們想要的。所以又如何甘心我們的青春這樣流逝;如何甘心我們的時光如同流星。因此，我們奮起、我們展翅，只為我們不甘愿虛度光陰，放棄生活，埋沒擁有著青春活力的自己。
青春，是一個人一生中最幸福的時光，集萬千寵愛于一身，有著令人艷羨的花樣繁華、有著不盡的力量、有著每天掛在嘴邊的微笑，更有著不服輸的驕傲。我們是堅強的、是勇敢的，我們將青春攥在手里，將世界踩在腳下，將幸福放在心里，在放肆的青春中做著自己。
我們，如同那美麗的童話，又如同那天邊的彩虹。人們都說這兩樣東西不真實、虛無縹緲，但我卻認為他們并不虛無，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我們，亦有七色的世界來點綴著我們的青春。七彩的顏色，給人以許多的遐想，亦代表著我們青春的顏色：粉色是可愛的、紫色是高貴的、紅色是艷麗的、白色是雅致的、藍色是寬廣的、黑色是神秘的、綠色是舒適的，我們，是青春靚麗的。
我們，有著自己喜歡的事物，有些人喜歡藝術、有些人喜歡運動、有些人喜歡學習，我們在這些自己喜歡的事情上，綻放自己的色彩，釋放自己的快樂。
青春的快樂，是會感染的，以至于，宇宙中的每一粒塵土都為我們歡呼、雀躍。
我們點燃焰火，它綻放出美麗的花朵;我們點燃火把，它在黑夜中燃起一絲希望;我們點燃青春，它便綻放出青春的色彩，點亮我們的一生。
走進青春。
回首往事，兒時的我總是抱著比自己大幾倍的洋娃娃，嘴里還嚼著媽媽買的零食，看著“哆啦a夢”變出的各種好玩的東西——“就那么好奇，就那么幻想，這么孤獨的童年……”
記得，那時的我總是因為作業沒做完而被老師罰站，心里充滿了怨恨與不解：為什么小孩子功課沒做完就要受罰，而大人就沒有作業?“每天要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點……”
帶著幾分憧憬，懷著幾分希冀，輕輕地，我已經邁入了青春的大門，瞧!美麗的青春女神含情脈脈地送來了青春的花束，我懵懂，只感覺已經干涸未雨的心田里降臨了一陣甘霖。
我有時也會想，青春究竟是什么?
孩子說，青春是令人向往的季節;青年說，青春是一杯甜美的葡萄酒;中年人說，青春是一副五彩繽紛的畫卷;老人說，青春是一曲悠然而又令人懷念的歌。
走進青春，我發覺，青春是美妙的，然而，青春往往會在我們的生命不經意地流走，只有真正熱愛生命的人才能永葆青春，哪怕已近暮年，也能煥發青春。表面上的青春并不意味著真正的幸福，只有不屈服于命運的人，才能在人生的書頁上真正地寫下“青春”二字。童年的夢固然是美好的，但是已經步入青春的我，應該立足于現實的土地，播下希望的種子，辛勤地耕耘，讓千百個夢想成真。
想起《童年》的最后一句——“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年”。
初三青年節珍惜青春范文（18篇）篇十八
對于初三生而言，要寫一篇青春勵志主題作文還是有難度的，那么初三青春勵志作文都有哪些呢?一起來看看吧。
有青春相伴的腳步矯健輕盈;有青春同行的旅途燦爛鮮亮。生活，有青春做底色，映現的軌跡豐富厚重;愛情，有青春為佐料，演繹的故事多彩圣潔。青春是舞曲中跌宕起伏的音節，沒有它，整首曲子平平淡淡;青春是飛舞的雪花中傲放的臘梅，有它，柔和的風，和煦的春就不會遙遠。
青春不僅是年輕的代名詞，更是“美好的時光，珍貴的年華”的集合體。花季雨季的大好時光，若無所事事，碌碌無為，即使再多的好年華也經不起耗費。老態龍鐘的老人在公園有模有樣的習練迪斯科，享受自得其樂的賦閑滋味;歲月滄桑寫滿臉的農婦扭起走形的秧歌，哼起晦澀的小曲;這些都是在追尋青春，青春沒有年齡的界限。
青春不是財富和權利的象征。富貴華麗的衣裝、耀武揚威的氣勢也許能給人增加些許青春的活力，假如你缺少了寬容，缺失了博愛，生活也會以苛責和冷眼回報你，真正的青春離你會越來越遠。反之，有寬厚仁和的凡人心態，孜孜不倦的求索精神，即便貧窮、位卑，但輕松活潑、團結緊張的青春氣氛仍然會與你形影不離。
青春不是美麗和瀟灑的代言。沒有豐厚的底蘊，再光鮮的表面也顯輕薄。就如同裝滿草的枕頭，再高明的繡花師都不能掩蓋其滿腹的稻草。完美的青春需要用新知識不斷的給自己“充電”，用能力素質的提高完善自己。展現出外表陽光燦爛，魅力無限，內涵更顯得豐富深邃。
100個人，也許有100種保持青春的方式，有100種追尋青春的路徑。萬變不離其宗的是：順境不自大，把準方向;逆境不拋棄，積極向上，用心感受生活，用情品味生活，樂觀自信對待每一個新開始。
法國作家司湯達說：“一個人只要他有純潔的心靈，無愁無恨，他的青春時期，定能因此而延長。”由此可知，青春就是一種心境，青春就在每個人的心里。讓我們從今天開始，追尋心靈的境界，讓青春常駐心間!喜歡。
青春一片廣闊的天空青春就像，任我們自由飛翔，我們不愿意再呆在一個狹小的籠子里，我們要展翅，飛向我們的明天。
——題記。
便像朱自清的《匆匆》里說的一樣，時間真的是從身邊飛快的溜過，我們美好而純真的童年已經變成了記憶，珍藏在深深的腦海里。現在，我們面對著在家長們眼中布滿“地雷”的危險區——青春期。
但我認為，它或許并不危險，反而很輕松，很快樂。老師說，它是一片潛伏著暗礁和浮冰的危險海域，而我們則是一葉小舟;父母說，它是一條彎彎曲曲的鐵軌，而我們則是飛奔著的火車;而我們卻說，它是一片廣闊蔚藍的天空，我們是自由的小鳥，我們在其中暢游，飛翔。
老師認為它是險海，是因為我們在這期間會碰到各種各樣的困難，會陷入自我的漩渦，迷失方向。可是，我卻認為在天空中飛翔肯定會撞進云中，在一片白色中自然會使人迷茫，但是只要一直向前，就一定會沖出去。與其說是我們迷失了方向，不如說是我們在尋找方向，尋找一個最適合自己的明天。
父母認為它是險軌，是因為我們總會不斷地沖出父母為我們制定的軌道，所以，他們總怕我們在這時候失去控制，不聽他們的管教，。可是，我卻認為在天空中飛翔，本來就不需要固定的路線，我們不再是生活在小籠子里，什么都靠別人的小鳥了，我們就像即將展翅飛翔的雛鷹，在這天空中自由翱翔，去探索，去創新，去挑戰!
我們的青春是天空，或許在飛行途中，我們會受傷，我們會墜落，但正是因為有了失敗的經驗，我們才可以更好地飛行，才能有更好地飛行姿態。
我們的青春是天空，有著藍天白云，或許有時會陷入短暫的迷茫，但突破后，迎接我們的將會是一片光明。
我們的青春是天空，在自由自在的飛行下，我們可以找到真正的自己，發揮自己最強大的潛力。
我們的青春是天空，所以請父母和老師放心，放手讓我們飛向屬于我們自己的天空吧!
青春，是一首復雜的歌，稍不留神，它已唱向了結尾……。
數學試卷發下來，不過，雖然還沒看到，我已猜到了試卷的兩面上慘不忍睹的紅叉。可當雙眼看到試卷時，我的心還是不由地顫動了一下，試卷上每一大題的旁邊幾乎都能看到扣分的影子，鮮紅的大字“68”刻在了試卷上，同時也刻在了我的心里。
“喂，你考了多少分?”
“這次的題還挺簡單的，你一定比我考得好吧!”
……。
面對同學們的詢問，我無情的置之不理，心情沉重的走去了教室外的校園。秋風帶來的枯葉大把大把地散落在地上，讓清潔工們甚是頭疼，看著地上忙碌的背影，我深嘆一聲：“哎!我比起別人，真的是毫無用處。”
輕輕地踏上了由落葉鋪成的“地毯”，我的心又凄涼了些，四周也有著極少的同學還在悠閑地散步，我緊握試卷的左手意外地一松，試卷便和那隨風而舞的樹葉一起落入了地毯中，還沒來得及拾起，就被金黃的落葉掩蓋了。當拿起試卷時，上面還保留著一些凋謝的花瓣，和那紅色的大字相襯著，極為刺眼。
放學了，不少同學都回家去跟父母報告喜訊去了，我卻去了公園，找了個臨湖的草地，輕輕倚在地上，整塊草地再也不見翠色了，只有千篇一律的枯黃。望著平靜的湖面，我順手抓來一塊石頭，用力一丟，湖面蕩起層層漣漪，凝聚的樹葉分散開來，這一蕩，也蕩在了我的心頭，我的心情似乎舒暢了些，由后悔而編成的結也似乎松開了。
一些雨絲順著我的臉，滑下。秋雨綿綿，我的臉逐漸濕潤起來，眼角情不自禁地擠出幾滴淚，我背起書包，不舍地看了一眼被雨澆灌著的湖面，默默的離開了。
我那終將逝去的青春，有怨也有悔。