優秀的作文不僅要注重技巧和形式，更要有真情實感，讓讀者能夠感受到作者內心的真實想法和情感。接下來，小編為大家精選了一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些寫作的啟示。
給予溫暖給予溫暖（專業14篇）篇一
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老啦！”這是一句歌詞，也是我最想對父母說句話。父母在生活中給予的我很多幫助和關愛，是我倍感溫暖！
去年冬天，我爸有事在外地，可我快要放學了。我本想這我要留校，在校園里度過這個假期，可我不想留校，于是給爸爸打了電話想讓他來接我，我并沒有在意我這個舉動，因為我已經做好了留校的準備。
可就在我放學那天，我看到了父親的身影，看到他眼中布滿血絲，不是拍打拍打腦袋，應該是一大早從外地趕來接我的吧，他是多么在意我的話啊！接著他走到老師面前，問了我這星期的表現。當老師說道還不錯，又進步時，我發現父親的神情漸漸放松啦。這時，我看著父親，心里有種說不出的滋味，像許多螞蟻在我身上爬一樣難受；又像吃了甜蜜一樣幸福暖心！
正在我發呆時，父親已來到我身邊，說道：“走吧，咱們回家去！”心情似乎很愉悅，開心！
“您不是這周有事在外地不接我嗎，怎么突然就來啦？”我說道。
“你不是到在我心中，你就是一切，在我心中你的事最重要嗎？”這一瞬間，我感到十分的溫暖！
也許是前世的因，也許是后世的緣，今生能與我父親相遇，是我最大的福分！我希望，我長大后，能夠帶著父母去他們想去的地方。而現在，正是積累實力的時候。我要現在好好學習，積累實力，回報父母給予我的溫暖！
假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母給予我們的溫暖表達了他們對我們多少的愛啊！而父母的愛又是多么的偉大啊！
給予溫暖給予溫暖（專業14篇）篇二
我多想讓時光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細的看一下那些題目!可那只是期望而已!
我垂頭喪氣地走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁。一陣風吹過，樹葉沙沙作響，似乎是在嘲笑我。我慢悠悠的走著，任影子在路燈下變長，變短，變長，變短……我仿佛已走過了二萬五千里才到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢抬頭，心里想：如果說出了自己的成績，肯定會被大罵一頓，而且會讓爸爸媽媽失望，這該怎么辦呢？我忍不住哭了出來，爸爸，媽媽見此狀況，明白了一定是我考試沒考好。但出乎意料的是爸爸媽媽并沒有批評我，而是一如既往地鼓勵我，對我說：“孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你！漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你！”看著他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！
家是堅固的小船，在困難時駛向彼岸；家是拂面的春風，在懦弱時帶來希望；家是冬日的陽光，在失望時帶來溫暖。家給予我的溫暖，伴隨著我一直成長。
給予溫暖給予溫暖（專業14篇）篇三
“咦？”為什么我的板凳會飛去呢？有鬼事件嗎？真的太可怕了。”最近在我身邊發生了一件可怕的事，結果怎樣？那你還得聽我細細講來。
近幾天，由于大掃除，每個人每天臨走時都要把自己的板凳放在桌子上。但為什么我每次到教室時都會看到我的板凳老老實實的'呆在地上。難道是我昨天忘了放了？應該不會吧，一天課程真快啊！一會兒就結束了。“回家啦！”等一下，我的板凳是在桌子上的，我不會忘了。
可我第二天來的時候，板凳又“長腳”了，又待在了地上。為什么？我心里想第三天，我一定要早早來到教室，去一探究竟。第三天，一下子就到來了，我提前了30分鐘到教室，躲在角落中張望，其他同學都一臉問號的望著我，我望著他們的眼神，感覺他們在說：“你為什么在這里，不去上課嗎？”這時，我看到我的同桌來了，她先把我的椅子放了下來，然后再把她的椅子放下，原來是這樣，我還這么大驚小怪。我快步走入教室，來到座位上，對同桌說了一聲：“謝謝！”同桌先是一臉疑問地望著我，之后想想，她又回了我一個微笑。
這一舉動一直溫暖著我的心田，她為我做過的事，還有許多，可能我說不過來，也數不過來，因為一些小事可能會忘，但她做的這件事情，我永遠不會忘。
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給予溫暖給予溫暖（專業14篇）篇四
“藝，今天爸爸順路送你上學，你在樓下馬路邊等我。”爸爸的一通電話打來，我立即高興得手舞足蹈，要知道，擠公交，以龜速到達學校是一種怎樣的煎熬。
我掄起書包，順手拿起早餐，連鞋帶都沒系便迫不及待地沖下樓，“幸福”兩個字活生生寫在臉上。
今天的風兒特別溫柔，太陽也善解人意地露出暖人的笑臉，飛鳥們津津樂道地在討論些什么，一切的一切都是那么美好。轉頭，看見一輛大巴車正要轉彎，而一個老人站在轉彎道上渾然不知，大巴車司機放慢了車速，不停的按著喇叭，而那個老人還在專注地研究著手上的手機。我實在看不下去了，不耐煩地說：“爺爺，請不要站在馬路上。”他愣了愣，向我走過來。那是一雙多么恐怖的眼睛――眼角通紅，眼珠竟不是黑色，而是透明的，要是不注意看，就會以為他沒有眼珠子！我不禁一顫，內心有些觸動，但少不了的是恐懼，我撇過頭，避免和他對視。他伸出他那骨瘦如柴的手，手上捧著一部老年機，嘶啞的聲音，對我說：“小姑娘，你知道用老年機嗎？你知不知道怎么回撥啊？”說完，他自己又嘀咕起來。
唉，今天的好心情就這樣被破壞掉了！我心里一邊想著一邊向遠處張望看爸爸的車來沒有，自然沒有心思聽他說話，隨口答道：“不知道。”
“真的不知道嗎？”老人微弱的聲音里帶著幾分懇求。
“嗯。”我無神地應答著。老人聽后，蒼老的臉上閃過一絲失落和焦急，他又邁著步伐奔向他人了。
我有些后悔了，畢竟老人的請求對我來說屬實簡單，但我卻因為對他的防備和恐懼而冷漠地拒絕了他，看著他遠去的背影，心里很不是滋味。
給予溫暖給予溫暖（專業14篇）篇五
記憶中的那個明朗的早晨，白云在空中悠悠的飄蕩著，陽光懶洋洋地灑在人們身上，微風輕輕地從臉頰劃過，一切都顯得是那么美好！
“嘟――嘟――”一陣喇叭聲傳來，118路公交車到站了，我隨著人群涌上了車，找到了一個空位坐下，愜意地坐在公交車椅上。一站又一站過去了，尋看著四周，人群漸漸增加，原本寬敞的公交車變得擁擠。就在此時，一個年輕人滿臉疲憊地踏上了公交車，看著早已擁擠的座位，嘆了一口氣，懨懨然靠在車廂旁，蜷縮著身子閉目養神。
突然，一個蒼老而又有力的聲音響起：“小……小伙子，來……來做坐這……這吧！”一個老太太握著拐杖緩緩地起身，慢慢走向那位青年，摸摸他的腦袋慈愛地說道。
目睹了這一幕，我的心里剎那間充滿了陣陣的溫暖，又思緒萬千，無數種感想奔涌而來。是啊，關愛不正是處處為他人著想，關心照顧他人嗎？關愛不限年齡，年輕人關愛老人，老人關愛年輕人，人間處處有溫暖。
關愛是永恒的主題，因為有了關愛，我們才會有了信心去面對坎坷的人生。關愛就像一顆顆美麗的星星，綴滿整個星空，黑夜因此而光亮。關愛是多么的偉大，我們要互相關愛，互相幫助，讓我們生活在一個充滿關愛的氛圍里吧！
給予溫暖給予溫暖（專業14篇）篇六
傍晚，夕陽的溫暖裝滿了村子里的運動廣場。我坐在門前的竹椅上懶懶地曬著太陽，心中有些微的蜜意。
鄰居是位孤寡老人，按村里的輩份我要叫他一聲太公，我從小在蜜缸里浸泡大，所以從來看不懂老人臉上的溝壑和黯淡。太公也坐自家門口曬太陽，穿著一件舊棉襖。突然，他猛地站起身，拖著沉重的步伐，一步，一步，又一步，仿佛踩在我心上，太公僵直著背，艱難地彎下腰，用龜裂的手撿起了一個銀角。霞光照在他溝壑深深的臉上，他笑了，帶著七分高興三分落寞。他小心翼翼地把它銀角裝進口袋，用手輕輕拍了拍口袋。似乎，他想起了還有一個曬太陽的我，便轉身向我看來，呆怔了一會兒，他猶豫著向我走來。拉長的拖沓聲一下一下敲在我的心上，我的心劇烈跳動起來。他終于停在我面前，抖著手從口袋里摸索出三個銀角，伸手遞到我眼前，咧著嘴說：“你去買糖吃。”我第一次正視他那張蒼老的臉，我的眼睛被他手心中的三個銀元刺痛了，有些微微的酸意。我搖了搖頭，示意我不要，那只手倔強地伸著，三個銀角夕陽下微微搖動著，拍打著。一縷微風剛剛拂過樹梢，但我心中卻暖暖的。
終于，他妥協了，拖著沉重的腳步走開了。晚霞中，我看著他高大而蒼涼的背影。“太公！”——我跑過去牽起他的手，夕陽下，我們相視而笑。
太公說：“我最喜歡春天，春天啊，燕兒成群成隊地飛來飛去，嘰嘰喳喳的好不熱鬧。”
這只是小小的三毛錢，但我又覺得這不止是三毛錢。它給予的，是一份溫暖。
給予溫暖給予溫暖（專業14篇）篇七
在我的記憶中，有一件事情久久不能忘懷，好像一直停留在我的心中。
有一次上美術課，美術老師讓我們拿出剪刀和卡紙做手工，我剛拿出來就找不到我的剪刀了，剛一抬頭，我發現我的剪刀被我前面的同學拿走了。我就問他要，他拿著剪刀一揮一揮的，不給我。忽然，一陣風吹來，把窗簾吹了起來，等窗簾落了下來，他已經用剪刀把我的手剪了一下，鮮血直流，我就大聲哭喊了起來。美術老師看到這種情況，驚慌失措地用紙捂著我的手，另一只手趕緊給班主任打電話。他們兩個匆匆忙忙地帶著我到中醫院去包扎。去醫院的路上，美術老師的手一刻也沒有離開我，我雖然很害怕，但我好像感覺無比的幸福，這時我又害怕我的手是不是會受傷的特別嚴重，右手中指能不能保住。很快到了醫院，醫生讓我躺下給我治療。班主任李老師的大手一直握著我的小手，還對我不停地安慰著，“孩子，別怕，你是最棒的，最堅強的，再堅持一會兒就好了”，美術老師撫摸著我的頭，此時此刻一股暖流融入我的心田。不管是打麻藥還是縫針，我都感覺只要老師在我身邊，我什么都不害怕了，就這樣很快的醫生就把傷口包好啦。
事情已經過去了很長時間，但是老師那溫暖的手依然留在了我的記憶里，老師那慈祥的面容，溫暖的話語，時刻在我耳旁回蕩。
給予溫暖給予溫暖（專業14篇）篇八
暑假的一天，我和媽媽乘公交車去外婆家玩。
那天我們兩人坐車到外婆家，“嗚”的一聲車開了，我和媽媽坐在前面，這個公交車上只有旅客的座位上有空調，駕駛位上是沒有的。司機叔叔熱得滿頭大汗，卻仍堅持工作，我心里埋怨了：不公平，為什么只有旅客有空調，而司機沒有呢?想著想著我就睡著了，夢到了司機的座位上，安裝了空調，我高興的笑著，這時聽到有人在耳邊叫：“快醒醒呀!快醒醒!”我嚇得一屁股坐了起來，睜開眼一看，原來是媽媽呀!她告訴我快要到站了，我就靜靜的等著，過了好一會兒，車到站了，我和媽媽下了車付了錢。媽媽故意多付了錢給司機，因為她看到司機滿頭大汗的樣子，很同情。然而司機把要找的錢拿在手上說：“我還要找你的錢呢!”媽媽想笑著說：“沒關系，這是下一次坐車用的錢。”剛說完，我和媽媽已經跑掉了。
我回過頭一看，他還在收拾車上的垃圾，原來他是這么愛崗敬業呀，我要向他學習!
到了外婆家，我還在回想那個情景呢，那位司機叔叔真值得我敬佩!
給予溫暖給予溫暖（專業14篇）篇九
數學老師幽默，英語老師有說服力，音樂老師和藹可親。我最喜歡的是我的語文老師，他給我帶來了很多溫暖。
二年級開始時，一位新的班主任劉老師來到我們班。她三十多歲，身材高大，魔鬼形狀，卷發，時尚優雅。一雙會說話的眼睛亮亮的，隨時隨地傳達重要信息。站在那里，我沒有生氣，但是沒多久我就感覺到這個老師不一樣了。
劉老師是一位好老師，他生動活潑地講著冷知識，讓我們津津有味地聽著枯燥的課堂。在寒冷的冬天，一個溫暖的故事能讓我們奮起，溫暖；在炎熱的夏天，一首清新的詩可以讓我們感到涼爽。有時候讓人笑，有時候讓人哭。有一次在《落花生》班，劉老師給我們講了什么叫只講體面人。順便說一句，他談到了網上一個特別流行的視頻，“帽子姐姐”，他的作文，，是高超和簡單的。一個同學的鼻涕掉到嘴里，但他還是聚精會神地聽，用生動的例子讓我們明白了深刻的本質。漸漸的，我越來越喜歡語文課了。
劉小姐充滿活力，用她的溫暖驅動著我們。到了二年級，我們班的規模在同年級更低，體育更差。所以每次劉老師和我們一起上體育課，我們就跑，劉老師和其他同學就在她旁邊打羽毛球。我看到她左邊跨步，右邊蕩秋千，扣球時跳得很高，就像一個張開的弓；救球時，箭飛得像只聰明的鹿。看到這一幕，我們不禁在體內涌出一股力量，加快了腳步，疾馳而去。跑啊跑，我們的身體越來越好，跑啊跑，我們班連續三年在田徑運動會上獲得第一名。
總有一些刻骨銘心的事，總有一些溫暖可以驅走寒意。謝謝你的教導和鼓勵，劉先生，讓我在失敗后重新站起來。你真是個好老師！
給予溫暖給予溫暖（專業14篇）篇十
時光漸漸流逝，這件事雖然相隔幾年，當它卻深深地印在我的心中，外婆給予我的溫暖，我將永遠埋藏在心中。關于溫暖五年級作文請看下文。
溫暖，家庭的溫暖;學校的溫暖;親情的溫暖......諸如此類的溫暖永遠不及外婆給予我的溫暖。
回想起那一年，是一個炎熱的夏天。我們回到。
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而我卻躺在床上，外婆坐在床邊照顧我。外婆熱得像是蜂窩上的螞蟻，在床上翻來覆去。這時候外婆給我抬來了一臺風扇，只見外婆一拐一拐地走進房間，這時我心中有一種說不出的感激。風扇呼呼地轉著，而我還是熱得沉不住氣。這時候外婆端來一盆冰水，用毛巾幫我擦汗。漸漸地，我進入了睡眠狀態。
“哎喲，什么東西叮我”我從睡夢中驚醒了。原來是那可惡的蚊子。這時候，只見外婆在床邊睡著了，手中還擺動著大葵扇。大概是照顧我累了吧!我不知不覺發現，外婆臉上又多了一絲皺紋，骨瘦如柴的四肢。頓時，眼淚像斷了線的珠子不斷往下滑落。看見汗流浹背的外婆，我不禁感到羞愧。“外婆，上床睡一覺吧!”我輕聲地對外婆說。“啊，啊!你醒啦?”外婆緊張地說道。“我給你熬一些粥去，你坐在床上不要亂動。”外婆說。看見外婆離去的背影，我感到無比的歉意。一會兒，外婆笨拙地來到房間說：“來，吃粥。你發燒，所以我只放了一些干瑤柱。”外婆給我舀了一碗粥，吹涼了，端給我喝。喝粥的時候，外婆拼命在旁說：“‘慢慢喝’，‘別咽著’，‘小心燙’。”眼淚在一次在我眼眶中徘徊。
時光漸漸流逝，這件事雖然相隔幾年，當它卻深深地印在我的心中。外婆給予我的溫暖，我將永遠埋藏在心中。
外婆，謝謝您!
關于溫暖五年級作文就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。
給予溫暖給予溫暖（專業14篇）篇十一
家是什么?家是一份重擔，家是一份責任;家是彼此的真誠相待，家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家是我們人生的驛站，是我們生活的樂園，也是我們避風的港灣。家還是一件舊風雨衣，只有在狂風暴雨之中才能更體現它的真正價值。
每個人都有自己的家,每個人都愛自己的家，我更不例外，我也愛自己的家，因為它給了我溫暖!寒冷的冬天，媽媽給我添衣;每天早上，爸爸送我上學;夜晚有人給我蓋被子……這每一個細節，都溫暖了我，給了我前進的動力!
記得那是一次單元測驗，我本以為可以考個好成績，可是當試卷發下來時，我傻了眼了，這是我的試卷嗎，怎么這么差，我頓時感到天仿佛塌了下來——又考砸了!看著同學們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉。我多想讓時光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細的看一下那些題目!可那只是期望而已!
我垂頭喪氣地走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁。一陣風吹過，樹葉沙沙作響，似乎是在嘲笑我。我慢悠悠的走著，任影子在路燈下變長，變短，變長，變短……我仿佛已走過了二萬五千里才到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢抬頭，心里想：如果說出了自己的成績，肯定會被大罵一頓，而且會讓爸爸媽媽失望，這該怎么辦呢?我忍不住哭了出來，爸爸，媽媽見此狀況，明白了一定是我考試沒考好。但出乎意料的是爸爸媽媽并沒有批評我，而是一如既往地鼓勵我，對我說：“孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你!漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你!”看著他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”!
給予溫暖給予溫暖（專業14篇）篇十二
在大家眼中，可能老師都是很兇的，一犯錯就狠狠地批評，大家都不喜歡。但是我的老師很好，會給人很溫暖的感覺。我為什么會這么說呢？別急，看我寫的這件事你就能體會到了。
這一天上數學課，老師在黑板上寫了一道題，讓同學來算算。我覺得自己成績還不錯，計算能力也不差，要是在大家面前把題算出來，那簡直太威風了。于是，我蠻有自信地舉了手。老師說這位同學勇氣可嘉，大家來點兒掌聲。但同學們沒有幾個給我掌聲，我在心里想：哼，我一定要算出來給你們瞧瞧！
我來到黑板前，很自信地算了一遍，同學們說：“不對，你算錯了！”我心里很納悶兒：“我怎么算錯了呢？”我算了一遍又一遍，失望也越來越大。老師這時看出了我的焦急，說：“不要著急。好好觀察到底是哪兒出了差錯。”同學們紛紛說：“老師，換人吧，他不會！”老師說：“大家不要說了，要給同學自信。”我心里仿佛有一陣暖流流過。老師本可以不讓我算了，讓我回去。但老師沒有，就是為了不讓我丟臉，給我自信。我放平心態，觀察了一遍，哦，可能是進位錯了，我算了一遍，唉，還不對。有的同學已經在笑話我是個笨蛋，我懊惱地回了座位。但老師給我分析錯了的原因，又叫我上來了，這回我終于做對了！我很高興，這時聞昊博卻在那兒說風涼話了：“這么長時間才算出來還高興什么，切！”我的臉紅了起來，老師嚴厲地批評了她，也批評了那些同學，然后，老師在黑板上給我打了一個大大的對號，還對我說做得好。
我知道老師是為了我才這樣做的，為了讓我樹立信心，老師真像一把大傘，為我遮風擋雨。我很高興遇到對我這樣好的老師，不讓我受委屈。我嘴上不說，但心里明白，我喜歡我們老師，在這幾年中，我理解到了您對我的關心，愛護。老師，謝謝你。
給予溫暖給予溫暖（專業14篇）篇十三
好想……好想……久久不愿移去我的目光！恐怕，一旦離開我的視線，你會消散于無形!雖然一窗之隔的世界是冰天雪地，但此時，我卻被溫暖覆蓋，暖暖的，遍及全身，你的目光把我的寒冷消融！又多想，讓這一刻定格，凝聚，讓時間靜止，讓地球不再轉動，讓天地永恒！
相遇不相知，相知不相戀，相戀卻又難相伴！此恨，誰知？此怨，誰憐？斜倚窗前，窗外寒星依舊，思緒輾轉萬千。從別后，盼相逢，幾度情牽意綿綿！
愛不會錯過，還會從來，我愿意獨守那份真愛，感謝這世界，感激這時間……不會不念，不見，不戀！
作者:竹子。
給予溫暖給予溫暖（專業14篇）篇十四
我的老師皮膚白白的，一對細長的眉毛像柳葉，兩只又大又圓的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去就像動畫片里的“多啦a夢”，既可愛又充滿了智慧。而她，也是我見過最溫暖的老師。
前幾天我生病住院，沒有去學校上課，李老師知道后，經常打電話關心我的病情，讓我好好休息。由于我一周沒上課，老是怕我落下功課，叫我周五去拿這一周的家庭作業。
到了學校，老遠就看見李老師忙碌的身影，有的同學在找老師背課文，有的同學在找老師檢查衛生，還有的在等待老師批改作業，我真不忍心打擾她。老師看見我后，親切地把我叫到了辦公室，溫柔地對我說：“你好點了嗎？我給你講講這幾天上課的內容吧！”老師給我講課那娓娓動聽的話語，真摯、柔和而又悅耳，就像春風帶著田野里的花香，吹進了我的心田。臨別時，老師撫摸著我的頭說：“還有什么不懂的盡管來問我，回家之后好好休息。”
走出辦公室，雨，還在下著，就是這淅淅瀝瀝的小雨，把老師與學生的恩情融匯在一起，化作溫暖的水流，流進了我和老師的心窩里。