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一路與陽光同行范文（19篇）篇一
陽光明媚的下午，捧著一本書，坐在窗臺上，和煦的陽光照在身上，背對陽光不讓陽光刺痛眼睛，安靜地沉醉在書的美妙中。感受著書中人物的喜怒哀樂，悲恨情仇。然后在某個不經(jīng)意間，突然想起那扣人心弦的情節(jié)，依舊會繃緊，然后一股憂傷涌上心頭。
《鋼鐵是怎樣煉成的》我反復(fù)讀了幾遍，保爾/柯察金有著鋼鐵般的意志，每每讀到他的故事，我的心都會受到震撼。當(dāng)保爾疾病纏身、癱瘓在床時，讓秘書幫忙記錄，寫成了這本激勵無數(shù)人的世界名著。保爾/柯察金帶給我的是動力，是陽光。讓我擁有信心可以在成長的道路上堅定地走下去。
在我惋惜海倫/凱特的悲慘命運時，還讓我對生命產(chǎn)生了希望，告訴我無論遇到什么困難都要相信自己一定可以克服。讓我對未來充滿希望。
書帶我領(lǐng)略《格列佛游記》中受冒險的格列佛的勇敢和機(jī)智，書帶我認(rèn)識《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的堅強，即使在生死邊緣也抱有樂觀的態(tài)度。
讀書的時光永遠(yuǎn)都是快樂的，但那時光卻總是過得那么快，似乎剛剛見到了陽光，下一刻它就消失了。我總是舍不得，但它從來不會幫我過得慢一些。
在書的陪伴下，我向著陽光，不斷成長。
一路與陽光同行范文（19篇）篇二
兒時的陽光，是媽媽燦爛的笑臉。
“莉。來呀來呀，快到媽媽身邊來。”媽媽沖著正學(xué)步的我喊道。我笑著，一步一步慢慢向她靠近。突然，我狠狠的摔在了地上。然后就大聲的哭了起來。本以為媽媽會趕緊來扶我。可是，她不慌不忙地走過來，笑著說：“莉莉乖，要做一個好孩子，自己爬起來，好嗎。”我望著她燦爛的笑容，也不再哭泣，緩慢的爬了起來，又繼續(xù)學(xué)步去了。媽媽陽光般的笑容，讓我學(xué)會了堅強。
稍大時的陽光，是外婆親切的撫摸。
考試后，我又一次沮喪的回到了家中。“考的怎么樣?”外婆從廚房走出來，望著我關(guān)切的問。“不怎么樣。”我低著頭邊摸著眼淚邊說。“外婆不怪你，別傷心，這次沒考好，下次努力就心行了。”“外婆，我不想上學(xué)了，我的成績太……”我抱著她，說道。她愣了一下，又撫摸著我的頭說：孩子，你真的就這樣放棄嗎?”嗎?”我心里像有陽光灑落：外婆疼我，愛我，我不應(yīng)該就這樣放棄，我要努力!稍大些，外婆陽光般的撫摸，讓我學(xué)會了堅持。
現(xiàn)在的陽光，是老師嚴(yán)厲的呵斥。
那時的我，正處于人生的低谷。身旁的一切都失去了意義，自信不復(fù)存在，成績也在直線下降。終于，我被老師找進(jìn)了辦公室。“莉，你最近怎么……”談話正在進(jìn)行著，我的心情愈來愈沉重。最后，我紅著眼回到了教室。獨自坐在教室，我想了很久，終于明白：老師說的是對的，我應(yīng)該自信起來。從此，我越來越自信了。現(xiàn)在，老師的呵斥讓我學(xué)會了自信。
從而是到現(xiàn)在，在陽光下，我學(xué)會了許多珍貴的東西，感謝陽光!
在這些愛的陽光下，我成長了許多。一路與陽光同行，我獲益匪淺!
文檔為doc格式。
一路與陽光同行范文（19篇）篇三
"太難了，我做不到！"校園里書聲瑯瑯，而這時的我，眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)，紅著耳朵，不知如何是好。
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，她是我特別喜愛的老師，也是我很敬畏的老師王老師。她有著高高的額頭，一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的秀發(fā)，非常美麗。她上的數(shù)學(xué)課，生動有趣，引人入勝，讓我們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。她性格活潑，時常逗得我們哈哈大笑，可生起氣來，真讓人不寒而栗。
我膽子很小，特別怕回答問題出錯，而讓老師失望。所以，僅管數(shù)學(xué)課十分有趣，我也很少舉起我的手，每次上課的時候，總像一個旁觀者。
我一言不發(fā)。
時間一分一秒過去，同學(xué)們的目光讓我更加緊張，我滿頭大汗，腦袋空空。明明一個很簡單的問題，由于緊張，完全忘記自己該說些什么，急的我耳朵通紅，眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。王老師好像看出了我的緊張，耐心的引導(dǎo)我，用鼓勵的眼光看著我，好像在說：“加油，你可以的，大膽一些！"漸漸地，我放松下來，努力地回想老師提出的問題，我小聲的試探著回答出一個答案，沒想到老師微笑著對我說：“你太棒了，答對了！請坐！”這時我那懸著的心如同石頭一樣，終于落地了，原來回答問題只要敢大膽的說出來就行了。漸漸地，我嘗試著舉手，老師看到我舉手，總是第一時間請我回答，答錯了也沒有批評過我。為了鍛煉我的膽量，王老師經(jīng)常讓我也參與學(xué)校的一些活動。漸漸地，我勇敢起來，上課也能夠主動舉手了，謝謝你，王老師！
何必去苦苦尋覓陽光，在我們成長的道路上，老師的關(guān)愛就像陽光一樣，一路陪伴，一路呵護(hù)，充滿溫情！
一路與陽光同行范文（19篇）篇四
每個人成長路上，既有自我雕琢的疼痛，也有破繭成蝶的掙扎。雖然談不上是轟轟烈烈的經(jīng)歷，但它將隨著那一瞬永遠(yuǎn)的定格在我的記憶中。一切都因她，溫暖和煦的一縷陽光。
這是一節(jié)語文課，她是我特別喜愛的老師，也是我很敬畏的老師——吳老師。她有著高高的額頭，一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的卷發(fā)，眼角雖有皺紋卻依舊很青春。她上的課，生動有趣，引人入勝，讓我們對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我膽子很小，特別怕回答問題出錯，而讓老師失望。所以，僅管語文課十分有趣，我也很少舉起我的手，每次上課的時候，總像一個旁觀者，靜靜地看著周圍的人爭先恐后地舉手。
記得一節(jié)語文課上，吳老師聲情并茂地給我們講解課文，她時不時地提著問題，看著同學(xué)們一個接一個自信地把手舉得高高，而我還是像往常一樣，糾結(jié)著怎樣把手舉起來。這時，我突然聽見一個熟悉的名字:“張書影!你來解答一下這個問題!”我站了起來，緊張的心如同十五個吊桶打水——七上八下，心想:這道題我還沒想好，怎么辦?我用一聲“呃……”來加長我的思考時間，幾秒鐘過去了，一分鐘過去了……我仍一言不發(fā)。
時間一分一秒過去，同學(xué)們的目光讓我更加緊張，我滿頭大汗，腦袋空空。明明一個很簡單的問題，由于緊張，完全忘記自己該說些什么，急得我耳朵通紅，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，額頭、手心開始冒冷汗，雙手不知該放在哪里，心也不知什么時候跳動不停，越來越快，越來越快，就像節(jié)奏漸快的鼓點，時而大聲，時而節(jié)奏不一。
吳老師似乎是看出了我的緊張，耐心地引導(dǎo)我，用鼓勵的眼光看著我，好像在說:“加油，你可以的，大膽一些!"漸漸地，我放松下來，努力地回想老師提出的問題，小心翼翼地試探著回答出一個答案，沒想到老師微笑著對我說:“你太棒了，答對了!請坐!”這時我那懸著的心如同石頭一樣，終于落地了，原來回答問題只要敢大膽地說出來就行了。從那以后，我嘗試著舉手，老師看到我舉手，也會微笑著叫我起來回答，答錯了也沒有批評過我。漸漸地，我勇敢起來，上課也能夠主動舉手了，謝謝您，吳老師!
一縷暖陽，十里春風(fēng)，千絲斜雨，潤開了那段干澀，那段彷徨。在我們成長的道路上，老師的關(guān)愛就像陽光一樣，一路陪伴，一路呵護(hù)，充滿溫情!
一路與陽光同行范文（19篇）篇五
陽光靜悄悄的，誰也不知道它將撒向何處，只愿帶上一縷陽光，一起同行。
黃昏時節(jié)，太陽悄然落下，滿肚子惆悵和悲傷一齊釋放出來。此時我真想大哭一場，哭盡所有的煩惱，落得一身清閑。
天，漸漸暗沉下去，很快，就只剩下白蒙蒙的路燈一片。心中僅有的那抹陽光，也即將熄滅。
正值惆悵之際，來個破門而進(jìn)，更是讓我增添了一份煩惱。奶奶手里捧著疊好的睡衣和被子，微笑著說：“別看啦趕緊睡覺吧！”這一通話似乎又提醒了我。“知道啦！你走吧。”奶奶熟練地鋪好了被子。我換上疊好的睡衣，都有一股清香闖入我的鼻子。我努力地嗅著。這股清香，不同于平日里的清香。屬于大自然的清香，來自陽光照射后的清香。我繼續(xù)嗅著，仿佛已經(jīng)是許久沒有見過太陽，沒有聞過太陽的`味道。
那一刻，我的心被喚醒。世界上不僅有黑暗，也有陽光。黑夜極短，就如同無數(shù)朵曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝。
那一刻，我仿佛知道，在我身邊，總有人會給我?guī)黻柟猓谖倚拈g灑滿陽光。原來這個人就是奶奶。
我閉上眼，頭頂仿佛有太陽了照射。溫暖著我，溫暖著我的心。一路向前，陽光灑遍大地。每天東升西落，給世間帶來無限生機(jī)與活力。看一眼窗外的花朵，粉紅的花骨朵兒b區(qū)的腦袋，醞釀著一天的陽光普照，原來陽光一直都在，她將攜著我的手一起潛行。
清晨，陽光依舊悄悄的從窗子里跑進(jìn)來，我走出房門，走出家門，一直走，走到陽光最盛的那頭，享受陽光的溫暖。此時，前方是一片光明。繼續(xù)向前吧，再次充滿著斗志吧。
一路與陽光同行范文（19篇）篇六
我們每個人都在陽光下快樂地成長，是陽光給了我溫暖和力量；是陽光給了我美好的生活；是陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在溫暖的陽光下，我快樂的生活著。父母的教育，老師的關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷地吮吸著雨露，不斷地享受著陽光。母愛，是一縷溫柔的陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；雖每天她不停地嘮叨我，但這也是一種愛，這種愛似茉莉花，雖然平淡無奇，卻芳香怡人。曾記得遇到困難時，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻眉開眼笑。
當(dāng)我生病時，母親守護(hù)著我，日夜操勞，當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽光無私地撒向了我，我快樂地成長著。老師，是一束柔和的陽光，輕輕地將關(guān)切撒向我的心田。在老師的眼里,我就像是一顆幼小的秧苗，而老師就是一位每天辛勤勞動的園丁，他每時每刻都哺育著我，教育我，讓我茁壯成長。老師還教育我們一定要腳踏實地，一步一個腳印地往前走，就算再累再苦也不能停下，不然將會在學(xué)習(xí)這條路上失敗……敬愛的老師，把陽光無私地撒向了我，我快樂得享受著。同學(xué)，是一片燦爛的陽光，在困難時幫助我，傷心時安慰我，孤獨時陪伴我。
在我的心靈里同學(xué)就像春天里明媚的陽光，炫耀著五顏的色彩，飛揚著悅耳的笑聲，帶給我溫馨和快樂。童年，就是春天陽光下種下飽滿的種子，漸漸地，漸漸地，種子在陽光的浸潤下慢慢地發(fā)芽，最后長成參天大樹；其實陽光一直伴隨在我們的身邊，讓我們與陽光同行吧！感謝陽光，讓我們在陽光的浸潤下開花結(jié)果吧！
一路與陽光同行范文（19篇）篇七
運動會·鼓勵。
上學(xué)期秋季運動會時，我與好友秋汀一同報名了女子800米。比賽開始了，我與秋汀一起飛速奔跑，一路上我鼓勵著自己：“加油！堅持啊！這可是關(guān)乎班級榮譽！”但在最后一圈時，我堅持不住了，速度慢了下來。我好似一條脫水的魚，嘴無力地一張一合，胸口悶痛，呼吸困難。
正當(dāng)我絕望之時，旁邊一個女生的身影引起我的注意，我轉(zhuǎn)頭一看，竟是鑫怡，她與我們一起奔跑著。后面給我們助跑的人越來越多，逐漸形成了一條長龍，我看著一張張熟悉而又陌生的面孔，笑了。他們額頭上的汗珠很搶眼，發(fā)出奪目的光，卻給我力量。我的眼淚終于奪眶而出。沖過終點，我們坐在草地上，喘著粗氣，陽光透過梧桐樹，灑下斑駁的陽光。汗珠在陽光下成了金色，閃閃發(fā)光。
成長的路上，有他們?yōu)槲壹佑凸臍猓婧茫?/p>
受傷·關(guān)心。
眼看足球賽就近在眼前，所有隊員都開始拼命訓(xùn)練，為班級爭光。而我雖是個打雜的，卻仍想出自己的一份微薄之力。但沒想到，我剛到操場，腳卻不爭氣地扭傷了。大家知道后，紛紛趕來，詢問道：“沒事吧？要不要緊啊？”頓時，暖流遍布全身，同時我心中滿是愧疚，因為自己浪費了大家的寶貴時間。
下課后，宋小胖本想趕來湊熱鬧，看到我痛苦的樣子，先是沉默了一秒，然后堅定地說：“王依霖，上來，我來背你上樓。”我忍住笑，忙擺手道不用。只聽宋小胖吼了一聲“走你！”這時不待我反抗，身邊的幾個同學(xué)七手八腳地抬著我走向教室。放學(xué)后，陽光照在我的臉上，心中暖暖的。
成長路上，有他們的關(guān)心，真好！
運奶·奉獻(xiàn)。
班中的“牛奶搬運工”們每天不辭辛苦，從六樓到一樓，每天都這樣簡單地重復(fù)著。特別是老朱，每天累得滿頭大汗，臉上卻還浮現(xiàn)出燦爛如花般的笑容，問他“累嗎？”他只是搖了搖頭，笑著回答：“不累！”他們每天不辭辛苦，滿頭大汗。我想，在他們肩上的是一種責(zé)任。他們的付出讓發(fā)奮苦讀的我們又有了無盡的動力。
成長路上，那一瓶牛奶就好似一抹暖陽，真好！
成長路上，一縷縷溫暖的陽光透過窗子照射進(jìn)來，是那么溫柔，感謝在最美的時光中遇到了他們，微風(fēng)輕柔，陽光正好！
一路與陽光同行范文（19篇）篇八
記得小的時候，總是希望自己快點長大，而真的長大了卻又不斷的回憶小的時候，真搞不明白自己究竟在想些什么東西。這或許便是夢想和現(xiàn)實間的差別了！
不過總的來說，青春年少的感覺還是很好的，因為總有那么一些老人感嘆時光流逝，羨慕我們的大好年華，而沒有年青人去羨慕老頭的老當(dāng)益壯，可見年輕比年老要好！！！
記得小時候，總有許多不切實際的夢想，亂七八糟的幼稚得要命。而正是這些不切實際的空想，讓我走在了這條路上，回憶從前的種種，不知道該是感動還是羞愧了。
我覺得，能夠長大是一件很幸福的事情。兒時的風(fēng)平浪靜的確讓人懷想，而成長中的狂風(fēng)暴雨也是另一種亮麗的風(fēng)景，同樣令人深深的感動。月上西樓的寂寞，同樣讓人執(zhí)著。對于一個有理想的人，堅強的人，安定只是折磨，并不能給人一絲一毫的快樂。世上最美的風(fēng)景，只在風(fēng)云深處。
青春我們一路走過，在自己的腳步里迷失，在自己的腳步里執(zhí)著，或許無人能懂，依然腳步匆匆，只因為我們?yōu)樽约憾撸⒉皇菫榱藙e人的一點什么。
只要心中有堅定的理想清晰的夢，縱然狂風(fēng)暴雨，亦能夠腳步從容，只將一分瀟灑留在世人心中。
我們是一群降落在凡世的精靈，我們是來改變這個世界，而不是被這個世界改變，堅定自己的夢想，請記住：天堂并不是在上帝降生的那片土地上，而是在自己的手心里牢牢掌握著，而不經(jīng)意間的一次錯誤，也可能會飛散，永遠(yuǎn)的失去掉。
不要總把憂郁掛在臉上，讓微笑失去了翅膀。青春賦予我們的責(zé)任，是將陽光一路播灑，而不是將愁云密布四方。
世間最美麗的風(fēng)景，不是童話里天使張開的翅膀，也不是風(fēng)雨后彩虹的七色光芒，而是我們在這個世上，在陽光下一路走過，散播著青春的美麗，幸福和微笑！
一路與陽光同行范文（19篇）篇九
有人說，成長是快樂的，你可以學(xué)習(xí)知識，結(jié)交朋友，接觸微妙的情感。有的人也說，成長并不愉悅，你會接受離別與傷感，也總會因為什么而面臨選擇。成長路是一條必經(jīng)之路，是一場看似簡單的考驗，在這條路上失敗難免，成功的也不少，可能荊棘密布困難重重，但這時總有一束光給你能量，指引你前進(jìn)的方向。
下課后，我恭從的跟從著班主任走進(jìn)了辦公室，她把我在英語課被沒收的本子往桌上一摔：“你就是這么學(xué)習(xí)備考的！”她的怒火迅速向四周擴(kuò)散，其他老師聞聲紛紛轉(zhuǎn)過頭來，焦急地看向這邊，小聲議論起來。看著老師們的指指點點，我丟盡了臉，恨不得找條地縫鉆下去。“你坐那兒。”她說著指了指辦公室角落的一處。我看見了一縷陽光從窗外射進(jìn)來，我的心情好了許多。“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來越不上心了，”說著把兩套試卷遞過來，“快做，你可是我的得意門生啊。”我聽著，心中卻閃過一絲不快，憑什么啊，又得做枯燥無味的試卷！
做完了試卷，已經(jīng)六點半了，我皺起眉頭不耐煩地把試卷遞給她。看著她微笑，心中有點疑惑，突然轉(zhuǎn)念一想，她這是看重我，關(guān)心我才給我輔導(dǎo)啊，她也是為我好啊！
第二天，我又來到了辦公室，爽快地做完了兩張試卷。日復(fù)一日，直到畢業(yè)，我考上了我夢想中的中學(xué)。回來探望母校，我又走進(jìn)了那間熟悉的辦公室，班主任坐在里面，我跑過去抱著她，眼淚卻遲遲沒有落下。而窗口那束陽光依舊那么燦爛，明亮！
一路與陽光同行范文（19篇）篇十
陽光揮灑在身后輕揚的塵土中，散發(fā)著柔和，吐露著溫情，驀然回首，身后的小路，春暖花開。
小時候，每到黃昏，姥爺便抱著年幼的我，在門前的搖椅上，一邊搖啊搖，一邊給我講故事。那時的我臥在姥爺?shù)膽阎校錾竦赝@個高大的身影，在暖風(fēng)中聽著故事漸漸入睡，朦朧的記得老爺陶醉的微笑，溫暖的胸膛和那怡人的晚風(fēng)。那時，姥爺?shù)膼凼悄侨岷偷年柟馊诨谶@微揚的塵土中，一路溫暖。
后來啊，放學(xué)回家的我，寫完作業(yè)便去找姥爺，央求著他陪我玩游戲。木頭人，放風(fēng)箏，五子棋……變著花樣玩，姥爺總是放下農(nóng)活，抽著煙斗，微笑著連連應(yīng)許，于是每天黃昏時分，門前的小路上都閃爍著兩個嬉戲的身影，揮灑的汗水沾濕了腳下起舞的塵土，每一寸陽光中都充滿了雀躍，每一絲氣息里都洋溢著溫暖。玩累了，便挨著坐在門前的石臺上，望著殆盡的余暉在天邊涂抹著溫馨，兩人互相笑著拍打?qū)Ψ缴砩系膲m土，遠(yuǎn)處的村落升起了裊裊炊煙，夕陽將身后的背影逐漸拉長，交織在一起，打了一個緊緊的結(jié)。那時，姥爺?shù)膼凼翘爝吔k麗的晚霞，映照在裊裊炊煙中，一路溫情。
再后來，學(xué)業(yè)漸重的我隨父母離開了姥爺，離開了那條塵土飛揚的小路。偶爾也在生活的間隙中，看過幾次城市的夕陽，雖然美麗但稱不上美好，我總感覺少點什么，說不出來，內(nèi)心空蕩蕩的。
而現(xiàn)在，當(dāng)我再次迎著晚霞踏上這條小路時，那些塵封的記憶，一一復(fù)蘇。緩緩地走著，細(xì)嗅著每一絲氣息，感受著每一寸溫暖，心也隨之妥帖了。晚飯后，和姥爺并肩坐在門前的石臺上，靜靜地望著晚霞，身后的背影緊緊地?fù)碓谝黄穑娱L。狗叫聲在村落中回響，炊煙已然飄起，紅霞再度綻放，寧靜而又美好。姥爺緩緩地說：”這么多年了，還是那么美，那么暖，不曾改變。”說完陶醉的笑了，陽光在他的`眼里閃爍，透過他的眼睛，我又看到了那兩個嬉戲的身影，耳畔也回響著那時的歡笑。如今，自己和姥爺，這樣并肩坐著，晚霞，微笑，溫暖，一如當(dāng)年。
微風(fēng)吹過，卷起陣陣輕塵，余暉在塵中飛舞。原來姥爺?shù)膼垡恢比茉谶@條路上，在這飛揚塵土間，在這絢麗晚霞中。我將倍加珍惜：這一路相伴，一路陽光，一路真情，一路溫暖。
一路與陽光同行范文（19篇）篇十一
又一抹朝陽，一次相逢。溫暖陽光灑滿心田，不會黯淡的世界，才更精彩。
去登山的路上，乘坐汽車走過一路顛簸，我滿懷期待去登上山頂，感受那會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的壯觀場景。
孩子怎么了，不去參觀景點。一個中年男子著急的問道。孩子一路顛簸后，特別想吐，我也沒什么辦法呀！媽媽像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。去我家吧，近的很。順著他那寬厚而堅實的手掌所指的方向，來不及順眼看去，便隨著媽媽一路跌跌撞撞來到門前。
他飛速地旋轉(zhuǎn)鑰匙，邁著堅定的步伐，去那邊吧，有洗手池，你們稍等一下，我馬上回來。我急忙跑過去，在經(jīng)歷一陣昏天黑地后，我終于有了得以喘息的機(jī)會。我打量著這個小屋，屋內(nèi)陳設(shè)不多，但十分干凈整齊，他就這么走了，竟對我們?nèi)绱朔判摹?/p>
他急忙跑回來，手中多了一個搪瓷碗，說：這是用開水泡的紅糖姜湯，別嫌棄，小地方也只有這一個土方法。我打量著眼前這個男子，中等身高，以至于我踮起腳尖才可與他平視，他的笑容如同璀璨綻放的煙花，露出一排微微焦黃的牙齒。
我手中捧著的似乎是個價值連城的古代瓷器。
我還沒反應(yīng)過來，那人已招手遠(yuǎn)去，媽媽攥緊手中那未送出去的錢，我才知道他的心靈如同去除黑暗的陽光，給予我溫情的幫助。
一路與陽光同行范文（19篇）篇十二
在書店看書的時候，發(fā)現(xiàn)了這樣一本書《一路有陽光》，于是饒有興趣地拿起來閱讀，但卻被其中的文字深深感動。
是的，讀完這本書，感悟頗多。這本書或許是散文，因為它帶有文字流暢，明了于理的特點，如同涓涓清流注入我們的心靈，觸動著我的心弦。那美妙的語言更像包含靈氣的音符輕輕地滑過心頭，引領(lǐng)著教育的有心人走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，這本書極富閱讀美感，每一個情節(jié)都是絕美。此外，這本書又像報告文學(xué)，率真的故事彰顯著人性的哲理。在這里，我們可以欣賞到教育的美妙，成長的幸福。《一路有陽光》慢慢翻閱著，它散發(fā)著淡淡的墨香，讓我冷靜，讓我感動。
bright光。
從這本書中，我深刻了解到，她——刁榮普是成都市磨子橋小學(xué)的校長也是本書的作者。只因心中有愛，心中有陽光，從而走向了陽光教育的道路。她是成都市磨子橋小學(xué)的校長，是一個永不放棄希望，永遠(yuǎn)不放棄任何一個孩子，是一個愿意一天又一天，熱愛而虔誠地度過，平凡而又認(rèn)真地度過，全身心地?fù)肀Ш⒆拥娜耍且粋€愿意做孩子眼中笑得可愛的“小松鼠”,愿意做在寒冬溫暖小手的“大暖爐”,愿意做天天佇立在晨風(fēng)中給每個人帶來微笑的那一面“飄揚的旗幟”的人，她是一個每天會最早到學(xué)校門口送給每個孩子一個微笑，會彎下腰傾聽他們說話，會與他們一起撿起每一個“快樂”的“校長阿姨”,是一個在教師的心中，她是每天會給老師們一次溫暖的握手，是讓人愿意親近的“校長姐姐”;在家長的心中，她是一位可以促膝長談，值得尊敬和信賴的朋友；在同行們的心中，她是一位有品位，有魄力，執(zhí)著追求教育理想的教育者。
是的，是她提出了“陽光教育”的教育理念，在這本書中，寫著：“陽光并不僅僅指臉上有燦然的笑容，它源于內(nèi)心的一種感悟，也源于內(nèi)在的一種積淀，更是因為對人生的一種個性化的解讀；管理重在入心，把水澆到根兒上，把工作做到心上；情是動力，給行為擂鼓助威；情是火焰，能融化偏見的寒雪堅冰；接著，這本書的幾句話深深觸動著我：生命，離不開陽光的沐浴，離不開教育的滋養(yǎng)；沒有教育的陽光，生命之花，必將枯萎；沒有陽光的教育，心靈之地，必將荒涼。從這幾句話中，我可以感受到這個教育者是如何渴望把陽光普及教育，讓教育充滿陽光的心情。
泰戈爾說：外在世界的運動無窮無盡，證明了其中我們可以達(dá)到的目標(biāo)，目標(biāo)只能在別處，即在精神的內(nèi)在世界里。
她說：”在那里，我們最為深切地渴望的乃是在成就之上的安寧。“這本書為我們帶來了一個怎樣美好的世界呀！這個世界為我們展現(xiàn)了一幅怎樣美好的生命狀態(tài)和生活樣式啊！這種美好而高品質(zhì)的生活狀態(tài)背后又是一種怎樣高貴、光輝的人性和怎樣高尚博大的胸懷啊！是的，這是一個陽光流溢的教育世界，這是一種有著豐富意蘊的陽光精神，這是一種積極向上、充滿希望和力量的陽光文化。
我為這種陽光教育思想而感動著，為里面的學(xué)生和老師感動著。因為，從刁榮普的身上我得到了陽光教育的詮釋：是引導(dǎo)師生形成陽光般積極的生活態(tài)度，促進(jìn)師生身心健康和諧發(fā)展，通過一系列以人為本的”陽光環(huán)境“的打造和”陽光策略“的實施，形成以”陽光“為核心的校園文化，實現(xiàn)學(xué)校精神靈魂的升華和品位的提升，提高師生的校園生活質(zhì)量。
”陽光與生命同在，我們追求陽光，在努力營造陽光環(huán)境，在創(chuàng)造一個溫馨、和諧、誠信、寬容的校園氛圍。我們也用雙眼去發(fā)現(xiàn)，用心去體會，其實，陽光就在每天的每件事中，陽光就在每一個細(xì)節(jié)中，陽光就在生活的每一部分中，陽光就在每一次的努力中，甚至在每一次的磨難中。不論發(fā)生了什么，不論面對什么情況，我們每個人心中都充滿陽光，我們每個人臉上都始終洋溢著陽光般的笑臉。……人生時常會處于‘塞翁失馬’的階段，不要緊，這只是過程。一旦超越了這個階段，就到了“焉知非福”的境界；“陽光”讓我們互相取暖，互相照耀，讓我們相依相伴一路走來。“陽光”這個話題，讓我們做教育更有信心、更有希望、更有力量。“這些話無不讓我深受鼓舞著。
是的，在現(xiàn)實社會里，在物欲至上的熱流的推動下，在快餐文化大潮的侵襲下，在這個人心浮動奔騰的年代，校園仿佛不再是人類精神的圣地。此時，我們需要它，需要陽光教育。它告訴我：”安靜的心才聽得見花開的聲音，安靜的心靈才感受到生命的拔節(jié)，安靜的心靈才能生長出思考的大樹，安靜的心靈才能結(jié)出豐碩的果實。“、”寬容是人性最溫暖的光輝，教會了我們怎樣以寬之心待人，以寬容之眼看事“,”每個人身上都有太陽，只要讓他發(fā)光“,”贊美，一道漂亮的陽光“,”陽光撒滿每一個角落“,”自己心中有陽光，才能照耀別人“.它讓我們懂得了，課堂上誰也救不了我們，課堂上誰也管不了我們，惟有我們自己。
日復(fù)一日，年復(fù)一年的教學(xué)，打磨著教師的耐心，消耗著教師的熱情，沖淡了教師的愛；但這本書卻說：我們應(yīng)該是陽光老師，陽光灑滿每一個角落，贊美詩一道漂亮的陽光，管理也需要陽光，要構(gòu)建陽光話語系統(tǒng)，讓愛的陽光隨著學(xué)生成長，讓愛的能量化成知識的圣火，點亮人生的希望，讓充滿愛的教育成為旗幟，讓智慧的、人性的、愛的陽光伴隨著一代又一代人的成長。
最后，《一路有陽光》讓我明白：陽光教育是一條河，教師是源頭，學(xué)生是活水，九曲回腸，潮起潮落，蕩漾出文明的開端，科學(xué)的成果。
所以，這本書是一本值得我們研讀的書，特別值得老師等教育者來深讀，我們是否能夠?qū)崿F(xiàn)陽光教育？我沉思著，我也沉默著。
所以，讓我們陽光為伴，守住心靈的陽光，用愛心去播撒陽光，用頭腦去思考陽光，用腳步去追尋陽光，用心去感悟陽光。
是的，沒有太陽，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；教育如果沒有愛，那么心靈之地必將荒涼。在《一路有陽光》這本書，充滿智慧的句子”筆筆皆是",閑暇時你也來感受陽光的沐浴吧！
一路與陽光同行范文（19篇）篇十三
如一輛不能回程的列車，一站一站停靠，又一站一站啟程。初中這一程馬上就到站了，在這三年我感受到的溫情、的柔情、的深情一路上明媚，情意無限。
一年滿歡欣。那個秋風(fēng)瑟瑟的之后的你伏案痛哭懷中抱著那個紅紅的校服。你無助的樣子不禁讓我想起了曾經(jīng)的自己。你平日里的種種優(yōu)秀表現(xiàn)如同電影般在我腦海中放映讓人有種想要靠近的愿望。正好此時老師說初三這一年自己挑戰(zhàn)友我便毫不猶豫地了你。不是因為同情而是因為平日里你的、刻苦、熱心。你很熱心每當(dāng)我有不會的問題時同桌的你總會悉心講解。你如同陽光帶給我。溫暖了這條路給予我。三年教誨銘于心。翻開以往的周記本上面一條又一條紅色的話語闖入我的心窩。每一張紙都是一周的；每一句話都是精心的挑選、真情的流露。了下面有老師治愈的話語；受挫了下面有老師贈予你的溫暖雞湯；了下面有老師陪你哈哈大笑每一句評語或長或短都是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。有了這些面對我不再害怕；有了這些面對挫折我不再脆弱。每每看到這些話語眼前就浮現(xiàn)出那個熟悉、和藹的身影。有您路上不再孤單；有您成長路上陽光溫暖。一輩相伴血濃親。每身上都有一條無形的'根根的那一頭就是。一家三口或一家四口甚至是一個大都是溫暖的歸宿。很不巧我的總不在周末長此以往連自己都忘記了。可是就在那一天當(dāng)我提著大包小包回到家時才知道那天是自己的生日。父母早已提前準(zhǔn)備好了一切做了一頓豐盛的大餐。除了更多的是溫暖一張張明亮的笑臉一口口熟悉的一聲聲親切的呼喚褪去你所有的勞累。無論你長多大你在他們眼中都是寶貝永遠(yuǎn)記得你的喜好。這一切為我的路途灑滿了陽光。、恩情、化作一束束溫暖的光芒鋪灑在我行走的道路上溫暖了這一顆幼小的。情鋪一路耀人性。
一路與陽光同行范文（19篇）篇十四
一直以來想寫點東西，表達(dá)對哥嫂的感激之情，幾次動筆卻不知從何談起，哥嫂對我的關(guān)愛太多，使我這個家中老小像掉進(jìn)蜜罐一樣，被甜蜜幸福包圍。哥哥大我九歲，是家中兄妹中的老大，從童年到成年，從年輕到不惑，哥嫂的關(guān)懷始終相伴。
小時候，在地里干活，掰玉米捯玉米棵，哥哥一邊干活，一邊給我講故事，比如《阿里巴巴和四十大盜》、《芝麻開門》在那時是最動聽最具吸引力的故事，莊稼收獲完我們就用地板車往家里拉，哥哥用繩子一頭系在車上，一頭套在肩上，雙手用力駕著車把，我則用一根繩子在前面拉著，這時哥哥就大聲唱著那個時代的流行歌曲，《我的中國心》、《走在鄉(xiāng)間的小路上》。遇到下坡的時候，哥哥就讓我坐在車上，聽著他的歌聲，和他在一起干活總是很快樂的。哥哥每次講的故事都不一樣，我很好奇他那些好聽的有趣的故事是從哪里來的，他說從書上看的，等你長大了，也會看很多書，讀很多故事。于是渴望上學(xué)讀書的種子便在我心中深深地埋下。
我上初中時，哥哥大學(xué)畢業(yè)分配了工作，哥把我安置在他單位分的房子里，晚上經(jīng)常輔導(dǎo)我做功課。有一次晚自習(xí)，我回家晚了，哥哥冒著寒風(fēng)，踏著厚厚的積雪去學(xué)校找我。學(xué)校的大門已經(jīng)關(guān)閉，哥哥爬上鐵柵欄門，跳進(jìn)去，找到班主任問明情況，急匆匆趕回家，見我已經(jīng)回來，便放心了。可是他的衣服被鐵柵欄門刮爛了，手心也被劃破了一道很深的口子，鮮血染滿了整個手掌，很長時間都沒有愈合。
夏天的雨水真多，泥濘的道路上學(xué)時總是深一腳淺一腳，嫂子給我買了一雙漂亮的紅雨鞋，這在班里可是第一個有雨鞋穿的，好奇的同學(xué)湊過來瞅瞅、看看、摸摸，羨慕不已。其實他們羨慕的不只是我漂亮的紅雨鞋，更是我有一個善良可親的好嫂子。每到周末，嫂子就在院子里，用搓衣板洗衣服，也包括我的，看著嫂子勞累我心里也很過意不去，就把臟衣服疊整齊藏起來，不讓她洗，可是，每次嫂子還是能找出來，給我洗干凈。
初三時學(xué)習(xí)任務(wù)重又是長身體的時候，除了一日三餐嫂子還經(jīng)常買一些水果、面包、方便面放在我的書桌旁。見我吃沒了，嫂子總是又悄悄買來放好。后來我和老公說起來，他總是羨慕加崇敬地說“嫂子真好，你真幸福，俺那時餓了就在宿舍就著涼水吃咸蘿卜條，越吃越餓，肚子漲得咕嚕嚕地響，自己都聽得很清楚。你太幸福了！”
三年后如愿考上了中師，嫂子給我買了一雙高跟皮鞋，穿上它，覺得自己長高了好多，心里美滋滋的。開學(xué)時哥哥親自去送我，幫我布置好了宿舍的床鋪，又領(lǐng)我認(rèn)識了班主任，熟悉了校園的環(huán)境，然后帶我在縣城餐館吃了一頓大餐。那是我第一次離開家，第一次在餐館吃飯。
中師課程多以專業(yè)課為主，從沒接觸過音樂課的我，學(xué)起來相當(dāng)吃力，連doremi都不認(rèn)識，又如何能聽音、識譜、彈曲子，班里只有一架破舊的風(fēng)琴，內(nèi)向的我很少能搶到練習(xí)機(jī)會。一到視聽練耳課，就是我的災(zāi)難課，風(fēng)琴老師的訓(xùn)斥使我產(chǎn)生了放棄中師，回來上高中的念頭，哥哥知道后，苦口婆心的勸我，第二天一架嶄新的電子琴擺放在我面前（后來才知道那架電子琴一百八十多，而哥哥當(dāng)時的工資只有七十元）。有了電子琴，我的專業(yè)課有了很大進(jìn)步，并且能在校園慶元旦晚會演出。中師第二年，我認(rèn)識了海倫，她在學(xué)習(xí)英語函授，經(jīng)她的介紹，我很快喜歡上了英語。想象著能像姐姐那樣成為一名英語教師成了我的奮斗目標(biāo)，買來了英語課本，可是沒有收音機(jī)，哥哥知道后，很快給我買來了一臺袖珍收音機(jī)，每天室友們忙著編織毛衣，我則收聽廣播函授的空中課堂。中師畢業(yè)的同時，山東廣播大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè)證書也一同收獲。海倫分配在了鎮(zhèn)中學(xué)當(dāng)英語老師。而我則分配在幼兒園，就在我感嘆所學(xué)無用時，哥哥說“藝多不壓身”，這話在多年后得到了證實。98年以后幼兒園陸續(xù)引入海爾英語、陽光英語、快樂英語課程后，我都能輕松勝任，我的《cutthewatermelon》、《what’sthefirstone?》在全國幼兒英語游戲設(shè)計大賽中獲得二等獎并收錄到游戲集錦里。
后來成家了，哥哥嫂子還是一如既往的關(guān)心著我們，孩子一個小小的感冒，嫂子都會買許多好吃的過來看望。最近買樓，我的經(jīng)濟(jì)壓力較大，哥哥說“有困難找我。”嫂子說“買樓是為了更好地享受生活，別因此降低了生活質(zhì)量，該吃吃該喝喝。有困難只管開口。”我時常被哥哥嫂子感動著。
在生活的道路上有哥哥嫂子無私的支持和關(guān)愛相伴。記住你們的好，擁有一顆感恩的心，時刻溫暖著我，謝謝，謝謝您們。
一路與陽光同行范文（19篇）篇十五
考試失利的陰霾如一條毒蛇在心中無止境地蜿蜒爬行。
冬日的黃昏，總是亢長而又寒冷，連帶著我已傷痕累累的心，都被呼嘯的北風(fēng)吹得瑟瑟顫抖。
街邊的路燈亮著昏黃的光，灑下暗沉的光暈。干枯的樹枝在風(fēng)中劇烈地?fù)u晃，婆娑的樹影也隨之一起晃動著。暗沉的黑影，如恐怖的妖獸，透著邪惡的氣息。道路一直延伸向遠(yuǎn)方，如一張血盆大口，等待著將人吞噬。
我拖著沉重的步伐，沿著這漫長而又熟悉的路前進(jìn)著，腿中卻似灌了鉛一般。面對那日夜開關(guān)不休的家門，我的心中有增添了一份惆悵。輕輕推開家門，爸媽早已在家中等候，面對那迎來的笑容，慚愧在心中油然而生。我低著頭，不敢直視他們熱切的目光，似蚊子叫般低語了一聲“回來了”，變徑直走向了我的房間。
關(guān)上門，將試卷平放在桌上，那一個個鮮紅的大叉閃爍著刺眼的光芒。正在這時，媽媽推開門走了進(jìn)來，手中捧著一杯熱氣騰騰的牛奶。“媽，這次考試我沒考好。”“我從你的臉上已經(jīng)知道了。媽媽講牛奶小心翼翼地放在桌上，拿起那張傷痕累累的試卷，撫摸著我的頭，分析錯誤的原因。媽媽走后，我將牛奶捧在手心，喝一口，溫?zé)岬呐黝D時涌遍全身，心中的陰霾掃除了一半。
媽媽的關(guān)愛是我心中最溫馨的風(fēng)景。
第二天，天還未亮我變已經(jīng)醒來，來到六樓的露臺上，太陽剛剛爬上了地平線，寒風(fēng)肆意地吹卷，如一把把冰刀刮過，放眼望去，一切似乎都已枯黃，空氣中沉淀這死一般的寂靜。
突然，一陣沁人心脾的方向夾雜在那呼嘯的北風(fēng)中鋪面而來，循著想起望去，那時一盆梅花，頗有“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的風(fēng)范，在那如刀的風(fēng)中，它絲毫沒有顯示出一點要退縮的意思憑借它那出奇的傲骨，綻放出迷人的花朵，為這冬日的死寂增添了一份活力。此時，我心中的陰霾蕩然無存。
頂風(fēng)傲雪的臘梅是那振奮人心的風(fēng)景。
家，這個我最熟悉的地方，我把這些溫暖的風(fēng)景裁剪成美麗的圖畫駐于心中，奔赴茫茫前程也不害怕。
雞啼三聲，小鎮(zhèn)漸漸蘇醒。
一路與陽光同行范文（19篇）篇十六
窗外陰沉沉的，淅淅瀝瀝的下著小雨，似乎在告訴我：今天會有什么不好的事情發(fā)生。
果然，一到學(xué)校，老師就宣布了上次測試的成績。我破天荒的考了一個“72”，那紅燦燦的分?jǐn)?shù)像一把小錘，重重的，一下一下的打在我的心上，就連窗外的小雨也在無情的嘲笑著我。我沮喪極了，心情低落到了極點，整個上午，老師講的什么，我一句也聽不進(jìn)去。
拖著沉重的步伐走出學(xué)校，不爭氣的“金豆豆”流了下來，我抬頭望望天，希望眼淚能夠回到眼眶里，卻不知道太陽何時爬上了天，暖洋洋的陽光照在身上，使我的心里好受了些。低下頭，只見媽媽在向我揮手。我挪著腳步，慢慢的走向媽媽。
“你怎么了？臉色很差啊！”媽媽的臉上寫滿了關(guān)心。“我?我?我考試考差了。”我紅著臉，吞吞吐吐的說。
媽媽大吃一驚，眼中閃過一絲驚訝。“怎么會呢？你從來都沒有考過這么差的分?jǐn)?shù)啊！”
我低著頭，小聲的說：“我?我也不知道。”
“沒關(guān)系，每一個人都會有馬失前蹄的時候，不要灰心了，失敗乃成功之母，你下次一定能成功的！”
媽媽的話猶如一道陽光，照進(jìn)了我的心房，心底的悲傷被陽光掃除的干干凈凈，愛和鼓勵也不知道什么時候悄悄地溜進(jìn)了我的心房。
媽媽牽著我，走出“家長墻”，我看了一下我的同學(xué)，他的媽媽正怒氣沖沖的指責(zé)他呢！我再看看媽媽，媽媽的臉像大理石一樣平靜，在陽光的照耀下“閃閃發(fā)光”，我為我有一個好媽媽而自豪！
“媽媽，謝謝你！”我緊緊拉住媽媽的手，心中的暖流像大海的波濤一樣，一層一層涌向遠(yuǎn)方。
回家的路雖然十分短暫，但是，因為一路有愛，所以充滿陽光！
一路與陽光同行范文（19篇）篇十七
窗外的雨點打在玻璃上，我的心情和天空的烏云一樣，郁悶而單調(diào)——雙手托腮，坐在電腦前，一個字也想不出來。
此時此刻，媽媽走進(jìn)來，端著一盤我最愛的桑葚：“補充點能量吧！”“我才不要，煩死啦！”媽媽似乎看出了我此時此刻心情煩躁，便沒有多說，只是提議：“要不然，到旁邊的公園里走兩圈吧。”
我沒有回答，此時此刻，除了坐在電腦前發(fā)呆，似乎沒有別的選擇。也罷也罷，就下去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧。走出房門，看到換鞋凳旁正擺著我的雨靴，媽媽走過來，從上面的柜子里拿出了什么，遞給我。
“天哪！”我一邊心里猛地一驚，一邊不可思議地望向媽媽——這不是我最喜歡的那把漂亮的雨傘嗎？媽媽以前覺得我最不愛惜東西，從來舍不得借給我。“小心著點兒，弄壞了可饒不了你。”我看看這把漂亮的雨傘，又望望窗外，雨還是很大，只是天似乎不再那么灰蒙蒙的了。
雨點打在傘蓬上，“啪嗒啪嗒”的聲音十分解壓。透過半透明的雨傘蓬，看到那些雨滴像傘兵一樣從看不到盡頭的天空威力十足地跳下來，又軟綿綿地打在雨傘上，接連不斷又毫無規(guī)律的塔嗒聲構(gòu)成一幅別具一格的樂章，踩著這令人尋味的節(jié)奏，我走到了公園。
向來平靜的湖面，今天被這一滴一滴的不速之客擾得面目猙獰。我心中又愁起來，走了那么久，我似乎還是沒有找到心靈慰藉。
“姐姐！”我突然聽到有人在呼喚，我抬頭尋找著聲音的來源，只見一粉一黃兩個小精靈在雨中跑過來，近了，看到她倆原來是鄰居家的兩姐妹，妹妹話都還沒說流利呢，姐姐也才上小學(xué)。兩人穿著雨衣無憂無慮地奔跑著，好不快樂！我心中一下子涌出一股羨慕之情。
“姐姐，你能蹲下來嗎。”大一點的“雨精靈”對我說道。我便彎下腰來，她把耳機(jī)塞進(jìn)我的耳朵：“i’mfelling22，everythingwillbeallright，ifyoukeepmenexttoyou……”耳機(jī)中播放著taylorswift的《22》。每每我心情不好的時候，我都會聽這首歌，渴望自己像歌里的主人公，歌唱自己的熱情，舞蹈自己的青春！雨滴好像突然變得溫順極了，似乎是刻意在為太陽讓路。
回到小區(qū)，我突然想起有幾個快遞，干脆去領(lǐng)了吧。結(jié)果，我真沒有想到，大包小包的，我一只手要打傘，另一只手無論如何也拿不了這些東西的，手推車也全部被借走了，只好把傘反過來，把東西裝進(jìn)去，另一只手遮遮頭，想直接飛奔回家。很明顯，我低估了雨的大小，也高估了自己的速度，跑了不到一半路程，我累得筋疲力盡，全身也濕了一半。
我跑到亭子里避雨，這時，一個清潔工阿姨推著車走了過來……我從小可是最嫌棄到處打掃衛(wèi)生的清潔工了啊，我用手遮住臉，想讓她看不見我的狼狽，只要她趕緊走開就好。可誰知，她卻走近問我道：“需要幫助？”我于是尷尬地笑笑：“是。”她幫我把所有的快遞放在她車前的平板上，我便不自然地打起傘，臉前的手不知怎么還未放下，“你遮著臉干什么？”。“我……有點熱，是太陽出來了吧？”
“哪來的什么太陽，小姑娘”，清潔阿姨笑道，“下雨呢！”
“哈哈，你不知道的，是我心中的太陽。”
一路與陽光同行范文（19篇）篇十八
又到了金秋十月，我又嗅到了桂花濃濃的芳香。記憶深處，關(guān)于奶奶的點點滴滴隨著這桂花的濃香在我的腦海里縈繞。
我是伴隨著桂花一路成長的，透過金黃桂花的花影，總能看到奶奶慈祥的笑臉。奶奶說她最喜歡的植物是桂花，我曾問她為什么這樣喜歡桂花。她只是說了一句：“桂花在百花凋謝的秋天散發(fā)出濃郁的香氣，卻不爭不搶，不求回報。”奶奶臉上呈現(xiàn)出慈愛而靜謐的笑容，充滿了對桂花的喜愛。
幼年的我十分愛吃奶奶做的食物。一到秋天桂花盛開，散發(fā)芳香的時候，奶奶就會去門口那棵大樹上摘取一些桂花。回來后為我做桂花糕。香氣飄滿了整個房子，我邊吃著桂花糕一邊躺在奶奶的懷里，我經(jīng)常說：“奶奶，你做桂花糕真好吃。”奶奶笑瞇瞇地說：“好，奶奶每個秋天都給你做。”奶奶的懷里軟軟的，暖暖的，這時清香的桂花香透過奶奶的衣袖冒出沁人脾，在桂花香氣的繚繞中歇息。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)任務(wù)變重，一次次考試的失利讓我從悲傷中緩不過來，與奶奶之間的話語漸漸少了，每次看到奶奶那欲言又止的樣子，我卻無動于衷。一天，當(dāng)我正在為一道數(shù)學(xué)題所苦腦時，奶奶端著做的桂花糕走了進(jìn)來。“吃吧，吃飽了才有勁。”奶奶那慈詳?shù)男δ樔栽冢皇嵌嗔藥追譁嫔！Ｎ页灾鸹ǎ肫鹉棠虖那罢f過的話“每個秋天都給你做”一股暖流涌上心頭，奶奶就是那個在我身后默默凝望我的人，就是那個一直付出，不求回報的人。
那天是我最后一次吃奶奶做的桂花糕，卻比任何時候都要香氣逼人，令人陶醉。那塊桂花糕軟糯，沁甜，芳香，桂花糕很香，香到多年過去，它還在我鼻間縈繞，而奶奶告訴我的“不爭不搶，不求回報”這句話已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽，伴我成長。
一路與陽光同行范文（19篇）篇十九
這一天父母都回去鄉(xiāng)下赴喜宴而我還要上學(xué)。我干脆早點兒起床，到附近的早餐店去買一份早餐。我出門時，剛過了六點半，到街上一看，鮮冷的太陽剛從云間倒出來。夾道的小場樹下鋪了一卷落葉，那是夜風(fēng)的足跡。
我感慨著，到了那家早餐店，我曾在周末時來嘗過。它的燒賣久負(fù)盛名，而它又是附近唯一的早餐店，因而最受追捧。“老板，要兩份燒賣。”迎著老板熱情的笑臉，我說道。“啊，你說燒賣啊，剛好今早已不剩幾份了，剛才最后兩份已被那位先生訂了。”老板說著表示了他的歉意。“要么來碗艇仔粥吧，也是不錯的選擇！”我猶豫了。我原本是打算提了燒賣在路上邊走邊吃的，可現(xiàn)在只能喝粥了，一碗熱粥喝下來又費多時。“老極，，既然這位學(xué)生要買燒賣吃，那就把我那兩份讓給他。”那位訂了燒賣的先生站了起來，說著。這為個子一米七八的人，他的著裝比較隨和，薄t恤，淡色褲，布鞋。他不說話時，腮幫子也似乎是鼓著的，他的眼睛黑多白，向下流轉(zhuǎn)時拉動眉毛微微下垂。看到我看著他，他便轉(zhuǎn)向我，也報以笑意。他笑的時候，黑色眸子低低地轉(zhuǎn)動，鼓腮中間露出口白牙，像一只松鼠一樣憨態(tài)可掬。
燒賣呈出來了，我向那位先生及老板道了謝，又踏在街道上。我回想起那位先生禮讓的善意，心中泛起一層濃濃的暖意。我舉著那兩份量的燒賣，只覺得肉鮮皮香的氣息推推操揉跳了出來，低視時扁圓的金黃的燒賣，就像太陽一個個小的拓影我吞下它們，味濃肉鮮，頓時溫暖了我，在那個無限美好的早晨。
陽光趟過層云，邁入街道側(cè)的叢草中，落在在楊樹肥厚的綠葉上，籠在早晨的城市上空。抬頭望，儼然是一路陽光一路晴。
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