作文是一種表達個性和展示才華的方式，通過優秀的作文可以展示作者獨特的思維和語言天賦。通過閱讀其他人的優秀作文，我們可以借鑒他們的寫作技巧和思路。
再見了母校寫事（優秀14篇）篇一
母校，再過不久就要離開您了。這是我第一所學校，也是我童年的回憶！我已在這個學校六年了，這里有我的歡樂；有我的回憶；有我的老師；有我的好朋友。
母校里有教過我的許多老師，那一張張熟悉的面孔，我永遠也不會忘記。是你們交給我了知識。
李老師是你讓我對數學感了興趣，王老師是你讓我語文成績提高，張老師是你讓我的英語從不及格考到了95分，熊老師是你讓我從五音不全唱完了一首歌。
在母校里有我許多歡樂，有我許多回憶。有我跟好朋友一起度過的時光，有我跟老師一起學習的日子。
再見了母校，我會永遠想你的，我會想念教過我老師的。再見了母校。
永平路小學：六年級李雪曼。
永平路小學六年級:李雪曼。
再見了母校寫事（優秀14篇）篇二
母校，一個深沉而又溫暖的名字，記錄了我的喜怒、我的哀樂，這里的一草一木、一磚一瓦都令我留戀。
在我們學校門前的大理石墻上刻著這樣七個大字——“福山外國語小學”，進入校門，在正對著大門的教學樓的墻上你就能看到這樣幾個字，“我們從這里走向世界”。這就是我即將離去的母校。
走進教學大樓，你就能看到我們的教室，我們在那里學習，唱歌，玩耍。走下樓梯，前面就是寬闊的操場。操場的跑道是用紅白相間的的塑膠組成的，而中心的足球場是綠白的相間的塑膠。老槐樹，老何歡緊緊地護衛著它，給我們一絲陰涼，給我們一絲清新。我俯視著操場，欣賞著野花小草，在燦爛的陽光下，他們都泛著金光。在走廊上，有些小朋友在唱歌，有些小朋友在跳舞，還有些在玩游戲。這時，有個同學在跳橡皮筋，可是沒跳幾下，就絆倒了。哈哈哈……只聽同學們大笑起來。此時的我，從一年級到五年級埋藏的記憶像蝴蝶輕拍著翅膀，從記憶深處翩翩飛來。
還記得那年冬鍛節，我們年級組織女子長跑比賽。在跑道上每個女同學都躍躍欲試。只聽一聲令下，我們班的何麗原像離了弦的箭一樣沖了出去。始終遙遙領先，可是跑到一圈半的時候，她漸漸地放滿了腳步。我們知道她一定是跑累了，于是我們就拼命的喊加油，她聽到了我們的呼聲，像是從中吸取了力量一樣，又重新回到了第一名的位置。最終何麗原為班級掙得了第一的榮譽。
笑聲，叫聲，讀書聲，聲聲入耳;母校，老師，同學們，依依相戀。我將永遠懷念小學的學習，生活。別了，我親愛的母校!
再見了母校寫事（優秀14篇）篇三
作文本發下來了，老師剛說完要求，教室里炸開了鍋——“寫得最好的一篇文章可以在畢業典禮上朗讀”多么令人振奮的消息呀!我估計，拿到幾顆星的同學，也會拼盡全力，講了接近完美的作文修改再修改，畢竟想在最后的小學生涯中，做出最后一分貢獻、獲得最后一分榮譽。我將最后一本書塞進書包，不由嘆了口氣：“唉，我怎可能成為這百里挑一的人呢……”
一會兒隊伍整好了，向前徐徐前進，我回了回頭，希望找點些作文的素材，去爭奪了我明知道不可能拿到的榮譽?？匆娏耸煜さ淖酪?，排得整整齊齊。“我們每一年教室都變地方，”我默默地想著“但同學間最珍貴的友情始終沒有變過。”
還沒下樓，就聽見一陣歡笑聲，不消說，一定是從操場上傳來的，待了四年，難道還回憶不出操場的樣子嗎?紅色跑道，足球場……與別的操場沒什么區別，但它，卻給我留下深刻的印象——畢竟，我們在這里留下了太多回憶。我眼前浮現出了那在上面的喜怒哀樂：有拔河比賽的勝利;又站在烈日下練歌的酸楚;有足球比賽輸了的沮喪;也有體鍛課上的歡聲……路過一個個令我懷念的地方：辦公室、標語、雛鷹崗……轉眼到了校門，夕陽最后的光芒把學校染上了一縷金色。我這才發現，我早將找素材的事忘得一干二凈。一束陽光穿透了我的心扉，我豁然開朗：這文章根本不需一大堆華而不實的詞藻，更別說虛情假意的無病呻吟，或許，我只需寫出一位即將畢業的學生對母校的'千種情思……到了家里，正要落筆時，我突然又有一種感受：時間無法倒流，那又何必那么悲哀，進入中學繼續努力，如同母校大門上的蝴蝶，奮力向上敖翔，為母學校爭得榮譽——這是我覺得最好的報答母校的辦法了。
再見了母校寫事（優秀14篇）篇四
一寸光陰一寸金，時間轉眼流逝，好像昨天踏進我美麗的校園，已經到說再見的時候了，六年的小學生活，轉眼間已經到了盡頭，我親愛的母校，再見了。
樹慢慢的搖，熟悉的校園，敬愛的老師，熟悉的校園之歌，讓我六年來一直沉醉，感謝您一次次的包容和理解，也感謝您在我失敗時鼓勵我，還謝謝您在我遇到困難挫折時幫助我，感謝您對我所做的一切。
再見了，上源小學，我親愛的母校，今天我以你為榮，明天你以我為榮，我會以此勉勵自己勤奮學習，因為路還長，您的孩子會走好以后的人生路，雖然路上的困難很多，沒有你的幫助和攙扶，但是有你曾經的話語，曾經的鼓勵，我會堅持走下去。
再見了，我親愛的母校——上源小學，還想讓我們一起在操場上打球、賽跑、跳繩，還想讓老師再給我們講課，也還想讓老師跟我們一起溝通，感謝您老師，您為我們付出了很多，讓我擁有了知識，您將最好的、最完美的、最優秀的樂曲一般傳到了我們的心中，我自豪，我感激也感動，你的擁抱使我在冬天溫暖，你的話語讓我懂得了道理。
再見了母校，還想再與你牽手，我雖然離開了，但留下了無盡的懷念，是曾經的歲月，是曾經的美好，歲月的記憶被我用真心收藏，曾經的美好被我用懷念記敘，一點一滴的美好回憶留在了你我心中。
再見了，我親愛的母校，離開后，絕不會忘記您的教誨、您的呵護、您的照顧，我親愛的母校，六年的歲月謝謝你一直以來的照顧。
再見了母校寫事（優秀14篇）篇五
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已經從一個一年級的小學生成長成一個六年級的大哥哥大姐姐了，這期間少不了老師的諄諄教誨，少不了同學們的關心愛護?；厥琢甑男W生活就像是沙灘上踩得一個個腳丫子，每一個腳丫子都是我們曾經的回憶。
馬上就要離開母校，到另一個陌生的地方，去學習更多的知識，想到這些，我才覺得母校原來是這么的和藹和親，這里有我們朝夕相處的老師同學，這里有我們熟悉的一草一木，這里的每一個角落都有我們最真摯的回憶。
再見了我的母校，我想對您說一聲：“我永遠愛你！”
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再見了母校寫事（優秀14篇）篇六
走進學校的大門，十個花壇整齊地排列在我的面前，仍然是那樣令人難忘。我似乎又想起了第一次的開學典禮上與同學們相聚，似乎又嘗到了于同學們嬉戲的喜悅，似乎又回到了那時歡樂的場景，不經勾起了我童年的回憶。
我漫步在教學大樓內，往那曾帶給我5年的喜怒哀樂的教室走去。我駐足在教室里，傾聽著瑯瑯書聲，呼吸著濃濃的學習氣息，欣賞著圖文并茂的黑板報，五年的喜怒哀樂想一只只優美的蝴蝶閃動著美麗的翅膀，從記憶深處翩翩飛來。
這時正好是統考，同學們個個都認真地做著考卷。一些早做好的同學緊皺著眉頭，仔細地檢查著考卷，生怕有一個錯誤。“鈴……”一陣熟悉的下課鈴傳來。只見同學們飛速地交完考卷，隨之而來傳來一陣歡樂的笑聲。同學們都沖出教室，歡快地開始玩耍。有的同學在跳繩，有的在踢毽子，玩淂不亦樂乎……我不經又回憶起了我們曾經也為了班級的榮譽也一起奮斗過，努力過。
五年級的那一次國慶節前夕，有一個學校比賽“歌唱歡樂童年，追求幸福人生”。我們班下午放學后，開始排練歌曲《男孩女孩》。我們在排練時都很開心，因為那是最后一年能和同學們在一起了。我們都希望能進自己最大的努力，為班級做好每一件事。回家時，我們臉上雖然流露出疲憊的神情，但是我們都開心地笑了……我慢慢的回到學校的大門，深情的注視著母校!再見了，母校!您是我兒時的搖籃，給予了我成長的道路;再見了，母校!您是我兒時的教師，給予了我愛與關懷;再見了，母校!我永遠不會忘記我5年的喜怒哀樂。這讓我在成長的道路下留下一個深刻的腳印。
再見了母校寫事（優秀14篇）篇七
再見了，母校，我親愛的母校!
我站在操場上，看著馬上就要離開的母校：眼前兩棵高大聳立的松樹，它們像兩個衛兵，屹立在校園里，無論狂風暴雨，都始終守護著美麗的校園。松樹前有一座雕像，上面有三個學生，分別拿著模型、課本和呼啦圈，象征著“愛科學、愛學習、愛運動”。美麗的母校還是同往常一樣啊!
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們像開閘后涌出的歡騰的潮水，歡笑著從教室里涌出來，涌向寬闊的操場。他們有的在跳繩，有的在做游戲，還有的在打籃球，一個個興高采烈的。我想起自己沒多少時間可以和同學一起玩了，不禁有些難受。
再見了，我親愛的母校!走在走廊上，我聽到了音樂室里傳出了美妙動聽的歌聲，這歌聲不禁讓我想起了四年級時的歌詠比賽。當我們得知要舉行比賽時，我頓時緊張起來：唱歌可是我的弱項呀，我這該怎么辦呢?班主任忙著在四處打聽哪里有賣我們比賽時需要的道具，副班主任則在為我們的比賽設計隊形，全班都在努力地練習著?？粗蠹颐β档臉幼?，我想：不管我們的唱歌水平有多差，但我們只要努力了，就一定能辦好這件事的。一開始，我要不是動作做錯了，就是唱歌唱走調了。有一次，我們在練習，一切都很順利，就當我們快要唱完時，我又唱錯了。同學們的目光“刷”地都注視著我。我緊張極了，心想：這下我只能挨老師批評了。沒想到，老師沒有批評我，反而說：“不要緊，繼續努力，你一定行的。”這使我深受感動。在老師和同學們的幫助和鼓勵下，我的唱歌水平也在日益提高。最后，我們班級得了團體合作獎。想起要和同學們和老師們分別了，我不禁有些舍不得。再見了，我親愛的母校!
母校，我要感謝你，是你把我帶進了知識的海洋，是你讓我交到了那么多知心的朋友，是你讓我從一個什么都不懂得頑童變成了一個有理想的少先隊員，是你讓我懂得了要勤奮，熱愛祖國，做誠實的人。我一定會以優異的成績來報答你，為你爭光的。
再見了，我親愛的母校，我深深愛著的母校!
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再見了母校寫事（優秀14篇）篇八
自從20xx年第一腳邁進學校的大門，我就光榮的成為了一名新安學子。可是時間一輛光速列車，一下子把我帶到了20xx年。
在新安小學的六年里，我成長了許多。我變得更懂事，孝順了。而在這六年里讓我最難忘的還是老師上的語文課。在語文課上，我學會了有感情的朗讀課文；在語文課上，我學會了用表演的方式來理解課文；在語文課上，我學會了很多很多。除了老師的語文課，我還難忘學校組織的運動會，在運動會上我收獲了同學們的喜悅，汗水，淚水還有最寶貴的一樣東西――友情。新安小學給了我很多回憶，如：小助理競選，春季遠足，吹口琴，冬季白雪課程，放風箏，六一大狂歡……一次一次活動，讓我難忘，使我成長。
是新安小學，給了我知識；是新安小學給了我這么多快樂的回憶。我感謝新安小學，感謝我的母校，更感謝辛苦培育我六年的老師。要是沒有您，我不可能成為一名講文明，懂禮貌，孝順父母的少年。
再見了母校寫事（優秀14篇）篇九
光陰似箭，日月如梭。昨天，我們還是一群剛入學的小朋友，排著隊，好、手拉著手，從學校大門內走出來，像小鳥一樣，飛向等候在門口的父母的懷抱……今天，我們即將畢業，成為一名中學生，要開始為自己的前程而奮斗了。我漫步在校園中，望著校園里的一草一木。想到我即將告別這個美麗的校園，心中不禁泛起了一股依依不舍的感情。
我忘不了那和藹可親的老師。
記得有一次，由于我連續幾次考出了好成績，受到了老師和同學的稱贊，有些便飄飄然，于是我上課開始不專心了，作業也開始馬虎了。班主任張老師看出了我的心思，便把我叫到她跟前。我忐忑不安地想：糟了，一定又要被老師罵一頓了！沒想到，張老師不但沒有批評我，反而語重心長地對我說：“你最近是不是有些驕傲呢？你要記住，虛心使人進步，驕傲使人落后。智慧是寶石，只有用謙虛鑲邊，才會變得更加燦爛奪目?。 甭犃藦埨蠋煹脑挘业拖铝烁甙恋念^，慚愧地說：“老師，您的話我一定銘記在心，我再也不驕傲了?！?/p>
我也忘不了那情投意合的同學。
那是一個潮濕的日子，學校的走廊和樓梯上都想家了一層潤滑油。我不慎摔倒在地上，左腿膝蓋正好跪在一大片玻璃上，一陣難忍的痛楚霎時傳遍了我的全身，接著便是鮮血直流。我大哭起來?？蘼曇齺砹宋业耐瑢W，他們見我受傷了，二話沒說就把我扶了起來，然后掏出手帕，七手八腳地把我的腿包扎好，就背起我朝醫務室跑去。我感激地對同學們說：“謝謝你們！”
我更忘不了我可愛的校園。
啊，母校！我們在您溫暖的懷抱中度過了最愉快、最美好的時光！我一定會牢記您對我的培育之恩，好好學習，長大后為您奉獻自己的一份力量。再見了，我親愛的母?！獂xxx學校！
再見了母校寫事（優秀14篇）篇十
我們就要告別母校，跨入中學了。五年的小學生活有喜有憂，又笑有淚。現在回想一下這五年的時光，每次成功，都笑得那么開心；每次失敗，都從不氣餒，相信自己，相信搭檔，相信班級，相信大家一定會成功！母校，您就像一盞小夜燈，紅橙黃綠青藍紫，五年的校園生活都記在在您這件小夜燈中—紅色是喜悅，橙色是笑容，黃色是陽光，綠色是自然，青色是才藝，藍色是舞臺，還有紫色，它代表的是最重要的——自我。
記得有一次，是去年的英語節，那時，我們在為選英文歌而煩惱不已，后來我們選了justinbieber的《baby》,和幾位女生唱的《theshow》。
我沒有什么特別的任務，但老師在《baby》中插入的街舞，并不是那么好學的。雖然以前跳過拉丁，手腳不至于那么僵硬，但街舞和拉丁來比，實在是快太多了。老師只好找到街舞的教程，給我們一遍一遍的放，我們也只好慢慢的學......
我們一有時間，就打開電腦練習街舞，街舞對們來說似乎已經成了一種無法割舍的樂趣。不知過了多久，我們的手腳漸漸利索起來了，漸漸會跳了，認為街舞已經不難了。（畢竟做會了一件事，都會覺得那件事其實橫簡單。）。
到了比賽當天，我們以良好的精神面貌，展開了挑戰。我們班排在較后面，當我們看到別的班那么出色地表現時，我們的心動搖了，但我看到領舞的同學是那么自信時，我想：對！我不可以動搖，難道我們這么久的努力使白費的嗎？不，我相信，我們會贏！我們自信滿滿地登上舞臺，以矯健的身姿贏得了評委的好評。班主任說這次是我們表現最好的一次。大家笑了，笑得比吃了蜜還甜。
母校??！親愛的母校！在這短短的五年中，我們從懵懂無知的小孩成為了一個有知識的少年，是您培養我們德智體美勞，然我們全面發展。母校，有朝一日，我們一定會回來看您，看這個然我們充滿知識的母校！
再見了母校寫事（優秀14篇）篇十一
我已經步入了中學的大門，新的起點，新的事物，讓我充滿了好奇，就如同一個剛來到這個世界的嬰兒，一切都吸引著我。但那母校依舊讓我難忘，依依不舍，因為它是我成長的階梯。今天，我就要來說一說我的母校。
一年四季，不變的有那挺立在教學樓旁的小竹林：“任你東南西北風”，它卻“千磨萬擊還堅韌。”它那葉子綠得發亮，還不時冒出新芽，這也教給了我們一種堅毅的性格。
竹子下，大大小小的竹筍也很誘人，頂尖上那抹綠色更能吸引人，讓人垂涎三尺，看著它們一天天長大，我們也在一天天長大，直到我們長大成人。
學校里還有許多花壇，每到春天它們都相繼開放，爭奇斗艷起來，色彩斑斕為春天點綴上一抹五彩繽紛的圖案?；▔路N了不同的三葉草和四葉草，每次下課，我們一班人都喜歡擠在這兒，尋找四葉草，誰要是找著了，就像是發現新大陸，這是我們打發時間的游戲之一。
放學后，有的男生會留下來打籃球，而我們女生則會跳跳大繩之類的，有時候，老師也會加入和我們一起跳，學校里到處充滿了我們的歡聲笑語。
記得有一次，我們班很努力地練習了拔河，希望在比賽那天能大放光彩，但卻比別的班搶先了半拍，贏了去。我們很不服氣，老師看在眼里，鼓勵我們說：“沒事，你們在老師心里永遠是最棒的。這句話激勵了我們，個個摩拳擦掌，準備在下一次的比賽中重新獲勝。
我的同學，我的老師，我永遠忘不了你們，我們一起同窗六年，一起參加各種比比賽，各種活動，從未想過分離。但這次真的要再見了，我要對你們說，對母校說：
再見了母校寫事（優秀14篇）篇十二
回顧六年的生活，我與天真爛漫的同學、和藹可親的老師一起走過的20xx多個日日夜夜，心中就涌起了深深的眷戀之情。在這六年里，我們有過歡笑，有過悲傷，取得過成功，也經歷過失敗。正是這些點點滴滴鋪成了我們成長的道路，組成了我們生命中一段珍貴的人生歷程。
”教師是人類靈魂的工程師“。老師，您是一枝蠟燭，一枝燃燒自己、照亮別人的蠟燭。六年里，您無微不至的關懷；六年里，您如甘霖般的呵護，讓我永生難忘！
再見了，母校。您那誘人的香氣，綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，將映在我的記憶深處，陪伴我走過一生！，我還會再來看您的！
再見了母校寫事（優秀14篇）篇十三
親愛的母校，再過幾天，我就要離開您了我要對您說一聲：再見了，母校！
再見了，母校，時光飛逝，日月如梭，彈指一揮間六年過去了，您把我由一個不懂事的孩子，變成了一個有理想、有知識的少年。
回首六年的小學生活，這當中有苦也有甜，有笑也有淚，正是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年，而您給我的童年增加了亮麗的色彩。
再見了，母校，正如遠行的游子，我要離開您的懷抱。但是我永遠不會忘記我在隊旗下的誓言，不會忘記陪伴我六年的紅領巾，更不會忘記老師同學那一張張可愛的笑臉。
走在操場上，我想起每天上操那三個簡單的要求：靜、齊、快，仿佛體育老師正站在講臺上喊著清晰的口令；來到教室里，我想起了同學們正在緊張地復習，仿佛老師還站在講臺上為我們講授知識；我來到幼兒園，看見無人的秋千再空中晃來晃去，我多想重新回到過去，再過一次小學生活，可是這已經是不可能的了，因為時間無法倒流，但是我不會忘記您的，親愛的母校！等我日后出人頭地之時我一定會來看您的，親愛的母校！
請再給我一個甜美的微笑我一定用最好的成績來把您回報。
再見了母校寫事（優秀14篇）篇十四
我們迎來了20xx年的春天，跟隨其后的便是夏天。夏天意味著炎熱，也意味著我們即將離開伴隨我們五年的母?！飞揭恍?。
我坐在電腦前，打開c盤，看起了我們班軍訓的照片。那張我們男生的合影最讓我記憶猶新——我們坐在草地上，笑著。雖然額頭上全是汗，卻任然和旁邊的勾肩搭背。眼淚涌出，我無法想象，關系如此好的我們將會被分開。
彭藝堯、郭煜凡、張巳涵、劉澤坤還會和我聚在一起打三國殺嗎？吳銳行、汪煒銘還會和我在電話里談天說地嗎？沈嘉樂、趙晶濤還會和我狂奔在草地上，搶踢那代表友誼的足球嗎？……太多的“還會嗎”，我不想離開母校，更不想和同學們分開。
五年了，雖然有的只認識了兩年，可我們的友誼無法斷開······。
我又打開了一份寫有所有老師姓名、趣事的word文件。鄭老師響亮的喉嚨，不是批評，而是安慰。陳老師在寂寞時說的一個個冷笑話，令我們捧腹大笑。宋老師嚴厲的目光，透出了一絲鼓勵。體育網老師和我斗個不停地嘴巴，充滿喜愛。
常識陳老師熱愛公益的心，時時為他人著想。所有老師我都不會忘記，他們形形色色——嚴厲、搞笑、時尚、善良，可他們的愿望只有一個——讓我們更好!
同學、老師、學校在五年的時間里，成為了我最美好，最難割舍，最難以抹去的記憶。
同學們，我們是朋友，我們的友誼不論過多久，不管是風還是雨，是天還是雨，都不能阻斷我們的友誼！
老師們，謝謝你們的付出！