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    讀書心得我與地壇(優(yōu)秀18篇)

    時間:2025-06-15 作者:LZ文人

    讀書心得是對閱讀過程中的感受和思考進行記錄和總結(jié)的一個重要環(huán)節(jié)。接下來是一些關(guān)于讀書心得的范文,看看別人是如何總結(jié)書中觀點和思想的。

    讀書心得我與地壇(優(yōu)秀18篇)篇一

    為什么在真正失去后才會懂得母親的辛勞?為什么不抓住當(dāng)時的美好?為什么在無法挽回后才會嘗試思考?作者史鐵生已經(jīng)告訴我們,他的痛悔,他的自責(zé),難道我們要重蹈覆轍?我的答案是“不”。

    所以,我們一定要抓住現(xiàn)在的美好。我們要珍惜母愛,回報母愛!它是世界上最偉大的愛。

    體會。

    讀書心得體會(我與地壇)。

    王麗。

    讀書心得我與地壇(優(yōu)秀18篇)篇二

    6月30日,陰天。吃過午飯,雖然沒什么可做的,可因為種種原因,心情糟糕。我隨意點開讀書網(wǎng)瀏覽,找找可以閱讀的書。選來選去,《我與地壇》這個似乎在哪兒見過的書名吸引了我。點開網(wǎng)頁,看了目錄,字數(shù)并不多,便開始閱讀。

    作者是位雙腿高位截癱的漢子,他每天搖著輪椅去地壇轉(zhuǎn)悠,一去就是十五年。他每次去地壇的時間都不固定,去了之后呆的時間也不固定。呆到自己想回去了才回去。

    作者去地壇的心情是極其復(fù)雜的,他年紀輕輕就失去了雙腿,他抱怨命運的不公,他厭倦生活,他不知道今后自己還能干些什么,他甚至想到了死。地壇公園就在他家不遠處,他以前不屑去的地方,現(xiàn)在獨自去了。安靜的地壇公園成了他噩噩然混時間的'好地方。他由最初漫不經(jīng)心看著公園里的一切,變?yōu)榧毤氂^察公園里的一草一木,一房一瓦,細細欣賞匆匆過往的行人,他終于給疲憊脆弱的心靈找到了一個歸宿,一天,又一天,一月,又一月,他漸漸地冷靜了下來。他不再抱怨生命的不公,不再怨惱無所作為。他大膽地開啟了一個夢,記錄自己的所見所聞,記錄每天的所思所想,他要當(dāng)作家??磻T了生活中平常的一切,他開始思考這背后不平常的東西,他甚至開始思考生命的意義。

    母親的突然去世,似一記悶棒,讓他幡然醒悟,母親對他的愛多么深厚,他在母親去世之后,才開始回想那個從不打攪自己只是默默地關(guān)注自己的母親。他后悔沒有在母親尋找他時叫一聲母親,他憎恨自己還假裝沒有看見母親,他常常藏在叢林中,任憑母親一遍遍地尋找。地壇的每一寸土地,有作者車輪的印跡,就有作者母親深情的尋覓,可一切都來不及了,無論作者有多懊惱,有多后悔,他再也沒有機會糾正自己的不是了。他給自己留下了永久的遺憾。

    讀書心得我與地壇(優(yōu)秀18篇)篇三

    不知不覺中,步入同大已半月有余了,閑暇之際,翻看了史鐵生的作品《我與地壇》,不禁有了深刻的感悟和思考。

    《我與地壇》是史鐵生的散文代表作,是他十五年來堅持搖著輪椅在地壇思索感悟的成果。文章中好像流露出一種他活到最狂妄時失去雙腿的悲憤與痛苦,但是,這種情感也隨著地壇的那一幕幕悄然發(fā)生又悄然逝去的故事消逝了,流露出更多的則是對人生的感慨,對母愛親情偉大的贊美,字里行間中流露的樸實無華洋溢出作者心靈最深處的情感。

    作者圍繞著那座“心靈園林”,用一種緩慢平和而又坦然的敘述語氣,訴說著地壇的人和事。那些古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上炫耀的朱紅,那一段段坍記了的高墻與散落了的玉砌雕欄都是史鐵生十五年的朋友,也是他心靈上的慰藉。

    對于那個漂亮而令人憐惜的弱智姑娘以及她的哥哥,對于那對由年輕人變成相濡以沫的老夫妻,作者如同一個路人般,靜靜地在旁凝望著這些好像凍結(jié)了的事。好像史鐵生就是地壇的另一個化身,見證著園子里的'歷史。

    每個人的生命中都會有挫折和苦難,但是逃避不是唯一的選擇,每個人的生命只有一次,挫折和苦難只是生活的調(diào)味劑不能一遇到他們就逃避,史鐵生的雙腿殘廢了,但是他卻沒有因為人生的挫折倒下,反而冷靜的思考,成功渡過了人生的難關(guān)。生命是最重要的,人生如夢,一個人只有一世,我們要做的就是好好的活下去,而不是輕生,逃避的只是懦夫,肯面對現(xiàn)實活下來的才是勇者。人在世間可能會面對種種挫折,有時開心,有時郁悶,有時憤怒,有時傷心,活下去才可以改變這一切,如果不能活下去,那這些就沒有意義了,人活在這世開開心心的活一世才是最好的,而不是一遇到挫折就尋死。

    史鐵生他打敗了困難的挫折,每個人都不可能會一生都一帆風(fēng)順的,會遇到種種不可磨滅折,種種的抗拒不了困難,只要我們愿意去挑戰(zhàn)、去克服。就不可能會有做不成的事。

    讀書心得我與地壇(優(yōu)秀18篇)篇四

    史鐵生是一位殘疾作家正當(dāng)生命最燦爛的季節(jié)命運卻讓他受到了最沉重的打擊--一他失去了雙腿。這會是一種多么難言的痛苦啊又會有一種多么哀傷的心情直到他學(xué)會了用文字表達自己的感受讓真情在筆尖流露。于是便有了《我的遙遠的清平灣》有了《奶奶的星星》有了《合歡樹》有了《我與地壇》。

    《我與地壇》表達的感情是痛苦的復(fù)雜的。深沉的。作者講述在雙腿殘廢之初自己的悲痛欲絕心緒的荒蕪冷落前途的暗淡渺茫以至于自己一次又一次在死亡邊緣徘徊偶然走進了那個與自己同樣荒蕪冷落的園子--一地壇。這座古園映照了作者的生活也記載了他深深的車轍它可以理解作者的心情可以感受作者的悲痛因此它向他展示了石門中的落日寂靜卻安詳高歌的'兩燕蒼涼卻張揚著生命的多彩雪地上孩子的腳印似乎講述著青春的童話還有飄搖的落葉清純的草木坦蕩的荒藤浮夸的琉璃和似一朵小霧停在半空的蜂地空屋似的蟬蛻。窸窸窣窣生長的響動。地壇成了作者生命的一部分。在地壇他明白了:一個人出生了就不再是一個可以辯論的問題而只是上帝交給他的一個事實;上帝在交給我們這件事實的時候已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果所以死是一件不必急于求成的事死是一個必然會降臨的節(jié)日。地壇留住了作者留住了一個用感情寫字的作家。作者常說:這古國仿佛就是為了等我而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。

    讀書心得我與地壇(優(yōu)秀18篇)篇五

    殘廢兩條腿的感覺是苦痛的,是無法承受的,作者想過任何事,包括生離死別。在地壇中,他仿佛找到了自己的歸屬,無論是快活還是不快活,他總會去那兒,由于在那兒。他總能思考和發(fā)覺很多東西,他的母親也總到地壇去找他,雖然是靜靜的,作者也明白,但他仍對母親抱有一絲慚愧。想想看,在自己寵愛的地方做著寵愛的事,即使再怎么難過,也能得到一絲絲的勸慰。人生就像舞臺,演著即興的劇本,遇見不同的人,即使乏味的演員總能讓自己發(fā)光起來,生命也是,總不能輕易放棄吧。

    楚怡媽媽:

    “世上的事經(jīng)常使上帝的居心變得可疑。的確,誰能把這個世界想個明白呢?世上的很多事是不堪而說的,于是就有一個最令人無望的結(jié)論,有誰去充當(dāng)?shù)哪切┛嚯y的角色?又有誰去體現(xiàn)這世間的`幸福,傲慢和歡快?只好聽憑偶然,是沒有道理好講的。就命運而言,休論公道?!边@是史鐵生在文章第五節(jié)講到的一個秀麗而不幸的小姑娘的故事,從而對人的命運進行了闡述。作者在這荒蕪冷落的園子里堅持了15年,在這園子里看到了形形色色的不同身份的人,將他們的人生患病描寫的很透徹,那對中年夫婦、寵愛唱歌的小伙子、飲酒老頭、女工程師、長跑家,身份不一樣的他們都肩負著不一樣的人生和重任,其實每時每刻我們都是幸運的,由于上帝在給你關(guān)上一扇門的同時,也給你打開了一扇窗。

    讀書心得我與地壇(優(yōu)秀18篇)篇六

    作者深愛著地壇他更深愛著自己的母親。

    作者表達的對母親的愛是深重而沉痛的母親注定是活得最苦的因為她有一個長到二十歲忽然截癱的兒子惟一的幾子盡管她情愿截癱的是自己可事實終究是無法改變的。于是她就默默的忍受著。用母親無私的愛包容兒子包容兒子的命運;于是她只有一天一天的熬過去一天一天的禱告:"出去活動活動去地壇看看書我說這挺好。"于是她只能漫長的等待。她疼愛兒子并且理解兒子她知道兒子需要一點時間獨處需要這個過程。然而她不知道這過程得要多久和這過程的盡頭究竟是什么。等待母親只能漫長的等待……母親不知道她的兒子是多么想讓她一超分享自己的快樂兒子憂郁的心中重新閃現(xiàn)出了快樂的影子要是母親看到她該多么高興啊。兒子第一次這樣為母親想可是已經(jīng)來不及了。母親的去世終究讓他明白了:一心以為自己是世上最不幸的一個不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。

    我想一個人在一生當(dāng)中,總會遇到幾件讓自己感到不幸的事情,可是每個人對于“不幸”的理解可能會有很大的差別,有些人可能覺得自己失業(yè)了,這便是人生的一大不幸,而有些人卻完全覺得這不算什么。本文的作者史鐵生命運把他逼上了絕境,雙腿落下了殘疾,以后可能再也不能站立起來了,可能每個人遇到這樣的境遇都會感到悲觀絕望吧!特別是家人都需要自己照顧和養(yǎng)活的時候,發(fā)現(xiàn)自己什么也做不了,反倒還要家人照顧自己,這時的心里想必會很不是滋味。

    史鐵生在《我與地壇》中不止一次的追問到“一個人存在的意義”是什么?當(dāng)一個人在面臨絕境時,是否還有活著的`意義?當(dāng)一個人看不到實現(xiàn)自己人生的價值,看不到未來的希望之時,到底還有沒有必要活著?我想作者曾經(jīng)在地壇這個地方對“生與死”這個問題思索了很長的時間。在地壇經(jīng)常出現(xiàn)的那個小女孩,從遠處看,我們只會看到她的可愛和美麗,當(dāng)我們知道她是弱智時,我們是否為她可嘆惋惜,但正是這個小女孩活著,在她得身上才體現(xiàn)了美的意義,如果她死了便一切意義都不存在了,包括她與生俱來的美,雖然在她的人生中承受了苦難,但一個人能活在這個世上也就很不容易了。

    在文中史鐵生寫到寫作就是為了活著,就是自己在絕境中所撞開的那條路,能讓自己活下去的那條路,“活著不是為了寫作,而寫作是為了活著”,當(dāng)一個人面對“生與死”時一切的理想和抱負都會顯得那么的蒼白無力了,人們只會想到了用什么方式“活”?只會想到自己怎樣活下去,這時人的本性便會完全暴露的顯現(xiàn)了,一個人想要活下去獲得物質(zhì)比什么都重要,就這么直接,就這么現(xiàn)實,所有寫作便是為了活著。

    本文作者緊緊圍繞著人應(yīng)該怎樣面對苦難這一中心主題,一個人能過超越苦難,活在這個世上,就是對自我超越的最好的詮釋,因此人活在世上本身就很不容易。

    讀書心得我與地壇(優(yōu)秀18篇)篇七

    我和史鐵生一起走進地壇。它剝落的玻璃和淡淡的朱紅色。倒塌的高墻和散落的玉石雕欄根本沒有遮住地壇的光輝。地壇展現(xiàn)了它的本質(zhì):老柏樹越來越幽靜,雜草和藤蔓越來越寬宏大量。地壇洗去了鉛,展現(xiàn)出簡約與簡約。于是,一個沮喪的人搖著輪椅走進了一個廢棄的花園。

    史鐵生在花園里思考著死亡和如何生活。最后,他終于明白,死亡是一個不可避免的節(jié)日。當(dāng)我們生存時,我們必須實現(xiàn)我們的`價值,并將我們有限的個人生命融入到一個豐富的世界中。

    母親對史鐵生產(chǎn)生了巨大的影響和鼓勵??梢哉f,花園用自己的思想包容作者,母親用愛包容作者,“有我和車轍的地方也有母親的腳印,”這是史鐵生對母親的理解和感激。

    一個生動多彩的世界,不僅讓史鐵生覺得無論生活多么微弱纖細,都能以自己的方式生活。都有存在的理由,也讓我對生活有了新的認識和思考。作為個體,生命是有限的;但從整個人類和宇宙的角度來看,生命是無窮無盡的,是永恒的。我經(jīng)常想支持史鐵生以殘疾的身體生存的力量。感恩,感恩母親,感恩生活可能是最好的答案?!段遗c地壇》對生活的理解值得我們一輩子思考。

    讀書心得我與地壇(優(yōu)秀18篇)篇八

    “就命運而言,休論公道。”就,以此開篇吧。

    讀完《我與地壇》,查了一些有關(guān)史鐵生先生的資料,更是一種五味雜陳的感覺。命運待他如此這般,他曾想過一了百了,但是,他沒有。“人活一天,就不要白活”,高中時候,語文老師推薦過這本。

    前陣突然心血來潮,將其加進書架,是因為讀到了這樣一句話:“我什么都沒忘,但是有些事只適合收藏。不能說,也不能想,卻又不能忘?!庇诖?,讀了整本書。

    摘錄了書中很多真切感人的句子。我印象最深的,是一段他對“墻”的描寫,從而引發(fā)了他對生活、生命的一些思考。

    倒是讓我想起我經(jīng)歷過的“墻”。

    據(jù)我媽講述,她送我去幼兒園,我只連著哭過兩回,比起一些小朋友,我算是哭得少的。等她第三回送去,我只是低著頭不說話,但不再哭了。

    她還幾次偷偷扒在鐵柵欄邊上,朝班門口瞧我,但我一次也沒有回過頭看她,每次都是乖乖地牽著另一個老師的手就進班了。

    長大,遇到過各種各樣的“墻”,日后,也將還會有許多。但愿今后再遇無可避免的“墻”之時,能想起史鐵生先生的樂觀,平和,勇敢,堅強。

    “人是一根會思想的`蘆葦?!?/p>

    “死是一個必然降臨的節(jié)日。所以,不必急于求成?!?/p>

    “想來生活無非是痛苦和美麗?!?/p>

    實在無解,倒不如將那些細碎,全都單獨收藏——“不能說,也不能想,卻又不能忘。”

    實在在的價值的理由,多讀點書也許就能找到了。總之,愛自己的命運,愛大家的命運!

    讀書心得我與地壇(優(yōu)秀18篇)篇九

    如果有一本書濃縮的是人一生的日月精華,如果它帶來的是無盡的感慨與感動,如果它經(jīng)歷了歷史的洗禮卻還如同昨日般鮮活地流動在我們的血液里,那它無疑就是史鐵生先生的《我與地壇》了。史鐵生是當(dāng)代中國最令人敬佩的作家之一,他用殘缺的身體,說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難,表達出的卻是存在的明朗和歡樂。

    《我與地壇》不僅僅是一本書,它更是一本智慧。它讓我們在另一個角度觀察生命,在絕望和希望的臨界點品味人生。

    史鐵生在二十一歲時因腿疾回北京住院,從此他再沒有站起來,在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。對于人生來說,最可怕的大概就是“生命的反差”。如果史鐵生與生俱來就是這樣的狀況,那倒恐怕沒太大痛感了。可問題在于,命運為史鐵生安排了一個殘酷的圈套:先送給他一副比健康人還要健康的身體,然后一個急轉(zhuǎn)彎毀了他,這種巨大的災(zāi)難突然降臨,對于蕓蕓眾生中的任何一個個體來說,都是極其殘忍的。面對這樣的不幸和苦難,他開始了對生命的思索與追問。

    他“曾一連幾個小時專心致志地想關(guān)于死的事情”,在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的.斗爭之后,他最終拒絕了死亡。他在書中說“死是一件不必急于求成的事,死是一個必然會降臨的節(jié)日。”這句話的沉著穩(wěn)重深深撼動了我。生死不是我們能選擇和掌握的,我們所能夠做得只是好好地利用生與死之間的時間。然而,面對挫折和苦難,有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命:法國著名作家莫泊桑用裁紙刀割開了自己的喉嚨;日本著名小說家川端康成在寫作公寓里含煤氣管自殺身亡;中國當(dāng)代詩人海子在留下一句“面朝大海,春暖花開”后,臥軌自殺這些事實讓人觸目驚心,留給世人的只有感嘆和惋惜,追其根源是對生命的不負責(zé),對生命的不重視。

    生命對于我們每個人來說,都只有一次,對于這僅有的一次,我想我們應(yīng)該好好把握。誠然,人生難免有許多坎坷,但這不應(yīng)成為逃避生活的理由,又有哪個人的一生是一帆風(fēng)順的呢?正是有了這些磨練,才使我們體味到人生的樂趣。我們應(yīng)該懂得熱愛生命,重視生活的磨練,體驗友愛、負責(zé)、學(xué)會珍惜自己,省悟生命的意義與價值。

    讀書心得我與地壇(優(yōu)秀18篇)篇十

    “我常常覺得中間有命運的味道,仿佛這個古園只是為了等我,而滄桑在那里等了400多年?!皫е你皭潱段遗c地壇》拉開了序幕。它沒有華麗的詞藻,也沒有家破人亡般的悲哀,但卻如此震撼我。也許這個殘疾人躲在和他一樣孤獨的古園里是如此的偏執(zhí)和普通,但只有仔細閱讀這篇文章,我們才能明白,這是一個中年人年輕時假裝悲傷的羞愧,是對這種不幸但幸運的生活的突然接受。

    我感觸最深的是“幸福在細微的地方萌生”。雖然作者在傲慢的一年突然殘疾,但他在一個寂靜的地壇上,看到了永恒的太陽,悠閑的昆蟲,甚至是金色的空氣。這些是多么普通??!通常他們會靜靜地呆在我們身邊,但我們沒有時間看看他們有多漂亮。我們總是抱怨成績不夠好,零花錢不如別人多,為什么我們的父母這么老套,生活節(jié)奏這么快,為什么我不開心。

    合上書,我靜靜地想,多久沒獨自在大自然中慢慢走了。我還記得上一次是在第二天,我放學(xué)后一個人沿著車的路回家了。那一次,我驚訝地發(fā)現(xiàn)路邊有賣風(fēng)箏和布鞋的.商店,古色古香的商店,還有我抬頭看到的陰影。通常我可能不會在車里發(fā)呆,或者和同學(xué)聊天,有那么多美好的事物,在窗外轉(zhuǎn)瞬即逝,我從來沒有注意到,也無意尋找,自然不會知道更廣泛的幸福。

    幸福在微妙的地方萌生。我認為世界上并不缺乏美,但我們會發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛閉上,太累或不想再睜開,所以,讀石鐵生“我和地壇”,雖然他殘疾,但更有時間體驗大自然的樂趣,和深深的母愛,最終意識到生命的真正意義。讀完之后,在感動的同時也去郊區(qū)散步,沐浴在干凈的陽光下,好好微笑。

    讀書心得我與地壇(優(yōu)秀18篇)篇十一

    為什么在真正失去后才會懂得母親的辛勞?為什么不抓住當(dāng)時的美好?為什么在無法挽回后才會嘗試思考?作者史鐵生已經(jīng)告訴我們,他的痛悔,他的自責(zé),難道我們要重蹈覆轍?我的答案是“不”。

    所以,我們一定要抓住現(xiàn)在的美好。我們要珍惜母愛,回報母愛!它是世界上最偉大的愛。

    某年。

    讀書心得我與地壇(優(yōu)秀18篇)篇十二

    21歲的史鐵生在腿癱瘓后開始失去生活目標。一次偶然的機會,他發(fā)現(xiàn)了一個看似荒蕪卻能撫慰他傷痕累累的地壇。在地壇和他母親的幫助下,他找到了他繼續(xù)生活的理由。

    散文《我和地壇》對我影響很大。每當(dāng)我在生活中遇到很大的困難,我總會想到史鐵生。與史鐵生在生活中遇到的災(zāi)難相比,我立刻覺得我在生活中遇到的困難并不難。而且,我真的很佩服史鐵生的勇氣。經(jīng)歷了腿癱的挫折,他仍然能找到繼續(xù)生活的理由。我知道這個過程一定很困難,大多數(shù)人很難理解他從癱瘓到恢復(fù)生活的目標有多困難。如果是我,我真的很難想象我的腿癱瘓后應(yīng)該如何適應(yīng)未來的生活。

    我真的很感動他母親對他的愛,一個母親正在經(jīng)歷孩子的腿癱瘓:多么悲傷的事情。她當(dāng)然希望腿癱瘓的`不是她的兒子,而是她自己。因為當(dāng)她看著兒子經(jīng)歷痛苦時,她的心會比兒子更痛苦。我也為史鐵生感到難過,當(dāng)他的母親在他身邊時,他并沒有感受到母親對他的愛。失去母親后,他意識到母親對他的愛是多么無私,但當(dāng)他明白這一切時,母親已經(jīng)離開了他,去了一個史鐵生永遠無法到達的地方。

    讀書心得我與地壇(優(yōu)秀18篇)篇十三

    在《好運設(shè)計》這一章中,史鐵生試著為來世設(shè)計一場自己滿意的人生,卻意外地發(fā)現(xiàn),如果少了困難和缺陷,是無法塑造成讓人滿意的人生的。這時,他終于明白如何面對自己的癱瘓,并說出了“上帝愛我”這樣的話。一個癱瘓的人不去怨恨命運,而是說出這樣的話,多么不容易啊。

    文章里,史鐵生提到母親是總有一點懊悔的樣子。在他母親在世時,作者總是對母親很不尊重,也不會去體諒母親的感受,等到很久以后,史鐵生才懂得母親對自己的操心,無奈卻已經(jīng)失去了機會。這也提醒了我,要趁現(xiàn)在好好孝敬母親,不要總和她鬧脾氣,等她不在了不要追悔莫及。

    史鐵生樸實卻富有力量的文章深深地打動了我,就像文章中說的那樣,對付絕境的方法只有充分利用過程,人終有一死,我現(xiàn)在四肢健全,身體健康,又有什么理由不去努力學(xué)習(xí),奮斗呢。

    天色灰蒙蒙的一絲活氣也沒有,我有氣無力地倒在沙發(fā)上看史鐵生的《我與地壇》,不知為什么,我的心變得沉靜了,仿佛把心交給了史鐵生,與他一起在那個不熱鬧的地壇旁邊一待就是十五個春夏秋冬。自己仿佛看穿了什么,漸漸的身子正了,人卻變得既恍惚不定又慶幸著什么。他的故事占滿我的腦子,是不是就會浮現(xiàn)出兒子與母親的情感糾紛,我有些亂了,就靠在沙發(fā)上小寐。

    陽光下母親與我們共享溫暖,風(fēng)雨中母親為我們遮擋庇護,史鐵生告訴我人生短暫,珍惜每一份溫情和呵護,珍惜現(xiàn)在的生活一切。

    說實話,讀過汪曾祺散文的輕逸瀟灑,讀過梭羅散文的自然空廓,讀過林清玄散文的空靈明澈,卻從未讀過史鐵生那般的痛苦中尋求解脫的掙扎。那么痛,又那么輕,像生命一樣。痛苦中,輕盈仿佛就在那求死的一念之間。輕盈里,卻藏滿了屬于生命的那一份沉甸甸的重量,重到肩背被壓彎,重到靈魂都要破碎,重到親手將它抬起的那刻世界都在為你而歡呼和嗟嘆。

    “我常覺得這中間有著宿命的味道:仿佛這古園就是為了等我,而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年?!?/p>

    地壇里有作者對生命的全部思考。平凡人匆匆路過這荒蕪的園子,四百年的時光,卻未曾讓這園子衰敗。我想正是這匆匆過客們的生命印記賦予這座人類文明的產(chǎn)物能夠歷久彌新的生命力。這里來過一對中年夫妻,園子看著他們由中年步入晚年,見證歲月流逝。這里來過一對兄妹,感情那么深厚,卻抵不過一句命運,將愛變得那么難那么難,背負著世人的指指點點,哥哥將癡傻的妹妹抱起,抱起血脈里鼓動的親情,抱起生命里那一份沉重。這里來過一對母子,那是四年來好多好多個太陽落下的日子,母親滿懷焦灼地尋找著自己的兒子,找到了便在樹影下看兩眼然后轉(zhuǎn)身離去,找不到便仍然獨自憂心和害怕,而她的兒子正看著日影為殘缺不全的身軀而疼痛不已,他們的目光追隨著不知誰的背影,殊不知是生命中的陰影籠罩著他們。

    在這里,在地壇,在這樣一個荒蕪卻沒有衰敗的園子里,命運的齒輪推著平凡的人們向前再向前。

    宿命的味道那么濃烈,讓每個人都透不過氣來。

    史鐵生在地壇里絮絮寫下那些痛苦的心情,那些掙扎的歷程,似乎滿滿都是陰霾??晒饷饕廊粡暮诎档膴A縫中透過,刺痛人們的雙眼。

    史鐵生雙腿癱瘓時,他搖著輪椅走向那個蒼涼又有著無限生機的地壇。

    于是地壇,不僅僅再是一個地方,一個坐標,更是史鐵生內(nèi)心尋找安寧的地方。

    在地壇里遇見的那對兄妹,卻是他內(nèi)心感觸最深的。于是他開始思考人的一生要怎樣才美好才完美,人的一生要怎樣才幸運。但他最終卻也領(lǐng)悟了。沒有丑陋是凸顯不出美麗的美好的,沒有殘缺的人是不會有人為自己健康的身體而感到珍惜,若世間的一切都如此美好,是乏味的是無趣的。

    至于“好運計劃”史鐵生認為出生在一個的中等知識分子家庭才是最完美的,人的一生也是需要苦難才會完美的。如若一出生便是“人生贏家”,這便意味著他也許一生順暢,也許路上多了未曾經(jīng)歷過一絲一毫的挫折,挫折有時是打磨我們心境的,若未經(jīng)歷過挫折是無法打磨成一個完美的人格,這樣的人內(nèi)心必是有著些許浮躁的面對挫折,唯有戰(zhàn)勝它才可以成為真正的“人生贏家”,成為一個擁有完美人格的人。

    史鐵生雙腿癱瘓時,長時間苦悶,唯有前往地壇才可以讓他安寧下來。但有一個身影卻是時常伴隨著他,這就是他的母親。擔(dān)憂他出去時風(fēng)險,但卻更憂心他內(nèi)心的煩悶。我猜想這樣一位母親,也許更清楚地壇是怎樣的一個存在,不僅僅是它的地理位置,它的布局以及她對她兒子的意義。于是備受煎熬的母親只是望著他的兒子走向地壇,甚至恨不以身代受他的苦楚,兒子內(nèi)心的苦悶在母親身上便是雙倍的'。

    有多少母親便是如這樣一位母親一般,愛自己的孩子勝過她自己,即使孩子有時候并不希望這樣的關(guān)愛,甚至忍不住向包容著自己的母親發(fā)脾氣。于是嘮叨,過分關(guān)愛甚至成為了她們的代名詞。史鐵生在雙腿癱瘓之時,母親對他的一切關(guān)愛也是支持他繼續(xù)生活下去的支柱。甚至母親匆忙離去也成了他的遺憾。又有多少人,在父母健在時倔強,不認輸,不愿意承認自己心智以及行事風(fēng)格的不成熟。于是為了向父母證明自己已成熟,便屢次向自己的父母“抬杠”。還有在遭遇了不幸之后,沉論在自己的世界里,卻不曾從自己的世界里抬起頭來看看,看看身邊,看看父母憔悴的面龐,看看身邊的親朋好友,在看看自己的模樣。你不幸,但卻更是身邊關(guān)愛你的人都不幸,你悲痛他們卻更是悲痛,不僅僅是為了你的不幸,更是為了你的頹唐。

    不幸降臨在你身上是不幸,但幸運的是有如此多的人陪伴著你,有無數(shù)的人懷著善意向你微笑,讓你明白生命的美好。正如史鐵生在醫(yī)院時遇到的護士長和王護社的人,她們?yōu)樗锵?,陪伴他十幾年如一日,甚至指?dǎo)他在書里找到一條明媚的道路。

    人甚至遭遇不幸,但只要心懷希望,向往光明便可獲得美滿。正如文中跑了十年才被教練注意到的長跑者,十年才如愿登上報紙跑出名堂,這甚至已成了他的執(zhí)念。也許就最后的成功對他來說只是一個完美的結(jié)局。也許我們在追逐的過程中,一開始也許只是為了終點,但是在途中我們會明白,我們會遇見最完美的自己,會成長,會開始欣賞途中的美景,終點不再是僅僅只是一個終點,是追逐途中的某一個中轉(zhuǎn)站,我們終會再次起航走向那條不知名的遠方。

    在最后的想念地壇里,史鐵生寫道地壇不再,地壇在心上。他終是明白,也是看淡了地壇陪伴他十?dāng)?shù)年,他也稍微釋懷,放過自己。人過于執(zhí)著于一件事,到最后往往也成了一個執(zhí)念。史鐵生擁有健康的身體,為此劉易斯成了他心中最完美的人,他渴望,羨慕卻也難免有些許嫉妒。但在時光的洗禮下他成熟了,也是釋懷了,于是地壇不再那么需要,但地壇仍在他心上。

    愿我們都能在時光中追逐著一件事,不必過于執(zhí)著,關(guān)心身邊關(guān)愛著自己的人,心懷希望,向往光明,無愧于已,帶著別人的關(guān)懷,背著行囊輕松上陣,走過一站又一站的中轉(zhuǎn)站,去走向?qū)儆谧约汗饷鞯奈磥怼?/p>

    在最紛繁嘈雜的都市之中,史鐵生覓得了地壇,從此便有了份寧靜;。

    在最輕薄浮躁的當(dāng)今社會,我邂逅了《我與地壇》,自此便多了份思考。

    思考一:生存還是毀滅?

    這是史鐵生最初的思考,更是困擾人類千年已久的問題!幸好,他用殘缺的身體給出了最完美的回答。在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿,慘痛的災(zāi)難使他“曾一連幾個小時專心致志地想關(guān)于死的事情”,在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭之后,他最終拒絕了死亡。是母親的愛喚起了他的意志,他決定把自己的心變成一片沃土,母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后,是一對老夫婦、一個唱歌的青年、女教師、長跑運動員、弱智的女孩……無數(shù)次給作者鼓勵和感動的人無心地創(chuàng)造了一片生命的森林,作者在這里找到了生命的意義,堅強地走了過來。

    然而,面對挫折和苦難,有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命:法國著名作家莫泊桑用裁紙刀割開了自己的喉嚨;西班牙作家馬利亞諾在住宅里響起了沉悶的槍聲;中國當(dāng)代詩人海子在留下一句“面朝大海,春暖花開”后,臥軌自殺……這些事實讓人觸目驚心,追其根源是對生命的不負責(zé),對生命的不重視,其留給世人的只有感嘆和惋惜。生命對于我們每個人來說,都只有一次,值得我們好好把握。誠然,人生難免有許多坎坷,但這不應(yīng)成為逃避生活的理由,又有哪個人的一生是一帆風(fēng)順的呢?與其悲傷痛苦,草率結(jié)束自己的生命,何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機會呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,正是有了這些磨練,才使我們體味到人生的樂趣。我們應(yīng)該懂得熱愛生命,重視生活的磨練,體驗友愛、負責(zé)、學(xué)會珍惜自己,省悟生命的意義與價值。

    思考二:如何更好地活?

    孔子曾言“未知生,焉知死”,余華說“人是為活著本身而活”,可他們并沒有告訴后人應(yīng)當(dāng)如何去好好地活。史鐵生也知道其問之難,“活多久就要想它多久”,于是他仍然到地壇中去,希望這位靜邃淵沉的老人能夠指點一二,使其最終醍醐灌頂。然而在這一點上,地壇沒有明確回答,只是在以處變不驚的態(tài)度暗喻著一切,她安排了眾多的人出現(xiàn)在史鐵生那時的生命之中,雖然都是過客,卻隱含著問題的答案。一對十五年后步入老年的中年情侶,他們相濡以沫共度一生;一個熱愛唱歌的小伙子,不知是否在后來交上了好運;一位喝酒的老人,姿態(tài)隨意放浪不羈;一位捕鳥的漢子,癡等著一種可能再也捉不到的飛鳥;還有素樸優(yōu)雅的女工程師,被埋沒了的長跑健將,以及弱智姑娘和她的哥哥。

    這些人的生活或喜或悲,或平靜或跌宕,或有激動的際遇,或有遺憾的嘆息,但他們都坦然地應(yīng)對,過去的一笑了之,只在地壇里享受一時半刻的寧靜清幽,最后就像雪泥鴻雁一般杳無蹤影,只為史鐵生增添了一份記憶的盛筵。他們雖然消失在無涯的時間荒野之中,但終究還活在這個世上,每個人都有他們活的方式,他們活出了他們的滋味,更引領(lǐng)著史鐵生找到了救贖的道路,即“該怎樣活”的答案:“每一個乏味的演員都是因為他老以為這戲劇與自己無關(guān)。每一個倒霉的觀眾都是因為他總是坐得離舞臺太近?!笔堑?,自覺生活與己無關(guān),當(dāng)然無法進入生活;而過于進入生活之中,則像佛語所說的“住色生心”一般,難以逃脫心中的罣礙。與生活保持若即若離的姿勢,這,就是“你的罪孽和福祉”。

    思考三:母愛有多偉大?

    作者樸實的一句話應(yīng)當(dāng)成為名言:“兒子的一切苦難,在母親那里都是加倍的?!边@讓人的腦海里立即涌現(xiàn)出朱自清散文里父親去買橘子的背影,也讓我想到母親戴著花鏡坐在燈下為我織毛衣,深夜里為我掖被子的情景,我們應(yīng)該懂得親情。母親深深地愛著我們,為了自己的孩子,默默奉獻著自己的一生,她為我們這些孩子做的太多了,而我們又能為母親做些什么呢?即使我們不是為了自己活,也算是為了愛我們的母親,報答我們的母親而活下去,否則會把她的心傷透的。哪個母親愿意看到一個年輕的生命慢慢凋零?但是有時,她也不敢直說出來,怕刺激了孩子。史鐵生天天在輪椅上過著,他的母親為了他不再受到傷害,便讓“跳”,“跑”等字眼在嘴里消失了。

    我們也應(yīng)該為這一細節(jié)而感動,那是一種默默的偉大的母愛。史鐵生沒有放棄自己的生命,頑強地走了過來,文壇上多了一個新秀。當(dāng)他的第一篇文章被發(fā)表的時候,他想與母親分享快樂,但母親沒有留下過什么雋永的誓言,或要恪守的教誨,只是讓他活下去,簡簡單單真正做到善待生命。作者感受到了母親堅忍的意志和毫不張揚的愛,而這種愛鼓勵著病痛中的他好好地活著。

    為了母親,為了親人,為了自己的夢想,為了自己未盡的責(zé)任,讓我們都好好活著。相信,我們一直都在路上!

    讀書心得我與地壇(優(yōu)秀18篇)篇十四

    我在午后捧著這本書細細地品味,常常需要停下來望一眼遠處,思考一些。史鐵生的文字似乎把我?guī)У搅藷o邊無際的哲學(xué)的大海,在那里,他的思想如浪潮般涌來;又仿佛是在懸崖邊,聽他一個曾經(jīng)在死亡陰影中的人緩緩講述他在絕境中領(lǐng)悟出的生命的救贖。

    有些人選擇結(jié)束,以此逃避錘煉。海子留下一句“面朝大海,春暖花開”后臥軌自殺;莫泊桑用裁紙刀割開了自己的喉嚨;老舍在北大墜入冰冷的河水。所謂絕境,就是讓人誤以為無路可走而拜倒在他的腳下。史鐵生也是想過死的。他在一個狂妄的年齡雙腿殘疾,病臥醫(yī)院時他也曾藏下一卷電線。但是終究是一絲殘念,讓他留了下來。也許是因為母親說“要好好活著。”,也許是友人與他互相叮囑“先別去死,再試著活一活看?!痹倩蛘?,也許僅僅是因為不甘心。只是因為想再繼續(xù)活下去。

    他悟出了“死是一件無需乎著急去做的事。”

    一旦我們選擇了生,一旦我們決定要去奮斗拼搏一把,那死氣沉沉的絕境也只得放開一條路。在看似山窮水盡的地方,人惟有乞靈于自己的精神和意志,才能向死而生,跋涉到柳暗花明的時候。

    人生中密布著上帝的試煉。有時候我們干不過上帝,比如我們無法逃避從天而降的磨難。但是我們卻可選擇對于苦厄的態(tài)度。絕境是一個機會,給不屈的人,使之完成人生生如蟻而美如神的蛻變。

    奧林匹斯山上的神火為何而燃燒?那不是為了一個人把另一個人打敗,而是為了有機會向諸神炫耀人類的不屈,命定的局限盡可永在,不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。即時眼前彌漫著死氣,我們當(dāng)吹響戰(zhàn)斗的號角,向死而生。

    讀書心得我與地壇(優(yōu)秀18篇)篇十五

    我與地壇是我在學(xué)校見習(xí)實習(xí)生活中所聽的最后一篇課文,這節(jié)課后,感觸真的很深,從剛開始來實習(xí)聽到的第一課沁園春·長沙再到今天所聽的最后一課我與地壇,感覺胡老師的上課真的很精彩,基本功很好,課堂氣氛分常也非常的好,上課不拖泥帶水,一語中的線索清晰,脈絡(luò)分明。讓人感覺語文學(xué)習(xí)如此輕松愉快而又收獲頗豐。對教材的處理細膩而又完整。在上這節(jié)課之前她首先讓同學(xué)們來談?wù)剬ι睦斫猓窟@樣讓同學(xué)們很快的進入對人生命思考的狀態(tài)。同學(xué)們都在踴躍的回答自己對人生命的思考,胡老師也對生命也做了一個總結(jié)說:“史鐵生曾經(jīng)說過:生命就是這樣一個過程,一個不斷超越自身局限的過程,這就是命運,任何人都是一樣,在這過程中我們遭遇痛苦,超越局限,從而感受幸福。一個簡簡單單的命題就進入了今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這樣的設(shè)計不但能讓同學(xué)們感悟生命,更能引發(fā)同學(xué)們對課文的深入了解。

    作為一個殘疾作家,史鐵生的《我與地壇》可以說是一篇生命的歌!是對人生深切感悟的歌。一位學(xué)生說得很好,一個人,當(dāng)他的人生在順境中生存的時候,他是不會珍惜生命,珍惜時間,也不會去思考生命的意義和價值的。只有當(dāng)人生在十字路口徘徊,在逆境中生存,在身心遭受重大挫折的時候,才去思考人生,拷問生命的意義。人生的價值在于默默奉獻付出,生的偉大,死的光榮。胡老師說:“你們的回答也引發(fā)了我對人生的思考,真的沒錯,人就是這樣的,要在某一樣?xùn)|西的壓制下,才能有生存的動力,才會去仔細思考人生,思考生命的價值。然而史鐵生的這篇文章,就是這樣一篇拷問靈魂的震撼人心的作品。正是這種遭遇,給作者提供了一次透徹的領(lǐng)悟人生,感受生命的機會。

    在他和地壇的親密接觸中,在他對地壇的真切感悟中,體會著生與死的價值,體會著生命的意義。在地壇,這樣一個蒼幽的、偏僻的、歷經(jīng)滄桑的、荒蕪的地方,在這樣一個具有濃郁的歷史特點,又沉淀著深厚的歷史文化而今又荒廢的園子,作者所獲得的不僅僅是一種對生命的認識,而是貫穿著一種時間意識,生命意識。這種意識,把作者引領(lǐng)到了一種寧靜、安詳?shù)姆諊?,正好可以靜下心來想一想有關(guān)生與死的問題。在這兒,地壇是作者精神的寄托地,是在他人生出現(xiàn)大的挫折,心靈遭受極度痛苦,在生與死之間徘徊之時,他來到了地壇,似乎這地壇就是為了等他。在這兒,他獲得了很多啟示。他從地壇的蒼老斑駁中讀出的是一種滄桑、一種悠遠的歷史情懷??梢哉f,此時的地壇,已經(jīng)不僅僅是一個歷史遺跡,而是作者心靈的棲息地,是他在人生的十字路口找到的一個精神寄托所,也是他逃避生活,逃避人生的最好的場所。

    在這兒,他把自己與外界的一切隔絕起來,聽不到市聲的喧鬧,聽不到人聲的嘈雜,可以靜下心來,整天陷入對人生的思索中。在分析完古園的景象后,胡老師又讓同學(xué)們思考一個關(guān)于生與死的問題,同學(xué)們又是怎么樣理解一個人生了,這就不再是一個可以辯論的問題,而只是上帝交給他的一個事實;上帝在交給我們這件事實的時候,已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一個必然會降臨的節(jié)日。怎么理解這句話?就這樣彈出一個問題,讓同學(xué)踴躍的回答,同時也激發(fā)了同學(xué)的思維,更加的促進他們從現(xiàn)在就應(yīng)該對人生有所思考。這使第一課時的講解在學(xué)生與老師的交流互動中結(jié)束了。

    胡老師在安排第二課時的時候,回顧了上節(jié)課所說的內(nèi)容,還問同學(xué)們第二部分主要寫了些什么?作者寫了一個怎么樣的母親?在這些問題一一解決完,胡老師又拋出了下一個題目,就是讓學(xué)生思考母愛具體體現(xiàn)在同學(xué)們身上的愛,母親是怎么樣愛自己的子女的?同學(xué)們都在思索著,這個問題應(yīng)該是老師與學(xué)生交流的一種題目,這樣既能讓同學(xué)們說出對母親的感受,也能了解學(xué)生對家長的一種的看法,從而得一定的交流,也能了解學(xué)生對家長看法的心里活動狀態(tài),我知道現(xiàn)在有很多的學(xué)生不是很了解自己的父母,總覺得自己的父母經(jīng)常在嘮叨自己,這樣的嘮叨會讓他們產(chǎn)生一種逆反,覺得父母不是很理解自己的做法和想法,似乎現(xiàn)在的一切都是以學(xué)習(xí)為主,其他的都不在我們思考的范圍內(nèi)。胡老師的問題設(shè)計真正的使學(xué)生把內(nèi)心的一種對家長的不理解吐露出來,從而讓他們的這種的情緒在課堂中得以釋放出來。這樣的教學(xué)方法真的讓我佩服。

    真的,能跟著這樣有功底的老師的學(xué)習(xí),不僅僅是我的榮幸,也是我不斷學(xué)習(xí)的動力,胡老師還說,課堂是學(xué)生的天地,應(yīng)該是學(xué)生以學(xué)為主,老師只起到一個引領(lǐng)的作用,課堂氣氛也關(guān)鍵是和學(xué)生的互動,這樣的方式才能推進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。

    不知不覺中,步入同大已半月有余了,閑暇之際,翻看了史鐵生的作品《我與地壇》,不禁有了深刻的感悟和思考。

    《我與地壇》是史鐵生的散文代表作,是他十五年來堅持搖著輪椅在地壇思索感悟的成果。文章中好像流露出一種他活到最狂妄時失去雙腿的悲憤與痛苦,但是,這種情感也隨著地壇的那一幕幕悄然發(fā)生又悄然逝去的故事消逝了,流露出更多的則是對人生的感慨,對母愛親情偉大的贊美,字里行間中流露的樸實無華洋溢出作者心靈最深處的情感。

    作者圍繞著那座“心靈園林”,用一種緩慢平和而又坦然的敘述語氣,訴說著地壇的人和事。那些古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門壁上炫耀的朱紅,那一段段坍記了的高墻與散落了的玉砌雕欄都是史鐵生十五年的朋友,也是他心靈上的慰藉。

    對于那個漂亮而令人憐惜的弱智姑娘以及她的哥哥,對于那對由年輕人變成相濡以沫的老夫妻,作者如同一個路人般,靜靜地在旁凝望著這些好像凍結(jié)了的事。好像史鐵生就是地壇的另一個化身,見證著園子里的歷史。

    每個人的生命中都會有挫折和苦難,但是逃避不是唯一的選擇,每個人的生命只有一次,挫折和苦難只是生活的調(diào)味劑不能一遇到他們就逃避,史鐵生的雙腿殘廢了,但是他卻沒有因為人生的挫折倒下,反而冷靜的思考,成功渡過了人生的難關(guān)。生命是最重要的,人生如夢,一個人只有一世,我們要做的就是好好的活下去,而不是輕生,逃避的只是懦夫,肯面對現(xiàn)實活下來的才是勇者。人在世間可能會面對種種挫折,有時開心,有時郁悶,有時憤怒,有時傷心,活下去才可以改變這一切,如果不能活下去,那這些就沒有意義了,人活在這世開開心心的活一世才是最好的,而不是一遇到挫折就尋死。

    史鐵生他打敗了困難的挫折,每個人都不可能會一生都一帆風(fēng)順的,會遇到種種不可磨滅折,種種的抗拒不了困難,只要我們愿意去挑戰(zhàn)、去克服。就不可能會有做不成的事。

    《我與地壇》這篇文章讓我對生命的意義加深了了解。在同大未來兩年的學(xué)習(xí)生涯中我會樹立明確的目標,并且堅持不懈,矢志不渝的為之奮斗努力。不忘初心,砥礪前行!

    讀書心得我與地壇(優(yōu)秀18篇)篇十六

    “看來差別永遠是要有的??磥砭椭缓媒邮芸嚯y——人類的全部劇目需要它,存在的本身需要它??磥砩系塾忠淮螌α??!?/p>

    或許接受命運是我們的必然選擇,或許接受苦難也是我們的必然選擇。來人間走一趟,就是將酸甜苦辣咸都嘗遍。

    史鐵生將所有苦難寫成命運對他的修煉,其間有萬千苦楚,他卻掙扎著學(xué)會安然接受,然后再將平淡日子里的思考寫成文字,為這個紛擾的世界留下一點哲思,留下一點痕跡,然后再如一滴水匯入大海一般,消失在這廣袤的世間。

    “所以你不能失去距離,不能沒有新的企盼和追求,你一時失去了距離便一時沒有了路途,一時沒有了企盼和追求便一時失去了興致和活力,那樣我們勢必要前功盡棄,那道陰影必會不失時機地又用無聊、用乏味、用膩煩和麻木來糾纏你,來惡心你”。

    然而作者告訴我們,要有“距離”。萬事萬物,都不可過滿,始終保持一段與“夢想”的“距離”。距離產(chǎn)生追尋,距離讓我們渴望靠近,渴望讓我們勇敢地去奮斗,奮斗不息讓我們的人生擁有非凡的意義。

    在這樣一個風(fēng)起云涌的時代里,我們背負著希望、壓力、挫折、苦難、比拼、榮譽……。

    生活就像一個巨大的泥淖,讓我們失去掙扎的力氣,甘心沉淪。然而《我與地壇》告訴我們,苦難不可避免,正是因為苦難,所以我們擁有了與夢想的“距離”,也擁有了追逐與改變的勇氣。

    讀書心得我與地壇(優(yōu)秀18篇)篇十七

    讀了史鐵生的《我與地壇》領(lǐng)悟了不同尋常的人生,史鐵生雖然肢體殘疾,但在我看來他卻有著頑強的生命,充實的人生,始終有伴隨著他的地壇。

    地壇在史鐵生的生命里充當(dāng)一個重要的角色,從而引發(fā)了我對地壇的遐想。書中描述:它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡退了門壁上炫耀的朱紅,坍記了一段段高墻又散落了玉砌雕闌,祭壇四周的老柏樹,愈見藏幽,到處的荒草野藤也都茂盛的自在坦蕩。這是史鐵生第一次看到的地壇。園中凋零蕭瑟的景象展現(xiàn)出史鐵生的內(nèi)心的無助與悲慘的遭遇,但野草荒藤都茂盛的自在坦蕩,從中體現(xiàn)了殘疾生命里不服輸?shù)木?。不在遭遇中倒下,而是堅強的崛起,自在坦蕩,從不同的環(huán)境中尋回自己。

    他兩腿殘廢后,找不到工作,找不到去路,就搖著輪椅總到那兒去,僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。跟別人上下班一樣在那里消磨時間,躺在輪椅上或者是坐著看書或者是想事,撅一杈樹枝左右拍打,驅(qū)打小昆蟲,蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)的停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須,猛然間想透了什么,轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲爬的不耐煩了,累了祈禱一回便支開翅膀,忽悠一下子升空了;樹干上留著一只蟬蛻,寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動,聚集,壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。滿院子都是競相生長弄出的響動,窸窸窣窣片刻不息。園中荒蕪但并不衰敗。

    史鐵生看院子荒蕪但并不衰敗,看到了他心情的轉(zhuǎn)變,看到了生命的希望。史鐵生也使我看到了世界自然地美妙,生命的'意義。只要細心觀察,留心注意,不管何處都有他美好的一面。

    不僅是地壇陪伴他,還有一個時刻關(guān)心、牽掛著他的母親。史鐵生到過的每一處,他的母親都不知走過了多少焦灼的路。母親總是悄悄地來找他,又不讓他發(fā)覺,每一次找到后又悄悄的離開。等他母親去世后他才懂得那堅韌的意志和毫不張揚的、無私的愛,他的偉大的值得他驕傲的母親在他心中滲透的深徹。啊,可憐天下父母心!這使我想到了我的母親,母愛不一定是轟轟烈烈,感天動地。平淡中流露著真情,愛如淡茶,越品味越濃香。母愛是一處港灣,讓我們遠離風(fēng)浪,享受安寧。母愛是雪中炭,給了我們慰藉;是失敗時的鼓勵,給了我們信心。

    如果以一天中的時間來對應(yīng)四季,當(dāng)然春天是早晨,夏天是中午,秋天是黃昏,冬天是夜晚。以樂器來對應(yīng)四季,春天是小號,夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圓號和長笛。以聲音來對應(yīng)四季?那么,春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音,夏天是冗長的蟬歌和鹽樹葉子嘩啦啦的對蟬歌的取笑,秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響,冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲………………。以夢哪?春天是樹枝上的呼喊,夏天是呼喊中細雨,秋天是細雨中的土地,冬天是土地上的一直孤零的煙斗。這句子不但生動明確,細細品味確實真實的描述。自然真是無奇不有,生命是上帝賜給我的最好的禮物。我有一個健康的身體,這與史鐵生比起來,我更加感到欣慰。一定要享受自己完美的人生,無盡的奧妙在等待著我。

    在這個地壇中有一些人給他留下了深刻的印象。如:20xx年前的一對中年夫婦,現(xiàn)在已經(jīng)成了一對老人,依舊來園中散步;一個熱愛唱歌的小伙子;還有一個老頭,算得上十一哥真正的飲者,他在腰間掛一個扁瓷瓶,里面裝滿了就酒;有一個捕鳥的漢子,園中人少鳥卻多;有一個中年女工程師,每天工作都要穿過院子;;還有一個是史鐵生的朋友——一個長袍家,這位長跑家來園中,史鐵生為他計時,經(jīng)過他長期不懈的努力終于的到了第一名,并破了記錄;最后還有一個孩子——一個漂亮而不幸的小姑娘,她是個弱智兒。

    誰有能把這個世界想個明白那?世上的很多事是不堪說的。你可以抱怨上帝何以要降諸多苦難給這人間,你也可以為消滅種種苦難而奮斗,并為此享有崇高和驕傲,但只要你再多想一步你就會墜入深深地迷茫了。

    讀書心得我與地壇(優(yōu)秀18篇)篇十八

    初讀這作文文章時,我就被作者那樸實無華的文字,深沉幽邃的情感,意蘊綿長的哲思所深深地打動。于是,當(dāng)我靜下心來再讀這作文文章時,我發(fā)現(xiàn),這作文文章中所浸透的對人生的感悟,對生活的理解,對生命的揣摩已不再是表面浮起的清波,而是作者內(nèi)心最深處,靈魂最地層,在經(jīng)歷了數(shù)十年的堅苦勵煉之后,所積淀下來的洪流蕩漾。特別是第二部分也就是作者對自己母親描寫最為集中的一部分,它給我留下的印象格外深刻,下面我就來談?wù)剬@一部分的理解。

    有些事情發(fā)生得實在太快、太突然,不等你想明白,搞清楚,它就赤裸裸地擺在你面前,暴風(fēng)驟臨一般讓你喘不過氣來,而你所能做的只是默默地承受。作者無疑是令人同情的,在他活到最狂妄的年齡上卻忽然殘廢了雙腿,在他人生作文章即將奏響之時卻猛然印上了休止符,這樣的打擊的確是巨大的,不論換作誰,也會吃不消的。

    但是,作者無疑也是幸運的,他有一位理解他關(guān)愛他的母親。在他深處荒園獨自面對著殘垣斷壁、破瓦。

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    學(xué)習(xí)心得是對自己在學(xué)習(xí)過程中所獲得的體會和收獲進行總結(jié)和反思的一種方式。以下是一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文供大家參考,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。一起來看看吧!
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    大班教案的編寫應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。所謂師者,傳道授業(yè)解惑也。以下是小編為大家整理的幾份大班教案案例,供大家參考。1.在活動中經(jīng)歷圓形與三角形
    優(yōu)秀作文是作者思想的抒發(fā)和心靈的表達,是一種文學(xué)藝術(shù)的結(jié)合。以下是一些優(yōu)秀作文范文,通過閱讀和學(xué)習(xí),我們或許能夠更好地提高自己的寫作水平。二、初讀感知。1.請同
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    實習(xí)報告是實習(xí)期間對自己的實習(xí)工作進行總結(jié)和概括的一種書面材料。在下面的實習(xí)報告范文中,你可以找到許多關(guān)于實習(xí)經(jīng)驗和心得的寶貴資料。在當(dāng)下社會,報告的使用成為日
    一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的思路、連貫的結(jié)構(gòu)和生動的描寫。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示和參考。中國是一個多民族的國家,每個民族都
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    讀后感可以讓我們更加全面地了解和把握書籍中的主題和意義,同時也可以培養(yǎng)我們的批判思維和創(chuàng)造力。在下面的范文中,我們可以看到讀者對作品中的情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的解讀和評
    教學(xué)工作計劃還應(yīng)該及時調(diào)整和修訂,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題??匆幌逻@份教學(xué)工作計劃的范例,或許可以給你一些靈感和啟發(fā)。這節(jié)課的教學(xué),我力求把數(shù)
    優(yōu)秀作文要求作者能夠展現(xiàn)優(yōu)秀的語言駕馭能力,運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達技巧。下面是一些寫作常見問題的解答和解決方法,希望對大家的寫作有所幫助。請不要退稿。終于一天
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    通過寫讀后感,我們可以更好地反思自己的閱讀過程,提升閱讀效果和體驗。小編為大家收集了一些讀后感的佳作,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。關(guān)注生活、培養(yǎng)閱讀,促進
    通過簽訂勞動合同,勞動者與用人單位建立了合法穩(wěn)定的勞動關(guān)系。勞動合同的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)具體情況進行調(diào)整,以下是一些可供參考的勞動合同樣本。8、乙方人員受聘甲方后,一
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    述職報告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)在工作中取得的成績和存在的問題。接下來是幾篇年度述職報告,可以全面呈現(xiàn)一年來的工作成果和自身的成長與進步。。xx。男生于。1971。年1
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    師德師風(fēng)需要教師自覺加強自身修養(yǎng)和教育理念的不斷更新。以下是小編為大家收集的師德師風(fēng)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。隨著時代的進步,教育事業(yè)不斷發(fā)展壯大,
    銷售工作計劃的制定需要具備一定的前瞻性和可操作性,確保計劃的可行性和實施效果。如果你對如何編寫銷售工作計劃感到迷茫,不妨看看小編為大家準備的一些范文,或許能給你
    優(yōu)秀作文可以通過生動的描寫和獨特的視角,展示作者獨到的思考和洞察力?,F(xiàn)在,請大家跟隨小編的腳步,一起來欣賞下面這些優(yōu)秀作文的范例,相信它們能夠給大家?guī)聿簧俚膯?/div>
    演講稿是通過言辭和語言技巧,將自己的觀點和思想傳達給聽眾的一種表達形式。感謝大家閱讀這些演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业难葜v能力有所幫助。尊敬的老師,家長,親愛的小
    教學(xué)計劃要考慮學(xué)生的個體差異和學(xué)習(xí)興趣,注重個性化教學(xué)。在這里,為大家提供了一些經(jīng)典的教學(xué)計劃范本,供教師們參考和借鑒。年級:五年級(2)班姓名:******。
    在大城市中,租房已經(jīng)成為很多人的日常生活方式,不僅節(jié)省了購房的巨額費用,還帶來了更多的靈活性和便利。接下來是一些租房的經(jīng)驗分享,希望對大家在租房過程中有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是個人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。隨后,我們將會給大家分享一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考借鑒。
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該注重語境,注重情感表達和思想內(nèi)涵的完整性。大家可以參考以下這些優(yōu)秀作文范文,了解不同題材和風(fēng)格的寫作技巧。石峰公園在我國湖南省株洲市石峰區(qū),是一座
    通過寫心得體會,我可以更加真實地表達自己的想法和情感,讓讀者能夠更好地了解我內(nèi)心的世界。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考和借鑒。希望通過閱
    青春是充滿活力和激情的年華,我們應(yīng)該充分利用這段時光去追求自己的理想。青春是美好的,讓我們心懷感恩和善良,傳遞愛與正能量。就沒有到達不了的遠方5因為奮斗,所以我
    通過總結(jié)自己的心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。王建。首先,我非常感謝公司
    優(yōu)秀作文是對生活、人物、事件等進行深入思考和揣摩后,用文字表達感悟的一種創(chuàng)作形式。小編為大家整理了一些獲獎作文的范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。
    優(yōu)秀作文是文學(xué)的精華,是作者思考和感悟的結(jié)晶,也是傳遞情感和價值觀的媒介。接下來是一些受歡迎的優(yōu)秀作文賞析,供大家參考和借鑒。秋天,是金色的,是芳香的`,是成熟
    寫月工作總結(jié)的過程本身也是對我們工作價值和意義的反思和沉淀,可以提升我們的職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿?。以下是一些?jīng)過精心整理的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作
    教案能夠幫助教師合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和時間,確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。在編寫幼兒園教案時,可以參考以下小編為大家整理的幼兒園教案范文,使教學(xué)更加有針對性和富有創(chuàng)意。
    在活動總結(jié)中,我們可以對活動的流程和組織進行評價,為下一次活動的順利進行提供參考。小編為大家整理了一些較為優(yōu)秀的活動總結(jié)范文,希望能夠?qū)δ愕幕顒涌偨Y(jié)有所幫助。
    制定活動方案時,我們還需要考慮風(fēng)險管理和應(yīng)急預(yù)案,確保活動過程安全可控。小編搜集了一些經(jīng)典的活動方案案例,期待能夠為大家的活動策劃提供一些靈感。活動意圖:秋天是
    廣播稿通常分為開頭、正文和結(jié)尾三個部分,每個部分的內(nèi)容都有特定的編排要求。隨著科技的發(fā)展,廣播稿的形式也在不斷創(chuàng)新,下面是一些創(chuàng)意新穎的廣播稿范例。
    發(fā)言稿是為了更好地傳達自己的觀點和意見,提前準備好的文字材料。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒。大家上午好!今天,能夠再次作為先進員工的代表在
    優(yōu)秀作文是一塊文化瑰寶,代表著作家的水平和創(chuàng)作才華。接下來是一些優(yōu)秀作文的示范,歡迎大家共同欣賞和探討。在我成長的歲月中,有這樣一個人,她讓我心生敬佩。一想起她
    活動方案需要制定相應(yīng)的預(yù)算和資源調(diào)配計劃,確保活動的順利進行。想要了解如何制定一個成功的活動方案嗎?請繼續(xù)查看以下內(nèi)容。1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是
    報告范文是對某個特定主題或事件進行詳細描述和分析的一種書面材料,它可以提供客觀的事實和數(shù)據(jù)支持。通過閱讀范文,我們可以了解不同主題和領(lǐng)域的報告寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)安排
    優(yōu)秀作文反映了作者對人生、社會等問題的獨到見解和思考。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)。在我的床頭有一件寶貝,它就是我
    在制定實施方案時,我們需要考慮目標、資源、時間、風(fēng)險等因素,確保能夠順利實施并達到預(yù)期的結(jié)果。接下來我們將會列舉一些成功案例中的實施方案,一起來學(xué)習(xí)一下。
    通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到各種不同類型的作文寫法和表達方式。請大家參考下面的范文范本,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品的特點和表達方式,提高自己的寫作水平。___:家是社
    通過社會實踐報告的撰寫,我們可以更好地反思和總結(jié)自己的社會實踐活動,提高自己的學(xué)習(xí)效果和實踐能力。以下是一些典型的社會實踐報告范文,希望能夠為大家提供一些思路和
    通過月工作總結(jié),我們可以對自己的工作表現(xiàn)進行客觀的評估和反思。下面是一些優(yōu)秀員工的月工作總結(jié),看看能否從中獲得一些靈感。通過不斷創(chuàng)新監(jiān)管方式,優(yōu)化市場環(huán)境,規(guī)范
    教學(xué)工作計劃還可以幫助教師更好地組織課堂教學(xué)活動,增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃范文,僅供參考,希望對大家制定教學(xué)計劃有所幫助。
    演講稿范文可以根據(jù)演講主題和目標的不同,采用不同的結(jié)構(gòu)和表達方式,增加演講的多樣性和趣味性。以下是小編為大家整理的出色演講稿,希望對大家在演講技巧和表達能力方面
    感恩是一種啟迪,能夠讓我們更加明白生命的真諦和意義,追求內(nèi)心的寧靜與滿足。小編特別策劃了以下的感恩范文,希望大家能夠從中找到與自己類似的感激點。感恩是有意義的.
    發(fā)言稿的開頭要用一個引人注目的語句或者引用來吸引聽眾的關(guān)注,激發(fā)他們的興趣和好奇心。發(fā)言稿的成功與否需要結(jié)合實際情況和演講的效果來判斷,除了參考優(yōu)秀范文,我們也
    優(yōu)秀作文需要有獨特的觀點和深入的思考,它能夠引發(fā)讀者的共鳴。下面是一些獲得過高分的優(yōu)秀作文,大家一起來欣賞一下。獨坐高樓近翠微,不邀俗柳共芳菲.詩心已竟青山遠,
    演講稿范文可以激發(fā)演講者的靈感和創(chuàng)造力,使他們能夠更好地演繹主題并吸引聽眾的注意力。請大家閱讀以下演講稿范文,希望能給你帶來一些寫作方面的啟示和幫助。
    工作匯報是工作溝通和協(xié)調(diào)的一種重要手段,能夠促進團隊的合作和共同進步。以下是小編為大家收集的工作匯報范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。
    獲獎感言是一種挖掘內(nèi)心感受和分享成就的方式,我想通過寫下這篇感言來為自己和他人創(chuàng)造一份難忘的回憶。以下是我整理的一些獲獎感言范文,供大家參考,希望能對大家有所幫
    參加運動會可以讓學(xué)生鍛煉身體,增強體質(zhì),培養(yǎng)團隊合作精神。運動會總結(jié)是一個總結(jié)過去、展望未來的機會,以下是一些通用的運動會總結(jié)范文供大家參考。每當(dāng)看見操場上同學(xué)
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