優秀作文不僅是一種寫作技巧的展示，更是對心靈的釋放和思想的啟迪。優秀作文的范文有時可以作為借鑒和參考的對象，但不要照搬照抄，要保持自己的獨立思考和表達方式。
弘揚紅色文化大全（20篇）篇一
第一段：引言（200字）。
紅色文化是中華民族偉大精神財富的重要組成部分，弘揚紅色文化知識對于傳承紅色精神、激發愛國熱情具有重要意義。在學習弘揚紅色文化知識的過程中，我深深感受到了紅色文化的深厚底蘊和豐富內涵，也對紅色文化的價值和意義有了更加深刻的理解。
第二段：感受紅色文化的力量（200字）。
學習紅色文化知識讓我深刻感受到了紅色文化的力量。在紅色文化的熏陶下，我感受到了先輩們為了革命理想付出的一切，更加堅定了自己現在的奮斗方向。紅色文化的力量激勵著我不斷學習，提高自己的綜合素質，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
第三段：深刻認識紅色文化的價值（200字）。
通過學習紅色文化知識，我對紅色文化的價值進行了深刻的認識。紅色文化是中華民族的寶貴財富，是激發人們愛國熱情和民族自信的重要力量。紅色文化不僅是歷史的見證，更是我們弘揚革命精神、培養良好品德的重要來源。紅色文化的價值在于其可以引領我們正確認識歷史、熱愛祖國、傳承民族精神，從而為中華民族的偉大復興提供強大動力。
展望弘揚紅色文化的未來，我認為應該在多個方面著力。首先，要加強紅色文化知識的傳播，通過舉辦講座、開展紅色文化主題活動等方式，讓更多的人了解紅色文化、熱愛紅色文化，并在實踐中增加了解和感受。其次，要在教育體系中加強紅色文化教育，讓紅色文化知識成為學生必修的內容，引導學生樹立正確的歷史觀和價值觀。最后，要加強紅色文化研究與創作，通過學術研究和文藝作品的創作，讓紅色文化煥發出新的生機和活力。
第五段：對于個人的啟示和總結（200字）。
學習弘揚紅色文化知識不僅讓我感受到了紅色文化的偉大力量，也讓我在思想方向、價值觀念上有了深刻的改變。我明白了只有堅守紅色文化的堅定信仰，才能引領自己不斷進取、追尋理想。弘揚紅色文化知識不僅讓我有了更深的愛國情懷，也使我更加自信和自豪。通過學習弘揚紅色文化知識，我不僅獲得了知識，也獲得了一種精神的指引和力量，這將對我未來的發展產生重要的影響。
總結：通過學習弘揚紅色文化知識，我不僅感受到了紅色文化的力量，而且對紅色文化的價值有了更深刻的認識。展望未來，我們應該進一步加強紅色文化的傳播與研究，同時也要在自身進行深入思考和實踐，將紅色文化的偉大精神融入到我們的日常生活中，以更加自信和自豪的態度，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
弘揚紅色文化大全（20篇）篇二
我們要教育和引導全黨大力弘揚紅色傳統,繼承紅色基因,延續共產黨人的精神血液,始終保持無畏斗爭的革命精神,振奮邁向新征程,新時代的精神。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
各位領導、老師、同學們：
大家好：今天我演講的題目是：《掀起熱情，回憶革命》。
時間悄無聲息的過，回憶革命的征途，回憶革命的事跡，回憶革命的精神。為革命之偉大而愴然淚下，有革命的存在我們現在才可以過上現在舒服的日子，有革命的奮斗我們才記憶猶新。
祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻與奮斗。我們應該時時想想我為祖國做些什么，而不是從祖國母親那里索取些什么，熱愛祖國決不能只靠一句空話。
作為一名普通的大學生，一名年輕的團員，我一定要愛祖國的滿腔熱情落實到自己的日常實際工作中，同甘共苦，求實奉獻，為學生會的名譽為學院的發展添磚加瓦，為學院取得好的名望而做一個好榜樣，這就是愛國的具體表現。
我們的革命英雄邱少云在1952年11月11日反擊391高地作戰中擔負突擊任務，并奉命于夜間在距敵60米的山腳下潛伏，以待次日傍晚發起突襲。12日11時，他的潛伏地不幸被敵盲目發射的燃燒彈擊中。
為了不暴露部隊的整個行動計劃，邱少云忍受烈火燒身的巨痛，在5個小時的時間里一動不動，直至犧牲。他以自己的生命換取了此次作戰的勝利。當晚反擊部隊順利攻占391高地，全殲守敵1個加強連。
戰后部隊黨委追認他為中國共產黨黨員，志愿軍領導機關為他追記特等功，授予"中國人民志愿軍一級英雄"稱號。
1923年，陳炯明進攻廣州總統府時，葉挺率兵先掩護孫中山脫險，隨后親自手持一支"花機關槍"(即沖鋒槍)掃射叛軍，為已懷孕的宋慶齡突圍打開通路。
在北伐戰爭開始后，雙方部隊火力均不強，葉挺強調遇敵后就猛烈射擊，然后迅速沖進敵陣將其打亂，乘其未及整頓再長途追擊，后來總結成"猛打、猛沖、猛追".他鼓勵部隊向前沖，對那些臨陣退縮者毫不留情地執行戰場紀律。
當時，一些學生兵上了戰場怯場，別人都告誡說："打仗千萬不能后退，小心葉挺的!"后來的紅軍一向能以少勝多，其中繼承了葉挺鐵軍的這種戰斗精神，也是重要因素之一。
革命戰爭的勝利，是戰士們用點點滴滴的鮮血換取而來的。他們不屈服，不言敗，再艱苦也要堅持。這種不屈服的精神也就代表著每一位戰士的不言敗，贊揚了他們就不屈服，為了革命的斗爭事業，寧愿犧牲自己的偉大精神，他們就像樹，無論經歷多少嚴寒酷暑，都還是一動不動的屹立著。沒有人能動搖他們堅強的意志，他們是偉大的，崇敬的，他們是真正的英雄。
這一幕幕的歷史，就代表著一份份的忠誠。他們拼命的戰斗難道不是為了祖國的明天，祖國的未來嗎?紅軍戰士長途跋涉，都在步步泥濘的路上走著，他們沒有松懈過，一生都在拯救祖國，保衛祖國。
沒有他們，哪來如今的美好的家園，哪業如今的富裕生活，他們是創使者，他們尊敬他們是理所當然的。多少年來，有多少人贊揚過他們，他們百折不撓，奉獻生命，為了革命的斗爭而光榮殉職，總之，一句話--他們生得偉大，死得光榮。
革命的精神是值得我們去學習的，把他的精神應用到我們學習當中來。我們走革命的路，爭取做一名優秀的共產黨員，相信自己，因為你們將明天會更好!
我的演講到此結束。謝謝!
我們也許知道周總理“為中國之崛起而讀書”的少年立志;我們可能了解彭德懷元帥“山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬?唯我彭大將軍!”的沙場征戰;我們亦或許知道毛主席“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江”的功成名就……這些載入史冊的領導人的英雄事跡，我們耳熟能詳，然而，有這樣一些人，為了國家拋灑紅色的血液，他們長埋于歷史的長卷中，他們的紅色青春，他們骨子里的紅色基因也值得我們銘記。
孔子曾說“吾十有五而志于學，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”這是孔子對于自己各個年齡段的總結。人的一生不過短短數十年，渾渾噩噩可能是虛度光陰，而少年立志，盛年追尋，中年不惑，才應該是我們新時代國人的選擇，亦是那些革命先輩為國為民舍生忘死的最好注解。
“十五志于學”在我們看來似乎理所應當，但是如果放在數十年前那個國不立家不安的時代里，是沒有多少適齡的少年能夠上的起學的。1943年在那遙遠的哈爾濱，年僅13歲的王濟堂就已經成為了抗聯的地下聯絡員。在我們的印象里，13歲本應該是在學校里面學習知識的黃金時間。但是那個時候整個東北三省都被控制在日軍的魔爪之下，生存尚且是個問題，更別提接受教育了。但可能就是因為這樣的空前大災難，使一批批才十幾歲的少年踏上了革命的道路，其中運氣好的可能能夠等到新中國解放，卻也不乏年紀輕輕就為了革命英勇犧牲的。瓊崖少年何如偉14歲便立志“拿槍，打鬼子!”;而淮安城的王元甲同志15歲就為了保守我軍的行跡被日軍殘忍殺害……這樣的事跡不勝枚舉，本該是一生中最具有生命力的時候，但為了革命，為了國家，變成了一具具冰冷的尸體，何等慘烈!
昨日之少年，今日之未來，革命的成功與這些英勇的少年不無關系。而明日之中國，就應該仰仗我們這些少年。或許有人覺得革命已然過去，我們也并不需要似昨日之少年一樣為革命拋頭顱灑熱血，然而其精神內核卻是相同的，明日之中國需要有思想，有作為，能擔當，能夠推動中國走向復興之路的青年，少年立志，少年則強，國才能強!
“三十而立”指的是三十歲就應該自立于世。這里的“獨立”不僅僅是指自己在物質方面能夠不依靠別人，更是指精神的獨立，人到盛年，更應該有自己的判斷，而不被外人的意志所影響。在那湖南寧鄉，有這樣一位女性，她本來只是雇農的妻子，但是民族危亡，時代傾覆，就算是一個普通的農家婦女，也有著自己獨立的革命追求，她在復雜多變的環境中，保護我國的地下工作人員，用自己的智慧與敵人巧妙斡旋。然而不幸的是，這位劉石三嫂在她30歲的時候由于掩護我軍且在敵人的酷刑之下仍然保守黨的秘密壯烈犧牲了。在我們的印象里面，那個年代的女性可能僅僅是“用來傳宗接代”的，亦或是被認為相夫教子即可。但是這位劉石三嫂卻擁有自己獨立之精神。
陳寅恪先生在王國維先生的紀念碑上所提“獨立之精神，自由之思想”，雖然已過近百年，卻更具時代的榮光。現今的時代，雖然是一番小康盛景，但人們精神世界的貧乏可見一斑，外媒總是評價中國人沒有信仰，這也不無道理。現在的人心浮躁，多數人追求身外之物，現在的人難道還不如一介山野村婦有追求?我們的國家是需要經濟的快速發展，但是作為國家的脊柱——盛年之人，更應該有著獨立的精神，以有形之身軀追尋國家之真魄，如此才能支撐起我們中華民族千年的精神體系。
“四十而不惑”是指人到中年能不為外物所迷惑，人生總有追求，然而長時間的求而不得便會使人忘了初衷。我們所知道的朱自清老先生，可能我們對與他的第一印象是個文人，殊不知毛主席曾稱贊他“表現了我們民族的英雄氣概”。事實上，面對美國侮辱性的施舍，聞一多、金岳霖、吳晗等一大批文化界人士都在《抗議美國扶日政策并拒絕領取美援面粉宣言》上簽下了自己的名字。國家的獨立并非易事，共產主義的追求也不甚容易，其間不只需要時間的浸潤，更需要一顆隨時隨刻都不會為外物所迷惑的純凈而又堅定的內心。
四十歲人已到中年，可能很多人會因為志不達而慢慢忘記了自己的追求，紛繁世界，有很多都會絆住尋覓的腳步。革命中，也有意志不堅之人，他們好似一株蘆葦，隨風飄搖，最后也不得善終。事實上，往往那些被外物所迷惑的人都只能是人生的失敗者。新時代的國人一旦明確了自己的追求，就不能太過貪戀沿途的風景，志堅才能達志。
人生須臾，不過長河一瞬;此身渺小，不過天地蜉蝣，身死形滅不過一場空，唯有精神永存。革命先輩們書寫了自己的紅色生涯，這些紅色基因應該為我們所銘記，引領我們去開啟國家的新紀元。開來不能忘既往，爭做時代新人!
習近平總書記曾指出，“對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑，多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”對于廣大黨員干部來講，____要做到繼承和發揚優良革命傳統，傳承紅色基因。發揚革命傳統，傳承紅色基因，有助于黨員干部從波瀾壯闊的革命歷史中接受教育，時刻不忘共產黨人的歷史責任和精神追求，做到自重、自省、自警、自勵，永葆共產黨人的政治本色。
要樹立堅定信仰。習近平總書記強調，紅色基因不能變，變了就變了質。要保證革命先輩們用鮮血和生命打下的紅色江山代代相傳，黨的事業血脈永續，必須傳承紅色基因，使之融入黨員干部的血脈之中、內心世界、靈魂深處，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者。
要保持優良傳統。在革命戰爭年代，缺吃少衣少藥，武器落后，物質條件極為困難，老一輩無產階級革命家正是靠著艱苦奮斗精神和旺盛的革命斗志，克服各種困難艱險，贏得勝利。在新的建設時期，艱苦奮斗精神____我們事業的原動力，更要傳承和發揚，將其作為共產黨人的精神品格，在工作、生活和學習的方方面面去堅守奉行。
要密切聯系群眾。我們黨由小變大，由弱變強，一步步走向勝利，所依賴的____黨始終與人民群眾同甘共苦，建立了與人民群眾的魚水深情和血肉聯系，贏得了群眾的衷心擁護和傾其所有的支持。直到今天，我們在新形勢下完成新任務、開創新局面、實現新目標，制勝的法寶仍舊是密切聯系群眾的優良作風，只有各項工作符合基層實際和黨員群眾意愿，我們的工作才能獲得最大的支持，各項事業才能無往而不勝。
紅色基因豐富、積淀和厚重了民族歷史，是我們精神的歸宿、力量的源泉，它植根在紅色江山的每一抔土壤，傳承于華夏兒女的每一分努力。讓信仰之火熊熊不息，讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發力量。作為新時代青年，我們要傳承紅色基因，循著紅色足跡，凝聚奮進力量，確保紅色江山世世代代傳下去。
紅色基因是追求信仰的遠見卓識，是永葆忠誠的矢志不渝，是敢打敢拼的自強不息，是忘我奉獻的無怨無悔，記錄了中國共產黨人的奮斗歷程，見證了無數共產黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興而前仆后繼、英勇奮斗的偉大犧牲，承載著最寶貴的精神財富。這熠熠生輝的紅色基因，可令青春點亮歲月，會讓生命綻放璀璨，能使人生創造奇跡。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，作為新時代的追夢人，我們要激活紅色基因，賡續精神血脈，擔當時代使命，以斗志昂揚的姿態，以不懈奮斗的恒心，懷揣理想，奮勇前行，用熱血青春和澎湃激情唱響祖國偉業新征程上的嘹亮戰歌。
歷史是最好的教科書，要扎扎實實、學深悟透“四史”，始終牢記紅色政權從哪而來，始終謹記黨的宗旨為誰服務，始終銘記革命前輩為何流血，才能讓我們感恩緬懷，才能讓我們堅定信仰，才能讓我們鏗鏘前行，挺起共產黨人的精神脊梁。發揚革命傳統，激活紅色基因，最終要踐行到工作實踐的點點滴滴，要落實到為實現共產主義崇高事業的不懈奮斗中去，同時要通過學習“四史”，讓初心薪火相傳，用好紅色資源，講好紅色故事，大力弘揚紅色文化。引導廣大黨員干部和人民群眾知史愛黨、知史愛國，從紅色文化中汲取奮斗力量，高舉紅色基因的火炬，發揚紅色基因之力量，走好新時代的富強之路。
傳承紅色基因可以堅定我們的理想信仰，為實現中華民族偉大復興中國夢提供強大精神動力。傳承紅色基因，追憶黨的崢嶸歲月和黨發展壯大不同階段的重大歷史事件，給精神上以洗禮、行動上以鞭策，進一步堅定理想信念，以實際行動為黨旗增輝，要在奮斗中磨煉心志，在奮斗中傳承精神，在奮斗中實現價值。忠誠履職盡責，讓紅色精神激發力量。
各位領導、老師、同學們：
大家好：今天我演講的題目是：《掀起熱情，回憶革命》。
時間悄無聲息的過，回憶革命的征途，回憶革命的事跡，回憶革命的精神。為革命之偉大而愴然淚下，有革命的存在我們現在才可以過上現在舒服的日子，有革命的奮斗我們才記憶猶新。
祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻與奮斗。我們應該時時想想我為祖國做些什么，而不是從祖國母親那里索取些什么，熱愛祖國決不能只靠一句空話。
作為一名普通的大學生，一名年輕的團員，我一定要愛祖國的滿腔熱情落實到自己的日常實際工作中，同甘共苦，求實奉獻，為學生會的名譽為學院的發展添磚加瓦，為學院取得好的名望而做一個好榜樣，這就是愛國的具體表現。
我們的革命英雄邱少云在1952年11月11日反擊391高地作戰中擔負突擊任務，并奉命于夜間在距敵60米的山腳下潛伏，以待次日傍晚發起突襲。12日11時，他的潛伏地不幸被敵盲目發射的燃燒彈擊中。
為了不暴露部隊的整個行動計劃，邱少云忍受烈火燒身的巨痛，在5個小時的時間里一動不動，直至犧牲。他以自己的生命換取了此次作戰的勝利。當晚反擊部隊順利攻占391高地，全殲守敵1個加強連。
戰后部隊黨委追認他為中國共產黨黨員，志愿軍領導機關為他追記特等功，授予"中國人民志愿軍一級英雄"稱號。
1923年，陳炯明進攻廣州總統府時，葉挺率兵先掩護孫中山脫險，隨后親自手持一支"花機關槍"(即沖鋒槍)掃射叛軍，為已懷孕的宋慶齡突圍打開通路。
在北伐戰爭開始后，雙方部隊火力均不強，葉挺強調遇敵后就猛烈射擊，然后迅速沖進敵陣將其打亂，乘其未及整頓再長途追擊，后來總結成"猛打、猛沖、猛追".他鼓勵部隊向前沖，對那些臨陣退縮者毫不留情地執行戰場紀律。
當時，一些學生兵上了戰場怯場，別人都告誡說："打仗千萬不能后退，小心葉挺的!"后來的紅軍一向能以少勝多，其中繼承了葉挺鐵軍的這種戰斗精神，也是重要因素之一。
革命戰爭的勝利，是戰士們用點點滴滴的鮮血換取而來的。他們不屈服，不言敗，再艱苦也要堅持。這種不屈服的精神也就代表著每一位戰士的不言敗，贊揚了他們就不屈服，為了革命的斗爭事業，寧愿犧牲自己的偉大精神，他們就像樹，無論經歷多少嚴寒酷暑，都還是一動不動的屹立著。沒有人能動搖他們堅強的意志，他們是偉大的，崇敬的，他們是真正的英雄。
這一幕幕的歷史，就代表著一份份的忠誠。他們拼命的戰斗難道不是為了祖國的明天，祖國的未來嗎?紅軍戰士長途跋涉，都在步步泥濘的路上走著，他們沒有松懈過，一生都在拯救祖國，保衛祖國。
沒有他們，哪來如今的美好的家園，哪業如今的富裕生活，他們是創使者，他們尊敬他們是理所當然的。多少年來，有多少人贊揚過他們，他們百折不撓，奉獻生命，為了革命的斗爭而光榮殉職，總之，一句話--他們生得偉大，死得光榮。
革命的精神是值得我們去學習的，把他的精神應用到我們學習當中來。我們走革命的路，爭取做一名優秀的共產黨員，相信自己，因為你們將明天會更好!
我的演講到此結束。謝謝!
他們，在生死里徘徊;他們，在戰火中重生;他們，在磨難中鑄就。在他們身上，我們看到中華民族不屈的血性;在他們身上，我們看到中華兒女堅挺的脊梁。念茲在茲，一枝一葉總關情。在習近平總書記心中，老兵的位置很高、很特殊，在14億中國人民心中，也是如此。
國慶假期，趁著“紅色走讀”的契機，我們來到江西省萍鄉市安源區，懷揣著崇高的敬意前往在抗美援朝戰爭中致殘的91歲老兵——賈詠元家中，傾聽革命故事，傳承紅色基因。
步入賈爺爺家中，映入眼簾的就是門楣上那“光榮之家”的光榮牌，即使小小一塊，分量卻重于千鈞。進屋后環顧四周，我們無一不被滿墻懸掛的榮譽震撼到。緊接著，賈爺爺拿出了他視若生命的個人三等軍功章兩枚、嘉獎令、立功證若干、中華人民共和國成立70周年紀念章一枚，我們莊重地接過，肅然起敬。
“年少欣喜從戎扛鋼槍，貴州剿匪忘死戰沙場，赴朝抗美鏖戰致身殘，解甲歸田無怨心仍歡。”在其家人的陪同下，賈爺爺同我們講述了他的軍旅生涯，那些戰火紛飛的往事，又一一重現在我們眼前。一則來自二野軍政大學的招兵入伍布告吸引了當年風華正茂的賈詠元，自此一路軍歌沖霄漢，開始了在二野軍大武工隊剿匪扛機槍的崢嶸歲月，工作和生活條件異常艱苦，但依舊情緒飽滿熱情高漲，多次受到上級表彰。隨著全國解放戰爭的勝利推進，黔西的匪患亂世態勢得到有效遏制。不久，朝鮮戰爭爆發，響應抗美援朝、保家衛國的號召，賈爺爺所在的部隊迅速跨越了鴨綠江，入朝作戰。在朝鮮的上甘嶺，戰斗異常激烈，賈爺爺不幸被敵軍空襲的炸彈強震推翻倒在地上，由此導致雙耳失聰、左眼視物模糊。所幸，在黨和政府的政策關懷、家人無微不至的關心照顧下，賈爺爺度過了人生的至暗時刻，迎來了幸福美滿的老年生活。
賈爺爺對我們說道：“我是戰爭中的幸存者，但又是戰爭的受害者!我的不幸遭遇而又使我感到‘大幸’。”通過交談，我們能夠看出賈爺爺等老一輩革命戰士為了革命勝利、為了希望曙光，前仆后繼、浴血奮戰，付出了身殘甚至是死亡的代價，他們無愧于黨、無愧于國家和人民。他們永遠是國家的驕傲，永遠值得中華兒女的無限敬仰。此外，賈爺爺對當代青年也寄予著厚望，期盼青年學子銳意進取、奮發圖強，走好這一代人的長征路。
“歷史因銘記而永恒，精神因傳承而不滅”。當代青年應永葆紅色基因不變、革命精神不移、民族脊梁不彎，從革命前輩的故事中汲取強大力量，凝聚起意氣風發的豪氣、舍我其誰的勇氣、赴湯蹈火的膽氣、所向披靡的銳氣。先烈的英名，永遠鐫刻在人們心坎上;英雄的豐碑，永遠矗立在人們心田中。我們要把紅色資源利用好、紅色傳統發揚好、紅色基因傳承好，在追尋紅色記憶、走訪紅色足跡、領悟紅色精神時不忘初心、牢記使命。
紅色基因見證了革命前輩對革命理想的不懈追求，是讓我們信仰之基更加牢固、精神之鈣更加充足的動力源泉。當代青年應牢記革命前輩豐功偉績，傳承紅色基因，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻青春力量。
“今天我也是‘追星族’，戴明盟是我最崇拜的人！”84歲高齡的老戰斗英雄高翔回到老部隊“海空雄鷹團”，一把拉住“航母戰斗機英雄試飛員”戴明盟的手風趣地說。
剛帶領一批艦載機飛行員完成海上著艦課目訓練的戴明盟緊緊握住高翔的手，連聲說道：“您才是真正的戰斗英雄，我要向您學習！”
今天，來自海軍各個時期、各支部隊、各條戰線的66名英模代表齊聚東海艦隊航空兵某團。在紀念“海空雄鷹團”命名50周年之際，海軍召開“矢志強軍目標、傳承紅色基因、鍛造海上勁旅”座談會，新老英模與海軍領導、官兵代表暢所欲言，熱議紅色基因，暢談海軍精神，共話使命擔當。
“我們明明面對的是貨真價實的‘真老虎’，但我們就要把它當成‘紙老虎’，在戰略上藐視它，把拼刺刀精神帶到空中……”老英雄高翔講起自己從距離敵機291米打到距敵機僅39米，成為第一個打下f—104c型戰斗轟炸機的飛行員時，大家多次鼓掌，向這位用血性膽氣創造奇跡的老前輩致敬。
一代人有一代人的責任，一代人有一代人的`擔當。曾創造“小艇打大艦”經典戰例的“海上猛虎艇”，如今已換裝為國產輕型護衛艦泉州艦。艦政委吳福超發言說：“時代條件變了，作戰樣式變了，武器裝備變了，紅色基因這個制勝密碼沒有變！”
被海軍授予“愛艦精武模范士官”榮譽稱號的哈爾濱艦主機技師朱桂全直言，是一代代官兵創造形成的“海上先鋒精神”激勵自己在本職崗位上不斷追求卓越。
某潛艇基地“水下先鋒艇”政委柳本才、南沙海戰一等功臣楊志亮、“護航先鋒艦”南海艦隊海口艦實習艦長樊繼功、“海軍陸戰猛虎連”指導員韓守軍、第8屆“全國青年女科學家獎”得主崔東華、“邊陲模范雷達站”站長盛磊等英模單位和個人代表，先后登臺發言。
臺上，胸前掛滿勛章的英模代表發言慷慨激昂；臺下，“海空雄鷹團”第30任團長陳剛一邊聆聽一邊認真記錄。一個個生動故事，一句句樸實話語，震撼著在場每名官兵，聆聽新老英模對話，讓官兵找到了“好樣子”的歷史注腳。
回望歷史，在海軍從無到有的苦難輝煌中，在那硝煙彌漫、篳路藍縷的不朽征程里，總有一種精神傳承的力量撞擊官兵心靈。
發言中，大家紛紛提及所在部隊多年來形成的優良傳統，那就是海上猛虎精神、海上先鋒精神、海空雄鷹精神、西沙精神、南沙精神、核潛艇精神……這些寶貴的精神財富如同鑲嵌在萬里海疆的串串珍珠，閃耀著時代光芒。
“‘聽黨指揮忠于黨、能打勝仗打硬仗、作風優良為人民、愛艦愛島愛海洋’的海軍精神，與人民軍隊性質宗旨一脈相承，又與黨在新形勢下的強軍目標高度一致。”海軍領導在座談會上總結道，“傳承紅色基因，弘揚海軍精神，就要大力傳承聽黨指揮的忠誠基因、敢打必勝的戰斗基因、艱苦奮斗的本色基因、務實敢闖的創業基因、勇闖深藍的文化基因！”
在中國共產黨建黨95周年、紅軍長征勝利80周年的歷史節點上，從7月24日開始，一場“紅色基因代代傳·長征精神永放光”2016年暑期大學生遵義實踐活動，在遵義這個“紅色圣地”上展開。
活動由團中央主辦，團中央學校部、團貴州省委員會、中共遵義市委、遵義市人民政府、貴州省學生聯合會聯合承辦。整個活動分為幾個板塊：“青春·遇見貴州”全國大學生走進貴州旅游宣傳活動、前期線上“紅色記憶芯片”微信作品征集活動、線下“尋長征足跡·樹堅定信念”實踐活動、大學生國情觀察團“紅色文化”遵義走訪活動和“會師遵義城·重走長征路”等。
在“青春·遇見貴州”全國大學生貴州旅游宣傳推介活動上，24日晚，來自全國各地的300名大學生被聘為“貴州旅游宣傳志愿者”。這意味著，他們可憑借頒發的“貴州旅游宣傳志愿者”聘書，在活動結束后的隨后3天免費游覽遵義境內主要旅游景點，并對貴州旅游文化發展提出改進意見和建議。
25日上午，全國50所高校的青年學子會師遵義城，先后參觀了遵義會議會址、紅軍總政治部舊址、紅軍街；隨后，隊伍前往遵義紅軍山烈士陵園廣場舉行祭奠活動。當天下午，隊伍前往茍壩會議陳列館、茍壩會議會址等地進行參觀。
在已經參加過7次與“紅色”有關的活動、來自井岡山大學的大二學生艾雨池看來，遵義紅色景區的發展，不但記錄了歷史留下的紅色記憶，更把這種紅色精神融入到了現代生活中。她認為“紅色基因代代傳”，要拿理論與精神去作為主導，再輔之以社會實踐，比如紅色采風活動、情景模擬等。
貴州民族大學的大三學生陳曉曉認為，“紅色基因代代傳”就是先輩吃苦耐勞、不折不撓的革命精神的傳承。她所在的貴州民族大學赴遵義紅色記憶調研服務隊，在本次活動中被評為“優秀實踐團隊”，成為240余支申報團隊中脫穎而出的10支之一。
一個星期之前，另外20名來自全國各大高校的學生，作為國情觀察團成員，率先來到遵義市的幾個區縣。他們在正安縣、習水縣等地，進行基層共青團建設、生態文明、扶貧攻堅以及留守兒童關愛等主題的社會調研。
第一次參加類似活動，北京郵電大學大一的趙雅芳和小組成員4個人，3天走訪了5所小學，參觀了三關愛工程的陳列館，也實地走進了大山之中的留守兒童家里。在趙雅芳看來，這次活動拉近了她與現實社會的距離。
弘揚紅色文化大全（20篇）篇三
紅色文化是中國共產黨人、先進分子和人民在革命戰爭時期共同創造的具有中國特色的先進文化。它蘊含著豐富的革命精神和深刻的歷史文化內涵。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
同學們，老師好，我叫_x，是來至五年級一班的學生。今天我演講的題目是《傳承紅色文化，爭當雙好少年》。
我帶著這樣的疑問走進書店，找到一本書，書名叫《紅軍過草地》，便有滋有味地看起來。紅軍為了完成任務，連野草都吃，一個手掌大的青稞餅，幾個人推讓來推讓去，誰都舍不得吃，這是什么樣的精神?他們團結一致，越過千山萬水，寧可餓死，也不愿做敵人的俘虜，這是什么樣的精神?看到最后，我淚如雨下，紅色文化，令人感動。
我帶著這樣的疑問走進萬源保衛戰戰史陳列館。跨進大門，紅色的楓葉像染上了血，鮮紅鮮紅的血!難道這是紅軍烈士的鮮血嗎?我抬頭一看，青灰色的紅軍將領塑像整齊地排列著，徐向前、李先念、陳昌浩、許世友……我一一看著。我走進展覽大廳，傾聽講解員的解說：在萬源的土地上，經歷了三個多月的浴血奮戰，數萬優秀萬源兒女用鮮血澆灌了巴山，用生命換來了解放!
什么是紅色文化?雖然我還只是一個孩子，但我多少能感悟到一些：崇高的理想、堅韌的毅力、團結的力量、不怕困難、不畏犧牲、終生奮斗!
我們是少年，今天，我們踏著紅色的足跡，傳承著紅軍文化，努力爭當祖國的雙好少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現中華民族的偉大復興，努力向前。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環。祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國。我們有著自己的理想，向著理想而前進，為祖國增添一道亮麗的風景。
我們爭當雙好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學習，天天向上;虛心好學，刻苦鉆研”，是每個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。
我們爭當雙好少年：品德優良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結，團結力量才會大。
我們爭當雙好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任扛在雙肩。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們用愛心、恒心、信心托起自己，一起去傳承紅色文化，爭當雙好少年吧!少年強，則國強，我堅信，祖國的明天會更加美好!
“紅軍不怕遠征難，萬水前山只等閑……”是啊，整整二萬五千里的長征。漫長的征途，我們的紅軍戰士又要經歷何等的艱難困苦呢?誠然，廣大紅軍基層指戰員以大無畏的英雄氣概，一路上披荊斬棘，克服了常人難以想象的困難。用自己的血和淚譜寫了這二萬五千里的動人篇章。
也許，我們只能從書中或電視上了解這些感人的事跡，但完全可以想象的到他們互相幫助，互相鼓勵的階級友愛。
作為小學生的我們不得不被紅軍的頑強，強烈的愛國主義精神所打動。然而我們能做更多的就是努力學習科學文化知識，在困難面前決不低頭。用科技強國，以人才壯國。同學們，我們要臥薪嘗膽，奮起直追，用民族的偉大智慧迎接挑戰，以祖國的興衰為己任，為祖國的強盛奮斗不息。我們絲毫也不能陶醉在祖先創造的業績中了，而是要自強、自立，創造二十一世紀的偉業。這是一定要做到的，也是完全能夠做到的!當然，這需要頑強拼搏的精神。
頑強拼搏的精神并不是生來就有的，也不是輕而易舉就能具備的。而是需要經過持久的刻苦磨煉，才能逐步形成。奧斯特洛夫斯基說的好：勇敢產生在斗爭中，勇氣是在每天對困難的頑強抵抗中養成的。想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產都得著，那是辦不到的，這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。我們青少年的箴言就是勇敢、頑強、堅定，就是排除一切障礙。
同學們，老師們。我們從紅軍長征中收獲了堅強、智慧、勇敢、自信、頑強、團結……那么，我們就要將這些品德付諸于祖國建設中去。把自己的成長、成材同祖國的前途命運緊密地聯系起來。立愛國之志，成報國之材。我們的國家將成為世界的強國，我們的民族將成為宇宙的驕子，讓我們攜起手來，書寫嶄新的歷史，奏響未來更有力的強音!謝謝大家!
同學們，老師好，我叫xxx，是來至五年級一班的學生。今天我演講的題目是《傳承紅色文化，爭當雙好少年》。
我帶著這樣的疑問走進書店，找到一本書，書名叫《紅軍過草地》，便有滋有味地看起來。紅軍為了完成任務，連野草都吃，一個手掌大的青稞餅，幾個人推讓來推讓去，誰都舍不得吃，這是什么樣的精神？他們團結一致，越過千山萬水，寧可餓死，也不愿做敵人的俘虜，這是什么樣的精神？看到最后，我淚如雨下，紅色文化，令人感動。
我帶著這樣的疑問走進萬源保衛戰戰史陳列館。跨進大門，紅色的楓葉像染上了血，鮮紅鮮紅的血！難道這是紅軍烈士的鮮血嗎？我抬頭一看，青灰色的紅軍將領塑像整齊地排列著，徐向前、李先念、陳昌浩、許世友……我一一看著。我走進展覽大廳，傾聽講解員的解說：在萬源的土地上，經歷了三個多月的浴血奮戰，數萬優秀萬源兒女用鮮血澆灌了巴山，用生命換來了解放！
什么是紅色文化？雖然我還只是一個孩子，但我多少能感悟到一些：崇高的理想、堅韌的毅力、團結的力量、不怕困難、不畏犧牲、終生奮斗！
我們是少年，今天，我們踏著紅色的足跡，傳承著紅軍文化，努力爭當祖國的雙好少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現中華民族的偉大復興，努力向前。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環。祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國。我們有著自己的理想，向著理想而前進，為祖國增添一道亮麗的風景。
我們爭當雙好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學習，天天向上；虛心好學，刻苦鉆研”，是每個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。
我們爭當雙好少年：品德優良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結，團結力量才會大。
我們爭當雙好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任扛在雙肩。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們用愛心、恒心、信心托起自己，一起去傳承紅色文化，爭當雙好少年吧！少年強，則國強，我堅信，祖國的明天會更加美好！
各位領導、老師、同學們：
大家好：今天我演講的題目是：掀起熱情，回憶革命。
時間悄無聲息的過，回憶革命的征途，回憶革命的事跡，回憶革命的精神。為革命之偉大而愴然淚下，有革命的存在我們現在才可以過上現在舒服的日子，有革命的奮斗我們才記憶猶新。
祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻與奮斗。我們應該時時想想我為祖國做些什么，而不是從祖國母親那里索取些什么，熱愛祖國決不能只靠一句空話。
作為一名普通的大學生，一名年輕的團員，我一定要愛祖國的滿腔熱情落實到自己的日常實際工作中，同甘共苦，求實奉獻，為學生會的名譽為學院的發展添磚加瓦，為學院取得好的名望而做一個好榜樣，這就是愛國的具體表現。
大成就感到驕傲和自豪。讓我們煙臺市民能夠挺直腰板，大步向前!
煙臺市是全國首批沿海開放城市，也是全國的革命老區。作為膠東紅色革命的發祥地和中國進行紅色革命最早的區域之一，為中國革命勝利付出了巨大的犧牲，作出了歷史性的貢獻。為了更好的開展膠東紅色文化建設工作，打造膠東紅色文化龍頭城市，煙臺市集中力量形成“四個一批、打造三個亮點、卡實兩個時間節點”。從2013年下半年起，煙臺市加大紅色資源保護開發力度，確保重要的遺址、紀念地、名人故居、文物文獻等得到妥善保護和修繕。加快建設紅色文化景點，堅持因地制宜、有合有分、點線結合，打造一批紅色文化經典場所和精品路線，以文化帶活旅游業、提升服務業，推動產業結構優化升級。推進配套設施建設，健全完善紅色文化景點道路交通、接待場所、商業網點等基礎設施，實現吃、住、行、游、購、娛一條龍服務。
自從2013年10月份，煙臺市關工委聯合團市委組建煙臺市“傳承膠東紅色文化”報告團，啟動了“傳承膠東紅色文化”百場報告會。報告團以市關工委老戰士革命傳統報告團成員為骨干，由16名老紅軍、老戰士、老英模組成。他們走進學校、企業、農村、社區，把自身的革命經歷與當前全面改革形勢結合起來，展開巡回宣講，引導、激勵我市廣大青少年學習傳承優秀傳統文化，繼承先烈遺志，投身到社會主義現代化建設中來。這種形式收到了很好的教育效果。讓我們的年青一代不忘本，繼續奮斗，為美麗煙臺的輝煌明天添磚加瓦!
在戰爭年代，為了我們今天的和平幸福生活，7。6萬名優秀膠東兒女獻出了他們的寶貴生命，涌現出了“塔山英雄團”、“守備英雄團”、“白臺山英雄團”等英雄集體和楊子榮、任常倫、夏侯蘇民等戰斗英雄，以及趙守福、于化虎、孫玉敏等民兵英雄。他們用生命給我們鋪就了今天的幸福大道，希望我們的煙臺兒女們能夠繼續拼搏奮斗，讓我們在這幸福大道永遠走下去!
在我們龍口，離休干部姜永祥，1992年離休后一直義務擔任龍口市老干部學校政治學習輔導員。在這20年時間里，他共撰寫講稿350篇、370多萬字，宣講506次，聽眾達37萬人次。他的報告精彩，不管是機關人員、平民百姓還是學校學生，都喜歡聽他做的報告，讓我們能真切體會到革命先輩們的勵志人生，他做的每一場報告，都是一次心靈的震撼。龍口市紅色文化展覽館已經建成并對外開放，還對“運兵東北”老碼頭、二行署駐地和徐鏡心故居等遺址進行了修繕擴建，讓我們能夠重溫這段歷史，讓這些紅色記憶永遠留在我們心中。
美麗煙臺既是革命老區又是發達地區，這是膠東的優勢和特色。為了將這個特色發揮好，發揚好，通過健全區、鎮、社區三級青少年革命傳統教育網絡，組建一支實力雄厚的“五老”宣講隊伍，創建一批青少年愛國主義教育基地，開展形式多樣的黨史、國史教育活動，有效增強了煙臺市青少年的愛黨愛國熱情。
美麗煙臺的建設還要依靠我們年輕一代，希望我們能夠繼承先輩們的不怕苦、勇于拼搏、敢于爭先的偉大精神，激發我們的能量，把煙臺真正建設成為經濟強市、文化強市，希望生活在煙臺的每一位市民都能享受到幸福生活。真心希望我們的青年一代能用飽滿的熱情和滿腔的激情為我們美麗煙臺做出新的貢獻!讓“紅色文化”這個精氣神永遠扎根煙臺，深深烙在每一位煙臺市民的心中，讓它不斷擴散、蔓延，滿城飄香!在經濟、文明、文化發展的路上，煙臺永遠走在前列，永不止步!
大成就感到驕傲和自豪。讓我們煙臺市民能夠挺直腰板，大步向前!
煙臺市是全國首批沿海開放城市，也是全國的革命老區。作為膠東紅色革命的發祥地和中國進行紅色革命最早的區域之一，為中國革命勝利付出了巨大的犧牲，作出了歷史性的貢獻。為了更好的開展膠東紅色文化建設工作，打造膠東紅色文化龍頭城市，煙臺市集中力量形成“四個一批、打造三個亮點、卡實兩個時間節點”。從2013年下半年起，煙臺市加大紅色資源保護開發力度，確保重要的遺址、紀念地、名人故居、文物文獻等得到妥善保護和修繕。加快建設紅色文化景點，堅持因地制宜、有合有分、點線結合，打造一批紅色文化經典場所和精品路線，以文化帶活旅游業、提升服務業，推動產業結構優化升級。推進配套設施建設，健全完善紅色文化景點道路交通、接待場所、商業網點等基礎設施，實現吃、住、行、游、購、娛一條龍服務。
自從2013年10月份，煙臺市關工委聯合團市委組建煙臺市“傳承膠東紅色文化”報告團，啟動了“傳承膠東紅色文化”百場報告會。報告團以市關工委老戰士革命傳統報告團成員為骨干，由16名老紅軍、老戰士、老英模組成。他們走進學校、企業、農村、社區，把自身的革命經歷與當前全面改革形勢結合起來，展開巡回宣講，引導、激勵我市廣大青少年學習傳承優秀傳統文化，繼承先烈遺志，投身到社會主義現代化建設中來。這種形式收到了很好的教育效果。讓我們的年青一代不忘本，繼續奮斗，為美麗煙臺的輝煌明天添磚加瓦!
在戰爭年代，為了我們今天的和平幸福生活，7。6萬名優秀膠東兒女獻出了他們的寶貴生命，涌現出了“塔山英雄團”、“守備英雄團”、“白臺山英雄團”等英雄集體和楊子榮、任常倫、夏侯蘇民等戰斗英雄，以及趙守福、于化虎、孫玉敏等民兵英雄。他們用生命給我們鋪就了今天的幸福大道，希望我們的煙臺兒女們能夠繼續拼搏奮斗，讓我們在這幸福大道永遠走下去!
在我們龍口，離休干部姜永祥，1992年離休后一直義務擔任龍口市老干部學校政治學習輔導員。在這20年時間里，他共撰寫講稿350篇、370多萬字，宣講506次，聽眾達37萬人次。他的報告精彩，不管是機關人員、平民百姓還是學校學生，都喜歡聽他做的報告，讓我們能真切體會到革命先輩們的勵志人生，他做的每一場報告，都是一次心靈的震撼。龍口市紅色文化展覽館已經建成并對外開放，還對“運兵東北”老碼頭、二行署駐地和徐鏡心故居等遺址進行了修繕擴建，讓我們能夠重溫這段歷史，讓這些紅色記憶永遠留在我們心中。
美麗煙臺既是革命老區又是發達地區，這是膠東的優勢和特色。為了將這個特色發揮好，發揚好，通過健全區、鎮、社區三級青少年革命傳統教育網絡，組建一支實力雄厚的“五老”宣講隊伍，創建一批青少年愛國主義教育基地，開展形式多樣的黨史、國史教育活動，有效增強了煙臺市青少年的愛黨愛國熱情。
美麗煙臺的建設還要依靠我們年輕一代，希望我們能夠繼承先輩們的不怕苦、勇于拼搏、敢于爭先的偉大精神，激發我們的能量，把煙臺真正建設成為經濟強市、文化強市，希望生活在煙臺的每一位市民都能享受到幸福生活。真心希望我們的青年一代能用飽滿的熱情和滿腔的激情為我們美麗煙臺做出新的貢獻!讓“紅色文化”這個精氣神永遠扎根煙臺，深深烙在每一位煙臺市民的心中，讓它不斷擴散、蔓延，滿城飄香!在經濟、文明、文化發展的路上，煙臺永遠走在前列，永不止步!
弘揚紅色文化大全（20篇）篇四
為培育和提高學校師生人文素養，打造紅色特色“人文校園”，引導和激勵學生深入實踐，走近歷史，了解和感受民族精神的豐富內涵，大力弘揚和培育民族精神，把口號變成行動，使學生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育，增強學生的道德規范意識和高尚的道德情操，培養學生艱苦創業奮力拼搏精神和歷史使命感、責任感，根據我校豐富的紅色教育資源優勢，緊密結合我校實際，特擬定鞏留縣高級中學“弘揚紅色文化，打造紅色校園”實施方案。
1、領導小組。
組長：黎武智。
2、工作小組：各班班主任及任科教師。
建立以革命傳統教育特色的德育工作體系，以抓實常規教育為平臺，切實開展特色校園文化建設、特色校本課程實施、舉辦紅色教育活動，辦好特色文化專欄，積極開展革命傳統教育研究，提升紅色革命教育理念，形成理論體系。
(一)環境文化。
營造文化環境，讓紅色文化滲透到學校每一個角落，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時時處處都充滿紅色的精神。
1、加強校園硬件環境建設，打造紅色景觀文化。
(1)學校門口：醒目處介紹學校文化整體構想，布置富有學校特色的校園“文化墻”，(闡釋學校理想、追求、愿景)。可在“文化墻”張貼紅色革命宣傳畫，以彰顯學校鮮明的辦學特色。
(2)在校園可利用的墻面制作紅色文化宣傳櫥窗，將紅色內容的故事、圖片、名言用宣傳欄、黑板報、標語等形式宣傳，讓學生感受紅色的魅力，接受紅色的熏陶與精神的洗禮。
2、校園文化。
(1)懸掛紅色格言，建立紅色文化宣傳陣地。在教室、走廊、宣傳欄等醒目的地方懸掛毛澤東、周恩來、朱德、劉少奇、陳毅等老一輩無產階級革命家、軍事家的名言格言警句，并簡要介紹他們的生平事跡;介紹雷鋒、張思德、白求恩、黃繼光等英雄人物的優秀事跡，激勵學生學習革命精神，爭作“四有”新人。讓學生們一走進校園，就能感受到濃濃的革命傳統文化氣息。
(2)舉辦專題圖片展覽。舉辦專題圖片展覽，讓學生充分了解紅軍長征的戰斗歷程和光輝事跡，努力學習革命前輩的可貴品質。
(3)建設獨特的班級、辦公室文化。制定“特色班級”“特色辦公室”評比方案，按照評比細則進行評比。教室、辦公室布置要開設紅色教育板塊，鼓勵和引導學生、教師參與紅色文化建設，精心打造班級、辦公室特色文化，體現年級特點、班級特色，讓教室、辦公室成為學生、教師表現自我、優化個性的紅色場所，提升班級、辦公室文化內涵。
(4)開辦“紅色之聲”廣播站，正常播放紅色歌曲，宣講革命故事，大力宣傳紅色革命精神，營造特色文化濃郁氛圍。
(二)活動文化。
1、廣泛開展“十二個一”系列革命傳統教育活動，讓紅色校園文化深入細致得到落實。
部紅色革命電影;(11)班級每季度出一期紅色革命教育手抄報，舉辦手抄報比賽;(12)在校園固定位置開辟“歷史(黨史)上的今天”欄目，每周宣傳一位紅色革命人物或大事件。
2、結合“清明節”、“五一”、“七一”節、“八一”、“十一”、“一二.九”節等重大紀念節日，舉辦紅色歷史講座，開展紅色知識問答、紅色詩詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化征文、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實踐活動、紅色影片展播等豐富多彩的與學校特色建設相關的紅色文化教育活動，通過各種蘊涵紅色文化的競賽活動的開展和作品的展示豐富紅色校園文化的內涵。
3、加強新生的入學教育和新團員的入團教育。凡新學生和新團員都要了解紅軍長征，參觀紅色教育陣地，感受中國工農紅軍的偉大，明白今天的幸福生活來之不易。凡新入團的團員都要進行宣誓，積極參加社區、社會實踐活動，如組織學生去敬老院，開展“我為孤寡老人送溫暖”等。
(三)行為文化。
1、習慣培養：充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對地對學生進行愛國教育、誠信教育、感恩教育等，力求將教育活動系列化，課題化，做到重點清，要求明，措施實。
2、機制推進：規范有序的常規教育深化。依據學校德育工作階段化、系統性的要求，確定各年級的德育工作主題和德育核心要素。
高一年級切實加強誠信教育、紀律教育，要求學生像革命先輩一樣講誠信、守紀律、守規范，養成良好的行為習慣和生活習慣。高二年級切實加強仁愛教育、艱苦奮斗教育，引導學生像革命先輩一樣，艱苦樸素，勤儉節約，愛護公物，熱愛人民，不追求奢移享受，遠離不健康生活。高三年級則要求加強盡責教育、理想前途教育，引導學生像革命先輩一樣，為了崇高的理想，堅忍不拔，一往無前。
(四)課程文化：
加強與縣文化館、縣博物館、縣黨史辦等單位的聯系與溝通，積極收錄整理伊犁州、全國的紅色革命斗爭故事、傳記、散文、詩詞、名言警句、革命歌曲以及學校、家鄉的歷史傳統文化，編輯紅色教育文化系列特色校本教材。整套教材要設計精美，內容豐富，圖文并茂。為了使紅色文化教育真正落到實處，要讓校本教材成為學生的必讀書目，以此提高學生人文素養，培養學生文化積累，陶冶學生精神世界，激發學生誦讀激情。
(五)制度文化。
把紅色校園文化建設納入全方位目標考核的內容，作為專項工作給予獎懲。采取精神獎勵與物質獎勵相結合的辦法，凡學校驗收達到規定要求的班級、教師，學校給予表彰;凡不思進取，裹足不前，檢查達不到要求的班級、教師，學校給予批評。通過采取定期檢查、評價、獎懲等措施，推動紅色校園文化建設工作不斷向縱深發展，約束、引導和鼓勵全校師生積極創建紅色校園文化，打造特色校園。
弘揚紅色文化大全（20篇）篇五
我們現在的生活是多么美好啊!要知道現在的辛福生活是來之不易，是革命先烈用他們寶貴的生命換來的，他們的犧牲換來了今天的辛福生活，換來了祖國繁榮昌盛，換來了我們的安居樂業。
在歲月的長河中記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅強的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前，又一跌而起，犧牲自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰友的死亡，再找不到炸藥支鐵的情況，董存瑞在橋下高舉起炸藥，以身殉國……許許多多的英雄事跡，讓我的內心久久不能平靜。
課堂上老師給我們講他們事跡的時候。過草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅持了下來。他們身上的那種革命精神，是我們接觸不到的。但是他們是偉大的，他們為了趕走侵略者付出了一切，甚至是他們的生命。
多少年過去了?他們身上那種頑強，不怕犧牲，不怕困難的精神，卻深深感染著我們激勵著我們。他們是我們學習的榜樣。
當看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時候，你可曾知道在這面國旗升氣起來的時候，背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰讓它重新飄揚在這片天空之上。
雖然，他們不在了。但是他們身上的那種精神，卻讓我們一生受用不盡取之不竭。
老師說我們是祖國的花朵朵祖國的希望，祖國新一代的傳承人。因此，我們要好好學習，努力奮斗。
在以后的時間為祖國獻出一份綿薄之力，做祖國堅實的后盾，成為國家棟梁之才。
我們現在的生活是多么美好啊!要知道現在的辛福生活是來之不易，是革命先烈用他們寶貴的生命換來的，他們的犧牲換來了今天的辛福生活，換來了祖國繁榮昌盛，換來了我們的安居樂業。
在歲月的長河中記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅強的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前，又一跌而起，犧牲自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰友的死亡，再找不到炸藥支鐵的情況，董存瑞在橋下高舉起炸藥，以身殉國……許許多多的英雄事跡，讓我的內心久久不能平靜。
課堂上老師給我們講他們事跡的時候。過草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅持了下來。他們身上的那種革命精神，是我們接觸不到的。但是他們是偉大的，他們為了趕走侵略者付出了一切，甚至是他們的生命。
多少年過去了?他們身上那種頑強，不怕犧牲，不怕困難的精神，卻深深感染著我們激勵著我們。他們是我們學習的榜樣。
當看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時候，你可曾知道在這面國旗升氣起來的時候，背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰讓它重新飄揚在這片天空之上。
雖然，他們不在了。但是他們身上的那種精神，卻讓我們一生受用不盡取之不竭。
老師說我們是祖國的花朵朵祖國的希望，祖國新一代的傳承人。因此，我們要好好學習，努力奮斗。
在以后的時間為祖國獻出一份綿薄之力，做祖國堅實的后盾，成為國家棟梁之才。
黎明，又是一天的開始。2021年5月8日，我們參加紅色主題教育實踐的研學之旅。我們這次去湛江的螺崗小鎮和化州市革命烈士紀念館。
湛江螺崗小鎮位于廣東省湛江市遂溪縣嶺北鎮，是湛江湖光巖旅游區中景點。湛江螺崗小鎮地理優勢顯著，坐落于我國南方林木種苗基地內，擁有雷州半島第一高峰“螺崗嶺”，成為“湛江第九景”。常年林木參天，風光秀麗，原始次生林資源豐富，旅游優勢突出，被譽為湛江“天然氧吧”。
來到湛江小鎮，映入眼簾的是瓊樓玉宇。樓門上還有“螺崗小鎮四個大字。進了螺崗小鎮，我們看到“淡淡花香融暮靄，幽幽樹影顯崢嶸”“獨立彌漫灝氣中，倍饒云霧杳重重”“綠竹入幽徑，青蘿拂行衣”“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”的景色。游玩到最后，導游姐姐帶我們到湛江的歷史館觀看。1899年，法國強租當時名曰“廣州灣”的雷州府遂溪縣東部沿海(今湛江市區)，法國人則稱為“白雅特堡”，而此湛江對外貿易盛極一時。1943年，日軍侵略者從法國人手中接管“廣州灣”，到1945年日本投降后，民國政府于當年9月21日光復廣州灣。
觀光完螺崗小鎮之后，我們便來到了下一站——化州市革命歷史紀念館。眼前的建筑桂殿蘭宮，我們全體九中同學站在這玉樓金閣的建筑前，朗誦起了《少年中國說》。“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”聲音響徹云霄，鏗鏘有力。進到展館，看到展覽內容包括辛亥革命、星火燎原、抗日烽火、解放洪流、烈士豐碑、老區奉獻及領導干部功勛等七部分，通過大量革命遺物、歷史照片，展示了化州辛亥革命斗爭歷程，記錄了化州人民為革命作出重大貢獻和犧牲。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。”“烽火連三月，家書抵萬金。”“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”這些情景一一浮現在眼前，讓我們身臨其境。讓我記憶最深刻的是，葉致英烈士光榮事跡。她——葉致英，本是一位富家小姐，因為愛國就加入了中國共產黨的隊伍，成為了柑村小學第一個女學生黨員。1946年9月，葉致英化裝成探親的農婦，從化南返回吳川東北區執行任務。途中遭受國民黨的突擊檢查，不幸被捕。這一捕，讓葉致英烈士感受到敵人的惡毒。他們用電椅，坐老虎凳等酷刑折磨，但葉致英毫不屈服，怒視敵人，一聲不吭。敵人用盡一切酷刑，都無法從葉致英口中得到任何信息。困在敵人監獄的葉致英，忍受了難以想象的痛苦。就是這樣的一個人，讓共產黨，人民銘記。
偉大的抗戰精神，是中國人民彌足珍貴的精神財富，我們的家鄉茂名也擁有光榮的革命歷史。
即日起，馬鞍山市面向社會各界廣泛征集革命文物及相關資料，以進一步加強革命文物保護、挖掘革命文物背后的故事、弘揚紅色文化、傳承紅色基因。
本次革命文物及相關資料征集工作由市博物館具體承辦，重點征集“五四運動”以來反映中國共產黨百年歷程中與馬鞍山相關的革命文物及原始資料，1911年以來與馬鞍山相關的重要歷史事件、重要歷史人物和社會生活等方面，具有典型時代特征的原始見證物等。
本次革命文物及相關資料征集方式將以無償捐贈為主;對于無償捐贈革命文物的集體和個人，凡符合市博物館館藏標準且具有一定價值的，該館將頒發捐贈證書、給予適當獎勵，并在藏品來源中永久記錄捐贈者姓名。同時，對于集體或個人合法擁有且愿意有償轉讓的，將根據有關規定辦理。另外，征集方式雖包括但不限于以上兩種方式，經雙方協商一致，也可以采取法律法規允許的其他形式。
據了解，本次革命文物及相關資料征集活動，是我市根據《中華人民共和國文物保護法》等相關法律法規開展的。需要提醒的是，凡捐贈或轉讓者應保證文物或資料來源的合法性，并對文物或資料的來源、流傳經歷和背后故事等方面提供文字說明。凡有捐贈或轉讓文物或資料的市民可與市博物館聯系。
各位領導、老師、同學們：
大家好：今天我演講的題目是：《掀起熱情，回憶革命》。
時間悄無聲息的過，回憶革命的征途，回憶革命的事跡，回憶革命的精神。為革命之偉大而愴然淚下，有革命的存在我們現在才可以過上現在舒服的日子，有革命的奮斗我們才記憶猶新。
祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻與奮斗。我們應該時時想想我為祖國做些什么，而不是從祖國母親那里索取些什么，熱愛祖國決不能只靠一句空話。
作為一名普通的大學生，一名年輕的團員，我一定要愛祖國的滿腔熱情落實到自己的日常實際工作中，同甘共苦，求實奉獻，為學生會的名譽為學院的發展添磚加瓦，為學院取得好的名望而做一個好榜樣，這就是愛國的具體表現。
我們的革命英雄邱少云在1952年11月11日反擊391高地作戰中擔負突擊任務，并奉命于夜間在距敵60米的山腳下潛伏，以待次日傍晚發起突襲。12日11時，他的潛伏地不幸被敵盲目發射的燃燒彈擊中。
為了不暴露部隊的整個行動計劃，邱少云忍受烈火燒身的巨痛，在5個小時的時間里一動不動，直至犧牲。他以自己的生命換取了此次作戰的勝利。當晚反擊部隊順利攻占391高地，全殲守敵1個加強連。
戰后部隊黨委追認他為中國共產黨黨員，志愿軍領導機關為他追記特等功，授予"中國人民志愿軍一級英雄"稱號。
1923年，陳炯明進攻廣州總統府時，葉挺率兵先掩護孫中山脫險，隨后親自手持一支"花機關槍"(即沖鋒槍)掃射叛軍，為已懷孕的宋慶齡突圍打開通路。
在北伐戰爭開始后，雙方部隊火力均不強，葉挺強調遇敵后就猛烈射擊，然后迅速沖進敵陣將其打亂，乘其未及整頓再長途追擊，后來總結成"猛打、猛沖、猛追".他鼓勵部隊向前沖，對那些臨陣退縮者毫不留情地執行戰場紀律。
當時，一些學生兵上了戰場怯場，別人都告誡說："打仗千萬不能后退，小心葉挺的!"后來的紅軍一向能以少勝多，其中繼承了葉挺鐵軍的這種戰斗精神，也是重要因素之一。
革命戰爭的勝利，是戰士們用點點滴滴的鮮血換取而來的。他們不屈服，不言敗，再艱苦也要堅持。這種不屈服的精神也就代表著每一位戰士的不言敗，贊揚了他們就不屈服，為了革命的斗爭事業，寧愿犧牲自己的偉大精神，他們就像樹，無論經歷多少嚴寒酷暑，都還是一動不動的屹立著。沒有人能動搖他們堅強的意志，他們是偉大的，崇敬的，他們是真正的英雄。
這一幕幕的歷史，就代表著一份份的忠誠。他們拼命的戰斗難道不是為了祖國的明天，祖國的未來嗎?紅軍戰士長途跋涉，都在步步泥濘的路上走著，他們沒有松懈過，一生都在拯救祖國，保衛祖國。
沒有他們，哪來如今的美好的家園，哪業如今的富裕生活，他們是創使者，他們尊敬他們是理所當然的。多少年來，有多少人贊揚過他們，他們百折不撓，奉獻生命，為了革命的斗爭而光榮殉職，總之，一句話--他們生得偉大，死得光榮。
革命的精神是值得我們去學習的，把他的精神應用到我們學習當中來。我們走革命的路，爭取做一名優秀的共產黨員，相信自己，因為你們將明天會更好!
我的演講到此結束。謝謝!
弘揚紅色文化大全（20篇）篇六
為傳承紅色基因，弘揚紅色文化，強化初心使命意識，12月29日下午，局黨組書記、局長楊芳帶領市審計局全體黨員干部觀看電影《半條棉被》，以看電影的形式給大家上了一堂生動的黨課。
《半條棉被》的紅色經典故事生動詮釋了“即便自己只有一條被子，也要剪下半條給老百姓”的為民情懷，感動了全場審計干部職工，溫暖故事的背后，是紅軍戰士時刻把群眾冷暖放在心上的初心本色，將寒冷甚至犧牲留給自己的擔當和奉獻。
黨員干部觀影后紛紛表示，這部電影感人至深，在今后的工作中要繼續奉行審計為國、為民的服務理念，進一步發揚新時代長征精神。
弘揚紅色文化大全（20篇）篇七
“秋收時節暮云愁，霹靂一聲暴動。”4月9日，我們xx市中學全體七年級師生一同來到了革命老區xx市——秋收起義紀念館。
隨著小講解員的講解，我們知道屹立在廣場上的這座雕像的含義：這個標志性的雕塑是一面旗幟，是中國共產黨黨旗的前身，名稱叫工農革命軍第一軍第一師，中間有兩只巨手。一只巨手緊握槍桿向上，代表黨指揮槍，槍桿子里出政權，另一只巨手舉著一個燃燒的火炬，代表行星星之火可以燎原，底座是v字形，代表“耶”勝利的意思。原來一個小小的雕像意義這么深刻呀！
在陳列管中，看著一幅幅當時的照片，一件件當時留下的文物，和一個個驚心動魄的革命故事，漸漸了解到了革命的重要性，那些革命英雄們不惜用自己的生命換來新中國的成立！
來到了會師舊址里仁學校，當時毛澤東發表重要講話的小操場。仿佛看到毛主席和戰士們斗志昂揚，決心打敗蔣介石的那一股氣勢。
記得從前經常來紀念館玩，對那里并沒有太多的去認識，而通過這次的活動，使我深深感受到了紅色文化的光彩奪目。一個個烈士們的犧牲換來了我們現在的辛福生活。我們應當好好珍惜。對于現在的我們來說，拿起槍桿保衛國家，實在太遙遠，但我們能做到的是努力讀書，做一個有用的人，為國家效力，做國家的棟梁之才。
弘揚紅色文化大全（20篇）篇八
第一段：介紹紅色文化及其重要性（200字）。
紅色文化是中國革命歷史上的重要組成部分，是我們黨的一個重要法寶。它所蘊涵的豐富精神風貌，是我們建設中國特色社會主義的重要思想資源。弘揚紅色文化知識，對于培養和踐行社會主義核心價值觀，推動中國特色社會主義事業健康發展具有重要意義。在學習與宣傳紅色文化的過程中，我體會到許多寶貴的心得與體會。
第二段：紅色文化教育對培養愛國情懷的作用（200字）。
紅色文化知識是培養愛國情懷的重要途徑之一。學習紅色歷史教育，我們能夠深刻體會到中國共產黨為了民族解放、人民幸福和國家繁榮而不惜犧牲一切的偉大意志和堅定決心。這種愛國主義精神傳承至今，激勵著我們繼續為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。通過研究紅色文化知識，讓我深受啟發，愈發珍惜民族獨立和自由的來之不易，讓我堅信未來的中國一定能夠更加美好。
第三段：紅色文化教育對于培養道德品質的作用（200字）。
紅色文化教育還能夠培養人們的道德品質。紅色文化是價值觀教育的重要內容，它鼓舞人們堅忍不拔的精神，崇尚正義與公平。習近平總書記曾強調，要讓每一個人在大可贊美的道德選擇上選得出、做得到。正是在紅色文化教育的熏陶下，我們能夠堅守正確的道德底線，追求高尚的道德品質。這也給我提供了一種追求真善美、始終保持崇高道德品質的思考方向。
第四段：紅色文化教育對于激發創造力和創新精神的作用（200字）。
紅色文化知識在激發創造力和創新精神方面也起到了重要作用。紅色文化傳承和弘揚的歷史展現了中國人民的英勇斗爭和偉大創造，其中包含了無數前人的智慧與奮斗精神。我深感只有在歷史和現實的結合中，才能不斷創造出更為出色的成就。從紅色文化中，我學到了如何勇于創新，突破傳統的思維模式，不斷追求新的發展。
第五段：紅色文化教育對于塑造堅定理想信念的作用（200字）。
紅色文化教育對于塑造人們堅定理想信念有著重要的作用。紅色文化是一種具有強烈理想色彩的文化，它堅信共產主義理想能夠實現，并為此付出了巨大的努力和犧牲。在學習紅色文化的過程中，我對共產主義思想產生了更為深刻的理解和堅定的信仰。這種思想與信仰會引導我始終堅持正確的價值觀，不斷奮斗為實現共產主義的偉大目標而努力。
總結：紅色文化知識的弘揚對于塑造全民愛國、守法、創新、敬業、誠信的精神風貌至關重要。在實踐中，我們應持續弘揚紅色文化，加強對紅色文化的學習與傳承，以此推動社會主義核心價值觀的充分落地并促進中國特色社會主義事業的健康發展。我相信，在弘揚紅色文化知識的共同努力下，我們的社會將會更加和諧，我們的民族將會更加強大。
弘揚紅色文化大全（20篇）篇九
黨員干部當涵養“王家壩精神”
據統計，自1954年至2007年，位于安徽省阜陽市阜南縣的淮河王家壩閘累計12個年份15次開閘蓄洪，蓄洪總量達75億立方米，被譽為“千里淮河第一閘”。王家壩閘為削減淮河洪峰，確保防洪安全立下汗馬功勞。
“王家壩精神”賡續傳承著顧全大局、自強不息、同舟共濟、科學治水的精神譜系，更是中華民族優秀傳統文化和民族精神的兼收并蓄、多味雜糅，激勵廣大黨員干部在防汛一線不畏艱險、敢于勝利、奮勇爭先，確保打好打贏防汛救災這場大仗硬仗。
以“顧全大局、無私奉獻”的“王家壩精神”激勵黨員干部奮勇拼搏、持經達變。人民至上、生命至上，基層黨組織和廣大黨員干部牢記全心全意為人民服務宗旨，舍小家為大家、舍局部顧全局，讓黨旗在防汛一線高高飄揚。我們必須清醒認識到顧全大局的“局”應以“經”為統領，堅持黨的領導制度，結合思想政治建設和干部隊伍建設，在防汛救災、脫貧攻堅、疫情防控、鄉村振興多條戰線上統籌推進、同步提升。要以人民群眾生命財產安全為先，在一線奉獻中砥礪初心、閃耀人生價值，在資源整合、優勢轉換上豐富智慧、增長才干，筑牢一座座紅色堤壩。要從大局角度出發，完善防汛抗洪體系中人力、物資、水利、電力、通信、交通等各個環節，補短板強弱項，做足思想、工作、輿論等各種準備，確保不落一戶、不漏一人。
以“百折不撓、不懼艱險”的“王家壩精神”啟示黨員干部擔當作為、攻堅拔寨。防汛一線，一名黨員就是一面旗幟，廣大黨員干部聞“汛”而動、靠前站位，要有“越是艱險越向前”的韌勁和“咬定青山不放松”的狠勁，踏平坎坷成大道，在“潮頭”挺起民族脊梁。有效應對風險挑戰，就要積極響應黨中央統一領導、統一指揮、統一行動，發揮黨的全面領導“集中力量辦大事”顯著優勢，因時因勢調整作戰攻略，全盤掌控前進節奏，闖關奪隘、不懼艱險。與此同時，要將基層干部在戰疫戰貧、復工復產、復商復學中敢闖敢干、敢于斗爭、敢于勝利的生動實踐轉化運用開來，在關鍵時刻面對急難險重任務時保持思想上認同、行動上跟進，一錘接著一錘敲、一茬接著一茬干，永不言棄、久久為功。
以“患難與共、艱苦奮斗”的“王家壩精神”推動黨員干部攜手并進、一往無前。中國共產黨發展壯大近百年的奮斗史充分彰顯了緊緊依靠群眾的智慧和力量，始終同人民想在一起、干在一起的磅礴組織力量。習近平總書記指出，幸福是奮斗出來的，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。在防汛一線守望相助、患難與共，這就要求黨員干部秉持“為民服務、為民造福、為民奮斗”的至上情懷，保持前行、行穩致遠。要在受災馳援、摸排救助、預警監測、安置轉移中及時了解受災群眾所急所需所盼，落實落細保障兜底舉措，注重幫助群眾筑牢心理防線，奏響軍民團結、干群同心“大合唱”。要形成“聯防聯控、群防群救、自防自救”協同共治體系，廣泛凝聚民智民力，匯聚成為心連心、同呼吸、共命運攜手并進的強大推動力戰斗力。
以“尊重科學、遵循規律”的“王家壩精神”引領黨員干部綜合施治、保駕護航。24小時值班在崗、全方位防守、全天候巡查、全景式監測是“戰時”防汛的應有之義和可靠保障。“責任細化到崗、任務細化到戶、監督細化到人”的包保責任制作為應急管理、有序救援的科學指引，為預防預備和應急處突的有機結合提供基本遵循，確保防汛不留死角盲點。黨員干部要在思想建黨、理論強黨上夯實戰斗堡壘組織動能，激發強大精神力量，在植根于習近平新時代中國特色社會主義思想的生動實踐中，織牢“生命安全第一”的防汛安全網，時刻為群眾生命保駕護航。同時，要以戰前準備、戰時狀態、戰后幫扶為時間節點和重要拐點，綜合配套政策和保障措施，著力發現解決不平衡不充分矛盾，為全力搶險救援，維護好生產生活秩序提供強有力的思想保障和輿論支持，確保經得起人民和實踐反復檢驗。
弘揚紅色文化大全（20篇）篇十
弘揚紅色文化是我們黨的重要使命，也是培養和傳承紅色基因的必由之路。近年來，通過學習和宣傳紅色文化知識，我對中國革命歷史和英雄人物的理解更加深入，也對傳統美德和中華文化的獨特價值有了更為清晰的認識。下面，我將圍繞弘揚紅色文化知識的重要性、學習紅色文化對我個人的影響、效果以及我在弘揚紅色文化中的體會和體驗等幾個方面進行闡述。
首先，弘揚紅色文化具有重要的現實意義和歷史價值。中國共產黨領導中國人民進行了一系列為中國革命和建設事業作出杰出貢獻的偉大斗爭，這些歷史經驗和英雄事跡是我們堅定信仰和奮發進取的強大精神力量。通過學習紅色文化知識，我們可以加深對黨的先進性和正確路線的認識，不斷鞏固共產主義理想信念，培養堅定的革命意志，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
其次，學習弘揚紅色文化對于個人成長和發展具有重要的啟示和影響。紅色文化是一種根植于人民群眾中的偉大創造，通過學習和傳承紅色文化，我們可以更加深入地了解毛澤東、周恩來等革命先烈的崇高境界和無私奉獻精神，受到他們的感召和教育，增強自己的愛國情懷和責任意識。同時，我們還能從紅色文化中汲取智慧和力量，學習他們的為人處世之道和領導藝術，提高自己的領導能力和組織能力，為成為有道德修養、有責任感和擔當精神的社會主義新人打下堅實的基礎。
第三，實踐證明了學習弘揚紅色文化知識的積極效果。近年來，學習紅色文化已經成為社會關注的焦點和熱門話題，越來越多的人積極參與到相關活動中來，他們通過閱讀紅色經典、參觀革命紀念館、參與主題教育等方式，進一步了解和傳播紅色文化。這種積極的態勢不僅使我們青年一代更加堅定了信仰和理想，增強了信心和勇氣，同時也為社會培養了更多具有良好道德情操和社會責任感的人才。
最后，我在弘揚紅色文化中也有了一些體會和經驗。首先，要深入學習紅色文化，我們需要有一種進取精神和鉆研精神，主動去了解和學習黨的歷史和英雄事跡。我們可以通過多種途徑，如閱讀、觀影、參觀等方式來擴大自己的知識面和見識，同時要注意思辨和理性地對待所學內容，不被片面和主觀觀點所誤導。其次，要將學習紅色文化與實際生活相結合，在工作、學習和生活中體現紅色文化的精神內涵和價值取向，用行動去傳承和弘揚紅色基因。最后，要積極參與相關活動和組織，如志愿服務、紀念活動等，用實際行動為傳承紅色文化貢獻自己的力量，讓紅色文化永遠在人民的心中生根發芽。
總之，通過學習和傳承紅色文化知識，我深切感受到其對于中國革命歷史和英雄人物的深遠影響，也認識到其對于個人成長和社會發展的重要啟示和引導作用。我們應當以堅定的信仰和追求，通過實際行動去弘揚紅色文化，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
弘揚紅色文化大全（20篇）篇十一
在這個寒假里，我參觀了我們于都的幾個紅色旅游景點，深入了解了我家鄉于都的紅色文化，我覺得作為一名大學生應該對我們黨和國家的奮斗歷史有所了解，有所感悟。而且我也覺得我非常幸運我是一名大學生，我已在大學里學習了一個學期，能夠對一些事物有更深刻的認識。
建黨九十周年來，中國共產黨走過了多少坎坷，度過了多少艱難歲月。從黨建立的斗爭，到紅軍長征時的艱苦，再到抗日與解放中國的烽火，再到新中國建立及發展的奮斗。在這漫長而又短暫的九十年中，中國共產黨留下了許許多多可歌可泣的故事與令人欽佩的精神。尤其是紅軍長征時期，黨和紅軍在自身還非常弱小的情況下，敢于向反動派作斗爭，這尤令我欽佩與肅穆。
紅色文化是在如火如荼的革命戰爭年代，由中國共產黨人、先進分子和人民群眾共同創造并極具中國特色的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。于都作為紅軍長征集結出發地和老革命區，擁有著深厚的紅色文化。
一、于都的紅色資源。
于都是舉世聞名的中央紅軍長征集結出發地，是中央蘇區的全紅縣和鞏固后方，于都河東門渡口更有“中央紅軍長征第一渡”的美譽。1928年于都誕生了贛南第一塊紅色根據地、贛南第一支工農武裝，于都還是主力紅軍長征后中央蘇區堅守的最后一塊根據地，成為中國南方三年游擊戰爭的起源地。于都是贛南及周邊地區革命傳統教育和愛國主義教育的重要基地，江西省十大紅色旅游景點之一，中央紅軍長征第一渡紀念碑園、于都革命烈士紀念館被列入全國第三批愛國主義示范教育基地，紅軍長征八大渡口等14個長征舊址被列為全國重點文物保護單位。于都作為中央紅軍長征出發地被列為國家30條紅色旅游精品線路之一。
(一)、從于都河走出了許多老一輩的無產階級革命家。
（毛澤東故居）。
(二)、于都是中央紅軍長征總的集結出發地。
1934年10月，中央紅軍主力紅一、三、五、八、九軍團及中央機關縱隊8.7萬余人集結于都休整后，于1934年10月17日至20日，毛澤東、周恩來、朱德、張聞天、博古等老一輩無產階級革命家率領中共中央、中革軍委機關第一、第二野戰縱隊及紅軍各主力軍團8.7萬余人分8個渡口南渡貢水（于都河），突破敵人第一道封鎖線，開始了舉世聞名的二萬五千里長征。長征前夕，15000余名于都子弟兵參加紅軍，完成籌糧25萬擔、籌款50余萬元，均占全蘇區的四分之一多。長征出發時，于都縣蘇政府組織800余條漁船供紅軍搭浮橋和擺渡之用，組織2000余名挑夫隨軍出征，承擔了6000余名傷病員的安置任務，譜寫了一曲曲支援紅軍的悲壯之歌。
(長征出發紀念館)。
(三)、于都是中央蘇區的全紅縣和鞏固后方。
蘇區時期，在現于都縣境內設立過于都、勝利、登賢等縣，贛南省機關也設在于都縣城；全縣先后有6.8萬人參加紅軍，占全縣總人口的四分之一多，10萬余人支前參戰，有史可查的革命列士達16336人；于都是中央蘇區的重要“糧倉”，蘇區中央政府在于都鐵山垅建立的“中華鎢砂公司”是黨創建的第一個大型國有企業，為保障蘇區物資供給、繁榮蘇區經濟起了重要作用。
(于都長征公園)3。
(四)、1928年于都誕生了贛南第一塊紅色根據地。
于都橋頭根據地，贛南第一支工農武裝——紅十五縱隊及江西地方紅軍獨立第四團，它們成為1929年初朱毛紅軍轉戰贛南閩西的重要條件和前提，也為后來的中央蘇區的建立奠定了十分重要的基礎。于都被陳毅同志稱之為“贛南當時最紅的地方”和“群眾斗爭的代表”。
(五)、于都還是主力紅軍長征后中央蘇區堅守的最后一塊根據地，成為中國南方三年游擊戰爭的起源地。
主力紅軍長征后，留下來的中央分局和蘇區中央政府辦事處機關一直在于都開展活動，于都上坪是中央蘇區堅守的最后一塊根據地。遵義會議精神傳達到中央蘇區后，紅軍實現了斗爭方式的轉變，剩下的紅軍在上坪分九路突圍，從而拉開了南方三年游擊戰爭的序幕，突圍部隊成為后來建立新四軍的基本力量。
由上可見，于都擁有著非常豐富的紅色資源，這些紅色文化是在黨和人民軍隊非常弱小時以艱苦奮斗、頑強斗爭、自強不息的精神傳承下來的。充分挖掘和利用于都的紅色文化不僅有利于于都旅游產業的發展，從而促進于都經濟的發展，還可以對廣大的人民群眾進行政治教育，傳承革命精神。
二、于都紅色旅游的現狀及存在的一些問題。
改革開放30年來，人們的物質生活得到極大的改善，在擁有豐裕物質生活的同時，越來越多的人更注重自己精神文化的提高。在這幾年來，于都紅色旅游知名度將不斷提升，紅色旅游綜合服務功能和基礎服務設施也進一步完善，整體紅色旅游產業體系規劃逐步實現與改善，前期運營期間游客量的發展將保持較高的速度，年均增長預計為20%，2010年旅游人數將達到31萬人次。
紅色旅游業對于都經濟社會發展的促進作用顯得越來越明顯。但由于于都紅色旅游起步較晚，基礎較差，與其他地方比較顯得發展較為緩慢，還存在一些不足之處：
1、缺乏有較高約束力的高水準的紅色旅游產業整體規劃和各景區建設詳細規劃，景點破壞性大，開發效率不高。一些紅色旅游景點盲目建設自由隨意，資金浪費，甚至遭人為破壞。
2、由于地方財政困難，紅色旅游投入嚴重不足，造成紅色旅游基礎設施和配套設施薄弱。有些紅色旅游資源國內外市場上小有名氣，但因資金不足缺少潤色包裝、完善設施，沒有挖掘景點潛力。現有的紅色旅游基礎設施不能滿足客觀需求，接待服務設施數量少，檔次低，配套設施不完善，停車困難，缺少公廁或公廁過于簡陋等；紅色旅游區環境保護措施跟不上，資源遭到破壞；缺少安全防護設施，存在一定的安全隱患；紅色旅游景區景點的建設缺乏資金等，這些都嚴重制約了于都紅色旅游資源的保護和深度開發。紅色旅游景點建設資金嚴重滯后不足，極大地制約了于都紅色旅游景點的開發。
3、產業化程度不高，旅游景點小、散、弱、差、無龍頭，經營管理水平不高，市場發育不全，產業化進程緩慢，單個景點優勢形不成組合優勢，缺乏對接融入、多邊協作等聯合方式。拳頭產品尚未形成，產生不了整體效能。紅色旅游資源雖然豐富，但亮點不亮，形象不突出，紅色旅游普遍規模小，沒有形成一個具有震憾力和吸引力的紅色旅游作品，整體效益不高。
4、管理體制不暢，旅游行業管理力不從心。旅游業景點、賓館、飯店未有效進入旅游規范管理體制，旅游業權屬交叉，管理無序，點多面廣等問題，給游客造成建設和服務管理嚴重滯后感覺。有的各自為政、無序開發、管理隨意，甚至影響旅游業的向上爭資爭項工作。
為充分發揮紅色旅游資源優勢，帶動于都紅色旅游業發展，使之成為我縣經濟新的增長點，弘揚紅色文化，結合于都的實際，建議如下：
黨的光榮革命歷史，燦若群星的英雄人物，膾炙人口的紅色故事，是對社會主義核心價值體系深刻內涵的生動詮釋，是開展愛國主義宣傳教育的最好教材。為此，必須挖掘紅色革命歷史資源。
示，組織武裝配合紅軍，牽制和阻擊敵人，為中央紅軍集結轉移提供安全保障。紅軍集結于都后，當地群眾把最好、最干凈的房子騰給紅軍作營房，組織慰問隊帶著雞蛋、豬肉、草鞋等物品慰問紅軍，組織洗衣隊幫助紅軍洗衣服。而今，弘揚紅軍長征精神，弘揚軍民的魚水情，也就是弘揚紅色文化，對于都的經濟和文化建設有重要的推進作用，甚至對促進中華民族偉大復興，建設中華民族共有精神家園，推動社會主義文化大發展大繁榮是大有裨益的。
首先，必須搞清什么是文化。文化是指一個人對待社會和人生的態度。先進文化是一個民族立足于世界民族之林的根本。文化是一個民族的靈魂，一個國家的軟實力，是支撐民族進步的脊梁。因此，我們要發展社會主義先進文化，充分發揮其啟迪思想、陶冶情操、傳授知識、鼓舞人心的作用，努力培育“四有”新人。
其次，必須搞清紅色文化的作用。一是，紅色文化是使我們國家和民族真正有力量的決定性因素。是否精心培育、弘揚紅色文化，關系到我們是否能繼續勇往直前。因此，我們必須在和諧多樣的文化環境中，將紅色文化放在突出的位置。二是，紅色文化是“沒有共產黨就沒有新中國”的歷史見證。弘揚紅色文化有利于鞏固黨的執政地位，是開展青少年德育教育的有效載體；把紅色文化、生態文化和古跡文化結合起來，寓思想教育于文化娛樂和觀光旅游中，既有利于傳播先進文化，又利于推動經濟發展。三是，紅色文化具有超越時空的生命力，是一個地區發展的寶貴財富。因此，我們要大力弘揚紅色文化，營造齊心協力謀發展的氛圍。
商引資項目，吸引各方面的資金投向紅色旅游設施建設，切實改善紅色旅游環境。以紅色旅游為龍頭，帶動我縣旅游業的發展。中央紅軍長征出發地是我縣與其他縣市旅游資源相比較的不同之處，也是我縣紅色旅游的靈魂和魅力所在。以中央紅軍長征出發地為主題，充分挖掘我縣紅色旅游資源與紅色精神內涵，全力打造中央紅軍長征出發地的形象。把中央紅軍長征第一渡舊址群景點因地制宜地與,自然風光和我縣的民俗風情結合起來，把革命傳統教育與促進旅游產業發展結合起來，順應現代旅游發展潮流，創出于都紅色旅游特色，增強紅色旅游的吸引力。并以紅色旅游的開發帶動綠色和古色旅游的開發，從而促進我縣紅色旅游的可持續發展。
（于都長征大橋）。
（于都長征廣場）。
發展紅色旅游，讓更多的人了解紅色文化，從而弘揚紅色文化。
理論和實踐告訴我們，弘揚紅色文化，重要的是創新。紅色文化和其它文化一樣，也面臨著創新和發展問題。既要唱老歌，也要新翻楊柳，有新的演繹。為此，一方面可以用“聲、光、電”科技手段，打造全景畫館，再現當年的紅軍長征渡于都河的場景；另一方面可以制作電視連續劇。從而創造出既具有歷史感又具有時代感的特色文化，不斷拓展其文化內涵，全面提升紀念園的品味和宣教效果。
（于都夜景）。
紅色文化見證了為拯救國家和人民，無數革命者進行了長期的探索和斗爭并為之流血犧牲的歷史，見證了“沒有共產黨就沒有新中國”的歷史。發展紅色旅游，弘揚紅色文化，緬懷中國共產黨的奮斗歷史，繼承和發揚黨奮斗的精神，不僅有利于堅持社會主義核心價值體系的實踐性，還對打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產業新品牌具有重要的促進作用。
弘揚紅色文化大全（20篇）篇十二
《小學語文新課程標準》總目標中，第一條是：在語文學習過程中，培養愛國主義感情、社會主義道德品質，逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。第三條是：培植熱愛祖國語言文字的情感，養成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。從以上兩條足以看出在小學階段的語文學習中，培養學生的愛國主義情懷有著非常重要的意義。要想培養學生的愛國主義情懷，就得讓學生受到紅色經典的熏陶。為此，我校通過課堂教學、觀看愛國影片、閱讀時事新聞、誦讀國學經典等多種渠道激發學生的愛國情懷，增強學生的責任感與使命感，讓學生銘記歷史，以“振興中華”為己任，努力拼搏，刻苦學習，為祖國繁榮富強貢獻力量。
小學語文課例中有許多蘊藏著豐富的愛國主義教育素材。可以說每一篇課例都是愛國主義教育的好教材。因此，在實際教學中，我們注意選擇素材，挖掘那些最能激發學生愛國情懷的史實、人物，恰當而又自然地“文以載道”、“寓德于教”。例如：小學語文五年級下冊第五單元就以“緬懷革命先烈，繼承光榮傳統”為主體選取了《十六年前的回憶》、《燈光》、《為人民服務》、《一夜的工作》等課例。分別講了李大釗、周恩來以及一些小人物的英雄事跡。
為了還原歷史原貌，讓學生受到革命主義教育，我們在課讓學生搜集、整理了大量的相關歷史背景、人物事跡，便于學生理解文本。課堂上，我們拿出時間讓學生互相交流，教師在適時進行補充。這樣借助課例，學生感受到革命者的優秀品質，以及大無畏的革命精神。
在課堂學習的基礎上，為了然學生從內心深處受到洗禮，我們還將課內學習延伸到課外，給學生推薦了一些紅色經典書籍讓學生閱讀。紅色經典系列書籍有很多種，適合小學生閱讀的不是很多，為了能讓孩子們在閱讀的時候興趣盎然，我們老師對現有的紅色經典書籍進行了歸類和篩選。經過老師們集體的篩選，選出了適合小學生閱讀的十大紅色經典書籍，分別是：《保衛延安》、《紅日》、《紅旗譜》、《青春之歌》、《林海雪原》、《三家巷》、《創業史》、《紅巖》、《鐵道游擊隊》、《抉擇》。利用每周的班會由班主任將這些經典書籍中的一本推薦給孩子們，利用多媒體設備將故事梗概、作者、寫作的背景等情況介紹給學生，學生可以在家上網閱讀，可以買回來閱讀等，讓學生利用業余時間有目的的讀書。這些經典的小說情節曲折驚險，故事引人入勝，細致深刻地再現了驚心動魄的斗爭，富于傳奇色彩，具有撼人心魄的藝術力量，在藝術表現上，也有著鮮明的特色，這些書影響、教育了新中國幾代青少年，被譽為“共產主義的教科書”、“共產黨人的正氣歌”。今天這些小學生重溫了這些經典的書籍，革命主義情懷和愛國主義情懷得到了很好的升華，孩子們更加強烈的感覺到新中國的來之不易，更加強烈的感覺到祖國的繁榮富強離不開每個中國人的努力。
以學科教育為主渠道，充分挖掘學科教材中的愛國主義教育因素，將愛國主義教育滲透到教學中。一方面將具體的要求落實于各單元知識的傳授之中；另一方面開展多種形式的教育輔導活動，廣泛開展以“愛祖國、愛社會主義”為中心內容的教育活動，提高教育的生動性和感染力。如舉辦《祖國在我心中》演講比賽、“革命歌曲演唱會”、“優秀電影歌曲演唱比賽”等，均收到良好的效果。
二、觀看愛國影視，重溫紅色印記。
觀看百部愛國影片，加強對中小學生進行愛國主義影視教育是全面推進素質教育的重要組成部分。愛國主義影視教育作為素質教育的重要方式,是為了培養全面發展的、合格的社會主義建設者和接班人服務的。愛國主義影視教育強調普及影視藝術的基本知識和基本原理,通過對優秀影視作品的欣賞和評價,來提高學生的審美修養和藝術鑒賞力,激發學生的愛國熱情，培養學生健全的審美心理結構。利用優秀的影視片對學生進行愛國主義教育可促使學生了解歷史，認識國情；開拓視野，提高審美觀；弘揚民族文化優秀傳統，激發愛國主義情感和志向。
近年來，我校先后播放了《小兵張嘎》、《林則徐》、《閃閃的紅星》、《狼牙山五壯士》、《雞毛信》等幾十部影片。通過觀看影片，學生認識到了革命先烈在革命過程中，失去了親人，付出了鮮血和生命，換來了革命的勝利，換來了今天幸福的生活，我們應該倍加珍惜，用行動去表現，好好學習，發奮努力，將來為國爭光，報效祖國。學生也認識到落后就要挨打，也只有努力學習，加倍努力，國家富強，才能不被人欺。
愛國主義影視教育有利于綜合素質的培養，加強愛國主義影視教育是提高學生文化素質、進一步激發學生的愛國熱情，促進學生德智體美全面發展的有效途徑之一。愛國主義影視片具有很強的思想性和教育性,在小學的各類課程教學中,運用大量生動形象的影視片段,這將使學生能正確理解真、善、美的相互關系。有助于個性化培養,有助于創設學習情境,因而有助于創新人才的培養。影視藝術的審美教育作用，能使學生通過優秀影視作品的藝術欣賞活動,在潛移默化、寓教于樂、以情動人中受到教育，受到鼓舞和啟迪，受到真、善、美的熏陶和感染；還能使學生的思想、感情、理想、追求發生深刻變化,有助于他們樹立正確的人生觀和世界觀。且通過影視藝術鑒賞活動，可以加深對自然、社會、歷史、人生的認識，學生可以跨越時空,了解古今中外事,上知天文,下知地理,直觀形象地學習知識。加強對中小學生進行愛國主義影視教育是全面推進素質教育的重要組成部分。
以影視教育為手段，加強愛國主義教育的生動性與直觀性。集中放映一系列優秀愛國主義影片，組織學生觀看，積極開展影評征文活動，通過討論交流以加深對影片思想內涵和藝術特色的理解。
三、誦讀紅色經典，弘揚革命傳統。
原教育部長陳至立也指出：繼承中華民族的優秀文化傳統，提高民族文化素質，是社會主義精神文明建設的重要組成部分。我們的少年兒童在學習先進科學技術知識的同時，還要繼承發揚中華民族的優秀文化傳統，了解自己國家的歷史，了解自己民族的文化，從小扎下中華民族的根。而誦讀紅色經典，繼承傳統文化，本色就是一種愛國行為。
1.重視環境熏陶，培養愛國情懷。我校不遺余力創造濃厚的紅色經典讀書氛圍，讓孩子們通過讀書接受民族文化經典。學校的讀書環境的“軟件”建設尤為重要。經過周密規劃、精心設計，很好地利用了教學樓大廳、樓梯、長廊的墻壁，將中華文化的發展脈絡及代表作家和流傳至今的佳作圖文并茂清楚地展現出來，讓學生一目了然。重視環境育人，讓他們在“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”中，明白勤奮的重要；在“尺有所短，寸有所長”、“塞翁失馬，焉知禍福”中明白大千世界事物之間的辯證關系；從“福，禍之所倚”中樹立起憂患意識，明白人生的道路不是平坦的，要經受起挫折的考驗；在“滴水之恩，當涌泉相報”中，傳承我們中華民族特有的感恩戴德的思想。在讀書中開發潛能，優化人格，提升人文素養和文化底蘊。中國古代文化經典是古代圣賢思想、智慧的結晶，是祖先留給我們子孫后代寶貴的精神遺產，通過推廣“國學小書架”活動，讓我們民族文化在青少年一代得到繼承，并發揚光大。
2.過好傳統節日，弘揚傳統文化。眼下，人們越來越熱衷于過洋節。“情人節”，“愚人節”“圣誕節”，一個接一個，熱鬧非凡。相比之下，我們的民族傳統節日卻倍受冷落。傳統節日的淡忘意味著延續了幾千年的中華傳統文化存在著被人遺忘的傾向，而更令人擔憂的是華夏民族精神同樣有被遺忘的可能。今天，如何過自己的傳統節日?例如：端午節到了，讓每位同學帶來一個粽子，講粽子的來歷，舉行端午節演講，講端午節與屈原的關系，講屈原的偉大成就，講屈原的愛國情結??讓孩子們在這樣的活動中體味傳統節日的豐厚內涵，受到一次生動的愛國主義教育。再如，清明節組織學生到烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈，舉行清明節古詩朗誦會；講寒食節的來歷，講介子推的故事；七夕節舉行民間故事會；通過中秋節賞月，舉行“詠月詩歌會”并進行“月餅月亮團圓”為主題的征文比賽。利用重陽節登高，做一件尊敬老人的好事以及開展春節搜集對聯、剪窗花、講年俗等活動。
環境的熏陶、豐富多彩的傳統節日文化浸潤，既豐富了學生的課余生活，又滋養了學生的精神世界，增強了學生的精神力量，促進了學生的全面發展。
四、閱讀時事新聞，激發愛國之情。
為了加強對學生進行愛國主義教育，我們注意引導學生閱讀時事新聞，了解祖國日新月異的變化，了解國內外新近發生的大事件，激發學生愛國之情。為此，我們堅持每周一的升旗儀式，充實了國旗下講話內容，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯系，貼近了學生的思想實際，形成序列。內容的選擇、組織、采編都注重發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育和學校德育工作的重要途徑。
認真落實升降國旗制度。堅持把升旗儀式作為開展愛國教育的重要形式，根據傳統節日和紀念日，確定每月的國旗下演講主題，有計劃的組織開展國旗下演講活動，加強并做好時事政策教育、愛國主義教育。將國旗下講話與愛國主義教育相聯系，每個班及年級組教師都要求參與到講話中來，并要求其針對時令，聯系國家的重大節日和發生的重大事件組織講話內容。堅持升降國旗制度，每周一及重要節日、紀念日、大型集體活動必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。全體學生唱國歌。每周一舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話。
總之，愛國主義教育是學校德育工作的一項長期工程。在今后的工作中，我校將不斷總結經驗教訓，利用多種渠道，采取各種形式，開展愛國主義教育，讓愛國主義教育在每個學生的心中生根發芽，開花結果。
弘揚紅色文化大全（20篇）篇十三
紅色文化是在革命戰爭年代，由中國共產黨人、先進分子和人民群眾共同創造并極具中國特色的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。
我們黨領導各族人民在進行革命、建設和改革的歷史實踐中，創造了鮮明獨特、奮發向上的紅色文化。從井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，到雷鋒精神、大慶精神、兩彈一星精神，再到載人航天精神、北京奧運精神、抗震救災精神，這些富有時代特征、民族特色的寶貴財富，不斷實現著中華文化的再生再造，為我們在新的歷史條件下推進文化建設奠定了堅實基礎。
現在，有的人以所謂重新評價為名，搞歷史虛無主義，認為紅色文化是“過去時”，今天講紅色文化沒什么意義，隨心所欲地戲說歷史、消解紅色經典，對英雄人物、歷史人物進行顛覆性評價。這是對歷史的歪曲，也是對文化的褻瀆。應當看到，在中國人民艱辛革命歷程中形成的紅色文化，是中華民族優秀文化傳統的凝聚升華，是中國共產黨和中國人民偉大創造精神的生動體現。不論現在還是將來，紅色文化都是激勵我們不懈奮斗的強大精神力量。建設和發展社會主義先進文化，一定要用好用足黨領導人民創造的豐富紅色文化資源，使之深深融入人們的精神世界，不斷匯聚新的精神力量。
二、紅六軍團長征革命遺址群，如“雞鳴三省”會議會址、貴州抗日救國軍司令部舊址、中華蘇維埃人民共和國川滇黔省革命委員會舊址、中國工農紅軍第六軍團政治部舊址等；以貴陽為中心覆蓋息烽、修文、開陽等縣的地下黨、愛國進步人士革命斗爭遺址以及川黔邊、黔桂邊、滇黔邊中共地下組織和游擊武裝革命斗爭遺址，如中共貴州省工委活動舊址、貴陽青巖古鎮革命舊址、息烽集中營舊址、八路軍貴陽交通站以及愛國將領張學良、楊虎城在貴陽黔靈山的囚禁地麒麟洞等。另外，貴州還有一些革命先烈的故居、墓地、紀念碑、紀念館、烈士陵園，如王若飛故居、鄧恩銘故居、周逸群故居、曠繼勛故居、隱蔽戰線上的英豪錢壯飛烈士墓、土城紅軍渡口紀念碑、解放貴州革命烈士紀念碑、四渡赤水紀念館、遵義紅軍烈士陵園等。學生通過耳聞目睹，了解歷史，感受中國共產黨的艱苦斗爭和豐功偉績。
我省要從實際出發，借鑒外地的經驗做法，圍繞大力弘揚紅色文化、推動科學發展這個主題，認真調查研究，大膽解放思想，拿出過硬措施加以解決。
一是要進一步挖掘好紅色文化資源。貴州的紅色文化資源，就景點和史料而言，還有很多亟需開發。已經開發了的，也很有必要作進一步的挖掘，使貴州紅色文化資源成為黨員干部了解黨的歷史、加強黨性鍛煉的重要場所，成為廣大群眾培養愛國情感、培育民族精神的重要陣地，成為青少年學習革命傳統、陶冶道德情操的重要課堂，成為全國乃至全世界了解貴州的重要窗口和渠道。
二是要進一步弘揚紅色文化。要在弘揚紅色文化過程中使干部群眾感悟崇高、升華境界，不斷提升公民文明素養和社會文明程度。比如開展紅色電影放映、文藝演出進基層等群眾喜聞樂見的體驗項目等，進一步增強紅色文化的吸引力和感染力，從而在增強貴州紅色文化的時代特征中進一步培育干部群眾積極進取的創新精神，在拓展貴州紅色文化教育資源中進一步激發人民群眾熱愛貴州、建設貴州的熱情，在突出貴州紅色文化的宣傳鼓勁、政治教育、素養提升功能中進一步堅定干部群眾堅持加快發展、推進轉型發展的堅定信念。
三是要加快紅色文化旅游產業發展。要充分發揮市場功能，通過積極的產業政策和有序的市場化運作，做好紅色旅游區規劃與相關區域的城鄉規劃以及交通建設、環境保護、風景名勝和文物保護等專項規劃的銜接。要在建設旅游配套設施、擴大旅游購物消費、挖掘紅色飲食文化上延伸紅色文化旅游產業鏈，精心打造具有貴州特色的紅色文化品牌。
四是要理順體制機制。要理順分散管理，條塊分割，各自為政，缺乏帶動大旅游發展的體制機制，形成一個統一管理，龍頭帶動，更好地發揮貴州紅色文化品牌宣傳效應的體制機制。
五是要加強組織領導。要通過宣傳教育、規劃管理、政策法規、財政投入等，促進紅色文化資源的保護和紅色文化旅游品牌的開發。要把紅色文化發展納入公共文化服務體系當中，加大財政投入力度，實現從紅色文化資源大省向文化發展強省的轉變。
2011年11月。
弘揚紅色文化大全（20篇）篇十四
一代代人民英雄和愛國志士為我們鋪就了一條通往實現中國夢的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量就是“紅色基因”。
“紅色基因”的傳承，必須依靠每個黨員、每個黨組織從自身做起，從細微處做起，從為人民服務的每件事做起。
近來，廈門在深化黨的群眾路線教育實踐活動中，開展弘揚紅色文化的一系列活動:思明區舉行“踐行群眾路線，締造美麗廈門”的經典文獻講讀會;廈門市閩粵贛邊區革命史研究會與廈門市老區建設促進會組團，赴漳州“靖和浦”老蘇區，“學習老區革命史，參觀老區建設發展”;翔安區委宣傳部、文明辦開設“贊英雄，愛生活，放飛中國夢”為主題的“道德講堂”，組織干部群眾學習核彈專家林俊德院士、彭德清將軍的革命精神。這一切，為的是弘揚紅色文化，傳承“紅色基因”。
何謂“紅色基因”?一代代人民英雄和愛國志士用鮮血和生命，為我們鋪就了一條通往實現中國夢的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量能穿越時空，一以貫之，永不褪色。它就是“紅色基因”。
這種“紅色基因”是黨的生命力之所在，共產黨人理所當然要把它融入自己的精神世界，引領自己成為踐行社會主義核心價值觀的模范。有了“紅色基因”的融入，就會信仰崇高，目光遠大;就會忠誠人民，愛黨愛國;就會信念堅定，無私奉獻;就會為了人民幸福、國家富強、世界和平而奮發有為。
對于個人或者基層組織，“紅色基因”不是與生俱來的。必須通過不懈努力，苦讀經典，勤于實踐，勇于磨煉，在為人民服務中去傳承。但它并非遙不可及、高不攀。無數前仆后繼的優秀共產黨員，都是群眾身邊傳承“紅色基因”的榜樣。
時代在前進，“紅色基因”的傳承方式也要與時俱進，有所創新。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是一種具有重大現實作用和歷史意義的創新。在活動中，各地方、各基層的黨組織，也都在圍繞“傳承紅色基因”，進行黨的建設工作創新。例如，6月30日《廈門日報》報道的:同安區委突出黨建品牌創新，打造引領發展的新典型;廈門市一些基層黨組織，舉行黨員講述踐行入黨誓詞故事的活動;市公安局政治部開展“扶貧濟困”主題黨日活動;思明區梧村街道黨組織，以黨建成果惠民，黨員貼心送服務等等。這些創新活動雖然細小，但是實實在在，讓人從細微處見精神。
可見，“紅色基因”的傳承，必須依靠每個黨員、每個黨組織從自身做起，從細微處做起，從為人民服務的每件事做起。
曾建同志用自己的一生詮釋了一名共產黨員的本色，用自己的一生譜寫了紅色基因的時代劇本。作為一名組工干部，學習曾建，我認為，就是要向他那樣做人、做事，積極爭做紅色基因的傳承者。
學習曾建，爭做“有信仰”組工干部。信仰堅定，才能發自內心地做到愛崗敬業、任勞任怨、盡忠職守。曾建自從參加工作輾轉過上十個部門單位和地方，始終勤奮工作在一線，去世的前三天還在為吉安職業技術學院通過專家論證而工作到深夜。沒有堅定的信仰，是不可能做出如此的表率。學習曾建，就是要始終堅守共產黨員的信仰，時刻以曾建為鏡，帶頭講黨性、重品行、作表率，自覺加強思想政治建設，夯實理論基礎，不斷增強黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
學習曾建，爭做“有擔當”組工干部。“為官避事平生恥”。面對繁重的工作，曾建寧可讓身體透支，也不會讓工作“欠賬”。面對群眾反映的問題、訴求等，不管有多難，從不退縮、從不推諉，總是以極其負責的精神勇挑工作重擔。學習曾建，就是要堅持黨的原則第一、黨的事業第一、人民利益第一，敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善做善成。
學習曾建，爭做“有情懷”組工干部。“一條毛巾、一雙解放鞋、一雙雨鞋、一頂草帽”，是曾建留在人民群眾心中最生動的形象。他的一生，始終把群眾的冷暖掛在心上，身患重病仍堅守崗位，把有限的生命投入到了無限的工作之中，直至生命最后一刻。學習曾建，就是要學習他把人民群眾當親人、為民盡責的公仆情懷，像他那樣真心實意地為人民群眾辦實事、做好事、解難事，做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人。
學習曾建，爭做“有氣節”組工干部。不管身居什么崗位，曾建始終堅守清正廉潔的道德底線，用他的一身正氣，為黨員干部樹起淡泊名利、廉潔奉公的模范標桿。學習曾建，就是要時刻繃緊廉政這根弦，常修從政之德、常懷律己之心、常戒非分之想、常思貪欲之害，不為名利所縛、不為利所驅，清清白白做人、干干凈凈做事，在紛繁復雜的社會中，經得住誘惑、耐得住清貧、守得住底線。
崇高的理想，堅定的信念，永遠是中國共產黨人的政治靈魂。黨和紅軍幾經挫折而不斷奮起，歷盡苦難而淬火成鋼，歸根到底在于心中的遠大理想和革命信念始終堅定執著，始終閃耀著火熱的光芒。習近平總書記強調，光榮傳統不能丟，丟了就丟了魂；紅色基因不能變，變了就變了質。要保證革命先輩們用鮮血和生命打下的紅色江山代代相傳，黨的事業血脈永續，必須傳承紅色基因，使之融入黨員干部的血脈之中、內心世界、靈魂深處，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者。
以理想信念為核心的紅色精神，在理想信念教育中具有獨特優勢。大別山地區許多革命前輩都是堅守信念的光輝典范，他們用自己的熱血和生命捍衛心中的理想信念，留下了無數可歌可泣的故事。紅二十五軍創始人之一的吳煥先，具有堅定的共產主義理想信念，犧牲時年僅28歲，一家6人先后為革命獻出生命，妻子甚至餓死在給部隊送食物的返程路上。紅九軍軍長孫玉清負傷落入敵手后，懷著革命必定勝利的堅定信念，面對敵人的屠刀大義凜然：“我從參加紅軍時起，就把生死置之度外，現在我死而無憾，并引以為榮”。紅色精神凝聚了共產黨人的高尚道德情操，是當代共產黨人修身立德的重要力量。習近平總書記曾指出：“道德之于個人、之于社會，都具有基礎性意義，做人做事第一位的是崇德修身。”曾經在豫鄂邊地區戰斗過的陶鑄也說過：“一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達到的。”
修身立德，是黨員干部重要的人生課題，也是黨性教育、理想信念教育的重要任務。革命前輩為我們樹立了光輝榜樣。董必武在擔任最高法院院長時，審批調整工資人員名單，唯獨劃掉了自己的愛人；紅四方面軍總供給部部長鄭義齋掌管物資供應分配大權，從不占用公家任何財物，一件灰布大衣從鄂豫皖穿到川北。與之形成鮮明反差的是，近年來查處的腐敗分子，都具有政治上變質、經濟上貪婪、生活上腐化、作風上專斷的特點。其中一個重要的原因，就是他們在喪失理想信念后，也喪失了共產黨人應有的道德品質和高尚情操。弘揚以理想信念為核心的大別山革命精神，有利于將理想信念教育落到實處，幫助黨員干部樹立鐵一般的信仰信念和高尚的道德情操。
弘揚紅色文化大全（20篇）篇十五
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，推動學習型黨組織建設，充分發揮黨建陣地在日常教育管理中的作用，中國華潤有限公司于2018年啟動“黨建書苑”體系建設。
作為黨員學習教育活動的陣地，黨員踐行宗旨和意識、提高素質的重要活動場所，華潤“黨建書苑”滿足了多層次、多領域黨員的學習需求，給公司黨員提供了良好的學習環境，創造了濃厚的學習氛圍。
重視員工需求，適應新時代能力建設要求。
針對下屬企業多、業務范圍廣的實際，華潤在書苑建設啟動之初便制定發布了《華潤有限公司基層組織黨建書苑建設指引》，為各單位根據業務和行業特點以及員工需求進行建設提供遵循，保障各個黨建書苑既有共性又有個性，既有規范又有創新。
華潤電力明確“黨建書苑”與業務學習、黨建活動相結合的目標。為了讓“黨建書苑”的圖書受到員工歡迎，采用調查問卷、員工點書等形式，根據員工需求配置圖書，滿足員工求知啟智、開拓視野的多樣化需求。華潤怡寶于2019年維護黨建書苑8個，新增黨群活動室2個，鼓勵黨員通過自主學習提升業務技能、拓寬工作思路、抓好生產經營，實現黨建工作價值最大化。
構建交流平臺，促進學習常態化。
為推動黨建書苑建設規范化，華潤確定了有設施、有標志、有黨旗、有資料、有制度、有臺賬的標準，保證黨員學習有地方、開會有場所、議事有空間、活動有陣地。
華潤雪花充分利用“一苑三廊三室”(黨建書苑，黨史長廊、主題教育長廊、黨建文化長廊，黨委活動室、團委活動室、各支部活動室)，打造黨員學習陣地、思想宣傳陣地、實踐活動陣地，讓黨建書苑成為創建學習型黨組織的重要載體。華潤健康在新辦公區建成黨建書吧，并號召支部黨員積極捐贈圖書，還將書吧建設經驗推廣到下級醫院。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，華潤資本將“黨建書苑”作為開展集中學習的平臺，多次組織集中閱讀活動，并通過黨小組會分享交流讀書心得。
堅持靈活建設，推動學用結合。
自華潤“黨建書苑”體系建設啟動以來，各單位精心謀劃、扎實推進，聚焦建好、管好、用好，力求推動書苑在黨員教育中發揮實效。
2019年12月，總部黨群工作部組織成立潤心誦讀社。除定期組織員工朗誦黨建書苑中的紅色經典書籍篇章外，還在華潤“潤心學苑”app開辟活動專區，分主題集中展示黨建讀物，調動員工閱讀紅色經典作品的積極性。各單位也紛紛組建誦讀團體，用聲音傳遞經典,用語言演繹真情。尤其在疫情期間，線上讀書讓紅色經典突破時間和空間限制，借助聲音走進黨員的日常學習和生活中。華潤醫藥商業在職工書屋的基礎上，進一步補充書柜和圖書，規范了黨建圖書門類和相關標識，實現職工書屋和“黨建書苑”有機結合。
抓住三個關鍵點，做到三個相結合。
與政治建設相結合。書苑建設要堅持突出維護黨的領導，使員工增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，提高政治站位，旗幟鮮明講政治，將政治引領往員工心里做、往行動實處落。
與文化建設相結合。“黨建書苑”不僅是一個學習場所，更是一個平臺載體，應著力提升空間布局搭配的合理性，充分發揮場所的作用，將傳統文化、紅色文化、華潤文化等內容合理融合，力爭把書苑建設成廣大員工愿意來、方便來、待得住的文化陣地，切實提升他們文化生活的獲得感、幸福感。
與中心工作相結合。書苑建設應結合企業自身工作實際，在建設過程中加入人文、經營、科技、創新等各類學習資料，鼓勵黨員將學習作為一種生活方式，輻射和帶動身邊職工群眾，逐步形成一種習慣、一種文化，推動形成技術創新熱潮。
弘揚紅色文化大全（20篇）篇十六
橫峰縣是_精神的首創地，也是清貧精神的發源地。82年前，_同志曾就做好支部工作指出：支部是黨內的基本組織，是群眾的核心。但長期以來，有的支部“三會一課”制度不規范、不正常、不嚴肅，存在日常教育“老一套”、民主評議走過場等問題。為有效_這一難題，橫峰縣委于中央部署“兩學一做”學習教育前夕，在全縣推行“支部生活日”，帶動“三會一課”，傳承紅色基因，促進基層黨組織變強、黨員隊伍變優、群眾生活變好。現匯報如下：
一、明確時間，安排好支部生活日。
黨員是黨的基礎細胞。我們以增進黨員“存在感”、“歸屬感”為切入點，嚴格規范并執行“支部生活日”制度，重新“找回”正常的組織生活。去年9月，縣委制定下發了《關于嚴格落實黨支部生活制度的通知》，規定每個季度第一周的星期一為全縣“支部生活日”，如遇國家法定節假日，則順延至上班后第一天開展支部活動。在“支部生活日”這天，全縣497個黨支部的9559名黨員都必須參加支部活動。經過8個多月的有力推進，各支部和黨員在思想上形成認同、行動上成為自覺，養成了常態化參加組織生活的習慣。
二、領導帶頭，指導好支部生活日。
一方面要求全縣所有黨員干部無論職務高低，都以普通黨員身份參加所在支部的“支部生活日”，讓黨員干部與普通黨員在一起，帶動“支部生活日”扎實推進。另一方面結合精準扶貧工作，所有縣鄉干部建立了聯系點，掛點聯系一個村黨支部和一個分管單位黨支部，規定領導干部聯系點既是精準扶貧工作聯系點，也是基層黨建工作聯系點、“支部生活日”的指導聯系點，做到掛鉤聯系“無死角”，精準指導有對接。同時，要求黨員領導干部帶頭到“支部生活日”上講黨課，每年至少參加一次掛點村(或分管單位)的“支部生活日”。目前，全縣縣級領導干部已經到聯系點(或基層單位)參加“支部生活日”3次以上。
三、創新模式，組織好支部生活日。
支部生活，就像黨員政治生活的一道“大餐”，“食材”太少不行，“口味”單一也不行。如何準備豐富“食材”，以多種口味開啟全縣各級黨組織和黨員的活力之源?一是主題不拘一格，由“我聽題”變為“我選題”。為使主題切合實際，每次開展“支部生活日”之前，支部委員會根據當前時政方針、重點工作、群眾訴求等，廣泛征求黨員意見，由黨員來提選題，結合本地單位實際情況靈活確定活動主題，使“支部生活日”更具針對性。議題可以是對村級重大事務的意見，也可以是對黨課學習內容的建議，提高黨員參與積極性，增進普通黨員認可。二是形式不拘一格，用“新模式”_“老套路”。學政策，讀文件，聽的人不認真，讀的人也枯燥。為此，我縣創新開放式“支部生活日”制度：可以到一線開展服務，堅持哪里有支部的服務對象，哪里就能開展組織生活。把活動開展到樓宇小區、農家庭院、項目工地、產業基地。可以到紅色教育基地開展體驗教學，縣委依托閩浙(皖)贛革命根據地舊址群，在紅五分校設立“兩學一做”學習教育基地，目前，全縣共有160多個支部學習教育基地開展“支部生活日”。可以為不能現場參加的黨員提供便利，為了有效解決流動黨員參加活動難的問題，我們利用流動黨員多為年輕黨員、愛用智能手機上網的特點，建立支部微信群及qq群，實現線上線下互通，讓流動黨員與黨組織由千里之遙變為“指”尺之間，在線參加“支部生活日”;對于年老體弱、行動不便的黨員，支部生活日甚至適時開到黨員家里去。三是參與不拘一格，從“黨內活動”延伸“黨群互動”。過去，組織生活只有本單位、本部門黨員參加，總蒙著一層神秘的“面紗”。我縣適時、適度擴大“支部生活日”活動的參與對象，邀請管理服務對象、其他支部的黨員、社會各界熱心人士列席參加，在廣開言路中集中智慧，在民主討論中凝聚共識，使批評與自我批評這一良好傳統落到實處。
四、落實責任，保障好支部生活日。
制度的生命力，在于執行。縣委狠抓責任落實，有效發揮考核評比的“指揮棒”作用，以考核+評比的模式來推動“支部生活日”質量提升。一是落實黨支部書記的責任。堅持“書記抓、抓書記”，黨支部書記是組織“支部生活日”的第一責任人，承擔統籌策劃、引導動員、組織實施的職責。二是落實基層黨委的責任。堅持“抓經常、經常抓”，要求基層黨委對所轄黨支部活動開展情況進行督查指導。落實黨支部活動經費，把支部活動經費列入單位經費預算，為活動開展提供有力保障。目前，全縣共落實支部活動經費190余萬元。三是落實組織部門的責任。縣委組織部對“三會一課”的要求、程序、考核等內容進行規范和明確，做到有章可循。統一印制了支部會議記錄本，發放到全縣所有黨支部。由縣委組織部牽頭組成督導組，將支部生活日開展情況納入黨建工作督查考核范圍，考核結果作為黨組織集體、黨組織負責人考核的重要內容。對活動開展不正常的，采取有力措施進行整改。探索開展“組織生活、我最喜歡的組織生活、黨課擂臺”等各具特色的評比活動，以點帶面，推廣經驗，支部生活日質量大為提升。
全縣通過開展“支部生活日”，強化黨員干部“存在感”“責任感”“使命感”,撐起群眾“獲得感”，催生了發展“加速度”。
一是強化黨員“存在感”，激活了黨員意識。通過“支部生活日”制度，推動黨支部活動向正常化和常態化發展，讓黨員真正像個黨員、真正做回黨員。葛源鎮一位年近80的老黨員激動地說：“我都入黨60年了，還是第一次有縣委書記參加我們的黨員大會，我感到非常高興，今天這個支部生活是我這輩子過得最有意義的組織生活。”岑陽鎮一名黨員形象地說：“以前黨支部活動總是有一搭沒一搭，經常有失落感，現在活動正常了，就有了存在感，激發了榮譽感，黨員意識更強了。
二是強化黨員“責任感”，增強了黨員活力。縣委要求全縣各級黨組織，通過短信、微信、微博等各種方式，將支部生活日的主題、內容、要求等信息及時分享，讓黨員真正體會到“離崗、離鄉未離黨”。尤其是離退休黨員、外出務工黨員有一種找到“家”的感覺，黨員的責任感得到進一步強化。廣大黨員參與社區建設、新農村建設的積極性和主動性明顯提高。比如，針對最為棘手的農村衛生保潔問題，黨員帶頭做義工、清理垃圾，樹立標桿、作出表率。去年以來，全縣利用“支部生活日”這一平臺，收到群眾意見建議2100多條，并在第一時間回應群眾關切，有235個“老大難”問題得到解決，成為聯系服務群眾的有效形式。
三是強化黨員“使命感”，推動了縣域發展。建立“支部生活日”制度，不僅吹響黨員“集結號”，更吹響了發展“沖鋒號”，讓黨員重拾了“使命感”。通過支部生活日，讓黨組織和黨員養成在群眾“眼皮子底下”工作的習慣，鼓勵每一位黨員都積極投身項目建設、新農村建設、城鄉環境治理、規范農民建房等中心工作，讓他們亮明身份，當先鋒、做模范，從而贏得群眾的認可，讓黨員真正喊出“我是黨員、向我看齊”，催生了發展“加速度”，全縣上下進入“高速運轉”狀態。今年一季度，全縣完成生產總值15.58億元，增長7.3%;財政收入3.3億元，增長11.2%;固定資產投資10.95億元，增長16.3%。以“個十百千萬”工程為核心內容的“秀美鄉村、幸福家園”創建活動快速推進，113個“望得見山水、留得住鄉愁”的美麗新村建設初顯成效。僅用56天，就完成了興安街道3個村莊83戶97棟4.6萬平方米的房屋拆除任務;僅用61天，盤活了閑置十年的中儲糧橫峰直屬庫原有辦公樓以及糧庫資源，建成了電商眾創園一期，創造了“橫峰速度”，提升了基層組織的戰斗力。
支部活動創新無止境，作風建設永遠在路上。下一步，我縣將以此次會議精神為指導，進一步發揮“支部生活日”制度優勢，扎實推進“兩學一做”學習教育，傳承紅色基因，激發黨員活力，為全面建成小康社會、打造“經濟結構優化、民生發展優先、生態環境優美”的幸福新橫峰作出積極的貢獻!
弘揚紅色文化大全（20篇）篇十七
4月9日上午，我們新星小學舉行主題為“影響時代的力量”的愛國主義觀后演講比賽。
比賽中，同學們圍繞著愛國主義這個主題，時而深情委婉，時而慷慨激昂地講述電影中一個個打動他們的情節，抒發自己的感受。《飄揚的紅領巾》中一群流浪兒的不屈與勇敢，《閃閃的紅星》中的潘冬子的堅強無畏，《烈火中永生》中的江姐堅定的革命信念與頑強的革命意志，《離開雷鋒的日子》中的喬安山無私助人的精神，《背起爸爸上學》中石娃好學上進以及懂得感恩……這些鮮活的電影人物讓同學們產生了巨大的共鳴，使活動收到了良好的教育效果。比賽設一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名，二到六年級的十位學生代表參加了角逐。我們班的謝海琪同學演講的“《閃閃的紅星》觀后感”獲得了比賽的三等獎，為班集體爭了光。
新星小學從三月份開始，為了進一步激發學生的愛國熱情，使學校形成濃郁的愛國主義教育氛圍，根據欽州市教育局、欽州市廣播電影電視局、共青團欽州市委員會的文件要求，高度重視并認真組織學生觀看愛國主義電影，還組織三到六年級同學寫觀后感，并精心準備了這次演講比賽，使愛國主義教育深入每一個同學的內心。
弘揚紅色文化大全（20篇）篇十八
永新是著名的“三灣改編”和“龍源口大捷”發生地，是中國歷史上第一位女紅軍賀子珍的故里，在我們這片紅色的土地上蘊藏了豐富的紅色文化。我校充分利用這得天獨厚的紅色資源，結合實際以校園紅色文化建設為主線，廣泛開展“弘揚本土紅色文化，構建文明和諧校園”主題教育，提高全體學生的愛國主義情感和強烈的社會責任感，全面提升學生的綜合素質。
整個主題教育旨在傳承與弘揚適宜小學生成長的精神家園的紅色文化精髓，將學校德育工作虛功實做；旨在深化校園紅色文化內涵，創新校園紅色文化建設內容和形式。根據青少年兒童的成長規律，從高處著眼，小處入手，把口號變成實際行動，使學生在系列教育活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育。通過學生的實踐體驗，使他們的情感得到升華，行為得到內化，逐步做到言必行、行必果，增強學生的道德規范意識和高尚的道德情操，培養學生艱苦創業和奮力拼搏的精神。
一、加大宣傳力度，營造濃厚的紅色校園文化氛圍。
中滲透紅色的勵志之語，讓校園的一草一木都閃爍著紅色之影，讓師生的一言一行都折射出紅色之魂，讓校園時時處處都充滿著紅色的精神。
二、積極組織社會實踐，搭建紅色文化傳播平臺。
為了引導學生自覺地了解本土紅色文化，使優秀的革命傳統在學生身上得到傳承與發揚，我校積極組織學生參加社會實踐活動，努力向外拓展紅色文化外延，搭建校園紅色文化傳播的平臺。上學期，少先隊大隊部組織近500名優秀少先隊員，徒步前行三灣和龍源口等地，組織參觀了三灣改編舊址和龍源口大捷紀念碑以及賀子珍故里，在實踐活動中，孩子們真切地了解到了我們身邊的革命歷史故事，瞻仰了那些革命先烈，許多孩子觀后紛紛表示，在今后的生活和學習中，一定會繼承和發揚優良的革命傳統，發奮學習，長大報效祖國。此外，學校政教處經常組織學生到敬老院慰問老同志，老紅軍，幫助他們做些力所能及的事；清明節時，組織學生到張子清革命烈士墓前掃墓，緬懷革命先輩們的英雄事跡，從而增強未成年人的愛國情懷；組織學生開展“重走革命路”遠足活動等，感受革命先輩們的艱辛，從小樹立遠大的共產主義理想。
著學生的成長。音樂教師每學期做好兩項事：教學生唱紅歌不低于三首，每期舉行一次學生紅歌比賽，讓紅色文化的聲音響遍校園。體育教師每節課都得按照革命軍人的標準對學生實施隊列、跑步、形體、儀表、速度、紀容等六項訓練，讓學生學會坐如鐘、站如松、行如風。讓紅色的革命種子穿透歲月茁壯成長。美術教師每期要各安排兩次以上讓學生畫紅色畫、寫紅色字，每期至少舉行一次學生書畫展，通過這三項活動讓紅色文化開滿校園，花香果美。其它學科的教師在教學中必須結合該科特點滲透紅色文化理念，有效落實紅色校園文化建設。
四、認真開展豐富多采的教育活動，寓教于樂。
1、各班根據學生的年齡特征精心設計活動內容。每個教室的布置都兼顧了共性與個性，創設了不同的風格與追求，班主任老師鼓勵和引導學生參與班級紅色文化建設，通過班訓、班風、學風、教風的建設來體現隱性紅色文化，體現班級紅色文化，讓教室成為學生表現自我、優化個性的紅色場所，讓每一面墻壁都能記錄學生成長歷程中紅色文化的足跡。
2、學校要求每天下午的課前唱，各班都得唱三首紅歌，每天黑板上都能更換一條紅色名言警句；每周一學校都舉行了以“弘揚紅色文化”為主題的國旗下的講話，各班充分利用每周五的班會課，認真開展班級紅色文化宣講活動；每月舉行了一次紅色班級文化評比與交流活動；每期學生在課桌上更換一條蘊涵紅色文化的座右銘，每期學校舉行了一次全校性的師生紅歌賽、全校性的師生紅色講故事比賽、全校性的師生紅色文化征文與紅色文化楹聯賽、現場紅色美術與紅色書法作品展、教師紅色課件作品展等；學校每學期聘請了一位“紅色”英模到校作紅色經典宣講報告。通過開展系列教育活動，全方位對學生進行紅色文化教育。
五、制定了詳盡的評價體系，評選了燦爛紅色之星。
學校制定了《永新縣實驗小學紅色校園文化建設評價細則》，在學期末的教師考評中，把紅色校園文化建設納入全方位目標考核的內容，作為專項工作給予獎懲。采取精神獎勵與物質獎勵相結合的辦法，凡學校驗收達到規定要求的班級，學校給予表彰、并給予一定的物質獎勵；凡不思進取，裹足不前，單項檢查不到要求的班級，學校給予批評。通過采取定期檢查、評價、獎懲等措施，大力推動了學校紅色校園文化建設工作不斷向縱深發展。
紅色文化是永遠流淌于人類心靈并滋潤于心靈的清清河流，永遠閃爍光芒四射的黑夜中不落的星辰，永遠燦爛蓬勃的源自壯士熱血之上的一脈思想火花與精神遺產。紅色文化的內涵很廣，我校結合學校的實際情況和小學生的年齡特點，深入挖掘紅色元素作為紅色校園文化建設的內核，在教育教學中不斷探索，不斷滲透和深化，讓永新紅色文化嵌入孩子的心胸！讓永新紅色文化根植于孩子的心靈！讓永新紅色文化永遠伴隨著孩子的成長！
弘揚紅色文化大全（20篇）篇十九
習近平總書記曾指出，“對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑，多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”對于廣大黨員干部來講，____要做到繼承和發揚優良革命傳統，傳承紅色基因。發揚革命傳統，傳承紅色基因，有助于黨員干部從波瀾壯闊的革命歷史中接受教育，時刻不忘共產黨人的歷史責任和精神追求，做到自重、自省、自警、自勵，永葆共產黨人的政治本色。
要樹立堅定信仰。習近平總書記強調，紅色基因不能變，變了就變了質。要保證革命先輩們用鮮血和生命打下的紅色江山代代相傳，黨的事業血脈永續，必須傳承紅色基因，使之融入黨員干部的血脈之中、內心世界、靈魂深處，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者。
要保持優良傳統。在革命戰爭年代，缺吃少衣少藥，武器落后，物質條件極為困難，老一輩無產階級革命家正是靠著艱苦奮斗精神和旺盛的革命斗志，克服各種困難艱險，贏得勝利。在新的建設時期，艱苦奮斗精神____我們事業的原動力，更要傳承和發揚，將其作為共產黨人的精神品格，在工作、生活和學習的方方面面去堅守奉行。
要密切聯系群眾。我們黨由小變大，由弱變強，一步步走向勝利，所依賴的____黨始終與人民群眾同甘共苦，建立了與人民群眾的魚水深情和血肉聯系，贏得了群眾的衷心擁護和傾其所有的支持。直到今天，我們在新形勢下完成新任務、開創新局面、實現新目標，制勝的法寶仍舊是密切聯系群眾的優良作風，只有各項工作符合基層實際和黨員群眾意愿，我們的工作才能獲得最大的支持，各項事業才能無往而不勝。
學校精心安排了馬克思主義經典著作、中國特色社會主義理論體系與廣東實踐、習近平總書記系列重要講話、加強黨性修養堅持廉潔從政等。課程內容豐富、系統科學、突出重點且針對性強。對于來自省體育局的我，機會非常難得。因此，我十分珍惜這次學習機會，踴躍發言，勤于思考，感到自己在思想上、學習上收獲很大。特別是6天的體驗式黨性鍛煉，行程1800公里，橫跨粵閩贛三省，分赴9個紅色教學點，一路“走、聽、看、想、說”，使我受到了極大的震撼和深刻的教育。
東江縱隊的愛國主義、艱苦奮斗、不怕犧牲、一往無前的革命精神;在無數歷史緊要關頭挺身而出，拯救了無數的生命，也改變了國家命運，開國元勛之一的葉劍英元帥;三河壩戰役，大浦土地上數百起義軍將士的忠骨;確立了思想建黨、政治建軍正確道路，永放光芒的古田;一生短暫而光輝，為我們黨和國家留下了寶貴的精神文化遺產的瞿秋白;人民共和國的搖籃、毛澤東思想的發源地、中央紅軍長征的出發地瑞金;中國近代偉大的民主革命先行者，為了改造中國耗盡畢生的精力，在歷史上留下了不可磨滅的功勛，發出“革命尚未成功，同志仍需努力”號召、天下為公的孫中山;戰時廣東省委的堅持斗爭、堅貞不屈的張文彬、廖承志等先輩。一個個人物、一篇篇故事、一件件實物，一段段經歷，令我的內心跌宕起伏、熱血沸騰。我細心地聽、用心地看，靈魂深處被深深觸動。在中國共產黨領導下，無數革命先輩前赴后繼、英勇斗爭，用鮮血和生命創造了不可磨滅的歷史功績，鑄造了壯麗永恒的革命豐碑，創造了中國共產黨和中華民族的寶貴財富。
此次的黨性錘煉使我深受教育、深受激勵、深受啟迪。回顧過去，是為了更好地把握現在和開創未來，我們每個黨員都要在思想上正本清源、固根守魂，始終保持共產黨人的政治本色。
一、此次黨性錘煉，我主要思考了以下問題：
(一)理想和信念是否足夠堅定?
習總書記說：理想信念是共產黨員精神上的“鈣”，理想信念堅定，骨頭就硬，沒用理想信念或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。回顧黨史，在革命時期，有無數共產黨員為了黨和人民的事業英勇犧牲，支撐他們的是“革命理想高于天”的精神力量。曾任中共紅四軍前委秘書長的古柏，甘做共產主義的鋪路石，后來為掩護同志突圍壯烈犧牲，他曾說：“沒用鋪路的人，哪有康莊大道可走?”，其對共產主義的信念是何等堅定。
對照革命先輩，我們發現，如果沒有深刻領會黨性觀念和理想信念的總體要求，政治責任感沒有達到應有的高度，就會認為，少講理論，多干實事，導致在學習上重工作業務學習，輕政治理論學習;對重要講話、重要精神學習不夠深入，對未充分理解的重要講話、重要精神沒有深入學習研究;只注重自身理想信念的堅定，黨員的先鋒模范作用發揮不夠，以信仰的力量影響人、帶動人、感召人做得不到位。
(二)為人民服務的宗旨是否牢固?
堅持全心全意為人民服務的宗旨，是我們黨的最高價值取向。江西瑞金沙洲壩的“紅井”，是中央蘇區時期毛澤東親自帶領干部群眾開挖的，“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”，是密切聯系群眾，解決群眾生活困難的歷史見證。
對照革命先輩，我們許多同志對“為人民服務”的根本宗旨認識上是基本清楚的，但踐行時不夠到位，工作上群眾觀念不夠強。工作中密切聯系群眾，深入基層為群眾解決實際問題還不夠好。事業觀政績觀比較端正，但奉獻精神不強，有時過于計較個人的得失，“功成不必在我”的思想境界還需要提高;工作中有時有功利思想，也怕群眾不滿意、但更怕領導“不滿意”。
(三)求真務實的作風是否扎實?
務實是為政之基、成事之本、民心所向。毛澤東的興國調查以解剖麻雀、抓典型調查的工作方法，解決了有關土地斗爭的許多重要問題。正是由于共產黨人堅持求真務實，深入調查研究中國的情況，堅定不移選擇正確道路，獨創性地開辟了農村包圍城市、武裝奪取政權的革命道路，才領導中國革命最后取得勝利。老一輩革命家陳云也提出：“不唯書，不唯上，只唯實。比較、變換、反復”。
對照革命先輩，我們發現，工作主動性不夠，缺少前瞻性，有時領導安排做啥就做啥，推一下動一下;有時工作標準和質量要求不高，不求有功但求無過;工作中缺乏創造性，習慣于“保險的”做法推進工作，對創新工作的方式方法還需要加強;工作中關注的是結果，強調的是執行，對同事在工作推進過程中可能遇到的客觀存在的問題和困難關注關心不夠;在具體工作的要求方面，有時只是照本宣科地落實上級精神，在與實際情況有機結合方面下的功夫不夠;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時有逃避的傾向，缺乏“釘釘子”的精神。
二、不忘初心，凝聚前進力量。
(一)加強思想改造。
黨員干部的黨性修養、思想覺悟不會隨著黨齡的積累而自然提高。要不斷改造主觀世界、加強黨性修養，積極踐行“三嚴三實”和“兩學一做”，時刻自重自省自警自勵。
(二)加強理論學習。
要認真學習馬克思主義理論、中國特色社會主義理論、習近平總書記系列重要講話等，提高戰略思維、歷史思維、創新思維、辯證思維和底線思維能力，正確判斷形勢，始終保持政治上的清醒和堅定。還要學習各方面知識，打牢履職盡責的知識基礎。
(三)加強實踐磨煉。
要深入基層、深入實際、深入群眾。在實踐中夯實知識儲備，在實踐中不斷增加經驗積累，在實踐中提高運用知識推動工作的能效。在改革發展的主戰場、在服務群眾的最前沿磨煉品質，提高本領。
(四)依靠組織培養。
要主動靠近組織，接受組織的黨性教育、宗旨意識和公仆意識教育。要主動接受組織的管理監督，嚴格約束自己。同時珍惜組織提供的實踐鍛煉機會，用心學習，努力錘煉，力爭成為政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的好黨員好干部。
習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書，對我們共產黨人來說，中國革命歷史就最好的營養劑，多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”我們要傳承紅色基因，弘揚革命精神，凝神聚力，奮發圖強，為中華民族偉大復興的中國夢的實現貢獻力量!
傳承紅色基因、弘揚革命精神，有助于黨員干部從波瀾壯闊的革命歷史中接受教育，時刻不忘共產黨人的歷史責任和精神追求，做到自重、自省、自警、自勵，永葆共產黨人的政治本色。習近平總書記指出，革命老區是黨和人民軍隊的根，我們永遠不能忘記自己是從哪里走來的，永遠都要從革命的歷史中汲取智慧和力量。要發揚紅色資源優勢，深入進行黨史軍史和優良傳統教育，把紅色基因一代代傳下去。我們在當年鄂豫皖蘇區首府所在地新縣建立了大別山干部學院，把革命文化資源作為黨性教育、理想信念教育的生動教材，引導廣大黨員干部深入學習黨的歷史，深刻理解黨的領導和社會主義制度是歷史和人民的選擇，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
一是加強大別山革命精神研究。大別山干部學院不僅是一個教學基地，更要成為一個研究基地。我們組織編寫并出版了《大別山革命簡史》等教學叢書，拍攝了反映大別山地區革命“四度輝煌”的黨性教育專題片《信念的力量》，展示大別山革命前輩奮斗的歷程、堅定的信念、高尚的情操、英勇的事跡;成立了大別山精神研究中心，連續3年召開大別山歷史和大別山精神理論研討會，探索大別山革命精神形成條件、科學內涵與時代價值。強化研究式教學，用主動探究式的學習方法，力求在解惑中傳道、在傳道中解惑。
二是強化體驗式學習。體驗式學習形式內容多樣，能夠使學員在現場教學中獲得體驗與思考，可以是講授精彩、發人深省的專題課，可以是催人淚下、觸動靈魂的現場課，可以是身臨其境、情融其中的體驗課，還可以是樸實無華、詮釋偉大的紅色故事會。每一個紅色遺址都是一個常學常新的生動課堂，蘊含著豐沛的道德滋養。比如在“紅田”慘案遺址，通過教師聲情并茂的點評、烈士后代感人至深的追憶，為學員還原300余名烈士英勇就義時的悲壯場面，把學員拉回到烽火連天的革命歲月，使他們設身處地感受革命斗爭的殘酷與大別山地區人民誓死不渝跟黨走的堅定信念和赤膽忠誠。
三是強化創新性學習。黨性教育、理想信念教育必須著眼于推進黨的建設新的偉大工程，為黨正在進行的具有許多新的歷史特點的偉大斗爭服務。大別山干部學院開設了以“兩學一做”學習教育為主題的系列專題課，開發了《誓言的力量》等現場講授課，實現了教育內容的與時俱進。重視教學方式的不斷創新，先后開發了專題講授課程、情景教學課程、訪談教學課程、紅色故事會教學課程等10余種教學門類，基本涵蓋了當前黨員干部教育培訓的主要教學方式。
弘揚紅色文化大全（20篇）篇二十
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又一年梅雨時節到，空氣中無不散發著潮濕的氣味，而在這絲雨紛飛的時節里，我們迎來了一個沉重的節日——清明節。
清明，是我國祭奠逝者的傳統節日。很多中國人在這個節日除了祭奠自己的祖先及親人，心中還時刻銘記著，幾十年前在那場巨大的劫難中不幸犧牲的千千萬萬英雄們!
1931年，駭人聽聞的“九一八事變”在九月八日的東北打響，東北正式進入抗戰狀態;1937年7月7日，標志著中華民族正式開始全民族抗日的“盧溝橋事變”打出了第一聲炮火，華夏民族正式陷入了史無前例的八年抗戰之中。
而在這時，成千上萬的英勇之魂挺身而出，甘愿以血肉之軀筑成保衛國土最堅實的堡壘。
華夏兒女，自當不息!
楊靖宇當年也是英勇抗日分子的一員，在共產黨部隊期間曾為黨作出過巨大貢獻，而他最讓人銘記的，不是他那赫赫戰功，而是他那堅韌不屈、頑強到可怕的精神力量。
楊靖宇同志在犧牲的前五日，曾被日軍的“追擊隊”圍堵到一片小樹林內，日軍曾逼近到他身旁五十米處喊話勸降，可他依舊寧死不屈，最終在零下二十攝氏度，沒有任何糧食供給的情況下，與日軍周旋了五日之久后，被一顆子彈擊中胸部，不幸犧牲。
在楊靖宇犧牲后，日軍十分好奇楊靖宇是如何在沒有糧食供給的情況下，在如此嚴寒的天氣中與他們周旋整整五日的。于是日本軍官便下令將他的胃部剖開，而在將胃部剖開后，在場所有日軍都震驚了，只見那胃中，竟只有一些草根和棉絮!事后，連日本軍官都不禁感嘆道：“他雖然是我們的敵人，但他是一個真正的英雄!”
看哪，這鋼鐵般的意志，這大無畏的精神，這英烈無比的靈魂!
而在這場巨大的劫難中，涌現出過無數個如楊靖宇一般擁有鐵鑄般英烈之魂的中華兒女，是他們那一具具血肉之軀和那鋼鐵般的魂魄，才守下了我們這廣邈無垠的華夏土地!
“生既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。”
中華民族的英勇先烈們啊!他們以身，保家國;以魂，示四方!
他們的英魂，永遠在這神州大地上，看著中華民族一步步走上偉大復興之路!
生當為人杰，死亦為鬼雄!
戰士英魂，永垂不朽!
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