比賽的結果往往代表了參賽者的努力和付出，也是他們價值和實力的體現。接下來，讓我們一起來看看一些成功選手的比賽心得和技巧分享。
籃球比賽的小學（匯總17篇）篇一
1、刻苦鍛煉六班爭先無勝無敗快樂當前。
2、初一一班，非同一般。
3.七班男籃，志在奪冠，縱橫球場，誰與爭天?
4.逢投必進，精彩我秀。
5.挑戰地心引力，引爆籃球魅力!
6、七班男籃，志在奪冠，縱橫球場，誰與爭天?
7、球球必進，分分必得，不畏強暴，所向披靡!
8.逢投必進，精彩我秀。
9.動感籃球，快樂我秀。
10.凌云賽場，斗志昂揚。
11、七班七班，法力無邊!
12、挑戰地心引力，引爆籃球魅力!
13、放馬金鞍，唯我3班。
14、心系3班，合作無間，力斬群雄，一覽眾山。
15、****，勇往直前，球球必進。
16.球球俱進，分分必得，不畏強暴，所向披靡。
17.速錄，展身手，分數統統拿到手。
18.挑戰地心引力，引爆籃球魅力!
19.逢投必進,精彩我秀,可藝籃球,魅力無限。
20.放馬金鞍，唯我xx班。
21.放馬金鞍，唯我獨尊。
22.凌云賽場，斗志昂揚。
23.****。將對手無視。
24.球球必進，分分必得，不畏強暴，所向披靡!
25.運動精神，至高無上，七班男籃，踞守八方!
26.三分線外，手起足落，完美弧線，得分容易。
27、****，逢投必進，精彩我秀，可藝籃球，魅力無限。
28、凌云賽場，斗志昂揚。
29、****。將對手無視。
30、好好打球，天天向上。
31.心系班，合作無間，力斬群雄，一覽眾山。
32.****，勇往直前，球球必進。
33、xx隊加油!x隊x雄起!
34、增強人民體質，發展籃球運動。
35、四**所向披靡。
籃球比賽的小學（匯總17篇）篇二
本站：一場熱火朝天的籃球賽，讓讀者們看到了作者的努力和拼搏，下面我們一起看看這篇《難忘的絕殺》。
本周我們了籃球賽，作為主力隊員，經歷了蕩氣回腸的勝利，輕松的完成和無奈的失敗，收獲許多友誼，也體會了拼博的意義。
第一場，在緊張的揭幕戰的氣息下，我們對上了實力高于我們的511班，硝煙彌漫在體育館的空氣中，比賽一開始大家便拼盡全力打，上半場戰成了9：8，他們領先一分，中場休息時，我便暗下決心“我們不能輸”。
下半場開球，大家奮力爭搶，我在重重包圍下將球奮力一傳，誰知陳思喆拿到球后，沒有選擇強突，而是出人意料地擲出一記精準的三分球，時間仿佛靜止，球飛出一前道彩虹一般的弧線，打板而入。“不可思議”同學們不約而同的跳起慶祝。11：9，我們后來居上領先對手，好景不長，對方得手了一個轉向突入禁區，迫使我犯規，造成了二分加罰，他打進了這球，比分再一次不相上下。我看著比分被打平，感到了懊悔，默默地對自己說，我不能犯錯了，必須要在這種情況下挺身而出，要對的起老師和隊友們對我的信任。
還有25秒，我們隊獲得球權，發起了最后一波反撲，我開球給陳思喆，他奮力地突進禁區，在大家都以為要自己投的時候，他猛地回身將球傳給了我，此時開始了倒計時10秒鐘。所有人緊盯著我，我目不轉睛地瞄準球筐，頂著失利的風險，側身跳投，此時空氣仿佛凝固了，看這個決定性的球。籃球飛過每一個防守球員的頭頂，“唰”球穿過球筐。“耶”球進了，我們壓在心中的情緒終于釋放了，我出科意料地打入了絕殺球13：11，還有8秒，對方像是泄了氣的皮球一樣，垂頭喪氣，哨聲吹響，比賽結束了，我們所有人都陷入如湖的歡呼中。
籃球比賽的小學（匯總17篇）篇三
“哐啷”，9班的一個球打破了我們班比分領先的優勢。11:11比分好像也在比速度，如果按現在的速度，簡直像坐上了直升機。
他們進球的讓我們不可思議，處于劣勢的他們竟然從11:8跳到了11:11!如果我們第一場球賽就輸，那就太沒面子了。
可球是那么調皮，一會兒出界，一會兒被彈飛，一刻也不消停。場上的隊員們緊張極了。一個個面容緊繃，不讓對方有任何投球的機會。籃球在空中飛躍，但沒投進，還好不是我們班投的。“唰”不知何時，對方又把球向球筐投去，球在球筐邊上繞了幾圈，又掉了下去。呼，真是太險了!我們班的同學也搶到了球，但球沒投進，又給跳了回來。在地上滾著，在一雙雙手中，他在我們班同學的手里緊抓不放。場下的我們歡呼雀躍，臉上全是快樂的光芒。不一會兒，目光全回到了場上，我們齊喊：“510，加油!510，加油!……”喊著喊著，喉嚨干得像火燒似的。可我們還是不停地喊著“加油!加油!”。全場只有我們班的聲音，是那么響亮，那么振奮人心。
場上的人也許因為聽到了我們的喊聲，更加賣力，搶球、搶球。一個個都渾汗如雨。2號成功地搶到了球，不管對方怎么攔，他還是順利地把球傳送到了孟沈張誠手里，他奮力一躍，眼里充滿了不放棄和希望。汗流下臉頰，，像一次次他的回憶，自豪的、不甘的、幸福的、遺憾的…….全都涌上心頭，他此刻心里想的一定是：這球一定要進!
一道弧線劃過，“哐啷”球的聲音回蕩在球館里。片刻寧靜后，是我們的歡呼聲。“耶!球進了!”13：11同時哨聲響了。以13:11的成績，我們贏了。
公眾號：荷塘畔育才娃。
籃球比賽的小學（匯總17篇）篇四
“鄧宇輝，加油......”這是我們班高昂的吶喊聲。場上一片混亂，我們女生扯開了嗓子，為我們班的籃球隊員加油!男生也不例外，老師也紛紛為我們班加油和指導。我為我們七、四班感到自豪!
突然鄧宇輝來了個橫掃千軍，把敵人手中的球給奪了回來，憑著鄧宇輝多年來打球的經驗沖過了敵人設下的埋伏，敵人這下可亂套了，紛紛集中在鄧宇輝周圍，虎視眈眈的看著籃球，看見敵人圍攻他，我們加油打氣的可不是來當觀眾的呀!我手心捏了一把汗，心里也默默的祈禱著：這球一定要進呀!上天，保佑呀。那球在他的手上不停的拍打著，他一只手擋住敵人的去路，一直手護著籃球，以免被搶走。他猛地一轉身，縱身一躍，那籃球在空中劃出了一道美麗的弧線，可上天總是那么不如人所意，那顆球，在籃球框架上繞了幾圈，終于……落地了!只聽到我們班發出一陣陣嘆氣聲!這個時候七嘴八舌的議論就開始了...男生都累得滿頭大汗，三班的人也被鄧宇輝的球技，累得半死不活。
接下來的比賽，我們隊是連敗呀，三班的實力太強了，我們不得不甘拜下風呀，佩服得五體投地。
這也說明了，我們班的訓練還不夠，要加強訓練才是呀，不過重在參與嘛，畢竟我們班也奪得了幾分，這總比沒分好吧，雖然失敗了，我們也不放棄，下次一定打過三班!
籃球比賽的小學（匯總17篇）篇五
哦!五一到了我可以痛痛快快的玩個七天。
今天我就興步來到伯伯家。因為那里有我的淘氣的弟弟;有好玩的妹妹;有愛開玩笑的姐姐。所以一有空我就會去伯伯家。雖然姐姐妹妹沒有放學，但是有弟弟和剛來到這里的表哥。我們都是男人，便來一場籃球賽。
我們來到籃球場，我和弟弟一隊，表哥孤軍作戰。一備開始：我們先發球，弟弟先把球傳給我，突然伸出一張大手，把球給槍走了，弟弟見情況不妙，沖了上去，弟弟哪是表哥的'對手，輕輕松松的被表哥繞過去，那么幾步的半個籃球場被他跑到籃球筐前，輕輕一投進了，沒關系，再加油，這次表哥像一匹受驚的野馬沖了出來，沖破了第一個防線弟弟，沖到我這里，我跑上去，攔住了表哥，他在拍球我看著時機，我向前一撲，抱住了球，球就到手了，表哥也不甘示弱，攔到我前面，我把球一拋，傳倒后面的弟弟，表哥去攔弟弟，這次，沒讓表哥得逞，球又到我手里表哥想追也追不上，我也把球一投進了。也進了一個球。很快，比賽過去了，我們以98：90贏了表哥。
這次是我第一次打籃球玩的最刺激的籃球賽。
今天是一年一度的籃球比賽。我們信心十足到籃球場上看比賽，一到籃球場，比賽場上已經人山人海，熱鬧非凡，一走近，才知原來大伙正在談論四三班和四二班哪個會贏這場比賽，這可是四年級的兩支勁旅，比賽當然精彩，難怪這么多人呢!
比賽快開始了，只見校長說：“今天是四三班和四二班的a隊比賽。”過了一會兒，裁判校長把球向空中一拋，我們班的呂航員以個子高的優勢把一拿到手，把球向筐一扔，哈哈!進了，這回該我們班的代夢玲發球了，她剛把球拿到手中，剛準備運球，可一不小心被二班的吳鴻飛把球搶到了，那吳鴻飛把球想欄筐投去，可惜沒進，這可把二班的人給急壞了，過了一會兒，呂航員來了個縱身一躍，球進了，哈!兩分球，球掉了下來，吳鴻飛來了個“凌波微步”把球搶到了，把球一扔，哈，投了個三分球，二班的人馬上歡悅起來，都喊“四三班加油!”旁邊人聽見了，也跟著一起喊，我們的聲音超過了二班。
指揮員吹哨了，一聽就知道了。我們班以8比4贏，多好玩呀!你也來試試吧!
籃球是我的最愛。雖然不會打籃球，但是我十分喜歡看籃球比賽。nba，cba等等都喜歡。終于，我們偉大的祖國終于要舉行奧運會了，我十分激動!當然，最吸引我的，還是奧運會的籃球比賽。
終于，在的8月11日，在五棵松籃球館，迎來了中國男籃的第一場比賽：中國隊pk美國隊。我不由為中國擔憂：“美國這么厲害，中國能贏嗎?”
比賽開始了!隨著裁判把籃球高高拋起，場上的氣氛頓時緊張起來。中國隊先把球奪過來，然后來個3分球。好啊!中國隊進球啦!場上爆發出一陣陣歡呼聲。美國隊也不示弱，進了個2分球。雙方的比分咬得很緊，到第一節結束，雙方還是16比16持平。
美國隊畢竟是美國隊，在第二節中把比分超了過來。美國隊擅長扣籃，他們扣籃很狠，把籃筐都弄彎了。
雖然中國隊力挽狂瀾，但美國隊勝局已定。第三、四節簡直成為了美國隊的扣籃表演。美國隊的得分上升的很快，已經99分了。在離比賽還有50多秒的時候，美國隊又進一球，分數成了70比101。結束的哨聲響了，如預料又出乎意外的，美國隊贏了中國隊。
雖然美國隊贏了，但中國隊已盡力了。我要對中國隊說：“你們是最棒的!”
籃球比賽的小學（匯總17篇）篇六
3月25日下午，深雪堂小學五年級1班和五年級6班學生籃球隊的冠亞軍爭奪賽的最后一聲哨音，為該校第二屆“學宮杯”校園籃球賽畫上了圓滿的句號。
這次賽事，由學校體育組牽頭實施，五年級6個班的學生組隊參加，由小組循環賽和小組優勝隊交叉賽、冠亞軍爭奪賽三個階段組成。
七場比賽中，場上隊員信心十足，互相鼓勵;場外啦啦隊喊聲震天，場面十分熱烈。各班學生在比賽場上表現出了良好的競爭意識，本班隊員進球了，歡呼雀躍，對方進球了，也給予了喝彩。比賽中，孩子們賽出了水平，賽出了友誼，賽出了風格，意志和情操得到了鍛煉，通過活動，學校“讓運動成為習慣，讓生命更加精彩”的工作目標也得到了體現。
籃球比賽的小學（匯總17篇）篇七
上個星期五，我們班級跟[4]班進行了一場籃球比賽。當然，我也參與其中。
比賽開始了，只見裁判把球往上一拋，球到了我們的球員手中，我們的控球后衛江鑫把球傳給了我，我連續突破四個人的包夾，對方想要蓋我的帽。對方既沒有蓋掉我的帽，反而還吃了我的一次犯規。同時就在這個時間，我把球投進了籃框，打了一個二加一。我站在罰球線上，心“砰砰”地直跳，我把手往上一抬，把球投進了！我們的啦啦隊大聲地喊：“加油！加油！”我穩見的投籃讓[4]班有點慌了。我看了看記分牌，目前的比分是3：0。但是[4]班也毫不甘示弱，他們的小前鋒睿翟快速過半場，在外線投進了一個三分球，[4]班的啦啦隊為他們鼓勁：“不能輸給二班！”轉眼間，半場結束了。
下半場開始了，裁判把球權給了我們，我把球傳給了24號張伯倫。他一個漂亮的突破，接著，飛身灌籃，“啪”球應聲入網。
“嘀”全場比賽結束了，最終，比分定格在了65：40，我們班大獲全勝！
籃球比賽的小學（匯總17篇）篇八
在這個星期四，五年級舉行了籃球比賽，我們的競爭對手是（13）班，我們是第二回合比賽，我們男女籃球隊員在籃框底下看著別人打比賽。
我們在別人的打比賽學會了很多的招數，還有人的招數。
該輪到我們比賽了，我帶黃鑫、嚴帥、王序奇、齊玉五個人是前衛。
口哨響起了，是我們先把球碰到手里的，13班的一個高個子把球批出界了，所以是我們發球，我發給了嚴帥，嚴帥見情景不妙，從底下把球傳給了黃鑫，黃鑫想把球傳給嚴帥，可是一個13班的高個子在嚴帥前面，于是把球傳給了我，我連忙把球傳給嚴帥，嚴帥投球了，耶！我們已經進一球了，我們暫時領先1分。
13班傳球的時候，都是高高的，我們班的個子稍微比他們矮一點。不好了，我連忙把13班的籃板打下來，帶球前進，把球傳給黃鑫，黃鑫把球傳給嚴帥，嚴帥投球了，可是沒有投進，籃板被13班搶去了，到了最后，我們以別人的優勢，低了下來。
籃球比賽的小學（匯總17篇）篇九
天氣晴朗，陽光明媚。燦爛的陽光射在了活力的操場中。一個極好的天氣，10：30也即將到來，兩班同學也陸續來到了比賽現場，戰意昂揚的比賽即將開始。
“嘟——”隨著裁判的一聲令下，女籃比賽開始，我班(95班)奮力將球打到了對方籃筐下，對方球員也不示弱，奮起直追，成功捉住了我班一球，一把搶過球去。中場我班郜江楠緊咬牙關順利攔截，又將球送回到了對方籃筐下，我班同學一陣歡笑。
籃球似乎是一塊磁鐵，一直在磁鐵的同性端——對方籃球框下徘徊。我班取得了巨大優勢，這離不開我方球員的共同努力。
上半場很快結束了，休息了幾分鐘，下半場的哨聲又刺耳的傳到了耳朵中，即將迎來更激烈的比賽。
女球員們又在操場上奮力拼搏起來，但我班憑借練習積累的經驗，始終保持著優勢。
不過97班的女球員也有了極大的改善，注重配合，奮起直追，憑借努力，追回一球，一直沉默的97又活躍起來，人聲鼎沸，喊口號的，尖叫的，吹口哨的……大家都在共同慶祝這一球的突破。
97班愈戰愈勇，但下半場時間有限，幾乎已無贏的幾率，但她們奮起直追的精神，獲得了全場人的欽佩。
下面是男籃，雖說上半場出現了一點小波折，我班未能領先，但在休息時改變方法后，最終獲得勝利。
一聲鑼聲代表全場的結束，95對97班的籃球賽，95班——勝利!
籃球比賽的小學（匯總17篇）篇十
12月7日下午，秦坊小學進行了班級三人籃球賽，此次比賽由六年級四支隊伍組成，分成男女兩組分別進行對抗。
在比賽過程中，雙方隊員激情高漲，你爭我奪，展開了一場異常激烈的籃球爭奪賽，吸引了眾多學生的圍觀。
通過比賽，不僅豐富了學生的校園生活，增強了學生的體質，同時也燃起了更多的學生加入到體育鍛煉熱情。
籃球比賽的小學（匯總17篇）篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話的題目是《享受有秩序之美的籃球賽》。
x月的校園回響著青春的韻律，彌漫著活力的氣息。為了強健體魄，增強各班凝聚力，豐富同學們的課余生活，令人期盼已久的籃球賽已然揭開了序幕。
在暖暖的陽光下，一幕幕充滿秩序之美的圖景在上演：教室里，同學們專心而緊張地學習；操場上，充滿著籃球運動員激烈訓練、奮力拼搏的身影，預備打球賽的同學利用著課余時間不斷練習，付出著無限的汗水；比賽結束后，兩方無論輸贏，只是擊掌拍拍肩大笑的說著友誼第一！認真對待比賽的男生女生，為了自己的榮譽而戰，更為了他們所屬班級的榮譽而戰。我們應當為他們所有人喝彩，加油。
但這其中，也有不少違背秩序之美的事情在發生：比賽中，有人因為太在意比賽分數，違背比賽規則、對對手做出過激的行為；籃場邊，作為觀眾的同學，在為自己班加油時并沒有尊重對手，用了不恰當的語言；在比賽之后，有些班級的同學都走了，可是垃圾卻沒有清理干凈。我認為：比賽無論結果如何，遇見強大的對手，都是一次磨煉的機會，所有人都應當感謝對手。而如果在比賽中無視規則，無視秩序，只會給自己帶來更大的麻煩。籃球賽場是公共場所，人人都應該創造干凈、和諧的觀賽環境。
作為在球場上拼搏的籃球運動員而言，他們離不開秩序的約束；對于在學校學習的學生、任何生活在這個社會上的人來說，更是沒有人能脫離秩序。一個人要是想有所作為，就必須要認清秩序，并能因勢利導。
遵守秩序、體味秩序之美是貫穿人生的必修課。生活在集體中，就需要做一個品德高尚、人格正直、積極努力、在浮躁的氛圍下擁有穩健進取心的人，惟有這些內心情操修煉到位的人，才能真正理解和享受科學、合理的秩序。遵守秩序不僅是在學校里舉行大型活動時、在家、上學路上、電影院、超市……在每一個日常生活環境中，我們都應該遵守公共秩序，這樣我們才能生活的和諧幸福。
最后，我由衷的希望：和煦的春風吹來的，不僅是活力和興奮的氣息，還有充滿著秩序之美的文明。我也由衷的希望：各個班級能發揚友誼第一，比賽第二的精神，賽出自己的風格、風度，取得優異的成績。
我的講話完畢，謝謝大家！
籃球比賽的小學（匯總17篇）篇十二
早上，我們進行了我們小學階段的一次籃球比賽，我們男籃的隊員早早的就在學校集合，等謝老師以來我們就立馬上車，前往比賽的地方。
過了十分鐘我們到了目的地，這個地方我們早已熟悉，因為我們已經在這里比了6場比賽了，今天的比賽是決定我們是否能得到上城區前三，所以我們沒了以往的嘻嘻哈哈，一副嚴峻的神色，在我們的臉上悄然流露出來。
在進行完一番簡單的熱身活動之后(包括800米的熱身、50個收腹跳、50個展腹跳、不計其數的高抬腿)之后，我們進入了賽場，此時的賽場上崇文和天長正打的不可開交，這也令我們幾個熱血沸騰。
過了二十分鐘，屬于我們的比賽終于開始了，這一場我們的對手是新世紀外國語小學。在一次次的防守和進攻下，我們以13：1的大比分領先，終于輪到我上場了，以我的身高不做中鋒做什么，我立馬跑到內線，卡死了對方的中鋒，到了比賽的最后關頭，葉順杰一個上籃，完美的結束了比賽，我們終于打贏了比賽，這一個多月的.訓練果然沒有白費，這令的我們一個個的都喜笑顏開。
我們刷新了學校的最好記錄，得到了區第三名的好成績，我們可以好好高興幾天了。
籃球比賽的小學（匯總17篇）篇十三
我早就在支持六（4）班了，他們那有兩個是我們學校籃球隊的，其中一個還是隊長！隊長人高馬大，會許多籃球的技巧；還有一個人雖瘦小，卻是籃球隊最敏捷的。兩個人配合起來，威力簡直無法想象。
比賽還未開始操場上（除籃球場外）以經堵得水瀉不通。有的人站著，有的人坐著，有的人甚至還躺著。
隊員們來了，他們才讓出一條羊腸小道，好在那隊伍也窄，能勉強通過。
和隊長經常在一起打籃球）隊長說：還行吧。我們都笑了。
傍晚，我看見隊長打籃球的時候總在笑，看到他笑，我也不自覺地笑了。
籃球比賽的小學（匯總17篇）篇十四
今天，風和日麗，景色怡人，我和我的朋友進行了一場激烈的籃球比賽。
比賽開始了，對方先發球，球飛到了對方隊長的手中，隊長繞過防守隊員，飛身上籃，輕而易舉的就下了兩分。輪到我們發球了，球傳給了我，我想：竟然隊友這么相信我，那我就要盡力的拿下這兩分吧！想到這里，我就留意觀察對方哪里有地方可以突破的，觀察了幾秒鐘，我看見對方有漏洞了，立刻帶球突破，我邊走邊用了一個后手運球，接著再上籃，球進了，好漂亮的進攻啊！
我們的優勢一直保持到了第三節，打完第三節的比分是30：40，我們領先對方10分，大家都很高興，以為這次贏定了。誰知第四節風云突變，對方抓住了我們的防守的一點漏動，全力大反擊，我們陣腳大亂，在第四節最后的10秒，我們落后對手2分，如果我們要贏，就是要利用最后的10秒。好了，開球了，我們一直把球帶到三分線外，在最后的五秒，我的隊友突然在三分線上出手，球進了！這時，還剩四秒這場比賽就結束了，現在我們領先1分，僅僅是一分。
現在離比賽結束還剩三秒，對方叫了一個暫停，布置戰術。開始發球，三秒、二秒，在最后的一秒，對方隊長雙手接球，像一支飛箭一樣飛到了三秒區，即停跳投，球空心入網，這場比賽結束了，對方以一分險勝。盡管在最后一秒，我們輸了，但我們還是很開心。
這場球賽給我一個很大的啟示：無論做什么事情，都要善始善終，尤其在關鍵時刻不能松懈，否則就會功虧一簣。
籃球比賽的小學（匯總17篇）篇十五
大家好!
在這美好的`季節里，我們在這里隆重舉行陽溪中學首屆“校慶杯”籃球友誼賽。這次比賽是為我校發展體育運動事業，促進籃球運動項目發展的一項重要舉措，同時更是為慶祝母校六十周年華誕系列活動的一次重要展示。舉辦好這次“校慶杯”籃球比賽，對于調動全校師生參與體育運動事業的積極性具有十分重要的意義。
下面，我宣布，陽溪中學“校慶杯”籃球賽開幕式現在正式開始。
下面，我向大家介紹出席開幕式的領導和來賓。出席今天開幕式的領導和來賓有：xxx等。
在比賽活動開始之前，我首先代表母校陽溪中學全體師生對所有關心、支持學校工作的各位領導、校董、校友們表示衷心的感謝;對所有參賽隊員表示親切的慰問。
下面，請陽溪中學xxx致開幕詞。
本次籃球比賽歷時九天，我相信全體運動員一定能夠團結友愛，互相合作，奮力拼搏，以最佳的競技狀態投入比賽，賽出風格，賽出水平，賽出友誼。同時，我也相信，各位裁判員一定能夠堅持崗位，各盡其責，公正裁決，工作人員能夠盡職盡責，努力工作，確保比賽的順利進行。最后，預祝各代表隊能夠取得優異成績。
今天的開幕式到此結束，請各位來賓、運動員、裁判員退場，比賽開始。同時邀請母校陽溪中學xxx為比賽開球。
籃球比賽的小學（匯總17篇）篇十六
在我小學學習階段時，有一件使我很難忘的事，現在我還記憶猶新、耿耿于懷。那就是五年級下學期高年級班和班的校內籃球對抗賽。這是我第一次打的一場籃球賽。我是班的籃球隊員之一，也是首批隊員之一。因此，我感到格外高興。
這場比賽在陽光燦爛的下午舉行。雖然觀眾不多來人，但是對于我來說，有他們的鼓勵我也很滿足了。我的位置是控球后衛。裁判員曾老師長哨一聲，然后把球往上拋。兩隊高大的中鋒同時起跳，但我隊的不僅個子高，而且彈跳力也一樣好。他把球拍到我這邊。我好像那些籃球明星一樣，嫻熟地帶著球。我先來了個“插花”，巧妙地連過對方的兩名隊員，然后又來個“科比急停跳射”。對方的前鋒放應不過來失去平衡摔倒了。可惜，我射出的第一球就沒進，為我喝彩的觀眾感到有些失望。
到對方的進攻了。對方的控衛和前鋒進行配合，過了我隊的一名隊員，然后他們的控衛虛晃了一下把給騙過去了，接著又來幾個假動作把我另外兩名隊員給甩了，最后他來個“空中飛人”。球進了，班的同學都沸騰起來。我們不服氣，我們快速開球，把球拋到對場，然后我隊的前鋒像只老鼠一樣地竄過去接著輕松上籃，我們這次快攻給了對方一個有力地回擊……就這樣，我們兩隊在全場來來往往，各不相讓。比分緊緊地咬緊，大家9平。比賽還剩秒，大家都進入白熱化階段。
雙方主力都在場上。對方拿著控球權。我們決定采用緊逼法。果然見效，他們無法攻破我們的防守，逼于無奈之下射了一球“三不沾”。我們搶到了籃板球，抓緊時間帶球過半場，因為時間只剩下秒。我帶著球跑到三分線外厘米左右，射出了一球三分球。又是長哨一聲，比賽結束了，可球還在空中旋轉。“刷”一聲，球進了！班的同學都歡騰起來！
這場比賽不單是誰勝誰負，還是我們美好的回憶。同時我還懂得了單靠一個人的力量是不行的，一定要團結一致，因為團結就是力量！
籃球比賽的小學（匯總17篇）篇十七
20xx年系級籃球聯賽結束了，活動總體上還算圓滿，從學校領導到廣大學生都普遍認可這次活動，活動的開展也收到了很好的效果，充分的活躍了校園文化建設，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好基礎。這次活動，我們總結出以下經驗，以供今后開展活動借鑒：
一、學生全范圍參與、學院領導高度重視和活動外圍環境的良好影響促成了本次學生籃球聯賽的圓滿成功。
此次籃球聯賽，學生參與人數是歷屆學生籃球賽最多的，規模也是最大的，廣泛地涉及到了學生生活的方方面面，從學校教學區到各學生住宿區、從體育活動區到學校辦公區，進行了充分的宣傳發動，保證了活動的知曉度，為活動的順利開展提供了前提與保證。而廣大學生的熱情被高度的調動了起來，很多學生主動向所在學院要求參加比賽，而學生啦啦隊的選拔也是優中選優地進行。
各系領導與團委老師相當重視本次學生聯賽，有的系在校學生籃球聯賽開賽之前專門在本系進行了系級籃球賽，一方面選拔出了好隊員，另一方面積累了很多比賽經驗，為籃球賽的順利舉辦提供了一定保證。有的系則是學院領導親自對本院籃球隊進行指導訓練。學院領導的高度重視為本次大賽提供了充足的組織保證。
而本次籃球聯賽的順利舉辦與活動良好的外圍環境也是分不開的，院黨委辦公室、校長辦公室、公體部、宣傳部、后勤處和保衛處的大力支持與幫助，讓大賽始終在一個穩定而安全的校園環境內進行，為大賽的順利進行鋪平了道路。
二、八隊改淘汰賽為交叉賽。
本次采用學生籃球賽八強賽采取淘汰賽的方式，勝隊進入四分之一決賽，而負隊則直接淘汰，沒有對負隊進行名次的排列，在一定程度上降低了各隊參賽隊員的積極性;而本次學生籃球聯賽則對進入八強的所有球隊進行了排名，增加了比賽場次，雖然給我們的工作帶來了更大的工作量與難度，但卻充分調動起了所有參賽球隊的積極性，給華北師大廣大同學課余生活帶來了更多精彩，也給下一年度籃球聯賽的舉辦提供了更多的球隊信息。
三、宣傳工作有聲有色，全方位、多角度、多層次開展。
1、充分高效地利用。
黑板報。
此次籃球聯賽，我們特別重視宣傳工作的開展，動用了學校所有的黑板報進行賽前、賽中、賽后的宣傳工作，并特設了三塊黑板報進行戰報報道。賽前我們在黑板報上對比賽的整體布置進行了充分宣傳，使全校師生對本次大賽的規則、賽程等各方面的情況有了明確的了解。小組賽階段，我們特開辟了分數公布欄，第一時間對比分進行公布，使全校廣大師生及時地了解到比賽結果。同時，我們特別重視對比賽過程與影響的宣傳，特邀校報記者與校學生會信息調研部組成采訪報道組，及時對每場比賽進行跟蹤報道，第一時間反饋賽事信息，匯總成籃球賽球評，專門開辟了多塊黑板報進行報道，吸引了大量師生觀看，得到了學校師生的一致好評。
2、海報宣傳及時有力。
針對每場比賽的不同情況，我們制作了大量的宣傳海報，在校區、華盛及新松小區進行及時張貼，同時不間斷的進行最新賽事宣傳，并派專人對海報進行維護，保證籃球賽事最新消息始終處在宣傳欄的醒目位置。
3、條幅版面渲染營造了熱烈的氛圍。
此次比賽，我們針對我校的主題內容，結合此次籃球聯賽的實際，制作了大量宣傳條幅，懸掛于比賽場地，營造起了濃郁的比賽氛圍。版面宣傳，我們則采用圖文并茂的形式，宣傳方式新穎獨特，收到了較好效果。
4、注重網絡報紙宣傳。
我們充分利用校刊，及時對籃球聯賽進行了報道，進一步擴大了籃球聯賽的影響，讓全校師生充分地了解到籃球聯賽的開展情況。我們還將比賽的新聞報道和圖片在師大首頁滾動新聞欄和校團委主頁上進行了報道。
七、多注意細節，比賽更加規范、正式。
我們對決賽現場及頒獎進行了精心的組織籌備，比賽場地粉飾一新，頒獎典禮隆重正式。
這次比賽整體上取得了成功，讓我們獲得了很多有益的經驗;但是，教訓與缺失的總結，更能讓我們取得啟迪，讓今后的工作開展更加得力。
一、學生會干部普遍缺乏籃球賽專業知識。
大學生會廣大學生干部真正懂得籃球賽的人嚴重缺乏，自身又沒有對籃球賽事進行及時的學習研究，給比賽的正常進行造成了一定影響。
二、工作安排、落實不到位。
1、氛圍營造不濃厚。
2、校領導及各單位領導邀請工作不不到位。
3、抽簽工作要相對公平，保證比賽的精彩與公平性。
在比賽中設立種子對的目的就是為了讓比賽更加的精彩，結合我校幾年的籃球賽工作經驗，弱隊與強隊已經有了分別，抽簽中因此要相對公平，用以保證比賽的精彩與公平性。
比賽過程當中存在的工作安排不到位、落實不到位的現象，不同程度上影響了比賽效果。這再一次給我們提醒了工作安排落實的重要性，而產生這些問題的關鍵又是人員安排不到位。
三、人員安排不到位。
安排工作人員不清楚，沒有很好的調動所有人的積極性。
通過本次籃球聯賽，我們學到了很多，今后，我們將在一下幾個方面努力：
一、開拓思路，大膽創新。
特別是在搞活動中，不拘泥于以往的形式和內容，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界。
二、學會安排工作、落實工作，把任務合理分配，人員安排到位。
一個人的精力、時間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。把所要完成的工作安排好，并督促落實完成。這樣既圓滿的完成了任務，又能夠使所有的學生干部的得到鍛煉。
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