教師心得體會(huì)是我們對教學(xué)反思的重要途徑，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。請大家共同學(xué)習(xí)下面這些優(yōu)秀教師的心得體會(huì)范文，希望能給大家的教育教學(xué)工作提供一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和見解。
黨員教師學(xué)黨史心得體會(huì)（匯總20篇）篇一
通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨黨員的先鋒模范作用，做到：
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。
同樣，作為黨員教師要把愛獻(xiàn)給學(xué)生。對學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時(shí)候需要我們?nèi)退麄兛朔瑢W(xué)生的關(guān)愛無處不在，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真去做，就一定會(huì)成為學(xué)生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強(qiáng)烈的震撼了。通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
對學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時(shí)候需要我們?nèi)退麄兛朔瑢W(xué)生的關(guān)愛無處不在，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真去做，就一定會(huì)成為學(xué)生的心目中的好老師。總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。
經(jīng)過近一段時(shí)間對中國共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí)，聯(lián)系當(dāng)前我的所見所聞、所思所想，的確有很多感觸和領(lǐng)悟，真切感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大和英明，真切感受到了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們偉大祖國取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天好，國家的實(shí)力一天比一天強(qiáng)。
眾所周知，中國近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠(yuǎn)的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭，然后是一個(gè)個(gè)的不平等的條約，最后的《辛丑條約》徹底把中國打入半封建半殖民的社會(huì)制度，之后又是軍閥混戰(zhàn)，直到在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，通過浴血奮戰(zhàn)，建立了新中國，我們才徹底改變這一混亂的局面。
縱觀整個(gè)中國近代史，在這片飽受苦難的土地上，從農(nóng)民起義、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新運(yùn)動(dòng)、八年抗日、三年內(nèi)戰(zhàn)，各方是你方唱罷我登場，就這樣100年過去了，但大家都應(yīng)該清楚，歷史老人的眼睛是雪亮的，歷史老人他最終選擇了中國共產(chǎn)黨。事實(shí)也證明了只有中國共產(chǎn)黨才能救中國。
通過學(xué)習(xí)，我深刻的體會(huì)到，我黨的政權(quán)是從槍桿子中得來的。南昌起義、秋收起義、廣州起義等一系列的武裝行動(dòng)，在動(dòng)亂的年代為中國人民開路。朱德、彭德懷、葉劍英、劉伯承等一批元帥運(yùn)籌帷幄，在無數(shù)個(gè)不眠夜的煤油燈下統(tǒng)領(lǐng)大軍為廣大百姓作戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍從1928年起，不斷在全國范圍內(nèi)擴(kuò)大，結(jié)合了不怕死的愛國戰(zhàn)士，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為了中國革命的勝利。最難忘的是工農(nóng)紅軍的長征歷程，爬雪山、過草地、橫渡金沙江，橫跨鐵索橋再艱險(xiǎn)，同樣可以征服，饑寒交迫再苦，同樣可以忍受。最終，我們犧牲了很多很多的英勇的戰(zhàn)士，可是我們最終以一支隊(duì)伍走天險(xiǎn)，擺脫了敵人的圍追堵截，以少勝多，走完了二萬五千里的長征，取得了長征的最終勝利。在中國共產(chǎn)黨的奮斗路程上，只要回首長征，就像點(diǎn)燃了一種精神，照亮了一個(gè)民族，我覺得，無論將來我們走到哪里，長征精神將會(huì)永遠(yuǎn)是一首精神之歌、力量之歌，會(huì)永遠(yuǎn)唱響在我們每個(gè)人的耳畔。
當(dāng)然，我們的歷史也有巨大的創(chuàng)傷，那慘烈的日軍對中國30萬同胞的南京大屠殺，至今仍然是我們心頭無法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為，給中國人民帶來巨大的災(zāi)難。他們燒殺擄掠，無惡不作，他們慘無人道的行徑毫無天理。可是中國共產(chǎn)黨沒有被嚇倒，反而拍案而起，在全國范圍內(nèi)開始了與日本鬼子斗爭到底的抗?fàn)帯Ｔ谄D苦的環(huán)境下，在被動(dòng)的局面下，我們的黨充分運(yùn)用聰明才智，緊密團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，歷經(jīng)8年終于捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)，把日本侵略者趕出了中國，這當(dāng)中，有多少優(yōu)秀的愛國愛黨人士犧牲，有多少無辜的善良百姓受害，可是，中國共產(chǎn)黨挑起了救國的責(zé)任，強(qiáng)忍悲痛、義無反顧、英勇戰(zhàn)斗，最終取得了抗戰(zhàn)的偉大勝利。
在黨過去的不到百年的歷史上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不常提及。由于歷史的原因，過去我們確實(shí)無法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力。可現(xiàn)在不同，歷史已經(jīng)被我們改寫，在新時(shí)期，中國正以前所未有的速度向世界證明，我們的經(jīng)濟(jì)同樣可以像革命一樣煥然一新，我們有理由相信，我們的黨會(huì)帶領(lǐng)全國各族人民，以長遠(yuǎn)戰(zhàn)略為計(jì)，以遠(yuǎn)大目標(biāo)為航，將今后的百年譜寫成更加輝煌的奇跡，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)也被強(qiáng)烈的震撼了。
通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中，應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。
同樣，作為黨員教師要把愛獻(xiàn)給學(xué)生。對學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時(shí)候需要我們?nèi)退麄兛朔瑢W(xué)生的關(guān)愛無處不在，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真去做，就一定會(huì)成為學(xué)生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強(qiáng)烈的震撼了。通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
一、業(yè)務(wù)精一點(diǎn)要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
二、奉獻(xiàn)多一點(diǎn)做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。同樣，作為黨員教師要把愛獻(xiàn)給學(xué)生。
對學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時(shí)候需要我們?nèi)退麄兛朔瑢W(xué)生的關(guān)愛無處不在，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真去做，就一定會(huì)成為學(xué)生的心目中的好老師。總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。
黨的歷史波瀾壯闊，曲折復(fù)雜，但是，光明向前，黨探索出了拯救國家、拯救人民的正確道路，歷經(jīng)血雨腥風(fēng)和艱苦卓絕的斗爭，建立了新中國，使中國人民從此站立起來，成為國家的主人，在社會(huì)主義建設(shè)和改革開放中建功立業(yè)，萬眾一心，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
學(xué)習(xí)黨史和新中國史要與“不忘初心牢記使命”主題教育結(jié)合起來，學(xué)習(xí)黨史、學(xué)黨章黨規(guī)是為了學(xué)習(xí)黨史，學(xué)習(xí)黨的章程，遵守黨的紀(jì)律，學(xué)習(xí)目的是學(xué)以致用，把過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)運(yùn)用到自己以后的工作中，學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。成為合格的共產(chǎn)黨員首先要充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并修正，要在各方面不斷改造自己的主觀世界，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，時(shí)時(shí)處處用言傳身教來影響周圍的同志一起進(jìn)步。要做人民利益的忠實(shí)維護(hù)者，全心全意為人民服務(wù)，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，做群眾的貼心人。其次在工作中要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想道德品質(zhì)鍛煉，遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，遇到問題多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，認(rèn)認(rèn)真真做事、實(shí)實(shí)在在做人，在實(shí)踐中磨煉自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
中國共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義和中國工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。中國共產(chǎn)黨是偉大的光榮的正確的黨。自中國共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在可劃分三個(gè)大的階段：從1921年黨的成立到新中國的誕生，是黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命階段;從新中國成立到黨的十一屆三中全會(huì)以前，是黨領(lǐng)導(dǎo)的從新民主主義轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義和建設(shè)社會(huì)主義的階段;黨的十一屆三中全會(huì)以后，是黨領(lǐng)導(dǎo)的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。黨和人民多年的奮斗、求索，開拓出今天的大好局面，的確來之不易。
98年的歷史證明：中國共產(chǎn)黨是用馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝起來的，富有革命創(chuàng)造精神的黨;是密切聯(lián)系群眾，為中國各族人民的根本利益不斷奮斗并作出最大犧牲的黨;是堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，經(jīng)得起勝利和挫折、高潮和低潮、順境和逆境的考驗(yàn)，任何敵人和困難都?jí)翰坏埂⒋莶豢宓狞h;是與時(shí)俱進(jìn)，站在時(shí)代前列，代表先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展要求、先進(jìn)文化前進(jìn)方向和最廣大人民的根本利益，為中華民族的偉大復(fù)興不懈奮斗的黨。歷經(jīng)磨難，斗志彌堅(jiān)，千錘百煉，更加堅(jiān)強(qiáng)。中國共產(chǎn)黨不愧是偉大、光榮、正確的黨!在中國，只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民取得民族獨(dú)立、人民解放和社會(huì)主義的勝利，才能開創(chuàng)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的道路，實(shí)現(xiàn)民族振興、國家富強(qiáng)和人民幸福。
歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國家、一個(gè)政黨形成發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄和集體記憶。習(xí)近平總書記說：要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。只滿足于學(xué)習(xí)黨史，哪怕是對黨史細(xì)節(jié)背的滾瓜爛熟，如果缺乏對于黨史的深刻理解，也算不得真正的學(xué)習(xí)，當(dāng)然也就無法“以史為鑒”。理解黨史，就要深刻理解黨在成長過程中的艱苦卓絕。中國共產(chǎn)黨的偉大，一個(gè)重要的方面在于其成長過程中的艱辛。從建黨初期的50名黨員，發(fā)展到如今世界第一大執(zhí)政黨，其間經(jīng)歷了國共合作失敗、國民黨的五次“圍剿”、日本帝國主義的殘酷掃蕩等無數(shù)次血與火的考驗(yàn)。在這個(gè)過程中，共產(chǎn)黨人經(jīng)歷了雪山草地、缺衣少糧、堅(jiān)壁清野等殘酷環(huán)境的考驗(yàn)，更有無數(shù)共產(chǎn)黨人為新中國的成立獻(xiàn)出了寶貴的生命。理解黨史，就要深刻理解黨的成長過程的不易，只有深刻理解當(dāng)年的苦難，才能理解中國共產(chǎn)黨的偉大，才能體會(huì)到當(dāng)下的幸福，才能獲得前行的動(dòng)力。理解黨史，就要深刻理解黨所走過的這條道路的必然性。我們黨走過的這條道路，是馬克思主義與中國革命與建設(shè)實(shí)際相結(jié)合的正確的道路。林則徐、康有為、孫中山等仁人志士都沒能找到適合中國的路，王明等所謂馬克思主義理論專家也沒能帶領(lǐng)中國革命取得勝利。只有建立于中國國情之上的道路，才是適合我們的道路。我們黨98年來所走過的路，是建立在無數(shù)次選擇和無數(shù)次失敗的基礎(chǔ)之上的。是歷史的必然選擇。深刻理解這種必然，才能理解黨的正確與光榮，增強(qiáng)對黨的認(rèn)同感和歸屬感。理解黨史，更要深刻理解黨在歷史上所走過的彎路。政黨的發(fā)展和人的成長一樣，任何政黨的發(fā)展都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)曲折和反復(fù)的過程。中國共產(chǎn)黨也是如此，經(jīng)歷了挫折和失敗，走過了很多彎路。如何認(rèn)識(shí)走過的彎路，是能否正確理解黨史的關(guān)鍵。如果因?yàn)槲覀冏哌^了彎路，就否定整個(gè)黨的歷史，這樣理解是片面的，也是不科學(xué)的。只有把彎路放在整個(gè)成長過程當(dāng)中，才能客觀認(rèn)識(shí)，才能更加理解中國共產(chǎn)黨的偉大，我們的奮斗才更有了內(nèi)生動(dòng)力。
結(jié)合黨史和新中國史的不間斷學(xué)習(xí)，逐步領(lǐng)會(huì)到自己在實(shí)際工作中有許多方面存在差距和不足，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻的以黨的先進(jìn)思想進(jìn)行武裝，不斷提高自身素質(zhì)和能力。
一是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史不斷增強(qiáng)黨員意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、章程、宗旨、歷史使命和路線方針政策，并結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行黨性分析，查缺補(bǔ)漏，改進(jìn)不足，不斷強(qiáng)化自己的黨員意識(shí)，提醒自己時(shí)刻不忘黨員身份，時(shí)刻不忘黨的歷史使命，時(shí)刻不忘全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到平時(shí)看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來，危險(xiǎn)關(guān)頭豁得出來。
二是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史模范實(shí)踐黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的奮斗歷程中，創(chuàng)造了偉大的業(yè)績，形成了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)，主要包括理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)，以及謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，等等。這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是我們黨區(qū)別于其它政黨的顯著標(biāo)志，是黨的“傳家寶”和政治優(yōu)勢所在，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的形成過程、歷史意義，仔細(xì)思考這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的現(xiàn)實(shí)意義及如何去繼承和發(fā)揚(yáng)，立足本職工作，找準(zhǔn)實(shí)踐的切入點(diǎn)，努力發(fā)揚(yáng)光大黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，并不斷為其注入新的時(shí)代內(nèi)涵。
三是要結(jié)合學(xué)習(xí)黨史扎實(shí)做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。黨員做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，是新形勢下密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的需要，是促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的需要。作為黨員不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史上關(guān)于群眾路線的著名論斷，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨實(shí)行群眾路線所取得的豐功偉績、不實(shí)行群眾路線的慘痛教訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)為人民服務(wù)先進(jìn)歷史人物的感人事跡，更加牢固地樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念，更加積極地參加黨組織開展的以服務(wù)群眾為主要內(nèi)容的各類主題實(shí)踐活動(dòng)，立足實(shí)際扎實(shí)做好聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。
這兩天的培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，讓我感慨良多、受益匪淺。中國共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，領(lǐng)導(dǎo)億萬中國人民建立起富強(qiáng)民主的新中國，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會(huì)主義的大好局面，89年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量。充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用，對此我們有著不可推卸的責(zé)任。
歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進(jìn)的方向。如何學(xué)好黨史、用好黨史我覺得應(yīng)該做到兩個(gè)“牢記”和兩個(gè)“必須”。
這兩個(gè)牢記，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)。理想信念簡單地說就是人們對未來的向往和追求。對于我們共產(chǎn)黨人，為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產(chǎn)黨員。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊(yùn)，正是因?yàn)槊恳幻伯a(chǎn)黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅(jiān)定不移的走下去。
二是牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)。歷史是一本嚴(yán)肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡，這其中的經(jīng)驗(yàn)和智慧無不凝結(jié)于黨的歷史。
學(xué)習(xí)黨史，必須深刻領(lǐng)會(huì)，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的歷史雖然只有89年，但黨的每一次進(jìn)步都來之不易，每一個(gè)決定都經(jīng)過深思熟慮、冷靜權(quán)衡。如果只學(xué)其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問題就更無從談起。
學(xué)習(xí)黨史，必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。理論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。
歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。
黨的歷史像一條河流，曲折但是堅(jiān)定地向著一個(gè)方向流動(dòng)。穿行在89年的歷史長河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我要做這長河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅(jiān)定不移!
首先，重溫黨史、新中國史，了解黨史、新中國史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要任務(wù)，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就。隨后，各位黨員同志根據(jù)各自的專業(yè)背景、生活經(jīng)歷并結(jié)合疫情防控的實(shí)際情況和最新進(jìn)展，分享了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的心得體會(huì)。最后，黨支部書記表示，希望各位黨員在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中知往鑒今、以史資政，把黨史、新中國史上的經(jīng)驗(yàn)和智慧有機(jī)融入到自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐中。
知往鑒今、以史資政，在“三史”基礎(chǔ)上將社會(huì)主義發(fā)展史融會(huì)貫通，能堅(jiān)定黨員理想信念，為中國發(fā)展注入“歷史”的力量。經(jīng)過此次“四史”學(xué)習(xí)組織生活會(huì)，上海大學(xué)社會(huì)學(xué)院的學(xué)生黨員們回望歷史、展望未來，提高了政治站位，深刻領(lǐng)悟了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，學(xué)生黨員們將滿懷“四個(gè)自信”，秉承著“胸懷祖國、放眼世界、心系社會(huì)、志在利民”的院訓(xùn)，以對社會(huì)、對國家的熱忱，積極投身于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)踐中去，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，學(xué)思踐悟，知行合一。
懷著對中國共產(chǎn)黨的崇敬，在校黨支部的引領(lǐng)下，我們再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，我將從更新教育教學(xué)理念入手，針對生活自理能力較差、文化素質(zhì)不高、缺乏必要的勞動(dòng)技能這一現(xiàn)狀，將生存教育作為教育教學(xué)的重點(diǎn)目標(biāo)，積極探索生存教育的有效途徑和方法，引領(lǐng)學(xué)生提高生存能力。從尊重學(xué)生的需要出發(fā)，將自信心培養(yǎng)作為實(shí)施生存教育的突破口，通過激勵(lì)評(píng)價(jià)、能力展示等措施，及時(shí)肯定學(xué)生付出的種種努力，讓學(xué)生在成功體驗(yàn)中找到自信，在自信中享受快樂，在快樂中發(fā)展成長。堅(jiān)持因人而宜、對學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練、自理能力、家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)適應(yīng)能力和文化教育的同時(shí)，注重學(xué)生生活能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能，在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中掌握生存能力，為其進(jìn)入社會(huì)拓展生存空間。
提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為一名農(nóng)村教育學(xué)校的教師，要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，要從經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)教研向主動(dòng)教研轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為，深入進(jìn)行教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的研究，具有較高的科研能力，保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高。不斷在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，真正落實(shí)“以人為本”的教育，成為科研隊(duì)伍里排頭兵。只有這樣，黨員教師才能帶動(dòng)一般教師參與到教育教學(xué)科研實(shí)踐之中，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應(yīng)該站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機(jī)會(huì)，拓展未知領(lǐng)域，增加知識(shí)的廣度和深度，完善知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。
做一名的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。一方面必須熱愛本職工作，忠于農(nóng)村教育事業(yè)，對后勁學(xué)生的關(guān)愛無處不在，對教育事業(yè)具有無私的奉獻(xiàn)精神;另一方面教師要時(shí)刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為后勁孩子樹立榜樣，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。真心實(shí)意的為家長和學(xué)生服務(wù)。
黨員教師學(xué)黨史心得體會(huì)（匯總20篇）篇二
欲知大道，必先知史。今年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，這一百年是驚心動(dòng)魄、轟轟烈烈的一百年，是銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的一百年，是艱苦奮斗、砥礪奮進(jìn)的一百年。百年黨史里，既有我們“從何處來”的精神密碼，也有我們“向何方去”的精神路標(biāo)，更有我們“為何人行”的精神動(dòng)力。我們要學(xué)好用好黨史這本的“教科書”，注重在黨史學(xué)習(xí)教育中深刻領(lǐng)會(huì)精神內(nèi)涵，堅(jiān)守初心使命，傳承紅色基因，汲取力量。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為，同干洲人民一同奮力開創(chuàng)干洲高質(zhì)量跨越式發(fā)展新局面。
在學(xué)習(xí)黨史中，解答從“從何處來”的精神密碼。從“小小紅船”到“巍巍巨輪”，鐫刻著振奮人心的偉大歷史時(shí)刻，蘊(yùn)含了催人奮進(jìn)的無窮精神力量。我們有紅船精神、井岡山精神、蘇區(qū)精神，我們有遵義精神、長征精神、延安精神，我們有抗美援朝精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神，我們有載人航天精神、抗震救災(zāi)精神、抗疫精神……無數(shù)共產(chǎn)黨人前赴后繼，繼往開來，共同譜寫了一個(gè)可以長久涵養(yǎng)后人的“精神譜系”。我們要通過學(xué)習(xí)黨史，以紅色經(jīng)典為抓手，以具體事見具體人，進(jìn)一步深入領(lǐng)悟精神力量。要把黨史學(xué)習(xí)納入黨委中心組、“三會(huì)一課”重要內(nèi)容，組織黨員干部參觀革命遺跡、瞻仰革命文物、講述紅色革命故事，引導(dǎo)全鎮(zhèn)黨員干部生動(dòng)、鮮活、深刻地學(xué)習(xí)歷史知識(shí)、了解歷史脈絡(luò)、掌握歷史事實(shí)，牢記初心使命，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
在學(xué)習(xí)黨史中，標(biāo)定“向何方去”的精神路標(biāo)。百年光輝歷史，百年奮斗征程。2021年是建黨100周年，還是“十四五”開局之年，更是開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新起點(diǎn)。我們要通過學(xué)習(xí)黨史，總結(jié)黨的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和歷史經(jīng)驗(yàn)，把握斗爭屬性，提高斗爭本領(lǐng)。要組織班子成員結(jié)合部分職責(zé)分工，圍繞黨的建設(shè)、人居環(huán)境整治、鄉(xiāng)村振興、黃溪新區(qū)、城北新區(qū)建設(shè)等重點(diǎn)工程工作攻堅(jiān)克難;組織新一屆村“兩委”負(fù)責(zé)人談近期工作安排、全年工作計(jì)劃、五年遠(yuǎn)景規(guī)劃，推動(dòng)春耕任務(wù)、疫木防治、新冠疫苗接種等工作落實(shí)落細(xì)，推動(dòng)干洲高質(zhì)量跨越式發(fā)展。
在學(xué)習(xí)黨史中，汲取“為何人行”的精神動(dòng)力。習(xí)近平總書記把歷史視為“的老師”，認(rèn)為中國革命歷史是“的營養(yǎng)劑”。黨史的字里行間里生動(dòng)回答了“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題——我們黨是用馬克思主義武裝起來的政黨,始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心和使命,并一以貫之體現(xiàn)到黨的全部奮斗之中。正像毛澤東同志說的那樣，中國共產(chǎn)黨人用自己的行動(dòng)和精神感動(dòng)了人民這個(gè)“上帝”，使他們“甘心情愿和我們一起奮斗”。我們要通過學(xué)習(xí)黨史，堅(jiān)定人民立場，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，進(jìn)一步提高履職盡責(zé)能力。要把學(xué)習(xí)黨史同解決干洲鎮(zhèn)實(shí)際問題結(jié)合起來，積極開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，率先垂范，深入基層，以“關(guān)鍵少數(shù)”示范帶動(dòng)“絕大多數(shù)”，著力解決群眾急難愁盼問題，全力以赴做好鄉(xiāng)村振興工作，用心用情用力把就業(yè)、教育、醫(yī)療、社保、住房、養(yǎng)老、生態(tài)環(huán)境、社會(huì)治安等問題一個(gè)一個(gè)解決好，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)干洲鎮(zhèn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展的工作成果。
黨員教師學(xué)黨史心得體會(huì)（匯總20篇）篇三
我們每一個(gè)黨員都應(yīng)該時(shí)刻銘記入黨誓言，不斷地學(xué)習(xí)黨史。作為小學(xué)教師黨員，對于黨史的學(xué)習(xí)更是必不可少，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著將黨的精神傳遞到下一代的使命。在不斷學(xué)習(xí)中，我深深感受到了黨的偉大，也更加堅(jiān)定了我的信仰。
第二段：黨史啟迪思想。
黨史不僅僅是對歷史的梳理和總結(jié)，更多的是對我們思想的啟迪。我通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)的歷史，深刻體會(huì)到了中國共產(chǎn)黨成立的坎坷歷程和革命先輩們的不屈不撓。他們堅(jiān)持把馬列主義、毛澤東思想融入到中國的革命實(shí)踐之中，通過艱苦卓絕的斗爭，最終打敗了國內(nèi)外敵人，贏得了中國人民解放的勝利。這個(gè)歷史的背后，充滿了決心、勇氣和智慧的痕跡，讓我深摯地感受到了共產(chǎn)黨人的初心與使命，從而更加堅(jiān)定了我走在黨旗下的信念。
第三段：歷史告訴我們。
通過學(xué)習(xí)黨史，我深刻領(lǐng)會(huì)到了歷史的深刻教益。尤其是在中國改革開放的時(shí)期，黨面臨著新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，需要堅(jiān)持和創(chuàng)新發(fā)展的道路。因此，我借鑒了胡錦濤同志提出的“科學(xué)發(fā)展觀”，不僵化對于一些政策的執(zhí)行，而是要根據(jù)實(shí)際情況動(dòng)態(tài)調(diào)整，將黨的方針政策貫徹到具體的工作中。黨史也告訴我們，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過程中，必須堅(jiān)定匯聚起全國各族人民力量，攜手奮斗，才能推動(dòng)中華民族實(shí)現(xiàn)更偉大的飛躍。
第四段：作為黨員工作的收獲。
身為小學(xué)教師黨員，黨旗下肩負(fù)著重要的使命和責(zé)任。我從黨史中汲取智慧、領(lǐng)會(huì)情感，在智慧中實(shí)現(xiàn)我將黨建設(shè)在學(xué)校中，為孩子們的思想道德建設(shè)付出更多的汗水和心血。同時(shí)作為一名黨員，我也時(shí)刻銘記自己的職責(zé)，不斷加強(qiáng)自身的理論水平和實(shí)踐水平，真正為社會(huì)主義事業(yè)奉獻(xiàn)真情。
第五段：結(jié)語。
學(xué)習(xí)黨史，就是了解我們黨的歷史，深析我們黨的思想，堅(jiān)定我們的信仰，樹立我們的理想。作為一名小學(xué)教師黨員，我們更應(yīng)該拿起馬克思主義的旗幟，勇敢前行，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢，為祖國繁榮富強(qiáng)、人民幸福，為孩子的未來事業(yè)奮斗不息。
黨員教師學(xué)黨史心得體會(huì)（匯總20篇）篇四
黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對馬克思世界歷史觀的深刻理解。只有站在歷史的高度，才能客觀準(zhǔn)確地總結(jié)好歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，才能正確理性地認(rèn)識(shí)歷史的成就與失誤，才能全面綜合地理解普遍原理與特定國情，才能堅(jiān)定自信地走好當(dāng)下和未來的改革之路。我們要回顧來時(shí)路，堅(jiān)守初始心。
黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)的務(wù)實(shí)踐行。我們立足兩個(gè)百年的交匯之際，面對世界百年未有之大變局，承載中華民族偉大復(fù)興之光榮使命，需要堅(jiān)持對過去、現(xiàn)在、未來的融合性學(xué)習(xí)與思考，爭做終身學(xué)習(xí)者。
黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對密切聯(lián)系群眾路線的具體思考。秉持以人民為中心的發(fā)展思想，在人民中尋找發(fā)展和奮斗的動(dòng)力。作為一名高校教育工作者，我們要始終將人民群眾對高質(zhì)量多層次教育的需求銘記心間，為學(xué)生的健康成長和教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)建全方位可持續(xù)的支持性環(huán)境，不忘教育初心。
黨員教師學(xué)黨史心得體會(huì)（匯總20篇）篇五
黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，屯溪區(qū)法院深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，多措并舉掀起學(xué)習(xí)熱潮，引導(dǎo)干警學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
即日起，本公眾號(hào)推出“學(xué)黨史談心得”專欄，展播部分干警黨史學(xué)習(xí)心得體會(huì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流。今天為大家?guī)淼氖侨Р繒泟韵嫉膶W(xué)習(xí)心得。
2021年，是中國共產(chǎn)黨成立100周年，中國共產(chǎn)黨迎來百年大慶，全國上下迎來學(xué)習(xí)黨史的新高潮。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)指出：“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。”作為一名黨支部書記，在當(dāng)前形勢下要進(jìn)一步加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)的自覺性，帶領(lǐng)支部全體黨員干警積極加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，做到入腦入心，知行合一。
一、學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治自覺。
黨的歷史，是中華民族偉大復(fù)興的歷史，是帶領(lǐng)廣大貧困勞苦大眾脫貧致富的歷史。中國共產(chǎn)黨自成立之初就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為最高理想和最終目標(biāo)，帶領(lǐng)廣大群眾取得了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，之后帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)社會(huì)主義新中國，其中既有挫折也有挑戰(zhàn)，但不變的是為中國人民謀幸福的初心，為中華民族謀復(fù)興的使命。只有始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全黨全國各族人民才能團(tuán)結(jié)一心、頑強(qiáng)奮斗，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義航船乘風(fēng)破浪、堅(jiān)毅前行。政法工作也不例外，長期以來，政法工作之所以能沿著正確的軌道發(fā)展，取得巨大成績，根本在于堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是政法工作的“根”和“魂”，是政法事業(yè)健康發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)政治保證。法院工作是政法工作的重要方面，作為法院干警，必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到工作的全過程、各方面，堅(jiān)定正確政治方向，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹習(xí)近平法治思想，感悟思想偉力，強(qiáng)化政治要求，筑牢政治忠誠，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法。
二、學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步鞏固人民至上的司法理念。
作為一名黨員干部，要明確“為什么要學(xué)黨史”。在黨史學(xué)習(xí)教育中，我們黨的歷史，就是一部拼搏奮斗的歷史，是一部為人民謀幸福的歷史，在黨的發(fā)展過程中，出現(xiàn)了一大批革命英雄，他們用自己的行動(dòng)闡釋了什么是共產(chǎn)黨員，作為新時(shí)代司法工作人員，我們要堅(jiān)定理想信念，弄清楚我們從哪里來、到哪里去，不斷補(bǔ)足精神上的“鈣”，更加堅(jiān)定信念跟黨走，更加自覺做到跟黨走。“江山就是人民，人民就是江山。”司法工作事關(guān)人民群眾切身利益，事關(guān)黨長期執(zhí)政的基礎(chǔ)。長期以來，司法工作之所以能贏得人民群眾的廣泛認(rèn)同，關(guān)鍵就在于我們的司法工作是人民司法，一切為了人民、一切依靠人民，切實(shí)維護(hù)了人民權(quán)益。“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”是人民司法的目標(biāo)。我們只有站穩(wěn)人民立場，秉持為民之心，堅(jiān)持司法為民、公正司法，用心用情用力，時(shí)刻保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，化解矛盾糾紛，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，不斷提高做好新時(shí)代司法為民的能力水平，更好地回應(yīng)人民群眾新期盼，才能真正將黨的宗旨落到實(shí)處，才能不斷提升司法公信力。
三、學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步提高為民辦事的能力水平。
回想個(gè)人工作經(jīng)歷，從書記員到法官，到村任掛職第一書記，到區(qū)委防范辦副主任，如今又回歸法官隊(duì)伍行列，對我來說，改變的只是工作稱謂，卻改變不了我始終如一的法官情懷。我常常告誡自己，任何一個(gè)案件的當(dāng)事人都期盼承辦自己案件的是一名政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)實(shí)、修養(yǎng)好的法官，所以無論是在法院，還是在其他單位工作，這些年，業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我始終沒有放棄!在村任職的基層工作經(jīng)歷和在區(qū)委政法委的工作經(jīng)歷，為我再次回歸法院工作積累了經(jīng)驗(yàn)，也豐富了我的人生，鍛造了信念。
黨員教師學(xué)黨史心得體會(huì)（匯總20篇）篇六
習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，對抗美援朝精神進(jìn)行了詮釋，抗美援朝精神是一個(gè)總體概念，主要包含“祖國和人民利益高于一切、為了祖國和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身的愛國主義精神，英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命英雄主義精神，不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神，為完成祖國和人民賦予的使命、慷慨奉獻(xiàn)自己一切的革命忠誠精神，為了人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國際主義精神”。而愛國主義精神是打頭兒的、是以第一位的。
今天借此機(jī)會(huì)，我著重就抗美援朝精神中的愛國主義精神談?wù)勛约旱捏w會(huì)：
第一，弘揚(yáng)愛國主義精神，首先要深刻認(rèn)識(shí)愛國主義精神的本質(zhì)內(nèi)涵。愛國主義是中華民族精神的核心，也是中華兒女最自然、最樸素的情感。它根于中國傳統(tǒng)文化，自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉、打不破、滅不了，是中國人民和中華民族維護(hù)民族狂立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。江姐含笑灑熱血;為了新中國的誕生，董存瑞舍身炸敵堡;為了保衛(wèi)新生的共和國，楊根思、黃繼光犧牲在朝鮮戰(zhàn)場，譜寫的是一曲曲愛國主義的動(dòng)人樂章。新中國成立70年來，中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同心同德、艱苦奮斗，取得了令世人矚目的發(fā)展成就，我們比歷史上任何時(shí)候都更接近中華民族偉力復(fù)興的目標(biāo)。前進(jìn)征程上，要在以習(xí)近平同志為核心的黨央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)弘揚(yáng)新時(shí)代愛國主義精神，把傳承家國情懷與堅(jiān)定“四個(gè)自信”有機(jī)統(tǒng)一，在紛繁復(fù)雜的國際環(huán)境中保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)定不移朝著“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)前進(jìn)。
第二，弘揚(yáng)愛國主義精神，要持續(xù)深入學(xué)習(xí)“四史”。“四史”是中國共產(chǎn)黨成立以來團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民抵御外來侵略、爭取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史，也是黨的不懈奮斗史、理論探索史和自身建設(shè)史。學(xué)習(xí)“四史”，就要深刻體會(huì)到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，加深對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理解，加深對初心使命的感悟，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。我們這一代人雖然沒有經(jīng)歷過炮火紛飛的戰(zhàn)爭年代，但卻有幸見證了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的偉大變革，享受到了改革開放成果和體制機(jī)制創(chuàng)新釋放的紅利，正是在黨堅(jiān)強(qiáng)有力正確的領(lǐng)導(dǎo)下，我們篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，走上了通往偉大復(fù)興的康莊大道。
第三，弘揚(yáng)愛國主義精神，要充分發(fā)揮制度的剛性作用。去年11月份，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》，為在全黨全社會(huì)更好地培植愛國主義精神提供了堅(jiān)實(shí)制度保障。弘揚(yáng)愛國主義精神，必須要發(fā)揮好制度的指引作用。在社會(huì)生活中，大到黨章、憲法，小到行業(yè)行為規(guī)范、崗位工作守則等，都要求熱愛祖國、報(bào)效祖國。法規(guī)制度的指引，必將更好地將愛國主義植入靈魂，化為內(nèi)心的道德定律、外在的行為自覺。弘揚(yáng)愛國主義精神，必須要發(fā)揮好制度的約束作用。每個(gè)人對祖國的感情不全一樣，家國情懷也會(huì)有差別。但不管這樣，面對制度，大多數(shù)人都不會(huì)選擇逾越底線。制度上明確規(guī)范什么行為是愛國、什么行為不是愛國，什么事可以做、什么事不可以做，起到了有效的規(guī)范約束作用。弘揚(yáng)愛國主義精神，必須要發(fā)揮好制度的懲戒作用。不僅要伸出正義之手，還要亮出法律之劍。近年來，我們在網(wǎng)絡(luò)上不斷看到，有些人做出損毀國旗、玷污國徽、褻瀆英雄等行為，最終都得到了應(yīng)有懲處。依法依規(guī)對違背愛國主義精神的行為進(jìn)行懲罰，必然會(huì)增強(qiáng)人們對愛國主義的認(rèn)同。
第四，弘揚(yáng)愛國主義精神，必須落實(shí)到具體行動(dòng)上。要將培育愛國之情與堅(jiān)定報(bào)國之志相結(jié)合，弘揚(yáng)愛國主義精神的落腳點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是立足崗位、奮發(fā)工作。黨員干部要心系祖國、志存高遠(yuǎn)，切實(shí)把愛國熱情轉(zhuǎn)化為腳踏實(shí)地、履職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際成效。具體到我本人，重點(diǎn)要做好兩件事：一要提升自我。在工作中將對標(biāo)先進(jìn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，向書本學(xué)理論、向前輩學(xué)本領(lǐng)、向?qū)嵺`學(xué)經(jīng)驗(yàn)，永葆一顆上進(jìn)之心，科學(xué)地確立自己人生的目標(biāo)和方向，不斷的提升自身的綜合素質(zhì)。二要干好工作。踏踏實(shí)實(shí)的做好辦公室的各項(xiàng)工作，寫好文章、組織好會(huì)議，做好上傳下達(dá)等各項(xiàng)工作，發(fā)揮好辦公室以文輔政和樞紐作用。
一個(gè)沒有英雄的民族是可悲的，一個(gè)沒有精神和凝聚力的民族是渙散的。弘揚(yáng)愛國主義精神是全社會(huì)的共同責(zé)任，需要我們每一個(gè)人都要弘揚(yáng)和踐行!
我就講這么多，不當(dāng)之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
黨員教師學(xué)黨史心得體會(huì)（匯總20篇）篇七
黨員教師是受黨的培養(yǎng)、教育和監(jiān)督的一支具有政治性、先進(jìn)性和先鋒性的隊(duì)伍。作為一名黨員教師，我深深感受到黨史給予我們的啟示和指引。在黨史的長河中，我們感受到了黨的奮斗、黨員教師的擔(dān)當(dāng)，也得到了改造我們自身的力量。通過學(xué)習(xí)和思考，我深切體悟到要勇?lián)鷼v史使命，踐行共產(chǎn)黨員的責(zé)任，在教育崗位上發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
首先，作為黨員教師，要堅(jiān)定信仰，牢記使命。習(xí)近平總書記指出：“只有堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，才能堅(jiān)持真理、堅(jiān)定信念。”黨史為我樹立了崇高的追求和正確的世界觀，使我深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)定馬克思主義信仰的重要性。在教育工作中，我們要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生用正確的價(jià)值觀指導(dǎo)自己的行為。作為黨員教師，我們要自覺抵制各種形式的錯(cuò)誤思想，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
其次，作為黨員教師，要牢記黨的宗旨，培養(yǎng)德育人才。黨史告訴我們，黨的中心任務(wù)是為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義奮斗。作為黨員教師，我們要以人民為中心，始終把教育放在第一位，以務(wù)實(shí)的精神，扎實(shí)的工作態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生成為具有道德、智慧和創(chuàng)新能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們要注重學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)，不僅要注重學(xué)術(shù)造詣，更要讓學(xué)生具備健康的心理素質(zhì)、良好的行為習(xí)慣和富有愛心和責(zé)任感的品質(zhì)。我們要引導(dǎo)學(xué)生正確看待成功和失敗，培養(yǎng)他們正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
再次，作為黨員教師，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。黨對黨員教師提出了高要求，要求我們不斷學(xué)習(xí)黨史、國史和人民史。只有不斷提高自己的政治素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平，才能更好地肩負(fù)起黨員教師的使命和責(zé)任。我們要利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過教育學(xué)習(xí)、學(xué)科學(xué)習(xí)和教育研究，使自己具備較高的理論素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，做到對學(xué)生的教育工作有章有序、有理有據(jù)。同時(shí)，我們要不斷豐富自己的文化和知識(shí)，提高自身的修養(yǎng)，使自己能夠緊密結(jié)合學(xué)科知識(shí)與學(xué)生實(shí)際，有效開展教學(xué)工作。
最后，作為黨員教師，要勇于創(chuàng)新，不斷開拓。黨史告訴我們，創(chuàng)新是黨和國家發(fā)展的根本動(dòng)力。作為黨員教師，我們要勇于創(chuàng)新，不斷開拓，在教學(xué)實(shí)踐中尋求新的教育途徑和教育理念，在重視傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上融入現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教育教學(xué)的吸引力和效果。我們要注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維，使學(xué)生具備獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。我們要成為學(xué)校改革創(chuàng)新的中堅(jiān)力量，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、教育強(qiáng)國的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
在黨史的洗禮中，我們深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員教師的使命和責(zé)任。我們要牢記馬克思主義的基本原理，堅(jiān)持人民立場，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量；我們要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，提高自身素質(zhì)和能力；我們要勇于創(chuàng)新，開辟新的教育道路，為推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有始終踐行黨的宗旨，切實(shí)履行黨員教師的使命，才能為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們立足學(xué)生，放眼未來，奮發(fā)有為，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
黨員教師學(xué)黨史心得體會(huì)（匯總20篇）篇八
在學(xué)校黨委和機(jī)關(guān)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，資產(chǎn)管理處黨支部堅(jiān)持以十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)黨支部書記抓黨建的主體責(zé)任這條主線，深入開展學(xué)習(xí)教育和支部建設(shè)，現(xiàn)將主要工作述職如下：
（一）從頭學(xué)起、履職盡責(zé)，努力做像樣的支部書記。
四中全會(huì)。
精神”（7次）、“強(qiáng)化警示教育筑牢廉潔防線”專題警示教育（3次）、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想（4次）、全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃的收官之年。
扶貧。
專題學(xué)習(xí)（3次）、反對形式主義和官僚主義（3次）、解讀《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（3次）和疫情防控工作（5次）等內(nèi)容。全年支部活動(dòng)宣傳報(bào)道6篇。3、黨政共建。注重支部工作與處室工作相結(jié)合，作為支部書記與支委通過黨政聯(lián)席會(huì)議、處務(wù)會(huì)等參與討論決定處室重大事項(xiàng)，相互交流思想，時(shí)刻要求自己履行“一崗雙責(zé)”。4、團(tuán)結(jié)支委。加強(qiáng)支委會(huì)自身建設(shè)是支部書記的重要工作，平時(shí)注重團(tuán)結(jié)支委、凝聚支部戰(zhàn)斗力，發(fā)揮支委在支部和處室工作中的先鋒模范作用。
（二）中規(guī)中矩、扎實(shí)推進(jìn)，抓好支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
1、支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)再對標(biāo)。對照學(xué)校印發(fā)的《高校教職工黨支部“五化”建設(shè)合格評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，完成了支部委員會(huì)建設(shè)、黨員教育管理、黨內(nèi)組織生活標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項(xiàng)要求。全年黨員教育培訓(xùn)人均達(dá)47學(xué)時(shí)（支部書記64、支委60、黨員40學(xué)時(shí)），100%訂閱使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國和“紅星云”微信公眾號(hào)，收繳黨費(fèi)3715.2元，1人榮獲機(jī)關(guān)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)；全年完成支部黨員大會(huì)4次、支部委員會(huì)10次、開展主題黨日活動(dòng)10次、開展主題黨課活動(dòng)4次、組織生活會(huì)1次、民主評(píng)議黨員1次。2、深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神。1-4月份，因疫情原因通過線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)人均12學(xué)時(shí)，5-12月份，支部委員和處領(lǐng)導(dǎo)人均參加十九大精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)28學(xué)時(shí)，研討2次；支部黨員人均參加十九大精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)20課時(shí)、專題研討4次。此外，支部還組織集中觀看cgtv（中國國際電視臺(tái)）獨(dú)家紀(jì)錄片《武漢戰(zhàn)疫紀(jì)》、視頻《什么是政治紀(jì)律》。3、積極開展黨支部特色活動(dòng)。支部響應(yīng)機(jī)關(guān)黨總支號(hào)召，把支部活動(dòng)與日常管理、服務(wù)中心結(jié)合起來，一方面認(rèn)真開展自身廉政教育和政策學(xué)習(xí)，另一方面發(fā)揮職能部門的政策優(yōu)勢和業(yè)務(wù)優(yōu)勢，與審計(jì)處黨支部、財(cái)務(wù)處黨支部聯(lián)合開展“業(yè)務(wù)交流會(huì)”，把機(jī)關(guān)支部黨建與服務(wù)好學(xué)校中心工作緊密結(jié)合起來。4、把黨的溫暖送進(jìn)幫扶對象心中。年初制定了相應(yīng)的幫扶措施，4月14日-15日，疫情期間，我支部來到結(jié)對幫扶對象米賢義家，送去600元幫扶資金，把關(guān)懷和黨的溫暖送進(jìn)困難群眾的心坎上。
（三）黨建育人、實(shí)干興邦，事業(yè)發(fā)展取得新成效。
1、鞏固了廉政建設(shè)成效。黨支部認(rèn)真開展“強(qiáng)化警示教育筑牢廉潔防線”警示教育活動(dòng)，組織了動(dòng)員部署、集中研討等多種形式警示教育，全年無一人違紀(jì)違法。2、凝聚了干事創(chuàng)業(yè)力量。黨支部與處領(lǐng)導(dǎo)一起謀劃資產(chǎn)管理處的事業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建和諧美好的共事環(huán)境，營造積極主動(dòng)的干事氛圍，大家相互支持、團(tuán)結(jié)共事。3、提高了管理服務(wù)質(zhì)量。2020年，資產(chǎn)管理處各項(xiàng)工作取得新突破，資產(chǎn)管理信息化建設(shè)全面啟動(dòng)、資產(chǎn)清查全面鋪開、資產(chǎn)采購工作再上臺(tái)階、疫情防控期間資產(chǎn)保障有力，大資產(chǎn)管理制度體系初步形成，處室黨員干部提高了管理能力、服務(wù)意識(shí)，處室工作服務(wù)質(zhì)量大幅提升。
2020年，資產(chǎn)管理處黨建工作還存在一些問題，作為支部書記，我還有履職盡責(zé)不到的地方。主要有：1、支部活動(dòng)場所建設(shè)較落后。支部沒有獨(dú)立活動(dòng)室，在支部活動(dòng)場所和黨建環(huán)境建設(shè)方面做的還不到位，因此在硬件條件建設(shè)上有欠缺。2、支部活動(dòng)形式不豐富。支部的活動(dòng)開展基本上還是圍繞“八個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)，在特色活動(dòng)和亮點(diǎn)活動(dòng)方面組織的不多，因此支部活動(dòng)形式顯得不夠豐富。3、支部責(zé)任落實(shí)機(jī)制待加強(qiáng)。在年度。
計(jì)劃。
目標(biāo)管理的制度落實(shí)上還有不到位的地方，反映出支部的責(zé)任落實(shí)機(jī)制不夠健全，因此還沒有做到有條不紊推進(jìn)支部工作。4、抓黨建工作的力度和持續(xù)性不強(qiáng)，受業(yè)務(wù)工作沖擊較多，時(shí)間上保證不充分。作為支部書記，有時(shí)候還缺少支部書記的角色意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)度，導(dǎo)致黨建工作效果不能凸顯。
我支部相對于各級(jí)黨組織對高校黨支部的建設(shè)要求還有不少差距，支部建設(shè)在標(biāo)準(zhǔn)化、內(nèi)涵化方面還有很大的提升空間。2021年要加倍努力、奮勇爭先，具體思路措施如下：1、要抓好支部黨建內(nèi)涵建設(shè)。以支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)思考支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)聯(lián)性，提高黨建工作的效能轉(zhuǎn)化，促進(jìn)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、廉潔自律，推動(dòng)處室工作創(chuàng)新發(fā)展。2、要注重支部硬件環(huán)境建設(shè)。力爭把黨支部活動(dòng)室建設(shè)成為黨員學(xué)習(xí)和支部活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)場所，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)支部黨建宣傳和資料歸檔。3、要加強(qiáng)支部落實(shí)機(jī)制建設(shè)。進(jìn)一步明確支部書記、支部委員工作責(zé)任機(jī)制和協(xié)同機(jī)制，建立健全支部與行政之間的共建機(jī)制，加強(qiáng)年度。
計(jì)劃。
的目標(biāo)落實(shí)管理，推進(jìn)支部組織機(jī)制建設(shè)的規(guī)范化。4、要積極開展豐富多彩的支部活動(dòng)。及時(shí)總結(jié)聯(lián)系支部的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)探索更多更有實(shí)效的支部活動(dòng)形式，把我支部管理育人、服務(wù)中心的優(yōu)勢發(fā)揮好，促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)和效能建設(shè)。5、要提高支部書記履職盡責(zé)能力。繼續(xù)加強(qiáng)黨建理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)支部工作經(jīng)驗(yàn)，虛心向校內(nèi)優(yōu)秀的支部書記請教學(xué)習(xí)，真抓實(shí)干、改革。
創(chuàng)新。
不辜負(fù)組織信任和同志們期待在工作實(shí)踐中不斷提高黨建能力。
謝謝大家！
黨員教師學(xué)黨史心得體會(huì)（匯總20篇）篇九
在當(dāng)前社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)和黨史學(xué)習(xí)教育熱潮的推動(dòng)下，黨員學(xué)黨史已經(jīng)成為一項(xiàng)重要任務(wù)。作為一名教師黨員，我深感學(xué)習(xí)黨史對于提高自身思想政治素養(yǎng)的重要性。通過學(xué)習(xí)黨史，我重新認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任與使命，明確了教育事業(yè)的本質(zhì)，增強(qiáng)了為人師者的榮譽(yù)感和使命感。
第二段：深刻認(rèn)識(shí)黨員學(xué)黨史的重要意義。
學(xué)習(xí)黨史不僅僅是對過去歷史的回顧，更是對黨的歷史發(fā)展進(jìn)程和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的了解與學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)黨史，我深入體會(huì)到中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程，在革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，黨員們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦孢M(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭。教師作為黨員，要像黨員們一樣，不忘初心，牢記黨的宗旨，投身于教育事業(yè)，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：黨史學(xué)習(xí)對教育實(shí)踐的啟示。
通過學(xué)習(xí)黨史，我重新認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的本質(zhì)就是為了培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)有遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定信仰、知識(shí)淵博、品德高尚、身心健康的社會(huì)主義接班人。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要我們教師黨員發(fā)揚(yáng)黨的傳統(tǒng)作風(fēng)，堅(jiān)守教育的初心，以黨的教育方針為指導(dǎo)，立德樹人、德育為先，提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮自身的示范和引領(lǐng)作用。
學(xué)習(xí)黨史不僅是提高教師業(yè)務(wù)能力的需要，更是提升個(gè)人道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的重要手段。黨史教育讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為黨員教師，我們要具備崇高精神和高尚品德，在工作中要以身作則，做到言行一致，克己奉公，努力為學(xué)生樹立正確的道德觀念和價(jià)值觀念。同時(shí)，黨史教育也提醒我要砥礪個(gè)人理想信念，不斷提升個(gè)人修養(yǎng)和知識(shí)水平，為更加出色地完成教育使命而努力。
第五段：承載黨史教育的責(zé)任與使命。
作為一名教師黨員，在黨史學(xué)習(xí)中，我深感肩上重任。黨史是一面鏡子，要求我們教師黨員時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，自覺嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，我也深知黨史教育只有融入到日常工作中，才能發(fā)揮實(shí)際的作用。因此，我將會(huì)以黨史教育為引導(dǎo)，融入到我的教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，用黨的教育方針引領(lǐng)學(xué)生，教育和引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，傳承黨的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念的接班人。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)黨史，我重新認(rèn)識(shí)到作為一名教師黨員的責(zé)任和使命。我將以黨史教育為引領(lǐng)，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)，堅(jiān)守教育初心，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出自己的貢獻(xiàn)。承載黨史教育的責(zé)任和使命，我將用黨史教育引領(lǐng)學(xué)生，教育和引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”貢獻(xiàn)自己的力量。
黨員教師學(xué)黨史心得體會(huì)（匯總20篇）篇十
學(xué)習(xí)黨史是每一名黨員教師肩負(fù)的重要使命，它有助于我們進(jìn)一步了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大貢獻(xiàn)。近年來，黨史教育不斷加強(qiáng)，黨員教師以身作則，將學(xué)習(xí)黨史貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我深切體會(huì)到了黨的理論、黨的歷史和黨的精神對于我們黨員教師的重要意義。
第二段：理論學(xué)習(xí)與實(shí)際結(jié)合。
黨史教育首先教會(huì)了我們要牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。作為黨員教師，我們要將這些價(jià)值觀融入到教育教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)黨史后，我更加注重與學(xué)生進(jìn)行深入溝通，幫助他們理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新精神。
第三段：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與師德建設(shè)。
通過學(xué)習(xí)黨史，我深刻領(lǐng)悟到了作為黨員教師，我們要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。只有以身作則，努力做到黨員的模范表率，才能在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用。我自己努力提高修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，通過教學(xué)實(shí)踐帶動(dòng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，受到了學(xué)生和家長的一致好評(píng)。
第四段：教書育人與弘揚(yáng)黨史精神。
學(xué)習(xí)黨史也使我更加深刻認(rèn)識(shí)到了黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。在教學(xué)中，我大力傳承黨的光榮傳統(tǒng)，積極培育學(xué)生良好的品質(zhì)和思想道德素養(yǎng)。我在課堂上講述黨的英雄事跡，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢追求夢想，努力為國家和人民做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，強(qiáng)化他們的社會(huì)責(zé)任感。
第五段：全心全意為人民服務(wù)的使命。
學(xué)習(xí)黨史教育我們要全心全意為人民服務(wù)的理念。在科研和教學(xué)中，我注重結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求，因材施教，尊重個(gè)體差異，以實(shí)際行動(dòng)努力幫助他們解決問題，提高綜合素質(zhì)。我積極參與社區(qū)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的身心健康。同時(shí)，我也切實(shí)履行黨員義務(wù)，積極幫助同事，為學(xué)校的改革與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)黨史，我對黨的理論、黨的歷史和黨的精神有了更加深入的了解。作為黨員教師，我們應(yīng)該不忘初心，牢記使命，將學(xué)習(xí)黨史的成果貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中。堅(jiān)守黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。同時(shí)，我們還要以身作則，傳承黨的光榮傳統(tǒng)，培育學(xué)生良好的品質(zhì)和思想道德素養(yǎng)。全心全意為人民服務(wù)，立足教育教學(xué)工作，關(guān)心學(xué)生身心健康，以實(shí)際行動(dòng)積極幫助他們解決問題，提高綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮黨員教師的模范作用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈努力。
黨員教師學(xué)黨史心得體會(huì)（匯總20篇）篇十一
在今后的工作中，我不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉缺點(diǎn)，提升自己的工作能力，同樣，作為黨員教師要把愛獻(xiàn)給學(xué)生。對學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時(shí)候需要我們?nèi)退麄兛朔?對學(xué)生的關(guān)愛無處不在，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真去做，就--定會(huì)成為學(xué)生的心目中的好老師。不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善。同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想道德品質(zhì)鍛煉，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，遇事多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教，認(rèn)認(rèn)真真做事、實(shí)實(shí)在在做人，在實(shí)踐中磨煉自己，努力使自己成長為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
黨員教師學(xué)黨史心得體會(huì)（匯總20篇）篇十二
作為一名小學(xué)教師，我深感教育事業(yè)的重要性和責(zé)任感。所以，當(dāng)我加入共產(chǎn)黨黨員隊(duì)伍后，我更加深刻認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)黨史，我更加清晰地了解到了中國共產(chǎn)黨獨(dú)特的精神和道路，也更加明確了自己作為一名教師的使命和擔(dān)當(dāng)。
第二段：感受良多的學(xué)習(xí)黨史。
學(xué)習(xí)黨史讓我感受良多。在共產(chǎn)黨的90多年歷史中，我們見識(shí)到了偉大的中國革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和建國后的新民主主義革命。黨的各項(xiàng)政策、指導(dǎo)思想和革命實(shí)踐都對我們懷揣信仰活在當(dāng)下有著重要意義。每次學(xué)習(xí)都讓我倍感珍惜，不斷汲取營養(yǎng)。
第三段：黨員身份的擔(dān)當(dāng)和使命。
加入中國共產(chǎn)黨的隊(duì)伍，使我從一個(gè)普通的小學(xué)教師變?yōu)橐粋€(gè)有擔(dān)當(dāng)和使命的人。我時(shí)刻牢記著，作為一名黨員，在教育工作中要傳遞正義和良知，帶領(lǐng)學(xué)生健康、快樂地成長，要對教育事業(yè)作出自己的較大貢獻(xiàn)。同時(shí)，還要為社會(huì)穩(wěn)定和諧、文明進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第四段：實(shí)際工作中的表現(xiàn)。
在實(shí)際工作中，我能夠充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)知識(shí)、思想智慧、工作能力等優(yōu)勢，注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力，讓學(xué)生在健康、快樂、自信的氛圍下茁壯成長。同時(shí)，在參加和組織黨組織的各種業(yè)務(wù)的時(shí)候，我積極開展教育安排、思想交流和心理輔導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)了黨組織的發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)黨史帶給我的不僅是知識(shí)和精神上的力量，更是在工作生活中的指導(dǎo)和信仰。我努力履行黨員的責(zé)任和使命，以點(diǎn)滴的實(shí)踐推動(dòng)著深化教育改革，為孩子們的成長創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。我相信，只要我們按照黨的理論和指導(dǎo)思想，提高我們的業(yè)務(wù)能力和能力，我們一定能夠在教育事業(yè)的偉大進(jìn)程中不斷前進(jìn)！
黨員教師學(xué)黨史心得體會(huì)（匯總20篇）篇十三
近年來，多少人因?yàn)闊釔圩鎳釔廴嗣瘛⑿南禃r(shí)代的走向，加入了中國共產(chǎn)黨，成為新時(shí)代的黨員。作為一名年輕的黨員，我們不能忘記自己的初心，要時(shí)刻走近黨史，深入了解黨的歷史和探索思想，才能夠更好地發(fā)揮黨員的使命和作用。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我有了自己的體會(huì)和感悟，下面將分享給大家。
首先，學(xué)習(xí)黨史可以對我們的黨員意識(shí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們早已認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大的政黨，但是在學(xué)習(xí)過程中，我們更加深刻地領(lǐng)悟到它的偉大性。黨的創(chuàng)立、奮斗歷程、歷史功績、先進(jìn)性等各個(gè)方面的知識(shí)與思想深入我們的大腦之中，使我們的思想更加成熟，讓我們對中國共產(chǎn)黨有了更高的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)的珍惜之心。
其次，學(xué)習(xí)黨史可以幫助我們更好地發(fā)揮黨員的使命和責(zé)任。許多黨史中涉及到的故事，比如說雷鋒、焦裕祿、谷文昌、楊雪峰等表現(xiàn)出了中國共產(chǎn)黨民主勇敢、公正有為、深良等品質(zhì)，體現(xiàn)了黨員的使命和責(zé)任。我們要通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的黨員，受到他們的熏陶和感化，把自己也培養(yǎng)成具有這些素質(zhì)的得力黨員，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和社會(huì)進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
再次，學(xué)習(xí)黨史可以加深我們的愛國情懷。在革命戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)黨為了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和民族解放而努力奮斗。黨的發(fā)展和壯大始終堅(jiān)持以人民為中心，深深扎根中國人民之中，實(shí)現(xiàn)勝利，照耀了中華大地。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我們能夠不斷地認(rèn)識(shí)到，我們要像黨員一樣，時(shí)刻牢記國家和人民的利益，為祖國的繁榮和進(jìn)步發(fā)揮最大的作用，把自己的人生之舟佇立在建設(shè)中國的道路上。
最后，學(xué)習(xí)黨史可以讓我們對我們的待遇產(chǎn)生深深的感悟。面對當(dāng)前的繁榮穩(wěn)定和未來的發(fā)展方向，我們需要加倍珍惜這個(gè)偉大的黨，珍惜現(xiàn)在的美好——和平的生活、難得的機(jī)會(huì)——和中國特色社會(huì)主義的希望。與此同時(shí)，我們也要不斷提高自身的素質(zhì)，提高自己的能力和素質(zhì)，為中國的發(fā)展為祖國的崛起做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，學(xué)習(xí)黨史是一種需要堅(jiān)持和持久的過程。我們不能單純地鉆研黨史，而不加上層次和內(nèi)涵，逐漸深入，全面理解黨史的精神內(nèi)涵，牢固把握黨史的影響和作用，并且結(jié)合我們的生活體驗(yàn)深入檢查我們以前的做法和行為，從而加強(qiáng)履行黨員使命和肩負(fù)起黨員責(zé)任的能力，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和改進(jìn)人民生活的道路上擔(dān)任更加重要的角色。
黨員教師學(xué)黨史心得體會(huì)（匯總20篇）篇十四
近日，在一次黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我有幸學(xué)習(xí)了黨史相關(guān)知識(shí)，并且通過深入的思考和反思，從中汲取了一些寶貴的心得和體會(huì)。作為一名教師，我深感黨史教育對于提高思想政治素質(zhì)和增強(qiáng)教書育人能力的重要性，也引發(fā)了我對自己在教育工作中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎肌?/p>
黨史是一面歷史的鏡子，通過學(xué)習(xí)黨史可以回溯黨的歷史起源、發(fā)展過程和偉大成就。黨史教育是對黨員教育最直接、最有力的教育形式之一，為黨員干部提供了理論知識(shí)體系和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的寶庫。通過學(xué)習(xí)黨史，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國共產(chǎn)黨的最本質(zhì)特征，是中國共產(chǎn)黨不斷推進(jìn)革命、建設(shè)和改革事業(yè)的根本要素。只有堅(jiān)定信仰、廉潔奉公、勇于擔(dān)當(dāng)，才能成為備受人民信賴的優(yōu)秀教師。
同時(shí)，學(xué)習(xí)黨史也能夠引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)和處理歷史問題。歷史是一個(gè)長河，蜿蜒曲折，相同的問題在不同時(shí)代可能有不同的判斷。學(xué)習(xí)黨史可以讓我們了解當(dāng)時(shí)條件、社會(huì)背景和歷史環(huán)境，防止將當(dāng)時(shí)的道德觀、行為準(zhǔn)則真切的強(qiáng)加在今天，幫助我們正確理解和處理當(dāng)下的社會(huì)問題，化解矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧。
黨史教育還能夠激發(fā)我們立志報(bào)國、服務(wù)人民的熱情。中國共產(chǎn)黨在革命戰(zhàn)爭和建設(shè)事業(yè)中取得了舉世矚目的偉大成就，這些成就不僅對于中國共產(chǎn)黨和中國人民具有重大意義，也對于全世界都有重大影響。無論是從黨的初心出發(fā)，還是從個(gè)人的興趣愛好出發(fā)，我們都有義務(wù)和責(zé)任為黨和人民貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名教師，我深感肩上的責(zé)任重大，要求自己不斷學(xué)習(xí)、錘煉自己的專業(yè)能力，以更好地服務(wù)于社會(huì)和人民。
學(xué)習(xí)黨史還可以讓我們明確教書育人的目標(biāo)和方向。中國共產(chǎn)黨一直強(qiáng)調(diào)教育的重要性，并且把教育事業(yè)作為黨的一項(xiàng)重要工作。通過黨史教育，我意識(shí)到要做一名合格的教師，不僅要學(xué)會(huì)教書，更要有良好的道德品質(zhì)和高尚的教育情操。要做到堅(jiān)守初心、師德高尚、與時(shí)俱進(jìn)，只有這樣，才能成為學(xué)生的榜樣，引領(lǐng)他們積極向上的成長。
最后，學(xué)習(xí)黨史還可以促進(jìn)個(gè)人的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。黨史教育通過總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓我們反思自己的人生軌跡，不斷完善自己的人生目標(biāo)和追求。作為一名教師，我要不斷反思自己的教育理念和教學(xué)方法，提升自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。
綜上所述，黨員學(xué)黨史是一次重要的思想啟蒙和教育過程。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以汲取寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)，明確自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名教師，我深感黨史教育對于提高自身教育素質(zhì)和育人能力的重要性，也從中得到了對待教育事業(yè)的更深入的思考。在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)黨史，將其融入到教育實(shí)踐中，不斷提升自己的教育水平，為黨和人民貢獻(xiàn)自己的力量。
黨員教師學(xué)黨史心得體會(huì)（匯總20篇）篇十五
黨史是黨員必須要學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。正是通過深入了解黨史，我們才能更好地認(rèn)識(shí)黨的歷史和道路，更好地弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，更好地繼承和發(fā)揚(yáng)黨的精神，更好地響應(yīng)時(shí)代呼喚，發(fā)揮好黨員的作用。
學(xué)習(xí)黨史可以擴(kuò)大我們的視野和思路，可以增進(jìn)我們的黨性修養(yǎng)和理論水平，可以激發(fā)我們的責(zé)任感和使命感，可以堅(jiān)定我們的共產(chǎn)主義信仰。本文將從幾個(gè)方面對學(xué)習(xí)黨史的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：對黨的歷史和道路的深入認(rèn)識(shí)。
黨的歷史和道路是黨史中重要的內(nèi)容之一。深入了解黨的歷史和道路，可以使我們更好地認(rèn)識(shí)黨是如何走過來的，更好地弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)。我們從黨的整個(gè)歷史和道路中，能夠感受到黨曾經(jīng)經(jīng)歷的艱苦困難，以及以這些經(jīng)歷為基礎(chǔ)所取得的光輝歷程，進(jìn)而更好地認(rèn)識(shí)到黨是一個(gè)先進(jìn)的、偉大的政黨，戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，讓我們從心底里感到對黨的敬仰之情。
第三段：對黨的精神的深入理解。
黨的精神是黨史中重要的內(nèi)容之一。黨的精神包括了革命精神、奉獻(xiàn)精神和忠誠精神。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以深刻領(lǐng)會(huì)到這些精神的重要性，可以更好地將理論聯(lián)系實(shí)際，深入到基層，了解百姓的苦難和真正的需要，而不是流于表面和名義。能夠真正地理解這些精神以后，我們還能從中汲取力量不斷努力，勇于革新創(chuàng)新，不忘初心，砥礪前行。
第四段：對自身的感悟和啟示。
在學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局的過程中，我深深認(rèn)識(shí)到了自身在黨建工作中的責(zé)任和使命。作為一名黨員，身上肩負(fù)著時(shí)代賦予我們的歷史使命，需要堅(jiān)定理想信念，提高綜合素質(zhì)，不斷地錘煉意志，不斷地提高自身的修養(yǎng)，在實(shí)現(xiàn)自身與集體的共同發(fā)展中充分發(fā)揮作用。
第五段：總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了黨是一個(gè)植根于中國大地，長盛不衰的政黨，是一個(gè)既古老又年輕的政黨。更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了，要履行好自己作為共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的責(zé)任，需要認(rèn)真對待每一個(gè)工作崗位，踏實(shí)工作，誠懇對待每一個(gè)群眾，密切和群眾的聯(lián)系，認(rèn)真地學(xué)習(xí)思考，不斷地提高自身能力，努力為黨的建設(shè)和人民的利益做出自己的貢獻(xiàn)。
黨員教師學(xué)黨史心得體會(huì)（匯總20篇）篇十六
黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對馬克思世界歷史觀的深刻理解。只有站在歷史的高度，才能客觀準(zhǔn)確地總結(jié)好歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，才能正確理性地認(rèn)識(shí)歷史的成就與失誤，才能全面綜合地理解普遍原理與特定國情，才能堅(jiān)定自信地走好當(dāng)下和未來的改革之路。我們要回顧來時(shí)路，堅(jiān)守初始心。
黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)的務(wù)實(shí)踐行。我們立足兩個(gè)百年的交匯之際，面對世界百年未有之大變局，承載中華民族偉大復(fù)興之光榮使命，需要堅(jiān)持對過去、現(xiàn)在、未來的融合性學(xué)習(xí)與思考，爭做終身學(xué)習(xí)者。
黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對密切聯(lián)系群眾路線的具體思考。秉持以人民為中心的發(fā)展思想，在人民中尋找發(fā)展和奮斗的動(dòng)力。作為一名高校教育工作者，我們要始終將人民群眾對高質(zhì)量多層次教育的需求銘記心間，為學(xué)生的健康成長和教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)建全方位可持續(xù)的支持性環(huán)境，不忘教育初心。
所謂“以史為鑒知興替”，歷史是一面鏡子，鑒古知今，學(xué)史明智。重視歷史、研究歷史、借鑒歷史是中華民族五千多年文明史的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進(jìn)的方向。
我們常說：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。回顧過往，讓我更加堅(jiān)定信念：沒有共產(chǎn)黨就不會(huì)有如此強(qiáng)大的中華民族，沒有共產(chǎn)黨就沒有中華民族的偉大復(fù)興。學(xué)習(xí)黨史使我明白了解黨的過程也就是了解中國社會(huì)的過程，是共產(chǎn)黨拯救了中華民族，共產(chǎn)黨也正是因?yàn)檎戎袊艖?yīng)運(yùn)而生的。了解中國共產(chǎn)黨也就是了解中國的國情，從而更好地為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)好黨史對我們今后的道路具有重要的借鑒作用。現(xiàn)在，我們站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，中國特色社會(huì)主義事業(yè)前無古人，改革開放的腳步不斷加快，中國正成為世界上發(fā)展最迅速、國力增強(qiáng)最迅猛的社會(huì)主義大國。
作為一名黨員教師，我要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹立正確的三觀，正確看待名利、權(quán)利和地位，努力培養(yǎng)自己的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色。作為學(xué)校的辦公室主任，要更積極主動(dòng)、全心全意地為學(xué)校和教職工服務(wù)；踏踏實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的教育方針，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，多做有意義的事情；熱情為集體出謀劃策，發(fā)揮主人翁的作用；發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，正確處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，不計(jì)個(gè)人名利得失，富有犧牲精神。
面對自己的缺點(diǎn)和不足，我要勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，努力做到“吾日三省吾身”，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤和確定，希望在今后的學(xué)習(xí)中，在黨組織的引領(lǐng)下，提高自己的政治覺悟，從革命先輩的手里接過歷史的接力棒，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)黨的偉大精神！
這段時(shí)光，懷著對中國共產(chǎn)黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識(shí)，在校黨支部的引領(lǐng)下，我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。透過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清晰地熟悉到，僅有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路，才干發(fā)展中國，才干實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中，就應(yīng)時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
一牢記黨的信念，提高工作潛力。
黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還務(wù)必有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)潛力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，我將從更新教育教學(xué)理念入手，針對殘疾學(xué)生生活自理潛力較差文化素養(yǎng)不高缺乏必要的勞動(dòng)技能這一現(xiàn)狀，將生存教育作為教育教學(xué)的重點(diǎn)目標(biāo)，專心探究生存教育的有效途徑和方法，引領(lǐng)學(xué)生提高生存潛力。從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā)，將自信心培養(yǎng)作為實(shí)施生存教育的突破口，透過激勵(lì)評(píng)價(jià)潛力展示等措施，及時(shí)肯定學(xué)生付出的種種努力，讓學(xué)生在成功體驗(yàn)中找到自信，在自信中享受歡樂，在歡樂中發(fā)展成長。
重構(gòu)課程框架，樹立“學(xué)生需要的課程才是好的課程”理念，針對不一樣學(xué)生特點(diǎn)，環(huán)繞生存教育重新構(gòu)建課程框架，以指導(dǎo)課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)課程資料的選取課程實(shí)施的方式及課程效果的評(píng)價(jià)等，為生存教育的有效開展帶給良好載體。強(qiáng)化技能練習(xí)，從培養(yǎng)學(xué)生自理自立自強(qiáng)潛力出發(fā)，專心營造生存文化。
在堅(jiān)持因人而宜對學(xué)生進(jìn)行禮儀練習(xí)自理潛力家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)適應(yīng)潛力和文化教育的同時(shí)，注重學(xué)生生活潛力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能，在技能練習(xí)中學(xué)習(xí)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中掌握生存潛力，為其進(jìn)入社會(huì)拓展生存空間。
二學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能。
提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為一名特殊教育學(xué)校的教師，要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，要從經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)教研向主動(dòng)教研轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為，深入進(jìn)行教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的鉆研，具有較高的科研潛力，保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素養(yǎng)的持續(xù)提高。不斷在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，真正落實(shí)“以人為本”的教育，成為科研隊(duì)伍里排頭兵。3lian。僅有這樣，黨員教師才干帶動(dòng)一般教師參與到教育教學(xué)科研實(shí)踐之中，才干更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。
所以，黨員教師更就應(yīng)站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機(jī)會(huì)，拓展未知領(lǐng)域，增加知識(shí)的廣度和深度，完善知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。
三熱愛特教工作，關(guān)愛殘疾學(xué)生。
做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)群眾利益，不計(jì)酬勞，不在乎金錢地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。特殊教育是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)工程，是一種公益。它需要我們的活力智慧嚴(yán)謹(jǐn)和愛心。一方面務(wù)必?zé)釔郾韭毠ぷ鳎矣谔厥饨逃聵I(yè)，對殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛無處不在，對教育事業(yè)具有無私的奉獻(xiàn)精神;另一方面教師要時(shí)刻注重自我的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立模范，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。真心實(shí)意的為家長和學(xué)生服務(wù)。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自我的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)大一點(diǎn)。黨的歷史雖然僅有90年，但黨的每一次提高都來之不易。這天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了堅(jiān)定自我的共產(chǎn)主義信念，為自我的人生向黨向社會(huì)，也向自我交上一份問心無愧無怨無悔的答卷。
3月25日，我參加了黨課第一講的學(xué)習(xí)，范校長從內(nèi)涵、意義、做法三方面介紹了“四史”學(xué)習(xí)的重要性和必要性。“四史”是指黨史、新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史，學(xué)習(xí)“四史”能夠增強(qiáng)對于祖國的熱愛和認(rèn)同，是提升黨性修養(yǎng)的需要，也是提升干部工作能力的需要。作為黨員干部，更要帶頭學(xué)習(xí)“四史”，方能不忘初心、做新時(shí)代合格黨員。這次學(xué)習(xí)令我獲益匪淺，現(xiàn)將心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、學(xué)深悟透，在“四史”學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念。習(xí)主席提出，新時(shí)代的黨員干部要“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”。作為一名黨員干部，首先要解決思想問題，講政治是第一位的，通過學(xué)習(xí)“四史”，我要做到講黨性、重品行、做表率，實(shí)事求是、公道正派。作為一名85后黨員，我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭和國家富強(qiáng)之路的艱難險(xiǎn)阻，更要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)“四史”，了解黨走過的崢嶸歲月和艱難歷程。在國慶70周年慶祝大會(huì)上，回顧重大歷史事件和威武的閱兵式令我倍感自豪，這份感動(dòng)與震撼也讓我全情投入到“四史”學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績中獲得強(qiáng)大動(dòng)力，堅(jiān)定信念走中國特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
二、慎思明辨，在“四史”學(xué)習(xí)中提升理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。“四史”涉及時(shí)間長、內(nèi)容多，我對“四史”的學(xué)習(xí)不能浮于表面、滿足于了解史實(shí)，而是要結(jié)合當(dāng)下國際國內(nèi)形勢，深入研究“四史”背后的理論和深意，學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，更要堅(jiān)定理想信念、站穩(wěn)政治立場。我要邊學(xué)邊思考，提升自身的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，學(xué)懂弄通做實(shí)，在根源上切實(shí)解決思想問題。作為一名黨員教師，我堅(jiān)決支持黨對教育事業(yè)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)“四史”來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，在日常工作中做好學(xué)生的引路人。
三、篤行致知，在“四史”學(xué)習(xí)中提高工作能力。學(xué)史是為了更好地傳承。中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來，離不開馬克思主義的指導(dǎo)。作為一名青年干部，面對工作時(shí)偶爾會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，感到能力不足、無從下手，可以通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論和黨的理論體系，從中汲取智慧和力量，用馬克思主義武裝自己的頭腦。回顧歷史，很多問題都可以從以往的先例有所參考和借鑒。在“四史”學(xué)習(xí)過程中，我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合自己的工作實(shí)際，用馬克思主義和黨的理論指導(dǎo)自己的工作，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終達(dá)到提高工作能力的目的。
“欲知大道，必先為史。”近日，習(xí)近平總書記出席黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。廣大黨員干部必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，做到知史愛黨、知史愛國，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。
黨史學(xué)習(xí)教育要和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。毛澤東同志指出，“如果要看前途，一定要看歷史。”注重學(xué)習(xí)歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視學(xué)黨史、用黨史，并就學(xué)什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻(xiàn)。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認(rèn)真解讀黨史中所蘊(yùn)藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。一方面，要積極組織黨員實(shí)地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用那些富有溫度的實(shí)物、激動(dòng)人心的故事來感染人、打動(dòng)人。另一方面，要積極挖掘整理優(yōu)秀黨員家訓(xùn)家書，運(yùn)用報(bào)刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，讓廣大黨員干部深受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，弘揚(yáng)傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
黨史學(xué)習(xí)教育要和領(lǐng)悟創(chuàng)新理論相結(jié)合。任何新思想的誕生，都是時(shí)代的產(chǎn)物，帶有時(shí)代的烙印。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，對治國理政規(guī)律作出了積極探索和深刻把握，不僅是黨領(lǐng)導(dǎo)革命建設(shè)改革的生動(dòng)實(shí)踐，而且是對我們黨奮斗史、實(shí)踐史的最新總結(jié)。黨史學(xué)習(xí)不僅要面向過去看、也要面向現(xiàn)在以及未來看。廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)黨史同馬克思主義基本原理貫通起來，同黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來，做到堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、滋養(yǎng)初心、引領(lǐng)使命。要自覺向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央各項(xiàng)決策部署看齊，切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想全面落實(shí)到各項(xiàng)工作、各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面，真正掌握認(rèn)識(shí)世界、改造世界的強(qiáng)大精神武器。
黨史學(xué)習(xí)教育要和提高干事本領(lǐng)相結(jié)合。“讀史可以明智，知古方能鑒今。”黨史中蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)黨史可以使人養(yǎng)成歷史思維、具備歷史眼光，了解掌握應(yīng)對各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法，對于拓寬工作視野、提高工作能力大有裨益。黨史中具有豐富的事例可供后人參考。黨員干部在工作實(shí)踐中要善于向歷史尋經(jīng)驗(yàn)、求規(guī)律、“討方子”，有效運(yùn)用黨的歷史推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)以史鑒今、資政育人的作用。要通過學(xué)史增能、學(xué)史知責(zé)、學(xué)史力行，著力提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，做到對“國之大者”了然于胸，不斷提高觀察、分析、解決問題的能力，在組織需要時(shí)、人民呼喚處，敢于迎著風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)沖、奔著矛盾問題去，切實(shí)將從黨史中所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、推動(dòng)工作的措施和本領(lǐng)。
百年征程波瀾壯闊，百年大黨風(fēng)華正茂。開展好中共黨史學(xué)習(xí)教育使命重大、意義非凡，廣大黨員干部一定要不忘初心、牢記使命，在新時(shí)代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，用心傳承黨史上形成的大智慧大情懷大擔(dān)當(dāng)，以人民滿意的優(yōu)異答卷為建黨100周年獻(xiàn)禮。
2021年注定是不平凡的一年，是“十四五”規(guī)劃開局之年，是全面建成小康社會(huì)之年，是中國共產(chǎn)黨建黨100周年。100年披荊斬棘，100年風(fēng)雨兼程。這一百載是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，解放思想、實(shí)事求是，同心同德、艱苦奮斗，開拓進(jìn)取的一百年，是各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的一百年，也是黨史長足進(jìn)步的一百年。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育大會(huì)中強(qiáng)調(diào)：中國共產(chǎn)黨黨史生動(dòng)記載著中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，引領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)從“站起來”“富起來”再到“強(qiáng)起來”的光輝足跡，充分體現(xiàn)了我們黨創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義、不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的波瀾壯闊歷程，充分彰顯著我們黨始終堅(jiān)持真理、敢于修正錯(cuò)誤、勇于自我革命的精神品格，深刻詮釋著“中國共產(chǎn)黨為什么能”的時(shí)代之問，是一部教育新時(shí)代中國青年“知黨恩、聽黨話、跟黨走”的“好教材”。
作為一名新時(shí)代的青年教師，我們應(yīng)緊跟時(shí)代的步伐，遵循習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育上的講話----歷史是的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。只有不斷的提升自身的政治覺悟，才能更好地引導(dǎo)中國特色社會(huì)主義接班人，為更好地實(shí)現(xiàn)中國夢增磚添瓦！
常言道：“以銅為鑒，可以正衣冠；以古為鑒，可以知興衰；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。”“以史為鑒”是每一位中華兒女應(yīng)上好的必修課，為實(shí)現(xiàn)中國夢凝心聚力。如今我已將黨史學(xué)習(xí)作為自己的日常必修課，主要從四個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：
1.清晨打開手機(jī)中的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app，通過強(qiáng)國中黨史教育欄目，細(xì)心的聆聽中國共產(chǎn)黨的百年黨史征程。以百年黨史思想，立報(bào)國之志；以榜樣之光，亮思想之燈；以奮斗精神，做時(shí)代新人。
2.學(xué)校每周一次的黨史集中學(xué)習(xí)，大家將自己學(xué)習(xí)黨史的心得體會(huì)進(jìn)行分享交流，在融洽的暢談氛圍中提升自身思想覺悟。
3.教學(xué)閑暇通過手機(jī)微信中關(guān)注的共產(chǎn)黨員、黃岡教育局、武穴教育、石佛寺鎮(zhèn)中心學(xué)校等公眾號(hào)進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)，并將自己學(xué)習(xí)的黨史知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)記載梳理，從黨史中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，做新時(shí)代有思想、有覺悟的好教師。
4.讀《中國共產(chǎn)黨簡史》，每讀一個(gè)章節(jié)便進(jìn)行讀書筆記的整理，并結(jié)合書中的敘事和筆記進(jìn)行心得體會(huì)的撰寫。
英國哲學(xué)家培根曾說過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀......而我卻認(rèn)為“讀史使人明智”“讀史重在通心”，我們應(yīng)多讀史書，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國史，既可增長自身學(xué)識(shí)、開闊視野，也可增強(qiáng)對黨、國的認(rèn)識(shí)，為社會(huì)乃至國家貢獻(xiàn)自己的微薄之力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。通過學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)感觸：
1.學(xué)史明理。中國人民為何在艱難時(shí)刻最終選擇了中國共產(chǎn)黨，進(jìn)而在黨的領(lǐng)導(dǎo)下奪取新中國政權(quán)，并堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義新勝利。
2.學(xué)史增信。新時(shí)代的中國青年，應(yīng)堅(jiān)定對馬克思主義的信仰、對中國特色的信念、對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，矢志為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想奮斗終身。
3.學(xué)史崇德。新時(shí)代的人民教師，需要加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，在政治思想方面做好引導(dǎo)模范作用。
4.學(xué)史力行。教師要滿足學(xué)生們?nèi)找娑嘧兊膫€(gè)性化發(fā)展需求，使學(xué)生在獲得全面發(fā)展的同時(shí)也能促進(jìn)自身的個(gè)性發(fā)展。
“歷史是一面映照現(xiàn)實(shí)的明鏡，也是一本富有哲理的教科書.”通過黨史教育學(xué)習(xí)，讓我對黨有了更深刻的了解，讓我在思想上得到進(jìn)一步提升。我會(huì)：
1.政治上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，提高政治覺悟，時(shí)刻保持清醒的頭腦，努力增強(qiáng)政治敏銳性，善于運(yùn)用馬克思主義的方法理論認(rèn)識(shí)問題、分析問題和處理問題。
2.教學(xué)工作中思路清晰明確，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。
3.思想上樹立五種意識(shí)。樹立憂患意識(shí)，增強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的理念；樹立大局意識(shí)，促進(jìn)同事之間的溝通協(xié)調(diào)；樹立創(chuàng)新意識(shí)，在教學(xué)設(shè)計(jì)中要善于創(chuàng)新知識(shí)，勇于嘗試；樹立責(zé)任意識(shí)，履行好教學(xué)職責(zé)；樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持育人為本的理念，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
4.胸懷博愛，用自己的愛心去溫潤祖國的花朵，從思想上引導(dǎo)孩子愛黨愛國，培養(yǎng)孩子勇于克服困難，勇于迎接挑戰(zhàn)的無畏精神。
不忘初心，砥礪前行，不斷的學(xué)習(xí)鍛造了我們的靈魂，也更加堅(jiān)定了我們的理想信念。只有學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步；唯有學(xué)習(xí)，方可強(qiáng)國！愿我們團(tuán)結(jié)一心，在黨的引領(lǐng)下，開創(chuàng)更加輝煌的新局！
這段時(shí)光，懷著對中國共產(chǎn)黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識(shí)，在校黨支部的引領(lǐng)下，我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。透過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，僅有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中，就應(yīng)時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還務(wù)必有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)潛力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，我將從更新教育教學(xué)理念入手，針對殘疾學(xué)生生活自理潛力較差、文化素質(zhì)不高、缺乏必要的勞動(dòng)技能這一現(xiàn)狀，將生存教育作為教育教學(xué)的重點(diǎn)目標(biāo)，用心探索生存教育的有效途徑和方法，引領(lǐng)學(xué)生提高生存潛力。從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā)，將自信心培養(yǎng)作為實(shí)施生存教育的突破口，透過激勵(lì)評(píng)價(jià)、潛力展示等措施，及時(shí)肯定學(xué)生付出的種種努力，讓學(xué)生在成功體驗(yàn)中找到自信，在自信中享受歡樂，在歡樂中發(fā)展成長。
重構(gòu)課程框架，樹立“學(xué)生需要的課程才是好的課程”理念，針對不一樣學(xué)生特點(diǎn)，圍繞生存教育重新構(gòu)建課程框架，以指導(dǎo)課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)、課程資料的選取、課程實(shí)施的方式及課程效果的評(píng)價(jià)等，為生存教育的有效開展帶給良好載體。強(qiáng)化技能訓(xùn)練，從培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)潛力出發(fā)，用心營造生存文化。
在堅(jiān)持因人而宜、對學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練、自理潛力、家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)適應(yīng)潛力和文化教育的同時(shí)，注重學(xué)生生活潛力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能，在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中掌握生存潛力，為其進(jìn)入社會(huì)拓展生存空間。
提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為一名特殊教育學(xué)校的教師，要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，要從經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)教研向主動(dòng)教研轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為，深入進(jìn)行教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的研究，具有較高的科研潛力，保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高。不斷在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，真正落實(shí)“以人為本”的教育，成為科研隊(duì)伍里排頭兵。3lian。僅有這樣，黨員教師才能帶動(dòng)一般教師參與到教育教學(xué)科研實(shí)踐之中，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。
所以，黨員教師更就應(yīng)站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機(jī)會(huì)，拓展未知領(lǐng)域，增加知識(shí)的廣度和深度，完善知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。
做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、群眾利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。特殊教育是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)工程，是一種公益。它需要我們的活力、智慧、嚴(yán)謹(jǐn)和愛心。一方面務(wù)必?zé)釔郾韭毠ぷ鳎矣谔厥饨逃聵I(yè)，對殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛無處不在，對教育事業(yè)具有無私的奉獻(xiàn)精神;另一方面教師要時(shí)刻注意自我的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。真心實(shí)意的為家長和學(xué)生服務(wù)。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自我的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。黨的歷史雖然僅有90年，但黨的每一次提高都來之不易。這天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了堅(jiān)定自我的共產(chǎn)主義信念，為自我的人生向黨、向社會(huì)，也向自我交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。
今年2月20日，習(xí)總書記在黨史學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話為開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向。我校黨支部把學(xué)習(xí)黨史作為黨員教育的重要內(nèi)容。4月20-23日，我參加了市教育工會(huì)組織的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)把工會(huì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，聆聽了兩位教授的黨史講座，參觀了新四軍紀(jì)念館和遺址，使我受益匪淺，更加深刻認(rèn)識(shí)到黨史學(xué)習(xí)教育的重要性和必要性。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，深化思想自覺。通過黨史學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步明白了為什么要學(xué)習(xí)黨史。學(xué)習(xí)黨史，深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程；學(xué)習(xí)黨史，深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的重大貢獻(xiàn)；學(xué)習(xí)黨史，深刻感悟中國共產(chǎn)黨矢志不渝為人民的初心宗旨；學(xué)習(xí)黨史，系統(tǒng)掌握中國共產(chǎn)黨推進(jìn)馬克思主義中國化形成的重大理論成果；學(xué)習(xí)黨史，學(xué)習(xí)傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神；學(xué)習(xí)黨史，深刻領(lǐng)會(huì)中國共產(chǎn)黨成功革命、改革、建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我要在平凡的工作崗位上，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
二、積極學(xué)思踐悟，強(qiáng)化政治自覺。學(xué)習(xí)黨史，把握發(fā)展大勢，進(jìn)一步深化“為黨育人、為國育才”歷史使命的認(rèn)識(shí)，激發(fā)工作熱情；要悟思想，強(qiáng)化政治信仰，不斷提高踐行核心素養(yǎng)下培養(yǎng)人的教育理念。不管教什么學(xué)科，都要以生為本，今年我教學(xué)勞技課，要研究大綱、教材特點(diǎn)，了解學(xué)生的動(dòng)手能力，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中創(chuàng)新、成長。
三、高標(biāo)高質(zhì)落實(shí)，強(qiáng)化行動(dòng)自覺。利用課堂教學(xué)主陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的黨史、國史和核心價(jià)值觀的教育，使學(xué)生明曉黨史，感受黨魂，增強(qiáng)永遠(yuǎn)跟黨走的信念。在教學(xué)工作和管理工作上要對標(biāo)新要求，教學(xué)上要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，突出素養(yǎng)教學(xué)特色；管理上要精細(xì)管理，增強(qiáng)服務(wù)育人意識(shí)；關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，幫扶困難學(xué)生，盡到教書育人的職責(zé)。
黨員教師都應(yīng)該用心去讀懂黨史這部教科書，從中汲取思想和理論的養(yǎng)分，感受奮進(jìn)的力量，學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)有所行，在黨史學(xué)習(xí)教育中重溫初心，恪守教育情懷，展現(xiàn)教師擔(dān)當(dāng)，一路前行！
通過黨史學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：每一個(gè)共產(chǎn)黨員，每一個(gè)人民教師、每一個(gè)有理想信念的人都應(yīng)該學(xué)黨史，悟思想，見行動(dòng)，做到一二三四五。即做到堅(jiān)定一個(gè)基本信念，堅(jiān)持兩個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著，堅(jiān)信黨的三大法寶，堅(jiān)決做四有好教師，堅(jiān)強(qiáng)做好五種人的基本底線。
一個(gè)基本信念：
忠于共產(chǎn)黨，緊跟共產(chǎn)黨，只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有共產(chǎn)黨才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！
二個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著：
時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨的事業(yè)服從一切安排，時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨的事業(yè)做出自己的畢生貢獻(xiàn)！
三個(gè)黨的法寶：
中國共產(chǎn)黨的三大法寶是統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭，黨的建設(shè)。三大作風(fēng)，即理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)，自我批評(píng)的作風(fēng)。
黨的七大回顧了建黨24年來的奮斗歷程，深刻總結(jié)了作為新民主主義革命“三大法寶”。毛澤東說：“統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭，黨的建設(shè)，是中國共產(chǎn)黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的三個(gè)法寶，三個(gè)主要的法寶。這是中國共產(chǎn)黨的偉大成績，也是中國革命的偉大成績。”把黨在長期奮斗中形成的優(yōu)良作風(fēng)概括為三大作風(fēng)，即理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)，自我批評(píng)的作風(fēng)。在題為《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告中，毛澤東從政治高度深刻闡述了堅(jiān)持這三大作風(fēng)的重大意義，明確指出這三大作風(fēng)是我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志之一。
中國共產(chǎn)黨就是利用三大法寶，堅(jiān)持黨的三大優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全中國人民披荊斬棘、無往而不勝，從一個(gè)勝利走向一個(gè)勝利，讓中華民族站起來、富起來、強(qiáng)起來。今后還要用三大法寶和三個(gè)優(yōu)良作風(fēng)去實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
四有好教師標(biāo)準(zhǔn)：
有堅(jiān)定的理想信念、有高尚的道德情操、有扎實(shí)淵博的學(xué)識(shí)、有寬厚的仁愛之心。只有這樣，才能當(dāng)好學(xué)生成長路上的引路人，才能做一個(gè)值得學(xué)生欽佩的人。
五種人的基本底線：
一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。這是毛澤東主席在紀(jì)念白求恩一文中的結(jié)束語，即使對白求恩的贊揚(yáng)，也是對共產(chǎn)黨人的基本要求。
這五種人應(yīng)該是一個(gè)好人的基本標(biāo)準(zhǔn)，如果我們能按這五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)常對照自己，那就一定成為人們尊重的人，也一定是人人愛戴的人，最后肯定是一個(gè)德高望重的人。這樣的人一定是一個(gè)平凡而又偉大的人。這樣的人當(dāng)老師一定是一個(gè)好老師，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)一定是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。這樣的家庭也一定是一個(gè)祥和的家庭，幸福的家庭。
以上就是我做人的標(biāo)準(zhǔn)，追求的目標(biāo)。我將致力于一生去實(shí)現(xiàn)。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強(qiáng)烈的震撼了。通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
一、業(yè)務(wù)精一點(diǎn)要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
二、奉獻(xiàn)多一點(diǎn)做一個(gè)優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。同樣，作為黨員教師要把愛獻(xiàn)給學(xué)生。
對學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時(shí)候需要我們?nèi)退麄兛朔瑢W(xué)生的關(guān)愛無處不在，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真去做，就一定會(huì)成為學(xué)生的心目中的好老師。總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn)，工作效果比別人高一點(diǎn)，貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。
近日，在區(qū)黨委、校黨支部號(hào)召下，我開始認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅(jiān)定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實(shí)踐創(chuàng)新，腳踏實(shí)地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。
“明鏡所以照形，古事所以知今”,黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富。通讀“四史”，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時(shí)期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實(shí)踐中開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯(cuò)誤，攻克無數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。
作為一名基層黨員教師，在“四史”學(xué)習(xí)過程中，我愈加清醒地認(rèn)清世情國情，時(shí)刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實(shí)踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹立“教書育人，以人為本”的教育教學(xué)及工作理念，把服務(wù)意識(shí)放在首位，不斷強(qiáng)化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，自覺把紀(jì)律和規(guī)矩時(shí)刻放在前面，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學(xué)生的成長中，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學(xué)工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。
以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學(xué)習(xí)我更加明確了教育教學(xué)工作的方向、目標(biāo)，一定會(huì)持續(xù)謹(jǐn)守育人初心、勇?lián)逃姑瑸閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
黨員教師學(xué)黨史心得體會(huì)（匯總20篇）篇十七
黨員學(xué)習(xí)黨史始終是我們黨的基本任務(wù)之一。掌握歷史真相，了解共產(chǎn)黨的初心和使命，這對于我們黨員來說是至關(guān)重要的。最近，我也參加了學(xué)習(xí)黨史的活動(dòng)，并且獲得了許多的體會(huì)和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)過程中的重要性。
在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我認(rèn)識(shí)到這樣一點(diǎn)：我們黨的歷史是我們成功的基石。黨的歷史越久遠(yuǎn)，越可以發(fā)掘到它的價(jià)值和意義。通過深入學(xué)習(xí)黨史，我們可以清醒認(rèn)識(shí)到我們的黨生長的背景、經(jīng)歷的艱難和立足現(xiàn)實(shí)的重要意義，以及各種重要的歷史事件的真相，這將激勵(lì)我們更加堅(jiān)定自己的理想信念，始終把為人民服務(wù)、為國家發(fā)展、為人類進(jìn)步作為自己的奮斗目標(biāo)。
第三段：學(xué)習(xí)成效的體會(huì)。
通過深入學(xué)習(xí)黨史，我不僅掌握了許多歷史知識(shí)，更加深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。從習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上對我們黨史學(xué)習(xí)的要求中，一段話深深地震動(dòng)著我：“重溫歷史，就是為了更好地立足當(dāng)下、開創(chuàng)未來。”學(xué)習(xí)黨史并不僅僅是為了回顧那個(gè)已經(jīng)過去的時(shí)期，更重要的是去汲取一種力量去面對我們當(dāng)前所面對的各種問題和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，成為一名優(yōu)秀的黨員，不僅需要熱愛人民，也需要有一定的黨史知識(shí)和歷史意識(shí)。
第四段：提升自身素質(zhì)的體會(huì)。
通過黨史學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了作為一名黨員，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)崇高的道德修養(yǎng)，有效地增強(qiáng)自己的思想覺悟和理論素養(yǎng)。學(xué)習(xí)一個(gè)黨員需要做到“知史明理、知史觀今、知史增信、知史增氣”，這樣才能更好地做好工作，宣傳黨的形象，為黨和人民的事業(yè)而奮斗。
第五段：結(jié)語。
總之，在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我不僅汲取了豐富的知識(shí)，更重要的是擴(kuò)寬了思路、拓展了眼界、提高了政治站位，更加深深地刻在了對黨和人民的慷慨激昂的情感。我相信，通過我們不斷學(xué)習(xí)黨史，我們將在實(shí)踐中不斷成長，積極為人民服務(wù)，積極關(guān)心國家建設(shè)進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力！
黨員教師學(xué)黨史心得體會(huì)（匯總20篇）篇十八
黨史是我們黨的寶貴財(cái)富，是指引我們前進(jìn)的明燈。近年來，黨員學(xué)黨史的活動(dòng)在全國范圍內(nèi)展開，讓黨員更加深入地了解黨的發(fā)展歷程和各個(gè)時(shí)期的重要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。作為一名教師，通過學(xué)習(xí)黨史，我對黨員的使命和責(zé)任有了更深刻的理解，更加明確了自己的教育方向。
首先，學(xué)習(xí)黨史讓我明白了我們作為黨員的使命和責(zé)任。黨的發(fā)展史告訴我們，黨的建設(shè)和發(fā)展始終是為了實(shí)現(xiàn)中國的偉大復(fù)興。黨員不僅要牢記初心使命，堅(jiān)定信念，還要時(shí)刻保持對黨和人民的忠誠。作為一名教師，我深深感到自己肩負(fù)著培養(yǎng)國家棟梁之才的神圣使命。在課堂上，我會(huì)認(rèn)真對待每一位學(xué)生，激發(fā)他們對于學(xué)習(xí)的興趣和熱情，努力培養(yǎng)他們的愛國情懷和責(zé)任感。我也時(shí)刻提醒自己要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，學(xué)習(xí)黨史讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性，以及作為教師的使命。黨的歷史告訴我們，教育是國家的根基，教師是民族的脊梁。我們要努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，讓他們?yōu)閲业陌l(fā)展做出貢獻(xiàn)。作為一名教師，我要時(shí)刻保持對學(xué)生的關(guān)愛和支持，積極引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀。我會(huì)盡最大努力為每一位學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們?nèi)姘l(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己的夢想。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，以更好地履行自己的教育使命。
再次，學(xué)習(xí)黨史讓我認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和思維方式。黨的歷史告訴我們，教育要立德樹人，要注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德品質(zhì)。作為一名教師，我要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)，引導(dǎo)他們誠實(shí)守信，尊重他人，關(guān)心社會(huì)。我還要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我相信，只有通過這樣的教育方式，我們才能培養(yǎng)出有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有能力的新一代人才。
最后，學(xué)習(xí)黨史讓我堅(jiān)定了為人民服務(wù)的信念。黨的歷史告訴我們，黨員要時(shí)刻保持對人民的忠誠，要把人民的利益放在第一位。作為一名教師，我要始終保持為人民服務(wù)的初心，始終關(guān)注學(xué)生的需求和問題，為他們的成長和發(fā)展提供最好的支持和幫助。我還要與家長保持良好的溝通，積極解決他們的問題和困難，讓他們放心地把孩子交給我，相信我能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。我相信，只有通過真心為人民服務(wù)，才能得到人民的信任和支持，實(shí)現(xiàn)自己的教育目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)黨史，我更加明確了自己作為一名黨員和教師的使命和責(zé)任。我要時(shí)刻保持對黨和人民的忠誠，努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我要牢記教育是根基，注重培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和道德品質(zhì)，為學(xué)生提供全面的發(fā)展機(jī)會(huì)。我要始終為人民服務(wù)，關(guān)注學(xué)生和家長的需求，盡力解決他們的問題和困難。通過自己的努力和付出，我相信我能成為一名合格的黨員教師，為黨和人民做出自己的貢獻(xiàn)。
黨員教師學(xué)黨史心得體會(huì)（匯總20篇）篇十九
近年來，學(xué)黨史的重要性日益凸顯。作為一名黨員教師，我積極參與學(xué)習(xí)黨史活動(dòng)，深刻體會(huì)到學(xué)黨史的重要意義和深遠(yuǎn)影響。首先，學(xué)黨史是了解黨的發(fā)展歷程和黨的理論基礎(chǔ)的有效途徑，可以幫助我們更好地理解和貫徹黨的路線方針政策。其次，學(xué)黨史能夠增強(qiáng)黨員教師的政治意識(shí)和黨性修養(yǎng)，提高黨員的思想水平和政治素養(yǎng)。最后，學(xué)黨史可以激勵(lì)黨員教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
二、學(xué)黨史的價(jià)值和意義。
學(xué)黨史有著深遠(yuǎn)的價(jià)值和意義。首先，學(xué)黨史能夠增強(qiáng)黨員的政治意識(shí)。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我們能夠了解黨是如何從一個(gè)小小的馬克思主義學(xué)習(xí)小組發(fā)展成為中國共產(chǎn)黨，走過曲折而光輝的歷程。黨的歷史告訴我們，黨是革命的舵手，是全心全意為人民服務(wù)的先鋒隊(duì)。學(xué)黨史可以使黨員深刻認(rèn)識(shí)到，作為黨員，我們肩負(fù)著為黨的事業(yè)而奮斗的使命和責(zé)任。
其次，學(xué)黨史能夠提高黨員的思想水平和政治素養(yǎng)。黨的歷史是一部思想的歷史，我們從中可以學(xué)到豐富的馬克思主義理論知識(shí)。黨的歷史是黨的思想和路線方針政策的歷史，我們可以從中汲取智慧，提高自己的思想品質(zhì)和理論水平。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我們能夠不斷充實(shí)自己的理論武裝，鞏固自己的理論基礎(chǔ)。
最后，學(xué)黨史可以激勵(lì)黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。黨的歷史告訴我們，黨是人民的希望，是中華民族的希望。學(xué)習(xí)黨的歷史可以使我們深刻認(rèn)識(shí)到黨的偉大，讓我們對黨懷有深厚的感情和無限的忠誠。黨的歷史也告訴我們，只有為人民服務(wù)才是最光榮的事業(yè)。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我們能夠認(rèn)識(shí)到自己的方向和目標(biāo)，并為之努力奮斗。
作為一名黨員教師，學(xué)黨史對我的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。首先，學(xué)黨史可以提高我的教育教學(xué)水平。黨的歷史告訴我們，教育是解放和發(fā)展人的精神力量的重要途徑。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我能夠更加深入地了解教育的本質(zhì)和使命，明確自己的責(zé)任和使命，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn)。
其次，學(xué)黨史可以加強(qiáng)我作為黨員教師的黨性修養(yǎng)。學(xué)習(xí)黨的歷史可以加深我對黨的光榮傳統(tǒng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定黨性原則，自覺要求自己擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的路線方針政策，始終保持對黨絕對忠誠。同時(shí)，學(xué)習(xí)黨的歷史也可以幫助我樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，不斷追求真理、追求進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，學(xué)黨史可以推動(dòng)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我能夠不斷提高自己的理論素養(yǎng)和思想品質(zhì)，不斷充實(shí)自己的理論武裝，逐步積累自己的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和素養(yǎng)，使自己在教育事業(yè)中能夠更好地發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。同時(shí)，學(xué)黨史還可以激發(fā)我終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷開拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)注入新的活力和動(dòng)力。
四、黨員教師在學(xué)黨史中的角色和作用。
黨員教師是學(xué)黨史活動(dòng)的重要參與者和領(lǐng)導(dǎo)者，他們在學(xué)黨史中發(fā)揮著重要的作用。首先，黨員教師要起到示范引領(lǐng)作用。在學(xué)黨史中，黨員教師要做到率先垂范，自覺踐行黨的路線方針政策，發(fā)揮先鋒模范作用，以自己的實(shí)際行動(dòng)激發(fā)身邊同事和學(xué)生的學(xué)習(xí)黨史熱情。其次，黨員教師要起到組織協(xié)調(diào)作用。他們要充分發(fā)揮黨員教師的優(yōu)勢，組織學(xué)習(xí)黨史的活動(dòng)，積極推動(dòng)學(xué)習(xí)黨史的深入開展，提供學(xué)習(xí)資源和專業(yè)指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)黨史的效果。最后，黨員教師要起到宣傳鼓勁作用。他們要積極宣傳學(xué)習(xí)黨史的重要性和意義，向身邊的同事和學(xué)生傳遞黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，激發(fā)大家學(xué)習(xí)黨史的熱情。
五、結(jié)語。
學(xué)黨史是黨員教師的重要任務(wù)，也是我們每個(gè)黨員教師的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我們能夠提高自己的政治意識(shí)和理論水平，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷深化對黨的領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)和對黨的事業(yè)的忠誠。學(xué)黨史不僅有利于我們個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，更重要的是可以為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同學(xué)黨史，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！
黨員教師學(xué)黨史心得體會(huì)（匯總20篇）篇二十
學(xué)黨史是一項(xiàng)重要的任務(wù)，尤其對于黨員教師來說更是如此。作為黨員教師，我們應(yīng)該始終保持對黨史的學(xué)習(xí)和研究，深入了解黨的發(fā)展歷程和偉大事跡，使自己時(shí)刻保持黨員的本色，用革命的理想和目標(biāo)引領(lǐng)教育教學(xué)工作，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。以下是我在學(xué)習(xí)黨史過程中的一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)黨史要用心理解黨的初心和使命。黨的初心和使命是我們黨的靈魂所在，是我們黨始終保持先進(jìn)性和純潔性的根本保證。學(xué)習(xí)黨史要著眼于初心和使命，在了解和學(xué)習(xí)黨的歷史過程中，要深入挖掘黨的初心和使命的核心內(nèi)涵，從而更好地找準(zhǔn)自己的定位和任務(wù)。作為黨員教師，我們要以堅(jiān)定的信念和高度的責(zé)任感，牢記初心和使命，始終把黨的教育方針和辦學(xué)思想貫徹到教學(xué)實(shí)踐中。
其次，學(xué)黨史要加強(qiáng)思想政治建設(shè)。學(xué)黨史不僅僅是為了了解歷史，更是為了增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，推動(dòng)自身的思想政治建設(shè)。我們要通過學(xué)習(xí)黨史，不斷提升自己的政治覺悟和政治能力，堅(jiān)守黨的紀(jì)律和原則，自覺與黨中央保持一致，不被外界的浮躁和誘惑所動(dòng)搖。只有做到思想堅(jiān)定、政治過硬，才能更好地履行黨員教師的職責(zé)，為國家培養(yǎng)出更多的德才兼?zhèn)涞慕影嗳恕?/p>
再次，學(xué)黨史要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟黨的步伐。學(xué)習(xí)黨史不是為了陶冶情操，而是為了提高自身的理論素養(yǎng)和政治水平，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。黨的理論和實(shí)踐是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的，只有與時(shí)俱進(jìn)、緊跟黨的步伐，才能更好地應(yīng)對時(shí)代發(fā)展的變化。黨的十九大提出的新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)新理論、新思想、新方法，緊密結(jié)合自己的工作實(shí)踐，推動(dòng)教育教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。
最后，學(xué)黨史要注重實(shí)踐和行動(dòng)。學(xué)習(xí)黨史不僅僅是增長知識(shí)，更是指導(dǎo)自己的實(shí)際行動(dòng)。通過學(xué)習(xí)黨史，我們要得出具體的思考和行動(dòng)的指導(dǎo)，將學(xué)習(xí)成果付諸于教育教學(xué)實(shí)踐中。我們要不斷提高教學(xué)水平，深入挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，努力為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
總之，作為黨員教師，在學(xué)黨史過程中，我們要始終保持黨員的本色，牢記黨的使命和初心，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，注重實(shí)踐和行動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們必將不斷提高自己的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。