建筑是人類社會發展的重要標志，它承載著人們的居住、工作和文化活動。以下是一些歷史建筑的總結文章，讓我們一起感受古老建筑的魅力。
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇一
太陽城由母城和子城組成。如果從航天飛機上向下俯瞰，它們就像兩顆巨大的閃光紐扣，鑲嵌在一望無垠的碧綠田野和樹林中。
嶄新的母城像花園一樣美麗。城中心有個巨大的廣場，它是居民們散步的“天堂”。四季鮮艷的花卉栽在大片的草坪里，花草叢中隱藏著高噴水柱和碧波漣漪的水池。廣場里有最大的商業中心，要想去購買物品，一條條不停地工作著的傳送帶，將會把你帶進食品、服裝、鞋帽大樓和無人售貨商場，保你乘興而來，滿意而歸。文化、體育和娛樂場所像鮮花一樣撒遍城內。中小學生步行上學，五分鐘準到。少年兒童喜歡的少年宮、科技站建造在學校附近。每片居民區至少有一座包括體育館、游泳池的運動中心。博物館、展覽館、電影院等設在交通便利的地方。行車干道繞著居民區轉，直接把居民們送到家門口。居民們住的房子舒適、寬敞，而且抗震。
城內由太陽能、核能供電照明燒水，取暖引地熱。城內地面找不到煙囪，天空中找不到飄塵。
從母城伸出一條高速公路，穿過田野，通向一百公里以外的子城——景城，城內交通、照明、機器制造、食品加工等等，都由紫外線控制，因此在景城里不會有翻車、蟲咬、食物中毒等現象；又因為紫外線還有隱蔽的作用，所以景城不會遭到襲擊。
景城是個休假勝地。這兒依山傍水，景色迷人。這兒有舉世聞名的名勝古跡，有廣場、公園、動物園和植物園。植物園里湖水波光粼粼，花紅，柳綠，草青。如果你愛好音樂，可上音樂公園去欣賞“每日一名曲”，還可以去自選音樂廳聽電子音樂。愛動的游客請上體育公園，當今的奧林匹克運動會競賽項目都可以在這兒練習。城外百花山上，有一座療養山莊，附近開辟了中藥圃。特效藥廠和小型飛機場。十幾幢建造在紅花綠草、奇石怪樹中的山莊別墅里可容納一萬多位文學藝術家、科學家和教師。這里還有氣象臺、天文臺，它們專門和神秘的宇宙打交道，把來自外星球的最新信息告訴人們。又高又尖的電視塔，接收著地球衛星轉播的電視節目。坐在房里，你可以同時看幾十套不同的節目。
同學們，你們喜歡這座城嗎？待我真的建成后，一定請你們去游游這座奇妙的'城市！
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇二
教師的工作是辛苦的，他們像園丁一樣培育著祖國的花朵。人們常說：教師是人類靈魂的工程師，是呀，我也要做一個靈魂的工程師，去教育他們做有理想，有報復，有道德的共產主義接班人。
假如我是老師，我會和同學們打成一片，了解他們的理想，愛好，和性格。然后，我就和同學們像一家人一樣緊緊團結在一起。上課，我會把課程講地有趣味，就象講故事一樣，把孩子的'注意力集中起來，讓他們聽的津津有味，不再有老師在上面講，學生在下面交頭接耳。對那些好學者有求必應；對那些差生，不歧視，引導并幫助他們把學習趕上去。下課后，我會成為他們的忘年交，和他們一起做一些益智游戲。放學后，我不讓他們做題海戰，讓他們學會自己預習功課......
總之，我會讓他們學的即輕松又扎實，讓我自己課后多付出些，多想辦法，使課堂更有趣。
我盼望著自己快快張大，我會像蠟一樣，把自己的光和熱全部奉獻給學生。
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇三
假如我是爸爸。我會長出了胡子和擁有一個像我現在這么大的兒子，我會非常地愛這個兒子。當他有不會的作業題來問我時，我會平靜地、慢慢地來為他講解，并讓他最終理解這道題的意思，讓他記住這一道題，就不害怕在考試時出。如果他要我帶他去動物園玩，如果我有我的事情的話，我就會放下手頭的一切事物來推辭他，讓他不滿意。如果他要我給他買玩具，我會豪不猶豫地答應，只要他快樂了，我就很快樂，愿意為他做我一切愿意做的事物，如果我不愿意去做，我也會克服我自己，去為他做，只要他高興。
假如我是爸爸。我會對我的兒子釋放出所有的陽光，如果兒子拿來一張成績很不理想的試卷來，我會說：“沒關系的，下一次考好就行了。”而且我還會心平氣和地給我的兒子講道理：“現在的社會是一個競爭特別激烈的社會，如果你學習好了，你就出人頭地，如果你學習不好，你就被別人踩在腳底下，反正你自己看著辦吧！”我也不會像別的家長一樣，如果兒子考的不好，就大聲呵斥兒子。如果我的兒子作業寫得不好的話，我會好好的跟兒子一起將作業寫好，為他開導，讓他下一次一定寫好，我也不會大聲訓他，如果每一次他作業寫的不太好，都要去大聲的訓他，這樣就會使他厭煩整個世界，會讓他有了許多的生活壓力。
雖然我現在還很小，但是我相信，過了多年以后，我當上了爸爸，我一定會成為一位稱職的好家長，一位稱職的好爸爸。
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇四
假如我是建筑師，我會在大地上蓋一所“學校”。說是學校，其實是星期天才開放的兒童樂園，那兒只有畫畫課、幻想課、聊天課和玩玩具課，沒有緊張的期中考和期末考。那兒，無論大人，還是小孩，都能自由出入。我認為人人都想去看看。
假如我是建筑師，我會造一座希望之橋。它能通往你想去的地方，就算是星星和月亮，或者是美麗的彩虹和太陽，只要你想著它，它就能把你送到。我想你們一定會心馳神往。
假如我是建筑師，我要建一個神奇的石墻迷宮。在死路上貼“此路不通”，在成功的道路上貼“你真不錯”，讓失敗的你明白再接再厲，讓成功的他知道來之不易。最終大家都能轉起聰明的.大腦，尋找正確的道路，打開勝利的大門！
我真希望這一切都是真的。
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇五
假如我是一名建筑師，我要建造通往寶島臺灣的閩臺大橋。大橋運用最先進的科學技術和建筑材料來建設。大橋分為兩層。層是專屬的汽車公路，路面平坦整潔；層是專門為火車建造的現代化高速火車軌道。呼嘯而過的火車為兩岸了幸福發展的新訊息。
假如我是一名建筑師，我要為地震頻發的臺灣設計新型智能房屋。這座房子功能豐富多彩，安全保障。它可以自己保護自己。當遇上地震時，這座房子會升到空中，房子里面絲毫感覺不到地震的危險。這座房屋是建在山腳下，地震時大山崩塌了，房子便會被厚厚的軼性外墻所保護，石頭在碰到保護墻后便會穩穩當當地落在地面上。
假如我是一名建筑師，我還要建造一幢大樓，取名做“美食城”。大樓總共有三十五層，每一層都展示著本地的美食特產：北京烤鴨配桂花陳酒；安徽八寶飯加黃山毛峰；重慶火鍋麻辣燙；蘭州拉面牛肉湯；貴州茅臺辣子雞；過橋米線八大碗……少不了福建名菜“佛跳墻”名茶“鐵觀音”。還少了些呢？是的，臺灣美食蚵仔煎，甜不辣……生活幢美食樓里，該是多么幸福快樂的'事啊！
假如我是一名建筑師，我要為臺灣的朋友們建造夢想的家園。可惜我只是一名六年級的小學生，但我，只要勤奮刻苦，努力學習，理想會實現！
我的美好家園
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇六
風是大自然的一處景象，風能給人們帶來溫暖、寒冷，風還能給人帶來歡笑，悲傷。
你知道我為什么做風嗎？下面我就來告訴你。
如果我是風，春天，我要把沉睡的小草，小花叫醒，我要飛過高山，森林把它們裝點的更美麗，更加生機勃勃。如果我是風，夏天，我要把我的好朋友——雨姐姐叫來，讓它把土地澆的濕潤，好讓新鮮的蔬菜悄悄的探出頭來，長得更加美麗。如果我是風，秋天，我要把熟透了的果實吹的個個紅彤彤的，臉上露出甜美的微笑；大地里一片豐收的景象，有的摘蘋果，有的割稻谷，有的割草……，農民伯伯的臉上也露出甜美的笑容，心里面暖洋洋的。如果我是風，冬天，我要把我的朋友——雪妹妹叫來，讓它把祖國媽媽披上銀色的衣服，把花姐姐草妹妹，樹哥哥和木弟弟打扮得更加美麗。忽然，我看見了一個孩子正在和朋友們玩打雪仗的游戲，我便好奇的跑了過去。過去一看，啊！原來是一所學校啊！他們正在舉行雪仗大賽，每個班都派出5名男生和7名女生來打雪仗，誰的班勝出就會獎勵一個書包，同學們都在為這個書包而奮斗著。我看見校園內的雪差不多快打沒了，對雪妹妹說道：“妹妹，給我在下一場大雪吧！”“嗯，好的”。雪妹妹回答到。話剛說完，天空中就下起鵝毛般的大雪來，不一會兒雪就到了小腿那了，孩子們在大雪中玩的非常高興，要讓孩子們高高興興的。風是無顏色的，但它卻能把祖國打扮的漂漂亮亮的，我愿意作為一個為人民服務對社會有用的風。
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇七
一個渾身充滿汗水氣味，穿著一身最樸素的農民服裝的人，見了年長的彎腰致敬，見了平輩的笑臉問候。對于兒童，他便成了孩子王，成了孩子們最喜愛的頭目。他是村長，一個有志青年，一個勤勤懇懇人民公仆。他便成了我夢想中的成年的我。
假如那我當村長，我一定不會像今日的一些村干部，只拿工資不管事。我會盡自己權利，組織群眾，積極投入到“兩個文明”的建設中去，為人民干實事干好事。例如我決定一定時間開一次村民會議，將即使出現的一些問題討論解決，于是，村上便須要一個集合用的大鈴，對于十幾塊錢的東西，隊上是買得起的。另外，集資造一個讀報欄，以便讓他發揮作用。還有，可在墻上辦黑板報，組織村中大小學生成立文學興趣小組，定期更換板報內容，讓孩子們學有所用，學而實用，從小培養多種能力。
以上是我，一名村長的長期打算。短期打算也不少，例如：每年各個節氣組織不同的活動，“六一”，獎勵本部優秀兒童。又如在重陽節，搞個團結大會，讓有意都發言，村民友好團結共建家園;在中秋節，給孤寡老人送上一盒月餅，想想老人該有多高興。總而言之，是從文化教育的角度感化村民，是我村成為一個文明健康的新農村。
這些計劃的實現，都需要淵博的科學文化知識做基礎，在加之努力方可。空有一腔熱血，而無堅實的文化知識，又怎能成功?于是，我要勤奮學習。
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇八
假如我是建筑師，我會花三天的時間去辦一些有用的事情。利用工人們建筑一些有用的建筑。就比如說，流浪之家。這樣一個家園。估計我得花三天的時間去建筑。
首先，先做好一個藍圖，他的不止方位。把什么什么應該建在什么地方？找一個平原。把他的方位拿出來。首先先做一個宿舍。大概也就五層。一個大門里面一個管理員。宿舍一個管理員。在宿舍里面也能出來，因為底下有一個大院子。能在里面玩耍。一看見有流浪的漢子。把他們叫過來。讓里面住。這就是我想要那樣。雖然不好，但是能用至少能給他們一個溫暖的家。雖然沒有。母愛和父愛，但是至少有溫暖。這就是我想的樣子。
下面聽完這首歌。你一定能完整的知道你的人生。要追求你的夢想，追求你的理想。不要放棄。勇敢的向前沖。只有這樣撒只有這樣才能給你的人生一個最好的答復。
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇九
如果我是父親，我當然不會像我的父親那樣溺愛孩子，我有自已的思想。如果與孩子發生沖突，我會換位思考，站在兒子那邊想一想。
如果兒子的考卷發下來了，雖然只得了70分，只要有所進步，我會給兒子適當的鼓勵，并不會因此而發脾氣，因為進步總比退步好，我不會刺激兒子或打擊兒子，這樣只會讓兒子沮喪失去信心。
我會讓孩子有自己的朋友。我會和他一起打游戲機，輸了也要刮鼻子。我會在一個星期里特別安排一天，隨便他干什么。我不介意他因好奇而把家里的東西弄壞，也不介意他把家里弄得非常亂。
如果說兒子生病了，只是小毛病，我會帶兒子去醫院。這些都是做父親的職責。我衷心地對每一位父親說：不要溺愛，不要殘暴孩子，分清輕重緩急，當個受兒子敬愛的好父親！
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇十
童年充滿了美妙的幻想，而我就想當一名建筑工程師。
假如我是一名建筑工程師，我要讓正在危房上課的山區小朋友住上新房。當同學們坐在明亮的教室里時，有沒有想過那些山區的小朋友卻是在陰暗又危險的房子里上課，盡管這樣，他們并沒有被困難嚇倒，而是在努力學習。所以我的夢想是當一名優秀的建筑工程師，讓山區的小朋友擺脫陰暗和危險，為他們提供一個良好的學習環境。
假我是一名建筑工程師，我還要為敬老院建一座環境優美，設施齊全的房子，我會在敬老院中種上很多樹木，讓爺爺奶奶們每天都能呼吸到新鮮的空氣，在舒適而又方便的環境中生活著。
假如我是一名建筑工程師，我還要為小朋友們建造一個童話般的幼兒園，我會在幼兒園中建造一些童話中的人物，例如：七個小矮人和白雪公主、《綠野仙蹤》里的南瓜頭、稻草人和膽小的大獅子。讓小朋友們在童話的世界中感受真善美，然后再建一個綠色的大草坪，讓小朋友們在上面盡情玩耍。另外還要在草坪上建幾個大花壇，由小朋友們自己動手種上各種各樣的小花，讓這個童話般的幼兒園一年四季百花盛開。
我的理想是當一名優秀的建筑工程師，我要好好學習，為實現我的理想多學知識，開擴眼界，為建設我們美麗的祖國貢獻出自己的力量。
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇十一
假如我是一滴水，我要融入到大海這個大家園里。和其他水滴伙伴一起嬉戲玩耍，聽大海媽媽講地球以前的故事，去看看媽媽養育的生物，小魚、小蝦、螃蟹，哇，還有一只大虎鯊！在海底游覽一圈后，我覺得，海媽媽這都有這么多的生物，那外面呢？于是，我準備去探探媽媽外面的世界。
沙漠好大啊，但是好荒涼啊，有的小伙伴就問了：“風婆婆，這里好荒涼啊，我才不要在這呢。”其他小伙伴也認同了他的說法。風婆婆笑了，說：“你們看這里。”我們順著風婆婆指的方向看，看到了許多人在那里種樹，我問：“婆婆，他們在干嘛啊？”風婆婆說：“他們在種樹，他們為了讓沙漠重變綠洲！你們要不要過去幫忙啊？”我們爭著說：“要，要！”風婆婆說：“真是乖孩子。”我們從空中落下來，人們看到下雨了，就大喊：“老天爺真是太好了，這樣又有一片沙漠變綠洲了！”
太陽公公帶我離開大海媽媽，和其他兄弟姐妹一起變成一朵云。風婆婆帶著我們去四處旅行。我看到了許多由人類建造的地標，有宏偉磅礴的長城，有頂天立地的埃菲爾鐵塔，有神秘莫測的巨石陣……外面的世界好奇妙啊，我想到長城定居下來，其他伙伴也有自己想去的地方。我們對風婆婆說了我們的想法，風婆婆笑了一笑，說：“你們先跟我到一個地方，到了那個地方你們再做決定也不遲。”我們想了一會，又集體討論了一會兒，覺得風婆婆說的有道理。于是，我們跟風婆婆到了沙漠。
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇十二
假如我是一名建筑師，我會建造出一座大樓，讓全世界的無家的人住進去，這樣的話，世界上就沒有乞丐。
另外，我還要設計一種隨身帶的＂家＂，只要按下按鈕，就可以為你制造一間小屋，那莫，就不用費力氣的搭帳蓬了。
我還要建造一種防盜屋，只要小偷一進來，電話就會無聲報警，小偷還不知到呢？可是小偷會逃啊。不用擔心，小偷一進來，所有門窗就會關閉，不管小偷怎樣敲打門，都沒用，這樣一來，小偷就會大大減少。
我現在還不能造出，我要好好學習，將來造出這種東西，為人民造福。
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇十三
假如我是老師，我會熱心對待每一位學生，關心他們，愛護他們，并公平對待，對誰都不會有偏見。
假如我是老師，我會既嚴格又隨和。上課時，我會在完成教學任務的同時，給他們講科學知識和自然現象，讓他們多了解世界；下課后，我會像朋友一樣和他們談天說地，不擺架子。
假如我是老師，我不會只教學生書本上的知識，我要告訴他們我所知道的一切，像：為什么筷子放在水里看起來像折斷一樣，為什么磕頭蟲會“磕頭”，為什么犀牛可以和小鳥“共棲”……讓學生敬佩我，深深地喜歡我，主動、自覺地跟我學知識。
假如我是老師，我不會在學生犯錯誤時，跟他講大道理，其實這些他們都知道。我會像朋友一樣去了解他的心事，知道他在想什么，為什么要這樣做。然后幫他找犯錯誤的原因，指出其危害，使他真正改正錯誤。
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇十四
假如我是老師，我會像郭老師一樣，散發出自己全部的熱情，以笑臉來面對和我溝通的學生。課余時間，我將成為學生們的大朋友、好朋友。陪著學生打球、聊天、逛街，甚至可以帶學生去參觀我的宿舍，親自為他們下廚――為我的朋友做飯，并且，教會他們做飯，教會他們怎樣生存，是一些非常開心的事。我的學生們都有著強烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解。我想，我和學生們之間是平等的。我愿意和學生們分享我心中的愿望，也和他們一起分享他們的愿望；我愿意和學生們一起分享我的喜悅，分擔我的憂愁；我也愿意聆聽他們心中的秘密。
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇十五
等我長大了，就會成為一名老師。就會有很多學生，他們都很聽話。我要給他們講故事，然后告訴他們一個哲理，讓他們在快樂的氣氛中學習做人的道理。我要他們喜歡什么就做什么，因為只要向著目標出發，誰都可能成為名家。我還要給他們不留作業，讓他們自己安排，自己的時間是自己的嘛。我要讓他們去探索大自然的奧秘，讓他們知道世界有多么神奇，好多秘密等他們去開啟。我還要帶他們去看萬里長城，讓他們知道：我們的祖國多么偉大！多么壯麗！它是我們的驕傲，是我們的祖先創造的奇跡！我真想快點長大，去實現我的夢想。
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇十六
老師是偉大的，她給予我們知識，授予我們道理，讓我們為人處事順暢無難。她盡心盡為大家服務，用雙手創造美好的明天。我開始暢想未來，假如我是老師……假如我是老師，我會嚴格要求自己，認真備課，做大家的榜樣。同學有不懂的地方，我會不厭其煩地教他，直到他懂了為止。
假如我是老師，我和同學上課是師生，下課是朋友，學生有煩惱就來找我，我當他們的知已，幫他們解除煩惱；想聊天就找我，我同他們說笑玩耍。假如我是老師，上課我會不時開幾個小玩笑，讓大家輕松記住知識，愉快度過每一天。
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇十七
假如我是一位老師，我一定會嚴格要求自己多看書，吸取更多的知識，傳播給學生。
假如我是一位老師，我會保持微笑，無論開心或煩惱，讓我的學生有一顆積極向上、樂觀的心。我還會保持童心，讓學生和我之間沒有秘密，更不會用兇巴巴的臉對著學生，把他們嚇得不敢和我說話。
假如我是一位老師，我要有一套靈活的教學方法，培養學生的學習興趣，讓他們多看書，勤思考，少做家庭作業，樂在學習當中。我會投其所好，發揮他們的特長。
假如我是一位老師，我會帶學生走出課堂，走進社會，去灑播愛的種子。讓他們學會知識的同時，學會做人，全面發展，做對社會有用的人。
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇十八
每當我走進教室時就能聽到老師要學生作業的聲音。覺得這些總是不交作業的.學生一點也不懂事因為老師每天上課都已經夠累的了，還要改作業，假如我是老師的話，我會這樣對待學生的。
如果學生沒交作業，我會對他們說沒帶就是沒寫，下次可不能這樣了，如果他沒寫作業，我會問他為什么沒有寫？因為他們一定會有一個原因的。
我不會像別的老師一樣吵他們的因為他們一定會有一個原因如果我要是吵他們的話，他們心里一定會害怕老師的。
假如我是老師，我就會這樣對待我的學生，讓他們在知識的海洋里學習。
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇十九
假如我是老師假如我是一位老師，如果學生不做功課，我會先問清楚原因，絕不亂發脾氣你罵學生。如果學生有疑難問題，我會很耐心的一一解答。假如我是一位老師，我不要求學生各項比賽都是第一名，我只要求他們盡心盡力、問心無愧，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。假如我是一位老師，我要做到公正無私，即使班長犯了錯，處罰起來也要一視同仁。另外，我還要教導學生，良好的品德才是最重要的。老師就像農夫一樣，學生好比幼苗，只有老師的栽培、施肥、灌溉，才會有將來豐碩的成果，所謂‘良師興國’就是此意。假如我是一位老師，我一定會向這個目標邁進。
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇二十
在繁忙的社會中，建筑的問題便成了一個大問題。幾乎每個城市都像水泥森林，不要是我當上了建筑師，我就不會再讓建筑成為一個大問題。首先，我會建一個超級摩天大樓，這一座樓高一億公里，可以直通火星。如果你想回家，就可以叫機器服務員給你測試，他首先聽你的聲音，然后看你的指紋，最后看你的視網膜。如果三項都合格，就可以按一下按鈕，通過時光機，只需要幾秒就可以到家。我還會建一座隱身房子。他能自動隱身，使小偷偷不著東西。如果你想回來，只要一按按鈕，就會來一架隱身飛機，等到了家，飛機便自動停下來。你再按一下遙控，房子就會出現，然后你就可以回家了。我還想建一種地下房子。因為：地面上房子太多了。也許你會問，地下哪有氧氣呀!不用擔心，房子里面有氧氣通道，把氧氣從地面上吸進來，不過還要經過100層的消毒網，使空氣里一點漂浮物都沒有。也許你還會問，要是地震你不就完蛋了嗎？沒關系，在周圍100米的地方都有防震器。10級地震最大的'感覺就有一級地震那么搖動。地面上就可以種一些樹木、花草。
假如我是建筑師，我不會再讓建筑成為一個大問題。假如我是建筑師，我會建筑成世界上最大最豪華的房子。假如我是建筑師，我會讓全世界的每一個人上樓不再用力氣。
指導教師：段瑞萍。
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇二十一
老師的事業是崇高而又美好的，他是靈魂的工程師，老師就像一個辛勤的園丁，辛勤的培養美麗的花朵，老師想甘甜的露水，輕輕的灑向茁壯的新苗，老師就像開啟知識大門的鑰匙，帶領同學們在知識的海洋里遨游，老師就像一根蠟燭，點燃自己，照亮別人。
假如我是一名老師，我會把書上的難點給同學們講解，直到他們理解為止。
假如我是一名老師，會適當的把課程搬到戶外，春天舉辦春游活動。讓他們體驗一下鳥語花香的春天到處充滿生機。夏天舉辦夏令營活動。秋天舉辦秋游活動，讓同學們體驗一下秋天到處呈現出豐收的喜悅。冬天帶領同學們一起滑雪，鍛煉身體。
假如我是一名老師，我會用生動的語言使枯燥的課文變成生動的故事，讓他們在快樂中學習。
如果我是一名老師，我一定要做個負責的老師，我相信，只要我努力學習，就一定會成功的。
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇二十二
假如我是一名老師，我就能體驗我們老師是有多么辛苦了，我走進教室就會發現里面特別的亂。馬上就處理了一下，也安靜了許多。假如我是一名老師，我就會讓同學們好好學習，然后有空的時候會帶他們出去旅游，看看大自然的風景與美麗，我們在火堆旁跳舞，唱歌，坐在一起觀賞天空中閃爍的星星，像鐮刀一樣的月亮，我心里在靜靜的等著我的學生們快快的長大，變得更加聰明。假如我是一名老師，我會一個星期去一次家訪，讓家長知道一下學生的狀況，以及缺點，讓家長們改正缺點，成為一個乖孩子。這就是我們老師的樣子，我也能感受到當一名老師是有多么的辛苦了。他們所做的每一件好事，都是為了我們，所以我們以后一定要聽老師的話。
假如我是建筑師初一（精選23篇）篇二十三
假如我是老師，學生如果不寫功課，我會先問清楚原因，絕不會亂發脾氣罵學生，甚至打學生。當同學們的功課有疑難，我會很有耐心地一一解答。
假如我是老師。我不要求同學參加的每個項目都要得第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧就行了，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。
假如我是老師，我會做到公正無私，即使是班長犯錯，與普通學生處罰，也毫無兩樣。另外，我還要教導學生品德的好壞才是最重要的。
老師就像農夫，學生好比幼苗，由于老師辛勤栽培、施肥、灌溉，將來才會有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此道理。