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農村文化建設論文（模板17篇）篇一
群眾文化是有中國特色社會主義文化的重要組成部分，發展和繁榮群眾文化是貫徹落實“三個代表”重要思想，弘揚社會主義先進文化的必然要求，新農村建設的二十字方針對新農村建設的內容作了高度概括，即生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主。
農村文化建設研究論文范文一：關于當前農村文化建設的現狀、成因及對策思考。
農村文化涵蓋面相當廣，其中傳統文化、鄉村文化、通俗文化是原生文化，是民族文化的根和源，也是現代文化的基礎。
建設適應新形勢的農村文化是加強黨的執政能力建設、提高發展社會主義先進文化的能力、構筑農村和諧社會不可缺少的內容之一，也是民本思想以及關注“三農”問題的具體現。
當前農村文化設施狀況如何？農村文化建設是否適應形勢發展和農民目益增長的文化需求？諸如此類問題，已十分迫切地擺在我們面前。
自磐安縣復縣以來，全縣農村文化事業取得了長足的發展，全體農村文化工作者立足農村，以豐富多彩的形式宣傳黨的路線、方針、政策，在提高農民的思想道德水平和科學文化素質方面發揮出積極作用，但必須承認，在認真貫徹落實黨的“大會”精神，弘揚社會主義和諧文化，全面建設小康社會的新形勢下，農村文化建設確實存在諸多嚴峻的現實問題。
具體表現在：
1、陣地喪失，設施荒廢，硬件不姓“文”
目前，農村文化站絕大多數一無象樣的辦公場所，二無能夠提供健康休閑娛樂的活動場所及配套設施，新渥鎮、安文鎮、尚湖鎮，是省、市級“東海明珠”鎮鄉，但實際離要求存在很大的距離，文化站“一塊牌子、一張桌子、一枚章子”的現象很普遍。
活動器材陳舊落后，根本無法應付開展活動之需，全縣除了個別鄉鎮文化站有幾件諸如照相機、電視機、民樂器材之外，其他鄉鎮文化站活動器材基本空白。
圖書室基本上是破舊危房，僅有的一些書籍也是陳舊霉爛，由于多年未進新書，根本無人問津，圖書室自然也就變成藏書庫了。
由于一方面政府多年對文化的投入嚴重缺乏，另一方面我們現有的文化設施也在不斷地消失、挪作他用，造成了惡性循環。
2、隊伍不穩定，職能錯位，軟件不姓“文”
很少開展文化業務工作，有的連基本的農村文物保護、農村文化市場引導與管理、民間藝術的挖掘與整理等工作職能都擱置一旁，視為他活。
文化站職能職責不明確，三分之二以上的文化站對自己職責、任務是什么、一年要干些什么工作不知道，鄉鎮不管，或者不知道怎樣管，而是要文化站兼任其他工作，使得文化專干不可能再考慮文化站的本職工作。
有的鄉鎮文化站崗位已缺員多年至今沒有配套專干，或者隨便把沒有業務專長的其他干部頂替。
從始，鄉鎮文化站的牌子在鄉鎮機構改革中被撤消，基層文化員隊伍歸屬于鎮鄉管理，日常的文化建設職能作用發揮愈加有限。
二、農村文化力不強帶來的負面影響。
當前的農村，絕大多數由于缺乏文化公共設施或設施陳舊老化，文化事業發展滯后，文化教育陣地嚴重匱乏，思想道德文化感召力減弱，科技文化推動力滯后。
文化發展滯后于經濟發展，甚至不同向或者不同步，娛樂文化生活陶冶力下降，加之各種腐朽思想的負面影響，致使農村人們的道德滑坡、世風變濁，突出表現在以下幾個方面：一是拜金主義、享樂主義、個人主義有所滋長。
在一部分人的心目中，“政治是空的，理想是遠的，道德是虛的，唯有金錢是真的”，似乎除了金錢和享樂外再沒有什么可值得追求的了。
有的只求實惠，不講理想，世界觀、人生觀和價值觀被歪曲，為人民服務的思想淡漠；二是文化生活貧乏和文化市場不健康，倫理道德觀念蛻變。
農村社會環境受到污染，許多格調低下和渲染色情暴力犯罪的書刊、音像制品充斥農村文化市場，惡化了農村社會精神環境。
部分農民的社會正義感、責任感、義務意識淡漠，榮辱觀、是非觀混亂，國家和集體觀念淡化，道德滑坡；三是宗教活動頻繁，封建迷信抬頭，社會治安形勢不容樂觀。
呈上升趨勢，群眾生活缺乏安全感，成為影響社會穩定的因素。
1、認識不清，心口不一致。
目前鄉鎮文化站人、財、物、事四權下放到鄉鎮管理，部分鄉鎮卻沒有把鄉鎮文化站作為公益性文化事業單位對待，一些鄉鎮領導由于思想認識不一，對文化站撒手不管了，認為文化站不出經濟效益，是個包袱，認為文化工作是軟指標，不抓文化工作不影響單位排名進位、個人晉升，文化工作抓與不抓無所謂。
在一些鄉鎮領導看來，需要投入而不能帶來經濟效益的文化事業建設是可以先放一放或掛在嘴邊說說而已的。
2、體制不順，主管不到位。
現在的情況是，一方面文化站缺編嚴重，另一方面需要的專業人才又進不來。
文化站四權下放到鄉鎮管理后，一是鄉鎮不管或者不知道怎樣管；二是縣級文化部門對文化站管理力不從心，有的文化站專干換了縣文化部門根本不知道。
文化專干地位低待遇差，是“弱勢群體”。
文化專干很寒心，許多都不愿意再干文化工作。
其次，由于管理體制問題，部分文化專干不善于發揮自己的聰明才智和專業特長，沒有把創新作為自己力量的源泉，還是停留在向政府“等、靠、要”的觀念上。
經費困難加上一時得不到領導的支持，就不敢也不愿開展工作。
造血功能不能強化，自我生存發展能力弱。
再次，長期以來財政對文化的“欠帳”太多。
改革開放以來，90%以上的鄉鎮沒有新建文化設施，原有的文化設施有的破爛不堪，有的挪作他用。
以文養文，走產業化道路條件還不成熟，也很不現實。
在這種情況下，鄉鎮文化站普遍得了“貧血癥”，急需輸血。
促進農村文化與經濟、政治、社會協調發展。
鄉鎮文化站是農村文化活動的載體和組織者，直接影響農村文化建設。
農村文化建設論文（模板17篇）篇二
在調查中我們發現有部分村民都對自己村里的文化設施不清楚。比如現在大部分村（社區）都建有農家書屋，有一部分村民從未去過村圖書室看過書，甚至還有村民不知道村里就有圖書室。村民對圖書室的知曉率低主要有兩方面原因，一是村干部對于村里文化設施的宣傳力度不夠，二是部分農民文化程度低，對讀書根本不感興趣。此外，里面的書籍數量較少，內容混雜且少有更新，與群眾的需求存在較大差異，不利于農村社會學習氛圍的形成及發揚。
二、推進農村基層文化公共管理的對策建議。
（一）進一步轉變職能，承擔起農村基層文化的公共管理服。
目前農村文化建設呈現的更多的是一種壓力型體制（即為了實現趕超，完成上級下達的各項指標而采取的數量化任務分解的管理方式和物質化的評價體系）。在自上而下的壓力型體制和數字化的政績考核模式下，村干部在文化建設中工作的重點并非主要在于提高農民的.滿意度，而只需以數據總結式的工作報告“向上負責”，例如，“建成‘農家書屋’×個”，“配備農家圖書×冊”，“完成送劇下鄉×場”等。換言之，農村文化建設主要是村干部以及基層政權的一項“政治任務”。因此農村文化建設中往往會存在重數量，輕質量；重建設，輕管理；重上級考核，輕農民參與的弊端。要真正把農民對文化需求的“滿意度”作為一個重要考核指標，密切干群聯系，沉下心去聽百姓需求，保障農民共享文化發展成果。
2.加大財政投入，完善農村文化活動場所和設施。
積極爭取政府資金和多渠道籌集社會資金并舉，完善公共文化活動場所和設施。需要注意的是，加大建設文化設施力度的同時，還要及時對已有的陳舊、滯后的文化設施進行整改與更新；要重視對文化設施的維護與修復，延長文化設施的使用年限；要加強管理，提高文化設施利用率；要做好宣傳工作，讓老百姓知道村（社區）提供這樣一個地方，對老百姓開放，供他們休閑娛樂使用。
3.加強扶持引導，打造高水平農村文化隊伍。
農村文化活動的開展離不開農村文化隊伍的推動。要推動大學生村官結合自身特長、當地實際和農民需求，充分發揮其學歷高，理論素養深和知識面廣的優勢，多措并舉推進農村文化建設。如聘用大學生村官擔當書屋宣傳員和圖書管理員，盤活農家書屋，打造文化生活主陣地。或者依托黨員活動室、墻報等載體，以“順口溜”、“千字文”等形式，開展惠民政策宣講、致富項目推廣。還可以針對村民中存在的學用科技意識不濃的問題，把活動演出內容與村民需求和各村產業特色相結合，在節目編排中普及相關科學知識，達到寓教于樂的目的。
（二）引入社會購買公共文化服務機制。
1.進行文化服務購買。
要推進農村基層文化的發展，光靠政府、村（社區）的力量是不夠，利用現在社會的資源，農村可以很好的引入公共文化服務購買機制。比如，文化活動較多的村，可以和社會上一些文化工作室簽訂協議，以每年多少次表演，多少個節目來進行結算。一方面，可以很好的減少村文化工作的壓力，只需要加強文化基礎建設即可；另一方面，可以增強整個文化市場的活力，節目越多，越是對一些文化工作室的創新能力提出了新要求，這樣可以有效地繁榮當地文化市場。
2.引入社會文化管理獎勵舉措。
推進農村基層文化的發展創新，應該使用新的獎勵機制。過去一段時間，各個農村文化表演隊把文化表演當做是一種義務，因為其文化隊伍的構成，以村退休人員，文化熱愛者居多，這批人不求回報，在很長的一段時間里，撐起了基層文化的大旗。但隨著時間流逝，社會觀念的變化，文化活動開始夾雜利益需求，這就要我們不得用舊的態度去對待文化工作，假如一些文化活動有明確的獎勵機制，那勢必會吸引一批人參與進來，進而壯大文化隊伍。
文檔為doc格式。
農村文化建設論文（模板17篇）篇三
體育文化是高校校園文化建設的重要組成部分,健美操運動作為現代休閑體育的領頭軍具有其所特有的體育價值,不僅豐富了校園體育文化的.內涵,對促進高校學生身心健康的全面發展、推進校固精神文明建設、在實現高等教育培養目標中所發揮獨特的作用與價值.
作者：石蘭萍作者單位：常州紡織服裝職業技術學院體育部,江蘇常州,213164刊名：湖南中學物理?教育前沿英文刊名：cuttingedgeeducation年，卷(期)：“”(12)分類號：g831.3關鍵詞：健美操校園文化價值途徑
農村文化建設論文（模板17篇）篇四
當前特別是鄉村文化工作隊伍人員知識結構偏低。有的鄉村沒有從事文化工作的專職人員，有的地方雖然保留了鄉鎮文化站機構，但人員素質狀況不理想。農民自辦文化發展沒有得到扶持，基礎薄，起步困難，需要政府的支持和幫助，為其發展創造良好的政策環境。農村基層文化管理體制不順，文化站干部普遍以鄉鎮為主管理，縣級文化主管部門無法調配，文化站人員長期處于固定狀態，不能交流，缺乏活力。同時，鄉鎮文化站的工作任務是綜合性的，要應對多個部門，難以專心于文化工作。根據以上現狀，筆者認為必須因地制宜，首先是政府要重視鄉鎮文化站的建設，建立健全鄉鎮文化站的功能，發揮鄉鎮文化站的作用，然后是文化站要從當地情形出發，制定鄉鎮文化建設的具體內容和活動深度，在新農村文化建設中發揮重要的作用。
有些少數鄉鎮黨委領導，由于對做好基層文化工作的重要性缺乏足夠的認識，在不是經濟條件制約的情況下，鄉鎮文化站及基層文化工作發展滯后。因此，加強鄉鎮文化站及基層文化建設，首先是鄉鎮黨政領導要提高對做好文化站及基層文化建設重要性的認識。認識提高了，措施得力了，工作也就上去了。
文化站也要積極配合上級舉辦的各種科學、藝術、文化節等活動，向上級反饋鄉村文化活動情況，及時得到主管部門的指導，同時收集各種信息，進行必要的文化活動內容的調整與活動形式的更新，及時將外面先進的`信息資源傳遞到鄉村，使農民開闊眼界，拓展思路，與時俱進。
三、加強文化站隊伍的建設。
培養一支高素質的專業人才隊伍是做好文化工作的關鍵，鄉鎮文化站的文化員是弘揚先進文化的傳播者，是當前新農村文化建設的排頭兵。首先要加強自身成員的學習和提高，積極參加上級文化部門舉辦的各類培訓班、函授班及加強個人業務自修，不斷學習，鞏固和提高自己的業務素質和業務技能水平。同時，要學習社會科學和自然科學方面的基礎知識，并不斷提高自身的知識結構，掌握先進的文化知識和農業科學技術，加強組織活動能力的培養，提高自身的綜合素質。使自己具有一定的文化內涵和科學頭腦，使農民能信任自己，讓他們產生親切和依靠的感覺。只有這樣，各種文化建設活動才能順利地進行下去。
村落文化的建立是整體鄉村文化建設最基礎的單元，村落文化是溝通社會與家庭的橋梁，村落文化是農民學習和傳播知識的理想場所，是培養四有新人的重要載體，村落文化的發展便于農民直接參與，增進人與人、家庭與家庭、家庭與社會之間的溝通、交流與合作，同時可以調動農民學文化、學科學、學技術的積極性，可以增進鄰里之間的團結友愛，互相協作精神，是推動農村精神文明建設前哨陣地。因此，鄉鎮文化站應隨時與農民保持聯系，了解農民的知識需求和精神需要。與農民一起根據當地的人文特點和經濟情況，因地制宜地制定切實可行的活動方案。
五、企業文化的建設。
應對企業文化與農村群眾文化事業的繁榮起到積極的作用。企業文化和農村群眾文化存在著不可分割的聯系，鄉鎮企業的崛起及經濟實力的日益增長，必將有力地推動鄉鎮文化以至農村整個群眾文化事業的發展。文化站要利用文藝手段和方式，協助企業組織一定規模的業務活動和聯誼活動，協助培訓文藝人才，圍繞企業文化開展宣傳，擴大企業的知名度，使有關企業從中利益，樂于在經費上對農村文化事業作出反饋。這就為文、企雙方長期合作奠定了良好的基礎，也為新農村整個群眾文化事業的發展提供了強有力的保證。六、鄉鎮文化站要做伯樂，及時發現人才，培養村落中新的文化和科技帶頭人文化站的成員不能呆在辦公室里，必須保持走鄉串村的良好習慣，甚至到田頭地邊去與農民交流，做農民的好老師和好朋友，激發農民學習科學文化知識的積極性。幫助鼓勵村級文化室的建設，有條件的村要加大對文化室的投資力度，建力各類活動室，使農民有地方去，有地方學習。
綜上所述：鄉鎮文化站是一種多層次、多視角、多文化的復合型基層文化單位。是一種以國辦文化為主導，以精神文明為核心，以文化網絡為布局，以文化設施為載體，以文化隊伍為主體，以提高新農村廣大農民群眾的文化素質，滿足最基層廣大農民群眾的文化需求，豐富農民業余文化生活的重要場所。鄉鎮文化站是最基層、最直接與廣大農民群眾打交道的文化工作單位，作為政府舉辦的公益性事業，它承擔著社會服務、指導基層、協助管理農村文化市場的職能，是集圖書閱讀、廣播影視、宣傳教育、科技推廣、科普培訓、體育和青少年校外活動為一體，服務于農村群眾的綜合性公共文化機構。在豐富農民群眾精神文化生活，建設社會主義新農村建設中發揮著十分重要的作用。
農村文化建設論文（模板17篇）篇五
摘要：
在高等教育不斷得到普及的背景下，高校文化建設的良好開展，不僅有利于促進學生得到更好的發展，而且也有利于推動高校得到良好的進步，由此可見，做好高校文化建設至關重要。茶文化是我國傳統文化的重要組成部分，在內容方面融合了儒、道、釋等多家優秀的思想精華，而在形式方面也具有多樣化的特點，具備養生、修身、禮讓等多種社會功能，因此，將茶文化應用于高校文化建設中是符合整體發展趨勢的。本文針對茶文化對高校文化建設的作用及開展途徑進行相關方面的探討和研究，以提供借鑒。
關鍵詞：
1、前言。
茶文化是中國傳統文化的一個重要構成部分，從形成到發展已有五千多年的歷史，不僅融合了多家優秀的思想精華，而且也具有多方面的功能。由于高校是培養社會所需求人才的主要場地，在高校培養人才的過程中，需要做好文化建設這一環節的工作來發揮輔助性的作用，而高校文化建設的有效落實，需要借助茶文化的融合。因此，將茶文化融合到高校文化建設中，發揮茶文化對高校文化建設的作用，無論是對學生個體的發展還是對高校整體的發展，均具有十分重要的作用。
茶文化起源于中國，在長期的發展過程中，無論是在內容方面還是在形式方面都發生了不小的變化。將茶文化應用于高校文化的建設之中，能夠發揮重要的作用。
2.1有利于繼承和發展優秀的傳統文化，提高學生的綜合素質。
茶文化對高校文化建設的作用，第一個層面表現在不僅有利于繼承和發展優秀的傳統文化，而且也有利于提高學生的綜合素質。中國不僅是生產茶葉的大國，而且也是茶葉的故鄉，茶在中國的出現以及發展的歷史已經長達千年，由此衍生的茶文化也早已經融入了中國的傳統文化。對于傳統文化，需要堅持“取其精華，去其糟粕”的原則來予以繼承與發展，而茶文化是由物質文化、制度文化以及精神文化這三個層次所構成，其內容的組成豐富多樣，形式也是千變萬化，將茶文化融入到高校文化建設中，讓學生充分接觸、學習、感受茶文化，有利于促進學生對茶文化進行有效的繼承和發展。除此之外，茶文化中包含了優秀的儒家、道家等方面的思想精華，在高校文化建設中融合茶文化，讓學生在茶文化的學習中逐漸提高自己的綜合素質，從而促進整體的進步與發展。
2.2有利于充分發揮茶文化功能，提高學生的道德修養。
茶文化對高校文化建設的作用，第二個層面表現在有利于充分發揮茶文化各個方面的功能，從而提高學生的道德修養。茶文化具有多個方面的功能，將茶文化應用到高校文化建設中，有利于充分發揮茶文化各個方面的功能，以此來促進學生得到更好的發展，比如說，茶文化具有美學功能，以茶德、茶藝、茶禮等方面的熏陶有利于培養學生的審美意識，養成文明禮貌的行為。又比如說，茶文化具有養生功能，長期飲茶有助于人體健康，將茶文化應用到高校文化建設中，讓學生通過接觸茶文化來充分提高自身身體各個方面的機能，從而為日后的發展奠定良好的基礎。與此同時，茶文化還有利于提高學生的道德修養，主要表現在兩個方面：一是茶道思想可以引導學生樹立健康的人生價值觀；二是茶文化精神有利于德育教育的良好開展，推動高校文化建設的發展。
3.1完善課程設置，豐富教學內容。
茶文化不僅具有豐富的內容形式，而且具有多層的社會功能，要想將茶文化融入到高校文化建設中，所能采取的第一個措施就是完善課程設置，豐富教學內容，以此來讓學生更好地接觸茶文化。首先，由于課堂是學生學習知識和鍛煉能力的主要場所，因此，高校要從課程設置入手，讓茶文化知識的教育走進課堂，在激發學生學習興趣的基礎上促使學生更好地了解茶文化知識。需要注意的是，設置茶文化相關的課程，高校可以通過必修課或者是選修課的形式來進行合理的設置，同時計入學生的總學分中，以此來推動茶文化課程得到良好的開展。其次，在教學活動的開展中，需要充分發揮教師的教學作用和學生的學習作用，缺少任何一方的作用，都將難以實現提高教學質量這一目標。因此，在高校設置茶文化相關的課程之后，教師一方面要從教學內容安排出發，以學生的實際發展情況作為落腳點，在講述必要的茶文化知識的基礎上講解一些歷史典故、人文趣事等，以此來豐富教學內容，從而提高學生學習茶文化的興趣；另一方面，教師在教學形式上要采用靈活的教學方法，比如說將教學場地轉換成茶樓、茶室等地方，讓學生一邊觀摩一邊學習，身臨其境地去充分感受茶文化。通過采取這些形式，在豐富茶文化教育手段和形式的基礎上，促進高校文化建設得到良好的開展。
3.2明確茶文化教育的目標和價值，全面營造茶文化的校園氛圍。
高校是培養人才的主要基地，承擔著為社會培養高素質、高能力且全面發展型人才的重責，為了實現這一目標，需要將茶文化有效融入到高校文化建設中，促進整體的發展，采取的第二個措施就是明確茶文化教育的目標和價值，全面營造茶文化的校園氛圍。目標是行動的前提，在目標的指示下行動才能合理開展，因此，在茶文化融入到高校文化建設過程中，需要明確茶文化教育的目標和價值，才能讓茶文化在高校文化建設中所發揮的作用達到最令人滿意的效果。除此之外，還需要全面營造茶文化的校園氛圍，以此來發揮文化潛移默化的作用，針對于這一方面所能采取的措施，主要表現在以下幾個方面：第一，高校在對校園進行規劃和設計的過程中，將茶文化的相關理念融入其中，在理念的指導下建立相關的信息資源庫，為學生在學習和理解茶文化過程中搜索相關的信息提供便利，從而讓學生更好地學習茶文化知識；第二，學生進入高校之后，擁有了更多的時間和精力去參加自己想參加的活動或者是社團，因此，高校可以定期組織一些與茶文化相關的活動，比如說座談會、展覽、演講等，讓學生參與其中，從而讓學生充分學習茶文化知識；第三，茶文化是我國傳統文化的重要組成部分，要想更深入地了解這一部分的內容，高校可以邀請民間的藝人或者是專家來校為學生開展教學活動，多不同的角度讓學生了解茶文化，從而促進高校文化建設得到更好的發展。
3.3加大投入力度，加強各個方面資源的建設。
茶文化作為我國傳統文化的衍生品，隨著時代的進步而發展，其組成內容呈現著多樣化的特點，因此，要想將茶文化融入到高校文化建設中，采取的第三個措施就是加大投入力度，加強各個方面資源的建設，從而促進整體的進步與發展。文化的建設離不開資金的支撐，因此，在茶文化融入到高校文化建設的過程中，首先，高校領導層要意識到茶文化融入到高校文化建設將對高校多方面的發展具有促進作用，在這一理念的指導下加大資金的投入力度，建立茶文化研究室、茶藝練習室、茶葉審評室等，促使茶文化有效融入到學生的日常學習與生活之中。除此之外，茶文化內容豐富，形式多樣，在茶文化融入到高校文化建設的過程中，還需要加強各個方面資源的建設，比如說加強師資隊伍建設，這不僅需要加強對教師的培訓力度，而且也要鼓勵教師積極地去學習跟茶文化相關的知識和技能，從而促進整體的進步與發展。
4、結束語。
茶文化不僅內容豐富，而且形式多樣，將茶文化融入到高校文化建設中，對于高校多方面的發展具有積極的促進作用。本文以此為探討點，進行了上述論點的探討，希望能夠提供一些參考意見，從而促進高校文化建設的發展。
參考文獻。
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農村文化建設論文（模板17篇）篇六
農村特色文化建設輿論引導機制構建另外重要的一環，則是發揮農民的主體作用，增強農民的文化自覺，提升農村特色文化建設的主體意識。新農村文化建設中，政府的作用是主導而不是主體。政府的職責是宏觀調控，搞好服務，改善環境，在充分尊重農民意愿的情況下，對農民給予引導與扶持。新農村建設的主體只能是農民，政府要努力提高農民對文化建設的積極性和主動性，強化農民文化主體意識，形成文化自覺。亦即，使農民自己產生文化方面的訴求，并自覺地組織與參與各種文化活動，從而進一步提高文化素質，促進農村文化建設事業的發展。在農村特色文化建設中，要著重考慮兩方面的問題：一是農村文化活動要貼近群眾生產生活實際，堅持“業余自愿、形式多樣、健康有益、便捷長效”原則，豐富與活躍農民群眾的精神文化生活。充分利用農閑、節日和集市，組織花會、燈會、賽歌會、文藝演出、勞動技能比賽等活動。緊密結合農民脫貧致富的需求，倡導他們讀書用書、學文化、學技能，普及先進實用的農業科技知識和衛生保健常識。以創建文明村鎮、文明戶等為載體，積極引導廣大農民群眾崇尚科學，破除迷信，移風易俗，抵制腐朽文化，提高思想道德水平和科學文化素質，形成文明健康的生活方式和社會風尚。二是鼓勵農民自辦文化，開展各種面向農村、面向農民的文化經營活動，使農民群眾成為農村文化建設的主體。積極扶持熱心文化公益事業的農戶組建文化大院、文化中心戶、文化室、圖書室等，允許其以市場運作的方式開展形式多樣的文化活動。支持農民群眾自籌資金、自己組織、自負盈虧、自我管理，興辦農民書社、集（個）體放映隊等，大力扶持民間職業劇團和農村業余劇團的發展。引導文化專業戶相互聯合，進行市場化運作，逐步向個體、私營等非公有制文化企業發展，開發文化資源，變資源優勢為產業優勢。扶持以公司加農戶、專業加工戶等形式，從事農村特色文化產品開發和文化服務，促進農村文化產業發展。
（一）加大投入力度，建立農村特色文化建設的專項資金制度。
缺少資金是農村特色文化建設的突出困難。目前大多數農村的經濟狀況，決定了他們短期內不可能完全依靠自身解決文化發展的經費問題。要加強農村特色文化建設工作，一個重要的保障便是調整資金投向，用好文化經濟政策，不斷加大經費投入。如何從根本上解決農村特色文化建設的經費，是文化建設中一個重要的政策問題。文化建設是一項公益性事業，文化建設經費的切實落實從根本上要取決于政府的決策和行為。特別農村特色文化建設方面，政府應該承擔主要的責任。基于此，各級政府必須充分認識農村特色文化建設對于農村經濟建設和社會發展的重要作用，在制定各項文化政策和制度時，一定要對農村特色文化建設以足夠的重視，以政府行為來加大農村特色文化建設的投入力度，把抓好農村特色文化建設作為地方政府的重要職責，建立健全農村特色文化建設工作領導責任制，各級政府應該對本地農村特色文化建設負總責，保障不斷增加文化建設的投入，給予農村特色文化建設提供專項資金。目前，我國政府的'財政拔款中尚未建立農村特色文化建設的專項資金，這已成為制約我國農村特色文化建設的關鍵因素。故此，各級政府應完善文化建設制度，加大對農村特色文化建設的支持力度，在財政經費中安排設立農村文化建設資金和基金，專項用于農村文化設施建設、文化產品采購、文化活動開展、文化產業開發的扶持。這樣才能確保農村特色文化所需建設的項目和開展的活動有基本的、穩定的財力保障。
（二）拓寬籌資渠道，制定農村特色文化建設援助計劃。
除了政府撥付農村特色文化建設專項資金外，還應該把農村特色文化建設向社會各界開放，發動社會各界對農村特色文化建設進行支援，制定農村特色文化建設的援助計劃。一是建立社會各界對農村文化事業的捐助機制。動員社會各界力量支持農村特色文化建設，積極引導對農村文化事業的捐助，重點捐助農村特色文化基礎設施建設以及農村公益性文化實體和文化活動。動員城市單位和居民以各種方式捐贈電視機、收音機、計算機和農民群眾需要的圖書雜志、音像電子出版物等。社會力量通過依法成立的非營利公益性組織或國家機關向農村文化事業的捐贈，納入公益性捐贈范圍，按稅法的有關規定稅前扣除。二是建立社會各界對農村特色文化建設的投資機制。農村文化建設是一項龐大的社會系統工程，僅僅依靠政府投入的單一渠道無論如何是難以完全奏效的。這就要求我們轉變觀念，拓寬思路，制定優惠政策，引導與鼓勵企事業單位、社會團體和個人投資參與農村特色文化建設，逐漸建立起多渠道的農村特色文化建設投資新體制。各級政府在加大自身對農村特色文化建設投入力度的同時，要努力引導社會組織和個人積極投資農村文化設施建設。政府可制定優惠政策，激勵民間機構和私人投資農村特色文化設施建設，鼓勵與支持各種民間文化機構的發育與成長；政府可以采取與私人或民間組織合作的方式，共同投資農村特色文化設施建設。此外可以積極探索公辦民助、民辦公助等方式，不斷開辟農村特色文化設施建設的新模式、新領域，從而使農村特色文化設施建設在資金上得到充分保障，切實改變農村文化設施不足和落后的現狀。三是建立城市文化反哺農村的機制。城市的文化基礎雄厚，文化設施先進，文化現代化氣氛濃厚，城市文化反哺農村可以實現城市與農村的雙贏。城市文化反哺農村這是社會文化發展的客觀規律，也是城市文化進一步發展的前提。城市文化也只有在與農村文化的碰撞中，吸收農村文化濃厚的民族特色，才能引領時代潮流。為此，要加快實現城鄉文化一體化進程，要把城市與農村作為一個有機整體統籌兼顧，協調發展，在促進城市文化發展的同時加快農村文化建設的步伐，將城市文化資源逐步引向鄉村，把城市里圖書館、博物館、電影院等強勢文化資源向農村流動，實現城鄉圖書館聯網協作，促進城市圖書館的服務向鄉村延伸，形成以城帶鄉、城鄉文化資源一體化的文化事業協調發展的格局。
民間藝人是我國文化人才隊伍的組成部分，是活躍群眾文化生活的一支重要力量，是非物質文化遺產保護與傳承的載體，在農村特色文化建設中具有舉足輕重的作用。然而，在全球化與社會經濟加速發展的今天，西方現代藝術對民間傳統藝術的沖擊，民間藝人的逐漸老化，將會又有一些民間藝術相繼消失。如何強化保護民間藝人和民間藝術，是構建農村特色文化建設人力保障機制首當其沖的一個問題。具體而言，要從三個方面入手：一是尊重民間藝人，授予秉承傳統、技藝精湛的民間藝人“民間藝術大師”、“民間工藝大師”等稱號，開展“民間藝術之鄉”、“特色藝術之鄉”命名活動。對農村傳統文化生態保持較完整并具有特殊價值的村落或特定區域進行動態整體性保護，逐步建立科學有效的民族民間文化遺產傳承機制。積極開發具有民族傳統和地域特色的剪紙、繪畫、陶瓷、泥塑、雕刻、編織等民間工藝項目，戲曲、雜技、花燈、龍舟、舞獅舞龍等民間藝術和民俗表演項目。通過煥發民間文化藝術的青春，活躍民間文化藝術的血脈，使具有民族特色、地方特點和時代特征的新農村文化蓬勃興起。二是對優秀民間藝人進行獎勵、扶持。對民族民間文藝骨干和非物質文化遺產保護傳承有突出貢獻的民間藝人進行表彰。積極采取獎勵措施，為民間藝人評定職稱，對于獲得高級民間藝人專業技術職務的適當發放經濟補貼，促使大批有一技之長，傳承民族傳統文化，在社會主義新農村文化建設中作出突出貢獻的民間藝人脫穎而出，更好地發揮他們的智慧和力量，為民族文化的傳承與保護，為農村特色文化建設作出更大的貢獻。三是要關注民間藝人的生存狀態，尤其是對于那些年事已高的民間藝人，除了關心他們的生活、提高他們的社會地位和經濟地位外，必須采取“搶救優先”的原則，由保護單位抓緊時機對他們的技藝做搶救性的錄音和攝像，進行活態保存，建立數據庫。概言之，政府和有關部門要充分發揮民間藝人在活躍農村文化生活、傳承發展民間文化、參加農村特色文化建設方面的作用，以鞏固農村特色文化建設的群眾基礎。
（二）實施專業輔導，構建地方高校送文化下鄉的長效機制。
（一）組織監管協調，切實加強對農村特色文化建設的管理。
地方政府要擔負起統一規劃、組織協調、督促檢查、加強指導的重要職責，推動農村特色文化建設的法制化、規范化、制度化。首先，加強政府對新農村特色文化建設的領導，將農村特色文化建設納入各級黨委和政府的重要議事日程，加強組織與管理，使其在有序的環境下進行。建立農村特色文化建設的管理機構，建立一個規范的管理模式，改變過去許多部門都在管理，但職責不明、管理低效的境況。其次，加強監管，規范農村文化市場。加強與充實縣級文化市場行政執法隊伍，充分發揮鄉鎮綜合文化站監管作用，健全農村文化市場管理體系，加強執法力量，加大監管力度，提高執法水平。整頓與規范農村文化市場秩序，嚴厲打擊違法違規活動，取締無證經營。應當定期檢查或不定期抽查農村文化市場運行狀況，堅決抵制和打擊各種類型的腐朽文化以及違規違法活動，確保農村特色文化朝著健康有序的方向發展。最后，發揮協調作用，協調文化主管部門、學校、村集體等單位的文化建設活動，統籌文化、教育、體育和青少年、老年活動場所的規劃建設和綜合利用，努力做到相關設施能夠共建共享，著力解決農村文化設施分散、使用效率不高的問題。對電影院、劇院等設施，在確保其功能不變的前提下，鼓勵其進入大型文化企業集團，也可以實行所有權與經營權相分離的運營模式，采取公辦民營、公開招標、委托經營的方式，更好地提供文化服務。鄉鎮機關、學校內部的文化設施，有條件的要采取多種方式對農民群眾開放，使得各方面力量能夠更好地、齊心協力地共同建設農村特色文化。
（二）健全考核機制，合理評估農村特色文化建設的收益。
地方政府要將農村特色文化建設作為文化工作的重要考核內容，建立合理的評估方案分別農村特色文化建設情況和農村特色文化建設的收益進行評估。一方面，要建立健全的考核激勵機制，把農村特色文化建設列入地方政府和相關部門年度重點工作目標責任考核，制定一些能量化的指標，層層分解落實責任，推動農村特色文化建設各項任務落到實處。另一方面，要盡快建立農村特色文化投入的收益評估機制，提高農村特色文化建設的收益，防止地方政府將國家的文化投入不是用于真正的農村特色文化建設，而是在大搞文化形象工程。這就亟需對農村特色文化建設構建健全的收益評估機制，以保證相關政策法規與資金投入作用的有效發揮。而文化收益自身的特點及評估的復雜性，需要我們一方面應該加強對文化收益評估方法理論的研究，另一方面應注意積累實際評估項目中的操作經驗，用理論指導經驗，用經驗修正理論，以逐步提高評估機構對農村特色文化收益評估的準確性。
農村文化建設論文（模板17篇）篇七
通過前期的工作，建設學校的項目設計有了的明顯的理念提升，各校的特色建構初見成效。具體表現出以下特點：
1．完善頂層設計，規劃發展注重整體性。
通過培訓引導和示范引領，項目學校進一步加強了頂層設計的意識。從辦學理念方面，對學校精神文化各要素重新審視和完善，對環境文化、制度文化、課程文化的進行梳理和新的建構，避免了文化建設主題模糊，特色不明的現象。通過頂層設計，特色文化建設成為牽一發而動全身的發展動力，體現了辦學思路的逐步清晰完整。
2．充分挖掘整理，建構特色凸顯區域性。
區域資源是學校文化發展的重要依托，充分發掘學校所在社區的教育資源，是使學校文化與區域文化相融相生，不斷獲取社會資源支持，以利于課程實施的重要途徑。府西街小學的“詩意民居”、瓜埠中心小學的“古鎮游學”、東壩中心小學的“創意民俗”等主題，將特色文化和特色課程建設建基于區域歷史文化、自然地理的獨特資源，為特色的生成創造了很好的基礎。
3．關注辦學傳承，生成特色注重延續性。
我們要求學校要避免為了打造新特色而放棄辦學歷史中已經形成的具有一定影響的項目，要注重在傳承中發展特色。古平崗小學的“悅動童謠”、孝陵衛中心小學的“悅心兒童劇院”，就是在學校十多年特色活動基礎上的課程化改造。
4．融入現代理念，發展特色體現創新性。
不少項目學校借鑒當前國內外課程發展的先進理念，如setm的理念、學習社區的理念，創新學校的課程實施方式，使得學校的課程建構更加貼近兒童學習研究的前沿。小行小學“地鐵研究院”、秣陵中心小學“故事農場”等概念的提出，就體現了與新理念的融合。
5．提倡綜合課程，學習方式體現活動化。
我們強調學校的校本課程發展要有別于國家課程的形態，大力倡導適應學生個性發展的需要，突出學習的自主性、選擇性和創造性的綜合性特色課程，為學生創造邊動手、邊認知，邊體驗、邊探究的學習機會，改變學生學習方式，體現課程的活動化。在申報評審中，我們已經發現，絕大多數學校已經摒棄那種領域單一的特色課程規劃，適合不同學生學習需求的綜合性、統整性課程已經更多出現。
6．重視基地建設，物化環境突出資源性。
在物化建設中，每所學校不僅著力建設品位高雅、獨具匠心的學校環境文化，更將學校環境資源作為課程實施的支撐保障，注重將物化環境建設與課程特色結合起來，建設校內的課程基地。通過這一輪的建設，市教育局預期將完成10個左右的校內課程學習基地建設，并將實現基地的輻射功能。縱觀18所市級、6所省級特色文化建設學校的工作實踐，雖然有了一定的提升，但仍有一些亟待厘清的認識，一些值得關注的問題。總體而言，表現在：一是，一些學校在文化建設頂層設計中缺乏深層次的'思考，對整體建構學校特色文化建設的理念系統、實踐系統和保障系統的重要性認識不足，存在著簡單化的現象，將一事一物一課程理解為特色文化建設的全部，忽略了工作的系統性、整體性、全局性；二是，在學校的教育愿景、辦學理念的梳理上，概念較多，內涵寬泛，缺乏個性；三是，特色課程不能支持學校文化在育人上的特色追求，對課程文化是學校文化的核心這一關鍵問題，把握不夠到位，存在著“特色文化是一個框，什么都往里裝”的問題；四是，某種意義上，學校文化是校長辦學理念的折射，但從校長心目中的學校文化走向全校師生文化追求的過程中，仍有一個解讀、理解、認同的過程，學校在特色文化建設過程中，不僅要加強自上而下的溝通、宣導，也要關注自下而上的多元主體積極參與，發揮教師、學生、家長、校外專家和社區人士的積極性主動性，使得文化成為共同的信念。
二、進一步加強區域推進工作的思考。
在省廳工作部署的指導下，我市將把特色文化建設工作，作為推動全市小學教育內涵發展的戰略舉措，不斷將這一項工作推向深入。
1．凝聚共識，倡導學校特色文化建設的“三個堅持”
推進義務教育的均衡發展核心就是要促進每一所學校的發展，作為教育行政部門，在敏銳地認識到學校特色文化建設的現狀與問題之后，行政支持、高位引領、扎實推進是職責所在。今后，市教育局將通過有力的引導督評，提升區一級教育行政部門對特色文化建設的認識，使得每一個區都將“區域推進特色文化建設”作為促進每一所學校內涵發展、實現區域內小學優質均衡的重要抓手。在這個過程中，還要把握“三個堅持”的原則。一是要堅持“區域推進，整體發展”。區域推進學校特色文化建設是從整體上規劃、行政上支持、理念上更新、措施上跟進，是為了辦好每一所學校，促進所有的學校尋求物化中的人文追求與辦學實質的精神凝煉，以每一所學校良性的發展整體推進“教育名城”建設的宏偉藍圖。二是要堅持“各美其美，美美相容”。區域推進學校文化建設的關鍵是要每所學校成為“每一個”，而且是“獨特的一個”，學校的發展應當是差異均衡發展，避免同質化，以期實現各美其美，美美相容。三是要堅持“內涵豐厚，深入細節”。優質學校建設是一個優質化的過程，是通過改革過程中的“增量”與“進步”實現對學校自身的不斷超越，并非是一個靜態理想目標的追求。學校特色文化的重構、教師的能量提升、學生的學力提高、管理的科學規范等都折射出一個學校豐厚的內涵，區域推進學校特色文化的建設不只是建立學校的理念系統、形象系統或者打造一個品牌，還應深入至學校的每一個細枝末稍。
2．梯次發展，抓好特色文化學校建設的“三個層面”
因為學校發展的階段不同，我們要認識到在推進學校特色文化建設方面所存在的階段性。既要充分發揮先行學校的示范引領作用，又要使先行學校在原有的基礎上進一步鍛造特色，打造品牌；既要著力與改造與提升薄弱學校的辦學水平，又不可忽視基礎薄弱學校的內生力量；既要關注學校特色文化建設的強弱兩頭，又要使得有一定基礎的學校加快發展，盡快成為優質的特色學校。首先，在本市具有一定影響的文化名校、特色名校，這一類的學校，已經成為特色文化建設工程中的“先行學校”，成為“1＋1”策略中的領頭羊。要充分發揮他們的示范引領作用，組織有關專家及學校領導、教師，對這些學校的特色發展歷程進行分析研究，提煉有效的特色發展范式，使得他們由特色品牌到學習樣板，更好地凸顯示范作用。同時，要在教育現代化的背景下，對這些學校的進一步發展提供智力支持，促進他們不斷發展。其次，要實施對已經形成一定辦學特色學校的提升工程。要幫助他們不斷理清思路，加快特色發展，孕育新的特色文化名校和特色辦學品牌。市教育局在今年底，實施了特色文化示范學校培育對象的評審，將這些學校作為工作目標，已經通過評審認定了一批，將對他們采取經費和政策的支持，孵化這些“準特色文化名校”。第三，加強對基礎薄弱學校或新興學校的特色建設引領。這一批學校，以省首批認定和市跟進認定的20余所為代表，市教育局將與區教育局一起，進一步細化特色建設的工作舉措，通過強化管理、結對發展、專家指導、目標督評等有力手段，切實提升他們的建設實效。
3．重點推進，強調學校特色課程建設的“三個結合”
特色課程是學校特色的根本表現，是學校文化的核心元素，也是學校文化特色建設工程的重點內容。要通過課程建設，使學校文化深入到課程與教學層面，實質性促進學生發展、教師發展和學校發展。一是將特色課程發展與課程改革緊密結合。要引領學校認識到，基礎教育課程改革是特色文化建設的重要背景，學校文化建設應當與課程、課堂改革的核心理念緊密相融，圍繞國標課程和校本課程的實施，結合學校的特色資源、特色項目，圍繞課程實施、課程管理和課程開發，使學校特色文化進入課堂和學科，與每一個教師的日常教學工作聯系在一起，與改進教學過程、提高教學質量相結合。市、區教育局在學校特色文化建設中，將深度整合教育行政、教研室、教科所以及基層學校的多方力量，切實加強對特色文化建設學校的督評和指導，將學校特色課程的開發與實施，課堂教學改革與學習方式轉變等作為重要的著力點，努力改變文化建設與課程建設梳理的現象。二是將特色課程發展與教師發展緊密結合。教師是特色課程開發的主體，作為主體，一方面，需要教師在開發特色課程的實踐中充分發揮自身的主觀能動性，貢獻自己的智慧和才干；另一方面，由于教師參與課程開發實踐的機會有限、經驗不足，更需要教師在開發課程的實踐中得到充分的鍛煉，不斷提高自己開發課程的能力。學校應當把特色課程發展作為學校核心實力———教師專業能力發展的催化劑，將課程發展的全程，作為有力促進教師專業發展的契機。我們將加強與在寧高校、研究所的聯系，開展多層次、多方式的提升教師課程開發、課程建設和課程實施培訓，推動針對課程發展的教師團隊建設，不斷打開教師課程視野，提升教師課程能力。三是將特色課程發展與學生個性發展緊密結合。學校特色建設是推進素質教育、促進學生全面發展和個性健康成長的必然要求。學校對學生的成長和發展起著至關重要的作用，有特色的學校，才可能培養出有個性、有特色的學生；沒有特色的學校，只能使學生成為“千人一面”的“標準件”。學校特色建設應大力倡導適應學生個性發展的需要，突出學習的自主性、選擇性和創造性的綜合性特色課程，充分發掘學生的個性潛能優勢，促進學生的個性全面和諧地發展。
4．強化指導督評，構建區域推進特色文化建設的“三個機制”
一是建構特色文化建設評價體系，完善工作推進的“評估獎補機制”。組織有關方面力量，加快研制學校特色文化建設考核評價指標體系，以鮮明的目標導向，引領學校不斷優化實踐。以評價指標體系為依據，開展市、區兩級對有關學校的定期督導、評價，明確工作階段性目標，對于工作推進扎實、有效的學校，實施市級獎補、區級增量配套，保障工作富有成效的學校得到更多的行政支持。二是建構研制特色文化建設研訓體系，形成文化建設的“專業發展機制”。聯合北師大、華師大、南師大等高校，教研部門、教科研部門、師訓部門等直屬單位，建構多方力量整合的、面對不同對象的特色文化建設研訓課程，針對校長文化領導力、課程領導力，教師課程開發能力、實施能力等方面，進行系統的培訓。加大特色文化建設領域的有關課題，如區域推進的機制研究、學校文化建設與課程發展研究等教科研工作的引領力度，提升工作的專業化水平。三是加強特色文化建設專家指導，形成文化建設的“高端引領機制”。市、區教育局將進一步整合在寧專家資源，借力聚智。在市一級組織學校文化建設、學校課程開發、教師課程能力發展、文化發展評估等四個專項的專家團隊，同時每一個區組建一支學校文化建設的專家團隊，并且，各級各類團隊中的專家，盡可能避免兼任，最大可能性地為南京學校特色文化建設提供多視角的指導。要通過與專家團隊協調，形成常態化的研討活動、分享活動、指導活動、評價活動，形成在專家全程介入下的工作機制。
農村文化建設論文（模板17篇）篇八
近些年，隨著國家“三農”政策的深化和發展，農業農村建設得到快速發展，農業農村檔案意識日益增強，檔案的憑證和參考作用進一步顯現。農業農村檔案作為農村文化的一種載體，忠實地記錄了農業經濟發展、社會進步、生活提高和物質繁榮的進程，對于促進農業農村檔案文化發展發揮了重要作用。
一、農業農村檔案文化建設是農業農村檔案發展的必然結果。
農業農村檔案文化是整個社會文化的有機組成部分，與其他文化門類相比，具有社會文化的共性，更有它獨特的功能與作用。
(一)農業農村檔案文化產生的基礎。村級檔案文化建設與村級各種活動密切相關，同時在各類活動中形成一定的檔案資料，一般包括村級組織建設工作中形成的，有關黨務公開、黨員教育管理、黨建創新、精神文明建設等內容的文件材料；在村務公開、民主管理工作中形成的，有關民主選舉、民主理財、民主管理、民主議事等內容的文件材料；在農村土地承包、集體林權制度改革、農民土地征收征用、退耕還林等工作中形成的文件材料；有關村辦企業管理、村居文化建設、村居歷史沿革等內容材料。這些文件材料是形成農業農村檔案文化內涵的基礎，豐富著檔案文化的內容。
(二)農業農村檔案文化建設是逐步積累的過程。農業農村檔案作為農村文化的歷史記錄，是農業農村傳統和現實最原始、最樸素、最根本的活動反映，檔案文化建設和繁榮也是一個逐步積累的過程。要明確農業農村檔案文化建設中現實性和價值性，就必須將檔案和文化兩者有機結合，在做好農業農村檔案文化建設的措施和方法上，要提高農業農村檔案文化建設意識，健全檔案文化建設管理網絡，建立檔案文化建設管理制度。在農業農村檔案文化的建設中，特別強化對涉及村民切身利益、村務公開、承包合同等檔案的收集整理，使檔案文化建設更加貼近農村生活，更加關注農民利益，更加適應農業農村建設的根本目的。
(三)農業農村檔案文化建設管理的多元化。做好農業農村檔案文化建設工作，必須建立健全檔案文化建設管理制度。農業農村檔案文化建設就宏觀管理(軟件管理)而言，必須符合黨和國家的大政方針，必須弘揚健康向上的主流意識，必須發揮好檔案和文化的結合功能；對于檔案文化建設中形成的檔案、圖書資料的管理(硬件管理)涉及兩個方面：一是保管的物質條件，要加大財政支持的力度，建設多位一體、功能全面的圖書室、檔案室、閱覽室，豐富群眾精神生活；二是日常管理即跟蹤服務，要有專人負責，確保不丟失、不損壞；嚴格執行借閱制度，嚴格遵循檔案文化法律法規以及借閱利用的程序規定。搞好檔案文化編研工作，編寫參考資料、匯編叢書文件、參與編史修志，為經濟發展和社會和諧服務。
農業農村檔案文化建設要圍繞農村工作中心，采取“檔案搭橋、文化唱戲”措施，規范管理農業農村檔案文化建設，使檔案文化工作更好地服務“三農”，促進農村經濟社會發展進步。
(一)與時俱進，加強檔案文化體系建設。圍繞農業農村建設檔案工作，加強檔案文化資源體系建設，加強開發利用檔案文化體系建設，加強檔案文化安全保障體系建設，加強檔案文化現代技術支撐體系建設。把農業農村建設檔案文化工作上升到“為黨管檔、為國守史”層面來抓、上升到“繁榮文化、造福社會”高度來抓。
(二)依法行政，加大監督檢查力度。各級各部門要大力支持農業農村檔案文化建設發展。檔案行政主管部門要積極協調當地黨委、政府做好農業農村檔案文化建設指導工作，把檔案文化工作作為一項重要工作來抓，每年除對《檔案法》貫徹落實情況和農業農村檔案管理情況進行檢查外，還要對檔案文化建設情況進行專項督查，抓好抓實，抓出成效；建立起農業農村檔案文化工作考核長效機制，促進農業農村檔案文化工作的健康發展；加強檔案文化建設宣傳力度，增強檔案文化建設意識，使檔案文化建設制度化、規范化。
(三)巧借外力，落實檔案文化政策。目前，中央提出建設“文化大發展大繁榮”的。理念，各級黨委、政府已經提出相應文化方面政策，這為檔案行政部門提供一個做好“檔案文化”工作的機遇，我們要巧借外力，及時出臺一些有關指導性文件、政策，使檔案文化工作有序進行，抓好落實。有條件的地方，先抓試點，抓好示范，以典型帶動，全面鋪開。
(一)創新理念，加強對農業農村檔案文化建設領導。
1、加強領導，落實任務。檔案部門要積極主動，具體承擔檔案文化建設工作的組織、協調和業務指導工作，確保農業農村建設檔案文化工作責任落實、任務落實、目標落實，為農業農村建設檔案工作的有效開展，提供了組織保障，促進農業農村建設檔案工作的大發展。廣大檔案工作者在檔案文化建設中要樹立起正確的理想追求和價值取向，提高文化素養，塑造良好形象，立足崗位做貢獻，依法行政，服務社會，將行業文化融入農業農村檔案建設中，提高農業農村建設檔案文化工作的整體水平。
2、健全網絡，發揮機構功能。根據有關法律法規的要求，檔案行政主管部門要積極作為，注重健全管理機構，發揮機構功能，發揮好國家賦予的職能；對基層聯合檔案室職能不能弱化，使聯合檔案室建成聯系農業農村檔案文化建設工作的紐帶，建成農業農村檔案文化發展的中心；逐步建立起了以聯合檔案室為中心，輻射本轄區各行政村的檔案文化管理網絡，發揮檔案人員的工作主動性，使農業農村建設檔案文化工作有人抓，有人干，有人管，為開展農業農村檔案文化工作提供物質保障。
3、提高素質，加強能力建設。干好農業農村建設檔案文化工作光有積極性不行，還必須解決能力問題。為進一步提高農業農村檔案人員業務素質，發揮好建設農業農村檔案文化的主力軍作用，檔案行政主管部門要積極開展“檔案文化發展交流研討”活動，特別是加強農業農村建設檔案文化工作標準、檔案文化宣傳等理論方面的交流；加強檔案文化培訓工作，通過各種方式的培訓，提高了檔案人員檔案文化業務理論水平，加快農業農村檔案文化建設工作，提升了農業農村檔案文化工作整體水平。
(二)抓好落實，鞏固檔案文化建設成果。
1、部門協作，抓好基礎工作。檔案文化建設涉及方方面面，要建立起“系統抓、抓系統”齊抓共管的局面，強化對農業農村檔案文化的挖掘整理，抓好檔案文化規范化、標準化、科學化建設水平，提高農業農村建設檔案文化管理水平。同時加強與文化部門的聯系，在調研、培訓、指導、檢查等方面，發揮行業部門的組織優勢，對農業農村貫徹落實好政策業務標準，協調解決工作中存在的一些問題，集中精力、集中時間、集中人力幫助開展農業農村檔案文化建設工作，不斷改善檔案文化發展的氛圍。
2、嚴把質量，規范業務標準。檔案文化的發展離不開對檔案業務的要求。在農業農村建設檔案文化工作中，檔案行政主管部門要把依據國家業務標準，規范檔案工作程序，提高管理整體水平，作為加強農業農村建設檔案文化工作的重點。在對農業農村檔案管理考核中，嚴格按照管理考核辦法，在體制人員、制度設施、管理利用、監督指導等方面，都要按照考核標準落實，使檔案真正成為檔案文化發展的源頭，為農業農村建設提供更多的精神力量。
3、以點帶面，樹立典型示范。在加強農業農村檔案文化工作的過程中，要注重樹立典型示范作用，以點帶面，及時挖掘總結推廣記錄服務農業農村建設中喜聞樂見、雅俗共賞檔案文化精品，充分發揮典型引路的作用，帶動農業農村檔案文化工作全面開展。在實際工作中，按照農業農村檔案文化工作的特點，找出檔案文化建設有價值的方面，進行典型推廣。樹立樣板，典型示范，進一步推動農業農村檔案文化建設。
(三)立足當前，發揮檔案文化的作用。
1、理解內涵，服務中心任務。弘揚檔案文化，其目的在于服務社會發展、和諧穩定的大局，檔案文化建設工作要以“服務中心、便民利民”為宗旨。當前，民生工作是社會發展中心任務，民生檔案涉及教育、衛生、醫療、就業、勞保、勞力輸出等檔案，在農業農村檔案文化建設中，檔案部門要立足當前，著眼長遠，深入挖掘檔案資料，發揮檔案憑證作用和利用價值，為社會生活和領導決策服務，同時拓展業務服務領域，落實民生中心任務。
2、突出特色，豐富檔案內容。各地自然條件優越，人文條件豐厚，文化歷史悠久。在加強檔案文化規范化建設的同時，圍繞當地中心工作，突出特色，豐富農業農村建設檔案工作內容。企業發達的地方，著重積累豐富“招商引資”檔案文化建設；旅游產業發達的地方著重豐富“旅游開發”檔案文化建設；有的地方可將無公害果品、無公害農產品申報過程中形成的檔案資料等收集進室，大大豐富了室藏檔案內容，也更加豐富了當地檔案文化建設的內涵。
3、資源建設，增強競爭能力。農業農村檔案文化的發展和繁榮，能夠激發村民的向心力、凝聚力和創造力，增強農民的榮譽感和自豪感，提升農業農村建設的軟實力水平，提高農業農村建設的競爭力。如檔案文化資料為農業農村“有機品牌”鑒定、論證提供強有力的憑證依據；為“非物質文化遺產”的申報、評定提供最原始的佐證。這些農業農村檔案文化資料擴大了當地農村在全國的知名度、美譽度。檔案“品牌”文化作用，取得了良好的社會效益和經濟效益，增強了農業農村經濟的核心競爭力。
農村文化建設論文（模板17篇）篇九
摘要： 綜上所述：鄉鎮文化站是一種多層次、多視角、多文化的復合型基層文化單位。
是一種以國辦文化為主導，以精神文明為核心，以文化網絡為布局，以文化設施為載體，以文化隊伍為主體，以提高新農村廣大農民群眾的文化素質，滿足最基層廣大農民群眾的文化需求，豐富農民業余文化生活的重要場所。
當前特別是鄉村文化工作隊伍人員知識結構偏低。
有的鄉村沒有從事文化工作的專職人員，有的地方雖然保留了鄉鎮文化站機構，但人員素質狀況不理想。
農民自辦文化發展沒有得到扶持，基礎薄，起步困難，需要政府的支持和幫助，為其發展創造良好的政策環境。
農村基層文化管理體制不順，文化站干部普遍以鄉鎮為主管理，縣級文化主管部門無法調配，文化站人員長期處于固定狀態，不能交流，缺乏活力。
同時，鄉鎮文化站的工作任務是綜合性的，要應對多個部門，難以專心于文化工作。
根據以上現狀，筆者認為必須因地制宜，首先是政府要重視鄉鎮文化站的建設，建立健全鄉鎮文化站的功能，發揮鄉鎮文化站的作用，然后是文化站要從當地情形出發，制定鄉鎮文化建設的具體內容和活動深度，在新農村文化建設中發揮重要的作用。
有些少數鄉鎮黨委領導，由于對做好基層文化工作的重要性缺乏足夠的認識，在不是經濟條件制約的情況下，鄉鎮文化站及基層文化工作發展滯后。
因此，加強鄉鎮文化站及基層文化建設，首先是鄉鎮黨政領導要提高對做好文化站及基層文化建設重要性的認識。
認識提高了，措施得力了，工作也就上去了。
文化站也要積極配合上級舉辦的各種科學、藝術、文化節等活動，向上級反饋鄉村文化活動情況，及時得到主管部門的指導，同時收集各種信息，進行必要的文化活動內容的調整與活動形式的更新，及時將外面先進的信息資源傳遞到鄉村，使農民開闊眼界，拓展思路，與時俱進。
三、加強文化站隊伍的建設。
培養一支高素質的專業人才隊伍是做好文化工作的關鍵，鄉鎮文化站的文化員是弘揚先進文化的傳播者，是當前新農村文化建設的排頭兵。
首先要加強自身成員的學習和提高，積極參加上級文化部門舉辦的各類培訓班、函授班及加強個人業務自修，不斷學習，鞏固和提高自己的業務素質和業務技能水平。
同時，要學習社會科學和自然科學方面的基礎知識，并不斷提高自身的知識結構，掌握先進的文化知識和農業科學技術，加強組織活動能力的培養，提高自身的綜合素質。
使自己具有一定的文化內涵和科學頭腦，使農民能信任自己，讓他們產生親切和依靠的感覺。
只有這樣，各種文化建設活動才能順利地進行下去。
村落文化的建立是整體鄉村文化建設最基礎的單元，村落文化是溝通社會與家庭的橋梁，村落文化是農民學習和傳播知識的理想場所，是培養四有新人的重要載體，村落文化的發展便于農民直接參與，增進人與人、家庭與家庭、家庭與社會之間的溝通、交流與合作，同時可以調動農民學文化、學科學、學技術的積極性，可以增進鄰里之間的團結友愛，互相協作精神，是推動農村精神文明建設前哨陣地。
因此，鄉鎮文化站應隨時與農民保持聯系，了解農民的知識需求和精神需要。
與農民一起根據當地的人文特點和經濟情況，因地制宜地制定切實可行的活動方案。
應對企業文化與農村群眾文化事業的繁榮起到積極的作用。
企業文化和農村群眾文化存在著不可分割的聯系，鄉鎮企業的崛起及經濟實力的日益增長，必將有力地推動鄉鎮文化以至農村整個群眾文化事業的發展。
文化站要利用文藝手段和方式，協助企業組織一定規模的業務活動和聯誼活動，協助培訓文藝人才，圍繞企業文化開展宣傳，擴大企業的知名度，使有關企業從中利益，樂于在經費上對農村文化事業作出反饋。
這就為文、企雙方長期合作奠定了良好的基礎，也為新農村整個群眾文化事業的發展提供了強有力的保證。
六、鄉鎮文化站要做伯樂，及時發現人才，培養村落中新的文化和科技帶頭人文化站的成員不能呆在辦公室里，必須保持走鄉串村的良好習慣，甚至到田頭地邊去與農民交流，做農民的好老師和好朋友，激發農民學習科學文化知識的積極性。
幫助鼓勵村級文化室的建設，有條件的村要加大對文化室的投資力度，建力各類活動室，使農民有地方去，有地方學習。
綜上所述：鄉鎮文化站是一種多層次、多視角、多文化的復合型基層文化單位。
是一種以國辦文化為主導，以精神文明為核心，以文化網絡為布局，以文化設施為載體，以文化隊伍為主體，以提高新農村廣大農民群眾的文化素質，滿足最基層廣大農民群眾的文化需求，豐富農民業余文化生活的重要場所。
鄉鎮文化站是最基層、最直接與廣大農民群眾打交道的文化工作單位，作為政府舉辦的公益性事業，它承擔著社會服務、指導基層、協助管理農村文化市場的職能，是集圖書閱讀、廣播影視、宣傳教育、科技推廣、科普培訓、體育和青少年校外活動為一體，服務于農村群眾的綜合性公共文化機構。
在豐富農民群眾精神文化生活，建設社會主義新農村建設中發揮著十分重要的作用。
參考文獻。
農村文化建設論文（模板17篇）篇十
廣場舞對于全面健身意義重大，為了規范廣場舞的建設與發展，為了推動全面健身觀念的普及，必須注重采取以下措施，不斷提升全面健身的水平，不斷豐富廣場舞的形式，使得廣場舞真正成為人們喜聞樂見，愿意參與的群眾性文化活動。
3.1通過教學指導提升廣場舞的覆蓋面。
在當前城市群眾文化活動中，廣場舞的練習者眾多，政府部門也大力提倡廣場舞等群眾文化活動。但在農村地區、偏遠山區等，農村婦女及老年人尚沒有真正參與到廣場舞的練習中來。為了提升廣場舞的覆蓋面，為了有效地普及廣場舞的活躍范圍，必須注重農村、偏遠山區的廣場舞的練習。一方面，政府部門應該為這些偏遠山區、農村地區的廣場舞提供足夠的技術支持，派遣專業的舞蹈教師，協同鄉鎮文化干部，深入農村地區，為廣大農民朋友提供技術支持，教授他們廣場舞的舞步，激發農民朋友參與廣場舞的熱情。另一方面，積極開展送教下鄉活動，利用節假日、周末等時間，組織城市廣場舞民間團體深入農村地區，在交流與比賽中，給廣大農民朋友送出歡樂。
3.2發揮地域優勢，創造精品舞蹈。
廣場舞是全民健身的重要內容，在廣場舞的推廣過程中，必須著重依托于豐富的地域文化資源，以優秀的地域文化資源為基礎，不斷豐富廣場舞的內涵，不斷提升廣場舞的品質。一方面，在全民健身群眾文化的開展中，應該以人們樂于接受的廣場舞為載體，充分挖掘本地文化的內涵，將本地的民族舞蹈、民族服裝等融入廣場舞中，提升廣場舞的貼近性和地域性。另一方面，在全面健身群眾文化的開展過程中，還必須堅持“引進來走出去”的原則，堅持“以舞會友”，借助于媒體的宣傳造勢等，擴大廣場舞的知名度，打造屬于本地特色的精品廣場舞。
3.3借助于網絡平臺，鼓勵和支持原創。
全面健身群眾文化活動的有序開展，還必須有賴于網絡平臺，特別是在當前網絡發展大行其道的今天，廣場舞作為全國普及的一種群眾性文化活動，借助于網絡平臺，可以充分擴大影響力。一方面，將優秀的廣場舞通過錄播的形式，上傳至主流網絡空間，以此來擴大廣場舞的知名度。另一方面，在廣場舞的推廣過程中，還必須加大力度，不斷支持原創，不斷支持創新，鼓勵個人編舞創新，支持原創型廣場舞。
4結語。
全民健身已經成為社會的共識，廣場舞作為全民健身群眾性文化活動的主要內容，必須不斷提升廣場舞的覆蓋面和認知度，為廣場舞搭建良好完善的平臺，努力結合地域文化的優勢，打造精品廣場舞，創造原創性廣場舞，只有這樣才能充分弘揚全民健身的意識。
參考文獻：
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［2］王榮紅.淺析廣場舞的發展及定位［j］.大眾文藝，2011（13）.
農村文化建設論文（模板17篇）篇十一
隨著全球社會進入信息化時代，各個行業領域逐漸認識到信息文化對于企業發展的重要性，為此逐步增加了信息文化建設的投入資金，加快了油田檔案與油田文化的建設進度，期望能夠緊貼時代發展提高企業的市場競爭條件。就油田檔案管理工作來說，其工作內容主要就是針對油田企業的企業文化和生產活動、經濟活動、管理活動等各種信息資料進行記錄和管理，以此促進油田企業的經濟發展和文化發展，相應的也能夠起到維護油田企業的經濟利益及合法權益的重要作用。就油田文化建設來說，主要就是油田企業的科研過程、生產過程、管理過程以及文化建設過程形成的行為規則、價值觀念以及理想信念，以此引導企業員工形成良好的價值觀和道德觀，使企業員工能夠具備良好的企業意識和工作意識，并為油田企業樹立良好的企業形象，從而提高油田企業的競爭力。
(1)體現出油田文化的特色。油田文化建設不僅僅局限于油田企業的共性文化建設，更包括油田企業的個性文化建設，具體就是指除了油田企業所必須擁有的文化精神之外，各個油田企業也要擁有自身的個性文化，以此反映油田企業的特色特征，這也是提高油田企業市場競爭力的主要因素。［1］而油田企業的個性文化建設與油田檔案是息息相關的，在油田文化的建設過程中必須針對油田檔案進行深入挖掘，充分利用其中的文化精髓，完善油田企業的文化體系，并實現油田文化的繼承和傳播，從而體現油田文化的特色。(2)有利于企業的文化教育。無論是何種檔案都有其歷史價值，并在程度上包含著許多思想精神，所以油田企業在進行文化建設的過程中可以充分利用檔案展開文化教育，通過各種形式向企業員工展示油田企業的發展經歷和典范人物精神。［2］例如在企業內部的慶祝活動中，可以向企業員工展示企業檔案的歷史圖片，使企業員工能夠直觀認識到企業的歷史經歷，使企業員工能夠深刻了解到企業的卓越精神和敬業精神，從而在心底里產生企業歸屬感和榮譽感，充分激發企業員工的創造性和積極性，使各個企業員工能夠嚴謹地做好工作。(3)豐富了文化建設的素材內容。油田文化建設的`主要目標就是促進油田企業的持續發展，這就需要結合油田企業的自身文化展開具體工作，以保證油田文化的準確性、真實性及完整性。而油田檔案作為油田企業的信息匯聚地，其中的歷史信息對于油田文化的建設起著至關重要的參考作用，不僅能夠促進油田文化的完善，也能夠為油田文化的建設提供新觀念和新思想，使油田文化的建設能夠朝著多元化發展。
(1)強化油田檔案的文化屬性。油田檔案作為油田企業的歷史文化積淀，其中蘊藏著大量的信息文化，是油田企業獨一無二的珍貴資源。因此，檔案部門應充分認識到檔案信息的歷史文化屬性，充分發揮其文化功能，以此促進油田文化的建設。同時，油田檔案部門是企業員工自主學習的重要途徑，充分利用檔案信息的文化影響可以使企業員工主動去接受企業歷史文化中的思想理念，從而有效推進油田文化的建設進度。(2)完善油田檔案管理制度。油田檔案是油田文化建設的重要信息來源，為此必須要完善油田檔案管理制度，以保證油田檔案的準確性、真實性及完整性。［3］首先，作為檔案管理人員必須要具備良好的工作心態，詳細明確檔案管理工作內容，做好檔案信息的收集、分析、處理及存儲等各項工作，并確保檔案資料處于一個相對穩定安全的存儲環境。同時，油田檔案管理部門必須擁有一套行之有效的工作流程和規定規章，確保檔案管理工作中不會出現信息錯誤和信息漏失等現象，從而有效提高油田檔案管理的工作質量和工作效率(3)優化整合油田檔案資源。由于油田的生產活動都處于室內環境，并且生產規模較大，生產工藝較復雜，這就使得檔案信息具有一定的散亂特性，其中有些重復性內容，有些無意義內容，也有些不完善內容，為此就必須要針對這些油田檔案進行優化整合，確保油田檔案系統具有較高的系統化和科學化。在具體的工作中，油田檔案管理人員可以針對油田檔案進行深入分析，去其糟粕、取其精華，并將其編制成有形產品，使油田檔案的文化內容得到更有效的利用，從而有效推進油田文化的建設進程。
三、結語。
綜上所述，油田檔案與油田文化建設是促進油田企業穩定發展的重要措施，而油田文化的建設離不開油田檔案的信息支撐，這就需要油田企業不斷完善油田檔案管理制度，加強油田檔案管理工作，并以多種形式利用油田檔案信息展開油田文化的建設工作，從而有效提高油田企業的文化影響力。
參考文獻:。
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農村文化建設論文（模板17篇）篇十二
為了全面了解我區農村文化建設情況就農村文化建設進行了調查研究，并聽取了各方面的意見和建議。現將調研情況報告如下：
石窩村地處房山南部，因村內有漢白玉而得名。近年來，村兩委班子以建設社會主義新農村為目標，按照全國文明村鎮創評標準，因村制宜，突出特色，努力營造全村文化建設的濃厚氛圍，豐富農民群眾精神文化生活。
目前，石窩村文化建設已初見成效，閱覽室、村民籃球場已經完工，并計劃布局陳列館、遺址館、文物保護研究中心、園林景觀綠化等設施，再現當年沙井人的生存狀態和生活風貌，努力營造歷史文化景觀與園林景觀的和諧統一。石窩村內古樸文化氛圍濃厚，基礎設施好，文化建設惠及到了全村百姓。
極參與，爭做“十星級”文明戶，推動了鄉風文明建設。
三是發揮了農民文化主體作用。在區上“送文化下鄉”的同時，???還十分重視“種文化”工作，利用傳統和重大節日、，開展民間藝術和民俗活動，吸引群眾參與。鼓勵指導民間力量興辦了農村文化交流會，農村樂隊等多種文化活動，為群眾提供了豐富多彩、喜聞樂見的文化服務，推動了農村文化的發展。石窩村文化建設總體上呈現出了較好的發展局面，但同建設社會主義新農村和農民群眾日益增長的精神文化需求相比還有一定的差距，主要表現為：
一是農民群眾受教育水平普遍較低。就石窩村來講，40歲受教育程度普遍較低，初中文化程度及以下的占到了50％以上，其中小學文化程度的占一半多。如何提高農民文化素質，這是農村文化建設中面臨的最大課題。
二是農村文化隊伍薄弱。一方面，文化工作人員不足。大部分鄉鎮文化人員的主要精力放在鄉鎮布置的各項“中心工作”，真正做文化工作的不多，“專干不專”的現象還比較普遍。另一方面，農村文化工作人員的素質不高，許多文化方面的組織人員都是當地農民，沒有藝術專業特長，存在著專業不專、后繼乏人的狀況。
一要加大政府對農村文化建設的投入力度，建立農村文化活動經費正常增長的保障機制，設立農村文化發展資金，擴大公共財政覆蓋范圍，提高文化經費用于鄉村的比例，同時用好國家和省里的扶持政策，推動農村文化基礎設施建設。石窩村村級文化活動中心應擴大數量、提升檔次受惠、遺產保護、隊伍建設等具體指標，列入各級領導干部的考核范圍，把農村文化建設列入創建、文明村鎮、文明單位的評價體系，激發出社會各界的文化自覺意識。
堅持城鄉統籌、一體發展。以城市的標準建農村，以市民的理念育農民，推動城市文明和農村文明的聯動對接。在創建內容上，與新農村建設同步，提高農民群眾的思想道德和科學文化素質。在創建要求上，突出群眾得實惠，引導城市資金、技術、人才向農村流動，推動政務、法治、人文、市場、生活、生態“六大環境”建設向農村延伸，使農民群眾共享文明創建成果。
農村文化建設論文（模板17篇）篇十三
我局近期開展的全縣農村文化建設情況調研工作，是按照縣政協彝政協辦【20xx】13號文件（《關于開展××縣農村文化建設情況調研的通知》）精神及要求認真組織開展的。本次調研工作我局采取以發文件收集情況、電話采集信息、并結合我局了解掌握的工作情況等方式進行的。現就調研后的工作情況作如下報告：
掌握情況。
在接縣政協《關于開展××縣農村文化建設情況調研的通知》后的第二天，我局就組織人員開會作研究，并按照本次調研工作的精神及時擬發了《關于填報農村文化建設情況相關數據的通知》至各鄉（鎮）文化站，要求各站以認真負責的工作態度，如實填報《××縣農村文化建設情況統計表》，在各文化站填報的統計報表收訖后，我局就統計報表的數據又作了逐一認真的反饋落實，并對數據顯示的情況結合我局掌握了解的情況作了綜合分析研究，經分析研究后，大體對我縣農村文化建設的基本情況有了進一步的了解。從統計數據顯示的情況和我局掌握的.情況來看，我縣農村文化建設總體情況不太樂觀，屬文化站產權站舍2個，共600㎡，且建設不合要求，均建于鄉政府院壩內；在建5個站舍，面積1500㎡；其余8個鄉（鎮）均無站舍。各站共有藏書12000余冊；工作人員共38名，其中專業技術人員19名（中級職稱人員4名）；村文化室全縣共17個，房舍面積257㎡，兼職人員13名，藏書20580冊；近三年全縣鄉村文化建設經費投入共約197.88萬元（縣級以上部門投入170.48萬元，鄉村自籌27.4萬元，大部分資金用于站舍建設）；近三年各鄉（鎮）開展文體活動約130場次，參加活動人數約25118人次（其中鄉鎮65場次，參加活動13809人次；村61場次，參加活動11309人次）；各鄉（鎮）共有籃球場199塊（學校186塊），乒乓桌208張（學校200張）；電視已覆蓋2898個村民小組（覆蓋率達98%以上），覆蓋農戶86565戶（覆蓋率為68%以上）；鄉村文化站（室）共有電腦15臺、音響9套、攝像機3臺、照相機2臺、電視機46臺。
在農村文化建設的調研工作中，我局除發文收集調研情況外，還以電話調研的形式逐一地對各鄉（鎮）文化建設工作情況進行全面的調研，通過電話的進一步調研，我縣農村文化建設的整體情況得到進一步的落實，具體情況如下：
一是存在站舍及活動場地嚴重不足問題。
目前有站舍的鄉（鎮）文化站為龍安鄉和奎香鄉文化站，站舍面積均為300㎡；兩河鄉、海子鄉、樹林鄉、鐘鳴鄉、小草壩鄉文化站業務用房在建中，預計年底竣工，面積均為300㎡；尚無工作用房的鄉（鎮）文化站為角奎鎮、牛街鎮、洛澤河鎮、蕎山鄉、龍街鄉、洛旺鄉、柳溪鄉、龍海鄉。戶外活動場地各文化站均無。
二是經費投入嚴重不足問題。
從我局本次調研收集的經費數據顯示來看，近三年我縣鄉村文化建設經費的投入，除工作人員工資外，只有8個鄉投入有文化建設經費，投入資金為197.88萬元，其中站舍建設150萬元為國家擴大內需而投入的，20.48萬元為上級各主管部門投入用于鄉村文化建設工作的。27.4萬元為鄉（鎮）自籌用于文體活動的開展、站舍建設等支出的。其余7各鄉（鎮）文化建設經費投入為零。由于經費的投入較少，客觀上就制約了鄉村文化的建設、正常業務工作的開展和文體活動的開展，從而形成惡性循環，導致群眾精神文化生活的匱乏以及文化站多數人員綜合素質的偏低。
三是隊伍建設及人員素質問題。
建設一支穩定而有綜合素質的文化站隊伍是鄉村文化建設工作的重要保障之一。從我局掌握的情況及本次調研的統計數據來看，在各文化站38名人員中，大專以上文化的28名，40歲以下的30名，專業技術人員23名（其中群眾系列15名含中級職稱人員4名，非群文系列人員8名），工勤人員15名。從文化層次、專業技術職稱及年齡結構上來看文化站隊伍建設還過得去，但是據我局了解能獨立承擔起文化站工作的人員不多，而且有部分人員是長期外借，加之文化站人員的進出與業務主管部門是脫節的，客觀上就造成了各鄉（鎮）政府在文化站用人上的隨意性，從而造成了文化站隊伍建設的不穩定性。由于隊伍建設的不穩定性，從而影響了人員專業水平的提高與綜合素質的提高，其核心就影響了鄉村文化的建設工作。
四是業務工作及活動的開展問題。
通過調研及我局所掌握的各文化站建設情況來看，由于受經費、站舍、場地等條件的制約，各文化站業務工作的開展處于癱瘓半癱瘓狀態，除少數幾個站開通有線電視網絡服務工作有一定業務工作要做以外，多數站人員主要是服務于鄉（鎮）的中心工作。從農村文化建設統計表顯示的有關業務工作統計數據來看，現有圖書的文化站7個，總藏書量僅12000余冊，而且能流通閱讀的圖書不多；村級有17個文化室，藏書20580余冊，但是由于管理人員是兼職，加之村一級各項工作也繁雜，所以造成文化室的開放不正常。各鄉（鎮）文化站（室）共有電腦15臺、音響9套。
農村文化建設論文（模板17篇）篇十四
近年來，縣委、縣政府及文化工作部門對我縣農村文化建設十分重視，注重鄉村公共文化服務體系建設，積極開展鄉村文化活動，倡導健康生活方式，為豐富農村群眾文化生活、推動和加快新農村建設發揮了積極作用，使我縣農村文化建設呈現出良好的發展勢頭。
目前，全縣建有文化館、圖書館個1個，鄉鎮文化站7個，村組文化室35個，文化專業戶120個。20xx年爭取全國文化信息資源共享工程項目投資263萬元，建成縣級支中心1個，鄉鎮服務點10個，村級服務點123個，工程網絡實現了縣鄉村三級全覆蓋，提升了農村文化設施現代化水平。
二是群眾性文體活動開展較好。
一是民間節慶文化得到較大發展。各鄉鎮能結合地方民俗，組織鑼鼓秧歌、農民文化藝術節等內容豐富、風格獨特的文化活動。二是各類文藝演出隊伍發展迅速。全縣現有各類文藝團隊249個，常年活躍在農村，已成為農村文化建設的生力軍。三是農村文化大院初見生機。青化鄉農民荔改朝建立了集鑼鼓秧歌，自樂班、農家書屋、文化共享工程為一體的民間文化組織“老荔文化大院”，為農村文化建設創出了新路子。
三是“送文化下鄉”活動扎實有效。
20xx年我縣爭取國家文化發展項目農村數電影放映工程，國家投資110萬元配發了10臺數電影放映機。縣財政每年列支7萬元用于放映補貼，保證了放映工作的正常開展。20xx年共放映數電影xx多場，吸引觀眾70萬人次。
我縣農村文化建設雖然取得了一定的成績，但與群眾的精神文化需求相比，還有不少差距，主要表現在：
一是文化陣地薄弱，發展不均衡。
目前，農民最需要的村級公共文化服務活動尤顯缺乏，很多村級文化活動室難以達到標準，除幾個基礎建設搞得較好的亮點村和成立比較早的縣城社區之外，仍有不少邊遠村的活動場地設施簡陋，設施陳舊，難以滿足正常開放。加上農村青年大多外出打工，日常在家的多半為老年兒童，因而看書讀報的少，造成文化活動匱乏，鄉村之間文化活動發展不平衡。
二是工作機制不活，專業人才缺乏。
縣鄉文化服務機構自身力量薄弱，在指導、推進農村文化建設上著力較少。鄉鎮文化站人員專業化水平有待提高，且大多兼職，專不起來，難以發揮服務作用。基層文藝人才匱乏，已成為制約我縣基層公共文化事業發展的最大瓶頸。
三是文化載體不豐富，鄉村之間缺乏交流。
有組織經常性的文化活動少，農民喜聞樂見的節目不多，活動內容形式單一，基層鄉村文化生活依然貧乏。鄉村文化活動主要集中在各種節慶日、民俗日，上級組織開展的“文化、科普、電影文藝演出”下鄉活動也僅到個別鄉村，邊遠鄉村文化活動次數與形式十分有限。
四是文化投入不足，發展勢頭較弱。
縣鄉財政可用財力有限，文化投入雖然有所增加，但與鄉村群眾日益增長的文化需求差距較大。文化投入的不足使得農民自辦文化力量薄弱，很多鄉土文化基本上處于未開發狀態。只有以少量的小規模出現，其組織程度也不高，尚未形成強勁的發展勢頭。
(一)加強領導，提高認識。
加快農村文化建設步伐，建立公共文化服務體系，為農民提供公共文化服務，豐富農民群眾的文化生活，是當前農村的一項當務之急。政府及文化部門要高度重視“文化軟力”的作用，將農村文化事業納入農村經濟社會發展總體規劃，納入重要議事日程，納入財政支出預算，納入工作業績考核，積極構筑“充滿活力、獨具特色”的農村文化建設新格局，以農村公共文化事業的大繁榮，推動農村經濟大發展。
(二)加大投入，完善設施。
文化基礎設施建設是農村文化建設的關鍵。必須加大對村級公共文化基礎設施建設的財政傾斜，切實保障農村基層文化建設所需經費。文化部門要加快文化信息資源共享工程建設，切實抓好農村電影放映工程、農家書屋等文化惠農工程建設。要引導鼓勵社會力量興辦文化事業，尋求社會力量對鄉村文化建設的支持扶助，努力為農村提供滿足群眾所需的更多的文化產品和服務。
(三)整合資源，拓寬陣地。
要充分發揮文化站(室)的陣地作用，加強與工青婦學校組織的聯系互動。有計劃、有組織、經常性地開展各類文化活動。堅持貼近農村、貼近實際，按照“業余自愿、形式多樣、健康有益、便捷長效”的原則，廣泛利用農閑、節日和集市，深入開展群眾喜聞樂見的群眾文化活動，使大型、示范性活動與平時的小型、分散性群眾文化活動結合起來，讓群眾就近、方便地參加各種群眾文化活動，多層次、多形式地豐富群眾的精神文化生活。
(四)創新機制，豐富載體。
建議政府及文化部門，在抓好“送文化”活動同時，更加注重“種文化”工作。一方面要堅持深入基層特別是邊遠鄉村社區，組織開展豐富多彩、形式多樣的文化下鄉活動。多為基層選送一批農村適用、群眾喜愛的圖書，通過鄉鎮文化站定期將圖書流動到村文化活動室，方便農民群眾就近讀書，真正解決農民看書難的問題;一方面又要加快對農村文藝人才發掘培養與教育。積極開展鄉村文化人才資源普查，大力培植文藝骨干。將思想素質好、專業水平高、業務能力強的人才充實到鄉村文化干部隊伍中，穩定鄉村兩級文化隊伍，為基層文化建設提供人才支撐，使文化下鄉活動實實在在地惠及廣大群眾。
(五)突出特色，推動發展。
要加強對鄉村優秀民族民間文化資源的發掘、整理和保護，著力發展我縣鄉村特色文化。積極扶持鄉村民間文化團體，力爭每個鄉村社區都有自己的文體隊伍。要大力鼓勵促進以青化、橫渠為代表的具有地方特色的鑼鼓秧歌、社火、戲曲等民間藝術活動開展;要依托馬家鎮刺繡工藝品基地的發展，全面打造富有鄉村文化特色的鄉村文化品牌。此外每年還要定期組織開展文化藝術和民間文藝展演活動。通過發揮示范引導，以點帶面，互相交流，進一步繁榮發展鄉村文化，積極滿足群眾文化需求，正確引導農村文化的價值走向，鞏固發展農村文化陣地，加快農村各項事業又好又快發展。
農村文化建設論文（模板17篇）篇十五
廣場舞在社區中的廣泛興起，大大促進了社區體育文化生活的發展，成為構建和諧社區的重要手段，廣場舞對社區體育文化生活的促進作用主要體現在：
2.1廣場舞有助于繁榮社區居民文化生活。
廣場舞的廣泛開展豐富了社區居民的精神文化，為社居民提供了一個相互溝通、相互了解的平臺，成為社區居民茶余飯后重要的一項體育鍛煉活動。廣場舞由于屬于群眾自發性自娛自樂項目，其不受運動場地、時間、設施以及運動服飾等方面的影響，因此社區居民容易參與到該項目中，社區居民通過參與廣場舞必然會促進社區體育文化的發展：一方面人們通過參與廣場舞增進了人與人之間的交流機會，彌補了人們情感的缺失。隨著社會生活節奏的加快，社區居民之間的溝通越來越少，甚至出現了居住多年連鄰居姓什么都不知道的現象，人與人之間的感情越來越淡化，而廣場舞運動則為人們提供了交流的平臺，無論年齡、性別聚集在一起共同參與廣場舞，通過廣場舞展現自我的價值，增加人與人之間的溝通機會。
2.2廣場舞促進社區精神文明建設，引領良好的社會風尚。
和諧社會的.構建離不開社區的支持，只有大力發展社區精神文明建設才能促進和諧社會的發展，而廣場舞所產生的正面、積極地精神效益，是我國社會主義核心價值觀的重要內容。廣場舞以服務大眾為宗旨，它是將積極向上的、群眾喜聞樂見的內容通過愉快的旋律展現給社區居民，比如近些年所流行的《最炫民族風》廣場舞，給人一種愉悅、振奮的精神，激發人們對生活的無限向往。同時廣場舞所營造的氛圍有助于提升整個社區的精神文化內涵，提高社區居民的文化素養，因此社區通過廣場舞會提升整個社區精神文明的構建，在全社區形成一種健康向上的社會風尚。
2.3廣場舞滿足了社區居民的建設需求，確保居民享有基本的體育服務體系。
社區是城市建設的重要組成部分，城市發展的前提就是要保證社區健康發展，在平時的生活中，由于人們的工作壓力非常大，因此他們需要在社區中尋求一種釋放壓力的方式，而廣場舞由于其動作簡單、舞姿優美適合于不同階段的人群進行鍛煉，人們通過參與廣場舞會將平時工作中的各種壓力釋放出來，實現了社區居民的身心健康發展。另外廣場舞屬于全面健身事業的重要組成部分，它是以全面為服務對象的，因此廣場舞的開展能夠滿足各種不同人群的需求，實現了基本體育服務體系的發展，迎合了和諧社會的發展需求。
2.4廣場舞提高了社區居民的身心健康水平。
體育文化建設最重要的內容不僅包括陶冶人們的精神文化，而且還包括要提高人們的身心健康，增強人們的體質。廣場舞之所以受到人們的喜愛，不僅是因為其運動形式簡單，更重要的是因為廣場舞能夠提升人們的身心健康：一是廣場舞有助于增加人體的骨密度，防止骨質增生。人們經常參與廣場舞鍛煉可以使身體的各個部位得到有效的鍛煉，刺激骨無機鹽密度提升，抑制破骨細胞分泌;二是改善血管功能，預防心血管疾病;三是提高記憶力，延緩衰老。
3推動廣場舞運動開展的主要對策。
3.1普及廣場舞健身知識，提高社區居民對廣場舞的認識。
廣場舞屬于新興運動項目，其在社區中的普及率相對還不高，尤其是在社區年輕群體中的普及率不高，造成此種現象的主要原因是社區居民對廣場舞的認識還不全面，認為廣場舞屬于退休人員的運動項目，不適合年輕人員，因此提升廣場舞在社區中的普及率：首先政府部門要充分利用現代媒體技術、傳統媒介工具，加強對廣場舞的宣傳，提高人們對廣場舞的認識水平，比如社區公共服務部門要與新聞媒體單位建立合作，開展專門宣傳廣場舞運動的報道，并且要組建各種形式的廣場舞運動比賽等活動，以此吸引社區居民參與到廣場舞運動中。其次社區要充分利用社區公共服務平臺，加強對廣場舞健身知識的宣講，向居民講解正確的健身方式。比如社區可以利用社區公開欄，以動漫的形式向居民展現廣場舞健身運動的知識視頻，讓人們觀摩正確的動作。
3.2政府部門要重視社區體育基礎設施的建設。
基礎設施是廣場舞運動發展的基礎，尤其是在近些年，由于廣場舞噪音與社區居民的生活矛盾糾紛越來越突出的背景下，需要政府相關部門為廣場舞運動提供必要的基礎設施，以此解決廣場舞運動與居民生活之間的沖突，具體的建設措施：一是政府部門在構建體育基礎設施時一定要結合居民社區的實際情況而制定和完善廣場舞硬件設施，比如廣場舞的場地建設要遠離居民生活區，并且要給予一定的硬件基礎配套實施，例如修建公共衛生間、修繕照明設施、電力設施等等;二是合理規劃體育文化活動室，盡可能的為廣場舞提供專門的運動場地，避免過大的噪音影響到周圍居民的生活;三是政府部門要給以廣場舞運動一定的資金支持，用于購買相應的運動設施，比如購買音箱、服裝等。
3.3加強對社區廣場舞健身運動的指導。
綜合城市社區廣場舞運動的開展效果分析，影響社區廣場舞運動的重要因素就是社區廣場舞的指導教師隊伍短期，社區廣場舞的形式很大一部分是離退休的舞蹈教師領隊傳授的，而一些小區如果沒有相應的專業教師，就會導致該社區的廣場舞運動形似過于單一化，以筆者所在社區為例，筆者所在的社區屬于老舊小區，其老年人居多，根據調查很多人愿意參加廣場舞運動，但是廣場舞運動卻很難開展起來，追其原因，主要是缺乏相應的指導教師，因此相關部門要加強社區廣場舞指導教師的建設：一是社會志愿者要定期組織專業的舞蹈教師深入社區指導居民開展廣場舞運動，普及與廣場舞相關的知識，豐富社區居民的廣場舞的運動內容;二是街道辦要發揮組織服務職能，組織社區愛好廣場舞的居民定期到專門的培訓機構進行學習，通過個人學習實現以點帶面、逐級放大的效應。
3.4加強廣場健身舞活動的組織管理。
農村文化建設論文（模板17篇）篇十六
我局近期開展的全縣農村文化建設情況調研工作，是按照縣政協彝政協辦【xx】13號文件（《關于開展××縣農村文化建設情況調研的通知》）精神及要求認真組織開展的。本次調研工作我局采取以發文件收集情況、電話采集信息、并結合我局了解掌握的工作情況等方式進行的。現就調研后的工作情況作如下總結：
在接縣政協《關于開展××縣農村文化建設情況調研的通知》后的第二天，我局就組織人員開會作研究，并按照本次調研工作的精神及時擬發了《關于填報農村文化建設情況相關數據的通知》至各鄉（鎮）文化站，要求各站以認真負責的工作態度，如實填報《××縣農村文化建設情況統計表》，在各文化站填報的統計報表收訖后，我局就統計報表的數據又作了逐一認真的反饋落實，并對數據顯示的情況結合我局掌握了解的情況作了綜合分析研究，經分析研究后，大體對我縣農村文化建設的基本情況有了進一步的了解。從統計數據顯示的情況和我局掌握的情況來看，我縣農村文化建設總體情況不太樂觀，屬文化站產權站舍2個，共600㎡，且建設不合要求，均建于鄉政府院壩內；在建5個站舍，面積1500㎡；其余8個鄉（鎮）均無站舍。各站共有藏書1xx余冊；工作人員共38名，其中專業技術人員19名（中級職稱人員4名）；村文化室全縣共17個，房舍面積257㎡，兼職人員13名，藏書20580冊；近三年全縣鄉村文化建設經費投入共約197.88萬元（縣級以上部門投入170.48萬元，鄉村自籌27.4萬元，大部分資金用于站舍建設）；近三年各鄉（鎮）開展文體活動約130場次，參加活動人數約25118人次（其中鄉鎮65場次，參加活動13809人次；村61場次，參加活動11309人次）；各鄉（鎮）共有籃球場199塊（學校186塊），乒乓桌208張（學校200張）；電視已覆蓋2898個村民小組（覆蓋率達98%以上），覆蓋農戶86565戶（覆蓋率為68%以上）；鄉村文化站（室）共有電腦15臺、音響9套、攝像機3臺、照相機2臺、電視機46臺。
在農村文化建設的調研工作中，我局除發文收集調研情況外，還以電話調研的形式逐一地對各鄉（鎮）文化建設工作情況進行全面的調研，通過電話的進一步調研，我縣農村文化建設的整體情況得到進一步的落實，具體情況如下：
一是存在站舍及活動場地嚴重不足問題。
目前有站舍的鄉（鎮）文化站為龍安鄉和奎香鄉文化站，站舍面積均為300㎡；兩河鄉、海子鄉、樹林鄉、鐘鳴鄉、小草壩鄉文化站業務用房在建中，預計年底竣工，面積均為300㎡；尚無工作用房的鄉（鎮）文化站為角奎鎮、牛街鎮、洛澤河鎮、蕎山鄉、龍街鄉、洛旺鄉、柳溪鄉、龍海鄉。戶外活動場地各文化站均無。
二是經費投入嚴重不足問題。
從我局本次調研收集的經費數據顯示來看，近三年我縣鄉村文化建設經費的投入，除工作人員工資外，只有8個鄉投入有文化建設經費，投入資金為197.88萬元，其中站舍建設150萬元為國家擴大內需而投入的，20.48萬元為上級各主管部門投入用于鄉村文化建設工作的。27.4萬元為鄉（鎮）自籌用于文體活動的開展、站舍建設等支出的。其余7各鄉（鎮）文化建設經費投入為零。由于經費的投入較少，客觀上就制約了鄉村文化的建設、正常業務工作的開展和文體活動的開展，從而形成惡性循環，導致群眾精神文化生活的匱乏以及文化站多數人員綜合素質的偏低。
三是隊伍建設及人員素質問題。
建設一支穩定而有綜合素質的文化站隊伍是鄉村文化建設工作的重要保障之一。從我局掌握的情況及本次調研的統計數據來看，在各文化站38名人員中，大專以上文化的28名，40歲以下的30名，專業技術人員23名（其中群眾系列15名含中級職稱人員4名，非群文系列人員8名），工勤人員15名。從文化層次、專業技術職稱及年齡結構上來看文化站隊伍建設還過得去，但是據我局了解能獨立承擔起文化站工作的人員不多，而且有部分人員是長期外借，加之文化站人員的進出與業務主管部門是脫節的，客觀上就造成了各鄉（鎮）政府在文化站用人上的隨意性，從而造成了文化站隊伍建設的不穩定性。由于隊伍建設的不穩定性，從而影響了人員專業水平的提高與綜合素質的提高，其核心就影響了鄉村文化的建設工作。
四是業務工作及活動的開展問題。
通過調研及我局所掌握的各文化站建設情況來看，由于受經費、站舍、場地等條件的制約，各文化站業務工作的開展處于癱瘓半癱瘓狀態，除少數幾個站開通有線電視網絡服務工作有一定業務工作要做以外，多數站人員主要是服務于鄉（鎮）的中心工作。從農村文化建設統計表顯示的有關業務工作統計數據來看，現有圖書的文化站7個，總藏書量僅1xx余冊，而且能流通閱讀的圖書不多；村級有17個文化室，藏書20580余冊，但是由于管理人員是兼職，加之村一級各項工作也繁雜，所以造成文化室的開放不正常。各鄉（鎮）文化站（室）共有電腦15臺、音響9套、攝像機3臺、照相機2臺、電視機46臺，這些少得可憐的工作設備怎能達到農村文化建設工作的需求。
從近三年各鄉（鎮）開展文體活動統計數據來看也不容樂觀，具體情況是鄉級開展了各類文體活動65次，參加活動人數13800余人次，村級開展各類文體活動61次，參加活動人數11300多人次。從統計數據得出各鄉（鎮）級每年每鄉（鎮）平均開展文體活動1.44次，村級每年每村開展文體活動僅0.15次。這些數據折射出了我縣農村文化建設工作的十分薄弱，農村群眾的文化生活也十分匱乏。
在送戲送電影下鄉方面，我縣農村文化建設工作也顯得蒼白無力，近三年來，除縣上組織了8次送戲下鄉、5次送電影下鄉和今年市上開展的送戲下鄉到我縣15個鄉（鎮）各進行一場文藝演出外，各鄉（鎮）組織開展的演出活動不足30場次。三年來，有9個鄉（鎮）組織開展送科技知識下鄉206次。據調查統計，各鄉（鎮）共有娛樂室11個、籃球場199塊（屬學校所有186塊）、乒乓球桌208張（屬學校所有200張），這些統計數據顯示了我縣農村文體活動的主要場地在學校。公益性文體活動場所的嚴重不足，也是影響和制約群眾性文體活動開展的一個重要原因之一。
我縣民族民間節日傳統文體活動開展得好的有牛街、洛旺的春節龍燈活動，龍安三樂、奎香松林、蕎山猴街、洛旺茶坊等地的趕花山活動，除此之外，苗族集居地的洛澤河銅廠溝、簸箕寨等地的苗族群眾在春節期間已形成了開展群眾文體活動的習俗。據調研統計，各鄉（鎮）有民間文藝隊32支，隊員500余人，這些隊伍就是豐富和活躍我縣農村群眾文體活動的主力軍。
我縣文化站的現狀可概括為：一人一站一間房，開展活動靠借場；工作經費無保障，全憑個人想辦法；人員全是“萬金油”，哪里需要哪里放；隊伍建設不穩定，歸口部門也無法。
從調研反映出來的農村文化建設問題來看，除農村電視覆蓋村民小組的覆蓋率已達98%以上和農戶電視覆蓋率達68%以上情況較好外，農村群眾文體活動普遍開展較差，要改變當前農村文化建設的面貌，我局認為在繼續加大廣播電視“村村通”工程建設的同時，更要注重文化站的建設工作，尤其是在站舍場地建設問題、經費投入與設備增加問題、隊伍建設與人員相對穩定和提高素質問題、鞏固與發展鄉村社團文體組織和民間文藝隊的建設等問題上，下功夫，花力氣，加大投入，注重建設，完善或改變用人管理機制，人員實行上劃歸口管理，使文化站留得住人才，逐步建設起一支文化站復合型隊伍，從而逐步改變我縣文化站目前的人員素質偏低和工作效率不高的狀況，為鄉村文化站建設與鄉村群眾文化活動的開展創造有利條件，從而推進農村文化建設各項工作的開展。與此同時各級黨委、政府、業務主管部門要加大管理和指導力度，按照《云南省鄉鎮綜合文化站管理辦法》的要求進行文化站的建設，做到有章可循，形成依法建設文化站的格局，這樣才能保障文化站建設各項工作的落實，才能推動農村文化建設工作向縱深發展。
總之，通過這次全縣性的農村文化建設情況的調研工作，我局也進一步地摸清了我縣農村文化建設的整體狀況和存在的問題與癥結所在，我局將這次調研情況作總結，提供縣政協作參考進行參政議政，為今后如何加強我縣農村文化建設、發展文化事業、豐富群眾文化生活、提高群眾文化生活質量和水平、推動全縣經濟建設又快又好發展，提供一定的決策依據。
農村文化建設論文（模板17篇）篇十七
新農村文化建設探究文化是一個非常廣泛的概念，籠統地說，文化是一種社會現象，是人們長期創造形成的產物，同時又是一種歷史現象，是社會歷史的積淀物。確切地說，文化是凝結在物質之中，又游離于物質之外的，能夠被傳承的國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范、思維方式、價值觀念等，是人類之間進行交流普遍認可的一種能夠傳承的意識形態。
當前，世界經濟文化一體化發展趨勢已日趨明顯，加快文化產業發展，能夠為經濟發展和社會提供動力和智力支持，是實現經濟跨越式發展的重要舉措。實現新農村文化可持續發展的根本動因在于調動農民自身的積極性，文化建設必須與農民發展經濟、與農民脫貧致富結合起來，因此，發展農民文化的關鍵在于培育文化市場，發展農村文化產業。只有與農民群眾的生產經營活動緊密結合，農村文化建設才有生命力。
社會主義新農村的文化建設，主要指在加強農村公共文化建設的基礎上開展多種形式的，體現農村地方特色的群眾文化活動，豐富農民群眾的精神文化生活。它是社會主義全面建設小康社會的重要內容，是解決當前“三農”問題的有效手段，是加強社會主義現代化建設的必然要求。樹立新農村文化與城市文化和諧共生的理念，提高農民思想道德素質和科學文化素質，開展形式多樣、健康的農村文化活動對于建設社會主義新農村具有重要的現實背景和戰略意義。
由于城市化進程的加速，城鄉文化建設的差距日益顯著，鄉村文化基礎設施和公共文化的產品及其服務雖然在各級政府和文化相關部門的共同努力下有所改變，但鄉村文化建設從整體上落后于農村的經濟發展，這是不爭的事實。就目前而言，我國新農村文化建設有以下特點：
（一）文化產業發展定位不明確。
目前，大多數農村文化產業尚處在初級階段，一些吸引社會投資、贊助、捐贈的經濟優惠政策和其它相關的扶持政策等仍未出臺，而資產規模、營利大小影響著自辦文化的規范發展。
（二）地區差異較大，發展水平參差不齊。
而文化建設是虛的，一時也不能見成效。所以，有的口頭上強調要重視文化建設，實際上并沒有落實到行動上，進而阻礙了新農村建設的步伐。而有的地區領導干部站位高，重視度高，在新農村文化建設方面取得了令人矚目的成就，真正做到了物質文明與精神文明雙豐收。
（三）缺乏及時有效的引導和管理。
農村文化市場的培育仍處于自生自滅的階段，缺乏統一規劃，特別是一些經營性的民辦文化，資產少、規模小，在文化產業的經營思想、管理模式、營銷策略等環節上呈現出分散的、手工作坊式的特點，注重經濟效益多于社會效益，市場運作管理經驗不足，缺乏具有時代氣息、高雅格調和健康內容的文化精品，高品質的觀光農業和生態農業，因為投資、經營、管理和增長的良性循環機制還沒有形成，發展的后勁不足，市場競爭力不強，仍未形成一定的業務指導和規范管理的工作機制。
現在新農村文化建設還沒能讓農民真正意識到文化建設的重要作用，由于廣大農民的科學文化素質整體水平不高，因而農民群眾對文化形成和內容的接受需要有一個較長時間的理解、消化和認同的過程，加之對經濟效益的追求和物質生活的滿足，農民主動開展文化建設的觀念淡薄，缺乏對文化建設的渴求，再者由于農民勞作時間的季節性，也決定了農民群眾在文化活動的時間和空間安排上有一定的季節性，所以農民群眾在文化建設中的積極性不是很高，未能形成新農村文化建設的主體。
新農村文化建設與政治民主、經濟發展、生態文明、社會和諧、科技進步及現代化建設相互交融，先進的文化可以創造生產力，提高競爭力，增強凝聚力，為社會主義新農村建設提供思想保證、精神動力和文化支撐，就目前現狀而言，建議從以下幾個方面來實施：
農村文化建設是我國文化建設中的重點問題，同時也是難點問題，各級干部應加強新農村文化建設的責任感、緊迫感和使命感，要牢固樹立科學發展觀，努力結合文化工作實際，牢固樹立新的文化創新和文化發展理念。要著力解決群眾觀念、基層觀念不高，工作作風不實，自覺意識不強，宏觀視野、戰略思維不寬等問題。要切實改變“文化建設認識不足重視不夠”、“文化人無處談文化”、“文化活動無新文化”這樣帶有普通性的問題。要用新的文化發展理念，統一思想和意識，用新的文化發展理念來指導農村文化建設的發展。要不斷解放思想、轉變觀念、務實創新，樹立高度的文化自覺。農村文化的主管部門必須明確當前面臨的各種難題，積極借鑒典型經驗，做到分管領導親自抓、負責人件件抓、文化干部詳細抓，做到“件件有回音，事事有著落”，為農村文化建設這項利國利民的時代工程不斷完善和發展，更加自覺地走出一條科學發展之路。
（二）加大資金投入，加強硬件設施建設。
相關部門應根據實際情況及時研究解決因增加新農村文化服務項目而需要增補經費的問題，保證專項資金及時足額到位，合理布局，為鄉（鎮）、村的文體活動室及室外健身場所等設施的建設、運作提供一定的資金保障。政府可搭建基礎平臺，吸收社會力量參與，政府與社會兩種力量整合形成合力，努力改變當前農村文化發展滯后的狀況。
（三）強化隊伍建設，培育文化人才。
在統籌兼顧經濟建設和文化建設協調發展中，要克服“一頭重、一頭輕”的現象，下大力構建結構合理、發展平衡、網絡健全、運營高效、服務優質、全面覆蓋農村的公共文化服務體系。重點抓好“三支”隊伍的建設。一是抓好管理者隊伍的建設。在農村公共文化服務體系建設中，基層文化管理者既是組織者、管理者，又是實踐者、推動者，是一個關鍵的節點。要重視抓好這支隊伍的建設，加強對公共文化服務單位管理者的配備和在職培訓，實現管理人員更新和知識更新，提高基層文化工作者的素質。要認真做好村級宣傳文化員的管理和培訓工作，使之盡快適應不斷更新的文化建設活動。二是抓好專業藝術人才隊伍的建設。遵循文化藝術人才成長規律，運用市場配置功能，為縣文化館、鄉（鎮）文化站引進一批文化藝術人才。三是抓好民間文藝工作者隊伍的建設。民間文藝表演隊伍是繁榮農村文化事業、豐富農民文化生活的重要力量，要加大對各級各類文藝表演隊伍的投入、培養和扶持力度，不斷增強其為農村農民服務的能力，激發其服務的動力。
（四）整合文化資源，活動形式多樣化，提高農民的參與積極性。
隨著新農村建設步伐的加快，農村文化資源和文藝載體日趨豐富，我們應充分開發和利用電視、廣播、通信網絡等資源，加強鄉（鎮）、村級組織的文化影響力、號召力，要整合各類文化資源，創造條件，加強宣傳，使廣大農民了解掌握更多的文化、科技信息，以促進農業生產、豐富農民生活，滿足廣大農民日益增長的文化需求。積極健康的文化活動是有娛樂身心、提高人的文明素養等功能，也是人們健康生活的重要方面。進行新農村文化建設，要采取群眾喜聞樂見、豐富多彩的活動方式，不斷創新農村文化活動內容，使農民群眾經常“有戲看、有書看、有電影看、有活動開展”，使他們脫離牌桌、賭桌和其它低級庸俗的活動。繼續開展文化、科技、衛生“三下鄉”等活動，要加大對文化下鄉活動的宣傳力度，使農民都知道此項活動是“政府買單、農民看戲”，讓農民積極參與到活動中來。大力挖掘鄉土人才，培育指導老師，大力培養農民文化文藝方面的興趣，讓文化下鄉活動與農民產生互動，讓農民成為文化下鄉活動的主角，在文化下鄉活動中獲得知識，得到樂趣，促進農村的和諧穩定。
農業豐則基礎強，農民富則國家盛，農村穩則社會安。在發展先進文化的進程中，應當充分認識到加強新農村文化建設的重要性和緊迫性。新農村文化建設既是一項系統的、時代工程，也是一個破舊立新，大膽探索和不懈努力的動態過程，建設好新農村文化，為2020年我國全面建成小康社會，實現第一個百年目標打下堅實的基礎。