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    新年感想英語(優秀23篇)

    時間:2025-06-19 作者:琴心月

    英語是一門實用性很強的語言,學好英語可以應對各種日常生活場景。接下來是一些英語學習的講座和培訓活動,希望能夠豐富大家的學習經驗。

    新年感想英語(優秀23篇)篇一

    在學校,我最喜歡的課程是英語。當我第一次接觸英語時,我的老師告訴我們這是一門非常重要的課程。學好英語相當于多了一個工具,對以后的學習和生活都很有用。

    從那時候起,我就暗暗下定決心,一定要學好英語,不能落下這門課的成績。所以我從一開始就開始學好英語。

    剛開始我覺得英語很難,一直記不住英語單詞。語法對我來說也是一件困難的事情,但在后來的學習過程中,我逐漸意識到學習技巧,慢慢開始知道如何高效地記憶英語單詞。這種方法的總結使我學習英語的效率提高了很多,也增加了我學習英語的興趣。

    我知道學習英語是一個漫長的過程,所以我不會松懈,堅信我以后一定要學好英語。

    新年感想英語(優秀23篇)篇二

    昨天重新點開了英語聽力練習的小視頻。

    每一個小視頻的時長并不長,而且句式也不會特別地復雜,老師是把它們分成了四個階段。

    有盲聽,有英文字幕,有中英文字幕,再到新的一次盲聽。

    這原來就是特別棒的練習方式。

    之前我有聽過幾天,原本想堅持的,后來碰到有些難度的就給擱置了。

    之所以昨天會再去練習,最主要的原因是舍友在放一部英文電影的時候,坐在一旁的我,沒有看劇情,但是聽了一些臺詞,居然聽懂得了一大半。

    這讓我有點驚奇,想著這是不是之前不經意地做的那些英語學習的效果。

    平時沒有特別地去驗證有沒有進步,所以當見到有這樣不知不覺的提升,就讓我更加有學習英文的動力了。

    以前就是希望自己可以達到看英文電影不看字幕也能看懂,這樣的進步讓我一下又想起了自己的目標。

    不急于求成,這一次給自己定個小目標,但貴在堅持。

    新年感想英語(優秀23篇)篇三

    今天,我們上了一節英語課。

    剛上英語課的時候,我們都很想自己考了多少分,老師問我們是從高到低,還是從低到高的念,我沒有吭聲,因為我還在思考,到底是選哪一個,之后我的同學說從高到低,有的同學說是從低到高,之后我跟從低到高的人一起,之后田老師也說從低到高,從低到高的原因是可以知道到自己可以到哪一個行列里,老師開始念了,我很緊張我考不好,老師從三十幾個一直念到七十,還沒有念到我,我就可以知道我分數就在七十分以上,很快就念到七十五分饒宇鵬,我很失望,原來我就考了七十五分呀,我很失望。

    下次我要考到九十分以上,不能再考這么低了。

    新年感想英語(優秀23篇)篇四

    這幾天一直聽到外婆念叨一句話。我仔細聽了聽,原來是什么“還樓”。我奇怪地問奶奶:“你用這個詞干什么?”奶奶神秘地說:“過幾天你就知道了!”一天下午,放學回到外婆家,聽說她還在讀《還樓》。我不耐煩地問她:“你在看什么?”奶奶說:“我在學英語!”“學英語!”我驚訝地大叫。奶奶說:“我聽你姐夫說‘還樓’!”“奶奶,我來教你英語!”

    第二天,奶奶見我不在學校,趕緊放下工作,洗了手,坐在沙發上。我也坐下了,奶奶說:“快教我英語!”我說,“好吧!”奶奶問:“ok是什么意思?”我說很好。奶奶說:“我知道。”

    在未來的日子里。我還教了奶奶很多單詞,比如不,謝謝,等等。

    不知道怎么傳到爺爺耳朵里的。爺爺說他也會學。奶奶自告奮勇,說:“我教你。”一個星期過去了,爺爺進步很快。眨眼間,爺爺的英語水平和奶奶一樣好。我用英語寫下了他們的問題,我的爺爺奶奶像寫日志一樣回答了他們。

    畢竟都是我的功勞。

    新年感想英語(優秀23篇)篇五

    今年夏天我在方通學習英語。我們班只有8個人。老師是澳大利亞人。她很胖,很開朗。她只會說一點中文。大多數班級用英語和我們交流。她說得很好。她每節課都和我們玩一些游戲,經常逗我們笑。每個學生都有一張印有1到20個數字的紙。

    誰上課表現好,老師就在編號后面放一個超人形的章節。研究結束后,看看誰的超人最多,就能得到最大的漫畫貼紙。結果得到了這份禮物,我是班上分數最高的學生。我很高興在方通學習英語。可惜我的學習結束了。9月1號我要回二小學。我希望明年暑假我能在方通學英語。

    新年感想英語(優秀23篇)篇六

    哈!下個學期就要學習英語了,別的同學好像都已經開始學了,而我們又找不到合適的地方學習,因此,我很著急。

    爸爸建議在家里自學英語,我愉快的答應了。我家正好以前買了一套gogo學英語的碟片,我先從“a”碟看起,僅僅半個月時間,不知不覺就學會了許多單詞和對話。一不注意,就冒出幾句洋話,真是不可思議啊!

    在所學的gogo學英語節目中,我最喜歡的還是電視臺一課,gogo和tony成了電視明星了,他們和主持人一起做游戲。主持人把他們的眼睛蒙上了,但gogo和tony總是能順利過關。

    一邊看動畫,一邊學英語,還可以一邊聽英語歌曲,真是太有趣了。

    新年感想英語(優秀23篇)篇七

    新年,新天氣。帶著歡笑和祝福,我們迎來了20xx年。今年中國是焦點,所有人的心都被五環緊緊鎖住。所以,讓我們為偉大的祖國加油吧!

    在送走20xx的同時,也送走了過去所有的成就和不快,希望新的一年更好更快更強。所以,希望我學業進步,家庭健康,父母富裕,身邊的朋友天天開心,中國成功舉辦奧運會,臺灣省早日回歸祖國懷抱。

    今年天氣不好。雖然這種天氣可能會持續到前幾天,但今年仍然非常平靜。與此同時,許多救災英雄和感人的故事出現了。在這里,我對你說聲謝謝!大家都很努力!千言萬語也說不盡。然而,我們所有人都有一顆心!那就是希望:今天會更好!

    祝大家新年快樂!

    新年感想英語(優秀23篇)篇八

    今天學完英語,來到外婆家,坐在沙發上復習。奶奶也坐在旁邊,嘀咕著:“不知道你看對了沒有。”我覺得:“讓我當個小老師,教奶奶一句話。”于是我對我奶奶說,她欣然同意。我說:“heiio!但是我奶奶說:“退樓。".我不厭其煩地重復了幾次。

    但是,我奶奶反對我說:“‘退樓’和‘退樓’。”我搖搖頭。我心想:“這個詞不能教別的,但是奶奶越學越離譜。最后奶奶什么都沒學到。這次,我作為小老師失敗了。由此我意識到,老師要教給我們這么多知識,付出很多,克服很多困難,所以每節課都要教好,不要辜負老師的期望。

    新年感想英語(優秀23篇)篇九

    每個星期天下午,我媽媽都會帶我去少年宮學英語。

    每次走進英語教室,大家都在靜靜地復習。教室里有四排座位,我坐在第三排。其實學習也可以玩可以學!我們的英語課程是根據童話故事教的。比如《白雪公主》,你可以選一小段來教我們,老師會給我們發星星!班上有兩組。一組是香,一組是迷人,兩者結合就是香迷人。我們都很開心,因為我們可以在課堂上舉手,回答問題,或者比較聲音,就能拿到星星。如果你得到10顆星,你可以得到一顆金星。期末拿到5金星的時候,可以拿一本英語練習本。現在我有4個金星,我希望我能得到一本英語練習本。

    我們學習英語和學習語文、數學一樣認真。所以我覺得很有意思。

    我的收獲是,無論學什么都要努力,認真。

    新年感想英語(優秀23篇)篇十

    這件事應該從我二年級第二學期開始。有一天,我的父親,他聽到英語時很害怕,突然讓我教他英語。我覺得挺好玩的,就開心的拿出英語書,跟著老師的榜樣,翻開書按了一下。然后他指著一個詞問他爸爸:“這個詞怎么讀?”爸爸一臉嚴肅地說:“老師,你什么都沒教我,我怎么讀?”媽媽在旁邊看著我們,盡量不笑出聲來。然后我媽問我:“你喝水嗎?”我有點受啟發,想了想,說:“水就是水。”爸爸點點頭,“水,水!”雖然發音有點不準,但還是真的。然后我教爸爸蘋果,爸爸問我:“什么叫‘切’啊?”我說:“不是‘切’,是蘋果,蘋果的意思。”爸爸說:“哦,蘋果,蘋果,不是‘切’“我問爸爸,你還想學什么?爸爸說:“今天就在這里學吧,我累死了!”我媽笑著說,“剛學兩個累不累?”“日積月累,肯定能學好。”爸爸說。

    別告訴我,爸爸的英語水平真的提高了很多!

    新年感想英語(優秀23篇)篇十一

    隨著社會經濟的發展,英語逐漸融入了我們的生活,不會英語,在這個世界上就等于是文盲。現在的課上時常可以聽到英語老師的聲音。但是還免不了存在著好生與差生。現在我們就對這些所謂的方法稍加分析。

    現在有的同學為了要把英語學好,天天背單詞,不惜把大量的時間都用在背單詞上,其形式到最后結果無疑是兩種:1、記住了,但很快就忘了,給自己的思想加上一句話:本人太笨,學不會英語。2、記住了,一直沒忘,但就是不能正確的恰當的運用,給自己的思想造成一個錯誤的觀念:英語太難,我是學不會的,讓別人學去吧!

    這容易使我們有一種錯誤的思想。眾人所知,“興趣是人類最好的老師”,有了興趣才能增強某方面的成績,當然英語也不例外。但也需要掌握一個好的學習方法,我大致將它分為六種常見形式:

    新年感想英語(優秀23篇)篇十二

    假期里,我媽媽在巨人學校給我上了一堂有趣的英語課。我媽很肯定地對我說:“說英語就大膽說。”

    記得第一節課的時候,藍天好像比以前更藍了,活潑的小鳥好像在為我高興。下課后,我似乎看不懂一些簡單的單詞,老師似乎看出了我無語的心思,叫我回家多聽磁帶。到家后,我立即照老師說的做了。因為我在家逆著時間聽磁帶,奇跡真的出現了。我終于背完了所有的單詞,老師笑著表揚了我。我的心里充滿了喜悅。

    我打算學好英語,長大后和外國人交朋友。而英語也可以鍛煉語言。

    新年感想英語(優秀23篇)篇十三

    今天在本部圖書館有一個職業規劃的講座,主講人是宏基在浙江的總經理。懷著能對未來找工作能有些許的幫助的心態,和室友萍兩個決定冒著冷冷的天氣也要趕赴本部。

    圖書館報告廳不是很大,到的人也不是很多,也許不是知名大學的教授的原因吧(在風則江大講堂,那氛圍就不同了)。

    講座的內容不是很多,加上后面的提問活動,一共持續了一個半小時。時間雖短,感受還是有的。給我印象最深的還是那一句“成功的人際關系是建立在知識傳遞基礎上的。”“你的知識地圖有多大?”當被問及這個問題時,我發現學了十幾年,卻從來沒有考慮過,我的知識地圖是有哪些組成的?我的知識來源于哪里?課本、老師,還有嗎?原來我的知識來源如此的狹隘。向課本學習是我們最經常的,向老師學習是因為他們比我們閱歷、學歷豐富,向上學習是最簡單的方法,可是學習的方向并不是單一的直線式。更多的時候需要我們去挖掘一條橫向的線路橫向學習。是啊,我們一味的向比我們有豐富學識的長輩學習,但我們忘了其實我們身邊有很多我們可以學習的對象,古曰“三人行必有我師”不就是這個含義嘛。學習擴張自己的知識地圖。

    還有一個需要牢記的是對待事務的態度。這是通過比較成功者和失敗者的區別來比較的。成功者會認為它可能是困難的,但它是有可能實現的;而失敗者認為它是可能實現的但它是困難的。后面還有幾句比較的句子,我由于看不清楚屏幕所以就沒有寫下來,但我還是覺得我體會到了些東西:其實只有自己認為可以做到,才會有信心做好,成功者首先看到的是希望,而失敗者最先看到的困難,所以他們注定要失敗。有人說細節決定成敗,也有人說性格決定成敗,其實決定成敗的因素很多,態度亦可以。

    11月3日晚。

    新年感想英語(優秀23篇)篇十四

    第多少次了,又是一個第一?第多少次了,聽見“英語女神”這個稱號了?第多少次了,在大家贊嘆我時,心里一陣苦笑?但你們殊不知,我對英語,只有愧疚沒有喜愛,甚至我憎恨英語。

    又回想起那時,心里又有一聲笑容響起,不過是冷笑。記得那時的我,初碰英語。幼小的心里對這些稀奇古怪的玩意甚是討厭!我不聽講,瞎胡鬧,不認真完成作業,把一個壞學生詮釋的淋漓盡致。那時的我整整浪費了兩年的大好時光。至今想起,懊悔不已。那時的的我錯了,錯得很嚴重,錯到很難挽回。從那時起,我就知道了英語的重要性,努力學習英語。那些年,拉下的,終于在我的努力中一點一點的被拉起。可心中早不是當年的討厭,而是憎恨。誰用能想到,做為“英語女神”的我心里竟如此憎恨英語。呵呵。可是,這只不過是心中的一點情緒罷了,根本無法發泄。造化弄人!

    現在我好想大聲說一句:“我不喜歡英語!”呵呵……可惡的英語!

    新年感想英語(優秀23篇)篇十五

    大年三十這天一大早,我們一家人很早就起來了,爺爺和爸爸在貼春聯,我在旁邊遞東西,奶奶忙著剪窗花貼在窗戶上,母親忙著準備團圓飯。忙完這些,我們就坐著看電視,等待夜晚的到來。

    夜晚終于來了,我和爸爸抬著煙花和花炮來到空曠的前坪燃放。我們首先放的是花炮,一條長長的花炮放完之后,我們就放煙花,把引線點燃后,煙花就開出了花兒,那時的天空全部被花兒遮住了,漂亮極了。煙花一個一個放完了,我們就心滿意足的'進屋,觀看一年一度的春節聯歡晚會,一家人其樂融融!

    過年真開心呀!要是天天都像過年一樣就好了!

    新年感想英語(優秀23篇)篇十六

    今天,我早上去上英語課。九點半,我們剛上課。老師說,我們復習一下前幾天學的字母,看看學生記不記得了。老師讓第一組做字母表練習。我是第一組。我們演abcde,第二組演fghij,然后讓第三組演klmo。同學們都表現的很好,老師如釋重負的說,真的很好。

    老師接著說:“說你的英文名。”你能猜出我的英文名字叫尚嗎?哈哈!我的英文名字是杰瑞。我覺得名字很好聽,我也喜歡。老師說:“我讓一些學生給我們做一些字母練習。”其中老師叫我c,我媽說就像拿著一個大橘子。我以為我拿著一個橘子,結果好像我拿著一個橘子。老師夸我你的行為像c!我們應該認真對待一切。學起來真的很有意思!

    當我回到媽媽的商店時,我正在認真做作業。店里的阿姨都跟我媽說:“你兒子寫的真好。”我暗暗為自己加油,我想學好英語。我喜歡學習英語。

    新年感想英語(優秀23篇)篇十七

    英語是現代人不可或缺的技能之一。在我念了多年的英語學習之后,我發現英語已經成為了我生活中不可或缺的一部分。通過學習英語,我不僅僅是學到了語言技巧,更是學到了一些人生的經驗和智慧。

    我的英語學習之路并不是一帆風順。在學習初期,我感到很難進入學習狀態,不喜歡聽、說、讀、寫的練習方式。但是當我明白了學習英語的意義時,情況便有了改善。通過聽、說、讀、寫的各種訓練,我慢慢擴充了詞匯量、語法以及口語和寫作的技巧。

    第三段:感受到的啟示和感想。

    學習英語不僅是為了提高自己的語言能力,還能幫助我們更好地了解不同的文化和思維方式。在不同的文化背景中,英語的使用是互聯世界中溝通天空的橋梁,也是建立相互信任和尊重的機會。

    第四段:結合自身經歷的總結。

    在學習英語的過程中,我感受到一個人的成長之路并不是一帆風順。尤其是在學習一個新的語言時,需要堅持不懈地努力,才能夠取得進步。同時,學習英語也讓我明白了很多在平時生活中不光是學習英語,更是身心修行,學會面對困難的勇氣。

    第五段:看到英語的未來。

    最后,我想說的是,世界在不斷發展變化中,我們需要不斷地更新自己,提高自己的職業技能和語言能力。學習英語是其中必經之路,尤其在信息化技術應用越來越廣泛的時代,英語的重要性也日益突顯。我深信,我們只有不斷學習、成長,才能緊行己遠,做出自己的貢獻。

    新年感想英語(優秀23篇)篇十八

    因為我父親學生時代學過俄語,沒有英語基礎。所以,今天,我和媽媽上完英語興趣班回家后,我打算教爸爸學英語。

    爸爸工作很忙,不喜歡學英語,我就逼著他學。強行把他從沙發拖到我的小房間,讓他在椅子上坐下。其實一個月前,我已經把二十六封英文信遞給了父親,但是因為父親太懶,直到現在他都沒有一個認真的記憶。我好生氣!

    這次,我教了我爸兩個字。我覺得以我爸的水平記住兩個字挺好的。令我驚訝的是,我父親今天很快就記住了這個詞,“哦,我父親學會了,太棒了,是的'!”我大叫。

    我教我爸怎么發音,我決定讓他再接再厲,把這兩個英文單詞背下來。經過一段時間臉紅脖子粗的沉思,我爸爸終于明白了。但令我驚訝的是,他的中文意思寫錯了,而且全部來自連筆。就連歌詞也是連筆的。但想了想,還是百分之百給了我爸。

    嗚嗚嗚,我徹底被我爸打敗了。我真想給他一個大鴨蛋。嗚嗚嗚,我無言以對,嗚嗚嗚。

    新年感想英語(優秀23篇)篇十九

    隨著現代社會對多語言能力的要求越來越高,學習英語成為許多人的共同選擇。作為一名英語學習者,我不僅在學校里每天都有英語課,還利用課余時間參加各種英語角和英語討論會。通過這些經歷,我深深地體會到了英語課的重要性以及對我個人的成長幫助。本文將從英語課的有趣性、學習方法、溝通能力、思維方式和迎接挑戰等五個方面來談我的英語學習體會感想。

    首先,英語課的有趣性使得我更加樂于學習。與傳統的語文課相比,英語課的教學方式更加活潑生動。老師會利用多媒體設備來呈現圖片、音頻和視頻,以增強學生對英語知識的記憶和理解。此外,英語課還注重培養學生的聽說能力,老師會引導學生進行通話練習,提高學生的口語能力。這種互動式的教學方式使英語課變得更加有趣,促進了學生的參與度和積極性。

    其次,合理的學習方法是英語學習中的關鍵。在英語課上,老師教會了我們一些實用的學習方法,并且鼓勵我們進行反復練習。通過不斷的聽、說、讀、寫的訓練,我逐漸掌握了一些基本的英語技能。此外,我還經常利用課余時間進行閱讀和聽力練習,通過接觸大量的英文材料,提高了我的理解和表達能力。因此,選擇適合自己的學習方法,并堅持不懈地進行練習是英語學習的核心。

    在英語課上,我還學會了更好地進行跨文化溝通。隨著全球化的進程,跨文化交流變得越來越普遍。而作為一個全球通用的語言,英語的掌握能夠幫助我更好地與來自不同國家的人進行交流。在英語課上,老師會引導我們進行小組討論和角色扮演,模擬跨文化交流的場景。通過這些活動,我學會了在真實的情境中用英語進行交流,提高了自己的口語和表達能力。

    此外,學習英語也能夠改變我的思維方式。通過學習英語,我不僅能夠獲取更多的信息和知識,還能夠拓寬自己的思維視野。英語世界中有許多與中文不同的習慣、文化和思維方式,通過學習英語我能夠更好地理解其他文化,從而拓展自己的思維方式。這使我在解決問題時能夠更加靈活多樣,同時也促進了我在其他學科的學習中的思維創新。

    最后,英語課教會我勇于面對挑戰。英語學習是一個長期而漫長的過程,充滿了困難和挑戰。但是通過參加英語課和各種英語活動,我逐漸養成了勇于面對挑戰、不畏困難的態度。每次遇到困難時,我都會積極尋找解決辦法,并努力克服困難。這種積極的學習態度不僅在英語學習中幫助了我,也在其他科目的學習和生活中都發揮了積極的作用。

    總結起來,英語課對我個人的成長幫助很大。它不僅讓英語學習變得有趣,還通過引導我們使用合理的學習方法和進行跨文化交流,促進了我們的口語表達和思維創新能力的提高,同時也培養了我們面對挑戰的勇氣。我相信,在未來的學習和工作中,我能夠更好地應對各種英語交流的需求。

    新年感想英語(優秀23篇)篇二十

    星期天,我媽媽帶我去上英語課。我對老師說:“我的記憶力太差,記不住那些單詞和句子。”但是老師說:“你想學,當然可以學。”我答應過的。剛開始學不到東西,就想起老師和媽媽的鼓勵,認真聽老師講。所以我下定決心要學好英語。我每天一遍又一遍地聽著,和錄音機交談。經過幾個月的努力,我的英語成績越來越好。我們上課默寫是必須的。看了幾遍就能背下來。

    我發現:學一門課,做一件事,只要有信心,就能學好,好好學習,回報偉大的祖國,回報家庭,回報老師。

    新年感想英語(優秀23篇)篇二十一

    作為一門國際語言,英語在現代社會里扮演著越來越重要的角色。學習英語已經成為了很多人必備的技能之一,而我也是其中之一。在我的學習過程中,我深刻地體會到了英語的重要性,并從中獲得了許多心得體會。

    第二段:學英語的重要性。

    英語不僅僅是一種語言,它是聯系世界的橋梁,是連接各種文化和民族的紐帶。在一個全球化的世界里,學習英語已經成為非常必要的一項技能。掌握英語能夠讓我們更好地了解世界的發展和變化,從而擁有更廣泛的視野和更廣闊的機會。

    第三段:學習英語的方法。

    英語學習需要長期的積累、專注和耐心。在我的學習過程中,我積累了一些學習英語的方法。首先,要記得每天找出一定的時間來學習英語,持之以恒,不斷地積累。其次,多聽、多看、多練習,讓自己不斷感知和運用語言。最后,注重英語的實際運用,多與人交流,充分運用所學英語知識。

    第四段:學習英語的困難。

    學習英語也面臨著許多困難,比如語音、語法等等。我曾經因此感到沮喪,但我發現不能被困難擊倒,應該積極面對,不斷探索學習的方法和技巧。同時,在學習英語的過程中,我們也應該多交流、多思考,遇到問題可以及時求助于老師或同學,互相幫助。

    第五段:結尾。

    通過對英語學習的體驗,我認為學習英語需要勇于嘗試,他需要投入大量的時間和精力去積累和進步。同時英語也是有趣的,它有著豐富多彩的文化背景和歷史,學習英語也可以讓我們更好地了解這個世界。因此,盡管學習英語面臨著許多挑戰,但只要我們堅持、努力,一定可以掌握好英語這項技能。

    新年感想英語(優秀23篇)篇二十二

    _月24日,鎮部分英語教師在我校開展了一次聽課研討活動,研討的主題是:“動詞及動詞短語方式的研究。針對這次課及研討的主題,老師們各抒己見,發表了自己的見解,也說出了自己在英語教學中的困惑,讓我認為這次課沒有白聽、這次教研沒有白搞,真正讓我從中收獲了很多。

    吳老師以豐富多彩的教學方式為我們展示了一堂生動、活潑的公開課。這節課的設計環環相扣,過渡自然流暢,亮點多多。如:對單詞、短語的溫故知新,對句子教學的情境導入都做的新穎有趣。在教學單詞toy、ball時,用學生們很熟悉的單詞boy、tall來導入,使學生們對這兩個單詞的音、形、等方面都有了很深刻的記憶,類似的單詞還有like----bike,white---write,book---look等。用聽歌曲回答問題,從而引出句型‘‘whatdoyoudoonsaturday?也是本課的一個亮點,既讓學生們復習了以前學過的短語,又為下文的學習作了很好的鋪墊。最后讓學生在紙上的寫作環節,既培養了學生的動手寫作能力也拓展了學生的思維能力,這也是我平常的課堂中所疏忽的一點,值得我學習借鑒。

    動詞短語的教學本身就很枯燥,要改變教學形式單一這一現象,就應注意創設輕松愉快的學習氛圍,把枯燥無味的語言知識變成活靈活現的學習內容。在教學中如果反復的讓學生機械的跟讀,結果就會使學生是去學習英語的興趣,降低學習英語的自信心。如果我們勇于創新,改變一下教學方法,用做游戲、編歌謠、聽歌曲、給短語加上適當的動作表演,同學們就會興趣盎然,提高記憶效果,從而提高英語教學的實效。

    新年感想英語(優秀23篇)篇二十三

    上個月中旬,我們學校英語組組織了一次為期二天的英語新課改培訓,這次培訓主要是學習《英語課程標準》,通過聽課和學習,我的心得體會是在新課改中首先需要轉變的就是觀念,教學目的上要轉變觀念。

    在傳統的教學過程中,把系統的傳授知識作為重點,目的在于讓學生系統地掌握大量的知識,強調知識的系統性和條理性。教師在教學中把知識范疇、重點、難點反復掂量估計,圍繞它來展開自己的教學過程,通常會忽略掉學生能力的培養,以及情感、態度價值觀念的培養。

    但是如今社會的知識更新很快,教學的主要目的不是讓學生掌握系統的知識,而且使學生具備終生獲取知識的能力,因此在設計教學過程中,首先要考慮如何使學生在探究性學習的過程中達到這一目的。

    預期目的。

    然而高考這個指揮棒依然牽掛著每個人的`心,所以老師們都認為探究并不是每節課都要去做的,一是受到課堂時間的影響,二是受到一些教學設備的制約,所以只能合適的時間合適的場地進行,在講課時一些注意點還是要好好把握的,把知識點貫穿到自己的課堂中去,教給學生的知識讓他們學會用自己的知識去解決實際生活中的問題,所以上課時要激發學生的學習興趣,讓他們愿意去學、感興趣去學。

    第三在教學內容上要轉變觀念,打破學科之間的局限,要重視知識之間的遷移。英語科學教學是整體教學教育的一個組成部分,在能力以及情感態度、價值觀等方面,教學目的常常是跨學科的,各科教學目的都在于培養具有全面素質的人才。因此,在教學中首先要打破學科局限,立足于英語學科,通過生物學科的教學培養全面發展的新人。所以不光是教書而且要育人,要成才更要成人。這就是新課改精髓所在。

    通過這幾天的英語新課改培訓,我將心得體會總結成這篇文,與各位老師共同討論,為跟好的實施新課改而努力。

    文檔為doc格式。

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