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小學陽光體育工作總結（優秀18篇）篇一
為了深入貫徹教育方針，全面推進素質教育，推進“全國億萬學生陽光體育運動”在我校的實施，大力加強學校體育工作，切實提高青少年健康素質，特制定本學期陽光體育活動計劃。
1、堅持“健康第一”的原則，以陽光體育運動為載體，在全校師生中開展以“青春、健康”為主題的陽光體育運動，讓學生走向操場、走進自然、沐浴陽光、享受健康。
2、學校成立陽光體育運動領導小組：組長：樊振余（校長）副組長：張緒竹（教導主任）。
李丹（少先隊大隊輔導員）。
成員：各班主任及各班體育教師。
1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯實人生的作用，培養學生團結、合作、堅強、獻身和友愛的精神，弘揚民族精神。
2、開展陽光體育運動，要與體育課教學有機結合。通過體育教學，引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結合，保證有一個小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度計劃。
4、營造良好的活動氛圍，通過多種形式宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康思想，使“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號家喻戶曉、深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績的班級給予加分，以喚起全體師生對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與，個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好環境。通過學校體育活動，保證每個學生至少掌握一、二項日常鍛煉技能，養成終身鍛煉的良好習慣。四、實施主要內容、方法及要求：
1、內容：
（1）各年級保證開足體育課，上好體育課，按標準執行。每天做校園集體舞、廣播體操、武術操、眼保健操（上下午各一遍）。
（2）以年級為單位開展一項特色體育活動。一二年級跳短繩、三四年級踢毽子、五六年級魚貫跳長繩。大課間活動時間為上午9：25－10：00，時間為35分鐘（其中眼保健操5分鐘，班級體育活動18分鐘，校園舞5分鐘，廣播體操、武術操4分鐘）。另外還在早上課前、下午放學后兩個時段安排班級特色體育活動。時間分別為20分鐘。在教師的'組織和管理下在指定的操場區域活動。
（3）組織活動：三月份重點活動為規范兩操，學習校園集體舞。四月份開展跳繩比賽。五月份開展拔河比賽。六月份開展冬季足球比賽。
2、活動方法：
體育課由專職的體育教師上課，晨間、中午、放學后由輔導教師、副班主任組織，學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法。
3、要求：
學校陽光體育運動的實施，扎根班級、立足校園，開展小型多樣、活動活潑的活動。五、保障措施：
1、學校按規定配齊體育器材，完善場地設施，并堅持公益性原則，充分利用可利用的場地器材。使之高效率發揮作用，確保學生體育活動的開展。
小學陽光體育工作總結（優秀18篇）篇二
根據龍海市教育局文件精神，結合本校實際，制定了實施方案。現將一年的工作總結如下：
組長：楊俊健副組長：蔡良文
組員：各班主任以及體育教研組
1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育計劃。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“增進青少年體質，促進青少年健康成長，是關系國家和民族未來的大事”、“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績班級給予獎勵，成效突出者，在評優評先上給予優先，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能和一項世藝技能，養成終身體育鍛煉的習慣。
1、按新課程標準開足開齊上好體育課。
會標準動作，提高兩操質量。
3、實行“大課間”的體育活動課制度，按班級劃分活動區域，進行豐富多彩的'文體活動，包括跳繩、打球、拔河等。學校要為各班級配備一定數量的體育運動器材，鼓勵學生主動配備體育運動用品。
4、以班級為單位，每班組建體育特長活動小組，如：跳繩、羽毛球、乒乓球隊、籃球隊等。5、全面實施《學生體質健康標準》。讓每個學生都參加，并努力達到及格以上。學校把此項工作作為今后一個時期學校體育的重點工作，建立健全《學生體質健康標準》工作管理運行機制，建立崗位責任制，實行獎勵機制。
程。
2、增加學校體育工作的經費投入，學校公用經費要按一定的比例專項用于學校體育工作。
3、改進評價，增加量化權重，鼓勵師生開展素質教育的積極性。
確安全責任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。
小學陽光體育工作總結（優秀18篇）篇三
這學期我校積極響應陽光體育運動的號召，樹立“每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實施“陽光體育活動”，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全體師生健身運動的熱潮，并取得了一些成績。現將開展活動以來的一些工作總結如下：
教導處對照區學校教學常規管理要求，認真執行課程計劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學校校長、教務主任及學科組長經常開展聽課、巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體課時的現象。學校領導們一直十分重視開展陽光體育運動，在人員上、器材上、場地上全盤統籌，保證了所有學生都能按計劃正常參加體育活動。
教導處結合學校自身實際，充分調動、整合現有資源，為全校學生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠、羽毛球、籃球等多項鍛煉內容，每周輪換，同時根據各項內容的特征，將學校活動場地進行了專門劃分，做到定區域、定項目開展體育活動。活動所需器材，學校安排專人專項負責完成領取、進場、歸還，大大節省活動準備時間，保證了學生有充足的時間進行鍛煉。活動過程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運動輔導及安全監護，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
學校于20xx年11月1日在學校操場召開小學生運動會，運動會共包括田徑項目比賽和小學生廣播操展示。共有九個代表隊，114名運動員參加運動會，按甲乙丙丁組分別參與了60米、100米、200米、400米、1500米（女子800米）、跳遠、急行跳遠、跳高、鉛球、壘球等10個單項以及4×100米，4×50米接力的比賽。有利的促進了學校陽光體育運動的開展并推向新的高潮。
為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動納入了學校常規檢查之中，對各班各區域學生的活動進行不間斷地評估檢查。一方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面能夠發現成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安全。
總之，通過活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。
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20xx*年***月
小學陽光體育工作總結（優秀18篇）篇四
為了推動學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，我校周密部署活動方案，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將陽光體育冬季長跑活動總結如下。
校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育冬季長跑活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯動，確保活動有序、安全。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。我校積極響應陽光體育運動的號召，認真組織學習，并按照通知要求，制定周密活動計劃，吸引廣學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
學校根據各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。
1.一、二年級活動開展：拍球、傳球、小游戲；
2.三、四年級活動開展：跳繩、踢毽子、立定跳遠；
3.五、六年級活動開展：100米短跑、跳大繩、立定跳遠、籃球、立定跳遠等；
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1.同做廣播操。在優美的旋律中，全體學生共同做了一遍廣播體操，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規范性。
2.分年級活動。按照事前劃分好的區域，各年級學生在體育老師、班主任的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力躍然于眼前。
由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。
小學陽光體育工作總結（優秀18篇）篇五
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的陽光體育工作總結，希望能夠幫助到大家。
為了推動學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，我校周密部署活動方案，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將陽光體育冬季長跑活動總結如下。
校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育冬季長跑活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯動，確保活動有序、安全。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。我校積極響應陽光體育運動的'號召，認真組織學習，并按照通知要求，制定周密活動計劃，吸引廣學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
學校根據各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。
1、一、二年級活動開展：拍球、傳球、小游戲；
2、三、四年級活動開展：跳繩、踢毽子、立定跳遠；
3、五、六年級活動開展：100米短跑、跳大繩、立定跳遠、籃球、立定跳遠等；
4、七、八、九年級活動開展：體考三項
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1、同做廣播操。在優美的旋律中，全體學生共同做了一遍廣播體操，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規范性。
2、分年級、分區域、分時間活動。按照事前劃分好的區域，各年級學生在體育老師、班主任的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力躍然于眼前。
由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。
小學陽光體育工作總結（優秀18篇）篇六
為了推動學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，我校周密部署活動方案，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將陽光體育冬季長跑活動總結如下。
校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育冬季長跑活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯動，確保活動有序、安全。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。我校積極響應陽光體育運動的號召，認真組織學習，并按照通知要求，制定周密活動計劃，吸引廣學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
學校根據各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。
2.五、六年級活動開展：100米短跑、跳大繩、立定跳遠、籃球、立定跳遠等；
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1.同做廣播操。在優美的`旋律中，全體學生共同做了一遍廣播體操，他們用整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規范性。
2.分年級活動。按照事前劃分好的區域，各年級學生在體育老師、班主任的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力躍然于眼前。
由于活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。陽光活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。
不足之處，由于活動場地不夠的限制，顯得比較擁擠，學生的安全工作得認真抓好，活動不太施展得開，今后得想辦法解決這一難題。
小學陽光體育工作總結（優秀18篇）篇七
為了推動學生陽光體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮。我校師生于20xx年5月7日上午9：40全面啟動了學生陽光體育運動。這是貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央《關于全面啟動學生陽光體育運動的通知》的20xx有關部署和文件精神、全面推進素質教育、促進和諧校園建設的一項重要舉措，也是認真落實“健康第一”的指導思想，加強我校體育工作，促進青少年全面和諧發展的一項具體活動。5月7日下午9：40全體師生集中在學校田徑場，分管體育工作的校長做了動員講話。啟動儀式后，全體師生按照事先安排好的活動區域，根據安排好的.活動內容，開展了豐富多彩的體育活動，整個校園呈現出一派生機勃勃、健康向上、你追我趕，千人競技的喜人場面。
本次學生陽光體育運動，進一步拉開了我校群眾性體育健身熱潮的序幕。我們將以本次活動為契機，我校將不斷完善和加強對體育組織管理和指導工作，引導學生積極參加體育活動，不斷改善條件，為學生提供全面、規范的鍛煉場所，形成生動活波、生機勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍，把陽光體育運動推向高潮。
從本次的陽光體育啟動儀式活動中我們深刻的理解到，開展陽光體育運動，不僅僅是一項健康工程，更是一項希望工程和未來工程，也是國家在新時期加強青少年體育意識、增強青少年體質的戰略舉措。我們一要積極響應國家號召，加大對活動的宣傳力度，在全校學生中形成“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的價值取向。二要在活動開展過程中認真總結以往開展體育活動方面的經驗，結合陽光體育運動的新要求，創新思路、活躍形式，組織學生開展豐富多彩的陽光體育活動。并將該活動的開展與學生心態調節、心理減負等結合起來，使該項活動在時間上、內容上給予保證，力爭豐富多彩、彰顯特色。三要充分發揮學生的主體作用，激勵學生主動參與陽光體育運動。在開展陽光體育運動過程中，要注重發揮班級的功能，各班級要根據學生不同的興趣愛好，精心制定班級與學生個人的陽光體育運動計劃，充分發揮學生的主體作用，激勵學生主動鍛煉身體，并掌握正確的鍛煉方法，養成良好體育鍛煉的習慣，為發展終身體育打下基礎。廣大學生要牢固樹立“健康第一”的指導思想，充分了解體育所蘊含的哲學和精神，積極主動地參與到陽光體育運動中去，并努力掌握體育技能，達到既鍛煉體魄，又陶冶情操的良好效果。
總之，通過這次陽光體育運動，使廣大學生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命。”進一步樹立了全民體育、終身體育的意識，有力地促進我校體育工作的開展。
小學陽光體育工作總結（優秀18篇）篇八
為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及市教育局關于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學生健康成長、全面發展，豐富校園文化生活，把學校體育工作作為全面推進素質教育的突破口和重要內容，積極實施“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子！”健康理念，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內體育鍛煉熱潮，我校克服了活動場地小等實際困難，，使學生活動興趣得到培養，學生鍛煉身體的熱情得到激發，促進了學生全面發展和健康成長。開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。現就活動開展情況匯報如下：
為有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，形成學校領導、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的`職責。根據我們全校現有設備情況以及全體學生的實際情況，同時考核、了解情況，發現問題及時解決，在每次的教師會上進行總結，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動、陽光體育運動的重視程度。堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高體質健康水平。
小學陽光體育工作總結（優秀18篇）篇九
為推進教育均衡發展，有效促進教育公平，我校根據《關于進一步規范義務教育階段中小學招生工作的意見》和《初中新生入學平行分班實施方案》文件，我校組織全校教職工集中學習了文件精神，并制定了切實可行的方案。并成立了平行分班工作領導小組。
1、領導小組結合我校實際情況以積極的態度和務實的作風扎實做好平行分班工作。
2、我校于7月16日向學生及其家長宣傳平行分班工作意義、原則、方法及步驟的宣傳，營造了良好的社會氛圍。
3、根據學校實際情況及老師的業務水平、管理能力、氣質性格、年齡結構等因素均衡搭配，確定了七年級班主主任及其科任教師，并面向社會公示，同時要加強對新班主任和科任教師的正面宣傳，使學生及家長，深入了解這些教師的工作業績和風格特點。
4、平行分班使每位學生都處在同一起跑線上，能夠公平享受到相同的教育資源。同時，也為廣大教師提供了公平競爭的平臺，極大地激發了教師們的競爭意識和工作熱情，收到了良好的效果。
5、我校本學期七年級招生人數雖然不多，但按上級要求，我校制定了切實可行的平行分班實施方案，它將成為我校今后工作的依據和基礎，我校將嚴格按照教育局文件精神安排和組織好學校今后的新學期平行分班工作，將平行分班工作落到實處。
小學陽光體育工作總結（優秀18篇）篇十
陽光體育運動是由國家教育部、國家體育總局、共青團中央為貫徹中央政治局會議精神而啟動的全國億萬學生集體鍛煉一小時的大型活動。為了認真貫徹《教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育活動的通知》文件精神，積極實施全國億萬學生集體鍛煉一小時活動，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內體育鍛煉熱潮，切實提升當代學生的體育文化素養和身體健康水平，以此促進學校校風、學風更加健康地發展，我校在陽光體育活動中開展了扎實有效的工作，取得了初步成效，我校結合實際情況舉辦了陽光體育系列活動，現將相關工作總結如下：
學校領導召開行政會，認真學習文件，隨即成立了陽光體育大聯賽活動領導小組，
制定了具體的措施，負責組織協調全校學生陽光體育運動的開展，引導全校組織成立相應的組織協調機構，制定具體措施。學校要求要以開展陽光體育運動為契機，組織本校學生陽光體育運動的實施，根據學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責任具體落實到人，要求全校加強溝通，扎實有效的開展工作。要以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，要以“達標爭優，強健體魄”為目標，要與體育課教學、課外體育活動相結合，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高學生的體質健康水平。
乒乓比賽、趣味游戲比賽、拔河比賽、跳繩比賽。冬季長跑賽和廣播體操比賽等。取得了較好的效果。我校陽光體育活動真正做到有聲勢、有影響、有內容、展現了體育活動的群眾性，體育鍛煉的'普及性營造了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂。
我校的競技體育在學生陽光體育大聯賽活動的帶動下，參加了龍海市以及漳州市的各項比賽，也取得了很好的成績。
總之，通過“學生陽光體育活動”的深入開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動起了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的青春和活力！對每一名學生來講，參加陽光體育活動，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內心，并成為自覺的習慣。同時，本次活動體現了“團結、友愛、健康、向上”的主題，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質的目的。為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎，為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄！
小學陽光體育工作總結（優秀18篇）篇十一
為了推動學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，我校周密部署活動方案，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將陽光體育冬季長跑活動總結如下。
一、認真組織，提高認識。
為了搞好陽光體育冬季長跑活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯動，確保活動有序、安全。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，制定周密活動計劃，吸引廣大學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
二、精心安排，完善部署。
學校根據各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的`規范有序，又確保了活動的安全有效。
積極組織，關注過程。
1、每天全體學生共同做廣播廣播體操，整齊利索的動作詮釋了體育鍛煉的紀律性、規范性。
2、各年級學生在體育老師、班主任的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生活潑跳躍奔騰的生命活力躍然于眼前。
陽光活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育工作。
小學陽光體育工作總結（優秀18篇）篇十二
學校本著“我運動，我快樂”的活動主題，讓學生在和諧、平等、友愛的運動環境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅。在經歷挫折和克服困難的過程中，提高抗挫折能力和情緒調節能力，培養堅強的意志品質。營造輕松、活潑、熱烈、歡快的校園氛圍，同時進一步活躍校園文化，豐富學生的學習生活，提高學生身心素質。現將一學期的活動總結如下：
根據學校“以人為本”的教育理念，為促進青少年學生的健康成長和全面發展，做到“健康第一”深入每一個孩子的心中，鼓勵學生積極參加豐富多彩的體育活動，在運動中感受體育的美，享受體育帶來的快樂。
根據一年級學生的身心發展規律，從一年級學生的實際出發，在每節陽光體育課上安排不同的活動項目，保證學生各方面均衡發展，如：丟沙包、趕豬跑、跳繩、拔河、隊列練習等各種形式的鍛煉，讓孩子從中既可以體會到體育的'快樂，又能鍛煉自己的身體。在活動中，選出固定的小隊長，負責組織、帶領小組同學有序活動，并在活動結束時向老師匯報活動情況。
由于師生高度重視陽光體育活動的開展，活動落實情況較好，包括從開始的安排、組織、動員、開展等各個環節，使活動達到了預期的目的。提高了學生參加體育活動的興趣和信心，并且使師生關系更加融洽，縮短了師生之間的距離，培養了學生的團結協作能力和精神，為以后更好的開展各方面教學奠定了良好的基礎，陽光體育活動得到了學生的一直認可！
陽光體育活動使學生的體力得到了發展，但是學生的體質健康扔存在一些不可忽視的問題，如：培養學生的耐力等。對于活動開展過程中發現的不足，我們將一起努力，不斷總結經驗，爭取今后的活動開展的更好！
我們相信，從這里出發，將會達到更加輝煌的終點！
小學陽光體育工作總結（優秀18篇）篇十三
放假之初我就做好了假期的作息計劃，并基本上按照這個計劃度過了一個快樂的暑假，小學生工作總結。
我這個暑假還學會了騎自行車、滑滑板車，工作總結《小學生工作總結》。我們幾個小伙伴每天都在吃過晚飯后去比賽和練習。這個活動鍛煉了我們的身體、增強了我們的團隊意識，讓我們感到很快樂。
我還喜歡和姐姐爭吵，并且對她很吝嗇，今后我要對姐姐大方，并與她和睦相處。
我這個暑假過得十分有意義，因為我學到了許多知識：學會了到了高年紀級才學的課程――解方程的基本知識和方法，改正了我的錯別字和粗心大意的毛病，還看了很多有趣的科學電視節目，讓我學到了許多自然科學知識;學會了騎自行車、滑滑板車，參加了有意義的體育活動，還從和小伙伴玩耍的。
小學陽光體育工作總結（優秀18篇）篇十四
根據市局的工作安排，為切實推動全國億萬學生陽光體育活動的廣泛開展，豐富校園文化建設，使更多的學生走進操場，走向大自然，積極參加體育鍛煉，在全國范圍內掀起體育鍛煉的熱潮，我校于4月29日上午組織全校師生開展了“億萬陽光體育運動”活動。本次活動雖然時間緊，但是各方面工作安排的井然有序。內容豐富，形式多樣。
隆重舉行陽光體育運動啟動儀式，是貫徹落實國家體育工作精神，全面推進素質教育，促進和諧校園建設的一項重要舉措，也是認真落實“健康第一”指導的一項具體行動。
學校體育工作是教育工作的一件大事，也是體育工作的一件大事，只有把體育教育、德育教育、智育教育同抓并舉，有機發展，才能使學生從各方面得到提高，才能使學生成為一個健全的人。它不僅是一項健康工程，更是一項希望工程和未來工程。
早在今年的冬季運動會上，我們就已經提出了“陽光體育運動”這一口號，鼓勵全體學生參加冬季越野賽，使全體學生在心中樹立起健康第一的思想觀念。全體學生的思想和體質接受了一次全面的洗禮。本次的陽光體育運動活動的啟動儀式是我們期盼已久的，來的很及時。
上午9點50分，我們集合全校的學生在中心操場舉行了隆重的啟動儀式，在啟動儀式上，教務處主任就本次活動的目的和意義向同學們做講解，校長在會上做了動員講話，音體美教研組的組長向全體學生通報了本次活動的具體安排。10點整，組織學生在校禮堂組織學生觀看北京市中學生的陽光體育運動啟動儀式。會后由各班班主任帶領本班學生按分配的情況組織學生進行活動。頓時校園里沸騰了，學生有的在進行籃球比賽、打拍球、羽毛球，有的在踢鍵球、打乒乓球、跳繩等，老師也參予其中。
通過本次活動，我們真正地看到了學生的`開心和歡樂，平時不受運動的學生也樂此不彼。但同時也看到我們的學生各方面運動的技能太弱了，有的甚至跟最基本的技能都不會。這些問題的出現不僅和學生積極主動地參加體育運動的意識有關系，更與教師的教育理念有關。說明我們平時對學生各方面能力了關注太少了。為此我們將借陽光體育運動的東風，在后期的教育教學工作中從以下幾方面進行加強，積極落實新的教學理念，努力使學生的各方面能力得到提高。
即樹立健康第一的觀念，體育工作是素質教育重要組成部分的觀念，體育與智育、美育、德育相互促進的觀念，更要把它作為新課程教學的一項重要工作來做。加強對體育工作的領導，提升學校體育工作的地位。
其次，為充分發揮學生的主體作用，激勵學生主動參與體育鍛煉，陽光體育運動給學生提供了一個展示自我的平臺。我們在平時的課程安排中很注意體育活動的有機滲透。如早操、課間操、大課間活動、眼保健操、課外活動、業余訓練隊等。尤其是大課間活動更是豐富多彩。在大課間活動中我們組織學生以班為單位參加鍵球比賽，毛球比賽，五人制籃球賽、拔河比賽等，極大地豐富了學生的課余活動。通過本次活動使全體師生認識到鍛練的重要性，我們將在以后的工作中使這些工作做得更好，更規范，更合理。要因地制宜，結合本校的實際，發揮班級的功能和體育教師的作用，根據學生不同的興趣愛好，精心制定學校、班級、個人的陽光體育運動計劃，充分發揮學生的主體作用，做到能開展的活動一定要開展好，有點兒困難的想辦法開展，并將學生參與活動的結果列入學生成長紀錄袋。激勵學生主動鍛煉身體，并掌握正確的鍛煉方法，養成良好的體育鍛煉習慣，為終身發展打下基礎。鼓勵學生要牢固樹立健康第一的思想，積極主動地參與到陽光體育運動中去，并努力掌握好體育技能。
第三，我們將認真做好陽光體育運動和其它活動的有機結合，使陽光體育運動更加豐富多彩。我們要總結以往在開展體育運動方面的經驗，結合陽光體育運動的新要求，組織學生開展豐富多彩的陽光體育活動。陽光體育運動要與《學生體質健康標準》、體育課教學、綜合實踐活動結合起來，與高三學生心態調節、減輕過重的心理壓力結合起來，使該項活動在時間上、內容上給予保證。
第四、要建立保障機制，確保陽光體育運動落到實處。陽光體育運動是一項全國性的群眾體育運動，為做好這項工作，我們將組建學校陽光體育領導小組，建立工作責任制，落實專人負責此項工作，做到工作有計劃，有落實。學校將加強對體育教師的培訓力度，為體育教師的學習提供時間和經費的保障，通過若干年的培訓，力爭使體育教師有較高的素質。要對陽光體育運動一開展情況進行定期的總結評比，并對成績突出的班級和學生個人指導教師給予表彰。
陽光體育運動貴在堅持，重在參予，利在身心。
小學陽光體育工作總結（優秀18篇）篇十五
為了推動全校學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全校健身運動的高潮，以實際行動迎接2008北京奧運會的勝利召開，在縣局文件的指引下，我校立即部署活動方案，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，促進學生身心健康和諧發展，于20xx年11月21日下午15時至16時開展了“陽光體育運動”啟動活動。
校領導高度重視本次活動。為了搞好本次活動，組織老師座談聽取建議并成立了活動領導小組。張坤江（校長）任組長，教導主任白如江任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓的各階段聯動，確保活動有序、安全。為加大宣傳力度，擴大影響，學校還訂制了橫幅懸掛于校門口。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠并規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。
根據低、中、高年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。
1、低階段總負責人：張付生。
活動組織者：各班班主任及配班老師七年級：跳繩踢毽活動地點：校園路西。
2、中階段總負責人：白如江。
活動組織者：各班班主任及配班老師。
八年級：乒乓球羽毛球活動地點：校園路東。
3、高階段總負責人：李玉崗。
活動組織者：各班班主任及配班老師。
九年級：籃球、跑步活動地點：籃球場操場。
活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1、倡議書。在“陽光體育”活動啟動儀式上，教育主任白如江作了發言，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
2、分年級活動。按照事前劃分好的區域，各年級學生在階段主任、班級老師的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。由于本次活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的`目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。
對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。
總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。
小學陽光體育工作總結（優秀18篇）篇十六
我校切實執行《市陽光分班方案》的要求，均衡配備教師，均衡編班教學；充分調動學校、家長、班主任、學生等各方面的主動性、積極性，使大家站在同一起跑線上，公平競爭，均衡發展，學校制定具體分班方案，并嚴格執行。
一、分班原則。
1、堅持“公平、公正、公開”的原則；
2、堅持“分堆抽簽、均衡分配”的原則。
3、學校任命各班班主任。
4、科任教師以老帶新，均衡搭配。
5、學生以男女生單列，隨機排班原則。
二、分班領導組組長：吳志剛。
副組長：
成員：
三、分班過程。
校長室主持、指導，教務處組織、實施，上級領導、行風監督員、家長代表、班主任協助、監督。全程照相、攝像。
四、分班的基本程序。
一、七年級實行常態編班，不設重點班、實驗班等，不按學生的學業成績分成快慢班，不為編班而對學生進行學業測試。
1、整理畢業生名單，只填寫姓名、性別兩項。
2、確定七年級班主任。
3、聘請行風監督員，家長代表參與分班過程。家長代表：李艷波（6.1鄒明源家長）張雷（6.1張知林家長）李長旭（6.2李泉家長）遲鳳山（6.2遲勝文家長）佘興羽（6.3佘孟琪家長）王寶才（6.3王一凡家長）。
4、運用陽光分班系統進行分班操作。
5、上級領導、行風監督員、家長代表、校長、班主任簽字確認，學校加蓋公章。
6、公式分班結果。均按照市區要求嚴格審查相關手續，優先安排學生數較少班級，班級人數相同后以抽簽方式確定班級。此項工作得到了上級領導、行風監督員、家長及師生的一致認可，充分體現了公平、公開、公正，為學校、班級及學生的均衡發展提供了有力保障。
小學陽光體育工作總結（優秀18篇）篇十七
轉眼又是一年，在看似平淡的工作、生活中總結自己的得失，總是能有所獲益的。上半年，作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學習習慣的培養，指導他們主動地、富有個性地學習，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發現自我、確立自信。在所舉行的“一日班長”、“科普知識交流會”、“一對一”互幫互助互學、“成功心理培養”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態、積極向上的心理，養成了讀書讀報看新聞的好習慣。“凈、靜、競、進”的四字班風也有效地培養了孩子們自我管理的能力，形成了他們自尊、自愛的性格，尤其值得一提的是他們在去海邊實踐基地時，我和副班主任均有學習和公務外出了，不能隨行。
這一年來，我不僅教數學，擔任班主任工作，而且還參加了縣小學英語教師培訓，以優秀的成績取得的上崗證，所教班級學生對英語頗感興趣、成績優良，所開幾節公開課也頗受同行與領導的好評。從去年暑假開始，我還有幸參加了市小學英語骨干教師培訓，在歷時一年的學習中受益匪淺，于今年上半年以良好的成績取得了結業證書。所謂“學，然后知不足”，我深知以自己目前的英語水平，要成為一名合格的英語教師是有一定的難度的。于是，我在參加江蘇教育學院英語大專的函授時，十分注重知識的汲取，所考的科目也均能順利通過。教學和教研猶如轉動的機器中兩個互相推動的齒輪，在做好教學工作的同時，我也很注重提高自身的教研能力。在課余時間，上網查教育教研資料，在教師論壇、班主任論壇發帖發表自己的見解、總結自己的教學、甚至與他們交流自己在教學中的疑惑，是我的一大樂事，既是自娛，又是自學，從中獲得了不少啟發，使我的教育觀念不斷的更新。
小學陽光體育工作總結（優秀18篇）篇十八
為了推動學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，我校周密部署活動方案，統籌安排，積極樹立“健康第一”的意識，創新比賽項目，取得了較好的效果，受到學生的歡迎，現將陽光體育冬季長跑活動總結如下。
為了搞好陽光體育冬季長跑活動，學校組織成立了活動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各年級聯動，確保活動有序、安全。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，制定周密活動計劃，吸引廣大學生走向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。
學校根據各年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。
1、每天全體學生共同做廣播廣播體操，整齊利索的動作詮釋了體育鍛煉的紀律性、規范性。
2、各年級學生在體育老師、班主任的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生活潑跳躍奔騰的生命活力躍然于眼前。
陽光活動的開展激發了學生的'體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。