此外，述職報告也可以體現我們的目標和期望，清晰地展示自己的未來規劃和發展方向。這份述職報告范文是作者對自己工作表現的真實反映和客觀評價，具有一定的參考價值。
中級職稱個人述職報告（實用18篇）篇一
尊敬的領導：
您好！
首先非常感謝各位領導讓我能加入xxxx這個大團隊！
我是成本合約部員工xx，于20xx年10月13日入職，任安裝造價師，至20xx年1月13日試用期將滿3個月，按照公司人事制度規定申請轉正。現將本人試用期內的工作及思想情況做簡要匯報。
試用期內我主要參與了售樓部裝修和樣板房裝修，主要負責工作為：售樓部和樣板房空調、樣板房裝修安裝部分清單、售樓部和樣板房景觀安裝部分清單、樣板房櫥柜、元華配電站合同、配合營銷部的廣告議價、各種零星核價等，通過完成這些工作，使我了解了公司流程及崗位職責。
公司流程嚴謹，分工明確，特別是在資料管理上，從每個環節入手，注重電子檔和文字檔存放，便于以后資料查詢。在對施工現場管理中，通過過程中大量照片收集，形成事實依據，在后期的結算中起著重要的作用。
作為安裝造價師這個崗位，只是整個造價工作的一部分，主要配合項目的整體運行，嚴格控制成本，著重于招投標、預結算以及合同編制，應實時根據國家政策提高自己的業務能力，完成好領導安排的任務，提出專業上的建議，配合工程部、營銷部及財務部的需求，融入xxxx這個大團隊。
作為成本合約部的新員工，在近三個月中得到了領導的指導和同事們的幫助，在此再次對領導和同事們表示衷心的感謝！本人深刻認識到只有以更加專注、負責、主動的心態，才能將工作做得更加精細和到位。因本人在職業修養上將更加嚴格要求。我將會一如既往去工作，以認真、勤勞、務實的態度鞭策自己，始終如一的努力工作。盡最大的努力，完成領導交給我的一切任務。
以上是我的述職報告，請各位領導審閱。
中級職稱個人述職報告（實用18篇）篇二
出生于19xx年10月我，20xx年畢業于湖南**大學***教育系，同年6月獲得師范教育學士學位，20xx年8月到浙江省**中學擔任科學教學，轉眼間已經12年了。20x1.8年被定為中學科學二級教師，同年底取得***市初***學科教師資格。20xx.7年取得***市高級中學化學教師資格證書。參加工12多年來，一直擔任**教學工作。20xx年8月在***市中小學青年教師業務考試中獲得二等獎，論文完全具備，計算機、普通話等各項指標都符合申報中學科學一級教師條件。
其次將本人任職多年來的主要工作情況向大家匯報如下：
我在擔任現職期間，不善言辭的我，自始之終一直愛崗敬業，默默奉獻。政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進取，事業心強，講原則，待人熱情大方，關心集體，關心他人，有團隊精神。不斷提高自身的業務水平，為教育事業作出了自己應有的貢獻。工作上兢兢業業，盡職盡責，任勞任怨，能尊重、關心、愛護學生，平等對待學生，努力工作，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，不斤斤計較，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，都說我的心態好，從來不去爭名奪利，具有很好的口碑。
在xx中學工作12多年來，做過多年班主任。積極貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效的措施進行管理。關心愛護學生，對待學生一視同仁，強化學生的思想教育，注重個別教育。同時自己注意對班級管理理論的學習，積極虛心向管理經驗豐富的班主任請教，積極參加班主任業務知識學習培訓，并在實踐中、積累了自己的一些經驗，形成了具有特色的班級管理風格。首先做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德、智、體、美、勞、心理等全面發展的人才，必須做好學生的思想工作。從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環境，重視的是學生的共性，積極配合學校各項工作。我所帶班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理，長見識。避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易被學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。開班會不一定要開一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能去的良好的效果。不必長篇大論，把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數學生的喜歡和信任。
擔任科學教學工作以來，在教學中不但傳授文化知識，而且大力推行素質教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴把教學質量關，努力培養全面發展的社會主義接班人；同時主動參加各級各類教研教改活動，取得了較好的成績，教學能力顯著提高。
把握科學教育的特點，注重能力的培養，切實提高學生科學素質。在教學過程中，我注重培養學生的自學能力，授予學生學習的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。動手操作是科學教學中很重要的一環，所以在日常教學中我強調動手的訓練，教給學生操作的技巧，并采用分小組討論、合作操作、單人操作等等形式多樣的活動，激發學生學科學的興趣，使學生從動手中學到知識，調動其學習的積極性，并養成良好的學習習慣。課堂提問是科學教學的一個重要手段，我聯系學生的實際情況，提出能激發他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學生探索的欲望，培養了學生的思維能力。學生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學生的答案，使學生感受到學習的快樂，從而更樂于參與到教學活動中來。現在的學生動手能力不強，因此我在教學中很注意培養學生的動手能力。我遵循由簡到繁、由淺入深的認識規律對學生進行訓練，由點到面教與他們學習方法，使其能運用適當的方法去做不同類型的習題。同時在課堂上注意引導學生運用所掌握的方法去分析、解決問題，既避免了滿堂灌的傳統教學模式，又切實提高了學生學習能力。
工作10多年來，本人積極參加***市、***學校舉行的各項教育教研培訓活動。如20xx年學校舉辦的《精心設計課堂環節努力構建高效課堂》校辦研訓，20xx年**市《科學核心知識在課堂教學中的運用》90課時集中培訓等，還參加**市《關于國旗國歌意識教育》課題研究。
總之，我將在今后的工作中再接再厲，繼續在教師崗位上努力奮斗，學習更多更好的教學方法，進一步提高自己的教學教育業務水平，爭取做一名更優秀的教師。
中級職稱個人述職報告（實用18篇）篇三
流光易逝，歲月如流，滿載碩果的20xx年已經過去，眼下我們豪情滿懷地即將步入20xx年，回顧過去的一年，我礦歷經艱辛，克服重重困難，在安全生產管理方面取得了一定的成績，作為塔拉迪煤礦的一名工程技術人員，我充滿了愉悅和欣慰，因為我礦按計劃實現了全年的安全目標，自己也圓滿的完成了煤礦賦予的任務，這種愉悅和欣慰雖說是在“如臨薄冰，如臨深淵”的境況下獲得的，但是，自己的成績畢竟在煤礦又寫下了光輝的一筆。
我礦是個年產9萬噸的小礦井，雖說系統簡單，但是要真的搞好還確實不那么容易。我礦屬易自燃煤層，自20xx年投產至今，因火災威脅而被迫搬遷工作面的情況每年至少一次。去年由于工作面推進速度慢，11月份，井下采煤工作面出現了發火跡象，工作面被迫密閉停產，而原計劃12月份要進行的質量標準化驗收工作，卻未能在年內如期進行。
春節過后，我礦首先面臨著兩項重要任務，一是如何搶出液壓支架順利地完成工作面的搬遷；二是怎樣完成質量標準化的州級達標驗收工作。
就工作面搬遷問題，我和大家進行了反復研究和磋商，會上我鼓勵大家集思廣益，出主意，想辦法，仁者見仁，智者見智，最后拿出了最佳方案，工作面搬遷時，我一直堅持同工人攜手并肩戰斗在第一線。這次的搬遷因為方案合理，指揮得當，整個工作開展的緊張有序，大家撤架的撤架、修架的修架、安裝的安裝，既減少了各工序之間的相互影響，又節省了工時。經過6天的艱苦奮戰，終于順利地完成了工作面的搬遷。
五月份，為了完成礦井的質量標準化驗收工作，我認真學習了質量標準化的各項技術要求，多次組織班長以上領導認真學習標準，并根據我礦存在的問題，找差距，查隱患，制定了整改計劃和措施，對存在的問題，逐項逐條的制定計劃和措施，進行了明確的分工，限期進行了整改。由于準備充足，各項措施落實到位，五月底我礦順利地通過了州級質量標準化驗收，率先成為鞏留縣第一個州級質量標準化達標礦井。
《煤礦安全規程》是指導煤礦安全生產的法寶，技術工作是安全工作的保障，為了確保我礦的安全生產，我按照《煤礦安全規程》的要求，結合本礦實際，制定和修改了《安全技術操作規程》和采掘《作業規程》，并及時向班組工人進行貫徹，在工作現場指導工人進行規范操作。
工程技術，是一項非常重要的工作，諸多的技術實踐，是自己養成了嚴謹的工作態度和良好的職業道德，長期的工作磨練，嘔心瀝血的付出使自己的業務素質和技術水平也在不斷加強。
掘進巷道的貫通要求必須精準，為了保證萬無一失，我常常孜孜不倦地親自進行測量放線工作，對技術要求精益求精，發現疑點，就會不厭其煩重新再測，直到準確無誤為止，今年所有的巷道貫通全部分毫不差，均達到了理想效果。
抓安全生產，思想教育是關鍵。我經常利用班前會，給大家講解安全生產的重要性，還多次組織職工觀看錄像，播放事故案例，讓大家看觸目驚心的事故場面，聽催人淚下的悲壯故事，感人之處，不少人流下了激動的淚水。面對感人至深的場景，我心里在說，這樣的教育已經深入人心了。
抓安全生產，領導的作用尤為重要。我礦一直堅持礦領導井下帶班作業制度，礦長、總工每月下井不少于十五次，副礦長全部井下帶班，與工人同上同下，這樣一來，礦領導時刻掌握著井下的安全狀況，發現隱患和違章行為就可以及時采取措施加以制止，如：有的班組為了追求產量，產生了重生產、輕安全的思想，造成了諸如工作面支護不及時、支柱初撐力不足，端頭支護數量不足、機器帶病作業、等違章現象，現場領導就會立刻給予批評和糾正，將許多安全隱患消滅在萌芽狀態。
煤礦的管理工作涉及安全生產的各個環節，煤礦的各個系統，緊密相連、環環相扣，一個環節出了問題就會影響整個煤礦的安全生產的大局。
我礦生產系統和安全保障系統齊全，如：除采煤、掘進、機電、運輸、通風、排水系統外，還建立了監測監控、人員定位、壓風自救、供水施救和通信聯絡等系統，其中六大安全避險系統中的的緊急避險系統正在籌建之中，如此眾多的系統才組成了一個煤礦整體。這就要求我們，必須認真學習和掌握科學的管理知識，運用正確的思維進行判斷，掌握一定的科學技能，才能提高煤礦的整體水平，從而做好預防工作，遏制安全事故的發生。
鑒于我礦煤層的特殊性，預防火災是我礦井下安全工作的重中之重，為避免火災，我礦主要采取了四項基本措施：一是加快推進速度；二是采區注氮措施；三是向采空區噴射組化劑；四是加強監測監控工作面的有害氣體和工作面的溫度變化。
為了掌握工作面氣體情況，每次下井我都會到工作面檢測一下瓦斯情況；在井上，每天都要到監控室查看值班情況和報表數據，檢查傳感器的標校結果、安全監控和束管檢測的運轉情況，一旦發現隱患就會立即采取防范措施。由于工作細致入微，管理到位，今年以來，采煤工作面從未出現過火災隱患。
上級主管部門和鞏留縣煤炭工業管理局十分重視我礦的安全狀況，曾經多次到我礦進行安全檢查和指導，對于每次提出的隱患問題，我礦都會組織大家開會討論，制定整改方案；每次我都會把檢查筆錄復印多份，發放給有關人員，以引起大家的高度重視；整改期間，自己每次都要到整改現場督促和指揮。在全礦干部和職工的共同努力下，20xx年，我礦實現了全年無重傷以上事故的安全目標，標志著我礦在安全管理方面又上了一個新的臺階。
雖然我們取得了一些成績，但是和高標準礦井的要求還相差很遠。比如，生產中的小工傷還時有發生，違章行為也還存在，煤礦的管理機構和各種制度還不夠健全和完善，安全措施的執行力度還有所不足，等等，所有這些，都亟待我們在今后的工作中克服和改正。
有付出才有回報，有努力才有進步，我相信，只要我們在今后的工作中時時注意安全，處處預防事故，居安思危，常備不懈，用高度的責任心和科學的管理方法去指導我們的行動，樹立“安全責任重于泰山，職工利益高于一切”的管理理念，全力以赴，百倍努力，真抓實干，才能使我們的煤礦遠離事故，走向繁榮！
中級職稱個人述職報告（實用18篇）篇四
作為一名心血管內科醫師，在考核期內認真履行了自己的工作職責，現述職如下：
一、政治思想：
堅定正確的政治方向，堅持四項基本原則，堅持共產黨的領導，忠于社會主義醫療事業，貫徹執行黨的衛生工作方針，和黨中央、醫院、醫院領導在思想上、行動上保持高度一致，以黨的衛生事業為重，以醫院大集體利益為重，做到個人、小集體利益服從大集體利益，始終把良好的社會效益放在首位。
二、執業道德：
作為一名醫務人員，恪守行醫準則，牢記為人民服務的信念，在臨床工作中熱忱服務患者。遵守醫院規章制度，遵守衛生局下發的各項行醫規范，堅決抵制醫療行業中的不正之風，不利用職務之便謀取私利。不做損害患者利益的事情，不做損害醫院的行為。對待患者一視同仁，為患者多考慮，節約醫療費用，不開大處方、不開多余檢查單，合理控制醫療費用，合理用藥，讓患者得到的服務，為患者謀福利。
三、業務工作：
在臨床工作中認真虛心向上級醫師請教，不恥下問，吸取高年資醫師的臨床經驗。科研工作方面，積極參加科研學術講座，積極參與科研課題標書填報。教學方面，認真對待臨床帶教，嚴格要求實習、見習醫師掌握心內科常見病種的診療。在病房中認真管理床位病人，及時觀察，及時調整用藥等，學會在實踐中提高自己。對待患者如同親人，細心、耐心、有愛心，也得到患者的好評。工作中，還注意協調好科室同事之間的關系，與同事關系融洽，和睦相處。
中級職稱個人述職報告（實用18篇）篇五
：
您好！
考核期間內，本人能堅持“以病人為中心”全面貫徹執行。
領導。
安排和布置的各項工作和任務，履行了一名醫師的工作職責，按區衛生局指派于20xx年05月至20xx年06月在夷陵區樟村坪鎮衛生院下鄉支醫。牢固樹立為人民服務的。
思想。
全力以赴地在臨床一線工作。作為一名醫務人員恪守行醫準則牢記為人民服務的信念在臨床工作中熱忱服務患者忠于一個醫生的圣神使命。
在執業中，能遵守單位規章制度，遵守各項行醫規范，堅決抵制醫療行業中的不正之風，不利用職務之便謀取私利。不做損害患者利益的事情，無損害醫院的行為。對待患者一視同仁，設身處地為患者著想，節約醫療費用，不開大處方、合理檢查，合理用藥，讓患者得到的服務。
本人一貫能夠認真并負責地做好醫療工作，在工作中，本人深切的認識到作為一個合格的醫生應具備較高的素質和條件。因此，在工作中能努力提高自身的'業務水平，不斷加強業務理論學習，通過閱讀大量業務雜志及專業書刊，學習有關醫療衛生知識，經常參加各種學術會議，并于先后于19xx年11月至19xx年11月在xx市xx醫院婦產科、20xx年01月至04月在xx市中山醫院婦產科進修學習，極大地開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論和技術指導業務工作，促進自己業務水平的不斷提高。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發病的診斷和處理技術和方法。工作中能嚴格執行核心制度、診療常規和操作規程，認真負責地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治發生。
團結同事相互學習共同提高遵守醫院各項紀律兢兢業業任勞任怨樹立了自身良好形象。
在本輪考核期間，表現良好，成績顯著，得到了醫院。
領導。
及同仁們的認可。
中級職稱個人述職報告（實用18篇）篇六
我自任現職以來，堅持四項基本原則，堅持黨的教育方針與政策，熱愛教育事業，一心撲在教育教學工作上，視教育事業為自己的生命一樣重要。在工作中，我始終堅信：只要持之以恒，鍥而不舍地辛勤勞動，就一定能夠提高學校教學質量，改變學校社會形象，重塑學校社會輿論，最終把學校打造成為社會信任，家長放心，學生健康、快樂成長的模范學校。為了這個目標，長期以來，我始終堅持做到：以校為家，愛生如子，兢兢業業，勤勤懇懇地耕耘在自己的崗位上。
隨著社會的發展，時代的進步，知識的不斷更新，我逐漸覺得自己的文化專業知識跟不上，就迫切加強自己的專業知識進修，所以在20xx年就參加了本科函授;為了使自己的專業知識需要深化，我在20xx年參加省法制培訓;為了使自己的教學工作得到提升，我在20xx年參加了區歷史與社會青年骨干班學習等等。同時我還去學習有關教學的理論，同時多摘記，多寫一些感受等等，如常看《中學教學管理》，《班主任管理》等一些書籍;還有常寫一些摘記和感想如把自己的心得感想寫在博客上或bbs上。
1、在教育教學工作中，最重要的是要提高教學質量，而提高教學質量關鍵是上好課。因此在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現教師為主導，學生為主體的教學思想，創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習。同時對學生的作業嚴格要求，培養良好的.作業習慣等等。因此在這樣的教學理念下，我所任教的班級在每次期中或期末里都取得了不錯的成績。
在完成教育教學工作之余，我也積極輔導學生寫作訓練，比如輔導學生劉麗麗人人知誠信，人人講誠信征文獲永嘉縣一等獎;輔導學生廖麗征文《錢良心》獲區一等獎;輔導學生彭金川征文《悔》獲區一等獎;輔導學生藤娟娟征文《善變》獲區二等獎;在人民書店杯第三屆浙江省少年文學之星征文比賽中，輔導學生藤媚媚征文《冬天里的春天》獲省三等獎;輔導學生謝雨欣征文《因為痛，所以更要活著!》獲區一等獎;輔導學生金艷童征文《別讓死神召喚你!》獲區三等獎;輔導學生金艷童、謝雨欣、滕媚媚等棵棵樹杯征文比賽榮獲市一等獎一個、三等獎兩個。
2、教研工作上，為了學習各種先進的教學理念和教學技能，盡快地提高自己的業務水平，我不斷地聽取本校老師的公開課，而且常到外地聽課與聽講座。如到溫州十七中聽課及聽取市教研員的講座，到梧田二中聽取溫州市思想政治優質課評比活動;還有到郭溪中學、潘橋中學、溫州八中等等聽課。
光聽他人上課，自己不去鍛煉，那么自己的教學只能提高一點點。聽課不僅學習他人的教學理念，學習他人方法，而且還提高自己的教學水平。當然作為教師，單聽課還是遠遠不夠的。因而本人也積極地加入教研活動。
在任現職期間，我曾經擔任過班主任工作。我深知，班主任的工作關系著學生是否能夠健康、快樂地成長和正確地發展;是否能夠成長為對社會有用的人。因此，我在工作中，始終熱愛每一個學生，從不歧視任何一個學困生，絕不放棄對任何一個特困生的耐心教育和細心培養。堅持曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒的教育原則，教育學生沿著德、智、體、美、勞方面健康成長，并成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。
近幾年來，在學校領導的幫助及個人的努力奮斗下，我逐漸成了學校教育教學工作中的骨干教師。但總的來說，我僅僅還是一名普通的教師，因此還需要不斷的加強自己的修養，提高自己的專業知識。
中級職稱個人述職報告（實用18篇）篇七
我自進入xxx集團旗下公司金立檢測中心工作以來已有四載，工作期間我不斷通過自身的努力，學習專業理論知識和業務技能，注重實踐操作，做到理論與實際相結合。在實踐中不斷積累工作經驗，在學習中不斷豐富自己的專業文化知識，來進一步提升自身的綜合素質和管理能力。使自己在電氣安裝、試驗、調試行業中得到進一步的提升，為今后工作的順利開展打下良好的基礎。同時也為了開灤建設集團的發展做出自己應有的貢獻。又將過去，回顧這一年期間的工作，我收獲頗豐，既有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。無論是成功還是失敗，在今后的工作中，對于我來說，都是一筆巨大的財富。
對這段期間的.工作總結如下：
首先作為一名年輕的中共黨員，為了更好的貫徹黨的指示，響應黨的號召，不斷提高自身的素質，我堅持參加政治學習和組織活動。在日常生活中，始終以身邊先進的老黨員為榜樣來嚴格的要求自己，能夠以集體利益為重發揚共產黨員的奉獻精神。積極參加項目部和公司組織的各項活動，盡心盡力的完成上級領導分配的任務，并得到領導的一致認可。
其次，作為公司管理人員、技術骨干，我認真學習，刻苦鉆研本崗位業務知識，一步一個腳印認真、努力、細致的做好自己的本職工作，嚴格按規范進行操作。期間我主要負責甘肅省大柳煤礦選煤廠電氣設備及附屬設施安裝工程的材料、技術、施工資料及與甲方監理有關事宜的協商。工作期間，我做到認真琢磨、勤于思考，多觀察別人的言行，多思考別人言行的理由，從思考中查找自身的不足和差距，借鑒別人好的做法和成功經驗，努力提高自身綜合素質和能力，逐步達到能獨當一面，及時為領導排憂解難。初到工作崗位，我就認識到了自身知識尤其是工程管理方面相關知識的缺乏給工作帶來了的不便。因此，我利用在項目部接觸現場和參與籌備工程的機會，積極涉獵了工程項目管理的各方面基礎知識。同時發揮個人愛好和特長主動承擔了該工程高壓電氣設備相關的電氣試驗及調試，從中加強自己技能的熟練度，進一步加深對試驗知識的理解做到了溫故知新，提高了自身的工作能力。
再次無論作為一名共產黨員還是一名管技人員，施工管理和施工技術都是必須的。對工程要想提高實際動手操作是必不可免得。法同時也拓寬了我的眼界增長了我在電力方面的見識。
從初到建設集團公司工作到現在，在這一年的時間里，是我成長最快的階段，也時獲得知識最多的階段，我在思想素質和工作能力方面都有了質的飛躍。但是，自身還存在著許多的缺點和不足，希望在今后的工作中，各級領導能夠多多批評，多多的進行指正，使我能夠盡快的成長，盡快的改進和提高，盡快的適應并且能夠獨立的完成各項工作，成為一名合格的開灤人，以更加飽滿的熱情，投入到工作中去，積極的發揮自身的作用，為公司的發展貢獻自己的微薄之力。
中級職稱個人述職報告（實用18篇）篇八
尊敬的領導：
本人于20xx年x月份加入xx發展有限公司，入職后在工程部任務，任土建工程師，作為一名加入公司的新人，最重要的就是要在最短的功夫內渡過“順應期”，盡快順應任務環境，快速轉換角色。
來到公司的第一天，給我的感受就是公司的標準化的管理，不光體如今任務中，同時在企業抽象、個人抽象中同樣能夠得到表現。土建工程師是一個對實際任務經歷請求很高的職位，而我正是在這方面有所欠缺，我將經過任務中鍛煉本人、進步本人、塑造本人。這種進修是一種見機行事，是讓本人順應任務中的學問技藝，使自我希望經過進修能加強本人的合作力，同時也加強公司的合作力。
在工程部任務，免不了要與高低左右及社會各界聯絡，我將始終牢記本人是公司的一員，言行舉止都重視束縛本人。對各級指導，做到狂妄自大，尊重服從。但是服從并不代表順從，關于有利于項手段展開的合理的看法也要及時的反饋給指導，做事大膽，不避諱上上層的關系，真正做到對工程擔任，對公司擔任，要把本人真正的當成公司的仆人。
在對施工單位的管理上，以合同、標準為根據，按照《工程管理手冊》向施工單位灌輸我公司的管理辦法和理念，立好老實，制定好標準，樹質量、安全文明標兵從而帶動后進的單位，同時加強效勞認識，進行充分的溝通、協調是做好對施工單位管理的根底。
對監理公司的管理，首先應充分支撐監理的任務，其次要檢查、督促、指導監理的任務，對待監理日常任務不到位的地方及時指出，在對施工單位的管理上有時可借助監理的力氣，常常能夠獲得優良的成效。
在工程協調上保持以合同為根據，站在公司利益的立場上處理事情，保持原則，但又要有一定的靈敏性，協調的手段是保證工程進度更快，質量更好更有保證，造價最低，全體成效。
在三控兩管上，做到有方案有跟蹤有落實，緊盯合同目標制定關鍵掌握節點，在總體進度方案的根底上把方案分解到每季、月、周，制定相應的考核制度。質量掌握做到事前、事中、事后掌握，關鍵是進程掌握。投資掌握上嚴格檢查各種簽證和變卦材料，確認其合感性、必要性，防止增量多報和減量漏報。在合同管理上，充分熟悉合同條款，落實合同條款的施行情況，嚴格按照合同施行。在消息管理上做到標準、零碎、統一、有條理。
作為工程部的一名土建工程師，我的理解，沒有什么追求利益和享用待遇的權力，只有承當義務、帶頭任務的義務。在平常的任務中，對指導交辦的任務，從不斤斤計較，保質保量完成。對本人分外的任務也能積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不瀆職。在同辦公室其他幾位同事的任務協調上，做到真誠相待，互幫互學。
最初，我想說的是，我需求做到的就是成為一個優良的員工。
此致
敬禮！
述職人：xx
20xx年x月x日
中級職稱個人述職報告（實用18篇）篇九
我xx年畢業于內江師專教育專業，同年被分配至同福中學，擔任英語教學工作。20xx年8月取得中學英語二級教師專業技術資格、從教12年，我一直工作在教育工作的第一線；擔任班主任多年，特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：我向老師承諾：我所講的真實存在。
1、在教學方面：自從我參加工作以來，就是學校工作在第一線挑重擔的老師之一。x20xx年我受學校信任和安排一直教3個班的英語。特別是xx年學校讓教4個班的英語，相當于兩個英語老師的工作量，其中的工作是相當具體的。身體越來越差，有時候感冒，吃著金嗓子，也要連續的工作。教學成績一樣不差，學校和班主任可以作證。由于種種原因，當年我連鄉優秀也沒評。我并不埋怨，繼續努力的工作，我相信遲早學校和老師會給我公證的評價的。
我有強烈的進取意識和敬業精神。在平時的教學工作中，形成了自己的教學風格，就是課前習慣性思考一下課程的流程、行課的流暢度、想辦法調動學生學習興趣和積極性，注重教學實效的教學風格。我注重英語知識的新課與合理復習及考查的摸索。十幾年來形成適合于本校，適合于自己的一套教學流程。我曾經教過3套教改教材，我善于將學科知識與生活實際相結合，具備基本的知識，能夠較為自如地應付日常生活和教育教學的需要；很快適應新教材。發揮新教材的長處。想辦法從多種渠道了解英語教學最新的發展趨勢。只有自己的才是真實的，我寫的論文教學碰撞獲得區的一等獎、獎項不高，可能功力不夠吧，另一篇《心靈教學》在內江市的德育論文競賽獲獎；并在測試報上發表一篇論文《真心心靈》、輔導的學生參加全國英語競賽，李曉紅獲得內江市一等獎，陳剛獲得內江市二等獎，蔣蝰獲內江市一等獎，何靜獲國家級三等獎、在繁忙的工作之余，我擠出時間通過自學，參加自學考試、本科英語（二）順利過關、常參加公開課，初三畢業班的復習示范課、使自己的業務能力和教學水平不斷提高，不僅在工作之余撰寫了教育教學方面的論文，參加教育科研活動，而且建了自己的博客，網頁、充分利用多媒體上好課。
由于平時工作的日積月累；也為了將理論知識付諸于實踐，大膽進行教改實驗，因而教學水平不斷提高，所教班級的成績比較理想，xx，xx，和今年中考所教的平行班級平均分獲片區第一名的好成績，今年東興區排名第12名，xx年曾獲第九名，頭年第六名，平均分80.2分。都沒有分快慢班，基本都是全部學生參評，沒有噎著藏著、在當年被評為區政府優秀教師，得到了學校領導以及同事的認可。真正做到了：在學習中求發展。
2、在德育方面：不但教書，更重視育人，言傳身教是我的工作原則。特別是在擔任班主任工作時，以民主的作風，真誠的師德，面向全體學生，充分做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起，我就時時地提醒自己，要經常換位思考問題、開展工作。我經常向學生表明：我和同學們的關系，首先是朋友，其次是師生，并以自己的實際行動真誠地關心學生，真心地與同學們交朋友。引導學生認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標，讓他們每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，建設高品位的班級文化，使學生在這些氛圍的熏陶下培養強烈的責任感和產生強烈的成才愿望。與此同時，重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質量，改進班會課的方式，較多地運用交流、對話等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網上下載具有正面教育意義的內容，對學生進行正面教育。并對后進學生的教育一直堅持著首先要動之以情且永遠要擺在第一位，然后才是曉之以理，如果仍不見效，最后才是堅決地繩之以法即教育批評挽救處理。在我帶的xx屆畢業班，在xx年獲得東興區優秀班集體的稱號、張勇、伍旭、馬華斌、和其他23名同學考上重高，他們當中有的并不聰明，除老師的辛勤付出外，班級管理的德育工作、良好的成才愿望和學風是他們成才的重要內因。
自我評價，自參加工作以來，熱愛教育事業，為人師表，有美好的心靈、端莊的儀表，了解學生，尊重學生，盡可能全面了解、研究、評價學生，進行積極的師生互動，形成公正、誠實的良好的師生關系，贏得了學生的尊敬；引導學生的言行；并不斷提高自己的教育教學水平，為學生負責。
在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學效率，努力使自己成為一名更優秀的教師，向市優秀教師靠近。今后，我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業中去，無愧于教師的稱號。
最后，我希望這次申報中學中級教師資格能獲得通過，因為老師們都會考慮我的教學成績和工作態度，而且本人也認為符合中學中級教師資格，懇請各位老師和評委考察。我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師。
中級職稱個人述職報告（實用18篇）篇十
尊敬的各位領導、師長、全體同仁：
大家好！
感謝領導能給我們這樣一個機會，向大家匯報工作和思想。我是來自語文組的李xx。轉眼至今參加工作已5年9個月零11天。帶著對社會的責任感，對教育事業的向往，對工作的憧憬和親人的愛。從工作的第一天到現在，一直激情滿懷地進行語文教學和學團工作中。我的做人和工作原則：德優、信達、仁愛、和處；務實、服務、高效、創新。
教學教研工作：多次發表各類論文；參與國家等各級關于語文學科的課題實驗；積極參加教學大賽、業務練兵等，主要成果：xx年9月成為“全國創新作文課題組”研究教師；同時也是“十五”重點科研課題“語文素質教育課題”研究教師。平時注意積累，實驗，總結；國家級論文一等獎兩篇；xx年，國家級論文一等獎一篇；錄像課在“全國語文學習素質培養課模式研討會”上獲一等獎；獲教案二等獎；xx年，在長春市中小學心理健康教育“優秀教學成果”評選活動中，論文榮獲三等獎；國家級“十五”重點科研語文課題論文二、三等獎三篇；學校舉行的“網絡環境下的教學研討”活動一等獎；說課一等獎、優秀教案獎、和課堂教學優秀獎；xx年，吉林省教育科學“十五”規劃重點課題《基礎教育新課程改革及實施策略研究》的研究成果論文二等獎。xx年，參加全國教育科學“十五”規劃課題《語文學習素質培養與人的發展研究》子課題的研究實驗工作，被評為先進實驗教師。xx年年，獲校教學“桃李獎”；班主任工作：近兩年，較有特色；所教畢業班學生高考成績單科最高。20xx年1月，又擔任我養正高一。五班班主任和六班科任。
工作中，雖有了一點點成績，但還有很多很多不足。我會不斷學習，不斷充電。認真教學，虛心請教，博取眾長。我覺得抓好日常教學，塌實細致地完成每個環節才更有意義。注意自己的專業發展，勤思考，潛心鉆研問題，注意拓寬視野，提升理論水平，全面發展才是硬道理。在虛心的學習中求進步、求發展。業務和思想齊頭并進，作為一名年輕的普普通通的教育工作者，身上的責任重大，需要努力和提升的地方還很多很多。
應以養正騰飛為己任，實實在在的在座的各位都是我學習的榜樣。只有不畏艱險的跋涉，才能從沙漠走向綠洲！
最后，套用一句歌詞：“愛要有你才完美”，我說：“養正有在座的各位才精彩！”
祝大家幸福快樂！！謝謝大家！！敬禮
中級職稱個人述職報告（實用18篇）篇十一
尊敬的各位領導，老師：
大家好！
我于1996年7月畢業于中等專業學校音樂專業，來到長青小學開始我的教育生涯，三尺講臺上，我已經奮斗了xx年整，在xx年1取得了小學一級教師的資格，在此過程中我繼續深造于長春市文理學院和省教育學院漢語言文學專業，分別于1998年和xx年取得了漢語言文學專業專科和本科學歷。
自1996年8月畢業到現在，一直在長青小學這塊教育的講臺上耕耘，應該說，我是伴隨著長青小學的發展而成長，伴隨著長青小學的變遷而成熟的，十幾年時光流逝，我感知著工作中的快樂，也體驗著工作上的辛酸，自認為在工作上兢兢業業、踏踏實實，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學和教育的過程中，我也做到了對得起學生，對得起事業，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。
在這十五年當中，我一直從事著音樂教學工作，其間因為學校的工作安排，也曾擔任過二年級的數學教學工作，并于xx年開始，協助學校大隊輔導員開始做學校的值周工作，并負責學校的對外信息報道。曾經每周22節的音樂課教學讓我萬分疲憊；曾經陌生的數學學科教學讓我茫然無序；曾經一個人承擔區運動會的所有演出工作而身心疲憊，一個人在辦公室里哭泣；曾經一邊承擔數學教學，一邊訓練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。維護學校的紀律，監督學校的衛生，每天的值周站崗，每天的各項檢查，每周的常規總結，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有因為工作上的事情與老師們發生不愉快，學生的行為規范日益提高，學校的衛生有目共睹，這些都得益于領導的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個，參與過省市級科研課題2個，都順利結題。獲得過全國優質課大賽二等獎，xx年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項文藝活動，參加市區級的大型演出比賽，多次獲得優秀指導教師獎。信息報道數量和質量連年排在全區的前列。
面對這次評聘的機遇，我將以一顆平常心去對待，去期待，特此述職并申報小學中級職稱，請評審小組和所有同仁審閱。謝謝！
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
中級職稱個人述職報告（實用18篇）篇十二
尊敬的領導：
您好!
回顧一個學期來的語文教學工作實踐，我本著全面培養學生具有創新力，實踐水平的高素質的現代人的思想，全身心地投入到教學中，圓滿完成教學任務.現將教學方面的工作總結如下：
聽課，不僅僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材.各種鮮活生動的事例，各種教學方法，模式的展示，微小細節之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥，單調，脫離實際的成見。
作業的檢查和批改，是檢測學生知識掌握狀況的重要途徑.開學以來，我一向堅持作業的認真批改，這不僅僅有利于對學生知識落實的狀況的更好掌握，更使我對學生課堂表現狀況，有了一個更加全面的認識.從而能夠更好的根據學生的狀況，調整教學.對于個班里的學困生，我一向堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，在給學生談理想，談目標的同時，激發學生的學習熱情。
語文是一門工具學科，它不同于數學，語文教學要求語言文字教學和情節，資料教學相結合，相輔相成.而低年級的語言文字教學顯得尤為重要.聽，說，讀，寫是語文教學的四個基本環節，我認為，在低年級"說"和"讀"的重要性尤為突出.所以，在教學中我個性重視"說"和"讀"的訓練。
語文教科書上"口際交際"是一項很重要的教學資料.自古以來，能說會道，體現一個人的睿智，思維敏捷.現代語文教學，"多說多練"勢在必行.整個學期，我注重教學生由詞說到句，再由句說到段.給學生營造一種快樂的學習氛圍，讓每個同學都有"說"的欲望，勇敢地暢所欲言.在有話說的基礎上，教給同學一些說的技巧，用不同的詞語或語句表達一種意思，怎樣有順序地，不零亂的表達自己要說的話.同時，叫其他同學學會聽，能夠評議同學的發言.如：我教如何保護小動物時，首先就播放小鳥在林中自由的飛來飛去，讓學生聽鳥鳴聲.之后播放超多野生動物被捕殺，引導同學們用心思考.盡量照顧發言面的廣，讓全班同學都能得到鍛煉.群眾討論同學提出的保護動物的方案行不行，為什么說出理由來.對同學們的發言合理的及時表揚，不好的給予指正，鼓勵他的勇氣，增強同學們的自信心.對于不同的同學有不同的要求.平時發言很少的同學，能講幾句，就給予表揚，相反，成績較好，口頭表達潛力較強的同學要求能用新學的詞語，有順序，有感情地表達.透過一個學期的訓練，我發現同學們的表達潛力有較大的進步，邏輯思維潛力也增強了.
在"說"的過程中，有一個與之相促進的過程不容光煥發忽視，那就是"讀".俗話說：讀書百遍，其義自現.語文"讀"的要求，首先要讀準字音，讀通句子，讀通課文.讀完后，能弄清讀懂了什么還有哪些不明白的其次，用"讀"來感悟文章，理解文章的意思.在理解文章的基礎上，再來有感情地朗讀.讀的形式多樣，能夠采用個別讀，齊讀，小組讀，分主角朗讀等.再次，用"讀"幫忙記憶，培養語感，陶冶情操.再來理解重點字詞的意思以及作者所要表達的思想感情。
語文教學中，除了"說"和"讀"很重要外，還要培養學生的總結，歸納潛力，即學完一個單元，學會自己歸納，學懂了一些什么，還存在哪些問題.孔子云：溫故而知新.經常溫習功課，以后的學習才會覺得較簡單。
課程改革是一場前所未有的攻堅戰，新理念，新教材，新教法必然要和舊有的一切教學觀念，教學模式發生激烈的碰撞和摩擦.課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力，我將繼續努力，與學生在課程改革中的共同提高，共同發展。
中級職稱個人述職報告（實用18篇）篇十三
雖然很多年來我的“政治面貌”一欄一向是“群眾”二字，但我從沒把自我當一個社會的旁觀者。我以自我是一個中國人為榮，以自我生活在中國為傲。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。我關注北京奧運上海世博汶川地震，也熱情參與株洲創衛創文創模，做一個用心維護國家形象有職責感的中國公民，做一個城市建設人人有責的株洲市民。
從踏進師范那條大門開始，我就一向以“學高為師，德高為范”要求自我。參加工作后，我認真鉆研課本，虛心向他人請教，備好每一堂課，上好每一次課，批閱好每一本作業。每每碰到教過的資料，我總是根據學生的具體狀況和課標的新要求重新斟酌教學目的，以第一次教的心態應對那些熟識的老朋友。由于自我的用心專注，所教班級語文成績總是不斷提升。上一屆畢業班110、114班中考語文a等率到達60%，遠遠超過市平均20%。至于作文教學，我深知“授之魚不如授之漁”，所以十分重視學生的互評互改寫反思，自我再次評閱時也是毫不吝嗇自我的評語和欣賞之詞，還經常進行面批。如此，一次作文的評改不僅僅是寫作水平的提升，而且也是一次心靈的溝通交流。20xx年，我和學生與時俱進，在新浪博客上開辟了我們的習作天地，將同學們平時寫的好的大作文、周記、演講稿傳到上方。學生寫作的興趣與日俱增，上一屆110班的**同學更是有多篇文章在株洲晚報上發表。此刻我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經3周歲了，它不僅僅是新一屆學生的習作的樂土，也成了往屆學子們回首的戀戀故園。我自我關于作文的論文《朱筆輕點，朵朵花開》、《用作文講評的火，點亮學生的語言之燈》分獲市二等獎、省一等獎，并先后11次在各級學生作文大賽中獲指導一、二、三等獎。
教書育人，缺一不可。在平時的教學中我常利用語文的學科特點對學生進行品德方面的熏陶，帶領他們徜徉中華源遠流長的文化長河，領略祖國的壯麗山川秀美風光，拜見古今中外的名人，感受時代脈搏的跳躍，激發他們的民族自豪感和對偉人崇高品質的向往。在當班主任的日子里，我尤其注重“愛”和“誠信”的培養。我們在班上設立了“天使旅行箱”，就為了群眾外出游玩時班上同學“一個都不能少”，我和他們一齊為《讀者》報道的那位有103個孩子的貴州鄉村教師*以及他的學生們捐款捐物，**同學一次性捐出他3000元的獎學金。我們自發的為兄弟學校淞南中學一位患白血病的同齡人奉獻愛心，我們及時向班上一個有*傾向的同學伸出了援助之手，還因此建立了一個獨特的班級節日“餅干節”。此刻他們已各奔東西，但每年的10月30日，奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠信，我告訴我的每一個學生“人，無信不立”、“誠信是一張的名片”。71班，曾和我一齊“尋找失落的誠信”；110班的學生，都是“當誠信遭遇盜版”的當事人。稚嫩的肩膀在漸漸學會職責的擔當，我也用心鼓動他們參加社會上的公益活動。20xx年，為了轉化一個孩子，我動員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火，保護母親河”的徒步湘江活動，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又帶著5個學生跋涉在湘江兩岸，并全部獲得走完全程的榮譽證書。此刻他們已經畢業，卻道：“譚老師，明年徒步湘江報名記得叫我，我還要和你一齊走！”
讓我感動的還有身邊幾個小年輕。因為學校“新老教師傳幫帶”的活動，我有幸成為了他們的師傅。每當他們有什么疑惑困擾，我總是悉心詢問，并提出自我的推薦或辦法。我也常常去聽他們上課，然后和他們促膝交流，一齊商討這篇文章的授課方案或某個問題怎樣提針對性。要外出賽課了，我和他們從最初的導入語開始，認真設計每一個教學環節，斟酌課堂的亮點。雖說自我也才疏學淺，但他們憑著那股子勤學好問、刻苦鉆研的精神，不僅僅把自我的學科打理的風生水起，而且在校內外的賽場上技壓群芳載譽而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區語文“創新高效”課堂教學比武中奪得一等獎。另一位叫饒婷的，未到而立之年，卻已經挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。
學無止境，教書亦是。除了平時的常規教學和校內學習，我還廣泛的閱讀相關的理論書籍，并對平時的教學成果或反思進行歸納總結，形諸文字，先后有《淺談中學生常見錯別字的成因及對策》、《讓玫瑰，在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬，玩轉課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎。雖然因為辭職的原因*中斷了繼續教育證上的“升格”，但自20xx年9月踏上株洲市外國語學校這片沃土后，我又用心投入到各類繼續教育的培訓，和同事們奮戰在“校本課程”的田野，在網上理解非學歷的遠程教育，學習新課標，去兄弟學校研討交流。此刻，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚帆起航了。
教書之路漫漫兮其修遠兮，育人之職責重也道遠。既然當初選取了這條道路這扇校門，無論坎坷抑或通達，無論門內是春華秋實還是秋風蕭瑟，我也定將一如既往的跋涉苦修，就為了青春飛揚時的那份承諾和一名人民教師的職責。
中級職稱個人述職報告（實用18篇）篇十四
首先感謝你們把xxx校今年的這次升職的機會給了我，現將我的述職報告簡述如下：
本人xxx年x月投身xxxx教育事業，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風等xx任教。xxxx年調至xxxxx中學，分別從事過xx、xx、xx的教學，后因工作需要，學校安排我從事了xx教學至今。
從教以來我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。
在政治思想上，堅持黨的四項基本原則。能認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進步，團結同志。我積極參加各級組織的一系列學習活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認真備課、上課、實驗，不計個人得失，忘命工作，xx年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認識了生命的可貴，但為了工作，在沒有完全康復的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收獲了不少東西。
在教育教學中，服從安排，積極探索教學方法，努力提高自身的業務水平，自學了有關專業技術、教學科研等方面知識。積極參加了一系列的業務培訓，使我在教學基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務，在大家的關愛下取得過不少的成績，質量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，并多次取得任現職的職稱優秀。
在教研工作中，我長期擔任xx教研組組長，我積極組織xx組的活動，參與講課、聽課、評課、學習新課標、探究升學命題的規律、安排xx教學計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學論文獲xxx課改優秀論文一等獎。
總之，我做一行愛一行，在教育教學的園地中，認真耕耘，以上是我任現職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關懷，領導的關心所至，但這些都已成為了過去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。
回顧過去，可圈可點;有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領導對我的關心和指導，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持!我的述職報告完了。
述職人：xxx
xxx年xxx月xxx日
中級職稱個人述職報告（實用18篇）篇十五
首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機會給了我，現將我的述職報告簡述如下：
本人20xx年x月投身xxxx教育事業，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風等xx任教。20xx年調至xxxxx中學，分別從事過xx、xx、xx的教學，后因工作需要，學校安排我從事了xx教學至今。
從教以來我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。
在政治思想上，堅持黨的四項基本原則。能認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進步，團結同志。我積極參加各級組織的一系列學習活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認真備課、上課、實驗，不計個人得失，忘命工作，xx年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認識了生命的可貴，但為了工作，在沒有完全康復的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收獲了不少東西。
在教育教學中，服從安排，積極探索教學方法，努力提高自身的業務水平，自學了有關專業技術、教學科研等方面知識。積極參加了一系列的業務培訓，使我在教學基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務，在大家的關愛下取得過不少的成績，質量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，并多次取得任現職的職稱優秀。
在教研工作中，我長期擔任xx教研組組長，我積極組織xx組的活動，參與講課、聽課、評課、學習新課標、探究升學命題的規律、安排xx教學計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學論文獲xxx課改優秀論文一等獎。
總之，我做一行愛一行，在教育教學的園地中，認真耕耘，以上是我任現職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關懷，領導的關心所至，但這些都已成為了過去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。
回顧過去，可圈可點；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領導對我的關心和指導，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持！我的述職報告完了。
中級職稱個人述職報告（實用18篇）篇十六
我叫高鳳霞，自20xx年任中級職稱以來，一直從事中學物理教學工作。
在教育教學工作中，嚴格遵守教師的職業道德，引導學生樹立正確的世界觀和價值觀，培養學生崇高的理想、情操、博大的胸懷，幫助學生用自己的頭腦進行思考和學習，從而形成健全的人格。
由于多年的教學工作，自己大膽仔細探索教育教學改革、班主任工作以及學生德育工作的新路子，并取得了如下成績：
1、20xx年7月論文《利用電教媒體提高教學效果》發表在《現代中小學教育》屬國家級。
2、20xx年3月論文《簡述物理課的味》獲唐山市中學優秀教師教研論文一等獎。
3、20xx年5月論文《素質教育與物理課堂教學》獲唐山市優秀論文評比二等獎。
4、20xx年6月論文《如何加強學生的德育教育》發表在《當代教育》。
5、20xx年7月論文《決定電燈明亮程度的幾種討論》發表在《當代教育》。
下面就自己的學習情況向領導匯報：
1、20xx年在河北大學法律系本科畢業(自學考試)。
2、20xx年任美國國家大學攻讀教育管理碩士研究生、工商管理碩士研究生畢業。
以上成績的取得，應感謝上級領導和大家的幫助支持，我會在以后的工作中繼續努力并不斷塑造自身的個性品質，完善人格，用良好的品格影響每一位學生，為國家輸送更多的棟梁之材。
20xx年5月18日
中級職稱個人述職報告（實用18篇）篇十七
尊敬的各位領導、師長、全體同仁：
大家好！
感謝領導能給我們這樣一個機會，向大家匯報工作和思想。我是來自語文組的李xx。轉眼至今參加工作已5年9個月零11天。帶著對社會的責任感，對教育事業的向往，對工作的憧憬和親人的愛。從工作的第一天到現在，一直激情滿懷地進行語文教學和學團工作中。我的做人和工作原則：德優、信達、仁愛、和處；務實、服務、高效、創新。
教學教研工作：多次發表各類論文；參與國家等各級關于語文學科的課題實驗；積極參加教學大賽、業務練兵等，主要成果：xx年9月成為“全國創新作文課題組”研究教師；同時也是“十五”重點科研課題“語文素質教育課題”研究教師。平時注意積累，實驗，總結；國家級論文一等獎兩篇；xx年，國家級論文一等獎一篇；錄像課在“全國語文學習素質培養課模式研討會”上獲一等獎；獲教案二等獎；xx年，在長春市中小學心理健康教育“優秀教學成果”評選活動中，論文榮獲三等獎；國家級“十五”重點科研語文課題論文二、三等獎三篇；學校舉行的“網絡環境下的教學研討”活動一等獎；說課一等獎、優秀教案獎、和課堂教學優秀獎；xx年，吉林省教育科學“十五”規劃重點課題《基礎教育新課程改革及實施策略研究》的研究成果論文二等獎。xx年，參加全國教育科學“十五”規劃課題《語文學習素質培養與人的發展研究》子課題的研究實驗工作，被評為先進實驗教師。xx年年，獲校教學“桃李獎”；班主任工作：近兩年，較有特色；所教畢業班學生高考成績單科最高。2010年1月，又擔任我養正高一。五班班主任和六班科任。
工作中，雖有了一點點成績，但還有很多很多不足。我會不斷學習，不斷充電。認真教學，虛心請教，博取眾長。我覺得抓好日常教學，塌實細致地完成每個環節才更有意義。注意自己的專業發展，勤思考，潛心鉆研問題，注意拓寬視野，提升理論水平，全面發展才是硬道理。在虛心的學習中求進步、求發展。業務和思想齊頭并進，作為一名年輕的普普通通的教育工作者，身上的責任重大，需要努力和提升的地方還很多很多。
應以養正騰飛為己任，實實在在的在座的各位都是我學習的榜樣。只有不畏艱險的跋涉，才能從沙漠走向綠洲！
最后，套用一句歌詞：“愛要有你才完美”，我說：“養正有在座的各位才精彩！”
祝大家幸福快樂！謝謝大家！
中級職稱個人述職報告（實用18篇）篇十八
尊敬的領導：
您好!
一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，我覺得很有必要認真的寫下工作總結。讓自己清楚的看到自己過去工作中的優缺點，以便日后更好更有效的工作。
我是教四年級科學和六年級的語文，同時還是六(1)班的班主任。作為一個新教師，經過這一個學期的工作，我深深的感觸到教師這一職業是神圣而又辛苦的。尤其是班主任不僅擔任著教學工作，更擔任著管理全班同學的重任。下面分幾個方面來說說我在這學期的工作情況：
我不僅是位教師，還是位年輕的黨員。我想：作為一位知識分子，就應該關心國家大事。所以我在平時積極參加政治學習，常上網查看新聞和黨的重要文件。擁護黨的各種方針政策，保持與時俱進的思想觀。教育思想先進，教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤學刻苦。尊重各位同仁，與同事相處愉快。
教學是教師工作中最重要的部分。這里，我主要以四年級的科學為例。
1、備課剛開學，我面對著科學的第一課《動物怎樣生活》，我無法下手備課。雖然我學的是科學專業，但是在實習的時候，我只上過一堂簡單的科學課。以前在學校里也較少聽科學課。面對這樣開放的一課，想著在大學學的各種科學專業知識，毫無頭緒。之前的那份當教師的興奮感也沒了，只感覺無奈苦惱。后來在指導師的指導下，擺正心態，重新耐心的分析教材，吃透教參，并且上網找資料和翻閱有關書籍，集中別人的優缺點來慢慢的確定自己的教學思路，總算完成了第一節的備課。我深知自己對科學備課還是很生疏，于是我向指導師要了他以前教四年級的所有備課資料供自己參考。當然，我不會抄襲，每一次科學備課，我都非常用心，至少都要兩個小時。后來，我也能自己摸出備課的模式，找對重難點。
2、上課四年級的科學課主要以觀察描述和實驗操作為主。認真備好課后我都會在課前演示下，為的是在上課的時候能與學生流利自然的溝通，而不是讀或背教案。上課時我認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造造性思維，培養學生認真觀察和科學操作實驗及真實匯報其良好的科學態度，使學生小組合作愉快，培養其團隊精神。在實驗操作時，我還巡回做個別指導，并根據問題的難易程度叫成績不同等的學生回答，力求讓每個學生參與到課堂中。
3、教后反思.我覺得教學水平的提高就是靠教學經驗和教后反思的結合。所以我堅持每次教后寫反思，包括教學手段的使用、教學方法的采用、教學評價的機制等，我都會做認真的反思，然后再把優質的再放入下一課中嘗試。
4、聽課做為新教師，多聽一些優秀教師的課是很有必要的，可以把別人在課堂上的優點學過來，加上自己的教學風格不斷的課堂嘗試，相信會有利于教學水平的提高。本學期，除了有空聽指導師的課，我還參加了瑞安科學教研活動：每兩周星期五下午去瑞安各學校聽各位優秀教師的同課異構課，并且還參加評課，并堅持寫聽后反思。
當然，在教學上還有做的很不夠的地方：如對學生的課后輔導和對學生作業的監督。因為我總共教六個班級，對學生的名字都很難記住，學生對科學并不是很重視，有時就不做作業，面對大多數學生的這種行為，我感覺自己根本沒精力抓。后來，我想就是我這樣次次的松懈才使學生對科學更不在乎了。下學期，我要在這兩個方面抓緊，可以利用課余的時間對學生進行輔導或探討科學問題，增加與學生的溝通，使他們更喜歡科學課。同時要主動與家長聯系，使家長了解科學的重要性，以便在家里對孩子進行必要的輔導和監督。
班主任是學生班集體的教育者、組織者、和，也是學校教育工作特別是思想品德教育工作的主力軍。一直覺得只有當了班主任，才與學生能走得更近。感謝學校給了我這個機會，更感謝王老師在班主任工作上對我的指導。其實，對于學生的德育教育，我一力主張是“愛的教育”。我相信：沒有教不起的學生，只要我們教師給予他們足夠的愛心和耐心，每一個學生都不會成為社會的廢品。
1、愛學生首先要了解學生。剛接任六(1)班時，我就要求自己要在一個星期內記住全班所有學生的名字。在平時，就找一些個別同學聊天，或向王老師了解各個學生的具體情況：包括學生興趣愛好，知識基礎，學習成績，工作能力，家庭條件等，這是避免教育盲點，因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。