優秀作文能夠通過文字的魔力，打動人心，傳遞真實、溫暖、美好的情感。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些啟示和參考，一起來看看吧。
我的百寶箱六年級（專業18篇）篇一
夢中的小屋是清幽的。門前水聲潺潺，屋后鳥聲啁啾。它隱居山谷，因為主人不愿“結廬在人境”，只愿“無車馬喧”。我盼著清晨沾著露珠去鋤禾，盼著夕陽西下荷鋤而歸，盼著在那寧靜的夜晚，在那松林之中，望著明亮的月光，聽著石上流淌的清泉，弄月吹簫，神游物外，怡然自得。
我夢中的小屋是雅致的。
門前的梅蘭散發著幽香，屋后的松竹更添了一分秀色。我不喜歡世俗的喧鬧之聲，我喜歡與有修養有學識的高潔之士交流，“酒逢知己干杯少，話不投機半句多”。
一個人的時候，我在那南山腳下種豆秧，抑或在東籬之下采摘菊花。
我夢中的小屋，茅制亦可，竹制亦可。沒有華麗的音樂，沒有擾人的.公務，“苔痕上階綠，草色入簾青”，有的只是一分淡雅幽靜。
我的百寶箱六年級（專業18篇）篇二
（梁豐幼兒園錢春燕）。
想象、象征、創造等都是幼兒角色游戲的特征，這些特征給幼兒的身心帶來極大的愉悅，同時也使得游戲的主題內容也染上想象、虛擬的色彩。幼兒在自身生活經驗的基礎上，可以進行發揮想象，教師應該充分鼓勵這種想象、激發這種想象，并且創造條件滿足想象。記得我園剛開始角色游戲專題研究時，教師們對于制作那些顏色鮮艷、具體形象的成品玩具樂此不疲，一件件小家電、日用品精致細巧，越做越像，也花費了大量的人力和財力。隨著材料投放研究的延續，教師們發現孩子們對于這些豪華的用品只是暫時地感興趣，反而對于一根小小的“天線棒”“開關積木”大為有用。教師們在交流時經常會講到“我班幼兒將淋浴器的軟管拆下做皮帶扎在腰里”、“我班幼兒將小浴缸的積木拆掉做成門鈴、鞭炮”等等，教師們在驚訝于孩子們的發明創造的同時，也開始不斷調整自己的觀點和行為：將原本要制作一件成品玩具的用材分放在教室各個地方，或干脆在教室的各處投放一個“百寶箱”，里面放滿“雜物”（紙、泡沫塑料、海綿塊、彩帶、小竹竿------），處處提醒幼兒：如果想搞“小發明”，來找我“百寶箱”，遇到需要又沒有的玩具材料，也來找我“百寶箱”。隨著教師觀念的轉變，孩子手中的材料變化成了每天的“創造”。正是由于教師所提供這些材料的本身隱含著多種玩法，，幼兒可以通過與其之間的互動，了解物體與自我之間的.互相關系，獲得經驗。從而提高游戲水平。此外，從經濟的角度出發，我們還提倡從大自然中取用各種材料。大自然中的小石、樹葉等等都可以成為幼兒游戲中的替代品和素材，一些廢舊物品也可在經過衛生處理后成為幼兒的玩具。如夏天的飲料瓶，洗凈的飲料瓶由于形態、大小的不同，會變成幼兒手中的各種替代用具：話筒、花瓶等，也可稍做加工，成為花籃、車輪等等，極大地滿足幼兒的想象力及創造能力。
我的百寶箱六年級（專業18篇）篇三
又一次打開我塵封已久的百寶箱，心中不由得思緒萬千。
小小的百寶箱還是我最愛的藍色封皮，只是長時間的積淀，讓它的臉蒙上了一層灰。我輕輕地拍拍上面的細小的灰塵，看著里面我曾經視作珍寶的'東西：漂亮的布娃娃，精巧的小海螺，和那不知從什么角落拾起的大人口中的“破爛”……我對它們仍舊是喜愛的，只是十二歲的年紀沉甸甸地伏在心頭，我再也無法對眼前的一切保持小時候的如火熱情了。
什么時候，我的百寶箱才能重新迎回那些寶貴的童年記憶呢？
我的百寶箱六年級（專業18篇）篇四
在我們班，有許多同學都在趕潮流，如果你沒有在寫“小說”，就算out了。
“小說”是什么？在我們孩子眼里，就是把一篇篇作文串起來。
本人寫過很多“小說”，但只有三個是有頭有尾的，那就是——《小虎偵探隊系列》（小虎偵探之119、之110、之120）。我們班的大部分同學寫的都是冒險偵探類“小說”，并且有著自己的風格。我的風格是語言幽默、內容搞笑，因為這樣會吸引更多的人去關注。
家長認為，現在是六年級了，學習生活很緊張，瞎寫什么呀，凈耽誤學習，你又不是大作家，寫出來的內容又賣不了錢，寫這些東西就是浪費時間，浪費童年時光。但是，我們的觀點，我手寫我心，有什么不對的？不過，我們做孩子的也要體諒父母。因為畢竟他們不會害我們的。仔細想想，現在好好學習，長大了考個好大學，等出名了當個作家，寫書還可以賣錢呢。所以，我們要為對方考慮，多為別人著想。
我的課余我做主，怎么樣？我們的課余生活很精彩吧！不過，光課余精彩還不行，課堂也要精彩呢。所以，別總把心思放在課余，要好好在課堂學習，學習好了，將來才能報效國家。
我的百寶箱六年級（專業18篇）篇五
小時候，我討厭作文，因為那時我并不懂得觀察，不懂得留心身邊的一草一木，只知道將事物生搬硬套的搬到紙上，盡是一些無聊、乏味的事情，為此老師經常批評我，我卻對此抱著消極的態度，認為作文沒有任何用處。
漸漸地，我長大些了，在老師的幫助下，我對作文有了一些興趣與了解。有一天，老師將我的作文選為了范文，這使我那早已因經常受到批評而喪失的自信又重新升了起來，將我心中那失落已久的作文夢點燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我終于明白，原來我也有寫作文的天賦；我終于明白，只要用心觀察、用心積累，就可以寫出好作文。從此，我開始認真積累書中的好詞佳句，慢慢地，我喜歡上了看書，逐漸積累了很多寫作文的方法，也開始用心觀察生活、享受生活、享受快樂，留心身邊的人、事、景、物。
從此，我的作文一次又一次地被老師選為范文，這讓我感受到了無比的自豪與快樂，也讓我體驗到了成功的喜悅。
我真應該感謝作文，是它讓我成了生活的有心人；是它喚起了我對生活的熱愛；是它讓我學到了許多的道理；是它讓我體驗到了別人體驗不到的快樂；是它讓我的童年更加精彩！
我愛作文，因為我已經離不開它。
我的百寶箱六年級（專業18篇）篇六
我的大姐是一個可愛的人，她不是我的親大姐，我們是在學校里認識的，我的大姐叫楊紫萌，二姐叫常靜雨，三姐叫陳潔，我是四妹，五弟叫梁佳坤，六弟叫杜春陽，七弟叫任彤樂，八弟叫孫浩哲。
我的大姐楊紫萌她有著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏發黑得讓人羨慕，圓圓的臉，冰肌雪膚，皓齒星眸，走起路來珊珊作響，可謂是‘班姬續史之資，謝庭詠雪之態’，說實話，我確實夸過頭了，不過，在我眼里我大姐是美的。
我大姐在學校里很照顧我，一般我讓我姐幫忙做什么我姐基本都會答應我，每當我看到我姐為我做這些，說心里話，我感覺我對不起我姐，同時，我也很感激我姐，感激她為我做的一切，姐，謝謝你。
我們同班已經兩年多了，從四年級到現在的六年級，我和我姐一同度過了許多風風雨雨，而我也很高興能擁有這樣一個事事為我著想、對我啰嗦、對我好的姐姐。當初，我剛認她為姐時，我們兩個就是很要好的朋友，我當她是我的知己，而且我們的座位也近，她在我前二排，平時下課后我們聊天也比較方便，中間隔的一排有俺六弟、我的朋友，所以平時下課后我沒事就會和她們聊些八卦和學習問題，自習課上我們幾個也會合作寫數學練習冊，彼此互相相信。
在學校里，一般我被人打、被人罵，第一個上來幫助我的就是我姐，而我也會條件反射得先叫我姐來幫我，我已經習慣了。唉，時間過得很快，我們現在上六年級了，我怕我一畢業，就再也見不到我姐了。每當我看到我姐的笑容，我的內心就多了兩份笑意，一份擔憂，我怕畢業后我姐就會忘記我。
姐，很高興能成為你的妹妹。
我的百寶箱六年級（專業18篇）篇七
我的老爸，是個會計，才四十出頭，人十分和藹，從不打罵我。雖然偶爾會偷點懶，但優點真不少。今天我就向大家好好介紹一下我那和藹而又頑皮的老爸吧。以下就是他的五大特點。
一．愛家。
說起愛家，可不能不想起他。你看，朋友們請客，好多人在等他，等的不耐煩打電話催，他卻說：“對不起，對不起，漢超要考試……耽誤了一下。”諸如此類事很多。有時在單位值班，媽媽一個電話，他就會請假趕回家。……嘿嘿，別說過分，他這樣也是為了我啊！
二．總結教訓，教育后代。
我的爸爸小時候成績很不理想，吃了很多苦頭，高考也沒考上，在揚州補習了幾年。教訓總結得可足了！每一次吃飯時他都要給我說幾個他小時候的事情。這樣，有了他這堵“擋風墻”我在學習中就能避開“礁石”了。呵呵,多棒的“矛盾”結合啊！有了爸爸，我以后學習路上還有什么可怕的呢！嘿，誰叫他經歷了那么多風雨呢！
三．大度。
“哎呀！你錯了，下次注意……”這是爸爸工作時經常說的一句話。哪怕是他已經十分勞累了，哪怕是他早就該下班了，遇到同事出錯，他都會這么說。因為他說過，沒有人不會犯錯，大不了再改唄！
四．堅持不懈。
五．幽默風趣。
我的爸爸可幽默了，每天都能讓我們全家笑聲不斷。尤其在他讀英語的時候，只要他不會的單詞，他就亂讀{當然有時是故意的}，而他給我報單詞的時候，我總是邊笑邊寫，結果字就像是泥鰍爬出來的一樣可我仍然大笑不止。
哈哈這就是我的爸爸，了解他了吧！
我的百寶箱六年級（專業18篇）篇八
“‘數學百寶箱？’不就是電腦嗎？”切，電腦又不是人人玩得起的。即使你玩得起，那資料又完全嗎？“要不，是計算器？”你確定你那高智商的腦袋瓜還用得著這個小小的無聊的'計算器嗎？告訴你吧，事實上，這個“百寶箱”是書，但不是一本，而是一整套哦。
這套書的總名字叫：《可怕的科學——經典數學系列》，九本知識典籍與一本頭腦訓練營便可以把你的腦袋繞得暈暈乎乎，分不清東南西北。
下面的先不說了，說說《頭腦訓練營》吧。分為三個等級的《頭腦訓練營》是由簡到難，只要你前兩關都正確，后面的就不難做了。
這就是我的“百寶箱”，一個貨真價實的“百寶箱”。
我的百寶箱六年級（專業18篇）篇九
我雖然年紀小，只有一年級。但是碰到壞人一點也不驚慌，我會動腦筋想辦法教訓他。
我的隱形刀，他是看不見的，只有我才看得到，我可以用心意指揮這把刀子。這把只聽我的話的刀子，會一直戳壞人的屁股，痛得他哇哇大叫。
然后，我要撒一種會讓他渾身無力的'金粉，他全身軟綿綿，連舉手都沒有力氣。這時我就可以拿繩子把他綁起來了。
他被我綁的像肉粽，都不能動。氣得一直瞪著我，好像要吃掉我。我就拿出眼藥水滴在他的眼睛，讓他暫時變成瞎子，看不見我，也沒有辦法瞪我了。
我很不喜歡蟑螂，所以如果我有百寶箱的話，我一定要拿出蟑螂槍來，把壞人變成一只大家都討厭的蟑螂，大家拿殺蟲劑猛噴，用拖鞋猛打，用腳一直踩，根本不需要我動手，就可以讓他生不如死。
然后，我要讓自己吃下一種糖果，看不見壞人，看不見鬼，看不見蟑螂，不好的東西我全部都看不見。這樣我比較不會害怕，日子會過得比較開心。
最后，我要拿出神奇垃圾桶，這種垃圾桶有磁力，就像磁鐵一樣，壞人一看到這個垃圾桶，就會不由自主的往里跳，這時我只需要把垃圾桶蓋給輕輕蓋上，就等垃圾車來載走，壞人就永遠都不會出現了。
我的百寶箱六年級（專業18篇）篇十
我的學校——柳泉小學，是我學習了5年的地方。這里充滿了回憶和樂趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當細細的春雨灑落在校園的花草樹木上，學校門前的玉蘭花長出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風吹過，春姑娘帶著春天的氣息來了！花草樹木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開了笑臉。一年之計在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個角落都能聽到我們朗朗的讀書聲，這是最動聽的音樂。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因為我們都放暑假了呀！只有知了還在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽照著空無一人的操場，路過學校門口發現玉蘭花已經長得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹花開的盛景。
秋天來了！校園沸騰了！隨著開學而來的，就是一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學期，新的起點，到處都是重逢問候的歡快聲音。樹上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來了。冬爺爺一來，經常會給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場上，樹枝上，房頂上。剛一下課，同學們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂的味道。
我馬上就要小學畢業了，即將離開這個美麗的校園，我要永遠把這些美好的回憶刻在心底。
我的百寶箱六年級（專業18篇）篇十一
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農的活動，我真正體會到了農民伯伯的辛勞。
星期五我校進行了春游，我們去了十里蓮江這個地方體驗。
這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農田，田里的秧苗隨風搖曳。
我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理。或許幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生。”
第二個任務是做米餅。“哎呀！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的。”
做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨，再加上剛干完農活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農民生活，體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農自己的表現感到很欣慰。
我的百寶箱六年級（專業18篇）篇十二
尼赫魯曾經說過：“一個人能在戰場上制勝千軍，但只有戰勝自己才是最偉大的勝利者。”是啊，我們的生活中總會遇到形形色色的困難。那時候我們需要戰勝自己不斷成長，將條條攔路的惡虎打倒，走向成功。
還記得那天碧空如洗，萬里無云。爸爸突然興起，要帶我出去跑步健體。我一聽著消息，宛若五雷轟頂，心里頓時哀嚎連連。跑步？什么鬼？要知道我可是位名副其實的宅女。我幾乎是被爸爸硬拉出去的。
到了操場，爸爸讓我和弟弟賽跑，繞著操場跑五圈，看誰先跑完。“預備――跑！”爸爸語音剛落，我和弟弟如離弦之箭般沖了出去。
我一下子沖出去了好遠，可慢慢感覺體力不濟了。我的速度漸漸慢了下來，有點力不從心了。
身后的弟弟鼓足了勁追我。我已經聽到了它的'腳步聲和呼吸聲。我的心頓時一驚，趕緊往前跑了幾步，可這無濟于事，擅長運動的弟弟還是追上了我，并且超過了我。我的內心感到一絲絕望。
弟弟很快就跑完了兩圈，跑第三圈經過我時還不忘做個鬼臉。我體力不支，呼吸困難，幾乎是走著跑。我就要堅持不住了。我的雙腿像灌了沿一樣，很重，抬不起來。我臨近崩潰的邊緣，仿佛一根羽毛落到我的身上，我就會轟然倒地。
“姐姐，難道你連我都超不過了嗎？”弟弟的話，激起我的一股好斗感。我下定決心要戰勝自己，走向成功。一種莫名的力量涌進身體里，我大步向前沖，一圈……兩圈……風揚起我的頭發，我終于跑完了五圈。我全身酸軟，躺在草坪上，貪婪大口的呼吸著新鮮的氧氣，望著湛藍湛藍的那一方天空。
我戰勝了自己，是最偉大的勝利者！
我的百寶箱六年級（專業18篇）篇十三
我的媽媽是一個老師，她在學校里是一個小有名氣的老師，因為她被評上了高級教師，她教過近千名學生，我非常羨慕她。
昨天晚上，我睡進被窩，慢慢地進入了夢鄉。我夢見我也當上上了教師，在每個人眼里，我也是一個小有名氣的`老師，我和媽媽一樣也當上了高級教師，還在實驗小學教書。我是一名英語老師，在大學里考出了英語八級后被送到了實驗小學。我的學生都夸我是個好老師。站在光榮的講臺上給我的學生講課，也是我一天中最開心的事。
每天早晨的第一節課就是我的英語課，同學們都很喜歡我上的課，我夾著個厚厚的教案，來到了講臺前，說了兩個字：“上課。”同學們便齊刷刷的站起身來，對我說了聲：“老師早。”我揮了揮手，表示讓他們坐下。有時他們會為一道題而辯論得面紅耳赤，會為一個答題權而喋喋不休，會因為一個不和的答案而爭論不停，正以為這樣，我第一節課的課堂不會猶如死水一般平靜，而會像一只只小猴子在爭搶食物那樣活躍。短短的40分鐘的課已結束了，但是同學們還是沉靜在課堂上。
第二節就數死板的語文課，我總在這時探望窗口，看他們快要睡著了，有一天語文老師因有事在身沒有來學校，我只能代她的課，同學們一聽見這個好消息，高興得直蹦三尺高，我一聲令下，讓他們寫一篇英語作文《aftertwentyyears》，我讓他們自由發揮去想，我趁著這個機會，在學校里兜了一圈，我嘴中不禁贊嘆到：“啊，20年后的這個實驗小學已經舊貌換新顏了，變化可真大啊！現在已經運用了多媒體技術了，每個教室都有五十多臺電腦，每個同學都能在自己的電腦上想做什么就做什么，應有盡有。學生們也可以學到書本上沒有的東西。
最后我欣賞了學校的綠化，那兒花紅柳綠，小橋流水，學生們徜徉其間，仿佛置身于大自然中，愜意、舒暢極了。
當我做完這個美好的夢時，太陽已經出來了，我一想：要圓了這個夢，必須刻苦鉆研，努力學習，才能實現這個美好的夢。
我的百寶箱六年級（專業18篇）篇十四
她去了深圳，這一走已經近兩個月了，此刻我比誰都想念她。或許應該是我在學校孤孤單單的一個人，應情應景的便開始想念她，想念我在她身邊日日夜夜的兩年時光；每天擔心我餓肚子的樣子；心疼我生病的樣子；焦慮我一個人在學校害怕的樣子。這一切的一切都歷歷在目，真真切切的呈現在眼前，拋不開，忘不掉。
我常說，再也找不到比小姨還要真誠善良的人了。外婆五個孩子，她是最小，也是最聽話的。聽說小時候，她們經常吃不飽肚子，每頓飯就是稀飯煮紅薯，為了能不讓肚子太餓，就往鍋里添幾大瓢水，只因為這樣稀稀的湯水，可以多喝幾碗。那時二姨，三姨脾氣不太好，經常頂撞外婆，每當這時她總是躲在一旁偷偷的哭，害怕她們吵架，又無能為力。為了照顧外婆，她選擇留在身邊，直到遇見了小姨夫。據說婚姻方面也是全靠外婆做了主。然而事實證明，外婆的做法很明智。如果問外婆晚年生活怎么樣，我可以斬釘截鐵的說很幸福！小姨一輩子不知道什么是愛情，嫁得老公也是個老實本分不愛說話的人，里里外外全靠她一人打點，你們可以想象這有多難。
小時候的一次，河濱（大姨家的孩子）在她家住，半夜發高燒，病的很嚴重，新莊沒有退燒藥，孩子又對青霉素過敏，要想看病，只能到鎮上去。下著鵝毛般大雪的深夜，沒有一個人可以幫到她，于是她決定抱著孩子自己去鎮上。她穿的鞋子濕了，衣服也濕了，20歲的姑娘也顧不得害怕，就這樣抱著孩子一路狂奔，跌跌撞撞，不知道摔了多少跤，栽了幾個跟頭，終于到了鎮上，看到大姨夫的那刻就開始哭，隨后倒在雪地里已經站不起來了。實話說寫這段的時候，我已淚如雨下，根本無法平靜我此刻的心情，這段經歷太艱難也太珍貴了，值得我們一生去記憶。
那時家里窮，她帶三個孩子。衣服濕了沒法換，她就白天干活，晚上生火烤衣服，只為了孩子們第二天能穿的暖和。用她的話說，整整四年半，沒睡過一個安慰覺，沒吃過一頓飽飯，但這一切她都忍了過來。就這樣孩子們長大了，慶幸的是，飲水報恩，孩子們一個比一個孝順。
對于長輩來說，她是最孝順的。外婆愛吃牛肉，她就去街上割了一塊兒回來，偷偷藏起來。每次做飯，都切點放在外婆碗里。外婆說了幾次讓她吃，她都說吃過了，豈不知她想把最好的留給母親。這善意的謊言一瞞就是幾年，直到外婆去世。
小姨她很堅強，在創業方面也不輸現在的年輕人。小賣部剛開張時，總是去賒點東西回來賣。后來養活不了孩子，姨夫去洛陽打工賺錢。她在家紡花織布，摘野果去賣錢。直到后來在元過開油站，沒有錢，就用瓶子去量油，回來賣。在小平姐的幫襯下，一點點擴大。后來移至到尚午，又經過三次搬遷和重建，才有今天這局面。創業過程的艱難可想而知，這里就不一一道來了。好在終于苦盡甘來。17年，小姨去了深圳帶孫子，享天倫之樂！可她很惆悵，說這一去是遙遙無期。沒有歸期的日子很難熬，我知道她肯定是舍不得老家的親人和姐妹。
我的百寶箱六年級（專業18篇）篇十五
夢屬于每一個人，而每一個人的夢都是不同的，當然，也包括我自己。
“和平”這兩個字聽起來是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個“和平”正是我自己的夢，因為它能改變一切東西，比如讓戰爭停止，讓兩個國家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰會愿意生活在那戰火不斷、硝煙彌漫的戰爭里面?都不愿意吧;你們想想，誰會想讓自己的家人處于戰爭即將要爆發的危險之中?都不愿意吧;你們想想，誰會愿意看到我們自己的家園永遠處于快要破滅的狀態之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個人的夢，一位有可能有很多人的夢和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個夢的人。
“和平”無處不在，我們可以用我們自己的智慧來創造“和平”，用自己的行動和語言來創造“和平”，用自己的雙手來創造“和平”，它需要我們用智慧來探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個人的心間，存在于我們每個人的腦海當中，所以“和平”無處不在。
放棄一切東西去創造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創造“和平”，也可以維護“和平”，因為這兩個字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺得，既然是我們自己的夢，那就應該共同努力的去實現它，共同的去完成這個夢，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應該要重視它，要有決心、有信心去實現它。
我的夢，不僅僅是我的，也是我們大家的夢，更是我們中國人民的!
我的百寶箱六年級（專業18篇）篇十六
我整理著凌亂的房間，許多雜物被我一一翻出。我揮一揮手驅散飄浮在空氣中的塵埃，打開一個箱子，里面有一個黃色的包裹。我心里一陣波動，似乎記起了什么。我拆開包覆在外的紙皮，只見里面靜靜放著一架mp3，旁邊還有一張發黃的紙條。我拿起紙條一看，頓時明白了，是她送我的。我按下mp3的開關，沒有反應，不知是沒電了還是壞了。于是我去抽屜里找出一粒尚未用過的干電池，裝下，依然能夠使用。我心里暗自慶幸，這架mp3少說也有兩年了吧，卻沒有壞。我緩緩戴上耳機，按下mp3里唯一存下的一首錄音。耳里傳來一陣鋼琴聲，像清流一般流淌。
我認識她是在兩年前，初二的時候。當時，她跟著他的父母搬來這個社區，住在了我家隔壁。我主動過去跟她打招呼，她卻不予理睬，我當時撲了個空，自討沒趣。后來發現她也來就讀和我一樣的學校，但是因為之前尷尬的經歷，我也沒有去主動和她說話。直到有一天，我在從食堂回班的路上看見她被人欺負，于是我便沖過去替她解圍。脫險后，她便默默地走開。靜得，就好像不存在似的。
我不禁感到奇怪，為什么她會變得那么孤僻？據剛剛目擊她被欺負的同學說，是因為她撞倒了一個人的食物，可是卻不發一語，連抱歉都沒說，被撞倒食物的同學因而怒火中燒，破口大罵。從這幾點來看，她不會與人打交道，對人也總是擺著冰霜般的面孔，似乎寫著“生人勿近”。
好奇心真的很可怕。我終于按捺不住，趁她的媽媽出來倒垃圾的時候，向她詢問原因。她媽媽見我這么關心，便沉重地將來龍去脈娓娓道出：原來她在以前的學校時常遭到霸凌，各種暴力的手段讓她飽受折磨，身心靈都被巨大的壓力壓迫著。在精神幾近崩潰時，她父母為她辦了轉學，她爸爸也剛好因生意搬到這個社區，順勢就讀了這間學校。但是，在霸凌事件后，她就不再對人敞開胸懷，把自己的心封閉了起來。
她媽媽似乎也了解我的用意，笑著說：“我女兒也會彈鋼琴哦，你不是也會彈嗎？每天放學回來你彈琴的時候，我女兒都很專心聽呢。“我眼前一亮，原來如此！
于是，我天天纏著她教我彈琴，甚至還找出一大堆以前沒練過的譜要她教我。剛開始她無動于衷睬都不睬，但是或許那些樂譜的魅力真的無法擋，她只好答應了。隔天我做完功課后便走到她的家去。他的鋼琴擺在客廳，表面光滑清潔，看來是有受到很好的照顧。我坐在鋼琴椅上任由她教我彈。在她教我的時候，我看見她的眼里閃爍出一種希望的光芒，在她那段痛苦的回憶里，是鋼琴一直陪伴著她，攙扶著她走了過來。
日子一天天過去，我和她的關系變得越來越好，她變得會和我聊天，也會笑了，但是當她到學校時，還是板著面孔。不過，至少她已經會笑了。我慢慢地灌輸她“世上也有很多好人值得你去珍惜”，她笑笑不語。
后來事實證明我的循循善誘是有效的，有一次在學校與她碰面時，她對我和我的.朋友笑了笑，便去找她的朋友了。我們當場愣在原地，不過只有我知道，她已經慢慢好轉的原因。
在這段日子里，我們有說有笑，一起彈著琴，真的很開心。不只她開心，我也開心。但是一篇好的故事總有一段令人不舍的結局，短短兩年就這樣過去了。我們也初三畢業了，準備迎來高中的生涯。只是在畢業典禮的前一天，她和我說她要走了。
她媽媽對我說謝謝，因為我，她女兒能夠改變，都是因為我。她很感謝我，給了我一個包裹。我沒有打開它，結果沒想到時間一久，便被我擱在一旁了。
現在，我拆開這個被我遺忘的包裹，聽著這首鋼琴曲，是我和她都最喜歡的一首歌。不知道她是什么時候偷偷錄下來的呢？我抬頭望向窗外，陽光照了進來。好溫暖。謝謝你來到我的生命中，我不會忘記這一段友情，會永遠、永遠記住。
我的百寶箱六年級（專業18篇）篇十七
星期六的下午，我的心情十分愉快，因為今日鳥語花香、晴空萬里。這個時候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時趁我腦子清醒，先做一會作業。
此時爸爸便進了我的房間對我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進貨，錢包大出血，現在囊中羞澀！＂呀！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點兒，我就要在學校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計，就這樣辦了。
我對爸爸說：“你先出去，我做完作業再給你錢。”爸爸點點頭，樂呵呵地關門走人了。我見四周沒人，靈敏的掏出我的錢包，一數，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會成功。
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時還我錢呀！此時的我已經被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！
我的百寶箱六年級（專業18篇）篇十八
那是5·12地震后的2天，我們學校組織了捐獻活動，而我卻在家苦思冥想，該為災區孩子們送什么呢？忽然，我腦子里閃過了一個想法，那就是給他們送一封鼓勵信！
我快速地從抽屜里取出一張信簽紙，準備寫信，我這樣寫道：
親愛的災區孩子們，我很為你們因為地震而失去家園和親人而傷心，但是你們也不能灰心，要堅強起來，團結一致。失去親人，是已經不能挽回了，可是家園是能重建的，我相信你們死去的家人也希望你振作起來，他們在天上看著你呢！
不能讓傷心和失落戰勝你們的內心，你們是最后的，也是唯一的了，要讓希望之火重新燃燒起來！利用現在剩余的資源和捐獻的事物，一起建出你心中的夢想吧！死神一帶去很多人，不能讓它再次帶走人們，你們曾遭受過最大的打擊，不能讓地震再給你打擊。
堅強吧！即使遇到更強大的困難，你們也一定能戰勝它！
當我交給老師時的一星期后，我在想，你收否已經收到那一份愛？