危房崗位工作鑒定（熱門24篇）

工作鑒定是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種方式，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)工作方法。以下是一些工作鑒定的工具和方法，幫助大家更好地進(jìn)行評(píng)估和分析。

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇一

單位名稱清鎮(zhèn)市站街法律服務(wù)所電話1xx-xxx-xxx-xxx4。

房屋地址清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)站南路委托日期2xx-x年4月6日

二、房屋概況。

房屋用途彭云等25戶農(nóng)房建造年份先后不一。

結(jié)構(gòu)類別磚混建筑面積6088.18o。

平面形式見(jiàn)附圖層數(shù)平房、2層、3層。

產(chǎn)權(quán)性質(zhì)私產(chǎn)產(chǎn)權(quán)編號(hào)。

備注1.因有的房屋不規(guī)則，加上現(xiàn)場(chǎng)因素，故建筑面積的計(jì)算可能與實(shí)際略有出入。

2.附件一：“貴陽(yáng)清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)站南路農(nóng)房鑒定分項(xiàng)明細(xì)表”(3頁(yè));。

3.附件二：清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)分戶農(nóng)房平面示意圖(19頁(yè))。

三、鑒定目的房屋安全性鑒定――損壞狀況和損壞原因。

四、鑒定情況。

引資項(xiàng)目曾氏集團(tuán)清鎮(zhèn)氧化鋁廠位于貴陽(yáng)清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)站南路西側(cè)，緊臨站南路。南北長(zhǎng)約700m余，東西寬約440m，占地面積31公頃左右。施工現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)照片1、2。

平基和貯水池等建、構(gòu)筑物的開(kāi)挖，巖石采用爆破施工。由彭鷹施工隊(duì)和李貴輝施工隊(duì)分片負(fù)責(zé)，爆破施工期由7月至2月底。站街鎮(zhèn)站南路兩側(cè)彭云等25戶農(nóng)房產(chǎn)權(quán)人訴爆破施工導(dǎo)致房屋受損。在鎮(zhèn)人民政府協(xié)調(diào)下，25戶產(chǎn)權(quán)人與兩個(gè)施工隊(duì)共同委托清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)法律服務(wù)所，由該所向我辦提出要求進(jìn)行房屋安全性鑒定，以查清房屋損壞狀況和損壞原因。

法律服務(wù)所的委托中，無(wú)有施工單位資質(zhì)證書，無(wú)有公安部門批準(zhǔn)的爆破施工作業(yè)方案。兩個(gè)施工隊(duì)后補(bǔ)的(203月1日)的爆破施工方案也極其粗糙，缺乏必要的針對(duì)性。如距民房最近約20余米的貯水池的爆破施工，施工方案中只字未提。兩個(gè)施工隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)施工記錄中，均未提供單孔最大裝藥量;施工方案中，均僅提出孔深1-4m，排距0.5~1.25m。施工方案與實(shí)施的差距，令人無(wú)法判斷;不但如此，兩個(gè)施工隊(duì)的詳細(xì)施工區(qū)域的劃分，也令人模糊不清。

2xx-x年4月8日和7月6日，我辦進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)逐戶查勘，計(jì)鑒定建筑面積約6088.18m2。

各戶鑒定情況分述如下：

1、彭云。

o。平面示意圖見(jiàn)附件二p1、p2，外貌見(jiàn)照片3。

1.1、此房距貯水池較近，對(duì)角凈距約15m左右。

1.2、墻體：

1.2.1、底層后沿窗臺(tái)墻有細(xì)微裂縫;。

1.2.2、第2層：前沿墻1~3軸靠3軸側(cè)的窗間墻有2條水平裂縫，縫寬0.35mm;1交a軸縱橫墻接槎處底部1.50m高豎向開(kāi)裂;4軸山墻a~b段全長(zhǎng)水平裂縫，距a軸3.70m處，還有一條達(dá)墻高2/3的豎向裂縫，縫寬0.35mm，此縫為粉刷開(kāi)裂，參見(jiàn)照片4;a軸的c~e段也有水平裂縫。

1.2.3、第3層：第2進(jìn)深(天井)和第3進(jìn)深(距貯水池較近)的內(nèi)縱、橫隔墻和山墻，有多條有長(zhǎng)有短，寬窄不一的水平裂縫，最大縫寬0.10mm左右，個(gè)別水平裂縫與豎向裂縫交會(huì)。

1.3、鋼筋砼構(gòu)件。

1.3.1、空心板板縫少量開(kāi)裂，j―k/1―2軸第2層頂板的現(xiàn)澆與預(yù)制部分結(jié)合處出現(xiàn)全長(zhǎng)裂縫，見(jiàn)照片5。

1.3.2、天井屋面懸挑板裂縫最為發(fā)育，4個(gè)陰角其中3個(gè)出現(xiàn)45°裂縫，最大縫寬達(dá)1.00mm，并有滲漏，見(jiàn)照片6，這些裂縫與結(jié)構(gòu)構(gòu)造不當(dāng)有一定關(guān)系;靠4軸一側(cè)的b~c段中部懸挑板底部的裂縫寬達(dá)1.50mm左右，見(jiàn)照片7;接近c(diǎn)軸處還有平行c軸墻的板底裂縫，縫長(zhǎng)80cm左右，縫寬約1.50mm。

1.3.3、1~2軸間的g~h和h~j兩間房的現(xiàn)澆屋面板都有一條裂縫，裂縫較長(zhǎng)，寬約1.00mm，有滲漏。

1.4、彭云房屋施工質(zhì)量尚可，僅個(gè)別處結(jié)構(gòu)處理欠妥(如樓梯處墻砌在板上)。墻體裂縫有的為粉刷層裂，有的深入砌體，且多呈水平狀，砼構(gòu)件的裂縫也較發(fā)育，特別是天井屋蓋。這些裂縫雖與結(jié)構(gòu)缺陷有關(guān)，但炮震加劇了裂縫的發(fā)生和發(fā)展。

2、陳家新。

一個(gè)開(kāi)間三個(gè)進(jìn)深的磚混結(jié)構(gòu)，平房，座西朝東。18cm厚磚墻承重、圍護(hù)和隔斷，現(xiàn)澆鋼筋砼屋面板。室內(nèi)普通粉刷，203月刷白。建筑面積約68.15m2。平面布置見(jiàn)附件二p3，外貌見(jiàn)照片8。

2.1、前沿挑檐梁抗傾覆力矩不夠，導(dǎo)致梁底與磚墻結(jié)合層裂縫，參見(jiàn)照片10。后沿(第3進(jìn)深)因溫度而引起墻體斜向和水平狀裂縫。

2.2、2軸的b~c段墻體出現(xiàn)全高豎向裂縫，最大縫寬0.50mm，貫穿墻厚，參見(jiàn)照片9。

2.3、b~c軸的屋面有一條平行2軸墻的全長(zhǎng)裂縫，兩端細(xì)，中間1/2區(qū)縫寬0.9mm。裂縫內(nèi)有刷白漿跡櫻參見(jiàn)照片11、12。

陳家新的農(nóng)房施工質(zhì)量較差，墻體的豎向裂縫和屋面裂縫，雖為陳舊性裂縫，但炮震加劇了裂縫發(fā)展。因房屋不高(平房)，影響不甚嚴(yán)重。

3、陳家國(guó)。

一個(gè)開(kāi)間，四個(gè)進(jìn)深的磚混結(jié)構(gòu)平房，座西朝東。砼空心磚和18cm厚磚墻承重、圍護(hù)和隔斷，現(xiàn)澆鋼筋砼屋面。建筑面積約79.93m2。平面布置見(jiàn)附件二p4，外貌見(jiàn)照片13。

3.1、整幢房屋墻體普遍且嚴(yán)重滲漏，系砌體施工質(zhì)量不良所致。墻體潮濕，粉刷老化。

3.2、北山墻(2軸)1~4進(jìn)深和南山墻(1軸)的1、4進(jìn)深的屋面板下墻體均出現(xiàn)連續(xù)的水平裂縫，見(jiàn)照片14。裂縫略顯陳舊，與砌筑質(zhì)量有關(guān)，但炮震加劇了裂縫的發(fā)展。第四進(jìn)深的內(nèi)隔墻也有裂縫發(fā)生。

3.3、屋面鋼筋砼構(gòu)件基本完好，未見(jiàn)異常。室內(nèi)地坪因空鼓出現(xiàn)局部細(xì)裂縫。

4、陳家元。

兩個(gè)開(kāi)間，四個(gè)進(jìn)深，兩面臨馬路的2層磚混結(jié)構(gòu)房。底層內(nèi)框架和18cm厚墻承重和圍護(hù)，2層18cm厚墻承重，18cm和12cm厚墻圍護(hù)和隔斷，現(xiàn)澆鋼筋砼樓、屋蓋。建筑面積291.03m2，平面布置見(jiàn)附件二p5，外貌見(jiàn)照片15。

4.1、除部分12cm厚墻體剛度較差外，房屋施工質(zhì)量較好。底層結(jié)構(gòu)基本完好，僅產(chǎn)權(quán)人反映有4塊外墻墻磚被震脫。

4.2、第2層墻體第一進(jìn)深的北側(cè)山墻有2條斜狀全墻高裂縫，裂縫處罩面白灰漿成線狀震脫，見(jiàn)照片16;同層樓梯側(cè)的12cm厚墻，窗側(cè)墻出現(xiàn)貫穿墻厚的水平裂縫，縫處白灰漿呈線狀脫落，見(jiàn)照片17;樓梯間的縱橫墻接槎處由樓面始有1.5m高豎向新裂縫。

4.3、客廳屋面板有一處45°角部裂縫，并有滲漏;梯間側(cè)的臥室屋面板有一細(xì)裂縫，長(zhǎng)約1.00m，有滲漏;走道板底有數(shù)條平行主筋方向的滲漏裂縫。角部裂縫及走道板裂縫與炮震無(wú)關(guān)。

5、韋仕友。

三個(gè)開(kāi)間的2層磚混結(jié)構(gòu)房，座西向東。18cm厚墻承重、圍護(hù)和隔斷，現(xiàn)澆鋼筋砼樓、屋面板。室外樓梯，西側(cè)2層設(shè)外廊。平面布置見(jiàn)附件二p6，建筑面積294.15m2。

5.1、房屋施工質(zhì)量尚可。底層結(jié)構(gòu)基本完好。

5.2、第2層西進(jìn)深(a~b軸)承重橫墻的西端，4道墻均出現(xiàn)斜裂縫，以中間2、3軸墻為嚴(yán)重，裂縫貫穿墻厚，最大縫寬0.60mm;東進(jìn)深(b~c軸)承重橫墻也有貫穿墻厚的'斜裂縫。這些裂縫與溫度有一定關(guān)系，但炮震影響也明顯，因東進(jìn)深的裂縫比西進(jìn)深的裂縫發(fā)育得多。5軸山墻bc段和b軸隔墻3~4軸段，出現(xiàn)多條豎向、斜向和水平裂縫，最大縫寬1.10mm。這些裂縫個(gè)別為暗線線槽引起，大部分與炮震有關(guān)。

5.3、b~c/1~2軸房間的屋面板底，角部有45°裂縫，還有2條平行b軸墻的直裂縫，且有滲漏。外廊屋面板的北端板底裂縫、滲漏。除45°裂縫外，與炮震有一定關(guān)系。

6、馮啟祥。

一個(gè)開(kāi)間前后兩個(gè)進(jìn)深的2層磚混結(jié)構(gòu)房，座西朝東。18cm厚墻承重，圍護(hù)和隔斷，現(xiàn)澆鋼筋砼樓、屋蓋，室內(nèi)普通粉刷，外墻門面口墻磚飾面，余為水泥砂漿粉刷刮糙。建筑面積91.21m2。外貌見(jiàn)照片18。

6.1、底層后沿窗臺(tái)墻有3條豎向裂縫，上大下小均未到底，分別為70cm、40cm、30cm長(zhǎng)。裂縫與炮震無(wú)關(guān)。

6.2、第2層墻體四周都有水平溫度裂縫，裂縫細(xì)微，西向(后進(jìn)深)重于東向。

6.3、后進(jìn)屋面板有不甚嚴(yán)重的細(xì)微裂縫，但有滲漏跡;板裂縫與墻裂縫(不嚴(yán)重)連通。參見(jiàn)照片19。

馮啟祥房屋施工質(zhì)量尚可，山墻外粉刷差，似施工未完成。房屋裂縫有溫度影響因素，炮震也有影響(注明者除外)。

7、李志芬。

兩個(gè)開(kāi)間前后兩個(gè)進(jìn)深的磚混結(jié)構(gòu)平房，座西朝東。18cm厚磚墻承重、圍護(hù)和隔墻，現(xiàn)澆鋼筋砼屋蓋。建筑面積89.38m2。外貌見(jiàn)照片20。

7.1、北側(cè)開(kāi)間的內(nèi)隔墻和后沿外縱墻都出現(xiàn)裂縫。隔墻裂縫呈45°狀，先斜后水平發(fā)展，縫長(zhǎng)2.00m許;外縱墻的裂縫見(jiàn)照片23，貫穿墻厚，縫寬1.00mm。

7.2、現(xiàn)澆鋼筋砼屋面板的后進(jìn)深南側(cè)間，3個(gè)角部裂縫并滲漏(參照片22)系。

施工質(zhì)量引起;平行縱墻長(zhǎng)3.80m的板底裂縫，兩端未發(fā)展至墻，裂縫細(xì)，但滲漏厲害，見(jiàn)照片21。

7.3、現(xiàn)澆板在墻支承處的負(fù)彎矩部分，配筋存在問(wèn)題，導(dǎo)致墻面普遍滲漏潮濕。

7.4、地坪有少許細(xì)微裂縫。

李志芬房屋建造質(zhì)量存在一些天先不足，炮震加劇了墻、砼構(gòu)件的裂縫開(kāi)展。

8、黃安鳳。

兩個(gè)開(kāi)間，前后兩進(jìn)深的磚混結(jié)構(gòu)平房，座西朝東。18cm厚磚墻承重、圍護(hù)和隔斷，前進(jìn)深中軸線為扶壁柱和鋼筋砼梁，現(xiàn)澆鋼筋砼屋蓋。建筑面積71.42o。外貌見(jiàn)照片24。

8.1、屋面挑梁下有水平狀細(xì)微裂縫，最大縫寬0.05mm;北側(cè)山墻有全墻長(zhǎng)的墻頂處水平裂縫;西北大角縱墻有45°斜狀的粉刷層裂縫;室內(nèi)中間縱隔墻的南開(kāi)間有60°的斜裂縫，縫寬0.20mm，此段墻門側(cè)墻體有先斜后水平的貫穿墻厚裂縫，縫長(zhǎng)大于1.00m，最大縫寬1.50mm，見(jiàn)照片25。

8.2、地坪雖有空鼓現(xiàn)象，但裂縫發(fā)育，有的還有錯(cuò)位。后進(jìn)深中軸墻墻根兩側(cè)都有裂縫，最大縫寬1.50mm，后進(jìn)的北間房?jī)?nèi)門處地坪有1.00mm的斷續(xù)裂縫，南間房的床頭下地坪有一條不很長(zhǎng)的3.00mm寬裂縫，并略有錯(cuò)位。

黃安鳳的墻體裂縫和較發(fā)育的地坪裂縫與炮震有明顯關(guān)系。

9、黃龍虎。

兩個(gè)開(kāi)間，前后兩個(gè)進(jìn)深的磚混結(jié)構(gòu)平房，座西朝東。18cm厚磚墻承重，圍護(hù)和隔斷，現(xiàn)澆鋼筋砼屋面。建筑面積73.46m2。外貌見(jiàn)照片26。

房屋質(zhì)量尚可，炮震有一定影響。如后縱墻窗洞靠?jī)蓚?cè)山墻一邊各有一條水平狀細(xì)裂縫，縫寬0.

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇二

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年。回想**年底，由于從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)任務(wù)繁忙、不分白天黑夜的加班、視力不支等原因，迫于身體壓力，不得不更換工作。20**年初，經(jīng)過(guò)不懈的努力，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上競(jìng)聘，很榮幸地被xx市房屋安全鑒定管理所聘用為工民建結(jié)構(gòu)專業(yè)方面的技術(shù)人才。

在這一年度的工作中，我既體會(huì)到了，剛剛踏上危房鑒定崗位的那種新鮮感；又感受到了勘測(cè)工作的苦辣酸甜。上半年我盡量使自己適應(yīng)新的工作環(huán)境；下半年我的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度，為初聘中級(jí)工程師而不懈努力。現(xiàn)將近一年的勘測(cè)和鑒定工作情況做簡(jiǎn)要的總結(jié)匯報(bào)：

一、政治思想方面：

在工作中，我深深地體會(huì)到了危房鑒定工作的責(zé)任重大，從初始現(xiàn)場(chǎng)踏勘到現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核與驗(yàn)算，從分析判斷與評(píng)級(jí)到編制鑒定書與審核，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能懈怠。在勘測(cè)鑒定過(guò)程中，我不斷的總結(jié)與反思，在總結(jié)中進(jìn)步，在反思中成長(zhǎng)，使自己在將來(lái)的某一天也能成為一名優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)工程師。積極參加所里每周四組織的政治理論學(xué)習(xí)會(huì)議，學(xué)習(xí)了新近最新的政策法規(guī)、上級(jí)文件精神；領(lǐng)會(huì)了中央、省市及局領(lǐng)導(dǎo)各時(shí)期、各階段的重要講話、新聞時(shí)要及黨報(bào)黨刊文章等；在實(shí)際工作中，正確了解掌握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行好黨的路線、方針、政策和局黨組的各項(xiàng)決定和決議。積極參加了所里組織的玉樹(shù)地震賑災(zāi)捐款活動(dòng)，提升了自身的集體主義精神。加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，從自身做起。工程師這個(gè)職業(yè)的特殊性決定了我們以民為本、安全第一的必然性。

二、業(yè)務(wù)能力及工作表現(xiàn)方面。

從事鑒定工作近一年來(lái)，丁所長(zhǎng)在會(huì)上數(shù)次強(qiáng)調(diào)，依法按照有關(guān)程序，進(jìn)一步做細(xì)做實(shí)危房鑒定工作，要逐戶調(diào)查，摸透情況，分類制定方案，切實(shí)幫助群眾解決因房屋破損造成的住房困難。盡管申請(qǐng)危房鑒定的人越來(lái)越多，但是百姓對(duì)有關(guān)危房鑒定的知識(shí)卻掌握得很少。哪些房子需要進(jìn)行危房鑒定，該如何鑒定，人們并不清楚。其實(shí)要求危房鑒定的程序很簡(jiǎn)單。人們只要到危房鑒定所登記處登記后，上交鑒定資料，填張申請(qǐng)表就即可，鑒定人員依次按照登記順序受理委托、初始調(diào)查、檢測(cè)驗(yàn)算、鑒定評(píng)級(jí)、處理建議、出具報(bào)告這六個(gè)程序來(lái)進(jìn)行。近幾年，由于道路施工、爆破引起房屋裂開(kāi)、歷史遺留辦證、中小學(xué)校危房改造等前來(lái)要求鑒定的人員增多；而對(duì)于火災(zāi)中受損的房子，很少有人有要求鑒定的意識(shí)。今年，xx市火災(zāi)發(fā)生頻繁，但真正要求鑒定的卻微乎其微。據(jù)統(tǒng)計(jì)，因火災(zāi)前來(lái)鑒定的全市目前不至十宗。

當(dāng)我剛看到xx區(qū)基娥巷4組周貴華、吳強(qiáng)家的房子時(shí)，都沒(méi)敢相信在襄樊xx區(qū)里，居然還會(huì)有人呆在如此破舊的房子里。木柱子霉?fàn)€、傾斜，個(gè)別木榫頭松動(dòng)斷裂，屋頂破損漏雨，墻體是用稻草打個(gè)結(jié)、然后放上一坨泥，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地壘起來(lái)的'，屋子里黑乎乎的。房間面積只有50來(lái)個(gè)平方，一家三口就住在這樣的房子里，而今眼前的房子已經(jīng)慘遭大火。

鑒定完該房，從中學(xué)習(xí)體會(huì)到：建筑物遭受火災(zāi)后，除查明失火原因后，還必須對(duì)建筑物的受損程度進(jìn)行詳細(xì)檢查、鑒定。因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)建筑物的損傷是復(fù)雜的，一方面，火災(zāi)時(shí)著火的可燃物種類、數(shù)量各不相同；另一方面，房屋結(jié)構(gòu)不一樣，火災(zāi)屋子的損傷就有輕有重。同一幢建筑物，各處受害程度也不一樣。現(xiàn)在的房子大多是混凝土結(jié)構(gòu)，如發(fā)生火災(zāi)，火被撲滅后，不懂行的人一看，好像沒(méi)什么大礙，于是就買些涂料粉刷一下就完事了。其實(shí)，這往往會(huì)留下很大的安全隱患。遭遇過(guò)火災(zāi)的房子，尤其是混凝土結(jié)構(gòu)，如燒得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，表面雖然看不出有什么變化，但有些水泥已經(jīng)粉化，氧氣和濕氣就會(huì)進(jìn)入鋼筋，天長(zhǎng)日久，鋼筋容易腐爛，房子就容易倒塌。如果經(jīng)過(guò)有關(guān)部門的鑒定，鑒定人員會(huì)按照受損的情況，設(shè)計(jì)出補(bǔ)救方案，進(jìn)行有效的加固，從而排除安全隱患。

三、今后努力的方向：

在實(shí)踐中不斷豐富自身的經(jīng)驗(yàn)與技能，向師傅請(qǐng)教，提高自身勘測(cè)鑒定水平、優(yōu)質(zhì)服務(wù)群眾、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、確保人民群眾滿意，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。積極努力備考：一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師專業(yè)課。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，為所里作出更多更大的貢獻(xiàn)。

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇三

20xx年即將過(guò)去，一年來(lái)在院黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)醫(yī)療工作，并在實(shí)際工作中，以八榮八恥的榮辱觀來(lái)指導(dǎo)自己的日常行為，全面履行了本人的崗位職責(zé)。

一年來(lái)，我不斷加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，能夠積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的方針、政策、綱領(lǐng)等內(nèi)容，做到思想上、政治上時(shí)刻同黨中央保持高度一致。

同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高，特別是通過(guò)參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)照先進(jìn)，查找差距，查問(wèn)題，找不足，使得自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面，都有了很大的提高，經(jīng)受住了各種問(wèn)題和困難的考驗(yàn)。

在工作中，嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、查看訂閱業(yè)務(wù)雜志及書刊，學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，從而豐富了自己的理論知識(shí)。通過(guò)參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)專業(yè)講座，并多次參加醫(yī)院組織的新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，從而開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，熱情接待每一位患者，認(rèn)真對(duì)待每一位患者，在最大程度上避免了誤診誤治，盡可能的避免了差錯(cuò)事故的發(fā)生。

在即將過(guò)去的一年里，無(wú)論是思想方面，還是業(yè)務(wù)方面，都取得了一定成績(jī)，并得到院領(lǐng)導(dǎo)及同事的好評(píng)，但還需進(jìn)一步提高：

一是自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。

二是工作的協(xié)調(diào)能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。將在今后工作中，虛心學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足，踏實(shí)工作，不斷提高思想、業(yè)務(wù)水平，盡自己最大努力，更加扎實(shí)地做好各項(xiàng)工作，為我院全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇四

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇五

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇六

20__年是十分重要的一年，在這一年，我在思想上，工作上，生活上都有了十分大的改變，對(duì)于這些變化，既有令人興奮的一面，也有令人沮喪的一面，但總的來(lái)講，還算是比較充實(shí)的一年。具體如下：

一、思想提高巨大，學(xué)習(xí)仍待加強(qiáng)(思無(wú)邪)。

1、不斷反思，認(rèn)識(shí)提高。孔夫子說(shuō)'一日三省吾身，則知明而行無(wú)過(guò)矣'.認(rèn)識(shí)的提高是一個(gè)不斷反省的過(guò)程，并指導(dǎo)下一步更好的行動(dòng)，如此反復(fù)，大致上能夠?qū)⒁粋€(gè)自我的認(rèn)識(shí)不斷提升、深化，進(jìn)而到達(dá)'自明誠(chéng)'的階段。我在20__年經(jīng)歷了一些事情，思想上、認(rèn)識(shí)上都有了很大的深化與提高，克服了怯懦、擔(dān)憂、畏懼等負(fù)面情緒，為完善自我有了很大的提高。

2、樹(shù)立準(zhǔn)則，臻于成熟。孔夫子說(shuō)'三十而立，四十不惑'，立，指懂禮，確立自我做人的原則和信條;不惑，指對(duì)禮不疑惑，堅(jiān)持自我的原則和信條。經(jīng)過(guò)20__年一年的學(xué)習(xí)、工作及生活，我對(duì)自我基本做人的原則不斷優(yōu)化，信條不斷改善，在主觀意志上也在努力由'立'向'不惑'轉(zhuǎn)變，進(jìn)而期望自我心智更加成熟，品格更加完善。

3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，強(qiáng)化本事。孔夫子說(shuō)'學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎'，學(xué)到的東西，拿來(lái)用用不是件很歡樂(lè)的事嗎?馬克思認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的一是認(rèn)識(shí)世界，二是改造世界。先不論改造世界，單論認(rèn)識(shí)世界就是一件有意義的事情，我在20__年學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間比20__年多，但沒(méi)有20__年多，提高也沒(méi)有20__年多，這點(diǎn)在20__年應(yīng)當(dāng)有所改善，具體學(xué)習(xí)資料有：約翰·赫爾《期權(quán)、期貨及其他衍生產(chǎn)品》、滋維·博迪《投資學(xué)》、重新閱讀《金融學(xué)導(dǎo)論》、弗蘭克j·法博齊《金融市場(chǎng)與金融機(jī)構(gòu)》，另外還學(xué)習(xí)《易經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》等傳統(tǒng)經(jīng)典，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)這些著述，對(duì)于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人文的理解認(rèn)識(shí)有了比較大的提高，在今后的工作中能夠以較高的立場(chǎng)來(lái)觀察認(rèn)識(shí)、處理、解決存在的問(wèn)題。

二、工作努力進(jìn)取，任事還需擔(dān)當(dāng)(篤而行)。

1、本職工作用心，擴(kuò)面任務(wù)使力。孔夫子說(shuō)'君子欲訥于言而敏于行'，君子說(shuō)話要謹(jǐn)慎，行動(dòng)要迅速。在20__年我科工作中，基本做到，該做盡做，做好全年單位開(kāi)戶繳存登記36戶1952人，新增人員繳存登記141戶3185人，核定基數(shù)和比例137戶，每月擴(kuò)面工作的統(tǒng)計(jì)與報(bào)送等日常工作，完成'六權(quán)治本'、法制宣傳等年度專門任務(wù)，同時(shí)，進(jìn)取聯(lián)系縣市區(qū)管理部，溝通督促繳存事宜;在十二月份與部分未繳存單位進(jìn)取上門落實(shí)繳存事宜7次，為擴(kuò)面工作事業(yè)盡了自我的綿薄之力。

2、協(xié)助工作盡力，查詢信息耐心。朱子說(shuō)'知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明'.20__年階段性提取工作開(kāi)始后，業(yè)務(wù)上工作忙可是了來(lái)，本著方便群眾、服務(wù)群眾、為群眾辦事的方針，我協(xié)助計(jì)劃財(cái)務(wù)科為到訪群眾查詢住房公積金繳存信息1000多人次;縣級(jí)貸款業(yè)務(wù)開(kāi)展后，協(xié)助離市區(qū)管理部完成貸款資料審核30多份，同時(shí)，協(xié)助綜合科接收、管理、分發(fā)辦公用品，經(jīng)過(guò)這些工作，我也從中學(xué)到了許多，掌握了許多，也提高了許多。

3、交付工作上心，文字起草下力。《周易》坤卦第三爻'含章可貞，或從王事，無(wú)成有終'.20__年11月中旬，薛主任履新我中心主任后，部分文書工作交付于我，完成各種鑒定、匯報(bào)材料11份，簡(jiǎn)報(bào)3份的起草與撰寫，協(xié)助修改文稿9份，在此過(guò)程中加班加點(diǎn)是常有的事，經(jīng)過(guò)與薛主任一齊若干次的修改、斟酌，我發(fā)覺(jué)自我在許多方面仍然存在很大的不足，孔子說(shuō)：'見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也'，所以我也從中學(xué)到了不少，認(rèn)識(shí)了不少，也改變了不少。

三、繼續(xù)學(xué)習(xí)完善，讀書尚要廣博(博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之)。

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，拓展認(rèn)識(shí)。孔子說(shuō)：'不患人之不己知，患不知人也'.繼續(xù)加強(qiáng)讀書，多讀書，不怕別人不了解自我，就怕自我不了解別人，努力提高自我的思維層次，拓展自我的認(rèn)識(shí)水平。

2、勇于任事，提高本事。孔子說(shuō)：'知者不惑，仁者不憂，勇者不懼'.要努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，到達(dá)知、仁、勇的境界，遇事不惑、不憂、不懼，中庸待之。

3、勤于思考，完善自我。孔子說(shuō)：'學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆'.在今后的工作中、生活中要勤于思考，經(jīng)過(guò)不斷思考，明辨是非，有不足，則改之，無(wú)，則篤行。

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇七

1.1為確保住用安全，對(duì)危險(xiǎn)房屋的鑒定有所依據(jù)，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

1.2本標(biāo)準(zhǔn)適用于房地產(chǎn)管理部門經(jīng)營(yíng)管理的房屋。對(duì)單位自有和私有房屋的鑒定，可參考本標(biāo)準(zhǔn)。

本標(biāo)準(zhǔn)不適用于工業(yè)建筑、公共建筑、高層建筑及文物保護(hù)建筑。

1.3本標(biāo)準(zhǔn)提及的構(gòu)件，是指承重構(gòu)件;提及的結(jié)構(gòu)，是指由承重構(gòu)件組成的體系。

1.4對(duì)難以鑒定的重要房屋或復(fù)雜結(jié)構(gòu)，應(yīng)進(jìn)行必要的測(cè)試和驗(yàn)算。

1.5構(gòu)成危險(xiǎn)房屋的因素各地有較大差異時(shí)，各地房地產(chǎn)管理部門在執(zhí)行本標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，可以制定實(shí)施細(xì)則或補(bǔ)充規(guī)定。

2.1危險(xiǎn)構(gòu)件是指構(gòu)件已經(jīng)達(dá)到其承載能力的極限狀態(tài)，并不適于繼續(xù)承載的變形。

2.2構(gòu)件單位。

2.2.1基礎(chǔ)。

a.獨(dú)立柱基以一根柱的單個(gè)基礎(chǔ)為單位;。

b.條形基礎(chǔ)以一個(gè)自然間的單面長(zhǎng)度為單位;。

c.滿堂紅基礎(chǔ)以一個(gè)自然間的面積為單位。

2.2.2墻以一層高、一個(gè)自然間的一面為單位;。

2.2.3柱以一層高、一根為單位;。

2.2.4梁、擱柵、檁條等以一個(gè)跨度、一根為單位。

2.2.5預(yù)制板以塊、搗制板以一個(gè)自然間的面積為單位;。

2.2.6屋架以一榀為單位。

2.3.1地基、基礎(chǔ)。

2.3.1地基因滑移，或因承載力嚴(yán)重不足，或因其他特殊地質(zhì)原因，導(dǎo)致不均勻沉降引起結(jié)構(gòu)明顯傾斜、位移、裂縫、扭曲等，并有繼續(xù)發(fā)展的趨勢(shì)。

2.3.2地基因毗鄰建筑增大荷載，或因自身局部加層增大荷載，或因其他人為因素，導(dǎo)致不均勻沉降，引起結(jié)構(gòu)明顯傾斜、位移、裂縫、扭曲等，并有繼續(xù)發(fā)展的趨勢(shì)。

2.3.3基礎(chǔ)老化、腐蝕、酥碎、折斷，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)明顯傾斜、位移、裂縫、扭曲等。

2.4鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件。

2.4.1柱、墻。

2.4.1.1柱產(chǎn)生裂縫，保護(hù)層部分剝落，主筋外露;或一側(cè)產(chǎn)生明顯的水平裂縫，另一側(cè)混凝土被壓碎，主筋外露;或產(chǎn)生明顯的交叉裂縫。

2.4.1.2墻中間部位產(chǎn)生明顯的交叉裂縫，或伴有保護(hù)層剝落。

2.4.1.3柱、墻產(chǎn)生傾斜，其傾斜量超過(guò)高度的1/100。

2.4.1.4柱、墻混凝土酥裂、碳化、起鼓，其破壞面超過(guò)全面積的1/3，且主筋外露，銹蝕嚴(yán)重，截面減少。

2.4.2梁、板。

2.4.2.1單梁、連續(xù)梁跨中部位，底面產(chǎn)生橫斷裂縫，其一側(cè)向上延伸達(dá)梁高的2/3以上;或其上面產(chǎn)生多條明顯的水平裂縫，上邊緣保護(hù)層剝落，下面伴有豎向裂縫;或連續(xù)梁在支座附近產(chǎn)生明顯的豎向裂縫;或在支座與集中荷載部位之間產(chǎn)生明顯的水平裂縫或斜裂縫。

2.4.2.2框架梁在固定端產(chǎn)生明顯的豎向裂縫或斜裂縫，或產(chǎn)生交叉裂縫。

2.4.2.3簡(jiǎn)支梁、連續(xù)梁端部產(chǎn)生明顯的斜裂縫，挑梁根部產(chǎn)生明顯的豎向裂縫或斜裂縫。

2.4.2.4搗制板上面周邊產(chǎn)生裂縫，或下面產(chǎn)生交叉裂縫。

2.4.2.5預(yù)制板下面產(chǎn)生明顯的豎向裂縫。

2.4.2.6各種梁、板產(chǎn)生超過(guò)跨度1/150的撓度，且受拉區(qū)的裂縫寬度大于1mm。

2.4.2.7各類板保護(hù)層剝落，半數(shù)以上主筋外露，嚴(yán)重銹蝕，截面減少。

2.4.2.8預(yù)應(yīng)力預(yù)制板產(chǎn)生豎向通裂縫;或端頭混凝土松散露筋，其長(zhǎng)度達(dá)主筋的100以上的。

2.4.3屋架。

2.4.3.1產(chǎn)生超過(guò)跨度1/150的撓度，且下弦產(chǎn)生裂縫大于1mm豎向裂縫。

2.4.3.2支撐系統(tǒng)失效導(dǎo)致傾斜，其傾斜量超過(guò)屋架高度的2/100。

2.4.3.3保護(hù)層剝落，主筋多處外露、銹蝕。

2.4.3.4端節(jié)點(diǎn)連接松動(dòng)，且有明顯裂縫。

2.5砌體結(jié)構(gòu)構(gòu)件。

2.5.1墻。

2.5.1.1墻體產(chǎn)生縫長(zhǎng)超過(guò)層高的1/2、縫寬大于2cm的豎向裂縫，或產(chǎn)生縫長(zhǎng)超過(guò)層高1/3的多條豎向裂縫。

2.5.1.2梁支座下的墻體產(chǎn)生明顯的豎向裂縫。

2.5.1.3門窗洞口或窗間墻產(chǎn)生明顯的交叉裂縫或豎向裂縫或水平裂縫。

2.5.1.4產(chǎn)生傾斜，其傾斜量超過(guò)層高的1.5/10。

0(三層以上，超過(guò)總高的0.7/100)，或相鄰墻體連接處斷裂成通縫。

2.5.1.5風(fēng)化、剝落，砂漿粉化，導(dǎo)致墻面及有效截面削弱達(dá)1/4以上(平均達(dá)1/3以上)。

2.5.2柱。

2.5.2.1柱身產(chǎn)生水平裂縫，或產(chǎn)生豎向貫通裂縫，其縫長(zhǎng)超過(guò)柱高的1/2。

2.5.2.2梁支座下面的柱體產(chǎn)生多條豎向裂縫。

2.5.2.3產(chǎn)生傾斜，其傾斜量超過(guò)層高的1.2/100(三層以上，超過(guò)總高的0.5/100)。

2.5.2.4風(fēng)化、削落，砂漿粉化，導(dǎo)致有效截面削弱達(dá)1/5以上(平房達(dá)1/4以上)。

2.5.3過(guò)梁、拱。

2.5.3.1過(guò)梁中部產(chǎn)生明顯的豎向裂縫;或端部產(chǎn)生明顯的斜裂縫;或支承過(guò)梁的墻體產(chǎn)生水平裂縫;或產(chǎn)生明顯的彎曲、下沉變形。

2.5.3.2筒拱、扁殼、波形筒拱，拱頂母線產(chǎn)生裂縫;或拱曲明顯變形;或拱腳明顯位移;或拱體拉桿松動(dòng)，或銹蝕嚴(yán)重，截面減少。

2.6木結(jié)構(gòu)構(gòu)件。

2.6.1柱。

2.6.1.1柱頂撕裂、榫眼劈裂，柱身斷裂。

2.6.1.2因腐朽變質(zhì)，使有效截面減少，柱腳達(dá)1/2以上，柱的其他部位達(dá)1/4以上。

2.6.1.3蛀蝕嚴(yán)重，敲擊有空鼓聲。

2.6.1.4明顯彎曲，曲背產(chǎn)生水平裂縫。

2.6.2梁、擱柵、檁條。

2.6.2.1中部斷裂;或產(chǎn)生明顯的斜裂縫;或產(chǎn)生水平裂縫，其長(zhǎng)度與深度分別超過(guò)構(gòu)件跨度與構(gòu)件高度的1/3。

2.6.2.2梁產(chǎn)生超過(guò)跨度1/120的撓度，擱柵、檁條產(chǎn)生高度1/100的撓度。

2.6.2.3因腐朽變質(zhì)，使有效截面減少達(dá)1/5以上。

2.6.2.4蛀蝕嚴(yán)重，敲擊有空鼓聲。

2.6.2.5榫頭斷裂，支座松脫。

2.6.3屋架。

2.6.3.1支撐系統(tǒng)松動(dòng)失穩(wěn)，過(guò)度變形，導(dǎo)致傾斜，其傾斜量超過(guò)屋架高度的4/100。

2.6.3.2上、下弦桿斷裂;或產(chǎn)生明顯的斜裂縫;或產(chǎn)生明顯的彎曲變形。

2.6.3.3上、下弦桿因腐朽變質(zhì)，使有效截面減少達(dá)1/5以上。

2.6.3.4蛀蝕嚴(yán)重，敲擊有空鼓聲。

2.6.3.5主要節(jié)點(diǎn)，或上、下弦桿連接失效。

2.6.3.6鋼拉桿松脫;或嚴(yán)重銹蝕，截面減少達(dá)1/4以上。

2.7其他結(jié)構(gòu)構(gòu)件。

2.7.1土墻。

2.7.1.1墻體產(chǎn)生傾斜，其傾斜量超過(guò)層高1.6/100。

2.7.1.2墻體風(fēng)化、硝化深度達(dá)墻厚的1/4以上：或有墻腳長(zhǎng)度的1/4，其受潮深度達(dá)墻厚。

2.7.1.3產(chǎn)生兩條以上的豎向裂縫，其縫深達(dá)墻厚、縫長(zhǎng)超過(guò)層高的2/3。

2.7.2混合墻、亂石墻。

2.7.2.1墻體產(chǎn)生傾斜，其傾斜量超過(guò)層高的1.2/100。

2.7.2.2墻體連接處產(chǎn)生豎向裂縫，其深度達(dá)墻厚、縫長(zhǎng)超過(guò)層高的`1/2;或墻體產(chǎn)生多條豎向裂縫，其縫深達(dá)墻厚、縫長(zhǎng)超過(guò)層高的1/2。

3.1危險(xiǎn)房屋(簡(jiǎn)稱“危房”)是指承重構(gòu)件已屬危險(xiǎn)構(gòu)件，結(jié)構(gòu)喪失穩(wěn)定和承載能力，隨時(shí)有倒塌可能，不能確保住用安全的房屋。

危房分整幢危多和局部危房：

a.整幢危房是指隨時(shí)有整幢倒塌可能的房屋;。

b.局部危房是指隨時(shí)有局部倒塌可能的房屋。

3.2危房以幢為鑒定單位，以建筑面積平方米為計(jì)量單位。

a.整幢危房以整幢房屋的建筑面積平方米計(jì)數(shù);。

b.局部危房以危及倒塌部分房屋的建筑面積平方米計(jì)數(shù)。

3.3危房鑒定應(yīng)以地基基儲(chǔ)結(jié)構(gòu)構(gòu)件的危險(xiǎn)鑒定為基礎(chǔ)，結(jié)合歷史狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，全面分析，綜合判斷。

3.4在地基基礎(chǔ)或結(jié)構(gòu)構(gòu)件發(fā)生危險(xiǎn)的判斷上，應(yīng)考慮構(gòu)件的危險(xiǎn)是孤立的還是關(guān)聯(lián)的。

a.若構(gòu)件的危險(xiǎn)是孤立的，則不構(gòu)成結(jié)構(gòu)的危險(xiǎn);。

b.若構(gòu)件的危險(xiǎn)是相關(guān)的，則應(yīng)聯(lián)系結(jié)構(gòu)判定危險(xiǎn)范圍。

3.5在歷史狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)上，應(yīng)考慮下列因素對(duì)地基基礎(chǔ)：結(jié)構(gòu)構(gòu)件構(gòu)成危險(xiǎn)的影響。

a.結(jié)構(gòu)老化的程度;。

b.周圍環(huán)境的影響;。

c.設(shè)計(jì)安全度的取值;。

d.有損結(jié)構(gòu)的人為因素;。

e.危險(xiǎn)的發(fā)展趨勢(shì)。

3.6危險(xiǎn)范圍的判定。

3.6.1整幢危房。

3.6.1.1因地基、基礎(chǔ)產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可能危及主體結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致整幢房屋倒塌的。

3.6.1.2因墻、柱、梁、混凝土板或框架產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可能構(gòu)成結(jié)構(gòu)破壞，導(dǎo)致整幢房屋倒塌的。

3.6.1.3因屋架、檁條產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可能導(dǎo)致整個(gè)屋蓋倒塌并危及整幢房屋的。

3.6.1.4因筒拱、扁殼、波形筒拱產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可能導(dǎo)致整個(gè)拱體倒塌并危及整幢房屋的。

3.6.2局部危房。

3.6.2.1因地基、基礎(chǔ)產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可能危及部分房屋，導(dǎo)致局部倒塌的。

3.6.2.2因墻、柱、梁、混凝土板產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可能構(gòu)成部分結(jié)構(gòu)破壞，導(dǎo)致局部房屋倒塌的。

3.6.2.3因屋架、檁條產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可能導(dǎo)致部分屋蓋倒塌，或整個(gè)屋蓋倒塌但不危及整幢房屋的。

3.6.2.4因擱柵產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可能導(dǎo)致整間樓蓋倒塌的。

3.6.2.5因懸挑構(gòu)件產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可能導(dǎo)致梁、板倒塌的。

3.6.2.6因筒拱、扁殼、波形筒拱產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可能導(dǎo)致部分拱體倒塌但不危及整幢房屋的。

3.6.3危險(xiǎn)點(diǎn)是指單個(gè)承重構(gòu)件，或圍護(hù)構(gòu)件，或房屋設(shè)備，處于危險(xiǎn)狀態(tài)的。

4.1危房需由鑒定單位提出全面分析、綜合判斷的依據(jù)，報(bào)請(qǐng)市一級(jí)的房地產(chǎn)管理部門或其授權(quán)單位審定。

4.2對(duì)危房，應(yīng)按危險(xiǎn)程度、影響范圍，根據(jù)具體條件，分別輕、重、緩、急，安排修建計(jì)劃。

4.3對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)，應(yīng)結(jié)合正常維修，及時(shí)排除險(xiǎn)情。

4.4對(duì)危房和危險(xiǎn)點(diǎn)，在查清、確認(rèn)后，均應(yīng)采取有效措施，確保住用安全。

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇八

在____學(xué)校實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。

在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。有錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。

在實(shí)習(xí)期間，我還積極要求擔(dān)任班主任這一職，要做一個(gè)全面發(fā)展的好老師。

在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，與___等同學(xué)共同組織____的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。但我相信只要努力了，一切都是會(huì)可以做得好的。現(xiàn)在我就覺(jué)得自己進(jìn)步了很多。

實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。相信“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇九

在崗中的工作人員如何給自己一階段的工作寫詳細(xì)的。

呢？以下為您提供一篇的范文，僅供參考。

一、所在崗位。

我是被安排為生產(chǎn)部經(jīng)理，起初我以為這個(gè)工作崗位不會(huì)有很多的工作要做的，但是在第二天公司進(jìn)入了正式營(yíng)運(yùn)后我的這個(gè)幻想就被破滅了，原來(lái)生產(chǎn)部才是那個(gè)最多工作要做的部門，那時(shí)候我才知道一間公司的生產(chǎn)部是要跟公司的每個(gè)部門打交道的，而且他們會(huì)經(jīng)常來(lái)問(wèn)你這問(wèn)你那，很多決策都要生產(chǎn)部首先下了決策他們才能下決策，有的時(shí)候甚至覺(jué)得生產(chǎn)部比ceo還要繁忙。有些事情ceo都不能直接下決定，還要問(wèn)我們生產(chǎn)部的意見(jiàn)，要我們自己下決策。

我在每年都要寫出生產(chǎn)。

及執(zhí)行情況分析報(bào)告、生產(chǎn)設(shè)備投資決策分析報(bào)告、生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃與分析總結(jié)、投資預(yù)算與可行性分析報(bào)告、生產(chǎn)部年度總結(jié)和產(chǎn)品成本分析報(bào)告等一系列的報(bào)告。有的時(shí)候真的覺(jué)得寫報(bào)告是一件很痛苦的事，因?yàn)閷?shí)在是有很多報(bào)告要寫，而且這些報(bào)告會(huì)牽涉到很多東西要考慮。

就產(chǎn)能計(jì)劃來(lái)說(shuō)吧。什么是產(chǎn)能計(jì)劃呢？產(chǎn)能計(jì)劃是提供一種方法來(lái)確定由資本密集型資源。

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇十

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇十一

1引言。

1.1為確保住用安全，對(duì)危險(xiǎn)房屋的鑒定有所依據(jù)，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

1.2本標(biāo)準(zhǔn)適用于房地產(chǎn)管理部門經(jīng)營(yíng)管理的房屋。對(duì)單位自有和私有房屋的鑒定，可參考本標(biāo)準(zhǔn)。

本標(biāo)準(zhǔn)不適用于工業(yè)建筑、公共建筑、高層建筑及文物保護(hù)建筑。

1.3本標(biāo)準(zhǔn)提及的構(gòu)件，是指承重構(gòu)件;提及的結(jié)構(gòu)，是指由承重構(gòu)件組成的體系。

1.4對(duì)難以鑒定的重要房屋或復(fù)雜結(jié)構(gòu)，應(yīng)進(jìn)行必要的測(cè)試和驗(yàn)算。

1.5構(gòu)成危險(xiǎn)房屋的因素各地有較大差異時(shí)，各地房地產(chǎn)管理部門在執(zhí)行本標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，可以制定實(shí)施細(xì)則或補(bǔ)充規(guī)定。

2.1危險(xiǎn)構(gòu)件是指構(gòu)件已經(jīng)達(dá)到其承載能力的極限狀態(tài)，并不適于繼續(xù)承載的變形。

2.2構(gòu)件單位。

2.2.1基礎(chǔ)。

a.獨(dú)立柱基以一根柱的單個(gè)基礎(chǔ)為單位;。

b.條形基礎(chǔ)以一個(gè)自然間的單面長(zhǎng)度為單位;。

c.滿堂紅基礎(chǔ)以一個(gè)自然間的面積為單位。

2.2.2墻以一層高、一個(gè)自然間的一面為單位;。

2.2.3柱以一層高、一根為單位;。

2.2.4梁、擱柵、檁條等以一個(gè)跨度、一根為單位。

2.2.5預(yù)制板以塊、搗制板以一個(gè)自然間的面積為單位;。

2.2.6屋架以一榀為單位。

2.3.1地基、基礎(chǔ)。

2.3.1地基因滑移，或因承載力嚴(yán)重不足，或因其他特殊地質(zhì)原因，導(dǎo)致不均勻沉降引起結(jié)構(gòu)明顯傾斜、位移、裂縫、扭曲等，并有繼續(xù)發(fā)展的趨勢(shì)。

2.3.2地基因毗鄰建筑增大荷載，或因自身局部加層增大荷載，或因其他人為因素，導(dǎo)致不均勻沉降，引起結(jié)構(gòu)明顯傾斜、位移、裂縫、扭曲等，并有繼續(xù)發(fā)展的趨勢(shì)。

2.3.3基礎(chǔ)老化、腐蝕、酥碎、折斷，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)明顯傾斜、位移、裂縫、扭曲等。

2.4鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件。

2.4.1柱、墻。

2.4.1.1柱產(chǎn)生裂縫，保護(hù)層部分剝落，主筋外露;或一側(cè)產(chǎn)生明顯的水平裂縫，另一側(cè)混凝土被壓碎，主筋外露;或產(chǎn)生明顯的交叉裂縫。

2.4.1.2墻中間部位產(chǎn)生明顯的交叉裂縫，或伴有保護(hù)層剝落。

2.4.1.3柱、墻產(chǎn)生傾斜，其傾斜量超過(guò)高度的1/100。

2.4.1.4柱、墻混凝土酥裂、碳化、起鼓，其破壞面超過(guò)全面積的1/3，且主筋外露，銹蝕嚴(yán)重，截面減少。

2.4.2梁、板。

2.4.2.1單梁、連續(xù)梁跨中部位，底面產(chǎn)生橫斷裂縫，其一側(cè)向上延伸達(dá)梁高的2/3以上;或其上面產(chǎn)生多條明顯的水平裂縫，上邊緣保護(hù)層剝落，下面伴有豎向裂縫;或連續(xù)梁在支座附近產(chǎn)生明顯的豎向裂縫;或在支座與集中荷載部位之間產(chǎn)生明顯的水平裂縫或斜裂縫。

2.4.2.2框架梁在固定端產(chǎn)生明顯的豎向裂縫或斜裂縫，或產(chǎn)生交叉裂縫。

2.4.2.3簡(jiǎn)支梁、連續(xù)梁端部產(chǎn)生明顯的斜裂縫，挑梁根部產(chǎn)生明顯的豎向裂縫或斜裂縫。

2.4.2.4搗制板上面周邊產(chǎn)生裂縫，或下面產(chǎn)生交叉裂縫。

2.4.2.5預(yù)制板下面產(chǎn)生明顯的豎向裂縫。

2.4.2.6各種梁、板產(chǎn)生超過(guò)跨度1/150的撓度，且受拉區(qū)的裂縫寬度大于1mm。

2.4.2.7各類板保護(hù)層剝落，半數(shù)以上主筋外露，嚴(yán)重銹蝕，截面減少。

2.4.2.8預(yù)應(yīng)力預(yù)制板產(chǎn)生豎向通裂縫;或端頭混凝土松散露筋，其長(zhǎng)度達(dá)主筋的100以上的。

2.4.3屋架。

2.4.3.1產(chǎn)生超過(guò)跨度1/150的撓度，且下弦產(chǎn)生裂縫大于1mm豎向裂縫。

2.4.3.2支撐系統(tǒng)失效導(dǎo)致傾斜，其傾斜量超過(guò)屋架高度的2/100。

2.4.3.3保護(hù)層剝落，主筋多處外露、銹蝕。

2.4.3.4端節(jié)點(diǎn)連接松動(dòng)，且有明顯裂縫。

2.5砌體結(jié)構(gòu)構(gòu)件。

2.5.1墻。

2.5.1.1墻體產(chǎn)生縫長(zhǎng)超過(guò)層高的1/2、縫寬大于2cm的豎向裂縫，或產(chǎn)生縫長(zhǎng)超過(guò)層高1/3的多條豎向裂縫。

2.5.1.2梁支座下的墻體產(chǎn)生明顯的豎向裂縫。

2.5.1.3門窗洞口或窗間墻產(chǎn)生明顯的交叉裂縫或豎向裂縫或水平裂縫。

2.5.1.4產(chǎn)生傾斜，其傾斜量超過(guò)層高的1.5/10。

0(三層以上，超過(guò)總高的0.7/100)，或相鄰墻體連接處斷裂成通縫。

2.5.1.5風(fēng)化、剝落，砂漿粉化，導(dǎo)致墻面及有效截面削弱達(dá)1/4以上(平均達(dá)1/3以上)。

2.5.2柱。

2.5.2.1柱身產(chǎn)生水平裂縫，或產(chǎn)生豎向貫通裂縫，其縫長(zhǎng)超過(guò)柱高的1/2。

2.5.2.2梁支座下面的柱體產(chǎn)生多條豎向裂縫。

2.5.2.3產(chǎn)生傾斜，其傾斜量超過(guò)層高的`1.2/100(三層以上，超過(guò)總高的0.5/100)。

2.5.2.4風(fēng)化、削落，砂漿粉化，導(dǎo)致有效截面削弱達(dá)1/5以上(平房達(dá)1/4以上)。

2.5.3過(guò)梁、拱。

2.5.3.1過(guò)梁中部產(chǎn)生明顯的豎向裂縫;或端部產(chǎn)生明顯的斜裂縫;或支承過(guò)梁的墻體產(chǎn)生水平裂縫;或產(chǎn)生明顯的彎曲、下沉變形。

2.5.3.2筒拱、扁殼、波形筒拱，拱頂母線產(chǎn)生裂縫;或拱曲明顯變形;或拱腳明顯位移;或拱體拉桿松動(dòng)，或銹蝕嚴(yán)重，截面減少。

2.6木結(jié)構(gòu)構(gòu)件。

2.6.1柱。

2.6.1.1柱頂撕裂、榫眼劈裂，柱身斷裂。

2.6.1.2因腐朽變質(zhì)，使有效截面減少，柱腳達(dá)1/2以上，柱的其他部位達(dá)1/4以上。

2.6.1.3蛀蝕嚴(yán)重，敲擊有空鼓聲。

2.6.1.4明顯彎曲，曲背產(chǎn)生水平裂縫。

2.6.2梁、擱柵、檁條。

2.6.2.1中部斷裂;或產(chǎn)生明顯的斜裂縫;或產(chǎn)生水平裂縫，其長(zhǎng)度與深度分別超過(guò)構(gòu)件跨度與構(gòu)件高度的1/3。

2.6.2.2梁產(chǎn)生超過(guò)跨度1/120的撓度，擱柵、檁條產(chǎn)生高度1/100的撓度。

2.6.2.3因腐朽變質(zhì)，使有效截面減少達(dá)1/5以上。

2.6.2.4蛀蝕嚴(yán)重，敲擊有空鼓聲。

2.6.2.5榫頭斷裂，支座松脫。

2.6.3屋架。

2.6.3.1支撐系統(tǒng)松動(dòng)失穩(wěn)，過(guò)度變形，導(dǎo)致傾斜，其傾斜量超過(guò)屋架高度的4/100。

2.6.3.2上、下弦桿斷裂;或產(chǎn)生明顯的斜裂縫;或產(chǎn)生明顯的彎曲變形。

2.6.3.3上、下弦桿因腐朽變質(zhì)，使有效截面減少達(dá)1/5以上。

2.6.3.4蛀蝕嚴(yán)重，敲擊有空鼓聲。

2.6.3.5主要節(jié)點(diǎn)，或上、下弦桿連接失效。

2.6.3.6鋼拉桿松脫;或嚴(yán)重銹蝕，截面減少達(dá)1/4以上。

2.7其他結(jié)構(gòu)構(gòu)件。

2.7.1土墻。

2.7.1.1墻體產(chǎn)生傾斜，其傾斜量超過(guò)層高1.6/100。

2.7.1.2墻體風(fēng)化、硝化深度達(dá)墻厚的1/4以上：或有墻腳長(zhǎng)度的1/4，其受潮深度達(dá)墻厚。

2.7.1.3產(chǎn)生兩條以上的豎向裂縫，其縫深達(dá)墻厚、縫長(zhǎng)超過(guò)層高的2/3。

2.7.2混合墻、亂石墻。

2.7.2.1墻體產(chǎn)生傾斜，其傾斜量超過(guò)層高的1.2/100。

2.7.2.2墻體連接處產(chǎn)生豎向裂縫，其深度達(dá)墻厚、縫長(zhǎng)超過(guò)層高的1/2;或墻體產(chǎn)生多條豎向裂縫，其縫深達(dá)墻厚、縫長(zhǎng)超過(guò)層高的1/2。

3.1危險(xiǎn)房屋(簡(jiǎn)稱“危房”)是指承重構(gòu)件已屬危險(xiǎn)構(gòu)件，結(jié)構(gòu)喪失穩(wěn)定和承載能力，隨時(shí)有倒塌可能，不能確保住用安全的房屋。

危房分整幢危多和局部危房：

a.整幢危房是指隨時(shí)有整幢倒塌可能的房屋;。

b.局部危房是指隨時(shí)有局部倒塌可能的房屋。

3.2危房以幢為鑒定單位，以建筑面積平方米為計(jì)量單位。

a.整幢危房以整幢房屋的建筑面積平方米計(jì)數(shù);。

b.局部危房以危及倒塌部分房屋的建筑面積平方米計(jì)數(shù)。

3.3危房鑒定應(yīng)以地基基儲(chǔ)結(jié)構(gòu)構(gòu)件的危險(xiǎn)鑒定為基礎(chǔ)，結(jié)合歷史狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，全面分析，綜合判斷。

3.4在地基基礎(chǔ)或結(jié)構(gòu)構(gòu)件發(fā)生危險(xiǎn)的判斷上，應(yīng)考慮構(gòu)件的危險(xiǎn)是孤立的還是關(guān)聯(lián)的。

a.若構(gòu)件的危險(xiǎn)是孤立的，則不構(gòu)成結(jié)構(gòu)的危險(xiǎn);。

b.若構(gòu)件的危險(xiǎn)是相關(guān)的，則應(yīng)聯(lián)系結(jié)構(gòu)判定危險(xiǎn)范圍。

3.5在歷史狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)上，應(yīng)考慮下列因素對(duì)地基基礎(chǔ)：結(jié)構(gòu)構(gòu)件構(gòu)成危險(xiǎn)的影響。

a.結(jié)構(gòu)老化的程度;。

b.周圍環(huán)境的影響;。

c.設(shè)計(jì)安全度的取值;。

d.有損結(jié)構(gòu)的人為因素;。

e.危險(xiǎn)的發(fā)展趨勢(shì)。

3.6危險(xiǎn)范圍的判定。

3.6.1整幢危房。

3.6.1.1因地基、基礎(chǔ)產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可能危及主體結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致整幢房屋倒塌的。

3.6.1.2因墻、柱、梁、混凝土板或框架產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可能構(gòu)成結(jié)構(gòu)破壞，導(dǎo)致整幢房屋倒塌的。

3.6.1.3因屋架、檁條產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可能導(dǎo)致整個(gè)屋蓋倒塌并危及整幢房屋的。

3.6.1.4因筒拱、扁殼、波形筒拱產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可能導(dǎo)致整個(gè)拱體倒塌并危及整幢房屋的。

3.6.2局部危房。

3.6.2.1因地基、基礎(chǔ)產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可能危及部分房屋，導(dǎo)致局部倒塌的。

3.6.2.2因墻、柱、梁、混凝土板產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可能構(gòu)成部分結(jié)構(gòu)破壞，導(dǎo)致局部房屋倒塌的。

3.6.2.3因屋架、檁條產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可能導(dǎo)致部分屋蓋倒塌，或整個(gè)屋蓋倒塌但不危及整幢房屋的。

3.6.2.4因擱柵產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可能導(dǎo)致整間樓蓋倒塌的。

3.6.2.5因懸挑構(gòu)件產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可能導(dǎo)致梁、板倒塌的。

3.6.2.6因筒拱、扁殼、波形筒拱產(chǎn)生的危險(xiǎn)，可能導(dǎo)致部分拱體倒塌但不危及整幢房屋的。

3.6.3危險(xiǎn)點(diǎn)是指單個(gè)承重構(gòu)件，或圍護(hù)構(gòu)件，或房屋設(shè)備，處于危險(xiǎn)狀態(tài)的。

4.1危房需由鑒定單位提出全面分析、綜合判斷的依據(jù)，報(bào)請(qǐng)市一級(jí)的房地產(chǎn)管理部門或其授權(quán)單位審定。

4.2對(duì)危房，應(yīng)按危險(xiǎn)程度、影響范圍，根據(jù)具體條件，分別輕、重、緩、急，安排修建計(jì)劃。

4.3對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)，應(yīng)結(jié)合正常維修，及時(shí)排除險(xiǎn)情。

4.4對(duì)危房和危險(xiǎn)點(diǎn)，在查清、確認(rèn)后，均應(yīng)采取有效措施，確保住用安全。

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇十二

在麻醉科三個(gè)月，時(shí)間很快。期間自己努力了也進(jìn)步了不少，想這不僅是工作，更重要的給了一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了這或許應(yīng)該是一種慶幸，讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。

不可能獨(dú)當(dāng)一面，短短的三個(gè)月我不可能變得老練。科室里呆了三個(gè)月，深深的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)以及不足之處，理論知識(shí)不夠扎實(shí)，實(shí)踐操作不夠完善，從醫(yī)是一輩子的事情，活到老學(xué)到老，所要面對(duì)以及付諸行動(dòng)的只有理論與實(shí)踐相結(jié)合才能造就一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要學(xué)的還很多，要走的路也還很長(zhǎng)。

勤勉不懈，工作上我能夠認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心。具有工作熱情;性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。

努力建設(shè)一家技術(shù)精品化、服務(wù)個(gè)性化、工作程序化、環(huán)境溫馨化、醫(yī)院品牌化的現(xiàn)代化醫(yī)院，醫(yī)院始終堅(jiān)持“愛(ài)心奉獻(xiàn)”宗旨和“一切以病人為中心”理念。能在這樣的一家醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)步，感到很榮幸。

激動(dòng)。因?yàn)槲遗R床專業(yè)的所以剛進(jìn)麻醉科室對(duì)于麻醉專業(yè)知識(shí)惡補(bǔ)了一陣子，如今能夠在麻醉科學(xué)習(xí)工作我很興奮。如今也養(yǎng)成了每晚花上一兩小時(shí)補(bǔ)補(bǔ)理論知識(shí)。科室里每個(gè)前輩老師都能夠諄諄教導(dǎo)我手把手的教會(huì)我自己對(duì)于麻醉領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解與體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)畢竟是有些書本上所欠缺的這讓我倍感彌足珍惜。這里我真的很感激蔣優(yōu)君老師，不僅能當(dāng)面指正我缺點(diǎn)與不足，而且對(duì)于麻醉專業(yè)知識(shí)她能夠不厭其煩的給我講解，讓我懂得很多，學(xué)會(huì)很多，而且也避免了許多。

徐醫(yī)生、余醫(yī)生、戶醫(yī)生還有張醫(yī)生幾位老師，對(duì)于生活的態(tài)度，以及對(duì)于工作的那份責(zé)任，身上也學(xué)到很多。王主任的一句話令我記憶深刻“麻醉這一行業(yè)要么不出事，一出就是大事，所以做事要慎而重之”這句話讓我時(shí)刻謹(jǐn)記，想這能讓我今后從事這已行業(yè)的路走的更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。遇到解決不了會(huì)及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)前輩，不逞強(qiáng)逞能，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)也是對(duì)病人，同事負(fù)責(zé)。覺(jué)得做人起碼要有一份責(zé)任心，更何況是從事醫(yī)務(wù)這一行業(yè)。

不但要熟練各種麻醉操作技術(shù)，麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生。確保病人手術(shù)無(wú)痛、手術(shù)順利進(jìn)行，而且還要利用先進(jìn)的儀器隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能，如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問(wèn)題，就采取各種治療措施，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全。所以在這個(gè)崗位我馬虎不得，膽大心細(xì)，這才是干麻醉的必要前提，眼勤手快這恰是做事的基本準(zhǔn)繩。

喜歡上了麻醉這份工作，醫(yī)院上班的日子里。想在這里慢慢成長(zhǎng)成材，成為一名合格的正式醫(yī)院里的職工，三個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作，讓我成長(zhǎng)了很多，今后我會(huì)繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng)，不斷地完善自己，為了自己的明天，明天作出一番成績(jī)。

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇十三

工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，透過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。

思想上，用心參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)。

工作上，本人自20__年工作以來(lái)，先后在某某部門、某某科室、會(huì)計(jì)科等科室工作過(guò)，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅(jiān)定的信念，我已熟練掌握儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)、計(jì)劃、信用卡、個(gè)貸等業(yè)務(wù)，成為_(kāi)_行業(yè)務(wù)的行家里手。

我工作過(guò)的崗位大部分在前臺(tái)，為了能更好的服務(wù)客戶，針對(duì)不一樣層次、不一樣需求的客戶，我給予不一樣的幫忙和服務(wù)，記得有一位第一次到我行客戶，當(dāng)我了解到他要貸款買二手房時(shí)，由于他不知該怎樣辦，只是有個(gè)想法，我便詳細(xì)地向他介紹了個(gè)貸的所有手續(xù)。除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力，在行里組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我也用心響應(yīng)，經(jīng)常參加單位組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了單位的嘉獎(jiǎng)。

學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有放下學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。由于我畢業(yè)財(cái)校屬于中專，剛工作我就利用業(yè)余時(shí)光自學(xué)大專，并于__年畢業(yè)，但我沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀，又于__年自修東北大學(xué)金融本科，由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定，目前正在用心準(zhǔn)備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識(shí)，也有了必須的理論水平，完全到達(dá)了本科生所具有的水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的金融知識(shí)融會(huì)到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高，并于__年參加全國(guó)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師資格考試，順利透過(guò)同時(shí)被行里聘為中級(jí)師。在多年的業(yè)務(wù)知識(shí)考核當(dāng)中，每次會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)資格考試都到達(dá)1級(jí)水平。

最后，我想說(shuō)的是，上方只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jī)，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙是分不開(kāi)的。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì)熊熊燃燒”。我期望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的激情，感召激勵(lì)著同事們一齊為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè).

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇十四

不覺(jué)間這一年已悄然向我們揮手作別。回首一年來(lái)的工作和生活，感悟良多。平時(shí)忙忙碌碌，沒(méi)有太多時(shí)間和機(jī)會(huì)坐下來(lái)好好總結(jié)自己做過(guò)的工作，年底了，靜下心來(lái)總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足，所以我將這一年的工作鑒定一下：

隨著自己的年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越感覺(jué)到自己所從事的職業(yè)的重要性，平凡的崗位肩負(fù)著重大的責(zé)任，從小處說(shuō)會(huì)影響設(shè)備的安全運(yùn)行，從大處說(shuō)會(huì)影響到旅客和飛行器的安全，所以我一直把“安全，責(zé)任”作為我工作的宗旨，嚴(yán)格要求自己，努力做到認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。我認(rèn)為只有端正的態(tài)度是不夠的，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種知識(shí)，越學(xué)習(xí)越感覺(jué)自己懂得太少，通過(guò)學(xué)習(xí)所獲得知識(shí)是我這一年里得到的的收獲。今后我還要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。一只筷子容易折斷，十只筷子就不容易折斷，從這句話里我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性，所以工作中遇到問(wèn)題時(shí)我和同事之間都能互相交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)共同進(jìn)步。

20__年主要的工作和大家匯報(bào)一下：在工作當(dāng)中我把“責(zé)任”融入到日常的設(shè)備維護(hù)當(dāng)中去。用心做好每一次日巡視和設(shè)備的周月維護(hù)，例如在今年設(shè)備換季工作時(shí)，我們對(duì)南塔臺(tái)ups進(jìn)行放電測(cè)試，發(fā)現(xiàn)有兩節(jié)電池的電壓下降過(guò)快，不能保證正常的放電時(shí)間我們及時(shí)通知廠家給與更換。所以發(fā)現(xiàn)設(shè)備的隱患和問(wèn)題及時(shí)排除是設(shè)備安全可靠地運(yùn)行的前提。在今年年初，對(duì)講機(jī)系統(tǒng)出現(xiàn)嚴(yán)重的干擾，我和塔臺(tái)控制室的同事們反復(fù)聽(tīng)取干擾錄音并將收集到的錄音資料進(jìn)行分析、整理，立即向煙臺(tái)市無(wú)線電管理辦公室提交了《無(wú)線電干擾申訴受理單》。在無(wú)委的配合下在較短的時(shí)間內(nèi)消除了干擾。為了增加了對(duì)講機(jī)系統(tǒng)的備用手段。我和同事們冒著嚴(yán)寒在辦公樓頂安裝新的對(duì)講機(jī)中轉(zhuǎn)臺(tái)fr-3000作為備用，提高了對(duì)講機(jī)系統(tǒng)的安全運(yùn)行的冗余。另外在電話站更換總機(jī)系統(tǒng)時(shí)，積極配合電話站的同事，及時(shí)調(diào)試接入內(nèi)話系統(tǒng)的電話信號(hào)，使內(nèi)話系統(tǒng)在較短的時(shí)間內(nèi)就能投入到正常使用當(dāng)中。在今年7月份中央塔臺(tái)設(shè)備安裝過(guò)程中，我放棄了自己的休息時(shí)間，和同事們一起克服了時(shí)間緊，所購(gòu)買的光端機(jī)e1傳輸與原來(lái)的光端機(jī)不匹配等諸多困難，在較短的時(shí)間內(nèi)完成了設(shè)備的安裝工作。在工作和生活中自己那些不足地方，我會(huì)虛心接受同事們的批評(píng)，努力學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。

在過(guò)去的一年里，在做的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事都給予我很大的關(guān)心和幫助，在這里我衷心地想您們說(shuō)一聲謝謝您們!20__年即將將到來(lái)，在此，我祝愿各位同事工作順利，在人生的跑道上一帆風(fēng)順。

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇十五

合同。

之際，積極響應(yīng)所領(lǐng)導(dǎo)的工作要求和部署。作為一名事業(yè)單位的聘用人員，恪盡職守、履行職責(zé)是天職，在今后的工作活中，本著“量力而行，盡力而為”的原則，我鄭重向單位領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾承諾：

1、積極參加所里每周四組織的政治理論學(xué)習(xí)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)前最新的政策法規(guī)、上級(jí)文件精神;領(lǐng)會(huì)了中央、省市及局領(lǐng)導(dǎo)各時(shí)期、各階段的重要講話、新聞時(shí)要及黨報(bào)黨刊文章等;在實(shí)際工作中，正確了解掌握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行好黨的路線、方針、政策和局黨組的各項(xiàng)決定和決議。

2、遵守國(guó)家的法律法規(guī)和單位規(guī)定的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

嚴(yán)格按黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己的言行認(rèn)真履行黨員義務(wù)嚴(yán)于律己自覺(jué)維護(hù)黨的形象堅(jiān)決遵守黨的紀(jì)律做到業(yè)務(wù)精、素質(zhì)強(qiáng)、作風(fēng)硬在工作中做到不推諉扯皮不推卸責(zé)任。

3、認(rèn)真履行。

崗位職責(zé)。

熱愛(ài)本職工作以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)危房勘測(cè)鑒定工作自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的根本宗旨為我市的危房鑒定工作貢獻(xiàn)自己的力量。

4、清正廉潔，堅(jiān)守?zé)o私奉獻(xiàn)精神，努力做到吃苦在前，享樂(lè)在后。牢固樹(shù)立大局觀念，弘揚(yáng)單位團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益。積極培養(yǎng)強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，干好自己的本職工作，積極配合所里開(kāi)展的各項(xiàng)工作，埋頭苦干、開(kāi)拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

5、開(kāi)門辦公，帶頭服務(wù)群眾、密切聯(lián)系群眾，不在群眾面前亂講話，做有損單位形象的事;帶頭遵紀(jì)守法，求真務(wù)實(shí)，言行一致;帶頭弘揚(yáng)正氣，與“吃拿卡要”分子作斗爭(zhēng)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，自覺(jué)拒腐防變，保持清正廉潔。

6、根據(jù)“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，簽定勞務(wù)合同，認(rèn)真履行聘用合同中規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)，愿意承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。

以上是本人向單位領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾作出的鄭重承諾，請(qǐng)大家給予監(jiān)督，如有違反相關(guān)承諾的形為，我愿承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

為了更好地進(jìn)行xx年采購(gòu)工作，特制定xx年工作目標(biāo)如下：

2、采購(gòu)成本嚴(yán)格按照成本部所核成本來(lái)控制，運(yùn)行中在確保質(zhì)量的前提下將成本降至最低;購(gòu)買數(shù)量嚴(yán)格按照成本部所發(fā)材料單進(jìn)行，禁止私自增減所購(gòu)買材料的種類及數(shù)量，有任何變動(dòng)都要及時(shí)與成本部及相關(guān)部門溝通;保證部門每個(gè)人都清廉，禁止部門內(nèi)任何人員收回扣。

4、嚴(yán)格按照公司制定的采購(gòu)條例進(jìn)行采購(gòu)，把握好每一個(gè)環(huán)節(jié);。

1、針對(duì)苗木采購(gòu)質(zhì)量方面做如下承諾：在選擇苗木時(shí)，確保所號(hào)苗木合格率在98%以上，樹(shù)型符合項(xiàng)目要求，根系完好，無(wú)病蟲害;確保起挖后裝車苗木為所號(hào)苗木，裝上車的苗木土球完好，苗木無(wú)嚴(yán)重機(jī)械損傷;裝車后及時(shí)采取有效措施降低運(yùn)輸途中對(duì)苗木的損壞，在無(wú)特殊的客觀因素影響下，確保到場(chǎng)苗木完好率在98%以上;針對(duì)土建材料質(zhì)量方面：要求樣品把握準(zhǔn)確，大批量送貨嚴(yán)格按照樣品進(jìn)行，所有偏差不能超過(guò)允許誤差范圍，進(jìn)場(chǎng)大批量石材嚴(yán)格抽驗(yàn)，合格者入庫(kù)，不合格者退回供貨商，凡是接收的石材統(tǒng)統(tǒng)為合格石材;水電材料：型號(hào)、規(guī)格嚴(yán)格按照材料單進(jìn)行，如果達(dá)不到以上要求，為公司造額外損失，我部門愿自身承擔(dān)。

2、針對(duì)成本把控方面：在談價(jià)格前充分了解市場(chǎng)，充分撐握成本部所核成本，在質(zhì)量保證前提下，盡最大努力把成本降到最低，任何超出成本范圍外的材料都要提前與成本部溝通，不得私自購(gòu)買成本外的材料，包括數(shù)量、種類嚴(yán)格按照材料單進(jìn)行;禁止部門內(nèi)人員出現(xiàn)不廉行為，如果出現(xiàn)我部門人員愿意接受公司的嚴(yán)重處分;如果出現(xiàn)因私自決定購(gòu)買材料超出成本的情況，超出成本部分，我部門自愿承擔(dān)。

3、針對(duì)材料進(jìn)場(chǎng)時(shí)間，盡最大努力做好安排，確保現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)度，如果出現(xiàn)材料進(jìn)場(chǎng)不及時(shí)而且又沒(méi)有與相關(guān)部門溝通而造成現(xiàn)場(chǎng)誤工的情況，我部門愿根據(jù)情節(jié)情況承擔(dān)公司的經(jīng)濟(jì)處分。

以上是我部門xx年的工作目標(biāo)及工作承諾，承諾目的不是只在口頭上說(shuō)說(shuō)，也不是要受公司的處罰，而是為了更好的做好工作，增強(qiáng)工作的責(zé)任心，我部門會(huì)盡全力做好部門工作，為公司的順利運(yùn)營(yíng)、營(yíng)得高的利潤(rùn)貢獻(xiàn)一份力量。

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇十六

樹(shù)立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一，正確的生物學(xué)觀點(diǎn)又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器，有了正確的生物學(xué)觀點(diǎn)，就能夠更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識(shí)。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注重樹(shù)立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動(dòng)對(duì)立統(tǒng)一、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點(diǎn)。

2、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作和交流等各方面本事。

探究性學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生構(gòu)成對(duì)生命世界的正確熟悉、對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解和對(duì)生物學(xué)規(guī)律的領(lǐng)悟，增進(jìn)獨(dú)立思考的本事，建立多領(lǐng)域的、融合的合理知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，體驗(yàn)豐富而完整的學(xué)習(xí)過(guò)程。課堂教學(xué)結(jié)合研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展提高學(xué)生的探究、協(xié)作的本事。

3、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過(guò)程中注重理論聯(lián)系實(shí)際。

注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，融入了以學(xué)生發(fā)展為本的理念，激發(fā)學(xué)生到生活中尋找學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的愛(ài)好，有利于主動(dòng)獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)方式的建立;使學(xué)習(xí)資料更具實(shí)用性，更有利于對(duì)生物學(xué)核心知識(shí)和方法的理解，對(duì)生物科學(xué)價(jià)值的正確熟悉，幫忙學(xué)生規(guī)劃人生，促進(jìn)全面發(fā)展。

4、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，精選有效的教學(xué)方式，從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

進(jìn)取創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，正確引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)生物學(xué)知識(shí)間的內(nèi)存、本質(zhì)的聯(lián)系，學(xué)會(huì)運(yùn)用舊知識(shí)和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，經(jīng)過(guò)概念圖的學(xué)習(xí)法構(gòu)建生物學(xué)知識(shí)框架和知識(shí)體系，到達(dá)事半倍的學(xué)習(xí)效果。

5、據(jù)不一樣層次同學(xué)學(xué)習(xí)理解本事的不一樣，布置彈性作業(yè)。

由于學(xué)生在初中學(xué)習(xí)時(shí)，缺乏學(xué)習(xí)生物學(xué)的動(dòng)力和熱情而不夠重視，導(dǎo)致初中生物知識(shí)嚴(yán)重欠缺，影響高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)，所以，剛開(kāi)始放慢速度，以便讓學(xué)生能盡快把握高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)將作業(yè)分為兩個(gè)層次(a級(jí)為全班必做題，b級(jí)為選做題)，另外鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)嘗試破了往年的高考試題，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所得，堅(jiān)持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)生物學(xué)熱情和學(xué)習(xí)干勁。

6、鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作生物模型，親自預(yù)備實(shí)驗(yàn)材料，開(kāi)展家庭小實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)，加深對(duì)知識(shí)的理解和把握。

7、科學(xué)指導(dǎo)各班的生物科代表開(kāi)展工作，及時(shí)收集同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，征集學(xué)生對(duì)教學(xué)的提議。

8、章節(jié)復(fù)習(xí)時(shí)采用問(wèn)題性答疑替代傳統(tǒng)的知識(shí)性回顧和歸納，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)章節(jié)的知識(shí)進(jìn)行自我小結(jié)，學(xué)會(huì)構(gòu)建章節(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

9、及時(shí)肯定學(xué)生的點(diǎn)滴提高，開(kāi)放課堂教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)學(xué)生的膽量，敢于表達(dá)自我的觀點(diǎn)，同時(shí)教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)思考。

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇十七

在學(xué)年度，我們生物組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jī)。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)，再攀新高;其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和十分的努力，發(fā)揮了團(tuán)體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果;最終，我們還對(duì)本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的鑒定，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的提高。鑒定這一年來(lái)的工作，我們組有如下特點(diǎn)：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

我們組共六名教師，特點(diǎn)是“老中青”三結(jié)合，傳幫帶是我們組的特色，雖然女同志較多，但團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜的。我和奚紅鳳分別是黃俊、張俊蓮和何俊的師傅，在教學(xué)中，我們經(jīng)常聽(tīng)他們的課，幾乎是手把手的教他們?nèi)绾紊虾谜n，如何編寫好復(fù)習(xí)講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學(xué)，在我們悉心指導(dǎo)下，他們提高很快，張俊蓮教師是本學(xué)期剛分配的，但她在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí)，此外，每一天一早來(lái)到辦公室打掃衛(wèi)生，泡上茶水，讓其他同志能喝上熱茶。黃俊、何俊教師電腦水平較高，他們發(fā)揮了自身的優(yōu)勢(shì)，我組的大多數(shù)課件都出自他倆之手。在老教師設(shè)計(jì)和指導(dǎo)下，本學(xué)期制作了七八個(gè)多媒體課件，為我們生物教學(xué)直觀性、趣味性供給了很好的教學(xué)資源。我和奚紅鳳教師，把多年來(lái)查閱的有關(guān)資料、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等毫無(wú)保留的傳授給他們，盼望他們?cè)缛粘蔀樯锝虒W(xué)骨干。我們組如有人因工外出，其他教師總搶著代課。在公開(kāi)示教活動(dòng)中，一人上課、全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手。

二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念。

認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng)，對(duì)印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí)，備課組長(zhǎng)都認(rèn)真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師構(gòu)成自我獨(dú)特的風(fēng)格。在大家的共同努力下，生物學(xué)教學(xué)不論是單科考試，還是綜合考試，都取得了較好的成績(jī)。

三、勇挑重?fù)?dān)、碩果累累。

生進(jìn)行了水質(zhì)污染檢測(cè)，并寫了相關(guān)的調(diào)查報(bào)告。圍繞課題我們上學(xué)期對(duì)高一年級(jí)舉行了一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，在高二年級(jí)舉行了一次環(huán)保知識(shí)小論文競(jìng)賽，并進(jìn)行了評(píng)比。我們每位教師都上了兩節(jié)以上教研課。在此基礎(chǔ)上，我們還寫了不少的研究性論文，瞿桂芳撰寫的《談?wù)勆锔呖贾薪忸}技巧與策略》等四篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表，還有一篇在省舉行的“師陶杯”競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。奚紅鳳教師撰寫的《環(huán)境激素的危害和防治對(duì)策》等三篇文章在省級(jí)刊物上發(fā)表，其他教師也寫了一篇有質(zhì)量的論文。在學(xué)校舉行的科普講座中，本學(xué)年，瞿桂芳進(jìn)行了一次“現(xiàn)代生物技術(shù)”專題講座，何俊教師“天體與生命”、“科幻賞析”，朱大成教師的“花卉栽培”等講座均受到了同學(xué)們的一致好評(píng)。

四、其他方面。

如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課組、教研組活動(dòng)都能正常進(jìn)行，黑板報(bào)按時(shí)按質(zhì)完成，并做到互相聽(tīng)課。本學(xué)期張俊蓮聽(tīng)課38節(jié)，何俊聽(tīng)課35節(jié)，我聽(tīng)課23節(jié)，奚紅鳳聽(tīng)課12節(jié)，朱大成聽(tīng)課11節(jié)。本組成員服從分工，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持良好的工作環(huán)境。

總之，我們生物組在過(guò)去的一年中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了必須的成績(jī)。我們還把自我的教學(xué)、研究成果鑒定推廣。，我們對(duì)全鎮(zhèn)江市開(kāi)了二次公開(kāi)課、揚(yáng)中市公開(kāi)課一次，均采用多媒體教學(xué)，得到了多方面的好評(píng)。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖缜嗄杲處煻啵虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，班主任教師少，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自我的本職工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇十八

我是__鎮(zhèn)__小學(xué)的一名教師，大專畢業(yè)，共青團(tuán)員，__年7月參加工作，自任職以來(lái)，我曾擔(dān)任過(guò)五年級(jí)的數(shù)學(xué)以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任過(guò)三年的班主任工作，__學(xué)年兼任學(xué)校高年級(jí)組成員和學(xué)校廣播管理員工作。__年3月至__年7月，參加北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教育管理的本科進(jìn)修。本人工作勤懇，盡職盡責(zé)。回顧過(guò)去四年的學(xué)習(xí)、工作與生活，主要情況如下：

一、思想覺(jué)悟高，教師形象好。

身為教師，我深刻地認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有崇高的品德修養(yǎng)，高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛(ài)、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀。

二、以特色促教學(xué)。

教學(xué)上，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課標(biāo)，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教材，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的“個(gè)性體驗(yàn)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。

三、以愛(ài)促教育，以情促工作。

帶著愛(ài)去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生間的距離;帶著情去教育，可以讓學(xué)生感到你真摯的愛(ài)，使學(xué)生容易接受你的教育，并誠(chéng)意地加以改進(jìn)。

四、勤奮工作，成績(jī)喜人。

1、__學(xué)年在鎮(zhèn)語(yǔ)文評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng);。

2、__學(xué)年在鎮(zhèn)第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課中獲三等獎(jiǎng);。

4、__學(xué)年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀;。

5、__學(xué)年在鎮(zhèn)第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課中獲三等獎(jiǎng);。

6、__學(xué)年在鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中獲三等獎(jiǎng);。

7、__學(xué)年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱號(hào);。

9、__年度被評(píng)為_(kāi)_市優(yōu)秀班主任;。

10、__學(xué)年被評(píng)為_(kāi)_小學(xué)“十佳教師”;。

11、__學(xué)年在學(xué)校“紅棉杯”課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎(jiǎng);。

12、__學(xué)年被評(píng)為_(kāi)_市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇十九

入職半個(gè)月以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，本人對(duì)客服工作職責(zé)及內(nèi)容有了基本的掌握，并已開(kāi)始正式上崗。現(xiàn)就工作學(xué)習(xí)心得，工作的內(nèi)容要點(diǎn)及工作中出現(xiàn)的問(wèn)題作一個(gè)階段性的總結(jié)，以便日后不斷對(duì)自己工作進(jìn)行完善做參考和準(zhǔn)備。

在工作中，熱愛(ài)學(xué)習(xí)和自我提高，積極進(jìn)取，自我監(jiān)督實(shí)現(xiàn)最大價(jià)值，性格溫和老實(shí)，有耐心和不同的客戶溝通。在工作中養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)積極的習(xí)慣，從事韋伯英語(yǔ)市場(chǎng)推廣專員的近兩年的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了不在任何監(jiān)督的情況下自我約束。自己的工作業(yè)績(jī)和自己的工資掛鉤，一切在乎個(gè)人的努力，每個(gè)想要認(rèn)真工作的人，都會(huì)自覺(jué)監(jiān)督自己。

除此之外，市場(chǎng)推廣的工作讓我學(xué)會(huì)了怎么向不同的人群推介產(chǎn)品，如何了解對(duì)方的需求和爭(zhēng)取客戶。其次通過(guò)客服工作，我也了解到客服人員所需要具備的特質(zhì)。

首先要做到認(rèn)真、負(fù)責(zé)、誠(chéng)信、熱情的去接待每一位顧客。其次是要有良好的語(yǔ)言溝通技巧，這樣可以讓客戶接受你的產(chǎn)品，最終達(dá)成交易。

再次，作為客服也要對(duì)自己店內(nèi)的商品有足夠的了解和認(rèn)識(shí)，這樣才可以給客戶提供更多的購(gòu)物建議，更完善的解答客戶的疑問(wèn)。

本人在這半個(gè)月的工作已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到自己工作的職責(zé)及其重要性，工作中也在不斷學(xué)習(xí)如何提高自己工作的技能，雖然此前沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)但希望能從零學(xué)起，爭(zhēng)取早日成為一名合格的客服人員。

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇二十

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴提高讓我無(wú)比欣慰，但還存在著問(wèn)題，今后還需努力解決，現(xiàn)對(duì)自我這一學(xué)期的教學(xué)工作鑒定如下：

一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文潛力。

二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。提高了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)，這是為什么呢?首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽(tīng)講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。

三、做好轉(zhuǎn)差工作。

針對(duì)我們班差生較多的狀況，我很抓差生，給差生“開(kāi)小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語(yǔ)過(guò)關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

四、突出章節(jié)過(guò)關(guān)。

本學(xué)期的教學(xué)資料分為七個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)之后，我都進(jìn)行檢測(cè)。針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的教育，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過(guò)關(guān)，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高。

五、拓展知識(shí)視野。

語(yǔ)文教學(xué)務(wù)必重視積累運(yùn)用，僅有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了必須積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。

1、優(yōu)秀文段朗讀。透過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，使學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞語(yǔ)積累有了明顯的增多。

3、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。學(xué)生的活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的潛力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。

六、存在問(wèn)題與不足。

1、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫掌握的不好，錯(cuò)別字比較多，還沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

2、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材資料把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。

3、教學(xué)中，有時(shí)候沒(méi)有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位。

4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的用心性不高，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況兩極分化嚴(yán)重，有少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有掌握寫作文的方法，學(xué)生的整體寫作水平較差。

七、今后努力的方向和設(shè)想。

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

俗話說(shuō)“興趣是最好的教師”，我打算透過(guò)與學(xué)生談話等方式，使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性及趣味性，讓所有的學(xué)生都覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)文很有好處，語(yǔ)文課很搞笑。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，利用多媒體教具，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。

2、要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)要與教材資料有必須聯(lián)系，能夠?qū)⒂螒颉⒊琛⒉轮i語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂，也能夠帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對(duì)課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀比賽、說(shuō)話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，群眾榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和職責(zé)感。語(yǔ)文活動(dòng)得到了增強(qiáng)，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更有利于教師同學(xué)生共同提高。

4、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。如這果樣堅(jiān)持下去，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高!

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇二十一

時(shí)間是歷史的見(jiàn)證，同時(shí)時(shí)間在一個(gè)不經(jīng)意間給人許多考驗(yàn)，許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以下是針對(duì)我所在__酒店的財(cái)務(wù)工作自我鑒定內(nèi)容：

一、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作方面。

為了確保財(cái)務(wù)核算在酒店的各項(xiàng)工作中發(fā)揮準(zhǔn)確的指導(dǎo)作用，我在遵守財(cái)務(wù)制度的前提下，認(rèn)真履行財(cái)務(wù)工作要求，正確地發(fā)揮會(huì)計(jì)工作的重要性。

二、日常工作方面。

三、會(huì)計(jì)管理方面。

酒店__年8月試開(kāi)業(yè)，資產(chǎn)眾多，價(jià)值極大。針對(duì)這種情況，我在按會(huì)計(jì)制度要求進(jìn)行資產(chǎn)管理的基礎(chǔ)上，更加有條不紊地堅(jiān)持集團(tuán)的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)財(cái)務(wù)部下發(fā)的資產(chǎn)管理辦法及內(nèi)部資產(chǎn)調(diào)撥程序。認(rèn)真設(shè)置整體資產(chǎn)賬簿，對(duì)帳外資產(chǎn)設(shè)置備查登記，要求各部門建立資產(chǎn)管理卡片建全在用資產(chǎn)臺(tái)帳。

四、其他工作。

1、在酒店籌備階段，為使開(kāi)業(yè)后部門工作順利進(jìn)行，財(cái)務(wù)部編寫了本部門各崗位工作職責(zé)及有關(guān)部門業(yè)務(wù)配合工作流程。

2、熟悉和掌握員工的思想狀況、工作表現(xiàn)和業(yè)務(wù)水平。定期召開(kāi)部門協(xié)調(diào)會(huì)議。

3、及時(shí)填制酒店的納稅申報(bào)表，按時(shí)申報(bào)納稅，遇到問(wèn)題及時(shí)與集團(tuán)財(cái)務(wù)部進(jìn)行溝通并解決。

五、原料方面。

針對(duì)原料的購(gòu)進(jìn)與售出，存在若干品種可以論件計(jì)算，也就是整進(jìn)整出。在整進(jìn)整出的原料品種方面，我制訂好每日售賣盤存表，以便于更準(zhǔn)確地了解廚房的成本及其損耗。

以上為我過(guò)往的個(gè)人工作自我鑒定，在往后的工作中，在工作方法上進(jìn)行改進(jìn)，繼續(xù)完善進(jìn)貨及采購(gòu)環(huán)節(jié)的工作流程，減少紕漏，嚴(yán)格把關(guān)，更好的控制酒店的成本及費(fèi)用。加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，加強(qiáng)對(duì)本部門人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作效率，及時(shí)與各部門溝通，做到即要能解決細(xì)節(jié)問(wèn)題又能促進(jìn)工作的全面開(kāi)展。對(duì)于各部門的臺(tái)帳勤檢查、勤監(jiān)督，及時(shí)核對(duì)，多配合，相互協(xié)作，給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，使財(cái)務(wù)工作在明年更上一個(gè)臺(tái)階。

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇二十二

20__年在彈指一揮間便過(guò)去了，這是忙碌并歡樂(lè)著的一年。本年忠良中心校在上級(jí)部門及溫福華校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職工在“團(tuán)結(jié)合作”的學(xué)校核心文化的統(tǒng)率之下，全面落實(shí)國(guó)家的方針政策，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展全局，緊緊圍繞辦人民滿意的教育為目標(biāo)，上下團(tuán)結(jié)合作，為全力打造學(xué)校品牌，進(jìn)一步提高學(xué)校聲譽(yù)，扎實(shí)地推進(jìn)各項(xiàng)工作而努力拼搏著。現(xiàn)將20__年的教育教學(xué)工作鑒定如下：

一、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，塑造良好的師德師風(fēng)。

1、深入學(xué)習(xí)和貫徹黨中央十八大會(huì)議精神，繼續(xù)大解放思想。全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)領(lǐng)全鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展全局。

2、繼續(xù)推行、全面落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。推行校務(wù)公開(kāi)建立規(guī)章制度，明確工作職責(zé)制，確保職能到位。加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)、學(xué)校收費(fèi)、項(xiàng)目建設(shè)、行政處罰、職稱評(píng)聘、先進(jìn)推薦等熱點(diǎn)事務(wù)實(shí)行公開(kāi)程序、公布結(jié)果，并在工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、辦事時(shí)效上，向群眾作出承諾，不斷增加工作透明度和滿意度。

3、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍。在學(xué)校工作中凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績(jī)，在自我的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，異常是對(duì)待后進(jìn)學(xué)生倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作態(tài)度教育和引導(dǎo)學(xué)生。

4、明確德育目標(biāo)，做到有的放矢。堅(jiān)決推行新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)法制教育，聘請(qǐng)縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)到中小學(xué)、村校，為師生開(kāi)辦法制知識(shí)講座促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5、采取形式多樣的德育形式。要求各校充分利用品德課、國(guó)旗下講話、主題隊(duì)會(huì)、學(xué)校廣播、少先隊(duì)活動(dòng)等各種形式，全方位進(jìn)行品德教育。

二、落實(shí)衛(wèi)生安全措施，創(chuàng)立平安和諧學(xué)校。

安全工作是學(xué)校的首要工作。在開(kāi)學(xué)初學(xué)校就進(jìn)一步完善安全管理的各種規(guī)章制度和安全預(yù)案，寄宿制學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，并在學(xué)校安裝了攝像頭，對(duì)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行安全監(jiān)控。學(xué)校時(shí)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防火、防震等演練;作好傳染病的預(yù)防及宣傳工作;放假、回校由家長(zhǎng)接送;放學(xué)危險(xiǎn)地段由教師護(hù)送;每逢下大雨，學(xué)校便通知各校注意校舍及師生人身安全。由于我們工作做得細(xì)致，學(xué)校一學(xué)年來(lái)無(wú)安全事故發(fā)生，確保了學(xué)校工作安全第一的工作目標(biāo)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高校長(zhǎng)與教師業(yè)務(wù)水平。

為了不斷完善校長(zhǎng)與教師的專業(yè)素養(yǎng)，調(diào)整他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，我校在這一年里除了完成上級(jí)下達(dá)的培訓(xùn)指標(biāo)外，還多次自籌經(jīng)費(fèi)有計(jì)劃、有目的地選派教師們到南寧、桂林、來(lái)賓、金秀等地進(jìn)行理論培訓(xùn)、跟班學(xué)習(xí)、觀摩學(xué)習(xí)等，這一學(xué)期里我校教師外出參加學(xué)習(xí)率到達(dá)90%。在本校內(nèi)我們還開(kāi)展了沙龍式的教研活動(dòng)，在活動(dòng)中要求教師們圍繞上周所布置的主題提出見(jiàn)解。每一位教師必須發(fā)言一條以上，每一條要有理論作為依據(jù)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行三分鐘的脫稿演講。從這些活動(dòng)中不斷提升校長(zhǎng)的管理本事、促進(jìn)教師的教育教學(xué)水平的提高，把理論知識(shí)變?yōu)樽晕医虒W(xué)實(shí)踐指導(dǎo)依據(jù)。今年我校的教師所撰寫的《自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人》、《經(jīng)典誦讀書香幽遠(yuǎn)》、《物化學(xué)校文化構(gòu)建有形德育》、《淺談提高山區(qū)小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)的策略》等10多篇論文公開(kāi)發(fā)表于《中國(guó)語(yǔ)言文字報(bào)》、《新課程》和《廣西教育》等刊物。

四、多方籌資構(gòu)建特色的學(xué)校文化，提升學(xué)校文化品味。

(1(學(xué)校繼續(xù)在不斷的籌集資金，在不斷地改變忠良中心校的學(xué)校建設(shè)、學(xué)校的美化、民族化改造。中心小學(xué)精心布置學(xué)校文化。經(jīng)過(guò)多次討論設(shè)計(jì)、修改，決定以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ);以瑤族文化為特色;以人生之路為主線;以教書育人為目的;以團(tuán)結(jié)合作為學(xué)校核心文化進(jìn)行設(shè)計(jì)學(xué)校文化，制定了《忠良中心校學(xué)校文化建設(shè)指導(dǎo)綱要》，學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)有序進(jìn)行。為了營(yíng)造書香學(xué)校，我校的溫校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)一年多的籌備，已經(jīng)完成了我校各大門口對(duì)聯(lián)的撰寫，全部雕刻好，全部上墻。文化長(zhǎng)廊和感恩亭正在建設(shè)中，中心小學(xué)下一步學(xué)校建設(shè)的規(guī)劃已經(jīng)規(guī)劃好。

(2(進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校及各室布置。20__年秋季學(xué)期我校籌措了很多的資金購(gòu)買了名言、規(guī)章制度等給各校，并要求各校在20__年春季學(xué)期對(duì)教室、辦公室及其它功能室進(jìn)行規(guī)范布置。教室做到桌椅整齊，布置規(guī)范、美觀。宿舍內(nèi)務(wù)整潔，物品擺放有序。教師辦公室制度健全、上墻，并設(shè)計(jì)了“教師團(tuán)隊(duì)”和“教研園地”，展現(xiàn)了教研文化和學(xué)科特色。學(xué)校提出學(xué)生課前30秒，教師下班1分鐘的常規(guī)要求。實(shí)現(xiàn)“每一處環(huán)境都育人”。

(3(增加學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目。開(kāi)學(xué)初中心校行政辦就給各校配備了體育健身器材，增加學(xué)生課外活動(dòng)的項(xiàng)目。中心小學(xué)有效地組織了大課間活動(dòng)，并組織了跳繩、動(dòng)跳棋、跳校舞等比賽。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的課外生活，使得學(xué)校文化活動(dòng)豐富多彩。

(4(項(xiàng)目建設(shè)。經(jīng)過(guò)一年的努力中山幼兒園、金段小學(xué)、能段小學(xué)、更范小學(xué)、長(zhǎng)六小學(xué)、山界小學(xué)已經(jīng)建設(shè)好，將逐漸投入使用。林秀小學(xué)四周的圍墻已經(jīng)建好。20__年我校的基建項(xiàng)目是全縣最多的學(xué)校。

五、狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，課堂是師生交流和發(fā)展以及獲取知識(shí)和本事的主要陣地。教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要經(jīng)過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。本學(xué)年中心小學(xué)2—6年級(jí)全面鋪開(kāi)高效課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，每個(gè)村校開(kāi)設(shè)有一個(gè)實(shí)驗(yàn)班級(jí)，在課堂改革中我們倡導(dǎo)的主題是學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，目的是讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)本事，教師真正的從主導(dǎo)者走向組織者與引導(dǎo)者，從而減輕教師工作。在狠抓高效課堂教學(xué)中我們主要做以下工作：

1.開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)，讓教師吃透教學(xué)模式和操作方法。

開(kāi)學(xué)初語(yǔ)、數(shù)輔導(dǎo)員就對(duì)高效課堂教學(xué)改革的教師分作三批進(jìn)行培訓(xùn)，首先第一批是已經(jīng)有高效課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。對(duì)這類教師的培訓(xùn)是讓他們進(jìn)一步熟悉教學(xué)流程，并深度挖掘每一個(gè)流程細(xì)節(jié)部分，讓每一個(gè)細(xì)節(jié)更能突出教學(xué)的重難點(diǎn)，使學(xué)生在自學(xué)上容易弄懂，展示時(shí)更精彩。第二批是中心小學(xué)中低年級(jí)的教師，中低年級(jí)在教學(xué)要求上我們按照新課標(biāo)準(zhǔn)的要求去實(shí)施，在培訓(xùn)中我們強(qiáng)調(diào)不能用高年級(jí)的要求去要求低年級(jí)教學(xué)。第三批就是我們村校的教師，村校的教師從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)高效課堂，我們首先向他們講清教學(xué)流程，還讓他們觀看了我們的高效課堂的教學(xué)錄像，邊看邊再次向他們講解清楚每一個(gè)流程的具體操作方法和要求。培訓(xùn)中教師們對(duì)高效課堂的教學(xué)流程與操作方法理解透徹了，操作起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。

2.隨堂聽(tīng)課和走課相結(jié)合，端正教師教學(xué)態(tài)度。

每一個(gè)學(xué)期中心小學(xué)都進(jìn)行一師一優(yōu)課教學(xué)活動(dòng)。教師們經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備，這樣的課他們都上得很精彩。但輔導(dǎo)員要想提高教師的教學(xué)本事只限于一課是不夠的，并且是有局限的。于是我們語(yǔ)、數(shù)輔導(dǎo)員選擇了不定時(shí)地對(duì)各班進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，課后及時(shí)地跟上課教師進(jìn)行交流達(dá)成共識(shí)，如果上課教師在課中出現(xiàn)的問(wèn)題比較多，或根本沒(méi)有辦法用高效課堂的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，我們還會(huì)針對(duì)這樣的個(gè)別教師進(jìn)行個(gè)別培訓(xùn)，或輔導(dǎo)員在下一節(jié)課針對(duì)這位教師上一節(jié)示范課給他看，然后連續(xù)幾天跟蹤聽(tīng)他的課，一向聽(tīng)到他的課有所提高并成型才放手。這一方法培養(yǎng)出了我校新的教學(xué)能手，如：趙智云、溫華芳、翁善友、鐘麗航等。在高效課堂教學(xué)改革的過(guò)程中依然還存在穿新鞋走老路，思想頑固不愿改的教師，我們就運(yùn)用走課這一做法來(lái)解決。語(yǔ)、數(shù)輔導(dǎo)員是不定時(shí)走進(jìn)教師的課堂進(jìn)行聽(tīng)?zhēng)追昼姷恼n，如果教師按高效課堂的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果良好，我們就出來(lái)再進(jìn)入另一個(gè)班級(jí)聽(tīng)。經(jīng)過(guò)這樣嚴(yán)抓，現(xiàn)我校實(shí)驗(yàn)班的高效課堂教學(xué)模式全部成型。

六、強(qiáng)抓教學(xué)工作，促使成績(jī)穩(wěn)步提升。

畢業(yè)班工作.畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)代表著一個(gè)鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量的總體水平。所以我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就制定了畢業(yè)班工作計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊開(kāi)展畢業(yè)班工作。具體工作如下：

1、配備骨干教師任教畢業(yè)班的科任教師。

本學(xué)年來(lái)四位畢業(yè)班教師是帶畢業(yè)班的老將了，她們教學(xué)得力，管理班級(jí)有方，歷年來(lái)所帶的畢業(yè)班在縣里多次獲獎(jiǎng)。

2、定時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議。

3、定出奮斗目標(biāo)，制定激勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)方案。

4、做好學(xué)生備考的思想動(dòng)員工作。

5、做好學(xué)生備考的模底工作。

6、及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)差。要求教師利用課余的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)漏補(bǔ)差，兩位輔導(dǎo)員利用工作之余找學(xué)生談話，定出時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)漏補(bǔ)差。

7、畢業(yè)班工作的成績(jī)。

功夫不負(fù)有心人，一分耕耘，一分收獲。由于我中心校明確了教學(xué)工作思路，確保工作措施到位，今年語(yǔ)數(shù)綜合成績(jī)僅底于金秀縣族小學(xué)和頭排中心校的，全縣排行第四，獲得三等獎(jiǎng)，小考已經(jīng)連續(xù)__年獲取縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。

非畢業(yè)班課件分析:。

七、誦讀經(jīng)典作品、創(chuàng)書香學(xué)校。

誦讀經(jīng)典作品，創(chuàng)書香學(xué)校。這是我們學(xué)校又一新的亮點(diǎn)，我們主要讓學(xué)生誦讀經(jīng)典作品，弘揚(yáng)中華文化，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化從幼年就深植于每個(gè)兒童的內(nèi)心。所以我校在讀書活動(dòng)中以中國(guó)傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文為主要資料，以“學(xué)生為主體、全員參與、學(xué)校為主、輻射社會(huì)”為思路，具體做如下：

(一)把圖書室“搬”到教室外，建立開(kāi)放式圖書架。每個(gè)教室外墻都有一個(gè)懸掛式的袖珍圖書柜，每個(gè)書柜里都根據(jù)年級(jí)不一樣整齊擺放著各類小學(xué)生必讀課外讀物。課余孩子們能隨時(shí)到書柜旁閱讀，從書本上獵取知識(shí)。開(kāi)放式的圖書柜讓學(xué)生與經(jīng)典書籍比鄰而居，以經(jīng)典書籍為友。這個(gè)做法不僅僅是中心小學(xué)這樣做了，車田小學(xué)、十八家小學(xué)也做到了。

(二)多開(kāi)展讀書活動(dòng)，營(yíng)造讀書氛圍。開(kāi)展讀書活動(dòng)，使得全鄉(xiāng)師生在活動(dòng)中提高閱讀興趣，使得學(xué)校內(nèi)處處充滿書香。每一天學(xué)校進(jìn)行歡樂(lè)三十分鐘訓(xùn)練，第一個(gè)10分鐘：即每一天早讀前師生共同誦讀經(jīng)典讀物《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、唐詩(shī)、宋詞等10分鐘。第二個(gè)十分鐘：練硬筆書法10分種。第三個(gè)10分鐘：寫讀書心得、體會(huì)、摘錄名人名句10分鐘。除此之外學(xué)生每周要背誦一首古詩(shī)詞、教師每周背誦二條以上教學(xué)名言;師生每月讀一種報(bào)紙或刊物;每季度學(xué)生至少讀一本經(jīng)典書籍、教師研讀1本以上教育名著。每期開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題誦讀活動(dòng)一次。20__年春季學(xué)期中心小學(xué)又成功舉行了書香六一、歡樂(lè)童年綜合文藝晚會(huì)各背誦《增廣賢文》比賽。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，此刻不管是在街上還是在村上都能聽(tīng)到有學(xué)生吟經(jīng)典，唱經(jīng)典，學(xué)生在活動(dòng)中得到了傳統(tǒng)文化的熏陶。

八、信息技術(shù)的培訓(xùn)，使教研駛上前進(jìn)快車道。

在改革大潮中，我校的溫校長(zhǎng)意識(shí)到信息技術(shù)在今后發(fā)展的重要性，在他的引領(lǐng)下我校在1999年自我購(gòu)買電腦、開(kāi)通寬帶。在20__年中心小學(xué)就實(shí)行了每人手上一臺(tái)電腦、一臺(tái)打印機(jī)，歷經(jīng)7年之久很多電腦已經(jīng)老化了。在這一年里我校又重新幫中心小學(xué)的每位教師配備一臺(tái)手提電臺(tái)，村校和點(diǎn)校會(huì)用電腦的教師也每人一臺(tái)臺(tái)式電腦。每一個(gè)學(xué)期我們都會(huì)有關(guān)于電腦技術(shù)方面的專題培訓(xùn)1—2次。此刻中心小學(xué)的每一位教師都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源在網(wǎng)上下載資料備課學(xué)習(xí)，還會(huì)制作簡(jiǎn)易的課件上課。點(diǎn)校的教師基礎(chǔ)差，自我對(duì)教學(xué)的重難點(diǎn)沒(méi)有辦法把握，更不明白教什么，怎樣教，由此導(dǎo)致我校歷年來(lái)中低年級(jí)的教學(xué)成績(jī)是全縣倒數(shù)的。今年我校舉行多次專題培訓(xùn)，此刻點(diǎn)校的大部分教師已經(jīng)會(huì)利用教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋項(xiàng)目上的資源進(jìn)行上課。經(jīng)對(duì)學(xué)生的調(diào)研，學(xué)生比較喜歡這樣的方面上課。我校教師信息技術(shù)應(yīng)用本事強(qiáng)，信息技術(shù)已充分服務(wù)于我校的教學(xué)。

八、奮力獲拼搏，獲取取豐收。

這些年由于我們鄉(xiāng)有部分教師退休，還有部分教師借調(diào)到別的單位或?qū)W校工作了，使得我鄉(xiāng)教師嚴(yán)重缺編。每個(gè)學(xué)校都出現(xiàn)跨班任教的現(xiàn)象，有部分教師拿雙主科、三主科甚至四主科的，點(diǎn)校便出現(xiàn)二級(jí)復(fù)式，三級(jí)復(fù)式。在這樣的情景下我鄉(xiāng)的教師是不畏工作的艱苦，勇挑起教育教學(xué)的工作重?fù)?dān)。這些重?fù)?dān)并不能壓跨教師們的的敬業(yè)精神，在這艱苦的條件下同樣也是碩果累累。在這一年里我校的戴世杰校長(zhǎng)被評(píng)為全國(guó)模范教師后，今年繼續(xù)被評(píng)為廣西特級(jí)教師，黃喜潔等七位教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。

在高效課堂實(shí)施過(guò)程中，教師們進(jìn)取參與，成效顯著。我校的高效自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)成為金秀縣20__、20__年教育的亮點(diǎn)工程。金秀縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)參與我們的活動(dòng)后給予的評(píng)價(jià)是："忠良鄉(xiāng)中心校的高效自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)是金秀縣教改的一面旗幟，在全縣開(kāi)了一個(gè)好頭!"20__年金秀縣小學(xué)"高效課堂"教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推介活動(dòng)暨啟動(dòng)會(huì)在我校隆重舉行，金秀縣教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)帶全縣小學(xué)的校長(zhǎng)、語(yǔ)數(shù)輔導(dǎo)員、語(yǔ)數(shù)骨干教師到我校來(lái)學(xué)習(xí)，聽(tīng)我為他們作經(jīng)驗(yàn)介紹與專題講座。《金秀瑤族自治縣開(kāi)展小學(xué)高效課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)活動(dòng)實(shí)施方案》中明確指出："以忠良中心校，'高效課堂教學(xué)'試點(diǎn)改革為引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，覆蓋全縣各中心校，帶領(lǐng)全縣小學(xué)進(jìn)行'高效課堂教學(xué)'改革實(shí)驗(yàn)，從而推動(dòng)全縣初中'高效課堂教學(xué)'改革"。我校所主持的高效自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式已經(jīng)在全縣全面推廣。這一個(gè)學(xué)期象州縣、忻城縣由副縣長(zhǎng)和教育局長(zhǎng)親自帶著全縣各校校長(zhǎng)開(kāi)著大巴車到我校參觀學(xué)校文化和高效課堂。今年的全級(jí)的數(shù)學(xué)課教學(xué)比賽，我校的莫隆娟帶代學(xué)校參賽，榮獲了第一名，趙智云獲縣級(jí)微課比賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

九、存在問(wèn)題：

1、學(xué)校人員緊缺，中心校共有98個(gè)編制，借調(diào)17人，實(shí)有上班人數(shù)65人，寄宿制學(xué)校沒(méi)有配備足夠的工人，有兩所寄宿制學(xué)校的工人只好強(qiáng)制教師擔(dān)任。

2、部分教師工作進(jìn)取性還待提高。上班時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)看電視、電影的現(xiàn)象嚴(yán)重，村點(diǎn)校的星期五午時(shí)就偷偷放學(xué)生回去。

3、教師的師德還要進(jìn)一步提高。

4、各校的德育工作有待提高。

總之，我校的各項(xiàng)工作在溫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在大家的共同配合努力下，已取得了可喜的成績(jī)，同時(shí)也遇到重重的困難，但我們堅(jiān)信：只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，真抓實(shí)干，必須會(huì)迎來(lái)收獲的喜悅。

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇二十三

回顧我在工作崗位上的表現(xiàn)自然是令人感慨的，從入職到現(xiàn)在已經(jīng)在崗位上付出了不少努力，但相對(duì)應(yīng)的則是自己的工作能力也隨之提升了不少，對(duì)我來(lái)說(shuō)這份工作機(jī)會(huì)來(lái)之不易自然不會(huì)有所懈怠，而我也希望能夠在工作中有所成就從而回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的栽培，現(xiàn)對(duì)我在工作崗位上的表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定如下。

思想方面能夠恪守愛(ài)崗敬業(yè)的原則并認(rèn)真遵守公司規(guī)定，對(duì)我來(lái)說(shuō)能夠擁有這份工作的機(jī)會(huì)已經(jīng)是承蒙領(lǐng)導(dǎo)的照顧，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期待自然要認(rèn)真履行好工作中的職責(zé)才行，所以我很關(guān)心公司的發(fā)展?fàn)顩r并致力于自身工作方式的改進(jìn)，能夠在能力方面有所提升自然意味著我沒(méi)有在工作中懈怠，另外我也有加強(qiáng)思想方面的學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的要求，雖然由于資歷尚淺的緣故導(dǎo)致自己在工作中還存在著許多不足，但我有著對(duì)這份工作的熱忱并愿意為了公司的發(fā)展而努力，對(duì)我而言這份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度才是自己在能力方面有所提升的秘訣。

工作方面能夠堅(jiān)守崗位并完成屬于自己的基本工作，其實(shí)每天工作量的完成對(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)是職場(chǎng)生涯的開(kāi)端，為了履行好自己的職責(zé)還需要對(duì)自身的工作規(guī)劃目標(biāo)，即在原有工作量的基礎(chǔ)上對(duì)自己有著更加嚴(yán)格的要求，這樣的話我便能夠朝著更高的目標(biāo)而努力并不斷磨礪自身能力，而且有著這份積極進(jìn)取的心態(tài)也能夠讓我在工作崗位上取得更多成就，我也明白面對(duì)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力唯有迎難而上才能夠解決各方面的難題，所以我不會(huì)因?yàn)楣ぷ髦械男┰S挫折便陷入沮喪的心情之中，我會(huì)端正自身的態(tài)度并積極應(yīng)對(duì)工作崗位上的任何困難。

生活方面則注重對(duì)自身工作職責(zé)的理解并強(qiáng)化這方面的學(xué)習(xí)，作為公司的成員之一自然希望自己的工作能力能夠得到較大提升，但這需要具備對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及積極向他人請(qǐng)教的習(xí)慣才行，因此我會(huì)在不影響自身工作的情況下積極向身邊的同事請(qǐng)教，通過(guò)探討認(rèn)識(shí)到自己在工作中存在哪些不足并學(xué)到不少實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，另外我也有通過(guò)上網(wǎng)查詢資料的方式來(lái)深入理解自己的職責(zé)，即便是簡(jiǎn)單的對(duì)比也能夠從中借鑒不少有用的經(jīng)驗(yàn)。

我會(huì)在往后的工作中強(qiáng)化對(duì)自身職責(zé)的理解并不斷努力著，對(duì)我來(lái)說(shuō)這次自我鑒定已經(jīng)讓自己對(duì)以往完成的工作有著深入分析，因此我會(huì)用心改正自身在工作中存在的不足并爭(zhēng)取做得更好一些。

個(gè)人崗位工作情況自我鑒定

學(xué)生實(shí)習(xí)崗位自我鑒定

崗位工作計(jì)劃

現(xiàn)崗位工作自我評(píng)價(jià)

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個(gè)人崗位工作述職報(bào)告

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現(xiàn)崗位工作的自我評(píng)價(jià)

崗位工作證明范文

危房崗位工作鑒定（熱門24篇）篇二十四

一眨眼，一學(xué)期就要過(guò)去了，回顧自我一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作實(shí)踐，我有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期工作鑒定如下：

一、教學(xué)教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)。

1、精心備課。進(jìn)取參加教研組組織的團(tuán)體備共案活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)浜米晕邑?fù)責(zé)的教學(xué)設(shè)計(jì)。課前認(rèn)真地進(jìn)行個(gè)案的修改使用，結(jié)合自我班的學(xué)情進(jìn)行合理化增刪，為了更加吸引學(xué)生，為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、認(rèn)真上課。做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維。我經(jīng)常利用人教e學(xué)軟件中的教學(xué)資源，課上播放課文的視頻朗讀，令學(xué)生身臨其境，感受文本的資料;集合相關(guān)的資料演示激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;朗讀跟課的課外拓展閱讀故事，增加學(xué)生的課外閱讀量。每當(dāng)我進(jìn)行故事閱讀時(shí)，學(xué)生總是要?dú)g呼，足見(jiàn)他們多么喜愛(ài)聽(tīng)故事，課上經(jīng)常給學(xué)生帶來(lái)點(diǎn)新鮮東西，學(xué)生就不會(huì)覺(jué)得語(yǔ)文課那么枯燥乏味了，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也比較的夢(mèng)想。

3、及時(shí)輔導(dǎo)。開(kāi)學(xué)初制定學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，明確輔導(dǎo)對(duì)象，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使他們不斷提高。以鼓勵(lì)為主，發(fā)現(xiàn)他們的一點(diǎn)提高就會(huì)大肆表?yè)P(yáng)。我班的錢竟軒同學(xué)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性極差，課上多數(shù)時(shí)間不會(huì)主動(dòng)聽(tīng)課。一次，上語(yǔ)文園地中的黑白圓柱圖的看圖說(shuō)反義詞，同學(xué)們冥思苦想說(shuō)出7個(gè)來(lái)，這是他受同學(xué)“左——右”這組反義詞的啟發(fā)，很快地說(shuō)出“前——后”，出乎大家的意料，我當(dāng)即給予肯定，并說(shuō)：“是不是應(yīng)當(dāng)給錢竟軒同學(xué)十個(gè)聰明貼?”大家發(fā)出一陣贊嘆，錢同學(xué)更是得意洋洋。像這樣的例子還有很多，錢同學(xué)的案例讓我更加堅(jiān)信：鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的力量真的無(wú)法想象!我今后必須要堅(jiān)持對(duì)每個(gè)同學(xué)都以鼓勵(lì)為主，增加學(xué)生的自信，幫忙所有同學(xué)不斷提高。

4、作業(yè)合理。根據(jù)減負(fù)的要求，我適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)好的學(xué)生利用微信群進(jìn)行展覽表?yè)P(yáng)，同時(shí)引導(dǎo)更多的家長(zhǎng)有效輔導(dǎo)每個(gè)孩子的每項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)不好的學(xué)生我單獨(dú)進(jìn)行教育指導(dǎo)，明確孩子的不足，交給方法，如果效果不明顯，我會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)單獨(dú)溝通，真誠(chéng)地交流孩子在學(xué)習(xí)上作業(yè)上存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)們都會(huì)很理解我的提議，并且在之后的輔導(dǎo)中進(jìn)行改變，幫忙孩子更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5、資料拓展。這學(xué)期注重教給學(xué)生搜集資料的方法，結(jié)合課本的資料我布置相應(yīng)的任務(wù)，讓學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文，經(jīng)過(guò)上網(wǎng)、詢問(wèn)、圖書等方法，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的本事，大大提高了學(xué)生的語(yǔ)文綜合本事。

二、注重教研改革。

1、小立課題，收到實(shí)效。隨著實(shí)施課程改革以來(lái)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)取探索學(xué)生本事提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式。結(jié)合學(xué)齡特點(diǎn)，本學(xué)期我進(jìn)行了“小學(xué)低年級(jí)看圖寫話策略的研究”這一小本課題的研究，我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，結(jié)合學(xué)生看圖寫話作業(yè)進(jìn)行有效指導(dǎo)，讓學(xué)生在看圖的過(guò)程中能抓住插圖的主題展開(kāi)合夢(mèng)想象，一學(xué)期下來(lái)，我班的絕大部同學(xué)在看圖寫話方面有了很大的提高。

2、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。語(yǔ)文課堂上我重視師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組組互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既簡(jiǎn)便地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了本事。我還將語(yǔ)文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中，每當(dāng)學(xué)到了適合主角表演的課文，我都充分調(diào)動(dòng)孩子們的進(jìn)取性來(lái)進(jìn)行表演，孩子們喜歡表演，樂(lè)于表演真正地投入到了課文的主角中，學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣大增。期間涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀的學(xué)生，有語(yǔ)態(tài)自然的劉夢(mèng)琪，有大膽入戲的黃思寧，他們的主角朗讀讓同學(xué)們?nèi)肭槿刖常罱處熧澆唤^口。

3、培養(yǎng)讀書興趣，注重平時(shí)的積累。本學(xué)期我堅(jiān)持利用閱讀課給學(xué)生讀書，本學(xué)期我們共讀了一本資料較長(zhǎng)的《小王子》，還有幾本繪本故事：《喜歡你本來(lái)的樣貌》《爺爺去哪了》《嘿，站住!》《黃玫瑰》等十分趣味，十分有教育意義的書，學(xué)生在聽(tīng)我講故事時(shí)異常專注，異常安靜，足見(jiàn)他們很喜歡聽(tīng)我講故事。我還鼓勵(lì)教學(xué)生每一天堅(jiān)持閱讀的同時(shí)積累一兩個(gè)好詞，不定期地在閱讀課上展示，旨在培養(yǎng)他們的閱讀興趣。

4、與家長(zhǎng)合作交流，創(chuàng)設(shè)和諧家校互動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，根據(jù)不一樣學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和家庭實(shí)際情景，采取相對(duì)應(yīng)的教學(xué)措施，力圖與家長(zhǎng)建立有效的合作機(jī)制，使學(xué)生在家也能構(gòu)成自然的學(xué)習(xí)氛圍，為鞏固提高在校的知識(shí)供給堅(jiān)實(shí)的后盾。

總之，本學(xué)期以來(lái)，我盡心盡力做好自我的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自我，努力汲取他人的長(zhǎng)處，不斷更新自我的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自我的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自我的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)，在教學(xué)中還存在著不少的問(wèn)題，主要有：

1、個(gè)別學(xué)生的不良的習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題，如寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢(shì)不正確，不能自覺(jué)地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草;還有的學(xué)生遇到難題沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決，也沒(méi)有不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。

2、寫話方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大，導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)加以克服。

一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作結(jié)束了。但我的教育生涯仍將繼續(xù)進(jìn)行，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷探究新的教學(xué)方法，以適應(yīng)此刻教學(xué)的需要，讓學(xué)生學(xué)到更全面的知識(shí)。