<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)

    時間:2025-06-11 作者:雨中梧

    教學工作計劃是一種規劃和安排教學工作的重要文件,可以幫助教師合理組織教學活動。小編為大家整理了一些實用的教學工作計劃樣例,希望能夠對大家的教學有所幫助。

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇一

    根據義務教育數學課程標準(xxxx年版)的基本理念,數學是人類文化的重要組成部分,數學素養是現代社會每一個公民應該具備的基本素養。作為促進學生全面發展教育的重要組成部分,數學教育既要使學生掌握現代生活和學習中所需要的數學知識與技能,更要發揮數學在培養人的思維能力和創新能力方面的不可替代的作用。讓學生在數學學習中體會數學的價值,增強理解數學和應用數學的信心;初步學會運用數學的思維方式去觀察和分析現實社會、去解決日常生活中的問題,進而形成勇于探索、勇于創新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的數學知識和必要的應用技能。

    在經過了一學年的數學學習后,基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標,對學習數學有著一定的興趣,樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是對于計算還是會出現個別偏慢,易出錯等粗心問題.在遇到思考深度較難的問題時,有依賴心理,畏難情緒。這個學期我應該使已經基本形成的興趣再接再厲的保持,并逐步引導思維的發展、成功體驗所獲得的樂趣。

    本學期教材內容包括下面一些內容:長度單位,100以內的加減法(二),角的初步認識,表內乘法(一)(二),觀察物體(一),認識時間,數學廣角(搭配一)和數學實踐活動量一量比一比。

    (一)知識和技能方面。

    1、初步認識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米;初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。

    2、掌握100以內筆算加、減法的計算方法,能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性。

    3、初步認識線段,會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角,知道角的各部分名稱,會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角。

    4、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數相乘。

    5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀。

    6、使學生會讀寫幾時幾分,初步建立時間觀念。使學生知道“l時=60分”,學會一些有關時間的簡單計算。

    (二)數學思考方面。

    通過結合學生日常生活中的簡單事例,讓學生運用操作、實驗、猜測等直觀手段解決問題,向學生滲透簡單排列與組合的數學思想方法,并初步培養學生有順序地、全面地思考問題的意識。

    (三)解決問題方面。

    1、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程,體驗數學與日常生活的密切聯系,感受數學在日常生活中的作用。

    2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

    3、有與同學合作解決問題的經驗。

    4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

    (四)情感與態度方面。

    1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。

    2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數學的信心。

    3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程,感受數學思考過程的合理性。

    4、在他人的指導下,能夠發現數學活動中的錯誤,并及時改正。

    5、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

    6、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

    7、通過實踐活動,體驗數學與日常生活的密切聯系。

    1、從整體上把握教學目標。根據課程標準,結合具體的教學內容準確把握教學的深度,防止加重學生的學習負擔。

    2、體現學生的主體性,注重學法滲透。教師要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。

    3、注意培養學生的語言表達能力和邏輯思維能力。重視讓學生體驗知識的形成過程。

    4、注重培養學生的計算能力和解決問題的能力。努力將學生所學的數學知識與學生的生活和學習中的實際問題聯系起來。激發起學生對數學的興趣,培養學以致用的意識。

    5、注意適當滲透一些數學的思想和方法,以利于學生對某些數學內容的理解。

    6、注意教學的開放性,培養學生的創新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排,突出了思考過程,教師在教學時,要引導學生暴露思維過程,鼓勵學生多角度思考問題。

    7、精心設計教案,注重多媒體的應用,使學生學得愉快,學得輕松,覺得扎實。

    8、滲透德育,注重培養學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇二

    本期數學教學仍以新課標精神為指導,注重有創新、開放精神的主動學習,同時,努力培養學生嚴謹、塌實的優良習慣,從而達到二年級應掌握的知識、技能以及情感、態度價值觀的要求。

    本年級學生人,總體來看,學生在100以內的加減法,表內乘法的計算方面基本達到教學要求,但少數學生的計算速度和正確率仍需提高。在數學知識的應用方面,學生有解決實際問題的興趣,但一部分學生欠仔細、靈活。在數學的學習習慣上,聽課習慣、作業習慣都有一定進步,但學生在學會審題上還需要培養和訓練。

    以冀教版小學數學二年級下冊為教材。

    2、知道除法的含義,除法算式中各部分的名稱,乘法和除法的關系;能夠熟練地用乘法口訣求商。

    3、認識計數單位“百”和“千”,知道相鄰兩個計數單位之間的十進關系;掌握萬以內的數位順序,會讀、寫萬以內的數;知道萬以內數的組成,會比較萬以內數的大小,能用符號和詞語描述萬以內數的大小;理解并認識萬以內的近似數。

    4、認識質量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質量觀念,知道l千克=1000克。

    初步理解數學問題的含義,經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程,會用所學的數學知識解決簡單的實際問題,體驗數學與日常生活的密切聯系。知道小括號的作用,會在解決問題中使用小括號。

    5、會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉現象,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

    6、會口算百以內的兩位數加、減兩位數,會口算整百、整千數加、減法,會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算,并能結合實際進行估計。

    7、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。

    8、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律;有發現和欣賞數學美的意識,有運用數學去創造美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。

    9、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,學的信心。

    10、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

    1、有余數的除法。

    2、認識一千以內的數及三位數加減三位數。

    3、用數學解決問題。

    培養生學會獨立審題的能力;學會解決各種應用題。

    1、認真備好課,夯實基礎知識,確保每一個學生扎實掌握新知,鞏固舊知。對學習有困難的學生,要多給關注,多給發言機會,激發其參與熱情。

    2、在課堂教學中確保雙基的基礎上,注意適時發展優生的思維,培養優生的能力,從而也帶動中差生的發展。培優主要體現在:

    (1)在每堂課的新知教學后,安排適量發展練習題。

    (2)在課堂教學的各個環節中,每個知識點上,適時引導,相機點撥,給學生“摘桃”的機會。

    (3)利用每周的思維訓練時間,激發學生的數學學習熱情,組織愉快的思維訓練。

    1、鉆研好《新課標》,精心備好課,確保課堂教學質量。

    2、教學任務在課內完成,課外盡量不留作業,或只留興趣性、發展性作業。

    3、對學生的要求要合理,充分肯定每一個學生的優點,不用一個刻度要求每一個學生,作業布置分層進行,避免部分學生過重的作業負擔和心理負擔。

    范文匯編7篇日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,是時候認真思考工作計劃如何寫了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!......

    【必備】四篇時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,現在就讓我們好好地規劃一下吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢......

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇三

    本學期為了確保我校高二數學課堂開展順利且高效,準確把握新課程的要求,合理有序地安排課程,促使教學質量的提高,現就高二數學備課組全體教師具體工作計劃制訂如下:

    1.準確了解、客觀分析學生數學知識水平。

    高二年級共10個班,學生入學成績總體偏低,基礎不夠扎實。(1)-(3)班為理科班,(1)、(2)成績相對高點,但是存在尾巴;(4)、(5)、(6)、(9)、(10)班為文科班,入學成績一般,目前除了(4)班以外,其他班級成績相對較差,特別是兩個藝術班;(7)-(8)班為單考班,入學成績相對較差,目前改為使用中職教材以降低難度。重新分班后,很多老師都是剛剛接手新的班級,教師應通過摸底考試和平時教學盡快了解、分析學生數學知識水平和學習能力。

    2.凝聚備課組集體智慧,形成個性化教學設計。

    為了把集體備課落到實處,將集體備課時間定為每大周單周星期三下午第三節課,由備課組長主持,每次一位教師(按照備課主講人分工表所定)作教材分析,備課組長評價、補充。

    我們將根據教學大綱的整體要求,在集體備課時解決以下問題:教學目標的確定,教學重點的把握,教學難點的突破,課上例題的選擇,另外在集體備課時還應備教法的實施和學法的指導,要根據所教學生已有的知識水平,更好地堅持因材施教的原則。對于重點課題和有難度的課題要重點研究。主發言教師負責將典型例題整理打印,如有必要制作課件供全體教師使用,實現部分資源共享。在備課組集體備課達成共識的基礎上,各教師再根據自己的教學特點及所教學生的情況備課。

    3.努力思考選修課程的開設。

    按照新課程的要求,需在高二年級開設選修課程,高二數學組暫定于每周的周末開選修課程,要求教師按照組內分工準備好選修教材的教案,如有必要可制作選修課程的課件,并經組內討論確定。選修課程可開設知識拓展類和興趣特長類,素材可選用選修ib教材當中的部分內容和浙江省選修課程網當中的部分內容。教師需在選修課當中拓展學生的知識面,并讓學生產生對數學的興趣。

    4.致力教學研究,提高備課組整體施教水平。

    (1)研究如何備課,怎樣上課。

    統一進度,統一教學目標及內容,主張進行個性化的教學設計:針對教學對象的實際情況,進行有針對性的教學設計,形式不要求統一,但要努力提高教學有效性,花大力氣在精選例題、習題上,花精力在對學生的分層輔導、留作業上。

    (2)研究怎樣聽課,怎樣評課,如何提高教學能力。

    首先,鼓勵備課組教師互相聽課,爭取走出去,到兄弟學校聽課學習。

    第二,聽課不僅要聽知識,還要聽方法、聽態度。教師聽課存在的普遍現象是注重記錄例題、練習和解法,但實際上聽課時還應注重分析授課教師的工作態度、教學精神和教學方法。

    第三,聽課后的反思與評價是重要的一環,聽課后做一個整體回顧,這樣的教學內容以這樣的教學程序和方法進行,有什么優勢與不足。而教學評價應從教學基本功、教學設計、教學方法、教學效果等方面進行,在聽課中取人之長、補己之短,成為個人教學水平提升的助力。

    5.提高課堂效率,開展周練,并分層布置練習。

    課堂上教師要努力創設情境,激發學生的學習興趣,努力提高課堂效率。講授概念、公式、定理時,要引導學生注重辨析,揭示本質;在講解例題或習題的時候,要注重引導思考過程;要適當地作課堂小結,提高學生的歸納總結的能力,讓學生從知識、能力上都有所收獲。

    本學期開始開展周練測試,以讓學生鞏固所學知識,周練按照組內分配,由教師輪流設計。因為學生知識水平和能力上差異較大,提倡分層設計,周練當中需有一至兩道高考模擬題針對數學成績優異的學生,需設置較多的基礎題針對數學基礎薄弱的學生。另外再布置課本習題和《世紀金榜》中的題目。這樣做是非常適合我校學生的實際情況的,效果將會不錯,但教師的工作量較大,因此需要探索“部分批改”和“面批”等相結合的批改作業方式,但必須保證效果。

    6.合理安排本學期教學進度,扎扎實實完成教學任務。

    本學期授課時間約為20周,約89課時,要學習數學(必修二)和數學(選修2-1)部分內容,具體計劃見【附表】。

    要求高二全體數學教師按照以上教學進度統一推進課程,教師可根據各班實際情況做些“微調”,教師之間相差1~2課時是正常的,但不能超過以上計劃所定課時。

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇四

    一.學情分析:

    高二有兩個班是重點班,學習情況較好,大部分學生基礎較扎實,但上進心不太強,缺少緊迫感,自我約束和自我提高能力有待加強。7班為特長班,大部分班均屬普通班,學習情況一般,學生學習自覺性差,自我控制能力弱,因此在教學中需時時提醒學生,培養其自覺性。班級存在的最大問題是計算能力太差,學生不喜歡去算題,嫌麻煩,只注重思路,因此在以后的教學中,重點在于培養學生的計算能力,同時要進一步提高其思維能力。同時,由于初中課改的原因,高中教材與初中教材銜接力度不夠,需在新授時適機補充一些內容。因此時間上可能仍然吃緊。同時,其底子薄弱,因此在教學時只能注重基礎再基礎,爭取每一堂課落實一個知識點,掌握一個知識點。

    二.主要成員:

    組員:

    三.具體活動工作:。

    2.進行每月課后反思交流。

    每月老師們相互交流一節課的感受,提出學生可能出現的問題,提出注意事項,提出教學中應增減內容的建議,以使教學更有效更科學合理。教師要進行教后反思和一些教后記,在反思的基礎上提出改進措施。

    3.積極參加參與校內外的教研活動。

    參加教研活動是向其他老師學習的好機會。同時組內開展相互聽課,每人每周不少于一次。

    4.積極參與公開課的教學活動,認真備課,具體安排見附表。

    5.每周寫一篇讀書筆記。

    6.積極參加青年教師說課、賽課活動。

    7.積極組織年級數學月考,及時反饋學生學習狀況。盡快了解學生的數學的基本情況,進一步培養好學生學習數學的興趣。

    8.組織進行一次全年級數學競賽,提高學生學習積極性。

    9.組織進行一次高二各班數學知識趣味問答活動。四.具體措施:

    1.認真學習教學大綱和鉆研教材教法,把握好教材的廣度、深度和難度。

    2..積極進行集體備課,為了能夠將集體備課落實到實處,集體備課做到統一時間,統一地點。

    3..抓好每周備課組活動(1)遵守會議制度。

    (2)活動目標明確,重點突出,形式多樣。

    (3)確定專題發言人,能提前準備好教案,活動能充分討論,取長補短,做好記錄。4.本組教師年輕化程度高,因此要加大新課標的學習力度,通過備課組學習,集體討論,個人學習為主,要求每人在學期末能撰寫一篇論文,使每位教師由教學型向研究型邁進。5.落實新老教師的傳、幫、帶工作,促進全體教師共同成長。

    6.抓好初中與高中數學基礎知識、基本技能和基本數學方法的銜接教學,使知識系統化、網絡化,牢固打好數學基礎。

    7.課堂教學要多些師生互動,活躍課堂氣氛,教學中要注重滲透數學思想方法和數學雙基的教學。

    8.教學中要注重:

    (1)強化思維過程,努力提高學生的理性思維能力;。

    (2)增強實踐意識、重視探究和應用;。

    9.貫徹落實教學常規,作業全批全改,在作業上寫好激勵性的評語。

    11.加強尖子生的培養和后進生的轉化工作。做好尖子生的培養工作及所有學生的學習情況跟蹤工作,爭取不讓學生掉隊,認真做好因材施教,積極探討分層教學的教學方法;12.指導學生盡快適應高、初中過渡階段的學習,教學時應注意高、初中知識的銜接,并對學生進行學法指導。

    13.盡快了解學生的數學的基本情況,進一步培養好學生學習數學的興趣。

    14.做好教情學情的調查,及時調整教與學,制定好研究性課題,組織本備課組教師做好學生的指導工作。

    以上幾點就是我們高二數學備課組,在本學期的工作計劃,我們全組老師將會團結合作,共同努力,落實好學校和各部門的任務,并能夠按照自身特點和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學工作。

    五.教學進度:

    第一周:算法與程序框圖,基本算法語句。

    第二周:基本算法語句,算法案例。

    第三周:隨機抽樣用樣本估計總體相關數。

    第四周:概率之隨機事件,古典概型。

    第五周:幾何概型,第一次月考復習。

    第六周:國慶放假。

    第七周;常用邏輯用語之命題間的關系,充分必要條件。

    第八周:簡單的邏輯聯接詞,全稱量詞與存在量詞。

    第九周:曲線與方程橢圓第十周:橢圓及其幾何性質,雙曲線。

    第十一周:雙曲線幾何性質,圓錐曲線復習。

    第十二周:拋物線幾何性質,圓錐曲線復習)。

    第十三周:空間坐標系的復習及空間向量及其運算。

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇五

    二年級(5)、(6)班共有學生92人,一年來養成了良好的學習習慣,上課時能積極思考,積極發言,作業認真按時完成.大部分同學能夠熟練地口算100以內的加減法,能提出并解決簡單的問題.對位置、圖形、統計等方面的知識也能較好地掌握.個別學生還沒達到計算正確、迅速,今后要加強輔導.

    (一)、長度單位本單元是在學生已學過“比長短”,對長短的概念有了初步的認識,并學會直觀比較一些物體長短的基礎上,來學會一些計量長度知識的.重點是使學生初步建立長度的觀念,了解1厘米和1米的實際長度和它們之間的進率.難點是讓學生認識線段,了解線段的特征.關鍵是在教學中注意呈現長度單位形成的過程.使學生體會統一長度單位的必要性,再讓學生親自看一看,比一比,量一量等實踐活動中,了解1厘米、1米的實際長度.并初步認識線段、學習量、畫線段的方法.

    (二)、100以內的加法和減法二本單元是在學生學過口算兩位數加、減一位數和兩位數加、減整十數的基礎上進行教學的.重點是使學生理解地掌握兩位數加減、兩位數的筆算方法.加強估算思路的學習,注重培養學生良好的書寫習慣.難點是使學生理解進位加法和退位減法的算理.關鍵是讓學生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計算問題,在解決問題中增加學習興趣,引導學生利用舊知識遷移學習新知識,通過動手操作加強對算理的理解.

    (三)、角的初步認識本單元是在學生初步認識長方形、正方形、三角形的基礎上進行教學的.重點是使學生初步認識角和直角,知道角的各部分名稱.難點是讓學生用三角板判斷直角和畫直角.關鍵是在讓學生通過多種活動認識角和直角,在折一折、比一比、畫一畫等動手操作活動中,加強對角和直角的認識.

    (四)、表內乘法一表內乘法是學生學習乘法的開始,它是今后學習表內除法和多位數乘、除法的基礎.重點是讓學生體會乘法運算的意義,在理解的基礎上熟記2—6的乘法口訣.難點是“4”、“6”乘法口訣的學習.關鍵是加強直觀教學,讓學生在動手操作的實踐活動中正確建立乘法的含義.采用多種形式的練習,使學生熟記2—6的乘法口訣.

    (五)、觀察物體本單元包括從不同位置觀察物體、軸對稱、鏡面對稱.這些內容都是學習空間與圖形知識的必要基礎.重點是指導學生觀察物體、建立空間觀念.難點是在學生“按對稱軸畫出另一半”等動手實踐活動.關鍵是按照知識引入-----概念教----適應應用的順序逐步展開教學,體現知識的形成過程.

    (六)、表內乘法二本單元的內容是在2—6的乘法口訣的基礎上繼續學習7、8、9的乘法口訣.重點是使學生理解每一句乘法口訣的意義,明白乘法口訣的.難點是使學生熟記7—9的乘法口訣和在解決實際問題時學會分析數量關系.關鍵是充分利用2—6乘法口訣學習方法和思考方法遷移學習7、8、9的乘法口訣.采用多種方法,多種形式來激發學生熟記口訣的興趣.解決問題時要聯系生活實際,加強直觀操作.

    (七)、統計本單元是在一年級學習簡單的統計圖表的基礎上,讓學生進一步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程,初步認識條形統計圖(1格表示2個單位)和統計表.重點是讓學生體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程.難點是讓學生把收集來的信息轉化為統計表和條形統計圖.關鍵是根據實際靈活選取素材進行教學.注意調動學生的積極性,培養學生的實踐能力,合作創新精神.

    (八)、數學廣角本單元包括排列組合和簡單邏輯推理.排列組合是學習概率統計知識的基礎.重點是滲透排列組合,簡單推理等數學思想方法.難點是培養學生有順序地、全面地是靠問題的意識.關鍵是讓學生在操作活動中學習.

    1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法.能夠正確地進行計算.初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性.

    2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數相乘.

    3、初步認識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米;初步學會用刻度尺量物體的長度,初步形成估計物體長度的意識.

    4、初步認識線段,會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角;知道角的各部分名稱;會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角.

    5、能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現象,并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現象.

    6、初步了解統計的意義,體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數據.初步認識條形統計圖(1格表示2個單位)和統計表,能根據統計表中的數據提出并回答簡單的問題.

    7、通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數和組合數.培養學生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識.

    8、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心.

    9、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣.

    10、通過實踐活動,體驗數學與日常生活的密切聯系.

    四、教學措施

    1、以學生經驗為基礎,設計富有兒童情趣的學習素材和活動情境,激發學習興趣.

    2、充分利用教具和學具進行直觀教學.

    3、加強導優輔差工作,讓每個學生都得到發展.

    4、多設計一些探索性操作活動,培養實踐能力和創新精神.

    五、教學進度

    1、第一大周(8.31—9.13)長度單位兩位數加兩位數

    ,

    2、第二大周(9.18—9.30)兩位數減兩位數連加連減加減混合

    3、第三大周(10.9—10.19)連加連減加減混合角的初步認識

    4、第四大周(10.23—11.2)乘法的初步認識5的乘法口訣

    5、第五大周(11.6—11.16)2.3.4的乘法口訣6的乘法口訣

    6、第六大周(11.20—11.30)6的乘法口訣觀察物體

    7、第七大周(12.4—12.14)7的乘法口訣8的乘法口訣

    8、第八大周(12.18—12.28)8的乘法口訣9的乘法口訣

    9、第九大周(01.2—01.11)統計數學廣角

    10、第十大周(01.15—01.25)總復習

    11、第十一大周(01.29)復習迎考

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇六

    1、第一單元“數一數與乘法”。結合“數一數”的操作活動,經歷從相同數連加的算式引入乘法的抽象概括的過程,了解乘法的現實背景,體會乘法的意義。應用乘法解決生活中簡單問題的過程,感受乘法與生活的密切聯系。

    2、第四單元“分一分與除法”。結合大量“分一分”操作活動,經歷除法算式的抽象過程,了解除法的現實背景,體會除法的意義。初步學會應用除法解決生活中的簡單問題,感受除法與生活的密切聯系,增強學好數學的信心。

    3、第二單元和第七單元“乘法口訣”。結合生活中大量存在的“一對多”的問題,探索一位數乘一位數的數值對應規律,掌握乘法口訣,能熟練地口算表內乘除法。

    4、第六單元“時、分、秒”。進一步認識鐘表,了解時、分、秒之間的進率,結合自己的生活經驗,體驗時間的長短,培養時間觀念。

    1、第三單元“觀察物體”。觀察身邊的簡單物體,能辨認從正面、側面、上面觀察到的形狀,發展空間觀念。

    2、第五單元“方向與位置”。在東、南、西、北中,給定一個方向(東、南、西或北)辨認其余三個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向。會看簡單的路線圖。

    1、通過調查班里同學的生日在什么季節、最喜歡哪些圖書等實例,使用適當的方法收集數據,認識統計表和條形統計圖,并完成相應的圖表。會根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題,能和同伴交換想法。

    2、通過一些操作與猜測活動,感受不確定現象,初步體驗有些事件的發生是確定的,有些則是不確定的。

    本冊教材的正文或習題中,至少安排了11項實踐活動:

    1、找一找生活中哪些問題可以用乘法解決,并與同伴說一說。

    2、把100根小棒平均分給你們小組的小朋友,說一說可以怎么分,把分的過程記錄下來。

    3、找一找生活中哪些問題可以用除法解決,并與同伴說一說。

    4、站在不同的位置看講臺,最多能看到幾個面?先想一想,再看一看。

    5、在操場上,辨認東、南、西、北。

    6、觀察夜晚的星空,你能找到北斗星嗎?

    7、做一件你喜歡的事情,估計用了1分后停止,看誰估計的時間最接近1分。

    8、唱一首歌,估計用了幾分時間。

    9、1分你大約能跑多少米?

    10、你上學時,路上用了多少時間?在小組內說一說。

    11、調查你們小組的同學每天睡多長時間(不到10時、達到10時)。

    經歷這一系列的實踐活動,并在與同伴合作和交流的過程中,獲得良好的情感體驗。獲得一些初步的數學活動經驗,能夠運用所學的知識和方法解決簡單問題。感受數學在日常生活中的作用。

    1、教學生“小學生日常行為規范”。

    2、培養良好的讀書、寫字姿勢及思考、傾聽、提問等習慣。培養學生良好意志、品質。

    3、教學生學習知識的方法,學會用所學的知識解決簡單的實際問題。

    4、加強對學生的指導、監督和檢查。

    5、及時對學生的表現進行講評,多鼓勵有進步的學生。

    在這個過程中,不要隨意去打斷學生的思維,學生練習的快慢不可能一致,不要采取一題一評的反饋方式把練習時間搞得支離破碎,影響學生自主作業的進程。要給做得快的學生提供額外的學習材料,提出更高的要求,讓他們有事做。對全班練習的反饋,最好的方法是提示來自學生的不同的思路、方法或答案,引發他們進一步思考、判斷、選擇,去識別優劣和正誤,不能只關注結果的對或錯。對口算的練習,從第三單元的教學開始,就應該化整為零、常抓不懈,只是要善于變化練習的形式,不讓學生疲而生厭。把口算練習結合在游戲之中的很多素材和范例,要創造性地加以運用。

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇七

    一、加強理論學習,全面提高教師素養。

    1、形成學習型教研組。每周組織教師學習。利用在同一辦公室這一契機,認真組織二年級的老師,開展學習語文新教材、新課標活動,幫助解讀新課標、新教材,領悟新課改精神實質。研讀學校下發的語文生本教學模式解讀,研討如何針對學生實際有效運用生本教學模式。組織教師們學習各種教育教學書刊,如《小學語文教師》、《小學語文教學》、《語文教學與研究》等,讓教師們能及時廣泛地了解教育動態、教改情況,學習優秀教師的教學經驗,并把它用到自己日常的教育教學工作中,全面提高教育教學質量。

    2、做研究型教師。組內每位教師都有自己的研究課題。力爭理論聯系實際,將研究工作與自己的教學工作有機結合,堅持帶著課題備課、上課、評課。平時,勤于動筆,及時總結得失。

    3、開展以生本課堂教學研究為重點的學習、交流、研討。認真組織聽課、評課,做好課堂即時指導。上好研討課,把提高教師上課和評課水平落到實處。在此基礎上,積極參加教務處組織的.課堂教學聽、評活動。

    二、注重有效教學,切實提高工作實效。

    2、注重課堂教學。課堂教學與課題研究緊密結合,針對二年級學生的認知特點,在課堂上要善于培養學生學習習慣,識字教學、口語表達是本學期教研工作的重點、難點。在識字教學中,培養學生的自主識字能力,突出學生的自主性,恰當地引導學生自主識字。在識字、閱讀教學中,隨時把握時機,為學生創設口語交際的環境,提供展示自我的平臺。

    3、加大力度進行集體備課教研。

    在新課程改革的生本課堂教學中課堂教學仍扮演重要角色,我們把重點放在課堂教學研究上,加大力度進行集體備課教研。我們將采用整堂課或某個環節、某種方法,先由執教者談自己設想,談自己是如何落實新課程理念的。然后,由其他教師談自己對此課的研究看法,達到相互啟發、共同提高、共同發展的目的。

    教研時注重分析教師是否為學生創設了一種寬松、民主、平等的課堂氣氛;是否注重了學生的個體差異和尊重學生個性化的學習;是否關注了學生的情感與態度、學習過程與方法;是否成為了學生自主合作學習探索的組織者、幫助者和引導者;是否真正為了學生好學而教。通過這樣民主、平等的自我反省式的教學研究活動,加深教師對生本課堂教學理念的理解,激發教師投入課程改革的熱情。

    總之,本學期我們將在進一步更新教育觀念的基礎上,圍繞學校教學工作重點,通過切實有效的教研活動,提高自身的整體素質、教育科研水平、教學質量,使語文學科素質教育得以真正落實。

    三、具體活動安排。

    時間。

    活動內容。

    1、學習學校教研計劃,制定本組活動計劃。

    2、參加校上學期教學質量分析會。

    3、參加校本培訓之――班主任專題培訓。

    4、集體備課。

    1、國慶假期。

    2、參加本年級研討課活動。

    3、參加新教師聽課、評課。

    4、集體備課、聽課、評課。

    5、開展本組公開教研活動。

    1、課程標準培訓。

    2、參加學校其他級段研討課活動。

    3、集體備課。

    4、組內教學常規自查查(作業批改、分析)。

    1、參加縣語文有效教學觀摩會。

    2、參加一年級研討課活動。

    3、集體備課。

    4、迎接期末常規檢查。

    1、復習備課。

    2、教科研專題培訓。

    3、期末復習、面試、測試。

    4、教研組活動總結。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇八

    一、指導思想:

    認真貫徹教育部的有關教育教學計劃,結合我校的教育教學工作要點,在學校教導處工作計劃的指導下,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高課堂教學效率為重點。轉變教學理念,改進教學方法,優化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的數學教學新體系。提高數學教學質量,在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展,使備課組的工作更上一個臺階。

    二、目標任務:

    1、努力提高數學教學質量,完成必修2和選修2—1的教學任務。

    2、注重素質教育,讓本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬的數學教師隊伍。

    3、狠抓校本教育,加強數學課堂改革力度,積極開展各項教研活動,提高現代教學水平,切實優化數學課堂教學,充分發揮多媒體教學手段,促進教學質量的提高。

    4、積極開展業務學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風,共同提高教育教學水平。

    5、加強集體備課。本學期,我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動,認真開展合作研練活動,進行集體備課,聽課后認真評課,及時反饋,如教學內容安排是否恰當。難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透,是否符合素質教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。

    三、具體措施:

    1、把握教材關:

    認真學習新課程標準,鉆研教材,把握各單元、各節的教學要求和重難點,熟悉教材的特點和編者的意圖,訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現每單元重難點以及采取的措施,研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現的問題要及時進行記錄,及時進行反思,認真反思個人的教育教學心得。

    2、規范日常工作:

    嚴格規范數學教學常規。每位教師要認真制定教學計劃,認真備課、上課、布置和批改作業、輔導學生、組織數學學科的質量調查。學生作業的規范性要求,包括學生書寫作業的規范和教師批閱作業的規范。

    3、教師角色的變化:

    全組成員要積極實踐生本教育,真正實現教師是學習的組織者、引導者,是學生的合作伙伴,不再是在“講”的基礎上“扶”著學生、“牽”著學生去掌握知識,而是要將知識“放”給學生,放心、放手地讓學生自主學習。

    總之,我們愿與新課程同行,在探索中前進,在失敗中成熟,把新課改引向深入。因為我們堅信我們的新課改最終可以使學生學會:用自己的眼睛去觀察,用自己的頭腦去思考,用自己的語言去表達,用自己的心靈去感悟。

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇九

    以科學發展觀為指導,以教育創新為動力,以省“減負”精神為宗旨。為打造“優質均衡和諧教育”而努力。樹立全面、協調、可持續發展的科學發展觀,深刻認識新時期新階段對基礎教育工作的新要求,突出重點,提高效率,狠抓落實,大力推進以課程改革為重點的素質教育,促進發展,提高教學質量,促進學生德智體美全面發展。

    執教的班級共有51名學生,二年級的學生在經過一年的數學學習后,基本知識技能有了很大的提高,對數學學習也有了一定的了解。在動手操作,語言表達等方面有了很大的提高,合作互助了意識也有了明顯的增強,但是學生之間存在著明顯的差距。優等生思維活躍,發言積極;中等生課堂上幾乎是“默默無聞”;后進生學習方法不得當,對每個基礎知識掌握的速度總是慢許多。因此,在這一學期的教學中更多關注后進生學生學習興趣和學習方法的培養上,并使不同的學生得到不同的發展。

    本學期教材內容包括下面一些內容:100以內的加、減法的筆算,表內乘法(一),表內乘法(二),認識長度單位厘米和米,初步認識角,從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象,簡單的數據整理方法和以一當二的條形統計圖,數學廣角和數學實踐活動等。

    知識和技能方面。

    1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法,能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性。

    2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數相乘。

    3、初步認識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米;初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。

    4、初步認識線段,會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角,知道角的各部分名稱,會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角。

    5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現象,并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現象。

    6、初步了解統計的意義,體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數據。

    數學思考方面。

    1、能運用生活經驗,對有關數學信息作出解釋,并初步學會用具體的數據描繪現實世界中的簡單現象。

    2、初步了解統計的意義,體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數據。初步認識條形統計圖(1格表示2個單位)和統計表,能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。

    3、通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數和組合數,培養學生初步觀察、分析及推理的能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

    解決問題方面。

    1、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程,體驗數學與日常生活的密切聯系,感受數學在日常生活中的作用。

    2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

    3、有與同學合作解決問題的經驗。

    4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

    情感與態度方面。

    1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。

    2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數學的信心。

    3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程,感受數學思考過程的合理性。

    4、在他人的指導下,能夠發現數學活動中的錯誤,并及時改正。

    5、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

    6、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

    7、通過實踐活動,體驗數學與日常生活的密切聯系。

    教學重點:100以內的加、減法筆算,表內乘法。

    教學難點:100以內的加、減筆算,以及數學實踐、數學思維的訓練。

    1、要從整體上把握教學目標。不光憑經驗,過去怎樣提,現在也怎樣提;也不能搬課本,凡是課本上的有的內容,都作統一的教學要求,而應該根據教學指導綱要,結合教學進行適當的調整。要防止加重學生的學習負擔。

    2、要尊重學生,注重學法滲透。在學習中,教師不要包辦代替和以講代學,要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。

    3、要注意培養學生的數學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程。

    4、要注重培養學生的計算能力和解答應用題的能力,還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發學生的興趣,培養學以致用的意識。

    5、要注意適當滲透一些數學思想和方法,有利于學生對某些數學內容的理解。

    6、要注意教學的開放性,培養學生的創新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排,突出了思考過程,教師在教學時,要引導學生暴露思維過程,鼓勵學生多角度思考問題。

    7、要精心設計教案,注重多媒體的應用,使學生學得愉快,學得輕松,覺得扎實。

    8、要滲透德育,注重培養學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。

    我班后進生形成的很大的原因,就是學習習慣差,毅力缺乏,信心不足。他們不能把握學習語言課程的要點,常常不完成聽說讀寫的任務,怕苦畏難,不肯去做認真理解的細致工作,久而久之,他們獨立思考的能力下降了,敏銳接受新授知識的能力喪失了,他們不差也變得差了。要轉變他們,可以從以下幾個方面做起:

    1、應以精彩的語言引發話題,及時點撥,準確評價,創設出和諧融洽的思想品德教育氛圍,使后進生暢所欲言、主動表達出自己的見解。

    3、數學是一門具有科學性、嚴密性的抽象學科,教師應加強教學的直觀性,加強直觀教學可以吸引后進生的注意力,通過直觀教學,能夠幫助學生理解概念、性質。

    4、教師在布置作業時,要難易適中,加強對后進生的輔導,督促他們認真完成作業。對作業做得較好或作業有所進步的后進生,要及時給予表揚鼓勵。教師要特別注意克服急躁冒進情緒,如對后進生加大、加重作業量的做法。對待后進生,要放低要求,遵循循序漸進的原則,諄諄誘導,從起點開始,耐心地給予輔導,讓他們一點一滴逐步提高。

    培養優等生可以從以下幾個方面入手:

    1、創設競爭的氛圍,如優等生他們之間的競爭,挑戰難題的競爭等,促使他們的思維處于積極活躍的狀態。

    2、為他們制定更高層次的目標,在完成一個個既定的目標的過程中,感受到自己的價值,以及增強對學習數學的濃厚興趣。

    3、鼓勵他們盡量用多種方法,多種思路解決數學問題,盡量想一想與眾不同的方法,提高發散思維能力,促進智力發展。

    4、教育他們多幫助需要幫助的其余同學,在幫助人的過程中,體會到成就感,從而培養積極的人生態度。

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇十

    本期數學教學仍以新課標精神為指導,注重有創新、開放精神的主動學習,同時,努力培養學生嚴謹、塌實的優良習慣,從而達到二年級應掌握的知識、技能以及情感、態度價值觀的要求。

    本年級學生人,總體來看,學生在100以內的加減法,表內乘法的計算方面基本達到教學要求,但少數學生的計算速度和正確率仍需提高。在數學知識的應用方面,學生有解決實際問題的興趣,但一部分學生欠仔細、靈活。在數學的學習習慣上,聽課習慣、作業習慣都有一定進步,但學生在學會審題上還需要培養和訓練。

    以冀教版小學數學二年級下冊為教材。

    2、知道除法的含義,除法算式中各部分的名稱,乘法和除法的關系;能夠熟練地用乘法口訣求商。

    3、認識計數單位“百”和“千”,知道相鄰兩個計數單位之間的十進關系;掌握萬以內的數位順序,會讀、寫萬以內的數;知道萬以內數的組成,會比較萬以內數的大小,能用符號和詞語描述萬以內數的大小;理解并認識萬以內的近似數。

    4、認識質量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質量觀念,知道l千克=1000克。

    初步理解數學問題的含義,經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程,會用所學的數學知識解決簡單的實際問題,體驗數學與日常生活的密切聯系。知道小括號的作用,會在解決問題中使用小括號。

    5、會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉現象,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

    6、會口算百以內的兩位數加、減兩位數,會口算整百、整千數加、減法,會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算,并能結合實際進行估計。

    7、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。

    8、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律;有發現和欣賞數學美的意識,有運用數學去創造美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。

    9、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,學的信心。

    10、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

    1、有余數的除法。

    2、認識一千以內的數及三位數加減三位數。

    3、用數學解決問題。

    培養生學會獨立審題的能力;學會解決各種應用題。

    1、認真備好課,夯實基礎知識,確保每一個學生扎實掌握新知,鞏固舊知。對學習有困難的學生,要多給關注,多給發言機會,激發其參與熱情。

    2、在課堂教學中確保雙基的基礎上,注意適時發展優生的思維,培養優生的能力,從而也帶動中差生的發展。培優主要體現在:

    (1)在每堂課的新知教學后,安排適量發展練習題。

    (2)在課堂教學的各個環節中,每個知識點上,適時引導,相機點撥,給學生“摘桃”的機會。

    (3)利用每周的思維訓練時間,激發學生的數學學習熱情,組織愉快的思維訓練。

    1、鉆研好《新課標》,精心備好課,確保課堂教學質量。

    2、教學任務在課內完成,課外盡量不留作業,或只留興趣性、發展性作業。

    3、對學生的要求要合理,充分肯定每一個學生的優點,不用一個刻度要求每一個學生,作業布置分層進行,避免部分學生過重的作業負擔和心理負擔。

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇十一

    1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎,提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數學知識。

    2、增加聯系實際的內容,為學生了解現實生活中的數學,感受數學與日常生活的密切聯系。

    3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容,激發學生的學習興趣,獲得愉悅的數學學習體驗。

    4、重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

    5、把握教學要求,促進學生發展適當改進評價學生的方法。

    我班共有42名學生,二年級的學生在經過一年的數學學習后,基本知識技能又了很大的提高,對數學學習也有了一定的了解。在動手操作,語言表達等方面有了很大的提高,合作互助了意識也有了明顯的增強,但是學生之間存在著明顯的差距。由于這是我剛剛接手的班級,對于學生在各方面不是很了解,但是我覺得他們對數學學習的熱情還是很高漲的。因此,在這一學期的教學中更多贏關注學生學習興趣和學習方法的培養上,并使不同的學生得到不同的發展。

    100以內的加、減法的筆算,表內乘法(一),表內乘法(二),認識長度單位厘米和米,初步認識角,從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象,簡單的數據整理方法和以一當二的條形統計圖,數學廣角和數學實踐活動等。

    (一)、知識和技能方面

    1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法,能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性。

    2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數相乘。

    3、初步認識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米;初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。

    4、初步認識線段,會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角,知道角的各部分名稱,會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角。

    5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現象,并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現象。

    6、初步了解統計的意義,體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數據。

    (二)、數學思考方面

    1、能運用生活經驗,對有關數學信息作出解釋,并初步學會用具體的數據描繪現實世界中的簡單現象。

    2、初步了解統計的意義,體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理數據。初步認識條形統計圖(1格表示2個單位)和統計表,能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。

    3、通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數和組合數,培養學生初步觀察、分析及推理的能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

    (三)、解決問題方面

    1、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程,體驗數學與日常生活的密切聯系,感受數學在日常生活中的作用。

    2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

    3、有與同學合作解決問題的經驗。

    4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

    (四)、情感與態度方面

    1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數學有關的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。

    2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數學的信心。

    3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程,感受數學思考過程的合理性。

    4、在他人的指導下,能夠發現數學活動中的錯誤,并及時改正。

    5、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

    6、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

    7、通過實踐活動,體驗數學與日常生活的密切聯系。

    1、要從整體上把握教學目標。不光憑經驗,過去怎樣提,現在也怎樣提;也不能搬課本,凡是課本上的有的內容,都作統一的教學要求,而應該根據教學指導綱要,結合教學進行適當的調整。要防止加重學生的學習負擔。

    2、要尊重學生,注重學法滲透。在學習中,教師不要包辦代替和以講代學,要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。

    3、要注意培養學生的數學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程。

    4、要注重培養學生的計算能力和解答應用題的能力,還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發學生的興趣,培養學以致用的意識。

    5、要注意適當滲透一些數學思想和方法,有利于學生對某些數學內容的理解。

    6、要注意教學的開放性,培養學生的創新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排,突出了思考過程,教師在教學時,要引導學生暴露思維過程,鼓勵學生多角度思考問題。

    7、要精心設計教案,注重多媒體的應用,使學生學得愉快,學得輕松,覺得扎實。

    8、要滲透德育,注重培養學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。

    100以內的加、減法筆算,表內乘法。

    100以內的加、減筆算,以及數學實踐、數學思維的訓練。

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇十二

    一、課程間介:

    高二政治課以素質教育的實踐性為根本目的,以樹立科學世界觀、人生觀、價值觀的基礎教育為直接要求,把馬克思主義哲學理論知識與思想政治教育、思維能力教育統一起來,對學生進行基礎性,常識性教育。

    二、學生狀況:

    高二學生在初中和高一期間,通過學習思想政治課的學習,已經受到了以馬克思主義為指導的心理、道德、法律、社會發展、基本國情和思想方法等教育,同時通過其他學科學習接受了許多自然科學和社會科學知識,為學習馬克思主義哲學常識創造了有利的條件,奠定了知識基礎。

    高二政治——《哲學常識》,屬于一門比較抽象的關于世界觀的學說,是對自然知識的概括與總結,學生學習理解有較大的困難,不容易掌握;加之學生學習基礎普遍較薄弱,尤其是知識水平與知識接受能力參差不齊,厭學情緒嚴重存在,社會實踐經驗嚴重不足,加劇了學生對哲學的學習難度。

    三、教學目標:

    3、使學生能夠面對改革開放、建立和完善社會主義市場經濟體制的新要求,進行正確的價值判斷和選擇,確定正確的人生目標和道路。

    四、具體措施:

    既發揮學生的主體作用搞好自學,又要發揮教師的主導作用搞好導學,保證教學任務的全面完成;既要搞好知識的教與學,又要加強思想政治教育;以思想政治教育為統帥,貫穿于知識教學的全過程。

    適應現代教育發展形勢和當代中學生的心理特點,大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革,將傳統教學的優勢與現代信息技術手段的應用要求相結合,不斷創新,激發學生對哲學的學習興趣,重視“生本教育”。

    為此,將廣泛采用以上教學形式與方法:

    1、課堂教學形式多樣化。自學、討論、講授、練習、實踐等多課型。

    2、教學方法主體化。“讀、講、議、評、練”結合,讓學生積極參與。

    3、教學手段現代化。多自制多媒體課件與使用投影,增強學生學習興趣。

    4、備課要“深”。即:深入學習課標,深入挖掘教材,深入了解學生,深入探討教法。

    5、上課要“實”。即:上有充分準備課,不搞花架子,做到面向全體,因材施教。

    6、作業要“精”。即:作業要有針對性,有代表性,有目的性。

    7、教學要“活”。即:不局限于教材,不局限于現成的模式,不死用教案,做到教有特色,教有風格。

    8、手段要“新”。即:在創設情境方面,在學習方式、教學方式選擇方面,在訓練設計方面要突出“新”字。

    9、反饋考試要“勤”。即:實行小考、單元考試、段考、期中考試、期末考試并重管理的方法,及時了解掌握學生的學習情況。

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇十三

    高二數學備課成員共xx人,x位老師都有代畢業班的豐富經驗,x位老師年輕有為,干勁充足,這是一個團結和諧、積極向上的團隊。

    本學期高二數學備課組仍堅持集體合作教研,發揮集體優勢。同時,也把以老帶新落到實處,使青年教師迅速成熟起來。

    本學期高二數學備課組向數學教研室推薦觀摩下列各位老師的課,請各位老師做好準備,也請高二數學備課組全體老師為觀摩課老師提供全力幫助。同時積極參加其他年級的數學教學觀摩活動。

    本學期仍堅持章節過關練習,每一章內容完成后,對學生進行章節檢測,測試試卷由高二數學備課成員分工命制,協作完成,(命題分配見進度表),單元測試做到有考必改,有改必評,幫助學生建立糾錯檔案,全面提高學生成績。

    試卷批閱必須吸取上學期校統考的教訓,降低出錯率,高二數學備課組首先要重視各次月考試卷的批閱,第二要堅持責任到人的原則,第三輪流各題的批閱,同時又要互相協作,第四要堅持分步給分的原則,第五要堅持復查。

    本學期高二數學備課組完成的教學任務有x版數學選修xx,數學選修xx,數學選修xx,數學選修xx,數學選修xx,教學任務相當繁重,要精心計劃,認真準備。

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇十四

    本學期,我們將準確把握《新課程標準》的各項基本要求,立足于基礎知識和基本技能的教學,注重滲透數學思想和方法。針對學生實際,研究學生的實際學習情況,不斷研究數學教學,改進教法,指導學法,奠定立足社會所需要的必備的基礎知識、基本技能和基本能力,著力于培養學生的創新精神,運用數學的意識和能力,奠定他們終身學習的基礎。我將嚴格遵守學校的各項規章制度、服從高二年級的安排,盡自己的最大努力,力爭建設愉悅課堂,完成自己的教學工作。

    1、以備課組為單位,根據學校教學常規的要求,搞好本備課組工作。

    2、結合本組的實際,對備課、上課、作業布置與批改落實好具體的要求。

    3、認真搞好一課一練,努力提高學生的數學素質。

    1、每周在備課組內開展一次教研活動,集體研討,并每次要有明確的主題,求實效并有簽名和記載。

    2、加強備課組的集體備課,備課組要有工作計劃,每周一次集體備課,并要有中心發言等有記錄,期初交計劃,期末交集體備課記錄本檢查。

    3、組織參加學校的公開課比賽,組織組內公開課以及各備課組內的公開課(每人拿出一堂),以促進老師之間的相互學習與交流。

    4、團結老師們加強教育教學理論的學習和研究,并積極撰寫教育論文。

    1、本期以備課活動為主,每周一次集體備課,加強組內的老師的相互聽、評課及交流。

    2、本期組織兩次組內的教學檢查。

    3、努力作好準備工作,邀請xx市教育局教研員xxx老師開講座,題目為《如何做數學課題研究》。

    4、落實并開展各備課組內的課本、課題、資料的開發與研究。

    5、安排xxx老師開評高級職稱系列公開課,為今年的評高工作做準備。

    6、安排xxx老師上評中級職稱系列公開課。

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇十五

    根據濟南市教學計劃,結合我們學校的實際教學情況,發揮教研組的集體力量,以課堂為陣地,以學生為主體,全力以赴的完成本學期的教學任務。同時加強對新課改理念的學習,相互協作,積極面對新課改的要求。

    二、本學期課程內容

    理科授課課本順序: 選修2—2、選修2—3、

    文科授課課本順序:選修1-1(第三章導數及其應用)、選修1—2、

    三、學情分析:

    1、高中數學內容多、方法靈活、思維抽象、邏輯性強、教師講課容量大、進度快,大部分學生,認為聽不懂或不容易理解課堂上講的內容。

    2、積極探索數學課堂教學模式,并形成一定模式,鼓勵先行先試。課堂上學生主動參與時間減少,不愿動手,甚至有所放棄,教師講解時間偏多。

    3、學生解數學題的知識面欠缺,學習資源偏少甚至沒有,學習上缺乏主動性和自覺性,作業抄襲現象較為嚴重。

    4、學生解題書寫格式規不合理,解題缺乏計劃性,解題后沒有反思與小結的習慣,部分學生沒有建立個人的錯題集。

    5、積極配合學校開展電子白板使用大賽活動

    6、加強輔導工作。對已經出現數學學習困難的學生,教師的下班輔導十分重要。教師教學中,要盡快掌握班上學生的數學學習情況,有針對性地進行輔導工作,既要注意照顧好班上優生層,更不能忽視班上的困難學生。

    7、積極配合年級大綜合課程教學活動,把校本課程、研究性學習當做重點工作來抓。

    8、抓好第二課堂,穩定數學優生,培養數學能力興趣。競賽班的教學進度要加快,教學難度要有所降低,各班要培育好本班的優生,注意激發學生的學習興趣,隨時注意學生學習方法的指導。

    四.具體措施

    1、認真落實年級開展的2月到3月份的課堂教學模式研討課,課堂教學評比活動提高教師的課堂教學水平。

    對每節課的教學內容,我們都從教學重點、難點、教學方法等幾個方面進行反復備課。同時,我們注重搜集學生的大量信息,課堂教學中我們從學生的實際出發,提高學生分析問題、解決問題的能力。

    3.在上學期實行活頁訓練的基礎上,本學期嘗試使用學案進行教學,旨在落實常規性的作業、自習進行定時、定量課堂訓練。對作業進行面批、面改、談心。

    4.做好每一次階段性的考試工作,考前認真準備,閱卷客觀公正,客觀評價教學質量。重視考前和考后的指導工作。

    5、教師教學中有針對性地對學生的數學學習進行輔導工作,既要注意照顧好班上優生層,更不能忽視班上的困難學生。穩定數學優生,培養數學能力興趣,對已經出現數學學習困難的學生,加強輔導工作。

    6.認真學習新課標,轉變教師的教學理念, 轉變學生的學習方式,認真探究高考動向。工作中每個人都一直堅持對教育教學理論的學習,互相聽課,互相探討,相互團結,相互激勵,取長補短,苦練內功,使自己教育教學水平不斷提高。教學中教師要以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等、寬容的態度對待學生,在溝通和"對話"中實現師生的共同發展,努力建立互動的師生關系。

    五.教學進度:

    說明:

    (1)到4月份,理科完成選修2-2,文科完成選修1-2?

    (2)到6月份,理科完成選修2-3,文科進行復習。

    (3)本學期理科完成選修2-1和2-2的內容,文科完成選修1-2和1-1的教學內容,但是我們還是打算把4-5的內容都上完,為高三復習做好準備,從時間上看,文科的教學時間是充足的,但是理科的教學時間比較緊,希望各位老師合理安排好教學時間,確實落實好每章每節的教學任務。

    下面是高二數學下學期教學工作計劃,作為一名優秀的教師需要對自己的教學工作計劃負責,以便于提升學生的能力,同時還能有效提升自己的教學。每一位教師需要根據自己的實際情況而制定,這樣才能更加有效的提升整體學生的能力。

    一、指導思想

    根據本學期學校教務處及教研室的工作方針與計劃,以提高數學學科教學質量為核心,全面提高教師個人業務水平,努力做到:求真務實、保質高效,力求突破,促進全組教師的'全面發展。

    二、工作要點

    1、 傳達學校精神,落實工作計劃

    學期初,利用備課組會議,傳達、學習本學期校教學工作計劃和教研組工作計劃,做到上情下達,每位教師都了解工作計劃和目標。

    2、 本學期工作重點

    開展互幫互學,促進教師發展。加強常規教學的規范性和實效性,提高工作效率,加強專業理論學習和學術交流,促進教師的專業發展。

    《高二下學期數學備課組工作計劃》全文內容當前網頁未完全顯示,剩余內容請訪問下一頁查看。

    三、工作措施安排

    2、 繼續組內聽課、評課活動,促進教師間的交流;

    3、 做好期中、期末、月考評測及分析工作;

    做好本學期教學總結工作。

    四:具體工作

    1、認真學習新課標,轉變教師的教學理念加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內容,組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統的教學模式。

    2、轉變教師的教學方式 轉變學生的學習方式

    教師要以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等、寬容的態度對待學生,在溝通和"對話"中實現師生的共同發展,努力建立互動的師生關系。本學期要繼續以改變學生的學習方式為主,提倡發現性學習、參與性學習和實踐性學習。

    3、改變教師的備課方式,提高教師的備課質量

    例題的選擇,習題的配備與要求,可根據每個班級學生的實際,靈活處理。重視教學過程的反思,盡可能做到每節課后教師要反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視“二備”和反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作。

    4、發揮備課組的集體作用

    集體備課,教案基本統一。每次備課都有一個主題,然后集體討論,補充完善。同時,根據各班的具體情況,適當進行調整,以適應學生的實際情況為標準,讓學生學會并且掌握,不搞教條主義和形式主義。教案應體現知識體系、思維方法、訓練應用,以及滲透運用等,要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享,反對個人主義。作業要求分組,學生可根據自己的情況完成相應的作業,并注重作業反饋。

    五、一些固定工作安排

    (1)每周的周四下午參加數學組的教研活動,每周的星期五下午第4節為固定的備課組活動時間,每次活動都有一個主題,都有一個中心發言人,都有文字記錄。

    (2)每位教師每周至少聽一節同科目或同科組的課,鼓勵多聽。

    (3)每周面批學生作業一次。

    制定高二下學期教學工作計劃是為了更加有助于對學情的認識,同時還能有效提升自己的教學能力,所以希望每一位教師都能根據自己身的教學方法以及學生的學習情況,制定一個適合自己的教學工作計劃。

    一、指導思想和工作目標

    根據市教科所教學進度安排,出色完成本學期的教學任務,努力培養學生的數學素養,進一步規范學生的學習習慣;同時做好零診復習工作,為高三打響第一槍.

    二、具體工作和措施

    1.三個堅持:每周一次備課組活動,每周一人說課,每周一人組內公開課.

    2.四個統一:統一思想,統一進度,統一資料,統一考題.

    三、備課組活動及任務安排

    1、活動時間:每周二下午第一節 2、活動地點:教師研修室

    3、活動人員:高二全體數學備課組成員

    4、活動內容:集體備課、聽課、評課

    四、教學內容與順序安排

    1.選修2-1 第二章 圓錐曲線與方程

    2.選修2-1 第一章 常用邏輯用語

    3.選修2-2 第一章 導數及其應用(1-3節)

    4.選修4-5 全部章節 建議安排2-3周

    5.高三零診復習 建議安排3-4周

    五、教學進度具體安排

    1

    高二數學備課組 2017年3月5日 2

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇十六

    1、加強學習教育教學的理論。每周組織本組教師學習三段教學和新課標,進行切實有效的學習討論,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統的'教學模式和教育教學觀念。

    2、每周組織教師研究學習新課標全國卷考試大綱,研究全國卷高考試題。

    3、發揮備課組的集體作用。

    (1)集體備課,教學流程基本統一。每次備課組活動都必須對下周所上內容進行討論,如何上,深度如何,具體到每一個課時。同時,根據各層次的具體情況,適當進行調整,以適應學生的實際情況為標準,讓學生學會、掌握并能運用。備課組要做到資源共享,反對個人主義。作業要求分層,必做題、選做題、拓展題,并注重作業反饋。

    (2)每次備課會要對《學與導》的使用情況進行匯總,存在哪些問題,改進措施,完善工作的安排。

    (1)間周的星期三上午為固定教研活動時間及每周的備課組活動時間,每次活動都有一個主題,一個中心發言人,都要有文字記錄或學習文件,主要內容針對三段教學與新課標在實施過程中存在的問題或實施意見或分層討論實施意見。

    (2)每位教師每周至少聽一節同科目或同科組的課,鼓勵多聽。每位教師每月至少聽4節,每學期至少20節,新教師至少40節。

    (3)每周一次周練檢測,要有出題人,審題人。

    (4)每月檢查一次聽課情況。

    (5)每月不定時檢查學生作業、《學與導》落實情況。

    (7)積極組織本組教師參加三段教學的理論學習,堅持把三段教學的精髓貫穿到課堂教學中去。

    (8)學習新課標及三段教學的流程及教學要求。

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇十七

    二年級的同學們都已經是經歷一年的數學教學后,有了一點的基礎知識,所以在教學前都需要制定一個工作計劃來更好的進行一學期的'工作。

    本期數學教學仍以新課標精神為指導,注重有創新、開放精神的主動學習,同時,努力培養學生嚴謹、塌實的優良習慣,從而達到二年級應掌握的知識、技能以及情感、態度價值觀的要求。

    本年級學生xx人,總體來看,學生在100以內的加減法,表內乘法的計算方面基本達到教學要求,但少數學生的計算速度和正確率仍需提高。在數學知識的應用方面,學生有解決實際問題的興趣,但一部分學生欠仔細、靈活。在數學的學習習慣上,聽課習慣、作業習慣都有一定進步,但學生在學會審題上還需要培養和訓練。

    以冀教版小學數學二年級下冊為教材。

    2、知道除法的含義,除法算式中各部分的名稱,乘法和除法的關系;能夠熟練地用乘法口訣求商。

    3、認識計數單位“百”和“千”,知道相鄰兩個計數單位之間的十進關系;掌握萬以內的數位順序,會讀、寫萬以內的數;知道萬以內數的組成,會比較萬以內數的大小,能用符號和詞語描述萬以內數的大小;理解并認識萬以內的近似數。

    4、認識質量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質量觀念,知道1千克=1000克。

    初步理解數學問題的含義,經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程,會用所學的數學知識解決簡單的實際問題,體驗數學與日常生活的密切聯系。知道小括號的作用,會在解決問題中使用小括號。

    5、會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉現象,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

    6、會口算百以內的兩位數加、減兩位數,會口算整百、整千數加、減法,會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算,并能結合實際進行估計。

    7、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。

    8、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律;有發現和欣賞數學美的意識,有運用數學去創造美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。

    9、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,學的信心。

    10、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇十八

    高二數學備課成員共某某人,某位老師都有代畢業班的豐富經驗,某位老師年輕有為,干勁充足,這是一個團結和諧、積極向上的團隊。

    二、結對子活動。

    本學期高二數學備課組仍堅持集體合作教研,發揮集體優勢。同時,也把以老帶新落到實處,使青年教師迅速成熟起來。

    本學期高二數學備課組向數學教研室推薦觀摩下列各位老師的課,請各位老師做好準備,也請高二數學備課組全體老師為觀摩課老師提供全力幫助。同時積極參加其他年級的數學教學觀摩活動。

    四、試卷命制。

    本學期仍堅持章節過關練習,每一章內容完成后,對學生進行章節檢測,測試試卷由高二數學備課成員分工命制,協作完成,(命題分配見進度表),單元測試做到有考必改,有改必評,幫助學生建立糾錯檔案,全面提高學生成績。

    五、試卷批閱。

    試卷批閱必須吸取上學期校統考的教訓,降低出錯率,高二數學備課組首先要重視各次月考試卷的批閱,第二要堅持責任到人的原則,第三輪流各題的批閱,同時又要互相協作,第四要堅持分步給分的原則,第五要堅持復查。

    六、教學任務。

    本學期高二數學備課組完成的教學任務有某版數學選修某某,數學選修某某,數學選修某某,數學選修某某,數學選修某某,教學任務相當繁重,要精心計劃,認真準備。

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇十九

    在學校教學工作意見指導下,在學部工作的框架下,認真落實學校對備課組工作的各項要求,嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求,強化數學教學研究,提高全組老師的教學、教研水平,明確任務,團結協作,圓滿完成教學教研任務。具體目標如下。

    1、獲得必要的數學基礎知識和基本技能,理解基本的數學概念、數學結論的'本質,了解概念、結論等產生的背景、應用,體會其中所蘊涵的數學思想和方法,以及它們在后續學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動,體驗數學發現和創造的歷程。

    2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。

    3、提高數學地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,數學表達和交流的能力,發展獨立獲取數學知識的能力。

    4、發展數學應用意識和創新意識,力求對現實世界中蘊涵的一些數學模式進行思考和作出判斷。

    5、提高學習數學的興趣,樹立學好數學的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態度。

    6、具有一定的數學視野,逐步認識數學的科學價值、應用價值和文化價值,形成批判性的思維習慣,崇尚數學的理性精神,體會數學的美學意義,從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

    高二學生共有某某某人左右,學生學習數學的氣氛不濃、基礎較差。由于學生對學過的知識內容不及時復習,致使對高二的數學學習有很大的影響,有一批思維相當靈活的學生,但學習不夠刻苦,學習成績一般,但有較大的潛力,以后好好的引導,進一步培養他們的學習興趣,從而帶動全班同學的學習熱情,提高學生的數學成績。

    1、選取與內容密切相關的,典型的,豐富的和學生熟悉的素材,用生動活潑的語言,創設能夠體現數學的概念和結論,數學的思想和方法,以及數學應用的學習情境,使學生產生對數學的親切感,引發學生“看個究竟”的沖動,以達到培養其興趣的目的。

    2、通過“觀察”,“思考”,“探究”等欄目,引發學生的思考和探索活動,切實改進學生的學習方式。

    3、在教學中強調類比,推廣,特殊化,化歸等數學思想方法,盡可能養成其邏輯思維的習慣。

    1、認真落實,搞好集體備課。每2周至少進行一次集體備課。各組老師根據自已承擔的任務,提前一周進行單元式的備課,并出好本周的單頁練習。教研會時,由一名老師作主要發言人,對本周的教材內容作分析,然后大家研究討論其中的重點、難點、教學方法等。

    2、詳細計劃,保證練習質量。教學中用配備資料《非常學案》,要求學生按教學進度完成相應的習題,教師要提前向學生指出不做的題,以免影響學生的時間,每周以內容“滾動式”編兩份練習試卷,做后老師要收齊批改,存在的普遍性問題要安排時間講評。

    3、抓好第二課堂,穩定數學優生,培養數學能力興趣。競賽班的教學進度要加快,教學難度要有所降低,各班要培育好本班的優生,注意激發學生的學習興趣,隨時注意學生學習方法的指導。

    4、加強輔導工作。對已經出現數學學習困難的學生,教師的下班輔導十分重要。教師教學中,要盡快掌握班上學生的數學學習情況,有針對性地進行輔導工作,既要注意照顧好班上優生層,更不能忽視班上的困難學生。實行以競賽帶培優,讓有能力的同學更上一層樓。實行專人負責,定時間、定地點、定人數、定內容,的學校安排。

    5、段考制度創新。由于高二分科,我校實行分層教學,今年段考實行文理分別負責,重點班和次重點班、普通班的分別考試。對重點班要加深難度,拓展寬度,爭取在高二使學生的數學能力有較大的提升。其他班級要夯實基礎,實現會考新的突破,為高三學習打下基礎。

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇二十

    本學期繼續任教二(4)和二(6)兩個班的數學。大部分孩子在經過一年半的學習生活后,已養成了較好的學習習慣。基本上能做到認真聽講,積極舉手發言,能同桌合作學習,及時上交作業,檢查和訂正作業的習慣也逐漸養成,個別后進生也能在老師的幫助下完成學習任務。但還有個別孩子學習自主性不強,有依賴家長的傾向。另外還有一些孩子發言不積極,回答問題聲音不夠響亮。總體來說,二(4)班后進生較多,這些孩子對學習缺乏興趣,缺乏信心,知識欠賬多,學習習慣較不好,上課注意力也不易集中,作業不能按時完成,。針對這些學生的特點,本學期繼續和家長密切配合,傾注愛心,重點輔導,鼓勵自信,結合教學中出現的問題,不失時機地加以指導,由淺入深地為他們彌補缺陷,扶起他們逐步趕上其他的同學。

    這一冊教材包括下面一些內容:表內除法,萬以內數的認識,簡單的萬以內的加法和減法,圖形與變換,克和千克,統計,找規律,用數學解決問題和數學實踐活動等。

    這冊教材的重點內容是表內除法、萬以內數的認識以及用數學解決問題。表內除法是學習多位數除法的基礎。因為任何一個多位數除法,在計算時都要分成若干個一位數除以一位數。因此,表內除法同表內乘法一樣,是小學數學的重要基礎知識,是小學生需要掌握的基本技能之一,必須達到計算正確、迅速。

    這冊教材的另一個重點是萬以內數的認識,通過這部分內容的學習,學生認數的范圍擴大到四位。這是學習讀、寫多位數的基礎。我國的計數習慣是每四位一級,把萬以內的數位順序弄清楚,掌握了第一級數的讀、寫法則,再學習萬以上的數就可以類推了。因此,這部分內容是進一步學習認數的重要基礎知識。同時,這部分內容也是培養學生的數感的重要素材,通過教學讓學生感受大數的意義,認識近似數,學習用具體的數描述生活中的事物并會用數與他人交流,逐步形成良好的數感。

    在加、減法計算方面,在上一冊百以內加、減法的基礎上,教學口算兩位數加、減兩位數;教學三位數(幾百幾十)的筆算加、減法。這些內容是進一步學習計算的基礎。例如,兩位數的乘法中要把兩個部分積加起來,實際是計算三、四位數的加法,兩位數除法中每次試商后通常要做三位數減法,等等。

    解決問題是在學習了一些數與計算知識后,結合現實生活的具體情境,使學生初步理解數學問題的基本含義,讓學生用所學的計算知識解決一些簡單的實際問題,初步培養學生在實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的能力。這部分內容對于實現培養學生解決問題能力的教學目標,有著十分重要的意義。

    在量的計量方面,這一冊給學生初步建立質量觀念,使學生初步認識克和千克。讓學生在具體的生活情境中,通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克,初步建立1克和1千克的質量觀念。并通過實際操作與體驗,培養學生估量物體質量的意識。

    在空間與圖形方面,本冊教材安排了圖形與變換一章,包括圖形的"平移和旋轉"和認識"銳角和鈍角"等內容。結合生活實例,使學生通過直觀、操作,初步感知平移、旋轉現象,學會進行最簡單的圖形平移,會辨認直角、銳角、鈍角。發展學生的空間觀念,初步感受變換的數學思想方法。

    在統計知識方面,本冊教材讓學生進一步了解統計的意義,學習簡單的數據收集和整理的方法,認識以一當五的條形統計圖和簡單的復式統計表,能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題,并能夠進行簡單的分析。并且通過對周圍現實生活中有關事例的調查活動,激發學生學習數學的興趣,培養學生合作意識和創新精神。

    這一冊教材也安排了"找規律"的教學內容,繼續引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動探索圖形和數的排列規律,不僅使學生知道現實生活中事物有規律的排列隱含著數學知識,同時培養學生觀察、操作及歸納推理的能力,發現和欣賞數學美、運用數學去創造美的意識。

    本冊教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗,安排了兩個數學實踐活動,讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動,運用所學知識解決問題,體會探索的樂趣和數學的實際應用,感受用數學的愉悅,培養學生的數學意識和實踐能力。

    1.認識計數單位"百"和"千",知道相鄰兩個計數單位之間的十進關系;掌握萬以內的數位順序,會讀、寫萬以內的數;知道萬以內數的組成,會比較萬以內數的大小,能用符號和詞語描述萬以內數的大小;理解并認識萬以內的近似數。

    2.會口算百以內的兩位數加、減兩位數,會口算整百、整千數加、減法,會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算,并能結合實際進行估計。

    3.知道除法的含義,除法算式中各部分的名稱,乘法和除法的關系;能夠熟練地用乘法口訣求商。

    4.初步理解數學問題的含義,經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程,會用所學的數學知識解決簡單的實際問題,體驗數學與日常生活的密切聯系。知道小括號的作用,會在解決問題中使用小括號。

    5.會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉現象,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

    6.認識質量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質量觀念,知道1千克=1000克。

    7.了解統計的意義,體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數據,認識條形統計圖(1格表示5個單位)和簡單的復式統計表;能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題,并能進行簡單的分析。

    8.會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律;有發現和欣賞數學美的意識,有運用數學去創造美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。

    9.體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

    10.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

    11.通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。

    表內除法、萬以內數的認識以及用數學解決問題。

    1.科學安排解決問題的教學,重視培養學生解決問題的能力,形成應用意識。

    2.萬以內數的認識和加、減法教學重視發展學生的數感。

    3.改進表內除法教學的編排,體現知識的形成過程,加強教學過程的探索性。

    4.提供關于空間與圖形的豐富素材,促進學生空間觀念的發展。

    5.創設安全自由的學習環境,引導學生自主探索,合作交流。

    6.提供豐富的、現實的、具有探索性的學習活動,激發學生對數學的興趣,逐步發展學生的數學思維能力和創新意識。

    7.后進生轉化措施:

    (1)明確指出學生身上存在的毛病,跟孩子做好溝通,并及時與家長取得聯系。

    (2)用良好的課堂環境激發后進生,教學內容安排難易得當,既能發展成績好的學生又能照顧后進生。

    (3)用科學的學習技能指導后進生,授之以魚不如授之以漁,及時反饋、檢察,提高效率。

    (4)用"因人而異"的作業訓練后進生,盡量考慮學生做作業時的差異,設計不同的題型。

    8.優秀生提高措施:

    (1)有意識的安排學生自己去觀察、去思考,給優秀生定一個較高的目標,加速他們自學能力的發展。

    (2)走出課堂,課內外結合,加強優秀生的實踐能力。要求優秀生將自己在生活中遇到的難以解決的數學知識或者有趣的數學知識提供在課堂上,集體研究討論解決。

    (3)引導學生進行自我反思和評價,總結自己一個階段以來的進步和不足,有利于促進學生知識的內化,使他們將自己所掌握的技能與方法納入已有的知識結構中,引導學生向更好的方向發展。

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇二十一

    今年初次帶高二文科班地理,一切從零開始,在新的挑戰面前,做好計劃才能贏得未來。高二年級文科班有4個班,共計280人左右。我帶兩個班,分別是高二十、高二十一班,共有127人。

    針對地理學科的思維特點,結合高考的要求及學生成長需求,本學期主要目標是:完成選修五和選修六的教學任務,養成地理思維習慣,掌握地理最基本的知識即地球地圖知識與中國地理、世界地理知識,逐漸培養解決地理問題能力,形成良好的地理素養。

    本學期地理教學的具體計劃如下:

    高中地理是在基礎地理知識上進行的,基礎地理知識的缺乏必然會影響到高中地理的學習。通過實際的教學過程中將這些舊知識逐步復習,從而克服初中地理知識不足的問題。

    教學進度的安排體現出教學時間利用的科學性與實效性,關系到本學期教學工作的成敗。參照教參,結合本學期工作實際情況,在組內和張曉秋老師討論后,制定出教學進度表。

    本學期學校共安排兩次次大型考試。第一次為期中考試,這一階段的主要目標是引導學生對地理學科的入門,激發學生學習地理的興趣,樹立起學好地理的自信心。因而在授課過程中要突出“雙基”,特別是識記性知識要求要到位,識記性知識作為考查的重點,對理解性知識暫不作較高要求,以免挫傷學生的自信心,成績要盡可能高一些,要出現相當比例的高分成績。此階段進一步鞏固學生的自信心和學習地理的興趣,并逐步引導學生在識記性知識的基礎上努力探討理解性知識,考查中仍以識記性知識為主,增加一定比例的理解性知識,創造一定的挑戰性題目,使一部分優等生脫穎而出。第二次為期末考試,此階段應繼續鞏固學生學習地理的興趣,并且有計劃地指導個別學困生提高成績。知識上識記與理解并重,通過典型習題的處理,培養學生良好的綜合運用知識能力和應試素質,確保期末取得好成績。

    每周和張老師集體備課,并盡量多聽課,首先虛心學習,然后結合自己的特點組織教學。在課堂上,要是課堂氣氛活躍,并盡力使每節課的知識點都在當堂消化。

    通過研討新課標和教材,查閱各種各樣的資料,將知識歸納整理形成體系,將具體的知識目標通過各種有效的方法進行講解,提高課堂教學效率,減輕學生學業負擔,使學生做到舉一反三,觸類旁通,擺脫“題海”,節省大量時間,更好地提高各科成績。

    利用多媒體、多搜集資料、多關注與地理有關的新聞事件、備課時要以學生為重點。

    高二年級上學期數學備課組具體教學工作計劃(優秀22篇)篇二十二

    本年級學生48人,家庭學習環境良好,家長有一定輔導能力的約占50%,其余學生全靠課堂教學進行數學學習。上期考試結果,及格率100%,優生率49%。總體來看,學生在100以內的加減法,表內乘法的計算方面基本達到教學要求,但少數學生的計算速度和正確率仍需提高。在數學知識的應用方面,學生有解決實際問題的興趣,但一部分學生欠仔細、靈活。在數學的學習習慣上,聽課習慣、作業習慣都有一定進步,但學生在學會審題上還需要培養和訓練。

    內容:表內除法,萬以內數的認識,簡單的萬以內的加法和減法,圖形與變換,克和千克,統計,找規律,用數學解決問題和數學實踐活動等。

    1、認識計數單位“百”和“千”,知道相鄰兩個計數單位之間的十進關系;掌握萬以內的位數順序,會讀、寫萬以內的數;知道萬以內數的組成,會比較萬以內數的大小,能用符號和詞語描述萬以內數的大小;理解并認識萬以內的近似數。

    2、會口算百以內的兩位數加、減法,會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算,并能結合實際進行估算。

    3、知道除法的含義,除法算式中個部分的名稱,乘法和除法的。

    關系;能夠熟練地用乘法口訣求商。

    4、初步理解數學問題的含義,經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程,會用所學的數學知識解決簡單的實際問題,體驗數學與日常生活的密切聯系。知道小刮號的作用,會在解決問題中使用小刮號。

    5、會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉現象,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

    6、認識質量單位千克和克,初步建立1克和1千克的質量觀念,知道1千克=1000克。

    7、了解統計的意義,體驗數據的收集、整理、描述和分析的.過程;會用簡單的方法收集和整理數據,認識條形統計圖(1格表示5個單位)和簡單的復式統計表;能根據統計表中的數據提出并回答簡單的問題,并能進行簡單的分析。

    8、會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律;有發現和欣賞數學美的意識,有運用數學去創造沒的意識;初步形成觀察、分析及推理能力。

    9、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

    10、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

    11、通過實踐活動體驗數學和日常生活的密切聯系。

    1、表內除法。

    2、萬以內數的認識。

    3、用數學解決問題。

    1、鉆研好《新課標》,精心備好課,確保課堂教學質量。

    2、教學任務在課內完成,課外盡量不留作業,或只留興趣性、發展性作業。

    3、對學生的要求要合理,充分肯定每一個學生的優點,不用一個刻度要求每一個學生,作業布置分層進行,避免部分學生過重的作業負擔和心理負擔。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    范文范本可以給我們提供寫作的思路和方法,讓我們從中受益匪淺。在這里我們收集了一些熱門話題的總結樣例,希望對大家的討論和思考有所助益。作為中國電信浙江公司的一名共
    通過寫學習心得可以幫助我們更好地反思和鞏固所學知識。在下面是小編為大家整理的一些學習心得分享,希望能夠和大家一起成長,共同進步。這次培訓,讓我深刻地認識到,作為
    優秀作文是通過深入思考和充分準備,選用合適的表達方式和修辭手法,展現出思想和情感的高度融合。為了幫助大家更好地掌握寫作技巧,下面是一些優秀作文的指導范文。
    在社交場合中,自我介紹是一種必備的技能,它可以幫助建立聯系和增進交流。下面是一些經典的自我介紹范文,希望能幫助大家提升自己的表達能力。您好!我叫xxx,我是一個
    除夕的夜晚往往非常喧鬧,人們會聚在一起歡慶,慶祝過去一年的努力和成果。以下是一些優秀的除夕總結范文,希望能給大家寫作帶來一些靈感。今天,是除夕夜,我等著媽媽給我
    寫月工作總結是對自己工作情況的一個客觀記錄和分析,可以幫助我們更好地進行自我管理。在下面的范文中,我們可以看到一些寫得特別好的月工作總結,具有一定的借鑒意義。
    軍訓心得體會可以幫助我們認識到個人與集體的關系,培養團隊合作意識。小編為大家整理了一些關于軍訓的心得體會,供大家參考和學習。年輕的我們是幸福的',因為我們擁有很
    活動方案中的內容應該簡明扼要,清晰明了,方便參與者理解和執行。小編為大家整理了一些活動方案的注意事項和常見問題解答,供大家參考。在開放的現時代,學生是當今學校的
    通過編寫演講稿,可以有機會深入思考和研究某個主題或觀點。最好結合自己的實際情況和經驗,進行個性化的調整和改進,使演講更加貼近聽眾。親愛的同學們:大家好!俗話說:
    軍訓心得是一次對軍人職責和擔當的思考和認識,通過總結可以更好地理解和踐行軍人精神。以下是一些同學在軍訓中的感受和收獲,讓我們一起來分享一下吧。軍訓。雖然但從中卻
    演講稿范文可以通過使用恰當的詞匯、語法和修辭手法,提升演講的藝術性和感染力,打動觀眾的心靈。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學習。各位老師,各位同
    述職報告是對自己職業發展和規劃的一次自我檢驗和反思。在以下的總結范文中,你會發現不同崗位、不同行業的述職報告寫作風格和重點有所不同。本人于20xx年x月加入xx
    作文是語文學習的重要環節,也是檢驗學生語言表達能力和思維能力的重要手段。下面是一些經典的優秀作文樣本,希望能夠對大家的寫作有所幫助。我想克隆出數之不盡的鈔票,去
    許多政府官員和企業領導人都仰賴精心準備的發言稿,以便在重大場合中傳達他們的想法和目標。這些發言稿范文具有一定的說服力和感染力,通過具體的事例和數據,能夠有效地引
    月工作總結還可以讓我們反思工作中遇到的問題和困難,并尋找解決辦法。無論是初學者還是資深者,閱讀這些月工作總結范文都有助于我們提升寫作的能力和思維方式。
    寫心得體會可以讓我們更好地記錄下自己的思考和感悟,以便日后回顧和回憶。在以下的心得體會范文中,作者深入思考和反思了自己的成長和經驗,值得我們學習和借鑒。
    意見建議的提出并不意味著批評和指責,相反,它是對問題的積極反饋和改進的推動力。以下是一些針對不同問題的意見建議,希望能為大家提供一些啟示和思路。大家好!可是,就
    只有不斷地閱讀和學習優秀作文,才能提升自己的寫作水平,并產生優秀的作品。看看下面的優秀作文范文,相信能給大家帶來啟發和提升。秋天到了,到處散發著果香。遠遠望去,
    月工作總結不僅涉及到工作內容和完成情況,還包括自身的學習和成長情況。下面是幾份優秀的月工作總結范文,供大家參考,希望能夠幫助到大家寫出一篇出色的總結。
    質量月需要各個部門的積極參與和配合,共同為提升質量貢獻力量。讓我們來看看一些企業通過質量月活動取得的顯著成效和效益。本人承諾在該工程建設過程中一定認真履行下列相
    入黨申請書是表達對黨的信仰和加入黨組織的志向的重要文件。接下來是一些入黨申請書的寫作范例,希望對你有所幫助。。敬愛的黨組織:我志愿加入中國共產黨,愿意為共產主義
    優秀作文不僅要注重邏輯嚴密,還要注重感情充沛,讓讀者在閱讀中產生共鳴和感受。以下是小編為大家整理的一些優秀作文片段,希望能給大家帶來一些寫作的靈感。
    在寫作中,要注意語言的精準和運用的靈活性,使作文更加富有表現力。為了幫助大家更好地掌握寫作技巧,下面是一些優秀作文的指導范文。我的家鄉舞鋼是一個美麗的鋼城。這里
    演講稿的長度通常需根據演講時間來確定,要注意時間的控制,不宜過短或過長。在這里,小編為大家整理了一些寫作經典的演講稿范文,希望對大家的寫作能夠有所啟發。
    今天能夠站在這個舞臺上,我深感榮幸。我將以最好的狀態去主持今天的活動。在下面的范文中,我們可以看到不同風格的主持人展現出的魅力和技巧。男:尊敬的領導、老師:女:
    幼兒園工作計劃是幼兒教育單位在一段時間內對工作目標、內容和方法進行規劃和安排的書面材料,它對于教師的工作有著重要的指導作用。我們為大家整理了一些幼兒園工作計劃的
    開題報告的完成需要經過多次修改和改進,不斷優化研究內容和表達方式。下面是一些以其邏輯性和準確性而被認為是優秀開題報告的實例,值得參考。地點:多媒體會議室。人員:
    優秀作文具有思想獨到,觀點鮮明,表達準確,結構完整等特點。通過閱讀一些優秀的作文范文,我們可以了解到一些成功的寫作技巧和方法,希望以下范文能給大家帶來一些啟發和
    優秀作文是在大量實踐和積累的基礎上才能寫出來的,它展現了作者深厚的文字功力與獨特的思維視角。以下是一些經典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。
    好的意見建議可以幫助我們發現自身的問題和不足,及時進行調整和改進。這里有一些關于如何提出有效意見建議的范文,供大家參考學習。親愛的同學們:大家好!今年旱季枯水期
    環保行動不應該只停留在口頭上,更要變成日常生活的一部分。小編為大家整理了一些優秀的環保總結范文,希望能夠為大家提供一些有益的借鑒和參考。計劃是指用文字和指標等形
    活動總結能夠幫助我們在今后的活動中更加成熟和有經驗。以下是一些成功的活動總結案例,讓我們一起來學習和分享。為切實加強“三個建設”,切實關心女職工生活,讓廣大女職
    匯報材料是在工作或學習中向上級或相關人員展示自己的工作成果和進展情況的一種書面材料。以下是小編為大家收集的匯報材料范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
    通過總結心得體會,我們可以更好地認識自己的優勢和不足,以便更好地提升自己。以下范文中的案例和經歷都是真實的,這些作者通過寫心得體會向我們展示了自己的成長和進步。
    英語是科學、技術和商務領域的國際語言,具有廣泛的應用。英語總結范文的多樣性和創意性可以激發我們的寫作靈感和想象力。摘要:隨著社會的發展,農村的進步,在新農村建設
    貧困申請書的撰寫有一定的格式要求,需要按照規定的內容和順序進行編寫。希望通過閱讀小編整理的貧困申請書范文,大家能夠更好地理解如何撰寫一份有效的申請書,并成功獲取
    教學計劃應該具有前瞻性和可操作性,能夠指導教師在課堂上做出科學安排和決策。下面是一些優秀的教學計劃樣例,希望對大家的教學有所啟發。本次興趣班的開設,著重于毛筆與
    個人總結是思考和反思的過程,通過總結,我們可以更加清晰地認識到自己的成長和進步。以下是一些經典的個人總結范文,這些范文涵蓋了不同領域和不同層次的經驗和成果,希望
    優秀作文可以通過生動的描寫和精準的觀點表達給讀者留下深刻印象。接下來,小編將為大家推薦幾篇優秀作文,歡迎閱讀和借鑒。我是一個來自江蘇的昆明人。我喜愛這個四季如春
    檢討書是一種反思自己行為的機會,對于自我改進和提高非常重要。為了幫助大家更好地寫檢討書,以下是一些精選的范文,供大家參考借鑒。尊敬的老師:您好!我是您的學生xx
    以振奮人心的熱情,讓我們共同開啟今天的會議/慶典/活動。以下是一些精選的總結參考文獻,希望能夠對大家的寫作起到一定的指導作用。合:尊敬的老師們,親愛的小朋友們,
    軍訓心得是對軍事訓練中參與者心理、體能等方面的變化和提升進行歸納和總結的一種方法。小編整理了一些關于軍訓心得的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
    致辭的主體部分是對致辭主題的闡述和敘述,可以通過事例、數據、個人經歷等方式進行論證和說明。借鑒這些成功的致辭范文,您可以更好地把握致辭的寫作要點和技巧。
    學好英語可以提高我們的學習能力,培養良好的思維習慣和邏輯思維能力。最后,希望大家可以堅持學習英語,相信你們一定會有進步的!在英語二班的前三分鐘里,我內心深處堅信
    演講稿的撰寫過程中,我們可以參考一些優秀的范文,以便更好地理解和掌握寫作技巧。通過閱讀講話稿范文,可以了解不同場合下的演講技巧和措辭方式。各位領導、各位來賓、女
    學習心得可以讓我們更好地理解和消化所學的知識,提高學習的質量。那么,讓我們一起來看看下面這些學習心得,了解別人的學習經驗和心得體會。20__年是個特殊的年份,注
    讀書心得是我們讀書過程中的產物,它是我們思考和吸收書中內容的重要步驟。小編為大家整理了一些讀書心得的例句,希望能給你寫作提供一些思路。我剛開始閱讀這本書的時候主
    意見建議的提出需要基于充分的調研和分析基礎上,以確保其合理性和可行性。領導班子近日收到了許多關于工作的意見和建議,以下是其中的一部分,大家可以參考一下。
    意見建議是交流溝通的一種方式,它可以促進不同觀點的碰撞和融合。接下來是一些團隊合作中常見的意見建議范文,希望對大家的合作效果有所幫助。親愛的同學們:地球是我們人
    今天的活動由我來主持,我會盡力給大家帶來愉快的體驗。以下是針對這個議題的經典總結范文,希望對大家有所啟發和參考。尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們,大家上午好!
    通過撰寫教學工作總結,可以對自己的教學工作進行深入思考和反思,從而實現教學工作的不斷改進和提高。在以下教學工作總結范文中,大家可以看到教師在實踐中的成果和反思。
    個人總結是對個人成長和發展歷程的回顧和總結,是不斷提升自我的關鍵。在下面的范文中,你可以看到不同領域不同情境下的個人總結寫作技巧和經驗。時光如天上流星一閃即過,
    在寫心得體會的過程中,我們可以重新審視自己的行為和態度,反思并改進自己的不足之處。閱讀他人的心得體會可以啟迪我們的思維,擴大我們的視野。《新作文》期刊中說:沒有
    大學生入黨是大學教育的重要內容,是提高學生的思想政治素質和培養黨員干部的重要途徑。大學生入黨的程序和步驟是固定的,下面是一份關于大學生入黨手續的詳細流程,供大家
    講話稿是在特定場合發表的一種演講文稿,幫助演講者在詳細準備的基礎上,清晰有序地表達自己的思想觀點。講話稿范文中的亮點和特色,可以幫助我們更好地理解如何撰寫一篇優
    感恩是在我們經歷困難和挫折時,讓我們更加堅定向前的力量。以下是一些感恩的笑話和故事,希望能給大家帶來歡笑和思考。親愛的媽媽:夜深人靜,萬籟俱寂。羞答答的月姑娘,
    策劃方案是一種系統性思維的體現,能夠幫助我們理清問題的思路,提供全面和周密的解決方案。通過學習優秀的策劃方案,我們可以借鑒他人的經驗和教訓,避免犯同樣的錯誤。
    合同協議可以為商務合作提供一種相對穩定和可預測的框架,為各方合作提供保障。合同協議范文如下,希望能夠對您的合同起到一定的啟示作用。甲方:乙方:鑒于:1.甲方系在
    述職報告是對一段時間內個人工作職責和成績進行總結和歸納的一種書面表達方式。這些范文覆蓋了不同崗位的述職報告,可以幫助您更好地理解如何有效地呈現自己的工作成果。
    寫心得體會不僅可以讓我們加深對于某一經歷或事件的理解和認識,還能夠為他人提供有益的借鑒和啟示。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。
    每個人都會遇到挫折和困難,但只有那些無所畏懼、勇往直前的人,才能夠實現自己的夢想。接下來,是一些名人名言和勵志故事的總結,希望能給大家帶來一些思考和啟示。
    在現代社會,應急預案被廣泛應用于各個領域,如自然災害、事故、公共衛生事件等。以下是一些關于應急預案的成功案例和經驗分享,希望能夠給大家提供借鑒和啟示。
    生日是一個人對自己的慶賀,可以給自己一個特殊的犒勞和獎勵。小編為大家整理了一些有趣的生日趴體游戲,快來看看吧!為東軟信息學院信管系學生會慶祝生日。為同學們慶祝生
    自查報告的撰寫需要我們客觀公正地對自己進行分析和評價,不掩飾和美化自己的缺點和不足。自查報告是一份反思和總結的重要文件,以下是小編整理的一些自查報告范文供大家參
    心得體會是對自己成長軌跡的回顧和反思,它可以讓我們更加清晰地認識自己的成長過程。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能夠給大家一些啟發和參考。《駱駝祥子》是
    黨員轉正申請書的核心內容包括個人在黨的學習教育、組織生活、社會實踐等方面的重要表現和收獲。為了幫助大家更好地理解和掌握黨員轉正申請書的寫作技巧,以下是小編為大家
    教學工作總結是一項綜合性的工作,需要教師具備扎實的專業知識和全面的素質,不斷學習和提升。下面是一些經過篩選的教學工作總結范文,供大家參考和借鑒。本學期我擔任了小
    寫作是一種鍛煉思維的方式,通過寫一篇優秀的作文來提升自己吧。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。在日常的學習、工作、生活中,
    實習心得是對自己在實習期間所獲得的經驗和感悟進行總結和概括的一種文字表達。以下是一些優秀的實習心得范文,給大家參考和借鑒,希望對大家的寫作有所幫助。
    部門的發展過程中需要不斷進行優化和調整,以適應不同的市場變化和需求。以下是一些部門工作的成功范例,希望能夠給大家帶來靈感和啟示。首先請允許我詳盡的自我介紹一下,
    一個好的月工作總結能夠讓我們更好地了解自己的優勢和不足,為個人職業發展提供方向。小編為大家搜集了一些寫得很好的月工作總結范文,希望能給大家帶來一些靈感和啟示。
    合作不僅僅發生在團隊中,還存在于個人與個人之間,個人與組織之間等多個層面。最后,這里有一些合作中的成功案例和經驗分享,希望大家可以從中汲取靈感和動力。
    結婚不僅是兩個人的事情,還涉及到兩個家庭的融合和相互關系的建立。以下是小編為大家搜集的結婚宣言例文,希望能啟發新人們寫出真摯而動人的結婚誓言。各位嘉賓、各位親朋
    演講稿是通過言辭和語言的力量,向觀眾傳遞信息和思想的有效方式。以下是一些備受贊譽的演講稿范文,希望對你的寫作有所啟發和借鑒。老師們、同學們:大家早上好!每年的1
    通過這段時間的總結,我發現了自己的優勢和潛力,這讓我更有信心面對未來的挑戰。以下是小編為大家整理的一些個人總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和方法。
    試用期總結是對員工在試用期內工作情況進行匯總和分析的一項重要工作。試用期總結是在員工試用期結束時對其表現和工作情況進行概括和評估的一種重要方式。試用期總結可以幫
    教師總結是對教育教學過程的反思和總結,對于改進教育教學方法和提高教學效果具有重要意義。感謝以下教師們愿意分享自己的總結范文,為廣大教育工作者提供了寶貴的參考資源
    家長會是家長參與學校決策的途徑,可以為學校提供家長的意見和建議。以下是小編為大家準備的家長會中一些常見的溝通技巧和方法,希望能夠對大家有所啟發。尊敬的各位老師、
    建筑的設計和構造需要考慮到功能性、美學和可持續性等方面的因素。建筑設計如何在城市規劃中扮演重要角色?讓我們來看看吧。1、必須嚴格執行施工現場的各項規章制度和國家
    演講稿的語速要適中,聲音要飽滿有力,表情和姿勢要自然得體,以提升演講的說服力和展示力。以下是小編為大家收集的優秀演講稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位來賓:大
    心得體會可以幫助我們總結經驗教訓,為未來的學習和工作提供有益的參考和指導。接下來,我們一起來看一些優秀的心得體會示范,從中學習他人的寫作經驗,注入自己的獨特風格
    活動總結是對活動活動的收尾工作,可以使活動過程更加完整和有序。以下是一些優秀的活動總結范文,不同領域、不同類型的活動總結供大家參考。歐威爾工藝品有限公司自199
    月工作總結可以幫助我們建立良好的工作習慣和規劃未來的發展方向。為了更好地展示月工作總結的形式和內容,以下是一些典型案例供大家閱讀。一學期以來我擔當圖書管理員工作
    通過寫心得體會,我們可以反思自己的優點和不足,為今后的成長提供參考和借鑒。接下來是小編為大家收集的一些心得體會范文,希望能激發大家的思考和創作能力。
    參與服務月活動,我們能夠感受到社區居民的真實需求,進一步關注社會問題,從而尋找解決之道。借著這個機會,小編整理了一些服務月總結樣文,希望能夠給大家提供一些建議和
    報告范文的撰寫需要遵循一定的結構和規范,并注重內容的準確性與邏輯性。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,大家可以一起來學習和借鑒。xxx農業局認真貫徹落實
    在寫作過程中,要善于發掘自己的感受和觀點,充分運用生動的詞語和恰當的修辭手法,使作文更具說服力和感染力。以下是小編為大家精心準備的優秀作文范文,供大家參考和學習
    通過閱讀范文范本,我們可以學習到不同的寫作技巧和表達方式。以下是一些膾炙人口的范文,希望對大家的寫作有所啟迪。各位老師、各位同學、全體共青團員們:大家早上好!明
    廣播稿是一種用于廣播節目的文稿,它需要具備吸引聽眾注意力、傳達信息的能力。接下來,讓我們一起來欣賞一篇經典的廣播稿范例,感受其語言魅力和傳播效果。少先隊廣播站又
    策劃方案的編寫應該基于充分了解和分析項目的需求和條件。在這里,小編為大家整理了一些創新的策劃方案案例,希望能給大家帶來一些啟發和思考。針對客人的不同心理進行產品
    更多申請書是通過文字來表達我們的目標、動機、能力和素質,從而讓招生或招聘方對我們產生興趣并做出積極的決策。領悟范文背后的寫作思路和目的,能幫助我們更好地掌握更多
    月工作總結可以幫助我們回顧過去一個月的工作情況,分析優點和問題,并提出改進的建議。以下是一些月工作總結的優秀范文,供大家參考和學習,希望能夠提升大家的寫作能力。
    通過黨員干部要加強學習,汲取營養;用學以致用的態度,學以修身、學以資政、學以經世,如此,才會有工作中的勝任,也才能變得自信和從容。下面是本站小編為大家收集整理的
    總之,述職報告對于個人的職業發展和個人素質的提升具有非常重要的作用。我們收集了一些經典的述職報告樣例,供大家參考和借鑒。在擔任農行交口縣支行營業部主任以來,我緊
    總結是對較長時間內的經驗和教訓進行篩選和提煉,為決策和規劃提供支持。大家可以閱讀以下總結范文,了解一下別人是如何進行總結的,從而拓寬自己的思路和觀點。
    合同協議是商業交易中的基礎,它確保了交易雙方的權益并規范了行為準則。以下是一些成功案例中采用的合同協議范本,供參考借鑒。甲乙兩方依據《中華人民共和國農村土地承包
    大班教案的編寫需要反復推敲和修改,以確保其符合幼兒的認知發展和學習需求。教師編寫大班教案時可以參考以下范文,以便更好地滿足學生的學習需求。2、讓幼兒了解火災發生
    作文是一種表達思想的藝術形式,它可以展現一個人的語言表達能力和思維深度。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示和參考。。在本周的教工學習
    奮斗是一種信念,它使我們堅定地相信,只要努力付出,就一定能夠取得成功。奮斗是一種不懈努力和奮發向前的行為方式,它能夠推動我們不斷成長和進步。那么我們應該如何在奮
    社會實踐是學生接觸社會、了解社會、融入社會的重要途徑。接下來是一些優秀的社會實踐經驗分享,希望對大家有所啟發。第一段:引子(100字)。垃圾無處不在,而社會的垃
    主站蜘蛛池模板: 亚洲一二成人精品区| 久热这里只精品99re8久| 91午夜精品亚洲一区二区三区| 国产精品一久久香蕉国产线看| 国产精品拍天天在线| 国产精品久久久久久久| 91久久精品视频| 久久夜色精品国产亚洲av| 亚洲欧美精品AAAAAA片| 91精品国产乱码久久久久久 | 国产精品扒开腿做爽爽爽视频 | 欧美成人精品一级高清片| 欧洲精品码一区二区三区免费看| 国产伦精品一区二区三区视频猫咪 | 2021国产精品视频网站| 国产精品爱搞视频网站 | 国产在线精品一区二区不卡| 国内精品久久久久影院网站| 一本色道久久综合亚洲精品| 国产精品爱啪在线线免费观看| 精品偷自拍另类在线观看丰满白嫩大屁股ass | 日本精品久久久久久久久免费| 国产亚洲精品岁国产微拍精品| 精品一卡2卡三卡4卡免费视频| 久久精品国产国产精品四凭| 久久精品99久久香蕉国产色戒| 国产精品国产欧美综合一区| 国产在线精品免费aaa片| 久久国产精品国语对白| 国产精品视频网站| 久久亚洲精品成人AV| 精品久久久久久国产三级| 国产乱码精品一品二品| 国产在线精品福利大全| 久久精品嫩草影院| 精品人伦一区二区三区潘金莲| 久久久不卡国产精品一区二区| 久久精品免费一区二区三区| 成人精品视频一区二区三区| 一级做a爰黑人又硬又粗免费看51社区国产精品视 | 无码国产乱人伦偷精品视频|