小學生我愛爸爸媽媽范文（17篇）

優秀作文是對思想、語言和結構等進行全面綜合考察的一種文學作品，它能夠展現出作者的才華和文學水平。以下是一些名人名言和格言，可以激發我們寫作優秀作文的靈感和動力。

小學生我愛爸爸媽媽范文（17篇）篇一

我很喜歡看書。例如：《戴小橋和他的哥兒們》、《草房子》……但我還是被一本叫《感恩父母》的書給吸引住了。如果你問我為什么喜歡看這本書，那理由就說不完了，這本書講了許多感恩故事，使我感到我的爸爸媽媽才是世界上最偉大的父母。

小時候，我很不乖，在我家三四里路外就能聽到我的哭喊聲。爸爸媽媽還在做事，而卻幫倒忙，害得媽媽生氣。如今我長大了，也算是一個大孩子了，有許多自己的想法，想干嗎就干嗎，因為我長大了，也比較任性。爸爸媽媽罵我，我不滿，爸爸媽媽不讓我買那件漂亮裙子，我不滿，我有千百個不滿，但我卻沒有體會過，想過，問過你爸爸媽媽在這十多年里有多少個不滿。爸爸媽媽依著我，順著我，這是因為每個父母都非常疼愛自己的孩子。但我卻不知道感恩。

讀了這本書，讓我學會了感恩。感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關；感恩關懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩教育你的人，因為他們開懷你的蒙昧；感恩鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的'寶貴，所以我要感恩父母，因為他們給我的愛想說也說不完，想寫也寫不盡。

藍天，沒有父母的愛廣闊；高山，沒有父母的愛高；大海，沒有父母的愛深；太陽，沒有父母愛溫暖；云朵，沒有父母的愛潔白。父母親的愛比什么都寶貴。如果時間可以倒流，我從小就會做爸爸媽媽永遠的乖女兒。

這本收使我真正學會感恩，感謝父母，爸爸媽媽我長大了，真正懂事了，我愛你們。我一定會做一個真正的好孩子。

小學生我愛爸爸媽媽范文（17篇）篇二

盡管他們會罵我，但是他們都是為了我好，為了我可以有一個美好的未來，畢竟青春期的我，和他們有太多思想和行為上的分歧，這，也是任何言語任何人物都改變不了的事實，一些話，我心里都明白，但是當面我不會表達出來，所以就以為我是青春期的典型例子，叛逆不懂事，可是我不是，而且我不希望他們這么說我，在這個社會上，沒有誰會把自己當全世界，布滿眼前的，只有數不盡的勾心斗角和陷阱，即便和社會上的人或者說朋友的關系在好，時間在長，你們也會淡，反而只有母愛，是不會隨著時光的流逝而有絲毫褪色的，爸媽為自己都是很節省的，甚至為了幾塊錢去扣扣索索，但是為了我補課，他們不猶豫，我表面上不在乎，可是那是爸媽的血汗錢，我心疼。

記得有次爸爸媽媽去山東，當天下午，我就哭的淋漓盡致這叫牽掛，這叫害怕，因為爸爸媽媽不在身邊，我沒有任何的安全感。誰能理解，在我出生之前，爸爸媽媽過的是什么日子，爸爸媽媽現在盡管會吵架，甚至因為我打架，但是，曾經在他們的愛情冊里，也有這感人的愛情年華，那種經歷，是不能用任何華麗的詞藻來渲染的，他們曾經為了愛情，過過你們想不到的苦日子，是他們給了我生命，是他們辛苦的撐起這個家，是他們在困境時，為我東拼西湊，有了我以后，他們為了我，奔波不休，爸爸說，他從來不哭，可是內天爸爸和我聊天時卻哭了，他說，他這輩子沒欠過誰的，可是記得在我小的時候，家里沒有任何經濟時，是爸爸的一個朋友，在這最關鍵的時候，拿出300塊錢，在那時，不像現在，300塊丟了都沒幾個心疼的，更何況，是在最要緊的時候，300塊就是全部了，等到爸爸回去還錢的時候，內個叔叔，早就走了，我知道，對于那個叔叔，我是一輩子也無法償還的，就算，在給10個300塊，也都不能有那個時候的感覺，我想找到那個叔叔，我們全家人都想找到那個叔叔，我想知道，那個善良的叔叔，過得好不好，就相當于電視《將·軍》里面，許大膽說虞姥爺大善人一樣激動的心情。

剛上初一的時候，每天大手大腳的花錢，要錢，現在覺得自己當時怎么那么荒謬，現在每天早上會在家里吃飯，爸爸或者媽媽早起都給我做飯，現在他們給我錢，我基本上都不要，除了學校交錢，早上有的時候來不及帶水，才會拿一塊錢，買瓶水，他們即便是給我錢，我也能攢就攢了，小學的時候，不懂事，爸爸打我，我對爸爸的感覺只有倍增的仇恨，幼年時，曾把爸爸的煙都掰了，然后扔回煙盒，呵呵，很可笑是不是，現在，畢竟大一歲，是一歲的事，有一些道理誰都懂，但是如果你沒有身臨其境，你把文字的字面意思理解的在透徹，也沒用，爸爸得病了，我只看得見盒子里大把大把的藥，卻感受不到爸爸的痛，他本來可以半年前做手術，卻為了我的補課錢，失去了最好的手術時機，前一陣，才去的醫院，但是真的太晚，消炎太難，需要更長的時間，這就意味著爸爸要受更長時間的罪，那一陣，她們說我不懂事，不知道多去醫院看看爸爸，可是我多么想去，你們懂不懂？畢竟內是我爸，但是，可能我找理由的說是因為性格吧，我受不了內些矯情的場面，我可以放學以后一個人再去補課，然后一個人大晚上9；30在車站等車，但是我都不想讓勞累了一天的爸爸接，我覺得我已經夠對不起他的了，我怎好意思讓他拖著病病歪歪的身體來接，我怕他們擔心，我也沒有告訴他們，我聽見電話的內邊，是媽媽感冒的聲音，我不知道能說什么，能做什么，哭了，我覺得都是我太不懂事，不會照顧媽媽，我就想去市場給媽媽買梨吃，我不知道當時還能怎么樣由于時間太晚，我就跑著，最后只有蘋果了。

有一次去比賽，我不認識路，出了門就開始問路，盡管爸爸媽媽沒有陪我去，但是畢竟我也特希望自己學會獨立，遲到了五分鐘，險些就算棄權了，中午休息，所有的孩子，都有爸爸或者媽媽接去吃飯，就我一個人，拿著10塊錢，將就的吃拉面，下午等成績的好幾個小時，我壓了五個小時的馬路，因為一個棋子的失誤，讓我與第一名失之交臂，當時壓馬路的時候，真的特別難受，我多么想得第一名，讓爸媽，驕傲驕傲，可是我廢物我沒能達成自己的心愿。但是得到了一個第二名，北京市五子棋女子組，捧著獎杯拿著證書，美美的回家，到街里兒時，他們都看著我的獎杯，大部分都認識我爸媽，因為都是一個村兒的嘛，我當時特別的開心，拿回家，爸爸說我棒，即便當天自己一個人的時候很孤單，即便沒有達到想要的成績，但是這些結果，已經讓我很滿足，因為，爸媽這次可以以我為榮了。

我給他們的失望，遠遠大于這一次，他們給我的付出，遠遠超出這一次，我和媽媽吵過，弄哭過媽媽，爸爸打我，多疼多疼的我都受過，但是一旦真的想的多了，你不會介意什么，請正處青春期的兒女們，不要以為你現在和誰誰多好，就可以一輩子，不要和爸媽較多大的真，不要和他們吵。不要在路人甲身上浪費太多的時間和精力，不要在盲目的追隨或者因為路人去付出太多的時間，都沒用，你可能會為了某個路人，制造特別大的感動，你為了你的爸媽呢？自問一下自己吧，等到路人離開你，等到你猛然醒悟出這么久來你一直都浪費了時間，就晚了。

我現在，以我的爸媽為榮，他們為了我，是怎樣的不顧一切，我一定會考上一個好學校，我希望爸爸媽媽一輩子因女兒驕傲。

小學生我愛爸爸媽媽范文（17篇）篇三

我家有三口人：爸爸、媽媽和我。爸爸媽媽工作忙碌，我每天上學，盡管一家人各忙各的事，可是我們彼此和睦相處，其樂融融。

媽媽性格活潑開朗，愛說愛笑，是家中最忙的人。她每天第一個起床照顧我吃完早飯，就帶上我坐公交車去上學。我到學校后，媽媽才趕去上班。媽媽最關心我學習，每天下班第一件事就是過問我的學習情況，有時給我鼓勵，有時對我批評。每天晚上媽媽都在燈下陪我學習，從媽媽身上，我懂得了《世上只有媽媽好》這首歌的含義。

爸爸是個性格內向，比較沉默的人。我很愛我的爸爸，因為他對我的愛毫不遜色于媽媽。爸爸很會做菜，每天變著花樣給我做好吃的，我稱他為我們家的“后勤部長”。每到節假日，爸爸都陪我跑步、踢球，外出郊游，開闊視野。爸爸雖然默默無聞，可是他做的點點滴滴都凝聚著對我深深的愛。

在這樣一個充滿愛的家庭中我幸福地長大了，我要好好學習，以優異的成績報答爸爸媽媽為我付出的愛。我愛爸爸，我愛媽媽，我愛我家！

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小學生我愛爸爸媽媽范文（17篇）篇四

我們都是父母所生，所以，父母非常疼愛我們。

我的母親很慈祥，又很勤勞，她每天都會把家里收拾得整整潔潔，承擔所有家務，還是我的家教老師。今天晚上，我在做數學作業，碰到了一道難題，我冥思苦想，還是沒想出了，就去問媽媽，媽媽一遍又一遍地用筆在稿紙上密密麻麻的畫著，一遍一遍的向我解說，只要我沒聽懂，她又會再解釋一遍，非常有耐心地教我，直到我聽到了為止。母親的愛可真偉大啊!

俗話說得好;父愛如山。我的父親雖然從不表揚我，也從不批評我，但從他的一舉一動中，可以看出他對我的愛。父親上了一天的班，晚上五六點鐘才回家，他已經筋疲力盡了。開飯了，父親把我最愛吃的魚肉夾了一大塊放到我碗里，又舀了一勺蘿卜絲放到我碗里，自己則吃刺最多的魚尾，媽媽還對我說;“兒子，慢點吃，別被魚刺給卡著喉嚨了!”瞧!爸爸媽媽多愛我呀!我可真幸福啊!

爸爸媽媽就像兩顆“行星”，整天圍著我這個“太陽”轉來轉去。我有一個忠厚的'老爸，還有一個勤勞的老媽，組成了一個和和睦睦的家庭。我愛我的爸爸媽媽!

小學生我愛爸爸媽媽范文（17篇）篇五

媽媽，對我們非常的熟悉，媽媽對我們默默地奉獻。爸爸對于我們來說是非常嚴肅，媽媽是溫柔的愛。我每次考不好，爸爸從來沒打過我，只是說我讓我好好學習;而媽媽卻是相反，是嚴厲的，我每次沒有考好試媽媽總會吵我，但是這樣我還是非常愛我的爸爸媽媽。

清晨，當大地剛剛睜開睡眼，廚房中就隱隱傳來了鍋碗瓢盆交響曲，接下來是菜下油鍋的“滋滋”聲。一定是媽媽在廚房忙碌了!日復一日，年復一年，每天早晨，我都在這種聲音中，緩緩睜開眼睛。每天如此。

“媽”這個字是一個“女”加一個“馬”，對，媽就像一匹駿馬，日夜奔跑著，如果是馬還能得到主人的犒賞，而我媽媽不僅在“日夜奔跑”，而且不要一絲回報，她無怨無悔。

等我起來時，爸爸已上班去了。向床上瞅瞅，還有被子被翻開的樣子。

走到廚房，立即看見豐富的早餐，媽媽擺得整整齊齊就在等我了。

爸爸媽媽是最愛我的，他們把我高高舉在手里，怕我掉了,把我含在嘴里，又怕我化了。

爸爸媽媽買的好東西，第一個想到的就是我，比如說，上次買大蝦，大蝦我很愛吃，味道鮮美，但價格昂貴，我過生日那天，爸爸買了很多大蝦，花了很多錢。

當時，爸爸媽媽都不吃，全給我吃，我硬逼他們吃，可他們總說：“我們不吃，你吃。”

我很不解，那么好吃的大蝦，都不吃?后來才知道，爸爸媽媽很愛吃大蝦，只是愛我，不吃要留給我吃。

這天，我把爸爸媽媽都拉到沙發上，給他們捶背捶腿，累了一天的他們，疲勞的臉上終于露出了微笑，我親吻著爸爸媽媽的臉，幸福得對他們說：“我愛你們!”爸爸媽媽說：“我們也愛你呀!”我們一家人都洋溢在了歡樂的氣氛之中。

小學生我愛爸爸媽媽范文（17篇）篇六

記得在一個冬天，天上飄著滿天飛舞的大雪，地上鋪了一層厚厚的皚皚白雪，爸爸媽媽要送我上學，我和爸爸媽媽帶了一把雨傘和一個鐵鍬，騎著自行車就上路了。

媽媽騎著自行車，拿著雨傘保護我，不讓我淋到一點雪。爸爸拿著鐵鍬，一下一下的把雪鏟倒旁邊去，給我和媽媽開路，這樣路就好走多了。爸爸的衣服都被雪淋濕透了，手和身體都凍得紫了，但還是堅持把整條街的雪都鏟走了，送我上學。

放學了，媽媽一個人來接我，媽媽擔心我冷，怕我生病，就把大衣和手套都給我戴上，然后再給我一把雨傘，說：“我們回去吧。”我們走著走著，突然從后面闖來一輛轎車，雪水飛濺過來，媽媽迅速用身體擋住雪水，不讓我碰到一絲雪水，而媽媽的衣服卻濕透了。回到家里，我看見躺在床上的爸爸，奇怪的問：“爸爸怎么啦?”媽媽說：“爸爸為了鏟雪送你上學，著涼生病了。”

爸爸媽媽對我的愛，我永遠也忘不了!

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小學生我愛爸爸媽媽范文（17篇）篇七

人們常說：“老師是人類的工程師”，“老師是蠟燭，燃燒了自己，也照亮了別人。

小弟弟很愛哭，有時候動不動就哭。我望著這大自然送給人類的禮物，心中正無限感嘆著，就被姑姑用雪球砸了個滿懷。睜眼，天亮了啊，原來他不是他?后來我被一群壞孩子踢上了馬路。

讀讀就覺得不對了“這時，巴特勒上尉說：‘我們是不會像日本那樣推卸責任的。煙花中最好看的要算“毛毛蟲”了。

我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助!阿寶公布了答案，xxxoh，no。

stop，讓罪惡隨冬雪靜靜融化。

小學生我愛爸爸媽媽范文（17篇）篇八

大聲告訴你：我想永遠和你在一起。

今天老師布置了一項作業，讓我們回到家對爸爸媽媽說一句“我愛你”，也可以對一個人說。

我回到家，爸爸回來了，我想說，可又不好意思，只好拖到吃飯了。媽媽又回來了，我們開始吃飯，我想趁這個大好機會趕緊說，可是話到嘴邊，又不敢說了，只好咽了下去。爸爸覺得我今天不對勁，用奇怪的眼光看著我，我的臉立刻紅了，還差點被爸爸送進醫院。

爸爸出去后，我走到正在玩電腦的媽媽旁邊，磨蹭了半天，才說出一句話：“媽媽，我……我……我愛您！”媽媽足足盯了我一分鐘才反應過來，臉上立刻出現了笑容，說：“既然你愛媽媽，那就要好好學習，考上個好大學，這樣我就很滿足了。”媽媽說完又說：“今天晚上你有點反常？”我把事情告訴了媽媽，她笑了說：“你愛媽媽很正常，有什么不好意思的。”我臉紅了，馬上跑到自己房間學習了。

下一個目標是爸爸，今天晚上是說不成了，因為爸爸回來的時候我已經睡著了，就等明天中午說吧。

第二天中午，爸爸正在做飯，我知道爸爸喜歡英語，就用英語說了一句話：“mydearfather，iloveyou！”爸爸聽了非常高興，說：“我也愛你呀小寶貝兒！”我一蹦一跳的跑出去玩了。

小學生我愛爸爸媽媽范文（17篇）篇九

聽媽媽說，她從懷上我兩個月就開始嘔吐，每次吃完就吐，但為了能孕育健康的我，她吐完還吃，吃了又吐，就這樣整整吐了兩個月。她的體重從原來的八十五斤降到七十二斤。許久不見媽媽的人見了就說:“你老公沒飯給你吃呀?”弄得我媽媽哭笑不得。

我生下后一個月，總是白天睡覺，晚上哭鬧，而且總要人抱，沒人抱就一直哭。我的爸爸媽媽心疼我，只好輪流抱我。爸爸因工作經常不在家，這個擔子就落在了媽媽肩上，有時差不多抱到天亮，累得媽媽手腳像斷了一樣。一個月下來，我媽媽的體重只剩下七十六斤了。當我知道這些的時候，我的鼻子酸酸的。

記得讀一年級的時候，我非常想學模特。可是家里確實沒有多余的錢讓我去學模特。我的爸爸媽媽為此很內疚，他們加倍努力地工作賺錢。一年后，我家的經濟剛有好轉，我的爸爸媽媽就送我去學模特。我參加了兩次模特大賽，我的爸爸媽媽都為我訂做了漂亮的服裝，一共花了三千多塊錢。令我我的爸爸媽媽高興的是，我在模特比賽中獲得了一個第一名和一個銀獎。

我的爸爸媽媽是如此的愛我，只要是對我有益的，他們總是想盡辦法滿足我的愿望。我該如何報答我的爸爸媽媽的養育之恩呢?我現在一定要好好學習，幫我的爸爸媽媽多干點家務，長大了要找一份好工作，賺多點錢，給我的爸爸媽媽買他們想要的東西。

親愛的我的爸爸媽媽，我一定像你們愛我那樣愛你們。

小學生我愛爸爸媽媽范文（17篇）篇十

有的愛像春風輕拂樹梢一般輕輕柔柔；有的愛像春雷般驚天動地……而爸爸媽媽對我的愛就像是細小瑣碎的沙子，無微不至。你愛你的爸爸媽媽嗎？愛！但卻從未用語言來表達。今天放學，我就要向他們表達我對他們的愛。

回到家后，我對著鏡子一個人小聲嘟囔著：“爸爸媽媽，我愛你們。”不行，不行，眼神不夠深情，再來。練習了好多次，終于滿意了。過了一會兒，爸爸媽媽下班回家了，剛一進門，我就趕緊迎了上去，見到爸爸媽媽一個要做飯，一個要整理資料，我只好大喊一聲：“爸爸，媽媽……”只見他們猛一回頭，不知發生了什么。“怎么啦？小恬。”媽媽趕緊詢問道。“我，我……”我支支吾吾說不出來了。“我，我餓了。”說完，我就頭也不回地快步回房間了。回到房間我懊惱不已，心想：不就是說句話嗎，有什么難的。于是，我決定在吃飯的時候再大聲告訴他們。

餐桌上，我深呼吸幾次，像蚊子嗡嗡般小聲說：“爸爸媽媽，我愛你們。”他們好像什么都沒聽見，我心想，聲音夠大了吧，怎么都沒聽見？爸爸看我一臉怪異的表情盯著他，很是驚訝，便問：“小恬，你今天怎么啦？”這時，我鼓足了勇氣，大聲地對他們說：“爸爸媽媽，我愛你們！”他們先是充滿疑惑地看著我，然后給了我一個大大的擁抱，說：“我們的小恬真是長大了！”

這就是父母，也許只需要一句話就可以讓他們感動；這就是父母，也許只需要一個細小的動作，就能讓他們激動不已……而他們，卻為我們操勞一直到永遠，待到他們動彈不得的時候，心里想到的還是我們。可憐天下父母心，天下的兒女們，趁著你們父母還健在，好好陪伴在他們的身邊吧！

小學生我愛爸爸媽媽范文（17篇）篇十一

怎樣才能。

用我淺薄的文字。

描繪出。

山的厚重。

海的深邃。

哪怕。

描出一棵樹的挺拔。

繪出一滴水的溫柔。

我也甘愿。

將靈魂。

祭獻。

沉默。

是您愛的方式。

平平淡淡。

卻又真實無比。

深沉的愛。

在嚴肅的面容背后。

隱藏的那樣完美。

就連送件禮物。

也那樣地。

漫不經心。

直到。

多年后。

聽到那句。

“丫頭呢？”

“完了，又剩兩個人了”時。

才知道。

原來。

爸爸。

那樣小心的。

藏著他的愛。

原來。

爸爸。

也有脆弱的時候。

多年后。

我為了這句經年的嘆。

淚流滿面。

哭的`肝腸寸斷。

我很慶幸。

那樣操勞過度。

枯萎羸弱。

依然美麗如昔。

就像前。

記憶中的樣子。

而且。

在以后更長久的歲月中。

依然美麗。

在女兒眼中。

媽媽。

不會老。

媽媽獨立堅強。

智慧潑辣。

勞苦半生。

青春半付。

只恨當時猶少年。

不解辛苦不知恩啊。

可是這些。

不在媽媽在意的范疇。

她的心。

維系在我和姐姐身上。

最為細小和久遠的。

任何事情。

媽媽牽掛我們。

最為微末和不經意的。

任何消息。

我們。

是媽媽的風箏。

再高遠的天空。

也不如媽媽的懷抱。

小學生我愛爸爸媽媽范文（17篇）篇十二

我的爸爸媽媽都是一名普通工人，爸爸今年歲高高的個，黑黑的頭發，有一雙大眼睛，高高的鼻梁下長著一張不大的嘴。爸爸的愛好就屬養魚了，在閑暇的時候他喜歡喂魚。媽媽是個開朗的人，臉上總是掛著微笑。媽媽也是個勤快的人，每當周末媽媽都會做好吃的給我。

每當周末爸爸都要加班，當我起床時，媽媽已經為我做好了早飯，我也會幫媽媽做點家務，疊被子。擦桌子。爸爸下班回來累得渾身疼，我就給爸爸捶捶背，捶完背我幫爸爸倒上一杯茶，爸爸媽媽笑了。我也笑了。我有一個幸福的家。我愛爸爸媽媽。

小學生我愛爸爸媽媽范文（17篇）篇十三

爸爸：我想告訴您，媽媽叫你不要喝酒是怕對你的身體有影響，你干嘛要罵媽媽呢？其實，我也很想讓您不要喝酒了，但是，我怕您兇我，說我多管閑事，我很怕，所以才不敢說，但是，媽媽有這個勇氣，您要聽媽媽的話呀！

媽媽：我想告訴您，爸爸叫您別打麻將也是對您好，他是怕您上癮了，就不管我的學習，不管我的生活，我早就想跟你說了，但是看您那可憐兮兮的樣子，又不敢說，但是，我還是請求你了，別在打麻將了，聽爸爸的話呀！

小學生我愛爸爸媽媽范文（17篇）篇十四

認知：

1.知道父母養育子女很辛苦，自己是在父母親切關懷、照顧下長大的。

2.知道應當敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。

情感：

1.體會到爸爸媽媽對自己的愛，產生愛爸爸媽媽的情感。

2.愿意做敬愛父母的好孩子。

行為：

1.對父母說話有禮貌，會問候。

2.外出和回家要向父母打招呼。

3.吃東西要先想到父母。

教學建議。

教材分析。

本課是根據課程標準小學一、二年級“孝親敬長”德目中的有關規定設置的。孝敬父母教育是中華民族傳統美德教育中的重要內容之一。

當前，我國絕大多數小學生是獨生子女，受到父母無微不至的照顧。但是，有些家長對子女的生活關心、照顧過多，教育不夠，造成有的孩子只知受愛，不知愛人，認為父母的關心、照顧是應當的，不懂得回報父母，愛父母。因此，加強孝敬父母的教育尤為必要。

本課主要教育學生，了解父母養育自己很辛苦，從中體會到父母的愛心，從而激發他們對父母的愛，促使他們產生孝敬父母的行動，為此安排了本課課文，內容是父母給小蘭過生日那天，小蘭看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長過程中，父母養育自己的辛苦，對于過生日就有了一種新的理解，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個故事。這也是課文的重點部分，感情的升華是難點。課文之所以選用這個故事，是因為給孩子過生日是當前家庭生活中常見的，通過這樣的故事對學生進行教育比較親切。

本課與下一課同屬“孝親敬長”德目，本課側重孝敬父母的教育，下一課側重孝敬祖輩的教育，兩課有些教育要求是相同的，如：知道他們養育后代很辛苦，應當敬愛他們，對他們有禮貌、會問候，外出和回家要打招呼，吃東西要先想到他們等。但是父母與祖輩年齡不同，在家庭生活中的地位不同，因此這兩課的教育還是有區別的，在教學中要注意把握好這兩課的不同之處。

課文還安排了小蘭對父母有禮貌的其他行為，即練習部分的“看一看”欄目，目的是為學生例舉出一些具體行為，以便鼓勵學生向小蘭學習，達到本課的行為目標教學。

教法建議。

本課教學應注意四點。

2.本課教學要加強行為指導，一年級小學生往往有了一定認識，有了情感，但不知該怎么做，或上課激動一時，下課行動依舊。本課教學要在激發學生愛爸爸媽媽情感的基礎上，提出明確的行為要求，激勵學生在日常生活中按行為要求去做。

4.“孝親敬長”德目的教育，在一、二年級體現一個重點，安排五課時，一些內容在二年級教學中進行，以后各年級仍要進行這一教育。因此，在一年級進行這一教育時，不要求全，不要拔高，要認真體現課程標準對一年級教學的有關要求，符合一年級小學生的實際。

教學設計示例。

第一課。

認知：

1.知道父母養育子女很辛苦，自己是在父母親切關懷、照顧下長大的。

2.知道應當敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。

情感：

1.體會到爸爸媽媽對自己的愛，產生愛爸爸媽媽的情感。

2.愿意做敬愛父母的好孩子。

行為：

1.對父母說話有禮貌，會問候。

2.外出和回家要向父母打招呼。

3.吃東西要先想到父母。

教學重點：體會到父母養育自己的辛苦。

教學難點?：小蘭體會到父母養育自己的辛苦，對于過生日有了新的理解，過生日時應感謝父母的養育之恩，因此把生日蛋糕給父母吃。

教具準備。

1.動畫課件：。

2.音頻：錄音故事《看誰做得好》。

3.文本資料：《小明和媽媽》。

教學過程?。

導入??新課。

1.同學們，誰能說說在這個世界上最愛我們的人是誰？

2、同學們，在你的家里都有什么人，他們對你怎么樣？

3、同學們，你是怎樣來到這個世界上，又是怎樣長到這么大的嗎？

學生討論著回答問題。

過渡語：好，剛才所有的學生都提到了爸爸媽媽，那現在就請同學們來說一說自己的爸爸媽媽對你們都做過哪些事情？你認為哪些是愛你們的，哪些是不愛你們的。

1、學生回答，討論。

教師提示：同學們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現在就請同學們把剛才回答的問題一一記下來，然后分組討論總結，父母愛你們的有多少條？不愛你們的有多少條？然后由各組代表匯報結果。

學生分組討論，記錄，總結，匯報。

教師小結：父母愛我們的差不多，不愛我們的有兩點不同意見，最突出的就是認為父母打孩子是否是不愛你們的行為。噢，這個問題比較點型，這樣吧！現在我們采取正反方辯論的形式，認為不愛你們的同學坐到左邊，你們是反方，認為愛你們的同學坐到右邊，你們是正方。我（教師）是主持人。

1、父母打孩子是否是不愛孩子的行為辯論大賽現在開始。

正方同學發言。

展示拓展資料中的《小明和媽媽》。

故事中小明的媽媽打了他，你難道說媽媽不愛他嗎？其實可能正相反，就是媽媽太愛他了，所以不想把家里的困難告訴他，但當時打他，可能是實在沒辦法。但我方也不贊同父母打孩子，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題。

反方同學發言。

正反方激烈地辯論。

教師小節：正方同學的那個故事很感人，反方同學說的也不差，父母打孩子不是不愛孩子的行為，只是教育方式有些錯誤。但我也不贊同父母打孩子，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題。

現在我來給大家看一段動畫，大家來評一評小蘭做得好不好，如果是你，你會怎樣做？

演示動畫：下載。

教師小結：小蘭把蛋糕給媽媽吃，說明她已經理解了父母的養育之恩；小明把騙媽媽的錢還給了媽媽，說明他也理解了父母的恩情，理解了父母的恩情，就知道了爸爸媽媽是愛我們的，那我們是不是也要把同樣的愛獻給父母呢？那現在就請各組說一說怎樣把愛獻給父母。

學生回答。

播放錄音故事：《看誰做得好》。看看是不是和我們同學做得一樣好。

教師小結：瞧，故事里做到的，同學們也都做到了。在家里聽媽媽的話，不惹媽媽生氣；好好學習，讓父母高興；出門時要告訴父母一聲，回來時要叫爸爸媽媽；吃東西時要先想到父母。

游戲：從今天以后，我們一起來做一個游戲，那就是每天為爸爸媽媽做一件事，能始終堅持不懈地同學就是最后的勝利者。

五、結束語：

希望每個同學都是最后的勝利者。

板書：

小學生我愛爸爸媽媽范文（17篇）篇十五

小學生我愛爸爸媽媽范文（17篇）篇十六

星期天，爺爺送我去爸爸家玩。爸爸在門口接我，狗在門口使勁地搖著尾巴，對我親熱極了，我有點不怕它了。

爸爸媽媽帶我去山上他們種的菜地看看。我發現上星期來看時，豆苗長的在我的腳踝，這星期長到我的膝蓋了。爸爸告訴我，要到六月份才會結豆。山上的蚊子咬的我受不了了。媽媽連忙回家拿風油精，給我擦擦。爸爸媽媽對我太好了，。

小學生我愛爸爸媽媽范文（17篇）篇十七

在與孩子們的接觸中，我感到現在的孩子享受著來自父母無微不至的關愛，卻很少有孩子關心父母。許多孩子對父母的工作、生活只有一些粗淺的了解，而對于父母工作的意義和辛苦則一無所知。而真正意義的愛是一種雙向的情感交流，孩子在接受父母愛的同時，也應該懂得如何去關心父母。

《綱要》指出“幼兒園與家庭、社區合作，引導幼兒了解自己的親人以及自己生活有關的各行各業人們的勞動，培養其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重”。因此，我組織了“我愛我家”的主題活動。

本次活動“我愛爸爸媽媽”是主題活動“我愛我家”的一個內容。前一個階段，通過“我的一家”、“爸爸本領大”、“給我的爸爸媽媽畫像”、“自己的事情自己做”等系列活動，使孩子們對自己的家庭和父母有了一定的了解，初步萌發了幼兒對家庭、對父母的關心熱愛的情感。活動“我愛爸爸媽媽”采用了讓孩子們采訪、記錄、觀看錄象、交流討論等方法，在感知體驗的基礎上，自主積極地表達表現。整個活動，我遵循了生活化的教育原則，充分利用了來自家庭的教育資源，為幼兒營造了寬松、自由、親切、自然的氛圍，有效地激起了幼兒尊敬父母、關愛他人的情感，促進了幼兒良好社會性品質的形成。

由于活動是自由、開放的，孩子們可以自由選擇對象、自由結伴交流、自由表達表現，因此，極大提高了幼兒參與的積極性和主動性，使幼兒的交往、合作、觀察、語言表達等能力得到進一步發展，也使“我愛爸爸媽媽”的情感得到了進一步的升華。

【活動目標】。

1、通過采訪、記錄、交流等活動，引導幼兒了解父母的工作情況和意義。

2、幼兒能積極主動地表達自己的感受體驗，激發幼兒尊重、關心父母的情感。

【活動重難點】。

了解父母與成人的工作生活情況，激發幼兒對父母的關愛之情。

【活動準備】。

父母生活照???錄象資料???記錄用的紙和筆???投影器。

【活動過程】。

一、討論交流。

1、請小朋友把采訪自己的爸爸媽媽的情況，向好朋友作介紹。

（幼兒自主地交流與記錄）。

2、請個別幼兒把采訪到的情況講給大家聽。

（個別幼兒邊解釋采訪記錄邊講述）。

二、觀看錄象。

1、幼兒觀看錄象：播放部分家長在不同單位的工作情況。

2、一起說說有關錄象中的爸爸媽媽的情況。

（請幼兒本人介紹與補充說明、回答其他幼兒的現場提問。）。

3、師：爸爸媽媽每天上班忙忙碌碌地真辛苦，回到家里又在做些什么呢？我們再一起到小朋友的家里去看一看。

再次看錄象，了解爸爸媽媽在家里所做的一些事。

4、討論：爸爸媽媽在家做些什么事情？

三、情感激發。

1、提問：大家看了錄象，也進行了討論，你們了解到什么？有什么想法呢？

2、幼兒討論并講述。

3、師簡單小結：你們真懂事，想到了可以為爸爸媽媽做許多事情：為他們敲背、倒茶……向他們講講幼兒園里學到的本領；在家里自己的事情自己做，不讓他們操心、勞累，想出了那么多的好辦法，爸爸媽媽一定會很高興。

4、教師出示幼兒的采訪記錄，向幼兒介紹各自的采訪情況和記錄方法：有的在家中采訪自己的父母，有的在單位采訪其他幼兒的父母，有的通過電話進行采訪；記錄方式有：文字記錄方式、圖畫記錄方式、照片記錄方式等等。

四、延伸活動。

1、幼兒繼續探索、了解采訪的內容和記錄的方式，讓他們積累更多的知識經驗。

2、家園互動，以表揚、鼓勵的方式帶動更多的幼兒關心自己的父母，進一步激發幼兒尊重、關愛父母的情感。