讀后感可以幫助我們深入思考和理解書中的思想，從而進一步拓寬我們的視野。6.希望大家在看完這些范文后，能夠有自己獨特的思考和感悟，并能夠將其寫成一篇精彩的讀后感。
會跳舞的向日葵讀后感（通用17篇）篇一
里面有香草、對對、小牛、合歡、常新香草種的會跳舞的向日葵，小牛也想要，所以他們共同培養著。
里面還說香草的弟弟香晏很淘氣，對對學習很好，小牛一直想要香草種的.會跳舞的向日葵，最后被別人偷走后，他就很生氣，一直過了幾天，對對給了香草會跳舞的向日葵的種子，他們又重新培養著向日葵。
讀完這本書我知道有些植物因為生長素轉移，引起細胞的生長速度變化，所以變成了會跳舞的植物。而生活就像植物一樣，隱藏著巨大的迷。但是不管怎么樣，我們都要學會付出與接納，然后再學習思考和創造，做一個好孩子。
會跳舞的向日葵讀后感（通用17篇）篇二
《會跳舞的向日葵》這本書像《窗邊的小豆豆》差不多。它的主人公是一個小女孩香草，她敢作敢當，有點調皮，但她很關心別人，這本書就講了她的生活。
香草有一個最好的朋友，她的名字叫對對，兩家對門，香草有一棵會跳舞的向日葵。有一天夜里，刮著大風，發出了“嗚——嗚”的聲音，對對被吵醒了！她來到了小陽臺，不小心把東西掉了下去掛住了，她伸手去拿，結果不幸的事發生了！對對從窗戶上掉了下去。第二天清早，其他人從這里走過才發現了對對，對對被送到了醫院，經過了一次手術，對對在家休息了一些日子，又去做了第二次手術，甩掉了的牙齒有重新長了出來！但最后還是沒有痊愈，她和自己的朋友香草一起把那棵會跳舞的向日葵的種子全部種到了地里。向日葵一天一天的長大，香草、對對和她們所有的朋友又唱起了讓向日葵跳舞的那首歌，啊，多么壯觀的場面啊!
從此，對對也開朗了許多！
會跳舞的向日葵讀后感（通用17篇）篇三
執一卷書，捧一杯茶，伴著清風，沐著晚霞，讓思緒慢慢地發酵，如此溫馨幸福！合上書的那一刻，我的心中充滿了點點滴滴的美好，它們似乎在風中起舞，亦在我的心頭舞動。
《會跳舞的向日葵》，多么美麗的書名啊，讓人充滿了無限的遐想與期待。讀了這本書，我的心全被那童年的美好所包裹著。香草，多么美麗的名字，這個女孩子身上有著那么實實在在的童真、童趣，真是令人喜愛，令人羨慕不已；香晏，多么調皮的男孩子啊，愛唱獨角戲，腦子里總有稀奇古怪的想法，但是也很可愛啊；對對，多么讓人愛憐的小姑娘，那么漂亮、天真，卻在一次意外中不幸成為了殘疾的孩子……書中的每一個人物，都在秦文君的筆下顯得那么鮮活、生動。
而我，亦被字里行間那份涓涓流淌著的美好所浸潤著、感動著。
香草的爸爸為了不讓香草被同學們的尷尬問題糾纏，為香草準備了“堵嘴的糖”,于是香草不愿意上學的難題就迎刃而解了。這是多么善解人意的爸爸啊，這是多么有教育智慧的爸爸啊！也正因有了爸爸的理解與幫助，香草才沒有對上學產生恐懼與厭惡的心理。爸爸對孩子們的愛與教育智慧，存在于生活中的點點滴滴中。
春水坊的孩子們在對對受傷后，依然不離不棄，用自己的行動去關心她、照顧她、安慰她。孩子們之間的深厚情誼讓我感受到了：情感的美好，朋友的美好。
細細品讀著《會跳舞的向日葵》，我感動于那點滴美好。我想，會跳舞的不僅僅是香草小花園里的那株向日葵，還有存在于我們心中的那份美好！
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自我介紹。
會跳舞的向日葵讀后感（通用17篇）篇四
翻開書本，漂亮的對對、可愛的香草、油嘴滑舌的香晏、有著怪癖好的阿德哥……他們過著看似平凡卻又不平凡的生活，有著街里街坊間的關愛和永遠的友情。
讀完書后，給我印象最深的就是對對一家：對對從小陽臺上摔了下來，在急需輸血時暴露出她的身世之迷，阿德哥知道后幾次要將她掃地出門。最后，對對的奶奶帶著對對回到了老宅。香草他們幾番周折后終于找到了老宅，在對對難過、失落、絕望時，鼓勵她、安慰她、重新點燃了她對生活的希望。正月十五過后，阿德哥把一半的金銀財寶賣給了銀行，然后去找小包子醫生商量手術的事情，他說：“求你一定把我那可憐的孫女治好了。”就在那一刻他們又恢復了祖孫情。
書中的一句話寫得很好：愛是一種暖流。我認為愛這種暖流每個人都有，即使孩子在外打工，依舊有老母親在家思念，依舊有朋友在身旁祝福。每個人都有一個充滿愛的童年，有時和朋友一起換搗蛋、有時和朋友一起絆絆嘴，有時去老師辦公室“做客”……這都將是我們一生中最美好的回憶，我們都有一群絕對“忠心”朋友，在你傷心時、難過時，帶給你一份鼓勵；在你開心時、高興時，陪你一起歡笑……親人，總是最了解你的，他們會明白你在想什么，總會告訴你該怎么面對，怎樣堅強地面對生活。
《會跳舞的向日葵》中的故事好像就是在我們身邊發生，那樣的親情，那樣的友情，都是我們所擁有的。幸福，對！我們很幸福；童年，對！我們很美好。讓我們珍惜我們的童年吧，不要留下任何遺憾。
會跳舞的向日葵讀后感（通用17篇）篇五
我非常喜歡秦文君阿姨寫的《會跳舞的向日葵》這本書，這本書生動地描寫了幾個孩子的童年生活。起初，一個叫香草的女孩背不出課文，就走到院子里看向日葵。這時一陣風吹來，向日葵隨風擺動，裊裊婷婷。幼稚的香草以為是向日葵在跳舞，便一邊跟著向日葵跳舞，一邊唱課文。第二天，老師讓香草背課文，香草問課文能不能唱，她昨天是一邊和向日葵跳舞，一邊唱課文的。老師不相信，派對對查看。當對對來到院子時，向日葵卻莫名其妙地不跳舞了。之后，一個個妙趣橫生的的故事，就是香草童年最美麗的回憶。不幸降臨了，香草的好朋友對對為了撈一樣東西從三樓摔下，結果手術后全身畸形。對對很傷心，在她摔傷之前，她是一個非常漂亮的女孩。她回想著顏色老師上的課，回想著蛋卷先生，合歡，香草，許多親人和朋友，她笑著說:“原來還有那么多人愛我啊！”香草領著對對去看向日葵，一陣風吹過，向日葵又在風中翩翩起舞。最后結尾處用問句形式“莫非快樂能重現？一定會的？一定不會？”了結了文章，并告訴我們在童年生活中的坎坎坷坷，甚至是災難都摧毀不了友誼的橋梁。只要我們有樂觀的心態，快樂定能重現！
我想，連從三樓摔下如此可怕的災難都沒有摧毀快樂，更何況我們現在如此舒適的生活呢？只要我們用快樂的目光看世界，這世上定能充滿快樂。
會跳舞的向日葵讀后感（通用17篇）篇六
童年，是一片充滿想象的天空，每個孩子在天空中翱翔。翻開《會跳舞的向日葵》，清新的文字，可愛的畫頁，慢慢地展現在我的眼前，帶我進入那充滿愛的字里行間中。
可愛的香草、漂亮的對對、癡迷戲曲的香宴、專橫跋扈的小牛、正義的狐貍爸爸、溫婉的奶奶，古怪的阿德哥……這些人物在作者的筆下惟妙惟肖！瞧，他們似乎從上海弄堂里走了出來，走進了我們的心里。
讓我印象最深刻的是對對一家。一天夜里，刮起了大風，對對被驚醒了。起床到了陽臺，不知怎么的，她手里的東西掉下去了，她俯身去撿，小陽臺上的鐵欄桿突然斷裂，她一頭栽落下去……導致她的全身傷痕累累。她的胳膊脫了下來，腿和肩也碎了，還要開第二刀呢。對對的媽媽為對對輸了許多血。對對摔傷后，她的身材和以前截然不同：肩是斜溜著的，右肩是扛起的，背上鼓起了一個大包。我真為對對感到傷心、痛苦。
經過這一折騰后，對對變得不像以前了，不再自信，活得那么卑微、小心翼翼。一天，對對的爺爺去醫院拿對對的住院病歷，打聽對對第二次手術時需要輸血的數量，可是他從血型里查到了對對的身世――一個隱藏很久的謎。阿德哥知道后，幾次要把對對掃地出門。但是多虧了對對的奶奶――這也是我最喜歡的一個人物，她總是無微不至地照顧著對對，用她的愛溫暖著對對，真是一個好奶奶。即便是知道了對對的身世，但是慈愛的奶奶依舊將對對當做自己的親孫女，這份愛深深打動了我。
這不禁讓我聯想到了我的母親，她總是默默地照顧著我，關愛著我。我為自己生活在這份甜蜜的愛中而幸福著！
《會跳舞的向日葵》中流淌著愛的'涓流，那么的從容和緩，不疾不徐，真美好啊！
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自我介紹。
大家好，我叫周湘湘，今年11歲，我是湖川小學五（6）班的學生。
我喜歡畫畫、閱讀、跳舞，愛好非常多。我喜歡用畫筆描繪自己的歡樂，我喜歡在閱讀中獲得不一樣的收獲。
會跳舞的向日葵讀后感（通用17篇）篇七
看完了這書，我覺得不香草是一個又懶又有趣的女孩。香草不怎么喜歡學習，特別是背書最不喜歡了。但她特別愛跑步運動，常常在花園里飛奔。還有她可愛頂嘴了，常常把嘴吵成咽喉炎，但她還是和同桌冤家小牛吵架，令班主任陳老師非常不安。
香草、合歡還有常新都是很愛參加學校活動的孩子。有一次，合歡和常新在六一表演時要演小熊母子，可是合歡突然肚子疼，香草就代替合歡演出。
每個人都有優缺點。有一句話說得好：尺有所短，寸有所長。要學習別人的優點，避免重復別人身上缺點，就會變得更棒！童年很美好，一定要珍惜時間，多學多試，過上有益有趣美好快樂的童年。
會跳舞的向日葵讀后感（通用17篇）篇八
向日葵迎著太陽在舞蹈，閉著眼、踮腳、旋轉、隨著風自由起舞，帶著我們一起走進香草的世界。
香草有自己的一個世界，在她的世界里，向日葵會跳舞，課文也可以拿來歌唱，她身邊的一切都變得那么奇妙。“花兒，花兒，你芬芳的花瓣多美麗……”《花兒一朵朵》雖然原本是一篇課文，可是小香草用了自己的方法把課文唱的活了起來。
香草她是一個聰明的孩子，也是一個天真爛漫的孩子，她的向日葵會跳舞，可是當她告訴她的同桌時，卻又被說是“說謊精”，她的向日葵不再跳舞，可她依舊在尋找能讓它跳舞的方法；她幻想著把會跳舞的向日葵的種子種在全世界，在她自己的世界里，一切事物都變得多么奇妙啊。
她愛向日葵，她也愛大家，她想讓所有人都看到會跳舞的向日葵是多么美麗。
書中讓我印象特別深的一句話：愛是一種暖流。愛在生活中，愛在小事中，愛也在人們心中。愛和友誼支撐著我們前行，在我們受到挫折時他們會成為你們的避風港；或許他們早已忘懷……可被幫助的我們可永遠無法忘記！
關于愛，關于溫暖，這在平時常常被我們忽略的東西，在你真正需要的那一刻又顯得那么珍貴。在你遇到挫折碰到困難的時候，往往是這一份愛、這一股暖流支撐著你，讓你能夠堅持下去。支撐著你，追隨自己的夢想，追隨你心中的理想王國。
好啦，雖然我只說了一小段，但估計已經在你們心中烙下了一層印象，對于香草這一個聰明伶俐的孩子，你一定也非常想和她認識，那么，快去書里面和她來一次奇妙的相遇吧！
會跳舞的向日葵讀后感（通用17篇）篇九
這本書讓我體會到了城市中的喧鬧，在城市中生活自然少不了喧鬧的環境，而這本書則用喧鬧講述了城市女孩——香草，在城市生活的種種趣事。
這本書講述了在抽水房有一個小花園國那里有一株會跳舞的向日葵，有小花園國的公主香草，漂亮女孩對對，戲曲迷香晏，專橫跋扈的小牛，仗義的狐貍爸爸，賢惠的對對奶奶，吝嗇的阿德哥，失去自我的阿麥，重情義的蛋卷先生……因為有這些人物的存在，為這本書添加了許多童真趣味。
其中對的受傷對對，對對奶奶帶著對對離開那段最有趣。那段，對對受傷了，她的爸爸媽媽吵架離開了，之后對對爺爺奶奶也吵架，對對奶奶便將對對帶回老宅過日子。香草到處打聽對對的住處，帶著伙伴去找對對這一段可以體現出“患難見真情”，讓我為對對和香草的友誼十分感動。
這段，讓我覺得以后必須要好好對待自己的朋友，這樣在你真正有難處時，別人才會出手相助；如果你欺負別人，到你有難處時，你后悔也來不及呀!
這本書帶給我了春水坊中的真情，讓我感受到了朋友的重要性，這是一本好書，我要永遠的珍藏著。
會跳舞的向日葵讀后感（通用17篇）篇十
我喜歡這本書中的主人公香草，她是一個善良、勇敢的小姑娘。在她和她的朋友、家人們中發生了許許多多感人的故事。
她有一個幸福的家庭，有一個癡迷于戲曲的弟弟香晏。香草很愛她的弟弟，她總是沒法拒絕把收音機給香晏，當然，在香草生病期間，香晏也會給她講戲曲故事，逗她笑。
香草有一個好朋友，她叫對對，對對為香草撒了她人生中第一次的謊，香草就努力把謊言變成事實。記得有一次，小牛用小青蛇嚇對對，香草就送給小牛一份“報禮”，里面裝滿了小螞蟻，爬滿了小牛的桌椅。沒錯，香草就是這么一個善良，愛打抱不平的、勇敢的孩子。
可是，這也給香草帶來了麻煩，小牛總是惹香草生氣，陳老師也對香草充滿了偏見，所以，香草決定退學，爸爸讓她再上三天學，做三天好孩子，香草答應了。前兩天都非常順利，可是，到最后一天時，小牛又把香草惹怒了，結果被送到了校長室，和藹可親的張校長并沒有懲罰香草，只是寫了一張字條，上面寫著“學會與人相處是幸福成功的最大功課”，張校長就讓香草回去上課了。正是因為張校長的平易近人，她的好說話、禮貌、懂小孩心思，讓香草覺得學校是一個很好的地方，并不知不覺忘記了這個只去三天學校的約定。
香草還特別有愛心，她和弟弟一起去了流浪狗校園，收留了一條黃毛的草狗，叫小賴，小賴很忠誠，一看不見主人的身影，就會急得腿軟，一看見他們，就會高興地蹦起來。
發生在香草家里的與香草身邊的一切故事都十分的有趣，作者把每個人物都描寫得生動形象，這里的童年每個孩子都向往：有跟著音樂跳舞的向日葵；有為童年畫上金子光彩的老師；有為孩子們撐起幸福雨傘的爸爸媽媽。讓我也在欣賞書本的過程中學會付思考與創造，讓童心、愛與歡樂同在。
會跳舞的向日葵讀后感（通用17篇）篇十一
晚上，我剛“啃”完《草房子》又“啃”起了《會跳舞的向日葵》。四周安靜了，連知了都不叫了，都在和我一起“品嘗”這有趣的書呢！
世界上的每個地方，都有愛，它們是那樣從容，就像往小水池里倒水，一點一點的，不知不覺，我們就被這樣的愛溫婉地包裹淹沒了。
這本書的每一頁，都有這樣的愛。
會跳舞的向日葵讀后感（通用17篇）篇十二
我很喜歡去閱讀這本書，因為這本書給了我一個又一個有趣的小故事。它主要講了主人公香草和好朋友們之間發生的小故事。
在這一個個有趣的小故事中，我印象最深刻的就是“逃學記”了。香草因為不想去上課而逃學，她爸爸知道了并沒有責備她，而是讓她做了三天的好孩子，香草答應了。爸爸為她準備了“堵嘴糖果”一旦有人問起了這件事你就用“堵嘴糖果”把她的嘴塞上。過了好多天，香草和同學們漸漸忘了這事。
從這本書中我感到了父母很偉大，很無私，明白了和同學們要友好相處，其實和同學們相處的時間是很短暫的，所以從現在起，我們要珍惜每一分，每一秒，對父母也要孝順，好好回報他們。
讀完后，我明白了許多道理，也讓我了解了一件件開心又傷心的趣事。
會跳舞的向日葵讀后感（通用17篇）篇十三
她該是一抹彩霞，絢爛美好；她該是一簇鮮花，芬芳迷人；她該是一泓清泉，透亮純凈……現在我倒覺得，童年應該是一朵會跳舞的向日葵，追尋著陽光，開得熱烈，開得明艷，讓人不禁被她那種朝氣所深深吸引著。
這是一本有趣的書，全書由63個小故事組成，里面沒有晦澀難懂的文字，沒有驚心動魄的情節，有的只是那平凡的生活瑣事，有的只是那溫馨的純樸情感。在書中，每個孩子都有一個充滿回憶的童年：有時和朋友一起搗搗蛋、有時和朋友拌拌嘴、有時去老師辦公室“做客”……多么美好，多么難忘！
正如書中的那句話所說：“愛是一種暖流”.不管是爸爸媽媽對香草姐弟的愛，還是狐貍爸爸對小牛等孩子們以及鄰里的愛，亦或是顏色老師對學生們的愛，那么細膩，一點一點的，不自覺就讓我們深陷那溫柔與舒緩之中。
尤其是顏色老師對香草的關愛，更是讓我印象深刻。顏色老師的教學方法多好啊，她主張的是與孩子們和諧相處，一開始的和藹可親便已俘獲了香草那小小的心。“作文的肚子和尾巴”這一節中，更是讓孩子們在不知不覺中愛上了寫作。顏色老師用她的愛讓香草深深愛上了學習，真是個有愛的好老師。
秦文君的《會跳舞的向日葵》，讓人有著淡淡的溫馨之感，仿佛與香草、香晏、對對這些孩子共同經歷著、成長著，感受著童年的喜樂，體悟著人生的悲傷。童年就是那一朵會跳舞的向日葵，童年真好！
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自我介紹。
大家好，我叫周志豪，是湖川小學五（6）班的學生。
我是一個活潑、可愛、陽光的小男孩。我喜歡看書，跑步，跳繩，尤其喜歡看一些科幻類的書籍，它能讓我在未知的世界里暢游，我夢想著長大了把它一一實現。
會跳舞的向日葵讀后感（通用17篇）篇十四
其中有一篇文章令我感觸頗深，通過文章的主人公香草的爸爸用巧妙的方法勸說香草不要退學的事情讓我明白了，即使在生活上碰到了難題，也不要沖動的做絕，畢竟都是同學，文中因為班級同學不相信香草假的向日葵會跳舞認為他在說謊，于是就總是嘲弄他，尤其是他的同桌小牛，他很不服氣，于是決定退學，但是爸爸讓他在學校中當三天的好女孩，放寬心的對待別人的嘲弄，漸漸的三天過去了，香草覺得學校里本不是那么不講理，于是又重新回到了課堂。
雖然他的同桌小牛總是羞辱他，但是經歷了這次事件后香草懂得了許多，雖然他的同桌小牛總是羞辱他，但是經歷了這次事件后香草懂得了許多，學校也待人友善，于是就又成了原來那個歡快的自己，不久香草的弟弟來了，他也是個淘氣鬼，但是喜歡聽廣播里的獨角戲，還喜歡用京劇的曲調來和別人說話。
但是香草的爸爸不好這個，對他很生氣，說是要把廣播沒收，這下香宴可急了，又哭又鬧，最后香草過來解圍，讓收音機又回到了香宴手上，香宴可高興了，從此，弟弟對香宴不調皮了，有事也總是幫著姐姐說話。
有一天，一只小白貓到了香草家里，弟弟看見了，十分喜愛，就幫他去了一個名字叫“白茫茫”，白茫茫很討人喜愛，可是不久，它的主人找上們來了，給一張名片說如果看到一只白貓就聯系他，弟弟因為很喜歡白茫茫，所以就沒說，這是被香草爸爸知道了。
可火了，立刻把貓還給了他的主人，弟弟傷心極了，于是爸爸只好帶他去領養寵物的地方領養一個，左后選中了一個小黃狗，他們過上了快樂的生活。
讀了這本書，我明白了童真的美好與快樂！
會跳舞的向日葵讀后感（通用17篇）篇十五
它的作者是寫《男生賈里》,《女生賈梅》的著名作家秦文君，她的書很多都獲了獎。
本書主要寫的是一個小女孩，香草。香草在原先二年級的陳老師那里沒好好學，三年級的顏老師換了個教學方法，她的成績得以突飛猛進，最終與朋友合歡并列全班第一。
香草的生活原來也是美滿幸福。她還有很多朋友，蛋卷先生，包比牯，對對等。但是突然有一天，香草所有的好運走了，霉運來了。
生活有美好的一面，也有不如意稱心的時候。世界就是這樣又無情殘酷又讓人期待！學會用雙手去創造未來的幸福吧，人們，要學會改變自己啊！
會跳舞的向日葵讀后感（通用17篇）篇十六
綠白相間的封面上，《親愛的書櫥》五個大字顯得特別的醒目，“秦文君編著”讓我認識了這本書的作者。“她用飽蘸真情的筆觸，點染孩子們的心靈空間……”吸引著我一次又一次的閱讀這本書。然而這清晰淡雅的封面，最令我喜歡的還是那纏繞著綠藤的路燈，它就好像汪洋大海里的一盞明燈，指引著夜行的航船前行。
香草是幸運的，愛她的爸爸在她不想去上學的時候，用智慧幫她度過了難關。雖然，作者描寫爸爸的筆墨不多，但與《窗邊的小豆豆》里的校長那樣起著靈魂關鍵的作用。他為孩子同樣撐起了一把幸福的雨傘，讓孩子學會付出與接納，思考與創造。我多想成為像香草一樣的孩子，可能有允許我們犯傻、允許我們偶爾任性、允許我們把天性中的被看成是“不乖”的一面表達出來。可有的時候，總是感覺快樂好像就在身邊，可又抓不住它。
親愛的爸爸媽媽，請看我們同齡的小伙伴寫的《壓力好大》，它多么形象的寫出了我們的心聲：
“壓力好大，我真討厭黑板上5678，什么時候我能給自己放一個假，一株草和一朵花，我都希望去探索。
壓力好大，我真希望和小伙伴玩娃娃。你當爸爸我當媽媽，照顧寶寶直到他長大。
時光一天一天被學習打發，學習的內容難度也越來越大。媽媽，我想告訴你，長大的我不會沒有出息，不要讓大自然和我沒有關系。給我放個假，好嗎？”
我們什么時候能在藍天下快樂的嬉戲？什么時候能在溫暖的春風中感受大自然的神奇？什么時候能在沒有輔導班的環境里快樂的歌唱？我們渴望，渴望藍天！
幼兒園美術課件會跳舞的小陀螺。
跳舞那么火的原因是什么。
向日葵的花語是什么。
會跳舞的向日葵讀后感（通用17篇）篇十七
這本書講的是小姑娘香草和好朋友們的故事，小姑娘香草看到一棵向日葵在她的歌聲中搖曳，覺得它在跳舞，而自己也像小動物一樣迷迷糊糊地睡著了。這本是童年里的一段小插曲，卻在她的世界里引發軒然大波。沒有人相信向日葵會跳舞，無論是老師還是同學，所以大家都把她看成說謊的孩子。于是香草再也不想去上學了。而她的爸爸竟然同意了，但條件是：再去三天學校，最后做三天好孩子。為了避免女兒被同學們的尷尬問題糾纏，爸爸買了好吃的橘紅糕作為“堵嘴的糖”，遇到不想回答的問題，香草就給對方一塊糖把嘴堵上。三天過去了，六天過去了，三個星期過去了，所有人都忘記了那件不愉快的事。
愛的智慧，意思是有愛才有智慧，有智慧才能恰當地表達愛，而能夠恰當地表達更需要有愛的能力。香草是幸運的，因為她擁有一個具有這種能力和智慧的爸爸，雖然全書對爸爸的著墨不多，但卻與《窗邊的小豆豆》里的校長那樣起著靈魂關鍵的作用。他為孩子同樣撐起了一把幸福的雨傘，讓孩子學會付出與接納，思考與創造。
這里的童年每個孩子都向往，小花園國里有跟著音樂跳舞的向日葵，有小氣鬼美妙的大餐、鐵皮屋頂上奇妙的雨聲，(特別)這里的老師為童年畫上金子的光彩，作文也有肚子和尾巴、改為：這里的老師為童年畫上金子的光彩，她告訴還不會寫作文的孩子們，作文也有尾巴和肚子，讓大家先試著給一篇文章填“尾巴”，然后再試試想幾句話填到半篇文章的“肚子”里。她還在班會課上讓孩子們體驗人生，一起做大富豪。在老師精心安排設計的活動中，在歡樂有趣的氣氛中，孩子們不知不覺成長了許多。
跟著秦文君阿姨細膩的文筆，隨著香草的目光，我與香草一同在成長著，感受著一個小女孩眼中奇妙的世界，小小的卻同樣豐富多彩，同樣有著酸甜苦辣。
小女孩香草的故事雖然告一段落了，但歡樂和愛不會結束。作為一個喜愛著兒童文學的大孩子，我一直相信擁有童心，擁有一份純凈的心靈是生活中美妙的催化劑，因為它能催化出快樂，催化出愛。《會跳舞的向日葵》給了孩子們一個美麗的夢，給予了他們想的權利，讓他們對生活充滿愛和信心;而同樣，它也告訴了所有心底里愛孩子的爸爸媽媽老師們，對孩子來說，溫和寬松的氣氛，耐心包容的教育是童年世界最寶貴的陽光。允許犯傻，允許任性，允許反抗，允許他們把天性中的東西表現出來，允許他們把天性中的東西表現出來，允許他們就是自己。在追求“快”的世界里一定要給他們時間，讓他們慢慢成長，并慢慢地體會自己的成長。愛應當像日子一樣綿長，悠遠，慢慢地把他們包裹起來，點點滴滴滲透在心里。
老師，我這要參加演講，所以請老師幫我修改仔細。