在寫作中要注重語法和標點符號的正確使用，避免出現低級錯誤，影響整體的印象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。
親情說明文初中（優質22篇）篇一
由于湖北的十堰并不是什么水鄉，所以園林是十分少的，即使有，也不像在江浙地區的園林那樣有名。我所知道的一些城區景點，也許只有康樂園算是真正的園林吧！
康樂園位于十堰市車城路的總裝廠對面，雖然規模并不是很大，但在這里已經算很不錯了。
來到康樂園門前，朱紅的墻壁首先映入你的眼簾，墻壁大約高三米，頂端有雕刻的精美石龍.
進了大門，一個寬闊的橢圓形池塘出現了。塘內的水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，微風吹來，泛起魚鱗似的波紋，這里的水清澈見底，假山，盆景盡在其中，成為了游魚嬉戲的樂園。
沿著池塘前行，喜愛亭子的人的眼睛就會亮起來，正前方有一座亭子——舒心亭。亭子為雙層木制結構，約九米高。亭頂為碧綠的琉璃瓦，正中央有一個巨大的綠色寶葫蘆。人們如果坐在亭子里休息，抬起頭來，你可以看見一幅精美的蓮花圖，有四只蝴蝶圍繞著這朵粉色的蓮花翩翩起舞，好像在開一個聯歡會。眺望遠處的山色，山上楓葉如火，在云霧的“配合”下顯得更加美麗，這不可能不讓你忘記原先所有的煩惱，留心大自然所創造出的杰出的作品，這美麗的風景對得起這響亮的名字——舒心亭。
在亭子的旁邊，有一座古典型的小樓，高度在十米左右。這座雙層的小樓擁有金黃的琉璃瓦屋頂，朱紅的墻壁和窗戶上精美的龍型花紋仿佛領著人們又回到了中國燦爛輝煌的古代。窗戶上的花紋均為代表吉祥的金色的龍，這里的龍形態不一，有翱翔于天空中的龍，有怒吼的龍，也有全身帶有烈焰在盤旋的龍……總之是各式各樣，足以讓你看得眼花繚亂，目不暇接。
看完這些，穿過一扇有石刻盤龍的門，你就會發現三層臺階，臺階的四周都有圍欄，共有四個出入口，每個出入口的兩側各有一句唐詩。圍欄的壁上刻著各種姿態的馬，有的在勇往直前的奔跑；有的在不畏艱險，飛躍各種障礙……它們都象征著前程萬里，不畏艱難險阻，勇往直前，永不停息。
在臺階的中央，有一座石雕，雕刻著一匹正在向前奔跑的馬。此馬高約為三米，由大理石精雕而成。它的體格健壯，肌肉發達，眼睛不屈地注視著前方，它的尾巴顯得強勁而有力。它的一切給人的感覺都是充滿了力量與活力，似乎可以沖破各種障礙，永不停息地向前奔跑。
這就是康樂園，一個可以令所有來過的人都向往，喜愛的園林。
親情說明文初中（優質22篇）篇二
在家中的的博古架上，擺放著一只“水鳥”，那是我在大明湖游玩時買下的。第一次見到它，我就愛不釋手，被它靈巧的模樣與清脆的鳴聲深深折服。
水鳥身體玲瓏小巧，質感細膩，淺棕色的的“皮膚”，眼睛明亮有神，腦后梳理起一撮綾羽，翅膀被刻畫的栩栩如生，仿佛人一不留意，它就會展翅飛走。
水鳥不僅是一件工藝品，更是一件吹奏樂器。它不僅是個鳥哨，更是一個水鳥哨。水鳥是空心的，水鳥尾巴就是一個哨子，用嘴對準哨嘴一吹，發出“嗚嗚”的聲音，直直的，高亢、單調、刺耳。水鳥里灌進水后，一吹，聲音就會變得悅耳動聽，清脆婉轉，好似鳥兒在歌唱。當然了，小鳥頭上的一個氣孔，在這里，起到關鍵的作用，有這個小氣孔是有科學道理的。
水鳥的制作很講究。據介紹，做這種鳥哨，先把土曬干磨碎，用籮篩成細粉，摻一定比例的水，和泥，必須使泥無縫無眼，然后，用模子做成各式小動物樣，烘干、燒制即可。
水鳥哨價格便宜，市場價3元錢一只，成本更低，有的手藝人因此而發家致富。
水鳥因是泥土燒制而成，易碎，不用時，應放到安全地方。
水鳥哨給我的童年帶來無限的歡樂，我喜歡水鳥哨。
親情說明文初中（優質22篇）篇三
春節過后爸爸媽媽又要去外面打工。一年里，我和爸爸媽媽相處的時間不過短短的十來天。我是一名留守學生。
柳枝發芽了，花兒開了，春天來了。我放學以后，獨自坐在家門口，欣賞著美好的春光。田野里的麥子綠油油的，我好像聽到它們拔節的聲音。嚴冬凍死了害蟲，它們茁壯成長。我也一樣，在這和平的環境中健康地生長著，衣食無憂。這一切都歸功于我的爸爸媽媽。這勾起了我對生在異鄉的爸爸媽媽的思念。看著藍藍的天空，想著和他們在一起的一幕幕情景，這思念，是藍色的。
隨著時間的流逝，春天也跟著走了，溫度一天比一天升高，夏天來了。到了酷熱難耐的時候，我們的假期來臨了，像飛出籠子的小鳥，我們高高興興地飛回家里，享受著假期的自由。于是有了充足的時間供自己支配，在作業之余，我有自己的愛好釣魚。在很小的時候，我就跟著爸爸去釣魚，不知是先天遺傳，還是后天培養，我對釣魚有一種特殊的喜愛。拿著魚竿，坐在碧波蕩漾的水邊，想著和爸爸一起釣魚的情景。無疑，我對千里之外的他們的思念又多了一份。這思念像碧綠的河水，是綠色的。
在這思念之中，我度過了暑假，回到了學校，回到了課堂。在朗朗的讀書聲中我有懂得了許多。時間在讀書聲中悄悄地流逝，秋天來了，我的知識也在增長。在這種周而復始的生活中，我成長著。晚間，霞光映紅了天邊，我坐在田埂上，望著一塊一塊的稻田，看著農民伯伯在田里收割稻子。我想：他們一定很累吧！他們也一定充滿著豐收的喜悅吧？爸爸媽媽，你忙也許此時此刻正在工廠里勞動，你們一定也體會到豐收的喜悅吧？想到這些，我對他們的思念就如這秋天空氣中彌漫著的豐收的氣息，更加濃郁。這思念，是金黃的。
收獲結束，秋天也跟著結束了。天氣轉冷，冬天到了。下雪了，大地上的皚皚白雪，像是一層白色的被子。同學們哈著氣，搓著手，縮著脖子都覺得冷。同學們的爸爸媽媽給他們送來了棉衣。爸爸媽媽，你們在異鄉冷嗎？此時我對他們的思念就像窗外那紛紛揚揚的雪花，越來越稠。這思念，是白色的。
一年過去，你們即將回來。這一年我覺得過去的是那樣快。然而對你們的思念又讓我覺得時間是那樣漫長！
親情說明文初中（優質22篇）篇四
用筆在白紙上畫一個“0”，于是，映入眼簾的便是一個橢圓形的圓環，透過這個圓環，你看到的是一片空白。“0”，在數學方面代表沒有，但是在餓眼中，它卻是完美無缺的象征，在我看來，“0+0”就是等于整個世界，它比地球更美麗，比宇宙更神秘！
“0”，在現實生活中，雖然外形有點像古代的銅錢，平凡而普通，但它的內涵意義卻十分豐富，是一個另人深思的話題。在學習上，“0”又是驕傲者的起點，是令人他們奮發向上的動力，同時“0”又是驕傲者的終點，是令他們一步步走向衰落，步向深淵，一致后悔終身的魔力。
“0”，是一片空地，如果你不去挖掘，不去播種，不去看管，那么地上便會長出荒草，布滿荊棘，成為荒涼生態中的一景。相反，如果你勤勞發耕耘，種上蔬菜，栽上果樹，那么到最后你就能獲得豐收。
“0”，在一個弱者的眼中，它是一只帶著微不足道的希望的救生圈，讓他們隨波逐流；但是，“0”，在強者的眼中，是一個敲響是戰鼓，“咚，咚，咚——”催促他們攻克學習與生活的每一個難關。
“0”，是一個有著神奇力量的套環，它能把向前奔跑的99拉回原來的起跑線，令人“望百興嘆”。如果不“0”當作現實生活中的竹圈來套東西，那么，套住了就屬于你，套不住，怎樣都不會歸你所有，這種觀點有點像人生哲理，但只有“0”，才能給予你。
親情說明文初中（優質22篇）篇五
一提到西瓜，相信大家都不陌生，但是，你們明白西瓜的具體信息嗎?就讓我來告訴你吧!
屬葫蘆科，原產是非洲。西瓜是一種雙子葉的開花植物，形狀很像藤蔓，葉子呈羽毛狀。它所結出的果實是瓠果，為葫蘆科瓜類所特有的一種肉質果，是由3個心皮具有側膜胎座的下位子房發育而成的假果。西瓜主要的食用部分為發達的胎座。果實外皮光滑，呈綠色或黃色，有漂亮有花紋，果瓤多汁為紅色或黃色，罕見的還有白色呢!
西瓜品種很多，以用途不一樣，主要分為三類：普通西瓜、瓜子瓜、小西瓜。
中國是現今世界上最大的西瓜產地，但關于西瓜的由來，至今說法不一。
有的介紹說：“西瓜在神農嘗百草時發現的，原名叫作稀瓜，意思就是水多肉稀的瓜，但之后傳著傳著就變成了西瓜。
西瓜不但好吃，還有很多用處呢!籽殼及西瓜皮制成的“西瓜霜”專供藥用，可治口瘡、口疳，牙疳，喉蛾(急性咽喉炎)，及一切喉癥。
而西瓜果肉有著清熱解暑、解煩渴、利小便、解酒毒等功效，能夠用來治一切熱癥、暑熱煩渴、小便不利、咽喉疼痛、口腔發炎、酒醉。西瓜皮是用來治腎炎水腫、肝病黃疸、糖尿病。
西瓜子有著清肺潤肺功效，和中止渴、助消化，可治吐血、久嗽。籽殼用來治腸風下血、血痢。我講到此刻，你們對西瓜了解不少了!那大家可要多吃西瓜喲!
親情說明文初中（優質22篇）篇六
想象一下，你的汽車不會排放二氧化碳、一氧化碳、碳氫化合物、苯和微粒的有毒混合物，而只排放水。這水非常純凈，甚至可以飲用。聽起來是一種科學幻想，實際上卻真實存在。
豐田公司研制出一款“燒”空氣的汽車，名為“mirai”（在日語中意為“未來”），發動機運轉過程中只會向外排放水。豐田mirai的動力之源并非柴油或者汽油，而是宇宙中最常見的元素――氫。氫可以借助加油泵注入汽車油箱，作為電池的燃料，隨后與空氣中的氧發生化學反應，產生電，電隨后驅動汽車前行。令人感到不可思議的是，整個過程的副產品就只有水。
mirai不僅環保，同時也是一款性能卓越的汽車。它的速度可達到每小時111英里（約合每小時178公里），時速從0提升到62英里只需要9.6秒。最為重要的是，消耗一箱氫的行駛距離可達300英里。它的油箱采用超堅固的碳纖維材料，加滿氫需要大約10分鐘。
氫燃料汽車發生事故的可能性極低，因為燃料電池儲存在防彈油箱中。實際上，在發生車禍時，傳統汽油油箱發生爆炸導致的死亡概率更高。
如果所有機動車都采用氫材料，我們便可消除城市和街道的交通污染，也可降低對中東產油大國的依賴。mirai型環保汽車的普及將潛在地改變全球環境和經濟的面貌。
當然，氫燃料汽車的發展也面臨一系列挑戰。第一大挑戰便是成本。當前的氫燃料汽車造價極高，以mirai為例，這款4門轎車的售價高達63104英鎊（約合97331美元）。第二大挑戰是“在哪里加氣”。氫燃料汽車駕駛者需要找到最近的加氫站。目前，英國的加氫站只有12座，雪菲爾德以北地區沒有一座加氫站。
當然，成本和基礎設施問題可以通過政府的相關政策加以解決，例如給買車人補貼，甚至提供免費的加氫服務。目前，日本和美國在大力發展氫燃料汽車方面都給予力度很大的補貼。
發展氫燃料汽車的另一個障礙在于將氫分離出來。最常見的氫分離方法是“甲烷蒸汽重整制氫”，將甲烷蒸汽與天然氣混合在一起而后加熱到1500華氏度，隨后添加鎳等催化劑，產生氫和一氧化碳。全世界有大約95%的氫通過這種方式生產。但這種方式，會產生一系列污染環境的副產品。目前，科學家正在研發更環保的制氫方式，例如從玉米苞葉中提取氫或者利用風力渦輪機對水進行電解，將氫與氧分離。
氫燃料汽車的支持者必須要做的是妥善管理這種汽車的副產品水。豐田表示mirai每英里（約合1.6公里）只產生100毫升水。雖然聽起來不是很多，但你要知道英國機動車每年的行駛距離達到303萬億英里。如果每輛車都是mirai，每年將產生30億升水，讓汽車變成一個大功率的水蒸氣制造者。
雖然從理論上說發展氫燃料汽車是一個迷人的想法，但在走向商業化之前必須克服一系列障礙。10年內我們是否會駕駛氫燃料家用汽車出游？讓我們拭目以待。
15．正在研發的mirai汽車具有哪些優勢？（3分）。
答：_____。
16．概括“甲烷蒸汽重整制氫”的步驟：首先，______，其次，______，第三，______，最后產生氫和一氧化碳。（3分）。
17．mirai汽車的發展還面臨哪些問題？（3分）。
答：____。
參考答案：
15、（3分）副產品只有水，很環保；性能卓越；發生事故的可能性極低。（每點1分，共3分）。
16、（3分）混合甲烷蒸汽與天然氣；加熱；添加鎳等催化劑。（每點1分，共3分）。
17、（3分）成本昂貴；加氫地方少；制氫產生一系列污染；產生大量水蒸氣。（每點1分，共3分，答到任意三點即可得滿分）。
親情說明文初中（優質22篇）篇七
我家有一盆仙人掌，總共有三株，顏色各不相同，有尊貴高傲的黃色、熱情如火的紅色、文靜平和的青色。
最引人注目的是那株黃的，她的頭上戴著金燦燦的皇冠，尖頭卻灌注了“白銀”。做工細膩，精美輕巧，深受我的喜愛。她總是高高地抬著下巴，仿佛這個世界全在她的腳下，好像一位高傲的“皇后”。
再看那“一抹紅”，柔嫩的身軀似乎一碰就掉，赤金做的皇冠大而不沉，粗而不笨。蟬翼般的綠輕紗鑲滿寶石，可真美。他不高傲但有“君臨天下”的威嚴，所以我喜歡把他稱為“皇上”。
我最喜歡的還是“公主”，一襲青色的長袍披在身上，是這樣的婀娜多姿。她的刺又長又軟，宛如妙齡少女的青絲，用手摸都不會被刺傷。她已經有花苞了，那花苞潔白如云，恰巧是她的“珍珠夾子”，她是這樣的充滿生機和活力，所以我把她封為“公主”。
“今兒個老百姓呀，真呀么真高興呀!”我一邊哼著小曲兒，一邊去看我的“一家三口”。突然，悠閑的歌聲中斷了，慢悠悠的腳步停止了。那是什么?公主的花苞已經盛開了!雪嫩嫩、白生生的花，含著笑，朝我招手。一身素白的衣裳既不像貴婦人那樣雍容華貴，也不像平民百姓那樣樸實無華，而是清秀典雅，芬芳迷人，像個靦腆的小姑娘。我的辛苦沒有白費，高興勁兒直往心里沖。“皇后”和“皇上”站在旁邊，一聲不響，好像吃了醋，真好笑。
長久以來，我心中一直有一個疑問，那就是我看到皇上、皇后和公主的身上長滿了尖尖的長刺，卻沒有像其他植物一樣，樹枝上有樹葉。這是為什么呢?我查找了百科全書，終于解開了我心中的疑惑。原來仙人掌主要生長在熱帶、亞熱帶的高山干旱地區。這些地區水分不足，日照強烈，風大，氣溫低，從而形成為多漿植物，植株矮小，葉片多呈蓮座狀，或密被蠟層及絨毛，以減弱高山的大風及強光危害，減少過分蒸騰。
我養育的這“一家三口”，不僅讓我明白了仙人掌的秘密，更讓我領悟了人生的真諦——那就是快樂來源于勞動。
親情說明文初中（優質22篇）篇八
——蕭伯納（英）。
雛鳥在媽媽的鼓勵和保護之下第一次在天空中展開翅膀；一粒種子在經歷發芽、開花之后結出了第一個果子；母雞第一次把自己的蛋寶寶孵成了小雞------這些是多么美好啊，是多么令人激動啊！之所以有這樣一幅幅美麗的畫面，是因為有了嘗試。我們都要感謝嘗試！
現在，讓我們學會嘗試吧！
你們聽過這樣一句話嗎——勇敢的嘗試是成功的一半！的確，“嘗試”需要的是有勇氣的人。因為：首先，你必須要有足夠的勇氣去嘗試；其次，你還要有勇氣去面對嘗試中的失敗。
文森特。隆巴迪說得對：“偉大的嘗試，即使失敗了，也是壯美的。”我學過這樣一篇課文《偉大的悲劇》，它講述了英國探險家斯科特和他的四位隊員去環境極其惡劣的南極探險，可他們最終卻淹沒在茫茫風雪之中。雖然他們失敗了，卻受到了全人類的尊敬和贊揚。
我也有許多的嘗試。今年暑假，我們一家去成都游樂園玩。我看見了和坐了夢寐以求的高空翻滾列車。當我踏入車的第一步，我退縮了，因為我害怕。“不能害怕，這是‘你’最想玩的。‘你’曾經還坐過太空豎滑。那么高，‘你’只吊坐在一根鐵絲上，風把‘你’的身體吹得翩翩起舞，‘你’還優雅地欣賞著底下的風景。現在，‘你’要放輕松、不要緊張，就ok嗎？”我在心里面鼓勵自己！我深呼了一口氣，然后鄭重其事地踏入車內；接著系好了安全帶，把安全罩放下來，手緊緊地抓住護欄（雖然我知道現在還沒有開始啟動，可我的心臟已經“撲、撲”地直跳）。
“馬上就開始了，請注意！”工作人員用喇叭說。這時，我全身都緊張著，都在發著斗。還好，開始時是上坡，速度比較慢。上完了坡就是風馳電掣，我仿佛覺得自己在一個大洗衣機里，到處都在天旋地轉。特別是在下坡的時候，我感覺得到自己的心臟在急速地跳動，這是我從來沒有感覺到的。當車做倒立動作時，我沒有感覺到多大的害怕。因為速度太快和感覺到暈，我根本就不知道我的身體倒立過的。現在想起來，都有點心有余悸！
下車的時候，我走路都有點搖搖晃晃的，跟企鵝一個樣。媽媽說我臉色很蒼白，問我還敢不敢坐，我一個勁地搖頭。
這次經歷我一輩子都忘不了！
嘗試，不一定都是很快樂的結局；可是，卻讓我們都有了勇氣和智慧。
《孫子兵法》有36計，我再增加一計——“嘗試”！
親情說明文初中（優質22篇）篇九
什么是大？什么是小？我想，這不可一概而論，大和小，是兩個事物相對而言的，比如，人和月球相比，人“小”；如果和細菌比，人“大”。有時，表面上“弱小”的東西，實質上卻是很“強大”。
春雨，綿綿絮絮，紛紛繁繁，讓人心曠神怡：夏雨，滴滴點點，轟轟烈烈讓人避之不及。你說，如果你在這兩種不同的雨中，會淋濕你的是哪種？我想，有很多人會選擇后者，我只好很遺憾地說，仁兄，你錯了。仔細想想，在春雨中，有幾個人會愿意用傘，去阻擋春雨的這般柔吻？自然在不知不覺中，春雨爬滿了你的發梢，眉間，在你的外衣上，留下它們玩耍過的痕跡；相反，在雷雨中，又會有誰愿意去扔開雨傘，接受夏雨的審判？正因為如此，一陣夏雨過后，只有在街上、屋檐、房頂留下它們肆虐的罪狀。我想，這也是許多人在春天更會感冒的原因吧。
毛主席詩曰：“蚍蜉撼樹談何易？”我們先不評論對與錯，讓我們來看看大自然的答復：在我還是上小學的時候，我走在回家的路上，看見前方不遠，有一群年齡和我相仿的.孩子，正圍著一棵大樹嘀咕什么，好奇心驅使我上前看個究竟哦！原來倒了的大樹底下有許多螞蟻在爬行，群蟻排衙，它們也許是想把家從這棵倒了的樹底，搬向安全的地方。當我正惋惜著老樹的倒下和螞蟻的困苦時，我想，這些事件的罪魁禍首可能就是昨晚的狂風。但我又轉而一想，不對啊，要把這么一棵根深蒂固的大樹吹倒，那陣狂風因該很大啊！可是周圍卻沒有一點兒大風吹過的跡象，莫非……我馬上仔細看樹底，讓我大吃一驚的是，樹底似乎被掏空，樹根也只有稀稀疏疏的幾根。在這時，我震撼了，確實大樹是被一群微不足道的螞蟻大軍所“撼”倒的。也許，一只螞蟻的力量不足掛齒但是，團結和堅韌，能讓一點點的“小”力量，聚集成“大”可“撼”樹的力量。我說，“蚍蜉撼樹也容易”！
遙想拿破侖當年，鐵蹄出征了，在歐洲的陸地上，暴傲跋扈，無人能及，“拿破侖”這個令人聞風喪膽的“驚天雷”，讓許多的富人和王貴，都臣服于腳下，但是，這么一個聲明顯赫的強者，卻是在自己微不足道的侍從準備的“砒霜美味”慢慢走向地獄。
凡所有大事，都是由一件件看似微小的小事積累起來的，集腋成裘，百川成海。世間萬物，都是大事，也都是小事，有的人說“大丈夫不拘小結”，就錯認為“大丈夫不做小事”，我想說，所謂大丈夫，就是指把任何一件小事，都做到盡善盡美，當然就沒有“小結”的拘謹。
凡是由小事做起，必然會是遇到很多抉擇，也許有的抉擇逼使你去做違背良心甚至是有損他人的事，但若是你按照良心去做，就會帶來損失時，你會怎么做呢？如果你猶豫了，我勸君切記“天生我材必有用，千金散失還復來”。損失只是過眼煙云，只有良心才是資本。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備對人生的感悟，都濃縮在這短短的話語中。當各位定下大目標時，當各位在對待小事時，請保持清醒的頭腦，別被表面所迷惑，別把小事所忽略！
親情說明文初中（優質22篇）篇十
我的小天地，名曰“雨桐軒”，取自吳文英的“殷云度雨疏桐落，明月生涼寶扇閑”。
一道上了廣漆的竹制推拉門，地道的江南味，上書“蓮心正苦，茶塵亦香”，意在激勵我苦中作樂。
走進書房，抬眼便望見窗戶，窗簾是生意盎然的綠色，透著股暖意。這窗戶是正對著門的，距離不過三米，卻有增大的視覺效果。
在房間左側的墻上，有內嵌式的落地書櫥。分文、理、藝三層排列著我的書籍，每一本書都編上了號。如“文三號”“理一號”等。
在右側的墻上，有兩幅父親送我的題字，一幅是“心如止水”，一幅是“佛由心生”。我是信佛的，它讓我從容不迫。
墻角有一盆文竹——居無竹則俗。他與純白的墻面相映襯，愈顯青蔥。
在書房的中央，有一張小茶幾和一把老藤椅。在每周六的下午三點，躺在這把椅子上，捧一本讀了又讀的散文。時不時啜一口桌上的茶，那意境真是叫人心生愜意啊。
走出書房，合上竹門，思忖著為什么這門只兩扇。這與物理無關，與心境卻有關。
回外婆家問老年人，都說：“這二，是雅的;若再加一扇，成了三，變俗了。”
聽后還是不理解，再想想，卻也是這個道理——門太多，心不靜，再雅的事，便也俗了。
親情說明文初中（優質22篇）篇十一
十六年，一路走來跌跌撞撞，深一腳，淺一腳，雖然留下的腳印稚嫩而歪斜，但幸運的是，我的腳印不孤單。
＂快點，來練琴了，別磨蹭！＂我乖乖地走到電子琴跟前，端坐著彈琴．外公在我身邊踱著步，時而大喝一聲＂錯了！剛才那兒彈得不對！＂時而慈眉善目：＂恩，不錯有進步！＂然后再繼續在我身后走過來，走過去。這是孩提時代，外公在我身后留下的大大的腳印。
從我記事起，走了那么遠的路，留下無數的腳印．細細數來，我的每一雙腳印旁，都有另一雙，甚至跟多的腳印在陪伴，大的、小的、胖的、瘦的。
我的腳印從來不孤單．。
親情說明文初中（優質22篇）篇十二
于崖上俯瞰，江南梅雨之時，頓失“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”之妙，“煙雨畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家”之鬧亦已消盡。
此時無春之盎然新生，無夏之炎日激情，無秋之清涼舒暢，亦無冬之多變幻化，如此觀之，江南梅雨之季乃冷清乏味。
然非也!循一泥濘小徑至農家小院，鄉間小謠伴耳遠來。“春雨霧，如白幕，共邀戲，樂無盡，汝前行，吾后行。”院中眾兒齊戲，歡聲笑語，滴答雨聲，共成歡頌。眾兒樂之無忌，白布衫小涼帽，繡花肚兜彩頭巾，皆汗雨交雜。黃泥野間，群兒拖泥筑堡，衣褲上下亦泥沙石子，不亦樂乎。門前檐下，雨若珠簾傾下，一兒執盆以匯水，后置紙船于水中，觀之尋趣。
梅雨亦添古城朦朧之韻。杜牧詩云:“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”。于江南偏遠古鎮，登樓遠眺，白墻黑瓦灰柵，綠樹紅符繁花，小橋流水人家。泛舟小湖，望艙外煙雨迷蒙景，似有“山色空蒙雨亦奇”之韻，雨點稀疏散落，浮于水之荷挺拔晶瑩。
忽而，雨又如難盡之蠶絲，纏綿而下，遠處似一背井離鄉之子，立于舟上，回首探岸。待至長夜漫漫之寂，圓月冰冰之涼，伴晚風而去。若立古樓聽雨，似有鄉音，定消爾等萬千愁耳。
梅雨之時，樹綠如翡翠，而吾心亦“綠”也。萬物飽受甘露，山溪勐漲，即入炎夏，而吾等亦即臨“期末梅雨”，克之，即可安渡暑期，吾等皆同于萬物，必經磨練與沖涮，方可有炎夏之果。梅雨之季，雖難以出入自如，然其亦通靈也。
“寶劍自從磨礪出，梅花香自苦寒來”樹木花草亦可力克梅雨之苦，況人乎?
江南梅雨多變、奇幻、靈動、高深……。
親情說明文初中（優質22篇）篇十三
廈門是個較早對外開放的城市，人們的生活中有很多舶來品，沙茶就是一種。沙茶始源于印尼。沙茶原本應讀作“沙嗲”，到了飲茶成風的廈門人嘴里，便順口叫做“沙茶”，這“茶”是廈門方言的“茶”，與普通話的“嗲”諧音，隨著沙茶名聲的遠揚，沙茶便成了眼下普通話讀音的“沙茶”了。
草客沙茶面的誕生，歷史上是少有記載的;故事發生在18世紀末。當時的廈門人，以捕魚為生;老話說：天有不測風云!很多人為討生活出海捕魚，因為天氣的原因再也沒有回來了。普陀山腳(現今的南普陀)住著一戶人家，家里的男人出海失蹤。家里剩下一對母子相依為命;兒子長大了，為了生活出海捕魚;遇到大風暴后也失蹤了;家里的老母親，等孩子哭的雙眼都瞎了。
沒想到那小伙子巧被印尼國商船所救;跟隨印尼商船漂流他國。在印尼，他發現煮肉的時候都會加一種叫沙嗲的東西;加了沙嗲煮的肉，都非常的好吃。
轉眼。小伙子已經離開自己的國家10年了，這10年，小伙子無時無刻在想這怎么回家，他想年邁的母親，想回去給他煮外國的沙嗲肉;幾經周折，終于打聽到有商船要回到廈門，于是;他帶上幾包沙嗲粉;急不可待的回到久別的家園。回家后才發現，母親不但是瞎子，牙齒掉光;而且因為太過操勞失去味覺了;于是，為了讓母親吃上一頓好吃了;小伙子把能吃的好吃的都想盡辦法做給母親吃;母親還是不知道什么是味道。
有一天，小伙子想起母親以前喜歡吃花生，于是他把花生捻碎;然后把花生粉末放在煮好的面條上給媽媽吃;媽媽吃了竟然說了：太淡了。小伙子聽了，欣喜若狂的四處找鹽巴;無奈，家里的鹽巴竟然用的一點都沒有了;鹽巴沒找到，卻把自己從印尼帶回的沙嗲粉翻了出來;于是，只好在媽媽的碗里放了些許的沙嗲粉。沒想到這個時候，母親說了：孩子，這個東西怎么這么好吃啊;小伙子高興極了，拿著筷子嘗了嘗;發現自己這樣無意做出來的普通面條，不但治好了母親的味覺，而且味道竟然如此不可思議的好吃;于是，他做了很多;把所有村里的人都請過來吃;感謝他不在的時候，大家對母親的照顧;大家吃了他煮的面，都贊不絕口;后來為了照顧母親和生計，小伙子每天挑著煮好的沙嗲面，到碼頭給那些捕魚歸來的吃;大家則給小伙子一些魚。慢慢的，沙嗲面變成碼頭上漁民嘴讒時提前把漁船靠岸的理由了。
親情說明文初中（優質22篇）篇十四
蟈蟈體態臃腫，大腹便便，其貌不揚。它既無蟋蟀的勇猛，又沒蜻蜓的遷瘦。如果在昆蟲間舉辦什么選美大賽，蟈蟈肯定經不起人們的挑剔了的。
然而，我喜歡蟈蟈。
今年盛夏的一天，途經解放路北時，我忽然聽到一陣“瞿瞿”聲。循聲望去，只見一位老農正挑著一擔蟈蟈沿街叫賣。我趕上前，凝神一看。其中一只色彩青翠，個大須長，叫喚聲得特別響亮。它無疑可以充當“拉拉隊隊長”的角色。我立即花了兩元買下了它。
我滿心歡喜地將蟈蟈帶回了家。可能是離別了伙伴，蟈蟈一到家就鬧起了情緒，硬是悶聲不響，我取來毛豆西瓜皮之類的食物從籠子的一扇扇窗中塞進去。蟈蟈來者不拒照單全收，可就是一言不發，這種狀況一直維持了一天一夜。
我很寬容，不介意蟈蟈對我的冷淡，終于感動了蟈蟈。它“瞿瞿”地高唱起來，唱起了第一首《歡樂頌》。我趕緊從廚房里拿出了一小快雞脯肉，撕成條狀來犒勞它。蟈蟈風卷殘云一掃而光后，立即又以更響亮的各聲來報答我。
我特別感到自豪的`是我家的蟈蟈首先在新村里“領唱”。待到第二天，它再也不“獨占鰲頭”了，對面人家陽臺上也掛起了蟈蟈籠，它有了新搭檔，從此一唱一和的“二重唱”開始演了。
每天我走到陽臺時，它們總為我譜曲，它們在練聲。它們在彩排，它們在演出，它們在向人們表示旺盛的生命力。
多么優美的歌聲啊！晚上，我躺在床上，閉著眼睛，靜靜地欣賞這大自然最動聽的音樂。這歌聲驅散了陣陣暑意，喚回了秋天的涼爽。
親情說明文初中（優質22篇）篇十五
凝聚力量，才會有驚人的成就。
由此可見，凝聚力實在是太重要了，往大了說能就造一個和諧的社會，往小了說能造就一個幸福的家庭。
剛剛過去的軍訓會演，給我們上了非常重要的一課——團結。《團結就是力量》里面寫道：“這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。”軍訓會演里每一套成功、整齊的動作都凝聚著每一個人的辛酸與堅強。我們不泄氣、不放棄，48雙眼睛仿佛凝聚著整個世界。
想當年因為劉邦重用人才，有了大臣們凝聚的智慧與力量而得以成功，相反的項羽逼退了所有的人才，于是凝聚力沒有了，最后只好落荒而逃。從古至今，無數的例子告訴我們——凝聚才是最重要的。這就像在戰場上奮勇的殺敵，帶兵打敗了是因為沒有凝聚力，如果士兵們一心想著保家護國而不是想著個人的得失，那么我相信這支隊伍一定是戰無不勝的，這正如一個樂隊，為何一個樂隊把樂曲演奏得如此動聽？那是因為他們的心凝聚到了一起。
同樣是解一道數學題，一個人有可能不會，但多個人的智慧凝聚到一起，或許這道題就解決了。我國航天事業的蓬勃發展，不是光靠一個人的力量，這里面凝聚著多少人的汗水！是千千萬萬的科學家共同努力的成果，凝聚著科學家們智慧與力量的結晶。
在每一個成功事跡的背后，都凝聚著智慧。毛主席說過：“一個好漢三個幫。”那我希望在我的血液里流動著一種力量，這種力量叫凝聚力。愿十三億中國人的力量凝聚起來，為保衛國土而戰。加油！
親情說明文初中（優質22篇）篇十六
無業游民,這是全家人對表哥的稱呼。這不是綽號,而是必然。
自表哥中招后，由于考的不理想再加上家人的訓斥，本來內向、不善言談的表哥從此一蹶不振！開始迷上了電腦游戲。表哥不喜歡向他人吐露心聲，所以所有的事他都悶在心里，他是想在網絡游戲中尋求一種自豪感和在他看來早已不存在的自尊。
在表哥上高二那一年，他輟學了！他實在不肯忍受在學校的痛苦：沒有朋友的孤獨，同學的嘲諷，老師的斥責和他那無地自容的分數，構成了他輟學的原因。他在班里向來很孤僻。可是，要知道，這種人其實很可怕，一但有一天激怒了他，觸傷了他內心深處，他便會像一頭被激醒的雄師一般去報復那些打擾他“美夢”的人。而他沒有，可他卻傷害了一個無辜的人他的母親我的姑姑。
起初，表哥只是逃課去上網。后來，他索性不去上學，呆在家里玩電腦。被姑姑發現后，便送他到寄宿學校。可半年后，學校千方百計才找到姑姑，并告訴他：表哥已經三個月沒去上學了。這個消息也很快傳到了在遠方打工的姑夫的耳朵里。他連夜趕回家，同姑姑一起尋找這個在他們看來仍有希望的表哥。終于他們在一家網吧中找到了表哥，并把他帶回了家。經過尋問，方才得知原來這三個月表哥整天晚上泡吧，早上回家睡覺。因為姑姑上白班，而姑夫又在遠方打工，所以這就為表哥不上學提供了土壤。至于學校沒有一個朋友，所以就沒人知道他的住址和電話。再一，學校讓學生填寫資料時，他在電話號碼一欄中填上“無電話”，這才造成了這一結果，看來他是早已“預謀”好的。而這三個月，由于他沒去，他的床褥、物品全被同學拿走了，而且他又是掏高價去的中轉生，再加上停了半年課，又正至高二，所以，這學不得不輟了，幾萬塊輕松落入他人手中。這回，姑姑、姑夫徹底失望了，只得任表哥這樣胡作非為了。
親情說明文初中（優質22篇）篇十七
期末考試成績收入我耳的一瞬間，那簡直如秦天霹靂，為什么總不能做好，一學期的努力付諸東流，這讓我如何承受，這讓我更覺得對不起連日操勞的父母。爸爸媽媽沒有責怪我，這更是讓我覺得自責。
爸爸媽媽總是對我說，不要灰心，這才是六分之一而已，下學期繼續努力不就好了。可我自己清楚，我是個最愛胡思亂想的孩子，只要有一點失敗，我就會認為是世界末日，我很想抵抗自己這種無能的想法可總是力不從心。總是在父母面前表現出一種滿不在乎的樣子，我不想他們擔心，在背后，我曾無數次將淚水蘸濕被子。
我想做到最好，我心里明白，這是我的虛榮心，我也曾反思過，一次次的失敗，是我自己沉不住氣，只要有稍微的成功，就會太過驕傲，看到別人的成功，心中妒忌，但又會因為自己的無能而自亂陣腳。
生活是怎樣，我們在體驗，無論如何，上天賜予了我們這次體驗生活的機會，我相信，他一定不會讓我們空手而歸。生活仍在繼續，我們的人生路還要走下去，我希望任何時候，任何人都要堅信生活，堅信我們存在的意義。
親情說明文初中（優質22篇）篇十八
在我校進行的初三復習研討課活動中，我上了一堂《說明文閱讀復習課》，課后有許多感受，現反思如下：
以往我們的做法都是先把說明文的相關知識拋給學生，然后讓學生利用這些知識去套用、去閱讀，這就致使我們的說明文閱讀教學變得死氣沉沉、枯燥乏味，不能把說明文的文本內容及相關知識融入到學生的血液中去。如何改變這種現狀，使說明文教學變得鮮活靈動，借以提高說明文閱讀教學效率呢?我在這堂課中做了如下探索：
1、趣味導入，激發興趣。說明文相對于文學作品來說，內容枯燥，即使是文藝性說明文，它也沒有小說那樣有動人的情節，沒有散文那樣優美的意境，沒有詩歌那樣有和諧的韻律，因此學生對說明文大多沒有多大的學習熱情，因此課堂導課，激發學生的學習興趣，點燃學生的學習熱情，就顯得尤為重要。所以我盡量搜集所教課文的相關圖片資料，以此來激發學生的學習興趣，課堂效果不錯。
2、緊扣文本，探尋規律。說明文作為一種實用文體，必然有其自身的規律，閱讀說明文自然也有其規律可循，因此作為語文教師一定要努力用教材教給學生方法，給學生一把打開說明文閱讀的金鑰匙，然而文章千變萬化，沒有一種規律可以套住每一篇文章，所以在教學過程中必須依據文本特點進行教學，根據文本特點，點示一些方法，探尋一點規律。在上課之前，我給學生做了相關知識點的歸納總結，并且要求學生熟練掌握;在課堂上用練習加以考察，學生都能將知識點靈活運用，課堂教學達到了事半功倍的效果。
3、靈動機智，生成課堂。俄國教育家烏申斯基說：“不論教育者怎樣地研究了教育理論，如果他沒有教學機智，他就不可能成為一個優秀的教育實踐者。”前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基也說過：“教育的技巧并不在于能預見到課的所有細節，而在于根據當時的具體情況，巧妙地在學生不知不覺之中作出相應的調整和變動。”因此，教師在教學過程中必須是靈動機智的，這樣才能在“教學預設”的基礎上生成靈動的課堂。在對學生進行提問的過程中，我發現學生對某個問題出現了概念的混淆，于是便要求學生就此問題展開小組討論，事實證明，經過討論，學生對該問題都有了更為深刻的理解。這是在上課之前沒有預設過的環節，雖然占用了幾分鐘的教學時間，但對學生來說這樣的調整和變動使他們掌握了更為細致的知識點。所以這樣的調整在今后的教學中也是必不可少的，同樣也是教師智慧的體現。
除了以上幾點之外，我也發現，本堂課我的教學內容在時間的把握和習題的設置上均有待加強，還應該給學生更多的時間去做練習，在練習中強化知識點。同時，我本人也該深入到學生當中去，與他們共同討論，共同學習，這樣會給學生更多的親切感，也讓學生更加關注課堂。今后的教學工作中，我會總結經驗，彌補不足，使自己的教學水平得到不斷的提高。
親情說明文初中（優質22篇）篇十九
我的老家在衢州江山，那里出產一種點心，叫米糕。
米糕用純五谷雜糧做成，又健康又美味，外婆說每逢過節過年，家家戶戶都制作的。米糕主要原料是大米，大豆、芝麻等等，(要是喜歡還可以加點其他的雜糧)經過洗、泡、曬、炒、磨后，外加白糖、紅糖，調勻、上灶蒸，好了以后，切成片，美味的米糕就這樣做好了。因為每戶人家用的材料可能不一樣，所以做出來的味道也不一樣，互贈米糕在我們家鄉頗受歡迎。
過年前幾天的清早，隔壁家的阿姨就已經做好了米糕，給外婆家送過來了。外婆也忙著洗豆、泡豆、晾豆、……弟弟總問外婆，這是干什么啊等會吃豆豆嗎?這時舅媽聽到了，過來點一點弟弟的頭，遞給了一片米糕送進他嘴里，笑罵道：“你這小子，吃的時候你就知道是個啥，咋做的時候就認不出來啦!?”弟弟對著舅媽扮了個鬼臉，轉身跑去享用米糕去了。
大年初一開始，人們帶上米糕紛紛拜年去了。“一會兒去小姑家拜年，多帶些啊”。“你家做了幾斤米糕啊?”“多著了……”人們口中談的，都是米糕。初二，外婆帶著我們去姨婆家拜年。臨出發前，弟弟慌慌張張地對我說“姐姐，姐姐，前幾天做好的糕擱灶上不見了!”我說“那些是等會兒送人的，被爸爸拎車上去了.”弟弟突然有些緊張起來，“全送去?”“對呀。”他大聲抗議起來“那不行，我也要吃，”“呵呵，騙你的，家里還有的，不信你去看，在……”我還沒有說完，弟弟就一溜風地跑進屋里，出來時，他笑了。
現在坐下來慢慢品嘗從家鄉帶來的米糕，那味道，還真是任何點心都不能比的啊。
親情說明文初中（優質22篇）篇二十
“千門街，總在人頭”，每次走在路上，總會看見幾個大字梅雨。
在一個寒冷而又冰冷的冬天，我和媽媽乘坐的動車從杭州出發，經過一個多小時的長途車途，我們到達了梅雨景區。
梅雨是杭城十景之一，素有"花徑"之譽。走進梅雨，梅花就如同一位位婀娜多姿的姑娘，穿著五顏六色的艷麗衣裳綻開笑臉，向人們頻頻點頭。梅花的香味十分迷人，讓我們不由自主地加快腳步，去感受梅花的清香。
梅花是杭城的市花，它雖然不像杭城的花那幺艷麗，也不像西湖的水那幺清澈，但它獨有的魅力，使人仿佛置身于美麗的畫卷中。它就像一位位美麗的仙子，把我帶進了仙境，讓我們在仙境里盡情地游玩，陶醉在這梅雨中，忘記了自己的煩惱。
梅花，它不僅在我們杭城的地位上吸引了人們，而且在我們杭州的地位也是一樣的。在梅花開得正旺的時候，它的花瓣一般呈淡黃色，花蕊是黃色的。它的花蕊是白色的，花蕊是紅色的，花瓣上還有幾滴小水珠，就這樣日日夜夜的散發出來。
梅花的顏色有很多：粉紅色、白色。它的花瓣很多，有一些是白色的，有些是粉色的。白色的梅花有的是粉紅色，有些是紅色的。它的花蕊是黃色的，而花蕊是紅色的。這些顏色梅花的花瓣一般都是深紅色的，它還沒有發出來，但是它的花瓣卻有六朵花那幺大。
它是多幺的頑強，多幺的堅強啊!它讓我們杭城的人們欣喜，我們應該愛護和保護它。
我想：在杭城的人們看到梅花就是最幸運的一朵。
親情說明文初中（優質22篇）篇二十一
由于月球每月繞地球公轉一周，地球、月球、太陽之間的角度不斷變化;我們把它叫做一個朔望月。一個連續新月的出現需要29。5天(709小時)，隨月球軌道周期(由恒星測量)因地球同時繞太陽公轉變化而變化。由于它的大小與組成，月球有時被分為類地“行星”，與水星，金星，地球和火星分在一起。
月球沒有大氣層。但是來自clementine飛行器的證據表明可能在月球南極，處于永久陰暗面的大環行山處有固態水--冰。
月球的外殼平均厚68千米，從marecrisium下的零公里到背面korolev環行山的107千米。奇怪的是，月球的質心與它的幾何地理中心向地球方向偏移了2千米。同樣，在這一側其地殼也較薄。
月球表面上的絕大多數石頭看來都有30到46億歲，這與地球上的超過30億歲的極稀少的石頭有偶然的巧合。這樣，月球就提供了太陽系早期歷史的在地球上無法找到的證據。月球并沒有全球性磁場，但是它的一些表面石頭存有剩余的吸引力，表明月球早期曾有過全球性磁場。
由于沒有大氣和磁場，月球表面赤裸裸地遭受太陽風的攻擊。在它剩余的40余億年光陰里，大量來自太陽風的氫離子將植入其表面。由阿波羅返回的樣本證明了它對研究太陽風的價值。月球上的氫可能在未來當作燃料使用。
親情說明文初中（優質22篇）篇二十二
我的家鄉射陽，它位于江蘇省沿海中部，相傳因后羿射日而得名，因精衛填海而成型。
關于射陽的傳說的確為它增添了不少神秘色彩。傳說古時候，天空曾有十個太陽，他們每天一換，天地萬物一片和諧。可是，日子長了，他們就覺得無聊，想要一起周游天空，于是十個太陽一起放出的熱量烤焦了大地，燒死許許多多的生物。這時，有個年輕的英雄后羿，決心幫助人們脫離苦海。于是，他射下了九個太陽，最后一個太陽按照后羿的吩咐，老老實實地為萬物貢獻。從此，人們安居樂業。我們愛你——射陽，你擁有那震撼人心的神話。
在射陽這里有一條古老悠久的河。它雖沒有萬里長江的一瀉千里的奔騰氣勢，沒有滾滾黃河波濤洶涌的壯觀景象，可它以自己獨特的個性顯示著自己的存在。射陽河綠水環抱，碧波蕩漾，水中有漁舟，村里有炊煙，嬉水的野鴨弄趣，高翔的海鷗晾美。射陽河的水產鮮美而有特色。魚蝦蜆蚌自不必說，射陽河的螃蟹天下獨步。尖臍者油滿，圓臍者膏厚;一身八足二螯，無不裝滿潔白如雪之細肉。射陽河還出產一種銀魚，長約二三寸，大如小指，生的是銀白色的透明體。此魚產于初夏。我們愛你——射陽，你擁有一條水產豐富，景色優美的河流。
射陽是魚米之鄉，它的特產數不勝數，有潔白無瑕的射陽棉花，有鮮軟可口的.射陽大米，有營養豐富的黃沙港海鮮，有鮮美多滋的千秋醬油，還有十里飄香的洋馬菊花……我們愛你——射陽，你擁有豐富的土特產。
我想說：“射陽，我的故鄉。我愛你!我忘不了在你身邊度過的金色童年，忘不了在你懷中成長的悠悠歲月。你在我心中留下的烙印永不磨滅。”