新聞報道能夠傳達社會各個方面的信息，包括政治、經濟、文化、科技等內容。請大家跟隨一起來看下面為大家準備的新聞報道實例，希望能幫助大家寫出更好的新聞報道。
培訓新聞稿件（優質20篇）篇一
保證質量管理體系的有效運行，需要一套制度來保障。我們將加強對部門各崗位的工作考核，將績效管理與質量管理體系運行結合起來，做到獎懲有據，真正體現體系文件執行好壞不一樣。考核以質量管理體系文件要求為準則，定期檢查本部門各崗位的工作數據和文件記錄等，用完善的責任考核制度和嚴格的考核標準來保證iso9000質量管理體系的順利運行。此外，經濟運行管理部將以績效管理為措施，促進縣（市）局各部門iso9000質量管理體系的嚴格執行。
培訓新聞稿件（優質20篇）篇二
20xx年04月20日，我司人事行政部組織開展了第一期上海景格新進員工入職培訓。培訓講師由我司營銷部總監鄭經理、梅弘主任，開發部總監舒經理及各部門經理擔任。本次培訓在人事行政經理劉麗的熱情主持下積極開展了，參加的新員工共計24位。
上午的培訓在鄭經理激情洋溢講解企業文化的內涵中拉開序幕。期間分別介紹了公司的企業文化、企業理念、人才理念、發展歷程、現有團隊等幾個章節。來自各個部門的每個員工都聽得聚精會神，認真記錄筆記。接下來為了促進各部門新員工之間的相互交流及培養團隊作戰能力，劉經理安排了三個互動小游戲，“找朋友”、“搭建游戲”、“瘋狂雞蛋”。因為是第一次的接觸，大家都顯得緊張和生疏。通過游戲，讓大家變得輕松自在起來，過程中不僅鍛煉了新員工的動手動腦能力，同時大家的團隊協作能力也有所提高，最重要的是促進了同事間的相互了解，建立起了友好快樂的工作關系。上午最后一節新員工的必修課，是由總經辦郝妍講解的，風趣高效的介紹了員工手冊及公司規章制度。
下午信息安全部主管魯強針對oa辦公系統的使用，給新員工做了細致詳實的演示介紹。隨后研發部總監舒經理為大家著重介紹了我司四大部門的組織架構，具體介紹了其所在的產品開發部門的運作模式。通過與新員工互動的介紹模式，讓大家對我司的發展規模體系有了更深入的認識。除了了解公司文化、員工手冊，公司組織架構外，公司的產品介紹、基礎財務知識的普及也是新員工的必修課。這兩部分分別由產品支持部的呂灶樹與財務部的費愛華經理負責。稍事休息之后，營銷部梅弘主任熱情大方的為新員工們進行了行業背景綜合知識的ppt演示與詳解。從職業教育行業情況、汽車發展狀況及虛擬仿真技術在教學實訓中的應用等方面，形象、立體地闡述了我司存在并得以不斷壯大發展的重要使命和遠大意義的前因后果。
在最后環節，鄭總代表公司對新員工提出期望：公司對一個員工的評價不僅僅是看過程努力就夠了，還要看是否能產生業績，達成目標，在完成目標任務的過程中每一位員工要學會主動匯報和溝通，并善于積極主動發現、分析、總結并解決問題，做一個真正會創新，很專業，愛用心，樂分享的景格人。
我司不斷成長壯大，越來越重視人才的輸入與培養。入職培訓，是員工逐漸熟悉、適應組織環境，準確定位自己角色、充分發揮自己才能的一個重要指引。我司人事行政部將會一如既往的做好員工在各階段的培訓工作，為我司的人才成長盡量提供足夠充足的肥料與陽光。此次培訓活動于17：30分圓滿結束。
培訓新聞稿件（優質20篇）篇三
xxx年9月29日下午，為了進一步增強全體教職工的消防安全意識，由市防治火災技術中心的代先亮教官對友誼小學全體教職工進行消防安全知識培訓。
代教官的講解深入淺出，內容涉及學生校園踩踏、擁擠、推拉等防護措施，火災發生的原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進行了生動講解。他不僅從理論上向大家傳授關于消防的各種安全防范知識，而且列舉了大量實際生活中的真實案例，教訓深刻，發人深省。還親自示范如何正確使用滅火器。
通過這次培訓，學校要求教師強化安全措施，構筑消防安全“防火墻”，做到警鐘長鳴，預防為主，防消結合。要求教師們了解消防知識，對學生進行消防安全知識宣傳，進一步增強師生安全防范意識。
xx湖區友誼小學。
xxx年9月30日。
培訓新聞稿件（優質20篇）篇四
10月24至10月26日，集團公司2017年變電運維管理及操作人員培訓班在培訓中心成功舉辦。來自各分公司的103位運維管理和操作人員參加了本次培訓。
集團公司生產技術部主任魏宇存、培訓中心主任黃博出席開班儀式。魏宇存就無人值守變電站建設與運維管理進行了宣貫，并對參訓學員提出三點要求，一是要認識到位，二是認真學習，三是要學以致用。
在為期3天的培訓中，邀請到陜西省電力公司運維檢修部和國電南自專家，就無人值班變電站基礎知識和變電站綜合自動化系統應用及操作進行重點講授。來自榆林分公司的3位變電運維骨干對無人值班變電站日常巡視、無人值班變電站倒閘操作及事故處理、無人值班變電站交直流系統運行與維護進行詳細介紹。并利用晚上時間，安排學員就《無人值班變電站運維站建設規范(試行)》討論稿進行討論，對參訓學員學習情況進行考核。
學習之余，培訓中心安排的早操、晨讀、激情教學豐富了學員們的業余生活。
培訓新聞稿件（優質20篇）篇五
近日，佳縣運維站站長賀紅巖一行3人來到榆橫運維站基地110千伏沙河變進行技術學習交流。
此次交流以相互學習為目的，重點參觀了110千伏沙河變的站內布局、電氣主設備、主控室、高壓室、安全工器具室等。
佳縣運維站人員對110千伏沙河變站內gis組合電器開關柜的操作流程、蓄電池核對性充放電操作技能、站內設備的`使用參數、兩票記錄、站內警示牌、設備基礎技術資料等日常工作信息進行了詳細的了解和記錄。隨后，與榆橫黨小組成員一同就黨的“十jiu大”會議報告進行了心得交流體會，并表示今后繼續共同學習、共同進步。
通過一天的觀摩學習，大家都感到開闊了眼界、增長了知識，彼此間都獲得了許多寶貴的工作經驗。榆橫運維站站長趙海軍表示，在今后的工作中將進一步加強雙方的溝通和交流，在交流中探索，在學習中互進，對全面提升自身業務技能水平和運維管理水平有積極的意義，要學會在細節上下功夫，在工作中找方法，揚長避短，將對方好的工作經驗應用在自己的實際工作當中。
培訓新聞稿件（優質20篇）篇六
xx年2月22日，由公司組織的內訓師xx公司順利開展，這是公司自成立以來首次建立起屬于自己的培訓師團隊。
此次內訓師隊伍涉及到很多方面，公司各個層級員工的培訓需求都將得到滿足。
為了更好的提高企業整體管理水平，滿足企業戰略需要，提升員工能力，營造全員學習的氛圍，公司組建了自己的內訓師隊伍。
希望通過自己人培訓自己人的思路，有針對性的進行知識技能的傳授。
此次的內訓師隊伍，是對員工自己報名或內部推薦的`方式進行選拔，然后統一進行培訓!培訓的主要內容包括授課技巧、講課思路、如何調動課堂氣氛，做好與學員的溝通等。
內訓師培訓做為公司培訓項目的一種，是企業最有價值的投資，同時它還是一種雙贏的投資。
即培訓不僅提高了增加企業產出的效率和價值使企業受益，而且增強內訓師本人和學員的整體素質和能力，使廣大員工受益。
所以說，培訓是企業送給員工的最佳禮物。
強化管理意識，營造團隊精神 1月11日，由xx集團第一工程公司、第七工程公司、市政公司聯合舉辦的管理培訓班在人民飯店二樓會議室隆重開班。
這次培訓是為了進一步強化各級人員對企業管理的系統認知，提高管理效率，強化團隊建設，為公司的發展壯大奠定良好基礎。
培訓主講老師為蘭州卓遠管理咨詢有限責任公司的張建萍老師和陸教授。
開班儀式由第一工程公司副經理李志斌主持，公司經理曾世雄出席并致歡迎辭。
本次培訓班得到公司領導的高度重視，公司各部門和職工也給予了大力支持。
此次培訓班共計100余人參加，公司領導還從百忙中抽出時間全程參加了培訓。
授課過程中，大家專心聽講，認真做筆記。
根據主辦方介紹，本次培訓兩位主講老師授課經驗豐富。
課程講解過程中張老師、陸教授理論聯系實際，講課生動有趣，課堂氣氛十分活躍。
張老師對企業管理架構與管理實務、執行力做了獨到講解，陸教授對建設卓越團隊做了獨到講解，同時重點強調了強化團隊建設是強化各級管理人員對企業管理的系統認知關鍵所在，使學員們抓住了此次培訓的精髓。
講課過程中兩位老師還分別與大家探討了關于企業管理和貫標方面的問題，使大家受益匪淺。
1月12日，培訓順利結束，學員們一致反映良好，并希望多舉辦一些類似的培訓。
培訓新聞稿件（優質20篇）篇七
公司的質量方針和質量目標是質量管理體系運行的總的綱領，要確保認真貫徹公司的質量方針和實現質量目標，確保體系有效運行，關鍵是要強化執行意識。所謂強化執行意識，簡單說，就是要求經濟運行管理部工作人員遵守以下兩點：凡寫在質量體系文件上的就一定要做到，凡做過的事情（即開展過的質量活動）都必須有記錄，做到“有據可查”，有工作“痕跡”。為了強化執行意識，要做到定崗、定職、定責、定人，確保各就各位，全面到崗運行，依據經濟運行管理部各崗位的設定，結合公司工作實際，對照質量體系文件的要求，進一步明確每個崗位、每個人的工作權限和職責，例如，督察考評員、投訴受理員等必須熟練掌握督察走訪工作流程、投訴、咨詢處理流程和節點說明中的具體操作要求、工作時限等，做到嚴格按照體系文件中規定的工作規范和流程辦事，確保工作規范和流程順暢運行。
培訓新聞稿件（優質20篇）篇八
1、標題濃縮核心內容。新聞的標題表達新聞的核心內容，幫助讀者迅速了解新聞的主要內容，了解詳情。
2、導語扼要揭示核心內容，先聲奪人。導語是新聞開頭的第一段，主要是告訴讀者這條新聞的內容是什么，制造適當氣氛。要求用簡潔、生動的語言把最新鮮、最重要的事實放在前面，以便先聲奪人。
3、主體內容充實，層次清楚，語言簡明。主體是新聞的主干，它要承接導語，用實在的、典型的、具體的材料，印證導語中的提示，對導語的內容作進一步的擴展和闡釋。
4、結語注意簡要概括，進行評論或提出希望。結語是整篇新聞的收筆之處，它的作用是闡明事實的意義或指出事件發展的趨向，給讀者以完整的感覺，也可給讀者留下思索的余味。一般有對事實結果簡要概括，對主要內容進行評論和根據報道的內容提出希望三種形式。
下面給大家提供一個新聞稿模板，可能跟正規的新聞格式不同，大家自己注意取舍吧。
新聞標題：理學院（成功、積極）舉行（召開、舉辦、開展）+活動的主題（或活動主題+成功舉行/圓滿成功）。
第一段：一般是引出新聞的一個鋪墊，可簡要說一下。例如：寫理學院成功舉辦科技創新成果展，就可以先寫“為了展示理學院近年來取得的科技創新工作成果”，從而引出成果展。隨后接著寫某年某月，在何地，舉辦了此次科技創新成果展，出席嘉賓(出席嘉賓必須一一列出）等。
第二段是對活動現場的一個還原過程，圍繞主題，具體地展開新聞的事實和內容，要注意層次分明，有主有次。（若是有關獲獎情況的，必須寫出具體是誰獲得第一名）。
第三段（結尾段）：結尾就是新聞的結束，它闡明新聞事實的意義，揭示事件發展的趨勢，加深讀者的理解和引起讀者的思考，同時注意新聞意義的層次性。新聞的結尾無固定的格式和寫法，常用的寫法有結論式、啟發式、號召式、鼓勵式等，結尾要力爭寫出新意，在深刻、含蓄、發人深省中結束全文，切忌出現畫蛇添足的贅筆。每次活動的舉辦都有其表面含義與深沉含義，我們既要把表面含義寫出來，也要把深沉含義表達出來。活動的意義寫的要有梯度，從小到大，從表層到深層。
（1）新聞稿稿件中不能出現錯別字、標點符號錯誤；
（2）新聞稿中的'稱謂要準確；（例如校理論指導中心要寫其全稱：校大學生科學理論學習和思想道德修養指導中心。）。
（3）新聞稿中用詞要準確，辭藻不可過于華麗，語句清晰，報道客觀；
（4）新聞稿的意義要切合實際活動，多為對和諧校園文化建設的影響，切忌夸大活動意義。
新聞稿件格式要求：
照片一般2到3張，像素高，照片清晰。3張照片中第一張是包含嘉賓和觀眾的全體照。第二張一般為嘉賓的照片，第三張多為觀眾的全體照或者是活動參與者（例如演講比賽中臺上參賽選手）。注意事項：照片多照，選擇性的空間才會比較大，光線問題要把握好，照片中不能出現半個人，照相時選取合適的角度等。
1：活動結束當天由活動主辦方工作人員寫出新聞稿；
2：經過負責該機構的指導老師審核后，打印出來；
3：交由理學樓314院黨委副書記潘忠文老師簽字（指導老師打印幾份簽幾份）。
5：拿著另一份潘書記簽完字的word到到圖書館b區619（信息采集室）發在校網站上，新聞稿報送到此結束,7:將送完的新聞稿當天放到理學院團委的電腦上備份。
備注：理學院團委、理學院數學建模協會、“綠冀”青年志愿者協會、理學院辯論協會、理學院創新創意協會必須將新聞稿交由團委書記助理審核，然后老師審核，隨后由各部門各協會自己自行報送。
新聞稿的投送過程是一個嚴肅認真的過程，是培養你的耐心的溫床，同時是對你工作能力的一個考驗，希望大家認真對待，將理學院的活動信息積極反饋到網站上，讓全校師生見證理學院的發展壯大。
培訓新聞稿件（優質20篇）篇九
7月5日上午，為了增強全體社工的消防安全意識，由大石消防局的韓教官對大石街家庭綜合服務中心全體社工跟志愿者進行消防安全知識培訓。
韓教官的講解深入淺出，內容涉及火災發生的原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進行了生動講解。他不僅從理論上向大家傳授關于消防的各種安全防范知識，而且例舉了大量實際生活中的真實案例，教訓深刻，發人深省。還讓消防人員親子示范如何正確使用滅火器。通過培訓使社工們更加了解消防知識，同時進一步增強了安全防范意識。
廣州xx社會工作發展中心。
大石街家庭綜合服務中心。
志愿者服務部。
撰稿人：汪xx。
xxx年7月5日。
培訓新聞稿件（優質20篇）篇十
車禍、吵架、垃圾、甚至小三，很多時候，打開電視，在無數個民生新聞欄目中，看到最多的似乎就是這些話題。
那個“講述老百姓自己的故事”的深情美好年代似乎已經走遠，一些曾經創下過收視神話的民生欄目如今已銷聲匿跡，更多還在支撐著的民生新聞欄目卻只能每天津津樂道著車禍、吵架、垃圾等這些所謂的能吸引觀眾眼球的“熱點”新聞。
探索民生新聞欄目的出路，弄清楚觀眾的需求是第一要素。
我國正處于向小康社會邁進的歷史關鍵時期。
在這樣的歷史階段下，電視觀眾的物質需求已經得到基本滿足，他們的目光已不僅僅停留在衣食住行方面，而是更渴望精神領域的需求，渴望個體人格被尊重。
說通俗點，就是渴望得到更多的話語權，渴望第一時間了解新聞背后的真相，關注更多的社會問題。
他們甚至會和媒體一樣，懷著強烈的責任心和人文關懷，去關注一些素不相識的人的命運，關注這個社會這個國家發展前行的大問題。
電視觀眾的這些心理訴求，對民生新聞欄目來說，既是挑戰，更是出路，也是民生新聞欄目改革的必然因素。
這就要求民生新聞欄目目光投向更廣闊更高遠，擺脫目前為片面追求收視率而不惜以低俗庸俗的內容迎合部分觀眾低級趣味的尷尬局面，更加有為地去關注國計民生，從而增強欄目的影響力和公信力。
目前的中國，已經進入一個充滿變數的社會轉型期，社會利益分配不公、市民權益遭受侵害、官員腐、行業風氣不正等社會問題及矛盾的產生，激發了社會不同群體對于公眾問題的關心，強化了社會公眾的民主意識。
不論是公眾意識的加強，還是社會公共領域的擴大，都會帶來公民言論自由程度加大與公共事務渴望強烈的伴隨效應。
這些成為中國目前步入大民生不可多得的條件，也為民生新聞欄目從小民生走向大民生提供了可行的輿論氛圍。
專家們對大民生新聞的詮釋是：“不僅反映了普通人的生存狀態，同時也反映了公眾的關注焦點以及代表全社會價值取向的信息解讀。”這就要求，民生新聞欄目需要肩負起更多的社會責任，尤其是在通達民意、引導熱點、加強輿論監督等方面更進一步完善自己。
比如，前一陣子鬧得沸沸揚揚的關于北京空氣質量的問題。
這種新聞看似很大，但實際上跟每個人都息息相關。
報道這樣的新聞，絕對比車禍、吵架、垃圾等新聞更能引起觀眾的重視。
由這個問題大家聯想到全國各地的空氣質量，聯想到二手煙對人們的傷害，聯想到環保部門公布的數據是否可信，聯想到汽車的減排等諸多問題。
民生新聞欄目把目光放得高遠一點，新聞的信息和價值也就與眾不同了。
從小民生向大民生的轉變，要求抓住“民生”的內涵和存在意義，選擇新的報道立場、表達方式、報道目的甚至新的新聞理念。
從新聞欄目角度來看，筆者以為要想抓住大民生的精髓，關鍵是抓住兩點：
一是學會深挖，學會思考。
新聞報道要向深度發展，要求記者不是簡單地完成新聞的五要素，不是只負責給觀眾呈現表象，而是要去追根問底，窮盡能力去尋找原因，甚至要學會對比。
這就要求記者學會獨立思考，不能人云亦云。
如何把握尺度、掌握好角度、拿捏好分寸都是學問。
所以，民生欄目由小民生向大民生邁進，不僅僅是觀念上的一次洗禮，對于整個團隊，業務上也是一個考驗。
尤其是針對那些有著輿論監督性質的深度報道、進行“建言式”監督，在報道中既要做到既不火上澆油，又能促進問題的解決，是非常重要的。
生活本身就是矛盾密布，何況現在的中國正在經歷著翻天覆地的變化。
民生新聞欄目也要成長，學會用自己獨立的思考來看待紛繁復雜的'新聞事件。
這也是由小民生邁向大民生的必經之路。
二是學會從枯燥的時政信息內分析出有價值的新聞點。
傳統的時政新聞給人的感覺是枯燥乏味的，好像是跟老百姓沒什么關系的。
雖然感覺上觀眾都不喜歡看時政新聞，但實際上時政新聞中經常會傳遞出非常有價值的信息，是觀眾必不可少的需求。
從小民生邁向大民生，是民生新聞欄目自身領域的延展，是新聞媒體成長的提升，更是社會發展的需要。
但這樣的轉變不是一蹴而就的，必須腳踏實地地按照新聞規律前行。
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培訓新聞稿件（優質20篇）篇十一
歡慶的鑼鼓、歡快的歌聲、歡樂的笑臉，4月10日下午，俱樂部燈火輝煌的多功能廳里，充滿了喜慶的氣氛，這是一個快樂的日子，這是一次特殊的聚會，葉子——葉爭和副會長迎來了她一生中難忘的悠悠花甲之年，迎來了她生命中第二個春天的20歲生日。
朋友們真摯地為她歡呼，真情地為她祝福……。
人逢喜事精神爽，面對如此感人的場面，葉子百感交集，激動、幸福、感恩一起涌上心頭：感謝父母、感謝先生、感謝女兒、感謝老師、感謝同學、感謝醫生、感謝俱樂部、感謝朋友……讓她——前的一個肝癌患者健康快樂地走到今天，享受生命的精彩，活出生命的意義。
特殊的聚會上，舉行了特別的慶賀方式，葉子向俱樂部捐贈了6600元的世博門票，希望辛苦的志愿者快樂地看世博，聚會的每一位朋友都獲贈了世博的紀念品。
今天多么好，明天會更好!
培訓新聞稿件（優質20篇）篇十二
本次培訓實際分為兩個階段，20xx年5月17日至21日五天的全脫產培訓只是第一階段——集中培訓。在集中培訓期間針對教學需要，開展了英語教學中應該掌握的語音和口語基本技能、小學英語課標解讀、小學英語低段教材的編寫特點和教學策略、任務型教學活動的設計和實施、課堂游戲活動中實施任務型教學的途徑等專題講座，并且到盤龍小學觀摩了兩節小學低段英語教學活動，還應學員的要求，為學員們插播了多節英語示范課，結合實際案例對教學的組織和實施加以分析，以提高學員返崗后的教學實踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓的第二階段——返崗研修，我們對學員做如下要求，認真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學目標及教學重點，完成一個課時的教學設計并實施課堂教學，并結合自己的教學進行教學反思。旨在通過兩個階段扎實有效的培訓，讓即將上崗的教師基本具備相關技能和教學實踐能力。
本次培訓班得到了基層學校的高度重視，共有來自全區28所學校48名教師參加了培訓，為了確保參加培訓教師的5天集中學習時間，各學校為他們創造了良好的學習條件，特別是一些路程較遠的農村山區學校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認真完成了培訓任務。
參加此次培訓的學員，大多是來自三區一縣中心學校和市直學校的校長，他們平時工作繁忙，培訓的時間和機會較少。為積極響應市教育局的脫產培訓精神，他們全部吃住在校，都能沉下身子，靜下心來認真學習。對于培訓期間單位的日常管理工作，他們均作了科學、合理安排，確保提升培訓和學校工作兩不誤。
為方便學員的集中管理，培訓單位統一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡單，但學員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學習的，不是來吃飯的。話語雖然簡短、直白，但從中已經透出學員們對此次培訓的正確認識和高度重視。為執行培訓紀律，確保培訓的質量，許多學員都推掉了外界的一些“應酬”，謝絕了他人的多次宴請。
為不影響學習，有些學員甚至帶病堅持上課，從未請過一天假。如，相山區南湖中心校校長陸超同志，因皮膚過敏導致兩眼紅腫的厲害，仍然堅持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會好了。這幾天，他天天堅持在校上課，只抽一個晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學校按時參加學習。
對于每天專家的講課，學員們更是能夠認真聽講，詳細記錄。主動參與課堂互動，積極進行研討交流，課堂氣氛活躍，學習氛圍濃郁。通過認真的學習，學員們拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識，這必將對我市學校管理工作產生深遠的影響。嚴明的紀律，濃厚的學風，是我市中小學校長培訓提升工程成功的基石。
結業典禮座談會上，袁立新同志首先代表培訓班全體學員就短短的6天學習、生活、班級管理以及培訓課程的設置等情況作了熱情洋溢的發言。十多位學員分別從不同的`方面，就此次培訓班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓的感受和收獲。同時，為使以后的培訓班辦的越來越好，學員們對培訓過程中所存在的問題也充分發表了自己的意見和見解。然后，與會領導為培訓班學員頒發了結業證書。
會上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對此次培訓班的成功舉辦和所取得的成績給予了高度的評價，為以后培訓班的學員樹立了榜樣。他說，此次培訓班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區教育局和各位校長的大力支持，感謝班委對班級活動、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認真負責和科學管理。此次培訓，校長們能夠放下架子，撲下身子，認真學習，表現了當代校長良好的精神狀況和精神風貌;有很多人帶病堅持學習，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學習態度能從校長快速向學生轉變，表示感動和敬意。
種能力：一是要具有科學決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創新的能力;五是要具有領導課程發展的能力;六是要具有指導課堂教學的能力;七是要具有和諧人際關系的能力;八是要具有引領教師專業發展的能力。
會議結束后，學員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺培訓時間太短，時間過得太快。
本次培訓實際分為兩個階段，20xx年5月17日至21日五天的全脫產培訓只是第一階段——集中培訓。在集中培訓期間針對教學需要，開展了英語教學中應該掌握的語音和口語基本技能、小學英語課標解讀、小學英語低段教材的編寫特點和教學策略、任務型教學活動的設計和實施、課堂游戲活動中實施任務型教學的途徑等專題講座，并且到盤龍小學觀摩了兩節小學低段英語教學活動，還應學員的要求，為學員們插播了多節英語示范課，結合實際案例對教學的組織和實施加以分析，以提高學員返崗后的教學實踐能力。20xx年5月22日至26日五天培訓的第二階段——返崗研修，我們對學員做如下要求，認真研讀教材，擬定出任一單元各科的教學目標及教學重點，完成一個課時的教學設計并實施課堂教學，并結合自己的教學進行教學反思。旨在通過兩個階段扎實有效的培訓，讓即將上崗的教師基本具備相關技能和教學實踐能力。
本次培訓班得到了基層學校的高度重視，共有來自全區28所學校48名教師參加了培訓，為了確保參加培訓教師的5天集中學習時間，各學校為他們創造了良好的學習條件，特別是一些路程較遠的農村山區學校(雙龍、松華、阿子營、滇源)的老師，克服重重困難，住在昆明，認真完成了培訓任務。
參加此次培訓的學員，大多是來自三區一縣中心學校和市直學校的校長，他們平時工作繁忙，培訓的時間和機會較少。為積極響應市教育局的脫產培訓精神，他們全部吃住在校，都能沉下身子，靜下心來認真學習。對于培訓期間單位的日常管理工作，他們均作了科學、合理安排，確保提升培訓和學校工作兩不誤。
為方便學員的集中管理，培訓單位統一安排食宿。每日三餐均為自助餐，伙食雖然簡單，但學員們絲毫沒有怨言。用他們自己的話說：我們是來學習的，不是來吃飯的。話語雖然簡短、直白，但從中已經透出學員們對此次培訓的正確認識和高度重視。為執行培訓紀律，確保培訓的質量，許多學員都推掉了外界的一些“應酬”，謝絕了他人的多次宴請。
為不影響學習，有些學員甚至帶病堅持上課，從未請過一天假。如，相山區南湖中心校校長陸超同志，因皮膚過敏導致兩眼紅腫的厲害，仍然堅持上課。班主任多次勸他休息治療，他總是說：不礙事，慢慢就會好了。這幾天，他天天堅持在校上課，只抽一個晚上回家輸了液，第二天一大早又趕到了學校按時參加學習。
對于每天專家的講課，學員們更是能夠認真聽講，詳細記錄。主動參與課堂互動，積極進行研討交流，課堂氣氛活躍，學習氛圍濃郁。通過認真的學習，學員們拓寬了思路，開闊了視野，強化了學習與研究意識，這必將對我市學校管理工作產生深遠的影響。嚴明的紀律，濃厚的學風，是我市中小學校長培訓提升工程成功的基石。
結業典禮座談會上，袁立新同志首先代表培訓班全體學員就短短的6天學習、生活、班級管理以及培訓課程的設置等情況作了熱情洋溢的發言。十多位學員分別從不同的方面，就此次培訓班的舉辦暢所欲言，深刻的暢談培訓的感受和收獲。同時，為使以后的培訓班辦的越來越好，學員們對培訓過程中所存在的問題也充分發表了自己的意見和見解。然后，與會領導為培訓班學員頒發了結業證書。
會上，市教育局黨委副書記周杰同志作了重要講話。他首先對此次培訓班的成功舉辦和所取得的成績給予了高度的評價，為以后培訓班的學員樹立了榜樣。他說，此次培訓班能夠成功舉辦，感謝市委組織部和市委黨校的大力支持，感謝各縣區教育局和各位校長的大力支持，感謝班委對班級活動、生活等所做的大量工作，感謝班主任孔彬老師的認真負責和科學管理。此次培訓，校長們能夠放下架子，撲下身子，認真學習，表現了當代校長良好的精神狀況和精神風貌;有很多人帶病堅持學習，克服了工作、家庭和生活的各種困難，學習態度能從校長快速向學生轉變，表示感動和敬意。
最后，周杰書記對各位校長在以后的工作中提出了明確的要求。他說，校長是一校之魂，校長素質、能力的高低決定著學校的發展和命運，要成為現代社會發展的校長，必須具備八種能力：一是要具有科學決策的能力;二是要具有把握全局的能力;三是要具有知人善任的能力;四是要具有開拓創新的能力;五是要具有領導課程發展的能力;六是要具有指導課堂教學的能力;七是要具有和諧人際關系的能力;八是要具有引領教師專業發展的能力。
會議結束后，學員們心中充滿著留戀與不舍，總感覺培訓時間太短，時間過得太快。
培訓新聞稿件（優質20篇）篇十三
組織本部門員工進行不同層次的質量體系知識培訓。第一，通過培訓使部門全員熟悉并了解質量手冊內容以及全公司共性的工作流程；第二，使部門全員了解并掌握本部門的`所有業務程序；第三，通過培訓學習使具體崗位員工熟練掌握本崗位工作流程及工作規范，做到按流程操作、按時限要求完成本職崗位工作。通過全方位的培訓指導達到使部門人員了解質量方針、目標，各部門、各崗位職責權限以及各個流程、規范、環節之間的轉換關系，達到對整個質量管理體系融會貫通的目的。只有部門員工充分掌握了公司、部門和具體崗位的質量體系文件內容，全面提升體系建設能力，才能促進體系文件的有效執行。
培訓新聞稿件（優質20篇）篇十四
七月流火，但充滿熱情的豈止是天氣，集團公司五十余名新員工以火一般的熱情參加了集團公司入職培訓。
他們來自不同的地方，不同的高校，學習不同的專業;如今，剛告別校園的他們正逐步實現從學生到職業人的角色轉換，實現從優秀到卓越的飛躍。
高度重視，精心組織。
為做好本次入職培訓，讓新員工充分了解和融入公司文化、提升團隊協作能力、增強個人素質、實現從學生到職業人的轉變，教育培訓中心和人力資源部進行了周密的策劃和安排。
本次集中培訓四天，培訓課程涉及了公司發展史、組織架構、公司文化、規章制度、工作流程，薪酬福利等。
由公司領導和相關部門經理擔任講師，深入淺出的講授為新員工在融入企業環境的過程中注入了動力和信心，為即將開始的 “新”生活奠定了基礎。
培訓結束后，教育培訓中心對新員工進行了基礎考核，新員工通過短期培訓不但對公司有了全面的認識，更對企業前景和個人職業發展充滿信心。
重點學習，專業護航。
人力資源部長王海燕介紹了集團人力資源部規章制度，薪酬福利等相關制度。
使新員工們受益良多。
新老互動，分享經驗。
俗話說:“授人以魚，不如授人以漁”。
教育培訓中心邀請高新公司總工程師胡文武以及第四工程公司項目經理、項目工程師季巖，為新員工講課。
他們結合各自崗位實際，總結了入職以來的工作經驗和收益;除此之外，還分享了他們對集團公司文化的理解以及如何更好地適應公司環境的.體會;介紹了在工地生活的點點滴滴。
而后，他們與各位新員工自由交流，耐心解答新員工們提出的各種問題。
分享自己工作生活的得失，提醒新員工應該注意的事情，此次交流受到了新員工的熱情歡迎和好評。
立足崗位，傳道授業。
集團公司副總裁、工會主席陳東升為新員工詳細地介紹了集團公司發展歷程、企業理念、企業文化和如何融入企業等相關內容，使新員工進一步了解集團整體發展概況，建議新員工在今后的工作中注意細節，腳踏實地，勇于挑戰，敢于擔當，常懷感恩，努力實現人生價值。
揚帆起航 戮力前行。
聆聽時間箭步如飛的腳步聲，傾聽未來嘹亮的呼喚聲，放飛夢想，打開心靈的窗戶，放舟智慧的海洋，收獲希望，感受碩果累累的喜悅。
集團公司為廣大員工提供了施展才華的廣闊舞臺，相信新員工通過自己的辛勤勞動和智慧，在這個舞臺上譜寫自己最滿意的樂章。
在此，我們共同希望新員工盡快融入到吉林建工集團大家庭中來，祝愿你們在建工的生活充實、自信、快樂!
幫助中西部山區教師提升教學技能和管理經驗
60名希望小學教師昨起在寧接受培訓
揚子晚報網訊 (記者錢紅艷)昨天，由江蘇省青少年發展基金會勵志陽光助學基金主辦的“光合夏令營”xxxx陽光希望小學教師培訓在南京特殊教育職業技術學院舉行開班典禮。
在接下來一周時間內，來自全國9個省市29所陽光希望小學的60名山區教師將在南京學習先進的教學管理經驗和技能，更好地為山區教育服務。
市委常委、宣傳部長徐寧出席夏令營開班典禮并宣布開學。
據了解，省青少年發展基金會勵志陽光助學基金成立于xxxx年，是旨在聚合海內外工商界企業家力量共同關注紅軍長征沿線地區教育狀況的公募基金。
計劃用10年，在湖南、貴州、四川、云南等14個省市援建101所陽光希望小學，并對所有援建學校給予后續援助。
教師培訓，是該基金對學校后期支持的項目之一。
此次“光合夏令營”將對60位中西部山區教師進行教育教學培訓。
承擔培訓任務的是南京創新教育集團組織的陽光講師團，由20位特級教師、學科帶頭人、優秀校長組成，培訓方式以課堂授課為主，配合觀摩、考察、討論、試講等形式，還安排了破冰、拓展、游覽和晚會等活動。
南京特殊教育職業技術學院作為剛掛牌的中西部教師培訓基地，也組織大學生們全程參與培訓，為來自中西部山區的教師們開展手語操、手工制作、美工等教學活動。
開班典禮上，60名身穿藍色營服的山區教師們對即將開始的培訓充滿期待。
“12日一早從老家出發，前天11點到南京，坐了將近30個小時的車，雖然很累，但想到可以學到更多的先進教育方法，就覺得很興奮。”來自湖南汝城縣白泉鎮合動陽光小學的語文老師鄧黎英說，在山區學校，教育教學的理念和教學管理經驗比較落后，他們希望通過培訓得到提升。
徐寧在開班典禮上說，南京是一座博愛之城，“博愛”兩字不僅刻在中山陵博愛牌坊上，更刻在南京人的心里。
長征路上希望小學老師們的到來，給了南京人又一次回饋社會奉獻愛心的機會。
徐寧說，這些希望小學的老師在偏遠、艱難困苦的環境下，依然堅持對教育的信念、堅守對孩子的承諾，這種精神深深震撼著南京的教育人，讓大家對愛、對教育、對責任的理解更深刻。
希望這樣的活動每年都到南京舉辦，也希望有更多教育工作者、學校、企業家等參與到愛心傳遞和愛心接力中來。
培訓新聞稿件（優質20篇）篇十五
階段為事業部入職培訓;第四階段為素質拓展活動;第五階段為分崗位專業知識培訓。應屆生入職培訓的第一階段——軍訓，于7月17日至7月23日在2號食堂樓頂進行。
時而驕陽似火，時而陣雨連綿，瞬息萬變的天氣絲毫沒有動搖大家軍訓的決心，大家都以軍
志的軍訓口號，更是在風中雨中陽光中響徹云霄。短短幾天的時間里，立正、稍息、報數、
副總裁劉煥明、事業部經理鄒財松等等領導帶著對應屆生殷切的期盼，分享了自己的工作經
歷以及心得體會，并在在公司的概況、發展歷程以及未來方向等方面做了詳細的介紹。領導
息安全、汽車基礎知識、人事制度等等課程。一系列的培訓課程，使應屆生了解了公司的企
業文化，熟悉了公司的規章制度和基本業務，增強了責任感和團隊意識，更進一步地融入了
公司的生活和工作環境。
事業部培訓結束后，素質拓展訓練便開始按批次在深圳溪沖人工度假村展開。旗人旗事、
給了大家全新的體驗和感受：團隊協作、信任溝通、相互配合、激發潛能等精神被一個個素
質拓展項目巧妙地詮釋。本來看似不可能完成的任務，只要有足夠的信心、團隊的合作、正
號廠房六樓進行。此階段主要針對不同崗位設置的不同課程來幫助應屆生掌握專業的知識和
技能，提高職業素養。應屆生都以積極熱情的態度對待每一門課程，認真地為自己的大腦儲
能充電。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。通過為期兩個多月的應屆生入職培訓，應屆生們已
基本成功實現了從校園人到企業人的轉變。相信應屆生會堅持不懈地繼續學習，繼續發揚認
真的態度，做好本職工作，讓自己成長，讓領導滿意，讓比亞迪的明天萬丈光芒!篇二：員
工培訓新聞稿
別為：動力和阻力、激發內在潛能的步驟、自我引導的能力。在分析的過程中，員工們認真
了前進的方向、得到了自我升華。同時，金總風趣幽默的表達，一個個動人的故事，更是帶
領著大家在夏威夷海上，盡情暢游。每個人的潛能都是無限的，在你沒有獲得成功的時候，不防停下腳步，排除一切雜念，傾聽內心最原始的夢想，堅持下去，相信，下一個成功的一定會是你!
培訓新聞稿件（優質20篇）篇十六
暑假在即，針對目前市場上各種打著美國長青藤名校培訓班做虛假廣告招攬生源的情況，哈佛大學、哥倫比亞大學近日委托哥倫比亞大學上海校友會聯席主席倪劍在上海就培訓班一事進行聲明，希望考生和家長不要受騙上當。
盡管離暑假還有1個月時間，但目前市面上針對sat考試（俗稱“美國高考”）培訓和名校申請的培訓班、夏令營等已經開始大作宣傳，很多廣告在標語中打起了美國長青藤名校的招牌。此外，近期還有其他機構冒哈佛之名，謊稱與哈佛合辦教育培訓項目以吸引不知情的學生這樣的事件。如正在做市場推廣的“安生中國創新英才特訓營”等。
倪劍女士表示，目前，在中國的常春藤盟校留學美國指導項目只有哈佛大學、哥倫比亞大學相關部門合作的將在上海復旦附中國際部舉辦的“哈佛大學、哥倫比亞大學satp亞洲項目”，其他以“常春藤盟校”名義舉辦的項目都是“冒牌”。
在東京成田機場，外國人入境檢查處總排著長龍。仔細看，會發現其中大多是年輕的亞洲人面孔。年輕人多以留學生或研修生的身份進入日本，在日本日益嚴峻的倒金字塔人口結構中，成為越來越重要的補充力量。
近年來，日本政府在外交、產業、教育等方面，非常重視培養和引進國外年輕力量。日本政府將在未來5年內投資350億日元，邀請多國的青少年訪問日本。在年輕勞動力缺乏的地區，6萬多名來自中國、東南亞國家的青年以“研修生”的名義辛勤工作，支撐著這里制造業和農副業等領域的中小企業。
在教育方面這一點尤為突出。6月1日，日本政府下設的教育再生會議向日本首相安倍晉三提出第二次報告。其中強調，由于18歲人口持續減少，“國際化”成為日本大學教育今后改革的重點之一。報告提出，要增加國際交流項目，擴大外國教員的雇傭比例，并為吸引留學生完善居住等方面的生活條件。因學制不同，日本每年4月和9月都有新生入學，報告提出將大幅增加9月入學的學生數量，也是考慮到外國留學生的需要。在日本教育政策的制定和實施中，增加了對留學生的考慮，因為留學生已成為很多日本大學賴以存續的重要生源。據報道，教育再生會議上，甚至有人提出應以引入100萬留學生為目標。
報告還進一步明確要“推進作為國家戰略的留學生政策”，指出新的留學生政策不僅是教育政策，也是與產業政策、外交政策相關的國家戰略的一部分，應予以大力推進。日本政府認為，青少年交流和增加留學生，有助于提升日本文化影響力，培養各國對日好感，同時為日本拓展國際市場提供條件。根據日本法務省入國管理局提供的數據，中國留學生約占在日留學生總數的70%左右，中國研修生約占研修生總數75%左右。未來日本引入中國等周邊國家的留學生數量將有增無減。
孩子馬上就要畢業了，過來咨詢下關于出國雅思考試方面的內容。”在昨天的“20xx年度雅思考試官方白皮書發布會”溫州現場，不少家長陪同孩子一起前來聽講座。類似情況，近來在溫州各類留學機構中開始逐漸增多。
作為出國留學的語言關，雅思考試已成為出國前不可缺少的環節，據相關負責人介紹，每年的5、6月是雅思考試報名的黃金期。在昨天的發布會現場，有將近200人參與了現場互動，許多家長當場幫子女報名參加學習，一些家長表示，了解到孩子高考成績感覺并不十分理想，所以提前過來打聽出國前的準備事項。
溫州出國留學服務中心負責人陳保祿透露，每年的6-8月是出國留學的熱鬧期，近日去中心咨詢的人比往常增加了近10%，平均每天不下10人次。等高考錄取結果公布后，來咨詢的會更多。
據不完全統計，每年溫州出國留學的學子有1000多人次，通過溫州留學服務中心代辦出國留學手續出去的有100多人次。陳保祿說，這其中絕大多數是高中畢業生，按目前的趨勢來看，估計今年出國留學的人數還會增加。在近日來咨詢留學的學生中，以市區為多，另外瑞安、永嘉、文成等地的也占了一部分，50%以上的人咨詢目的地是英國、澳大利亞、加拿大。
培訓新聞稿件（優質20篇）篇十七
本次班長培訓會是由秘書處副部xx擔當主講人，并邀請了12信一的前任班長兼常務副主席與班長們交流。
首先，各位班長進行了簡短而清晰的自我介紹，緩解了彼此間陌生的尷尬，也讓大家對彼此有了初步的認識。
接著主講人從三個板塊淺談班長培訓。
第一板塊是“班長與秘書處”，介紹了班長與秘書處的聯系交流，拉近彼此的距離，并以自身經歷給各位班長提出了建議。
第二板塊是“班長與活動”，主要向14級新班長介紹了班長對活動的組織安排，就活動的形式，規范性和趣味性方面提了建議，最后展示了去年的活動安排方便班長提前做好規劃。
最后一個板塊“班長交流"是本次培訓會的亮點，班長們先是看了前任班長的經驗之談，他們真切而細致的說明讓新任班長們感覺獲益匪淺。
然后大家在xx副主席的帶動下展開了對班長工作的交流。
12，13級班長充分展示了學長學姐對學弟學妹的關懷，給14級的班長提出了很多有意義的建議。
特別是在通知組織全班同學和宣傳班級的問題上，班長們都毫不吝嗇，紛紛介紹本班的成功方法，為14級班長答疑解惑。
班長們也從對同學的領導和關心，班級的活動和學習等方面進行了深入的探討，現場活動氛圍十分活躍。
經過本次培訓會的培訓與交流，班長們對自己今后一年的工作充滿了信心與期待，相信在大家的積極探索下，每個班級都會呈現新的變化，相信信管學院會建設得越來越好!
培訓新聞稿件（優質20篇）篇十八
近日，為了全面了解我市人才工作情況，安排、部署當前和今后一個時期人才工作，在市委四樓常委會議室召開了琿春市人才工作領導小組聯席會議。市委常務、組織部部長張吉峰在聽取了市人社局、市工商聯、合作區黨辦分別匯報人才工作情況后做了重要講話。
張吉峰指出，為了進一步做好當前的人才工作，首先要提高認識，增強做好人才工作的責任感和使命感。九屆十次會議以來，市委非常重視人才工作，組織力量對全市人才隊伍狀況進行了調研，調研情況表示，人才隊伍總體上與全市經濟社會發展要求不相適應，要清楚地認識到為了抓好人才工作的責任感和使命感，就務必要從政治上、戰略上重視人才工作。還要突出重點，卓有成效地做好人才工作，一定要從全局和戰略的高度謀劃人才工作，突出人才工作重點，創新人才工作載體，有效推動人才工作服務經濟神會發展。最后要各司其職，齊抓共管推進人才工作落實，組織部門和領導小組相互配合,共同推進這項工作的進展。張吉峰強調，人才工作是一項具有戰略意義的重要工作，事關琿春長遠發展。要科學謀劃，扎實工作，打造人才聚集新高地，全面開創人才工作新局面，以琿春獨有的人才優勢推動國際合作示范區建設實現跨越發展。
樹立人才服務經濟理念，強化人才工作組織領導，統籌推進各類人才隊伍建設，為加快我市國際合作示范區建設提供堅強的人才保障和智力支持。
培訓新聞稿件（優質20篇）篇十九
“起初咱想干但是不懂技術。沒想到能夠到大學里去上課，還有國家級專家手把手地傳授技術。”剛剛過去的20xx年對河南省舞陽縣的“養雞大王”張振剛來說，是一個豐收的年份。經過3年多的發展，他創辦的舞陽縣金吉禽業有限公司已成為集種禽開發、飼養、銷售于一體的產業化龍頭企業，產品暢銷兩廣、云、貴、川及港澳地區。談及成功的秘訣，張振剛將其歸功于在河南農業大學接受培訓的經歷。
張振剛與河南省泌陽縣種植葡萄的余長旺、孟州市養豬戶創業帶頭人王恒德都有一段相似的經歷，那就是都曾是河南農大職業農民培訓班的學員。近年來，來自河南、寧夏、廣西等10多個省區的糧食作物、油料作物、畜牧、蔬菜等10多個產業的近10萬名新型職業農民、現代農業經營主體負責人等接受了河南農大組織的職業培訓。該校齊全的學科門類、豐富的培訓經驗、成熟的實用技術、靈活的培訓體系，讓職業農民培訓真正“活”了起來，使得職業農民成了“香餑餑”。
長期以來，體制不順暢導致培訓組織管理和職業農民實際需求脫節成為制約職業農民培訓開展的瓶頸。擁有技術的高校專家找不到充分施展才華的平臺，急需技術和思路的農民找不到可以給予他們指導的平臺。
為此，河南農大探索形成了從科研試驗基地到區域示范基地，再到基層農技推廣服務體系，最終到科技示范戶的全鏈條培訓服務路線，把學校的科技優勢、地方的組織優勢和農業企業（大戶）的示范帶動優勢結合在一起，轉動起來，產生了“1+12”的效果。
同時，該校還打造了糧食生產工程、現代畜牧業科技示范工程、特色產業科技示范工程等六大品牌工程，將學校的老師、專家納入其中，給他們提供施展才華的平臺；為每一個有需求的職業農民提供“標靶”，使他們都能找到合適的'“對象”，從而實現了從“實驗室”到“田間地頭”的無縫對接。
對于當前的農業技術來說，“一藥包治百病”“一招包打天下”的做法早已失效。培訓需根據地區、發展定位、主打市場的差異選擇對應的技術，對職業農民進行實用技術、發展規劃、政策等全方位的指導。
“農業產業園區規劃設計”“農業產業園經營策略”“小麥玉米水肥一體化技術”“玉米全程機械化及籽粒收獲技術”……一項項靈活組合、量身定制的集成技術從實驗室、論文中走進培訓課堂與生產一線，使職業農民提升了技術，開闊了思路。
據統計，培訓后，學員主動與河南農大開展各類科技合作達200余次，轉化、運用各類科技成果100余項。有50多個學員創辦的企業和合作社與學校簽訂了科技合作協議，共建校外科研基地。
生動的授課方式能讓學員們對技術入心入腦。
針對參訓學員普遍文化知識水平偏低的實際情況，為使先進技術真正傳得下去、用得起來，河南農大自覺創新職業農民培訓方法，邀請相關專家反復研討，模塊化設計教學內容，獨創了“校內培訓+基地實訓”“集中培訓+跟蹤服務”“創業導師+職業農民”三位一體的教學方法。舉辦“特優農產品展示會”、組織“水果蔬菜大比拼擂臺賽”、建設“星創天地”新型農業創新創業一站式開放性綜合服務平臺等。
培訓的地點早已不僅僅局限于“教室”“會場”，直觀、互動成為培訓授課的關鍵詞。跟蹤服務和社會調研結果顯示，近年河南農大培訓的新型職業農民中，近30%成為當地專業合作社和家庭農場的負責人，超過60%的人從事農業集約化經營工作。
職業農民培訓是一項常做常新的工作，一個模式或者一種辦法并非能一直管用。讓職業農民培訓“活起來”就要因事而化、因時而進、因勢而新。
“河南農業大學堅持"厚生豐民"的辦學理念，以服務"三農"為己任。當前，我校正在探索"互聯網+職業農民培訓"的新模式，我們希望通過互聯網實現更加高效、便捷的培訓效果及高新技術一鍵可查、即時溝通一鍵直達、產銷信息一鍵共享的新目標。”河南農大校長、中國工程院院士張改平對學校職業農民培訓的未來充滿信心。
培訓新聞稿件（優質20篇）篇二十
5月8日下午，雨依舊在下，上午毛校長的精彩講座還依然回味之時，xx小學陶校長又給我帶來關于《學校常規管理的思考與實踐》的思維風暴！
今日，身為校長的他與做教研員時一樣，用他的真誠，他的淵博，他對問題的深入思考及妙語連珠讓我對學校常規管理有了更深層次的領悟。首先從頂層設計來說，學校管理，無需用博大精深的理論去闡述（高深的理論最終還需化成卓有成效的手段）。作為管理者，緊緊抓住學校管理需要“干什么”、“怎么干”，那么他的管理也必是行之有效的。其次，從管理方法、手段來看，做到事無巨細，不斷創新管理方法，防止審美疲勞，那么他的管理必是常做常新，常做常效的。
同時，從管理對象來看，我們必須時刻清醒的認識到，我們學校管理的對象是人，以人為本，從人性的角度出發，從人文的角度關懷，從人的心態調節入手，那么才能真正做到心中有綱，手中有法。從管理者自身來說，只有待人真誠、不吝肯定、與人幫助、主動配合、實時交流，以自身強大的德行去帶領身邊的人，感染身邊的人，（說的就是我的領導海江校長啊！嘿嘿）才能把自己對學校管理的理念、方法、措施實施下去（無德無以服眾啊！王局長昨天的教誨還依然在耳邊回蕩著）。
陶校長今天帶給我的思考還有很多很多，我想只有在工作中，不斷去回顧，不斷去實踐才能消化的更好吧！
20xx年**月*日，我**學院開辦的第*期學生干部培訓課程圓滿結束，本期培訓由*月*日開始，共講了*次內容，參與講課的有我院的***、**、***以及各位輔導員老師。
在本次培訓中，每位授課老師都是經過精心準備，給在場的每位學生干部上了精彩而有意義的每一課。特別是我系***所講的要求學生干部必須增強的“五個意識”，準確全面地概括了學生干部應具備的能力，教導學生干部要有“慎獨，慎微，慎始，慎終”的“四慎”品質。授課的每位老師都有獨到的見解，使每位學生干部都受益匪淺。
通過本次培訓，使我們的學生干部對今后的工作有了更深層次的認識，明確了自己的位置，增強了責任感，使自己在政治素質，道德素質和心理素質等方面都有了更深的認識和進一步提高。
在最后一講中，**提出了“提高認識，統一思想，增強責任，明細要求”的十六字箴言，同時也為本期學生干部培訓畫上了圓滿的句號。
*******學院
20xx年*月*日