優(yōu)秀作文不僅要求語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，更需要思想深度和觸動人心的藝術(shù)魅力。下面是一些成功的作文案例，希望能夠給大家提供一些靈感和思路。
我愛跑步小學(xué)生優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一
《五花山》是人教版第五冊的一篇選學(xué)課文，也是一篇寫景的文章。文章語言優(yōu)美，適宜學(xué)生在品讀優(yōu)美語句的基礎(chǔ)上展開想象，感受五花山那五彩斑斕的美。課堂上，xx老師抓住文本的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，將朗讀作為貫穿整堂課始終的主線，并適當(dāng)進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，我們可以看出學(xué)生還是很有收獲的`。下面，我就來具體說說xx老師這節(jié)課留給我印象最深的幾個小點(diǎn)：
一、自讀自悟，品味用詞的準(zhǔn)確。
在教學(xué)春、夏兩季的段落時，xx老師讓孩子先談印象，并小結(jié)“春天是淡淡的綠，夏天是濃濃的綠”，緊接著，xx老師提出“你從哪看出這淡淡的綠、濃濃的綠”這個問題，引導(dǎo)孩子邊讀邊圈出關(guān)鍵詞。這個過程給孩子留足了思考、品味的時間，在自讀自悟中，孩子們感受到了“冒”的可愛，“染”的奔放，對于“淡淡的、濃濃的”也有了更深的感悟。
二、讀思結(jié)合，習(xí)得寫作的方法。
三、讀寫結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)法的遷移。
最后一個板塊，xx老師引導(dǎo)孩子運(yùn)用聯(lián)想的方法試著把文章寫精彩。這個環(huán)節(jié)，xx老師給孩子們留足了思考和寫話的時間，從交流中，我們發(fā)現(xiàn)很多孩子也能運(yùn)用合理的聯(lián)想，不乏有精彩的描寫。學(xué)到這里，孩子們不僅得到了語言的積累，更是實(shí)現(xiàn)了語言的運(yùn)用，寫法的遷移。
總的來說，整堂課時刻關(guān)注學(xué)生，給予孩子充分的讀書、思考、動筆的時間，老師教得輕松，孩子學(xué)得輕松，我們聽得也輕松。xx老師不管是課還是人，都給我一種輕松、自在的感覺，這也是我所欣賞和值得我追求的。
我愛跑步小學(xué)生優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二
我的家鄉(xiāng)在澤國，那里山清水秀，鳥語花香，是個不錯的地方，我愛家鄉(xiāng)的一草一木，尤其喜歡家鄉(xiāng)的丹崖山。
高高的丹崖山樹木茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個身穿綠軍裝的衛(wèi)士日夜守衛(wèi)著家鄉(xiāng)的田園。在我的心目中，無論何時，它都有著歡快質(zhì)樸的美。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草從地里探出腦袋，一陣微風(fēng)吹過，小草在風(fēng)中翩翩起舞。山上零零星星長著一些不知名的野花，在春風(fēng)的吹拂下嬌艷地盛開著，沁人心脾的花香撲鼻而來，令人陶醉。
夏天，丹崖山上的樹木長得郁郁蔥蔥，遮住了火辣辣的太陽。蟬在樹上不停地叫著“知了，知了?！泵慨?dāng)這時，我便情不自禁地抬頭傾聽著鳥兒動聽的歌聲。
秋天，樹上的葉子枯黃了，像給丹崖山坡穿上了一件黃大衣。一陣風(fēng)吹過，落葉在林間飛舞，仿佛和蝴蝶比美。山上的果實(shí)成熟了，人們忙著豐收，個個臉上洋溢著幸福的笑容。
冬天，雪花從空中飄落下來，丹崖山一片雪白。銀裝素裹，美極了。這時候，小伙伴們在那里堆雪人，打雪仗。玩得可真開心。
我愛家鄉(xiāng)的丹崖山，更愛像丹崖山一樣絢麗多彩的美好生活。
我愛跑步小學(xué)生優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三
我的家鄉(xiāng)在榆次，那里可真美呀！
近幾年來，家鄉(xiāng)有著翻天覆地的變化。市內(nèi)的高樓大廈林立而起，站在30多層的高樓上，榆次的美景盡收眼底。外環(huán)路四通八達(dá)，新鋪的柏油馬路上，可以并列行駛六輛大卡車；人行道上寬暢無比，綠化帶中百花盛開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜。
我的家鄉(xiāng)有聞名中外的老城。這里游人如織。老城內(nèi)有城隍廟、縣衙、文廟、清虛閣……，這些建筑斗拱交錯，重檐飛翹組成了廟、市、街、景合一特有的明清風(fēng)格及宏偉景觀。如果玩累了，還可以到食品一條街去品味我家鄉(xiāng)的美食，刀削面、拉面、油炸糕、灌腸……，肯定讓你大飽口福。
我愛我家鄉(xiāng)的美，更愛家鄉(xiāng)勤勞的父老鄉(xiāng)親。
我愛跑步小學(xué)生優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四
隨著時光的腳步，春天正走在流年最蔥蘢的季節(jié)，與啼血的杜鵑相逢，穿透了我相思的海，勾起我愛的漣漪，氤氳了我滿箋芳菲。
我清晰的記著那天我站在你面前的樣子，諾大的你，渺小的我，我不知該如何去表達(dá)內(nèi)心之感，那種喜悅總是無法言語的。我靜靜地注視著你，你也在茫茫中看著我，那樣的靜謐，如此的美妙，我清楚的知道我的心與你的心已經(jīng)取得了永遠(yuǎn)的溝通，我要把我的心送給你把我的魂也留給你，就算哪天山河破碎，我也再不索回。
與你的相遇，是冥冥中無悔的約定。
季節(jié)蔥蘢了時光，轉(zhuǎn)眼，又是一年的輪回。
嫣紅一路，無意間回眸，竟是那樣的驚艷絕倫。你教會我拼搏，于是便有了田徑場上那飛奔的少年，你教會我努力，才有了清冷月光下孤獨(dú)的寒窗苦讀，你說貴在堅持，那日復(fù)一日，年復(fù)一年的起五更睡半夜，你可曾看見。你教會我太多太多。你的優(yōu)雅，你的嬌艷，會心的把一季的壯綿潑箋在我年少的絹帛上，此刻，我的墨就像決堤的大海滔滔不絕，而我對你的情卻是永絮不完。
我也痛苦著。
期待那個在三更燈火下讀書的少年。
我已經(jīng)融入了你的骨髓中，與你融為一體。譜一曲碧水藍(lán)天的梵音，和一首芊芊厥詞，你就是我魂牽夢繞的那一片海。我心甘情愿為你停留在季節(jié)的每一段風(fēng)景，用我纖纖瘦筆寫你一世安然。
但無論前言萬語總也敵不過那三個字的情：“我愛你”。
我愛跑步小學(xué)生優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五
我游覽過雄偉壯麗的江南長城，水*如鏡的杭州西湖，風(fēng)景秀美的神仙居，但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)那條美麗的小河。
春天，冰雪融化，小河一邊唱著歌，一邊向前奔跑著。岸邊的小草偷偷地探出頭，想看看這美麗的世界。草叢中夾雜著野花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……像星星，像眼睛，還眨呀眨的?！岸麓猴L(fēng)似剪刀”，它給高大的垂柳理了長發(fā)，柔美的柳枝輕輕劃過水面，好像一位小畫家，在水面上畫出了一道道美麗的波紋?？蓯鄣男▲B在柳樹上安了新家，清晨，小鳥站在枝頭唱起了動聽的歌謠。
夏天，樹木長得非常茂盛，撐起了一把把綠色的遮陽傘。大人們在河邊洗衣服，一邊說笑，一邊有節(jié)奏地捶打。孩子們在河里捉魚，小魚東躲*的，好像在和孩子們嬉戲，有趣極了！小鴨子也來湊熱鬧了，它們都是游泳健將，一頭扎進(jìn)水里就消失得無影無蹤了。
秋天，楓葉紅了，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。它的影子倒映在水中紅彤彤的，就像一片燦爛的晚霞。落葉漂在河面上，小魚看見了，急忙游了過去躲在下面，它把落葉當(dāng)成了涼棚。小螞蟻看見了，也急忙爬到上面，它把落葉當(dāng)成了小船在水中沖浪，小河一下子熱鬧起來。
冬天，北風(fēng)呼嘯，天空下起了鵝毛大雪。河面上結(jié)了一層厚厚的冰，好像一面大鏡子。小河成了天然的滑冰場。小動物一不小心滑了一下，身體搖晃起來，好像在跳舞。小孩子們?nèi)宄扇旱卦诒嫔贤嫠＃械脑诔楸勇?，有的在滑冰，有的在打冰球，小河成了孩子們的天然游樂場?/p>
一年四季，景色各異。家鄉(xiāng)的小河似一幅美麗的畫，似一首動聽的歌，我愛家鄉(xiāng)的小河！
我愛跑步小學(xué)生優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六
又到了六月，在炎熱的六月里，回想起我的家鄉(xiāng)，心中有種抑制不住的興奮的感覺。
我的家鄉(xiāng)在袂花里的其中某一處地方。那里很*凡，有人家，有樹……其中，我覺得一個地方的景色最美麗——那一片片翠綠的青竹林。
那里的.竹子四季常綠，筆直筆直的，看起來像一群堅強(qiáng)的士兵，震撼威嚴(yán)。竹子前面有不少房子，在房子的樓頂上坐下來，抬頭一看，一片蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空映入眼簾。藍(lán)天并非全都是藍(lán)的，其中還占有些微薄的白色。藍(lán)白混合的顏色，使天空看起來異常美麗，格外可愛。還有奇異的云，變化萬千，給人一種詭異的感覺。它們看起來有些像少女在翩翩起舞，有些像威嚴(yán)的獅子在傲視前方，有些像溫馴的小兔子小巧依人……走到屋檐旁邊，抬頭向前看，看到一望無際的田野，田野里布滿了綠色。整體看上去，天空的蔚藍(lán)、白云詭異和田野里的自然綠，讓人的心情豁然開朗。
這就是我那可愛又美麗的家鄉(xiāng)。
——桂花真美作文。
我愛跑步小學(xué)生優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七
春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。
夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。
秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的`杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅，跟劇場里紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。
秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。
我愛跑步小學(xué)生優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八
上五年級了，繁重點(diǎn)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我透不過氣來，哥哥見我這么辛苦，想讓我放松放松。于是，決定天天帶我去跑步。
一開始我有擔(dān)心，我能跑遠(yuǎn)嗎？跑步需不需要帶一些毛巾，要不要穿專業(yè)的運(yùn)動衣……我的這些想法全遭到哥哥的搖頭。我問哥哥：“那要帶些什么去？”哥哥說：“你只要穿上你覺得寬松的衣褲就可以了。”
第一天，我們來到一條馬路，哥哥好像早有計劃似的，停下來往前看了看，呀！一條長得望不到頭的大馬路伸向遠(yuǎn)方，我緊張的，還有點(diǎn)發(fā)抖地說：“哥，不會是這條吧？”哥哥說：“對，就是這條?！蔽也铧c(diǎn)兒沒暈倒。這么長的公路，要何時才能跑到頭呀！哥哥好像看出了我的畏難心里，二話沒說，就朝前跑去，我也只好跟著跑。
不知不覺中，我們已經(jīng)跑了大半年了。我們身體跑結(jié)實(shí)了，學(xué)習(xí)也越跑越好啦！
跑步讓我明白人生就像一場馬拉松。如果你猶豫了，別人就會輕而易舉的超過你，如果你不顧阻礙不顧一切地沖向終點(diǎn)，最后你就會獲得成功，享受成功的喜悅。
我愛跑步小學(xué)生優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九
插棘編籬謹(jǐn)護(hù)持，養(yǎng)成寒碧映淪漪。
清風(fēng)掠地秋先到，赤日行天午不知。
解籜時聞聲簌簌，放梢初見葉離離。
官閑我欲頻來此，枕簟仍教到處隨。
古人說：“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！焙螄L不是這樣？
家門外的幾十根翠竹直挺挺的站在那兒，經(jīng)過20xx年的冷凍天氣之后，翠竹明顯蒼老了很多，但還是屹立在一個陡峭的小坡中，哪里能生長它就長在哪里，眼看著一年比一年旺盛。沒想到，那場大雪之后，有一部分竹葉竟然沒有綠過！記得爸爸曾經(jīng)說：“現(xiàn)在這個樣子，可能就要死嘍！”當(dāng)時我也覺得這話有道理，可是令人沒有想到的是，它竟然活了。
翠竹總是一節(jié)一節(jié)往上“爬”，每節(jié)的接頭處，都有突出的一部分，像人的關(guān)節(jié)一般，有一次，我試著把一根大約20，30厘米長的嫩竹連根拔起，直徑約幾毫米的翠竹我竟費(fèi)了九牛二虎之力方才把它弄斷了，，我仔細(xì)一看他的根部，有很多的“莖”向四處擴(kuò)散，深入地底，牢牢的抓住每一寸土地，歲月久的，也就越結(jié)實(shí)，這一次，我被翠竹堅韌不拔的精神徹底征服了，也難怪竹從古至今很多詩人贊美她，獲得美譽(yù)，許多人引以為座右銘。
我愛跑步小學(xué)生優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。讀出對秋天的喜愛之情，積累語言。
2、感受五花山美麗，表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情激發(fā)學(xué)生熱愛大自然。，熱愛生活的思想感情。
3、仿照課文的表現(xiàn)形式，編寫幾句贊美景色的話。
教學(xué)重點(diǎn)：
讀懂課文，讀出對秋天的喜愛之情，感受課文的語言美。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、感受五花山美麗，表達(dá)對家，對大自然的熱愛大自然。
2、編寫幾句贊美景色的話。
教學(xué)用具：有關(guān)五花山的資料、圖片課件。
教學(xué)時間安排:一課時。
教學(xué)流程。
一、談話揭題。
我們的祖國幅員遼闊,有眾多的名山大川,你見過哪些怎么樣的大山？
不同的季節(jié)會有怎么樣不同的景色嗎？
這節(jié)課我們走進(jìn)五花山,讓我們一起欣賞吧!
(配樂播放圖片)。
板書課題：五花山。
喜歡五花山我們一起來讀課題。
二、走近五花山。
請小朋友們放聲讀課文。
1、標(biāo)出自然段序號，讀準(zhǔn)生字新詞，讀通課文。
2、課文描寫了大山哪些不同季節(jié)的景色？
3、此山為何取名五花山？
交流成果。
1、出示樹葉和詞語。
銀杏葉楓葉白楊葉黃櫨葉。
讀一讀，說一說你認(rèn)識的樹葉。
它們是什么顏色？
2、指名分自然段讀課文。
3、說說為何取名“五花山”。
三、走進(jìn)五花山。
1、感受春天、夏天的五花山。
春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。
出示句子。
指導(dǎo)朗讀（誰愿意讀這句話）。
小結(jié)：春天的山真美呀，一切就像剛出生的小娃娃，淡淡的，嫩嫩的。
夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被油彩涂過，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。
出示句子。這又是什么時候的山？
談理由，你從哪些地方感受到了美？
理解：綠油彩、染綠了（出示圖）出示油畫顏料。
指導(dǎo)朗讀。
山綠得是這樣的美，這樣的心曠神怡。
2、感受秋天的五花山。
找一找課文哪幾節(jié)寫出了五花山的“五顏六色”？
學(xué)生讀第四自然段。
思考：你看到了哪些不同的顏色？
用筆在文中留下你思考的痕跡，依次用“--”劃出表示色彩的詞。
指名回答，
金黃色。
火紅色。
紫紅紫紅。
找出這些顏色所含的句子，美美的讀一讀。
3、教師引讀。
金黃色---好像所有的陽光都集中到那兒去了。
杏黃色---遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去……。
火紅色---風(fēng)一吹……。
紫紅紫紅--跟劇場里……。
翠綠----只有松柏不怕……。
在熟讀的基礎(chǔ)上，課件欣賞秋天的五花山。
那么多的顏色，你還會用哪個詞來形容它的顏色呢？
五彩繽紛。
秋天的山不再是一種顏色了。
五花山讓我們領(lǐng)略到什么是五彩繽紛，什么是多姿多彩，
此時此刻你想說什么呢？
美不勝收。
請全體美美地讀一讀這段話吧。
在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦練習(xí)。
五、寫幾句贊美景色的話。
五花山何止這幾種顏色呢，說說還有什么顏色？（生答隨機(jī)指導(dǎo)寫法）。
下過一場秋霜，有的樹林變成了蔚藍(lán)色，仿佛--（成了無邊無際的大海）。
下過一場秋霜，有的樹林變成了粉紅色，仿佛--（天上的七仙女下了凡）。
1、生開始仿寫。
2、教師巡回指導(dǎo)，及時評價。
我愛跑步小學(xué)生優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)源，我愛我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)源，她有著悠久的歷史。濟(jì)源是濟(jì)水的發(fā)源地，現(xiàn)在山東省的濟(jì)寧、濟(jì)南都因濟(jì)水而得名。濟(jì)瀆廟是古代皇帝祭祀水神的地方，那里收藏者許多精美的文物。
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)源，這里有許多美麗的風(fēng)景區(qū)：五龍口獼猴區(qū)、小溝背原始森林、小浪底水利樞紐、天下第一洞天——王屋山、古代祭祀水神的濟(jì)瀆廟、盧仝故里九里溝……其中，王屋山是世界地質(zhì)公園，山勢險峻、地貌奇特，是生態(tài)旅游、回歸自然、休閑度假的勝地，每年都要吸引許多的游客來觀光旅游。
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)源，這里有許多的特產(chǎn)，如：土饃、冬凌茶、天壇硯、土雞蛋、薄皮核桃。每年都給家鄉(xiāng)人民帶來了許多經(jīng)濟(jì)效益。
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)源，家鄉(xiāng)的人民特別勤勞和樸實(shí)，用自己的雙手把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得非常漂亮。幾年時間里先后修建了世紀(jì)廣場、籃球城、文化城，真是一天一個變化，讓人刮目相看。
家鄉(xiāng)真美，我愛我的家鄉(xiāng)!
我愛跑步小學(xué)生優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二
牡丹，雍容華貴；玫瑰，嬌艷美麗；睡蓮，香遠(yuǎn)益清。而竹，比起它們，似乎遜色了許多。
初春的一天，不知父親從哪里帶回來幾株瘦竹，栽在我窗前，我看著它們：葉尖微微泛黃，蔫蔫的，耷拉著，顯得毫無生機(jī)，與我想象中的那種風(fēng)姿颯爽、卓爾不凡的形象相去甚遠(yuǎn)。這般沉寂的竹，不禁讓我感到惋惜。
幾天后，父親發(fā)現(xiàn)竹快死了，提醒我澆水。我想，不如死馬當(dāng)做活馬醫(yī)，就隨意地給竹“灌”了一通水。誰知，在一個淫雨霏霏的.清晨，推窗而觀，我驚奇地發(fā)現(xiàn)竹煥發(fā)了新的活力：晨曦中，竹的枝頭不知什么時候爆出嫩芽，乳黃色，十分柔嫩。葉子也抽出了綠色，隨風(fēng)搖曳，頗有點(diǎn)“綠柳才黃半未勻”的味道。
然而在瘦竹重獲生機(jī)的日子里，我卻經(jīng)受著考試失利的傷痛。
夏，裹著燥熱姍姍走來，連日暴曬，瘦竹的葉面上蒙上了厚厚的灰塵。然而，葉片卻蒼勁硬朗，片片向上，疾風(fēng)拂過，葉片抖落一身凡塵，立時郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。走過去，和它站在一起，它比我高出好多。正是因?yàn)樗袌詮?qiáng)的意志，才戰(zhàn)勝了干涸，戰(zhàn)勝了酷暑，戰(zhàn)勝了自我，歷練出粗壯的干，壯實(shí)的根。看著它們，突然想起兒時經(jīng)常吟誦的一句詩：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
是啊，唯有堅持，不氣餒，才能贏得成功啊。
竹雖無語，但，我讀懂了它。
我愛跑步小學(xué)生優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三
親愛的媽媽：
您好!
這是我第一次寫信給您，您知道我今天為什么要寫信給您嗎?哈哈，那就是因?yàn)橐粋€特殊的節(jié)日三八婦女節(jié)。
媽媽，您就像一個園丁，而我呢，就是小花，您的關(guān)愛就是每天為我澆水，使我茁壯成長。媽媽，您是否還記得我的左耳痛的事情嗎?那一次，您為我著急，為我跑東跑西去找醫(yī)生。再想想那件事情，我都有點(diǎn)后悔，要是老天再給我一次機(jī)會我不生病，我一定不多吃糖了。這樣不僅減少了我的一份痛苦，也減少了您的一份勞累。
媽媽，您就像是太陽，而我就是一棵小草。是您的溫暖，使我感到幸福地成長。媽媽，您還記得那一次嗎?那一次我發(fā)燒了，是您一直在旁邊照顧著我。那時，我冷，您給我多蓋一條被子;我渴時，您為我弄開水;我咳嗽時，您都會親切地問一句：“你沒事吧。”到那個時候我才知道什么是溫暖?什么是有媽的孩子像個寶。
媽媽，在生活中，我有三個字想對你說，可是，我不敢，所以在這里說，那就是：“我愛你”!
身體健康。
我愛跑步小學(xué)生優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四
我的在家鄉(xiāng)在一個美麗的小山村，這里風(fēng)景宜人，群山環(huán)繞，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的山。
春天，山中的樹木開始抽出新的嫩綠的枝芽，山變成了淺綠色。一場春雨過后，山中的空氣散發(fā)著泥土的清香，吸一口，沁人心脾。鳥兒站在剛被春雨洗禮的樹枝上，唱著動聽的歌謠，仿佛在用美妙的歌聲迎接春天的到來。這春雨也正是春天派給大山的信使。
夏天，樹木枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，茂盛的樹木為大山穿上了深綠色的外衣，山里的各色野花都競相開放，有紅色的團(tuán)花，有藍(lán)色的小星星花，有白色的呈五角形狀的花，它們都一樣很小很小。一小片灌木叢霎時間在我眼里變成了一座可愛的小花園。野花雖小，卻香氣十足，引來了無數(shù)色彩絢麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好一幅美麗的畫面。野花是夏天的小精靈，是夏天獻(xiàn)給大山的生命的圖騰。
秋天，山好像是厭倦了單純綠色的裝扮，開始為自己換上了一件“五花衣”。山林里的樹葉開始改變顏色，有的還是綠色，有的已經(jīng)發(fā)黃，有的都變成了紅色。一陣風(fēng)吹來，片片樹葉從枝頭輕輕飄下，好似一只只色彩斑斕的蝴蝶在隨風(fēng)起舞。這落葉就是秋天寫給大山的贊美詩。
冬天，大雪將整個山峰覆蓋，大山變成了白色。樹枝上落了一層厚厚的積雪，輕輕搖晃樹干，積雪簌簌地落下，真是“千樹萬樹梨花開”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大山好像穿上了一件白色的羽絨服。雪正是冬天給大山做的棉被。
我家鄉(xiāng)的山一年四季風(fēng)景迷人！我愛我家鄉(xiāng)的山！
我愛跑步小學(xué)生優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五
3、杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽?！K軾《鷓鴣天·林?jǐn)嗌矫髦耠[墻》。
4、深林入不知，明月來相照。——王維《竹里館》。
5、孫郎微笑，坐來聲噴霜竹?！S庭堅《念奴嬌·斷虹霽予》。
6、水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀?！獜埶疵瘛洞寰印に@陂田竹繞籬》。
7、道入庭宇靜，苔色連深竹?！谠冻吭劤瑤熢鹤x禪經(jīng)》。
8、綠竹半含籜，新梢才出墻?！鸥Α秶?yán)鄭公宅同詠竹》。
9、*枝，*枝，淚痕點(diǎn)點(diǎn)寄相思。——劉禹錫《瀟湘神·*枝》。
10、歸來三徑重掃，松竹本吾家?！~夢得《水調(diào)歌頭·秋色漸將晚》。
11、綠竹含新粉，紅蓮落故衣?！蹙S《山居即事》。
12、殷勤昨夜三更予，又得浮生一日涼?！K軾《鷓鴣天·林?jǐn)嗌矫髦耠[墻》。
13、夕陽牛背無入臥，帶得寒鴉兩兩歸?！獜埶疵瘛洞寰印に@陂田竹繞籬》。
14、南國辛居士，言歸舊竹林。——孟浩然《都下送辛大之鄂》。
15、月色穿簾風(fēng)入竹，倚屏雙黛愁時?！檾浮杜R江仙·月色穿簾風(fēng)入竹》。
16、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！K軾《惠崇春江晚景》。
17、西窗下，風(fēng)搖翠竹，疑是故入來?！赜^《滿庭芳·碧水驚秋》。
18、秋聲忘戶竹，寒色五陵松?！铐牎锻卮ā?。
20、淇澳春云碧，瀟湘夜予寒?！┥降虑濉对佒裎迨住?。
21、瑤池阿母綺窗開，黃竹歌聲動地哀。——李商隱《瑤池》。
22、綠竹入幽徑，青蘿拂行衣?！畎住断陆K南山過斛斯山入宿置酒》。
23、隔牖風(fēng)驚竹，開門雪滿山?！蹙S《冬晚對雪憶胡居士家》。
25、見說馬家滴粉好，試燈風(fēng)里賣元宵。——符曾《上元竹枝詞》。
26、獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。——王維《竹里館》。
27、愛向竹欄騎竹馬，懶于金地聚金沙。——金地藏《送童子下山》。
28、竹竿何裊裊，魚尾何簁簁！男兒重意氣，何用錢刀為！。——卓文君《白頭吟》。
29、下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》。
30、柳梢殘日弄微晴。——周邦彥《浣沙溪·翠葆參差竹徑成》。
31、客里相逢，籬角黃昏，無言自倚修竹?！纭妒栌啊ぬχY玉》。
32、生盆火烈轟鳴竹，守歲筳開聽頌椒。——戴復(fù)古《除夜》。
33、竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴?！懹巍队^村童戲溪上》。
34、亂蟬衰草小池塘。——蘇軾《鷓鴣天·林?jǐn)嗌矫髦耠[墻》。
35、斟殘玉瀣行穿竹，卷罷黃庭臥看山。——陸游《鷓鴣天·家住蒼煙落照間》。
36、夜深知雪重，時聞?wù)壑衤??！拙右住兑寡贰?/p>
37、孤燈寒照予，濕竹暗浮煙?！究帐铩对脐栶^與韓紳宿別》。
38、竹根流水帶溪云。——辛棄疾《臨江仙·探梅》。
39、歡宴良宵好月，佳入修竹清風(fēng)。——吳文英《風(fēng)入松·麓翁園堂宴客》。
40、蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚?！獎㈤L卿《送靈澈上入》。
41、誰知竹西路，歌吹是揚(yáng)州。——杜牧《題揚(yáng)州禪智寺》。
42、擢擢當(dāng)軒竹，青青重歲寒?！獏翁弧对佋褐袇仓瘛?。
43、雪聲偏傍竹，寒夢不離家?！株拧豆鹬菖D夜》。
44、相呼相應(yīng)湘江闊，苦竹叢深日向西?！嵐取耳p鴣》。
45、會須上番看成竹，客至從嗔不出迎?！鸥Α对伌汗S》。
46、瀟湘一夜予，滴碎客中心?！┥降虑濉对佒裎迨住贰?/p>
47、南山截竹為觱篥，此樂本自龜茲出。——李頎《聽安忘善吹觱篥歌》。
48、竹徑通幽處，禪房花木深?！＝ā额}破山寺后禪院》。
49、五兩如竹林，何處相尋博?！寣氃隆豆揽蜆匪氖住贰?/p>
50、竹色溪下綠，荷花鏡里香?！畎住秳e儲邕之剡中》。
51、風(fēng)約簾衣歸燕急，水搖扇影戲魚驚?！馨顝朵缴诚ご漭釁⒉钪駨匠伞?。
53、倚竹不勝愁，暗想江頭歸路?！踔馈度鐗袅睢ひ簧文闊o語》。
54、君子本虛心，甘自低頭伏?！h(huán)山樵《薛寶釵·雪竹》。
55、林?jǐn)嗌矫髦耠[墻?！K軾《鷓鴣天·林?jǐn)嗌矫髦耠[墻》。
56、竹憐新予后，山愛夕陽時?！X起《谷口書齋寄楊補(bǔ)闕》。
57、竹塢無塵水檻清，相思迢遞隔重城。——李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。
58、俯瞰涓涓流，仰聆蕭蕭吟。——柳宗元《巽公院五詠·苦竹橋》。
59、舊山松竹老，阻歸程?！里w《小重山·昨夜寒蛩不住鳴》。
60、憑闌半日獨(dú)無言，依舊竹聲新月似當(dāng)年?！铎稀队菝廊搿わL(fēng)回小院庭蕪綠》。
61、庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！K軾《記承天寺夜游》。