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    新學(xué)期新感受初中(優(yōu)秀17篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:GZ才子

    優(yōu)秀作文是深入生活、觀察細(xì)致的結(jié)果,其作者透過(guò)文字展示了自己獨(dú)特的文學(xué)才華和獨(dú)到的思考能力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們以其優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽(yù)。

    新學(xué)期新感受初中(優(yōu)秀17篇)篇一

    我也要變我要給新老師好的印象,做好學(xué)生經(jīng)常參加各類活動(dòng),做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己能在下一個(gè)學(xué)期畢業(yè)考試上考出好成績(jī),所以我在這個(gè)學(xué)期要先努力。我知道,要做到這些是有點(diǎn)困難的……摘要部分,以下是詳細(xì)內(nèi)容:

    看著這暑假還有幾天就過(guò)完了,還真是有點(diǎn)留戀,自從進(jìn)入中學(xué)以后,獲得一個(gè)輕松的假期是多么的不容易。以后隨著年級(jí)的變化,我們的時(shí)間將會(huì)越來(lái)越緊張,這才開學(xué)初二,以后的路還有很長(zhǎng)。

    所以,我的第一個(gè)計(jì)劃就是更合理的利用時(shí)間,這一點(diǎn)我深知,合理利用時(shí)間才能系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。我從去年初一開學(xué),經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn),我的學(xué)習(xí)時(shí)間在不斷的縮短,但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步,以后隨著學(xué)習(xí)量的增加,時(shí)間還要更合理的安排。

    在學(xué)習(xí)方面,我從進(jìn)入初中開始對(duì)自己的要求一直很高,在這一年中也找到了自己比較擅長(zhǎng)和薄弱的地方,所以我在初二這學(xué)期著重在語(yǔ)文、政治、生物上,數(shù)學(xué)也是要提高,其余的則花費(fèi)時(shí)間較少一點(diǎn)。而且,初二又新加了一門物理,我雖然在這個(gè)假期沒有學(xué),但我相信我是絕對(duì)不會(huì)在這方面落伍的。因?yàn)槁爠e人說(shuō)這與數(shù)學(xué)差不多,也都是一些讓人感興趣的知識(shí)。

    這些書,也許可以幫助我提高語(yǔ)文成績(jī)。媽媽還給我買了一種《小學(xué)畢業(yè),沖刺初中重點(diǎn)班》。媽媽告訴我:“語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)。學(xué)數(shù)學(xué),你只要學(xué)會(huì)了一個(gè)例題,弄懂了它,其它類似的題目你就都會(huì)做了。而語(yǔ)文是靠日積月累,要一點(diǎn)一滴的積累,不是一下子就能學(xué)好的。

    我對(duì)我的分?jǐn)?shù)和成績(jī)要求并不高,我的宗旨是,盡我最大的能力考試,發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話,我想應(yīng)該不會(huì)考的太差。而且在考試與學(xué)習(xí)的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來(lái)獲取更好的成績(jī)。而且,在上兩個(gè)學(xué)期,我遇到了一個(gè)的問題,就是有時(shí)給自己的壓力太大,我相信我應(yīng)該不會(huì)在下學(xué)期讓這個(gè)自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。

    從5月7日接任我們這個(gè)班的班長(zhǎng)以來(lái),我的任務(wù)也就增加了,不光要努力學(xué)習(xí),還要一部分管理我們班級(jí)的事務(wù)。雖然占用了我的一些精力,但這只是鳳毛麟角。我實(shí)在管的不多,也比我想象中的要輕松的多。但是,有幾件辦的事,都沒有太成功或者作用不大,這一點(diǎn)使我很失望。而且?guī)讉€(gè)輪值班長(zhǎng)都很少聽我的,在投票中總是獲得不了多數(shù),又使我很郁悶。所有都對(duì)我很不利。

    班里同學(xué)年齡逐漸增長(zhǎng),我們班里的事情就會(huì)越來(lái)越多。作為班長(zhǎng),我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個(gè)同學(xué)是我現(xiàn)在所要鍛煉和學(xué)會(huì)的。這不光可以維持我們班里的紀(jì)律,更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標(biāo)是可以與我原來(lái)小學(xué)是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現(xiàn),最重要的是要提升我們這個(gè)班級(jí)的集體風(fēng)貌,才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合,才能有成效。其余的不管是紀(jì)律還是衛(wèi)生都很好辦了。

    這就是我在初二上學(xué)期的計(jì)劃,計(jì)劃是列出來(lái)了,可是自己的計(jì)劃還好辦,但班里的如果要具體執(zhí)行,還要經(jīng)過(guò)一些具體的辦法。

    在學(xué)習(xí)方面,我從進(jìn)入初中開始對(duì)自己的要求一直很高,在這一年中也找到了自己比較擅長(zhǎng)和薄弱的地方,所以我在初二這學(xué)期著重在語(yǔ)文、政治、生物上,數(shù)學(xué)也是要提高,其余的則花費(fèi)時(shí)間較少一點(diǎn)。而且,初二又新加了一門物理,我雖然在這個(gè)假期沒有學(xué),但我相信我是絕對(duì)不會(huì)在這方面落伍的。因?yàn)槁爠e人說(shuō)這與數(shù)學(xué)差不多,也都是一些讓人感興趣的知識(shí)。

    我對(duì)我的分?jǐn)?shù)和成績(jī)要求并不高,我的宗旨是,盡我最大的能力考試,發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話,我想應(yīng)該不會(huì)考的太差。而且在考試與學(xué)習(xí)的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來(lái)獲取更好的成績(jī)。而且,在上兩個(gè)學(xué)期,我遇到了一個(gè)的問題,就是有時(shí)給自己的壓力太大,我相信我應(yīng)該不會(huì)在下學(xué)期讓這個(gè)自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。

    再過(guò)幾天,就要開學(xué)了。我為了我的新學(xué)期,做了一個(gè)打算……這可是小學(xué)的最后一年了,要好好地努力,要不然,就不能考取我們宣城的重點(diǎn)中學(xué):“六中”和“宣中”。

    我的語(yǔ)文不是很好,只能考八十五分以上。我想把我的語(yǔ)文成績(jī)提高到每場(chǎng)考試都能考到九十分以上,這不是很好嗎?但是,光空想,又有什么用呢?要實(shí)際行動(dòng)呀!我把這件事情和媽媽說(shuō)了,媽媽很贊成我這么做,于是,我們?cè)谝黄鹕塘苛艘粋€(gè)辦法:去書店,買幾種《學(xué)王》,《同步》等一些資料書。

    以后,你要做這本《小學(xué)畢業(yè),沖刺初中重點(diǎn)班》,每天做兩張,要把這上面的全部弄懂。知道了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“知道了!”。我暗暗的想:“從現(xiàn)在開始起,我要和我的同學(xué)們一起沖刺了!”

    光提高語(yǔ)文不行,還要把數(shù)學(xué)成績(jī)提高。我和媽媽又買了一本這學(xué)期的數(shù)學(xué)卷子。說(shuō)到數(shù)學(xué)卷子,我就有一點(diǎn)臉紅,說(shuō)實(shí)話,我是一個(gè)“小馬虎”,經(jīng)常把數(shù)字寫錯(cuò)。就因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn),我沒有少吃虧。我想:“以后,我再也不會(huì)馬虎了!”

    我還要在英語(yǔ)成績(jī)上再努力,因?yàn)樯蠈W(xué)期的三次考試中,我只考到了兩個(gè)一百分,還有一個(gè)是九十七分,我一定要爭(zhēng)取每次都考到一百分!我一定要為考上好的中學(xué)而努力!

    新學(xué)期新感受初中(優(yōu)秀17篇)篇二

    我懷著激動(dòng)而又興奮的心情來(lái)到了熟悉的校園。激動(dòng)的是我升為五年級(jí)了,興奮的是老同學(xué)有相聚了,雖然有十二個(gè)同學(xué)被分到了新的班級(jí),我的心里很難受,可是下課還可以一起玩,心里就好多了。

    新的學(xué)期開始了,我要改掉上課睡覺,不認(rèn)真聽講,寫字不工整,貪玩的壞習(xí)慣,我要提高學(xué)習(xí)成績(jī),做到?jīng)]有最好只有更好。要把老師布置的作業(yè)做到一絲不茍,獨(dú)立完成。遇到疑難問題虛心請(qǐng)教老師或同學(xué)。我還要利用節(jié)假日的時(shí)間多讀一些課外書豐富自己的知識(shí)。

    總而言之,我要在新期更加努力取得好成績(jī),為了目標(biāo)而努力奮斗。

    轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)的暑假過(guò)去了,迎來(lái)了一個(gè)美好的秋天,在這個(gè)秋高氣爽的秋天,新的一學(xué)期開始了,迎著早晨的太陽(yáng),我們又重新回到美麗的校園。

    在這個(gè)新的學(xué)期里。我一定要要掉粗心的毛病我也要對(duì)每道題、每個(gè)字都認(rèn)真的寫,再思考每道題的意思,讓后寫上答案,老師講課的時(shí)候不能玩、摳,如果有那道題不會(huì)我會(huì)問老師不會(huì)再以前一樣,不敢問老師,上課是我要認(rèn)真聽課,管好自己,讓自己更優(yōu)秀。

    最后我祝愿所有上五年級(jí)的學(xué)生好好學(xué)習(xí)。

    新學(xué)期新感受初中(優(yōu)秀17篇)篇三

    新學(xué)期新感受新學(xué)期新感受當(dāng)我背起書包,走進(jìn)煥然一新的六(5)班教室時(shí),心里非常激動(dòng),從今天起,我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。

    “喂,段鎂荷。”我回頭一看,原來(lái)是同學(xué)在向我打招呼,我沖她笑了笑。老師進(jìn)來(lái)了,我們都親熱地與她打著招呼。老師笑著說(shuō):“同學(xué)們都長(zhǎng)大了,一個(gè)暑假過(guò)去了,你們還真是變了不少呢!”我看了看周圍的同學(xué):有的將眼鏡框換了,看起來(lái)很fashion;還有的長(zhǎng)高了一大截。但同學(xué)們最初的樣子,我一直記得。老師接著說(shuō):“同學(xué)們,注意了!我們雖然長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了,但也意味著我們只剩下一學(xué)年的相處時(shí)間了,在這段時(shí)間里,我們彼此要珍惜,知道嗎?”我心里一震,心想:“老師說(shuō)的沒錯(cuò),我們是沒有太多的時(shí)間相處了。上了初中,大家就要各奔東西,見上一面都很難了!想到這,我回首望了望自己最要好的朋友,心里很不是滋味。我轉(zhuǎn)念一想,沒關(guān)系的,古人說(shuō)的好“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。再說(shuō),現(xiàn)代的聯(lián)絡(luò)工具這么發(fā)達(dá),我們還可以保持聯(lián)系呢!六年級(jí),我們要跟同學(xué)多多相處;必須比五年級(jí)還要努力的學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了,上了六年級(jí)的我們對(duì)未來(lái)充滿了更多的憧憬,也讓我覺得時(shí)間如流水,珍惜光陰,現(xiàn)在覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,而我卻不想長(zhǎng)大,但,我清楚的明白,人總是要長(zhǎng)大的。雖然,在成長(zhǎng)中,我們有種種的不適應(yīng),但長(zhǎng)大總是好的,成長(zhǎng)的過(guò)程會(huì)使我們變成熟;成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)明白很多道理。

    我突然發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)的過(guò)程很充實(shí),我習(xí)慣了成長(zhǎng)。其實(shí),上了六年級(jí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你會(huì)習(xí)慣這種生活,并獲得更多!隨著時(shí)間的推移,我上了六年級(jí),標(biāo)志著小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,從現(xiàn)在起,我要更加努力學(xué)習(xí),我相信自己有這個(gè)能力,給老師和家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答卷。

    文檔為doc格式。

    新學(xué)期新感受初中(優(yōu)秀17篇)篇四

    不知不覺,寒假很快就過(guò)去了,我又懷念起上學(xué)的日子,很久沒見同學(xué)們了,有點(diǎn)想她們(我是這樣的,上學(xué)久了,就很想很想放假,放假久了,就很想很想上學(xué))。雖說(shuō)她們對(duì)我有點(diǎn)意見,但我不介意,反正到時(shí)還是過(guò)得挺融洽的,至少觀點(diǎn)一樣…(有點(diǎn)隨便哦,不過(guò)是真心話喲)。

    我喜歡和不說(shuō)謊的孩紙做朋友,如果朋友之間都要互相欺騙的話,那還算是朋友嗎,我身邊的朋友都不會(huì)互相欺騙,我們的友誼才會(huì)長(zhǎng)久!

    新學(xué)期新感受初中(優(yōu)秀17篇)篇五

    即使是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)、家長(zhǎng),對(duì)該學(xué)校的評(píng)價(jià)也會(huì)有很大不同。這里只是我對(duì)四中的感受。

    1.分班:

    四中初中部是平行分班的。不管你通過(guò)什么渠道進(jìn)來(lái)的,一律平等。孩子身邊有各式各樣的“能人”,有的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,有的`藝術(shù)(跳舞、樂器等等)很專業(yè),有的魔方能玩十幾階……在這種環(huán)境下,孩子容易公正地對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué),不會(huì)因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)好就覺得多了不起,也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好就抬不起頭。

    2.數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的a、b班。

    四中也不是沒有分層教育。從一入學(xué),數(shù)學(xué)就分a1、a2和b三個(gè)等級(jí)。英語(yǔ)也是在期中考試之后分成a、b班。而且每次期中、期末考試之后都會(huì)根據(jù)成績(jī)重新分班,一年四次。所以對(duì)于我女兒來(lái)講,學(xué)習(xí)的壓力是很大的。這種壓力來(lái)自孩子自己,而不是學(xué)校。比如她們的英語(yǔ)作業(yè)只是一周一篇作文,但她會(huì)自己安排每天背多少單詞,做多少練習(xí)題。她需要自己和其他同學(xué)比,發(fā)現(xiàn)哪些地方比別的同學(xué)差,然后利用一切資源補(bǔ)上。

    其實(shí)學(xué)校在考試之前也會(huì)留很多作業(yè),元旦他們放了5天假,孩子只玩了兩個(gè)半天,其他時(shí)間都在做作業(yè)。當(dāng)然如果想偷懶的話,也可以很快做完。

    3.班主任。

    四中的班主任都很負(fù)責(zé)。暑假分完班后。班主任就會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)安排家訪,家訪之前會(huì)讓孩子給班主任寫封信,內(nèi)容包括介紹自己、對(duì)新老師、班集體的希望以及有什么想問老師的。家訪之后老師會(huì)對(duì)孩子、家長(zhǎng)有一個(gè)深刻的了解。家長(zhǎng)也會(huì)在開學(xué)前就認(rèn)識(shí)了班主任,對(duì)今后的交流打下了良好的基礎(chǔ)。其實(shí)不管怎樣,班主任還是非常在乎本班學(xué)生考試成績(jī)的,所以四中的管理并不像有的人說(shuō)的那樣松。

    4.班干部。

    我不知道別的學(xué)校怎樣,但在四中當(dāng)班干部真的是很鍛煉人。活動(dòng)之前要寫計(jì)劃,活動(dòng)之后要寫總結(jié)。很多活動(dòng)都是班長(zhǎng)自己帶領(lǐng)其他班干部策劃、組織的,老師并沒有過(guò)多參與。確實(shí)培養(yǎng)了孩子們的組織、協(xié)調(diào)能力。

    5.課余時(shí)間的集體活動(dòng)。

    有很多熱心的家長(zhǎng)在學(xué)校的幫助、鼓勵(lì)下會(huì)組織一些課外的集體活動(dòng),一般都是與學(xué)習(xí)沒有直接關(guān)系的。孩子們?cè)趨⒓拥倪^(guò)程中也會(huì)開闊眼界。

    總之,四中比較重視孩子的全面發(fā)展,培養(yǎng)孩子的各種能力,因此會(huì)給孩子留一些空間任其支配。孩子要是上四中的話一定要讓他認(rèn)識(shí)到,他既有能力,又有時(shí)間、空間來(lái)證明自己不需要家長(zhǎng)、學(xué)校逼著就能把學(xué)習(xí)安排好;如果他把這些時(shí)間都用來(lái)玩了,那他今后只能在老師、家長(zhǎng)的高壓下學(xué)習(xí)了,也別埋怨什么了,因?yàn)槭撬约翰徽湎Т蠛脵C(jī)會(huì)來(lái)證明自己有能力自主學(xué)習(xí)的。

    新學(xué)期新感受初中(優(yōu)秀17篇)篇六

    轉(zhuǎn)眼間一個(gè)寒假過(guò)去了,我又進(jìn)入了一個(gè)新學(xué)期,便又有了一種新的感覺。我又有了新的同桌,他雖然不像以前的同桌那樣老實(shí)本分,但也不好強(qiáng),只是有些不正經(jīng)罷。坐我后面的是我的好朋友。

    這個(gè)學(xué)期是小學(xué)升初中關(guān)鍵時(shí)刻,每一位同學(xué)都在沖刺,都在拼搏。這是我人生的第一次轉(zhuǎn)折,我在向“努力拼搏”四個(gè)字浴血奮進(jìn),小學(xué)六年級(jí)將會(huì)寫進(jìn)我的史冊(cè)以紅色揮灑著我人生的第一次拼搏。

    每天晚上有著成堆的作業(yè),一到夜幕時(shí)分也未得休息,書桌前的我總是手持著筆在一張白紙上記錄下了知識(shí)。一時(shí)的汗珠一只留下了時(shí)的了苦累,但汗珠所滴落的紙上卻可留下永久的寶貴精神與永恒的美麗文化,何樂而不為?這是小學(xué)的.最后一個(gè)學(xué)期是一場(chǎng)分離,是一場(chǎng)告別。

    六年來(lái),如慈母搬的老師給了我悉心的教誨,就像一支蠟燭照亮了我們,卻燃燒了自己,我不舍與她分離啊。分離在即,六年來(lái)所鑄就的真摯友情是否會(huì)隨分離而煙消云散?想到這里我的心里就會(huì)有一種酸楚,甚至潸然淚下。我害怕分離,回想以前日子里的一次次離別,我總是熱淚盈眶。跟何況在這六年里我們有多少歡笑,多少淚水?教室門口的操場(chǎng)里有我們追逐打鬧的身影,教室里有我們朗朗的讀書聲。六年來(lái)的一切回憶都?xì)v歷在目,一切都縈繞在我的腦海中,它是我人生中永恒的記憶。即使分別了,他們的笑眼明媚將永遠(yuǎn)植根在我的心田,永不磨滅。

    新學(xué)期新感受初中(優(yōu)秀17篇)篇七

    走在林蔭小道上,聽著鳥兒的歌聲,伴著花草的清香,我緩緩地走進(jìn)了六(x)班的教室。

    五年的時(shí)光一晃而過(guò),眨眼間,已經(jīng)六年級(jí)了,我成功蛻變了,不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的我了。肩上背負(fù)著畢業(yè)的擔(dān)子。最后一年了,我整理好心情,站在新的起跑線上整裝待發(fā)。

    我總是喜愛新的開始,這也是我在新學(xué)期格外努力的原因。我似乎有用不完的精力,我嘗試著挑戰(zhàn)自己——交新的朋友,勝任新的工作。我試著與“學(xué)神”交朋友,這一計(jì)劃很成功,以我幽默風(fēng)趣,活潑開朗的性格很快與兩位學(xué)霸交上了朋友。我像一條逆流而上的鯉魚,又似窗外拼命抽芽的小苗。我開始渴望更好的。

    于是我努力地進(jìn)取,上課積極發(fā)言,中午利用別人看書的休閑時(shí)間寫作業(yè)。很快,我競(jìng)選成為大隊(duì)干部,這三條象征榮譽(yù)的紅杠像渦輪增壓,給予我源源不斷的動(dòng)力,又是一張符咒,戴上了它,我決不亂扔垃圾,養(yǎng)成了上下樓梯靠右行的好習(xí)慣,我以我的一腔熱血去對(duì)待工作。每次有工作,我總是第一個(gè)舉手參與,明明可以去文藝部在晨會(huì)主持的我卻選擇了干臟活累活的衛(wèi)生部,我第一次這么愛勞動(dòng),我感覺我變了。

    但我又似一個(gè)玻璃瓶子,只要受到一些打擊,便會(huì)破裂。有時(shí)我也會(huì)彷徨,到底該如何是好?我到底要怎樣老媽才會(huì)停止水龍頭一般不停歇的嘴。我也會(huì)感到疲憊,想發(fā)泄,但我不能,因?yàn)槲沂且粋€(gè)六年級(jí)學(xué)生,是一個(gè)大隊(duì)干部,是蒲鞋市小學(xué)的學(xué)生!每每想到這里,我便會(huì)整理心情,重新踏上學(xué)習(xí)征程。

    新學(xué)期,新感受,相信熱情的付出,一定有驚喜的收獲。

    新學(xué)期新感受初中(優(yōu)秀17篇)篇八

    我飛奔著,我跳躍著,我激動(dòng)著,我想象著。走進(jìn)新的學(xué)校,走進(jìn)新的班級(jí),看到新的同學(xué),他們會(huì)在干什么呢?應(yīng)該和我們?cè)谛W(xué)一樣:說(shuō)說(shuō)笑笑,打打鬧鬧,嚷嚷個(gè)不停吧。

    我走在走廊上,聽到教室里傳來(lái)一陣陣的吵雜聲,卻非常有節(jié)奏。我心想:果然不出所料。走進(jìn)教室,我驚呆了:怎么回事兒?怎么大家都在埋頭苦讀呢?我是不是走錯(cuò)教室了?還是大家吃錯(cuò)藥了?今兒怎么太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?我滿臉都是問號(hào),但仍是帶著最后的可能性坐到了座位上。我用眼睛仔仔細(xì)細(xì)、一處不落的將教室掃描了一遍,但我還是失敗了——我卻實(shí)沒有發(fā)現(xiàn)老師的蹤影。我錯(cuò)了,但我決不能輸給別人,我也要努力!于是,“我”風(fēng)一般地消失了,留下來(lái)的,只有一份“吵雜”聲。

    下一堂就是英語(yǔ)課了,哎,我可是最煩英語(yǔ)的了,一看見那些英文字母我就頭疼。我可真想逃課,騙老師說(shuō)我肚子疼。我無(wú)奈地坐著。上課了,有誰(shuí)想到呢,老師一上課的第一句話就是:大家誰(shuí)知道,尺子和橡皮打架,誰(shuí)輸了?哈哈,我可是最喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎的了。但是面對(duì)這個(gè)難題卻無(wú)言以對(duì),這下可使我的勁頭上來(lái)了。見講臺(tái)下鴉雀無(wú)聲,老師接著說(shuō):“想要知道答案的話,就跟著我一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)吧!”當(dāng)老師講到“ruler”一詞時(shí),老師突然地說(shuō):“這便是答案了,你們知道這其中的奧秘嗎?”噢,我們恍然大悟,原來(lái)尺子的英文讀法有一點(diǎn)像我們漢語(yǔ)的“輸了”,所以是尺子輸了。“哈哈哈”,同學(xué)們哄然而笑,想不到英語(yǔ)這樣有趣,想想當(dāng)時(shí)如果我請(qǐng)了假那該多遺憾呢!

    升入初中的第一天就這樣結(jié)束了,雖然只有一天,可是我深深地感受到了我們這個(gè)新班集體的魅力——七(1)班的魅力,也同樣感受到了初中的老師們獨(dú)特、吸引人的教課方式,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)還能得到快樂,一舉兩得,一改小學(xué)課堂上那種死氣沉沉的氣氛,這還真讓人有點(diǎn)流連忘返的感覺呢!我想,在七(1)班這樣的集體中,我一定能夠健康、茁壯的成長(zhǎng)!唉,真希望明天的太陽(yáng)早一點(diǎn)從“西方”升起啊!

    新學(xué)期新感受初中(優(yōu)秀17篇)篇九

    我也要變我要給新老師好的印象,做好學(xué)生經(jīng)常參加各類活動(dòng),做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己能在下一個(gè)學(xué)期畢業(yè)考試上考出好成績(jī),所以我在這個(gè)學(xué)期要先努力。我知道,要做到這些是有點(diǎn)困難的……摘要部分,以下是詳細(xì)內(nèi)容:

    看著這暑假還有幾天就過(guò)完了,還真是有點(diǎn)留戀,自從進(jìn)入中學(xué)以后,獲得一個(gè)輕松的假期是多么的不容易。以后隨著年級(jí)的變化,我們的時(shí)間將會(huì)越來(lái)越緊張,這才開學(xué)初二,以后的路還有很長(zhǎng)。

    所以,我的第一個(gè)計(jì)劃就是更合理的利用時(shí)間,這一點(diǎn)我深知,合理利用時(shí)間才能系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。我從去年初一開學(xué),經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn),我的學(xué)習(xí)時(shí)間在不斷的縮短,但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步,以后隨著學(xué)習(xí)量的增加,時(shí)間還要更合理的安排。

    在學(xué)習(xí)方面,我從進(jìn)入初中開始對(duì)自己的要求一直很高,在這一年中也找到了自己比較擅長(zhǎng)和薄弱的地方,所以我在初二這學(xué)期著重在語(yǔ)文、政治、生物上,數(shù)學(xué)也是要提高,其余的則花費(fèi)時(shí)間較少一點(diǎn)。而且,初二又新加了一門物理,我雖然在這個(gè)假期沒有學(xué),但我相信我是絕對(duì)不會(huì)在這方面落伍的。因?yàn)槁爠e人說(shuō)這與數(shù)學(xué)差不多,也都是一些讓人感興趣的知識(shí)。

    這些書,也許可以幫助我提高語(yǔ)文成績(jī)。媽媽還給我買了一種《小學(xué)畢業(yè),沖刺初中重點(diǎn)班》。媽媽告訴我:“語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)。學(xué)數(shù)學(xué),你只要學(xué)會(huì)了一個(gè)例題,弄懂了它,其它類似的題目你就都會(huì)做了。而語(yǔ)文是靠日積月累,要一點(diǎn)一滴的積累,不是一下子就能學(xué)好的.。

    我對(duì)我的分?jǐn)?shù)和成績(jī)要求并不高,我的宗旨是,盡我最大的能力考試,發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話,我想應(yīng)該不會(huì)考的太差。而且在考試與學(xué)習(xí)的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來(lái)獲取更好的成績(jī)。而且,在上兩個(gè)學(xué)期,我遇到了一個(gè)的問題,就是有時(shí)給自己的壓力太大,我相信我應(yīng)該不會(huì)在下學(xué)期讓這個(gè)自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。

    從5月7日接任我們這個(gè)班的班長(zhǎng)以來(lái),我的任務(wù)也就增加了,不光要努力學(xué)習(xí),還要一部分管理我們班級(jí)的事務(wù)。雖然占用了我的一些精力,但這只是鳳毛麟角。我實(shí)在管的不多,也比我想象中的要輕松的多。但是,有幾件辦的事,都沒有太成功或者作用不大,這一點(diǎn)使我很失望。而且?guī)讉€(gè)輪值班長(zhǎng)都很少聽我的,在投票中總是獲得不了多數(shù),又使我很郁悶。所有都對(duì)我很不利。

    班里同學(xué)年齡逐漸增長(zhǎng),我們班里的事情就會(huì)越來(lái)越多。作為班長(zhǎng),我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個(gè)同學(xué)是我現(xiàn)在所要鍛煉和學(xué)會(huì)的。這不光可以維持我們班里的紀(jì)律,更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標(biāo)是可以與我原來(lái)小學(xué)是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現(xiàn),最重要的是要提升我們這個(gè)班級(jí)的集體風(fēng)貌,才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合,才能有成效。其余的不管是紀(jì)律還是衛(wèi)生都很好辦了。

    這就是我在初二上學(xué)期的計(jì)劃,計(jì)劃是列出來(lái)了,可是自己的計(jì)劃還好辦,但班里的如果要具體執(zhí)行,還要經(jīng)過(guò)一些具體的辦法。

    新學(xué)期新感受初中(優(yōu)秀17篇)篇十

    媽媽把我送到了校門口,就沒有進(jìn)去了,她讓我自己的事情自己做,讓”我自個(gè)去報(bào)名。到了教室,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都把作業(yè)交給老師檢查。眼看快輪到我了,我心里非常不安,緊張極了,怎么辦,怎么辦,心里有個(gè)聲音不斷地在問自己,果然,王老師秋翻看我作業(yè)的時(shí)候,神情越來(lái)越嚴(yán)肅了,教室里鴉雀無(wú)聲,我手心里都冒出了冷汗,“‘曾子濤,你的詩(shī)詞默寫呢,還有你的作文有按要求完成嗎?怎么連200字都不足啊?"老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)在我耳邊響起,我無(wú)地自容恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,這時(shí)教室里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,不知何時(shí)媽媽也來(lái)到了教室看到了這一幕,媽媽的神情也很凝重,教室里更有大部分家長(zhǎng)也還沒有散去,大家都在注視著我們,這對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō),是一個(gè)多么難堪的時(shí)候啊,因?yàn)槲业牟粻?zhēng)氣,讓她在大家面前抬不起頭,沒有面子,我心里真的后悔不已。最后老師要我把作業(yè)補(bǔ)齊再來(lái)報(bào)名。

    回家的路上,媽媽一直沉默不語(yǔ),快到家的時(shí)候,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),因?yàn)橄嘈盼夷茏龊米约旱氖虑椋栽诤芏喾矫娑紱]有像別人家的家長(zhǎng)一樣嚴(yán)加管束,事事過(guò)問,因?yàn)樗X得我一天天在成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h,關(guān)于學(xué)習(xí)那是做為一個(gè)學(xué)生最基本的責(zé)任,而且是自己的事情,以為我會(huì)完成得很好,結(jié)果我太讓她失望了,媽媽希望我從中吸取教訓(xùn),明白男子漢有所為,有所不為,做什么都要有責(zé)任感,要有擔(dān)當(dāng)。

    最后,雖然我在家里補(bǔ)齊了作業(yè),老師也讓我報(bào)名上學(xué)了,但我通過(guò)這件事情深深地體會(huì)到了一個(gè)道理,每個(gè)人無(wú)論做什么事情,都必須腳踏實(shí)地,有責(zé)任感,弄虛作假,偷工減料,是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),因?yàn)槭澜缟喜皇敲考虑楫?dāng)它做不好的時(shí)候都會(huì)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),只有一開始做好了,我們才不用后悔。

    新學(xué)期新感受初中(優(yōu)秀17篇)篇十一

    我自豪是因?yàn)槲沂峭瓿闪俗鳂I(yè)來(lái)到這里的,而不是讓家長(zhǎng)求老師才能來(lái)上學(xué)的,而且我又是四(4)班的同學(xué)了,已經(jīng)是高年級(jí)同學(xué)了。所以我既自豪又驕傲,還有道不完的喜悅。

    而且開學(xué)了我又可以接收各種知識(shí)到我的`腦袋里住了。還可以看書增長(zhǎng)知識(shí),用做作業(yè)來(lái)提升智慧。這真讓我開心啊!我真幸福。

    然而,我們班的同學(xué)卻少了幾個(gè)。看著他們臨走時(shí)望了四(4)班一眼,又嘆了口氣回了家。我真為他們感到惋惜,老師給了三年時(shí)間沒有好好珍惜。

    新學(xué)期給了我很多感受。我一定會(huì)完成父母的夢(mèng)想---考上北京大學(xué),一定會(huì)的。

    新學(xué)期新感受初中(優(yōu)秀17篇)篇十二

    新學(xué)期已經(jīng)開始了,不再是一年級(jí)的我,已經(jīng)變成了二年級(jí)的小學(xué)生。這是多么自豪的事呀!新的學(xué)期有新的變化,史老師不再教我們語(yǔ)文了,而是換成了梅老師。教室也換了,真奇怪,到了學(xué)校一看,班里還多了一位新同學(xué)呢!

    懷著對(duì)新學(xué)期的喜悅和希望,我們又要做出更好的表現(xiàn)了。我要做一個(gè)在老師的眼里是懂事,能干,愛學(xué)習(xí)的孩子;在同學(xué)們的眼里,我要成為他們最喜歡最信任的朋友;我要好好學(xué)習(xí),在一年級(jí)的弟弟妹妹眼里。我要成為他們學(xué)習(xí)的榜樣。這是我這學(xué)期的目標(biāo)。

    我又想起“我們是可愛的實(shí)小人”,這是學(xué)校對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的要求。我要牢記自己的一言一行,一舉一動(dòng),如果是可愛的,就要繼續(xù)努力;如果是不可愛的,就要找出缺點(diǎn),馬上去改正。

    新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新感受。我相信自己會(huì)更棒,更好。

    新學(xué)期新感受初中(優(yōu)秀17篇)篇十三

    兩個(gè)月快樂的暑假成為了昨天,跨進(jìn)今天,迎面而來(lái)的就是這一座充滿靈氣的學(xué)校。雖然,從小學(xué)里的大哥哥到初中的小弟弟讓我有些措手不及,但是,伴著措手不及還有一絲絲的好奇與喜悅。

    走進(jìn)學(xué)校,暖暖的陽(yáng)光灑在身上,灑在學(xué)校里的一切事物上,一片輝煌。在課室里,一張熟悉與陌生的面孔相互交錯(cuò),讓我興奮不已。新學(xué)校,新教室,新的同學(xué),新的老師,這學(xué)校里的一切都是新的。我猶如一個(gè)誤闖于神秘森林里的人類,心里洋溢著熱情與好奇的海浪,仿佛立刻就要像火山噴發(fā)一樣射出來(lái),灌溉我的全身。

    啊!新學(xué)期的感受就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)音符,譜成一支支歡樂的樂章,讓我們?nèi)グl(fā)掘,去歌唱,去渲染。因?yàn)椋@就是我們的學(xué)校,我們的求學(xué)之校。

    在我們的求學(xué)之路中,我們一定會(huì)有許多悲歡離合,也會(huì)有許多喜怒哀樂,所以,我們會(huì)把它們串連起來(lái),串成一個(gè)七彩的未來(lái),一個(gè)七彩的明天。

    新學(xué)期新感受初中(優(yōu)秀17篇)篇十四

    新學(xué)期,新氣象,我們又迎來(lái)了新的老師、同學(xué)和新的教室,坐在新座位上,我們都有了煥然一新的感覺。

    “在母校的最后一年,我們的新班主任會(huì)是誰(shuí)呢?”大家正在熱火朝天地議論著,忽然看到教室門口有人影一晃。定睛一瞧,原來(lái)是我們的新班主任方潔駕到了。教室里立馬鴉雀無(wú)聲,連呼吸聲都聽得一清二楚。方老師給我的第一印象是雷厲風(fēng)行、風(fēng)趣幽默。單單是報(bào)到那會(huì)兒,就讓我們笑得前仰后合。報(bào)到結(jié)束,方老師立即召開了班干部會(huì),提出了小組競(jìng)賽的管理方法和六條具體措施,要求我們班干部以身作則,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極主動(dòng)性,配合班主任管理好班級(jí)。我好佩服方老師哦!好像有魔力似的,能幫我們這些小干部把同學(xué)們管得服服帖帖的。

    在新的學(xué)期,我們都成為畢業(yè)班的學(xué)生了。也許是意識(shí)到了這一點(diǎn),也許是認(rèn)識(shí)到“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理了,早上一進(jìn)教室,就紛紛拿出課本。作為語(yǔ)文課代表的我好驚訝啊,驚訝同學(xué)們一個(gè)暑假過(guò)來(lái)就都懂事了、長(zhǎng)大了、愛學(xué)習(xí)了。我像過(guò)去一樣攢足了勁開始領(lǐng)讀,擔(dān)心聲音小了同學(xué)們聽不見,沒想到我一開始領(lǐng)讀,同學(xué)們就安靜下來(lái)開始讀書,個(gè)個(gè)聲音洪亮、鏗鏘有力,讓聽的人精神為之一振。聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲,我腦海中閃過(guò)剛背會(huì)的古詩(shī):“鐘聲蕩?kù)F開,曉風(fēng)送歌來(lái)。書聲似囑咐,時(shí)去不我待。”

    在新的學(xué)期,我還有新的計(jì)劃和打算。在學(xué)習(xí)上要做到“會(huì)讀、勤思、善問、會(huì)聽、敢講、敢評(píng)”。會(huì)讀就是要不丟字、不多字、不錯(cuò)字、不錯(cuò)音、不破句、不斷句,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)語(yǔ)氣和文意,領(lǐng)會(huì)文章的要點(diǎn)。勤思就是在上課時(shí)、學(xué)習(xí)時(shí),對(duì)老師提出的問題要積極思考,同學(xué)回答問題時(shí)也要積極思考,和自己心中的答案進(jìn)行比較,看看對(duì)在哪里,錯(cuò)在哪里。善問就是要善于發(fā)現(xiàn)上課沒聽懂的內(nèi)容和練習(xí)反饋中不會(huì)的問題,及時(shí)提出掃除障礙。會(huì)聽就是上課時(shí)要專心致志地聽講,細(xì)心地聽同學(xué)們的發(fā)言。敢講就是在小組討論或老師提問時(shí),要積極主動(dòng)地說(shuō)出自己的見解,不能總是徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。敢評(píng)就是要敢于評(píng)價(jià)別人和自己的發(fā)言,能夠區(qū)別對(duì)與錯(cuò),敢于表?yè)P(yáng),也敢于批評(píng)。在生活中要做到樸素大方、活潑開朗、樂觀向上、團(tuán)結(jié)互助,要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),多做好事,多幫爸爸媽媽做家務(wù),當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的三好學(xué)生(學(xué)校里的好學(xué)生,家里的好孩子,社會(huì)上的好少年),而不僅僅只在學(xué)校里面表現(xiàn)好。

    新計(jì)劃、新感受。在這新的一年里,在小學(xué)的最后一年時(shí)光里,我要做到“百尺竿頭更進(jìn)一步”!

    新學(xué)期新感受初中(優(yōu)秀17篇)篇十五

    充實(shí)愉快的暑假結(jié)束了,我踏著清晨的芳香走進(jìn)了濮陽(yáng)市一中的校門。一切都是新的,新同學(xué)、新老師、新教室……當(dāng)然也少不了對(duì)這一切的新感受。

    七點(diǎn)半,我們排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)參加開學(xué)典禮儀式。早早的,很多班級(jí)已經(jīng)到位,他們都統(tǒng)一穿著白上衣,藍(lán)褲子,藍(lán)白相間,整齊劃一,好似一幅抽象畫。

    五星紅旗伴著國(guó)歌冉冉升起,校長(zhǎng)開始講話,從他的話語(yǔ)中,我了解到市一中的同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)考試中成績(jī)優(yōu)異,老師們敬業(yè)奉獻(xiàn),學(xué)校取得了多項(xiàng)榮譽(yù)。我覺得成為一中的一名學(xué)生是多么的光榮、多么的驕傲。

    開學(xué)第一天的感受真多,不過(guò)讓我感受最深的,就是生物老師郭老師的幽默。

    第四節(jié)上課了,生物老師走進(jìn)教室,做了一下自我介紹,然后開始講紀(jì)律,別小看這講紀(jì)律,我們差點(diǎn)都把肚皮笑破了。

    舉兩個(gè)例子:郭老師大概意思是要講他不偏愛任何一名同學(xué)的時(shí)候說(shuō)道:“我不管你爹、你娘是什么領(lǐng)導(dǎo),這長(zhǎng)、那長(zhǎng)的,這板兒、那板兒的,跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒有,啊!”說(shuō)著眼珠一轉(zhuǎn),“我是你們的老師,就是你們的爹!”話音剛落,笑聲立刻響遍教室。

    第二個(gè)例子,郭老師用目光掃了一下教室又說(shuō):“我看咱班都是可愛的學(xué)生,沒有屁股后面插掃把——充大尾巴狼的'家伙,都很聽話,但是——”他拿起一個(gè)同學(xué)的水杯說(shuō):“在課堂上玩東西,比如水杯,我就把水杯——”

    “沒收!”同學(xué)們齊聲回答。

    “錯(cuò)!”郭老師否定。

    “摔碎!”

    “我才沒這功夫。”老師看我們答不上來(lái),把手指向窗外,“扔!出!去!”我們異口同聲的回答。

    從郭老師的幽默中,我能夠體會(huì)到,郭老師非常關(guān)愛我們,并嚴(yán)格要求我們,希望我們能做的最好。

    新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我們將在新的環(huán)境里,接受新的挑戰(zhàn)!

    一想到明天就要見到新老師,新同學(xué),新學(xué)校,心中就涌起了一股深深的喜悅之情。

    回憶六年前,一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室,一個(gè)個(gè)和藹可親的老師,一個(gè)個(gè)天真爛漫的同學(xué),一切都是那么誘人!如今,仍是一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室,仍是一個(gè)個(gè)溫文爾雅的老師,綠草如茵的操場(chǎng),散發(fā)著油墨清香的新課本,一切仍是那么誘人!

    來(lái)到新班級(jí),看著新同學(xué)們,我似乎回到了非常活躍的那個(gè)六(1)班,回到了那個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體。

    新的班主任使我們懂得了:沒有學(xué)不好,只有不肯學(xué)。老師還對(duì)我們說(shuō):“做一件事,即使沒有成功,但還能again,again。一直到成功了!”我感受到了她很仁慈,她像母親般的照顧我們,關(guān)心我們,使我們懂得做人之道。

    每天清晨,我們踏著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng),雖然大哥哥大姐姐們做得操有點(diǎn)傻,但我一定會(huì)做好它,因?yàn)槲乙呀?jīng)升了一個(gè)“檔次”,我也已經(jīng)是huaqiaomiddlesghool中的一員,我不再是那個(gè)幼稚的陶鄧倩了,所以我一定會(huì)盡我所能的做到很好,甚至更好。

    上課鈴響了,我們飛快地跑進(jìn)教室。在課堂上,我們聽得專心,讀得動(dòng)聽,議得熱烈,就象美麗的飛蝶盡情地采集可口的花粉。

    一天,兩天,三天……。

    如今是第四周了,我們熟悉了很多,我覺得小學(xué)是一個(gè)非常美好的回憶,它充滿了童話,充滿了酸甜苦辣!雖然我那時(shí)的成績(jī)不錯(cuò),但那已經(jīng)成為歷史了,那對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒有意義了,所以我要奮發(fā)努力,好好學(xué)習(xí),為我自己譜寫更好的歷史。!

    今天是開學(xué)后的第一個(gè)雙休日。回顧這一星期我感慨萬(wàn)分。

    昏暗的光線打破了我美好的幻想。我心情一落千丈。狀態(tài)十分不好,但老師的教學(xué)態(tài)度,同學(xué)的熱情交友重新燃起了我的希望之火。

    同學(xué)們不是都遠(yuǎn)離群體,而是廣泛交友,建立新的友誼橋梁,共同度過(guò)初中三年的學(xué)習(xí),共同向巴中中學(xué)高中部沖刺。老師把畢生所學(xué)毫無(wú)保留的“交”給我們,幫我們渡難關(guān)。

    現(xiàn)在我的心十分暖和,有一股熱流涌來(lái)涌去,昏暗的教室變得十分明亮,窗外的樓房格外美麗。

    但是,有些同學(xué)卻認(rèn)為,上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時(shí),其實(shí)在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,在我們班,有的同學(xué)哭了出起來(lái)。和自己相處了6年的小學(xué)同學(xué)分別,是有些不舍,在情在義,難過(guò)是有的。但是我卻認(rèn)為,上初中是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,上了初中反而還可以認(rèn)識(shí)多些朋友,學(xué)習(xí)更多知識(shí),也是應(yīng)該高興的才對(duì),就更談不上悲傷了。

    其實(shí),初中生活是多姿多彩的:初中的班主任非常“民主”,考慮問題會(huì)以學(xué)生的角度來(lái)考慮,而不會(huì)像小學(xué)的班主任一樣“獨(dú)裁”;初中的老師也不會(huì)偏心,對(duì)成績(jī)優(yōu)劣的同學(xué),態(tài)度始終如一,也對(duì)每個(gè)同學(xué)給予相同的支持和信任;初中的班長(zhǎng)不是像小學(xué)一樣只會(huì)整頓課間紀(jì)律了,而是班中不可少的人,是帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)前進(jìn)的人,也是同學(xué)們的好領(lǐng)導(dǎo)。同學(xué)們不會(huì)再像小學(xué)時(shí)調(diào)皮搗蛋了。在中學(xué),可以吸取更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),欣賞更為優(yōu)美的文章,鉆研越發(fā)神奇的數(shù)學(xué),領(lǐng)略中國(guó)廣袤的版圖,研究奇妙的微生物。還可以訓(xùn)練課外實(shí)踐能力,學(xué)習(xí)禮儀廉恥,同學(xué)們又怎么覺得上初中不好呢?到了初中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)上初中的好處。

    在中學(xué)里,小學(xué)時(shí)候不怎么熱愛學(xué)習(xí)的我,總覺得有一種奇異的力量指引我、推動(dòng)我去努力學(xué)習(xí),努力拼搏,讓我能更加自覺地做課外練習(xí),閱讀課外書籍,鞏固知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。在中學(xué)里,總是讓人感到有無(wú)形的壓力,人人都不敢怠慢學(xué)習(xí),形成了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí),在中學(xué)往往顯得有意思多了。人對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,自然就學(xué)得更好了。

    “是金子就會(huì)發(fā)光。”中學(xué)的班主任不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)瑕疵就埋沒一個(gè)人才。同學(xué)們,亮出你最好的一面迎接新生活!

    新學(xué)期新感受初中(優(yōu)秀17篇)篇十六

    開學(xué)一周了,我在新的學(xué)校一周了。我有了新的校園,新的.老師和新的同學(xué)和朋友。

    我們新的校園小的可憐,但教學(xué)質(zhì)量確實(shí)很不賴。在告別了閘被區(qū)第一中心小學(xué)五(4)班之后,明珠中學(xué)的六(4)成了我的新班級(jí)。我在這個(gè)集體中“混”得還不錯(cuò)。我有一位很好的同桌,她叫丁亦真,我們是好朋友。

    我這個(gè)星期好累,我每天6:00起床,也許和別的同學(xué)沒法比,但比小學(xué)早起30分鐘呢!新學(xué)校作業(yè)像雨后的春筍,一個(gè)一個(gè)地往外冒,我希望我的學(xué)習(xí)成績(jī)也像雨后的春筍——節(jié)節(jié)高。這是我的愿望。我們新學(xué)校的各科老師都很好,比如樂老師,比如沈老師,等等等等。老師們和小學(xué)的老師有點(diǎn)不樣,不會(huì)拖堂。當(dāng)然,小學(xué)也很少拖堂啊。還有,學(xué)校的伙食不錯(cuò),三菜,一飯,一湯,很豐盛吧。我好幸運(yùn)啊,有這么好的伙食。不過(guò),我想知道地理老師的名字,我們的地理老師說(shuō)自己的名字太容易引發(fā)“第四次世界大戰(zhàn)”當(dāng)然,這不是他的原話,但他的名字真的使我很好奇啊!

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    新學(xué)期新感受初中(優(yōu)秀17篇)篇十七

    十六號(hào)就要開學(xué)了,時(shí)間過(guò)的真快啊!放假的時(shí)候想上學(xué),可要開學(xué)了卻又想放假,真是弄不明白這是怎么回事!但是,想想開學(xué)后和同學(xué)在一起還是很開心的。最大難處就是博客了,不僅舒暢的博客不能經(jīng)常的訪問,就連我自己的博可都不能馬上的更新了,開學(xué)了以后,我要好好學(xué)習(xí)了,向著我那個(gè)美好而有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想努力。在這里也祝大家心情舒暢,學(xué)業(yè)有成!

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    通過(guò)實(shí)習(xí)心得體會(huì),我們可以加深對(duì)所在行業(yè)和企業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望能夠給大家的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和成果帶來(lái)一些思考和收獲。
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    在制定教學(xué)計(jì)劃之前,教師需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和課程目標(biāo)進(jìn)行全面的分析和評(píng)估。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)例,希望能給大家提供一些關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。一、教材簡(jiǎn)析:
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    幼兒園工作計(jì)劃能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長(zhǎng),有針對(duì)性地進(jìn)行教育。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。本學(xué)期我園的工作,繼續(xù)認(rèn)真貫徹《
    通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,提高學(xué)習(xí)的深度和廣度。小編整理了一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得體會(huì)案例,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。本周星期二__家紡
    范文范本可以幫助人們了解寫作的要點(diǎn)和技巧,提高表達(dá)能力。小編為大家整理了一些范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作的素材和靈感,幫助大家寫出優(yōu)秀的作品。
    在社會(huì)實(shí)踐中,我們可以結(jié)交不同領(lǐng)域的人士,擴(kuò)大社交圈子,拓展人際關(guān)系。下面是一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)和感受,希望能給大家的實(shí)踐帶來(lái)啟示。暑假開始了,兩個(gè)月的時(shí)
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    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,從而更好地提升自己的職業(yè)素質(zhì)和能力。請(qǐng)大家閱讀以下這些月工作總結(jié)的范文,看看有沒有你喜歡的寫作風(fēng)格。
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    心得體會(huì)是一種對(duì)自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的總結(jié)和回顧,有助于我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。心得體會(huì)范文3:通過(guò)這次旅行,我深深感受到了自然的偉大和人與自然的關(guān)系。我們要
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