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    新學期新感受初中(優秀17篇)

    時間:2025-06-10 作者:GZ才子

    優秀作文是深入生活、觀察細致的結果,其作者透過文字展示了自己獨特的文學才華和獨到的思考能力。下面是一些優秀作文的片段,它們以其優美的語言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽。

    新學期新感受初中(優秀17篇)篇一

    我也要變我要給新老師好的印象,做好學生經常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在下一個學期畢業考試上考出好成績,所以我在這個學期要先努力。我知道,要做到這些是有點困難的……摘要部分,以下是詳細內容:

    看著這暑假還有幾天就過完了,還真是有點留戀,自從進入中學以后,獲得一個輕松的假期是多么的不容易。以后隨著年級的變化,我們的時間將會越來越緊張,這才開學初二,以后的路還有很長。

    所以,我的第一個計劃就是更合理的利用時間,這一點我深知,合理利用時間才能系統的去學習。我從去年初一開學,經過這一年的學習我發現,我的學習時間在不斷的縮短,但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步,以后隨著學習量的增加,時間還要更合理的安排。

    在學習方面,我從進入初中開始對自己的要求一直很高,在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方,所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上,數學也是要提高,其余的則花費時間較少一點。而且,初二又新加了一門物理,我雖然在這個假期沒有學,但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數學差不多,也都是一些讓人感興趣的知識。

    這些書,也許可以幫助我提高語文成績。媽媽還給我買了一種《小學畢業,沖刺初中重點班》。媽媽告訴我:“語文的學習不像數學。學數學,你只要學會了一個例題,弄懂了它,其它類似的題目你就都會做了。而語文是靠日積月累,要一點一滴的積累,不是一下子就能學好的。

    我對我的分數和成績要求并不高,我的宗旨是,盡我最大的能力考試,發揮出最好的水平是最重要的。我如果發揮正常的話,我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發現才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且,在上兩個學期,我遇到了一個的問題,就是有時給自己的壓力太大,我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發揮作用。

    從5月7日接任我們這個班的班長以來,我的任務也就增加了,不光要努力學習,還要一部分管理我們班級的事務。雖然占用了我的一些精力,但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多,也比我想象中的要輕松的多。但是,有幾件辦的事,都沒有太成功或者作用不大,這一點使我很失望。而且幾個輪值班長都很少聽我的,在投票中總是獲得不了多數,又使我很郁悶。所有都對我很不利。

    班里同學年齡逐漸增長,我們班里的事情就會越來越多。作為班長,我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個同學是我現在所要鍛煉和學會的。這不光可以維持我們班里的紀律,更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來小學是的班一樣優秀。我發現,最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌,才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合,才能有成效。其余的不管是紀律還是衛生都很好辦了。

    這就是我在初二上學期的計劃,計劃是列出來了,可是自己的計劃還好辦,但班里的如果要具體執行,還要經過一些具體的辦法。

    在學習方面,我從進入初中開始對自己的要求一直很高,在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方,所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上,數學也是要提高,其余的則花費時間較少一點。而且,初二又新加了一門物理,我雖然在這個假期沒有學,但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數學差不多,也都是一些讓人感興趣的知識。

    我對我的分數和成績要求并不高,我的宗旨是,盡我最大的能力考試,發揮出最好的水平是最重要的。我如果發揮正常的話,我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發現才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且,在上兩個學期,我遇到了一個的問題,就是有時給自己的壓力太大,我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發揮作用。

    再過幾天,就要開學了。我為了我的新學期,做了一個打算……這可是小學的最后一年了,要好好地努力,要不然,就不能考取我們宣城的重點中學:“六中”和“宣中”。

    我的語文不是很好,只能考八十五分以上。我想把我的語文成績提高到每場考試都能考到九十分以上,這不是很好嗎?但是,光空想,又有什么用呢?要實際行動呀!我把這件事情和媽媽說了,媽媽很贊成我這么做,于是,我們在一起商量了一個辦法:去書店,買幾種《學王》,《同步》等一些資料書。

    以后,你要做這本《小學畢業,沖刺初中重點班》,每天做兩張,要把這上面的全部弄懂。知道了嗎?”我點點頭,說:“知道了!”。我暗暗的想:“從現在開始起,我要和我的同學們一起沖刺了!”

    光提高語文不行,還要把數學成績提高。我和媽媽又買了一本這學期的數學卷子。說到數學卷子,我就有一點臉紅,說實話,我是一個“小馬虎”,經常把數字寫錯。就因為這個缺點,我沒有少吃虧。我想:“以后,我再也不會馬虎了!”

    我還要在英語成績上再努力,因為上學期的三次考試中,我只考到了兩個一百分,還有一個是九十七分,我一定要爭取每次都考到一百分!我一定要為考上好的中學而努力!

    新學期新感受初中(優秀17篇)篇二

    我懷著激動而又興奮的心情來到了熟悉的校園。激動的是我升為五年級了,興奮的是老同學有相聚了,雖然有十二個同學被分到了新的班級,我的心里很難受,可是下課還可以一起玩,心里就好多了。

    新的學期開始了,我要改掉上課睡覺,不認真聽講,寫字不工整,貪玩的壞習慣,我要提高學習成績,做到沒有最好只有更好。要把老師布置的作業做到一絲不茍,獨立完成。遇到疑難問題虛心請教老師或同學。我還要利用節假日的時間多讀一些課外書豐富自己的知識。

    總而言之,我要在新期更加努力取得好成績,為了目標而努力奮斗。

    轉眼間,一個的暑假過去了,迎來了一個美好的秋天,在這個秋高氣爽的秋天,新的一學期開始了,迎著早晨的太陽,我們又重新回到美麗的校園。

    在這個新的學期里。我一定要要掉粗心的毛病我也要對每道題、每個字都認真的寫,再思考每道題的意思,讓后寫上答案,老師講課的時候不能玩、摳,如果有那道題不會我會問老師不會再以前一樣,不敢問老師,上課是我要認真聽課,管好自己,讓自己更優秀。

    最后我祝愿所有上五年級的學生好好學習。

    新學期新感受初中(優秀17篇)篇三

    新學期新感受新學期新感受當我背起書包,走進煥然一新的六(5)班教室時,心里非常激動,從今天起,我是一個六年級的學生了。

    “喂,段鎂荷。”我回頭一看,原來是同學在向我打招呼,我沖她笑了笑。老師進來了,我們都親熱地與她打著招呼。老師笑著說:“同學們都長大了,一個暑假過去了,你們還真是變了不少呢!”我看了看周圍的同學:有的將眼鏡框換了,看起來很fashion;還有的長高了一大截。但同學們最初的樣子,我一直記得。老師接著說:“同學們,注意了!我們雖然長高了,長大了,但也意味著我們只剩下一學年的相處時間了,在這段時間里,我們彼此要珍惜,知道嗎?”我心里一震,心想:“老師說的沒錯,我們是沒有太多的時間相處了。上了初中,大家就要各奔東西,見上一面都很難了!想到這,我回首望了望自己最要好的朋友,心里很不是滋味。我轉念一想,沒關系的,古人說的好“海內存知己,天涯若比鄰”。再說,現代的聯絡工具這么發達,我們還可以保持聯系呢!六年級,我們要跟同學多多相處;必須比五年級還要努力的學習。長大了,上了六年級的我們對未來充滿了更多的憧憬,也讓我覺得時間如流水,珍惜光陰,現在覺得自己已經長大了,而我卻不想長大,但,我清楚的明白,人總是要長大的。雖然,在成長中,我們有種種的不適應,但長大總是好的,成長的過程會使我們變成熟;成長的過程中,我們會明白很多道理。

    我突然發現,成長的過程很充實,我習慣了成長。其實,上了六年級,你會發現,你會習慣這種生活,并獲得更多!隨著時間的推移,我上了六年級,標志著小學的學習生活即將結束,從現在起,我要更加努力學習,我相信自己有這個能力,給老師和家長一個滿意的答卷。

    文檔為doc格式。

    新學期新感受初中(優秀17篇)篇四

    不知不覺,寒假很快就過去了,我又懷念起上學的日子,很久沒見同學們了,有點想她們(我是這樣的,上學久了,就很想很想放假,放假久了,就很想很想上學)。雖說她們對我有點意見,但我不介意,反正到時還是過得挺融洽的,至少觀點一樣…(有點隨便哦,不過是真心話喲)。

    我喜歡和不說謊的孩紙做朋友,如果朋友之間都要互相欺騙的話,那還算是朋友嗎,我身邊的朋友都不會互相欺騙,我們的友誼才會長久!

    新學期新感受初中(優秀17篇)篇五

    即使是一個學校的同學、家長,對該學校的評價也會有很大不同。這里只是我對四中的感受。

    1.分班:

    四中初中部是平行分班的。不管你通過什么渠道進來的,一律平等。孩子身邊有各式各樣的“能人”,有的學習成績優秀,有的`藝術(跳舞、樂器等等)很專業,有的魔方能玩十幾階……在這種環境下,孩子容易公正地對待學習成績不好的同學,不會因為自己學習好就覺得多了不起,也不會因為學習不好就抬不起頭。

    2.數學、英語的a、b班。

    四中也不是沒有分層教育。從一入學,數學就分a1、a2和b三個等級。英語也是在期中考試之后分成a、b班。而且每次期中、期末考試之后都會根據成績重新分班,一年四次。所以對于我女兒來講,學習的壓力是很大的。這種壓力來自孩子自己,而不是學校。比如她們的英語作業只是一周一篇作文,但她會自己安排每天背多少單詞,做多少練習題。她需要自己和其他同學比,發現哪些地方比別的同學差,然后利用一切資源補上。

    其實學校在考試之前也會留很多作業,元旦他們放了5天假,孩子只玩了兩個半天,其他時間都在做作業。當然如果想偷懶的話,也可以很快做完。

    3.班主任。

    四中的班主任都很負責。暑假分完班后。班主任就會聯系家長安排家訪,家訪之前會讓孩子給班主任寫封信,內容包括介紹自己、對新老師、班集體的希望以及有什么想問老師的。家訪之后老師會對孩子、家長有一個深刻的了解。家長也會在開學前就認識了班主任,對今后的交流打下了良好的基礎。其實不管怎樣,班主任還是非常在乎本班學生考試成績的,所以四中的管理并不像有的人說的那樣松。

    4.班干部。

    我不知道別的學校怎樣,但在四中當班干部真的是很鍛煉人。活動之前要寫計劃,活動之后要寫總結。很多活動都是班長自己帶領其他班干部策劃、組織的,老師并沒有過多參與。確實培養了孩子們的組織、協調能力。

    5.課余時間的集體活動。

    有很多熱心的家長在學校的幫助、鼓勵下會組織一些課外的集體活動,一般都是與學習沒有直接關系的。孩子們在參加的過程中也會開闊眼界。

    總之,四中比較重視孩子的全面發展,培養孩子的各種能力,因此會給孩子留一些空間任其支配。孩子要是上四中的話一定要讓他認識到,他既有能力,又有時間、空間來證明自己不需要家長、學校逼著就能把學習安排好;如果他把這些時間都用來玩了,那他今后只能在老師、家長的高壓下學習了,也別埋怨什么了,因為是他自己不珍惜大好機會來證明自己有能力自主學習的。

    新學期新感受初中(優秀17篇)篇六

    轉眼間一個寒假過去了,我又進入了一個新學期,便又有了一種新的感覺。我又有了新的同桌,他雖然不像以前的同桌那樣老實本分,但也不好強,只是有些不正經罷。坐我后面的是我的好朋友。

    這個學期是小學升初中關鍵時刻,每一位同學都在沖刺,都在拼搏。這是我人生的第一次轉折,我在向“努力拼搏”四個字浴血奮進,小學六年級將會寫進我的史冊以紅色揮灑著我人生的第一次拼搏。

    每天晚上有著成堆的作業,一到夜幕時分也未得休息,書桌前的我總是手持著筆在一張白紙上記錄下了知識。一時的汗珠一只留下了時的了苦累,但汗珠所滴落的紙上卻可留下永久的寶貴精神與永恒的美麗文化,何樂而不為?這是小學的.最后一個學期是一場分離,是一場告別。

    六年來,如慈母搬的老師給了我悉心的教誨,就像一支蠟燭照亮了我們,卻燃燒了自己,我不舍與她分離啊。分離在即,六年來所鑄就的真摯友情是否會隨分離而煙消云散?想到這里我的心里就會有一種酸楚,甚至潸然淚下。我害怕分離,回想以前日子里的一次次離別,我總是熱淚盈眶。跟何況在這六年里我們有多少歡笑,多少淚水?教室門口的操場里有我們追逐打鬧的身影,教室里有我們朗朗的讀書聲。六年來的一切回憶都歷歷在目,一切都縈繞在我的腦海中,它是我人生中永恒的記憶。即使分別了,他們的笑眼明媚將永遠植根在我的心田,永不磨滅。

    新學期新感受初中(優秀17篇)篇七

    走在林蔭小道上,聽著鳥兒的歌聲,伴著花草的清香,我緩緩地走進了六(x)班的教室。

    五年的時光一晃而過,眨眼間,已經六年級了,我成功蛻變了,不再是那個懵懂無知的我了。肩上背負著畢業的擔子。最后一年了,我整理好心情,站在新的起跑線上整裝待發。

    我總是喜愛新的開始,這也是我在新學期格外努力的原因。我似乎有用不完的精力,我嘗試著挑戰自己——交新的朋友,勝任新的工作。我試著與“學神”交朋友,這一計劃很成功,以我幽默風趣,活潑開朗的性格很快與兩位學霸交上了朋友。我像一條逆流而上的鯉魚,又似窗外拼命抽芽的小苗。我開始渴望更好的。

    于是我努力地進取,上課積極發言,中午利用別人看書的休閑時間寫作業。很快,我競選成為大隊干部,這三條象征榮譽的紅杠像渦輪增壓,給予我源源不斷的動力,又是一張符咒,戴上了它,我決不亂扔垃圾,養成了上下樓梯靠右行的好習慣,我以我的一腔熱血去對待工作。每次有工作,我總是第一個舉手參與,明明可以去文藝部在晨會主持的我卻選擇了干臟活累活的衛生部,我第一次這么愛勞動,我感覺我變了。

    但我又似一個玻璃瓶子,只要受到一些打擊,便會破裂。有時我也會彷徨,到底該如何是好?我到底要怎樣老媽才會停止水龍頭一般不停歇的嘴。我也會感到疲憊,想發泄,但我不能,因為我是一個六年級學生,是一個大隊干部,是蒲鞋市小學的學生!每每想到這里,我便會整理心情,重新踏上學習征程。

    新學期,新感受,相信熱情的付出,一定有驚喜的收獲。

    新學期新感受初中(優秀17篇)篇八

    我飛奔著,我跳躍著,我激動著,我想象著。走進新的學校,走進新的班級,看到新的同學,他們會在干什么呢?應該和我們在小學一樣:說說笑笑,打打鬧鬧,嚷嚷個不停吧。

    我走在走廊上,聽到教室里傳來一陣陣的吵雜聲,卻非常有節奏。我心想:果然不出所料。走進教室,我驚呆了:怎么回事兒?怎么大家都在埋頭苦讀呢?我是不是走錯教室了?還是大家吃錯藥了?今兒怎么太陽從西邊出來了?我滿臉都是問號,但仍是帶著最后的可能性坐到了座位上。我用眼睛仔仔細細、一處不落的將教室掃描了一遍,但我還是失敗了——我卻實沒有發現老師的蹤影。我錯了,但我決不能輸給別人,我也要努力!于是,“我”風一般地消失了,留下來的,只有一份“吵雜”聲。

    下一堂就是英語課了,哎,我可是最煩英語的了,一看見那些英文字母我就頭疼。我可真想逃課,騙老師說我肚子疼。我無奈地坐著。上課了,有誰想到呢,老師一上課的第一句話就是:大家誰知道,尺子和橡皮打架,誰輸了?哈哈,我可是最喜歡腦筋急轉彎的了。但是面對這個難題卻無言以對,這下可使我的勁頭上來了。見講臺下鴉雀無聲,老師接著說:“想要知道答案的話,就跟著我一起學習英語吧!”當老師講到“ruler”一詞時,老師突然地說:“這便是答案了,你們知道這其中的奧秘嗎?”噢,我們恍然大悟,原來尺子的英文讀法有一點像我們漢語的“輸了”,所以是尺子輸了。“哈哈哈”,同學們哄然而笑,想不到英語這樣有趣,想想當時如果我請了假那該多遺憾呢!

    升入初中的第一天就這樣結束了,雖然只有一天,可是我深深地感受到了我們這個新班集體的魅力——七(1)班的魅力,也同樣感受到了初中的老師們獨特、吸引人的教課方式,使我們在學習時還能得到快樂,一舉兩得,一改小學課堂上那種死氣沉沉的氣氛,這還真讓人有點流連忘返的感覺呢!我想,在七(1)班這樣的集體中,我一定能夠健康、茁壯的成長!唉,真希望明天的太陽早一點從“西方”升起啊!

    新學期新感受初中(優秀17篇)篇九

    我也要變我要給新老師好的印象,做好學生經常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在下一個學期畢業考試上考出好成績,所以我在這個學期要先努力。我知道,要做到這些是有點困難的……摘要部分,以下是詳細內容:

    看著這暑假還有幾天就過完了,還真是有點留戀,自從進入中學以后,獲得一個輕松的假期是多么的不容易。以后隨著年級的變化,我們的時間將會越來越緊張,這才開學初二,以后的路還有很長。

    所以,我的第一個計劃就是更合理的利用時間,這一點我深知,合理利用時間才能系統的去學習。我從去年初一開學,經過這一年的學習我發現,我的學習時間在不斷的縮短,但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步,以后隨著學習量的增加,時間還要更合理的安排。

    在學習方面,我從進入初中開始對自己的要求一直很高,在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方,所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上,數學也是要提高,其余的則花費時間較少一點。而且,初二又新加了一門物理,我雖然在這個假期沒有學,但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數學差不多,也都是一些讓人感興趣的知識。

    這些書,也許可以幫助我提高語文成績。媽媽還給我買了一種《小學畢業,沖刺初中重點班》。媽媽告訴我:“語文的學習不像數學。學數學,你只要學會了一個例題,弄懂了它,其它類似的題目你就都會做了。而語文是靠日積月累,要一點一滴的積累,不是一下子就能學好的.。

    我對我的分數和成績要求并不高,我的宗旨是,盡我最大的能力考試,發揮出最好的水平是最重要的。我如果發揮正常的話,我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發現才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且,在上兩個學期,我遇到了一個的問題,就是有時給自己的壓力太大,我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發揮作用。

    從5月7日接任我們這個班的班長以來,我的任務也就增加了,不光要努力學習,還要一部分管理我們班級的事務。雖然占用了我的一些精力,但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多,也比我想象中的要輕松的多。但是,有幾件辦的事,都沒有太成功或者作用不大,這一點使我很失望。而且幾個輪值班長都很少聽我的,在投票中總是獲得不了多數,又使我很郁悶。所有都對我很不利。

    班里同學年齡逐漸增長,我們班里的事情就會越來越多。作為班長,我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個同學是我現在所要鍛煉和學會的。這不光可以維持我們班里的紀律,更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來小學是的班一樣優秀。我發現,最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌,才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合,才能有成效。其余的不管是紀律還是衛生都很好辦了。

    這就是我在初二上學期的計劃,計劃是列出來了,可是自己的計劃還好辦,但班里的如果要具體執行,還要經過一些具體的辦法。

    新學期新感受初中(優秀17篇)篇十

    媽媽把我送到了校門口,就沒有進去了,她讓我自己的事情自己做,讓”我自個去報名。到了教室,同學們一個一個都把作業交給老師檢查。眼看快輪到我了,我心里非常不安,緊張極了,怎么辦,怎么辦,心里有個聲音不斷地在問自己,果然,王老師秋翻看我作業的時候,神情越來越嚴肅了,教室里鴉雀無聲,我手心里都冒出了冷汗,“‘曾子濤,你的詩詞默寫呢,還有你的作文有按要求完成嗎?怎么連200字都不足啊?"老師嚴厲的話語在我耳邊響起,我無地自容恨不得找個地洞鉆進去,這時教室里出現了一個熟悉的身影,不知何時媽媽也來到了教室看到了這一幕,媽媽的神情也很凝重,教室里更有大部分家長也還沒有散去,大家都在注視著我們,這對于媽媽來說,是一個多么難堪的時候啊,因為我的不爭氣,讓她在大家面前抬不起頭,沒有面子,我心里真的后悔不已。最后老師要我把作業補齊再來報名。

    回家的路上,媽媽一直沉默不語,快到家的時候,媽媽語重心長地對我說,因為相信我能做好自己的事情,所以在很多方面都沒有像別人家的家長一樣嚴加管束,事事過問,因為她覺得我一天天在成長為一個有責任有擔當的男子漢,關于學習那是做為一個學生最基本的責任,而且是自己的事情,以為我會完成得很好,結果我太讓她失望了,媽媽希望我從中吸取教訓,明白男子漢有所為,有所不為,做什么都要有責任感,要有擔當。

    最后,雖然我在家里補齊了作業,老師也讓我報名上學了,但我通過這件事情深深地體會到了一個道理,每個人無論做什么事情,都必須腳踏實地,有責任感,弄虛作假,偷工減料,是對自己不負責的表現,因為世界上不是每件事情當它做不好的時候都會有補救的機會,只有一開始做好了,我們才不用后悔。

    新學期新感受初中(優秀17篇)篇十一

    我自豪是因為我是完成了作業來到這里的,而不是讓家長求老師才能來上學的,而且我又是四(4)班的同學了,已經是高年級同學了。所以我既自豪又驕傲,還有道不完的喜悅。

    而且開學了我又可以接收各種知識到我的`腦袋里住了。還可以看書增長知識,用做作業來提升智慧。這真讓我開心啊!我真幸福。

    然而,我們班的同學卻少了幾個。看著他們臨走時望了四(4)班一眼,又嘆了口氣回了家。我真為他們感到惋惜,老師給了三年時間沒有好好珍惜。

    新學期給了我很多感受。我一定會完成父母的夢想---考上北京大學,一定會的。

    新學期新感受初中(優秀17篇)篇十二

    新學期已經開始了,不再是一年級的我,已經變成了二年級的小學生。這是多么自豪的事呀!新的學期有新的變化,史老師不再教我們語文了,而是換成了梅老師。教室也換了,真奇怪,到了學校一看,班里還多了一位新同學呢!

    懷著對新學期的喜悅和希望,我們又要做出更好的表現了。我要做一個在老師的眼里是懂事,能干,愛學習的孩子;在同學們的眼里,我要成為他們最喜歡最信任的朋友;我要好好學習,在一年級的弟弟妹妹眼里。我要成為他們學習的榜樣。這是我這學期的目標。

    我又想起“我們是可愛的實小人”,這是學校對我們每個同學的要求。我要牢記自己的一言一行,一舉一動,如果是可愛的,就要繼續努力;如果是不可愛的,就要找出缺點,馬上去改正。

    新的學期,新的起點,新感受。我相信自己會更棒,更好。

    新學期新感受初中(優秀17篇)篇十三

    兩個月快樂的暑假成為了昨天,跨進今天,迎面而來的就是這一座充滿靈氣的學校。雖然,從小學里的大哥哥到初中的小弟弟讓我有些措手不及,但是,伴著措手不及還有一絲絲的好奇與喜悅。

    走進學校,暖暖的陽光灑在身上,灑在學校里的一切事物上,一片輝煌。在課室里,一張熟悉與陌生的面孔相互交錯,讓我興奮不已。新學校,新教室,新的同學,新的老師,這學校里的一切都是新的。我猶如一個誤闖于神秘森林里的人類,心里洋溢著熱情與好奇的海浪,仿佛立刻就要像火山噴發一樣射出來,灌溉我的全身。

    啊!新學期的感受就像一個個跳動音符,譜成一支支歡樂的樂章,讓我們去發掘,去歌唱,去渲染。因為,這就是我們的學校,我們的求學之校。

    在我們的求學之路中,我們一定會有許多悲歡離合,也會有許多喜怒哀樂,所以,我們會把它們串連起來,串成一個七彩的未來,一個七彩的明天。

    新學期新感受初中(優秀17篇)篇十四

    新學期,新氣象,我們又迎來了新的老師、同學和新的教室,坐在新座位上,我們都有了煥然一新的感覺。

    “在母校的最后一年,我們的新班主任會是誰呢?”大家正在熱火朝天地議論著,忽然看到教室門口有人影一晃。定睛一瞧,原來是我們的新班主任方潔駕到了。教室里立馬鴉雀無聲,連呼吸聲都聽得一清二楚。方老師給我的第一印象是雷厲風行、風趣幽默。單單是報到那會兒,就讓我們笑得前仰后合。報到結束,方老師立即召開了班干部會,提出了小組競賽的管理方法和六條具體措施,要求我們班干部以身作則,調動同學們的積極主動性,配合班主任管理好班級。我好佩服方老師哦!好像有魔力似的,能幫我們這些小干部把同學們管得服服帖帖的。

    在新的學期,我們都成為畢業班的學生了。也許是意識到了這一點,也許是認識到“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理了,早上一進教室,就紛紛拿出課本。作為語文課代表的我好驚訝啊,驚訝同學們一個暑假過來就都懂事了、長大了、愛學習了。我像過去一樣攢足了勁開始領讀,擔心聲音小了同學們聽不見,沒想到我一開始領讀,同學們就安靜下來開始讀書,個個聲音洪亮、鏗鏘有力,讓聽的人精神為之一振。聽著同學們朗朗的讀書聲,我腦海中閃過剛背會的古詩:“鐘聲蕩霧開,曉風送歌來。書聲似囑咐,時去不我待。”

    在新的學期,我還有新的計劃和打算。在學習上要做到“會讀、勤思、善問、會聽、敢講、敢評”。會讀就是要不丟字、不多字、不錯字、不錯音、不破句、不斷句,恰當地表達語氣和文意,領會文章的要點。勤思就是在上課時、學習時,對老師提出的問題要積極思考,同學回答問題時也要積極思考,和自己心中的答案進行比較,看看對在哪里,錯在哪里。善問就是要善于發現上課沒聽懂的內容和練習反饋中不會的問題,及時提出掃除障礙。會聽就是上課時要專心致志地聽講,細心地聽同學們的發言。敢講就是在小組討論或老師提問時,要積極主動地說出自己的見解,不能總是徐庶進曹營——一言不發。敢評就是要敢于評價別人和自己的發言,能夠區別對與錯,敢于表揚,也敢于批評。在生活中要做到樸素大方、活潑開朗、樂觀向上、團結互助,要多參加社會實踐活動,多做好事,多幫爸爸媽媽做家務,當一個名副其實的三好學生(學校里的好學生,家里的好孩子,社會上的好少年),而不僅僅只在學校里面表現好。

    新計劃、新感受。在這新的一年里,在小學的最后一年時光里,我要做到“百尺竿頭更進一步”!

    新學期新感受初中(優秀17篇)篇十五

    充實愉快的暑假結束了,我踏著清晨的芳香走進了濮陽市一中的校門。一切都是新的,新同學、新老師、新教室……當然也少不了對這一切的新感受。

    七點半,我們排著隊來到操場參加開學典禮儀式。早早的,很多班級已經到位,他們都統一穿著白上衣,藍褲子,藍白相間,整齊劃一,好似一幅抽象畫。

    五星紅旗伴著國歌冉冉升起,校長開始講話,從他的話語中,我了解到市一中的同學們在各項考試中成績優異,老師們敬業奉獻,學校取得了多項榮譽。我覺得成為一中的一名學生是多么的光榮、多么的驕傲。

    開學第一天的感受真多,不過讓我感受最深的,就是生物老師郭老師的幽默。

    第四節上課了,生物老師走進教室,做了一下自我介紹,然后開始講紀律,別小看這講紀律,我們差點都把肚皮笑破了。

    舉兩個例子:郭老師大概意思是要講他不偏愛任何一名同學的時候說道:“我不管你爹、你娘是什么領導,這長、那長的,這板兒、那板兒的,跟我一點關系都沒有,啊!”說著眼珠一轉,“我是你們的老師,就是你們的爹!”話音剛落,笑聲立刻響遍教室。

    第二個例子,郭老師用目光掃了一下教室又說:“我看咱班都是可愛的學生,沒有屁股后面插掃把——充大尾巴狼的'家伙,都很聽話,但是——”他拿起一個同學的水杯說:“在課堂上玩東西,比如水杯,我就把水杯——”

    “沒收!”同學們齊聲回答。

    “錯!”郭老師否定。

    “摔碎!”

    “我才沒這功夫。”老師看我們答不上來,把手指向窗外,“扔!出!去!”我們異口同聲的回答。

    從郭老師的幽默中,我能夠體會到,郭老師非常關愛我們,并嚴格要求我們,希望我們能做的最好。

    新的學期,新的起點,我們將在新的環境里,接受新的挑戰!

    一想到明天就要見到新老師,新同學,新學校,心中就涌起了一股深深的喜悅之情。

    回憶六年前,一個個窗明幾凈的教室,一個個和藹可親的老師,一個個天真爛漫的同學,一切都是那么誘人!如今,仍是一個個窗明幾凈的教室,仍是一個個溫文爾雅的老師,綠草如茵的操場,散發著油墨清香的新課本,一切仍是那么誘人!

    來到新班級,看著新同學們,我似乎回到了非常活躍的那個六(1)班,回到了那個非常團結的集體。

    新的班主任使我們懂得了:沒有學不好,只有不肯學。老師還對我們說:“做一件事,即使沒有成功,但還能again,again。一直到成功了!”我感受到了她很仁慈,她像母親般的照顧我們,關心我們,使我們懂得做人之道。

    每天清晨,我們踏著整齊的步伐來到操場,雖然大哥哥大姐姐們做得操有點傻,但我一定會做好它,因為我已經升了一個“檔次”,我也已經是huaqiaomiddlesghool中的一員,我不再是那個幼稚的陶鄧倩了,所以我一定會盡我所能的做到很好,甚至更好。

    上課鈴響了,我們飛快地跑進教室。在課堂上,我們聽得專心,讀得動聽,議得熱烈,就象美麗的飛蝶盡情地采集可口的花粉。

    一天,兩天,三天……。

    如今是第四周了,我們熟悉了很多,我覺得小學是一個非常美好的回憶,它充滿了童話,充滿了酸甜苦辣!雖然我那時的成績不錯,但那已經成為歷史了,那對我來說已經沒有意義了,所以我要奮發努力,好好學習,為我自己譜寫更好的歷史。!

    今天是開學后的第一個雙休日。回顧這一星期我感慨萬分。

    昏暗的光線打破了我美好的幻想。我心情一落千丈。狀態十分不好,但老師的教學態度,同學的熱情交友重新燃起了我的希望之火。

    同學們不是都遠離群體,而是廣泛交友,建立新的友誼橋梁,共同度過初中三年的學習,共同向巴中中學高中部沖刺。老師把畢生所學毫無保留的“交”給我們,幫我們渡難關。

    現在我的心十分暖和,有一股熱流涌來涌去,昏暗的教室變得十分明亮,窗外的樓房格外美麗。

    但是,有些同學卻認為,上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時,其實在小學畢業的時候,在我們班,有的同學哭了出起來。和自己相處了6年的小學同學分別,是有些不舍,在情在義,難過是有的。但是我卻認為,上初中是成長的必經之路,上了初中反而還可以認識多些朋友,學習更多知識,也是應該高興的才對,就更談不上悲傷了。

    其實,初中生活是多姿多彩的:初中的班主任非常“民主”,考慮問題會以學生的角度來考慮,而不會像小學的班主任一樣“獨裁”;初中的老師也不會偏心,對成績優劣的同學,態度始終如一,也對每個同學給予相同的支持和信任;初中的班長不是像小學一樣只會整頓課間紀律了,而是班中不可少的人,是帶領整個班級前進的人,也是同學們的好領導。同學們不會再像小學時調皮搗蛋了。在中學,可以吸取更多知識和經驗,欣賞更為優美的文章,鉆研越發神奇的數學,領略中國廣袤的版圖,研究奇妙的微生物。還可以訓練課外實踐能力,學習禮儀廉恥,同學們又怎么覺得上初中不好呢?到了初中,你會發現上初中的好處。

    在中學里,小學時候不怎么熱愛學習的我,總覺得有一種奇異的力量指引我、推動我去努力學習,努力拼搏,讓我能更加自覺地做課外練習,閱讀課外書籍,鞏固知識,擴大知識面。在中學里,總是讓人感到有無形的壓力,人人都不敢怠慢學習,形成了你追我趕的學習風氣。學習,在中學往往顯得有意思多了。人對學習有興趣,自然就學得更好了。

    “是金子就會發光。”中學的班主任不會因為一點點瑕疵就埋沒一個人才。同學們,亮出你最好的一面迎接新生活!

    新學期新感受初中(優秀17篇)篇十六

    開學一周了,我在新的學校一周了。我有了新的校園,新的.老師和新的同學和朋友。

    我們新的校園小的可憐,但教學質量確實很不賴。在告別了閘被區第一中心小學五(4)班之后,明珠中學的六(4)成了我的新班級。我在這個集體中“混”得還不錯。我有一位很好的同桌,她叫丁亦真,我們是好朋友。

    我這個星期好累,我每天6:00起床,也許和別的同學沒法比,但比小學早起30分鐘呢!新學校作業像雨后的春筍,一個一個地往外冒,我希望我的學習成績也像雨后的春筍——節節高。這是我的愿望。我們新學校的各科老師都很好,比如樂老師,比如沈老師,等等等等。老師們和小學的老師有點不樣,不會拖堂。當然,小學也很少拖堂啊。還有,學校的伙食不錯,三菜,一飯,一湯,很豐盛吧。我好幸運啊,有這么好的伙食。不過,我想知道地理老師的名字,我們的地理老師說自己的名字太容易引發“第四次世界大戰”當然,這不是他的原話,但他的名字真的使我很好奇啊!

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    新學期新感受初中(優秀17篇)篇十七

    十六號就要開學了,時間過的真快啊!放假的時候想上學,可要開學了卻又想放假,真是弄不明白這是怎么回事!但是,想想開學后和同學在一起還是很開心的。最大難處就是博客了,不僅舒暢的博客不能經常的訪問,就連我自己的博可都不能馬上的更新了,開學了以后,我要好好學習了,向著我那個美好而有遠大的夢想努力。在這里也祝大家心情舒暢,學業有成!

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