夢想是一種力量的驅使，它推動我們不斷追求進步和突破。小編為大家整理了一些成功人士的夢想實現經歷，供大家參考和學習。
創新與夢想小學（通用19篇）篇一
我的理想每個人都有自己的理想，俗話說，理想點亮人生。理想能使人堅強起來，理想能讓人勇敢的活下去。
而我的理想是當一名地球保衛者。我還記得我們學過一篇文章叫《地球只有一個》講述的是地球是多么渺小，地球所擁有的自然資源也是有限的，呼吁大家要愛惜資源，保護地球。大家都會為自己的理想做努力，我也不例外，我看到有關保護地球的書籍時，我會毫不猶豫的讀它，而且讀的很透徹。讓我和我的理想越來越近。我們也可以在生活中節約，例如，我們可以節約用水，用電，減少使用一次性筷子。還可以在周末時去植樹。
我要為了我的理想而努力，理想可以讓絕望的人點亮希望，可以讓有理想的人更加努力的活下去，我們應該為了自己的理想勇敢的活下去，為了自己的理想堅持到最后一秒!
創新與夢想小學（通用19篇）篇二
科技小論文滅火記星期天，我看見媽媽在廚房炒菜，我就站在一旁看。突然，鍋里的油燒了起來，熊熊的火苗冒出了一尺多高。我急忙用勺子接水水救火，媽媽阻止了我，只見她嫻熟地把鍋蓋往鍋上一罩，一會兒，火就滅掉了。為什么蓋上蓋子火就滅了呢?我驚奇地問媽媽：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火，你為什么不用水呢?”媽媽笑著說：“救火也不一定都是用水的，尤其是油著了的時候更不能用水了。用水去澆著火的油，只會令火勢更大，就像“火上燒油”一樣。因為油輕水重，往鍋里澆水油火就會迸出來，不但滅不了火，而且容易引起更大的火災。”媽媽還告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋著火后迅速把鍋蓋上，一會兒，鍋中的氧氣沒了，火也就滅了，我聽了恍然大悟。原來生活中處處有科學，我一定要努力學習科學啊!
【科技與創新作文2】。
寒假某一天，我和媽媽來到萬達廣場看科技展覽。
我們來到展廳，看見了一個中小學生畫的一個變形金剛被發表在大紙盒上，形態端莊，十分奇妙。再來到另一個模形前，看見了一個很大的神舟七號模型，底部有四只發射器，上面還刻著“中國航天”這四個瀟灑的大字和一面鮮艷的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺得我們祖國擁有這樣先進設備真是太光榮了。
又來到另一個模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進艙、返回艙、軌道艙這三艙結構組成，重量約8噸左右，用長征二號f型運載火箭進行發射。全長8.86米，最大處直徑2.8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。
此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號等等…。
參加了這次活動，我學到了很多知識，了解了中國航天的奇特技術。我暗暗下定決心一定要勤奮學習，一步一個腳印，打造良好的基礎，爭取長大成為一名科學家，為祖國爭光，為中國的.航天技術貢獻出自己的一份力量!
【科技與創新作文3】。
視覺暫留、勾股定理、柔和的電擊，共振環……實踐性、知識性、趣味性相結合，我們將帶領你展開一場“奇妙之旅”。5月18日，我們走出校園，去到體育館，有幸去領略了“全國流動性大型科技展覽”的神奇魅力所在。
實踐性——。
每一件科技產品都可以提供手動實驗，使同學們在親身體驗的過程中充分了解科技展品的用途，讓我們對這些原本陌生的科技產品有一個新的了解。在實踐中體驗科技的魅力。
知識性——。
每一件科技產品都有一個詳細的解說，使我們增長許多課外知識，同時也讓給我們體會到科技的無限奧妙，在知識的海洋里自由翱翔，讓同學們受益匪淺。
趣味性——。
創新與夢想小學（通用19篇）篇三
小草的夢想是綠遍千山萬水;大地的夢想是養育千萬生靈;小鳥的夢想是飛遍大地的各個角落;而我的夢想是—成為一位優秀的老師。
老師，一個受全世界敬仰的職業，一個受到矚目的職位，老師就像一根默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻給我們帶來了光明;老師就是辛勤的園丁，用辛勤的汗水滋潤著我們;我的夢想是當一名老師，因為，我敬佩這份職業，我尊重這份職業!
假如我是一名老師，我會幫助那些成績差的'同學，讓他們努力學習，讓他們的成績快快上升，成為優秀的學生，不再受其他同學歧視的目光，嘲笑的眼神。
假如我是老師，我會讓自己的學生加強體育鍛煉，各個身體矯健，不在那么體弱多病。在奧運會的賽場上，我會為他們加油打氣，在勝利的一刻，我會和他們一起歡呼!我相信我的學生里也會出個像劉翔或姚明那樣的人。
假如我是老師，我會讓自己的學生學會孝敬、尊敬自己的父母。
老師的職業不僅僅是要教育他們知識，更重要的是要交他們學會如何做人，如果我是老師，那么我將會教會他們這個道理，不在那么的自私，學會以寬容的心去對待每一個人!
“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚已干”“老師”，我一定不會辜負這個詞語，今后我將努力的以這個為我的目標，當好一個好老師，做到我上面說的那樣，做一個默默奉獻的老師，不求回報的老師，我相信我會做到的，我相信我的夢想會實現的。
更多。
創新與夢想小學（通用19篇）篇四
當一個活躍的變數出現在死水般的體制內，所有的腐臭都站在了光明的對立面。創新，就是這樣的東西，打破體制，另辟蹊徑。狹義上來說，就是倔強任性。你叫我寫詩我偏寫篇表文，你叫我煉鋼我偏要砸鋼，你叫我和你風花雪月一邊聽海濤一邊彈吉它纏綿悱惻，我偏要去酒吧舞廳花天酒地風流倜儻。基本點達到了，有了個性，廣義上講，要能跳出體制，敢于講別人不敢講小聲講的話，要敢于跨過雷區踩在老虎背上，這叫做了勇氣。但究其根本，在于有思想，動腦子，偉大的理論誕生于腦袋不停地運轉，在于對生命的格物致知，在于對人類懶惰之性的鄙夷，動了腦子，砰，站在巨人肩膀上的牛頓想出了三個理論，啪，貝多芬敲出了新旋律，咚，王小波找到新的樂子。不動腦子，憑借簡單重復和記憶，人類還在遠古時期拿著石棍追老虎玩兒，還在踩著步子做著量變的路程。此謂創新三談。
二：論夢想。
夢想，是純主觀因素，扎根于唯物世界的客觀現實，工人的夢想是成為工頭，農民的夢想是成為地主，中國西部的夢想是發展成為中國東部。人人都有夢想，可惜用宿舍論的眼光觀察，我們的夢想與生俱來，受家庭背景社會環境所渲染，最終在社會中碰壁，形成自已主動意識，“對，這就是我的的夢想”。
美國人提了美國夢，中國也跟著來了中國夢，以后還會有印度夢，肯利亞夢，馬里夢，人們吃飽了喝足了，欲望膨脹了，就開始做夢了，有了夢，就得開始干事兒啊！老牛夢見飛上月亮見了嫦娥，就扛上犁耕啊耕，人所有了全面富裕的夢就開始拼命干活賣血賣腎，野心家有了夢就開始宣傳造勢排除異己。此乃夢想二談。
三：論夢想加創新。
創新是實現夢想的工具，可惜有了工具就很難再造出來。為了一個目標，開始刪去與目標無關的聯系，切斷與體制外想接壤的凈土。變得昏昏碌碌。
“看客你有夢想嗎”
“夢想是什么？可以吃嗎？”
高二:鄭中華。
上一篇：十年。
下一篇：十年
創新與夢想小學（通用19篇）篇五
高爾基說過：“理想，能給天下不幸者以歡樂。”是啊，一個有了夢想的人不管他有多貧困，他都能抓住生活的底線執著地向前走。所謂花非花、霧非霧，夢是夢、想是想，一顆赤誠的真心，時時地在夢想的宇宙中遨游飛翔。
夢想，是春天的第一朵鮮花;夢想，是夏天的第一束灼陽;夢想，是秋天的第一顆果實;理想，是冬天的第一片雪花;夢想，是沙漠里的綠洲;夢想，是吹響生命的號角……山溪的夢想是大海，囚鳥的夢想是藍天，樹木的夢想是大地。物尚且如此，何況人乎?縱觀古今中外，凡成大業者，哪一個沒有遠大的夢想!是啊!一個人沒有了夢想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤，迷失了方向。如果一個人沒有了夢想，那么就像鳥兒失掉了翅膀，永遠不能飛翔。
如果一個人沒有了夢想就像太陽失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒!我懂了，只有被夢想充實的人們才會充滿對生活的愛，才會找到果實累累的金秋，揚起生活的風帆，發揮自己的聰明才智為人類做出貢獻。一百多年前，當第一架飛機橫空出世，讓無數人實現了飛翔的夢想，讓世界翻開了嶄新的一頁。然而，這光鮮的背后隱藏著一對兄弟的不懈努力，無數次失敗與淚水交融的嘗試，這一切，都源于他們‘‘想像大雁一樣飛起來”的夢。因為有了這個夢，他們一路堅持，從不放棄，哪怕風吹，哪怕雨打，他們始終不放棄自己的夢，所以他們成功了。由此看來，一個人的夢想承載著他所能開發的極限潛能，只要有了夢，并勇敢去追，一定能成功的。
在夢想的滋潤下，平凡得如同一條小溪的生活也能積蓄起大海的力量。如果沒有夢想，周杰倫可能至今還是一個頻出差錯的餐廳服務員;如果沒有夢想，去年諾貝爾化學獎獲得者根岸英一可能至今還默默無聞;如果沒有夢想，韓京姬也許仍做著風光的公務員，卻還要在家中當一位任勞任怨的主婦。正如韓京姬本人所說“認定一個目標，就可以不畏首畏尾，可以不在乎別人在說什么。”對夢想的堅持，必能使人從茫茫人海中脫穎而出，不做龐大分母的一分子，而登上金字塔的頂端，過上不同凡響的人生!。
夏洛特黃蜂隊的一號球員博格斯從小酷愛籃球，幾乎天天都和同伴在籃球場上“斗牛”。當時他的夢想是有一天可以打nba。博格斯身高只有1米60厘米，在東方人里也算是矮子，更不用說在即使身材高大的nba了。格斯不僅是現在nba里最矮的球員，也是nba表現最杰出，失誤最少的后衛之一，不僅控球一流，遠投神準，甚至在高個隊員面前帶球上籃也毫無畏懼。人們每次看到博格斯像一只小黃蜂一樣滿場飛奔，心里總忍不住贊嘆，他的表現不僅安慰了天下身體矮小而又酷愛籃球者的心靈，也鼓舞了平凡人內心的意志。如果沒有玩籃球的這個夢想，他可以創造這樣的輝煌嗎?答案肯定是否定的，因為夢想是一個人成功的基礎，成功之于夢想就好像寶塔之于塔基，沒有塔基，就算有再好的材料都無謂是徒勞。
創新與夢想小學（通用19篇）篇六
有人說：每個人都應該有一雙好鞋，因為這雙好鞋會帶你到最美好的地方去。我想，這鞋大概就是指理想吧。理想總是美好的，那是一個能讓你最快也最容易實現愿望，得到快樂的地方，所以我們從不缺乏理想。如果理想是一位高貴美麗的公主，難以親近，那么追求就是一個純樸實在的小姑娘，平易近人;如果理想是水中若缺若圓的明月，那么追求則是空中時刻給我們貼身光和熱的嬌陽;如果理想是沙漠中轉瞬即逝的蜃景，那么追求則是不遠處真正給我們帶來希望的一林綠洲。
追求讓我們看清理想，理想讓我們知道了追求的方向，只有當我們擁有了一個既適合我們，又是我們所向往的理想時，追求才更有意義，也更易轉化為理想實現時那一抹絢麗的彩虹。
著名的居里夫人，她為了實現她找到鐳的理想，在數千噸的瀝青中，不分晝夜地工作，她是如何堅持下來的呢?因為她有追求，追求使她在困難面前決不低頭，終于在不知多少個晝夜后，她終于提煉出了一克純鐳，使人類在科技發展史上又前進了一步。
每個人都會有自己的追求，不論好人壞人，成功者失敗者，追求是人生存在這世界上的心理基礎人生追求，是一種內心的`平靜，在四個層面保持平衡的人才會擁有圓融的人生偉人之所以成為偉人，這和他們擁有一種不同于常人的堅持在里面，堅守自己的理想和信念陣地，永不放棄。
從呱呱墜地的那一刻起，我們便開始了人生的旅途，不管這旅途是坦蕩還是崎嶇，都要靠我們一步一個腳印地走下去，那或深或淺的痕跡不單單記載著我們一路走來的酸甜苦辣，更印證著我們對理想的不懈追求。
理想變為了現實，那么，我們是不是有自己的追求呢?有了追求，再付之以行動，理想和現實之間就不會再有莢膜了，換句話說，這時，我們已經獲得了成功，使理想變成了現實。追求我的理想，放飛我的夢想。
每一個人的理想就像小船，只要放好了人生的風帆，才能夠飄揚過海，達到自己的理想之升。
例文二。
“stopandsmelltheroses?”大凡作出卓越貢獻的人都有一顆善于洞察生活的頭腦，他們不會忽視生活中任何一個異常的元素，他們會將這作為難得的機遇，深入研究，從而有所開拓、有所創造。
總是有一種驅動力促使人們去探究未知世界里的謎團。別涅迪克由一只裂而不碎的燒瓶研制出裂而不碎的安全玻璃，主要得益于他對科學的敏感。達爾文由美洲和歐洲兩地生物的異同而提出生物進化論，更得益于他不舍的探索。
總有一個方向促使人們向它發出挑戰。奧斯特始終堅信電與磁之間一定存在某種聯系，于是他一遍又一遍地閉合切斷電源，最終發現了電磁互相轉換的原理，也正是借著這個原理才使人們對電磁波有了新的認識和利用。敢于堅守一個方向努力拼搏的人們往往成為創造的寵兒，因為創造的成果也要感激他們那種咬定青山不放松的奮斗精神。
總是堅信鳳凰涅盤之后一切會更加美好。居里夫人憑借著對科學的熱愛和生活賜予她的靈感，讓她從瀝青中發現了放射性元素鐳。雖然她為此付出了美好而寶貴的時光，但她無怨無悔。為了科學，為了創造，縱使紅顏變成了白發，但只要有創造性的成果來回報殫精竭慮的付出，也可以無悔矣。
總是陶醉于深秋里片片灼熱的紅葉能在風霜中快樂地吟唱。達·芬奇為了畫那平常得不能再平常的雞蛋，也能嘔心瀝血，孜孜不倦，由畫雞蛋而開創了全新的繪畫生涯。經歷了歲月風霜的考驗，他采擷到的紅葉是永不褪色的。
總是堅信有追求就有快樂，有追求就有創造。“雜交水稻之父”袁隆平與助手先后用了6年時間做了3000多個雜交組合，都不曾得到滿意的雜交品種。為了找到遠源的雄性不育稻，他與助手征程萬里，像神農嘗百草一樣，日復一日地在一簇簇野草堆里搜尋。憑借著這份執著與追求，一塊沼澤地里的希望找到了他，既而開創了震驚世界的第一次“綠色革命”。可以說袁隆平就是那位飛上天空摘到星星的偉人，因為他堅信只要有執著追求的激情與行動，就會有創造的果實。
總是堅守理想的人沒有什么可以阻止他達到創造的高峰。愛迪生說創造是99%的汗水加上1%的靈感，他為了發明電燈做了1600多次實驗，沒有一次不是以失敗告終。但是，因為站在執著追求的至高點上，他成功了，他為世界創造出的光明劃破了黑暗的籠罩。他不在意追求過程中的每一次挫折，他堅信機遇就藏在執著的身后，有堅持不懈的追求就會有成功的創造。
例文三。
太高興了!終于又來到了游泳館。水，依然是那樣的藍。我今天一定要游完我定下的目標!我縱身一躍，便進了水中。然后，我便奮力地滑水，游啊游。
游了兩個來回以后，我發現肺不舒服，可能是因為肺活量小。很難受，但是我沒有停下來。因為，我想念自己會堅持下來，堅持，終將創造輝煌!
肺越來越難受，氣很短。每次抬頭時，我都張大嘴巴貪婪地吸著水面上新鮮的空氣。一次又一次，一圈又一圈，我始終堅持著。終于，奇跡發生了!我的身體漸漸和水融為一體了，我游的很輕松，肺也不難受了。我像魚兒一樣在水中輕松自如地連續游了十個來回，便跟著媽媽，戀戀不舍地回家了。
創新與夢想小學（通用19篇）篇七
夢想往往伴隨著創新而實現，下面屆應屆畢業生網為你準備了這篇關于創新與夢想的作文，希望對你有所幫助：
在生活中，要想獲得成功，創新是必不可少的，但是，缺少了繼承，創新便會成為無源之水，無本之木。這樣，便難以成功。只有既懂得發揚自己的特色，勇于創新，又善于繼承前人的傳統，才會更易成功。
創新，并不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優秀的成果，在別人正確的理論指導下創新才會顯得更有意義。英國17世紀的科學巨匠牛頓發現了萬有引力定律和運動的三大定律，創新不可謂不豐富。可當別人問及他為什么會取得如此的成績時，他說：“如果說我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上。”雖然這只是一時謙虛之詞，但細細想來，如果沒有伽利略夜觀星空，如果沒有第谷數十年如一日研究天體的運行規律，那么牛頓想要總結出物體運行的三大定律，似乎要大費周折了。可見，繼承和創新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創新才是可取的。
馬克思作為世界無產階級的革命導師，用畢生的心血寫成了光輝巨著《資本論》，他的創新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士為社會的進步而奮斗。誠然，大英博物館的一桌一椅見證了他的冥思苦想之后的豁然開朗，之后的奮筆疾書，見證了他那前無古人后無來者的理論。但是如果沒有他翻前人之作時的專注，摘抄資料時的認真，圣西門、傅立葉他們的空想理論，他也不會成功的。甚至可以斷言，如果沒有他們，《資本論》也許不會這么快地完成，我們也許還要在黑暗中摸索著前進。可見，在繼承中創新往往會收到事半功倍的良好效果。其實不用更多的證明，那指導我們走上富裕之路的鄧小平理論，那真知灼見的“三個代表”重要思想便雄辯地說明了繼承和創新的關系。
盲目的創新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見那“邯鄲學步”的鄭國人，總想學習別人的步法，以便自己跟本國的人走路不一樣，似乎是創新了，但是動機不純，方法不對，不知繼承，落了個爬回去的下場。前幾年的小品《如此包裝》也是說的這個道理，本來評劇便是一門值得繼承的藝術，可是那個“總監”非要進行“創新”，將原來風馬牛不相及的流行音樂與民族藝術強行配伍，結果是可想而知的。那“創新”出來的.“四不像”讓我們津津樂道了好些年。若不得要領，便很容易犯同樣的錯誤。
繼承和創新是雨與水的關系，沒有了繼承如同只有魚沒有水，再好的創新也會成為空中樓閣，不會有長久的生命力;而只有水沒有魚似乎更表現出只有繼承沒有創新的死寂，毫無生氣。只有魚和水統一在一起，才會變得有生氣。正如創新和繼承完美地結合在一起，才會結出成功的果實一樣。
創新是重要的，但是繼承同樣是重要的。你要想獲得成功，繼承和創新是必不可少的。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”沒有了繼承便是無源之水，而沒有了創新便是一潭死水，只有在繼承的基礎上創新，才會真的“清如許”了。
創新與夢想小學（通用19篇）篇八
夢想就像一個指南針，指引你前進的方向;夢想就像遠方的一座燈塔，照亮你前進的路程;夢想就像一艘航船，迎風破浪，駛向勝利的彼岸。每個人都有夢想，或大或小，或崇高或平凡。李彥宏的夢想是創辦百度公司，用科技改變普通人的生活。李楚珩的夢想是倡導保護全球環境，參與起草“兒童氣候宣言”，從小行動改變大氣候。
追求夢想的實現，就是激勵自己前進的動力。不同的時期就會催發不同的夢想，不同的夢想也會引領我們實現不同的價值。
一年級時，我有一個夢想，那就是當一名光榮的少先隊員!那時候，我是多么羨慕帶紅領巾的大哥哥大姐姐，覺得“少先隊員”是很光榮的稱號，心想，若是能當上少先隊員，摸一摸胸前那鮮艷的紅領巾，該是多么偉大的事兒!
二年級時，一年級的夢圓了，我又有了新的夢想!我想如果我能當上班干部，那肯定是無比的威風吧，哪怕只是聽到同學們叫我一聲小組長，那種感覺也一定非常的美妙!于是，我信心百倍的參加了競選，我如愿的當上了副班長，這下可把我樂壞了，我高興極了，神氣極了，活像個高傲的小公主!
三年級時，全國的奧數比賽、作文比賽多了。我又有了新的夢想，在每次比賽中拿到獎項。追夢，我也失敗過，那些失敗的記憶點綴了我的`生命，卻讓我對實現夢想更加執著!那是上學期的事兒吧，那時的我總有一股倔強勁兒，每次比賽為自己定下了一個又一個目標!在一次作文比賽中，我滿以為自己能取得不錯的成績，因為那可是我費了不少力氣的碩果，我想既然我努力了，就一定會有收獲!可是，結果卻令我大為失望，我失敗了，真的失敗了!看到許多同學拿著獎狀和我擦肩而過，心中很不是滋味!淚水，打濕了不愿哭的眼睛，真的受挫了，真的失敗了，第一次，那個簡單的夢想破碎了。我把頭埋進手里，可是我不能哭!我怎能如此脆弱?我抬起頭，被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著堅定的光芒!下次努力，永遠堅強!永遠朝著那個夢努力，這才是堅強的、自信的我啊!
俗話說：“有志者，事竟成。”同學們，讓我們放飛自己的夢想，從現實出發，讓現實因夢想而美麗。在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰自我、超越自我、完善自我，相信一定會實現自己的夢想!
創新與夢想小學（通用19篇）篇九
人類是在社會中成長，人類的思維是在發展中不斷嘗試，事物是有機的結合體，生物或者非生物都能改變人類對其的看法。利用這些創造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎上加以利用這就叫創新，創新是多元化的，好好利用必定造福人類。
人也是有兩面性的，觀察事物和判斷事物的能力也在一瞬間，比如，牛頓的萬有引力定律，在普通人看來任何事物在天上掉下來都是顯然易見的，沒有人思考，沒有人分析，有沒有牛頓這個人出現之前，人們還以為是“神論”在“造福”人類，這種愚昧的想法都是沒有任何科學依據的，而在牛頓無意中發現蘋果從天而降并認為其中有某種力量，而這種力量來自地球之外，而在當時這些所謂的地球之外的東西沒有人敢想象，正是牛頓發現了這種落體才有了之后所謂的科技。
科技的魅力不僅僅是在某種具有生物的物體才能發現的，事物都是有雙重性的，沒有生命的東西人們是可以進行科技選擇的，把簡單的東西進行創新，就能創造許多新的東西。比如，激光，電燈的發明。沒有比爾蓋茨的發明，打字，計算機，上網，玩游戲。這些可能至今都沒有人會知道。
但是由于人類對事物的創新出現了有害于地球本身的東西，二氧化碳的增加對環境出現了弊端，所以在人類發明了很多新東西時也要注意保護環境，不然，就像書上說的“世界末日”一樣，結果不是每個人都想看到的。
在21世紀飛速發展的今天，我們必須懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿帶來美好的東西，但是僅僅靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身創造的，在新事物不斷代替舊事物的同時，也會帶來好的和積極的。所以，科技造福人類，創新引領未來。
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創新與夢想小學（通用19篇）篇十
我不記得誰曾那么霸道，說要我以后的寫的文章里不允許露出淡淡的憂傷，不允許我難過地離開，因為不想看到我難過的背影。可是、可是我的憂傷要是不用文字的形式表達出來，你門要它去哪兒啊?如果可以每時每刻有朋友陪，那么憂傷會被我深深地埋在心底，可是啊!就算是深深地，它還是在我心底啊，如揮散不去的陰霾!而且不可能會有誰每時每刻陪著我的，所以憂傷永遠屬于我。
我暫時坐在地一排，周圍有著太多陌生的面孔，很吵，可熱鬧是他們的，我什么也沒有。我現在只想自己的位子后一點、后一點、再后一點，我想遠離他們，我想退到一個角落，在那里我能更好地、更好地防御我的悲傷。想在喧鬧中找一點心靈的慰藉，于是我提筆，在提筆的一剎那似乎自己融人整個天地，在那一剎那沒有女子的鶯鶯燕燕，沒有了男子嬉笑怒罵，我是作者，揮毫萬千!
自己成績不好，只有門語文還算過得去。高考是肯定沒有出路了，那么是什么開始把成為一個作家當成了自己的目標呢?是真心喜歡這個職業，還是因為覺得高考沒有出路才不得不選擇的呢?對這個問題我一直很迷茫，不過現在我也不想去追究了，我現在只想去追夢!
那些個在夢里不斷出現的畫面，我想、真的想讓夢停止那些不斷跳動的畫面，可是我怕、我怕夢突然就這么醒了。那個在天空里隨風而飄的風箏，我想、真想真實地抓住你掉下的那一根線，可是我怕、我怕自己承受不住那個叫夢想的風箏的重量，怕那根線會斷開。
總是在迷茫中繼續迷茫的我啊，是個不敢面對未來的懦夫，倒下了，然后掙扎著前行，匍匐前行，拼命伸出的手想要抓住它、抓住它。呀，哪個夢想啊，我，不會放棄。要迎著風雨，要劈荊斬棘，要永不放棄啊!
創新與夢想小學（通用19篇）篇十一
假如人們能完全預防各種自然災害；假如空中有一個可以過濾霧霾的罩子；假如有一雙能讓你飛往世界各地的鞋子……聽到這些，你會想什么呢？這不是“異想天開”嗎？的確，這些都是我的夢想，但這并不代表多年以后，我們不能研究出這樣的設備。
古今中外，人們都是在不斷創新中逐步探索世界的。我國杰出的畫家李可染曾說過：踩著前人的腳印前進，最佳結果也只能是“亞軍”。所以，只有不斷創新才能為人類的生活提供便利。
我們回想一下：如果漢代的科學家張衡不敢大膽創新，怎么會發明“地動儀”而解決猜測地震這一難題呢？假如當年牛頓被一個落下的蘋果砸到后而不思考，怎么會有今日的“萬有引力”這一學說呢？假如馬云不探索、創新，就不會有我們今天便利的支付寶和無人超市。
不少人認為創新離我們很遙遠，其實創新就在我們身邊。我們班有些小頑皮，有的在電動橡皮擦上安裝小風扇，在天氣炎熱時，可吹出一陣陣涼爽的微風；有的在筆上安裝一個小型手電筒，停電時方便使用。可見，只要我們勇于創新，可利用身邊的物品，制作出實用的新物品。
由此可見，創新對于我們的生活是多么重要。讓我們一起努力，為了自己的夢想而創新！
創新與夢想小學（通用19篇）篇十二
說到創新，大家是不是就想起了著名的創新人劉若鵬。在他26歲的時候就已經發明了隱形衣，大家是不是很驚訝啊！所以，我的夢想就是跟劉若鵬一樣為人們造福，對社會做出貢獻。
在這個社會人們還未發明出來能讓坦克隱形的東西，所以，我的夢想是讓坦克可以隱形，雖然，我知道這非常困難，但我一定會拼盡全力，完成這個夢想。就像劉若鵬一樣無論多么困難都堅持自己的夢想。首先，我們得了解坦克。通過查閱資料我知道坦克是現代陸地上的主要武器，有“陸地之王”的美稱。坦克之所以能爬坡、過田野是因為有兩條特殊的履帶；坦克的主動輪是個的主動件它由輪轂、齒圈、帶齒墊圈、錐齒杯、固定螺帽和止動栓組成。然后，用劉若鵬的隱形衣披上，這樣就可以了，雖然我知道這并不可能，但我能力有限。
我還有一個夢想，就是建一所與眾不同學校，這所學校可以不教學費,這樣貧窮的孩子也能上學，從中可以學到知識，長大以后回報社會。
在我的學校里沒有黑板，但它卻有四面碩一大雪白的墻壁，他們是用來涂鴉的，學生在學一習一完美術的內容后可以立刻一操一作，課余時間有什么想法也可以畫在上面，這是四面自一由的墻壁，在這里，可以充分發揮學生的想象力。
在我的學校里沒有污染，學校有自己的發電系統，它是有檸檬的酸一性一物質進行發電。綠色環保無污染！學校里有飲水裝置，學生可以利用知識與學校設備喝到自己做的安全純凈的健康飲用水。
在這所學校里，沒有固定的教室，我們可以在森林里學一習一物種的豐富多樣；我們可以在大山里放聲歌唱；我們可以在草原上盡情奔跑……所有的學生都能在快樂的氣氛中學一習一知識。
在這所學校中沒有主課與副科之分，有的只是學生對不同科目的選擇。不以書面成績為評定學生能力的唯一的標準，他可以是一個出色園丁，她可以是優秀的教師，也可以是一溫一柔的護一士……我要讓每個學生都感到快樂，讓每個學生學有所一愛一，學有所長。
夢想是蝴蝶的翅膀。有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢想，就算形若微塵，也會有讓人驚艷的崛起。
追夢，追一個現實的夢。只有立足現實，然后每天堅持去做好，這樣一步步的，我們就會漸漸向夢想靠近了。追夢，追一個未來的夢。我們對未來是向往的，是好奇的，我想要的未來是所有的孩子都能過著快樂、幸福、美好的生活。
創新與夢想小學（通用19篇）篇十三
每個人的心中都有自己的夢想。
現在，城市的垃圾隨處可見，環境的污染越來越嚴重，我希望環境可以更加美好，要讓城市更加美麗，所以，我們必須要遵守以下幾條：1·我們不能隨處吐痰，吐痰時要拿張紙包住痰，然后扔進垃圾桶。2·水果等紙屑要扔進垃圾桶，不要因為懶得動就隨處扔。3·在公交車內不要向外吐痰，更不要把垃圾扔在公交車外。4·多種樹，，因為樹能凈化空氣，還能綠化環境，，還可以為城市添一些綠色。5·如果沒有必要的話，就走路，如果實在要用的話，就坐公交車，這樣，就可以減少霧霾。6·大人可以少抽煙，這樣既可以保證他的健康，也減少對空氣的污染，還可以讓我們或其他人免受“二手煙“的傷害，保證我們的健康。7·盡量少量地放煙花，因為煙花噴出的霧會影響空氣，讓我們看見天空無精打采的樣子，這樣就影響了我們一天的心情，這樣也可以讓環境變質。
這就是。
創新與夢想小學（通用19篇）篇十四
創新與夢想是每個人必不可少的.，如果少了那你的生活將沒有意思。
“太空船二號號稱是全世界第一艘商用飛船；美國航空航天局的”卡西尼“號探測在土星北極拍到了六極形風暴；普林斯頓大學的研究人員用3d打印機制作了仿生人耳，由于內置天線，因此聽覺范圍超過了普通人耳；麻省理工學院和哈佛大學的研究人員發明出一種與電影里道具光劍類似的新型物質；人們發明了一項技術需要訓練免疫細胞識別癌癥細胞的特征，進而進行反擊，它使我們有希望獲得一種對抗癌癥的新武器――癌癥免疫療法。
創新與夢想小學（通用19篇）篇十五
每個人的心中，都有一個夢想，也許是不切實際的.幻想，也許是自己未來的目標。只要你堅持不懈努力地去做了，無論夢想有多遙遠，無論需要去花多少時間，它終有一天會變成現實。就象發明飛機的萊特兄弟，他們沒有放棄飛翔的夢想，經過無數次的試驗終于制造出——飛機。
但是請試想一下:如果一個人沒有創新只有夢想，那么他就是一個空想主義者，一事無成。而一個人沒有夢想只有創新，那么他就是一個沒有目標不知道自己應該做什么或是胡亂創新。
所以說，需要結合起來，才能真正創造出有益于推動人類文明進步的東西來。
創新與夢想小學（通用19篇）篇十六
《老人與海》中的老在海上孤獨地同鯊魚搏斗最終卻只拖回了魚骨。也許有人會說老人的行動很傻，得不償失但我卻認為老人是最聰明的，他懂得去追逐夢想。
人的一生中充滿了夢想。小時候是想有一個洋娃娃，再大一點是想考試得高分，再大一些想有一份好工作……人的一生就是在逐夢中度過的。夢想既是人生的目標，又是人實現這個目標的源源不斷的動力。
夢想無好壞大小高低貴之分，它只是人們心中的`一顆星，在天閃閃發光，指引你前進的方向。
馬丁·路德·金有一個夢想，實現所有人種之間的平等相處。正因為他有了這個夢想并且去追逐它，實現它。他的功績因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。
屈原有一個夢想，希望楚國能夠強大起來，抵抗秦國的進攻。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這不僅是他心路歷程的寫照，更是他追逐夢想為了實現夢想的決心。
焦裕祿也有一個夢想，“不治理好蘭考的綠化，我死也不瞑目。”他追逐著這個夢想獻出了自己的一生。他們的偉大不在于自己本身，而在于他們有夢想，并能為了這個夢想而去拼搏、奮斗。他們的精神同老人一樣堅韌與頑強。這就是他們的人生美。美就美有意義，有價值。
人的一生短暫而平凡，能夠成為偉人的屈指可數。大多數人在人類進程中只不過一顆流星，轉瞬即逝。因此，有人感嘆“人生苦短”。但我要說人生短暫是對的，人活在世上很辛苦也是對的，但是感嘆“人生苦短”我就有不同看法了。正因為時光飛逝，所以我們更要珍惜，同老人一樣，與鯊魚搏斗看似辛苦，可是在這段日子里，與成群的鯊魚斗智斗勇，其中的歡樂與思索，沉靜與興奮，都是任何事物無可比擬的。所以有人說“做一件事，結果帶來的喜悅，與過程中帶來的喜悅是無法比擬的。”我想，人生也是如此吧!
創新與夢想小學（通用19篇）篇十七
發明大王愛迪生的故事我們一定都還記得吧？那是一個沒有電燈的年代，在一個漆黑的夜晚，愛迪生的媽媽生病了，當時情況十分危急，急需手術，但手術臺前十分黑暗，因為煤油燈不夠亮，醫生也束手無策。正當大家無可奈何的時候，聰明的愛迪生把家里的油燈都端了出來，又搬來一面大鏡子，把油燈放在箱子上，然后把鏡子放在油燈后面，頓時，簡易的手術臺前一片光明。愛迪生用他的智慧救了媽媽，并由此萌發了發明電燈的想法。最終，他成功了，世界上第一個電燈泡亮了，在黑暗中發出來奪目的光。
無獨有偶，英國著名物理學家牛頓，在一次非常偶然的機會，坐在蘋果樹下休息，這時，一個蘋果從樹上掉落下來，砸中了他的腦袋，但牛頓并沒有像很多人一樣竊喜可以有個可口的蘋果吃，相反，他卻一直在思索一個問題:是什么使這個蘋果掉落呢？于是，牛頓不辭辛苦的每天進行各種研究和心算，終于發現了地心引力，也為世界的物理學創造了一個奇跡。
這兩則故事告訴我們:創新與夢想就像一對孿生兄弟，不管是愛迪生還是牛頓，有夢想的人一定勇于創新，而勇于創新的人也一定會實現夢想。現在的我們呢？也要讓夢想插上知識的翅膀，讓，為祖國的明天而努力奮斗吧！
創新與夢想小學（通用19篇）篇十八
創新與夢想作文，是現代社會上成功人士身上必不可少的兩種東西，人們必須有夢想，再去創新，才能取得好一點的成就。它們看似沒有多大的關聯，實際上卻有著千絲萬縷的關系。
創新，是這個世界上不可缺的東西，有了它，人們才能生活下去，并且越活越好。據調查，猩猩的智商和記憶力普遍要比人類略高一些，但為什么最后統治地球的是人類，而不是猩猩呢？這是因為人類懂得不斷地去創新，去改善自己的生活。而猩猩卻只用蠻力去爭奪自己的生存空間，其余時間一貫是吃喝玩樂和繁殖后代，不懂得去創新，所以最后這些高智商生物才會被人類關在動物園里供游人觀賞。從這里可見，創新的力量是多么的強大。是它，讓無數棟高樓拔地而起；是它，讓人類邁向了宇宙；是它，讓人們知道世界各地的事情；是它，讓人們的生活變得更加多姿多彩！它，就像一臺無形的機器，改變了人類的生活。從歷史上的第一把火，到陶瓷，絲綢和鐵器、四大發明，再到今天的電腦、電視、飛機，都有著創新的影子。然而，中國人在這方面做的不夠好，20世紀到現在的所有的發明中，沒有一項是由中國人自己發明的，大家還沉浸在四大發明中，確實應該覺醒了。然而，有的人又會說：“好的點子都被別人想去了，我還能有什么創新呢？”其實，創新并不是要讓你絞盡腦汁想些什么東西出來。只需要你認真觀察周邊的事物，再聯系一下現在世界上人們的生活上的缺陷，便會有所創新，有所發明了。
夢想，它的重要性與創新一樣，人們正是因為有了夢想，才有了目標，對這個目標堅持奮斗下去，人們才會取得成功。是它，磨練了人們的意志力；是它，驅使著人們去探索新知；是它，人們取得了非凡的成就；是它，讓人們改變了世界！它和創新一樣，讓這個世界變得更加美好。在這個一點上，中國人做得比較好。從21世紀以來，中國便大量舉行“我的夢，中國夢”的活動，讓每一個中國人，都做一個有夢想的人！
如果有人讓我用創新與夢想作文造句子，我會這樣寫：“我的夢想就是不斷地創新，不斷地發明新的東西。”是啊，如果把創新與夢想作文比作一艘船，那么夢想就是推動它前進的螺旋槳，而創新則是乘風破浪的船頭，只要把這兩個東西結合起來，就一定能創造出美好的未來！
創新與夢想小學（通用19篇）篇十九
創新源自于夢想，因為有了夢想便會朝著夢想前進，因此便有了一次又一次的努力與創新。創新代表著超越，超越從前，超越自我。這兩個明明毫不相關的詞，組在一起卻又那么引人深思。
談起夢想，這個人們從小便掛在嘴邊的詞，可謂是一點也不陌生。人們都有夢想，但是很少有人實現了夢想。有人因為某些不得已的原因而放棄了夢想，有些人因為一時的困難和自己的不堅持最終半途而廢。因此那些實現了夢想的人無一不是花費了大把時間與努力。而他們必定也花費了常人所想不到的努力。
就比如說現在集萬千目光為一身的馬云。他是阿里巴巴集團的主要創始人之一。曾任阿里巴巴首席執行官，一手締造了電商帝國，是《福布斯》雜志創辦50多年來成為封面人物的首位大陸企業家，曾獲選為未來全球領袖。殊不知在這樣的光環與榮耀背后曾經歷過多少的創新才能有今日的光輝。
馬云不僅沒有上過一流的大學，連小學、中學都是三四流的，中考高考都考了兩次。1982年，當18歲的馬云參加高考的時候，他經歷了第一次高考落榜；1983年，馬云再次參加高考，再次落榜；就算是經過這樣的打擊他也沒有放棄，而是再一次整裝待發。直到1984年，第三次高考，他才勉強被杭州師范學院以專科生錄取。大學畢業后馬云在杭州電子工業學院教英語，后來又跟著朋友成立了翻譯社，結果一個月收入700元，房租是20xx元。而他為了他的夢想毅然決然的辭去了他的工作投身于自己的追夢之路。在他困難的時候也賣過小禮品、鮮花、衣服和手電筒，有時甚至不能吃飽飯。這些是我們無法想象的，也是常人無法做到的，也許你會說這是白手起家的必經之路，然而捫心自問我們大多數人當中又有誰能做到如此。當他在創建阿里巴巴的時候，有多少人對他報以白眼，又有多少人對他的想法持以不屑的態度。而他仍舊沒有放棄，而是越戰越勇。終于，在他的辛苦和努力之下，經他創造的阿里巴巴成為了世界上最大的商務平臺和互聯網公司。而他也因為阿里巴巴的成功成為中國首富并獲得了無數的榮譽，贏得了全世界的贊賞。
而這些榮譽和贊賞不僅來源于他對夢想的執著，也來源于他的創新精神。他的創新源于他的夢想，而他的創新也成就了他的夢想。在追夢道路中，我們往往需要信念、堅持與創新。正是因為這些我們才有可能實現夢想，成為萬眾矚目。
說起創新，現在仍有許多人是我們的榜樣。他們或多或少都是憑著對夢想的執著以及自己的努力才有了自己的創新，而這些創新也大多對時代的進步有了極高的貢獻。
牛頓因蘋果的墜落而發現了震驚世界的萬有引力，袁隆平憑著自己的夢想，以及自己的堅持不懈，勇于創新而發明了造福人類的雜交水稻。魯班因被鋸齒草鋸傷而發明了鋸子。這些一個又一個的創新為人們帶來了無數便捷，也讓他們的夢想終于有了實現。也許你的夢想不是想成為與牛頓、袁隆平、魯班一樣偉大發明家、科學家，因而認為自己不需要創新。但是無論你的夢想是偉大或平凡，創新仍舊是你完成夢想的最佳捷徑。
這兩個完全不相同的詞，組在一起卻能使人從默默無聞乃至流芳百世。那么我們又要怎樣創新？其實創新并不僅僅只代表發明，創新更重要的含義還是超越，超越從前，超越自我，這樣才能離夢想更進一步。就讓我們積極創新，讓夢想之花綻放出耀眼光芒！