為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
學校規范辦學行為實施方案篇一
一、認真貫徹落實國家、省、市、區關于加強中小學管理、規范辦學行為的規定，嚴格按照上級“一次性收費、兩公開”的收費辦法進行收費，不擅自增加收費項目、提高收費標準和擴大收費范圍。
二、嚴格貫徹、執行學校要求，與省、市、區及學校保持高度一致，班、科任相互配合做好各項教育教學工作。力求實現班級風氣正，學風濃，有凝聚力和戰斗力。
三、增加人際交往能力和解決問題能力，融洽教師與學生及家長的關系，經常通過家訪等形式與家長溝通，不激化矛盾，形成以班主任為核心的管理班級的群體。
四、不以任何借口為自己的教育對象進行有嘗補習或課外輔導。不強迫學生參加課外學習。
五、關心、熱愛每一位學生，特別是關注弱勢群體。不對學生實施體罰或變相體罰，不諷刺、挖苦、辱罵學生，尊重學生人格，不把學生攆出課堂，不讓學生寫機械重復性的作業。
六、不以任何理由強迫學生訂購上級教育主管部門規定以外的學習用品、書籍、保健品、生活用品以及其他物品、商品。
七、不接受學生、家長饋贈的錢物，更不以任何理由向學生、家長索要或變相索要錢物和其他商品。
八、不讓學生為自己服務，不讓家長為自己辦事。
九、嚴格執行上級規定的課時計劃，不擅自增、減教學內容，不隨意占課、讓課或加快、延緩教學進度，不擠占課時、擾亂正常教學秩序。
十、嚴格執行學校的作息時間，不提前上課或延后放學，保證學生在校時間不超過6小時。
十一、科學布置課外作業，執行上級部門關于小學生作業的相關規定，力求學生的課外作業科學合理，不加重學生的負擔，并且提前研做作業，所布置作業力求年級組統一。
十、嚴格按照上級部門的要求對待教學質量和教學檢測問題，不對學生考試成績進行，不按考試成績給學生排座位排名。
十、經常向學生進行公民道德、法制、心理健康及安全教育，提高學生道德意識、法制觀念、自我保護和自我防范意識。
十一、組織學生活動前，要有明確的活動要求和具體活動措施，不得中途讓學生離校，保證學生在校期間的安全。
華西小學
教承諾人：席平
2015年1月
1、遵守國家法律法規，熱愛教育事業，依法執教，文明執教。
2、珍惜個人和學校榮譽，服從學校工作分工，遵守工作紀律，按時上下班，認真履行工作職責，不斷促進專業發展。
3、同事之間互相尊重、信任，講團結、顧大局、重合作。
4、嚴格執行課程方案，依照教師分工、課程表和教學進度表上好每一節課，不擅自調課，不空堂，不拖堂，不趕超教學進度和提前結束課程，保證正常教學秩序。
5、精心備課，認真上課，努力提高課堂教學效率。上課期間，將手機關閉或調到振動狀態，不接打手機，收發信息。
6、精選作業內容，提高作業質量。做到不給一、二年級學生留書面課外作業，任教其他年級時，與科任教師協調，將家庭作業總量控制在每天1小時以內，切實減輕學生課業負擔。
7、科學安排學生作息時間，保證學生每天在校時間不超過6小時，睡眠時間不少于10小時。積極組織學生開展陽光體育活動，保證學生每天體育鍛煉時間不少于1小時。
8、不組織學生參加未經學校同意的各種考試、競賽活動。實行日常考試無分數評價，對學生實行學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，不公布學生成績，不按成績給學生排名次和安排座位。
10、。尊重學生人格，保護學生的合法權益。在編排座位、課堂提問、評優獎先、參加活動等方面，平等對待每一個學生，不歧視學生，不體罰或變相體罰學生。利用課余輔導、家訪等形式無償幫助學習有困難的學生補缺補差。
11、不從事有償家教、有償補課。不受他人之托出面組織學生參加有償家教、合伙補課，不私自在校外兼課、兼職。
12、不組織學生統一征訂教輔資料，不要求學生到指定書店購買指定的教輔資料。
13、不以復印學習資料、班費、節日活動經費等名目向學生攤派收取費用。
14、尊重學生家長，熱情接待來訪家長，不批評、責備家長，不得向家長索要財物，不輕易接受家長宴請。
以上承諾本人保證做到，如有違背，愿意接受批評教育和任何處分。
承諾人：
年?? 月?? 日
1、忠誠黨和人民的教育事業，愛崗敬業，工作勤奮，求真務實，樂于奉獻，不敷衍塞責。
2、依法從教，遵紀守法，不得有違背國家法律法規和方針政策的言行，不傳播封建迷信和低級庸俗文化，不參與賭博。
3、為人師表，以身作則，衣著得體，舉止端莊，言行規范，不在教室和會場吸煙，不在課堂上使用通信工具。
4、廉潔從教，不亂收費、亂辦班、亂補課；不參與各種類型的有償家教活動；不在社會力量等辦學機構兼課；不強制、暗示、不組織、動員或變相動員學生接受有償家教或參加各種習班。
5、關愛學生，尊重學生人格，與學生平等、民主，做學生的知心朋友，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生；保護學生的隱私，不在任何公開場合公布學生的考試成績。
6、布置給學生的'作業要精選，要按照學生的實際能力分層布置，教師要提前研做；不得將練習冊、習題集的成卷作為學生的統一作業；不違規購買資料，不加重學生課業負擔。
7、尊重學生家長，不強迫學生家長辦事，不向學生家長索要或變相索要財物。
8、努力學習，不斷提高科學文化和教育教學水平，鉆研業務，精益求精，勇于實踐，勇于創新，全面提高教育教學質量。
9、同事之間互相尊重，團結協作。
我將自覺履行以上承諾，請家長和社會監督，如有違背，經調查屬實，師德考核為不合格，接受學校與本人解除工作合同。
2015年3月1日
為認真貫徹落實湖北省教育廳、孝感市教育局關于規范辦學行為深入推進素質教育的相關文件要求，針對當前突出問題，現就我校進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育，促進中小學生健康成長，向社會作出承諾。
一、規范評價行為。嚴禁層層下達升學指標，不只以考試成績和升學率為標準排名排位并對師生進行獎懲。
二、規范教學行為。嚴格控制課外作業量、嚴格作息時間。嚴禁隨意增減課程、調整難度和趕超進度。嚴禁占用節假日組織學生集體補課或上新課。
三、規范招生行為。學校不舉行任何形式的招生考試和測試，在校不設置重點班，不違規招生。
四、規范考試行為。嚴格控制考試次數，不按成績給學生排名次、座位，未經上級批準不擅自組織學生參加任何學科競賽和考級活動。
五、規范教師行為。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課、舉辦或參加各種社會舉辦的補習班、培訓班等。
六、規范宣傳行為。嚴禁對高（中）考成績、上線率、升學率及高（中）考狀元進行宣傳炒作。
承諾學校：（蓋章） 校長簽字：
1.認真貫徹落實各級加強中小學管理、規范辦學行為的規定，嚴格按照上級的收費標準進行收費，不擅自增加收費項目、提高收費標準和擴大收費范圍。
2.嚴格貫徹、執行學校要求，與省、市、縣及學校保持高度一致，班、科任相互配合做好各項教育教學工作。力求實現班級風氣正，學風濃，有凝聚力和戰斗力。
3.增加人際交往能力和解決問題能力，融洽教師與學生及家長的關系，經常通過家訪等形式與家長溝通，不激化矛盾，形成以班主任為核心的管理班級的群體。
5.關心、熱愛每一位學生，特別是關注弱勢群體。不對學生實施體罰或變相體罰，不諷刺、挖苦、辱罵學生，尊重學生人格，不把學生攆出課堂，不讓學生寫機械重復性的作業。
6.不以任何理由強迫學生訂購上級教育主管部門規定以外的學習用品、書籍、保健品、生活用品以及其它物品、商品。
7.不接受學生、家長饋贈的錢物，更不以任何理由向學生、家長索要或變相索要錢物和其它商品。
8.不讓學生為自己服務，不讓家長為自己辦事。
9.嚴格執行上級規定的課時計劃，不擅自增、減教學內容，不隨意占課、讓課或加快、延緩教學進度，不擠占課時、擾亂正常教學秩序。
10.嚴格執行學校的作息時間,不提前上課或延后放學,保證學生在校時間不超過6小時。
11.科學布置課外作業，執行上級部門關于小學生作業的相關規定，力求學生的課外作業科學合理，不加重學生的負擔。
12.嚴格按照上級部門的要求對待教學質量和教學檢測問題，不對學生考試成績進行排序，不按考試成績給學生排座位排名。
13.經常向學生進行公民道德、法制、心理健康及安全教育，提高學生道德意識、法制觀念、自我保護和自我防范意識。
14.組織學生活動前，要有明確的活動要求和具體活動措施，不得中途讓學生離校，保證學生在校期間的安全。
15.要嚴格遵守紀律，忠于職守，未經批準不擅自離開崗位。
承諾人：
2015年9月10日
學校規范辦學行為實施方案篇二
;[標簽:標題]
篇一：學校規范辦學行為的若干規定
學校規范辦學行為的若干規定
為了深入貫徹國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，落實市教育局有關會議精神，保障學校教育事業的健康發展，現就規范我校辦學行為作如下規定：
1.嚴格執行課程計劃。學校教育教學部門應按照課程計劃組織教育教學活動。開全課程、開足課時，不搞突擊教學，特別要保證職業道德、心理健康及就業指導等學科的教學質量。
2.關注學生的身心健康。控制學生活動總量和作息時間，確保學生的休息、娛樂和文體活動時間。特別要保證體育活動的質量。午休時間不得低于1小時。
3.減輕學生的課業負擔。作業的布置既要遵循教育教學規律，又要體現職業教育課程改革精神。不得隨意加大作業量，提倡布置實踐性作業。不允許任何部門利用節假日、雙休日和寒暑假組織學生有償補課。任何教師不得利用課余時間亂辦班。
4.加強對學生使用的學習資料的管理。學校各學科要有計劃、有選擇地使用學習資料和習題。保證習題的適用性、有效性。學校各部門不得組織學生購買種類繁多的學習輔導資料和習題。抵制社會上某些團體和個人向學生推銷各種資料。
5.學校教育教學部門要建立符合素質教育思想的評價教師和學生的標準和辦法。不能單純以學生成績評價師生。在教育教學中要面向全體學生，特別要關愛和轉變后進生，嚴格控制學生流失。
6.認真規范招生行為。學校對應屆初中畢業生不進行任何形
式的升學考試或擇優錄取：招收的學生按專業編班，并均衡配備教師；不分快、慢班。
7.認真規范收費行為。學校要按照統一的收費標準收取費用。嚴格執行收費審批制度，收費公開制度，收費卡制度。
8.加強學校辦學行為的輿論監督。學校要嚴格遵守國家、自治區、市行政部門有關辦學行為的相關政策和規定，做到令行禁止。
篇二：小學規范辦學行為規定
大碼頭鎮高楊聯合小學
規范辦學行為的規定
關于規范辦學行為減輕學生課業負擔的規定為全面貫徹國家教育方針，規范辦學行為，切實減輕學生的課業負擔，給孩子創設一個輕松、和諧、快樂的學習環境，結合我校實際，特規定如下：
1．嚴格執行課程計劃, 開全課程, 開足課時。嚴格按照課程計劃組織各類教育教學活動,任何人不得隨意增減課程、課時,不得隨意增加教學內容和課程難度,任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規范，不得隨意調課、讓課，不得隨意剝奪學生上課權。
2．嚴格教學進度管理。教師要遵循教學規律,科學安排并嚴格執行教學計劃,不得趕超教學進度。要嚴格按照國家頒發的課程標準和教育部、山東省教育廳有關全面實施素質教育的精神組織和安排、開展教學，不得隨意加深教學內容，提高教學要求。
3．嚴格控制學生作業量。嚴格按照學校規定布置作業，家庭作業當天在學校網站公示。一、二年級不布置書面家庭作業，其他年級除語文、數學外不留書面家庭作業：三、四年級每天課外作業總量不超過三十分鐘，五、六年級不超過一小時。教師要精心設計作業，做到精選、先做、全批全改并及時反饋，嚴禁只布置不批改。不得布置機械性、重復性、難度過大的作業，不得在雙休日、節假日加大作業量，不得用增加作業量的方式懲罰學生。作業布置要有目的性、針對性、趣味性和活動性，實現師生“同心、同行、同樂”。
4．嚴格教學秩序管理。把建立正常教育教學秩序作為學校常規管理的首要任務落實,加強對日常教學常規工作的檢查指導,嚴格教學秩序管理,未經上級教育行政部門批準,不隨意更改教育教學計劃,不隨意停課放假,更不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。
5.加強教學管理，以優化課堂教學為突破口，狠抓課堂教學改革，切實地提高課堂教學效率，向課堂教學要質量；采取多種形式提高廣
大教師的素質,更新教育觀念；積極開展教研活動，進行課堂教學研究, 向課堂要質量，倡導特色教學，爭取讓教學過程變成學生“自主、探究、創新”的過程,讓課堂成為學生學習的樂土。切實把學生過重負擔減下來，做到“減負”不“減質”。加強對教學過程的監控，規范教師的備課、上課、輔導、作業布置和批改、考核等五個環節。學校定期檢查學生的作業量，對有加重學生課業負擔行為的教師及時給予批評教育，責令改正。
6．嚴格規范學生評價，并不斷進行改革。實行學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式，學業成績實行日常評價與期末考試相結合的評價辦法，成績實行等級制。教師不得以任何形式公布學生的考試成績，不得以考試成績對班級、教師和學生進行排名,不以考試成績作為評價學生和教師的唯一標準。
改變以考試分數評價學生的單一模式,建立促進學生全面發展的科學評價體系,在評價中不僅注重結果,更要注重過程,注重學生的發展狀況。學生學業成績評定一律實行等級加鼓勵性評語的辦法,并統一使用學生素質發展綜合評價成長檔案。積極探索并逐步形成有利于推進學校素質教育,有利于促進學生全面發展的科學可行的教育評價機制。
7．嚴格禁止節(假)日補課。不得利用雙休日、節假日(包括寒暑假)組織任何形式的文化課補習或上新課,禁止有償補課。不得宣傳、組織、誘導或變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。
8. 嚴格學生用書管理。嚴格按照教育部、山東省教育廳審定的中小學教學用書目錄和聊城市義務教育課程標準實驗教學用書目錄的要求確定學生用書。任何人不得向學生統一征訂、推銷省定教學用書目錄以外的書刊和音像制品。
9．嚴格控制學生一日在校學習時間，執行縣教育局制定的作息時間。全體學生必須按照學校統一下發的作息時間表上、放學，不得隨意讓學生提前到校時間，更不能隨意延長學生放學時間。嚴禁利用學生中午休息時間和放學后時間補課，要努力提高課堂效益。按時下課，不拖堂，按時放學。
10．確保學生的體育鍛煉時間。嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天至少1小時的體育活動時間。要積極創造條件，要以校園為陣地，積極組織開展教育性、趣味性、實踐性較強的興趣小組，豐富學生課余生活。
11．建立檢查監督制度,構建社會監督平臺。對出現的問題及時地進行處理，對違章違紀的教師實行一票否決制度，在期末考核中不得評為優秀教師。
12.定期召開家長會，宣傳“減負”的目的與意義，落實“減負”措施，與家長形成“減負”的共識，取得他們的密切配合。
大碼頭鎮高楊聯合小學
2014年9月3日
篇三：實驗小學規范學校辦學行為制度
實驗小學規范辦學行為制度為認真落實忻教字[2014]29號及神教字[2014]11號文件精神，進一步加強學校管理，規范辦學行為，全面推進素質教育。根據《神池縣教育局規范中小學辦學行為工作實施方案》的通知要求，結合我校實際情況，特制定本制度：
一、統一思想，充分認識規范辦學行為的重要意義。規范學校辦學行為，是對學校教育教學工作的基本要求，有利于國家課程計劃的全面落實，有利于減輕學生過重課業負擔，促進學生全面發展，有利于引導學校和教師樹立素質教育觀念、調整教學行為，更好地實施素質
教育，提高教育教學質量。學校一定要統一思想、認清形勢，提高對規范辦學行為重要意義的認識，進一步轉變教育思想和觀念，按照上級要求，規范辦學行為，采取有效措施，切實解決好教育教學工作中存在的問題，樹好學校形象，推進全縣小學教育教學工作健康快速發展。
二、規范行為，進一步推進素質教育的貫徹落實。
1.嚴禁增加學生在校集中教學時間。學生每天在校集中學習時間不得多于6小時，放學后20分鐘內學校清校；作息時間表班級要上墻,學校要上網公布，接受學生家長和社會監督。
2.嚴禁家庭作業超量。一、二年級不得布置書面作業，其他年級書面作業總量每天不得超過1小時；確保學生每天在校體育活動時間不少于1小時；保證學生每天睡眠時間不少于10小時。
3.嚴禁節假日補課。嚴禁各校組織任何年級學生在節假日（含雙休日和寒暑假）集體補課，或以補差、培優等形式變相組織集體上課。
4.嚴禁隨意增減課程、課時。學校要按照國家課程計劃開齊、開足全部課程，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度，不得組織學生參加各種有違教育規律的競賽和不當競爭。學校課程表上墻、上網公布，接受社會監督。
5.嚴禁增加考試次數。各學科組要規范考試科目，從嚴控制考試次數。小學每學期考試原則上不超過1次，科目不超過3門。學校不得以任何形式公布學生的考試分數，更不得按分數給學生排名。
6.嚴禁違規招生。學校嚴格執行免試就近入學原則，不得違規招生,不舉行任何形式的選拔性考試招生。進一步規范學籍管理。
7.嚴禁義務教育階段學校違規編班。一年級新生入學，學校實行平行編班或隨機編班，不得舉辦各種形式的重點班和實驗班。
8.嚴禁違規舉辦競賽活動或培訓班。
未經省、市教育行政部門批準，任何部門、團體、社會辦學機構、學校和教師不得面向義務教育階段學生舉辦學科類競賽活動或以競賽名義舉辦培訓班。各校不得將校舍、場地租借給社會辦學機構辦學，不得以任何名義舉辦或與社會力量合作舉辦文化補習班。
9.嚴禁在職教師有償家教。所有在職教師不得從事任何形式的有償家教活動，更不得利用職務之便，暗示、動員或
強制學生參加有償家教，禁止任何教師到社會辦學機構兼職。
三、加強領導，強化規范辦學行為的監督與檢查。為落實忻教字[2014]29號及神教字[2014]11號規范辦學行為精神，我校成立規范辦學行為領導小組，確保將規范辦學行為工作落到實處。名單如下：
組長：李茂林
副組長：趙建國吳江范保財高美玲
成員：蘭國彪孟濤朱美君崔世權
續鵬賀秀清郭建強
2.嚴格督查，及時整治。
各年級組、學科組要根據“十禁”規定，結合實際，迅速開展自查自糾政治行動，做到早行動、早落實、早見效。學校將成立督查小組，認真開展規范辦學行為專項督查和隨機督查，及時發現和督促整改存在的問題。
規范辦學行為制度
實驗小學2014年4月
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1、講述感動，擁有教育情懷。"杏壇小語"，繼續講述身邊的感動，以感人的故事進行無痕地價值引領，讓更多教師擁有教育情懷，真正做到愛崗樂業，幸福學生。
2、書寫名片，擁有向上姿態。每位教師設計自己名片，寫下勵志教育名言，個人教育夢想，統一制作，擺放案前，時時激勵自己昂揚向上，書寫自己的教育故事。
3、研發課程，擁有文化內涵。成立課程研發組，聘請專家指導，整體規劃校本課程研發方案。充分挖掘資源，遵循"邊研邊做"原則，精心設計，扎實實施，研發學校特色課程，促進學校內涵發展。
4、重視宣傳，擁有更廣美譽。充分利用學校公眾號、校園網等公眾平臺，把宣傳的重心落于師生個體或群體，讓更多的優秀師生獲得價值認可，擴大學校美譽度。
二、德育活動：大膽創新，尋求突破
1、常規工作求實效。貫徹落實《中小學德育工作指南》，廣泛聽取意見，制定學校學生守則。重視對雙崗值日生的培訓、指導、考核，真正發揮小助手作用。節日活動開展不走形式，提早精心謀劃，務求實效。
2、隊伍建設尋突破。每日"班主任快訊"匯總公布，每月"輔導員例會"重理論培訓力度，"班主任之星"多渠道發布，每學期"十佳輔導員"表彰會，注重儀式，擴大影響。組織班主任技能比賽，全力打造優秀團隊，參加上級專題賽事力求突破。
3、品牌活動有影響。全力包裝"星光大道達人秀""吉尼斯校園挑戰賽"等，舉辦大型少先隊活動，人人參與，獲得成長，研發"升旗儀式"課程等，讓經典活動伴隨學生幸福成長。
三、教學質量：拓展內涵，砥礪前行
1、教學常規，執行到位。嚴格執行國家課程計劃，上足上好各類課程。開展好"體藝2+1"、城鄉結對、教育裝備工作。加強課堂常規督查、教學七認真檢查，工作中求細求實，及時反饋，整改到位，做好迎接隨機督導各項工作。
2、校本教研，促進成長。聚焦核心素養，圍繞"學期主題"深入研討，各備課組"微教研"縱深推進，階梯式賽課貫串其中，切實提高教師課堂技藝，提升學生核心素養。5月舉辦第8屆"白沙之韻"教學活動，全面展示研修成果，力爭四校本學校創建成功。
3、教學質量，穩步提升。發揮團隊優勢，共同商討，抱團發展，力爭上游。堅持對重點年級、薄弱學科進行質量檢測，幫助找問題，尋方法，求突破。舉行教師命題大賽，促其思考，深入鉆研，建立優質試題庫，做好"后進生"提高工作，激發學習內驅力，確保教學質量高位運行。
4、課堂模式，初具模型。邀請專家，共同商討，一起探尋學校"生態課堂"模式，逐步形成學校課堂教學特色，努力將核心素養轉化為學生實實在在的素質。
四、教育科研：真抓實干，凸顯成效
1、以閱讀為基礎，開展沙龍型教科研。繼續推進讀書活動，推薦與自選閱讀相結合，集中與自主閱讀相結合，靜心修 煉，豐厚學養。每月撰寫一篇讀書心得或案例反思，杏壇小語時間抽簽交流，相互切磋、智慧碰撞，促使教師個人理論水平及專業修養都能擁有進步。
2、以教研為載體，開展行動型教科研。在教育教學實踐中進行研究，多出精品課，提高"一師一優課"質量。鼓勵教師上完課及時反思，肯定成功，反思不足，及時記錄。鼓勵教師多寫教育敘事，多寫博文，學期結束前能出版自己的"書"，讓文字記錄成長歷程，形成個人教育思想。
3、以課題為紐帶，開展探索型教科研。三項省級、三項區級課題研究與校本教研緊密結合，依托教研活動，扎實開展課題研究。進一步提高研究實效，豐富課題研究成果。
五、特色品牌：創新舉措，贏得美譽
1、花香：讓花香儲蓄成為一份自覺。"花香"系列活動穩步推進，調動學生參與熱情，關注花香儲蓄結果。修訂"花香班級"評選標準，"花香禮儀年級行"注重廣度與深度，舉辦蒲公英花香節，讓更多學生積極參與到花香系列活動中來，潛移默化，優雅言行。
2、墨香：讓大型展示成為一生榮耀。借力家長開放日，舉行教師、學生大型書法展示，邀請電視臺播報，擴大活動影響，讓參與師生永遠銘記榮耀時刻。
3、書香：讓主動閱讀成為一種習慣。推行"晨誦，午讀，暮醒"閱讀方式，通過"我是小小藏書家""故事媽媽進校園""故事兒童進社區""誦讀經典大型朗誦會"等活動，讓學生沉醉迷人書香，享受閱讀的美好，讓主動閱讀為學生聰慧、高尚人生奠基。
六、綜合治理：有效落實，和諧發展
1、抓好后勤管理。總務、后勤人員強化自覺主動服務意識，變后勤為先行，確保學校各項工作的順利進行。改善食堂伙食質量，讓師生滿意。
2、強化安全工作。健全門衛登記制度，加強監督，規范管理。加強各部門協作，加強學校財產、公物定期檢查，及時反饋，樹立節儉意識。聚焦接送學生車輛安全，開展常態安全演練，重視法制教育，努力打造平安和諧校園。
3、突出廉政建設。嚴格執行財務預算制度，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益，拒絕亂收費行為，真正讓社會、家長滿意。認真貫徹實施新一輪師德建設"百千萬工程"活動，打造師德高尚、銳意進取的群體。
4、加強家校溝通。舉辦首屆家長文化節："家長進課堂"，"家長進社團""家長來講座""家長做義工"等多彩活動，讓更多家長參與學校管理，增進與教師的互相理解，幫助學校更好更快地發展。