優秀作文能夠引發讀者的共鳴，讓人產生共同的情感和體驗。青春的足跡：時光的河流滾滾向前，留下了一串串青春的足跡。
老人摔倒扶不扶（通用12篇）篇一
寒假的一天上午，我和奶奶去菜市場買菜。
買完菜，我因為急著去文具店買學習用品，便讓奶奶自己先回家。
當從文具店出來，往回家的方向走去，我發現了奶奶正在前方不遠的地方走著。正當我要去追奶奶時，這時一件意想不到的事情發生了——奶奶可能沒注意看地板上的小坑，突然一個踉蹌，不小心摔倒在地。手上提的一袋子蔬菜也掉落在地板上。我心急如焚，如離弦的箭一樣，向奶奶沖去。
這時，暖心的一幕出現了。旁邊的一位阿姨蹲下身子，立馬扶起了奶奶，輕輕地拍掉奶奶身上的灰塵。一位叔叔也蹲下身子，幫忙拾起掉落地板的蔬菜。
當我跑到奶奶身邊，叔叔阿姨們還不停關心地問著：“覺得怎么樣？有沒有哪里覺得不舒服？”
奶奶感激地說道：“真是謝謝你們了，只是磕破了一點皮，沒什么大礙。”我也趕緊向叔叔阿姨們表示感謝。
叔叔阿姨們露出了臉上的微笑：“這是我們應該做的。”最讓我內心感到溫暖的是阿姨接下來說的話。阿姨對奶奶輕輕地說：“我媽媽的年齡也和您差不多，但是她的腿腳不方便，真希望她如果不小心摔倒，也有人第一時間能夠幫忙扶起她……”那一刻，我感動得哭了。
我一邊扶著奶奶，一邊和叔叔阿姨們告別。望著叔叔阿姨們離去的背影，他們的形象在我的心中漸漸高大起來。奶奶也不停地夸贊著：“現在，還是好人多啊！”
孟子曾說過：“老吾老，以及人之老。”在生活中，我們要懂得將心比心。只有這樣，我們才能對老人增加一份關愛，人與人之間才會多一些理解和幫助。
老人摔倒扶不扶（通用12篇）篇二
眾所周知，現在老人摔倒了扶不扶是一個社會問題。扶，可能會發生訛詐，不扶，又覺得自己良心過不去。就這樣，一個話題就在我們班展開了。
關于這個話題，同學們議論紛紛：有的說，要扶，不扶就對不起自己的良心，對不起接受的尊老愛幼的教育；有的說，不扶，害怕自己被訛詐，承擔了不必要和冤枉的責任，做好事變成了煩心事，又因此增加了經濟負擔，讓好人都做不起好事。
春晚把社會上發生的幾個真實事例全部合并在一個小品——“扶不扶”，小品里路過的一個人騎著自行車說：“這樣跟你說吧，哥以前開的是奔馳。”這個小品夸大的闡述了一個這樣的反面事例，讓好心人心寒，但是也真實的讓人看見了社會上確實存在的一個現象。
馬璽欽說：“扶！要扶，人倒了還可以扶起來，人心倒了就扶不起來了。”
周恒宇贊同地說：“是呀，為別人開了扇方便之門的時候，何嘗不也為自己開了一扇方便之窗呢？”
最后，有人說了兩個答案：“扶的理由是，扶起來的不僅是老人，更是社會的公平正義，不扶的理由是，四川達州3名兒童攙扶倒地老人被訛。”
最后，老師總結道：“老人倒地了，我們還是要去扶的，但是我們必須要先了解好情況，做好現場證據再扶。”聽了老師的話，同學都認為這才是最后的答案和解決辦法。
老人摔倒扶不扶（通用12篇）篇三
最近，我看到了一幅漫畫，漫畫的內容引發了我的深思。
一個小女孩摔倒了在地上，一個小男孩正俯下身子準備去扶她。站在一旁的媽媽，卻一把拉住了小男孩，一臉兇樣，嚴厲地呵斥著他，說道：“不要扶，別人會說是你碰倒的。”為什么呢？因為這個小女孩跟他們沒有任何關系。
回到家，地上有一壺油潑到了地上，小男孩若無其事地翹著二郎腿，坐在了旁邊，媽媽見了，連忙跑過來，對小男孩責問道：“我們家的油壺都倒了，你怎么不知道扶一下？”小男孩說了和媽媽同樣的話：“我扶了，你會說是我碰倒的。”媽媽頓時無言以對。
看著眼前的這幅畫，使我想到了另一個故事。
重慶的公交車墜江事件中，當時車上有十五個人，除去以暴制暴的司機和無理取鬧的女乘客，還剩下十三個人。當時，車上的每個人都和漫畫中的媽媽一樣，認為和自己沒關系的事就不用管。于是，他們選擇了，坐在座位上看著女乘客和司機掙扎，但他們不知道的是，等待他們的卻是冰冷的江水，和永遠看不到的明天。與此同時，武漢卻發生了相同的故事，最后的結果卻大不相同。因為車上的人并不是個個都認為事不關己，高高掛起。有人正義地站了出來，及時拉開了女乘客和司機，防止了災難的發生。
老人摔倒扶不扶（通用12篇）篇四
一個陽光明媚的午后，男孩與他的媽媽漫步在小區的小巷子里。陽光透過樹葉，暖暖的灑在男孩和她媽媽的身體上。
突然，前面傳來了哇哇的大哭聲，男孩和媽媽順著聲音向前走去，看見了一個趴在地上嚎啕大哭的女孩。仔細一看，原來是被石子絆了一跤，腿被擦破了，看上去紅紅的一片，傷勢非常嚴重。小女孩兒就一直在那兒哭啊，哭啊，哭的喉嚨都啞了，旁邊有許多人都在圍觀，可卻無一人扶女孩站起來。
男孩兒多么想去扶女孩啊，他快步的向前走去，正要碰到女孩時，他感覺有一只手把他向后拽，原來是他的媽媽。男孩兒的媽媽一把將男孩兒拉到自己身邊，快步的離開了人群。媽媽頭也不回的說：“別管，別人會以為是你撞倒的……”男孩兒卻還迷惑不解，聽了媽媽的話，他也只好嗯了一聲。
母子倆繼續向前走。媽媽似乎沒有看路，一個沒有窨井蓋的下水道就在她面前，她一個不小心掉進去了，她大聲呼救，希望有人救她，兒子在一旁，不但沒有大聲呼救，竟然自顧自的逃跑了，因為他想著：“別人會認為是我推下去的！”
扶不扶，這個詞，是近些年來大家共同的一個話題。到底扶還是不扶，扶了吧，覺得會被人誣陷，不扶呢，又覺得良心過不去。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。任何人都應該尊老愛幼。媽媽為什么不讓兒子去扶女孩呢，她害怕事情會攤到兒子的頭上。其實社會也是這樣，仿佛變得冷漠了。但是我覺得人們的內心并不冷漠，有許多好心人都還有一顆火熱的心，他們愿意去扶，去尊老愛幼，去幫助他人。但是這社會上有太多的誣賴與碰瓷了，我想正是這樣，才讓人們的心變得越來越冰冷了。
從這個故事中我還感受到了其實冰冷的心是一代一代傳下去的，媽媽教育孩子不要去扶受傷的女孩，給孩子的心里定了一個理念：有人摔倒，我一定不扶！所以才導致了兒子看到媽媽落進下水道，但還不救的悲劇。
我希望世界多一些溫暖，不要再讓扶不扶成為大家議論的話題。即使行善面臨風險，甚至不能立刻得到他人的理解，也不應該放棄自己正確的道德觀，不能忘記中華的傳統美德，因為如果不扶，我們會失去更多！
老人摔倒扶不扶（通用12篇）篇五
1.基本可以駁倒一切需要扶的原因。
從扶的角度出發只能進行人性的關懷論……但是辯論并不是誰正確就誰贏……想辦法盡量避開醫學上的直擊吧。
關于老人摔倒扶不扶這個問題，縣人力社保局勞動人事仲裁院的呂曉俊和同事以及一位送小孩上學的大姐用行動給出了回答。3月13日早上，他們上班途中看到一位大爺騎電動車摔倒，沒有二話，立即扶起，進行簡單的止血處理，又聯系了老人的家屬，送上救護車后，大家才放心趕去上班。
2.該出手時當出手。
一般人都知道老人是經不起摔的，說明了老人摔倒如果不及時施救，將會產生非常嚴重的后果。因此，路遇老人摔倒，及時扶一扶，很有可能就能救人一命，是一件功德無量的好事。所以，路遇老人摔倒，理當該出手時就出手。
但現實中常常會發生意外，就是扶了摔倒的老人后，會受到誤解，甚至會被對方認定是肇事者，從而引發不大不小的麻煩，讓人產生后怕，以至于產生多一事不如少一事的想法。但如同烏云遮不住太陽一樣，這個世界上還是好人多，做了好事遭受訛詐的事情固然有，但不是主流。因此，在路遇老人摔倒扶不扶的問題上，首先的答案是應該扶，但也不要忘記保護自己，以避免意外發生。有另外人在場時，或者有見證人時，一定要請他們留下聯系方式，也可以采用手機錄音、攝像等方式，保留相應的證據，以避免產生麻煩時，能夠減少自己的麻煩，做到害人之心不可有，但防人之心要有準備。
在社會環境和道德價值觀日趨復雜的今天，我們需要舍生取義的見義勇為，但也許更倡導利人利己的見義智為。
3.路遇摔倒老人，應該扶。
從接受教育開始，我們就被灌輸助人為樂的理念，雷鋒的形象更是人盡皆知深入人心。那么扶起倒地之人，本是舉手之勞，為什么當面對摔倒的老人，我們都不愿再伸出援助之手呢?難道少量的負能量事件就遮蔽了我們的眼睛?當然不能。要知道，人心倒了，可就真的扶不起來了。
最美媽媽吳菊萍，最美司機吳斌，還有我們麗水最美女孩葉霄雯……這些最美麗的人用實際行動甚至是寶貴的生命向我們詮釋了愛的意義。我們在感動之余也應該像他們一樣，心存善良、樂于助人，在遇到老人摔倒的時候應該扶而且必須扶。3月13日，呂曉俊等4名人力社保局職工在上班路上遇到一位摔倒受傷的老人，他們毫不猶豫地停下車，幫助老人檢查傷情、聯系家屬。這樣的雷鋒精神值得我們學習。
當然，如果真的遇到利用人們善心騙取利益的行為，我們必須堅決反對。首先，國家法律需要不斷完善，使得好人們在行善的時候既能幫助到他人又可以保護好自己，為好人“撐腰”，讓公眾在伸出道德援手時免除后顧之憂;其次，健全社保體系，擴大醫療保險覆蓋面，讓每一位老人老有所依、病有所醫，最后，社會大眾媒體應該對此類事件進行正確的引導，不要人為地放大事件的負面影響。而人們在幫助他人的時候，也要學會辨別真偽，在路遇摔倒老人的時候也要注意實際情況，如果自己沒有把握幫助老人，可以向有關部門求救。
4.扶起文明向標養育和諧家園。
路遇老人摔倒扶不扶?這個話題我贊同小品《扶不扶》中的那句話：“人心倒了，可就扶不起來了”。我以為“人心倒了”，倒的不只是“去扶”的人，一定還會倒了“被扶”的人。當然，人心是不容易倒的，但是人心很容易被傷害。
我們知道，因意外倒地的不單是老人，可為何類似的事件都與老人有關?又為何會造成這種“老賴扶”現象?如果設身處地想想，老年人多“缺錢”“缺保障”是其主要原因。而這個“缺錢”“缺保障”，一定還牽扯到兒女的態度與反應。當然，部分老人倚老賣老裝糊涂，謀“錢途”，也是“老賴扶”的另一原因。
我以為，在討論“路遇老人摔倒扶不扶”時，好像忽視了話題中的當事者“老人”。正因為有了太多老人摔倒了“扶不扶”的故事，我們才不應該忽視，如何讓更多的老人們也參與進來討論的問題。一起來討論“扶不扶”的因與果，一起來接受“扶與被扶”的正能量。試想，如果沒有某些老人的“老賴扶”，這個話題就不存在了，起碼會少很多“扶不扶”的糾結。
社會的正能量，一定要全社會來弘揚。一定意義上講，我們扶起的是自己、是和諧;我們扶起的是正壓邪、是善抑惡。
人人皆會老，建立完善的社會養老保護體系，是中華大家園人人期盼的美好愿景、是中華所有兒女人人渴望的幸福未來。
老人摔倒扶不扶（通用12篇）篇六
我認為，用好適當的方式再去扶，這樣既可以增添社會中的溫暖，又可以預防不必要的麻煩。
如果在小巷子里有位老人摔倒了，我們可以在路邊先叫一個人過來作證，然后再去扶，這樣，即使是碰瓷的，也會有人替你說話，如果路邊人很少的話，我們可以借助手機來作證，錄制視頻，然后再去扶，這樣我們有了證據，碰瓷的也不能栽贓給我們了。
也并不是沒有碰瓷的例子，像我爸爸的朋友，有一次他在路邊看到有一位老爺爺騎著摩托車掉進了溝里，他好心去扶爺爺起來，卻被那位爺爺誣陷，爺爺就一直說是他撞得，他沒有辦法，只能和那位爺爺僵持，隨著路人來的越來越多，也在勸他說“就私了了吧，別等到警察來了，事情就麻煩多了。”爸爸的朋友怕耽誤時間，就賠給了爺爺兩百塊錢這件事就了了，雖然賠的錢不多，但是委屈的心情誰又能理解呢。隨后爸爸的朋友發了條微博，上面寫著：難道救個人都是碰瓷的了嗎？隨后我評論了一條：好人一生平安。叔叔心情這才好點，爸爸對我說，叔叔被家里人罵死了，說他為什么這么傻。我想說，世間如果沒有這些好人，社會會冷淡成什么樣子呢？希望“不是壞人變老了，而是老人變壞了”這句話不會成為現實！
所以，老人摔倒了要用恰當的方式去幫助他，正所謂害人之心不可有，防人之心不可無。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，只要我們會保護自己，這個美德還是要繼續傳承下去。
老人摔倒扶不扶（通用12篇）篇七
我今天早上上學路上，我看見了感人的一幕。
正準備去學校的我看到鬧鐘才7點15分，還來得及，不會遲到的，可是媽媽非要我去學校了，我還那么困，她說：“去到學校讀一下書啊，休息一下！”
我只好現在就去了（好煩）。我走到準備過馬路的平臺上，后面好像有痛苦的慘叫聲（吆喝聲），我回頭一看，原來是一個老人家摔倒了，周圍圍著一群人在嘲笑這老人家，我走上去看看那位老人家。他穿著素樸，頭上戴了一頂草帽，褲子破了好幾個打洞（有點像麻包老），膝蓋蹭破了點皮，他腳后面有一塊石頭，應該是被絆倒的`。
人家鄭重地接過拐杖，小心翼翼地走了走，他又回頭誰：“小姑娘，謝謝你，以后我會報答你的！”小姑娘沒什么事就走了，我看到了這一幕，激動的淚水溢滿眼眶，老師不是常常說要尊老愛幼嗎？為什么我不扶那老人家呢，社會應該是和諧的，不會耍賴的。
看到這一幕，我心里很激動，以后，先觀察觀察，不是碰瓷的就一定要扶起來！
老人摔倒扶不扶（通用12篇）篇八
2.眩暈因心、腦血管疾病以及頸椎病等引起，一般無意識障礙。
3.暈厥大腦一時性嚴重缺氧缺血，導致短暫性意識喪失。
4.心絞痛急性發作。
資料。
如中風或蛛網膜下腔出血者，立即扶起，只會加重出血癥狀；腦供血不足引起的暈厥，病人本應平臥，如將其扶起，反而加重腦部缺血狀況；如發生骨折或脫臼，攙扶會加劇損傷，尤其是脊柱骨折病人若損及脊髓神經，可引起截癱。
因此，應先觀察老人的表情、神態，如神志清醒的，可詢問摔倒的原因，然后給予幫助。如心絞痛病人，應讓其服下急救藥，送醫院。遇到昏迷或有語言障礙的病人，即打急救電話120。嘔吐病人，應將其頭部側向一邊，以防嘔吐物返回流入呼吸道引起窒息。
在確認無脊柱損傷時才可搬動病人，要一個托頭、胸部，一個托腰、臀部，一個托腿、腳，動作宜緩慢平穩。動作粗暴只會加重病情。
老人摔倒扶不扶（通用12篇）篇九
“火炬接力賽，預備——開始！”隨著童渝姐姐一聲令下，我們隊的第一棒李沿龍和另一隊的第一棒黃雨捷像離弦的箭一般射了出去。由于我們隊的女生較多，不多會，我們就落在了后面。我是最后一棒，一定要奮力追一截，即使要輸，也別輸得太慘了。我暗暗地對自己說。終于到我了，而對方最后一棒是張然，他并不比我強多少。他剛跨出去我就接到棒了，我想：只要步子跨大一點，頻率再快一點，我一定能追上他。看來我們還有贏的機會嘛。接過棒后，、我高昂著頭，使勁地擺著雙臂，努力地邁著雙腿，只覺得涼風迎面撲來。2米、1.5米、1米、0.5米……我恨不得肩上能生出翅膀，腳上能登上風火輪。哇，我追上他，我心里一陣暗喜。離終點還有兩步了，我使出吃奶的勁，身體向前傾，兩步并作一步沖向終點。
“呀！”
這不是勝利的歡呼聲，而是我用力過猛，重心不穩，摔倒的驚叫聲。“撲——”“哧——”再由于慣性，我那嬌嫩的.身體還在地上滑行了一段，哎喲，那個痛喲，簡直沒法形容。這時贏了的同學顧不上歡呼勝利，輸了的同學也顧不上惋惜失敗了，遠處的、近處的，有事的、沒事的，“呼拉”一下圍了過來：
“傷著哪兒啦？”
“糟了，流血了！這可怎么辦呀？”
“快，送醫院！”
“用酒精消下毒！”……。
看到我痛得盡乎扭曲的臉，大哥哥大姐姐們急得啥似的，特別是我的童渝姐姐，嚇得臉色都變了，好像摔的是我而痛的是她一樣。姐姐們都是城里人，很少摔跟頭，不像我，只空有個城市戶口，從小長在農村，摔跟頭那只是家常便飯，經常的事。劇痛之后，我回過神，緩過勸來，也不覺得怎么痛了。哥哥姐姐們卻還在東一頭西一頭地團團轉，非要叫蔣立哥哥抱我去醫院，而我卻若無其事地走到了校門外，坐上爸爸叫來的車，到醫院去擦了點碘酒，就回家了。
文檔為doc格式。
老人摔倒扶不扶（通用12篇）篇十
攙扶摔倒老人不僅僅是你個人的事情它更是一種社會行為，是一種公眾道德的體現，是我們衡量當代和諧社會的一把道德標尺，是一種真善美的展示。下面是小編為大家整理的扶摔倒老人。
表揚信。
希望對大家有幫助。
xx中學領導：
2月21日，居民王奶奶來到社區，給我們講述了這樣一件事：今年1月9日上午9點左右，居民王奶奶在石泉路路口不慎摔倒，她疼痛難忍卻無人相助，幸虧4名xx中學的學生經過，把她扶了起來，還自愿送她回家。王奶奶十分感激，婉拒了孩子們送她回家的好意，自行回到家。后來，蘇秀欽奶奶入院就醫，因傷不良于行，但她極為感激這4名助人為樂的xx中學學生，因為當時并未詢問學生們的姓名，無法尋找，故委托傅奶奶向社區提出請求，希望由社區向xx中學和這4名學生做書面感謝。
感謝這4名xx中學的學生，你們的善行使一位老人免于遭受更大的痛苦，你們扶起的不僅僅是一位老人，也扶起了摔倒的良知與愛心;感謝xx中學，你們的教育是成功的，學生們的品質值得肯定!貴校精神文明建設的成果值得肯定!
再次感謝!
xx年x月x日。
學生志愿者：
尊老愛老是中華民族的傳統美德，也是我國法律所規定的每個公民應盡的義務。對于每個家庭來說，贍養老人不單純是私人的事，還是一項嚴肅的社會責任和義務，不履行這種義務，將受到社會輿論的譴責和國家法律的制裁。尊老愛老不僅要求人們承擔贍養父母的義務，而且要求人們以高尚的道德情感去對待社會上所有的長輩。長輩為國家、社會做出許多貢獻，應該受到尊敬，后輩要尊重長輩的經驗和教誨，對于他們因年老帶來的某些缺陷和困難要體諒和照顧，在日常生活中應當關心老年人的生活，為他們送溫暖、排憂解難。
由合作的尊老愛老活動于8月12日啟動，這一活動得到了廣大村民的熱情響應。貴系學生志愿者在這次活動中，發揚中華民族尊老愛老的傳統美德，彰顯當代大學生優良素質，用自身的實際行動感染了村民的熱情，得到了極大地稱贊，我謹代表…向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
此次活動貴系學生準備充分、宣傳到位，充分收集了這方面的素材，及時交流心得，營造了良好的活動氛圍;形式多樣、內容豐富，針對不同老人的實際情況制定不同的方案，既有家務勞動又有文藝表演，取得了較好的成效。
這是我們的由衷之言，也是受助者共同的心聲。
身為當代大學生，不僅具有較高的知識，還利用假期做一些有意義的實踐活動，來提升自身素質和生活閱歷，這對以后更高層次的學習或步入社會有莫大的幫助，經歷這些你們將更加去偽存真，正是這種人間真情讓你們懂得生活，懂得珍惜，如果社會上多一些這樣的人，相信明天更美好!希望你們在以后的學習中牢記活動心得，取得更加輝煌的成績。
讓我們攜起手來，為發展尊老愛老事業，奉獻自己的一份力量，發揮志愿者在各級政府對老齡工作的支持作用，大力構建和諧社會，促進我市經濟發展和社會全面進步。
xx年x月x日。
時光荏苒，20xx年即將與我們說再見了，回首即將過去的一年，我們收獲了成績，收獲了友情，收獲了信心;回首即將過去的一年，又有那么一些同學讓我們感動的同時，又發自內心的佩服，他們拾金不昧，助人為樂。這些身邊的同學用自己的行動展現著時代風貌，傳遞著人間真情，為我們樹立了學習的榜樣。他們以自己的點滴行動，充分體現了平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感，塑造了崇德向善的良好形象。
崔帥，20xx級5班的一位普通的同學，多年如一日攙扶老人上下樓，每月陪老人去醫院復診拿藥，每次他都是送老人到醫院門診樓處，放下老人再去上學。面對樓道內老人多，不懂家用電器如何使用的實際情況，他總是回家后修理、調整，自己修不好就拿店里去修，老人家中的電器他全包了。有一次，他給鄰居亓奶奶(80歲)修電視到深夜十二點多，到修好為止。力氣活更不用說，搬搬抬抬，更是家常便飯，當老人遇到困難時，他總是出現在面前，替老人們跑前跑后，排憂解難，所以老人們都稱他“小帥雷鋒”。媽媽為崔帥的成長和學費，堅強的開著小店，而崔帥每天都是雷打不動地兩次去媽媽店，看望母親并幫忙。在崔帥的身上體現了百賢孝為先的高尚品德。
在我們身邊像崔帥這樣助人為樂受到各方認可的同學還有很多，他們弘揚了社會的正能量，這些同學就來自我們身邊的生活，普普通通，平平凡凡，讓人感覺可親、可近、可信、可學。作為一名普通的高中生，盡管每個人的個性不同，興趣各異，追求多樣，但以身邊榜樣為標準，審視和比照自己，深入學習身邊榜樣的優秀品質，努力用他們的精神境界來豐富自己的精神世界，用他們的道德力量來增強自己的精神力量，這樣，就可以不斷促進自我發展、自我提升。
愿我們身邊的榜樣更多一些，愿學習身邊榜樣的人更多一些。這樣，我們的生活將更加美好，我們的校園將更加文明和諧。
在新的一年即將到來之際，讓我們記住這些同學的名字吧!
張俊濤陳哲唐菲馬笑樊在敏李佳琦董媛媛高慧李少杰盧玉瞳賈鳳萍劉廣潔呂洪震耿守彪杜雪徐翠翠高勐李洋洋李富華劉志強李麗劉凱宋家慧孫天澤左明月李曉聰李莉高楊張元超孔沖凱銳路金海毛艷潔趙冉冉肖莉薛婷宋軍李娜房雨晨桑瑞李雪。
xx年x月x日。
老人摔倒扶不扶（通用12篇）篇十一
為了認真做好我區養老機構應對突發事件安全管理工作，根據《關于進一步加強養老設施消防安全工作的通知》（西民〔20xx〕18號）、《關于在全區養老機構中開展“養老服務質量提升月”活動的通知》（西民〔20xx〕19號）以及區民政局、西湖消防大隊《關于轉發杭州市民政局的通知》（西民〔20xx〕7號）等文件要求，特制定《西湖區養老機構突發事件應急預案》，本預案適用于我區養老機構內突發公共事件所導致人員傷亡、健康危害的所有應急救援工作。
一、指導思想。
圍繞“零事故、無傷亡、保平安”的目標，堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少養老機構安全隱患等突發事件的發生，把損失降到最低限度，切實保障老年人的各項權益。
二、工作原則。
（一）堅持以人為本，老年人生命安全高于一切的原則；
（二）堅持屬地管理，協同負責的原則；
（三）堅持預防為主，積極處置和及時、合法、公正處理的原則。
三、工作目標。
（一）通過對養老機構工作人員、服務對象進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全責任意識，切實提高服務人員和老人的安全防護意識與能力。
（二）完善風險防范制度及重大安全事故信息監測報告網絡，定時定期對養老機構進行安全巡查，做到及時發現、及時報告、及時處理，確保養老機構各項工作的順利開展。
養老機構內發生火災事故時，應采取如下措施：
1、立即向119消防指揮中心報警，并迅速報告屬地鎮街及區民政局。
2、迅速切斷有關電源，隔離或搬運易燃易爆物品。
3、迅速搶救受傷人員和疏散危險區人員，撤離到安全區域。視情送醫救助及通知家屬。
4、迅速組織人員積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
6、查明事故原因，制訂和完善防范措施，并形成文字匯報材料上報屬地鎮街及區民政局。
一旦發現食物中毒現象，立即采取如下措施：
1、發現老人有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治，必要時及時通知家屬。
2、迅速向屬地鎮街及區市場監管局、區衛計局、區民政局報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備市場監管部門檢驗。如是食用養老機構外食物所致，也應積極配合有關部門取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的名單，并檢查在院人員的身體狀況。
5、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
6、查明事故原因，制訂和完善防范措施，并形成文字匯報材料上報。
如發生觸電事故，應立即采取如下措施：
1、發現有人觸電應馬上趕到現場并切斷電源。
2、在未切斷電源之前，切不可用人體接觸傷者，應用絕緣的物體挑開線頭。
3、立即進行人工急救，并通知醫務人員馬上進行搶救或送醫院急救。
4、及時通知家屬。
5、查明事故原因，制訂和完善防范措施，并形成文字匯報材料上報。
1、發現老年人之間或者老年人與養老機構以外的人員發生爭吵、斗毆等現象要及時制止。如有養老機構以外的人員介入，應先將外來人員勸離養老機構。如事態嚴重及時報110處理。
2、制止原則：保護老年人的生命和身體安全；勸阻雙方住手、住口；將爭吵或斗毆的雙方或一方勸離現場；有傷員則先送傷員去醫院救治。
3、迅速報告屬地鎮街和區民政局，由街鎮指派相關人員協助調解。必要時及時告知家屬。
4、工作人員在制止爭吵、斗毆時，切記不能動粗，不允許惡言相勸。
5、養老機構負責保存監控記錄，查清事件原因并記錄，必要時通知家屬協助處理。
6、治安事件處理結論及時保留存檔，并報送屬地鎮街和區民政局。
1、第一時間趕到病人所在現場，判斷老年人的.實時狀態，立即采取有效的救護和保護措施，避免老年人受到二次傷害。
2、立即通知醫務人員趕赴現場。
3、若情況危急速打急救電話120。
4、盡快通知老年人的家屬，同時做好其他老人的思想穩定工作。
5、查明事故原因并形成文字材料，上報屬地鎮街和區民政局。
1、如發生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。
2、保護好現場，采取有效措施防止事態進一步擴大。
3、及時屬地鎮街報告。
4、通知受傷害者的家屬，妥善處理事故。
5、迅速調查事故發生的原因，并做好有關記錄和匯報材料上報區民政局。
五、主要處置措施。
（一）養老機構內發生突發事件后，應立即啟動相應的突發事件應急預案。
（二）事故發生30分鐘以內及時向屬地街道辦事處、鎮人民政府、區民政局及有關部門報告情況，并做好穩定工作。
（三）及時成立事件調查小組，確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄、照片、監控圖像等），保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性。寫出事故報告，分別報送街鎮、區民政局及相關部門。
（四）召開老年人以及相關人員會議，通報事件經過，并進行安全再教育。穩定老年人情緒，做好事故后穩定和秩序維護工作。
（五）養老機構工作人員必須堅守各自崗位，要加倍安排夜間的值班人員，進行夜間巡查；未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。
（六）認真分析事故發生的原因、責任以及所產生的后果，全面排查安全隱患和制度及措施漏洞，進行必要的整改和完善，避免類似事件的再次發生。
六、事故處置小組。
區民政局成立養老機構應急處置工作小組，負責預防和處置養老機構突發事件工作。由區民政局局長任組長，業務分管領導和分管紀檢的領導任副組長，具體工作由老齡科、辦公室負責。各街鎮和養老機構要成立相應的應急處置工作小組，明確工作職責。
老人摔倒扶不扶（通用12篇）篇十二
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時光荏苒，即將與我們說再見了，回首即將過去的一年，我們收獲了成績，收獲了友情，收獲了信心;回首即將過去的一年，又有那么一些同學讓我們感動的同時，又發自內心的佩服，他們拾金不昧，助人為樂。這些身邊的同學用自己的行動展現著時代風貌，傳遞著人間真情，為我們樹立了學習的榜樣。他們以自己的點滴行動，充分體現了平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責任感，塑造了崇德向善的良好形象。
崔帥，級5班的一位普通的同學，多年如一日攙扶老人上下樓，每月陪老人去醫院復診拿藥，每次他都是送老人到醫院門診樓處，放下老人再去上學。面對樓道內老人多，不懂家用電器如何使用的實際情況，他總是回家后修理、調整，自己修不好就拿店里去修，老人家中的電器他全包了。有一次，他給鄰居亓奶奶(80歲)修電視到深夜十二點多，到修好為止。力氣活更不用說，搬搬抬抬，更是家常便飯，當老人遇到困難時，他總是出現在面前，替老人們跑前跑后，排憂解難，所以老人們都稱他“小帥雷鋒”。媽媽為崔帥的成長和學費，堅強的開著小店，而崔帥每天都是雷打不動地兩次去媽媽店，看望母親并幫忙。在崔帥的身上體現了百賢孝為先的高尚品德。
在我們身邊像崔帥這樣助人為樂受到各方認可的同學還有很多，他們弘揚了社會的正能量，這些同學就來自我們身邊的生活，普普通通，平平凡凡，讓人感覺可親、可近、可信、可學。作為一名普通的高中生，盡管每個人的個性不同，興趣各異，追求多樣，但以身邊榜樣為標準，審視和比照自己，深入學習身邊榜樣的優秀品質，努力用他們的精神境界來豐富自己的精神世界，用他們的道德力量來增強自己的精神力量，這樣，就可以不斷促進自我發展、自我提升。
愿我們身邊的榜樣更多一些，愿學習身邊榜樣的人更多一些。這樣，我們的生活將更加美好，我們的校園將更加文明和諧。
在新的一年即將到來之際，讓我們記住這些同學的名字吧!
張俊濤陳哲唐菲馬笑樊在敏李佳琦董媛媛高慧李少杰盧玉瞳賈鳳萍劉廣潔呂洪震耿守彪杜雪徐翠翠高勐李洋洋李富華劉志強李麗劉凱宋家慧孫天澤左明月李曉聰李莉高楊張元超孔沖凱銳路金海毛艷潔趙冉冉肖莉薛婷宋軍李娜房雨晨桑瑞李雪。
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xx年x月x日。