優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫，使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文，我們可以了解到不同風(fēng)格和題材的作品，拓寬我們的文學(xué)視野。
初二痛并快樂(lè)著大全（16篇）篇一
痛分為兩種：皮肉之痛和所謂的心痛。
在記憶的長(zhǎng)河里，快樂(lè)卻是有時(shí)候滿足的幸福，或只是簡(jiǎn)單的開心。
而又會(huì)是怎樣的結(jié)合呢？
吃中藥是生病后的填補(bǔ)，當(dāng)我們被病魔死死纏住時(shí)以中藥的苦“毒”攻毒，病就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。雖然喝下中藥的一瞬間是那么難受，喉嚨痛苦地呻吟，連胃也翻山倒海地和咽下去的藥無(wú)休止的大戰(zhàn)了三百回合似的，終于累趴了，任憑藥處置。幾天后，我的病也好了，我想這應(yīng)該就是“風(fēng)雨”后的“彩虹”吧！雖然要喝下苦得不能再苦的中藥，但能帶來(lái)健康，再難受也值了。
還有一種劇烈的心痛就是——三改一拆。童年住在鄉(xiāng)下的外婆家留下了多么美好的回憶??！但是政府卻要求把這一大片回憶改造成陌生的公園，那是一種多么心酸的痛?。](méi)有了熟悉的家，失去了最美好的回憶，有了這個(gè)公園又能干什么？即使有再多快樂(lè)的笑聲，但土地也還是默默地哭泣。忍著淚，忍著痛，眼看著一塊塊磚，一片片瓦落地，那是砸碎了多少幸福??！但是一想到將來(lái)的這兒會(huì)歡聲笑語(yǔ)，付出的有快樂(lè)的眼淚也有傷心地笑容，給予大家的卻是一處新的游樂(lè)場(chǎng)所，陌生的公園也會(huì)漸漸熟悉，只要掛念還在，就不算失去。
人生處處有坎，只要輕松跨過(guò)，也會(huì)有驚喜，失去一點(diǎn)算什么，給予將永遠(yuǎn)存在。我想這就是的大概意義吧。
初二痛并快樂(lè)著大全（16篇）篇二
快樂(lè)，人人之所求；痛苦，人人之所懼。然而就像光和影一樣，苦與樂(lè)總是如影相隨。于是，我們承受著痛，但同時(shí)享受著快樂(lè)。
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。”張海迪，她注定是個(gè)天才，可上帝卻吝嗇地沒(méi)給她健全的雙腿。她無(wú)法瀟灑的走在大街上，但她可以無(wú)拘無(wú)束的用自己的雙手譜寫出一篇篇?jiǎng)尤说奈恼拢嬖V了我們生命的真諦，告訴了那些同樣的殘疾人，雖然失去了雙腿，但有一雙手可以揮灑自己的夢(mèng)想與希望，輪椅阻止了他雙腿行走的方向，它阻止不了她對(duì)夢(mèng)想的`執(zhí)著追求，而現(xiàn)在的她已經(jīng)是一名出色的殘疾人作家了。。
在舞蹈大賽上，有兩個(gè)殘疾人表演了一個(gè)震撼的舞蹈唯一一對(duì)殘疾人。一場(chǎng)車禍一個(gè)舞蹈者失去了單臂：樓梯上的失足，使一個(gè)健全的人失去了左腿。而最終他們的結(jié)合，給舞蹈增添了光彩，他們頑強(qiáng)的毅力，對(duì)生命的珍惜，是每個(gè)觀眾心，中一道美麗的風(fēng)景。雖然他們是殘疾人，經(jīng)過(guò)他們對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著他們對(duì)生命的奮斗，讓我們懂得“世上無(wú)難事，只要肯登攀?！碑?dāng)我們看到他們?cè)谖枧_(tái)上那努力，認(rèn)真，優(yōu)秀，的表演時(shí)，我知道他們是用感情在打動(dòng)觀眾，我為之一震。。
人生中痛和快樂(lè)并存，沒(méi)有痛哪來(lái)的快樂(lè)，，是一種真實(shí)的人生狀態(tài)，所以我們應(yīng)該正視痛苦，珍惜快樂(lè)，享受快樂(lè)。
初二痛并快樂(lè)著大全（16篇）篇三
對(duì)身邊的小朋友，我說(shuō)得比較多的一句話是：要學(xué)會(huì)獨(dú)處，別太愛(ài)熱鬧。
這也是我判斷人偏愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn)：ta能獨(dú)處，前景更可觀。
作為一個(gè)安靜的宅男，長(zhǎng)久以來(lái)，我認(rèn)為這可能也是我的偏見(jiàn)，人總是喜歡相似的人。
不過(guò)，最新證據(jù)來(lái)了。
英國(guó)心理學(xué)家satoshikanazawa領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)分析了15000名18歲到28歲的英國(guó)人，詳細(xì)了解他們的生活環(huán)境、健康狀況、智商和交往狀況，得出了這樣的結(jié)論：
智商低于平均值的人，他們居住于人口密集區(qū)（比如大都市）的舒適感，低于其居住于鄉(xiāng)村。與密友交往越多，他們?cè)娇鞓?lè)。
與此相反，智商高的人，更喜歡住在城市，而且更宅——與密友交往越少，他們?cè)娇鞓?lè)。
該文章發(fā)布于《英國(guó)心理學(xué)雜志》。
satoshikanazawa解釋說(shuō)，人的大腦，現(xiàn)在對(duì)身邊環(huán)境作出的反應(yīng)，仍然像人類的祖先在非洲大草原的反應(yīng)：空曠，人少，人覺(jué)得更安全、更快樂(lè)。
這也能解釋中國(guó)今天的絕大多數(shù)文學(xué)作品，對(duì)鄉(xiāng)村、自然的描寫多正面，對(duì)城市的抒情多為負(fù)面。這是情感及智力上的返祖現(xiàn)象。
人要進(jìn)化去適應(yīng)新環(huán)境。變化出現(xiàn)時(shí)，總是由他們之中最聰明的群體率先改變。
技術(shù)進(jìn)步到大城市出現(xiàn)，越來(lái)越多的人口居住于都市。這種新環(huán)境，也是最聰明的群體開始適應(yīng)，并在其中感到快樂(lè)。雖然遠(yuǎn)古的基因告訴他們，人那么密集，危險(xiǎn)！不舒服！但他們關(guān)掉了這警報(bào)。
當(dāng)然，同樣的事情，會(huì)有不同的分析角度，研究快樂(lè)的carolgraham博士認(rèn)為，一個(gè)人智商高，他就知道，社交往往意味著浪費(fèi)時(shí)間，獨(dú)處才有利于自我提升和追求更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。
但無(wú)論哪個(gè)角度，如果你宅在城市里，又享受這狀態(tài)，似乎可以竊喜一下：這是智商高的體現(xiàn)呢。
時(shí)間是一個(gè)人最珍貴的資源，掌握任何一門技能，又都需要消耗大量時(shí)間，不把多數(shù)時(shí)間留給自己，可能就得不到什么。平均智商的人，應(yīng)該都知道這點(diǎn)吧。
讓我們，一起快樂(lè)地宅。
初二痛并快樂(lè)著大全（16篇）篇四
其實(shí)在痛苦之中，也包含著快樂(lè)，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
——題記。
“??！”一陣陣驚呼聲劃過(guò)耳畔，而熟悉的身影中，彌漫著一股刺激的味道，讓我來(lái)搜尋一下這個(gè)尖叫是從何處而來(lái)的？咦，竟然是從小樹林傳來(lái)的，那就讓我來(lái)一探究竟吧。
這時(shí)，小樹林的老師拿著一些“罪惡”的指壓板走了出來(lái)，后面還跟著一群滿懷恐懼的學(xué)生們，而我身為一片葉子，只能對(duì)他們深表同情。
指壓板馬上就要開始履行它的`使命了。學(xué)生們首先挑戰(zhàn)了第一種——金雞獨(dú)立。因?yàn)榻痣u獨(dú)立需要將全身的力量集中在一只腳上，而指壓板的特點(diǎn)是：它承受的傷害越多，反彈給你的傷害越恐怖。有一個(gè)紅衣男孩，因?yàn)檩^為“肥胖”，而平衡力又很差，所以經(jīng)常被“秒殺”。
第二種疼痛來(lái)自——雙人金雞獨(dú)立。這個(gè)游戲也有一定技巧，可以借兩人的相互攙扶，一個(gè)扶著一個(gè)，互相幫助，就可以堅(jiān)持到勝利。
第三中疼痛來(lái)自——“背媳婦”。一人背一人，誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就獲勝。第一局，因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)個(gè)子高，所以承受得住另一個(gè)人的重量，所以第一次男生組獲得了勝利。第二局因?yàn)殡p方兩個(gè)人個(gè)子都相同，所以就比不下去了。
最后一種是折返跑，這一個(gè)痛苦。而這個(gè)時(shí)候，我悄然發(fā)現(xiàn)，每完成一個(gè)游戲，同學(xué)們臉上都會(huì)露出笑容，這也許就是吧！
其實(shí)，在痛苦之中，也包含著快樂(lè)，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
初二痛并快樂(lè)著大全（16篇）篇五
經(jīng)過(guò)了兩天疲憊體能的洗禮，我們大概都能初步熟悉我們的營(yíng)地生活。是的，營(yíng)地的生活是痛苦的，但它也是快樂(lè)的。
也許在家里我們?cè)缫堰^(guò)慣“以來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，所以第一天我們紛紛在“赤裸裸”地暴曬下倒了下來(lái)。但第二天，情況卻發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變，我們幾乎已克服了困難，克服了惡劣的天氣，在異常燦爛的陽(yáng)光下挺下來(lái)堅(jiān)持訓(xùn)練。我知道這是我們的堅(jiān)強(qiáng)意志所帶來(lái)的奇跡，身為市八人，就不應(yīng)被輕易打倒，戰(zhàn)勝困難是我們唯一的出路。我們的快樂(lè)就是戰(zhàn)勝困難。
在這里，我想感謝我們的教官們，他們雖然嚴(yán)格地訓(xùn)練我們，但他們還是對(duì)我們體貼入微，“休息一會(huì)”“帶好水瓶”“放松一下”這些看似簡(jiǎn)單的話，對(duì)疲憊的我們就像雪中送炭一般。當(dāng)我們聽到教官們隱隱有些沙啞的聲音后，一陣酸楚從足底涌上，我們感謝教官們的不辭辛苦，因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)，才讓我們擁有了比原先整齊百倍的隊(duì)伍。我真的想由衷地對(duì)他們說(shuō)一句：“向軍人們致敬?！?/p>
同學(xué)們，我們一定要堅(jiān)持這種的感覺(jué)，真實(shí)、快樂(lè)，堅(jiān)持走到最后一天！
初二痛并快樂(lè)著大全（16篇）篇六
‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’。鮮艷的花朵失去了往日的美麗，顏色漸退的瓣兒成了花朵最大的遺憾。它十分痛苦，想到自己快要枯萎的生命，它不禁痛哭流涕。
終于這一天，這個(gè)絢麗多彩的生命在天地間消逝了。它枯萎的瓣兒猶如一只美麗的花蝴蝶在天地間回旋著，輕輕飄落在生它養(yǎng)它的黝黑的泥土上。
隨著時(shí)間的消逝，細(xì)菌物質(zhì)的分解，雨水的洗刷，瓣兒腐爛了，被雨水沖刷進(jìn)泥土，來(lái)到供給自己營(yíng)養(yǎng)的根部，可沒(méi)想到卻被樹根無(wú)情地吸收了。它更加痛苦。終于有一天，它看見(jiàn)了那絢麗多彩的花朵在太陽(yáng)下綻放，那花瓣上晶瑩的露珠折射出耀眼的光芒。這一刻，它明白了。原來(lái)快樂(lè)是建立在痛苦上的。它笑了，笑得很開心，它要把這笑永遠(yuǎn)流傳。
‘把握生命里的每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功’。這是一首歌中的其中一小段，它告訴我們要成功，要快樂(lè)，一定要經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷痛苦。讓我們大聲呼喊‘’。
初二痛并快樂(lè)著大全（16篇）篇七
哎，當(dāng)班長(zhǎng)真不容易，每天都有沒(méi)完沒(méi)了的事情，我?guī)缀醵家徽垓v瘋了！
每天早上來(lái)到學(xué)校，一走進(jìn)教室，做的第一件事就是打掃衛(wèi)生。
“我是一名粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)……”我一邊哼著歌謠，一邊掃著塵土和紙片，不一會(huì)兒，教室里已經(jīng)“灰塵滿天”了。我想了想，怎么有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒？教室東邊的那塊紙片下，怎么有東西在跳動(dòng)，不看不知道，一看嚇一跳。我快步向前小心翼翼掀開紙片，看見(jiàn)的是一只活生生的蟋蟀，在我眼前跳來(lái)跳去，沒(méi)多大功夫它就把教室弄得一團(tuán)糟，還在講桌上拉了“便便”，我氣極了，心中冒火，暗暗發(fā)誓：今天我非要抓住你這個(gè)壞東西！我左右一看，先把門給關(guān)上，看你往哪兒逃。誰(shuí)知，機(jī)靈的蟋蟀居然還是從門縫里鉆了出去。很快，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了，我就開始管理紀(jì)律。
我開始組織早讀，先把語(yǔ)文書翻開，溫習(xí)知識(shí)，開始上早自習(xí)，一會(huì)兒，大家就開始誦讀了，我們朗朗的讀書聲，把隔壁班的老師都感動(dòng)了。但沒(méi)多大一會(huì)兒，同學(xué)們就鴉雀無(wú)聲了，可能是我這個(gè)班長(zhǎng)長(zhǎng)得太帥了吧！嘻嘻！我扭過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了，我立馬坐在座位上，等待上課。
當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)真不容易，但每個(gè)班又必須有班長(zhǎng)幫老師分擔(dān)一些事務(wù)，我還是會(huì)繼續(xù)努力干下去的，那句話叫什么來(lái)著？對(duì)，！
初二痛并快樂(lè)著大全（16篇）篇八
什么，要長(zhǎng)跑？別落到最后一名就不錯(cuò)了。大家一看我，一定有這種想法吧！是啊，像我這種體型和身材也跑不到哪去??！可是，我卻出乎了大家的意料。
第一次，我好害怕?？墒?，沒(méi)辦法，只能硬著頭皮沖了出去。一開始，我是第四名，但到第2，3圈的時(shí)候，我超過(guò)了前面兩位，沖到了第2。我對(duì)自己說(shuō)：一定要堅(jiān)持啊，不能讓同學(xué)們失望??！最后，我靠著最后一點(diǎn)點(diǎn)體力，堅(jiān)持的沖到了終點(diǎn)。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我都不敢相信自己這原來(lái)是真的！不過(guò)我整個(gè)人像散了架似的坐在邊上，嘴不知道有多渴。唉，我這是呀!
第二次，我信心滿滿，有信心當(dāng)然是好事，不過(guò)我好像有些自信過(guò)頭了。一開頭，我知道，跟的.上就行了，到最后再?zèng)_刺。
可是，我好像不行了，竟跟不上陳澤楠，但，我是很堅(jiān)強(qiáng)的，在最后的25米內(nèi)，我還是超過(guò)了她，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)。
唉，。
初二痛并快樂(lè)著大全（16篇）篇九
樹的皺紋又多了一條，那小子也又跑完了一圈。幸福懵懂的初一時(shí)光已悄悄離去，讓我們迎接蛻變的初二。
想象初二生活將會(huì)怎樣？它，肯定是痛苦的。
痛苦時(shí)刻——。
體育課時(shí)很痛苦，但最痛苦的時(shí)候卻是體育課后第二天的`早上。
第二天，我睜開雙眼，剛一抬起手臂，一陣酸痛的感覺(jué)從手臂傳來(lái)，“呀！”我情不自禁地喊了出來(lái)，強(qiáng)忍住酸痛，穿好了，向?qū)W校出發(fā)。
剛一進(jìn)教室，我和a君就輕輕地撞在了一起，a君突然大叫一聲：“痛！”我正奇怪，難道我不經(jīng)意間練成傳說(shuō)中的。a君就對(duì)我說(shuō)：“不知道我們上體育課了，還來(lái)撞我？撞在我酸痛的肌肉上，真是痛上加痛，哎喲！哎……”唉，看來(lái)大家都是渾身酸痛啊！
2天后，酸痛感終于消失了。此刻，b君告訴了我一個(gè)壞消息——明天又有體育課。
初二生活不可能都是痛苦的，當(dāng)然也會(huì)有時(shí)刻。
快樂(lè)時(shí)刻——考好時(shí)。
戰(zhàn)士的成績(jī)出在戰(zhàn)場(chǎng)上；商人的成績(jī)出在商場(chǎng)上；而學(xué)生的成績(jī)自然是出在考場(chǎng)之上。
每當(dāng)發(fā)考試卷子，公布成績(jī)的時(shí)刻，總是學(xué)生最激動(dòng)的時(shí)刻。
每當(dāng)公布名次時(shí)，我的心總是砰砰的跳個(gè)不停，就為等待一個(gè)好成績(jī)，足以回饋一年努力的好成績(jī)。
初二生活，是承上啟下的一刻；初二生活，是跨入的一色；初二生活，是的一年。
初二痛并快樂(lè)著大全（16篇）篇十
“孩子，高三是你人生之路重要的一道坎，你必須跨過(guò)這道坎，雖然這過(guò)程是艱難的，但跨過(guò)了就是美麗的?！卑职秩缡钦f(shuō)。
快樂(lè)，人人之所求；痛苦，人人之所惡。然而就像光和影一樣，痛與快樂(lè)總是那么如影隨形般存在。于是，我們承受著痛，但我們也同時(shí)享受著快樂(lè)。正如爸爸說(shuō)的，過(guò)程是艱難的但也是美麗的。
雖然有很多人嘲笑我這只小小鳥，但不可否認(rèn)，小小鳥努力地練習(xí)，努力地去改變自己，總有一天它會(huì)振翅高飛于自由的藍(lán)天。
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”成龍的一曲《真心英雄》無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我：世間沒(méi)有平坦的大道可走。成功的人，總能經(jīng)受住挫折的考驗(yàn)，古今中外，概莫能外。
面對(duì)挫折，我真的不能再灰心了，我要學(xué)會(huì)把痛苦當(dāng)作享受，把災(zāi)難當(dāng)作機(jī)遇，在挫折中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面進(jìn)步，以樂(lè)觀態(tài)度迎接挑戰(zhàn)。也許這是我們每個(gè)人都必須應(yīng)該有的，而不應(yīng)只是我們高三的學(xué)生吧！植物面對(duì)挫折樂(lè)觀向上，獲得了新生，我想我們?nèi)裟艹惺艽煺郏嘈琶髂甑母呖嘉覀兌际亲畎舻模?/p>
一只鳥飛過(guò)天空，留下來(lái)嘹亮的鳴叫和動(dòng)人的倩影；一朵花綻放后凋謝，留給明天和世人的是清香的回憶和淡淡的溫馨。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候，但歲月的腳步是不會(huì)回頭的呀！那么我們，是不是該拿起書本好好背誦呀，拿出題目細(xì)心地再做一遍呀！這種生活雖然很辛苦，但卻很充實(shí)，難道你不覺(jué)得好嗎？沒(méi)關(guān)系，等到明年的暑假你自然會(huì)明白的！
相信高考成績(jī)一出來(lái)，你會(huì)更加快樂(lè)的，所以現(xiàn)在的我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，追求快樂(lè)，珍惜快樂(lè)。
讓我們一起痛并快樂(lè)著，一起走好人生之路第一步吧！
初二痛并快樂(lè)著大全（16篇）篇十一
當(dāng)清晨的曙光安撫了我的心靈，我快樂(lè)著；當(dāng)和煦的暖風(fēng)慰藉了我的心靈，我快樂(lè)著；當(dāng)清冽的泉水蕩滌了我的心靈，我快樂(lè)著……生活是一個(gè)百花盛開的花園，而我就是那朵快樂(lè)的山百合。
母愛(ài)是我生命中至關(guān)重要的陽(yáng)光。小時(shí)候的我，在母親的臂彎里數(shù)星星、看月亮；尚且不知何為母愛(ài)？何為付出？當(dāng)時(shí)的快樂(lè)很膚淺。無(wú)非是一個(gè)冰激凌，一塊巧克力……再?gòu)你露饾u步向成熟的路上，母愛(ài)一直陪伴著我。但逐漸長(zhǎng)大，對(duì)母親也就逐漸疏遠(yuǎn)了。說(shuō)來(lái)慚愧，我甚至不知道母親的生日。但每年我生日的早上，她都會(huì)端來(lái)一碗排骨面。在這令人垂涎三尺的面香中還有淡淡的母愛(ài)。謝謝您，母親，您用愛(ài)呵護(hù)著我，我快樂(lè)著。
只要你需要，我就會(huì)一直陪伴在你身邊。我想這應(yīng)該就是朋友吧。朋友間不需要什么驚天動(dòng)地，不需要什么?？菔癄€，更不需要什么永不分離。我想有時(shí)候，平淡的才是最真摯的，畢竟天下沒(méi)有不散的宴席。我與朋友就是很平淡的，甚至有時(shí)候會(huì)是紛爭(zhēng)。我們會(huì)為習(xí)題而吵得不可開交，最后只得找來(lái)標(biāo)準(zhǔn)答案。即便其中一者輸了，我們也會(huì)互視一笑，隨后便是放肆的大笑。和朋友在一起，覺(jué)得心中的感覺(jué)很微妙但很真實(shí)，像是打翻了一瓶已稀釋了的五味瓶，說(shuō)不出的滋味。謝謝您，朋友，和您在一起很快樂(lè)，我快樂(lè)著。
我愛(ài)書，愛(ài)文學(xué)，愛(ài)美的文字。它們時(shí)常是我人生的坐標(biāo)、精神的動(dòng)力、靈魂的洗滌劑。它們陪伴著我度過(guò)了寒冬臘月、春夏秋冬。時(shí)常會(huì)捧上一杯熱可可、一本好書，在一個(gè)僻靜的角落里享受著。多么享受的生活，多么理想的下午。書給了我精神上的幫助。我時(shí)常在人生的路口猶豫，而書給了我以方向。我時(shí)常在黑暗前畏懼，而書給了我以勇氣。謝謝您，文學(xué)，在您的熏陶下，我很快樂(lè)。
快樂(lè)的確很簡(jiǎn)單，在山百合的世界里。擁有陽(yáng)光、空氣、充足的水分還有愛(ài)，它就可以茁壯的成長(zhǎng)。
初二痛并快樂(lè)著大全（16篇）篇十二
每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都有所不同，有時(shí)開心，有時(shí)悲傷，有時(shí)膽怯，有時(shí)勇敢……而我的這次成長(zhǎng)經(jīng)歷是累并快樂(lè)著！
過(guò)高空緬甸橋最讓我記憶猶心?；顒?dòng)開始，我一看見(jiàn)高高的天橋就心驚膽戰(zhàn)，開始渾身發(fā)抖。于是就往后縮，直到我們隊(duì)的隊(duì)員都挑戰(zhàn)完，我無(wú)處可逃，才硬著頭皮來(lái)到教練面前讓他給我穿安全衣。教練邊穿衣服邊給我講解上緬甸橋的注意事項(xiàng)，可我一句都沒(méi)聽進(jìn)去，只是怯怯地問(wèn)：“不會(huì)掉下來(lái)吧？”教練拍拍我的肩膀說(shuō)：“只要勇敢，一定不會(huì)！”我吐口氣，開始慢慢往上爬。上去后我的腿好像失去了控制，軟的像塊豆腐怎么也站不起來(lái)。教練在下面大聲喝道：“是男子漢就勇敢的站起來(lái)！”這時(shí)，我的隊(duì)友也大聲喊著我的名字“張俊澤，相信你是最棒的，加油！”聽到教練的鼓勵(lì)和小伙伴們的加油吶喊聲，我心中不由升起一股力量，我一下子全身就有了力氣。一股勁站了起來(lái)，奇怪腿盡然不抖了。第一步邁出去，木橋竟然沒(méi)有晃，此刻我就更加膽大。一口氣快速通過(guò)，此時(shí)下面響起了熱烈的掌聲——都在為我的勇敢歡呼……我邊下扶梯邊大聲呼喊：“謝謝我的教練，謝謝我的隊(duì)友，是你們讓我戰(zhàn)勝膽怯，變得勇敢！”
接下來(lái)是攀巖項(xiàng)目。此刻的我已經(jīng)發(fā)生了微妙的變化，有種力量在我的身上潛滋暗長(zhǎng)。當(dāng)教練說(shuō)哪位隊(duì)員第一來(lái)時(shí)，我不在逃避，而是勇敢的沖向前，大聲地說(shuō)：“報(bào)告教練，我愿意第一個(gè)挑戰(zhàn)！”教練看到我炯炯有神的眼睛，微笑得向我點(diǎn)點(diǎn)頭，贊許道：“小伙子不錯(cuò)呀，膽量見(jiàn)長(zhǎng)，來(lái)，上！”在教練員的指導(dǎo)下，我第一個(gè)爬上了巖壁的最高點(diǎn)……從高空騰空飛下時(shí)，我覺(jué)得自己好像凱旋歸來(lái)的英雄。
在接下來(lái)的所有活動(dòng)中，我都不再退縮……。
這次夏令營(yíng)活動(dòng)，讓我深深地體會(huì)到：團(tuán)結(jié)就是力量，你勇敢就能創(chuàng)造奇跡。我的夏令營(yíng)成長(zhǎng)足跡就是對(duì)這奇跡最好的見(jiàn)證！
初二痛并快樂(lè)著大全（16篇）篇十三
我極目遠(yuǎn)眺，不愿離去，那三棵幼苗還站在那，為我的踐行道別！夕陽(yáng)之下，那棵樹的影子越拉越長(zhǎng)，幾片樹葉的影子在微風(fēng)中漂浮，仿佛在為我么揮手道別！
來(lái)到白鹿原，你只能感到空氣十分外清新，云兒淡，微風(fēng)拂面，煙雨朦朧；早晨，開車來(lái)到白鹿原，一下子，暢然無(wú)比，遠(yuǎn)處的山和云連成一片，快樂(lè)幾分詩(shī)情畫意，精致美極了！
我特地來(lái)這里中樞，種下一份美好的希望與企盼。我拿起三棵樹苗，一個(gè)鐵鏟和一個(gè)水桶，開始植樹。雨漸漸停了，經(jīng)過(guò)一夜的春雨洗滌，大地由松軟到堅(jiān)硬，我把鐵鏟往地里一插，然后用腳用力一踩，我的用力全然無(wú)濟(jì)于事，土地像個(gè)頑皮的孩子，故意往出彈，半天了，鏟子還沒(méi)插進(jìn)去半截，我忿然作色，雙腳踩上去，只見(jiàn)土地漸漸松軟開來(lái)，最后我使出渾身解數(shù)，土層之上總算出現(xiàn)了一個(gè)深基坑，我繼續(xù)挖著，直到它足夠大，足夠深。我于是拿起樹苗，往地里一栽，就準(zhǔn)備去接水，我黯然：“原來(lái)植樹竟是如此輕松！”忽然樹苗倒了，那巨大的聲音戳破我悠長(zhǎng)的幻想，我忽然掠過(guò)不安分的一念，樹苗徑直倒下，我的心宛若針扎，還沒(méi)填土呢，我一點(diǎn)也不情愿，拿起鏟子，扶起樹苗，一點(diǎn)一點(diǎn)的填埋，直到填滿為止，我已經(jīng)累得精疲力盡了，水源在百米開外，我硬著頭皮跑去接水，最后咬緊牙關(guān)重回小樹旁，把希望之水灑了下去！
我一氣之下癱坐在地上此時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，鐫刻在我的臉頰上，我是那樣快樂(lè)，勞累的神經(jīng)得以緩解，我幻想著五十年后它能為人劈出一片陰涼，這正是植數(shù)的價(jià)值所在—造福于人，我愈想愈開心。
前人栽樹，后人乘涼?？鞓?lè)與累同行，沒(méi)有勞累何談快樂(lè)！
初二痛并快樂(lè)著大全（16篇）篇十四
有一種累是我從游泳中獲得的！
那次，老師讓我在水池旁邊的躺椅上練習(xí)用腳向外用力蹬，我原以為這很好玩，不算很難，可是，幾分鐘后，我的腿酸了，“是不是沒(méi)有力氣了?！崩蠋熜χ哌^(guò)來(lái)，爬到我的耳邊“還有五分鐘哦！”天哪，我都做了這么多了，才過(guò)了二分鐘，但我心中默念著：“加油！加油！加油！加油！……”
時(shí)間一分一秒的過(guò)著，但是，在游泳的小朋友時(shí)間過(guò)的飛快，到了我這里就是度日如年，兩腿實(shí)在是抬不起來(lái)了，汗不停的往下滴。
“好了，好了！”老師跑過(guò)來(lái)，“到了，五分鐘到了?！蔽乙宦牭竭@個(gè)聲音，一蹦三尺高，一個(gè)箭步來(lái)到泳池邊，像笨重的狗熊往下一條，發(fā)出了巨大的響聲，驚天動(dòng)地，水花四濺，“還是水里舒服?！蔽沂媪丝跉?，緩緩的說(shuō)道，“我沒(méi)有讓你休息，還要游兩圈！”老師叫道，“禁止跳水，你眼睛長(zhǎng)那里了！”一聽到這，我感到自己的心情掉落了萬(wàn)丈深淵，一個(gè)手沒(méi)有抓住，直接翻進(jìn)了水里，鼻子里、嘴里進(jìn)了好多好多水。
我很不情愿的走到理我最近的池壁，兩腳一蹬，我的兩只手往外面劃動(dòng)，腳不停的打水，“啪啪！啪啪！……”
第二圈時(shí)，我本想這不算太長(zhǎng)，可是，還有一半距離時(shí)，我的腿突然似灌了鉛一樣，十分沉重，手也慢慢酸了?！凹佑?！加油！加油！”我的心里默念著，雖然是酸痛交加，但我仍想這次游到對(duì)岸池壁，沒(méi)一會(huì)功夫，我的手輕輕碰到了池壁，我知道我自己游到了。“很好，不算什么。休息吧！”老師說(shuō)。
這一刻，我很高興，我明白不付出哪有回報(bào)，我哭了，這次的淚是甜的，也是快樂(lè)的！
初二痛并快樂(lè)著大全（16篇）篇十五
我們這些獨(dú)生子女，父母都把我們視為掌上明珠，真是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。為了鍛煉我們的自理能力，學(xué)校特地舉辦了“綜合實(shí)踐”活動(dòng)，讓我們四年級(jí)的同學(xué)去爬保俶山，體驗(yàn)生活。
“請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)趕快排好隊(duì)，到門口集合！”當(dāng)擴(kuò)音器高聲叫到我們四年級(jí)排隊(duì)的時(shí)候，已經(jīng)表明我們要出發(fā)的時(shí)候到了，我們班級(jí)的同學(xué)真是開心極了。就連平時(shí)不怎么笑的楊銘霄也露出了微笑。
一路上，我們的臉上充滿了快樂(lè)和愜意。我排在隊(duì)伍的中間，跟著同學(xué)們說(shuō)著詞語(yǔ)接龍。你可能會(huì)問(wèn)：“你這么矮的人，怎么會(huì)在隊(duì)伍中間呢？”呵呵！這你就不知道了，周老師去開會(huì)之前讓我、黃思睿、方未管理班級(jí)。我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)過(guò)一番討論，決定在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，方未在排頭，我中間，黃思睿在排尾。我們跋山涉水，終于到了保俶山山腳下。
“鄭奕驍，你怕了吧！”正當(dāng)我的腦子在做“健身操”的時(shí)候，一個(gè)惡狠狠的說(shuō)話聲打破了它們的“健身”。原來(lái)是我前面的陳亦飏在說(shuō)話。隊(duì)伍已經(jīng)掉了一大截了。
“哼，看看是我被樓梯打趴了，還是樓梯服了我！”我也惡狠狠地還了一擊。說(shuō)完，像腳踩著兩股風(fēng)一樣向上頂“進(jìn)攻”。
爬了十幾分鐘的山，終于到了山頂，山頂上有一個(gè)高大、雄偉的建筑物，那就是保俶塔。一見(jiàn)到保俶塔，同學(xué)們就紛紛談?wù)撈饋?lái)了，“你說(shuō)這塔可不可能是托塔李天王的塔嗎？”“人們?cè)趺唇ㄟ@個(gè)塔的？……同學(xué)們的問(wèn)題和天上的星星、地上的沙子一樣多。我們?nèi)齻€(gè)管理人員一下子還管不上來(lái)了呢！
接著我們又舉行了“巖石觀察記錄“等活動(dòng)。
出去游玩一會(huì)兒比在家死記硬背課文要強(qiáng)多了。在春天這個(gè)冷雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，十分值得出去游山玩水。這次綜合實(shí)踐活動(dòng)平淡而有趣，有趣而充實(shí)。
初二痛并快樂(lè)著大全（16篇）篇十六
時(shí)光如梭，不知不覺(jué)都和大家相處了一年多了，可還是忘不了那些曾經(jīng)只屬于我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
是啊，雖然我們吵過(guò)，鬧過(guò)，都永遠(yuǎn)都是好朋友啊。
校園生活就像是一步看不完的話劇，主角是我們自己，導(dǎo)演也是我們自己，劇作家還是我們自己。即使沒(méi)有彩排，即使沒(méi)有掌聲，可是能聽到同學(xué)們的笑啊，那個(gè)笑總是那么真實(shí)，總是那么好聽。
是啊，雖然道歉只是徒勞，但是誰(shuí)讓我們的友情堅(jiān)不可摧呢！
誰(shuí)還記得去年期末考試前，我們?cè)谡n間吵得不可開交。開始時(shí)明明是問(wèn)數(shù)學(xué)題，為什么現(xiàn)在卻變成了吵架，因?yàn)槲覀冎饾u著同一個(gè)夢(mèng)想。
嗯，雖然很忙碌，但我們一直很快樂(lè)啊。
有你們真好，或許我只能這么說(shuō)了。
雖然很苦惱，但還有你們啊，我們不是依然一起大笑著嗎？