通過優(yōu)秀作文的寫作，學(xué)生能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的篇章結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，可以提升我們的寫作能力。
三年級澆花（通用19篇）篇一
第一段：引言（120字）。
兒童澆花是一項有趣而有意義的活動。三年級的學(xué)生們通過每天的澆水活動，不僅學(xué)會了對植物負(fù)責(zé)任的態(tài)度，還培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的品質(zhì)。在這個過程中，我積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：耐心與細(xì)心（240字）。
在兒童澆花的活動中，我發(fā)現(xiàn)耐心和細(xì)心是非常重要的品質(zhì)。每天早晨，我們都要仔細(xì)觀察花盆里的植物是否需要澆水，通過觀察花葉是否干枯或土壤是否濕潤來判斷。如果一味地澆水，或者過分等待，都有可能對植物的生長造成不良影響。因此，我們要耐心地觀察，細(xì)心地澆水，確保每一盆植物都能得到適量的水分，讓它們茁壯成長。
第三段：負(fù)責(zé)任的態(tài)度（240字）。
澆花是一項責(zé)任重大的任務(wù)。作為兒童，我們要學(xué)會對植物負(fù)責(zé)任的態(tài)度。澆花不只是為了滿足自己的興趣，更是為了幫助植物生長。我們需要堅持每天澆水，保證植物得到水分的供給，并注意及時除去雜草。只有這樣，植物才能快速、健康地成長，為我們帶來美麗的花朵和綠色的葉子。因此，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的態(tài)度是兒童澆花過程中最重要的一點。
第四段：喜悅與成長（240字）。
兒童澆花不僅給植物帶來了福祉，也給了我們快樂和成長的機會。當(dāng)我們看到花苞慢慢綻放成花朵，或者植物的葉子變得濃綠茂密時，我們會感到非常自豪和喜悅。在澆花的過程中，我們學(xué)會了耐心、細(xì)心和責(zé)任，這些品質(zhì)對我們長大后的生活都是非常重要的。此外，通過與植物的互動，我們不僅了解了植物的生長規(guī)律，還培養(yǎng)了愛護(hù)大自然的意識，從而更好地保護(hù)環(huán)境。
第五段：總結(jié)（360字）。
通過三年級的兒童澆花活動，我學(xué)到了許多寶貴的東西。首先，耐心和細(xì)心是澆花過程中必備的品質(zhì)，只有我們細(xì)心觀察和細(xì)心澆水，才能確保植物的健康成長。其次，我們要對植物負(fù)責(zé)任，每天堅持澆水，并保持花盆的整潔，使植物能夠得到充足的水分和養(yǎng)分。最后，兒童澆花不僅讓我們快樂，而且讓我們學(xué)到了生活的道理。我們學(xué)會了關(guān)心植物、愛護(hù)大自然，從而更好地保護(hù)我們的家園。希望在未來的日子里，我們能繼續(xù)保持這種對植物的熱愛和關(guān)注，用真心去澆灌每一片綠意，讓我們的成長與植物一同茁壯。
三年級澆花（通用19篇）篇二
一年一度的花展即將到來，學(xué)校里的每個班級都有自己的花園。作為三年級的小學(xué)生，我們也有一個小小的花園。在這個過程中，我們學(xué)到了很多關(guān)于澆花的知識和技巧。在澆花的過程中，我們不僅感受到了勤勞的樂趣，還學(xué)會了如何用心去照顧花朵。在這里，我將分享我們澆花的心得體會。
首先，我們學(xué)會了選擇合適的時間澆花。早晨和傍晚是澆花的最佳時間段，因為這時候氣溫相對較低，不會太熱也不會太冷。而在正午太陽最猛烈的時候澆花，花朵很容易被曬傷。因此，我們要根據(jù)氣溫選擇合適的時間，讓花朵感受到滋潤而不是炙熱的陽光。
其次，我們學(xué)會了合理的澆水量。過少的水量會使花朵渴水而導(dǎo)致枯萎，而過多的水量則容易造成積水，使花朵生病。我們通過觀察土壤濕度來判斷是否需要澆水。如果土壤表面看上去干燥，就說明需要澆水了。但是，我們也要注意不要一次性澆太多水，應(yīng)該分幾次進(jìn)行。這樣能夠讓花朵逐漸吸收水分，避免了短時間內(nèi)土壤過于濕潤的情況。
此外，我們還學(xué)會了正確的澆水技巧。我們不是直接將水潑灑在花朵上，而是在花盆周圍的土壤上澆水。這樣可以讓水分逐漸滲透到根部，使花朵吸收充足的水分。我們要盡量避免將水滴落在花葉上，因為在陽光下水滴會起到放大鏡的作用，容易燒傷花葉。而且，我們還要保持手勢柔和，不要過于猛烈地用力澆水，以免傷到花朵。
最重要的是，我們學(xué)會了耐心和細(xì)心。澆花是一個需要耐心和細(xì)心的工作。有時候花朵可能不會立刻恢復(fù)生機，但我們不能因此而失去信心，我們應(yīng)該持續(xù)澆水和照顧，相信花朵會重新煥發(fā)生機。我們需要仔細(xì)觀察花朵的變化，留意它們的需求。有時候花朵可能需要更多的陽光，有時候可能需要更多的水分。只有通過細(xì)心觀察，我們才能真正了解花朵的需要，并做出相應(yīng)的調(diào)整。
通過這次澆花的經(jīng)歷，我們不僅學(xué)到了澆花的知識和技巧，還培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的品質(zhì)。我們明白了花朵也像人一樣需要關(guān)愛和呵護(hù)。我們明白了勤勞的辛苦和成就感。我們也更加珍惜了花園的美麗和每一朵花的存在。澆花不僅僅是一種任務(wù)，更是一種美好的體驗。
在未來的日子里，我們將繼續(xù)用心去澆花，照顧我們的花園。我們將繼續(xù)注重合適的時間、適量的水量和正確的澆水技巧。我們將繼續(xù)用心觀察花朵的變化，學(xué)會照顧它們的需求。我們相信，在我們的共同努力下，我們的花園將會越來越美麗，花朵將開得更加絢爛。讓我們一起用心去澆花，用心去照顧花園，在美麗的芬芳中收獲更多的成長與快樂！
三年級澆花（通用19篇）篇三
清晨，六樓的陽臺，吹來一陣陣輕風(fēng)，一盆盆花，葉瓣兒，花瓣兒輕輕地?fù)u曳著，一二一，像在做優(yōu)美的健美操。
輕盈盈，一個小女孩走來了，提著一個澆花小水壺。水壺舉起，微微傾斜，像蓮蓬倒掛，一蓬蓬水珠灑向花葉……嗬，好清甜的水呀!真要好好謝謝你了，可愛的小女孩!小女孩仿佛聽見花葉在說。
那是石蠟，粉紅色的花一簇簇，翠綠的葉如荷葉……哦，文竹細(xì)密的葉片也在輕輕地說：謝謝，謝謝。一剎那，小女孩仿佛聽見許多花葉都在說：謝謝你啊，小女孩!
小女孩笑了，那么甜，那么美……。
三年級澆花（通用19篇）篇四
前幾天，我和爸爸在小區(qū)里種啦兩棵牡丹。昨天中午我們發(fā)現(xiàn)土壤已經(jīng)干啦，爸爸怕牡丹枯萎，今天早上我和爸爸提著水桶去給牡丹澆水。我們在河邊打啦桶水，先給我家種的牡丹澆啦點水，又給別人種的牡丹也澆啦點兒水。我奇怪地問爸爸，為什么要給別人的牡丹澆水？爸爸說，因為牡丹也像人一樣有生命，需要人們的照顧，不能只種不養(yǎng)。
我發(fā)現(xiàn)牡丹新發(fā)出的芽莖部是紅色的，葉子是青綠的，就像紅紅的手臂托著綠綠的小手，十分可愛。
我想，牡丹在我們的精心培育下，一定能茁壯成長！
三年級澆花（通用19篇）篇五
今天，天氣晴朗，朵朵白云飄在藍(lán)藍(lán)的天上，小麗和我的媽媽一起去花園里澆花。
首先，她們拿來澆水壺，往里面灌滿水，再蓋上蓋子就好了。她們拿著澆水壺來到了花園里，就開始澆花了！
我的媽媽用一個很美麗的姿勢澆花，枯萎的花一下子精神起來了。小美也很勤快，她澆的水一下子使花朵都開放起來，小美把我的媽媽拉過來，說：“我的媽媽，快看，花兒都開了！”“是呀，朵朵花兒都開得很鮮艷！”
她們回到家里，開始睡覺。不管累還是不累，她們都很快進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，她夢見自己也變成了一朵漂亮的小花。
三年級澆花（通用19篇）篇六
漫長的暑假，讓我們的生活增添了許多亮麗的色彩。你可能外出旅游，擁抱自然；可能走走親戚，會會同學(xué)；可能看看球賽，聽聽音樂；還可能讀了一些你喜歡的書。然而，在暑假中讓我感受最深的，卻是這樣一件事。
我的家里有一盆七彩花，可漂亮啦！五顏六色的花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去就好像在閃閃發(fā)光，金燦燦的。我心情不好的時候，看到那美麗的花瓣，就會心情舒暢；心情高興的時候，這盆七彩花更讓我百看不厭。我覺得這盆花就是我的好伙伴，能與我分憂解難，能與我共享快樂。
暑假的一天，我問媽媽這么漂亮的花怎么會沒香味呢？媽媽說：“這盆花還要再大一點，香氣才會更濃，到時候滿屋子都會有香味呢！”聽了這話我來勁了：“媽媽，怎么樣才能讓花快點長大呢？”“那要常常給它澆水呀！”哦，我明白了。我以后每天給它澆澆水，讓它快快長大。
三年級澆花（通用19篇）篇七
我家住二樓，在一樓半的樓梯平臺上，鄰居家在上面種了許多漂亮的花。
我經(jīng)常看見鄰居家的阿姨澆花，可最近幾天，我一直沒見阿姨澆花，每次我上下樓時，都會探頭看看花，感覺花盆里越來越干了，還不見阿姨來澆花，難道阿姨家利用假期出去玩不在家？再旱下去花會受不了的，對，幫花澆澆水。
說干就干，我跑回家拿了一個盆子，接滿了水，向樓下走去，邊走水邊灑，等我走到平臺時，水已經(jīng)撒了一半，我把水直接倒給了離我最近的月季花，它的葉子已經(jīng)旱得垂了下來，水一倒進(jìn)去，葉子好像上下動了起來，好像在說：“謝謝你給我澆水。”我又看到別的花都還垂著葉子，似乎在說：“你怎么還不給我澆水，我也很渴呀？”我又端起盆子往家里跑，接了滿滿一盆子水，我知道走的快水會撒，就小心翼翼地走到平臺那，可水還是撒了一些，我把水給吊蘭、君子蘭、還有我叫不上名字的一些花都給澆了點水……最后呀，就剩耐旱冠軍仙人球了，我佩服它的耐旱精神，知道不給它澆水也沒事，可我怕它說我偏心，還是以最快的速度端水讓它喝了個飽。
好了，我把平臺上的花都澆了個遍，看，好像每棵花都招手微笑，感謝我呢！
三年級澆花（通用19篇）篇八
早晨，我和我的媽媽來到陽臺，打算給陽臺上的花兒澆水。我們倆一人接了一桶水。
我養(yǎng)的吊蘭喝到了水，高興的笑了：“謝謝你！”；當(dāng)我準(zhǔn)備澆仙人球的時候，我的媽媽囑咐我“小心哦！”這時，我發(fā)現(xiàn)仙人球上有幾個小的球球，而且長滿了刺，這時，我想起奶奶曾經(jīng)對我說過：“如果上面長小球了，就要把它取下來。這樣大球的營養(yǎng)才充足，會長的更好。”于是，我拿了一把鏟子，把它取了下來。
因為天氣太熱，一會兒的功夫我已經(jīng)滿頭大汗了。
兩分鐘左右，我的花已經(jīng)澆完了，又接了一桶，澆到了石榴樹那里。
今天的任務(wù)完成了！
通過澆花，我懂得了要愛護(hù)花草樹木。
三年級澆花（通用19篇）篇九
我爺爺家的院子里鮮花可多啦！有美麗的山茶花、粗壯的鐵樹、帶刺的月季花、芬芳撲鼻的蘭花，還有許許多多叫不上名字的花。
今天給這些花兒澆花的光榮任務(wù)可是交給了我。我高興地拿起皮管，爸爸把水龍頭打開，白花花的水一下子從皮管里沖了出來，按照爸爸的指示把皮管口用手按住了一半，果然水就變得像扇子一樣散開了，真不錯！我趕緊把水對準(zhǔn)第一盆花灑下去，泥土碰見了水猶如沙漠里的人看見水，拼命地吸啊，吸啊！接著干，澆了一排又一排的花，水把葉子潤得綠油油的，把花兒灑得紅通通的，看著這些美麗的花兒，我的心里就像吃了蜜一樣甜滋滋的。
所有的花終于都澆好了，雖然我的手都酸了，腳也濕了，但感覺美麗的`花兒在向我點頭微笑，向我致謝，我的心里別提多高興啦！
三年級澆花（通用19篇）篇十
今天我們?nèi)不ǎ瑵驳梅浅？鞓贰Ｎ壹议T前的小院子里，去年剪過枝的薔薇和月季長出嫩嫩的綠芽。我和媽媽清掃了院子，給小花做了堤壩。澆了足足的水，小花們像剛洗過澡一樣，變得更加精神了。媽媽告訴我再過一個月小花就會長滿柵欄，變成一座花墻。那時候我就可以在里面盡情節(jié)跳繩了。
但是今天也有一點不快樂就是爸爸不跟我們一塊去，爸爸要來就更好了，他能跟我們一起享受澆花的快樂。
今天是植樹節(jié)，我們沒有植樹，但我們澆了花，也滿快樂的。
三年級澆花（通用19篇）篇十一
第一段：引入，介紹澆花的重要性（100字）。
自然界的花朵給人們帶來了美麗和愉悅，也起到了凈化空氣、增添生活氣息的作用。為了能讓花兒茁壯成長，人們需要不斷地給它們澆水。在這個過程中，兒童也能學(xué)到很多知識和體會到一些樂趣。今天我就來和大家分享一下我三年級的兒童澆花心得體會。
第二段：澆花的正確方法（250字）。
首先，澆花要選擇合適的時間，通常是在早晨或晚上。這時候氣溫適中，水分不會迅速蒸發(fā)，有利于花草吸收養(yǎng)分。其次，要選擇適宜的水源，可以使用自來水或收集雨水。然后，根據(jù)花卉的需求來掌握澆水的量，一般來說，多數(shù)植物需要保持土壤濕潤即可，過于濕潤反而容易引發(fā)病害。最后，注意把水盡量澆在植物根部，避免弄濕花葉，以免引發(fā)病蟲害。
第三段：通過澆花學(xué)到的知識（250字）。
澆花不僅僅是簡單的行為，還需要了解植物的需求和生長習(xí)性。通過與花草的接觸，我學(xué)到了很多有關(guān)植物的知識。例如，不同的植物生長環(huán)境有所不同，有些植物喜歡涼爽的環(huán)境，而有些植物喜歡陽光充足;有些植物需要經(jīng)常施肥，而有些植物需要修剪等。同時，我也了解到有一些植物會因為長期缺水或過量澆水而發(fā)生變化，甚至死亡。因此，在澆花的過程中，我開始注重細(xì)節(jié)，去了解植物的喜好，從而更加科學(xué)地照料花草。
澆花不僅僅是一項重要的任務(wù)，同時也是兒童們的一項樂趣所在。我喜歡看著自己照料的花朵一天天長大茁壯，那種成就感非常美好。每次看到小花苞一個個綻放成鮮艷的花朵，我的心情都會變得格外愉悅。同時，我也喜歡觀察植物的變化，看它們的葉子長大、開花結(jié)果，這些都是我成長過程中的美好回憶。
通過三年級的澆花經(jīng)驗，我深刻地認(rèn)識到澆花不僅僅是一項責(zé)任，更是一種學(xué)習(xí)，一種充實自己的方式。在這個過程中，我養(yǎng)成了耐心和細(xì)心的品質(zhì)，學(xué)會了照顧他人和關(guān)心周圍的事物。同時，我也從澆花的過程中汲取了養(yǎng)分，積累了關(guān)于植物生長的知識。澆花不僅能讓我獲得樂趣，還讓我更加熱愛大自然，認(rèn)識到大自然的偉大和神奇。無論是花朵的香氣，還是花草的成長軌跡，都是兒童澆花帶給我的寶貴經(jīng)驗。我相信，通過不斷地澆花和照顧植物，我可以培養(yǎng)更多的美好品質(zhì)，并成為一個有愛心、負(fù)責(zé)任的人。
三年級澆花（通用19篇）篇十二
今天下午，我們把自己家的家務(wù)活都帶到了學(xué)校，張教師把我們個個的活都分配了一下。我們抱著興奮、激動、期待的心情參加這次的活動——澆花。
我們紛紛跑下了樓，接了半盆水，走著撒著。我正要找那些還沒有澆過的花。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓前的月季還沒有被澆過，我飛也似的向前沖去。我把水慢慢地潑上去，發(fā)現(xiàn)花蕊是許多黃色的點組成的，而且有許多。
月季旁有許多茂盛的草，我也同樣給他們交了點水。卻發(fā)現(xiàn)：有些草，就算把他泡在水里，再拿出來，也不會粘上半點水。仔細(xì)看，是因為它表面上也有一些短短的毛。吹一下，上面的水就會掉落。草堆里有些低低的、小小的、弱弱的、看不到一點陽光的、見不到一點雨水的，好孤獨啊。我把他們旁邊的草扒啦扒，有給他們澆上了點水，我相信，過幾天它們就會像其他小花一樣精神了。
以前我特別想做小花，可現(xiàn)在我不想做小花啦，因為他們有時也是孤獨的。
三年級澆花（通用19篇）篇十三
今天星期一，媽媽去上班了，門口的花都快干死了，如果沒人澆花會干死的。我決定去給它澆水。
這事看著簡單，可是要提水真費勁。天氣又悶又熱，太陽火辣辣的照射著，好像要把大地烤焦似的。每次澆完花，我熱得渾身汗淋淋的，全身的衣服被汗水濕透了，累的腰痛胳膊酸。但我看到澆過的月季花都開出了鮮艷的花朵，茁壯成長的辣椒結(jié)得又大又紅，充滿活力的爬山虎長出了嫩綠的枝葉時，我的心里美滋滋的。
三年級澆花（通用19篇）篇十四
要想花開的美麗多彩，那澆花是很重要的一個步驟。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于澆花的一年級。
作文。
希望能夠幫助到你們。
今天我太傷心，我最心愛的一棵月季花死了.
本來是一棵粗壯的月季花，葉子極油亮，綻開著粉紅色花朵，又大又鮮艷，好看極了.
我每天都去給它澆水，可沒過幾天，花的葉子就一天一天地變黃了，一片片地落下來，花兒慢慢地低下了頭，淹死了.
爺爺告訴我："不能每天澆水，不然花兒會受不了."原來，澆花也有學(xué)問呀!
今天，天氣非常好，我準(zhǔn)備給花兒澆水。
家里的一盆仙人球和觀音蓮很久沒有澆水，有點干了。我先把它們拿到太陽下曬一曬，然后拿著水壺給它們澆水，我又找來一把鏟子給它們松了松土。有了陽光和水，花兒長得更加美麗!它們好像在對我說：“謝謝你給我們澆水。”
這幾天，太陽好猛，門前的花都干了，泥土裂了一條條的縫，象是張著嘴。早晨，我一聲不響地提了一壺水給花澆水，水一澆下去，花就抬起了頭，張開的嘴咕嚕咕嚕地喝著，一下子就精神抖擻，微笑著說：“小姐姐，謝謝你給我澆水。”我笑了，說：“不用謝!我也像你一樣還需要別人的照顧!”
有一天下午，爸爸看見陽臺的花有點缺水，于是就找了正在玩耍的小樂，對小樂說：“你看這花有點缺水，你來拿水壺來澆澆花。”小樂滿口答應(yīng)了。
小樂拿了一個水壺到陽臺來，小樂家養(yǎng)著許多花如：滴水觀音，牡丹等。小樂一盆一盆的澆，終于澆完了花。
爸爸夸了夸小樂，小樂心里可高興了，似乎又長大了一點。
星期天早上，我在花園里澆花。
我來到玫瑰花的面前給它澆水，水在太陽光的照耀下，好象一道彩虹。花兒喝著水，好象在說：“謝謝你”。
三年級澆花（通用19篇）篇十五
早晨梳洗過后，我便端著媽媽淘米的水到陽臺給花澆水，走到吊蘭前，突然發(fā)現(xiàn)在土上面，竟有一層煙灰。
想了想，哼!我明白了，這準(zhǔn)是爸爸干的，在抽煙時，故意把煙灰撒了上去。要不是故意的，煙灰怎么會緊挨著莖呢。抽煙已經(jīng)不好了，還傷害我無辜的話，豈有此理，我暗暗想到。
片刻，我扯開了大嗓門喊道：“爸爸，快過來!”爸爸一邊穿上衣，一邊慢吞吞的走過來，還打著哈欠，我三步并作兩步走過去，一把把爸爸拽過去，一邊指著煙灰一邊說：“嘿嘿，抽煙又被我逮住了吧!不過這次可不一樣，你看看，這是什么?”爸爸看后，先是一愣，然后又笑了起來。看到爸爸的舉動，我真是“丈二和尚摸不著頭腦”爸爸見我這樣不解，便止住了笑，耐心的給我說：“我這是在給你的花增加營養(yǎng)呢!”什么，才看過書上說，一只香煙中含有的尼古丁足以毒死一只小狗呢!兒像爸爸這樣把煙灰放在花盆里，不說是傷害了花，反而給花增加了營養(yǎng)，到底是為什么呢?爸爸繼續(xù)說：“煙灰的主要成分里有草木灰，可以當(dāng)做鉀肥使用，鉀的特點是有助于作物的抗逆性，能增強植物對各種不良狀況的忍受能力，如干旱、低溫、含鹽量、倒伏等，著里面的學(xué)問還多著呢，長大當(dāng)一名科學(xué)家再好好研究其中的道理吧!”爸爸說的一番話使我豁然開朗。
看來，科學(xué)里的奧妙真的很多，我們一定要好好學(xué)科學(xué)，不然長大會成為一個什么都不懂得“科盲”。
三年級澆花（通用19篇）篇十六
一天放學(xué)了，小明路過學(xué)校的花壇，看見花兒們的葉子都快曬蔫，它們垂下了頭，彎下了腰，無精打采。他心想：今天驕陽似火，花兒怎么受得了呢！我還是幫它們澆點水吧！
他說干就干，他馬上拿來一個水壺，灌滿水，吃力地拿到花壇里，再一手拿壺柄，一手托壺嘴，傾斜壺身，水像小雨一樣落到花蕊里，流到葉子上，圓圓的水珠在陽光的照耀下發(fā)出了七彩光芒，美麗極了。
花兒喝足了水，抬起頭，挺起胸，精神飽滿，露出了迷人的笑臉，好像在說：“謝謝你，小明。”小明說“花兒你和我們一起長大吧。”小明為紅領(lǐng)巾爭了光，他心里樂開了花。
三年級澆花（通用19篇）篇十七
今天下午，我們把自己家的家務(wù)活都帶到了學(xué)校，張老師把我們個個的活都分配了一下。我們抱著興奮、激動、期待的心情參加這次的活動——澆花。
我們紛紛跑下了樓，接了半盆水，走著撒著。我正要找那些還沒有澆過的花。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓前的月季還沒有被澆過，我飛也似的向前沖去。我把水慢慢地潑上去，發(fā)現(xiàn)花蕊是許多黃色的點組成的，而且有許多。
月季旁有許多茂盛的草，我也同樣給他們交了點水。卻發(fā)現(xiàn)：有些草，就算把他泡在水里，再拿出來，也不會粘上半點水。仔細(xì)看，是因為它表面上也有一些短短的毛。吹一下，上面的水就會掉落。草堆里有些低低的、小小的、弱弱的、看不到一點陽光的、見不到一點雨水的，嗨！好孤獨啊。我把他們旁邊的草扒啦扒，有給他們交上了點水，我相信，過幾天它們就會像其他小花一樣精神了。
以前我特別想做小花，可先在——我不想做小花啦——因為他們有時也是孤獨的。
三年級澆花（通用19篇）篇十八
今天在陽臺上做完作業(yè)以后，發(fā)現(xiàn)陽臺上擺的幾盆花都有點干了，我就叫來了媽媽，媽媽說：“嚴(yán)重缺水了，我們一起澆花吧!”“好啊好啊!”
我最喜歡澆花了，每次澆花的時候我都會仔細(xì)地觀察這幾棵花，今天澆花的時候我也仔細(xì)看了，發(fā)現(xiàn)媽媽今年春天剛買的那盆中間開著紅紅的花的那棵，在根部又長出了一個分叉，看到以后我好激動!花在不斷地成長，就像我也在不斷地成長一樣!
三年級澆花（通用19篇）篇十九
今天早上起來，我看見媽媽正在陽臺那里用水澆那些焉了的花，我說：“媽媽，讓我來吧！”媽媽說：“你不會？”我說：“會，說著就開始裝了滿滿一壺水慢慢的倒在花盆里，”花兒葉子一顫顫的，像是在向我招手，表示謝謝呢！過了幾天了，我發(fā)現(xiàn)它們又和以前一樣精神煥發(fā)了，特別是我家的一顆滴水觀音，它是長著心形葉子的花，它的葉子很大，大的像把“雨傘”，葉子翠綠翠綠的，為什么叫它滴水觀音呢？那是因為，它綠油油的葉子底下掛著一顆顆小小的水珠，像珍珠一樣晶瑩剔透哦！褐色的根，一層包裹著一層非常美！
它的兩側(cè)還長出了翠綠翠綠的新芽，我很高興，我終于能幫媽媽干活了，我愛我家的滴水觀音，我更喜歡澆花了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。