度醫生考核鑒定借鑒范文（16篇）

范本是寫作中一個非常重要的參考工具，它能夠幫助我們更好地理解和掌握各種寫作技巧。接下來，小編為大家分享了一些精選的范文范本，希望能給大家帶來一些靈感和啟示。

度醫生考核鑒定借鑒范文（16篇）篇一

作為骨科的醫生，這一年來，我認真的工作，積極的學習，不斷的提升自己的能力，為病人去服務，讓自己能做一名更優秀的骨科的醫生而努力。現在就我這一年的骨科工作做簡單的一個總結。

一、努力學習，不斷提升自己。

作為醫生，我知道，經驗是非常重要的，同時骨科知識的一個積累，也是特別的重要，在工作中去積累經驗，在學習里掌握更多的骨科理論，更多的骨科知識，讓自己能更好的去做好骨科的工作。積極的參加醫院組織的各種的會議，學習會議的一個精神，領導下發的各類文件，力求思想上與醫院是一致的，同時對于骨科類的各類培訓我也是積極的去參加，不斷提升自己在骨科方面的能力，業余的時間也是查看最新的醫學期刊，各種最新的論文，相關的書籍，讓自己一直處于在學習的狀態當中。

二、認真負責，重視道德修養。

醫生這個職業和其他的職業是有不同的，我們不但是工作，同時也是一種救死扶傷的，對于病人來說，一名優秀的骨科醫生不但要有優秀的技術，同時也要有良好的一個醫德，在這方面我也是一直有意識到作為骨科的醫生，要為病人去著想，對待病人更是有耐心，有責任心，盡量多和病人溝通，了解病人的情況，用最合適的方式來給病人去治療，而不是相當然的覺得自己的方法是的，不爭取病人的意見，像有些病人經濟條件不是那么的好，我們也是盡量用最合適的藥物，能讓病人接受的，而不是盲目的開藥，只為了經濟的效益。

三、踏實工作，提高自身技術。

骨科的醫生，對于技術的要求是非常重要的，我知道，作為一名骨科的醫生，不但是要有良好的一個醫德素質，豐富的骨科理論知識，同時也是需要有好的骨科專業技術，那樣的話，才能更好的解決病人的骨科類問題，減少病人的痛苦。過去的一年里，我認真接待每一位的病人，幫他們解決骨科問題，有些是比較輕微的骨科問題，但是由于是病人本身的問題，所以他們格外的重視，可能我們醫生覺得是小問題，但是其實如果站在他們的角度出發，的確是一個大的問題，我也是耐心的幫他們解決，同時也有一些比較復雜的手術，也是很考驗我的能力，還好都是在和同事的配合下，較好的完成了。

過去的一年，我有一些小的成績，自身的技術也是在工作積累中提高了，但我知道，作為一名骨科醫生，我還需要提高的還有很多，要學習的要積累的還有很多，只有我不斷的去進步，那么我的醫術才會更好，才能更好地去為病人服務。

度醫生考核鑒定借鑒范文（16篇）篇二

一年的工作在歡呼中結束了!盡管對于我們醫院的醫務人員來說這并不代表著工作的結束，但是在結束了一年的工作后，自己也算是有度過了一個階段。一個階段要有一個階段的成長，現在一年過去，我也要好好的反省下自己這過去的一年。

回想過去一年，自己作為一名骨科醫生，堅守在自己的崗位上兢兢業業，沒有在工作中犯下太多的錯誤，圓滿的完成了個人的工作。但是相反，因為忽視了對周圍的管理，身邊的情況卻不太理想。對此，我必須做出反省和總結，要及時的對自己做的不好的地方做出改正。我總結了一年的工作情況記錄如下：

一、個人的情況。

思想上：自己作為一名_x醫院的醫務人員，在工作中嚴守醫院紀律，嚴守自己的職業操守和醫德，為患者們提供嚴謹且人性化的服務。工作小心仔細，對工作認真負責。

工作上：嚴格的要求自己，面對工作，絕不隨意下定結論!做事必須有把握，對患者負責，對自己的工作負責。一年中，本人多次對參加講座，針對新突破自己工作方向的問題。提高自的水平，增長自己的認識，讓自己能以更好的能力來服務患者。

生活上：生活中的情況一直是我的弱項，除了專業方面的問題，自己較少與其他人交流。一年下來，身邊認識的人其實也沒有增加多少。這是我需要客服的問題之一。

二、工作的情況。

一年的工作中，我專心的負責好自己的崗位。嚴格的對待自己的患者和工作，恪盡職守。面對自己的弱點和不足，我積極的反省并改正。面對患者的情況，我一定用自己的努力和專注去面對。每次檢查，我都做好多方考慮，詳細的做好判斷，程度的避免誤診事件的發生。

在做好自己工作的同時，我也在加強自己的能力，讓自己能做到更多的事情，能在工作中做出更多的貢獻。首先在工作之余，我不斷的鉆研書籍和資料，反省自己的情況，翻看過去的記錄，從中學習手法和技巧。也積極的參加交流會等，和眾多同行學習和交流，提高自己的能力。

三、不足和改正。

之前說過，自己的不足在于對周圍的管理。因為我疏于管理在周圍總是出現一些不該出現的問題，雖然都沒有造成什么事故，但是我必須嚴謹的處理，管理好收下的人和事，不能讓錯誤出現!

四、總結。

一年的工作盡管漫長，但是在充實的工作和生活的點綴下，時間也變得迅捷。現在一年已經過去了，自己也要有更多的成長!在下一年，我會努力的做好自己的工作，更好的提升自己!

度醫生考核鑒定借鑒范文（16篇）篇三

該同志熱愛社會主義祖國，具有堅定的政治立場，努力學習鄧小平理論、黨的“三個代表”和科學發展觀重要思想，以黨的精神作為行動指導方針，學習與貫徹執行黨的各項方針政策，提高了自己的理論水平與政治素質，旗幟鮮明地與黨中央保持高度一致，在重大原則問題上態度鮮明，具有堅定的組織原則。在政治上積極要求進步，堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及科學發展觀，注重自己世界觀的更新，注重樹立正確的人生觀、價值觀，認真完成各項政治學習任務，履行自己的崗位職責。

二、個人品行。

該同志嚴于律已，寬以待人，具有高尚的道德品質，心胸寬容大度，不計較個人得失。待人誠懇、友善，尊敬領導，團結同志，較好的處理與領導和同事的關系。能正確對待組織，正確對待同志，正確對待自己。解放思想，與時俱進，身體力行。

三、工作表現。

在實際工作中，該同志能夠嚴格要求自己，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，不斷提高思想認識和業務水平，解放思想，實事求是，自覺陶冶人生觀、價值觀、世界觀，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的責任感。

度醫生考核鑒定借鑒范文（16篇）篇四

一年的教學工作即將結束，在本年度我擔任小學六年級的英語教學工作，現將本年度工作總結如下。

一、加強自身學習，提高自身素質。

充分認識農村教育在全面小康建設中的重要地位，大力推進農村教育的發展和改革。認真學習新《英語課程標準》，鉆研業務，探索教育教學規律，改善教育教學方法，提高教育教學水平，及時主動的更新教育觀念，轉變教師主角，樹立以學生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關系，采用互動的課堂教學模式，在英語教學中進取運用鼓勵的語言、信任的表情、及時的肯定，激發學生的創造動機，啟迪學生的創新精神，促進學生語言技能、語言知識、情感態度、學習策略、文化意識等素養的整體發展。

二、激發學生興趣，讓學生“動”起來。

在英語教學中，所謂“動”，即讓學生動眼、動耳、動口、動手、動腦。我充分地注意到這些，并在教學中加以實施，讓學生充分“動”起來，取得了很好的教學效果，提高了學生的全面素質。

1、激發學生在課前環節“動”

在講課之前，我努力讓學生做一些相應的準備工作。如：做教具，我盡力做到自我手里有什么，學生手里就有什么。這樣做促使學生主動看書上到底有什么，做到初步預習，經過畫畫、制作等活動，增強了學生的新奇感，使學生由被動的“動”到有興趣的“動”，調動了學生課前準備的進取性，為其課上成為課堂的主人做好了充分的準備。

2、鼓勵學生在課堂上“動”

課堂教學是師生之間、生生之間多形式、多維度的相互作用、相互影響的過程。為了使學生產生學習的動力，成為主動的學習者，我設法讓學生一齊來“分擔”授課任務，讓他們課前做充分的準備，讓學生進行兩兩對話或由值日生提出話題，各自發表看法，為學生供給展示自我的機會。利用學生愛動的天性，激發其“動”，如讓學生自我策劃并表演課文中的資料等，既增加了興趣，又促使其用腦;既鍛煉了反應本事，又愉快地學會了知識，這樣做極大地調動了學生學習的進取性，使課堂氣氛變得簡便活潑，也使學生們有一種掌握知識后的喜悅。

三、利用生本資源，提高課堂效率。

在教學中，如果教師僅僅重視教材、學校設施，忽視了對學生資源的開發和利用，容易使學生對英語產生厭倦心理。所以，教師要重視利用生本資源，創設英語環境。

1、利用生本資源，激活課堂教學。

為了使課堂教學更加趣味，我常常在課堂上用圖畫、卡片、實物等幫忙教學。我經常請學生參與教具的制作，學生的制作色彩鮮艷、想象豐富、充滿童真童趣的表現力，比教學卡片、掛圖更能貼近學生生活。異常是學生親手制作的教具在課堂上使用時，更能引專職學生的關注，更能激發學生的興趣。

2、利用生本資源，營造英語氛圍。

課堂上，在進行話題會話練習時，為學生創設真實、半真實的語言環境，讓學生結合自我的生活體驗、購物經驗、作息時間、家庭環境、家長職業情景等來做為會話語言背景和資料，根據教學需要設計一些情景對話，讓學生在課堂上表演對話。這種表演，能有效彌補實物、圖片、動作比較單一、靜態等不足，加深學生對所學知識理解。

四、改革傳統測試，運用情景測試。

傳統測試是用應試教育的模式讓學生參加筆試，不重視聽力與口語本事的培養。所以本年度我在英語測試中，創設語言實踐情景，把學生作為認識的主體、處理信息的主體，激發他們的學習動機，培養他們的創新精神，排除以往考試心理障礙，發揮每一個學生的潛能。

1、根據已學教材資料，創設出與課堂所學知識相適應的對話、故事等進行測試。這樣在測試中既培養了學生的創新意識和實踐技能，又激發了學習興趣，使學生意識不到自我是在考試，而是在進行英語語言實踐，從而減輕了當前學生對過多繁重考試的負擔。

2、在具體的語言情景測試中，有目的、有針對性地加入目標教學中要求學生掌握的詞匯以及句型。經過情景的設計把抽象的知識具體化，讓學生在實踐中測試出自我對所學資料的掌握。

度醫生考核鑒定借鑒范文（16篇）篇五

短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動。現在要離開帶領我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結，希望從中發現一些優點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經驗。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提升的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提升各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。

在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養和提升了我們獨立思考和獨立工作的能力。

度醫生考核鑒定借鑒范文（16篇）篇六

即將過去的20xx年，對我們來說是有很重要意義的一年。這一年，在院領導的帶領、支持下，我們的團隊進入了一個全新的領域，順利的開展了工作；在院領導的關心、忙下，得到了提高，走向了成熟；在有關科室的支持、配合下，經過我們的治療，產婦得到了主動的康復，創造了價值所以，在歲末年初，充溢我們心房的是感恩、感激和無限的動力。2月份開始，我們主要做產科病房的產后康復工作；8月份開始做產后42天復查門診康復治療。

培養團隊意識，提倡協作精神。

經過各種學習，使護士盡快成熟，成為技術骨干。

1、每周組織業務學習，并做好學習記錄。

2、每月進行一次考試。

3、工作中發現問題，及時評價、探討，提出整改方案，汲取經驗教訓。

1、給孕婦學校供給講課資料，配發宣傳冊。

2、門診產前檢查，及時指導，提前滲透。

3、住院期間，治療時告知產后42天門診復查。以為沒有恢復好的產婦及時治療，全面康復。

4、積極參與醫院組織的各項活動。在準媽媽風采型活動中，適時推出抽獎送健美、健美我自信活動，提高了透明度。

5、配合婦保科完成了1000份的產后康復指導資料；完善了產后康復服務項目調研表。

工作中，及時了解患者的需求及心理。做好她們在身體經受痛苦、心理經受煎熬、社會主角轉型期的心理疏導。忙她們建立自信，適時調節，有效的避免了產后抑郁的發生，提高了產婦及家庭的生活質量。

做好產后催乳及乳腺疏通。成功的治療了數十位產后乳腺管阻塞的病例。得到了患者及家屬的贊譽，并送來了感激信。同時，也有效的分擔了臨床護士的工作，增進了我們的友誼。即將過去的20xx年，對我們來說是有很重要意義的一年。這一年，在院領導的帶領、支持下，我們的團隊進入了一個全新的領域，順利的開展了工作；在院領導的關心、忙下，得到了提高，走向了成熟；在有關科室的支持、配合下，經過我們的治療，產婦得到了主動的康復，創造了價值所以，在歲末年初，充溢我們心房的是感恩、感激和無限的動力。

度醫生考核鑒定借鑒范文（16篇）篇七

一年的實習是一個醫學生轉變為一個醫生最重要的過渡。實習是勞苦，艱辛的，即將畢業了，而醫學路仍然漫漫，吾將上下而求索。

讓我學會適應的第一個科室是：血液腫瘤科。作為剛上臨床的實習生，我們的工作就是開粘化驗單、寫病歷、采集病史等等。記得第一天到科室，科室里就有老師要去給病人做骨髓穿刺，我們都覺得很新奇，因為以前只在視頻里見過這項臨床操作技能。帶我的x老師見我屁顛屁顛地跟過去，打趣道：不用那么著急，以后多的是機會讓我親自動手。x老師還交待我：回去熟悉操作視頻，我們科的操作機會比較多。x老師沒有騙我，在x老師和研究生學姐的細心指導下，我很快上手了一些基本臨床操作，從注意無菌觀念到戴無菌手套，從給學姐做助手，到親自動手給病人做胸腔穿刺置管，消毒、戴手套、鋪洞巾、局部浸潤麻醉、穿刺置管一氣呵成。我比較幸運，能夠這么快就接觸到這樣的操作機會。這一個多月的實習我特別有干勁，跟各位兄弟姐妹的相處也非常融洽。

之后自信滿滿地到了icu，年輕的x老師首先給我潑了盆冷水。x老師喜歡提問題，問得我啞口無言，我才發覺自己并沒有把學過的知識掌握好。x老師指出：每天都很忙，其實也沒忙出什么名堂，回去還很有滿足感，電腦一開就什么事都不想了，老師開的醫囑從來不問原因，從來不比老師多做一個體格檢查，見過很多病例，卻沒有好好地翻書把病例弄明白。在icu，書寫病志要求更高，臨床上的操作我見到了比普通病房更加嚴謹的無菌操作，見識過一次氣管切開術。icu的病床少，我每天可以給所有病人詳細地做一遍體格檢查，再結合教材，我鞏固了自己的基礎。

麻醉科的一個月，我得到了更多的動手操作的機會。幾乎每個麻醉老師我都跟過，不同老師有不同風格。有年輕帥氣做事不拖泥帶水的劉老師，有大嗓門楊老師，有年輕漂亮又溫柔的付老師，有經驗豐富的譚老師等等。楊老師對我說：學習麻醉技術光看是沒有用的，只有動手體會，才能學到手。在老師的指導下，我給一個2歲大的小孩氣管插管成功，還學會了打硬膜外麻醉、打椎管內麻醉——跟做腰穿的操作基本上是一樣的。學會了打腰麻，以后在臨床上做腰穿也能做到得心應手。

度醫生考核鑒定借鑒范文（16篇）篇八

時光飛逝，自大學畢業來到醫院已經有三年多時間了。在這三年里，我在院領導的關懷教育下、在科主任的指導關心下、在同事們的幫忙支持下，我很快適應并進入了醫生這個新的主角，很好的完成了這三年的任務。在這個過程中，我在政治、工作、學習等方面均取得了很大提高。

來到醫院的三年多來，醫院組織了許多團體政治思想教育活動，我堅持每次大會到位并做學習筆記，在科里，以毛主任為代表的黨員們個個以身作則，不僅僅在工作中給我指導，還在生活中給我幫忙，以黨員模范帶頭作用激勵我向黨組織靠攏，在放射科黨支部的鼓勵下，我向黨組織遞交了入黨申請書。

一年前，我只是一個有理論知識的醫學生，來到放射科，科室同事們十分關心我的成長，給予我很大幫忙，使我很快適應了放射科的工作，走上了工作崗位。毛主任堅持每一天早交班帶領我讀片并要求我對疑難雜癥及典型病例做好統計工作，讓我積累了經驗；辛主任親手指導我做透視、各種造影檢查并帶我做了兩例介入治療手術，讓我掌握了基本影像檢查以及影像診斷和治療技術，基本到達影像診斷醫師的要求。醫院作為空降兵十五軍的保障單位成立了空降醫療隊，我作為醫院的生力軍，參加了去年2個月的空降兵傘降技術訓練和今年4個月的空降兵后裝“兩成一力”演練，安全圓滿的完成了任務，為醫院爭了光。

我在毛主任、辛主任的指導下，對放射診斷進行了理論聯系實際，結合實踐鞏固和加深理論的學習，辛主任還督促我學習《中華放射學雜志》，積累影像資料，并要求我學習鉆研影像診斷技術。今年我對基礎醫學知識和臨床醫學知識進行了復習與梳理，報名并參加了國家執業醫師資格考試。

以上幾點是我這一年來的主要收獲，當然還有許多不足，異常是在醫療上，我的放射診斷水平還有待提高，出現過漏診與誤診的情景，我經過認真分析，吸取教訓，在以后的工作中做到“眼勤、嘴勤、手勤——多看、多問、多記”，盡量避免醫療差錯，盡職盡責，做好一名放射診斷醫生。

度醫生考核鑒定借鑒范文（16篇）篇九

20xx年，這是充滿希望和機會的一年，尤其是對我而言，這可謂是一場全新的開始。經過三個月的努力，我從過去那個學生的軀殼中破繭而出，盡管還沒有展翅高飛，但是我已經做足了準備，隨時做好在出納員這一行業中努力的展翅!

回想這過去的三個月的時間，作為一名試用員工，我在學習、在改變、在鍛造。經歷了培訓和實踐，我一點點的褪下了自己在過去的各種顧慮和問題，在工作中盡情的努力!盡管還比不上部門中的大家，但是我一定會努力的趕上大家!現在，我的試用期已經結束，在這里，我要對自己現在的情況做一次徹底的自我總結，希望自己在一段時間后再看這份鑒定的時候，我已經有了長足的進步!

思想方面：經歷了三個月的試用期，我通過學習公司的文化和運營理念，徹底的改變了自己對待公司以及對待工作的態度。現在的自己，我在工作中認真負責，因為我深刻的、認識到自己已經是一名x的員工，作為公司的一員，我有了更高的榮譽感、歸屬感，以及責任感!同時，身為出納，我還積極的通過網絡和書籍學習政策法規，提高了自己的責任意識，學習到了許多財務相關的法律、政策。這些都讓我更加的飽滿、充實!

工作方面：在工作中，我在試用期參加過很多次領導組織的培訓，同時還在帶教前輩的指點下，學習了很多的技巧。現在的我，在工作上，盡管還稱不上出色，但是完成一些基本的工作內容已經沒有問題了。但在很多重要的事情上，還是要讓領導來確認一遍才能繼續。

可以說，在工作中我已經掌握了基本的方法，但是想要成為一名真正的出納，還有不少的知識和工作需要我去擴展自己的知識面，提升自己的.認識。

人際方面：作為一名新人，我在人際上倒是發展的不錯。這也是多虧了大家在工作中對我的百般照顧，這才讓我在工作中能有這么多的提升，真的很謝謝大家。同時，作為一個常要跑銀行的出納，在前輩的帶領下，我也漸漸的摸熟了這條路上需要認識的人，在漸漸的接觸中，我也同樣和他們有了一定的認識。

在這段時間，我的人際關系圈擴展了很多。畢竟來到一個新環境，我也很高興能認識這么多的新朋友。在今后，我還會多加注意自己的人際關系，和公司里的大家保持良好的同事關系。

自己最大的不足顯而易見——經驗!作為新人，我有太多的不懂、不了解、沒遇上過……眾多的無知還充斥著我的工作，我不能在這個時候放松!在今后的時間里，我的工作才剛剛開始!今后等待著的，是跟多的努力，更多的前進!

以上就是我對自己的自我鑒定，我知道自己還有很多的不足，但是我也有充足的精力和信心去改正他們!我非常期待我在年的發展!

文檔為doc格式。

度醫生考核鑒定借鑒范文（16篇）篇十

20xx年，在上級領導的關心支持下，本人堅持先進的理論學習，遵紀守法;在醫療預防工作中，堅持以病人和適齡兒童疫苗接種預防為中心，熱忱服務;并與各科室醫師密切合著，為患者提出了有效救治方案;為了全鎮沒有疫情的發生，加強對全鎮常住、流動兒童摸底調查;加強下村督導村醫，并注重村醫的業務知識、臨床醫師的慢病和傳染病業務培訓;密切觀察，嚴防疏漏;確保全鎮的適齡兒童都能得到疫苗接種防止了疫情和傳染病暴發性的發生。

工作認真負責，愛崗敬業，實實在在以“群眾服務”為工作宗旨，維護患者的各種利益。對病人一視同仁，文明禮貌，不謀私利，嚴格要求自己，具有良好的職業道德和敬業精神。尊重同事，平等相處，互相幫助，共同完成行政、醫療預防任務等。團結協著共事，努力做到在保證質量的前提下提高效率，于實踐中摸索，努力鉆研本專業知識、精益求精，提高自身專業技能和本質工作的業務能力，發揮臨床醫學的優勢，使我科的業務質量得到上級領導、全院醫務人員、患者的一致認可!

新的一年，我將更加提高思想素質和業務水平，大醫精誠，濟世為民!爭取下年的工作做得更好。

度醫生考核鑒定借鑒范文（16篇）篇十一

該生在我科進修期間，積極與科室上級醫師溝通，制定詳細的進修計劃，迅速適應我科室工作、學習環境，虛心好學，針對遇到的特殊病例，提出相關問題，積極查閱文獻，并與上級醫師進行討論。進修期間，遵守勞動紀律和醫院的各項規章制度，無遲到、早退、曠工，團結協作，能圓滿完成醫院及科室分配的任務，通過我科半年以來的學習，目前該生可獨立進行某某某的常規診治，獨立完成相關醫囑及病歷書寫，能夠進行某某某某某操作。該生表現優異，得到科室人員及病患一致好評。

度醫生考核鑒定借鑒范文（16篇）篇十二

一年以來，本人認真學習《醫務人員醫德規范及實施辦法》、《衛生行業紀律“八不準”》、《省醫務人員醫德考評實施辦法（試行）》等內容，使我從思想上充分認識到加強醫德醫風建設的重要性和必要性，一切以病人為中心，一切為病人服務。

本人在行醫過程中，其核心就是要尊重、關心患者，營造出文明、和諧的就醫環境，形成平等，相互理解的醫患關系，作為一名醫務人員，敬業精神至關重要，敬業精神就是要忠于職守，熱愛本職工作，以病人為中心，全心為病人解除痛苦。對工作精益求精，對患者極端負責。淡泊名利，關愛病人，甘于奉獻。

不論時代怎么變化，醫學如何進步，救死扶傷，實行人道主義仍將是我們醫務人員終身奉行的準則，也是我們要時刻銘記于心的行為的標桿！

度醫生考核鑒定借鑒范文（16篇）篇十三

一年來，在院領導的大力支持下，在各科主任、護士長的熱情幫忙下及各同事的共同努力協作下，全年的工作順利完成。回顧過去的一年，無論從科室管理、醫療安全、業務技能、服務質量及總體效益等方面，均取得了一些成績，可是仍有不足之處，現評價如下：

1、進一步建立健全并執行各項規章制度，全方面提高醫療服務質量，滿足病員群眾的醫療要求，規范了大家的醫療行為，教育大家學法、懂法、守法，依法保護醫患雙方的合法權益。

2、為進一步完成院領導安排的各項工作及任務，深入科室協調工作。就業務學習、各項治療操作規范等方面進行認真仔細的檢查。經過平時的檢查使許多易于疏忽的問題得以解決。為進一步加強醫療安全，定時組織各科人員參加早交辦就存在或出現的弊端及醫療安全隱患，加以討論商量下一步的工作及防范措施，為臨床安全醫療供給了保障。

3、加強業務學習，努力提升科室工作人員的業務水平，督促大家按時參加科室內組織的業務學習，全面提升個人素養。

4、堅持“以病人為中心”的原則，優質服務于患者，醫務人員努力提高服務態度及服質量，使來院就診滿人抱著期望而來，滿意而歸，每一位醫務人員以方便人為己任，急病人之所急，想病人之所想，全方面的方便病人，經過全員的兢兢業業及不懈努力，圓滿完成本年度工作。

5、2021年我們的隊伍壯大了，總體效益呈現上升趨勢，個別科室的床旁治療項目增加，在全方位滿足的病患的同時也提高了我們的整體效益。

1、床旁康復理療工作繁忙，工作千頭萬緒，常常不是我要做什么事，多半是要我做什么沒有時間靜下心來從長遠打算及處理各項已常工作。

2、要進一步加強業務學習及進修學習，提高我院年輕醫務人員的業務技術水平及工作本事。

3、個別人員仍存在不思進取做一天和尚撞一天鐘的想法，改變這種消極的態度是下一步的工作要點。

4、各項治療登記不夠及時、認真仔細，針對此情景下一步將健全各項登記制度，杜絕人為因素的存在。

總之，在2021年工作中有得有失，在今后的工作中仍需努力，堅持不懈的抓好管理，將各項工作落到實處，使床旁康復理療平穩的進行，為我院的醫療工作貢獻出所有的力量，全面提高業務水平及服務態度，以更好的服務于廣大員群眾。

今后，在醫院的正確領導統一宗旨的大旗下，進一步強化執行力，更新觀念，提高認識，開展技術創新，加強醫療質量管理，確保醫療安全，創效益，使科室發展的越來越好，為醫院獻出自我的一份力。

度醫生考核鑒定借鑒范文（16篇）篇十四

認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過網絡、報紙、雜志、書籍積極學習政治理論。堅持“以病人中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫療服務工作。

始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛自己的本職工作，不計較個人得失，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，全年沒有請假、遲到、早退現象。能遵章守紀、團結同事、求真務實，在生活中發揚樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事。

在醫療實踐過程中，嚴格遵守醫德規范，不利用工作之便謀取私利，不索要患者及其親友的財物，不開具虛假醫學證明，不開大處方、不開人情方。嚴格執行診療規范和用藥指南，堅持合理檢查、合理治療、合理用藥，不多收、亂收和私下收取費用。能及時準確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的`情況下，虛心的向上級醫生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結合，從而提高了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力。積極參加在職培訓，刻苦專研業務技術，努力學習新知識、新技術，提高專業技術水平。增強責任意識，在這一年工作中無任何醫療事故及不良行為記錄。

總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。

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度醫生考核鑒定借鑒范文（16篇）篇十五

度醫生考核鑒定借鑒范文（16篇）篇十六

20xx年xx月xx日至4月8日，我在xx市xx區xx中學，這是一所省一級學校，環境優美，設施完備，師資力量雄厚。回到母校實習，雖然面對熟悉的環境，熟悉的老師，但是學校還是發生了很大的變化，所以我還是得花一定時間和精力去適應。因此在工作中，我采用了看、問等方式，對前山中學的日常教學管理工作的開展有了一定的了解。回顧我的工作生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的，以下，是我的自我鑒定，也算工作總結。

“學為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規范。工作期間，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為我教的是高中，而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作為高中老師，做好自身行為規范、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的，這也是我對自身的要求。因為我與學生的年齡相近，因而共同話題比較多，同學們對我們既有新鮮感，又覺得我們親切。這是我們老師的優勢，我們應該充分利用這個優勢，接近學生，嘗試進入他們的內心世界，了解他們。

在這一個月里面，我教的是高二，帶的是高二(6)班。我在高二(1)班、高二(5)、高二(6)班一共上了9節語文課。講過作文指導課--謳歌親情，學習寫得充實，講過張若虛的《春江花月夜》，講過杜甫的《登岳陽樓》。我還代過李書記上了兩節德美課--演講與口才，我定一個演講題目，讓他們即興演講，然后我針對他們的演講情況作總結，并響應他們的要求給他們作演講示范。我更代過化學老師馬老師上過2節化學選修2，他們在做練習題，我盯著，并維持紀律。上過兩節高二(6)班的班會課，一節是主題為“向往大學”的主題班會，另一節是傷感的告別班會。我更上了很多節自習課(星期一、二、三、四第九節)，主要任務是維持紀律和輔導學生。指導老師陸老師和級長張老師都教給我好多東西，真的很感謝他們。

作為班主任，帶領學生參加鍛煉，帶領該班學生早讀、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了“向往大學”主題班會。主題班會的舉辦非常成功，引起了學生對大學的強烈向往，讓他們找到奮斗目標，重拾信心面對高考，并讓他們知道，高考并不可怕，它只是一次選拔考試，所以應該以平常心對待。我還傳授了一些文科生的復習經驗、心得給他們，讓他們梗深入地了解高考。

在整個工作期間，我本著對學生負責的態度盡全力做好每一件事情，因而得到同學們的喜愛和肯定，他們不僅是我的學生，更是我的知心朋友。每次上完課，學生都會給我提很多寶貴意見，并且會鼓勵我再努力，不斷取得進步。大家都說現在的學生越來越難教，做老師的成就感越來越少。我覺得不然，我相信每個學生心中都住著一個天使，這個天使就是我們教育學生的最佳助手，只要充分利用這個助手，就根本不存在教不好的學生。

因此我認識到，要教好學生，首先要學生接受你，喜歡你，不然一切都無從談起。現在的學生都很有個性，他們不喜歡你，就要跟你對著干，排斥你，那你就無從入手，吃力又不討好了，更不用說改變他們了。

在工作期間，我與同事相處融洽，他們都對我很友善，而且樂于給我很多教學上的寶貴建議。雖然我的身份是個老師，但我不是把他們當作我的同事，而是把他們當作是我的師長，虛心想他們討教很多教育教學經驗。

這次工作令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻。比如在我從事教育教學活動時，對課堂上發生的突然事件的處理能力不夠強，沒注意到在教學中滲透情感價值觀的教育，更重要的是我的課堂氣氛不夠活躍。

作為一個語文老師，基礎知識要扎實，知識面要很廣，平時要關心身邊事，并把它們靈活地滲透于教學當中。因為現在的學生接受信息的渠道很多，知識面也很廣，他們提問的問題有時候很深入，這對老師而言是一個很大的挑戰，所以我們要不斷充實自己，以迎接學生的挑戰。

我們在課堂上教授學生知識固然重要，但更重要的是育人。因此要注意在教學中滲透情感價值觀的教育。因為現在的社會很復雜，誘惑很多，對學生的不良影響很大，學生或多或少會受到不良信息的影響，因而出現人生觀、世界觀、價值觀的偏差，我們在教學中一發現這些問題，就要充分利用教學資源，靈活地糾正學生的人生觀、世界觀、價值觀所出現的偏差。告訴他們什么是對的，什么是應該做的，什么是不應該做的。

所以備課一定要充分，備課的時候要充分考慮各種細節問題，還要從教學內容中找到學生的興奮點，要做到在快樂中學習。上課時要注重“以學生為本”，當好一個引導者的角色，把課堂主導權交給他們，讓他們在課堂的舞臺上充分發揮，充分展現自我。而且老師在上課的時候一定要保持發自內心的微笑，讓學生感到老師給他們講課很快樂，他們自然也會受到老師的感染，愉快地學習了。

在這一個月的工作中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習，不斷自我增值，在工作中做好個人工作計劃，做一位勤勞、優秀的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多彩。