在寫讀后感時,我們可以結合自己的生活經歷和社會背景,提出對作品的個人見解和思考。小編為大家整理了一些多角度思考的讀后感樣本,希望能給大家帶來一些洞察力和啟示。
買快樂讀后感(模板17篇)篇一
20xx年01月15日讀完《論快樂》這篇文章,讓我對快樂這個平時看來很普遍的名詞又多了一份認識。
有人從字面上直譯快樂,就是很快的,值得我們高興的事,的確是這樣。在很多場合上我們會對自己的親人,朋友發出誠摯的祝福,祝他們快樂,而且是很貪婪的希望他們每天都快樂,但現在看來,也許這真的只是一種愿望,快樂是一種奢侈品:“‘永遠快樂’這句話,不但渺茫得不能實現,并且荒謬得不能成立。快過的決不會永久”。也終于知道我們為什么會毫不憐惜地把‘快樂’這個詞大方的送出去。快樂,每個人都經歷過,只是那種感覺太短暫,有時候會讓我們忘記在那段時間里的我們,只因為她短暫,讓我們還來不及享受,只有回味的權利。也是因為短暫讓我們覺得我們沒經歷過,所以會有很多人抱怨上帝眷顧自己,因為自己不快樂。其實快樂和機遇是一樣的,在每一個人的手里握著,只是有的人把握得住,所以他們覺得很快樂,而有的人不知道這個道理所以總是埋怨別人的不是,老師給自己制造苦惱殊不知,快樂已經和他丟棄的時間一樣溜走了。
再者,快樂在不同人的眼里也是不一樣的,對名利看中的人在自己得到更高的權利時,會覺得這是快樂的時刻;對成績看中的人而言對自己取得高分就是一種滿足,一種快樂;對于唯利是圖的人來說,哪怕得到一丁點好處也會沾沾自喜;在無私的人看來,能幫到別人那就是一種幸福。這樣看來快樂并不是完全褒義的,有些人的快樂并不能為所有人所接受。
快樂的.確是好東西,他會讓人們去不斷追求,在追到并享受之后,又會去找尋新的快樂,與其說是一種繼續不如說是一種彌補,彌補之前未能好好擁有,但是,人們卻未發現其實每一個快樂的過程我們都享受了,只是因為太短促,會讓我們覺得我們好似沒有珍惜,也許這就是快樂存在的意義,他讓人們不斷擁有又不斷追尋,讓人們對它變得貪婪,就好像是一種人生目標,當我們實現一個夢想時,會很快樂,但無論什么樣的夢想都回過時,所以我們會重新加快腳步,尋求下一個理想,換句話說就是尋找下一個快樂。在我眼里,快樂真的是很容易很簡單的,和朋友在一塊聊天,和家人一起吃飯,一直存在的就是得到自己喜歡的東西,有時候哪怕得到別人的稱贊也會覺得很快樂。由此看來快樂是很容易得到的,所以在我的快樂觀里,快樂其實是很容易的,只要你有積極的生活態度,遇到不幸的事不要一味的去想,而是化悲痛為力量,去獲取人生的真諦。一個人的快樂與否大部分決定于自己,只有少部分在別人手中,所以我們有權利也有義務把握好自己手中的那一份讓自己快樂的活著,這樣不僅會使自己快樂,在你操縱自己手中的這份權力的同時,你也把別人在你手中掌握的快樂給散發了出來,自然而然,他們也會由被動為主動的去操縱去參與快樂。
快樂是簡單又不簡單的東西,其主動權在每個人的手中,所以我們要努力的去尋求而不是一味的抱怨。
買快樂讀后感(模板17篇)篇二
《論快樂》的讀后感是語文的期末考察題,本來想在網上隨便復制一份交差,但仔細想來,錢老是我最喜歡的作家之一,如果真這樣做,想必我自己也不會感到快樂。記得初中初涉《圍城》的時候,就深深喜歡上了這位睿智的老人,高中時又將它認真細致地重讀了一遍,加之年齡的增長,就愈加能從他的幽默灑脫的文筆中領略他的個人魅力。隨后看了他夫人楊絳寫的《我們仨》和湯晏所著的《一代才子錢鐘書》更為他照相機式的記憶力,淹貫中西古今的博學,滔滔不絕的口才,濃郁的機趣與睿智,澹泊寧靜毀譽不驚的人格所傾倒。
《論快樂》也是這樣一篇充滿他智慧的小短文,廣博深湛,俯仰拾掇,字字珠璣。文中對“快樂”從幾個方面進行了詮釋。首先說它是易逝的,“歡娛嫌夜短”;再說“永遠快樂不但是渺茫地不能實現,并且荒謬地不能成立”;接下來又向讀者闡明快樂是人生存下來的催化劑;然后又說明快樂其實是精神層次上的感受;最后作者堅定地認為“人生雖不快樂,但仍能樂觀。”這里前面的“快樂”意味著物質上的享受,而后面的“樂觀”這個精神意義上的涵義才是作者所認為的真正的快樂。而這句話也是文章的主旨。
快樂是什么?這個不知問和被問過多少遍的問題如今仍反復出現在我們面前。錢老有他的解釋,我也有我自己的理解。當然他總能給我帶來許多新的啟迪,并使我受用終身。雖然他在文章中也沒有給快樂下明確的定義,但是他說了這么一句,“一切快樂的享受都是屬于精神的。”他反對將“快樂分肉體的和精神的兩種”,并且認為“這是最糊涂的分析”,由此就遞進得到了“人生雖不快樂,但仍然樂觀”這樣一個論斷。正如他所說屬于精神的,快樂其實是一種心理感受。要不要快樂由你自己決定。
懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。有人說,快樂有時就像在天上飛的風箏一樣,雖然有時你看不見它,但線在你手中,它不會飛遠,只要你愿意,快樂就會隨時圍繞著你,直到永遠。擁有了一顆快樂的心,你就知道,快樂是無處不在的。有人說痛苦。其實痛苦和快樂原來是一對孿生兄弟,不同的只是在于你的選擇。就好像冬天和夏天一樣,如果你選擇夏天,認為夏天會給你帶來快樂,然而冬天定會來臨,它并不會給你帶來不幸和痛苦,只是你選擇了夏天而拒絕了冬天,所以才有不幸和痛苦的產生。其實,不管是夏天或冬天,對你來講都沒關系,不同的只是你的感受。
對于我們這代80年下的蛋,對快樂的感受一定和錢老所在的年代大不相同。當我終于理解父母的指責源于他們的愛時,我會快樂;當得知自己暗戀了好久的心上人同樣也暗戀我的時候,我會快樂;當和朋友通宵聊天喝酒狂歡的時候,我會快樂;當找工作處處碰壁突然有人告訴我“你被錄取”的時候,我會快樂;當上網的時候發現自己的帖子或博客點擊率大增的時候我會快樂……其實快樂很簡單,就在于你會不會滿足。人家說,知足者長樂。
aman’swisdomisthesourceofpleasure.(智慧是快樂的源泉。)之于我們學生來說,這句話更是至理名言。我們在不斷努力的求學過程中,既豐富了自己的內涵,又把握住了自己快樂美好的人生。你就會感到生活原來如此美好。
買快樂讀后感(模板17篇)篇三
錢老在文章的末尾寫到,“是的,這有點矛盾。矛盾是智慧的代價。這是人生對人生觀開得玩笑。”“矛盾”這個概念小而理解就是對不相容的事物的一種描述,大而解釋則又是一個深奧的哲學命題。哲學的偉大之處就是它能將不管多大的`問題給簡而化之,用一個概念就概括了,但同時又神圣得讓人不敢去觸碰。由此可見,世間萬物都處在矛盾之中,哲學也不例外。那與快樂相矛盾的事物是什么呢?痛苦、絕望似乎都不能很好地來概括,因為快樂本身就是一個很模糊的概念,誰能給出快樂的具體概念呢?錢老在文章中也沒有給快樂下定義,但是他說了這么一句,“一切快樂的享受都是屬于精神的。”他反對將“快樂分肉體的和精神的兩種”,并且認為“這是最糊涂的分析”,由此就遞進得到了“人生雖不快樂,但仍然樂觀”這樣一個論斷。這與錢老當時所處的社會背景有很大關系。舊中國,內憂外患,人民生活水平極其低下。而像錢老這樣的知識分子得不到應有的尊重,空有一身的才能卻不能得到施展。在當時,錢老等一大批的知識分子高舉民主救國的旗幟,傳播先進的文化,用滿腔的熱情投入到救國的斗爭中去,雖然生活上境遇很差,但他們是樂觀的,在斗爭中他們實現了自己的價值,看到了國家、民族的希望。此時的他們一定是快樂的。
買快樂讀后感(模板17篇)篇四
讀完一本書以后,想必你有不少可以分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編精心整理的《快樂王子》讀后感,歡迎大家分享。
這部童話是英國王爾德寫的一部童話,主要講了一個快樂王子的事情。當這位王子活著時,他不知人間疾苦,只知道快樂,當他死后,被鑄成雕像,卻看到了人間的一切丑惡和痛苦,留下了真誠的眼淚,他不斷地讓自己身邊的一只燕子取下自己身上值錢的物件,送給那些貧苦的人們,到最后,自己卻被火融了,她用自己的犧牲,換來了別人的快樂。
她才感到了由衷的快樂,在生活中,我們也要學習快樂王子的精神,做一個有善心,心地善良的人。
6.小王子優秀讀書筆記。
買快樂讀后感(模板17篇)篇五
周末,我津津有味地“啃”完了英國著名作家王爾德所著的《快樂王子》。書中的王子和小燕子的無私精神,讓我幼小的心靈受到觸動與震撼。
快樂王子的塑像矗立于市中心,他身上綴滿了純金箔片。他的眼睛是兩粒閃閃發光的藍寶石,還有一顆大大的寶石在他手握著的劍柄上閃閃發光。可是快樂王子為了幫助窮苦的百姓,在小燕子的幫助下把純金箔片和所有的寶石全都送給了需要幫助的人。最后小燕子被凍死了,而快樂王子也因破爛不堪而被拆除了。
后來有一個人問快樂王:“你幫助了別人卻毀了自己,值得嗎?”快樂王子毫無遺憾地說:“只要我的付出能給別人帶來快樂,我也就快樂了,當然值得。”
我從快樂王子身上體會到默默耕耘,無私奉獻的老師是最快樂的;中國女排的姑娘們在頑強拼搏后得到了世界冠軍,不僅給祖國和人民爭得了榮譽,而且他們自己也是快樂的;當醫生護士治好了一個個病人,他們也是十分快樂的;豐收了,農民也是最快樂的;當我學會了騎自行車,我也非常快樂。
快樂是從付出中得到的!你付出的越多,你得到的快樂也就越多。讓我們每個人都快樂地生活在我們這個美麗的世界吧!
買快樂讀后感(模板17篇)篇六
快樂王子是一個偉大的人,可敬的人,善良的人,也是一個有愛心的人。
快樂王子為了他人而奉獻自己這樣的舉動不是一般人能做到的。“‘你要我也給他送一顆紅寶石嘛?’‘誒,我現在沒有紅寶石了,’王子說。‘我就剩一對眼睛,他們是用珍奇的藍寶石做的,請你去送一顆給他送去。’”王子想去幫助窮人,但他沒有紅寶石了。他只剩一對眼睛——是用珍奇的藍寶石做的,快樂王子不惜失去一只眼睛去幫助別人,這是可敬的。
王子只剩下最后一只眼睛了!因為他認為沒有什么比貧窮和苦難更不可思議的了,所以他不惜變成盲人也把最后一只眼睛用來幫助別人。這樣無私的奉獻是偉大的,可敬的!可如果沒有小燕子就沒有王子這么偉大的人,也就沒有快樂王子這么偉大的舉動!如果小燕子不當王子的信差,就不會有那么多的窮人收益。小燕子為了王子和幫助窮人而奉獻了自己的生命。
小燕子明明可以飛到埃及活下來,可他卻選擇留下來陪著快樂王子;小燕子明明可以到下面更低的地方做個巢給自己遮風擋雨,可他卻選擇睡在王子的身邊。因為它不想讓做好事的人心涼。
我已深深的被小燕子和快樂王子感動,也使我下定決心:以后要像快樂王子和小燕子學習!
買快樂讀后感(模板17篇)篇七
暑假里,我讀完了英國著名作家奧斯卡·王爾德所著的《快樂王子》。這本書講述了一個助人為樂、樂于奉獻的“快樂王子”的故事。
快樂王子的塑像本來立在市中心,他身上綴滿了純金箔片,眼睛是兩粒閃亮的藍寶石做的,他的劍柄上還有一顆大大的紅寶石。漂亮極了!可是,快樂王子為了幫助清苦的人們,他在小燕子的幫助下,把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后,小燕子凍死了,而快樂王子的塑像也因破爛不堪而被拆除。可是王子并不后悔,他幫助了很多人們,他得到了很多快樂。
讀完這篇文章,我被快樂王子和小燕子那種默默無私的奉獻精神所感動。讓我明白了“愛是奉獻”,在我們生活的周圍,不是有很多這種默默奉獻的人嗎?我們敬愛的老師,為了學生,嘔心瀝血,為祖國培養棟梁之才,不也是“快樂王子”嗎?我們的父母,每天照顧我們,只為付出,不為回報。
還有各種各樣的志愿者,他們出錢出力,為社會默默奉獻自己的力量!正是因為有了這么多的“快樂王子”默默奉獻,我們的祖國才會這樣美麗!
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。我們現在的孩子,就應該從小胸懷大志,學會奉獻,這樣,我們偉大的祖國將會更加富強、美麗!
買快樂讀后感(模板17篇)篇八
通過犧牲換來的快樂,是不值得歌頌的快樂。
小燕子不負責任地愛上了蘆葦,不負責任地拋棄蘆葦,不負責任地錯過飛往埃及的最佳時間,他在快樂王子的雕像上駐足,僅僅只是偏愛披金戴銀的地方罷了。快樂王子在世時終身享樂,可謂快樂無窮,死后做成的雕像,看盡世間悲情冷暖。
小燕子,小燕子,能不能幫幫我。
小燕之可不是個熱心腸的人,只是拗不過他的請求,將王子的寶石送給急需幫助的貧窮人家。飛往貧窮人家的路途上,他看到了住在輝煌宮殿的貴族,看到了街頭巷尾的孩子,看到高談闊論的參議員,看到吆喝叫賣的市民。
小燕子,小燕子,你快走吧,冬天要來了。
明天就走。
小燕子把王子的寶石、金箔送給貧窮的人,在黎民時分,悄然死去。快樂王子的雕像不再光鮮,變得暗淡,無光,宛如暗沉的灰色天空。
誠然,小燕子和快樂王子都在過程中感受到無窮的快樂,并升入天堂,但是被幫助的人,是否永遠得到了快樂?不可能。錢財總會花完的,如果快樂的源泉是錢,那么獲得快樂的方式便是生產錢。世上又能有多少個小燕子和快樂王子呢。授人以魚,不如授之以漁。
小燕子用生命幫助他人,快樂王子散盡財寶幫助他人,從孩子的角度看來,可能是無比高尚,值得全人類謳歌的,但現實可不是童話。貧窮的人何其多,以綿薄之力做移山之行,蚍蜉撼樹,即美好又愚蠢。人不自救無人救,與其通過犧牲自身的方式成就別人,不如幫助別人學會活下去、好好活下去的本領。關鍵還是教育。
作為一則童話,《快樂王子》是十分吸引人的,在弘揚助人為快樂之余,諷刺愛情的自私,諷刺官員的虛偽,種種細節,值得深思。
買快樂讀后感(模板17篇)篇九
下了車之后,心疼先生的太太就說:“讓位是善行,但從起點一直站到終點,中途大可請她把位子還給你,換你坐一下。”
先生卻說:“人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時而已。”太太聽了相當感動,覺得世界都變得溫柔許多。
“人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時而已。”多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導給別人,影響周遭的環境氛圍,讓世界變得善美、圓滿。”
一個暑熱的午后,公車上已擠滿乘客,不久上來一位老先生,一位中年男子忙起身讓座;下一個車站,又有一位老婦人上車,很快地一位中年婦女也讓出座位。這人間天堂的風景,讓燥熱的心頓時清涼起來,這就是善良力度的傳導。
“善良”,多么單純有力的一個詞匯,它淺顯易懂,它與人終生相伴,但愿我們能常追問它、善用它,因為老祖宗早就叮囑過:“善為至寶,一生用之不盡”。
苦也一天,樂也一天,感念之心笑對。
買快樂讀后感(模板17篇)篇十
讀完一本書以后,想必你一定有很多值得分享的心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的快樂服務讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
無論貧富貴賤,我們都同樣渴望快樂的生活,而工作是生活的重要組成部分。如何在工作中,尤其是枯燥繁瑣的客服工作中獲得快樂,《快樂服務》這本書,令我茅塞頓開,獲益匪淺。
俗話說:笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭。我們都愿意和快樂的人交往,相處,因為他們那愉快的話語、開心的笑容和樂觀的精神,時時感染我們,甚至帶給我們鼓舞和力量。在這本書中,快樂服務日記之一——一笑值千金,寫到了微笑的魅力:今天對客人微笑,明天成功就會對你微笑。我想,這不僅僅是一種職業化的微笑,而應該是一種發自內心的微笑,真誠,溫暖,傳遞給客戶一種安全感和愉悅感。這種微笑,不僅僅需要專業訓練,也需要一種源于責任的熱忱投入,更需要一種積極向上的人生態度。
自信也是快樂的源泉之一。每一件工作中都蘊涵著重要的意義。熱愛它、挖掘它、成就它,這才是工作的意義,而這個過程需要保持著充分的自信。自信在某種意義上是一種熱愛、投入,也是一種努力和堅持。要相信自己,相信自己所從事的行業,堅持下去,最終會找到自己的位置。擁有工作的自信,不要輕易看低你的每一份工作。如果你相信你是一個平凡的人,那么你必定一生平凡;如果你相信你會成為一個與眾不同的人并為之努力,那么你最終會脫離平庸。我們給了生活多少自信的流露,生活就會還給我們多少收獲的果實。
這本書中,還有一句非常樸實的話語,深深打動了我的心。這句話,也許我們都會說,可真正是說起來容易,做起來難,那就是要“把顧客當成自己的.朋友。”我們知道,客服工作中經常會遇到一些憤怒的甚至蠻不講理的對象,可是,如果我們真正能把他們當作朋友的話,就會理解他們的憤怒,理解他們的苦衷,會盡力幫他們想辦法,積極解決他們的問題,就不會抱怨客戶的粗暴和蠻橫了。
這本書,還教給了我們一線客服工作者很多簡單易行、行之有效的工作方法,諸如贊美客戶、用心聆聽、注重細節、團結協作,等等。我想,只要我們用心讀一讀這本書,一定會給我們的客服工作注入快樂的新元素,給我們的人生開創一片快樂的新天地,愿我們的客服工作,快樂你我他!
買快樂讀后感(模板17篇)篇十一
法律是保護我們快樂成長生活的大旗。是社會和諧發展的有力保障。我們是生長在法律社會之中的青少年,所以我們應該知法,懂法,用法。
法律無時無刻不在約束著我們的行為。正因為有了法律的存在,才使這個社會井然有序;正因為有了法律的存在,才是我們的權利得到了應用的保障;正因為有了法律的存在,才使作為00后的我們有幸生活在這個年代。法制越來越多了,這是一件多么令人振奮的事啊!因此我們每一個人都應該在自己成長的道路上,去學習法律,了解法律,尊重法律。
作為社會大家庭中的一員,我們要遵守國家制定的法律,法規,現在我國的法律,法規越來越健全。如:我們青少年有《未成年保護法》,老師有《教師法》……只有法制健全的國家,才有文明,發達,是我們的人生權利得到保護。反之,那些輕視法律,不懂法律,沒有意識到法律重要性的人,最終只能使自己和親人難過,父母憂心。因此,我們每位青少年又何必不去學習法律,尊重法律,做一個知法,懂法,守法的好學生。
曾經一位作家說過:“法律就是法律它是一座雄偉的大夏,庇護著我們大家;它的每一塊磚石都墊在另一塊磚石上。”可想而知,法律該有多么的深奧呀!只有你細細捉摸定能明白其中的奧秘。有了法律,我們就會擁有愛;只要我們心中有法,我們就會約束自己的行為,不會讓自己走上歧路,不會做違法的事,損害別人的事。有了法律我們就不會光刀劍影,仇恨交加,我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾,化矛盾為友誼。有了法律,爸爸,媽媽就不再擔心我們放學的路上遇到壞人,從而使爸爸,媽媽在心頭放下了一塊石頭。走在街頭,游于園中,無時無刻我們不被法律呵護。
中國的法律歷程,歷盡千載風塵,吐故納新綿延不絕,法律社會人心所向。我深愛的祖國,你的春天鮮花爛漫;法律社會讓你四季如春。
買快樂讀后感(模板17篇)篇十二
今天,我看了一本書,名字叫《快樂王子》。
這本書是英國作家奧斯卡·王爾德寫的,文章精彩生動,給人深深的感受。文中講了一位王子,他是一座雕像,矗立在廣場中央,渾身都是金燦燦的黃金打造而成,手拿著劍,劍上還有紅寶石,雙眼是藍寶石打造的,價值連城。一只燕子在王子兩腿中間準備過夜,但他發現王子哭了,小燕子眼里充滿了憐憫,王子讓小燕子把寶劍上的寶石送給一戶人家,因為他們沒飯吃,只有河水,兒子還發著高燒,善良的燕子把那塊寶石按王子的吩咐送到了。
第二天,王子又說:“燕子,燕子,我看見城外有一戶人家,那個人在寫戲,預備寫完戲給戲院經理送去,可是太冷了,凍得他再也寫不下去了,爐子里沒有火,他快餓死了,你把我的藍寶石眼睛啄下來一只送給他吧。”小燕子起初不答應,但王子很倔,小燕子只好忍痛把王子的眼睛捉下來送給了那個人。
第三天,王子又看見一個小女孩兒把所賣的火柴全扔了,如果她換不成錢,回到家爸爸會打她,王子又讓燕子吧另一只眼睛送給那個小女孩兒,燕子勸不住王子,只好照辦。這下,王子徹底瞎了。天越來越冷,按說燕子該飛回南方了,可它卻毅然留了下來,王子看了看周圍有很多窮人,便讓燕子把身上的金子也啄下來分給窮人。最后,燕子被凍死了,人們把這座雕塑也當垃圾和死燕子一塊兒扔了。上帝說:“這座已經變得毫無價值的雕塑和死燕子才是這座城里最寶貴的東西。”
文中王子的善良和燕子的助人為樂使我感受很深,王子寧愿自己瞎了也要幫助別人,可見她的品格是多么的高尚。而現在又有幾個人能像王子那樣舍己為人呢?所以,讓我們行動起來,學習王子那樣做一個品格高尚的人吧!
買快樂讀后感(模板17篇)篇十三
媽媽給我訂了一本屬于我自己的雜志《當代小學生》,過了幾天書就到了。我拿到書后仔細而興奮的端詳著,看著那活躍的人物封面就迫不及待的翻開,第一頁就是一篇讓你走進書中的小兒歌!
打開目錄,我大吃一驚:怎么有這么多閱讀欄目?小星星——活動中受益、歷練中成長;名人故事——苦練書法的王曦之;成長驛站——我愛看日本動畫片;心靈對話——彩蝶翩翩飛……,把我的心緊緊的吸引住,我一刻不停的開始閱讀。
第一篇故事的主人翁是一個多才多藝、勤學苦練、樂觀的面對困難、不退縮的小女孩,非常值得我學習。
緊接著是一篇《名人故事》,苦練書法的王曦之告訴我入木三分的功夫,是無數個時日的積累得來的,也恰恰說明了我之前古箏取得的成績是勤學苦練的結果。宋慶齡說過一句話:“任何成就都是刻苦勞動的結果。”要想成佼佼者,必須堅持并且要求自己精益求精。
我被《心靈對話》欄目中主人翁晨雨、小展對科學的執著以及作者老師的和藹可親、善解人意所感動,更重要的是讓我明白溝通的重要性。《貴重的鋼筆》一文中媽媽的`無助讓我明白,對待任何事情都要有板有眼的,好習慣才會慢慢養成,在這里我想對文中的媽媽說:“在第一次使用時就應重點強調鋼筆是需要愛惜與保護。”
走進《當代小學生》,和你一起談古論今,名人幫你立志,伙伴們與你一起切磋佳作,還能體驗數學無處不在的樂趣。英語、科技、手工、娛樂……真的是一本包羅萬象的好書。小朋友們趕快來讀吧,愿《當代小學生》能夠成為你成長中的好朋友。
《雪花的快樂》無疑是一首純詩(即瓦雷里所提出的純詩)。在這里,現實的
我被徹底抽空,雪花代替我出場,“翩翩的在半空里瀟灑”。但這是被詩人意念填
充的雪花,被靈魂穿著的雪花。這是靈性的雪花,人的精靈,他要為美而死。值得
回味的是,他在追求美的過程絲毫不感痛苦、絕望,恰恰相反,他充分享受著選擇
的自由、熱愛的快樂。雪花“飛揚,飛揚,飛揚”這是多么堅定、歡快和輕松自由
的執著,實在是自明和自覺的結果。而這個美的她,住在清幽之地,出入雪中花園,
渾身散發朱砂梅的清香,心胸恰似萬縷柔波的湖泊!她是現代美學時期永恒的幻像。
對于詩人徐志摩而言,或許隱含著很深的個人對象因素,但身處其中而加入新世紀
曙光找尋,自然是詩人選擇“她”而不是“他”的內驅力。
與閱讀相反,寫作時的詩人或許面對窗外飛揚的雪花熱淚盈眶,或許獨自漫步
于雪花漫舞的天地間。他的靈魂正在深受囚禁之苦。現實和肉身的沉重正在折磨他。
當“星月的光輝與人類的希望”令他唱出《雪花的快樂》,或許可以說,詩的過程
本身就是靈魂飛揚的過程?這首詩共四節。與其說這四節韻律鏗鏘的詩具有啟承轉
合的章法結構之美,不如說它體現了詩人激情起伏的思路之奇。清醒的詩人避開現
實藩籬,把一切展開建筑在“假如”之上。“假如”使這首詩定下了柔美、朦朧的
格調,使其中的熱烈和自由無不籠罩于淡淡的憂傷的光環里。雪花的旋轉、延宕和
最終歸宿完全吻合詩人優美靈魂的自由、堅定和執著。這首詩的韻律是大自然的音
籟、靈魂的交響。重復出現的“飛揚,飛揚,飛揚”織出一幅深邃的靈魂圖畫。難
道我們還要詩人告訴我們更多東西嗎?
步入“假如”建筑的世界,人們往往不僅受到美的沐浴,還要萌發美的守護。
簡單地理解純詩,“象牙塔”這個詞仍不過時,只是我們需有寬容的氣度。
買快樂讀后感(模板17篇)篇十四
讀書是一件有意義的事。一鉆進書海里,就融入了進去。這些書籍似乎把我帶進了一個廣闊多彩的世界。我在書的果園里,采下知識的果實,使智慧的背簍沉甸甸的;我也像一條河,匯集水,逐漸豐滿起來。
近日,我讀了一本《快樂王子》,使我受益匪淺。這本書的字里行間,使人感動也明白了道理。
說說幾個小故事吧。《快樂王子》中勇于奉獻的王子與燕子有著無私奉獻的精神,它令我明白奉獻得價值,時刻啟發我勇于奉獻。為什么已暗淡無光的王子會那么快樂呢?因為奉獻是一件即榮耀又快樂的事。他活得有意義有價值,犧牲了自己卻讓別人有了溫飽。他奉獻了,所以他快樂了。還有那只可愛的燕子,幫助王子送給貧寒的人,讓他們有了希望。它放棄了去溫暖的埃及,為人們送去一份一份希望,最后選擇留下,在寒冷中死去了。我從心底敬佩他們,我被他們所折服。回頭再想想自己,有太多的自私。自私越多就多就越沒有快樂。像《快樂王子》中《自私的巨人》這個故事中的巨人一樣,有太多的自私,所以看不見美麗的春天,聽不見孩子的笑聲。他為孩子們奉獻了美麗的花園,見到了勃勃生機,也聽見了孩子們的聲音。*巴金說過:“人活著不是為了白吃干飯,我們活著是要給我門生活添上一點光彩。一心為自己一生為自己的人,什么也得不到。
書中的《夜鶯與薔薇》這則故事令我感動萬分。為了把學生的愿望實現,夜鶯忍著痛唱著動聽的歌。刺刺痛了它的心,歌聲漸漸微弱,我也有一絲痛惜與感動。它用生命染紅了薔薇,那薔薇好像埋入了我的心里,告訴我要勇于奉獻。奉獻是一種美德,是每一個人都應該有美德。
奉獻在我們的生活中其實并不遙遠,因為每個人都有善良的一面。我的父母也是一個勇于奉獻,不求回報的人。在5.12汶川大地震中,每一個人都被感動了。四面八方的同胞伸出了援助之手。我們也一樣,捐錢捐物捐愛心幫他們共度難關。父母老師告訴我們;“奉獻不僅是別人快樂更使自己快樂。”
在《快樂王子》這本書中動人的故事,意味深長的道理吸引著我。它告訴我:世界因愛而美麗,世界因奉獻而絢麗。一個個真理,一個個動人心弦的文字,撰寫了這本好書。我真誠的希望:每一個人都有奉獻的精神,美好的品質,讓生活更快樂更美好更充實。
讀書是每一個人成長的臺階;是每一個人的良師益友;是指引你成功的明燈。多讀書,讀好書,讓書籍成為你忠實的伙伴吧!
買快樂讀后感(模板17篇)篇十五
“是積極樂觀地對待人生,還是消極悲觀地對待人生?我們的人生將很不一樣。”是稻盛和夫的《活法》一書中的一句話。稻盛和夫的這本書給了我巨大的影響,這句話成為我開啟人生快樂之門的鑰匙。
稻盛和夫告訴我,人生是否快樂,不在于境遇的不同,不在于命運的安排,而在于自己,在于自己心靈的色彩,在于自己對于境遇和生活的感覺,在于自己是否有一顆熱愛生活的心。
稻盛先生主要向我們訴說了實現夢想的方法,和他年輕時經歷的種種煩惱。他年輕時的人生可以說是挫折的延續:小時候患了肺結核,險些丟掉了性命,又兩次沒考上理想中的中學——鹿兒島一中,而費盡力氣也只能考上非名牌大學,且求職歷盡艱辛和挫折等等。這些都讓他懊惱不已,心里頗感委屈。但在種種煩惱過后,他告訴自己不能一味怨天尤人,這樣不會讓自己的人生時來運轉,相信上蒼一定會授予我幸運。最后,他終于締造了兩個世界500強的企業。
稻盛先生小時候得了肺結核。他非常擔心自己像大叔一樣因肺結核而死去,惶惶不可終日。當時肺結核是不治之癥——家里出了病人就瞞著鄰居,由親戚在家中護理。回想我小時候,也得了一場大病,還開了“病危通知書”。一場厄運剝奪的我說話的權利,還留下討厭的后遺癥,我的口水流個不停,還讓我的手腳變得不靈活了。之后免疫力變得極差,幾乎每個月都要去醫院掛鹽水。
懷著大愛,不顧自己的安危,照顧小叔到最后的父親沒有受到結核菌的侵擾,而刻意躲避的稻盛先生卻病魔纏身。他對此進行了深刻的反省,感覺到人的心態是多么重要。也許心態發生變化的緣故,同時空襲加劇,使得他不能臥床,必須奔波逃命,在這個過程中,他恢復了健康。可憐的我,與稻盛和夫同病相憐,我,每當去醫院時,心情總是很糟糕。滿臉愁云,眉頭緊鎖,一副痛苦難耐的表情,感覺中,護士都是白色妖魔,手里拿著的針頭就是殺我的刀子。每當這時,媽媽總是拿出一本童話書,繪聲繪色地講著迷人的故事。此時,童話書就像一把快樂的鑰匙打開了我的心門,我好像來到了動物王國,聰明的小松鼠在我眼前跳來跳去,兇惡的大灰狼朝我張開血盆大口,可愛的小兔子瞪著紅紅的眼睛……從此,我便喜歡上了讀書,更喜歡上了上醫院!
稻盛先生創建了兩個世界500強,78歲高齡的他還接手已宣告破產的日本航空公司,幾個月后,日航的'單月核算就由赤轉黑。和稻盛和夫一樣,在我這里,有夢就有歡樂,有歡樂就有收獲。細細品味,我頓悟,其實“命運女神”眷顧我,稻盛先生沒考上理想中的中學,而我卻上了我理想中的中學——我市一所重點中學。更幸運的是,在校園里,我不僅學到了很多知識,還獲得了老師、同學們的關愛。雖然我做事、吃飯動作比別人慢,雖然我還要忍受人們異樣的目光,雖然雙休日別人在學習而我卻在醫院做康復治療,雖然醫生一再囑咐我要多休息多睡眠,雖然我以后的人生路上還有很多的坎坷需要面對,但這些又算得了什么呢?厄運摧殘了我的身體,但摧殘不了我的夢想!有夢想就有希望。
是的,在稻盛先生這里,我看到了希望,看到了夢中的七彩陽光。他是我的榜樣,是我夜黑路上的明燈,雖然我不再可能像他那樣率領世界500強企業,但是我可以像他那樣熱愛生活,執著于生活,期盼未來,快樂生活每一天。雖然生活真的很不公平,讓我遭受了這么大的磨難,但是只要用積極向上的心態、百折不饒的堅持,盡心盡力去追求夢想,只要每天一步一步積累就會產生魔術般不可思議的幾何級數變化的效果,每一天扎實的努力所產生的小小的成果,會催生進一步的努力和成果。人的過去不等于未來,夢想一定會實現。
買快樂讀后感(模板17篇)篇十六
前不久,我們學了《快樂王子》這篇課文。雖然課文簡單易懂,但使人受益匪淺。
有一座英俊王子的雕像,王子的眼睛是藍寶石的,劍柄上綴著紅寶石,全身貼著閃閃發光的金箔,還有一只小燕子陪在他身邊。人們都說他是世界是最快樂的王子。
一天,王子看見窮人忍饑挨餓,不忍心他們受苦,便讓陪伴他的小燕子把藍寶石、紅寶石和金箔都送給了窮人。從此,王子的雕像不再英俊、不再華麗了。沒人來觀賞他了。后來,小燕子凍死了,雕像也轟然倒地,王子的心裂成了兩半。
起初剛開始學課文時,我只是把它當故事,簡單地讀了一遍,并沒有往深入想。我很納悶:“快樂王子怎么這么傻?本來好好的樣子,多英俊,現在變得丑極了。干嘛要把寶石、金箔送人呢?”
后來,我又想了想,突然茅塞頓開:快樂王子之所以快樂,不是因為他的珠光寶氣,而是他把自己的東西送給了最需要的人。他有把愛心無私奉獻給他人的精神。多么可貴的精神啊!雖然他失去了往日的光彩,可是他給窮人帶來了快樂,所以他的內心也是快樂的。
課文學完了,我也懂得了一個深刻的.道理:只有給別人帶來快樂的人,自己才會得到真正的快樂。即使死了,也能將快樂永遠留在人間。把幫助別人當作快樂的事,這也許就是“助人為樂”這個詞的真正含義吧。
買快樂讀后感(模板17篇)篇十七
錢鐘書的《論快樂》一文中,我喜歡這樣兩段話:(一)“永遠快樂”這句話,不但渺茫得不能實現,并且荒謬得不能成立。快過的決不會永久;我們永遠快樂,正好象說四方的圓形、靜止的動作同樣地自相矛盾。在我們高興的時候,我們的生命加添了迅速,增進了油滑。像浮士德那樣,我們空對瞬息即逝的時間喊著說:“逗留一會罷!你太美了!”那有什么用?你要永久,你該向痛苦里去找。人生的刺,就在這里,留戀著不肯快走的,偏是你所不留戀的東西。(二)快樂在人生里,好比引誘小孩子吃藥的方糖,更像跑狗場里引誘狗賽跑的電兔子。幾分鐘或者幾天的快樂賺我們活了一世,忍受著許多痛苦。我們希望它來,希望它留,希望它再來——這三句話概括了整個人類努力的歷史。在我們追求和等候的時候,生命又不知不覺的偷度過去。你看,快樂的引誘,不僅像電兔子和方糖,使我們忍受了人生,而且仿佛釣鉤上的魚餌,竟使我們甘心去死。這樣說來,人生雖然痛苦,卻并不悲觀,因為它終抱著快樂的希望;現在的帳,我們預支了將來去付。為了快活,我們甚至愿意慢死。
錢鐘書的話多么富有哲理呀!我們每個人都在追求快樂的坎坷道路上拼搏著。有快樂,但更多的是失意、痛苦、傷心、無奈,甚至彷徨。有時我常想,人到底為什么活?當我煩惱時,看到孩子們對未來充滿希望的眼神,我感到無比的欣慰和自責;當我傷心時,聽著親人關切的話語,我內心便升起幸福;當我痛苦甚至不想茍活時,雙親慈祥的面龐清晰地出現在我眼前。歷經風雨,我終于明白,在我身上,除為追求自身的快樂之外,讓我必須樂觀生活的動力是責任,作為一個人,一個有良知的人不可推卸的責任。
“人生雖不快樂,但仍可樂觀”,為了自己,更為了身上的責任,我們每個人都必須樂觀的活著。因為有了樂觀,我們的生活有了生氣;因為有了樂觀,我們的生活中有了笑聲;因為有了樂觀,再大的挫折也無法把我們打到。
樂觀的生,樂觀的活,這便是人生快樂的源泉。