初三身邊的感動（實用18篇）

優秀作文在結構上具備清晰有序的組織，使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點。小編為大家精選了幾篇優秀作文的片段，希望能夠幫助大家提高寫作的水平和技巧。

初三身邊的感動（實用18篇）篇一

放學鈴聲夾雜著雨聲回蕩在校園，一撥撥人潮撲向那本不寬敞的校門。人擁擠成一片，隊伍只能像蠕蟲般前行。

雨點砸向我，刺痛，寒冷，饑餓，在一片模糊中向我襲來。無奈今早忽略了母親的叮囑：天氣多變，記得帶傘！

母親的發絲間落滿細密的水珠，她卻毫不在意，而是輕輕抬起手，捋了捋我凌亂的發絲，嗔怪道：“小冒失鬼，不是說好了讓你帶傘的嗎？”

無數雨點從天而降打在傘上，又從一角迅速匯聚，在母親身后落成串串雨簾。時光在那一刻凝固。我抿著嘴低下頭，心中掠過一絲歉疚，卻被點點蔓延的甜蜜與溫暖占據了更多的空間。烏云似在散開。

母親下意識地將我抱緊，用她厚實的大衣把我的半個身子裹入懷中。我冰涼的小手觸及她皮膚的一剎間，她一顫，有些心疼地搓著我的手。母親的體溫觸電般迅速溫暖了我的全身。心中的湖面泛起了水泡，源源不斷地從湖底涌起，到達水面后啪地破開，宛如一朵朵水蓮花，綻放著溫暖的感動。

外面的人聲依舊喧鬧，但是傘下，卻是一片氤氳蔓延的溫馨與感動。柔柔的粉色將母親的臉也映襯得格外動人。默默相擁，依偎向前。似乎一股莫名的酸楚涌進胸膛，又如同春天所有的花苞都綻開，露出純美無瑕的色澤。

我輕輕拿過母親手中的傘，笑著貼了貼母親的臉頰：“媽媽，我幫您拿吧！”母親也笑了，臉上滑過不易察覺的幸福感動：“好，你拿著！”

感動，于人海茫茫中慈母找尋女兒的身影；

感動，于凄風冷雨中指尖相觸的溫暖；

感動，于生生世世中我與母親互相撐起的那片天！

雨中，傘悄悄向母親傾斜著，天空的一角，也被染成粉色，縈繞著身邊滿世界的感動……。

初三身邊的感動（實用18篇）篇二

倚樹聽流泉，靠著大榕樹，享受那濃濃的綠蔭，那里有愛，有恨;有喜，有憂;有笑，也有淚……在這個欄目里，講述了父母和孩子間的種種，的確像倚樹聽流泉。

風泉滿清聽，一把雨傘，一片云彩，一處小橋流水人家，是那樣的愜意，靜靜地，泉水叮咚，愛意綿綿……它主要是同輩分的人，一起相處的點點滴滴，有矛盾有誤解，但每每結局卻令人如此感動。

青鳥滿山啼，歲月悠悠，那些人，那些事，你是否還在為之感動。也許他們的昨天，就是我們的明天。講了身邊的人所帶給作者，帶給我們的深思與心靈深處的震撼。

青山依舊在，敢于遇風浪搏擊的沖浪兒，總喜歡走在風浪的尖口，淚水與海水浸濕了雙唇……說出了那些成功人士背后的拼搏與留給我們的經驗。

人際板橋雪，飯后呷一杯濃茶，迎著那淡淡的風一縷思緒慢慢涌現，有喜，有愁，還有……跟青鳥滿山啼差不多，但這個欄目的許多文章巧設的懸念，的確令人佩服，讓我在感動之余，學到了寫作的很多好方法，真是“受益匪淺”啊。

青青春風草，理想在飛，夢想在揚，那里編織一道道彩虹般的夢……男孩女孩間的故事，如那青蘋果澀澀的，卻回味無窮......朦朧一樣的愛意，不一樣的感動。

凜冽萬古存，是它，讓我們認清濁世;是它，讓我們明辨是非;是它，讓我們懂得人情冷暖;是它，讓我們學會了思考……它或許就是我們做人的舍與取吧，我是這樣想的。

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初三身邊的感動（實用18篇）篇三

心動，即有所感動，有時，會為那偉大的感情所感動，或許，會為朋友投手舉足的關愛所感動，再或許，會被大多數人所忽略的親情的愛所感動。我的感動集每個小角落，僅有感動常在，生活才會精彩。

感動系于愛。

“感動中國”2010年獲獎人物王偉，他的感動系于愛。

他是舟曲泥石流災害中參與救援的一位軍警，由于進取搶救中，遺憾地沒有接到妻子臨中前的一個電話，妻子和未出生的孩子再無助掙扎的瞬間永遠被泥石沉沉地封住了。但王偉的愛依舊在，泥石永遠封不住，感動還在。

雖然這份愛留下了遺憾，但這卻是真真實實偉大的感情，是原始的，是真摯的，我的淚水檫明了我的眼睛，見證了這愛，體驗了這份感動。

感動連于情。

日常生活中，與同學朋友相處的時間更多，我的感動也連于此情上。

一次，留在宿舍的我在尋找丟失的眼鏡螺絲，同學早已回到教室了，我的朋友望著空空的座位早已等急了我也放棄尋找了……當我走到教學樓樓梯，那熟悉的身影匆匆地跑過來。這一刻涌現出來的感動，使我沖過去緊抱著她：“沒事。”

這份友情雖然很渺小，但這份關愛足足感動了我，是份擔心，是份照顧。我的行動見證了我這份友情，體驗這份感動。

感動縈于親。

往往這份感動常被忽視，也許是這“親”字被很多人忽視，然而，我的感動中卻縈于此親。

由于平時家庭環境不是很好，此刻有迫于在新地上蓋上座像樣的房子。說實在，家里的錢真是給掏得一干二凈了，咱們的生活就得過得更清貧些了。那“可惡”的父親還嘴硬：“沒關系，好好讀書，其余的擔兒父親有辦法！”為了讓咱沒擔憂，作為父親的究竟承受了多少的壓力。失眠，胃口不好，白發多了，皺紋密了。每次，這些看在心里頭，越發為之感動。

怎樣會沒關系，我身上流淌著跟您同樣的血，我跟您是最親的親人呀，我的生命見證了這份親，體驗了這份感動。

讓我們心系各方，每個角落，體驗不一樣的感動。

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初三身邊的感動（實用18篇）篇四

人間處處充滿著感動。感動是一滴甘甜的泉水，滋潤你的心田;感動是一抹陽光，溫暖你的心靈;感動是黑暗中的一把火，照亮了前行的路。一位老人向我講過一個令我感動的真實。

故事。

在一個風光秀麗的小鎮上，大概是早上五六點鐘吧，人們大多還在酣睡。一名男子被滾滾的濃煙嗆醒，他猛然睜開眼睛，熊熊烈焰已經有三四米高。他迅速起床，叫醒他的家人，帶著他們逃往樓下。

他們已經安全地來到了樓下院子里，暫時逃離了危險。男子眼見大火似猛獸一般爬上樓頂，火勢越來越大，然而男子并沒有離開。他脫下衣服，對妻子說：“趕快打119報警!”妻子看著他堅毅而又嚴峻的眼神，說：“去吧!”男子二話不說，就似箭一般沖進大樓，把樓里還在睡夢中的人們叫醒，并組織他們有序的離開，幾十人安全脫險了。

“滴嘟滴嘟——”消防隊終于趕了過來，他們迅速控制了火情，叫了救護車，把男子送進了醫院。

男子在醫院的七十多天里，許多志愿者將自己的頭皮捐獻給他。在醫生、志愿者等人的幫助下，男子終于醒了過來，他向大家緩慢地揮著那雙纏滿繃帶的手，大家也都興奮不已。

然而并沒有想到，這竟是他向大家的最后一次揮手。沒過幾天，男子的病情開始惡化，盡管醫生想盡了一切辦法將他拉回死亡線，但男子終究逃不過命運的安排——他殉職光榮犧牲了。

當這個消息傳到他家人耳中時，全家痛苦萬分，食不下咽，寢食難安。暴露在院子里的一雙雙血腳印，是他無私奉獻、舍己為人的見證。

男子為了保他人平安，獻出了自己寶貴的生命，聽了這個故事，有誰不為之感動呢?

初三身邊的感動（實用18篇）篇五

感動是陣陣微風，輕輕吹拂，搖動你心中的風鈴。感動是層層波浪，緩緩前進，溫柔地拍打著你心中到“石壁”。感動是悠悠的回聲，在心房激蕩，漸漸的交融成一首歌曲。而對我來說，感動是媽媽，是她為我做的一點一滴。

記得有一次，我們班下午剛剛放學。天上飄來的一朵又一朵的烏云，他們把太陽公公和白云姐姐都給趕走了，遮住了光明。它們張牙舞爪著，仿佛要把所有人給撕碎了一樣。陰沉的天氣讓我不由得感到害怕，后退了一步。

不到一會兒，閃電出現，驚雷也助威，天空下起了黃豆般大小的雨點。雨點一濺到地上，就變成了一個又一個的水波。怎么辦？怎么辦？我今天可沒有帶雨傘呀？天哪！我完蛋了。我一定會淋濕的，我該怎么辦呢？我給媽媽打電話，在教室里等媽媽來接我吧！我站在走廊上，靜靜的等待找媽媽的到來。

安靜的校園更加冷清了，連值日生和老師都走光了。雨卻還是一刻不停地下著。我等了好久，也不見媽媽的一點身影。天都快黑了，媽媽怎么還不來接我？媽媽是不是去加班了？我快哭的時候，校園空得嚇人。

媽媽來了，媽媽終于來了。一臉歉意的媽媽跑到我面前，喘著粗氣，對我說：“路上……我有事情來晚了。你等急了吧。″。在回家的路上，媽媽把僅有的一件雨衣給了我，把我包裹得嚴嚴實實的，自己卻淋著大雨。回家后，我發現媽媽全身都是水像從水里剛撈起來的一樣。

我看著淋成“落湯雞”的媽媽，她頭上的白發刺痛我的眼睛。我不由得想起了早上為我梳頭的勤快媽媽，出門不斷叮囑我的嘮叨媽媽，想起了媽媽日夜為我操勞的樣子。這一刻，我鼻子開始酸，眼里蓄滿了淚水……媽媽狼狽的像個落湯雞樣子并不偉大，非常平常卻成了最令我感動的一幕。

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初三身邊的感動（實用18篇）篇六

其實，感動就在身邊，就看你能不能發現它。因為有時，我們會對這種感動視而不見……在很長一段時間里，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間。

總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。

行路人一生都生活在別人的恩澤之中，他永遠也不會知道那天熟睡時所發生的一切，而那名好心的路人也不會被感謝，不會得到任何的回報。而將我感動的，恰恰是他那顆樂于助人，不求回報的心。

這是陌生人之間的舉手之勞的感動，那與我們比較親密的人對我們所做的感動都有哪些呢？

感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。

感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。

感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。

朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！

初三身邊的感動（實用18篇）篇七

愛，對于我們小孩子來說，或許是一個深奧的話題，但在家人的溫暖中，卻使我感受到了愛的真諦。在我最需要關心的時候，也是我最痛苦的時候，我從家人的關愛中感受到了溫暖。

這次手術是我僅有的一次，也是我最難忘的一次。因為我懂得了，愛的力量與溫暖——只要有愛，萬物也將遜色，冰雪也會融化！

初三身邊的感動（實用18篇）篇八

眼看別的犯人隔三岔五就有人來探監，送來各種好吃的，劉明眼饞，就給父母寫信，讓他們來，也不為好吃的，就是想他們。

這天天氣特別冷。劉明正和幾個“禿瓢”密謀越獄，忽然，有人喊倒：“劉明，有人來看你！”會是誰呢？進探監室一看，劉明呆了，是媽媽！一年不見，媽媽變得都認不出來了。才五十開外的人。頭發全白了，腰彎得像蝦米，人瘦得不成形，衣裳破破爛爛，一雙腳竟然光著，滿是污垢和血跡，身旁還放著兩只破麻布口袋。

娘兒兩對視著，沒等劉明開口，媽媽渾濁的.眼淚就流出來了，她邊抹眼淚，年、邊說：“小剛，信我收到了，別怪爸媽狠心，實在是抽不開身啊，你爸……又病了，我要服侍他，再說路又遠……”這時，指導員端來一大碗熱氣騰騰的雞蛋面進來了，熱情的說：“大娘，吃口面再談。”劉媽媽忙站起身，手在身上使勁的擦著：“使不得、使不得。”指導員把碗塞到老人的手中，笑著說：“我娘也就您這個歲數了，娘吃兒子一碗面不應該嗎？”劉媽媽不再說話，低下頭“呼啦呼啦”吃起來，吃得是那個快那個香啊，好象多少天沒吃飯了。

等媽媽吃完了，劉明看著她那雙又紅又腫、裂了許多血口的腳，忍不住問：“媽，你的腳怎么了？鞋呢？”還沒等媽媽回答，指導員冷冷地接過話：“你媽是步行來的，鞋早磨破了。”步行？從家到這兒有三四百里路，而且很長一段是山路！劉明慢慢蹲下身，輕輕撫著那雙不成形的腳：“媽，你怎么不坐車啊？怎么不買雙鞋啊？”

媽媽縮起腳，裝著不在意的說：“坐什么車啊，走路挺好的，唉，今年鬧豬瘟，家里的幾頭豬全死了，天有干，莊稼收成不好，還有你爸……看病……花了好多錢……你爸身子好的話，我們早來看你了，你別怪爸媽。”

指導員擦了擦眼淚，悄悄退了出去。劉明低著頭問：“爸的身子好些了嗎？”

劉明等了半天不見回答，頭一抬，媽媽正在擦眼淚，嘴里卻說：“沙子迷眼了，你問你爸？噢，他快好了……他讓我告訴你，別牽掛他，好好改造。”

探監時間結束了。指導員進來，手里抓著一大把票子，說：“大娘，這是我們幾個管教人員的一點心意，您可不能光著腳走回去了，不然，劉明還不心疼死啊！”

劉明媽媽雙手直搖，說：“這哪成啊，娃兒在你這里，已夠你操心的了，我再要你錢，不是折我的壽嗎？”

指導員聲音顫抖著說：“做兒子的，不能讓你享福，反而讓老人擔驚受怕，讓您光腳走幾百里路來這兒，如果再光腳走回去，這個兒子還算個人嗎？”

劉明撐不住了，聲音嘶啞地喊道：“媽！”就再也發不出聲了，此時窗外也是泣聲一片，那是指導員喊來旁觀的勞改犯們發出的。

這時，有個獄警進了屋，故做輕松地說：“別哭了，媽媽來看兒子是喜事啊，應該笑才對，讓我看看大娘帶了什么好吃的。”他邊說邊拎起麻袋就倒，劉明媽媽來不及阻擋，口袋里的東西全倒了出來。頓時，所有的人都愣了。

第一只口袋倒出的，全是饅頭、面餅什么的，四分五裂，硬如石頭，而且個個不同。不用說，這是劉明媽媽一路乞討來的。劉明媽媽窘極了，雙手揪著衣角，喃喃的說：“娃，別怪媽做這下作事，家里實在拿不出什么東西……”

劉明像沒聽見似的，直勾勾地盯住第二只麻袋里倒出的東西，那是—一個骨灰盒！劉明呆呆的問：“媽，這是什么？”劉明媽神色慌張起來，伸手要抱那個骨灰盒：“沒……沒什么……”劉明發瘋般搶了過來，渾身顫抖：“媽，這是什么？！”

劉明媽無力地坐了下去，花白的頭發劇烈的抖動著。好半天，她才吃力地說：“那是……你爸！為了攢錢來看你，他沒日沒夜地打工，身子給累垮了。臨死前，他說他生前沒來看你，心里難受，死后一定要我帶他來，看你最后一眼……”

初三身邊的感動（實用18篇）篇九

有時，并不是那么壯烈，悲壯，才能讓人感動，反而一句充滿關切的問候，一份微小但又飽含真情的禮物就能打動人心。

世界上有很多人會讓你感動：最美媽媽吳菊萍用手接住了墜樓兒童;最美司機吳斌在被鐵塊擊中之后，用生命守護了滿滿一車的乘客;最美女教師張麗莉面對失控客車，將學生推開的那一瞬間;最美警衛戰士高鐵成……都足以將你感動，因為感動就在你的身邊。

你們猜，最令我感動的是誰?他，是一個普通的人，他有一個看似普通實際卻不平凡的工作——清潔工人。那一天烈日炎炎，整個世界好像都被放在了烤箱之中。我和媽媽在逛街時，實在是熱的受不了了，就站在一個樹蔭下，想歇息一會兒。

這時，我聽到了一陣掃帚劃過地面發出的“沙沙”聲，我很奇怪：這大熱天的，誰還會出來打掃衛生啊?我抬頭一看，原來是一位六七十歲清潔工老爺爺。他的脊背彎曲著，薄薄的襯衫貼在他的脊背上，那緊握著掃帚的雙手可以清晰地看到里面的血管，是因為過度勞累造成的嗎?哦，一定是吧。他手里拿著一把齊肩高的掃帚，正在費力地掃著，那把掃帚好像被巫師施了法術一樣，所過之處，不留一點灰塵。

他只是一個普普通通的清潔工人，但他卻能把我感動，我覺得，比起那些最美老師，最美司機，最美媽媽……他毫不遜色，夏天時，太陽烤的大地直冒煙，人人都在家里吹著空調，而他卻在大街上連汗都不擦的為我們清潔衛生;冬天時，冷風吹著人們的臉龐，被吹過的臉好像被刀子割過一樣，這時人們都在家里穿的暖暖的，而他卻在掃大街;過新年了，人們都會放幾天假慶祝新年，而他們卻在大街上掃人們放的爆竹和雪花……他在用自己的生命為我們服務，而我們卻在亂扔垃圾，他都六七十歲了，應該在家里享享福了，但他卻在掃大街，他一直都在掃大街，一直都在掃......

看那，世界上不是缺少感動，更不是沒有感動，而是感動太會隱藏，而是我們沒有那種發現感動的心靈，世界上不是沒有感動，而是我們，沒有發現一份感動的勇氣!

初三身邊的感動（實用18篇）篇十

抬頭看，天上繁星仍在;低頭思，腳底之路延伸崎嶇;往前看，成長一直在路上。

“同學們，這一節我們來學習《匆匆》這課，聽我讀!”老師的深情朗誦，在我眼中卻不屑一顧。秒針一下，一下的在表盤上跳動，時時刻刻揪著我的思緒。搓搓朦朧的睡眼，用課本擋著嘴打了個哈欠，時光就在這不經意的哈欠中溜走了。

每個晨起，是心弦漫過的清新，一眸溫軟，打撈起一杯夏綠。00后的我，笑過，哭過，奔跑過，跌倒過，回首頃刻間，我已是一個初中生。

初秋，這個孕育希望的季節，領我來到初中，迎接我的是老師的一張張慈祥面孔，是同學的一絲絲會心微笑。

開學第一周，我感冒了，太陽還未升起，陣陣咳嗽聲驚醒了308宿舍的女生。“同學，你怎么了?”“你怎么咳得這么厲害,"舍長給我送來了一瓶水喝兩片藥，“昨天晚上你咳了一夜，沒事吧?”，短短的相處，其實我們并不熟悉，甚至叫不出彼此的名字。藥很苦，但我心里卻甜甜的。

同學們訓練得都很認真，卻因為我的原因使班級沒取得好成績，心中不禁十分慚愧。令我萬萬沒想到的是，舍長拿著藥過來“中午沒喝，現在喝了吧!”大家圍過來，安慰說：“沒事，你和我們相對，左右就是很難區分啊，以后的比賽，我們一起努力。”我眼睛紅了，成長路上，沒有抱怨，有的是你們的鼓勵和信任。

正是因為大家的相互包容與理解，才使得整個班級在一點，一點的進步，使得大家在一點，一點的熟悉。一個班級是這樣，一個社會也是這樣，有包容才有溫暖，有信任才有前進的動力。表盤上的秒針仍在一下，一下地跳動，時間仍在一點一滴地消逝，成長的路還很長，希望一直有感動來點綴。

初三身邊的感動（實用18篇）篇十一

連綿細雨過后，難得一見的暖陽撫摸著校園里如茵的小草，窗外的白楊迫不及待地長出了新葉。

操場上，我與同學們在火紅的跑道上迎風奔跑，為了即將到來的體育加試拼搏。微風拂過臉頰，送來一陣沁人心脾的芬芳，抬頭望去，那紫藤蘿花又如期綻放了，耳畔傳來一聲輕嘆：“唉，就要分別了。”

三年前的我，懷著對知識的憧憬來到了這所校園。初次進入一個陌生的環境，內心不免有些恐慌，我忍不住回頭去尋找校門口父母的身影，不曾想竟看到一片花的海洋——在校園的東南角，那古色古香的石廊上，一叢叢壯麗的紫藤蘿花在風中搖曳，仿佛是翻滾的紫色波濤。剎那間，不安的心寧靜了下來，從此，我便深深地愛上了這里。

三年的校園時光里，在這片紫藤蘿花下，經常有我和同學們親密無間的身影。我愛和同學們一起，在這石廊上休息，看秀美的花海，嗅醉人的芬芳，品同學的深情。我們一同揮灑著歡笑、分擔著痛苦、憧憬著未來。

我們守護著紫藤蘿花的美麗，紫藤蘿花也在見證著我們的情誼。

還記得那一次的籃球賽，由于賽程安排和課程沖突，輪到我們班比賽時，班里正在上課，雖然只有幾位運動員在操場比賽，但我們每個人的心都系在幾位運動員身上。好不容易挨到下課，我們便都似離弦之箭一般沖到樓下。當看到比分牌上41：57的字樣與運動員們萎靡的氣勢時，我們開始大喊：“七班必勝!七班必勝!”聲音一浪高過一浪，響徹整個校園，瞬間鼓舞了運動員們的氣勢。最終我們以71：67的比分獲得了勝利。心靈手巧的女同學托著用紫藤蘿花編的花環給冠軍們帶上，而隊長卻說：“同學們，這勝利不僅屬于我們，更是屬于大家的。”說罷，他把花環拆散，向天空拋去，紫色的花瓣灑到每一位同學的頭上、臉上、手上，最后飄入了每個人的心底。那一刻，所有人被同學們的團結和友誼深深感動著。

初三了，誰都知道這是分別的時候，但由于學習緊張，沒有太多時間供大家回憶和暢想，只有一張張同學錄在同學們手中安靜地接力著，只為在最后的日子里用最簡單的文字讓記憶留在紙張當中。每一張同學錄上，都粘貼有一朵小巧別致的紫藤蘿花，因為我們都清楚，這小小的紫藤蘿花凝聚著無數點點滴滴的感動，它，是我們團結的見證，是我們友誼的象征。

昨夜風吹處，曾經落英聽誰細數?唯見紫藤蘿花開。

歲月靜好中，追憶逝水年華，還有那縷縷的花香……。

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初三身邊的感動（實用18篇）篇十二

一月的天有些冷，一陣微風吹過，有片樹葉從常青的樹上打著旋飄落下來，臨近夜晚，天色烏沉沉的。我從教室里收拾好東西，要離開。看看窗外，學校幾乎沒什么人了。這時是八年級上學期，期末考的前幾天，快要考試了，我的心情有些低沉。

我從教室里收拾好東西，要離開。看看窗外，學校幾乎沒什么人了。這時是八年級上學期，期末考的前幾天，快要考試了，我的心情有些低沉。

回到家后，媽媽取下我的書包，然后說：“渴不渴？我給你倒了水，在桌子上。”我沉默地走了過去，拿著水杯，抿了一口，又無聲地走到了床邊，趴了上去。這是一間教師宿舍，空間不是很大，媽媽一眼便看到了我。

“怎么了？”她手里拿著抹布，正在擦桌子，看見了我的反常后問了一句。“后天就要期末考了。”我沉沉地應了聲。

“我覺得我現在都快得考前焦慮癥了，我有點難過，也不知道怎么了。”我抱著床上的被子，突然有點兒想哭。“沒事兒沒事兒，”媽媽說，“要不我們出去吃飯，順便走走？不就是一次考試嘛，別壓力太大，散散心吧。”

“可我……”“沒事兒，一會兒再復習也不晚，順其自然就好。”媽媽拉著我出了門，來到街上。

我手里拿著媽媽買的粥，脖子上系著圍巾，倒也不是很冷。我已經很久沒有出來了，媽媽陪著我走著，不知不覺心底積壓的情緒輕了些。

“不要太過在意考試，”媽媽走在我的左側，“平常心對待，會考好的。就算真的沒考好，我更擔心的還是你。”“身體是革命的本錢，只要你好，什么便都好了，健康最重要。”媽媽慢慢地走著，然后轉了身抱了抱我。

“嗯。我知道了。”我輕輕地應了一句，心里有些酸澀也有些溫暖。

我們便這樣散了一會兒步，一陣冷風吹過，系著圍巾的脖子暖暖的，我的心里也暖暖的。

初三身邊的感動（實用18篇）篇十三

初三身邊的感動（實用18篇）篇十四

為展示金東方集團教育事業發展取得的豐碩成果，傾力倡導尊師重教的良好社會風尚，經研究，決定開展“尋找”活動，特制定本活動方案，“尋找”活動方案。

發現感動、傳播感動；尋找榜樣，學習榜樣。

20xx年3月—20xx年8月。

感動校園學生：學習態度端正、成績突出；在科技、藝術、體育等方面成績優異；在生活中有感人事跡，熱心公益、誠信做人、見義勇為、拾金不昧等。（此項評選面向集團中小學生）。

感動校園教職工：敬業愛生、無私奉獻、業務突出，在教育教學過程中有感人事跡，在平凡崗位中干出不平凡業績。（此項評選面向集團全體教職工）。

感動校園家長：關心支持學校教育，在家庭教育中身體力行，克服各種困難、矢志培養孩子成人、成才，以及其他能感動廣大師生的事跡等。（此項評選面向集團學生家長）。

活動分為以下三個階段：

1、宣傳發動：20xx年3月。

集團將評選對象和評選條件在網站、微信上公布。各校（幼兒園）在教職工以及社會中進行宣傳，并將評選有關要求及程序予以公示，規劃方案《“尋找”活動方案》。

2、組織實施：20xx年4月—20xx年5月。

各校（幼兒園）按照方案要求通過推薦、展示等形式組織評選工作。各校（幼兒園）按照各類2-4人的標準于5月30日前以電子文檔形式上報至集團辦公室。

3、評選公示：20xx年6月—20xx年7月。

集團總部對報送材料進行審定，并采取調研考核、網絡投票等形式開展評選，最終評選出“感動校園最佳學生、感動校園最佳教職工、感動校園最佳家長”。確定最終表彰對象后，予以公示。

4、總結表彰：20xx年8月，集中對評選出的感動人物進行表彰。

1、統一思想，加強領導。各校（幼兒園）要成立專項活動領導小組，積極部署，廣泛發動，認真對照評選條件嚴格推薦，嚴格審核，客觀公正地進行民主評議公示，并按要求及時上報有關材料。

2、加大宣傳，營造氛圍。將感動人物事跡制成宣傳短片，充分利用橫幅（顯示屏）、宣傳欄、網絡、內刊等宣傳手段，加強對先進人物及事跡的宣傳，增強社會知曉度，形成濃厚的輿論氛圍。

3、聯系實際，確保實效。各校（幼兒園）要把此項活動作為樹教師形象、展教育風采的一次重要契機，高度重視，精心策劃，認真加以組織實施。

初三身邊的感動（實用18篇）篇十五

感動是什么？字典里給的定義是：使在意識、情緒上起反應。是什么？是發生在身邊的、使人有所感悟的事。

在我的生活中，就有許多讓人感動的事：累了，父母削個蘋果；渴了，同學幫你打水；傷心了，朋友替你分憂……人，往往是最容易被感動的生物。

我每天中午放學后都要坐公交車回家。今天在站牌下等了好長時間，才有一輛珍惜動物般的一路公交車駛來，同學們都爭先恐后地往上擠。我憑著嬌小的身材和敏捷的動作，成功地搶到了座位。我得意洋洋的看著為數不多的座位和擁擠的人群，心里想著這些座位上的人會是什么樣的面孔。不一會兒，原本空空的車廂就擠滿了人：有學生、年輕人、老師、工人……最后，緩緩地上來一位年過花甲、滿頭白發、雙手提滿了菜的老奶奶。車上昏昏欲睡的人們聞到了新鮮的蔬菜味兒夾雜著清新的泥土味兒，一下子都轉過頭來看著這位氣喘吁吁的老奶奶。緊接著司機一踩油門，老奶奶站立不穩，一個趔趄倒在了地上。旁邊站著的人把老奶奶扶了起來，坐著的人無動于衷。我想：尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我給這位老奶奶讓座吧！可又轉念一想：從學校到家有很長一段路，站著還不把人累死啊？可是，這個老奶奶也是站著且雙手提滿了菜，她比我更累啊！我正在“讓”與“不讓”之間徘徊，忽然，一個洪亮的聲音響了起來：“老奶奶，您坐這兒吧！”喧鬧的車廂頓時安靜下來，幾十雙眼睛一齊向發出聲音的方向掃去，原來是我的同學小昊。可那個老奶奶哪里肯坐？他們推讓了半天，老奶奶才一邊笑著夸他一邊坐下。此時此刻，車上的人都看著他們，眼里流露出贊許的目光。咦？一向霸道的小昊今天怎么一反常態，不為座位大打出手、袖手旁觀呢？正當我們郁悶時，車到站了，他若無其事地拂袖而去。在座的人們看著他的背影都被感動了，好一陣車廂內鴉雀無聲。

其實，在我們的生活中并不缺少感動，而是缺少一顆會被感動的心。如果人人都能獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

初三身邊的感動（實用18篇）篇十六

我們身邊有許多平凡又令人感動的事，深深打動了我的心。

我們小區有一群小貓都很健康，唯獨有一只貓腿是瘸的。有一次，我看見幾個孩子去打那些貓玩鬧，本來想那些貓會拋下那只腿不健全的貓逃走，但我卻看到了令我深深感動的一幕——許多貓向那幾個小孩跳去，想讓他們離開，留下了幾只貓照顧那只不健全的貓，將它安全的送回了家。

有一次，我在網上看到了一個故事。女兒在家總是忙家務，還要上學，父親是一個工人，一個月就幾百塊錢的收入，家里十分困難，母親也因為得病去世了。女兒每一次做飯都會在父親碗里放一個煎蛋。有一天，父親在工地受了包工頭的氣，回到家，看到煎蛋是糊的，就破口大罵：“這么大了，連個雞蛋也煎不好嗎？”過了一會兒，父親氣消了，想了想女兒這么小就得跟著他受苦，心里覺得自己做得不對，便對女兒說：“是爸爸做得不對，不該罵你，我來給你剝雞蛋吧！”女兒還沒來得及阻止，父親便把雞蛋捏碎了。“這里面怎么是熱水啊？”父親問女兒。原來，女兒為了省錢，把雞蛋液從雞蛋中取出來，給父親煎雞蛋，而把蛋殼放到自己碗里。

在生活中，有千千萬萬件令我們感動的事，就像那群貓一樣，為了救自己的同伴不惜一切，難道不令人感動嗎？女兒為了省錢，讓父親吃雞蛋而自己只拿著蛋殼，難道不令人感動嗎？一個細微的動作會讓你感動；一句理解你的話會令你感動：一個鼓勵的眼神也會讓你感動！在我們有許許多多，只要你用心去發現！

初三身邊的感動（實用18篇）篇十七

有人告訴我，當你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動；當你心中寂寞無助時，朋友電話中的問候是感動；當你漂泊而歸，站臺前家人那癡癡等待的身影是感動；當你生病住院時，朋友的探視是感動；我們的身邊就有許許多多的感動，今年最讓我感動的，還是那群和病魔抗爭的白衣天使！

20xx年，一個不平常的鼠年，新冠病毒肆虐神州大地，每個人都驚恐萬分，是白衣天使們勇敢的戰了出來，擋在人們面前，阻攔了病毒。年近八十的鐘南山院士，領導著全國的醫務人員們抗擊在一線。他們穿著厚厚的防護服，沒有一個人說累，沒有一個人叫苦。他們有的暈倒了，有的犧牲了，為了全國人民的健康，舍去了自己。在我心目中，他們就是當代最偉大的英雄，是我們感動的源泉。

他們用博愛的手腕，撫摸著每一個受傷的孩子；他們用冰寒的內心，溫暖著每一顆懼怕的心靈。救死扶傷是他們不變的信念；無私奉獻，是他們執著的誓言；任勞任怨，是他們美麗的標簽；體貼周到，是他們溫柔的展現。

等我長大了，我想要去當一名醫生。用自己的身軀扛起萬重大山，與死神和病魔抗爭，精湛技藝讓死神戰栗，微笑服務獻出真情愛意，救死扶傷燃起生命之火，保健預防使千家萬戶康益。

今年春天，感動，無處不在。感動，無時不有！

初三身邊的感動（實用18篇）篇十八

感動，無處不在，真摯的友誼。老師的教誨，父母的關愛，還有身邊的小事，都是我知道了，身邊的感動。就比如下面兩件事，就體現出了身邊無比的感動。

感動一：友誼和關愛。

今天，我們要去春游，同學們興高采烈，興致勃勃，我又何嘗不是呢？來到柯巖風景區，一進去就是一柱燭天、蓮花聽音、天工大佛、“天下第一石”云谷、普照寺、七巖觀魚可最讓我感動的就是在吃午飯的時候，陳老師給我們布置的任務。給叔叔阿姨們捶背，我們發現目標，立刻行動，特別是在一個亭子里很多老人，我們立刻給他們捶背，老人們笑得合不攏嘴，然后人們還獎勵給我們小柿子。我們完成任務立刻就走啊，可祁余錢還在那慢慢的給他們捶背，最后他回來的時候帶了四個小柿子，同學們紛紛向他要他把小柿子都分給了我們，自己卻沒了。真摯的友誼，讓我知道啦感動。

感動二：老師的關愛。

經過越女春曉，來到一條比較窄的路上，我們已經彈盡糧絕，連我這個兩天不喝水的家伙，其實兩天都在家里，我也要被渴死啦，當我真要把我最后的五元錢交給店主，買瓶水的時候，王老師用了120元買了三箱水，令我感動無比，就在這時候陳老師又花了40元給我們買了棒冰，雖然錢沒有？王老師多，但也是對我們對一份關愛。謝謝老師！

身邊的感動，讓我讀懂了身邊友誼，母愛和老師無私的教誨身邊的感動，伴我成長教我感恩，它演繹著人間最美好的傳奇。