作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，對(duì)學(xué)生的寫作能力有著很大的鍛煉作用。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩段落，與大家共享。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)（模板18篇）篇一
我們班的鄭羽踴躍參加，還有一些同學(xué)也參加了征文競(jìng)賽。我心想著：又要寫作文啊！我才不寫呢，功課這么多，哪有剩余時(shí)光寫作文啊，再說(shuō)了寫了也沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)獲獎(jiǎng)！寫了也是白寫，根本不用寫。我堅(jiān)決的對(duì)老師說(shuō)：“我不參加！”“你可要三思而后行啊！這次比賽是全國(guó)性的，獲了獎(jiǎng)還能優(yōu)先錄入好的初中呢！”老師惋惜地說(shuō)。可我仍舊拒絕了，每次有征文比賽，他都這么說(shuō)。
我玩的很簡(jiǎn)單，但有些同學(xué)仍然埋頭寫作文，改作文。我卻隨處晃來(lái)晃去，還時(shí)不時(shí)地嘲笑他們：“這些了有什么好處啊！寫了也不會(huì)獲獎(jiǎng)的，還不如不寫呢！你這么有時(shí)光啊？沒(méi)事找事做啊？”我看著他們一遍遍地修改作文，修改再修改。我心里暗暗地想：他們真笨啊，幸虧我這么聰明，才不去寫那什么作文呢！
日子像流水一樣靜靜流淌而過(guò)，他們的作文毫無(wú)音訊，我嘲笑他們：“早知如此，何必當(dāng)初呢？你們又白寫了一篇作文，早就跟我一樣嘛！”但是第二天上課的時(shí)候，老師帶來(lái)了新聞，前一次比賽鄭羽獲得了三等獎(jiǎng)！我的心頓時(shí)涼了半截，看著她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我剩下的那半截心全涼了。我開(kāi)始后悔了，如果我參加，何止會(huì)比她差？再怎樣說(shuō)也是個(gè)一等獎(jiǎng)吧！（夸張了一點(diǎn)）可我怎樣就沒(méi)有參加呢？我怎樣會(huì)沒(méi)參加呢？我在內(nèi)心一遍遍問(wèn)自我，可事情已經(jīng)結(jié)束了。我終究錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，失去了本來(lái)屬于我的一切。
以前的以前，由于害怕，我錯(cuò)過(guò)了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)；由于自卑，我錯(cuò)過(guò)了一段美妙的情誼。只有在失去的時(shí)刻，我們才曉得珍惜。是啊，錯(cuò)過(guò)了，失去了，就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
每個(gè)人的一生中都會(huì)錯(cuò)過(guò)些什么，不論是重要的還是不重要的，世上沒(méi)有賣后悔藥的，做任何事或說(shuō)任何話的時(shí)候都要三思而過(guò)，盡量不要再以后回憶的日記里留下一些不必要的遺憾。
朋友間的友情萬(wàn)古長(zhǎng)青，錯(cuò)過(guò)了不要自責(zé)，更不能沖動(dòng)，冷靜下來(lái)好好反省自我是不是也有地方做錯(cuò)了??????友情之樹是不會(huì)枯萎的。愿意改過(guò)的，朋友會(huì)坦誠(chéng)相待的。友情還能夠補(bǔ)回來(lái)的。
初中的同學(xué)難免會(huì)和老師產(chǎn)生矛盾，他們往往會(huì)錯(cuò)過(guò)給老師道歉的機(jī)會(huì)。既然錯(cuò)過(guò)了就不要留戀，那里錯(cuò)過(guò)了那里還能夠補(bǔ)過(guò)，不要把老師想的太小氣，老師是永遠(yuǎn)不會(huì)在小事上斤斤計(jì)較的。
以前錯(cuò)過(guò)的，有些事是能夠補(bǔ)回來(lái)的。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)（模板18篇）篇二
曾經(jīng)與你相愛(ài)，只因國(guó)家分配，從此海角天涯。
曾經(jīng)與你努力，只因沒(méi)有關(guān)系，依然天南地北。
那個(gè)時(shí)候的你，天真得讓人疼惜。你說(shuō)，我們要相愛(ài)一輩子。你說(shuō)，等結(jié)婚了我要為你生一個(gè)baby。你還說(shuō)，有一天我要把你鄉(xiāng)下的爹娘接過(guò)來(lái)。當(dāng)我電話里告訴你，我的爹娘已經(jīng)離世多年的時(shí)候，我清晰地聽(tīng)到電話那頭的哭泣，仿佛匕首一般直達(dá)我的心底。
你是那樣的善良，放下城市女子的驕傲，再三要求隨我到偏僻的深山老林工作，可我只能硬生生地拒絕，然后逃走，不敢回頭。因?yàn)槲液ε履泔h逸的秀發(fā)，害怕你明亮的眼睛，害怕你乞求的目光。
曾經(jīng)，我站在懸崖峭壁上眺望過(guò)。
曾經(jīng)，我靠在松柏楓樹上淚流過(guò)。
曾經(jīng)，我走在古城街道上后悔過(guò)。
我后悔編造一個(gè)個(gè)荒誕的故事，說(shuō)自己相遇了一位漂亮的山里妹子，說(shuō)自己走進(jìn)了隆重的婚姻殿堂，說(shuō)自己……然后不再與你聯(lián)系，固執(zhí)地將自己封閉在一望無(wú)際的森林里，寂寞地走過(guò)一條又一條山路，痛苦地爬過(guò)一段又一段山坡，艱難地越過(guò)一座又一座山嶺，直到那天你找到了自己的歸宿。
彎彎的街道那天顯得那樣蒼涼，習(xí)習(xí)的微風(fēng)那天顯得那樣刺骨，綿綿的細(xì)雨那天顯得那樣憂郁。從未想過(guò)，你的婚禮會(huì)是我一生的傷；從未想過(guò)，你的微笑會(huì)是我一世的痛；從未想過(guò)，你的一切會(huì)是我不變的牽掛。
但正因?yàn)檫@份傷痛，我才能學(xué)會(huì)放棄；正因?yàn)檫@縷牽掛，我才能收獲永恒；正因?yàn)檫@次錯(cuò)過(guò)，我才能問(wèn)心無(wú)愧。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)（模板18篇）篇三
“噔噔噔”這頗顯凌厲的高跟鞋聲鏗鏘有力，咄咄逼人，回蕩在靜謐的走廊里，聽(tīng)其聲就知道是我們的班主任。只見(jiàn)她挾著一疊大大小小的書，蹬著大紅高跟鞋，風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室。一進(jìn)門，班主任環(huán)顧四周，用具有殺傷力的眼神掃視了整個(gè)教室，輕輕地推了推架在鼻梁上的眼鏡，清清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校將要開(kāi)展‘古詩(shī)詞朗讀’活動(dòng)，名額有限，僅兩個(gè)，誰(shuí)要參加啊？”這尖細(xì)的聲音一落，同學(xué)們就竊竊私語(yǔ)，與同桌相互討論，手還悄悄地捂著嘴巴，像是在商量機(jī)密一樣。“哎，我覺(jué)得x×吧，她朗誦很好。”“你覺(jué)得誰(shuí)去？”“我覺(jué)得x×吧，她普通話說(shuō)得好！”
聽(tīng)到老師的話，我有些心動(dòng)了。“朗誦一直都是我的強(qiáng)項(xiàng)，我應(yīng)該參加。但是，萬(wàn)一……哎！不行！不行！要是失敗了，多丟臉啊！還是再等等吧！”我想。這時(shí)，一旁的同桌問(wèn)起我來(lái)：“你要參加嗎？”/硬生生地從嘴里擠出兩字：“不去！”我就像一只被緊困在名叫“膽小”的籠子里的雄鷹，沒(méi)有一把“勇氣”的鑰匙將門打開(kāi)。
討論了一陣，沒(méi)有結(jié)果。同學(xué)們你看看我，我看看你，大眼瞪小眼——不知所措。教室里鴉雀無(wú)聲，誰(shuí)也沒(méi)有作出反應(yīng)。
“老師，我要參加！”沉寂許久，突然一個(gè)洪亮的聲音從后方傳來(lái)。大家紛紛扭過(guò)身去。“哦！原來(lái)是我們的班長(zhǎng)啊！”老師滿臉笑容地看著班長(zhǎng)，“好好好！不愧是我們班的領(lǐng)頭羊，就你了！”說(shuō)完，老師在紙上飛速地寫上名字，一臉喜悅。
“啊！怎么辦？只剩下一個(gè)名額了！”我暗自想。其實(shí)我的心里很想去參加，可是那手像灌了千斤鐵，怎么也抬不起來(lái)。“怎么辦？怎么辦？哎，干脆拼一把吧！但是朗誦時(shí)字音說(shuō)錯(cuò)了，會(huì)被大家笑話的。可是班長(zhǎng)都去了，我怎么不能去呢？”我的心一直糾結(jié)著，眼看只有一個(gè)名額，心焚如炭。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，那只雄鷹依然在籠中掙扎。
這時(shí)，又有一位同學(xué)站了起來(lái)。頓時(shí)，我滾燙熾熱的心像被潑了冷水，冰冷起來(lái)，才遲遲發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)。這兩名同學(xué)朗誦得很好，但我怎么也高興不起來(lái)，心里很不是滋味。
那只雄鷹注定要困死在這籠子里。
我抬頭望窗外，天頓時(shí)暗了下來(lái)。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)（模板18篇）篇四
當(dāng)看到那些跳舞的人群，我知道我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了很多美麗的風(fēng)景。
其實(shí)，世界上最美的風(fēng)景，不在于是優(yōu)美如畫，或者以臟亂中抽出的美感為名，其實(shí)，最美的風(fēng)景，在我們的身邊，而我們最喜歡做的事情，名曰：錯(cuò)過(guò)。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，數(shù)不勝數(shù)，我將自己封閉在小小的世界里，歸于平淡，歸于塵俗。
熟悉的音樂(lè)聲響起，記得最后一次來(lái)到這個(gè)廣場(chǎng)，是很久以前了，而且，還是純屬路過(guò)，作為一個(gè)可愛(ài)的醬油黨。
我知道，在這里，是老年人的舞臺(tái)，晚上7：00到9：00是她們的時(shí)間。
她們舞動(dòng)的旋律，這些老年人，不管跳舞跳的如何，看著不會(huì)的人驚慌失措地模仿身邊的人的動(dòng)作，笨拙卻又快樂(lè)，跳雙人舞的，兩人摟抱在一起，旋轉(zhuǎn)在偌大的廣場(chǎng)上，樂(lè)此不疲。
放著的是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴隨著人們的舞蹈，似乎有了鮮活的生命，遠(yuǎn)處的路燈，灑下暈黃的燈光，車燈那耀眼的光束，汽笛的鳴響，都被音樂(lè)的聲音淹沒(méi)，化為淡淡的煙流，環(huán)繞著，如此美麗。
涼爽的風(fēng)撫弄著頭發(fā)，輕吻著臉頰，讓人在這里，已經(jīng)醉了，醉在了這個(gè)地方，醉于這片風(fēng)景。
我無(wú)法再淡泊，我已經(jīng)有些懊喪，對(duì)自己的氣憤。
我不知道那些跳舞的人是否快樂(lè)，只是看著這些情景，我只是明白，自己是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
其實(shí)，那時(shí)的我，是快樂(lè)而又傷心的，我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了這么美麗的風(fēng)景，那美麗的燈河，那舞動(dòng)的人群，每一樣都讓我感到激動(dòng)，使我全身的細(xì)胞興奮。
下一曲的音樂(lè)聲響起，剛剛感到疲勞的人們，又如同上了發(fā)條不知疲倦的人偶一樣，樂(lè)此不疲地投身到下一曲去了。
我已經(jīng)步在了回家的路上，無(wú)法遺忘。
在路燈下漫步，我的心漸漸平靜，這些是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，還有彌補(bǔ)的時(shí)機(jī)，那么，在人生的沿途旅行中，那些曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的東西，有何時(shí)會(huì)有彌補(bǔ)的時(shí)機(jī)。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)（模板18篇）篇五
曾經(jīng)的錯(cuò)過(guò)，就永遠(yuǎn)逝去了。已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的就永遠(yuǎn)過(guò)去了。不能挽回。
也許一時(shí)的沖動(dòng)，那縷陽(yáng)光就永遠(yuǎn)逝去了……。
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的那段友情，久久纏繞于我的心間，不能忘卻。()小學(xué)的我們，是無(wú)話不說(shuō)的好伙伴，他有什么好玩的、好吃的，都是先給我。有人欺負(fù)我的時(shí)候，他就第一個(gè)沖出來(lái)幫我評(píng)理。一起寫作業(yè)，一起玩耍。那個(gè)時(shí)候，照樣陪著我們嬉戲玩耍上學(xué)，夕陽(yáng)伴著我們的歡聲笑語(yǔ)回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著時(shí)間的沖刷，我們慢慢長(zhǎng)大，有幾分欣喜，又多了幾分憂愁……快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光慢慢地接近尾聲。我們就要分開(kāi)了，我們要上初中了。
上了初中后，我們幾乎不聞不問(wèn)，看到對(duì)方就像空氣一樣，漠然的走過(guò)去。
有時(shí)看到他和自己班的同學(xué)走過(guò)去，心里想著她旁邊的的那個(gè)人要是自己就好了……。
回到家打開(kāi)電腦后立即登上qq，卻看到她的qq頭像依舊是灰色，灰的天昏地暗。
青春歲月，也終敵不過(guò)似水流年……。
雖然我們已不是朋友，但我會(huì)將我們那些美好的記憶永遠(yuǎn)銘刻在心里……。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)（模板18篇）篇六
我渴望自己是男孩，我看見(jiàn)窗外的男孩子們?cè)谔呖掌孔樱麄兪俏业泥従樱伊⒖膛艹黾议T想和他們一起玩，可是，他們卻因?yàn)槲沂切∨ⅲ缓臀彝妫掖诡^喪氣的走了。突然，一個(gè)念頭在我的腦前飛過(guò)：把頭發(fā)剪短，讓媽媽給我買一件帥的衣服和牛仔褲，裝成一個(gè)小男孩！再把皮鞋換成運(yùn)動(dòng)鞋，不就行了嗎？我告訴了媽媽，聽(tīng)完后，媽媽用十分不解的神色看著我，但是在我的`強(qiáng)烈請(qǐng)求下實(shí)現(xiàn)了我的心愿。哈！現(xiàn)在是一個(gè)全新的我！不再是那個(gè)小女孩子，而是一個(gè)“小男孩”了，但是唯一是我難過(guò)的是媽媽不讓我把頭發(fā)給剪了，所以只能把頭發(fā)盤起來(lái)，再戴上一個(gè)小帽子。我神氣活現(xiàn)的走到那些男孩子面前：“我可以和你們玩嗎？我可不是小女孩哦！”可是，我剛說(shuō)完，一股風(fēng)就把我的帽子卷走了，我盤起來(lái)的長(zhǎng)發(fā)飄了起來(lái)，那些男孩幾乎是在嘲笑我：“哈哈！又是你！我們只和男孩子玩！”我快要哭了，但是淚珠沒(méi)有從我的眼睛中流下，因?yàn)椋谖业男闹校泻⒆硬荒芸蓿∥覍?shí)在太渴望了，我太渴望自己是男孩子！
八歲時(shí)，我太渴望自己是個(gè)男孩，但是我知道，女孩就是女孩，男孩就是男孩，是不一樣的！我現(xiàn)在也已經(jīng)接受了女孩子喜歡的東西。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)（模板18篇）篇七
曾幾何時(shí)，我與姐姐之間有了隔膜。她主動(dòng)和我講話，我便不愿與她交流。在大街上相遇，我甚至相互都不愿招呼她一聲。每當(dāng)放學(xué)乘校車回家的路上，身邊擠滿了同學(xué)，我就像一個(gè)陌生人，與她擦肩而過(guò)，面無(wú)表情。我能體會(huì)到她委屈的心里所承受的傷痛。才好，我開(kāi)心著她的傷痛――誰(shuí)叫她搶了我的愛(ài)！
我對(duì)姐姐的嫉恨，直到我小學(xué)畢業(yè)后的暑假才算解除。那次，我與姐姐到附近的公園里去活動(dòng)，玩著各種不同類的活動(dòng)。也許是我玩得太投入，累了，坐在旁邊的一塊石頭上。剛坐那兒的時(shí)候出沒(méi)注意看，那是一個(gè)危險(xiǎn)的地方，石頭后面有一個(gè)大縫口。正是自己當(dāng)時(shí)的草率大意，造成了姐姐永遠(yuǎn)的遺憾。我不小心掉進(jìn)到那塊口子。姐姐看見(jiàn)后，急忙俯下身，拼命拖住了我。然而，她的手上、臉上，卻留下了無(wú)法消除的傷疤。
也許，一塊傷疤不算什么。可是長(zhǎng)在臉上，那就毀了人整體的完美形象，而這塊傷疤更何況是長(zhǎng)在一個(gè)白白嫩嫩的女孩臉蛋上，那是多么令人可惜的事啊！
這塊紅紅的，發(fā)著亮光的傷疤，像一塊符咒貼在姐姐的臉上。因?yàn)檫@塊傷疤，羞得姐姐抬不起頭來(lái)，整天像個(gè)罪人似的，默默地穿梭在人群中。因?yàn)檫@塊傷疤，在人多的場(chǎng)合，她就自卑地回避，以免有礙觀瞻。因?yàn)檫@塊傷疤，她遇上集體活動(dòng)，就得請(qǐng)病假，以免影響集會(huì)紀(jì)律。對(duì)于姐姐的傷疤，我心痛自慚。每每看到姐姐心痛的場(chǎng)面，我的心里就很不是滋味，如同塞滿了一張張揉碎的紙屑。
小時(shí)候的自私，對(duì)姐姐起著壞心眼，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)姐姐對(duì)我愛(ài)得那么深，那么無(wú)私。小時(shí)候，曾經(jīng)對(duì)姐姐起著嫉妒的壞心眼，甚至還荒唐地懷疑過(guò)她倒底是不是我姐，我到底是不是爸媽親生。可現(xiàn)在，我知道自己曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)，再也無(wú)法彌補(bǔ)。這些無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)，一直留在我心頭，亂麻一般地糾集著。
指導(dǎo)老師：瓦壺天水。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)（模板18篇）篇八
不知何時(shí)，家里多了一股淡香。這份若有若無(wú)的香味整整縈繞了一個(gè)多禮拜，但我卻從來(lái)也沒(méi)把它放在心上，更別說(shuō)去細(xì)究這份香味的來(lái)源地了。
當(dāng)我趴在桌上解題目時(shí)，你過(guò)來(lái)揉揉我的頭，問(wèn)我是不是又碰到什么難題了，依舊是那么寬大厚實(shí)的手掌，我閉上了眼。那時(shí)，我再一次聞到了這股香味，它混雜著淡淡的草藥香，將我包圍了起來(lái)。
當(dāng)你拿起筆在草稿紙上演算時(shí)，你的手引起了我的注意。深紅色的手好似十分僵硬，無(wú)法完全的彎曲，整支筆就因拇指與食指的力量夾了起來(lái)，有種古時(shí)女子弱柳扶風(fēng)之感。而你的字也失去了往日的蒼勁有力，變得十分的飄虛軟弱。
當(dāng)我緊握著你的手時(shí)，竟絲毫沒(méi)感覺(jué)到骨頭的質(zhì)感，手竟像是剛出生的嬰兒般肉嘟嘟，但沒(méi)有綿軟之感，而是異常的緊實(shí)。“你的手是怎么回事？”忽略了你一瞬間僵直了的身體，我自顧自地說(shuō)了下去：“最近肯定是吃多了吧，導(dǎo)致你的手上肉那么多，還連累你手都彎不過(guò)來(lái)，真是的。”
當(dāng)你聽(tīng)了我的一席話后，連連稱是。而我卻抓著你的手使勁湊上去聞了兩下：“不過(guò)，為什么你的手上會(huì)有著一股淡淡的草藥香啊，嗯哪，真好聞。”當(dāng)我還沉浸在這股清香中時(shí)，錯(cuò)過(guò)了你暗暗握成拳頭的手。
當(dāng)我恍然一聲“哦”的時(shí)候，又錯(cuò)過(guò)了你悄悄屏住的呼吸：“這是不是那個(gè)什么草本精華的肥皂，就是電視廣告里經(jīng)常放的那種！”你撫掌大笑，笑瞇瞇地解釋是單位里的新肥皂，/女兒——我真聰明。我在自得中，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你呼出的——那長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣。
當(dāng)你準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我忽地瞥見(jiàn)了你的手背上有幾條淺白色的條紋，可能是什么臟東西吧。我轉(zhuǎn)眼間就把它拋之腦后，一心一意地看著你寫給我的解題過(guò)程。
這么一個(gè)小插曲我并未放在心上，那時(shí)的我還沒(méi)意識(shí)到這些意味著什么，直至那一天……。
我的筆不小心地掉入了垃圾桶，當(dāng)我俯身去撿的那一剎那，我再次聞到了那股清香。好奇地用筆撥開(kāi)最上面的一層，里面赫然躺著一張關(guān)節(jié)止痛膏！
我什么明白了，我到底了錯(cuò)過(guò)了什么，我從沒(méi)有像此時(shí)此刻痛恨自己的大大咧咧，沒(méi)心沒(méi)肺！原來(lái)你手上淺白色的條紋就是你每天剝下它的痕跡，我當(dāng)初卻天真地認(rèn)為是你手沒(méi)洗好的臟東西！
我垂下眼簾，死死地咬著嘴唇，試圖控制我那一直顫抖著的身體。曾幾何時(shí)，我對(duì)這份香味不屑一顧，而今，我卻因?yàn)樗e(cuò)過(guò)了質(zhì)問(wèn)你的立場(chǎng)。
這份被隱藏起來(lái)的味道，已刻入我的骨髓，即使明面上無(wú)法揭開(kāi)，但已化入其中。一旦錯(cuò)過(guò)，便無(wú)法挽回。
在過(guò)去的歲月中，我一直忽視了你，那么此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我在此許下我的諾言，讓我在接下來(lái)的時(shí)光中在你背后默默地注釋著你、支持著你——我的父親。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)（模板18篇）篇九
童年，那完美的象征已隨波逐，取而代之的是幾多愁，載不動(dòng)。
長(zhǎng)大后，轉(zhuǎn)眼已初三，沒(méi)有多少的快樂(lè)時(shí)光，回憶過(guò)去也并沒(méi)有留下太多的完美時(shí)光。此刻，臨近中考，天天在教室里拼命，讀書聲在教室里回蕩。
早上六點(diǎn)整，“叮當(dāng)……”，厭惡的鬧鐘不時(shí)的發(fā)出催人起床的雜聲，讓那個(gè)正酣睡的我厭惡萬(wàn)分，至于程度，就不言而知了。可上天恰恰給我了我一身的懶病，心中默許，再睡五分鐘，睡五分鐘我保證起來(lái)。結(jié)果更是出乎意料，短短的無(wú)縫中我居然做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中，我回到了在童年無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，頭戴花環(huán)，正在樹林間穿梭。夢(mèng)中小小的我，被快樂(lè)的幸福纏繞。如果你有幸見(jiàn)到本人之睡相，必須是帶笑而眠。“還不起來(lái)，快遲到啦”！媽媽在房門口喊道，死一個(gè)天外之音，嚇了我一身冷汗，美夢(mèng)也被攪斷，心中好不痛快。揉著眼睛看了看表，完了，應(yīng)經(jīng)六點(diǎn)五十了，再不起來(lái)就遲到了。刷牙，洗臉，梳頭，趕到教室的時(shí)候班主任已經(jīng)到了。幸好，早讀鈴還沒(méi)有響。
坐在座位上，回想著剛才夢(mèng)中的種種完美。
一天下來(lái)，興奮之余的我躺在床上，但愿還能回到那個(gè)夢(mèng)中，繼續(xù)做著我童年沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
在樹林中跳躍式我童年最大的夢(mèng)想。童年，我錯(cuò)過(guò)了最快樂(lè)的時(shí)光，如今只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。
文檔為doc格式。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)（模板18篇）篇十
別到最后，才懂得失去。
別到失去，才懂得珍惜。
樟樹的香包圍著整個(gè)校園，知了鬧心地唱著搖滾，一點(diǎn)也不怕把嗓子給喊破，把耳朵給震聾。教室里傳來(lái)學(xué)生奮筆疾書的“沙沙”聲，那節(jié)是自習(xí)課，老師布置好作業(yè)便回到辦公室去備課了，累了大半天的同學(xué)們本應(yīng)大吵大鬧，卻被這寂寞的夏天，炎熱的太陽(yáng)給鎮(zhèn)壓了下去。
一句話，打破了這香這靜：“你別再抄我的作業(yè)了！再抄我就要告訴老師了！別抄了！自己寫去！”我一把搶過(guò)同桌手中的練習(xí)冊(cè)，一下子站了起來(lái)。同學(xué)們的目光齊刷刷地向我這兒投來(lái)，我的背后像一陣火燒似的，慢慢地倒在椅子上，軟軟地拿起桌上的水筆，打開(kāi)了被清風(fēng)合上的語(yǔ)文書，又慢慢地寫起了作業(yè)。同桌也因?yàn)槲覄偛诺哪蔷湓挾諗苛耍磺樵傅胤郎系膮⒖紩朴频卣抑鸢福樕蠈憹M了不樂(lè)意。
我慢慢地倚著樹坐下，對(duì)她說(shuō)：“我不給你抄作業(yè)，是為了你好啊，你要是養(yǎng)成了習(xí)慣，就有了依賴性了啊，成績(jī)會(huì)更差的，你知道么？”
“哼，我知道，我知道你是為了我好啊，每一個(gè)跟我同過(guò)桌的都這么說(shuō)，永遠(yuǎn)都是用這句話打發(fā)我，我知道我成績(jī)差，大家都不喜歡我，都不愿意…都不愿意……”說(shuō)著說(shuō)著，她的'眼眶濕潤(rùn)了，大滴大滴的淚珠滾落了下來(lái)。
“我沒(méi)有，我……我……”我不知道該怎么安慰她，也許只會(huì)越說(shuō)越亂，想說(shuō)的話不知被哪朵云彩給帶走了，只留下同桌的那個(gè)背影，那個(gè)孤獨(dú)的背影。
那背影仿佛在說(shuō)我太不會(huì)說(shuō)話了，說(shuō)得太不委婉了，太傷人了，太……。
五邑碧桂園中英文學(xué)校初一:何萱軒。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)（模板18篇）篇十一
回首我們走過(guò)的12年，曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了許多自己想要做的事，每次錯(cuò)過(guò)都會(huì)讓人后悔莫及，但有一次錯(cuò)過(guò)，讓我愧疚不已。
“叮鈴鈴”學(xué)校的放學(xué)鈴打響了，同學(xué)們?nèi)缤蝗嚎鞓?lè)的小麻雀，爭(zhēng)先恐后地沖出校門，我則不緊不慢地與好友小a一起走了出來(lái)。我們正聊得開(kāi)心，忽然，我看見(jiàn)一位小妹妹，她正拿著一盒彩色水筆興高采烈地走著，也許是因?yàn)樘吲d了，她沒(méi)看見(jiàn)眼前有一塊凸起的磚塊，徑直走了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)清脆的一聲“啪”，小妹妹是站穩(wěn)了，可手中的彩筆盒卻像一只飛盤飛出去好遠(yuǎn)，又像一只中彈的小鳥筆直地落了下去。又是一聲“啪”，彩筆盒在地上開(kāi)了花，肚里的“寶寶”全都飛了出去，摔了個(gè)底朝天。小妹妹愣了一下，尖叫一聲飛快地跑過(guò)去，心疼地?fù)炱鹌渲幸恢Р使P，放入已有幾條裂縫的盒子里，小路上行人很多，一不留神，撿到一起的彩筆被行人踢散了。她的臉因?yàn)榧倍鴿q得通紅，不斷有汗珠流下來(lái)。
看到這一幕，我本能地想沖過(guò)去幫她，可是，腦海里總有一個(gè)聲音在說(shuō)：“別卻幫她！萬(wàn)一你失手，把她的筆弄丟了怎么辦？還有，這兒人這么多，萬(wàn)一撿起來(lái)又被踢了呢？”這一連串的顧慮使我僵在原地，猶豫不決。正當(dāng)我舉棋不定時(shí)，小a卻快步向她走去，輕輕地幫她收起幾支撿到的筆，又急切地環(huán)視四周尋找那些踢散的筆。
在我們見(jiàn)到需要幫助的人時(shí)，就要盡力去幫助他，這樣，不會(huì)為曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的而后悔，同時(shí)也能收獲意想不到的快樂(lè)。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)（模板18篇）篇十二
六歲時(shí)的我，對(duì)不起。你總是那么天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮，清澈的'眼睛中蘊(yùn)含著滿滿的幸福與快樂(lè)，你總是認(rèn)為長(zhǎng)大后的你依然會(huì)這么無(wú)憂無(wú)慮。可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，你卻不得不“扔掉”這份大人們所說(shuō)的幼稚。對(duì)不起！
八歲時(shí)的我，對(duì)不起。你在慢慢地成長(zhǎng)，也有自己的理想。你是多么想養(yǎng)一只小狗啊！可是當(dāng)時(shí)，媽媽不讓你養(yǎng)狗，你傷心無(wú)比。可是，當(dāng)你偶然得到了這個(gè)機(jī)會(huì)，但就在買狗的前一個(gè)晚上，你卻改變了想法，你買了一個(gè)平板。對(duì)不起，讓你失望了！
十歲的我，對(duì)不起！你在三年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，拿了許多獎(jiǎng)，成績(jī)也名列前茅，本以為一直會(huì)這樣下去，可是你由于學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，你的成績(jī)也狠狠地“摔了一個(gè)大跤”，同時(shí)，也被老師視為“重點(diǎn)學(xué)生”。對(duì)不起，辜負(fù)你的期望了！
昨天的我，對(duì)不起！你剛說(shuō)過(guò)以后不和奶奶頂嘴，可是，你沒(méi)忍住和還是和奶奶拌嘴了。因?yàn)槟阋惶焱党粤藘筛苛埽棠贪l(fā)現(xiàn)后說(shuō)了你，讓你要注意身體。你卻不承認(rèn)，還和奶奶還嘴了，所以又惹得奶奶生氣了。對(duì)不起！
曾經(jīng)的我，對(duì)不起！
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)（模板18篇）篇十三
走過(guò)數(shù)載花開(kāi)花落，從當(dāng)初的懵懂一路而來(lái)，驀然回首，回望那來(lái)時(shí)的路，心中不禁泛起幾絲憂愁。我想伸手挽回它，可朝花夕拾，拾到的卻盡是枯萎。
十歲那年，我認(rèn)識(shí)了你，你隨打工的父母搬到我家隔壁住，漸漸地我們成了無(wú)話不談的好朋友。上學(xué)一起走，回家手拉手，和你在一起時(shí)，我的臉上總浮現(xiàn)著燦爛的笑容。你總像大姐姐一樣照顧我。下雨天你為我撐傘，自己卻大病一場(chǎng)。我忘記帶課本時(shí)，你把自己的借給我，還督促我補(bǔ)筆記。放學(xué)時(shí)我走路不看路光顧著和你聊天時(shí)，你責(zé)備我的眼神……都?xì)v歷在目，仿佛就在昨天。可誰(shuí)料它會(huì)揮之則去，呼之卻再也不來(lái)，留下的只是我愧疚的等待。
那天，我們一起約好去釣魚。我早早的打理好自己愉快的出門了，天氣真好，蔚藍(lán)的天空上有兩朵白云嬉戲著“那不就是我們倆嗎”我心中喜滋滋的想著。到達(dá)目的地后你還沒(méi)有到，于是我又買了兩個(gè)冰棒準(zhǔn)備與你一同分享。不知不覺(jué)太陽(yáng)已悄然爬至正當(dāng)空，曬得我心中毛毛的，你怎么還不來(lái)？幾朵烏云在天空聚集著，嗖嗖的刮起了冷風(fēng)，小草在狂風(fēng)中胡亂地倒伏著。抬起頭，不知何時(shí)雨點(diǎn)已悄然落下，我扔掉了你化了一半的冰棍，一股腦沖回家去。傍晚你解釋說(shuō)因?yàn)槟隳赣H生病了才沒(méi)去，我卻惡言惡語(yǔ)將你趕走了。從此上學(xué)的家門口放學(xué)的校門口再也沒(méi)有了你等我的身影。
人已走，往事不堪回首，這份曾經(jīng)的友誼猶如一朵含苞未放的的花永遠(yuǎn)的凝固在我心間。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)（模板18篇）篇十四
每個(gè)人的一生都會(huì)錯(cuò)過(guò)很多東西。如機(jī)遇，友情等等，但錯(cuò)過(guò)的是不可能在找回來(lái)，如果真的還有一次機(jī)會(huì)，我們能做的只要盡力去彌補(bǔ)因過(guò)失而錯(cuò)過(guò)的東西。或許，這樣可以填補(bǔ)我們心中的那幾縷遺憾!
——題記。
在一個(gè)不同尋常的寒假里，我的右手被燙傷了，雖然及時(shí)處理了，但還是在開(kāi)學(xué)前未痊愈。知道我的手恢復(fù)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)落下了許多作業(yè)。于是我馬不停蹄的趕作業(yè)，我像一個(gè)陀螺一樣24小時(shí)不停的轉(zhuǎn)著。什么方法都用上了，甚至讓家長(zhǎng)幫我寫作業(yè)，兩周過(guò)去了，可作業(yè)仿佛依然沒(méi)有減少一樣，。眼看老師規(guī)定交作業(yè)的時(shí)間快要到了，我像一只熱鍋上的螞蟻，環(huán)視教室一周，我計(jì)上心頭。
我從我的作業(yè)本里抽出兩本最多，最難的塞到(考試。
作文。
不能出現(xiàn)名字)的書包里。于是接下來(lái)我?guī)妆緦懲甑淖鳂I(yè)交了上去。在“心安理得”的過(guò)了幾天后老師在于在清點(diǎn)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了端倪因?yàn)檎n代表在兩摞作業(yè)了數(shù)來(lái)數(shù)去始終差那么兩本。在幾次詢問(wèn)后都無(wú)人回答當(dāng)我正暗自慶幸的時(shí)候老師勃然大怒說(shuō)：“作業(yè)放在這如果趕明天還是缺的話。”
第二天，到了約定的時(shí)間。老師慢悠悠的度進(jìn)了教室，看著老師慢悠悠的步子我手里捏了一把冷汗。他說(shuō)：“我已經(jīng)猜到了，作業(yè)還是沒(méi)有交齊，對(duì)吧!”他臉色一變，說(shuō)：“你們都給我出去，班委會(huì)的留下。”大約20分鐘后，我們回到了教室，發(fā)現(xiàn)我們的書包很亂。而在講臺(tái)上赫然擺放著我的兩本作業(yè)，老師叫我們站起來(lái)。讓我們下課后到他辦公室去。同學(xué)們都用驚異的眼神看著我們。老師開(kāi)始講課了，看我的心上像壓了一塊千斤的巨石一樣，至于老師到后來(lái)說(shuō)了什么，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。終于到了放學(xué)的時(shí)間，我和一起慢慢的挪到了老師的辦公室。懷著一顆坎坷不安的心喊了一聲“報(bào)告”。推開(kāi)老師的門，老師叫我們進(jìn)來(lái)坐，可我像做在針氈上。老師問(wèn)我們?cè)趺椿厥隆Ｎ覜](méi)有認(rèn)錯(cuò)，一口咬定我不知道，幾天前就找不見(jiàn)了，怎么找也找不到。于是老師將目光轉(zhuǎn)向了他，他當(dāng)時(shí)在我們班成績(jī)處于中下游，而我則比他好點(diǎn)。老師叫我回去。他則留在了辦公室里。過(guò)了一會(huì)兒，他會(huì)了教室，臉紅紅的，眼睛也紅紅的。低頭趴在桌子上，幾個(gè)星期后，他轉(zhuǎn)學(xué)了!
我們會(huì)錯(cuò)過(guò)很多東西，蛋有一些東西錯(cuò)過(guò)了就再也無(wú)法彌補(bǔ)了。可就算這樣，當(dāng)我們?cè)俅蜗喾陼r(shí)，我必定會(huì)對(duì)他深深的說(shuō)一聲：對(duì)不起!!
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)（模板18篇）篇十五
我泛舟在記憶的湖面，回首如煙云般的往事。那段父愛(ài)的記錄被時(shí)間倒帶，清晰的浮現(xiàn)在我眼前。
那個(gè)寒冷的冬天，你那猙獰的面孔，比風(fēng)還冷，比月還凄涼。
窗外的風(fēng)呼嘯著，身后傳來(lái)你的聲音“已經(jīng)很晚了，去睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)。”
我漫不經(jīng)心的答道“知道了。”可是，我許久未動(dòng)。
你叫了一次，兩次，三次……。
我答了一遍，兩遍，三遍……。
直到第六遍，你心中的不滿終于爆發(fā)，冰冷的話語(yǔ)由此而生“難怪每次都考不好，成天想些不切實(shí)際的東西，也不學(xué)學(xué)。”你絮叨的聲音在耳后傳開(kāi)。
早已反感這樣的你我心中的不滿隨即爆發(fā)。
“字都沒(méi)有簽過(guò)，你有什么資格說(shuō)我。”話一出口，我就后悔了，我的身后你的身前，空氣都凝固了，只有無(wú)盡的冰冷在心中蔓延。
你愣了，揚(yáng)起的手還是放下了。
你我的冷戰(zhàn)持續(xù)的很久，知道那天，我拿著作業(yè)讓媽媽簽字，你一把奪去“我簽吧，我可不想背負(fù)著不為女兒簽字的罪名。”
我一驚，我以為你已經(jīng)忘了，以為時(shí)間會(huì)沖淡一切。
早上，我被驚醒，悄悄下樓，看見(jiàn)拐角處的你，正在刮胡子，我不由驚嘆，時(shí)間真的那么快嗎？你的白發(fā)，像針一樣深深刺入我的心。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)（模板18篇）篇十六
機(jī)遇不會(huì)一次次的光顧庸懶的人，人人得明白的話語(yǔ)，卻讓我在一個(gè)月前“感極而悲者矣”。
十四歲。
期中考試結(jié)束了，我，第13名，這樣的成績(jī)——讓我“高處不勝寒”。
七年級(jí)下冊(cè)。
我的成績(jī)由于驕傲和不屑，開(kāi)始了下滑，終于一次次的墜入了深淵，我不能自拔，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱度一直處于低迷。每當(dāng)我拿到試卷后，我對(duì)那見(jiàn)不得人的分?jǐn)?shù)，眼里卻充滿了不屑和無(wú)畏，。低分正像病毒般慢慢地?cái)U(kuò)散，慢慢地融于我的生活中。我面臨的是——?jiǎng)裢恕?/p>
八年級(jí)。
在我的極力央求下，班主任又一次的給了我機(jī)會(huì)，這就像是一根繩索，把我從懸崖上拉住，但他不能救我的命，一旦我把持不住，就會(huì)再次墮入那——萬(wàn)劫不復(fù)之地。
不知是命運(yùn)的捉弄還是我的慵懶，我的成績(jī)一直不見(jiàn)起色，始終沒(méi)脫離后十名，這像是一根恥辱柱，但背后卻刻著——活該你懶。
我退出了實(shí)驗(yàn)班——一個(gè)高手如云的地方。我的懶惰在向我譏笑。
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)（模板18篇）篇十七
別看我現(xiàn)在是個(gè)樂(lè)天派，整天蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧。
追憶往事，我曾經(jīng)自卑。
班主任龍老師似乎看出了我的猶豫，親切地對(duì)我說(shuō)：“自卑，沒(méi)有理由。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有優(yōu)勢(shì)與不足。既要看到短處，更要看到長(zhǎng)處。去吧！我相信你會(huì)成功的。”龍老師的話給了我力量，我看到了光明，壯大膽子，在黑板上寫下了自己名字，充滿激情的講了奮斗目標(biāo)。再次回到座位時(shí)，我知道已從自卑中走出。
之后，我不再自卑。我充分挖掘潛能，發(fā)揮特長(zhǎng)，學(xué)會(huì)放開(kāi)自己。學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選有我大膽的身影；演講比賽有我洪亮的聲音；辯論賽場(chǎng)有我豐富的論辯。班會(huì)則是我大展風(fēng)采的時(shí)機(jī)。
評(píng)語(yǔ)：仿佛講述別人的故事，不動(dòng)聲色地。追根又溯源，捧出成長(zhǎng)的經(jīng)歷。人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)飯，更離不開(kāi)鼓勵(lì)。每一腳成功，都會(huì)壘高自信。不講道理的人，才澆灌自卑。燒一回山吧，讓自卑化成上等的肥。
我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)（模板18篇）篇十八
不知是出于義氣關(guān)系，他們都慢慢地走著。待我拋下他們時(shí)，才獨(dú)自回家。我還生氣什么呢，除了自己的自以為是，還不是我自己的過(guò)錯(cuò)，天空靜得無(wú)法叫人相信，好像都在嘲笑自己，那可憐的人啊，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊，這樣我又重獲信心，發(fā)奮吧，孩子。你想，自己可能已經(jīng)墜落了，不想這樣啊。與其這樣落寞，還不如早點(diǎn)老實(shí)對(duì)自己說(shuō)。于是，河水干涸了，天空消逝了，我努力了。戰(zhàn)斗吧，孩子。想象在夢(mèng)里的情節(jié)，那是你的得意啊。現(xiàn)在，只要你看一篇文章，就不會(huì)如此侃侃而談了，像這樣，像這樣，看清自己，這是最直接的方式，不要痛哭流涕，不要把一切失敗都看得很重。當(dāng)然，每個(gè)人都截然不同，這是因?yàn)椋遥目释Ｏ认胍幌伦约喊桑灰@樣悲傷，對(duì)于世上每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他/她，并不是最好的，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，去尋覓最初的渴望，因而把天地掌握在自己的手中，只要，彈彈手指，一切困難都灰飛煙滅，我就是這樣，在浩瀚世界中，看清了路線，選對(duì)了目標(biāo)，一切都超乎想像，卻掌控在自己的思想里，如，愛(ài)因斯坦，萊特兄弟，都有自己的夢(mèng)想，自己的追求。先想象一下自己的未來(lái)，懷著最憧憬的心情，打敗落寞，這是自己的追求方式，可我還是一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有自己的追求，卻比得上有追求的人，一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，沒(méi)有最積極的學(xué)習(xí)方式是不行的，好多人對(duì)我白眼，有嫉妒我的，也有看不起我的，在這種環(huán)境下長(zhǎng)大，也成就了最特別的自己，向著充滿渴望與追求出發(fā)，得到的好評(píng)，得到別人的賞識(shí)。在磨難下不卑不亢，讓枯萎的花也能變得美麗。