作為優(yōu)秀作文的作者，需要有廣泛的閱讀和知識儲備，以豐富自己的內(nèi)容和觀點，提高作文的質(zhì)量和水平。下面是一些經(jīng)典作家的作品選段，一起來領(lǐng)略其中的魅力和智慧。
問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇一
雨，淋透了我的心。
在怡雅的最后一個中秋夜，我終是沒能望到那輪陪伴了我三年的明月。
我的三年青春，在怡雅，沒有驕陽般的熱情放縱，亦沒有群星般的璀璨奪目，只是像月華一般淳樸，默默地成長著，感恩著。
有沒有信心拿一次年級第一？初二的一次集團聯(lián)考，我考了年級第四，班主任劉老師頗為高興，拉我到走廊上問我，我含蓄地點了點頭，心中卻沒幾分把握。我清楚地記得那晚的月，無比的明亮，無比的叫人愉悅。雖然之后的日子里，我并未實現(xiàn)我的諾言，甚至有幾次還退到了年級50名之后，但劉老師從未放棄過我，或是鼓勵或是開導(dǎo)，一直引導(dǎo)我堅持做好自己。
臨近中考前，我的心態(tài)發(fā)生了變化，情緒也不穩(wěn)定，常常因為學(xué)習(xí)上的一些阻力而懊惱。記得一天晚自習(xí)劉老師又拉著我到走廊上，面對面的說：你從初中入學(xué)以來一直都這么努力認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，老師相信努力一定會有回報，中考你一定會取得好成績的，相信自己！溫暖的話語回蕩在耳邊，我一掃幾天的陰霾，嘴角露出微笑，抬頭看看天空，月兒也是彎彎的，笑著看著我。
三年來，當(dāng)我失意時，當(dāng)我任性時，當(dāng)我驕躁時，劉老師總似一彎溫和的月光向我走來，來到我身邊，絲絲話語撫平我所有的不快，讓我快速調(diào)整自己，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，為我鋪下前行的道路，同時浸潤我的內(nèi)心。
從初一開始我就當(dāng)選班長，自然地成了同學(xué)們眼中的鐵面無私，又加上不太愿意表達，面癱似乎成為了同學(xué)們眼中我的代名詞。
鐵面之人終有柔情之處，我也總會有傷心難過之時，每每心情不暢，我便會一個人倚在欄桿上，望著遠(yuǎn)處的天空發(fā)呆。此時，總會有同學(xué)跑來安慰我，那時，心中好像陰沉的夜忽地露出一輪皎月，純凈，無暇，給人以溫暖與力量！
怡雅，就是那廣袤的星空。夜夜斗轉(zhuǎn)星移，精彩無窮。在這片星空中，我看到了一顆顆新星的升起，亦看過了一條條彗星對自我的燃燒與升華，更見證了奮斗之后勝利的極光貫徹南北。
怡雅，是我青春這輪明月升起的地方。
中秋的那輪月定是升到了別處，我對母校怡雅和老師們的感恩卻永藏心中！
問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇二
萬籟俱寂，風(fēng)已過唇邊。
清晨的露水，打濕的雙鬢。
搖晃的酒杯，搖曳著幾分月色，像極了蘸滿了水的'毛筆尖，
無論如何下筆，還是寫不出一個夜字。
湖水漸起漣漪，折彎了命運幾分。
熨平的夢想，延伸至遠(yuǎn)方，不管你極目的張望，還是看不到盡頭。
想遇見一個多情的女子，她在河邊靜靜的發(fā)呆。
可是沒有，那蝴蝶翻飛，早已經(jīng)翻過了柵欄，翻過了幾座山，也說不定。
既然那一切都遙不可及，還有一杯酒，
胡言幾句，算作安慰。
瀟湘幾多怪客，酒酣揚意跨神駒。
人臉是看不清的，只是一陣塵土飛揚，聽見幾聲狂笑。
想必他已經(jīng)斬敵首萬級，想象著他酒葫蘆里賣的藥。
世界上不缺俠客，缺的是一鼓作氣。
黃昏時分，我想象著一個和中秋有關(guān)的話題，
卻和美好扯不上半毛錢關(guān)系。
也和悲傷無緣，權(quán)當(dāng)是卜卦之人，給人和事測了一個字。
明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？
今夕是何年？
此去經(jīng)年，此去已過數(shù)年，卻在書中翻不到一個扉頁。
想是浸在水中，才能發(fā)現(xiàn)還有思念二字。
一切皆為空。
皆為匆匆，過客。
怎能在水上發(fā)現(xiàn)那個水暈？
宕開？還是宕不開？
問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇三
明亮的月光什么時候才能看見？唉，北京的霧霾太重，高樓太多，月光太暗，不見月光影！
在靈山，雖然能看見月亮的身影，卻也只有半個月亮。另外的半個，則被那高高在上的云層給擋住了。那一半月亮好像切菜刀一樣，要把青天給切成兩段；又像我吃剩下的月餅，“飛”在天上。
在阿爾山，月亮好像離我只有三公里，圓得好像一個盤子。而“盤子”里黑黑的陰影，則是“盤子”里的“菜”。
乘船出行，雖然能看得到月亮，但它散發(fā)的光輝太微弱了。月亮在頭上若隱若現(xiàn)，像在跟我們玩捉迷藏。
在河北，深夜里，月光像一塊玻璃，將亮光反射到地面來。
在一定的時候，雖然沒有太陽，月亮也能照亮大地。
問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇四
“明月幾時有，把酒問青天……”一陣瑯瑯的讀書聲從一個房間傳來。
只見一個女孩端坐在書桌前，看著面前的書，又托著腮，思緒不知飛到何處。那個女孩是我。“不知天上宮闕，今夕是何年……”我的目光重新定格在這句詞上。古代人是怎么樣賞月的？我發(fā)自內(nèi)心的問自己。片刻間，一句句有關(guān)“月”的詩句回響在我耳畔：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，緊接著，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出這樣的畫面：高峻的峨眉山上，那半輪秋月散發(fā)著皎潔的光輝，李白惆悵的心跟隨明月，目送好友王昌齡左遷；一輪滿月高高地掛在天空，卻有人思念起那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
在古代，詩就是這樣形成的，是詩人親自去體會，有感而發(fā)來的，作文通過這些望月的古詩，我們仿佛身臨其境，心也變得如月光般澄明，吟著吟著，一股欲說還休的思念之情蔓延開來。在現(xiàn)代，卻完全不同。
去看那些不富有任何感情色彩的圖片，或是翻翻朋友圈，點開某個好友發(fā)的圓月圖，評論幾句。也許在人們心中，月亮已經(jīng)沒有任何新鮮感，提不起絲毫的興趣。估計，只有小孩子才會去賞月，看看月亮上有沒有嫦娥帶著玉兔散步，有沒有那冰雕玉砌的月宮。
問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇五
望著天上圓圓的明月，本該是令人高興的日子，卻不知怎么心中總是酸溜溜的。瞧，又是一年中秋，看著家人團聚在一起，也覺得少了些什么。望著墻上的全家福才發(fā)覺，原來爺爺溜走了。此時此刻我再也沒有在家中尋找到他彎著的腰身，再也沒有聽到嚷著要我給他倒酒的聲音了。
窗外的明月皎潔的就像那天的白雪，那一天寒風(fēng)呼呼地刮過，還夾雜著雪花，站在其中真讓人睜不開眼。寒風(fēng)刮到臉上猶如刀刺一般，耳邊聽到的只有嗚咽嗚咽的哭泣聲和悲傷的音樂?？吹絼e人臉上掛著笑容，忙著張貼春聯(lián)的樣子，顯得格外刺眼；看著家中擺著黑白照片心中卻又涌起一陣傷感：爺爺啊，爺爺你為什么不慢些走；看著那些人陸陸續(xù)續(xù)地進出，拜完一個又一個，我真想大吼一聲：有什么好拜的！可一想到這兒，眼睛卻又忍不住地濕潤了。
爺爺喜愛運動，每天大清早就起床，在家里又是跑又跳的。搞得我不時大喊：晚點起床會死??！他聽后沉默一會，又用比我大出許多的聲音教訓(xùn)我要多運動，那時的我自然很不服氣，剛想和他吵架卻又看到他走出家門，繞到家后面那條小路上了。我一時語塞，就趴住窗臺在那兒看他，同他搭腔：爺爺你看，天上的月亮還沒消兒呢，可圓了，是不是快到中秋節(jié)了？爺爺抬頭看了看，沒理我。正當(dāng)我失落離開時，卻聽得他輕聲告訴我：桌上有月餅，你愛吃的豆沙餡。
時間一晃，又過了幾個月，看到窗外樹葉都掉光了，又是一年冬天，爺爺一個人端著菜碟坐在小木凳上喝著小酒。你也不嫌冷！我扔下一句話。爺爺什么也沒有說，只是招呼我過去，我還以為有什么好事叫上我，不料他竟是喊我去倒酒。我在他看不見的地方翻了一個白眼，嘴上說著：一會兒喝多了，倒在街上都沒人扶你！卻又一邊給他斟滿一杯酒。爺爺才喝那么一口，就突然喊道：爽。我雖然聽了不少次，但確實著實被他嚇了一大跳。我正皺著眉頭不開心，他卻又朗聲高唱：酒干倘賣無，酒干倘賣無他總唱這么一句，也只有這一句唱得好聽點兒，但我也會時不時調(diào)侃他跑調(diào)了，雖然斗來斗去，不過氣氛倒也融洽。
可是現(xiàn)在，再也看不見他晨練時的身影，再也聽不見他唱的酒干倘賣無，再也吃不到豆沙餡的中秋月餅。
煙裊裊，淚汪汪，白衣隨風(fēng)楊。云霧霧，天陰陰，只聽情悲傷。雨茫茫，人紛紛，燒香焚紙錢爺爺會?；钤谖倚闹?。
問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇六
獨自一人時常常會想，周圍的世界自己了解多少呢？以自己那有限的學(xué)識，這世界就如永遠(yuǎn)看不到邊際的黑夜，雖說擁有精彩與美麗，不乏誘惑與吸引，但也滿是恐懼與迷惘。人是一種特殊的生命，因為思想而讓他對未知世界充滿了好奇，已經(jīng)掌握的東西漸漸失去魅力，他總是把目光投向一個個疑惑，這也正是人類社會不斷前進的動力?；蛟S人也是因為好奇而最終得到進化，最終成為地球的主宰。
“明月幾時有”？這疑問是不是從有人類起就在人們心中響起？每一顆對世界充滿好奇的心總是會問出無數(shù)個為什么，這每一次的問都吸引著人們?nèi)ヌ剿?。?xì)細(xì)考察人類的足跡，每一個堅實的腳印都是由問題的提出到問題的解決深深地踩出。或許神創(chuàng)造人時，賦予人好奇心，也就同時給予了人類統(tǒng)治地球的鑰匙。
當(dāng)我們安然享受由好奇而創(chuàng)造的這個社會的一切先進成果時，我們卻更多的是麻木。我們在水泥森林的禁錮中正一日日失去自己的好奇心，同時我們也在嘲笑著別人的好奇心，對那些仰望長空問出“明月幾時有”的靈魂，我們充滿蔑視，我們正讓自己沉淪在物質(zhì)的包圍中，心甘情愿地讓精神為此變得越發(fā)空虛。面對一切，我們只會發(fā)出一個疑問，那就是“這有什么用”，“有用”成了我們衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，更確切地說應(yīng)該是預(yù)期的物質(zhì)補償成了我們衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。這違反自然的異化的標(biāo)準(zhǔn)使我們在社會中越發(fā)現(xiàn)實，并把這種標(biāo)準(zhǔn)也加諸于我們的孩子，于是教育成了一種另類的加工廠，孩子不再是鮮活的人，而只是一種產(chǎn)品，他們完全在按人們的意志進行打包，繽紛的思想已被迫埋藏在大腦的最深處，他們不再好奇，問題也只是按別人的意愿提出，再也沒有新意。
曾經(jīng)有人問怎么徹底地消滅一個人，是不是只需從肉體上毀滅他？我想這絕對是片面的。對肉體上的強者，可以從肉體上毀滅，但對于精神上的強者呢？毀滅他的肉體卻可以讓他的精神永恒?；蛟S精神是難以毀滅的，這種無形的東西不是利器與禁錮就能解決的，它一旦成為思想上的種子，會潛伏于人們的心底，總會慢慢生長壯大，一不留神，就如春風(fēng)一樣讓世界換個樣子。
當(dāng)我們僅僅迷戀物質(zhì)時，我們是短視的，看到的只是眼前利益，即使我們真的強大，也只是肉體上的強大，而我們的精神卻是干癟的。如果有人想消滅我們，只需用強大的力量就能讓我們走向毀滅。追求物質(zhì)的強大本沒有什么過錯，但絕不能陷入物質(zhì)而毀掉我們賴以強健的精神，更不能異化精神，把她變成物質(zhì)的奴隸。
面對茫茫夜空，你是否還會問“明月幾時有”？其實這問只是還表明你還沒有失掉神賦予你的人類最寶貴的好奇心。在紛繁的塵世上，別讓自己的眼睛被利欲的塵土蒙住，別讓自己的靈魂被金錢的銅銹腐蝕。不必說自己出淤泥而不染，只要心是自由的，總會看到一片藍天。保住自己的好奇心，保住自己做人的一點精神，尊重別人的好奇心，呵護孩子的好奇心。讓我們的世界更長久，也更美麗！
問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇七
但蘇軾到底是蘇軾。悲吟之余，他還有一種更為可貴的精神——豁達。
我毫不否認(rèn)杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，溫庭筠的“十二樓中月自明”，也不否認(rèn)李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”和李義山的“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。但這些總是少了點什么的。杜甫有他的悲苦，溫庭筠有他的離愁，李白有他的鄉(xiāng)思，義山有他的沉郁。但蘇軾說：這些都是人生不可避免的，又何必為了它捶胸頓足呢？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事自古便難全。
他們少的，正是東坡的這番豁達。
這便是東坡的豁達。然而，要做到這樣的豁達又談何容易？
好了，已經(jīng)扯得太遠(yuǎn)，還是回到蘇軾的這首詞上來吧。有人說，是命途的多舛造就了蘇軾和他的詞章，可我要說正是蘇的豁達成就了他自己。蘇軾的一生中多次被貶官，甚至在“烏臺詩案”中險些喪命，因而他的詞中也不乏一些清冷悲傷的格調(diào)。但可貴的是，在這些或冷清或蒼涼的詞句中，總能找到一種昂揚向上的力量，而這也正是東坡的可愛之處。
問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇八
月，世世代代，一如既往的掛在夜空中，如此耀眼，如此迷人。
盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來歡度這個傳統(tǒng)節(jié)日。這天剛好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，慶祝生日，共度佳節(jié)。
來到酒店門口，嘩!那里人山人海，連泊車的位子都沒有了，人們把酒店都圍了個水泄不通。幸好我們預(yù)先訂好了四張桌，看到整個飯店人頭攢動，熱鬧非凡的歡樂景象，我心里特別高興，盡情地賞著各種各樣的海鮮和名菜。
今年的天氣特別好，九點十五分，我們來到目的地時，沙灘上已經(jīng)燈火輝煌，游人如織了。我們沿著沙灘一邊觀賞一邊向前走。走進大門，“奇燈異彩耀水灣，依山伴水放珠?！钡木薷睂β?lián)則提醒游人千萬不要忘記了在此賞月的大好時光。進入泳場，只見偌大的泳場里到處都是火樹銀花，奇燈異彩。
“海上生明月，天涯共此時。”明月啊明月，千千萬萬的人此時都飽含著離別之苦，只有抬頭仰望天上的你，享受著月光浴，才能感受到自己牽掛的人與自己心心相印，不離不棄。是你，讓寂寞的心不再無依無靠，讓愁苦的思緒不再四處漂泊。
“萬里無云鏡九州，最團圓夜是中秋?！笔前?，今晚是中秋啊！我早已盼望已久的月，此時如一輪金瑩的玉盤，將人間大地籠罩在一片淺淺的金色光輝之中，月讓所有的事物都像注入了情感一般，一切的事物都仿佛向月低聲訴說自己無盡的心事。
“又是一年中秋到，我卻無言對人到。”我端著酒杯，獨自一人坐在這閣樓之上，望著那輪仿佛鑲嵌在夜空之中的皎潔明月，心中卻是“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”獨自飲酒，借酒消愁但又是“借酒消愁愁更愁”。朦朧的月色之中，仰望天空，我真想乘著微風(fēng)到天上去，來“剪斷”這“離愁”之苦，可我又擔(dān)心驚擾了這住在美玉砌成的樓宇之中的神仙，怕他又將我送回人間，以免我經(jīng)不住這樓宇凄寒。我佇立在月光之下，手舉酒杯，居然放肆的舞動起來，沒料到我的身影也隨我一起舞動，讓我又立馬覺得這天上和人間，還是人間多彩??！
一番舞動后，我也累了，干脆“借酒長精神”，拿起酒瓶，橫躺在樓閣之上的長椅上，目光卻又被這明月慢慢地的吸引住，我輕輕地閉上眼，本想忘掉世俗之事，好好清閑一番，沒想到，腦海中又浮現(xiàn)出我與子由相處的那段美好時光——我與子由相伴于河邊，在那水皆縹碧，清澈見底的河中，我們在水中嬉戲，在岸邊垂釣，還不斷的吟詩自娛，他吟一句我迎一句，我倆心靈相通，經(jīng)常一吟一迎把旁邊的垂釣者也加入我們，真是悠閑自在。
問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇九
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”一提到中秋節(jié)，大家一定會想起蘇東坡寫的，又被編成歌詞的“明月幾時有”吧!今天，我們就來談一談有關(guān)于中秋節(jié)的知識，習(xí)俗吧!
中秋第一，“吃”——月餅。
月餅，這個詞大家不陌生吧!但為什么中秋節(jié)要吃月餅?zāi)?因為月餅是圓的，里面的餡也是一團團的，吃月餅象征著“團團圓圓”，所以中秋節(jié)才要吃月餅。在古代，團圓餅(月餅的意思)是中秋祭拜月神的供品，相傳我國古代，帝王就有著春天“祭日”，秋天“祭月”的禮制呢!
中秋第二“吃”——螃蟹。
別看螃蟹挺平常，吃法也是很講究的。八月十五的螃蟹個個大，肉質(zhì)鮮美。吃螃蟹，要把它用蒲包蒸熟后，眾人圍著圓桌吃。還可以加上酒蘸來吃，味道美極了。這時，光吃螃蟹沒吃飽吧!在桌上擺上一盤炒藕片和一碗毛豆吧!這時的藕和毛豆最好吃了!吃完了，來點水果怎么樣，吃個石榴吧!咬一口，嗯，酸酸甜甜的，真好吃!
中秋第一"玩"——柚子燈。
柚子燈，顧名思義，柚子燈做的燈唄。古代祭月后，廣西一帶開等會，柚子燈、南瓜燈、橘子燈。柚子燈做法很簡單，把柚子掏空而成。柚子燈雖然樸素，但做法簡單，很受歡迎，有些小孩子還把柚子燈漂入河中作為游戲。
中秋第二“玩”——舞火龍。
在香港的傳說中，只要在中秋佳節(jié)舞火龍，便可將瘟疫驅(qū)除。所以，這個傳說代代流傳下來。
今天，月下游玩的習(xí)俗，已經(jīng)沒有舊時的盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行。人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。
這正是：八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜。
螃蟹個大有鮮美，石榴飄香惹人愛。
毛豆顆顆咸多汁，鮮藕肥碩心眼多。
柚燈點燃明月夜，大家一起過中秋。
聽人們說，今年的月亮要比往年的月亮更大、更圓、更亮。于是在中秋的晚上，我們邀上三倆好友，一行七人驅(qū)車來到蠡湖公園。
吃完月餅，賞完明月，我們開始了“環(huán)湖一游”。這時，我才發(fā)現(xiàn)這兒美麗極了。綠草茵茵，雖然沒有鮮花點綴，卻仍然生機勃勃。小河也依然流淌，“嘩嘩”地唱著歌向前方流去。五彩繽紛的霓虹燈像朵朵奪目的鮮花盛開在深藍色的天空中。漫步在幽靜的長廊上，欣賞著良辰美景，感受著習(xí)習(xí)晚風(fēng)，此刻我真覺得文字是世界上最無用的東西，無法表達這愜意的感覺。
啊!這樣的夜晚，這樣的月亮，怎不讓我生出一種愿與清風(fēng)作伴，明月共眠的愿望呢?
問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇十
在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》一詞中，蘇軾把青天當(dāng)做自己的朋友，把酒相問，顯示了他豪放的性格和不凡的氣魄。
宋代：蘇軾。
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?(何似一作：何時;又恐一作：惟/唯恐)。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。(長向一作：偏向)。
《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，作者蘇軾，寫于北宋熙寧九年。這首詞是作者在中秋夜時因為思念六七年不見的弟弟蘇轍而做的詞。當(dāng)時蘇軾正當(dāng)壯年，四十歲，在官場上因為與王安石等變法者的政見不同，自求外放，輾轉(zhuǎn)到各地為官。蘇軾流連在各地期間，歷經(jīng)六七年未曾與弟弟蘇轍團聚，他曾要求調(diào)任到離弟弟較近的地方為官，但這愿望一直到調(diào)任密州時仍未實現(xiàn)。當(dāng)時的蘇軾，工作生活事事不順心，在官場上不得意心情沮喪，卻又心懷壯志期待未來能有一天能重返汴京，在家庭生活中與家人長期分離，期待相聚卻又不能如意。在中秋夜這個應(yīng)該是“月圓人團圓”的美景良辰，蘇軾只能孤身面對著一輪明月，這種復(fù)雜又矛盾的情緒惹得他心緒激蕩，導(dǎo)致抑郁惆悵齊爆發(fā)，當(dāng)晚就率性“歡飲達旦，大醉”，之后乘著酒興催生了這首千古流傳的名詞《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。
中秋夜孤獨一人對著明月獨飲獨酌，想象力豐富的蘇軾把“青天”當(dāng)作是自己的好友，豪放地拿著酒與它對話，問著青天種種話題。青天呀!“你知不知道月亮是什么時候就開始存在的?”，“月宮上的生活不知道是怎么樣的?”,“這兒是熙寧九年，不知月宮里是什么時代?”又像是和好友吐苦水一般，說是想要乘著風(fēng)飛到月宮去，過過那神話里的仙人生活，順便擺脫掉目前的煩惱，那不知該有多好。但是，話鋒一轉(zhuǎn)，又怕月宮寒冷的環(huán)境自己住不習(xí)慣，肯定住不了多久。又像是為自己留在人間找說法一樣，說是與其孤獨的住在寒冷的月宮里，還不如留在人間生活更加有趣。生活在人間雖然也是孤單一人，但是當(dāng)在月下起舞時，還能有影子與自己作伴。還是留在人間吧!
本詞的上半段中，從“欲...去”到“又恐...寒”到“何似...人間”可以清楚地看出蘇軾的的心理轉(zhuǎn)折，也清楚地看到了他的情緒波動。生活的抑郁惆悵使之想要“離開人間”，個性的豪放灑脫使之想要“留在人間”，這兩種思緒不斷交替地在心中搏斗，最后終于由“離”和“留”的矛盾思想中脫離出來，做出了抉擇，認(rèn)定了還是生活在人間較適合他。
皎潔的月光掠過朱紅閣樓，穿過雕花門窗，照著那些思念著親人而遲遲未能入眠的人們。月亮呀!月亮!今晚是中秋夜，不是應(yīng)該月圓人團圓嗎?月圓而人不能團圓那是多么不幸，多么令人感到遺憾的事啊!想象力豐富的蘇軾又將明月當(dāng)作是“友人”，想到多年未見的弟弟，心中思念親人悲傷不已，所以對著“友人—明月”連連抱怨。問其是否心中對人們懷著怨恨，所以在世人不能與家人團圓時才故意出現(xiàn)月圓，使得悲傷的人們更加傷感。蘇軾抱怨過后，又覺得自己的無理取鬧對不起“友人”，隨后添了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！边@一段話來為友人脫罪。如同天上的月亮不能控制自己的圓、缺和天氣的陰、晴一樣，人的一生中也一定會遇到無數(shù)次的不能掌控的悲、歡、離、合，世間上的事本來就難有十全十美的。就連月亮也不能隨意控制自己的圓缺，既然如此，它怎能控制人間的悲歡離合呢，所以在中秋的夜里照著悲傷的人們，讓他們感到更加悲傷，它也是很無奈的。觀點改變心態(tài)也跟著轉(zhuǎn)，個性樂觀開朗的蘇軾想到既然人生中的悲歡離合原是人世間不能避免的，那么既然有“離”就會有“合”，現(xiàn)在何必特意為了此時的別離而傷感呢?他心態(tài)一轉(zhuǎn)，灑脫的以一句對眾人的祝愿“但愿人長久，千里共嬋娟”來做結(jié)尾詞。他祝愿這些中秋月圓夜不能和親人團圓的人們，祝愿這些和親人們千里相隔，異地相思的人們都能同時欣賞到這美麗的月色，在人生漫長的旅途上，都能夠活得長長久久、健健康康，一直堅持到與親人相聚。
下半段的詞中，從“照無眠”到“不應(yīng)...狠”到“月有陰晴圓缺”，這個過程里的思想轉(zhuǎn)變，清楚地展現(xiàn)了蘇軾個性的`樂觀開朗，最后對世人的祝愿更是將他個性中的浪漫凸顯出來。
蘇軾藉著與“青天”“明月”的對話，展現(xiàn)了他對仙境月宮的向往之情，對人世的留戀之情，與親人離別之苦，對兄弟親人的思念之情，也闡述了他的人生哲理--對人生悲歡離合的定義。蘇軾在詞中利用月宮的神話與自身的情緒融合在一起，勾畫出一種明月當(dāng)空、親人千里之外、自身孤獨無依的景象。中秋夜孤身對月應(yīng)該是失意的、悲傷的，應(yīng)是消極悲觀的，但是他并沒有陷在這種情緒中，他以樂觀開朗、積極面對困境的觀念排解自己的悲觀情緒，最終呈現(xiàn)出對世人及人間的熱愛。整首詞的字里行間不僅展現(xiàn)了無窮的想象力，對世人以及對人間的熱愛，里面蘊含的人生哲理更引人深省，不能不讓人驚嘆其寫詞的功力。
問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇十一
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
【問題】。
24.詞的小序的作用是【】。（1分）。
25.對詞賞析有誤的是（）（3分）。
a.上片寫詞人把酒問青天，萌發(fā)了“乘風(fēng)歸去”飄然高舉的'奇想，而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。
b.下片寫詞人望月懷人，由傷感離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福在詞人的眼里，月圓人團圓是一種自然常理。
c.“但愿人長久，千里共嬋娟”表明情意的相通不受時空的相隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。
d.全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。
26.詞人以詞來表達對親人的思念和祝福，請你為你所思念的親人寫一段話表明自己的心聲（不超過60字）（2分）。
【參考答案】。
24.詞的小序的作用是點明時間和寫作緣由。（1分）。
25.對詞賞析有誤的是（b）（3分）。
26.詞人以詞來表達對親人的思念和祝福，請你為你所思念的親人寫一段話表明自己的心聲（不超過60字）（2分）。
（言之有理即可）。
問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇十二
作者：蘇軾。
原文：
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間！
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。
不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，
此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
注釋：
1、把酒：端起酒杯。
2、宮闕：宮殿。
3、今夕是何年：古代神話傳說，天上只三日，世間已千年。古人認(rèn)為天上神仙世界年月的編排與人間是不相同的。所以作者有此一問。
4、乘風(fēng)歸去：駕著風(fēng)，回到天上去。作者在這里浪漫地認(rèn)為自己是下凡的神仙。
5、瓊樓玉宇：白玉砌成的樓閣，相傳月亮上有這樣美麗建筑。指月宮。
6、不勝：忍受不住。
7、弄清影，在月光下起舞，自己的影子也翻動不已，仿佛自己和影子一起嬉戲。
8、朱閣：朱紅色的樓閣。
9、綺戶：刻有紋飾門窗。
10、照無眠：照著有心事的睡不著的人。
11、嬋娟：美麗的月光，代指月亮。
詩意：
明月什么時候出現(xiàn)的？（我）端著酒杯問青天。不知道天上的神仙宮闕里，現(xiàn)在是什么年代了。我想乘著風(fēng)回到天上（好像自己本來就是從天上下到人間來的，所以說“歸去”）只怕玉石砌成的美麗月宮，在高空中經(jīng)受不住寒冷（傳說月中宮殿叫廣寒宮）。在浮想聯(lián)翩中，對月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風(fēng)，置身天上，哪里比得上在人間！月光從朱紅色樓閣的一面轉(zhuǎn)到另一面，低低的灑在窗戶上，照著不眠之人。明月不該有什么怨恨，卻為何總在親人離別之時才圓？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。但愿離人能平安健康，遠(yuǎn)隔千里共享月色明媚皎然()。
賞析：
本詞是中秋望月懷人之作，表達了對胞弟蘇轍的無限懷念。詞人運用形象描繪手法，勾勒出一種皓月當(dāng)空、美人千里、孤高曠遠(yuǎn)的境界氛圍，把自己遣世獨立的意緒和往昔的神話傳說融合一處，在月的陰晴圓缺當(dāng)中，滲進濃厚的哲學(xué)意味，可以說是一首將自然和社會高度契合的感喟作品。詞上片寫望月寄思，幻想游仙于月宮。下片寫賞月后的體會與希望。詞人視月為有生命、有情感之友伴，既可感客觀存在自然之美，亦可領(lǐng)略人情之愛，達到物我交感，人月融一的境界，體現(xiàn)了極富人情味的美好愿望。從月亮的轉(zhuǎn)移變化，盈虧圓缺，聯(lián)想到人生的悲歡離合，從而得出不應(yīng)事事都求完美無缺的結(jié)論。全詞構(gòu)思奇幻，豪放雋秀，以詠月為中心表達了游仙“歸去”與直舞“人間”、離欲與入世的盾和困惑，以及曠達自適，人生長久的樂觀枋度和美好愿望，格富哲理與人情。立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思新穎，意境清新如畫。最后以曠達情懷收束，是詞人情懷的自然流露。情韻兼勝，境界壯美，具有很高的審美價值。此詞全篇皆是佳句，因其意境優(yōu)美，富于哲理，情感動人，而絕唱至今。
問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇十三
3.但愿人長久，千里共嬋娟。
4.fdqbeac。
5.e。
6.引出下文。
7.a句前。
8.任何想把這個答案固定住的觀點是不正確的。
9.a.一輪玉盤似的皎月，就會高懸夜空了。
b.一個月不是三十天，二十九天，而是九天。
c.四億年前，月亮繞地球旋轉(zhuǎn)速度是今天的三倍。
10.隨時間推移，月球圍繞地球轉(zhuǎn)的速度在逐漸減慢。
問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇十四
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
注：《水滸·施恩三人死囚牢武松大鬧飛云浦》(上海古籍出版社《水滸傳》266頁)中曾出現(xiàn)過詞曲，下片首句為“高卷珠簾”，其余相同。
【注釋】。
(1)把酒：端起酒杯。
(2)宮闕：宮殿。
(3)今夕是何年：古代神話傳說，天上只三日，世間已千年。古人認(rèn)為天上神仙世界年月的編排與人間是不相同的。所以作者有此一問。
(4)乘風(fēng)歸去：駕著風(fēng)，回到天上去。作者在這里浪漫地認(rèn)為自己是下凡的神仙。
(5)瓊樓玉宇：白玉砌成的樓閣，相傳月亮上有這樣美麗建筑。指月宮。
(6)不勝：忍受不住。
(7)弄清影，在月光下起舞，自己的影子也翻動不已，仿佛自己和影子一起嬉戲。
(8)朱閣：朱紅色的樓閣。
(9)綺戶：刻有紋飾門窗。
(10)照無眠：照著有心事的睡不著的人。
(11)嬋娟：美麗的月光，代指月亮。
另注：
(12)大曲《水調(diào)歌》的首段，故曰“歌頭”。雙調(diào)，九十五字，平韻。
(13)丙辰：熙寧九年(1076)。蘇轍字子由。
(14)李白《把酒問天》：“青天有月來幾時?我今停杯一問之。”
(15)牛僧孺《周秦行紀(jì)》：“共道人間惆悵事，不知今夕是何年。”
(16)司馬光《溫公詩話》記石曼卿詩：“月如無恨月長圓?！?/p>
(18)起舞弄清影:在月下起舞,身影搖曳.
(19)轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠:月光轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣,照進雕花的窗戶,照到不眠的人.綺戶,裝飾著花紋或圖案的窗戶.
(21)但愿人長久,千里共嬋娟:希望人們都能身體康健,即使相隔千里,也可共同沐浴在同樣的月光中.嬋娟,指月亮.
【譯文】。
明月什么時候出現(xiàn)的?(我)端著酒杯問青天。不知道天上的神仙宮闕里，現(xiàn)在是什么年代了。
(明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?)。
我想乘著風(fēng)回到天上(好像自己本來就是從天上下到人間來的，所以說“歸去”)。
(我欲乘風(fēng)歸去，)。
只怕玉石砌成的美麗月宮，在高空中經(jīng)受不住寒冷(傳說月中宮殿叫廣寒宮)。
(又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。)。
在浮想聯(lián)翩中，對月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風(fēng)，置身天上，哪里像在人間!
(起舞弄清影，何似在人間?)。
月光從朱紅色樓閣的一面轉(zhuǎn)到另一面，低低的灑在窗戶上，照著不眠之人。
(轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。)。
明月不該有什么怨恨，卻為何總在親人離別之時才圓?
(不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?)。
人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。
(人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。)。
但愿離人能平安康健，遠(yuǎn)隔千里共享月色明媚皎然。
(但愿人長久，千里共嬋娟。)。
【賞析】。
蘇軾的'《水調(diào)歌頭.明月幾時有》：詞中直接寫明月的詩句是：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。表達了作者曠達胸襟，表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合。月有陰晴圓缺，此事古難全.從“隔千里兮共明月”演化而來的，通過寫明月來表達對人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是：但愿人長久，千里共嬋娟。詞中“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合。月有陰晴圓缺。
1、詞的上片描寫作者在天上、人間的徘徊、矛盾。下片對月抒懷，結(jié)尾以積極樂觀的曠達情懷作結(jié)。
2、賞析“但愿人長久，千里共嬋娟”。
“嬋娟”指美好的樣子，這里指月亮，這兩句表明了情意的相通不受空間的阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的美好祝福，表達了詞人樂觀曠達的情懷，成為千古傳誦的名句。
3、這首詩表達作者怎樣的情感?
詞的上片敘述了詞人的身世之感和思想矛盾，下片抒發(fā)對兄弟的懷念之情。這首詞反映了作者復(fù)雜而又矛盾的情感，一方面都對現(xiàn)實的不滿，另一方面又對理想充滿信心。不過貫穿始終的是詞人熱愛生活與積極向上的樂觀精神。
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問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇十五
――題記。
中華民族是一個愛月的民族。從神話傳說“嫦娥奔月”再到蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”的豪放。“月”字牽引著中華上下五千年。滿月更是被人們看作成了團圓的象征，中秋節(jié)也因此而來。我的明月幾時有，我的明月在中秋。
日歷又被翻過去了一頁。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺間，一年已過去了大半?。中秋節(jié)也悄然臨近。我踱步到窗邊，望著窗外的風(fēng)景，思緒萬千，再過幾天爸爸就要回來！
在麻雀的嘰喳聲中，很快就到了中秋，在外地打工的爸爸等一下就要回家。按捺不住自己的喜悅，一大早我就跑到村頭去望。望啊望，爸爸怎么還不回來；望啊望，我的眼快要望穿。一個接一個的人從我面前經(jīng)過，我是一遍又一遍的查看。唉，爸爸怎么還不來。心情一點點的低沉下去，慢慢的由失望變?yōu)榻^望。最后一眼，再看最后一眼。從遠(yuǎn)處慢慢走來了一個人，這熟悉的`身影，這熟悉的腳步，我終于等來了爸爸。我一個箭步跑上前去，思念在這一刻匯成了一個大大的擁抱。這個中秋，最終終又團圓。
天色逐漸的昏暗下去，一輪滿月也在悄悄的升起。我們一大家子坐在庭院的石桌旁，其樂融融，好不熱鬧。我和妹妹纏著爸爸講在外打工的趣事。爸爸拗不過我們，一個接一個的趣事逗得我們捧腹大笑。爺爺也不甘示弱，捋了捋胡子，就開始給我們講關(guān)于中秋的神話傳說。嫦娥奔月的故事我是百聽不厭，我又一次被嫦娥后羿的感人愛情所動容。奶奶第一次開嗓給我們唱戲曲，我一會兒被花木蘭替父從軍的的氣魄所震撼；一會兒又被黛玉葬花的故事所感動。不知不覺間，已然到了深夜。此是月兒最明時。
我側(cè)躺在床上，從窗中望那輪皎潔的圓月，真正懂得了什么叫團圓。人生最大的幸福莫過于團團圓圓，只要家人幸福安康，就沒有什么事情比這更重要。我雙手合十，虔心祈福：希望我認(rèn)識的人和認(rèn)識我的人都永遠(yuǎn)的平安幸福！
“舉杯邀明月，對影成三人”。明月，我敬你一杯。愿明年的中秋，還是一樣的團團圓圓！
問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇十六
原文：
作者：蘇軾。
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？（何似一作：何時；又恐一作：惟/唯恐）。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（長向一作：偏向）。
作品表達的'意思：
丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，寫了這首（詞），同時懷念（弟弟）子由。
明月什么時候出現(xiàn)的？（我）端著酒杯問青天。不知道天上的神仙宮闕里，現(xiàn)在是什么年代了。（傳說神仙世界里只過幾天，地下已是幾千年，故此設(shè)問。）。
我想乘著風(fēng)回到天上（好象自己本來就是從天上下到人間來的，所以說“歸去”），只怕玉石砌成的美麗月宮，在高空中經(jīng)受不住寒冷（傳說月中宮殿叫廣寒宮）。在浮想聯(lián)翩中，對月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風(fēng)，置身天上，哪里像在人間！
人的遭遇，有悲哀、有歡樂、有離別、也有團聚；月亮呢，也會遇到陰、睛、圓、缺；這種情況，自古以來如此，難得十全十美。只愿我們都健康和長在，雖然遠(yuǎn)離千里，卻能共同欣賞這美麗的月色。
作品簡介。
《水調(diào)歌頭·明月幾時有》是宋代大文學(xué)家蘇軾公元1076年（宋神宗熙寧九年）中秋在密州時所作。這首詞以月起興，與其弟蘇轍七年未見之情為基礎(chǔ)，圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中，反映了作者復(fù)雜而又矛盾的思想感情，又表現(xiàn)出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。詞作上片問天反映執(zhí)著人生，下片問月表現(xiàn)善處人生。落筆瀟灑，舒卷自如，情與景融，境與思偕，思想深刻而境界高逸，充滿哲理，是蘇軾詞的典范之作。
問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇十七
《水調(diào)歌頭·明月幾時有》是宋代大文學(xué)家蘇軾公元1076年(宋神宗熙寧九年)中秋在密州時所作，這首詞以月起興，與弟蘇轍七年未見之情為基礎(chǔ)，圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中，反映了作者復(fù)雜而又矛盾的思想感情，又表現(xiàn)出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。詞作上片反映執(zhí)著人生，下片表現(xiàn)善處人生。落筆瀟灑，舒卷自如，情與景融，境與思偕，思想深刻而境界高逸，充滿哲理，是蘇軾之詞的典范之作。
【創(chuàng)作背景】。
這首詞是公元1076年(宋神宗熙寧九年)中秋作者在密州時所作。詞前的小序交待了寫詞的過程：“丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由?！碧K軾因為與當(dāng)權(quán)的變法者王安石等人政見不同，自求外放，輾轉(zhuǎn)在各地為官。他曾經(jīng)要求調(diào)任到離蘇轍較近的地方為官，以求兄弟多多聚會。公元1074年(熙寧七年)蘇軾差知密州。到密州后，這一愿望仍無法實現(xiàn)。公元1076年的中秋，皓月當(dāng)空，銀輝遍地，詞人與胞弟蘇轍分別之后，已七年未得團聚。詞人面對一輪明月，心潮起伏，于是乘酒興正酣，揮筆寫下了這首名篇。
【作者簡介】。
蘇軾(1037～1101)，字子瞻，號東坡居士，北宋眉山人。是著名的北宋文學(xué)家，唐宋散文八大家之一。他學(xué)識淵博，多才多藝，在書法、繪畫、詩詞、散文各方面都有很高造詣。他的書法與蔡襄、黃庭堅、米芾合稱“宋四家”;善畫竹木怪石，其畫論，書論也有卓見。是北宋繼歐陽修之后的文壇領(lǐng)袖，散文與歐陽修齊名;詩歌與黃庭堅齊名;他的詞氣勢磅礴，風(fēng)格豪放，一改詞的婉約，與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”，共為豪放派詞人。
問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇十八
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事偏向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
這首詞寫于宋神宗熙寧九年（１０７６），這一年蘇軾在密州（今山東省諸城縣）任太守。其時，蘇軾因與王安石政見不合出守外郡已歷時五載，而在齊州做官的弟弟蘇轍（字子由）又長達七年未能晤面。政治上不能施展抱負(fù)，生活上兄弟天各一方。中秋之夜，他喝酒賞月，直到天亮。每逢佳節(jié)倍思親，他不禁懷念起不在身邊的弟弟蘇轍。這首詞就是他為賞月思念親人而作。
詞的上片把酒問青天而產(chǎn)生的奇思遐想。句句不離賞月，而又沒有一句正面描寫月色，只從作者對月亮的奇思遐想下筆。這就不落窠臼，寫出了新鮮的意境，表現(xiàn)了作者特有的藝術(shù)才能。詞的正文開頭兩句劈空而來，先寫飲酒賞月，還通過對青天的詢問，把思路引向了對宇宙奧秘的探索：明月從何時就有了？不知天上的神仙世界，按照他們的歷法，今晚屬于哪一年的中秋？原來，他的詢問，事出有因。他由賞月而幻想離開塵世，飛到月宮的瓊樓玉宇中去。又因不堪月宮的孤寂清寒而依戀人間，于是在月光下翩然起舞，這時他陶然自樂，因而想到，飛上冷清的天宮，哪里有人間這樣的樂趣呢。他從幻想中回到現(xiàn)實人間，自我戰(zhàn)勝了出世之念。
詞的下片抒發(fā)了詞人和胞弟的離愁別緒。詞人由賞月而怨月：月亮，你對我們不該有什么過不去的.地方吧，為什么偏偏在人們別離之時圓呢？這豈不是加深了人們的離愁嗎？最后從月有陰晴圓缺種種變化聯(lián)想到人世的悲歡離合。人生在世，悲歡離合總是難免的，月亮運行，陰晴圓缺乃自然規(guī)律。這樣，作者以曠達的態(tài)度否定了離愁別緒?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”，這千古名句表達了對人生的美好祝愿。
前人盛贊“東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢”，這樣說的原因主要有以下三個方面：
（一）這首詞從總體看，作者在和明月對話中既展現(xiàn)了奇思遐想，同時又透露出哲理的光輝，這樣，它和一般中秋詞孤立地吟風(fēng)弄月迥然而異。
（二）這首詞以月起，以月終，結(jié)構(gòu)天然，無雕刻斧鑿之痕跡。
（三）這首詞，就句式看，上下片中字?jǐn)?shù)相等的句子多至五對（五言的三對，六言的兩對）。另外，措詞也很講究，使讀者讀起來節(jié)奏鏗鏘，音律和諧。
問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇十九
目標(biāo):誦讀課文,培養(yǎng)學(xué)生整體感知詩歌的能力;設(shè)置情境,引導(dǎo)想象,啟發(fā)學(xué)生表達自己獨特的內(nèi)心感受,從而把握詩歌的意境;理解詩歌的內(nèi)容,把握作者的思想感情。
教學(xué)過程:。
一、課前講話:。
親愛的同學(xué)們,今天是我給你們上的最后一堂課。為此,老師想給同學(xué)們送上一份特殊的禮物,就在后面。對啦,今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和語文組全體教師都來到了我們班,一起見證我們共同學(xué)習(xí)、共同進步的美好時光,也為一睹我們185班同學(xué)的風(fēng)采。相信你們能用你們的妙語連珠,用你們的真知灼見,用你們熱情似火讓在座的老師嘆為觀止,有沒有信心?(有!)會不會喜歡老師后面送的禮物?用掌聲來給我答案,也讓后面的老師感受一下你們的熱情。(掌聲熱烈)。
二、猜謎導(dǎo)入:。
問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇二十
教學(xué)目標(biāo):誦讀課文,培養(yǎng)學(xué)生整體感知詩歌的能力;設(shè)置情境,引導(dǎo)想象,啟發(fā)學(xué)生表達自己獨特的內(nèi)心感受,從而把握詩歌的意境;理解詩歌的內(nèi)容,把握作者的思想感情。
教學(xué)過程:。
一、課前講話:。
親愛的同學(xué)們,今天是我給你們上的最后一堂課。為此,老師想給同學(xué)們送上一份特殊的禮物,就在后面。對啦,今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和語文組全體教師都來到了我們班,一起見證我們共同學(xué)習(xí)、共同進步的美好時光,也為一睹我們185班同學(xué)的風(fēng)采。相信你們能用你們的妙語連珠,用你們的真知灼見,用你們熱情似火讓在座的老師嘆為觀止,有沒有信心?(有!)會不會喜歡老師后面送的禮物?用掌聲來給我答案,也讓后面的老師感受一下你們的熱情。(掌聲熱烈)。
二、猜謎導(dǎo)入:。
問君明月幾時有（優(yōu)秀21篇）篇二十一
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
【問題】。
12.（1）“不勝”和“嬋娟”分別是什么意思？（2分）。
（2）這首詞表達了詞人什么樣的思想感情？（3分）。
【參考答案】。
12.（5分）（1）經(jīng)受不起。
美麗的月光，代指月亮。
（2）詞人政治失意，才能不得施展，對現(xiàn)實強烈不滿，有消極避世的思想；（1分）詞人有豁達的心胸與積極向上的.樂觀精神，對理想仍充滿了信心；（1分）表達了詞人思念胞弟的手足深情，同時又表達了對天下離人的同情和美好祝愿。（1分）。