優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的寫作基礎(chǔ),包括詞匯、語法和句子結(jié)構(gòu)等方面。以下是一些作者在寫作過程中展示出的高超技巧和獨(dú)特見解的優(yōu)秀作文,讓我們一同體味其中的魅力。
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇一
陽光通過窗簾柔和地灑在了房間里,將溫暖輕輕融入空氣里,傳遞著獨(dú)特而芬芳的氣息,漸漸沁入心扉,填滿了每一處的失落與傷心。這景象如此平常,卻又如此珍貴。因?yàn)?,能夠靜下心來欣賞這一平凡溫馨的清晨,對(duì)于整日忙碌的人來說簡直是可望而不可即,甚至有些浪費(fèi)了時(shí)間與心情。
我背上書包,按部就班準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)之旅。不知是該開心還是煩惱,正值青春,學(xué)習(xí)知識(shí)本應(yīng)是一件幸福的令人愉悅的事情,但是事實(shí)早就被一天天悄悄地扭曲得不成樣了。在一天天的埋頭念書,以及和各種試卷的沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,在與老師和家長的接觸交流中,在與同學(xué)所謂的良性競(jìng)爭(zhēng)中,仿佛已經(jīng)將學(xué)習(xí)原本的目的遺忘,只知道為了分?jǐn)?shù),卻忘記了夢(mèng)想。
問起同學(xué)長大之后有什么夢(mèng)想,只有少數(shù)能夠準(zhǔn)確說出自己真正向往的夢(mèng),而剩下的則是略帶自嘲的“夢(mèng)想又不能當(dāng)飯吃”之類的結(jié)論。我想,大多數(shù)人也就是這樣,失去了夢(mèng)想,只徒有干癟的靈魂,整日忙于名利。
失去了夢(mèng)想,就是放棄了心中的.希望,甘于現(xiàn)狀,沒有勇氣與精力去爭(zhēng)取自己的未來。這樣的人生是可怕的,就像丟棄了陽光,親手將自己隱入黑暗,終日只能沒有方向地摸索著匍匐前進(jìn)。而如今的中國,這樣的人恰恰是越來越多,如果不加以抑制,整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣也將變得消極黑暗。因此,中國應(yīng)該注重青少年的思想教育,以及教學(xué)方法的改進(jìn)。因?yàn)椴⒉皇锹斆鞯闹R(shí)淵博的人才是值得重視的,沒有夢(mèng)想空有軀殼的學(xué)習(xí)機(jī)器本身就是一種悲哀。也許在這一點(diǎn),中國應(yīng)該向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí),注重孩子的能力與思想培養(yǎng),給孩子希望與夢(mèng),在他們心中播下理想的種子,讓他們的生命更加厚重。
夢(mèng)想是在黑夜綻放的花朵。中國只有在茫茫黑夜,于迷路的孩子心中灑下陽光,讓他們真正明白,不是只有努力學(xué)習(xí)取的好成績考上名牌大學(xué)才是唯一的目標(biāo)。這樣,才能指引他們?cè)谖磥淼娜兆?,開出屬于自己絢爛的花!
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇二
海明威曾經(jīng)說過:生活使每個(gè)人遍體鱗傷,但苦難過后,每個(gè)人卻在這傷痛之處表現(xiàn)得最為剛強(qiáng)。
曾經(jīng)我是如此堅(jiān)定地相信這句話,告訴自己沒有無法承受的苦難,苦難賦予我們傷口,我們要讓它綻放出最美的花朵。我贊美那些敢于直面苦難的人,卻輕視那些不愿回憶過去,不愿再次面對(duì)苦難的人。直到后來經(jīng)歷了許多,慢慢成長,對(duì)苦難才有了更深一層的認(rèn)識(shí)。
年少輕狂,蔑視苦難,是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷的太少,沒有經(jīng)歷過別人的苦難,就不要隨意嘲笑他們對(duì)于苦難的敬畏。當(dāng)我明白,并不是每一處傷口都能開出花朵的時(shí)候,心才開始成熟。
一個(gè)人、一個(gè)國家的成長都不是一帆風(fēng)順的,我們會(huì)遇到各種困難。我們必須面對(duì),從困難與失敗中汲取力量,下一次面對(duì)時(shí),不再退縮。生活與學(xué)習(xí)中,考試的失利,挑戰(zhàn)的失敗,拼搏之后卻并未成功,國家遭受的天災(zāi)人禍,這些苦難都不會(huì)把我們擊倒,卻會(huì)促使我們與國家的成長。恰如如果這次把手磨出了手泡,下次就不容易再起泡,因?yàn)槭终频钠びビY(jié)實(shí)。
中國近現(xiàn)代史是一部苦難史,充滿血淚和抗?fàn)?。國家的?nèi)亂,列強(qiáng)的侵略,日本的踐踏,但這一切并未使我們毀滅,新中國從苦難中誕生,在苦難中茁壯。汶川地震沒有震垮我們,反而讓世界看到我們的團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)。中國是綻放在這片苦難大地上的一朵最美的花朵。
但有些苦難卻是生命無法承受之重。心靈受到創(chuàng)傷,即使傷口愈合,但傷疤仍在,它提醒著自己是怎樣一路走來,那是每個(gè)人內(nèi)心最為柔弱的`地方。
震后對(duì)于那些失去家園與父母的孤兒的采訪是我不愿看到的,每一次訴說都是心靈經(jīng)歷一次痛苦,也許那慘痛的記憶永遠(yuǎn)也無法揮去。
一本書中主人公說:關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的事,我不愿講也不愿聽。這是怎樣的辛酸與無奈!“軍神”劉伯承晚年時(shí)期,對(duì)于有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的電視劇幾乎不看,他不愿記起那慘痛的歲月,無論成敗,都有許多生命永遠(yuǎn)離開。英雄與偉人都是心存敬畏的人,戰(zhàn)爭(zhēng)只是手段,他們寧愿忘記。
跌斷的骨頭會(huì)變得更脆弱,受傷的心靈亦是如此。
對(duì)于苦難的敬畏不是逃避,而是因?yàn)槊靼祝翰皇敲刻巶诙伎梢跃`放花朵。
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇三
我承認(rèn),我的文風(fēng)某時(shí)和安妮很像。
有著凄楚,但是會(huì)覺得很接近于生活。黑暗的某一面很好地展現(xiàn)。
安妮不同于同齡的任何一個(gè)寫作者。獨(dú)自地聽碟,獨(dú)自喝咖啡,獨(dú)自一個(gè)人伏案寫作……應(yīng)該說,安妮的生活是孤單的。
我見到安妮的日子不算早,只是記得那時(shí)某本書上有一個(gè)落寞的身影,孤單地徘徊在這個(gè)鋼筋水泥的城市里。我一直認(rèn)為,那或許是安妮現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)寫照。
可是,我畢竟錯(cuò)了??吹桨材莸臉幼拥臅r(shí)候,我更多的是失望,就想忍了很久才打開書皮看簡愛的樣子一樣。給予我的是失望。安妮不是城市里面長大的孩子,面對(duì)記者,她的樣子不想郭妮那么美,只是兩束短短的麻花辮在衣服上,臉上的盡是單純的笑,擱淺的笑。這使我不得不重新審視安妮。
安妮的笑是單純,那么是否可以覺得安妮的生活不寂寞。她只是為了某個(gè)目的而寫那些讓我們傷痛不已的故事。
理當(dāng)說只要你愛上一個(gè)人的文字,就不應(yīng)該考慮這些。但是我考慮了。只是因?yàn)樗前材?,和別人不一樣的安妮。
我試想:安妮的`內(nèi)心或許不像她的笑那么簡單,或許她也像我一樣,只寫自己最為熟悉和最有理解的東西。
讀安妮的文字,似乎生命是一場(chǎng)幻覺,亦真亦幻,好像一切都存在,好像一切都是空白。給人一種措手不及的荒蕪。似乎心里有龐大的寂寞充斥而上。安妮是個(gè)異類,卻是文壇一朵藍(lán)色的鳶尾。在安妮的文字中,我們能看到在城市邊緣化的人,空洞的眼神死死地盯著某些,卻有理想主義氣質(zhì)的人。
讀者說:每一個(gè)人心里都有一個(gè)安妮寶貝。是的,我們的理想始終都只是一場(chǎng)繁華的夢(mèng),也許只是一場(chǎng)蒼涼的旅程,注定孤獨(dú)。
我喜歡安妮的一句話:一些人,在生命里出現(xiàn)過,然后消失了。還有一些人,停留了很久,然后也消失了。
人生就像安妮說的那樣。
安妮的書,我喜歡的不是《八月未央》《二三事》《彼岸花》《告別薇安》,而是《蓮花》。《蓮花》里的內(nèi)河,她身上就像安妮所說的:“她身上有詩人的氣質(zhì),有酗酒的傾向,有自私的偏執(zhí)的個(gè)性,又有趨向美的傷感和濃烈,她是一個(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)暴戾不馴服卻對(duì)生命的神性探索心懷謙卑的行者?!彼晕覑勰莻€(gè)女孩的生活方式。
我讀安妮的文字沒有感到陰冷,感到溫暖,感到的是廢墟下的深情絕唱。至少在沒有結(jié)局之前或者是完美的結(jié)局以后,我想一切都是唯美的。
淡淡的凄楚讓這個(gè)女孩看似離群索居,卻在紅塵中修煉出一顆敏感堅(jiān)韌的心。她的腳步,她的視線,她的筆,她的心,永遠(yuǎn)在路上,沒有目的,只有追尋與懷疑。她于世界,更多的是個(gè)背影,是個(gè)打馬獨(dú)行的過客。
我想,安妮的故事里的人,都是對(duì)生活有比物質(zhì)更高的精神要求,為了這點(diǎn),他們會(huì)漫無止境地去追求,甚至拋開一切,對(duì)自己也是一種放逐,所以人生注定是漂泊。安妮也許也是這樣的人。因?yàn)榘材萦芯湓捊凶觯骸爱?dāng)一個(gè)從城市的喧囂塵煙里出來的人,行走在田野和山風(fēng)之間的時(shí)候,他是否會(huì)感覺到靈魂在邊緣游蕩的時(shí)候,而生活又是那么輕易地就會(huì)淹沒我們。”我想這也是安妮從心中的感悟,她的生活方式不乏心向往之者,卻很難復(fù)制。
安妮寶貝,隱匿而漫游的寫作者。
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇四
每每看著別人家的父親愛憐地牽著自家女兒的小手走在街上,對(duì)女兒提出的要求百依百順時(shí),我就羨慕不已。
我的父親,我怎么形容他呢?想疼了腦袋都找不到合適的詞,嚴(yán)肅談不上,愛憐也算不上,總之是不冷不熱、不咸不淡的那種,一度,我曾認(rèn)為,他不愛我。
記憶中,父親總是使喚我做這做那,我稍有抗議,他就會(huì)振振有詞地說:“女孩子家要勤快,等以后長大嫁人了才會(huì)有好日子過。”
這哪里到哪里啊,這種借口和理由讓我每次都無語,甚至想在他背后揮拳頭。不過,咱可是小女生,不能暴力。當(dāng)然,這些都不是令我最無奈的,最令我生氣和不解的是,喜歡栽花種草的.父親在栽種下后從不搭理,反而每天要我按時(shí)給這些花草澆水,如果,他有事去忙了,沒空照料,讓我?guī)兔?,那是情理之中的事,可是,有時(shí)他明明在家閑著,卻非要我去伺候,這就讓我生氣了。
日復(fù)一日,終有一天,當(dāng)父親再次催我去澆花水時(shí),我和他發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,也就是那天,我終于弄明白了他的良苦用心。
父親說,他每天都催促我,如此的傷神早就可以將花水澆好了,何必還要沒完沒了地喊我。他如此讓我堅(jiān)持,只為讓我養(yǎng)成有韌性的好習(xí)慣。可我,每天總是沒完沒了的唧唧歪歪,卻從來沒有想過他這背后的良苦用心。
那天,當(dāng)父親將他心窩子的話掏出來后,我沉默了,原來父親對(duì)我不是不咸不淡,他是愛我的,只是這愛如山般深沉,讓我一時(shí)難以明了。
此后的日子里,不用父親催促,我每天都會(huì)按時(shí)去給那些花花草草澆水,因?yàn)槲抑?,那上面有著父親對(duì)我濃濃的愛,我也相信,那些花兒、草兒必然會(huì)綻放出最美的花朵,一如我的如花笑靨。
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇五
如果一開始就知道那將是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤,我就不會(huì)期盼過早開放的花朵。
誤
我就這么誤打誤撞地認(rèn)識(shí)了靜,從那以后,那條路上總會(huì)出現(xiàn)我們倆并肩而行的身影。那個(gè)春天,空氣中氤氳著玉蘭花的芳香。
誤
時(shí)間似乎比流水的腳步還快,不經(jīng)意間,就從我們身影的縫隙中溜走了。小學(xué)畢業(yè)后,我搬家了。離開的那天,我和靜在我們相遇的那棵樹下相擁,她哭著說不要丟下她,我望著她溢滿淚水的大眼睛,心顫抖了。我沒讓她看到,當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候,淚水劃過我的臉頰。
后來,我們?nèi)チ瞬煌某踔小:荛L時(shí)間,總沒有她的`消息。再看到靜時(shí),是一個(gè)星期六的下午。放學(xué)后我在校門口等爸爸,看見樹下站著一個(gè)熟悉的身影,是靜!眼前的這個(gè)女孩出落的更清秀了。可是我驚訝地發(fā)現(xiàn)她拉直的黑發(fā)散在兩肩,身著牛仔短裙,黑色高跟鞋,她的周圍還站著一群和她服飾差不多的青年。我呆住了,這還是曾經(jīng)那個(gè)天真純潔的靜嗎?正當(dāng)我想避開她時(shí),她走了過來,笑著問:“還記得我嗎?”這幾年來,我哪天不在想著她?“嗯,記得?!崩涞目谖侵粸榱搜谏w我的驚喜與失望?!拔野盐业氖謾C(jī)號(hào)給你,有空和我聯(lián)系哦!”“好的。”我看到她的眼里早已沒有了當(dāng)初的清澈,連她的笑都帶著一股邪氣。 望著她遠(yuǎn)離的背影,我的心像一潭死水。我覺得自己和她的相遇就是一個(gè)錯(cuò)誤,或者是,她選擇了一條錯(cuò)誤的路。
悟 后來,沒有后來了。再也沒有過靜的消息,也沒有再見過她。幾個(gè)星期前,偶然聽朋友提到她,說她初中沒畢業(yè)就被學(xué)校開除了。我惋惜,可是這是她自己選擇的道路。 那天,我終于明白,過早綻放的花朵將是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇六
進(jìn)入春天以后,花兒也像在寒假里憋壞了的小朋友一樣,紛紛脫去冬裝,亮出自己的花容,迎春花兒開作文。
在我的記憶之中,開得最早的花兒是嫩黃的迎春花。大約是每年春節(jié)前后,街道兩旁的綠化叢中有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色出現(xiàn),好像一位剛剛睡醒的小baby睜開迷蒙的眼睛。這時(shí),我真想長一雙奇特的眼睛,到花苞中去看個(gè)究竟。不知不覺中,迎春花全部盛開了!開滿了公園里的整塊草坪,那嬌艷的黃色,像滿天星辰般撲入你的視野,美得無法抵擋,令人心醉。
迎春花又名黃素馨,原產(chǎn)于我國云南。喜歡溫暖濕潤和有充足陽光的生長環(huán)境,怕嚴(yán)寒和積水,以排水良好、肥沃的酸性沙壤土里栽培最好,小學(xué)五年級(jí)作文《迎春花兒開作文》?;ǘ浯蟾庞形濉⒘ò?,形如喇叭,綠色枝條長而柔弱,自然下垂或攀延,綠葉黃花,特別適合于街道兩旁、公園、賓館、大廈等地方綠化環(huán)境,也可家庭盆栽觀賞。
迎春花是春天的使者,雖然它很平凡、很普通,在百花之中名氣不大,既沒有牡丹那樣高貴,也沒有君子蘭那樣燦爛,但它的'枝葉和花朵都可以作為藥材,用來解毒和消腫。平凡而普通的迎春花,開在街道馬路旁,風(fēng)吹雨打日曬,其生命力總是要比那些享有盛名的長在溫室里的名貴花旺盛得多。我要學(xué)習(xí)迎春花這樣的氣節(jié)和品質(zhì),不能做溫室里的花朵,要經(jīng)得起風(fēng)浪和考驗(yàn),在今后的學(xué)習(xí)、生活中遇到困難和挫折不能再掉金豆豆,要想辦法自己去戰(zhàn)勝困難,成為一個(gè)真正的小男子漢。
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇七
我是一名小學(xué)生,我成績優(yōu)秀,擔(dān)任班長一職,我是老師的得力小助手,老師很喜歡我,同學(xué)也很喜歡我,幾乎每個(gè)人見到我都會(huì)夸上幾句。聽到大家的表揚(yáng),我也越來越飄飄然,認(rèn)為我是最棒的,有了一絲驕傲的苗頭,在學(xué)習(xí)上也就不怎么上心了。
記得有一次,我作文比賽得了個(gè)三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng),回到家我就把獎(jiǎng)狀貼了起來,結(jié)果爺爺回來一看,非但沒有表揚(yáng)我,還把我痛罵了一頓,我很委屈:我得獎(jiǎng)不是值得高興的事嗎?你不表揚(yáng)我就拉倒了,還這樣責(zé)罵我。我是越想越委屈。后來媽媽來找我談心,我漸漸意識(shí)到自己的.任性。作文拿獎(jiǎng)的是沒錯(cuò),但是我的數(shù)學(xué)成績“一落千丈”也是不爭(zhēng)的事實(shí)。爺爺應(yīng)該是氣我不端正的態(tài)度和驕傲的心態(tài)。我想到,我要改變了。真正促使我下決心改變的是因?yàn)橄旅孢@件事。
那次,我和同學(xué)一起出去玩,不過是在上自習(xí)課是時(shí)候,相當(dāng)于“逃課”,于是有同學(xué)告訴了老師,老師讓我們下次不要這樣做,耐心的教育了我們。哪知,我們并沒有聽進(jìn)去,于是有了第二次。我又來到了辦公室,心里雖然有些擔(dān)心,卻還是很鎮(zhèn)定,心想:這不是什么大事,應(yīng)該沒關(guān)系。但是這次老師很生氣,因?yàn)槲易屗?。雖然老師很生氣,但老師沒有訓(xùn)我,還是耐著性子和我講道理,老師很溫柔,我也感受到了溫暖。從那時(shí)起,我便下定決定改變,不驕傲,認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲也幌肟吹嚼蠋熀图议L失望的眼神。我想成為他們的驕傲。
現(xiàn)在,我非常珍惜時(shí)間。以前我總喜歡和同學(xué)一起出去玩,現(xiàn)在很少了,因?yàn)槲医o自己定了一個(gè)目標(biāo),我要考出我理想中的成績,所以我要努力。
現(xiàn)在我也能從學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂,我特別喜歡英語課。看見聽寫本上一個(gè)個(gè)一百分加五角星,我別提多高興了。以前和數(shù)學(xué)好的人坐在一起,我有不會(huì)的,總是會(huì)讓他們給我抄,但是現(xiàn)在我都是自己寫,錯(cuò)就錯(cuò)唄,錯(cuò)了就認(rèn)真聽,直到對(duì)了為止。我也找到了背單詞的方法,但是我回家的作業(yè)還不算太認(rèn)真,我也一定會(huì)找到原因改正的。
我慢慢恢復(fù)了自信,不知為何,我就想努力認(rèn)真學(xué)習(xí),可能是剛搬進(jìn)這棟新教學(xué)樓,新樓新氣向;也可能是我有夢(mèng)想,有目標(biāo),想要去努力實(shí)現(xiàn)它。我相信,只要我努力了,我一定會(huì)成為一朵綻放的花朵,燦爛的開著!
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇八
炎熱的下午,客車上人滿為患,好不容易擠上了車,卻發(fā)現(xiàn)座位已經(jīng)滿了。此時(shí),毒辣的陽光早已使我汗流浹背,而在座位上的每一個(gè)人都正在悠閑地玩著手機(jī)等待著下一站的臨近。不知過了多久,一位年輕的乘客放下了手機(jī),起身準(zhǔn)備下車。我心中一陣狂喜,沖上前坐在那個(gè)座位上,我拿出紙巾擦了擦汗,急躁的心情慢慢地平復(fù)。
此時(shí),客車“嗤啦”一下子停下了,一群人匆匆忙忙擠上車,其中還夾著一個(gè)白發(fā)蒼蒼,身材瘦弱的老婆婆,她背著一個(gè)略略有些舊的黑色手提袋,布滿皺紋的臉上架著一副眼鏡,有一種說不出的滄桑感。她慢吞吞地走上車,在擁擠的'人群中艱難地穿行。可還沒等她抓牢扶手,客車就“嗚”的一聲開動(dòng)了。老太太猝不及防,踉蹌幾步,險(xiǎn)些摔倒在地,還好被旁邊的一位中年大叔扶了一把,才沒有栽倒??蛙?yán)^續(xù)行駛,那位老婆婆試圖穩(wěn)住自己,盡量不讓自己隨著車身搖晃,可惜沒用,她就像風(fēng)中的一片樹葉,無論怎樣都擺脫不了風(fēng)的控制。我終于坐不住了,起身扶住她:“奶奶,您坐下吧,您這樣是要摔跤的!”老太太遲疑了片刻,最終朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。扶著老太太坐下,她突然抬起頭來,朝我微微一笑,臉上的皺紋舒展開來:“謝謝你,小朋友。”我只覺得心頭一暖,旋即回給她一個(gè)微笑:“不用謝!”這時(shí),客車停下了,我朝老婆婆揮揮手,跳下了車,老婆婆的笑臉留在心中,心中也涌起一陣陣暖流,揮之不去。
美德,源于我們的心中,它不一定要你見義勇為,但只要你是發(fā)自內(nèi)心地幫助他人,哪怕只是一句“謝謝”,也能溫暖他人的心房。
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇九
堅(jiān)強(qiáng)的生命,欣悅而深沉的力量。
讓我的眼睛逐漸變得安寧,
我們能夠看清事物內(nèi)在的生命。
——華茲華斯
無意之中我邂逅這樣一朵花。
它安靜地佇立在花盆里,墨綠色的莖細(xì)細(xì)的卻十分有力,沒有任何多余的葉片,只是在頂端分出岔來,結(jié)了兩個(gè)小小的花骨朵。
我十分欣喜,它們嬌小的模樣像剛剛墜地的嬰孩,實(shí)在惹人憐愛,我給它們澆水,看著它們微微抬起頭,爭(zhēng)先恐后地吮吸著這甘露。繼而涌動(dòng)著自己的身體,像是要掙脫花苞的束縛,完全地綻放開來。我默默地等待著,定時(shí)澆水,想看這場(chǎng)無聲的比賽究竟誰會(huì)獲勝。
過了一段時(shí)日,它們竟同時(shí)盛開了。
蛻去了當(dāng)初嬰兒的模樣,仿佛兩個(gè)開朗大方的姑娘,挺胸抬頭,隨著拂來的風(fēng)搖曳,舞動(dòng)著自己曼妙的身姿。從花瓣邊沿處的淡粉到中間的粉紅,一直延續(xù)到低端的`桃紅色,像一道布滿玄奧的謎語,等待層層揭曉的模樣。
之后的每一次澆水我都更加用心,害怕這樣的美麗太短暫。一天夜里出奇的安靜,沒有風(fēng)吹沒有鳥鳴,我走到陽臺(tái)上,竟聽到了它們碎碎念。
“我舍不得你……”
“你一定要好好地生活,帶著我的生命,一起活下去?!?/p>
我十分驚訝,把這莫名的聲音歸類于自己的幻聽。它們只是沒有思想沒有能力的花而已,我告訴自己。
第二天,它們開始出現(xiàn)異常。一朵像往常一樣高昂著頭顱,一朵卻有些無力了,像是在告訴別人,父母在養(yǎng)育它們的過程中偏了心。直到后來,一朵越來越漂亮,張開花盤跳著比從前更加絢爛的舞姿,另一朵卻越發(fā)沒有精神,變得枯黃無力,卻向著那朵嬌艷的花,像在飽含深情地寄托著什么。
“有一種花叫雙生花,一株二艷,競(jìng)相綻放。但日子久了,其中一朵就會(huì)不斷地吸取另一朵的養(yǎng)分和精華。到了最后,一朵嬌艷奪人,一朵枯敗凋零。”
我驚異于這樣的偉大,犧牲自己來成全他人,那朵花是用怎樣的堅(jiān)強(qiáng)毅力在等待,直至把自己的養(yǎng)分全部奉獻(xiàn)給它的姐妹,然后黯然于世間。
那微弱而絢爛的生命向我們傳達(dá)了一個(gè)怎樣宏大的生命排場(chǎng)。
她最終垂下腦袋沉沉地睡去,我看到另外那朵傲然的花也溢出淚來。
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇十
瞧,草坪上,操場(chǎng)邊處處綻放著美麗的花朵,沁人心睥。然而更令我陶醉的是開在同學(xué)心間的那一朵朵和諧之花、文明之花。
瞧,又一朵小花開放了!
“何如濤摔倒了!”像一陣?yán)茁?,頓時(shí),教室里炸開了鍋,同學(xué)們一邊議論著,一邊沖出教室。只見幾個(gè)同學(xué)攙扶著一臉痛苦的何如濤走進(jìn)了教室?!昂稳鐫龥]事吧!”“何如濤怎么回事???”“何如濤我去叫老師,你忍一忍?!薄啊?/p>
不一會(huì)兒,羅老師慌慌張張地走了過來,一邊關(guān)切地詢問著,一邊攙扶著何如濤上醫(yī)院拍片去了,留下我們五十幾顆懸吊著的心。
下午,何如濤終于回來了,他的右手打了石膏,用一根繩子吊在脖子上,由媽媽攙扶著來到了教室,同學(xué)們立刻圍擁了上來?!昂稳鐫愕氖衷趺创蛄耸??”“何如濤痛不痛啊?”“何如濤右手摔斷了嗎?”“何如濤……”“何如濤……”一連串的問候問得何如濤都有點(diǎn)不好意思了。
“同學(xué)們,謝謝你們的`關(guān)心,只是以后生活學(xué)習(xí)上的不方便,就靠大家?guī)蛶兔α恕!焙稳鐫龐寢尭袆?dòng)地說。“阿姨您放心吧,何如濤的事就是我們的事,我們五(2)班的事?!蔽覀兊摹袄洗蠼恪标惣熏幣呐男馗f?!昂稳鐫阍诎嗬锏氖挛野恕!薄盁嵝哪c”的應(yīng)錦豪說。“那,寢室里的事,我包了,誰也要爭(zhēng)。”班長朱胤宇也不甘示弱地說?!昂稳鐫险n的筆記,我來辦。”“何如濤……”“何如濤……”“謝謝,謝謝大家?!焙稳鐫袆?dòng)得哭了。要知道摔斷手時(shí),他可沒掉過一滴淚??!
此后,教室里,操場(chǎng)邊。宿舍中就會(huì)涌現(xiàn)出一幅幅感動(dòng)的場(chǎng)面。何如濤口渴了,剛要拿杯子,馬上就有一杯熱呼呼的開水端在他的面前;何如濤剛想上廁所,馬上就有人陪著進(jìn)廁所幫他拉褲子。下課了,他不能出去玩,就有同學(xué)圍著他說笑,談新鮮事……為此,何如濤常常幽默地說:“我摔斷了手,卻嘗到了做皇帝的滋味呢!可真叫爽?。 ?/p>
這就是綻放在我們五(2)班的一朵友誼之花、一朵和諧之花、一朵文明之花。
這些花朵就如天上的星星那樣璀璨,那樣耀眼。一朵朵,一簇簇,一叢叢綻放在校園的每個(gè)角落,綻放在每個(gè)同學(xué)的心間。
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇十一
只有努力才能結(jié)出勝利的果實(shí),方有血汗才能孕育出最美的花朵,真的。
——題記
青青是一個(gè)差學(xué)生,很差。如果只是這樣,那么還可以接受。畢竟不是人人都是學(xué)習(xí)的料子么,凡事不能強(qiáng)求??汕嗲噙€打架、抽煙、逃課,這就讓老師相當(dāng)受不了了。小小年紀(jì)就這樣,以后......哎!
剛備完課,班主任李老師心滿意足的瞇起了眼:這樣子講,孩子們都該聽懂課了吧!突地,她想起了青青,頭疼的按了按太陽穴,嘆了口氣,便看見了一群老師湊在一起說話,于是便加入進(jìn)去,只聽得:“18班那個(gè)青青又出去打架了,這次打得可狠了,家長都到學(xué)校鬧事來了,聽說這孩子腦袋上縫了3針呢,也真是?!薄熬褪悄呛⒆右舱娌蛔屓耸⌒?,幸虧我不帶青青那個(gè)班,否則啊,嘖嘖......“話剛說完就看見了李老師,尷尬的回到了座位上。李老師也被說得面紅耳赤,心中下定了決心,一定要找個(gè)機(jī)會(huì)叫青青媽過來聊聊!
真是想東風(fēng)來東方就來啊,這不,李老師剛把青青叫到辦公室準(zhǔn)備說上一頓的時(shí)候,青青就把頭抬上去了,鼻子里發(fā)出個(gè)鼻音:“哼。”一個(gè)字就把李老師的話堵在喉嚨里,吐也不是,不吐也不是。只得氣氣的用鐵青的臉發(fā)出聲音:“把你的媽媽叫來."青青酷酷的走了。
空蕩的辦公室里就剩下青青媽和李老師了?!扒嗲鄫?,我也知道你不容易,他爸爸死得早,都是你一手帶大青青的,可即便如此,這也不是青青放蕩的理由啊,你有空也該多管教管教他啦。我也聽青青說了,你在一家國企工作,現(xiàn)在國企下班時(shí)間也挺早的,你也應(yīng)該早點(diǎn)回家?guī)嗲?,看著他學(xué)習(xí),你說是不是?"半響不見青青媽回應(yīng),有些奇怪的通過眼鏡看著她。青青媽察覺到了李老師的目光,嘴唇顫巍巍的動(dòng)了下“李老師,不瞞你說......我在國企工作其實(shí)是......我騙青青的,”似乎事情一說出口便沒有呢么難為情和壓抑了,青青媽很快的繼續(xù)說道“我只是不想讓他知道了傷他的自尊心,我早上出去是擺攤的,買些煎餅果子和豆?jié){之類的,然后再去找些活計(jì)干干,在兼職一下鐘點(diǎn)工,來賺些錢養(yǎng)活我們娘倆,所以回家才會(huì)晚的,以后我會(huì)盡量早些回家看管青青的,還請(qǐng)您不要跟青青說這些事,謝謝!“李老師聽見自己用干啞的聲音道了聲"好。”
門后逃課出來的青青聽到這些話,身子一下子就有些軟了,沒想到今天會(huì)聽到這樣的.秘密,一股懊悔攀上了青青的心頭,他一直把對(duì)父親死亡的恨灌在母親身上。而且以為,母親工作的很容易,所以花錢有些大手大腳慣了,平時(shí)抽煙喝酒用的都是高檔貨,出去吃飯也都是他請(qǐng)的客,沒想到......一向沒流過淚的他,眼角濕了起來。
放學(xué)鈴聲響后,青青自然地背著書包走回了家,好像什么事也沒發(fā)生過一樣。今天媽媽回家的特別早,在廚房熬好了一碗熱熱的小米粥,給青青端了過來,也好像什么也沒發(fā)生過一樣。青青飛快的喝著,好似什么美食一樣。母親拍了拍他的背“慢點(diǎn)?!睅е↑c(diǎn)寵溺與無奈。一下子青青的眼澀澀的。他抬起頭問母親:“媽,你在國企的工作還好么?”母親拍著他背的手頓了下“好著呢,小孩子家家操心這干啥!現(xiàn)在媽還養(yǎng)得起你,好好念你的書,以后你有出息了就該養(yǎng)媽了。”青青本就澀澀的眼不知怎么的被米粥的蒸汽熏的更澀了。
一切好像沒什么不同,還是按原來的軌道繼續(xù)前行??墒乔嗲嘤置翡J的感受到有什么不同了,比如說:母親的夜夜早歸,再比如說,自己那盞亮到深夜1點(diǎn)的臺(tái)燈。
終于,一次考試到了。青青皺著眉頭,第一次把卷子全部填完。
春天快到了,天越來越暖,成績公布那天中午,辦公室內(nèi),大家議論云云:“沒想到,青青這孩子這么厲害,以前真是小看他了”上次說話的呢個(gè)老師幽幽的插了一句:“單科狀元啊,要出在我們班多好!”郁悶的瞟了一眼做了不知道什么美夢(mèng)嘴角掛這一絲甜甜的笑意的李老師。
一次次的,大家逐漸習(xí)慣了青青成績對(duì)他們的打擊。
夏,青青考上了當(dāng)?shù)刈詈玫囊粋€(gè)高中。激動(dòng)地青青媽,一把他抱過去,狠親了一口。
從此,青青對(duì)什么事都是認(rèn)真對(duì)待,每當(dāng)想放棄時(shí),腦海中都會(huì)映出媽媽的聲音,便又有了繼續(xù)下去的動(dòng)力。并且,他更加明白了一個(gè)道理,直至他做上商業(yè)大亨時(shí)演說結(jié)尾都總會(huì)有這樣一句話:
“......
我的母親給我的鼓勵(lì)和愛固然重要,但如果當(dāng)初我沒有努力的話,現(xiàn)在也依舊什么也沒有。和冰心說的一樣:”成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽兒/浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血淚。只有努力和奮斗是最重要的,是踏上勝利的最堅(jiān)固的基石。
當(dāng)年陪伴著我的除了孤寂便是那手機(jī)上1點(diǎn)整的藍(lán)光,每個(gè)日子我都從不敢讓自己休息。努力努力在努力,因此我才如愿以求。以至于我后來都養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,做什么事都要努努力力,做到最好,否則我寧愿不做。
我合上書本,青青會(huì)是誰呢?下一個(gè)我么?
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇十二
天氣晴朗的早晨,媽媽花園里盛開的花兒是多么美麗呀!我跑到花園里,瞧,小百合花正在對(duì)我笑,小蘆薈在向我訴說它的歡樂……此刻,我頓時(shí)覺得媽媽對(duì)我們的愛和笑,就是那最美的百合。
媽媽每天早晨都會(huì)到她的小花園里,精心侍弄那些小花,特別是百合花。媽媽有事時(shí),就會(huì)囑咐我在家里照料好這株百合花。她常常告訴我們:“這株百合花就是我,我在外面怎樣,這株百合花就怎樣。”
那是一個(gè)周末的下午,媽媽外出了,我一個(gè)人在家里,靜靜看著媽媽的百合,只見它的膚色白里透紅,里面再加上粉黃的花蕊粉末,那是多么的精致美麗啊……望著望著,我便睡了過去。
在夢(mèng)里,百合花對(duì)我說:“你在家里要好好看管我喲!”這話一直在我耳邊縈繞,總覺得是那么熟悉,可又總想不起來,腦子里一片空白,直到媽媽回到家后。
“咚咚咚……”媽媽敲了我三下,第三下才把我敲醒。我醒來,抬頭便看見了媽媽。媽媽把我叫到客廳,狠狠地批評(píng)了我一頓,媽媽見我睡覺,便責(zé)怪我沒有照料好百合。
當(dāng)媽媽再次來到百合花前,看見她心愛的百合花任然是那么嬌美可愛,便覺得冤枉了我,便對(duì)著我說:“對(duì)不起,孩子!”
啊,那潔白、高貴、美麗的百合花不正是媽媽品質(zhì)的寫照嗎?
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇十三
世界上的美有許許多多種,而有一種美,不張揚(yáng),不浮夸,雖樸實(shí)無華,卻能深深打動(dòng)人的心靈,就像我們的班主任——可親可敬的朱老師。
如果你聽到課堂上傳來鏗鏘有力的講課聲,那一定是朱老師在向她的學(xué)生們傳授知識(shí)。對(duì)待教學(xué)她總是一絲不茍,時(shí)而滔滔不絕,時(shí)而繪聲繪色,上朱老師的課簡直是一種享受。美麗,則在朱老師的一舉手一投足間展現(xiàn)出來。
記得那是期末考試前夕,朱老師在課上認(rèn)真地為我們講解習(xí)題,對(duì)于比較難的,大家一知半解的題,朱老師不厭其煩地講了一遍又一遍,直到大家都理解才罷手。正當(dāng)大家全神貫注之時(shí),朱老師卻突然停止了講課。同學(xué)們順著朱老師的目光齊刷刷地投向最后一排,原來是一位男同學(xué)開起了小差,不認(rèn)真聽講,饒有興趣地玩著橡皮。
朱老師嚴(yán)肅地走了過去,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,這位男同學(xué)肯定要受到老師嚴(yán)厲的'批評(píng)了。瞧著他漲紅著臉,不知所措的樣子,大家都為他捏了把汗。沒想到耳邊傳來的卻是朱老師溫柔的聲音:“橡皮是很好玩,但也要分場(chǎng)合玩,馬上就要期末考了,課堂上的內(nèi)容對(duì)每位同學(xué)都很重要,你這樣玩會(huì)影響到期末成績。“朱老師的話雖然和顏悅色,卻字字說到了人的心坎里,可比訓(xùn)斥責(zé)罵更管用,這位男同學(xué)不僅認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,也為全班同學(xué)敲響了警鐘。在此后的每節(jié)課上,都沒有任何同學(xué)再開小差,而我們班在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。
夜空中最美的是閃爍的繁星,驟雨后最美的是絢爛的彩虹,而在校園里、在課堂上,最美的就是我的老師,這份美麗,永遠(yuǎn)不會(huì)改變!
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇十四
每一朵花盛開。都預(yù)示著新生命蹦出來,我們的生活也是如此。不要想的太苦,也不要想的太難。只要做好自己就行!
——題記
來到小荷,我所認(rèn)識(shí)的朋友都是純潔的荷花,高尚而無潔,丫頭很欣慰。我永遠(yuǎn)都記得當(dāng)初我來小荷的目的、愿望,那就是:當(dāng)上高級(jí)會(huì)員,上推薦會(huì)員的前幾名?,F(xiàn)在,這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。但是卻要面臨眾多好朋友離開,我都不知道該怎樣表達(dá)我的心情。
我最感謝的是冰雪蒲公英jj,她和我是現(xiàn)實(shí)中的朋友,在小荷,我們同樣是好朋友。是她將我?guī)У叫『?,讓我們認(rèn)識(shí)你們這些好朋友,現(xiàn)在她也要走了,她曾經(jīng)跟我說過:其實(shí)她并不想離開,但是學(xué)業(yè)和來看她的人越來越少,她真的失去了信心。蒲公英總是默默地支持著我,從來不說我的文文不好,也從來都沒有說傷我心的話,她一直都這樣安慰著我。我當(dāng)初執(zhí)意要走時(shí),是她勸我不要意氣用事,是她給我樹立起信心這片旗,讓我重新拾起信心,現(xiàn)在輪到我安慰她,希望你們可以去看看她的文章!以前對(duì)你有些誤會(huì),希望你原諒。在這里,我真誠地對(duì)你說聲:“sorry?!痹诖藭r(shí),我才深刻的體會(huì),失去后才懂得珍惜這句話,如果可以的.話,我想和你來次擁抱。
你已經(jīng)告別了那個(gè)浪漫的名字,浪漫恒星。但是我卻一直都記得。既然我們大家都聚在一起,就是緣分,能夠認(rèn)識(shí)做朋友更是好上加好,但是你卻要離開了,作為你的朋友。我只希望你好好保重,但是我還是抱著一絲絲的希望希望你留下,盡管不可能,仍要抱著希望。當(dāng)我第一次看到你的名字時(shí),我馬上就想到我喜歡的明星羽泉,也因此和你做了朋友。你人緣非常好,或許,我在你看來根本就不算什么,但你卻是唯一一個(gè)文采好的jj,非常喜歡看你的文文。很美很美,如果可以的話,我希望時(shí)間不要沖淡這段真誠的友誼,也希望你永遠(yuǎn)留在小荷,但我知道,理智的人都會(huì)選擇學(xué)業(yè),所以,我不怪你。但是,我希望你不要忘記,它永遠(yuǎn)活在我們心里。
這篇文章獻(xiàn)給將要離去的朋友,希望你們快樂。
風(fēng)吹起了我的心扉,第一次感到這種迷茫,或許這就是我們之間的結(jié)局,所謂天下沒有不散的宴席。
沒有更多的挽留,不要忘了這段友誼。依舊在那等著你們!
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇十五
每個(gè)人的心中都有最美的東西,定義不一樣,看法也就不一樣。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于最美的五年級(jí)。
作文。
希望能夠幫助到你們。
世上最美的語言,不是讓人感覺好聽的甜言蜜語,而是一種不引人注目的肢體語言。
有一天,我和我的好同學(xué)小李在體育場(chǎng)踢足球。烈日炎炎,我們?cè)诹胰盏钠貢裣卤寂堋N覀兒统踔型瑢W(xué)踢足球,費(fèi)了九牛二虎之力終于搶到球了,我用眼睛不停的示意小李,他收到消息后,立刻向球門靠攏。我用力一踢,一個(gè)飛球傳到他的頭上,他的頭一甩,“球進(jìn)了”我們激動(dòng)地喊起來,我們默契地拍了個(gè)手。
不好,小李有危險(xiǎn),我立刻揮手向他示意,他看到我的揮手,就像看到了大救星。他以迅雷不及掩耳之勢(shì)傳給我,可惡!我一發(fā)呆球被別人搶走了,我馬上用手示意,告訴他兩邊夾擊。我倆像離弦的箭似的向那個(gè)全身魁梧的大哥哥飛奔而起。我順利搶到球后,迅速逃跑,后面那些人像一群狗仔隊(duì)似的,怎么也甩不掉。沒辦法,我只好向小李傳遞消息。我迅速將球傳給他,小李乘人不備,奮力一踢“球進(jìn)了”我和小李激動(dòng)的一蹦三尺高,我們以2:1贏得了冠軍。
我和小李憑著那不起眼的默契,贏得了勝利。這就是我認(rèn)為世間最美的語言。
在寒冷的冬天給你一壺?zé)?在火熱的的夏天給你一杯涼茶,在需要的時(shí)候伸出援助的雙手,這種品質(zhì)叫做美,我的身邊就有這樣的人,而他就是雷佳欣。
他有一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑的頭發(fā),挺撥的鼻梁,最重要的是他還有一顆善良的心。
雷佳欣就是這樣喜歡助人為、樂的人,他是最美的!……。
暑假的一天清晨,我路過一個(gè)小公園時(shí),忽然聽到里面?zhèn)鱽硪魂囮囁实男β?,我不禁心生疑惑。一看表,時(shí)間還早,不妨進(jìn)去看看。
于是,我走進(jìn)公園想去探個(gè)究竟。只見一大群老爺爺、老奶奶正在做健身運(yùn)動(dòng)。瞧,老爺爺正在舞劍耍太極,老奶奶有的踢毽子,有的跳舞。他們有的姿態(tài)優(yōu)美,還有的顯然是初學(xué),憨態(tài)可掬。人群中不時(shí)爆發(fā)出一陣陣發(fā)自內(nèi)心的快樂的笑聲,真有趣!我坐在旁邊的長椅上,悠閑地欣賞著他們的表演。
一位滿頭銀發(fā)的老奶奶從我身邊跑過,卻又慢悠悠地倒退了回來,在我面前一邊踏著步,一邊笑呵呵地對(duì)我說:“孩子,要不要和我們一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)啊?俗話說:‘天天鍛煉身體好’,你們這些年輕人呀,也要多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)才行哇!”看著她熱情的樣子,我忽然有點(diǎn)不知所措,半天才從嘴里擠出一句:“不了,老奶奶,謝謝您!您還是繼續(xù)跑吧!”“哎!現(xiàn)在的年輕人……”老奶奶搖搖頭,笑著跑遠(yuǎn)了。
我走出了公園……。
人活著,只要擁有一顆童心,再苦也不覺得累,再老也不覺得丑,因?yàn)樘斓紫伦蠲赖木褪悄穷w純真的童心!
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇十六
一個(gè)英俊的年輕士兵來到這家醫(yī)院,他四處張望著,應(yīng)該是在找人。他經(jīng)過一間病房時(shí),一個(gè)護(hù)士向他走來。
“你的父親在樓上呢。”她的聲音如銀鈴般清脆。
還沒等這個(gè)年輕人說什么,那個(gè)小護(hù)士便把他帶到了樓上,推開了其中一間病房的門。
護(hù)士把年輕人帶到一位老人的床前。
老人安靜祥和的臉上,略顯病態(tài),歲月在他的臉上留下深深的刻痕。
“您的兒子來了?!弊o(hù)士說道。
小護(hù)士重復(fù)了幾遍,老人才費(fèi)力的`睜開緊閉的雙眼。
老人病得太嚴(yán)重了,他甚至看不清自己床前的年輕人是誰。
“父親?!蹦贻p人的臉上浮現(xiàn)溫柔的笑,他緊緊攥住老人的手,他想讓他感覺到他的愛。
護(hù)士為年輕人搬來一把椅子,這樣年輕人就可以坐在老人床邊親切對(duì)話了。
徹夜,年輕人就坐在那兒牽著老人的手。
小護(hù)士看著年輕人疲勞的身影,她走到他身邊,輕聲問道他要不要休息,年輕人搖了搖頭,拒絕了。
在這個(gè)漫長的夜晚,小護(hù)士會(huì)聽見年輕人偶爾張口對(duì)老人說幾句話,但老人什么都沒說,只是整夜握著年輕人的手。
第二天早晨,老人去世了,他的臉上似乎掛著笑。
小護(hù)士低著頭對(duì)年輕人說:“我對(duì)此感到難過?!啊?/p>
“不過那個(gè)老人是誰?”“他…他不是你的父親嗎?“小護(hù)士驚訝的睜大了雙眼。“不,他不是?!蹦贻p人回答道,“在此之前,我從未見過他?!薄澳菫槭裁次?guī)闳ヒ娝臅r(shí)候,你什么都沒說?”年輕人的淺藍(lán)色的眸子那樣深邃,那樣清澈,他轉(zhuǎn)過身透過窗戶看向外面,“當(dāng)你那么匆忙的帶我去見那位老人時(shí),我就知道有什么重要的事,但我也知道,那位老人需要他的兒子,可他的兒子不在。當(dāng)我看見他病的那么嚴(yán)重,握著我的手問我是不是他的兒子的時(shí)候,我意識(shí)到他有多需要我,所以我留了下來。”年輕人扭過頭對(duì)那個(gè)小護(hù)士笑了笑,推開門離開了?;匚吨贻p人剛剛說的話,小護(hù)士明白了什么——如果有人需要你,就在這里,陪伴。
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇十七
時(shí)間像琥珀,淚一滴一滴被反鎖。
幼時(shí),他牽她走過一個(gè)個(gè)黃昏,散下一段段回憶。
長大,她扔開他的手,開始對(duì)他冷漠相待。
成熟,她笑他如此老土,卻在轉(zhuǎn)身時(shí)濕了眼角。
其實(shí),她一直都懂;其實(shí),她一直都明白。只是,性子的倔強(qiáng)、骨子里的高傲沒能讓她說出口。
她回到原來一同牽手的地方,空氣的余溫似還彌漫著那時(shí)的美好。一對(duì)父女牽手走過她的眼前,她似乎看到她幼時(shí)他那副小心翼翼的樣子。她沒哭。
回到家,打開電腦她突然看到一個(gè)短片,情節(jié)的內(nèi)容沒有那么華麗,卻樸素的想叫人流淚。但是,她沒哭。
出了房門,準(zhǔn)備去看書。他走進(jìn)來,輕柔的說了聲——餓了吧!我去燒飯,抬頭望了望,看見他在房里那忙碌的樣子,她——哭了!但卻仍是倔強(qiáng)的抹去眼淚。
飯后,他提出去外面散步。她看他眼里的那抹光亮點(diǎn)點(diǎn)頭。走到那熟悉的地方,一對(duì)對(duì)父女牽手從他身邊走過。他好羨慕,卻沒敢牽她的手。
但手上突被握了一下,回頭一看,她牽著他的手,但臉上仍裝著一副冷漠的樣子,她溫和的笑了。繼續(xù)向前走去。
“咔咔”一聲,她與他聞聲看去,駐留了下來,又是“咔咔”一聲。一個(gè)男子笑著說這是我看到的最感人的畫面,也是最美的風(fēng)景。說著把照片給她,讓她保存著。她裝作不在意的樣子將照片收起,挽著他向前走去。
回到家,他又開始忙碌起來。她回到房間,看著那張照片,眼底有點(diǎn)濕。又像是明白了什么。走出了房間。
走到他身邊,他正在看電視,卻把聲音調(diào)成靜音,怕影響到她。奈何眼睛又不太好,只能將身子靠前瞅瞅。頭上又有幾縷白發(fā)露出。
她突的有些想哭,從身后抱住他。沉默了許久,他有些驚訝的望著她。她看著他說出了那句沉默已久的話——爸爸,我愛您!
他哭了,白發(fā)變得更耀眼了,但又笑著說,我知道了,呵呵!
她望著他,笑了。笑得好美!
她望著手里的照片,笑了!
她說——這是我照的最好的一張照片,這也是我心中最美的景,最愛的人,最美的那個(gè)他!
愛本就是一件千回路轉(zhuǎn)的事,不曾懂得愛的意義,不曾被愛過,怎懂得愛人?
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇十八
什么是陪伴?這問題一直徘徊在我的腦海中,久久不能解決。今天,我終于能用三個(gè)事例表達(dá)“陪伴”。
(一)發(fā)燒。
晚上,我洗好澡,僵在床上昏昏欲睡,總覺得腦子里一片空白,頭非常的沉重。不知不覺中我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),但并沒有那么甜蜜。半夜,已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)鐘了,我漸漸地醒來了。聽著街上摩托車的“轟轟”聲,自行車的“叮?!甭?,以及小車的“滴滴”聲,心中難免睡不著。只覺得自己全身熱乎乎的.,便跑到媽媽的臥室,跟媽媽說明情況后,媽媽為我量了下體溫。糟了!發(fā)燒三十九度了。媽媽二話不說,穿著睡衣,抱著我跑到醫(yī)院,身影淺了,淺了……在醫(yī)院母親一直陪著我。
(二)象棋。
中午,吃過午飯,家家戶戶的老人、大人、小孩都出來了。老人在樹蔭下乘涼;大人有的澆花,有的……小孩便成群結(jié)隊(duì)地像小魚一樣跑出去玩了。我卻與眾不同,拿著一副象棋去找老爸玩。“老爸,那就開始吧!”我一副胸有成竹的樣子對(duì)老爸說。老爸也只是動(dòng)動(dòng)嘴唇,微微一笑,伸手下了第一步,我也不甘示弱地出棋。過了好久,我們才打了個(gè)勝負(fù),最終,我還是下不過技術(shù)高超的老爸。這是父親的陪伴。
(三)體育課。
上體育課了,我迫不及待地沖下了樓,排好隊(duì),等待老師“發(fā)令”?!芭懿賵?chǎng)四圈”。老師一聲令下,同學(xué)們像一匹匹野馬飛跑,我也不例外。但是,等我跑到第三圈時(shí),不小心摔倒了。腳上擦破了皮,流出了大片血,有幾位同學(xué)扶我到醫(yī)務(wù)室,自己在門口等候。我在里面,看到了他們的身影,不禁熱淚盈眶,流下了眼淚。這是朋友的陪伴。
現(xiàn)在,我知道陪伴是父親的陪伴、母親的陪伴、朋友的陪伴,成長中有許許多多說不完的陪伴。
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇十九
秋風(fēng)蕭瑟,細(xì)雨陣陣,把我的思緒帶到了去年的那場(chǎng)雨中。
那是星期四,老師規(guī)定我們交作業(yè)的日子。我因一些事沒能按時(shí)交作業(yè),只好在放學(xué)后再交給老師。想不到在放學(xué)前,雨突然就下起來了,我想著要早點(diǎn)回家,就趕緊抱了作業(yè)向老師辦公室沖去。到了辦公室后,我放下作業(yè),就想立馬回去,卻被老師叫住了,他告訴我說,我的作業(yè)不認(rèn)真了,并迅速地指出了幾個(gè)地方。確實(shí),老師指的那些地方我都沒有認(rèn)真寫,老師語重心長地對(duì)我說:“期末考試就快到了,雖然你期中考試考得很好,但期末與期中不一樣,這是小升初的考試,你可不能在緊要關(guān)頭掉鏈子呀!這個(gè)時(shí)候,應(yīng)該比平常更認(rèn)真才行?!崩蠋熡謱?duì)我說了不少勉勵(lì)的話,等老師說完,天已經(jīng)快黑了。我急忙跑到樓下一看,雨已下得十分猛烈,我又沒有帶傘。這時(shí),老師撐著雨傘下來了,見我呆在那里,就提議與我一起往回走。于是,我們就一起撐著傘向回走,老師邊走,邊教給我學(xué)習(xí)的方法。望著老師的.白發(fā)與皺紋,頓時(shí)我感覺到不好好學(xué)習(xí),怎么對(duì)得起日夜操勞的老師呢?他為我們付出了那么多。不知不覺中,我已經(jīng)到了家。有老師的陪伴,我的求學(xué)之路上,不懼風(fēng)雨。
又是一個(gè)秋雨綿綿的日子,我不由得想起了一直陪伴著我的老師,內(nèi)心充滿了感激之情。
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇二十
有人說,世上最振奮人心的,莫過于慷慨激昂的交響樂,也有人道,天下最清脆悅耳的不就是優(yōu)美柔和的歌聲嗎?而吾曰,人間最美,最甜,最香,最動(dòng)聽,最溫暖的,無疑是母親的聲音了,作文最美的聲音。幼時(shí),母親專門買了輛小自行車,我總愛騎著它在院里轉(zhuǎn)。這會(huì)兒,母親必定在旁守護(hù)。常在河邊走,怎能不濕鞋?傾倒,絆倒,那是免不了的,“打雷下雨”也是肯定的。此時(shí),母親往往露出玫瑰的微笑,蹲下身,展開兩臂,向我伸出雙手,親切地說:“寶寶爬起來,到媽媽這兒!”陰霾漸散,鮮花又回到臉上,我拍拍身上的沙塵,撲進(jìn)母親春天的懷抱,歡聲笑語飛滿天。
母親一次又一次的叫喚,使我懂得:從哪跌倒,就得從哪站起來,而且必須靠自己的力量。上學(xué)了,我每天都?xì)w心似箭,急忙踏上“風(fēng)火輪”回家。那天,我和小伙伴們開著“火車”,接二連三奔于路途,哪知“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍?!薄2涣?,“火車頭”越軌了。我與石子撞了個(gè)頭破血流。之后,天空立刻暗了下來,我隱約聽見有人不斷叫喚著我的名字,越來越清晰,越來越明亮,那不是母親的聲音嗎?啊!沒錯(cuò),真是母親的聲音!我慢慢張開眸,眼前是母親。她塌陷的眉毛下,紅腫的.眼中閃著明珠的淚花。母親一聲又一聲的呼喚,讓死神望而卻步。中學(xué)時(shí)代已到來,課業(yè)任務(wù)如山壓。考試像“飛機(jī)墜毀”事件時(shí)有發(fā)生,母親常常安慰:“沒事,老虎也有打盹的時(shí)候嘛!”最近,母親三天兩頭就殺魚宰鴨,她說:"媽了解,你讀書苦,就特意弄些好吃的,給你補(bǔ)補(bǔ)身子。如果累了,就停會(huì)兒休息休息吧,不必太過于用功,傷了身體就不好了。”母親一回又一回的鼓勵(lì),一直是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力。
母親的聲音伴我成長。世上只有媽媽好,母愛是自然界的第二個(gè)太陽,最美最美的聲音,更是來自于母親,它必將永遠(yuǎn)在真空中的宇宙空間,回蕩,回蕩。
五年級(jí)花朵最美的花兒(專業(yè)21篇)篇二十一
一個(gè)本子一段時(shí)光,這個(gè)本子不一樣。
這是一個(gè)看似很普通的藍(lán)色的“筆記本”,a5大小,比語文書大一些。有一個(gè)藍(lán)色的磁扣,里面有四種內(nèi)頁——方格、點(diǎn)陣、空白、橫線,每種二十四頁,不多不少,薄厚適中,剛好夠?qū)懴履切┨祚R行空的創(chuàng)意和想象。去旅行時(shí)背上也不重。因?yàn)樗羌兩?,所以可以自己diy(自己設(shè)計(jì)、創(chuàng)意)封面。我的這一款上面是用世界地圖膠帶裝飾的,復(fù)古大氣,配上郵票、英文字母、圍巾的小圖案,顯得精致美觀,獨(dú)具個(gè)人風(fēng)格。
這種裝飾讓你或許已經(jīng)從封面上猜出這個(gè)本子是用來干什么的了。沒錯(cuò),這樣裝飾是因?yàn)檫@個(gè)本子是用來做旅行日記的。讀到這里,疑問就出現(xiàn)了,這個(gè)“筆記本”到底是什么呢?它就是日本文具界的寵兒——手帳!這種可以diy出獨(dú)具個(gè)人風(fēng)格又可以顯出內(nèi)容的封面很討人喜歡吧!這也是手帳的特點(diǎn)之一。
知道手帳嗎?我來簡單地寫一下吧。為什么有些人一看書就要睡覺?因?yàn)樘嗟奈淖衷斐闪艘曈X上的疲勞,刺激了大腦神經(jīng),很容易導(dǎo)致大腦“關(guān)機(jī)”,進(jìn)入休眠狀態(tài)。但假如你的本子一翻開是精美的插圖、照片和自己的文字,你還會(huì)疲勞嗎?這就是手帳——用更文藝的方法創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的小小世界。
手賬本分為活頁和定頁。我的本子是活頁,是一種便于更換和調(diào)整的手帳。在我們平常使用本子的過程中,常常覺得這兒不好,哪兒寫錯(cuò)了,哪兒又太丑啦……便有想撕掉的沖動(dòng)。可一撕——又撕壞了,好麻煩?。』铐摫揪筒粫?huì)有這樣的煩惱。那么到底什么是活頁本呢?一起來認(rèn)識(shí)一下。
本子中間有一排螺線圈,上下各三個(gè)。把螺線圈通過兩頭控制開關(guān)打開,把打好孔的內(nèi)頁和螺線圈對(duì)好,合上螺線圈,就可以使用了。同樣用這個(gè)方法可以把不要的一頁取下來,而不傷及本子。非常好用,而且可以隨時(shí)更換內(nèi)頁,它像一個(gè)做手帳必不可少的好伙伴一樣,令人喜愛。
做什么內(nèi)容呢?給你看看我去敦煌時(shí)做的:莫高窟、鳴沙山、月牙泉、騎駱駝……手帳難嗎?貼上貼紙、剪下照片,拿上一支筆,就可以制作出屬于自己的手帳。還有讀書、觀影、日記、美食、計(jì)劃等眾多好玩的內(nèi)容等你挑戰(zhàn)!
一個(gè)本子一段時(shí)光。下一個(gè)不平凡的日子拿起你的手帳吧!