閱讀一本書后，寫讀后感可以讓我們對所讀內(nèi)容有一個(gè)深度思考和分析的過程。以下是一些初中生讀后感的優(yōu)秀范文，不妨拿來借鑒一下。
初中生雄獅去流浪讀后感（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一
自從讀過《紅飄帶獅王》后，我就一直想再讀這個(gè)精彩故事的上部——《雄獅去流浪》這本書。兩周后，我和媽媽一起去書店買回了此書。
《雄獅去流浪》主要講述在羅利安大草原東邊紅樹林旁邊，生活著二十只獅子組成的雙色鬛獅群。雙色鬛獅王和它的幫手獨(dú)眼雄獅驅(qū)除了五頭半大雄獅：黑鬣一毛一，大頭獅，刀疤臉，桃花眼和紅飄帶。五兄弟成為流浪雄獅后，紛紛走向黃泉路，個(gè)個(gè)死于非命。
老大黑鬣一毛一被長頸鹿踢傷，成了四兄弟的腹中食；老二大頭獅被獵人打死；老三刀疤臉在沙漠里與犀牛同歸于盡，使另外三兄弟喝到了水；老四桃花臉卻因?yàn)楫惾邯{子，活埋于沼澤。。。。。。可以說五兄弟只留下紅飄帶了。
四兄弟的犧牲使紅飄帶更有了活下去的信念，因?yàn)橐活^雄獅最重要的就是領(lǐng)地，這代表了尊嚴(yán)，同時(shí)這也是四位兄長對它的希望。三年后，紅飄帶已成為成年雄獅。在廣闊的羅利安草原上，紅飄帶的目標(biāo)是最強(qiáng)大的帕蒂魯獅群，可是，辮子雄獅的出現(xiàn)粉碎了它的希望。。。。。。
精彩的故事告訴我們：現(xiàn)實(shí)生活有它殘酷的一面，在動物的世界也不例外；還有就是計(jì)劃好的行動要盡快出手，速度是贏得先機(jī)的重要因素；最后就是可貴的親情值得珍惜，可以說正是四位兄長用生命保住了紅飄帶的存活。
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初中生雄獅去流浪讀后感（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二
我讀了一本書，書名是《雄獅去流浪》，是著名的動物小說大王沈石溪寫的。我看過他寫的好幾本描寫動物的書，在他的筆下，許多動物栩栩如生，讓我贊嘆不已。
這本書講述了在羅莉安大草原，生活著雙色獅鬃群。有一天，雌獅捕獲到了一只角馬，不料，有五只半大雄獅不知深淺，率先奪取食物，引起事端。雙色獅鬃群的雙色鬃和獨(dú)眼雄認(rèn)為時(shí)機(jī)已到，毫不留情的把它們趕出了大草原，五只半大雄獅只得開始他們的流浪生涯。
在流浪的過程中，充滿了危險(xiǎn)和陷阱，雄獅們付出了慘重的代價(jià)。其中老大黑鬃毛慘死在鹿蹄之下，臨死之前，它讓兄弟們喝光他的血，以便讓讓它們能繼續(xù)活下去。名叫刀疤臉的獅子為了搶水喝最終與黑犀同歸于盡了。最大的一只獅子大頭獅被看似是一根漂亮木棍的獵槍打死。美麗的桃花眼雄獅想聯(lián)手獨(dú)耳喀喀獅王的雌獅墨菊打敗獨(dú)耳喀喀獅王，以便能在草原上立足，但遭到墨菊的背叛，被撞入泥潭死去。
讀完這本書，我被書中驚心動魄的情節(jié)深深吸引住了。覺得作者寫得太感動了，我為書中現(xiàn)實(shí)的殘酷與挫折震驚，為獅子的勇敢而感慨。也許，大家會說這個(gè)故事講的是獅子，跟我們?nèi)祟悰]有關(guān)系。是的，這是獅子的故事，書中的獅子們雖然有四只死了，但它們?yōu)榱送楦冻隽俗约簩氋F的生命，它們頑強(qiáng)生存的精神非常值得我們好好學(xué)習(xí)。人也一樣，活著應(yīng)該活得有意義，一個(gè)人如果不為了生活和事業(yè)而努力奮斗，那么他就是一堆廢鐵。有時(shí)候在生活中遇到各種各樣的挫折，但只要你努力過、付出過，就算失敗了也是值得的。
初中生雄獅去流浪讀后感（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三
暑假里我讀了動物小說大王沈石溪的作品，給我感觸最深的是《雄獅去流浪》。在這本書中五只半大雄獅被無情地驅(qū)趕出獅群。他們付出了努力，但是收效甚微。四兄弟相繼奔赴黃泉路，紅飄帶卻生存了下來。它看中了一個(gè)獅群，然而一個(gè)意外又粉碎了它的希望。
別給生命舒適的溫床，否則將一事無成。讀完這本書，我不禁感慨萬千。的確如此，你給生命留下舒適的溫床，生命就失去了動力，生命就缺失了磨煉的機(jī)會，生命的溫床只能誕生生命的災(zāi)難。就像獅子，如果不驅(qū)雄，半大雄獅永遠(yuǎn)只會依賴獅群，永遠(yuǎn)不會獨(dú)立。一旦驅(qū)雄，饑餓是它們的第一課，這樣它們經(jīng)歷磨難，磨煉毅力，才能成為獅王。
在當(dāng)今的中國家庭中，由于家庭條件的優(yōu)越，獨(dú)生子女生活自理能力普遍比較差。尤其是中小學(xué)生獨(dú)立能力、動手能力和國外相比，差距非常大。大學(xué)生不會剝雞蛋，中學(xué)寄宿生因不會疊床被，在床上坐了整整一夜，像這樣的例子比比皆是。這就是父母對我們太過于愛護(hù)，不敢放手，滋長了我們的惰性，削弱了我們的能力。我們應(yīng)該經(jīng)常做做家務(wù)，下回海，參加一些社會公益活動，積累一些社會經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會一些生存技能，這樣將來踏入社會才能在社會上立足。
不要給生命留下舒適的溫床，它會培養(yǎng)惰性，生命溫床只會延續(xù)生命的災(zāi)難。不管是什么，怎樣的條件就會造成什么樣的命運(yùn)。
初中生雄獅去流浪讀后感（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四
這本書詳細(xì)的描寫了被“驅(qū)雄”后的半大雄獅到草原上流浪生活的故事，《雄獅去流浪》讀后感500字。
“驅(qū)雄”是雄獅成長中不可缺少，也是必須經(jīng)歷的一道難關(guān)。所有被驅(qū)雄的獅子，都將經(jīng)歷野外艱苦的磨練，學(xué)會自己捕獵、生活。所有不會生存的獅子，將會無情的被大自然淘汰掉，只有那些生存下來的獅子才有可能繼承王位，讀后感《《雄獅去流浪》讀后感500字》。在雄獅的成長生活中，大自然就好比是一場生存的競賽，只有勝者，才能活下去。雖然這對于雄獅的生存規(guī)則來說是殘酷的，但是，這也是選出優(yōu)秀的獅種的方法，只有這樣，獅子的后代才不會越變越衰弱。這么說來，獅子還要感謝祖宗設(shè)定了“驅(qū)雄”這個(gè)生存規(guī)則。
實(shí)際上，并不是只有獅子會驅(qū)雄，很多動物也向獅子那樣：例如狐貍、金雕……它們同樣希望自己的子孫后代能成為山里之中的強(qiáng)者。
雖然我們是人類，沒有獅子那么殘酷的生存規(guī)則，但我們也應(yīng)該奮發(fā)向上的努力學(xué)習(xí)，長大后為國家效勞，這樣才能使我們的祖國更加繁榮昌盛，越變越強(qiáng)。
初中生雄獅去流浪讀后感（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五
《雄獅去流浪》是一部動物小說，講述了五個(gè)雄獅的流浪。
在非洲羅利安大草原上，生活著雙色鬛獅群。一天，雌獅們獵捕了一頭角馬，正要按尊卑次序進(jìn)食，突然沖出五只半大雄獅，它們不懂規(guī)矩，仰仗雌獅的寵愛，搶在雌獅前奪取食物，引起公憤。獅王下令“驅(qū)雄”。就這樣，五只半大雄獅離開父母，開始流浪生涯。黑鬛毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼由于生活經(jīng)驗(yàn)不足，相繼死在黃泉路上，拋下五兄弟中最小的紅飄帶。
這個(gè)故事讓我很。雖然兇猛，是萬獸之王，但是的經(jīng)歷也是坎坷的，并不是生下來就能獵捕食物，稱王稱霸的。小獅子剛剛離開獅群時(shí)，也是常常挨餓，因?yàn)闆]有生活經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)還會受到其他動物攻擊而受傷，日子過得顛沛流離，讓人覺得很可憐。可是一個(gè)獅群不可能存在兩個(gè)獅王，小獅子長大后不可能永遠(yuǎn)留在父母身邊，它要獨(dú)立生活，以后建立自己的獅群，繁衍后代，因而必須離開那個(gè)獅群。
讀了這個(gè)故事，讓我明白許多道理。從小，媽媽就要求我做一些力所能及的事情，洗洗小手絹、小襪子，寫完作業(yè)后整理自己的書包，收拾房間，打掃衛(wèi)生。慢慢長大后，媽媽教我做一些簡單的飯菜，培養(yǎng)我獨(dú)立的能力，媽媽說：“我不在家的時(shí)候，你不能餓著呀!”我笑著說：“我學(xué)會了，你們將來老了，我可以照顧你們呀!”其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中，有許多父母為孩子包辦一切，這不是愛孩子，是害孩子，父母不可能為孩子包辦一輩子。一味的依賴別人，長大后也是碌碌無為，虛度一生。
初中生雄獅去流浪讀后感（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六
在假期里，我寫完暑假作業(yè)后，就感到很無聊，整天無所事事。
一天，我在整理我的書櫥。不幸，一本書掉在了地上，我一看，原來是沈石溪的珍藏品小說《雄獅去流浪》。同學(xué)們看了都說瞞好看的，我那時(shí)沒有看完。我想：“要不我把它看完它，”反正，我也沒事。
過了幾天之后。我把它看完了，事情大概是這樣的：五只半大的雄獅，也許是因?yàn)樘I了，不懂事。而搶在了母獅們面前，先搶先吃了食物，雙色鬣很認(rèn)為它們以長大了，就把它們趕出了獅群。
其中讓我感動的是老三刀疤臉，在它們路過沙漠中途中，就在它們快要渴死的時(shí)候。意外的發(fā)現(xiàn)了一片小水塘。可是，有著犀牛守著。沒有辦法，只能把犀牛趕走，才能喝到水。可是它們想了許多辦法都沒能把它趕走，只能戰(zhàn)斗。最后，刀疤臉與犀牛同歸于盡了，刀疤臉犧牲了自己寶貴的生命。讓它們喝到了清澈、甘甜的水，可是卻又失去了一位兄弟的生命。最后老大、老二，老四它們一一死去。
看了這本書，讓我明白，只要有一絲希望，也不要放棄。也要團(tuán)結(jié)，如果五只雄獅它們團(tuán)結(jié)起來的話，就不會傷亡慘重了。也要學(xué)習(xí)紅飄帶，它從四位兄長的死去中也吸取了教訓(xùn)。
初中生雄獅去流浪讀后感（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七
打開動物小說大王沈石溪的《雄獅去流浪》細(xì)細(xì)品味，五只毫不起眼的雄獅就這樣走進(jìn)了我的心里。
在非洲羅利安大草原上，生活著雙色鬣獅群。這一天，雌獅們獵捕了一頭角馬帶回營地，獅群正在按照尊卑次序進(jìn)食，不料五只半大雄獅不知深淺，搶在雌獅前奪取食物，引起公憤。雙色鬣和獨(dú)眼雄認(rèn)為時(shí)機(jī)成熟，著手“驅(qū)雄”，抓傷黑鬣毛，咬倒紅飄帶，將五只半大的雄獅無情的驅(qū)逐出了雙色鬣獅群。
五只半大雄獅——黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶就這樣開始了它們的流浪生涯。
六七年過去了，黑鬣毛慘死于鹿蹄之下；刀疤臉與黑犀牛同歸于盡；大頭獅死于白人的*之下；桃花眼命喪墨菊雌獅掌下，身埋沼澤地里。短短六七年時(shí)間，五只雄獅只剩下年紀(jì)最小，身體最弱的紅飄帶了。
斗轉(zhuǎn)星移，日新月異，五兄弟中的幸存者—紅飄帶已經(jīng)長成真正的青年雄獅，它不僅學(xué)會了如何在沙漠邊緣生存，還學(xué)會了忍耐和克制，而想結(jié)束流浪生涯，占領(lǐng)、統(tǒng)帥一個(gè)領(lǐng)地的野心也在慢慢滋生，帕蒂魯獅群正是它的目標(biāo)。
讀完這本書，我的心里掀起了波濤駭浪：每只獅子都在為哥哥或弟弟著想，寧愿犧牲自己，也要為哥哥或弟弟找個(gè)食物吃、找口水喝，這是多么偉大的精神啊！具備這種精神的獅子不多，具備這種精神的人類也不多，寥寥無幾啊！
初中生雄獅去流浪讀后感（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八
還真是！當(dāng)我讀到尾聲時(shí)，我有些激動，原來《雄獅去流浪》是《紅飄帶獅王》的前篇。但，更多的是感動，我被“紅飄帶”四個(gè)哥哥深深打動了。
獅群中一直流傳著這樣一個(gè)活動------驅(qū)雄。就是在雄獅長到半大快成年時(shí)，往往要被逐出獅群，開始獨(dú)立生活。強(qiáng)者生存，弱者只有死去。
當(dāng)“紅飄帶”五兄弟開始流浪時(shí)，因?yàn)槟芰Σ粔驈?qiáng)，無法與其他雄獅對決，所以好幾天都捕不到食物。五兄弟的老大“黑鬣毛”只好去捕捉獅群一般不會招惹的長頸鹿。結(jié)果，“黑鬣毛”因?yàn)槠渌男值艿氖韬霰婚L頸鹿踢傷了，為了維持其他四兄弟的生活，“黑鬣毛”竟然把自己的身上的肉給弟弟吃。我留下了眼淚。
“黑鬣毛”走后，老二“大頭獅”決定帶領(lǐng)三兄弟橫穿沙漠，建造領(lǐng)地。好不容易找到一小片水源，卻被一頭黑犀牛占領(lǐng)了。老三“刀疤臉”為了維護(hù)雄獅的尊嚴(yán)，與黑犀牛同歸于盡。我的眼圈又濕了。
在“刀疤臉”的幫助下，“大頭獅”三兄弟走出了沙漠，可沙漠外邊卻是人類的家園。“大頭獅”死于人的槍口之下，臨死前還不忘提醒僅剩下的兩個(gè)兄弟不要靠近，趕快離開。我又一次留下了眼淚。
剩下的兩頭雄獅“桃花眼”與“紅飄帶”平安回到了故鄉(xiāng)。可“桃花眼”卻死于它心愛的雌獅“墨菊”雌獅手下。我真的感到很惋惜。
合上整本書，眼淚止不住的流。我萬萬沒想到，獅王“紅飄帶”竟然有過這樣的經(jīng)歷。它最終成為獅王，是它那四個(gè)兄長用生命的付出。這使我想到，任何一個(gè)取得成功的人，他的背后是很多人無私的奉獻(xiàn)和付出，他們更感人，更值得我們?nèi)プ鹁矗?/p>
初中生雄獅去流浪讀后感（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九
“火球似的太陽慢慢西墜，夕陽下，乞力馬扎羅山像只巨大的雄獅……”這是動物小說大王沈石溪爺爺?shù)淖髌贰缎郦{去流浪》的開篇之句，我在其老樹昏鴉的意境中，心兒馳向壯美的非洲羅利安大草原。
《雄獅去流浪》寫的是五只半大的小雄獅被趕出獅群，在外流浪的故事。最大的黑鬃毛因想讓四個(gè)饑餓的弟弟不被鬣狗吃掉，毅然讓四個(gè)弟弟把負(fù)傷的自己吃掉了；老二大頭獅為了掩護(hù)弟弟們，在人類的槍聲中倒下；老三刀疤臉，在與黑犀牛對抗時(shí)被撕成碎片，兩個(gè)弟弟喝到清水；老四桃花眼在和舊獅王爭奪王位時(shí)不幸受傷身亡；而老五紅飄帶在蜂腰雌獅的幫助下，成為了新一代的獅王。
這本書故事情節(jié)曲折，扣人心弦，讓我聯(lián)想到生活中可歌可泣的'無名英雄。比如刀疤臉，在最危險(xiǎn)的時(shí)候，為了弟弟們與犀牛搏殺，這多么像我們身邊的消防員戰(zhàn)士啊！他們在火場、洪水中逆行，甚至用生命守護(hù)安寧。這也像戰(zhàn)“疫”中的醫(yī)護(hù)人員，當(dāng)我們宅在家，“逆行天使”卻奔赴武漢等地區(qū)，與病毒搏斗，與時(shí)間賽跑。無數(shù)平民英雄用行動詮釋了大愛情懷，用生命展現(xiàn)了愛的力量，這成了我堅(jiān)強(qiáng)生活的理由。
經(jīng)歷血雨腥風(fēng)，看著四個(gè)手足兄長相繼倒下，紅飄帶變得沉穩(wěn)精干。它沒有像無頭蒼蠅一樣亂撞，而是用智慧戰(zhàn)勝對手，成為一代獅王。生活中，我缺少的就是沉靜，多了些浮躁，做事經(jīng)常不經(jīng)過頭腦，被爸爸媽媽經(jīng)常數(shù)落。記得有一次，弟弟跟我們說，他定位拍球可以拍到200個(gè)了。我立刻開始潑冷水，說：“你動了！你沒拍到200個(gè)，我看見了！”搞得大家不歡而散。現(xiàn)在，我領(lǐng)會到：學(xué)會分享他人的成就和快樂，才會和他人相處得開心、融洽，我真應(yīng)該多向紅飄帶學(xué)習(xí)。
《雄獅去流浪》真是一本好書，它讓我在閱讀中思考，在書香中成長。
初中生雄獅去流浪讀后感（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十
書的內(nèi)容講述了五只被獅王驅(qū)逐的獅子，五兄弟互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，最后只有小弟弟紅飄帶活了下來。
我先說一下黑鬣毛吧！五兄弟在穿越沙漠的時(shí)候，老大黑鬣毛為了獵殺一頭長頸鹿，被長頸鹿的“鐵腿”踢傷了下巴！它躺在那里對弟弟們說：“把我吃了吧！你們一定要走出沙漠啊！”我被它舍己為人的精神打動了。
再說一說老二大頭獅，四兄弟在沙漠里非常熱，快被曬死了，大頭獅圍著一塊大石頭轉(zhuǎn)了幾圈，然后繞到巖石背面用爪子在巖石下面刨出一個(gè)1米多深的沙坑，它叫弟弟們一個(gè)一個(gè)的進(jìn)去了，自己卻暴露在陽光下。大頭獅的行為讓我知道了什么是禮讓。
最小的獅子紅飄帶被各大獅群驅(qū)逐著，它憑著自己的聰明才智九死一生，流竄在邊境線上，過著流寇式的生活。
這本書使我懂得堅(jiān)持永不放棄，團(tuán)結(jié)就是力量，我們的明天會更好！
初中生雄獅去流浪讀后感（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一
在一個(gè)非常茂盛的原始叢林里，有好幾個(gè)大獅群。其中有一個(gè)獅群里有十只半大的小獅子，小獅子里面5只是雄獅5只是雌獅。小雄獅因?yàn)榭吹酱笮郦{一睡完覺就可以吃肉，而且是內(nèi)臟、腿肉等。而它們只能第三次吃，所以，它們等到大雄獅吃完后它們就要吃肉了，所以失了“人”心，被大雄獅給趕了出去。從這里，我看出了大雄獅要趕走它們的決心。
它們看到了一群長頸鹿，想要捕殺長頸鹿。所以開始隱藏起來了。可是又沒有成功，而且黑毛大哥又被踢成了重傷，而且又被獵狗給圍起來了。沒有食物只能餓死，它們迫不得已，只好含著淚，一口一口的吃掉了黑毛。說明他們不想吃黑毛。
它們夢想找一塊沒有別的獅子的地方去，大頭獅把它們給領(lǐng)到了一個(gè)地方，但是沒有水，它們只能走，走了一天以后，終于找到水了，但是水被大犀牛霸占著。刀疤臉為了別的獅子能喝到水，自己被大犀牛給打死了。不過，大犀牛死了。大頭獅被人給打死了。
桃花眼掉進(jìn)沼澤里了。
從這本書中我知道了大雄獅為什么把小雄獅給趕了出去。我也再次理解了“世上無難事，只怕有心人”的含義。
初中生雄獅去流浪讀后感（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二
《雄獅去流浪》讓我知道了感人肺脯的母愛有多么的.偉大。
主人公是五只小獅子：黑鬢毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼和紅飄帶。老大黑鬢毛由于淘氣經(jīng)常出去。有一天，它回來的時(shí)候全身是傷，原來它離開了獅群去捕食了，結(jié)果被人家打了。就在這不久，桃花眼和紅飄帶由于和家人起了矛盾，就生氣離家出走。它們的母親知道后立即去尋找，母親翻山越嶺，把它們從一個(gè)山洞里找了出來。同時(shí)，它們也學(xué)會了一些野外生存技巧，比如如何捕捉獵物、如何選擇棲息地……母親非常高興，就這樣它們過上了幸福的生活。
母愛如海，父愛如山。母親是多么偉大！母愛有無窮的力量，它可以讓你在迷失中走向光明。每個(gè)母親都是這樣，假如，她給你做了好吃的飯菜，而你們卻不理不睬，那母親該多傷心啊！假如，你吃得滿口流油，那么母親將會多么開心。
我們都要尊敬自己的母親，這樣你才能感到溫馨。在母親的監(jiān)護(hù)下，我們茁壯成長，成為了一輪“金燦燦的太陽”！
初中生雄獅去流浪讀后感（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三
《雄獅去流浪》是一本我百讀不厭的一本書，這本書給我?guī)砹撕芏嗟闹R，也讓我明白了一些道理。
在媽媽剛給我看時(shí)，我看完第一章，心里產(chǎn)生了很多疑惑：“黑鬃毛他們五兄弟會不會因?yàn)闆]有食物而餓死。于是我迫不及待地把書讀完。
當(dāng)我把全書讀完時(shí)，我對書中的人物也有了一定的認(rèn)識：黑鬃毛為了不讓其他四個(gè)兄弟餓死，讓大頭獅咬斷自己的喉嚨，大頭獅為了不讓自己的兩個(gè)兄弟被人類殺害，用最后一點(diǎn)力氣，叫其他兩個(gè)兄弟別到自己身旁，結(jié)果自己被人類殺害，刀疤臉被大頭獅陷害了，桃花眼被墨菊雌獅頂入沼澤地，最后只剩下老五紅飄帶。紅飄帶最后打敗了黃*鬃和辮子雄獅，當(dāng)上了威武的獅王。
在這本書里，我最喜歡的就是大頭獅了，因?yàn)榇箢^獅善于用腦，為了讓其他兩個(gè)兄弟遲到犀牛肉，居然使用跳躍的辦法和刀疤臉換了位置，讓刀疤臉成了主攻手，最后導(dǎo)致刀疤臉被犀牛的尖利的牙齒咬死了。但是，大頭獅也不能大義滅親，把自家兄弟陷害了，而是應(yīng)該想盡辦法把犀牛打敗。
隨著我看這本書的次數(shù)增多，我逐漸懂得了一些道理，不能陷害別人，有困難的時(shí)候要互相幫助，《雄獅去流浪》也給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
初中生雄獅去流浪讀后感（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四
《雄獅去流浪》講的是：在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，十只幼師(其中有五只雄獅)剛長出鬣毛，五只雄獅剛剛褪去了身上金黃色的斑點(diǎn)，懶洋洋地躺在家里，等待著母獅給他們帶來食物。一會兒，母獅帶著一只角馬回來了。一只鬣毛顏色不同的大雄獅“走”了出來，另一只獨(dú)眼大雄獅尾隨其后，他們倆掙強(qiáng)著，斯扯著角馬，。他們吃飽以后。另外五只半大雄獅撲上去，搶奪食物，結(jié)果被雙色雄獅給獵趕出去了。
它們好不容易捕到一只獵物，還沒吃一口就被其他獅子給搶走了。
老大黑鬣毛被長頸鹿給踢死了，不過解決了其他獅子肚子餓的問題。
老二大頭獅在草原上被獵人給打死了。
老三刀疤臉，在穿越沙漠的時(shí)候，為了保衛(wèi)水源和黑犀牛同歸于盡。
老四為了爭奪獅王寶座，被拍入泥潭。
雄獅們一個(gè)個(gè)都死了，只留下紅飄帶一只雄獅。
獅子在人們眼里是龐然大物，是獸中之王。可是在自然界里要想生存下來也不容易。
自然界里最明顯的優(yōu)勝略太，你只要是強(qiáng)者，才有活下來的機(jī)會。你只要活下來，才有爭奪獅王的機(jī)會。
初中生雄獅去流浪讀后感（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五
讀完了《雄獅去流浪》這本書，我被五只半大獅子的勇氣深深吸引和震撼，我仿佛看見了小獅子們經(jīng)歷重重困難時(shí)的情景。
情節(jié)是這樣的：那是一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，五只半大的雄獅稀里糊涂地被獅王毫不留情地趕出了獅群，成為了名副其實(shí)的流浪獅。為了讓最小的獅子“紅飄帶”生存下去，四只大一點(diǎn)的獅子獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。終于，紅飄帶不負(fù)眾望，登上了另一個(gè)獅群的獅王寶座，流浪的生活從此畫上了一個(gè)圓滿的句號。
流浪的日子里，最大的獅子黑鬢毛為了讓其他兄弟能夠存活下來，強(qiáng)迫著兄弟們吃掉自己；剩下的四頭獅子中，大頭獅成了首領(lǐng)，每天，它都在琢磨怎樣才能有一個(gè)立足之地。終于，他們走出了沙漠，但刀疤臉為了喝道清涼的水，不惜生命與黑犀牛搏斗，結(jié)果他們同歸于盡，倒在血泊中；大頭獅、桃花眼、紅飄帶翻過了沙漠，來到了人類世界，但大頭獅畢竟是獅子，頭腦再聰明也敵不過人的智慧，一天，它不幸死在獵人的槍口下；桃花眼因?yàn)楸缓诰沾篇{的種種形態(tài)迷住了，卻因背叛而死在沼澤地里。
黑鬢毛的死促使兄弟們團(tuán)結(jié)；刀疤臉的死告誡同伴要用勇氣面對一切；大頭獅的死讓桃花眼、紅飄帶明白了人不是“白猩猩”，而是統(tǒng)治全世界的.高級動物；桃花眼的死讓紅飄帶懂得了不要被眼前的美好所迷惑。雖然這四只雄獅已經(jīng)去另一個(gè)世界報(bào)到了，但他們的小弟“紅飄帶”不辜負(fù)他們的期望，終于在生命的旺盛期登上了獅王的寶座。
塞萬提斯說過：“喪失財(cái)富的人損失很大，可是喪失勇氣的人便什么都完了”。是啊，同學(xué)們，讓我們記住“用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸”！
初中生雄獅去流浪讀后感（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六
課余時(shí)間，我喜歡閱讀一些課外讀物，其中我最喜歡的要數(shù)動物小說了。在我讀過的動物小說中，沈石溪的作品更是我的至愛。之所以喜歡他的動物小說，是因?yàn)樗芟蛭覀冋故緞游锷砩弦恍┲档萌祟悓W(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，通過對動物的描寫，把知識和哲理寓于其中，給我們以啟迪。
這個(gè)暑假，我看了沈石溪的《雄獅去流浪》，書中講述了在非洲羅利安大草原上，生活著雙色鬣獅群，五只半大的雄獅由于爭搶食物，被逐出了獅群。黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶就這樣踏上了食不果腹的生活，在危機(jī)四伏的羅利安大草原上，它們歷經(jīng)磨難，四個(gè)兄弟的相繼死去，讓紅飄帶更堅(jiān)定了活下去的信念，同時(shí)也讓它學(xué)到了很多生存的技能。
讀完此書，我的心情難以平復(fù)，故事情節(jié)讓人感動甚至流淚，在被他們兄弟之間的情誼感動的同時(shí)，也為動物界的優(yōu)勝劣汰感到無奈。
這部小說首先讓我感受到的是紅飄帶那種永不放棄的精神，以及如何從失敗中總結(jié)教訓(xùn)的道理。但細(xì)細(xì)想來，這個(gè)故事還有更深的啟迪意義。獅群的“驅(qū)雄”看似無情，卻是它們進(jìn)化的規(guī)律。被驅(qū)逐的雄獅只有靠自己去適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，五只雄獅之所以只有紅飄帶活了下來，那是因?yàn)樗鼈冊跊]有被驅(qū)逐之前，過著無憂無慮的生活，不需要自己去捕獵食物，它們沒有去學(xué)習(xí)生存的技能。在被突如其來的驅(qū)逐之后，難以適應(yīng)外界的'生存環(huán)境，所以四只雄獅相繼被自然界淘汰，而紅飄帶也是在歷經(jīng)磨難后才生存下來，這個(gè)“優(yōu)勝劣汰、適者生存”的法則同樣適用于人類社會。現(xiàn)在的社會發(fā)展非常快，知識的更新也是日新月異。想要適應(yīng)社會的發(fā)展，必須要掌握一定的知識和技能。如果從小不好好學(xué)習(xí)，就會像四只雄獅一樣被社會淘汰。因此，我不僅要學(xué)習(xí)紅飄帶那種永不放棄的精神，而且更要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為以后步入社會打好基礎(chǔ)。
這部作品沒有枯燥乏味的說教，讓讀者在沉浸在故事情節(jié)的同時(shí)，感受到其中的道理，這或許就是這部作品的魅力所在吧！
初中生雄獅去流浪讀后感（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七
《雄獅去流浪》主要寫了五只少年獅子黑儠毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶被雙色儠獅群驅(qū)逐，踏上了顛沛流離的流亡生活。
險(xiǎn)象環(huán)生的羅利安大草原到處都是危機(jī)，由于五兄弟狩獵時(shí)配合不好，有的偷懶，有的追捕時(shí)中途停下來，結(jié)果老大黑儠毛下巴被鹿蹄踢成粉碎性骨折，胸部的肋骨也被踢斷五六根。為了生存，受重傷的老大成了流浪獅子兄弟被趕出家園后吃的第一頓飯。不管去哪兒，也不知道前途怎樣，它們都堅(jiān)信一條，要想方設(shè)法活下去。
剩下的四兄弟在危機(jī)四伏的闖蕩生活中，遠(yuǎn)征沙漠，鏖戰(zhàn)黑犀牛，交火“白猩猩”，識破人類陷阱，又重新回到流浪起點(diǎn)，最后只剩下五兄弟中最小最弱的紅飄帶被各大獅群驅(qū)逐者，九死一生，過著艱苦的生活。不管有多難，它都堅(jiān)強(qiáng)地活著。
讀完了這本書，我深深地體會到了無論做什么事，都要不怕困難，堅(jiān)持自己的信念，要有毅力有恒心。