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    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:紫衣夢(mèng)

    在寫(xiě)優(yōu)秀作文時(shí),我們要注重選擇合適的詞語(yǔ)和句式,以提升文章的表達(dá)力和文采。接下來(lái)是小編為大家整理的一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。

    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇一

    終于秋游了!得知這個(gè)消息,我心里高興極了,因?yàn)榍镉尾粌H可以促進(jìn)同學(xué)之間的友誼,還可以讓全校師生在緊張的學(xué)習(xí)中能有難得的空閑,適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)心情。而我們這次秋游的目的地,就是美麗的太子灣公園和張蒼水祠。

    一路上,我懷著一顆期待的心,欣賞著窗外的風(fēng)景。柳樹(shù)姑娘妖嬈地展露著動(dòng)人的舞蹈;路邊游人如織、人來(lái)人往,就像一條涌動(dòng)湍急的河流……翻過(guò)了幾座古色古香的拱橋,再走過(guò)有梧桐樹(shù)交匯的馬路,太子灣公園就到了。

    我們一下車(chē),便馬上整頓好了隊(duì)伍,向太子灣公園行進(jìn)。首先迎接我們的是一條林間小徑,沿徑而上,一股大自然的芬芳清香纏繞在我的指尖,放眼望去,全部都是綠色調(diào),幾顆高大的楓樹(shù)正矗立著,葉子還在風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)著,千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光不斷滲透進(jìn)葉縫,讓人心神怡曠。

    不一會(huì)兒,我們便來(lái)到張蒼水紀(jì)念館進(jìn)行了參觀。在祠前,講解員叔叔給我們介紹了張蒼水的生平,知道了他是一名抗清名將。緊接著,我們?nèi)タ戳藦埳n水的墓,他的旁邊還有兩個(gè)墓,據(jù)說(shuō)是他的兩名副將,石碑上面銘刻了三位偉人對(duì)國(guó)家、百姓的做出的貢獻(xiàn),為了國(guó)家,他們竟然可以不顧及自己的安,他們做的一切都使我敬佩萬(wàn)分。

    離開(kāi)張滄水紀(jì)念館,我們隨即找到了一片比較空曠的草地。大家把自己帶來(lái)的軟墊鋪在草坪,然后圍坐在一起,拿出帶來(lái)的零食與大家分享。只見(jiàn)王壽琦從書(shū)包里拿出了幾包薯片,顧皓誠(chéng)把幾根香腸從書(shū)包里掏了出來(lái)。軟軟酥酥的棉花糖、可口的牛肉我都裝下了肚子。大家吃的也不亦樂(lè)乎,個(gè)個(gè)都洋溢著燦爛的笑容。

    吃過(guò)午飯后,同學(xué)們有的在下飛行棋,有的在玩平板,有的則躺在墊子上沐浴午后的陽(yáng)光。我和王壽琦打算去觀賞風(fēng)景,便離開(kāi)了“大部隊(duì)”,走到了一個(gè)小亭子里。呵!沒(méi)想到遇上了體訓(xùn)隊(duì)的好哥們兒劉發(fā)鵬,他也正有此意,咱們?nèi)齻€(gè)一起在樹(shù)陰下看銀杏樹(shù)葉,看小河在烈日的照射下變得碧波粼粼,聊著我們當(dāng)年曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的點(diǎn)滴趣聞?shì)W事……我們聊得很投機(jī)!

    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇二

    “哇!”咦?這是誰(shuí)發(fā)出的聲音呢?哈哈!原來(lái)是我們班的同學(xué)們呀!我們就在這個(gè)秋高氣爽的日子里,來(lái)了一次說(shuō)走就走的旅行。

    第一站,我們來(lái)到了“通天飛瀑”。在溶洞中,五彩繽紛的燈光和清澈的小溪流是指引我們的路標(biāo),還有照明燈,讓我們不至于摸黑行走導(dǎo)致迷路。

    在途中,我們也飽覽了許多由鐘乳石天然形成的奇景,有倒掛石林,有百手觀音,有大靈芝,還有大海龜?shù)取U媸切螒B(tài)各異。在一路上,灑滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和踏實(shí)足跡。

    “哎呦!”當(dāng)我陶醉在這美麗的景色時(shí),一滴頑皮的小水珠蹦到了我的頭上,打破了寧?kù)o的美。不時(shí)地,別的同學(xué)也不時(shí)受到了“水滴兵”的“洗禮”。聽(tīng)說(shuō),被鐘乳石的水滴到了是幸運(yùn)的`,那就把它當(dāng)作一種祝福吧!

    我們有說(shuō)有笑,可到了要爬“天梯”時(shí),我不禁不戰(zhàn)而栗雞皮疙瘩掉了一地,那是怎樣的高哇!而且不是普通樓梯,而是一架梯子,這幾乎垂直的高真是令人窒息,我拼命安慰自己的心臟,因?yàn)樗?jiǎn)直就要蹦到嗓子眼了!我故作鎮(zhèn)定的一遍遍安撫自己:彼能予,而吾不能予?我和別人沒(méi)什么兩樣,加油!不知不覺(jué),已經(jīng)到我了,我強(qiáng)壓心跳,小心翼翼地一只腳登上梯子,雙手隨即緊握欄桿,就這樣一步步挪了上去,到后來(lái),也就習(xí)慣了,動(dòng)作也熟練了很多,不一會(huì)就到了頂端。當(dāng)站上地面時(shí),我的成就感油然而生,感覺(jué)就像征服了全世界!

    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇三

    時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我將迎來(lái)小學(xué)生涯的最后一次秋游,時(shí)間定格在星期五,地點(diǎn)是在茶葉博物館。這次并不是一次普普通通、平平談?wù)劦那镉危且淮闻c眾不同、愛(ài)意濃濃的秋游,也是一次加深同學(xué)友誼的秋游。

    廚房篇。

    “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”媽媽的鬧鐘早早的響了起來(lái),只見(jiàn)她一骨碌的起床,披著滿頭散發(fā),迅速地來(lái)到了廚房。打開(kāi)冰箱,拿出親手包的餃子,準(zhǔn)備做煎餃。媽媽將油倒入鍋中,隨后把餃子放入鍋內(nèi)進(jìn)行烹飪。可是媽媽并沒(méi)有閑著,拿出柜子里的斯里蘭卡紅茶和純牛奶,將水倒入鍋中燒開(kāi),把紅茶倒進(jìn)去煮沸,緊接著又將牛奶與紅茶進(jìn)行攪拌,加入適量的白砂糖,再次均勻攪拌,看她忙里忙外的,真是如火如荼!你以為就這么結(jié)束了嗎?怎么可能。看,媽媽又拿出昨天晚上鹵的鴨鎖骨和雞腿進(jìn)行加熱,最后幫我把這些東西一并包好,有序放入背包里。看著媽媽的一舉一動(dòng)和這誘人的“家的味道”,一股濃濃的愛(ài)意涌上我的心頭。

    野餐篇。

    在這個(gè)陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的日子里,我們來(lái)到了茶葉博物館,進(jìn)行野餐活動(dòng)。我們找到了一塊綠茵茵的草坪,攤開(kāi)野餐墊大家都迫不及待地拿出了精心準(zhǔn)備的美食。不一會(huì)兒一道道色香俱全的美食呈現(xiàn)在我們面前:榴蓮飯又甜又臭,煎餃又香又脆,可樂(lè)雞翅令人口水直流,水果拼盤(pán)相得益彰……看著這些美食,同學(xué)們的口水都垂涎三尺。這時(shí),今天的“重量級(jí)”人物評(píng)委老師們紛紛到場(chǎng),他們都拿出手機(jī)“咔嚓咔嚓”地拍了起來(lái)。接著他們拿起筷子開(kāi)始細(xì)細(xì)品嘗,一會(huì)兒咬著雞腿,一會(huì)兒吃一口榴蓮飯,一會(huì)兒品嘗水果……老師們邊吃邊稱(chēng)贊道:“施鳴赫,你的榴蓮飯真是香甜美味啊!”“章晟哲,你的鵪鶉蛋真好吃”……邊吃邊豪爽把手中的獎(jiǎng)勵(lì)卡給了他們。而我們組的“大活寶”—王延昊大聲吆喝道:“老師們,今天的主菜是榴蓮飯、鵪鶉蛋、黃瓜卷……走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò),機(jī)不可失,失不再來(lái)啊!”他的吆喝也博得了老師們的喜愛(ài)。接著,我們也如餓狼撲食般將食物大口大口送入口中,瞧!我的嘴里塞滿了食物,左手拿著雞翅,右手握著奶茶,吃的不亦樂(lè)乎。轉(zhuǎn)眼間,一大半食物就被我們“消滅”光了。這次野餐不僅讓我感受到了家的味道,又讓我大飽眼福。

    茶博篇。

    野餐結(jié)束后,我們來(lái)到了茶葉博物館內(nèi)進(jìn)行參觀。在館內(nèi),我欣賞到了各種各樣精美的茶具,了解到了茶飲對(duì)人體的益處,也認(rèn)識(shí)到了茶葉加工的過(guò)程以及茶葉的品種……這次參觀,讓我感受到了古代名人對(duì)茶的熱愛(ài)和茶所擁有的悠久歷史。

    時(shí)間過(guò)得飛快,這次別具一格的秋游也在合影中悄然結(jié)束了,我和同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了茶葉博物館,滿懷著好心情回到了學(xué)校。

    優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):這是一篇記敘文,小作者寫(xiě)下了自己小學(xué)生涯中最后一次秋游的情況,與眾不同的,小作者采用了小標(biāo)題+分段分場(chǎng)景敘述的方式,將印象最為深刻的三個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行了集中展示,內(nèi)容豐富但不雜亂,文章井然有序,很不錯(cuò)!具體說(shuō)到文中的細(xì)節(jié),小作者分別寫(xiě)了秋游前的廚房準(zhǔn)備、秋游的野餐和茶葉博物館三個(gè)場(chǎng)景,各有側(cè)重,準(zhǔn)備的部分,小作者重點(diǎn)用動(dòng)作描寫(xiě)把自己的媽媽準(zhǔn)備食物的過(guò)程寫(xiě)得很詳細(xì),二人配合默契,頗有大廚豐富!野餐是文章的重點(diǎn),小作者先以大家的美食開(kāi)頭,先吸引讀者的閱讀興趣,隨后用大家互相稱(chēng)贊的語(yǔ)言作為主要的表現(xiàn)方式,特別是活寶——王同學(xué)的吆喝,將現(xiàn)場(chǎng)的熱鬧和大家的歡樂(lè)集中體現(xiàn)了出來(lái)。文章的主題是秋游,重點(diǎn)展示的是“愛(ài)”,我們可以看見(jiàn),小作者的幾個(gè)場(chǎng)景的選取都將這種對(duì)小學(xué)生活、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校、對(duì)知識(shí)的愛(ài)都融入了其中,很不錯(cuò)。

    小作者:吳軒涵。

    公眾號(hào):優(yōu)頁(yè)作文選。

    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇四

    秋游。

    盼星星,盼月亮,我們終于盼到了秋游這一天。

    坐上車(chē)沒(méi)多久,耳邊就傳來(lái)了一陣陣“咕吱嘎吱”的咀嚼聲,一聽(tīng)就知道是迫不及待了。

    又過(guò)了一段時(shí)間,我們來(lái)到了秋游的目的地紅山動(dòng)物園!

    首先,我們來(lái)到了熊貓館。只見(jiàn)兩團(tuán)黑白相間的“肉球”(就是大家喜愛(ài)的熊貓啦)在綠草中坐著,身上雖然有些臟,但掩蓋不住它們的可愛(ài)、憨厚。其中一團(tuán)“肉球”絲毫不顧周?chē)鷧⒂^的人,而是自顧自的和一棵小竹子“對(duì)戰(zhàn)”。

    接著我們又向虎館出發(fā)。虎館的第一個(gè)籠子里是一只白虎,它有著灰白色帶著很條紋的大衣,顯得十分強(qiáng)壯,可惜的是它一聲不叫,只是安安靜靜地在籠內(nèi)的四周走著。第四個(gè)籠子里是一只很常見(jiàn)的老虎,它身穿橙色帶黑紋的大衣,給人一種它就是王的感覺(jué)。再往前走一會(huì)兒就看見(jiàn)了幾個(gè)大鐵籠,住在里面的是黑虎大哥。第一只在表演雜技,可惜太黑了,不大清楚。第二只很低調(diào),趴在離我們很近的地方曬太陽(yáng),若不仔細(xì)看的話還以為是一袋垃圾呢。第三只會(huì)“隱身術(shù)”,躲到了門(mén)里不肯出來(lái)。

    然后我們又去看了一些別的動(dòng)物,可是注意力都沒(méi)有放在上面,而是被游樂(lè)園吸引了過(guò)去。

    午餐時(shí)間到。我展開(kāi)野餐墊,把食物一一放了上去,組員也照做了。安靜的時(shí)刻還沒(méi)堅(jiān)持多久就被打斷了。一場(chǎng)“牛肉干大戰(zhàn)”開(kāi)始了!霎時(shí)間,我的眼前就出現(xiàn)了幾塊牛肉干,其中還有一塊砸在了楊尹的身上。于是兩人(就是楊尹和開(kāi)始的罪魁禍?zhǔn)琢_志航)便互相扔了起來(lái)。

    午餐結(jié)束,我們來(lái)到了向往已久的游樂(lè)園。

    首先是旋轉(zhuǎn)飛椅,我感覺(jué)都可以踩到樹(shù)梢了。接著是摩天輪和空中腳踏車(chē)。然后我又玩了迪斯科大轉(zhuǎn)盤(pán),下來(lái)后感覺(jué)眼冒金星。最后玩的是自旋滑車(chē),每個(gè)急轉(zhuǎn)彎都讓我感覺(jué)快要掉出去一樣。

    美好的時(shí)光總是短暫的,不知不覺(jué)中已經(jīng)在動(dòng)物園度過(guò)一天了,果然還是和同學(xué)在一起玩最開(kāi)心!

    秋游。

    xx年09月25日星期日天氣:晴。

    秋天來(lái)了,老師帶領(lǐng)我們到果園里去游玩。

    樹(shù)葉都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái),白白淡淡的云,襯著藍(lán)藍(lán)的天空,還有芳香的草木,吟唱的蟲(chóng)子,真是秋高氣爽,令人陶醉。遠(yuǎn)處那一片片鵝黃色的草坪多么像一塊塊黃色的地毯啊!同學(xué)們一個(gè)個(gè)忍不住都?xì)g呼雀躍!

    到了果園,更是美麗,看!那一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果多么像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小臉在給同學(xué)們害羞地微笑!我最喜愛(ài)的是那片柿子林,一個(gè)個(gè)小燈籠似的柿子掛的滿樹(shù)都是,漂亮極了!

    同學(xué)們開(kāi)心的在果園里唱啊跳啊,有的吃蘋(píng)果,有的摘柿子,有的撿起落葉做標(biāo)本……。

    秋天真是個(gè)豐收的好季節(jié)!

    秋游。

    今天上午爸爸帶我們?nèi)デ镉危瑡寢寽?zhǔn)備了跳棋,面包,望遠(yuǎn)鏡和水果,我沒(méi)就開(kāi)車(chē)出發(fā)了,很快就到了海洋世界。在哪里我看到了兩頭白鯨,及很多的我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的海洋生物,太神奇了。接著又看了美人魚(yú)表演,美人魚(yú)與王子在水中共舞,太美了。

    這次秋游太有意義了,讓我學(xué)到了很多很多的在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。

    秋游。

    陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,可不是一個(gè)出游的好日子。不錯(cuò),今年學(xué)校的秋游就定在今日,而今天的目的地植物園肯定會(huì)讓我驚喜一秋吧!

    走進(jìn)大門(mén),兩邊的玉蘭樹(shù)葉青翠欲滴,樹(shù)站得筆直筆直,似乎在歡迎我們的到來(lái)。沿著小路走了一段時(shí)間,突然看見(jiàn)一個(gè)路標(biāo)。哦,原來(lái)植物園有桃花園、山水園、靈峰探梅園、杜鵑園等景點(diǎn)。平日來(lái)也只是瞎看看,今個(gè)兒可一定要好好參觀。

    沿著幽徑,到了一處名叫桃花園的地方。四周桃樹(shù)環(huán)繞。雖然不是春暖花開(kāi),但卻可以想處當(dāng)時(shí)桃花盛開(kāi)的美景:一陣風(fēng)吹來(lái),桃花紛紛掉落,就像一場(chǎng)桃花雨。而那桃花的芬香則隨著風(fēng),飄向更遠(yuǎn)的地方,傳遞給更多的人。兩邊還有水溝,雖淺,但清澈見(jiàn)底。

    遠(yuǎn)處聽(tīng)見(jiàn)一陣嬉笑,哦,怕是同學(xué)們正在對(duì)面的草坪上玩耍嬉戲吧。當(dāng)然豆瓣年華的我們也不甘示落地玩了起來(lái)。玩累了,就坐在大石頭上,聽(tīng)著大伙爽朗無(wú)憂的笑聲,嗅著花草獨(dú)特的清香,平時(shí)堆積在心里的煩心事頓時(shí)煙消云散了,也許就伴著這清風(fēng)漸漸遠(yuǎn)了,淡了…….

    植物園,植物園,雖叫植物園,卻又許多動(dòng)物、昆蟲(chóng)。男孩子們忙著捉螞蚱,女孩子們忙著拍松鼠。還有的在忙著采花、畫(huà)畫(huà)……植物園不僅讓我們豐富了知識(shí),更陶冶了我們的情操。

    沒(méi)過(guò)多久,該回去了。我依依不舍地望著里頭。噢!好似一場(chǎng)夢(mèng),真實(shí)卻夢(mèng)幻。

    秋游。

    期中考試結(jié)束了,學(xué)校組織去“和平公園”游玩。星期四的晚上我就激動(dòng)得翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。一大早就催爸爸快送我去學(xué)校。

    去游玩得路上,同學(xué)們你說(shuō)我笑,整個(gè)車(chē)廂內(nèi)充滿著輕松歡快的.笑聲,我和金意文一起做著猜謎語(yǔ)游戲。過(guò)了不久就到了“和平公園”。

    一踏進(jìn)公園,好像進(jìn)入了仙境,視野開(kāi)闊了許多。高大的樟樹(shù)一排又一排,郁郁蔥蔥;月季花張開(kāi)了笑容,仿佛在迎接我們的到來(lái)。梧桐樹(shù)已感覺(jué)到秋天的來(lái)臨,金黃色的葉子灑滿一地,在微風(fēng)的吹佛下發(fā)出沙沙的響聲,又像蝴蝶翩翩起舞。同學(xué)們有的劃起了小船,有的在大草坪上放起了風(fēng)箏,有的開(kāi)動(dòng)著碰碰車(chē)。這時(shí)金意文說(shuō):“我們快去看海獅表演吧!”

    我們依依不舍地離開(kāi)了海獅表?yè)P(yáng)館,又依依不舍地離開(kāi)了“和平公園”,一天的秋游時(shí)間實(shí)在是太短了。金意文苦著臉說(shuō):“昨天布置的作業(yè)我還沒(méi)有完成,要不明天交不了差呢……”

    秋游。

    星期三的早上春光明媚,天氣晴朗。我們學(xué)校四、五年級(jí)的學(xué)生即將要到達(dá)泉林山莊去秋游。

    一大早我們乘車(chē)前往泉林山莊,一路上,我們又說(shuō)又笑可高興了!沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我們就來(lái)到了泉林山莊,我相信大家都去過(guò)了,雖然是舊地重游可是大家都是抱著喜悅的心情來(lái)到泉林山莊。

    在泉林山莊里最受歡迎的就是荷里活鬼城,我們可是個(gè)膽小鬼當(dāng)聽(tīng)到里面的尖叫聲,喊叫聲,我們的心里就開(kāi)始害怕了,連忙跑去玩別的了!

    其余,我們先玩了架空碰碰車(chē)、升降飛機(jī)、轉(zhuǎn)馬、子母摩天輪、游艇、康體園、電池車(chē),這個(gè)項(xiàng)目根本就不適合我們玩因?yàn)樘字闪耍墒呛貌蝗菀走€到這里還是玩一趟吧。我坐的是時(shí)尚的摩托車(chē),我的好朋友李美梓坐的是可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿。看起來(lái)這個(gè)小東西很簡(jiǎn)單,可駕駛起來(lái)可吃力了!然后來(lái)到了玩空中飄傘,空中飄傘可是個(gè)厲害的家伙,當(dāng)它轉(zhuǎn)到最高處的時(shí)候,你可要注意了!因?yàn)樗乃俣纫涌炝耍仍瓉?lái)剛開(kāi)始的時(shí)候的速度,差多了。這個(gè)東西可真厲害,一下子就把我們轉(zhuǎn)的頭昏眼花,找不到方向了,怪不得它叫空中飄傘呢。遨游太空,可是個(gè)360度急速大旋轉(zhuǎn)游戲,當(dāng)我們看到別人正玩的興奮的時(shí)候,我們的心里就有一種很想玩的感覺(jué)。可是輪到我們就快啟動(dòng)的時(shí)候我們的就感覺(jué)害怕了,開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了大家都害怕的尖叫起來(lái),我們的喉嚨也喊痛了。可是我們的副班主任冉老師卻在一旁美滋滋的拍著錄象,玩完了我們紛紛討論著剛才的情景,說(shuō)起來(lái)真是讓人心驚膽跳啊!

    當(dāng)大家正玩的高興時(shí)卻要去吃飯了。我們吃的是自助餐,里面有各式各樣的食物有:“雞翼、玉米、火腿、炒飯、面包、面條……。”可是大家不知道怎么了都吃的很少,可我們的副班主任真是個(gè)大胃王,一連就吃了兩盤(pán),這時(shí)他還告訴我們一句他自己的名言他說(shuō):“要錢(qián)的就吃少點(diǎn),免費(fèi)的就吃多點(diǎn)。”這樣也行,真是厲害!

    吃完后我們大家就各自去玩了,我和李美梓、高奕還有好幾個(gè)人一起來(lái)到了玩阿拉伯飛毯就是像個(gè)飛毯一樣,首先它把我們升到最高處,然后一陣急速下滑真是把我們給嚇?biāo)懒耍∥覀兊南乱粋€(gè)目的就是我們期盼以舊的金龍滑車(chē)。一路上,我們順路玩了攀巖,這個(gè)攀巖可不是一般的攀巖,這個(gè)攀巖你一邊爬它就會(huì)一邊下降。我們是怎么也爬不到頂,這時(shí)我們班的一個(gè)同學(xué)可厲害就差這么一點(diǎn)點(diǎn)就到頂了,可惜的是太還是沒(méi)有爬到頂!

    走了這么久,我們終于找到了金龍滑車(chē),刺激的金龍滑車(chē)開(kāi)始了剛開(kāi)始慢慢的速度還沒(méi)有緊張,可是一會(huì)兒沒(méi)留神,突然一加快嚇了我一大跳。我的身體一會(huì)兒偏向了左邊,一會(huì)兒偏向右邊,就這樣偏來(lái)偏去終于玩完了!

    最后還剩下兩個(gè)項(xiàng)目了,一個(gè)是激流探險(xiǎn),另一個(gè)是森林狩獵。我們先來(lái)到了森林狩獵剛開(kāi)始我們還覺(jué)得不過(guò)是射擊動(dòng)物擺了,沒(méi)有什么可怕的!一進(jìn)到去,只看見(jiàn)一只大象,接著的就是一些恐怖的人物:“僵尸、木乃伊、恐龍……,不時(shí)還發(fā)出一些怪聲,里面真是陰深恐怖,我和高奕、李美梓嚇的抱成一團(tuán),終于玩完了,我們差一點(diǎn)就嚇哭了,真把我們給嚇?biāo)懒耍?/p>

    然后我們來(lái)到激流探險(xiǎn),我們先穿好了水衣,我們坐的那一艘船慢慢的往上升,突然一下滑猛沖把我們沖的滿身是水,我們一玩就上癮了一連玩了好幾次。

    終于要走了大家都依依不舍的離開(kāi)了泉林山莊,我和同學(xué)們約好,我們下次一定要再來(lái)玩一次,我要玩的比這一次還開(kāi)心,還刺激!

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    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇五

    今天學(xué)校去秋游,玩得真高興呀!

    可有一件不高興的事情:我沒(méi)吃飽飯。還有一件不開(kāi)心的事情:我們班沒(méi)挖紅薯。

    車(chē)上還有電視,我和唐裕、羅小刀看了一會(huì)電視就玩游戲了。

    路上過(guò)了十個(gè)加半個(gè)橋(有個(gè)橋很小,算一半)。

    我們過(guò)了一座又高又大的橋。我很勇敢地過(guò)去了,你們猜我是怎么過(guò)去的――――――爬過(guò)去的!

    還蕩了旋轉(zhuǎn)木馬。很陋易,很多小朋友說(shuō):“這也算旋轉(zhuǎn)木馬?”可我覺(jué)得好刺激呀!

    還玩了蹦蹦床。

    中午吃飯。

    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇六

    今天我們四年級(jí)要去石塘人家,昨天我興奮的幾乎一夜沒(méi)睡,還買(mǎi)了一大包好吃的零食準(zhǔn)備和同學(xué)分享。今天一早我就去學(xué)校了,同學(xué)們?cè)诎嗬镞筮笤咦彀松喽颊f(shuō)了起來(lái),有的三五成群,還有的互相交換自己的零食。

    突然徐老師走了進(jìn)來(lái)喧鬧的教室立馬變得鴉雀無(wú)聲,徐老師說(shuō):“可以走了。”上了車(chē),一路上坑坑洼洼的害得我差點(diǎn)吐了。一下車(chē)同學(xué)們又開(kāi)始說(shuō)話了,還有的吃零食呢,我們每走到一個(gè)地方導(dǎo)游就開(kāi)始介紹,還說(shuō)有三個(gè)項(xiàng)目,海模訓(xùn)練和綜合實(shí)踐活動(dòng)以及定向越野,每個(gè)班只能選兩個(gè)玩,我們班選的是后兩個(gè)去玩了,來(lái)到了綜合實(shí)踐活動(dòng)區(qū)。

    我們立馬被高大的器材吸引住了,都躍躍欲試,可是當(dāng)導(dǎo)游說(shuō)這個(gè)不能玩,那個(gè)不能玩,頓時(shí)我們垂頭喪氣。只好玩能玩的器材,第一關(guān),如果你走在左邊右邊就會(huì)升上去,不過(guò)很簡(jiǎn)單。第二關(guān),有許多繩子,有兩側(cè),讓你選一側(cè),爬到對(duì)岸,我很清松的過(guò)了關(guān)。

    第三關(guān),這一關(guān)很難過(guò),讓你走獨(dú)木橋,獨(dú)木橋來(lái)回是晃動(dòng)的,我差一點(diǎn)就摔下來(lái)了好險(xiǎn)啊!第四關(guān)和第二關(guān)一樣,最后一關(guān)是由一根根木頭放在一起,每?jī)蓚€(gè)中間都有空隙,有一回我就差一點(diǎn)踩到了空隙里,最后我成功了!成功的同學(xué)歡呼雀躍,失敗的同學(xué)垂頭喪氣。

    玩完了綜合實(shí)踐活動(dòng),就吃午飯了,吃完午飯我們就去玩定向越野這個(gè)活動(dòng)了。老師介紹說(shuō):“同學(xué)們,你們要在二十分鐘之內(nèi)找到四個(gè)寶藏,到我這登記。”我們分頭找,大家滿頭大汗,最后我們這小組以16分16秒的成績(jī)完成了任務(wù)。

    這次秋游真好玩,我以后還要來(lái)玩!

    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇七

    金秋十月,丹桂飄香,這正是旅游的好季節(jié)。

    假期到了,我們一家人驅(qū)車(chē)前往五龍?zhí)丁R宦飞希覀冇姓f(shuō)有笑。當(dāng)車(chē)子駛?cè)脎唇臅r(shí)候,我們看到了一派秋天的景象:黃澄澄的稻谷,金燦燦的橘子,農(nóng)民伯伯在田野里歡快地忙碌著。

    經(jīng)過(guò)50多分鐘的車(chē)程,我們終于來(lái)到了五龍?zhí)毒皡^(qū)的大門(mén)口。雄偉、險(xiǎn)峻的大山矗立在我們面前,我立刻蹦跳著向景區(qū)跑去。

    一開(kāi)始,我們就決定不坐觀光車(chē),要徒步前進(jìn),并且在思想上做好了吃苦的準(zhǔn)備。我們拾階而上,途中,我們碰到了很多游人,經(jīng)過(guò)15分鐘的跋涉,終于到了第一個(gè)龍?zhí)舵跐商叮妪執(zhí)兜恼鎸?shí)面目開(kāi)始展現(xiàn)在我們面前。這里的潭一般都是由山中的溪流從高處落下,長(zhǎng)年累月沖刷而成的石坑。潭水清澈冰涼,從山上望去,在周?chē)鷺?shù)木的掩映下,猶如一塊碧綠的翡翠,在陽(yáng)光下泛著點(diǎn)點(diǎn)的光。

    我們一鼓作氣,又登上了第二個(gè)龍?zhí)丁_@時(shí)我終于看到了五龍?zhí)队^瀑水景玻璃天橋,聽(tīng)家人說(shuō)它是寧波首座7d全景高空玻璃索橋,長(zhǎng)213米,高89米,從下往上看真是太壯觀了,我迫不及待的拉上媽媽一起拾級(jí)而上。登臨橋上,龍?zhí)丁w瀑、峽谷、崇嶺的秀美風(fēng)光盡收眼底,仿若置身云端。聽(tīng),耳旁飛瀑?lài)W嘩,走在橋面彷如懸空而立,有一種時(shí)空穿梭的感覺(jué)。

    從橋上下來(lái),不遠(yuǎn)處我聽(tīng)到了飛瀑流水的聲音,順著聲音過(guò)去,第四個(gè)龍?zhí)冻霈F(xiàn)在我們面前,場(chǎng)面十分壯觀。溪水從五丈多高的崖壁上傾瀉而下,拍打在巖石上,激起三米多高的水花,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,游人們都在拍手叫絕。

    在通往第五個(gè)龍?zhí)兜穆飞希嗽絹?lái)越少,我有點(diǎn)累得走不動(dòng)了,這時(shí)我們碰到了一位鶴發(fā)童顏的老人,從他身上我汲取了力量,最終登上了頂峰。

    站在古祭壇上,我思緒萬(wàn)千,人生就是登山,只有一步一個(gè)腳印,才能登上頂峰。

    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇八

    編者按:秋游能夠加深同學(xué)友誼,可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),也能夠讓我們體會(huì)大自然的神奇與偉大。

    時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我將迎來(lái)小學(xué)生涯的最后一次秋游,時(shí)間定格在星期五,地點(diǎn)是在茶葉博物館。這次并不是一次普普通通、平平談?wù)劦那镉危且淮闻c眾不同、愛(ài)意濃濃的秋游,也是一次加深同學(xué)友誼的秋游。

    廚房篇。

    “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”媽媽的鬧鐘早早的響了起來(lái),只見(jiàn)她一骨碌的起床,披著滿頭散發(fā),迅速地來(lái)到了廚房。打開(kāi)冰箱,拿出親手包的餃子,準(zhǔn)備做煎餃。媽媽將油倒入鍋中,隨后把餃子放入鍋內(nèi)進(jìn)行烹飪。可是媽媽并沒(méi)有閑著,拿出柜子里的斯里蘭卡紅茶和純牛奶,將水倒入鍋中燒開(kāi),把紅茶倒進(jìn)去煮沸,緊接著又將牛奶與紅茶進(jìn)行攪拌,加入適量的白砂糖,再次均勻攪拌,看她忙里忙外的,真是如火如荼!你以為就這么結(jié)束了嗎?怎么可能。看,媽媽又拿出昨天晚上鹵的鴨鎖骨和雞腿進(jìn)行加熱,最后幫我把這些東西一并包好,有序放入背包里。看著媽媽的一舉一動(dòng)和這誘人的“家的味道”,一股濃濃的愛(ài)意涌上我的心頭。

    野餐篇。

    在這個(gè)陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的日子里,我們來(lái)到了茶葉博物館,進(jìn)行野餐活動(dòng)。我們找到了一塊綠茵茵的草坪,攤開(kāi)野餐墊大家都迫不及待地拿出了精心準(zhǔn)備的美食。不一會(huì)兒一道道色香俱全的美食呈現(xiàn)在我們面前:榴蓮飯又甜又臭,煎餃又香又脆,可樂(lè)雞翅令人口水直流,水果拼盤(pán)相得益彰……看著這些美食,同學(xué)們的口水都垂涎三尺。這時(shí),今天的“重量級(jí)”人物評(píng)委老師們紛紛到場(chǎng),他們都拿出手機(jī)“咔嚓咔嚓”地拍了起來(lái)。接著他們拿起筷子開(kāi)始細(xì)細(xì)品嘗,一會(huì)兒咬著雞腿,一會(huì)兒吃一口榴蓮飯,一會(huì)兒品嘗水果……老師們邊吃邊稱(chēng)贊道:“施鳴赫,你的榴蓮飯真是香甜美味啊!”“章晟哲,你的鵪鶉蛋真好吃”……邊吃邊豪爽把手中的獎(jiǎng)勵(lì)卡給了他們。而我們組的“大活寶”—王延昊大聲吆喝道:“老師們,今天的主菜是榴蓮飯、鵪鶉蛋、黃瓜卷……走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò),機(jī)不可失,失不再來(lái)啊!”他的吆喝也博得了老師們的喜愛(ài)。接著,我們也如餓狼撲食般將食物大口大口送入口中,瞧!我的嘴里塞滿了食物,左手拿著雞翅,右手握著奶茶,吃的不亦樂(lè)乎。轉(zhuǎn)眼間,一大半食物就被我們“消滅”光了。這次野餐不僅讓我感受到了家的味道,又讓我大飽眼福。

    茶博篇。

    野餐結(jié)束后,我們來(lái)到了茶葉博物館內(nèi)進(jìn)行參觀。在館內(nèi),我欣賞到了各種各樣精美的茶具,了解到了茶飲對(duì)人體的益處,也認(rèn)識(shí)到了茶葉加工的過(guò)程以及茶葉的品種……這次參觀,讓我感受到了古代名人對(duì)茶的熱愛(ài)和茶所擁有的悠久歷史。

    時(shí)間過(guò)得飛快,這次別具一格的秋游也在合影中悄然結(jié)束了,我和同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了茶葉博物館,滿懷著好心情回到了學(xué)校。

    優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):這是一篇記敘文,小作者寫(xiě)下了自己小學(xué)生涯中最后一次秋游的情況,與眾不同的,小作者采用了小標(biāo)題+分段分場(chǎng)景敘述的方式,將印象最為深刻的三個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行了集中展示,內(nèi)容豐富但不雜亂,文章井然有序,很不錯(cuò)!具體說(shuō)到文中的細(xì)節(jié),小作者分別寫(xiě)了秋游前的廚房準(zhǔn)備、秋游的野餐和茶葉博物館三個(gè)場(chǎng)景,各有側(cè)重,準(zhǔn)備的部分,小作者重點(diǎn)用動(dòng)作描寫(xiě)把自己的媽媽準(zhǔn)備食物的過(guò)程寫(xiě)得很詳細(xì),二人配合默契,頗有大廚豐富!野餐是文章的重點(diǎn),小作者先以大家的美食開(kāi)頭,先吸引讀者的閱讀興趣,隨后用大家互相稱(chēng)贊的語(yǔ)言作為主要的表現(xiàn)方式,特別是活寶——王同學(xué)的吆喝,將現(xiàn)場(chǎng)的熱鬧和大家的歡樂(lè)集中體現(xiàn)了出來(lái)。文章的主題是秋游,重點(diǎn)展示的是“愛(ài)”,我們可以看見(jiàn),小作者的幾個(gè)場(chǎng)景的選取都將這種對(duì)。

    小學(xué)生活。

    對(duì)同學(xué)對(duì)學(xué)校對(duì)知識(shí)的愛(ài)都融入了其中,很不錯(cuò)。

    小作者:吳軒涵。

    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇九

    9月28日,我們學(xué)校組織一、三、五年級(jí)到長(zhǎng)陽(yáng),開(kāi)展了一次秋游,主題是社會(huì)實(shí)踐,要我們體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和食物的來(lái)之不易。

    首先,去了絲瓜園,在這里長(zhǎng)滿了許多西瓜。我們興致勃勃地開(kāi)始摘絲瓜,絲瓜藤十分的堅(jiān)硬,直接用手扯,怎么也摘不下來(lái),只好用隨身帶的鏟子的鋒利邊緣用力砍才能砍下來(lái)。如果用力過(guò)猛會(huì)把絲瓜給打爛,所以力量必須控制得很好。通過(guò)這個(gè)實(shí)踐,我感覺(jué)到摘絲瓜既是體力活也是腦力活,而且要頂著炎炎的烈日,因此還未干活就已經(jīng)汗流浹背了。讓我真正感受到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”

    之后,我們又來(lái)到紫薯地挖紫薯,誰(shuí)知挖紫薯比摘絲瓜更困難。紫薯長(zhǎng)在地里,根本看不見(jiàn),需要順著薯藤往下挖,才能挖到。有時(shí),一不小心就會(huì)把手給劃破,有的還把鏟子弄變形甚至弄斷。真正讓我感受到了挖紫薯是一件多么艱辛的勞動(dòng)。

    此次秋游,收獲的不僅是果實(shí)和快樂(lè),更重要的是切身體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和糧食的來(lái)之不易。因此,我們一定尊重、感謝農(nóng)民,是他們的辛勞,才使我們有了各種食物。我們要節(jié)約、珍惜每一粒糧食,要熱愛(ài)勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。

    接著,我們來(lái)到了第二站——紅薯基地。

    領(lǐng)到工具后,我們就開(kāi)始挖了,開(kāi)始我們拿著鏟子亂挖,結(jié)果挖了半天連紅薯的影子都沒(méi)看到,后來(lái)我們只好請(qǐng)教家長(zhǎng)了,聽(tīng)了家長(zhǎng)的`解說(shuō),我們終于知道方法,就是要順著藤的根部挖下就有了,不一會(huì)兒就有成果,一會(huì)兒聽(tīng)到這里再喊我挖到了,一會(huì)兒聽(tīng)到那里再喊我挖到了,每每挖出一個(gè)紅薯,他們還要品頭論足一番,說(shuō)它們長(zhǎng)的像什么什么,看到大的,就說(shuō)“這個(gè)紅薯太給力了”。在這一站我也挖了幾個(gè)即“健康”又“漂亮”的紅薯。

    最后,我們來(lái)到了第三站——燒烤基地。

    辛苦一上午了,終于可以享受自己的勞動(dòng)成果了,在家長(zhǎng)的幫助下,我們架起了燒烤架,把自己摘來(lái)的絲瓜和挖來(lái)的紅薯去皮洗凈,切成片串起來(lái)放到燒烤架上烤,不一會(huì)兒陣陣香氣傳來(lái),我們的食物烤好了,吃著自己親手采摘、親手烤制的美味食物,每個(gè)人臉上露出了開(kāi)心的笑容。

    哈哈……伴著我們的笑聲秋游結(jié)束了。這次的活動(dòng)讓我們受益匪淺,使我們體驗(yàn)到了農(nóng)民伯伯的不容易,我們吃的食物都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)得到的,所以以后我們更應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯!這一段美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的回憶里!

    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇十

    今天是秋游的好日子。家里已經(jīng)準(zhǔn)備好秋游的東西,早早到校等老師。

    當(dāng)我們到達(dá)零陵馬戲城時(shí),我們開(kāi)始觀察動(dòng)物。那里有許多種動(dòng)物。有白虎,熊貓,袋鼠,香豬……各種各樣。有許多蛇,包括眼鏡蛇、白蛇和蟒蛇。好開(kāi)心好恐怖。

    當(dāng)我們看馬戲的時(shí)候,我們看到那邊有水,有很多動(dòng)物在表演,包括黑熊和白馬……太好了!最有趣的是騎馬。周?chē)袔讉€(gè)人在騎馬。他們有的倒立,有的跳繩,有的幾乎在馬上跳來(lái)跳去,有的可以趴在馬上向我們招手。

    看完馬戲,我們?cè)跇窍鲁燥垺N野褨|西拿出來(lái)以后,所有的人都圍過(guò)來(lái)吃我的飯。今天真開(kāi)心。下次我真的想再看一次馬戲。

    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇十一

    10月30日,我班全體同學(xué)去參觀了余杭的良渚博物館。

    在良渚博物館的門(mén)口,講解員阿姨給同學(xué)們講解了博物館共分三個(gè)展廳,同時(shí)介紹了五種玉器,它們分別是:玉琮,就是里面是圓圓的,外圍一圈是方的。玉璧,它就像一個(gè)甜甜圈一樣。玉鉞,它就像一把斧子的頭。玉璜,一個(gè)半圓,半圓的最上面中間還有一個(gè)小半圓,就像一片被咬過(guò)一口的西瓜。最后一個(gè)是玉梳背,上面是玉,平平的,下面尖尖的,是用象牙做成的,很有意思!

    聽(tīng)完講解員的介紹,同學(xué)們就迫不及待地進(jìn)入了良渚博物館的一號(hào)展廳,一進(jìn)門(mén)就看到了一個(gè)大大的“甜甜圈”。隨后,同學(xué)們又看到了許多玉器、石器以及陶器。每種玉器都給同學(xué)們留下了深刻的印象,同時(shí),同學(xué)們把每種玉器、石器的樣子都仔細(xì)觀察并記錄了下來(lái)。不知不覺(jué)同學(xué)們就已經(jīng)參觀完三個(gè)展廳,剛好到了吃中飯時(shí)間,同學(xué)們就去吃午飯了。吃完中飯后,同學(xué)們還玩了許多游戲,比如奪寶奇兵、二十四點(diǎn)、表演成語(yǔ)故事等等。

    總之,這次秋游使同學(xué)們了解了許多關(guān)于玉器的故事,給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的歷史課,同時(shí)也留下了很深的印象。

    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇十二

    盼望已久的秋游終于來(lái)了!那天上午,我們排著整整齊齊的隊(duì)伍上了車(chē)。一路上,我們有說(shuō)有笑,開(kāi)心極了。

    來(lái)到錦林佛手文化園,我們首先去了小小動(dòng)物村,那里有很多動(dòng)物。我們拿著胡蘿卜去喂馬、驢、羊等動(dòng)物,它們吃得津津有味。

    接著,我們來(lái)到佛手文化展示區(qū),參觀佛手的生長(zhǎng)環(huán)境,近距離觀察佛手的形狀、顏色,聞佛手的香味。講解員還給我們講了佛手的故事。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答了很多關(guān)于佛手的問(wèn)題。我們還看了一些有關(guān)佛手的視頻。我覺(jué)得我對(duì)金華特產(chǎn)佛手的了解比以前多了很多。

    到了中午,同學(xué)們紛紛拿出媽媽準(zhǔn)備的豐盛午餐,有蛋撻、壽司、雞翅、魚(yú)排……吃完中飯后,我們還拍了合影。最讓人難忘的是,我們?cè)诮夥跑娛迨宓膸ьI(lǐng)下跳起了熱身舞,還玩了很多游戲。

    下午2點(diǎn)多,我們返程了。在路上,大家依然沉浸在錦林佛手文化園給我們帶來(lái)的歡樂(lè)中。秋游,它不僅帶給我快樂(lè),還讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇十三

    今天我們?nèi)ソ鹕成鷳B(tài)園燒烤。當(dāng)汽車(chē)到達(dá)目的地后,我們就象剛出籠的小鳥(niǎo)直奔燒烤場(chǎng)。這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新的地方。

    我們小組成員經(jīng)過(guò)一番“偵察”,找到了一個(gè)好地方——這四周的竹子長(zhǎng)得十分茂盛,把猛烈的陽(yáng)光擋住了。可是石凳還沒(méi)有坐熱,一個(gè)工作人員就走過(guò)來(lái)說(shuō),這個(gè)爐不屬于我們學(xué)校的,我們學(xué)校的`在前面。我們垂頭喪氣地收拾好東西走到我們學(xué)校的“地盤(pán)”。好的爐都被別人占了,沒(méi)辦法就在一個(gè)“次品中的精品”坐下了。這時(shí),小a像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的大喊:“快來(lái)啊!”我們一聽(tīng)又急急忙忙地“搬”了過(guò)去。折騰了老半天,總算可以安安靜靜地?zé)玖恕?晌覀冇置媾R著一個(gè)難題:起火。我們一大幫人出動(dòng)了,人多力量大嘛。一會(huì)兒就撿了許多干葉。小b把干葉點(diǎn)著,火“呼”地竄起來(lái)了。熏锝我直流淚。又折騰了半天,爐子燒起來(lái)了。

    我拿出火腿腸、肉丸、臘腸、雞翅膀等食物。我把肉丸串在燒烤叉上并涂上燒烤汁放在網(wǎng)上。大約過(guò)了5分鐘,肉丸變成了金黃色。我把肉丸弄到碟子上,然后用叉子叉著吃。吃完后,我又烤了很多東西吃。

    這次活動(dòng)不僅讓我領(lǐng)略到燒烤的樂(lè)趣,還讓我明白了:無(wú)論做什么事,只要努力就能成功。

    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇十四

    秋游之最后一次在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里,我們迎來(lái)了一年一度的秋游,有可能再也沒(méi)有秋游了,所以這最后一次秋游一定會(huì)過(guò)得很開(kāi)心、很快樂(lè)的。這次秋游我們?nèi)チ宋淇敌麻_(kāi)的體育館。在去的路上,我們邁著輕快的步伐,吹著口哨,向體育館前進(jìn)著。。。。。。

    雖然體育館離我們學(xué)校很遠(yuǎn),但是先苦后甜,之后終于到了體育館。到了那里,我們先拍了一張集體照,之后我們就可以吃零食了。陸楠還帶了我最?lèi)?ài)吃的三明治,還有許多同學(xué)帶了蛋糕、壽司、餃子,還有許多雞腿。。。。。。在這次秋游中我們還采集了許多各色各樣的葉子,有黃的、綠的、紅的。。。。。。還有許多花,有桂花、菊花、四葉草。。。。。。

    秋游回來(lái)后,我們還看了電影。我還希望下次春游也很好玩。

    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇十五

    旅游本來(lái)是一件非常愉快的事,但我的一次旅游卻不是這樣。

    那是一個(gè)美麗的秋季,我和爸爸、媽媽、哥哥一起到東方紅電站野餐。因?yàn)榇蠖嗍巧铰罚?chē)子不能行走,所以有很長(zhǎng)的路要步行。而那天的太陽(yáng)好像格外照顧我們,一直不肯往云彩里躲。等到了那兒,我們已是口干舌燥,還好,不遠(yuǎn)的地方有泉水。大人們經(jīng)常說(shuō):小孩子身體靈巧,走路快。所以媽媽便讓我這位四人中最小的一位去打水。

    來(lái)到泉邊,口渴的我看到清澈見(jiàn)底的泉水,便急忙趴下去喝。正在這時(shí),一只白色的小蛇忽然從石頭縫里鉆了出來(lái),我快速一閃,還好,沒(méi)有撞到我的臉上。可是我卻躲過(guò)了頭,一下子掉到身后的小河里,把我的衣服弄濕了。

    當(dāng)我看到哥哥有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我時(shí),心里很不平衡,便搖搖晃晃地走到他面前,說(shuō):“哥哥,剛才我喝的水里有蛇毒,我現(xiàn)在中毒了,身上很冷,你把衣服借給我穿行嗎?”沒(méi)想到哥哥可真有辦法,他說(shuō):“你再去喝一口水,可以以毒攻毒。”當(dāng)我走到泉邊正要喝水時(shí),沒(méi)想到哥哥忽然大喊:“有蛇!有蛇!”驚魂未定的我聽(tīng)到這一喊聲再次掉到了河里。

    水庫(kù)下游有許多魚(yú),在爸爸的帶領(lǐng)下,我們?nèi)w下河抓魚(yú)。這些小魚(yú)很淘氣,像故意逗我,不斷地在我腳邊游來(lái)游去,而我剛要抓到它們時(shí),它又“刺溜”一下溜走了,害的我總用自己的手指甲抓自己的腳,有幾次還差點(diǎn)栽到水里。看到別人抓了那么多的魚(yú),再看看我,只有腳上一道道的`劃痕,我想,怎么魚(yú)也和我過(guò)不去啊!好在吃魚(yú)不是“按勞分配”。

    終于開(kāi)飯了,累了一上午,肚子早已“咕嚕咕嚕”向我抗議。我迅速地夾起一條魚(yú),打算把它送到嘴里,只聽(tīng)“呱呱”兩聲,不知是誰(shuí)又派了兩位“使者”和我過(guò)不去。只見(jiàn)兩只賴(lài)蛤蟆正仰著臉,看我吃飯呢,眼睛還不停地抹搭著,紅紅的肚皮一鼓一鼓地,再看它黑色的身體上疙疙瘩瘩,不由地使我聯(lián)想到“牛屎”。我越看越惡心,最?lèi)盒牡氖牵鼈冞€直往我的腿上跳,最后我沒(méi)了胃口,午飯算是省下了。

    午飯過(guò)后,我們來(lái)到了水庫(kù)邊上游玩。成群的蝴蝶在花叢中飛舞著,我就像走進(jìn)了一個(gè)蝴蝶谷,我被這美景所吸引,立刻忘記了剛才的不愉快。我高興地喊:“爸爸!快來(lái)給我照幾張相。”只聽(tīng)爸爸的數(shù)碼相機(jī)“喀嚓”“喀嚓”不停地響著,而我笑得也很開(kāi)心,我想,總該給我留點(diǎn)美好的東西吧。沒(méi)想到當(dāng)我欣賞拍出來(lái)的照片時(shí),一看全都是閉著眼的。沒(méi)辦法,只好再拍一次,但結(jié)果還是一樣。拍到太陽(yáng)快落山了,也沒(méi)有拍到一張讓人滿意的照片。

    呵呵!這本該快樂(lè)的一天就這樣度過(guò)了。

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    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇十六

    陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,可不是一個(gè)出游的好日子。不錯(cuò),今年學(xué)校的秋游就定在今日,而今天的目的地——植物園肯定會(huì)讓我驚喜一秋吧!

    走進(jìn)大門(mén),兩邊的玉蘭樹(shù)葉青翠欲滴,樹(shù)站得筆直筆直,似乎在歡迎我們的到來(lái)。沿著小路走了一段時(shí)間,突然看見(jiàn)一個(gè)路標(biāo)。哦,原來(lái)植物園有桃花園、山水園、靈峰探梅園、杜鵑園等景點(diǎn)。平日來(lái)也只是瞎看看,今個(gè)兒可一定要好好參觀。

    沿著幽徑,到了一處名叫桃花園的地方。四周桃樹(shù)環(huán)繞。雖然不是秋暖花開(kāi),但卻可以想處當(dāng)時(shí)桃花盛開(kāi)的美景:一陣風(fēng)吹來(lái),桃花紛紛掉落,就像一場(chǎng)桃花雨。而那桃花的芬香則隨著風(fēng),飄向更遠(yuǎn)的地方,傳遞給更多的人。兩邊還有水溝,雖淺,但清澈見(jiàn)底。

    遠(yuǎn)處聽(tīng)見(jiàn)一陣嬉笑,哦,怕是同學(xué)們正在對(duì)面的草坪上玩耍嬉戲吧。當(dāng)然豆瓣年華的我們也不甘示落地玩了起來(lái)。玩累了,就坐在大石頭上,聽(tīng)著大伙爽朗無(wú)憂的笑聲,嗅著花草獨(dú)特的清香,平時(shí)堆積在心里的煩心事頓時(shí)煙消云散了,也許就伴著這清風(fēng)漸漸遠(yuǎn)了,淡了…….

    植物園,植物園,雖叫植物園,卻又許多動(dòng)物、昆蟲(chóng)。男孩子們忙著捉螞蚱,女孩子們忙著拍松鼠。還有的在忙著采花、畫(huà)畫(huà)……植物園不僅讓我們豐富了知識(shí),更陶冶了我們的情操。

    沒(méi)過(guò)多久,該回去了。我依依不舍地望著里頭。噢!好似一場(chǎng)夢(mèng),真實(shí)卻夢(mèng)幻。

    終于盼到這一天了,老師帶我們?nèi)デ镉危瑒e提我有多高興了。

    秋游真好玩,我愛(ài)秋游!

    秋游臨盤(pán)大廣場(chǎng)。

    臨盤(pán)文化廣場(chǎng)是一個(gè)美麗的大公園。

    進(jìn)入臨盤(pán)文化大廣場(chǎng),映入眼簾的是圓形花壇,花壇周?chē)蔷G化帶,都是常年青綠的植物。綠化帶中央是一座假山,假山上爬滿了爬山虎,爬山虎的葉子變得紅紅的。雖然,爬山虎的葉子不像夏天那樣綠油油的,但是看起來(lái)還是很漂亮。假山下面有五顏六色的小花;黃的、紅的、粉的、白的……好漂亮啊!假山的兩旁栽滿了紫色的小花,左右兩面都有綠草坪。

    向左走30米,走過(guò)鵝卵石小路,走上大橋,橋上有許多小獅子。這些小獅子都是一模一樣的。小橋架在兩個(gè)連通的小池塘上,池塘邊有許多人在垂釣,小橋旁有竹林、桃樹(shù),池塘邊有許多樹(shù)。秋天了,有的樹(shù)葉變黃了,還有許多垂柳隨風(fēng)飄舞。小橋正南,有一個(gè)方形的小亭子,紅紅的房頂,白白的墻壁。許多人都在小亭子下乘涼。

    再往前走,踏過(guò)鵝卵石小路,到處是草坪花壇,草坪鋪的非常整齊,小花開(kāi)得那么鮮艷。來(lái)到臨盤(pán)文化大廣場(chǎng),廣場(chǎng)中央有一個(gè)人工噴泉。周?chē)性S多燈,到了晚上燈火通明。人們?cè)趶V場(chǎng)散步、跳廣場(chǎng)舞。廣場(chǎng)還有大電視,還可以看電視。廣場(chǎng)西南方是游樂(lè)場(chǎng),許多孩子非常喜歡那里。

    廣場(chǎng)真美,是我們臨盤(pán)人休息娛樂(lè)的地方。

    今天,我們學(xué)校舉辦了秋游活動(dòng),我們四年級(jí)和三年級(jí)一樣去青青世界秋游!

    不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了青青世界,老師整理好隊(duì)伍,我們就走到了青青世界的長(zhǎng)廊里,長(zhǎng)廊是用竹子做成的,上面用很多的葉子蓋著,只透進(jìn)來(lái)幾縷陽(yáng)光,長(zhǎng)廊頂上還掛著幾只燈籠,很漂亮。

    走過(guò)了長(zhǎng)廊,就來(lái)到了青青世界的里面,青青的竹子,就連空氣似乎也新鮮了不少,同學(xué)們開(kāi)心地走著,就連平時(shí)板著臉的老師,也變得笑瞇瞇的。走了一會(huì)兒,導(dǎo)游叔叔帶我們來(lái)到了教育基地,里面可好玩了,有獨(dú)木橋,單杠……同學(xué)們玩得可開(kāi)心了,瞧,那位玩單杠的同學(xué),他好像下定了決心,一定要走過(guò)去,一步,兩步,三步……終于走過(guò)去了,他開(kāi)心地跳了起來(lái)!

    導(dǎo)游叔叔又帶我們?nèi)チ松巾斏希l(fā)給我們每人一只袋袋,讓我們?nèi)シN植實(shí)踐基地,去摘橘子,我拿了袋子,去了橘山,一只只橘子猶如一盞盞燈籠,在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光,摘一只嘗嘗,嗯!酸甜可口,甜甜的汁水映入了心脾中,回味無(wú)窮!好吃極了!我還摘了好多回家呢!

    快樂(lè)的時(shí)光是短暫的,我們要回學(xué)校了,不過(guò),我會(huì)記住這次秋游,記住這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光!

    給爸爸媽媽一個(gè)驚喜,是我由來(lái)已久的愿望。昨天,我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。星期三,我校組織去秋游。老師說(shuō)秋游可以挖白薯和花生。平時(shí)都是爸爸媽媽給我買(mǎi)東西,今天我可以用我自己的勞動(dòng)獲得“財(cái)富”。

    早上,我們七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。到了那里,我們先去了大興的一個(gè)采摘園進(jìn)行拓展訓(xùn)練。拓展訓(xùn)練是為了鍛煉我們機(jī)智、勇敢、靈活等能力,還培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)取的精神。我們二年級(jí)三班雖然進(jìn)行的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目少,但我們玩得卻很開(kāi)心。

    到了采摘的時(shí)候,我們高興得不得了。都爭(zhēng)先恐后地奔向豐收的土地。我看見(jiàn)了一棵花生秧,伸手使勁一拔,一串串珍珠項(xiàng)鏈一樣的花生就展現(xiàn)在我的面前。我迅速地把這些小寶貝們摘下來(lái),裝進(jìn)袋子里。不一會(huì)兒,同學(xué)們就像一群餓極了的蝗蟲(chóng)把花生地里的花生“吃”得一干二凈。

    很快,我們又跑到白薯地里。聽(tīng)老師說(shuō)只要扒開(kāi)土就能看見(jiàn)白薯。我們使勁地用手扒,指甲里全是土,我們也不在乎。白薯有的很小,像我的小拇指;有的很大,需要幾個(gè)人互相幫助才能拔出來(lái)。農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)就這樣被我們“剝奪”了。

    我們每個(gè)人都滿載而歸。回到家里,我高興地捧著我采來(lái)的花生和白薯,向媽媽講我秋游的趣事。爸爸一邊吃一邊稱(chēng)贊道:“真好吃,真好吃!”看見(jiàn)爸爸媽媽高興,我也高興。

    快睡覺(jué)了,我還在給媽媽講勞動(dòng)的快樂(lè)。媽媽說(shuō):“我的女兒長(zhǎng)大了,懂事了,知道了只有勞動(dòng)才能獲得幸福的道理。”

    我?guī)е簧淼钠v甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。

    星期日,爸爸帶我去郊外游玩。到郊外一看,嚇了我一大跳:樹(shù)葉黃了、蟈蟈沒(méi)了、蟋蟀也不叫了。就連昔日長(zhǎng)得最旺的狗尾巴草也枯黃了,無(wú)精打采地垂下了頭。

    田野里,只有白菜、蘿卜、麥苗還在生長(zhǎng)。荷塘里,荷葉枯萎了,小魚(yú)也許感到了秋的寒意吧,非要躺在荷葉底下吐泡泡。樹(shù)林里,只有松樹(shù)依舊綠油油,其它的樹(shù)葉都黃的像一座用金子做的城堡,好看極了!

    秋天,最迷人的還是無(wú)數(shù)的楓葉,紅的像一團(tuán)團(tuán)火,剛一走近,我還以為自己會(huì)被烤焦呢!身臨其境,使我不禁想起杜牧的《山行》這首詩(shī)“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。

    啊,秋天的景色真美啊!

    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇十七

    周五,學(xué)校組織了六年級(jí)學(xué)生去科技館和鏡湖濕地公園的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

    我們先去了二樓的一間展覽房。最門(mén)口擺放著人進(jìn)化時(shí)骨骼的模樣。人的模樣的手里還握著一只手機(jī),讓我覺(jué)得既好笑又害怕。它的周?chē)且恍┟贺堁邸ⅫS金石,各種各樣地讓我眼花繚亂。展覽房最頂端,玻璃窗里,是一幅幅世界各地的動(dòng)物生存時(shí)的情景。看著這些情景,我仿佛正在環(huán)游世界。

    去完展覽房,接著來(lái)到了三樓的科技與發(fā)現(xiàn)。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了左手邊的一輛“和諧號(hào)”火車(chē),座進(jìn)去就是讓你開(kāi)火車(chē)。右手邊是一些科技化的東西:機(jī)器人跳舞、人力發(fā)電,聽(tīng)著名字就讓人很有興趣。還有紹興水鄉(xiāng)的船只,船里的任何零件一點(diǎn)也不比現(xiàn)實(shí)中的差。在這里,它還講了人的器官的一些知識(shí),讓我大開(kāi)眼界。

    科技館的樓梯也挺別致。扶手下面是一些生活中重要的東西的發(fā)名家姓名與他們的一些簡(jiǎn)介。

    走出科技館,我們徒步來(lái)到濕地公園。這里的空氣清新,桂香撲鼻。我們?cè)谶@里享用午餐,臉上都掛滿了笑容,格外燦爛。

    這次秋游,我覺(jué)得與其它幾次不同。因?yàn)槲疫@次比以往都開(kāi)心。

    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇十八

    就在今天,10月22日。我們金師附小就要去秋游了。這次秋游不僅很有意義,而且也是小學(xué)生涯中最后的一次秋游了。

    昨天下午,班主任馬老師就對(duì)同學(xué)們說(shuō):明天我們就要去秋游了,我們的目的地是萬(wàn)象花卉,還沒(méi)等馬老師說(shuō)完,班里一片沸騰。可是我心里暗暗地想:明天千萬(wàn)不要下雨啊!如果老天跟我們對(duì)著干,我們?nèi)6纪甑啊?/p>

    出發(fā)了同學(xué)們各自拿起背包沖向車(chē)站,一路上歡聲笑語(yǔ),總算到了,這里真是美不勝收,老師說(shuō)解散的這一刻起,同學(xué)像一匹匹饑餓的狼,開(kāi)始大口大口的狼吞虎咽起來(lái),有些同學(xué)玩悠悠球,老師們?cè)谝慌钥粗覀冞@些活潑可愛(ài)的孩子們,我們馬上就要出發(fā)回校了。真是有些戀戀不舍。

    小學(xué)的最后一次秋游給我留下了深深的印象!

    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇十九

    10月10日我們學(xué)校組織秋游活動(dòng),我們?nèi)サ氖浅瘉?lái)農(nóng)藝園。這次秋游有很多活動(dòng),其中令我最難忘的活動(dòng)是十道滑梯和射擊。

    十道滑梯比平常的滑梯要大、要高,看起來(lái)非常壯觀。給我們當(dāng)導(dǎo)游的大姐姐說(shuō)要讓我們來(lái)分成兩隊(duì)比賽。游戲規(guī)則是:身體往前傾,手不準(zhǔn)扶兩側(cè),抓著梯子往上爬,然后看誰(shuí)爬得快。隨著一聲“開(kāi)始”我們隊(duì)前面的同學(xué)又穩(wěn)又快的爬了起來(lái)。我和隊(duì)員們扯著嗓子給前面的同學(xué)喊加油。該輪到我,我的心緊張得跳得越來(lái)越快。我可不能給我們隊(duì)拉后腿,便使出了吃奶的勁兒往前爬。由于我光顧快了而忘顧穩(wěn),差一點(diǎn)兒要摔了,于是我便減慢了速度,爬到頂后順著滑梯滑了下來(lái)。結(jié)果我比旁邊的同學(xué)慢了一小步。我心里氣惱極了,真想再比一次。導(dǎo)游大姐姐好像看出了我的心思,便說(shuō)還要再比一次,我下定決心這回一定又穩(wěn)又快,爭(zhēng)取超過(guò)旁邊的同學(xué)。隨著導(dǎo)游的“開(kāi)始”我們又比了一場(chǎng)新的比賽。又到我了,我又穩(wěn)又快地向前爬去。最后我比旁邊的同學(xué)快了許多。我心里就像吃了蜜一樣的甜。后來(lái)我們又比了幾次,最后按隊(duì)來(lái)說(shuō)是他們隊(duì)贏了,但是我也已經(jīng)盡力了。

    之后導(dǎo)游大姐姐又帶我們?nèi)ネ鎯荷鋼簦覀冇址殖闪藘申?duì)。我所在這隊(duì)是打氣球,每人只準(zhǔn)打三搶。該我了,我扛著沉重的.搶打了起來(lái)。我又忘了剛才的教訓(xùn),“砰、砰、砰”飛快地打完了三搶?zhuān)Y(jié)果一搶也沒(méi)有中。我掐了一下自己:“怎么又這么急?”后來(lái)又到我了,我記住了剛才的教訓(xùn),認(rèn)認(rèn)真真地一搶一搶打,結(jié)果中了兩搶?zhuān)倚睦锔吲d極了。

    通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng),我明白了心急是吃不了熱豆腐的。

    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇二十

    今天陽(yáng)光不燥,微風(fēng)正好。在這美好的日子里,學(xué)校組織我們?nèi)ノ鼽c(diǎn)軍校秋游。

    到達(dá)目的地,這里的清新美景好似一幅巧妙的手工畫(huà)映入我的眼簾。蔚藍(lán)的天空如一位藝術(shù)家,繪畫(huà)出各種各樣的云多,有的像一只綿羊,悠哉地吃著青草;有的像一匹駿馬,在寬廣的草原上奔馳;有的像巨大的輪船,在浩瀚的海上航行著。花草樹(shù)木散發(fā)著屬于自己的香味,混合在一起,意外地令人心曠神怡。綻放著的石雕白蓮花屹立在池中央,微笑著說(shuō):歡迎你們的到來(lái),祝你們玩得愉快呀!

    教官安排好隊(duì)伍,便讓我們開(kāi)始了游戲:指壓板,高空走鐵絲等等,這些讓人看著就膽戰(zhàn)心驚的刺激項(xiàng)目。但是我印象最深刻的并不是這些游戲,而是離秋游結(jié)束還有一小時(shí)多所開(kāi)展的圓圈游戲。

    我們各個(gè)隊(duì)伍的人站在一起,拿著眼前的.麻繩,圍繞著一棵大樹(shù),一步步地挪動(dòng),艱難地分別組成了三個(gè)內(nèi)圓,中圓,外“圓”。我們莫名其妙地站著,不知道要做什么。忽然,音樂(lè)聲響了起來(lái),教官說(shuō)道:這是一個(gè)考驗(yàn)團(tuán)結(jié)的游戲,等會(huì)我說(shuō)開(kāi)始,你們就從左到右,從上到下地?fù)u擺手臂,使圓圈動(dòng)起來(lái)。如果你們不一致,那么你們的手就會(huì)很痛,很累;如果你們團(tuán)結(jié)起來(lái)就會(huì)很順利。你們的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)最高記錄是三千六百多下,你們有信心超越他們嗎?”“有!”我們大聲喊道。游戲剛開(kāi)始覺(jué)得特別輕松,認(rèn)為這是一個(gè)很幼稚的游戲。五分鐘過(guò)去了,我的手漸漸麻木,手掌心也好像被染了色似的越來(lái)越紅,我開(kāi)始知道這個(gè)游戲并不簡(jiǎn)單,三千六百多下其實(shí)是很難做到的。不過(guò)我見(jiàn)大家都十分賣(mài)力地?fù)u擺著手臂,撕心裂肺地報(bào)著數(shù),也就咬咬牙堅(jiān)持了下去。十分鐘過(guò)去了,我的汗水就如水龍頭沒(méi)關(guān)緊一樣,滴滴答答不停歇地流著,弄濕了我的衣裳。這時(shí),我身旁的同學(xué)哀怨地喊道:啊!好累啊,快停下吧!我鼓勵(lì)她說(shuō):加油啊,不要放棄,大家都在努力著!時(shí)間如同一位行動(dòng)緩慢的老人,一分一秒地過(guò)去。此時(shí)此刻,大家都已筋疲力盡,轉(zhuǎn)不動(dòng)繩子,慢慢地停了下來(lái)。雖然我們沒(méi)有打破學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的記錄,但是我們也明白了團(tuán)結(jié)地重要性,學(xué)會(huì)了做人的道理。

    這次秋游,真的開(kāi)心。

    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇二十一

    “對(duì)對(duì)對(duì),就是這條岔道,順著岔道進(jìn)去,然后再……”我們幾個(gè)同學(xué)像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地聊著。

    這是怎么回事呢?要去哪里呀?嘿嘿,讓我告訴你吧,張老師帶領(lǐng)我們班幾十個(gè)人和(1)班、(4)班的人去侗文化城摘桔子,還要一起吃飯呢!告訴你,侗文化城可是懷化很著名的地方唷!里面有斗牛場(chǎng)、鼓樓等富有侗族文化氣息的東西。

    我們一路上談笑風(fēng)生,大家在公交車(chē)上待了許久,但是可能因?yàn)槭翘d奮的原因,大家卻沒(méi)有一絲倦意,車(chē)廂里的滿是歡笑聲。我和陳昆去過(guò)幾次,就比誰(shuí)記的路線準(zhǔn)一些,其他人有的在看書(shū),有的在講笑話,更多的人在聊天。

    我們?cè)谝粋€(gè)小岔路口下了車(chē),張老師清點(diǎn)了一下人數(shù),又整理了一下隊(duì)伍后,就帶著我們的隊(duì)伍向桔子地“進(jìn)軍”了。路上,張老師半開(kāi)玩笑地說(shuō):“摘了的桔子要付錢(qián)哦,盡量在山上多吃點(diǎn),這樣劃得來(lái)些。”

    這里的桔子地與農(nóng)村的桔子地沒(méi)有什么兩樣:綠色的山坡,上面栽滿了橘子樹(shù),樹(shù)上滿是桔子似乎在等著我們?nèi)フ兀≌圩舆@件事我可是大姑娘上轎—頭一回呀。我們挨個(gè)進(jìn)去了后,我和舒嗣文、羅仁帥在一起。舒嗣文發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù),有趣極了,北邊葉稀,南邊葉密,葉稀的那面桔子少,很難找到桔子;葉密的那面桔子多,而且密密麻麻,十分有趣。只見(jiàn)舒嗣文飛快地沖上去,一下狂摘桔子,我和羅文帥一下子反應(yīng)過(guò)來(lái),也跟著去摘,展開(kāi)了“摘桔子行動(dòng)大比拼”。不一會(huì)兒,他倆就摘滿了大半袋桔子,沉甸甸的,我雖沒(méi)帶袋子,卻也摘了很多,我們別提有多高興了。咦?樹(shù)上咋有桔子皮?再仔細(xì)一看,太好玩了,桔子雖熟了,但一部分桔子皮還牢牢地抓柱樹(shù)干,像嬰兒不肯離開(kāi)媽媽的懷抱,死死地拽住,不肯松手呢!

    摘了一會(huì)兒,不免有些累,我說(shuō):“累死了,聽(tīng)張老師的,吃個(gè)桔子消消氣,順便還能試試質(zhì)量。”說(shuō)干就干,我們每人拿出一個(gè)桔子,“消滅”起來(lái)。剝開(kāi)桔子皮,一咬,又涼又甜,好吃極了!我們又吃了好幾個(gè)桔子才停下來(lái)。

    出了桔子地,已經(jīng)有幾個(gè)人到外面了,大家都向別人展示自己的“勞動(dòng)成果”,其中,最吸引人眼球的就屬陳昆的“巨無(wú)霸”了—一個(gè)超大型桔子。吳俊穎有幾個(gè)小桔子,給了我?guī)讉€(gè),與“巨無(wú)霸”形成了鮮明對(duì)比,“小不點(diǎn)兒”與“巨無(wú)霸”還和了影呢!該付賬了,大家紛紛去稱(chēng)重量,大概是因?yàn)橄雵L嘗當(dāng)大人的滋味吧。

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    最新秋游的小學(xué)最后一次秋游(通用22篇)篇二十二

    今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起乘坐大巴來(lái)到了本次秋游的目的地方特dd東方神話。聽(tīng)說(shuō)這里是一座有濃厚中華文化風(fēng)格的游樂(lè)園,對(duì)此,我早已迫不及待。

    下了大巴,合完影,我們就像脫韁的野馬一樣,沖進(jìn)了游樂(lè)園。進(jìn)了游樂(lè)園的大門(mén),我就感受到了一股濃厚的古派建筑的氣息,使我的目光被牢牢地吸引住了。但是,由于對(duì)新樂(lè)園的好奇,我還是沒(méi)有停下奔跑的雙腿,沖向了我早就想玩的“勇闖神界”dd就是超級(jí)過(guò)山車(chē)。

    說(shuō)實(shí)話,我十一年來(lái)從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)一次過(guò)山車(chē),因?yàn)槲覌寢尭嬖V我她坐過(guò)山車(chē)坐吐過(guò)。所以我一直不敢玩。當(dāng)我看著上面的同學(xué)一個(gè)勁的尖叫,我也很想嘗試一回。在經(jīng)過(guò)很久的思考和我決定去嘗試一回。

    當(dāng)來(lái)到“勇闖神界”的時(shí)候,我還是被這個(gè)建筑的龐大給震驚了,不由地又有一些害怕,在隊(duì)友的又拉又勸下,我終于懷著忐忑的心情坐上了過(guò)山車(chē)。系上安全帶以后,我背后冷汗直出。回憶著上一車(chē)同學(xué)們的尖叫。心里越來(lái)越覺(jué)得當(dāng)初上來(lái)是一個(gè)錯(cuò)誤的決定。就在這時(shí),游戲開(kāi)始的鈴聲已經(jīng)響起了,代表我是下不去了。隨著過(guò)山車(chē)伴著巨大的轟鳴聲開(kāi)到坡頂時(shí),我的手緊緊地抓住了前面的扶手,背死死的向后靠著仿佛下一刻就要被甩出去一樣。過(guò)山車(chē)越過(guò)坡頂往下直沖要一定的`時(shí)間,但是在我心里這一秒好像特別長(zhǎng),仿佛過(guò)了幾萬(wàn)年一樣,背后冷汗直出。已經(jīng)從當(dāng)初的懊悔,變成了悔恨。終于,過(guò)山車(chē)頭緩緩的越過(guò)了山坡頂,開(kāi)始向下沖去。我雖然很害怕,但還是被好奇心支配著,死死的睜開(kāi)著眼睛。就在那一刻,過(guò)山車(chē)已全速向下沖去。我從上往下看軌道仿佛就是垂直的。強(qiáng)大的失重感和離心力使我十分的不適應(yīng),心臟仿佛提到了嗓子眼上一樣,感覺(jué)列車(chē)簡(jiǎn)直就是在自由落體。仿佛一眨眼,過(guò)山車(chē)就到了底部,以最快的速度左拐右拐,涼風(fēng)“拍打”著我的臉,還比較舒服。就在這時(shí),坐在前排的同學(xué)突然大喊:“啊!360°大旋轉(zhuǎn)來(lái)了!”我仔細(xì)看去,發(fā)現(xiàn)前面的軌道竟然轉(zhuǎn)了個(gè)圈!容不得我多想,列車(chē)就開(kāi)進(jìn)了那一片軌道,只見(jiàn)前面的列車(chē)頭突然向下轉(zhuǎn),我所在的車(chē)身也向下轉(zhuǎn),我的整個(gè)身子完全倒了過(guò)來(lái)。可能是過(guò)山車(chē)速度太快,我還沒(méi)來(lái)得及掉落,過(guò)山車(chē)又轉(zhuǎn)了回來(lái)。真是有驚無(wú)險(xiǎn)!

    不過(guò)一會(huì)兒過(guò)山車(chē)終于停靠在了終點(diǎn)站,我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣雖然過(guò)程比較驚險(xiǎn),可是細(xì)細(xì)回味起來(lái)還是十分爽快的,有種還想玩一次沖動(dòng)。事實(shí)證明,還是媽媽太膽小了。

    光陰似箭,日月如梭,這一短暫而快樂(lè)的日子已經(jīng)在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了,我們都十分開(kāi)心,但更多的是對(duì)沒(méi)有下一次秋游的遺憾和依依不舍。真是一次愉快的秋游,我一定會(huì)記住這愉快的時(shí)光。

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    通過(guò)總結(jié),我可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而更好地發(fā)展自己。小編為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)個(gè)人總結(jié)的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。一晃眼,一年時(shí)間就過(guò)去了。在20xx
    心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中領(lǐng)悟到的智慧和體驗(yàn),可以為我們的未來(lái)決策提供有益的參考。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。一直以來(lái),勸學(xué)都
    教師心得體會(huì)有助于教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,提高自己的教學(xué)能力。下面是一些教師心得體會(huì)的精選范文,希望能夠激發(fā)你們寫(xiě)作的靈感和興趣。“雙減”工作的總體目標(biāo)分為兩個(gè)
    工作計(jì)劃書(shū)是在工作或項(xiàng)目開(kāi)始之前,對(duì)工作或項(xiàng)目所需的目標(biāo)、步驟和時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有條不紊地完成工作任務(wù)。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的工作
    優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)上有獨(dú)特風(fēng)格和美感的表現(xiàn),它能夠給人一種愉悅的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
    在新的學(xué)期開(kāi)始前,制定一份教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排時(shí)間和資源,提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計(jì)劃是課堂教學(xué)中必不可少的一環(huán),以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃范文的分享,希
    教學(xué)計(jì)劃能夠滿足教學(xué)要求,保證教學(xué)的連貫性和完整性。此處提供一些教學(xué)計(jì)劃案例,供廣大教師查看和參考,以期提高教學(xué)質(zhì)量。班上共有學(xué)生17人,絕大多數(shù)學(xué)生喜歡上學(xué),
    日記記錄了生活的點(diǎn)滴,當(dāng)我們翻開(kāi)過(guò)去的日記,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。此次收集的日記范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,希望大家可以找到適合自己的寫(xiě)作靈感。
    演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)的方式來(lái)向聽(tīng)眾傳遞信息和觀點(diǎn)的文體,它可以幫助人們更好地理解和表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。這篇演講稿范文通過(guò)真實(shí)的故事和細(xì)膩的語(yǔ)言,打動(dòng)了觀眾
    優(yōu)秀作文常常能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎大家一起來(lái)欣賞。每個(gè)人都只有一
    在寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告時(shí),要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和文字的流暢性,使讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和表達(dá)。以下是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的片段,其中蘊(yùn)含了同學(xué)們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反思。
    月工作總結(jié)應(yīng)該注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)的分析,避免主觀臆斷和情緒用詞。每篇月工作總結(jié)范文都反映了作者對(duì)工作的熱情和真誠(chéng),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。無(wú)論我們的理論知識(shí)多么豐富,最
    制定一個(gè)科學(xué)合理的工作方案,能夠有效地提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和整體績(jī)效。在這些工作方案范文中,你可以學(xué)到如何明確目標(biāo)、合理安排資源、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)等。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)
    教案是教師在備課過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的重要文檔,它能夠有效指導(dǎo)教學(xué)。請(qǐng)大家參考以下二年級(jí)教案,了解如何開(kāi)展一堂富有活力和趣味
    優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確、流暢的語(yǔ)言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開(kāi)方式,運(yùn)用到自己的作文中。四季的雨,是奇妙的,是有趣的
    工作計(jì)劃范文的撰寫(xiě)過(guò)程需要注意細(xì)節(jié),確保內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注工作計(jì)劃的編寫(xiě)和實(shí)施,下面是一些工作計(jì)劃范文的參考。
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師在教學(xué)過(guò)程中靈活應(yīng)對(duì)各種情況;接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,希望能夠幫助大家更好地了解教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)。1.學(xué)唱歌曲,掌握歌曲中
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一種積極總結(jié),它可以幫助學(xué)生檢驗(yàn)自己掌握的程度和能力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,相信這些范文可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
    六年級(jí)教案的撰寫(xiě)需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),以及教學(xué)大綱的要求。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀教案的具體內(nèi)容和安排。教學(xué)目標(biāo):1、搜集贊美母親的詩(shī)詞、成語(yǔ),寫(xiě)
    優(yōu)秀作文是通過(guò)選材、組織結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等方面的精心設(shè)計(jì)和處理,能夠充分展示作者的思想、情感和寫(xiě)作能力的一種文體,讓人留下深刻印象,令人讀后百感交集,引發(fā)共鳴。接
    優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力的一種鍛煉,它需要作者有豐富的語(yǔ)言素材和良好的邏輯思維能力。如果你想寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,可以先參考以下小編為大家準(zhǔn)備的一些
    青春是拼搏和奮斗的舞臺(tái),只有付出才能收獲成功和成就。以下是小編為大家收集的青春篇章,讓我們一起來(lái)感受這段年華的美好和獨(dú)特吧。大家好!帶著對(duì)新學(xué)期的向往,帶著對(duì)美
    通過(guò)通知,我們可以及時(shí)獲得關(guān)于學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的重要信息。如果你還有其他關(guān)于通知寫(xiě)作的問(wèn)題,歡迎隨時(shí)向我們咨詢(xún),我們將竭誠(chéng)為您解答。5月5日,全區(qū)禁毒工作
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心打磨的文字藝術(shù),它讓讀者在思想觸動(dòng)和文學(xué)享受中得到滿足。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法。
    活動(dòng)策劃需要我們對(duì)目標(biāo)受眾、時(shí)間安排、預(yù)算控制等方面進(jìn)行全面考慮。以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。一、活動(dòng)名稱(chēng):__夢(mèng)想的種子。
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與教師密切合作,共同協(xié)助學(xué)生克服學(xué)習(xí)問(wèn)題的機(jī)制。這里為大家推薦了一些家長(zhǎng)會(huì)參考資料和教育書(shū)籍,幫助家長(zhǎng)更全面地了解教育問(wèn)題。各位老師,各位家長(zhǎng):大家
    實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)能夠使實(shí)習(xí)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用更加深入和靈活,并加強(qiáng)與實(shí)際工作的結(jié)合。下面的范文中,您可以看到一位實(shí)習(xí)生對(duì)于實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的知識(shí)和技能的總結(jié)和應(yīng)
    工作方案是為了達(dá)成特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)規(guī)劃和安排,它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高工作效率。我們需要制定一個(gè)科學(xué)合理的工作方案,以更好地完成工作任務(wù)。小編
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且有意識(shí)地改進(jìn)自己。小編為大家準(zhǔn)備了一些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)
    優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中取得較高成績(jī)的一種寫(xiě)作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。
    申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)、詳盡、有條理,同時(shí)也需要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢。不同類(lèi)型的申請(qǐng)書(shū)所需的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容也有所不同,在閱讀這些范文時(shí),我們可以根據(jù)自己的情況選擇
    優(yōu)秀作文是一篇能夠引人入勝,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整的文章。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。1.擴(kuò)寫(xiě)后的記敘文原貌依舊,手法單
    誠(chéng)信貫穿于個(gè)人的行為和決策中,對(duì)于人際關(guān)系和工作環(huán)境都具有重要影響。在學(xué)校教育中,誠(chéng)信是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和品德提高的基石,以下是一些學(xué)校的誠(chéng)信教育實(shí)踐案例。
    英語(yǔ)在國(guó)際交流、旅行和工作中起著重要的作用,掌握好英語(yǔ)可以為我們打開(kāi)更多的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠給大家提供參考和啟發(fā)。記住,掌
    一個(gè)好的教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師高效地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。為了更好地指導(dǎo)您的教學(xué)工作,以下是一些備受贊譽(yù)的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供您參考。
    作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文更是能夠給人以啟迪和感動(dòng)。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作的水平和技巧。
    高中教案是教師為了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)某一門(mén)學(xué)科而準(zhǔn)備的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案。通過(guò)閱讀這些高中教案范文,可以了解到教案的結(jié)構(gòu)和編寫(xiě)的具體要求。1、了解中國(guó)古代宗教雕塑的代
    教案的編寫(xiě)應(yīng)充分體現(xiàn)思考和創(chuàng)新,以滿足小班學(xué)生個(gè)體化發(fā)展的需求。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的小班教案范文,供大家參考和借鑒。1、學(xué)習(xí)5以?xún)?nèi)的等量判斷,嘗試用
    優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫(xiě)一篇較為完
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